根據(jù)高三老師多年的觀察，進入第一輪復(fù)習后，由于對本階段復(fù)習的主要特點、重點和規(guī)律缺乏足夠的認識，所以很容易出現(xiàn)以下四種誤區(qū)：
1.對時間問題的認識誤區(qū)：從八月份新開課一直到“高三一模”，部分學生認為這是一個很長的時間段。所以往往容易出現(xiàn)“前松后緊”的狀況，即開始第一個月還抓得比較緊，但一個月后就開始松懈，認為來日方長，何必抓得這樣緊，所以在時間把握上就比較隨意，甚至可能浪費了不少寶貴的時間。事實上，第一階段的復(fù)習任務(wù)確實是耗時最長的，其主要任務(wù)是為高考各個學科全面夯實基礎(chǔ)，而打基礎(chǔ)又往往是要花最多時間的。但隨著第一輪復(fù)習結(jié)束后，后面的時間就非常緊迫了。所以，第一階段要強化時間意識，而且要有足夠的耐性。否則，到了下學期就無法補救了。
2.對復(fù)習資料選擇的誤區(qū)：在選擇資料方面常常會出現(xiàn)這樣的誤區(qū)，誤認為層次越高的復(fù)習資料就越好好，忽視了第一階段復(fù)習的重點要突出基礎(chǔ)性，結(jié)果私下盲目地選購了很多高考真題、模擬試題或所謂某些名校的復(fù)習資料。實際上，老師自己編印的資料才是最合適而且也是最有效的。
3.對復(fù)習練習的誤區(qū)：對于某些基礎(chǔ)不夠扎實的同學來說，由于本來起點就比較低，所以上了高三后就更加焦急，結(jié)果只能急功近利，忽視了最重要的基礎(chǔ)練習，而把大量的時間去做一些綜合性的練習，誤認為這樣會有速效。當經(jīng)過一段時間卻發(fā)現(xiàn)只能適得其反時才后悔莫及。實際上，第一階段重點就是要吃透課本，落實單元主干知識，梳理出高考考點，做好基礎(chǔ)題才是根本所在。
4.對書寫重要性認識的誤區(qū)：隨著時間的推移，高三階段的月考便接踵而來。在考試中，書寫往往是不少學生忽視的問題，對理科生來說，這種現(xiàn)象就更為突出。雖然老師會反復(fù)提醒書寫是重要性，但開始階段往往不夠重視，結(jié)果在高考閱卷中吃大虧才后悔。
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