詩(shī)歌活動(dòng)總結(jié)(匯總19篇)

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    總結(jié)也是進(jìn)一步提升個(gè)人能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的重要手段。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意客觀公正,不偏不倚地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),并結(jié)合事實(shí)和數(shù)據(jù)進(jìn)行論述。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家可以借鑒其中的寫(xiě)作思路和結(jié)構(gòu)。
    詩(shī)歌活動(dòng)總結(jié)篇一
    詩(shī)歌有著悠久的歷史,在二千多年前,我國(guó)就有了第一部詩(shī)歌總集——《詩(shī)經(jīng)》。詩(shī)歌在中國(guó)文化的寶庫(kù)中,就像一顆閃亮的明珠,散發(fā)出璀璨的光輝。本學(xué)期我們展開(kāi)了“與詩(shī)同行”的活動(dòng),在這次活動(dòng)中,我們走進(jìn)了詩(shī)歌的國(guó)度,去欣賞詩(shī)歌,體會(huì)詩(shī)歌所描述的意境,領(lǐng)略詩(shī)歌獨(dú)有的魅力。
    首先,我們自發(fā)地分了組,制定活動(dòng)計(jì)劃,確定了每個(gè)人的工作,如:我們這組就由馬昕宇等人收集現(xiàn)代詩(shī),柯霽虹等人收集古詩(shī),等一切都準(zhǔn)備就緒后,就開(kāi)始行動(dòng)了,大家將收集來(lái)的資料按內(nèi)容進(jìn)行了歸類(lèi)整理,這些對(duì)我們理解和欣賞詩(shī)歌起了很重要的作用。
    喜悅,可見(jiàn)詩(shī)人在語(yǔ)言上很下功夫。當(dāng)然,欣賞詩(shī)歌的方法還有很多,這些都需要我們?cè)谄綍r(shí)欣賞詩(shī)歌時(shí)不斷總結(jié)、體會(huì)。
    學(xué)習(xí)了這么多詩(shī)歌,我們還開(kāi)展了詩(shī)歌朗誦比賽。在老師的主持下,我們先在組內(nèi)初賽,內(nèi)容自選,形式多樣,從每組中推選出一名優(yōu)秀選手,再參加班級(jí)的復(fù)賽,為了使比賽公平公正,還推選出四名評(píng)委參與打分,選手們一個(gè)個(gè)聲情并茂,朗讀的有聲有色,獲得同學(xué)們熱烈的掌聲,經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈地角逐,評(píng)出了前三名,分別是------、-----、------、老師還給他們發(fā)了獎(jiǎng)品。最后,我們還每人辦了一份“遨游詩(shī)?!钡氖殖瓐?bào),并在全班展覽評(píng)比,評(píng)出優(yōu)秀作業(yè),頒發(fā)獎(jiǎng)品。
    通過(guò)一系列的活動(dòng),我進(jìn)一步感受了中國(guó)詩(shī)歌帶給人美的享受,也讓我掌握了欣賞詩(shī)歌的方法。這次綜合性學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了,但我們對(duì)詩(shī)歌的熱情還沒(méi)有消退,讓我們徜徉在詩(shī)歌百花園中,讓生活充滿詩(shī)意,讓詩(shī)歌陪伴我們一生。
    詩(shī)歌活動(dòng)總結(jié)篇二
    20xx-20xx我的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)總結(jié)誦讀經(jīng)典,感受生活的詩(shī)情畫(huà)意;愛(ài)我中華,振奮心靈的激情昂揚(yáng)。“我的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)”詩(shī)歌朗誦會(huì),讓整個(gè)文院沉浸在朗朗的書(shū)聲之中,而我們也在體味經(jīng)典的過(guò)程中,更加刻的感受到中華詩(shī)詞文化的博大精深。
    在這次活動(dòng)的舉辦過(guò)程中,有許多成功之處:
    創(chuàng)新意識(shí):這場(chǎng)不同尋常的朗誦會(huì)得益于最初制定方案時(shí)的“形式不限,人數(shù)不限”,這樣就給了同學(xué)們更大的空間去發(fā)掘他們的文藝潛能,提高大家的創(chuàng)新意識(shí)。因此在比賽現(xiàn)場(chǎng),我們不僅可以聽(tīng)到抑揚(yáng)頓挫、情感飽滿的詩(shī)歌朗誦,也可以感受絲竹管弦的聲聲入耳,體會(huì)筆墨書(shū)香的視覺(jué)盛宴,更能欣賞優(yōu)雅細(xì)膩的歌舞升平。這使每個(gè)節(jié)目都在突出朗誦的基礎(chǔ)上展示了多種文藝形式,增加了活動(dòng)的亮點(diǎn),增強(qiáng)了觀眾興趣,為活動(dòng)的成功添上了畫(huà)龍點(diǎn)睛的一筆。
    奉獻(xiàn)的精神:雖然真正的比賽只是短短的兩個(gè)小時(shí),可是在決賽之前,主持人及相關(guān)學(xué)生就在會(huì)場(chǎng)集合,布置會(huì)場(chǎng)。有的裝飾幕布,有的搬運(yùn)音響設(shè)備,正式比賽也開(kāi)始了,一直到比賽結(jié)束,大家都保持高度緊張的精神狀態(tài)。即使再累也沒(méi)有聽(tīng)到一聲抱怨,雖然很辛苦,為了演出的成功,大家還是在努力工作著。這種服務(wù)和奉獻(xiàn)精神,飽滿的工作熱情讓節(jié)目的精彩可以得到最大限度地展示。
    當(dāng)然,也有不足之處:
    更加完美,由于時(shí)間關(guān)系把這個(gè)環(huán)節(jié)給漏掉了。
    詩(shī)歌朗誦會(huì)的舉辦,不僅弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,也增強(qiáng)了我校學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文學(xué)功底,書(shū)寫(xiě)出我們更加詩(shī)意的人生?;顒?dòng)的成功落幕也讓我們有了更多的收獲與經(jīng)驗(yàn),帶著這些收獲,我們又重新上路,迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)!
    詩(shī)歌活動(dòng)總結(jié)篇三
    本學(xué)期xx學(xué)校以“誦讀經(jīng)典詩(shī)歌,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”為德育活動(dòng)主題,開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)涵豐富的誦讀活動(dòng),既創(chuàng)新了德育形式,又有力地激發(fā)了德育的活力,現(xiàn)將一學(xué)期活動(dòng)總結(jié)如下:
    開(kāi)學(xué)初,德育處將本學(xué)期的德育活動(dòng)主題進(jìn)行了宣傳,并作出了統(tǒng)一部署,利用班級(jí)、校園黑板報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)道之聲廣播站,對(duì)本期德育活動(dòng)主題進(jìn)行了有力的宣傳,每周一次播放古詩(shī)文和現(xiàn)代詩(shī)文經(jīng)典,一次由學(xué)生自己誦讀經(jīng)典,營(yíng)造濃厚的。
    在初一、二年級(jí)的語(yǔ)文校本課程中增加了傳統(tǒng)經(jīng)典范文、詩(shī)詞的比重,讓學(xué)生融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容,營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍,提升學(xué)生語(yǔ)文水平,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。
    本期,德育處提出國(guó)旗下講話以“經(jīng)典誦讀”為主題,力求形式新穎,內(nèi)容豐富有內(nèi)涵,有感染力,有號(hào)召力,并將國(guó)旗下講話納入期末的評(píng)比。各班圍繞主題,精心準(zhǔn)備,充分的創(chuàng)新活動(dòng)形式,質(zhì)量有很大提升,其中課本劇《太陽(yáng)神鳥(niǎo)》表演、配樂(lè)詩(shī)文朗誦《最初的夢(mèng)想》、《祝福母親》詩(shī)歌朗誦。營(yíng)造了濃厚的誦讀氛圍。
    四月,是流光溢x的四月。四月的分道分校充滿著藝術(shù)的氣息,洋溢著快樂(lè)的音符,同學(xué)們圍繞著“與經(jīng)典同行”這一主題開(kāi)展藝術(shù)節(jié)。在展示活動(dòng)中,各班節(jié)目將古典演繹精x,并且古為今用,將古典與現(xiàn)代完美結(jié)合,展示了現(xiàn)代中學(xué)生獨(dú)有的魅力,達(dá)到了活動(dòng)目的。
