出國(guó)留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com 2012年04月09日 07時(shí)訊
為了落實(shí)2010年12月第廿屆伊比利美洲國(guó)家高峰會(huì)中通過(guò)的《2021教育目標(biāo)：我們對(duì)新世代的教育愿景》，提供兒童及青少年平等的受教機(jī)會(huì)，「伊比利美洲國(guó)家教科文組織」（OEI）在去(2011)年9月底召開(kāi)第二十一屆教育部長(zhǎng)會(huì)議中通過(guò)了《有〝電〞斯有〝學(xué)〞》計(jì)畫(huà)，以解決當(dāng)前整個(gè)拉丁美洲地區(qū)仍有8萬(wàn)余所學(xué)校沒(méi)有電力供應(yīng)的問(wèn)題。據(jù)估計(jì)，2008年時(shí)全球仍約有15億人無(wú)緣使用電力。
由於這8萬(wàn)多所學(xué)校多位於偏遠(yuǎn)地區(qū)，中短期內(nèi)獲得電力配置的機(jī)會(huì)渺茫。然而，沒(méi)有供電就代表無(wú)法運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，這些弱勢(shì)學(xué)生也就注定被迫接受低品質(zhì)的教育，因此OEI部長(zhǎng)會(huì)議決議在2012至2014年間替這些學(xué)校裝設(shè)太陽(yáng)能板集電裝置，以及能透過(guò)衛(wèi)星天線接受訊號(hào)的網(wǎng)路和影音教學(xué)器材。這項(xiàng)計(jì)畫(huà)總投資金額2.8億美元，財(cái)源來(lái)自於由各國(guó)政府、國(guó)際組織及公私營(yíng)企業(yè)所捐贈(zèng)的《教育合作基金》。
嗣後，OEI在今(2012)年1至2月間先後與墨西哥普埃布拉州（Puebla）政府及中美洲瓜地馬拉、薩爾瓦多、宏都拉斯、尼加拉瓜、哥斯大黎加等五國(guó)政府簽署協(xié)定，將在今年內(nèi)投資150萬(wàn)美元為每一國(guó)家至少100所學(xué)校購(gòu)置太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備，各國(guó)政府則相對(duì)負(fù)責(zé)提供後勤保修及技術(shù)支援，粗估每所學(xué)校將平均花費(fèi)4,000美元。中美洲五國(guó)共有超過(guò)17,000學(xué)校沒(méi)有電力供應(yīng)，其中尼加拉瓜及宏都拉斯兩國(guó)分別只有59%及52%的中小學(xué)獲得供電。
《有〝電〞斯有〝學(xué)〞》計(jì)畫(huà)除了運(yùn)用能源科技及與電腦網(wǎng)路結(jié)合的現(xiàn)代化教學(xué)資源外，另外還強(qiáng)調(diào)三項(xiàng)重點(diǎn)，分別為「永續(xù)性」、「教師訓(xùn)練」及「社區(qū)參與」。永續(xù)性意指受惠國(guó)政府必須在相關(guān)社區(qū)招訓(xùn)青年，授予器材維護(hù)的知識(shí)，以確保該項(xiàng)計(jì)畫(huà)不致因技術(shù)問(wèn)題而中斷，同時(shí)這種做法也可以增加當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)機(jī)會(huì)。其次，由於絕大部份的鄉(xiāng)村學(xué)校教師從未有接觸電腦及網(wǎng)路的經(jīng)驗(yàn)，因此為了有效提高教學(xué)品質(zhì)，各受惠國(guó)教育部應(yīng)對(duì)接收新設(shè)備的學(xué)校教師進(jìn)行在職訓(xùn)練，俾令其等具備使用電腦及相關(guān)教學(xué)方法的能力。至於社區(qū)參與，目的在於讓獲得太陽(yáng)能板發(fā)電設(shè)備的學(xué)校扮演起社區(qū)中心的角色，藉以推動(dòng)掃盲教育、遠(yuǎn)距職訓(xùn)等有利於提升鄉(xiāng)村居民生活水平的活動(dòng)。
拉美各國(guó)無(wú)供電學(xué)校數(shù)量表
國(guó)名<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
無(wú)供電學(xué)校數(shù)
阿根廷
--
玻利維亞
1,000
巴西
26,282
古巴
--
智利
--
哥倫比亞
4,455
哥斯大黎加
218
厄瓜多
500
薩爾瓦多
427
瓜地馬拉
4,000
宏都拉斯
7,304
墨西哥
18,000
尼加拉瓜
4,850
巴拿馬
921
巴拉圭
700
秘魯
10,000
烏拉圭
250
多明尼加
3,111
委內(nèi)瑞拉
--
總計(jì)
82.018
(注) -- : 無(wú)資料
(出國(guó)留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com)
為了落實(shí)2010年12月第廿屆伊比利美洲國(guó)家高峰會(huì)中通過(guò)的《2021教育目標(biāo)：我們對(duì)新世代的教育愿景》，提供兒童及青少年平等的受教機(jī)會(huì)，「伊比利美洲國(guó)家教科文組織」（OEI）在去(2011)年9月底召開(kāi)第二十一屆教育部長(zhǎng)會(huì)議中通過(guò)了《有〝電〞斯有〝學(xué)〞》計(jì)畫(huà)，以解決當(dāng)前整個(gè)拉丁美洲地區(qū)仍有8萬(wàn)余所學(xué)校沒(méi)有電力供應(yīng)的問(wèn)題。據(jù)估計(jì)，2008年時(shí)全球仍約有15億人無(wú)緣使用電力。
由於這8萬(wàn)多所學(xué)校多位於偏遠(yuǎn)地區(qū)，中短期內(nèi)獲得電力配置的機(jī)會(huì)渺茫。然而，沒(méi)有供電就代表無(wú)法運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，這些弱勢(shì)學(xué)生也就注定被迫接受低品質(zhì)的教育，因此OEI部長(zhǎng)會(huì)議決議在2012至2014年間替這些學(xué)校裝設(shè)太陽(yáng)能板集電裝置，以及能透過(guò)衛(wèi)星天線接受訊號(hào)的網(wǎng)路和影音教學(xué)器材。這項(xiàng)計(jì)畫(huà)總投資金額2.8億美元，財(cái)源來(lái