    為了進(jìn)一步提高學(xué)生的主人翁意識(shí),德育處組織評(píng)選了學(xué)?!靶蜗蟠笫埂被顒?dòng),初一年級(jí)的同學(xué)們?cè)谡故净顒?dòng)中進(jìn)行了不同形式的誦讀展示,有快板、有表演唱,有詩(shī)歌誦讀,有經(jīng)典詩(shī)詞表演唱,將國(guó)學(xué)與現(xiàn)代經(jīng)典融合在一起,展示了學(xué)道學(xué)子的形象與風(fēng)采。
    五月,德育處挑選初一、二年級(jí)的部分學(xué)生參與錦x區(qū)童謠季節(jié)暨經(jīng)典誦讀比賽,在語(yǔ)文老師和音樂(lè)老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)下,學(xué)生們以激昂、飽滿的情緒,以歌、舞、x奏等多種方式將南方的溫柔婉約和北方的豪邁熱情經(jīng)典再現(xiàn),也將《我的南方與北方》這首現(xiàn)代文詩(shī)歌淋漓盡致的變現(xiàn)了出來(lái),取得了中學(xué)組第二名的好成績(jī)。
    9月30日下午,我?!坝瓁歌頌祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦比賽隆重舉行,全校同學(xué)參加了比賽。這次競(jìng)賽按年級(jí)組進(jìn)行,評(píng)委由各年級(jí)教師和年級(jí)主任組成。
    在比賽中,選手們用動(dòng)聽(tīng)的聲音和真摯的感情表達(dá)了自己對(duì)親愛(ài)的祖國(guó)的贊美與歌頌。他們精x的表演博得了臺(tái)下同學(xué)們的一陣陣熱烈的掌聲。選手們的朗誦充滿著自立、自強(qiáng)的精神,充分展示了我校學(xué)生立志成才、報(bào)效祖國(guó)的神采飛揚(yáng)。主要為構(gòu)建x校園,提升校園文化氛圍,增加同學(xué)們對(duì)讀書(shū)的興趣,給同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我,提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái);為團(tuán)隊(duì)成員提供一個(gè)相互了解、認(rèn)識(shí)的平臺(tái),給了大家共同成長(zhǎng),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的平臺(tái),讓同學(xué)們充分感受到書(shū)籍帶來(lái)的樂(lè)趣。
    經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的激烈角逐,本著公平公正、好中選優(yōu)的原則,產(chǎn)生了一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)6名。
    此次活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上鍛煉了自己,并切實(shí)參與到詩(shī)歌學(xué)習(xí)中來(lái),加深了同學(xué)們對(duì)詩(shī)歌的領(lǐng)悟、對(duì)祖國(guó)優(yōu)美語(yǔ)言的熱愛(ài)。增強(qiáng)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情感,弘揚(yáng)和培育了我們的民族精神。這次詩(shī)歌朗誦舉行得非常成功,大大豐富了同學(xué)們的課余文化生活,掀起了詩(shī)歌朗誦的高潮,在語(yǔ)文老師的鼓勵(lì)下,同學(xué)們期待著下一次朗誦比賽的到來(lái)。同學(xué)們?cè)谶@次比賽中得到了極大的鍛煉,增加了他們的勇氣,提高了他們的自信心。通過(guò)詩(shī)歌朗誦比賽給同學(xué)們提供了展示自己才華的舞臺(tái),為我校今后參加朗誦比賽提供了大量的后備人才。這次比賽可謂是沙場(chǎng)大練兵,通過(guò)本次比賽進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)普通話的練習(xí),在比賽中,老師針對(duì)同學(xué)們對(duì)作品的理解、聲音響亮、普通話語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)方面作了點(diǎn)評(píng),糾正了同學(xué)們發(fā)音錯(cuò)誤,有效地增強(qiáng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)技能。
    從個(gè)人角度來(lái)講,我自己還是收獲頗多的,這是我第一次組織詩(shī)歌朗誦活動(dòng),做之前我甚至有一絲恐懼,我擔(dān)心自己做不好,擔(dān)心比賽過(guò)程中出什么問(wèn)題,但是到真正做的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)其實(shí)也并不難,只要自己認(rèn)真做好自己該做的事,不明白的多向他人請(qǐng)教,沒(méi)有什么解決不了的問(wèn)題。雖然比賽過(guò)程中還存在一些不足,但是總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的,通過(guò)這次活動(dòng)讓我明白了只要肯努力,肯去學(xué),肯用心,任何事都會(huì)迎刃而解。同時(shí)我對(duì)自己也更加有信心,我會(huì)慢慢積累經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足爭(zhēng)取做得更好。俗話說(shuō)“世上無(wú)難事,只怕有心人”,學(xué)習(xí)新事物不難,關(guān)鍵是自己是不是真的想去學(xué),有沒(méi)有一種不服輸?shù)木?,只有迎難而上才會(huì)真正進(jìn)步。
    本次活動(dòng)提前計(jì)劃并籌劃,整合各方面的智慧,討論并確定實(shí)施方案,活動(dòng)的形式和內(nèi)容,活動(dòng)的細(xì)節(jié)考慮全面,落實(shí)具體負(fù)責(zé)人員,使活動(dòng)能有序開(kāi)展,統(tǒng)籌規(guī)劃。學(xué)生倡議與升旗儀式相融合,號(hào)召并激發(fā)了師生的活動(dòng)熱度,讓每一個(gè)人心靈得到洗禮,思想得到升華。
    但是,活動(dòng)的組織和開(kāi)展也存在不足之處,如:創(chuàng)新形式的活動(dòng)可以更多一點(diǎn);部分活動(dòng)可以再貼近少先隊(duì)員的心理需求等等??傊诮窈蟮幕顒?dòng)中,我們會(huì)再接再厲,爭(zhēng)創(chuàng)更好。
    詩(shī)歌活動(dòng)總結(jié)篇四
    這學(xué)期,我們開(kāi)展了“輕叩詩(shī)歌大門(mén)——與詩(shī)同行”的活動(dòng)。在這一次綜合性語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我們廣泛地閱讀了詩(shī)歌,感受到祖國(guó)詩(shī)歌文化的博大精深,體會(huì)到詩(shī)中所蘊(yùn)含的美麗與感情,了解詩(shī)歌的內(nèi)涵,真是受益匪淺。
    還學(xué)習(xí)了中國(guó)的著名詩(shī)人,李白、范大成、謝靈運(yùn)......外國(guó)也有很多著名詩(shī)人。普希金、拜倫、海涅……他們的優(yōu)秀詩(shī)歌。了解到了古代詩(shī)歌的分類(lèi)方法如,按形式分,分為自由詩(shī)、散文詩(shī)……還有現(xiàn)代詩(shī)歌的分類(lèi)如,敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、格律詩(shī)、散文詩(shī)……更重要的是我們學(xué)會(huì)了如何寫(xiě)詩(shī)。我們也還學(xué)會(huì)了如何理解詩(shī)歌,讀詩(shī)歌的方法:理解詩(shī)句的意思,聯(lián)系自己的生活實(shí)際,想象出詩(shī)人所處的畫(huà)面,用各種詩(shī)歌來(lái)做對(duì)比。
    此外我們班級(jí)也開(kāi)展了“詩(shī)歌朗誦會(huì)”的活動(dòng)讓我們更了解詩(shī)歌,從學(xué)習(xí)資料中也增長(zhǎng)了詩(shī)歌的許多小知識(shí)。
    “與詩(shī)同行”的活動(dòng)雖然暫告一個(gè)段落,但我覺(jué)得這是一個(gè)讓我們難忘的綜合性學(xué)習(xí),因?yàn)樗梢杂绊懳覀円簧?BR>    詩(shī)歌活動(dòng)總結(jié)篇五
    這學(xué)期我們開(kāi)展了“輕叩詩(shī)歌大門(mén)——與詩(shī)同行”的活動(dòng)。在這一次綜合性語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我們廣泛地閱讀了詩(shī)歌,不僅拓展了知識(shí)面,而且還深深地感受到祖國(guó)詩(shī)歌文化的博大精深,詩(shī)中所蘊(yùn)含的美麗與感情,了解詩(shī)歌的內(nèi)涵,真是受益匪淺。
    首先,我們小組的四名同學(xué)制定了活動(dòng)計(jì)劃,進(jìn)行了明確的人員分工,各自回家搜集唐詩(shī)、宋詞、元曲與現(xiàn)代詩(shī),并將搜集來(lái)的資料聚集在一起,在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,進(jìn)行閱讀與交流。在交流中,我們感受到了古詩(shī)與現(xiàn)代詩(shī)的不同之處:古詩(shī)的語(yǔ)言比較凝煉、內(nèi)涵豐富現(xiàn)代詩(shī)的寫(xiě)法則比較自由,更適合抒發(fā)詩(shī)人的情感我們還了解到了詩(shī)歌的分類(lèi)與詩(shī)歌的表現(xiàn)手法……總之,我們學(xué)到了許多以前不知道的知識(shí)。這次活動(dòng),使我們?cè)谠?shī)歌的海洋中暢游的同時(shí),也大開(kāi)了眼界。
    當(dāng)然,我們也學(xué)會(huì)了許多閱讀詩(shī)歌、體會(huì)詩(shī)歌的技巧。例如:我們?cè)谧x詩(shī)的時(shí)候,知道了去聯(lián)系生活實(shí)際讀、不同的詩(shī)比較著讀、邊描繪畫(huà)面邊讀等,這些都是我們通過(guò)學(xué)習(xí)自己總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)不僅可以幫助我們更好地了解詩(shī)歌,也可以讓我們走進(jìn)詩(shī)的意境中去,感受詩(shī)人當(dāng)時(shí)的情感。
    在學(xué)習(xí)了寫(xiě)詩(shī)歌的方法之后,我們還試著自己寫(xiě)了幾首童趣盎然的`小詩(shī),感受了一回當(dāng)“小詩(shī)人”的感覺(jué)。我們的詩(shī)中雖然還有著欠缺的地方,但字里行間都洋溢著童趣,令我們自己贊嘆不已。
    詩(shī)歌活動(dòng)總結(jié)篇六
    在這秋風(fēng)送爽的十月里,我們xx級(jí)中文師范2班迎來(lái)了一次針對(duì)提高學(xué)生普通話水平的朗誦比賽,這次朗誦比賽與我們班十月的團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與的積極性,又發(fā)揚(yáng)了我們團(tuán)組織積極拼搏的精神。
    詩(shī)歌朗誦比賽,安排在我們班的現(xiàn)代漢語(yǔ)課上,為了增加大賽的公平性和真實(shí)性,本次的評(píng)委由我們的現(xiàn)代漢語(yǔ)老師許光烈來(lái)?yè)?dān)任,評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)4名。
    對(duì)于這次比賽,全班同學(xué)上下一心,在課余時(shí)間做了充分的準(zhǔn)備。同學(xué)們?cè)谶x取朗誦材料上也是非常重視的。
    在一陣熱烈的掌聲下,我們迎來(lái)了本次朗誦比賽的首位選手陳康亮同學(xué),一篇《四顆糖果》把我們帶進(jìn)了朗誦比賽的狀態(tài),接著的是陳玉仙的《故都的秋》,我們充分感受到了北國(guó)秋天的特色。一段《一笑而過(guò)》,讓同學(xué)們懂得了面對(duì)挫折,我們?cè)瓉?lái)可以這樣的灑脫。甜美的朗誦伴隨著陣陣的掌聲,讓人置身于一種飄逸的境界。每個(gè)同學(xué)的精彩表演得到了老師的高度評(píng)價(jià)。
    最終我們的評(píng)委許光烈老師從四十二位選手中,選出七位佼佼者并由許光烈老師為我們班的獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)了獎(jiǎng)品。
    這次詩(shī)歌朗誦舉行得非常成功,大大豐富了同學(xué)們的課余文化生活,掀起了詩(shī)歌朗誦的高潮,在現(xiàn)代漢語(yǔ)老師許光烈的鼓勵(lì)下,同學(xué)們期待著下一次朗誦比賽的到來(lái)。同學(xué)們?cè)谶@次比賽中得到了極大的鍛煉,增加了他們的勇氣,提高了他們的自信心。通過(guò)詩(shī)歌朗誦比賽給同學(xué)們提供了展示自己才華的舞臺(tái),為我班今后參加學(xué)院的朗誦比賽提供了大量的后備人才。這次比賽可謂是沙場(chǎng)大練兵,為我們班參加學(xué)院的迎接評(píng)估朗誦比賽奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    這次詩(shī)歌朗誦比賽舉辦得非常成功,但在這成功的背后就是完美無(wú)暇的嗎?
    不是的。這次比賽我們也暴露了一些缺點(diǎn)值得我們吸取教訓(xùn),以便在以后的活動(dòng)中避免這些問(wèn)題的產(chǎn)生。例如比賽課室準(zhǔn)備不到位,之前沒(méi)有跟課室管理中心協(xié)調(diào)好;時(shí)間上把握不夠好。但總的來(lái)說(shuō)這次比賽還是取得了圓滿的成功。
    通過(guò)本次比賽進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)普通話的練習(xí),在比賽中,老師針對(duì)同學(xué)們對(duì)作品的理解、聲音響亮、普通話語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)方面作了點(diǎn)評(píng),糾正了同學(xué)們發(fā)音錯(cuò)誤,有效地增強(qiáng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)技能。
    在本次比賽中,我非常感謝同學(xué)們的積極配合,非常感謝三個(gè)學(xué)生代表及班干部在比賽準(zhǔn)備工作上作出的努力。臺(tái)上我們看到了同學(xué)們朗誦的鏗鏘有力,慷慨激昂;臺(tái)下同學(xué)們的熱情投入,我看到了一個(gè)生機(jī)勃勃,充滿朝氣的班集體??吹搅艘粋€(gè)班集體的美好未來(lái)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體就需要那種不斷拼搏的精神,在拼搏中不斷進(jìn)步,在進(jìn)步中尋求和諧,讓拼搏與和諧攜手而進(jìn)。xx級(jí)中文師范2班是一個(gè)充滿拼搏挑戰(zhàn),洋溢著和諧的班集體。
    詩(shī)歌活動(dòng)總結(jié)篇七
    20xx年4月1日下午四點(diǎn)半,由我班主辦的中外名篇詩(shī)歌朗誦大賽在熱烈的掌聲中圓滿地落下了帷幕。此次活動(dòng)秉承我校優(yōu)秀校園文化,以“誦中外詩(shī)歌,展青春風(fēng)采”為活動(dòng)主題,以激發(fā)選手們對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài),保護(hù)優(yōu)秀文化,豐富選手們及觀眾的知識(shí)面為目的。比賽現(xiàn)場(chǎng)選手們才華橫溢的表演博得了評(píng)委及觀眾的陣陣喝彩與掌聲。通過(guò)這次活動(dòng)既豐富了大家的課余生活,又為詩(shī)歌朗誦愛(ài)好者提供了一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。
    1、傳承中外優(yōu)秀的詩(shī)歌文化,保護(hù)中國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),增強(qiáng)廣大學(xué)生對(duì)中國(guó)優(yōu)秀文化的熱愛(ài)之情,提高大家學(xué)習(xí)中外優(yōu)秀文化的積極性。
    2、豐富校園精神文化生活,寓教于樂(lè),學(xué)習(xí)中娛樂(lè),娛樂(lè)中學(xué)習(xí),充實(shí)大家的課余生活。
    3、提高大家的審美意識(shí),讓大家認(rèn)識(shí)到美是無(wú)處不在,始終要以一種美的心態(tài)接人待物。
    4、加強(qiáng)我班班委的組織能力,讓更多的班委在組織活動(dòng)中得到鍛煉。
    此次詩(shī)歌朗誦大賽于20xx年4月1日下午15:30在弘德樓13304教室開(kāi)展,全班9組選手報(bào)名參賽。本次活動(dòng)包括兩個(gè)部分,第一部分是觀看視屏,內(nèi)容是有關(guān)如何朗誦詩(shī)歌的介紹,還有三個(gè)配樂(lè)詩(shī)歌朗誦。第二部分邊輪到同學(xué)們一展拳腳了。主持人分別介紹了出席評(píng)委和比賽要求及評(píng)分細(xì)則后比賽開(kāi)始,選手依抽簽順序開(kāi)始演講。根據(jù)評(píng)委打分,評(píng)出前三名,由主持人頒發(fā)獎(jiǎng)品。最后,主持人宣布比賽結(jié)束。
    通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們對(duì)詩(shī)歌朗誦都有了一些了解,也使參賽者的普通話得到了鍛煉。同時(shí)使我班班委的實(shí)踐能力和組織能力也得到了鍛煉?;钴S了我班學(xué)生的課余生活,提高我班學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。在組織工作方面,準(zhǔn)備工作做的較好,規(guī)則的制定和打印都很到位,詩(shī)歌朗誦視屏等也選得比較好,參賽者的出場(chǎng)次序以及背景音樂(lè)的拷貝都做得較好。本次比賽評(píng)選出了班上的前三名:第一名孫躍;第二名敖祥瓊;第三名:趙紅君。
    雖然此次比賽總的來(lái)說(shuō),還是比較成功的,但仍然有很多不足之處等待著我們進(jìn)一步完善。
    1、與評(píng)委的聯(lián)系不及時(shí),沒(méi)能讓評(píng)委在短時(shí)間內(nèi)理解評(píng)分規(guī)則。
    2、宣傳工作不太到位,沒(méi)能讓同學(xué)們真正理解到參加這次活動(dòng)的意義,因此全班僅有9人參加。
    3、設(shè)備方面也有些欠缺,多媒體的視頻播放器出了點(diǎn)問(wèn)題,因此原本穿插的一段視頻也沒(méi)能放,主要還是因?yàn)闀r(shí)間緊迫沒(méi)能檢查好設(shè)備。
    4、活動(dòng)前沒(méi)有進(jìn)行模擬,以至于現(xiàn)場(chǎng)有點(diǎn)混亂。
    5、教室位置坐的零散不集中,以至于看起來(lái)懶散。
    詩(shī)歌活動(dòng)總結(jié)篇八
    在這次綜合性學(xué)習(xí)中,我們開(kāi)展了搜集詩(shī)歌、欣賞詩(shī)歌、朗誦詩(shī)歌等活動(dòng),還寫(xiě)了自己的詩(shī)呢。
    中處處有詩(shī)歌存在。每當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí),會(huì)自然想起王維的《九月九日憶山東兄弟》里的.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,客每逢佳節(jié)倍思親。”每當(dāng)老師在期末給你寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí),會(huì)祝福你來(lái)年“更上一層樓”。
    是呀,詩(shī)的魅力是無(wú)窮的,他可以震撼別人。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),我知道了生活中也有好多事物可以來(lái)寫(xiě)詩(shī),我自己寫(xiě)的詩(shī)《垃圾桶》,就贊揚(yáng)了那些被別人看作很低而又默默奉獻(xiàn)的人。
    詩(shī)歌活動(dòng)總結(jié)篇九
    為了貫徹落實(shí)市教育局42號(hào)文件精神,我校“歌頌祖國(guó)、贊美家鄉(xiāng)”詩(shī)歌散文朗誦比賽于3月26日下午成功舉行。
    10月26日下午兩點(diǎn),園藝場(chǎng)學(xué)校“歌頌祖國(guó)、贊美家鄉(xiāng)”詩(shī)歌散文朗誦比賽準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。賽前,各班同學(xué)積極準(zhǔn)備并在老師的輔導(dǎo)下進(jìn)行了激烈的預(yù)選,在全體學(xué)生中選拔出了七十一人參加校級(jí)比賽。比賽時(shí),首先是小學(xué)三年級(jí)學(xué)生馬丹妮同學(xué)《奧運(yùn)來(lái)了》的激情朗誦博得了評(píng)委老師的贊許。
    比賽按預(yù)設(shè)的程序順利進(jìn)行,其中有歌頌祖國(guó)的、贊美家鄉(xiāng)的,臺(tái)上高亢的“祖國(guó)贊、家鄉(xiāng)情”,吸引了臺(tái)下全校師生及邀請(qǐng)來(lái)觀賞的家長(zhǎng)們的目光。臺(tái)下的全體學(xué)生都能文明、有秩序的細(xì)心聆聽(tīng),接受心靈的洗禮。低年級(jí)的小學(xué)生和高年級(jí)的中學(xué)生一樣激情滿懷,她們有些雖說(shuō)是第一次上臺(tái),免不了有點(diǎn)兒緊張,但那稚嫩的聲音,可愛(ài)的面龐,自信的表情,對(duì)祖國(guó)、家鄉(xiāng)的愛(ài)戀,贏得了臺(tái)下熱烈的掌聲。
    緊張激烈的比賽在團(tuán)支部書(shū)記張明禮老師的點(diǎn)評(píng)總結(jié)聲中結(jié)束了,但校園中談?wù)撟疃嗟娜允谴舜位顒?dòng)??粗鴮W(xué)生們一個(gè)個(gè)興奮的樣子,我們相信,本次活動(dòng)集國(guó)情教育、傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育和中華文明淵源尋根教育于一體,給我校全體師生留下了難忘的印象。
    詩(shī)歌活動(dòng)總結(jié)篇十
    詩(shī)歌有著悠久的歷史,在二千多年前,我國(guó)就有了第一部詩(shī)歌總集——《詩(shī)經(jīng)》。詩(shī)歌在中國(guó)文化的寶庫(kù)中,就像一顆閃亮的明珠,散發(fā)出璀璨的光輝。本學(xué)期我們展開(kāi)了“與詩(shī)同行”的活動(dòng),在這次活動(dòng)中,我們走進(jìn)了詩(shī)歌的國(guó)度,去欣賞詩(shī)歌,體會(huì)詩(shī)歌所描述的意境,領(lǐng)略詩(shī)歌獨(dú)有的魅力。
    首先,我們自發(fā)地分了組,制定活動(dòng)計(jì)劃,確定了每個(gè)人應(yīng)該干的活,如:我們這組就由馬昕宇等人收集現(xiàn)代詩(shī),柯霽虹等人收集古詩(shī),等一切都準(zhǔn)備就緒后,就開(kāi)始行動(dòng)了,大家將收集來(lái)的資料按內(nèi)容進(jìn)行了歸類(lèi)整理,在網(wǎng)上將有關(guān)詩(shī)歌簡(jiǎn)介和詩(shī)歌背景的資料整理成文,這些對(duì)我們理解和欣賞詩(shī)歌起了很重要的作用。如:徐火通(teng)《御兒舟中別朗公》我們就是通過(guò)收集來(lái)的資料,品出了作者對(duì)朋友依依不舍的情感,詩(shī)人將自己對(duì)朋友的無(wú)限思念融入了鐘聲與雞的鳴叫聲中,將自己的情感抒發(fā)得淋漓盡致。
    通過(guò)這次活動(dòng)我們還收獲了許多了知識(shí),我們了解了詩(shī)歌的起源,學(xué)習(xí)了如何去欣賞詩(shī)歌,嘗試了自己寫(xiě)詩(shī),在這當(dāng)中,讓我受益匪淺的是欣賞詩(shī)歌的方法。就拿王昌齡的《出塞》來(lái)說(shuō),這首詩(shī)我是通過(guò)收集詩(shī)歌背景資料來(lái)理解欣賞的。在資料的幫助下,我體會(huì)到這是一首慨嘆邊戰(zhàn)不斷,國(guó)無(wú)良將的邊塞詩(shī)。詩(shī)的首句耐人尋味,有歷史變遷,征戰(zhàn)未斷的感嘆,第二句寫(xiě)的是出征的人還未回來(lái),多少個(gè)男兒戰(zhàn)死沙場(chǎng),留下多少悲劇。第三、四句寫(xiě)出千百年來(lái)人們的共同心愿,希望有“龍城飛將”的出現(xiàn),平息胡亂,安定邊防。當(dāng)然,欣賞詩(shī)歌的方法還有很多,這些都需要我們?cè)谄綍r(shí)欣賞詩(shī)歌時(shí)總結(jié)出來(lái)。嘗試自己寫(xiě)詩(shī)也讓我明白了寫(xiě)詩(shī)不一定要用多么華麗的詞語(yǔ),而是要寫(xiě)出自己眼中的事物,寫(xiě)出自己獨(dú)特的感受。
    活動(dòng)結(jié)束后,我進(jìn)一步感受了中國(guó)詩(shī)歌帶給人美的享受,也讓我明白了讀一首詩(shī),并不僅僅限于把這首詩(shī)背熟,而是要體會(huì)詩(shī)中所蘊(yùn)含的情感,掌握并欣賞詩(shī)歌的方法,這樣才算真正弄懂了一首詩(shī)。詩(shī)歌還有一大妙處,可以讓人放松心情。當(dāng)你覺(jué)得很疲倦時(shí),不妨試試,閉上眼睛,跟著詩(shī)走進(jìn)一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界,那種感覺(jué)是你死讀書(shū)讀不來(lái)的。
    這次活動(dòng)雖然結(jié)束了,但我們對(duì)詩(shī)歌的熱情還沒(méi)有消逝,我們要多讀詩(shī),品味其中美好的樂(lè)趣,將詩(shī)歌陪伴我們一生。
    詩(shī)歌活動(dòng)總結(jié)篇十一
    以“學(xué)雷鋒與社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為宗旨,“弘揚(yáng)中華文化誦典唱紅色經(jīng)”為主題的朗誦比賽,讓無(wú)數(shù)大學(xué)生通過(guò)誦唱經(jīng)典感受到了中華經(jīng)典文化,展示風(fēng)采,交流學(xué)習(xí),提升素質(zhì),自覺(jué)成為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,打造中華民族共有的精神的自愿者和實(shí)踐者。
    一.活動(dòng)主要流程。
    (一)比賽形式的多樣化。這次比賽分為集體和個(gè)人,使參賽的同學(xué)有了更大的發(fā)揮空間,盡情展現(xiàn)自我的風(fēng)采。
    (二)比賽設(shè)備的齊全。這次比賽決賽時(shí)我們?yōu)槊课粎①愡x手提供了背景音樂(lè),而音樂(lè)是他們自己挑選的,這樣就可以很好的將朗誦內(nèi)容和美妙的音樂(lè)結(jié)合起來(lái),增加了朗誦的氣氛,同時(shí)也感染了在場(chǎng)的評(píng)委和觀眾。
    (三)比賽內(nèi)容都緊扣主題“弘揚(yáng)中華文化誦唱紅色經(jīng)典”。使整個(gè)比賽的意義更加鮮明,看他們?cè)谂_(tái)上富有激情的朗誦,讓我們不禁為之動(dòng)容。
    (四)比賽范圍影響廣,這次比賽可以說(shuō)是舉辦得相當(dāng)不錯(cuò),不僅展現(xiàn)了大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采,而且對(duì)我們以后工作的開(kāi)展提供了一次很好的借鑒意義。
    (五)此次朗誦比賽活動(dòng)中,團(tuán)隊(duì)的重要性在活動(dòng)中突顯出來(lái),大家各司其職,工作認(rèn)真。主持人詼諧幽默的語(yǔ)言把活動(dòng)一次次的推向高潮。本次活動(dòng)中的傳統(tǒng)知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)很棒,同學(xué)們都很積極,有時(shí)候主持人題目還沒(méi)有說(shuō)完,便有人已經(jīng)把答案猜出并說(shuō)出來(lái)。本次活動(dòng)不僅是我們求實(shí)會(huì)及其他協(xié)會(huì)成員得到鍛煉和提升,而且我們還和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)到了很多傳統(tǒng)知識(shí)。
    三、活動(dòng)缺點(diǎn)。
    由于是第一次組織詩(shī)歌朗誦活動(dòng),在活動(dòng)的一些細(xì)節(jié)做的不是很好?;顒?dòng)的宣傳力度不夠,活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)候緊湊,沒(méi)有充分時(shí)間準(zhǔn)備好各事項(xiàng),同時(shí)活動(dòng)開(kāi)始前主持人只是介紹了各位老師的光臨,并沒(méi)有介紹評(píng)委及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),傳統(tǒng)知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)雖然氛圍達(dá)到了,但是現(xiàn)場(chǎng)較為混亂。
    本次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)是很成功的,相信每一位到場(chǎng)的同學(xué)都不會(huì)后悔去參加這個(gè)活動(dòng),因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)使我們所有人都得到了好處。我們求實(shí)會(huì)及其他協(xié)會(huì)成員要吸取此次活動(dòng)的教訓(xùn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力使我們的活動(dòng)辦的越來(lái)越好。讓同學(xué)們對(duì)我們社團(tuán)的印象越來(lái)越好,多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)和平臺(tái),讓他們能感受到他們的價(jià)值所在。
    詩(shī)歌活動(dòng)總結(jié)篇十二
    xx年4月1日下午四點(diǎn)半,由我班主辦的中外名篇詩(shī)歌朗誦大賽在熱烈的掌聲中圓滿地落下了帷幕。此次活動(dòng)秉承我校優(yōu)秀校園文化,以“誦中外詩(shī)歌,展青春風(fēng)采”為活動(dòng)主題,以激發(fā)選手們對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài),保護(hù)優(yōu)秀文化,豐富選手們及觀眾的知識(shí)面為目的。比賽現(xiàn)場(chǎng)選手們才華橫溢的表演博得了評(píng)委及觀眾的陣陣喝彩與掌聲。通過(guò)這次活動(dòng)既豐富了大家的課余生活,又為詩(shī)歌朗誦愛(ài)好者提供了一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。
    活動(dòng)目的:
    1. 傳承中外優(yōu)秀的詩(shī)歌文化,保護(hù)中國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),增強(qiáng)廣大學(xué)生對(duì)中國(guó)優(yōu)秀文化的熱愛(ài)之情,提高大家學(xué)習(xí)中外優(yōu)秀文化的積極性。
    2. 豐富校園精神文化生活,寓教于樂(lè),學(xué)習(xí)中娛樂(lè),娛樂(lè)中學(xué)習(xí),充實(shí)大家的課余生活。
    3.提高大家的審美意識(shí),讓大家認(rèn)識(shí)到美是無(wú)處不在,始終要以一種美的心態(tài)接人待物。
    4.加強(qiáng)我班班委的組織能力,讓更多的班委在組織活動(dòng)中得到鍛煉。 活動(dòng)內(nèi)容:
    此次詩(shī)歌朗誦大賽于xx年4月1日下午15:30在弘德樓13304教室開(kāi)展,全班9組選手報(bào)名參賽。本次活動(dòng)包括兩個(gè)部分,第一部分是觀看視屏,內(nèi)容是有關(guān)如何朗誦詩(shī)歌的介紹,還有三個(gè)配樂(lè)詩(shī)歌朗誦。第二部分邊輪到同學(xué)們一展拳腳了。主持人分別介紹了出席評(píng)委和比賽要求及評(píng)分細(xì)則后比賽開(kāi)始,選手依抽簽順序開(kāi)始演講。根據(jù)評(píng)委打分,評(píng)出前三名,由主持人頒發(fā)獎(jiǎng)品。最后,主持人宣布比賽結(jié)束。
    活動(dòng)效果及意義:
    通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們對(duì)詩(shī)歌朗誦都有了一些了解,也使參賽者的普通話得到了鍛煉。同時(shí)使我班班委的實(shí)踐能力和組織能力也得到了鍛煉?;钴S了我班學(xué)生的課余生活,提高我班學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。在組織工作方面,準(zhǔn)備工作做的較好,規(guī)則的制定和打印都很到位,詩(shī)歌朗誦視屏等也選得比較好,參賽者的出場(chǎng)次序以及背景音樂(lè)的拷貝都做得較好。本次比賽評(píng)選出了班上的前三名:第一名孫躍;第二名敖祥瓊;第三名:趙紅君。
    活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)與不足:
    雖然此次比賽總的來(lái)說(shuō),還是比較成功的,但仍然有很多不足之處等待著我們進(jìn)一步完善。
    1、與評(píng)委的聯(lián)系不及時(shí),沒(méi)能讓評(píng)委在短時(shí)間內(nèi)理解評(píng)分規(guī)則。
    2、宣傳工作不太到位,沒(méi)能讓同學(xué)們真正理解到參加這次活動(dòng)的意義,因此全班僅有9人參加。
    3.設(shè)備方面也有些欠缺,多媒體的視頻播放器出了點(diǎn)問(wèn)題,因此原本穿插的一段視頻也沒(méi)能放,主要還是因?yàn)闀r(shí)間緊迫沒(méi)能檢查好設(shè)備。
    4、活動(dòng)前沒(méi)有進(jìn)行模擬,以至于現(xiàn)場(chǎng)有點(diǎn)混亂。
    5、教室位置坐的零散不集中,以至于看起來(lái)懶散。
    在以后的工作中,我們會(huì)借鑒本次活動(dòng)的成敗,希望做得更出色。
    詩(shī)歌活動(dòng)總結(jié)篇十三
    第六單元的詩(shī)歌活動(dòng)到今天為止,已告一段落,一個(gè)星期下來(lái),我們辛勞的汗水皆化為張張圖紙,上面的一字一句都是我們的心血,我們的汗水?;顒?dòng)雖已結(jié)束,但這一個(gè)星期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,卻早已成為我在六年級(jí)的美好回憶。
    本周,我們班在老師的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展了一次綜合性學(xué)習(xí)——輕叩詩(shī)歌的大門(mén)?;顒?dòng)開(kāi)展得非常有條理性,我們先了解詩(shī)歌進(jìn)而收集詩(shī)歌,舉辦了詩(shī)歌朗誦大會(huì),最后還自己創(chuàng)作詩(shī)歌呢!在這其中我最不能忘懷的就是詩(shī)歌朗誦大會(huì)。
    因?yàn)槲也氯斄耍员闶怯晌覀冃〗M為首登臺(tái),我們小組站好隊(duì)形就開(kāi)始朗誦了,剛在臺(tái)下還是好好的,但一上場(chǎng)有個(gè)別組員就全忘了動(dòng)作,甚至還笑場(chǎng)了,令我哭笑不得,也許是我教的動(dòng)作太主觀化,沒(méi)有顧及到他們的性格吧!所以出來(lái)的效果不是很理想,不是我所想象的那樣。然而,在整個(gè)表演的過(guò)程中小朱同學(xué)是表現(xiàn)得最好的,他就那樣帥氣地站著,認(rèn)真地把詩(shī)人的朝代和名字報(bào)出來(lái),因?yàn)樗?,我們組贏得了不少的掌聲,真的很感謝他呢!歸坐后,我們看其他小組的表演都個(gè)性十足,不過(guò)不知是不是我們開(kāi)了個(gè)不好的笑場(chǎng)龍頭,接下來(lái)的小組竟也全笑場(chǎng)了,結(jié)果,整個(gè)詩(shī)歌朗誦大會(huì)就在一片笑聲中結(jié)束了。
    這一次的詩(shī)歌大會(huì),每一組都太重視動(dòng)作的編排,而疏忽了詩(shī)歌朗誦的情感,這一點(diǎn)是我們的不足。可令我大開(kāi)眼界的時(shí)每個(gè)小組編排的能力都很強(qiáng),節(jié)目也相當(dāng)?shù)木?。從?shī)歌朗誦大會(huì)中,我收獲了不少東西,我看到了小組之間團(tuán)結(jié)的信念,贏得了同學(xué)的友誼,更增長(zhǎng)了自身的見(jiàn)識(shí),真可謂是受益良多啊!
    詩(shī)歌活動(dòng)所帶給我的,并非只有這區(qū)區(qū)一點(diǎn),正因?yàn)樗鼛Ыo我的太多太多,那是道不盡說(shuō)不完的,所以我會(huì)把這次活動(dòng)的點(diǎn)滴深埋于我的心底,成為我永久美好的回憶!
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    詩(shī)歌活動(dòng)總結(jié)篇十四
    在這次綜合性學(xué)習(xí)中,我們開(kāi)展了搜集詩(shī)歌、欣賞詩(shī)歌、朗誦詩(shī)歌等活動(dòng),還寫(xiě)了自己的詩(shī)呢。
    生活中處處有詩(shī)歌存在。每當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí),會(huì)自然想起王維的《九月九日憶山東兄弟》里的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,客每逢佳節(jié)倍思親?!泵慨?dāng)老師在期末給你寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí),會(huì)祝福你來(lái)年“更上一層樓”。
    “奔流到海不復(fù)回?!边@是在朗誦詩(shī)歌活動(dòng)中,我和同伴們?cè)诶收b詩(shī)歌《將進(jìn)酒》?!芭胙蛟着G覟闃?lè),會(huì)須一飲三百杯?!边@時(shí)候,我就仿佛置身于詩(shī)中。我正切著牛,煮著羊。喝了三百杯酒……“陳王昔時(shí)宴平樂(lè),斗酒十千恣歡虐。”陳王正在同我們喝酒。喝完一杯,賞十千金。我朗誦到這時(shí),感到了一種豪邁的氣勢(shì)……“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同消萬(wàn)古愁?!钡竭@時(shí),我已經(jīng)忘記了自己,忘記了別人,我忘記了一切……我仿佛就在牽著最名貴的馬取出了價(jià)錢(qián)昂貴的千金裘,統(tǒng)統(tǒng)去換來(lái)美酒,和朋友們共同來(lái)消融這無(wú)窮無(wú)盡的萬(wàn)古長(zhǎng)愁!
    是呀,詩(shī)的魅力是無(wú)窮的,他可以震撼別人。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),我知道了生活中也有好多事物可以來(lái)寫(xiě)詩(shī),我自己寫(xiě)的詩(shī)《垃圾桶》,就贊揚(yáng)了那些被別人看作很低而又默默奉獻(xiàn)的人。
    詩(shī)歌是一種奇妙的語(yǔ)言,它既可以抒發(fā)自己的感情,又可以震撼別人。讓我們?cè)僖淮稳ピ?shī)的王國(guó)遨游吧!
    詩(shī)歌活動(dòng)總結(jié)篇十五
    這次研究性學(xué)習(xí)的主題是“輕叩詩(shī)歌的大門(mén)”,在學(xué)習(xí)中要求教師要引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)豐富多彩的詩(shī)歌世界,通過(guò)搜集和整理詩(shī)歌、欣賞詩(shī)歌、朗誦詩(shī)歌、寫(xiě)作童詩(shī)等活動(dòng),進(jìn)一步了解詩(shī)歌,感受詩(shī)歌的魅力。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期時(shí)間的學(xué)習(xí),我們的實(shí)踐活動(dòng)也告一段落。在這次活動(dòng)中我們一共進(jìn)行了8項(xiàng)活動(dòng):制定計(jì)劃、搜集詩(shī)歌、整理詩(shī)歌(分類(lèi),畫(huà)表)、推薦欣賞詩(shī)歌、詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽、寫(xiě)詩(shī)、匯報(bào)展示(朗誦、表演、詩(shī)配畫(huà)、辦小報(bào)……)、總結(jié)。
    在五年級(jí)的兩次綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)基礎(chǔ)上,此次,我采用了絕對(duì)放權(quán)給學(xué)生的方法,從計(jì)劃到實(shí)施、小結(jié),我只在他們提出要我提供幫助的時(shí)候,做一個(gè)配角。這些孩子確實(shí)不簡(jiǎn)單,給了我非常意外的驚喜。這份驚喜來(lái)自于學(xué)習(xí)接近尾聲的那次詩(shī)歌朗誦會(huì),從朗誦會(huì)的主持人到課桌椅的安排,從開(kāi)幕詞到結(jié)束語(yǔ),完全由他們自己獨(dú)立完成,我沒(méi)有提供任何語(yǔ)言方面的幫助。朗誦會(huì)期間,班上掌聲不斷,每一個(gè)表演者,從主持人,到朗誦者,都讓人耳目一新,平時(shí),嘿,真有小瞧了他們了。
    這次綜合性學(xué)習(xí)最大的收獲是每一個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)了。都有自己的收獲。正如莫麗瑩同學(xué)在總結(jié)中寫(xiě)的那樣:我有很多收獲,我很高興參加這次活動(dòng),活動(dòng)雖然結(jié)束了,但我的夢(mèng)里從此有了詩(shī)……同學(xué)們寫(xiě)的詩(shī),雖然稚嫩,粗糙,但都發(fā)揮了大膽的想象,寫(xiě)出了童真童趣,抒發(fā)了自己的真情實(shí)感。我想只要他們勇于創(chuàng)作,樂(lè)于抒發(fā)即可。他們的能力,他們的水平,一定會(huì)隨年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的增加而不斷提高。
    課后,我和孩子們一樣,很久還一直沉浸在回味中,我想,許多學(xué)生知識(shí)面日益豐富,他們通過(guò)報(bào)刊雜志、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)世界等,在一個(gè)相對(duì)寬泛的空間正無(wú)聲地發(fā)展著自己的個(gè)性,形成著自己的思想,有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解,而我們,則需要給他們多提供一些展示的平臺(tái)。
    這段時(shí)間,我就一直在思考,我們的語(yǔ)文教學(xué)究竟要給孩子們什么?難道僅僅只是給他們我們需要的分?jǐn)?shù)嗎?不,我們要給他們一片田園,一片為了生存所必須的田園,但語(yǔ)文應(yīng)該更多的關(guān)懷人生,更應(yīng)該給學(xué)生一座花園,一座孕育生命厚度與靈性的花園。
    反思這次活動(dòng),我發(fā)現(xiàn),盡管現(xiàn)在語(yǔ)文教材文學(xué)性更強(qiáng)了,但還是滿足不了學(xué)生文學(xué)方面的需求,部分學(xué)生搜集的材料有限,應(yīng)該適當(dāng)安排閱讀欣賞課,把學(xué)生帶進(jìn)閱覽室,讓他們?cè)陂営[室里尋找自己需要的知識(shí),陶冶情操、提高文學(xué)修養(yǎng)。
    真希望在我們的生活中加入一些詩(shī)來(lái)點(diǎn)綴??!它會(huì)教我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)萬(wàn)物,如何去品味自然,如何去在對(duì)待人生。讓詩(shī)歌陪伴我們一生,走過(guò)風(fēng)雨,讓我們與詩(shī)為旅,與詩(shī)同行。
    詩(shī)歌活動(dòng)總結(jié)篇十六
    為了讓我們多積累一些關(guān)于詩(shī)歌和詩(shī)人方面的知識(shí),在周一上午的語(yǔ)文課上,老師組織我們?nèi)w同學(xué)開(kāi)展了“詩(shī)歌朗誦會(huì)”的活動(dòng)。
    活動(dòng)開(kāi)展得有序且熱烈。我們首先采用了抽簽的方法決定朗讀順序。第一個(gè)是董文浩同學(xué)朗誦,他為我們帶來(lái)的是《觀滄?!?。在他帶領(lǐng)下后,大家都主動(dòng)踴躍地上臺(tái)朗誦。隨后,朗誦的詩(shī)篇很多,有《涼州詞》、《天凈沙·秋思》、《泊船瓜洲》、《七步詩(shī)》、《木蘭詩(shī)》、《行路難》……同學(xué)們每朗誦完一首詩(shī),老師都會(huì)給出簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)。這不僅為同學(xué)們的精彩誦讀錦上添花,也給我們帶來(lái)了更多的解讀方式和相關(guān)信息。
    通過(guò)這次詩(shī)歌朗誦活動(dòng),我們不但學(xué)到了很多詩(shī)歌,還學(xué)會(huì)了詩(shī)歌的分類(lèi),懂得了詩(shī)歌的特點(diǎn)。我在詩(shī)歌的收集、釋讀方面也有了較大的收獲。現(xiàn)總結(jié)如下:
    在收集詩(shī)歌的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了分類(lèi)收集法,并了解了它的重要作用與意義。
    分類(lèi)收集法,即在收集詩(shī)歌的時(shí)候,可以采用分類(lèi)收集的方法。按照內(nèi)容劃分,詩(shī)歌可分為:詠物詩(shī)、山水詩(shī)、田園風(fēng)景詩(shī)、送別詩(shī)、思念家鄉(xiāng)、思念親人詩(shī)等。
    比如:曹操的《觀滄海》是描寫(xiě)山水類(lèi)的詩(shī),而馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》可以歸類(lèi)到思念家鄉(xiāng)親人的詩(shī)。按照分類(lèi)來(lái)收集詩(shī)歌,還可以方便我們?cè)趯?lái)的寫(xiě)作中適當(dāng)加以引用。
    本次活動(dòng)中,我在詩(shī)歌釋讀方面也收獲頗豐。
    比如,在釋讀一首詩(shī)歌時(shí),我們首先要了解詩(shī)歌的作者、作者寫(xiě)詩(shī)時(shí)的背景情況、寫(xiě)詩(shī)時(shí)的心境是怎樣的。這些都有助于我們更好地理解詩(shī)歌的含義。
    以李白的《行路難》為例吧,李白是我國(guó)唐代的著名詩(shī)人,有“詩(shī)仙”之稱(chēng),他是個(gè)才高志大的人。到了京城后,不但沒(méi)有被唐玄宗重用,還受到權(quán)臣的詆毀排擠,于是滿懷憤慨地寫(xiě)下了《行路難》。了解了這樣的背景,我們就能理解了詩(shī)人“懷才不遇的情懷”以及抒發(fā)了“在悲憤中不乏豪邁氣概,在失意中仍懷有希望”的情懷。
    最后,在詩(shī)歌誦讀方面,我也有所收獲。
    我知道了在朗讀詩(shī)歌時(shí),需要注意讀出感情、讀出節(jié)奏,要把握韻調(diào)、讀出抑揚(yáng)頓挫,把詩(shī)歌的情境充分地表達(dá)出來(lái)。
    當(dāng)然,活動(dòng)也有不完美的地方。諸如時(shí)間短了些、個(gè)別同學(xué)準(zhǔn)備不充分等等。也許這與我們第一次搞這種活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)不足有關(guān)。
    詩(shī)歌活動(dòng)總結(jié)篇十七
    本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)了進(jìn)一周的準(zhǔn)備工作,于12月15日晚圓滿的落下帷幕。xx級(jí)學(xué)生作為本次活動(dòng)的直接參與者,我們看到了他們積極的熱情,也看到了他們用努力換來(lái)的成績(jī)。為汲取經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下:
    本次活動(dòng)在賽前做了充分的準(zhǔn)備,吸收從前活動(dòng)準(zhǔn)備不足的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在選手投稿期間,團(tuán)委宣傳部對(duì)選手的稿件進(jìn)行認(rèn)真的審改,并在比賽前一天經(jīng)行活動(dòng)彩排,對(duì)選手進(jìn)行詩(shī)朗誦培訓(xùn),確保了選手在比賽中能以精彩的文章、深摯的感情贏得評(píng)委和觀眾的好評(píng)。也使參賽者增進(jìn)了對(duì)詩(shī)歌的認(rèn)識(shí)和理解,得到了鍛煉和提高。
    經(jīng)過(guò)了活動(dòng)的彩排,選手們?cè)诒荣悎?chǎng)上沒(méi)有出現(xiàn)緊張的局面,以激烈而精彩的角逐,和他們滿腔的熱忱給臺(tái)下觀眾帶來(lái)一次又一次精神上的洗禮,贏得了全場(chǎng)觀眾一次次共鳴的掌聲。另外所有工作人員的認(rèn)真工作、評(píng)委的如約而來(lái)和認(rèn)真公正的態(tài)度、選手的按時(shí)到來(lái)和充分準(zhǔn)備也是本次比賽的成功之處。
    此次詩(shī)歌朗誦大賽大大地豐富了廣生的課余文化生活,達(dá)到了增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)和激發(fā)廣子樹(shù)立高尚學(xué)風(fēng)目的!在本籌劃準(zhǔn)備和實(shí)施的過(guò)程中,院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)互相配合互相支持,充分體現(xiàn)了我院學(xué)生團(tuán)體同心同德的團(tuán)隊(duì)精神!
    活動(dòng)中亦出現(xiàn)了因主辦者經(jīng)驗(yàn)缺乏等原因造成的一定失誤和不足。例如在比賽進(jìn)行中才決定在比賽結(jié)束即進(jìn)行成績(jī)公布及頒獎(jiǎng)等問(wèn)題。這些都需在以后的工作和活動(dòng)中不斷改進(jìn)與完善。將具體的工作落實(shí)到個(gè)人,照章辦事,中妥善安排各項(xiàng)工作,創(chuàng)造更好的活動(dòng)效果。
    活動(dòng)成功順利的落下了帷幕,帶給我們豐碩成果的同時(shí),也真切的達(dá)到了“12。9愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”宣傳目的。大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,進(jìn)一步激發(fā)青年學(xué)生投身社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的愛(ài)國(guó)主義熱情!希望以后有機(jī)會(huì)能多搞些這樣的活動(dòng),相信我們的活動(dòng)會(huì)一次比一次精彩,我們一定會(huì)全力以赴!
    詩(shī)歌活動(dòng)總結(jié)篇十八
    為了豐富和活躍我校同學(xué)的課余生活,培養(yǎng)大家練習(xí)普通話的興趣,提高普通話水平,激發(fā)大家熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活的激情,我學(xué)社組織舉辦了“懷舊詩(shī)歌”朗誦比賽。本次大賽經(jīng)過(guò)近半個(gè)月的籌備工作,已于11月5日晚圓滿結(jié)束。為汲取經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下:
    (一)此次詩(shī)歌朗誦活動(dòng)由新野學(xué)社主辦,校團(tuán)委協(xié)辦。
    (二)我學(xué)社于11月1日向各班發(fā)出了關(guān)于此次活動(dòng)的通知。11月2日晚召開(kāi)了社團(tuán)會(huì)議,通知有關(guān)本次活動(dòng)事項(xiàng)安排,11月3日進(jìn)行參賽選手抽簽事宜。11月5日在舊公教五開(kāi)始比賽。
    (三)11月5日之前準(zhǔn)時(shí)將請(qǐng)柬送至本次活動(dòng)預(yù)邀評(píng)委及嘉賓手里,并得到肯定的答復(fù)。
    (四)11月3日——11月5日,申請(qǐng)教室、設(shè)備、布置教室、打印資料、調(diào)試機(jī)器、安排后勤工作人員、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品……活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作有條不紊地進(jìn)行著。
    (一)本次活動(dòng)以愛(ài)國(guó)主義為主題。旨在增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)和廣大學(xué)生的責(zé)任意識(shí),大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,進(jìn)一步激發(fā)青年學(xué)生投身社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的愛(ài)國(guó)主義熱情!同時(shí)也是一次基本功訓(xùn)練的總結(jié)大會(huì),以賽促練,掀起新一輪基本功訓(xùn)練的熱潮。
    (二)11月5日晚上,公教五教室中氣氛異常激烈。我校52名選手參賽。他們使出渾身解數(shù),展開(kāi)激烈而又精彩的角逐,以其滿腔熱忱給臺(tái)下觀眾帶來(lái)一次又一次精神上的洗禮,贏得了全場(chǎng)觀眾的一次次心中共鳴的掌聲!其中,06的伏宗奎同學(xué)、08新生韓靜同學(xué)、以標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,深摯的感情、和諧的配樂(lè)、相得益彰,以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)分別奪得第一名和第二名。
    在優(yōu)美雋永的字里行間,升華了我們的情感,觸動(dòng)了我們的靈魂,陶冶了我們的情操。給予了我們心靈的震撼和美的享受,也使參賽者增進(jìn)了對(duì)詩(shī)歌的認(rèn)識(shí)和理解,得到了鍛煉和提高。最后,王毅主任對(duì)此次活動(dòng)給予充分肯定,并鼓勵(lì)同學(xué)們多參加這樣的活動(dòng),培養(yǎng)自己的教師基本功才能,為以后的就業(yè)打好基礎(chǔ)。朗誦經(jīng)驗(yàn)豐富的冀寧老師對(duì)本次活動(dòng)做了精彩點(diǎn)評(píng),表?yè)P(yáng)了同學(xué)們積極參加活動(dòng),勇氣可嘉,同時(shí)提醒選手注意儀態(tài)和朗誦技巧。
    本次活動(dòng)亮點(diǎn)如下:
    1、此次詩(shī)歌朗誦大賽大大地豐富了廣大學(xué)生的課余文化生活,達(dá)到了增強(qiáng)團(tuán)員愛(ài)國(guó)意識(shí)和激發(fā)廣大學(xué)子樹(shù)立高尚學(xué)風(fēng)目的!
    2、在本次活動(dòng)籌劃準(zhǔn)備和實(shí)施的過(guò)程中,校團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部、我社社員互相配合互相支持,充分體現(xiàn)了當(dāng)代青年學(xué)生同心同德的團(tuán)隊(duì)精神!
    3、活動(dòng)中穿插表演環(huán)節(jié),緩和了比賽的緊張氣氛,增強(qiáng)了和觀眾的互動(dòng)。
    本次活動(dòng)中亦出現(xiàn)了因主辦者經(jīng)驗(yàn)缺乏等原因造成的一定失誤和不足,需在以后的工作和活動(dòng)中不斷改進(jìn)與完善。將會(huì)在以后的活動(dòng)中努力改正缺點(diǎn),將具體的工作落實(shí)到個(gè)人,照章辦事,爭(zhēng)取在以后的活動(dòng)中妥善安排各項(xiàng)工作,創(chuàng)造更好的活動(dòng)效果。
    雖然說(shuō)搞一次像這樣的全系的大型活動(dòng)工作是非常繁瑣的,要注意和照顧到方方面面,但是這對(duì)學(xué)生鍛煉發(fā)展特長(zhǎng),對(duì)我社團(tuán)組織大賽經(jīng)驗(yàn)的積累非常的重要,希望以后有機(jī)會(huì)能多搞些這樣的活動(dòng),相信我們的活動(dòng)會(huì)一次比一次精彩,我們一定會(huì)全力以赴!
    以上是有關(guān)本次活動(dòng)的總結(jié),妥否,望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正!
    詩(shī)歌活動(dòng)總結(jié)篇十九
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的詩(shī)歌活動(dòng)總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    久雨初霽,陽(yáng)光燦爛,晴空無(wú)云,一碧如洗,空氣清新,涼爽宜人。昨天上午,有幸參加了市詩(shī)歌朗頌協(xié)會(huì)舉辦的百里丹渠采風(fēng)活動(dòng)。一客車(chē)二十多人,有歲數(shù)大的,有年輕的,女詩(shī)人過(guò)半。大部分詩(shī)人,以往我只知其名不見(jiàn)其人,今天總算有機(jī)會(huì)對(duì)上號(hào)。詩(shī)人,在人們眼里,是一個(gè)特行獨(dú)立群體,大都有藝術(shù)氣質(zhì),熱情活潑,能歌善舞,多才多藝。今天這次活動(dòng),讓我對(duì)他們有了更多的了解和認(rèn)識(shí)。
    車(chē)已出城,為活躍氣氛,在協(xié)會(huì)資深美女女主席的提議下,詩(shī)人們開(kāi)始了文藝娛樂(lè)。大家輪流或唱歌,或講故事,或說(shuō)笑話,各展所長(zhǎng),各盡其藝,歡歌笑語(yǔ),撒滿路上。一個(gè)平常看起來(lái)文靜的女孩,主動(dòng)當(dāng)起主持人,忽然變得活躍可愛(ài),帶頭唱歌,穿針引線,實(shí)現(xiàn)互動(dòng)。一位女老師,普通話特好,聲情并茂朗頌的詩(shī)歌,將現(xiàn)代詩(shī)歌內(nèi)在的韻律美,意境美,情感美渲染揭示出來(lái),給人以美的享受,是詩(shī)歌的再創(chuàng)作。一個(gè)帥哥詩(shī)人,用優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌喉,引來(lái)一片掌聲。自己初次參加詩(shī)協(xié)會(huì)活動(dòng),認(rèn)識(shí)的人不多,五音不全,唱不好歌,難免有些羞愧和拘謹(jǐn)。
    首站來(lái)到丹渠郝崗大橋。路邊綠樹(shù)林中,月初來(lái)時(shí)還是嫩汪汪青苗的格?;?,如今開(kāi)得如火如荼,鮮艷動(dòng)人。一渠滿滿的清冽之水,靜靜地向東南流淌。渠兩傍或?qū)捇蛘蚨富蚓彽那律希瑤资昵暗睦纤蓸?shù)林,蒼勁蓊郁,新栽的幾萬(wàn)株各種花卉樹(shù)苗,將渠兩旁裝點(diǎn)得郁郁蔥蔥,綠意盎然。合影后,詩(shī)人們,抑止不住激動(dòng)興奮的心情,在碧綠的石橋上,渠水邊,花木前,樹(shù)林中,不停地欣賞和拍照,又互相拍照,歡聲笑語(yǔ)回蕩在丹渠上空。同行的電視臺(tái)攝影師,忙前跑后,記錄下一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)面。
    隨著一渠溶溶清水向東南方向行進(jìn),沿途花木扶疏,綠草如茵,竹如翠屏,綠樹(shù)成蔭,綠水綠草綠樹(shù)如一幅流動(dòng)的綠色畫(huà)卷,綠得潤(rùn)目,綠得清心,綠得醉人。在丹渠工作人員陪同下,詩(shī)友們來(lái)到幽靜的三同碑水管處小憩。在綠樹(shù)茂密的張樓電站,詩(shī)人們又親眼目睹到一股巨大清冽的`渠水,如何從高崗上奔騰而下,翻卷起雪白浪花,帶動(dòng)著電機(jī)發(fā)電,為千家萬(wàn)戶送去光明。
    車(chē)?yán)^續(xù)南行,明鏡般的一座座水庫(kù),一口口堰塘,綠緞般的一條條支渠,星羅棋布一樣以圍繞在丹渠兩邊。渠水通過(guò)它們,灌溉滋潤(rùn)著幾十萬(wàn)畝良田。起伏不平的崗地上,到處是機(jī)器麥?zhǔn)蘸筒シN后裸露的銀白的麥茬。個(gè)個(gè)村莊掩隱在綠蔭叢中。只有鄉(xiāng)村道路上、田埂上綠樹(shù),像哨兵守衛(wèi)麥?zhǔn)栈乜諘绲奶镆吧?。路邊不斷看到有農(nóng)民頂著氣溫漸高太陽(yáng),正忙著整理水田,薅秧插秧。“農(nóng)家無(wú)閑月,五月人倍忙?!卑拙右椎倪@句詩(shī),寫(xiě)的正是眼前的情景。
    詩(shī)友們被丹渠美麗景色和夏初的田園風(fēng)光所打動(dòng),顧不得車(chē)子走時(shí)的晃動(dòng),有的掏出筆記本寫(xiě)詩(shī),有的在手機(jī)屏上創(chuàng)作,有的醞釀構(gòu)思。一位60多歲的詩(shī)人,心情激動(dòng),詩(shī)興大發(fā),隨口吟成一首詩(shī)五言即景詩(shī),真是“烈士暮年,壯心不已,”贏來(lái)大家陣陣喝采。受老詩(shī)人的火熱激情所感染,兩位省內(nèi)知名詩(shī)人,也是靈感乍現(xiàn),出口成章,互相唱和,吟哦成篇,將氣氛推向高潮,給人留下深刻印象。
    進(jìn)入襄州石橋地界,透過(guò)車(chē)窗遠(yuǎn)望,巍峨、高大,雄壯的八里半渡槽,似一條銀色巨龍,橫亙?cè)谏綅徶g,引來(lái)詩(shī)人們又一陣陣感嘆。來(lái)到高崗處的渡槽觀景臺(tái),看著展示牌上渡槽簡(jiǎn)介和腳下的巨龍,詩(shī)友們對(duì)當(dāng)年建設(shè)者們,不由得心生敬佩之情。遙想當(dāng)年,在艱難困苦的條件下,幾萬(wàn)英雄的襄陽(yáng)兒女們,憑著戰(zhàn)天斗地的精神,修建成這條地上銀河,創(chuàng)造出人間奇跡。從此,改寫(xiě)了鄂西北幾千年旱包子崗?fù)恋氐臍v史,變成現(xiàn)在富饒的魚(yú)米之鄉(xiāng)。
    最后來(lái)到八里半渡槽管理處會(huì)議室。詩(shī)歌朗頌協(xié)會(huì)女主席就這次活動(dòng)提了要求,對(duì)下步工作做了安排。詩(shī)人們就如何表現(xiàn)風(fēng)景如畫(huà)的丹渠和丹渠人精神,進(jìn)行了深入交流和熱烈討論。詩(shī)人們,一個(gè)個(gè)身懷絕技,才華橫溢,協(xié)會(huì)為詩(shī)人們提供了一很好的平臺(tái),讓每個(gè)人的才藝得到盡情發(fā)揮。酒席上,詩(shī)友們推杯換盞,互表心意,加深了認(rèn)識(shí),增進(jìn)了友情,使這次活動(dòng)為每個(gè)人們烙下美好回憶。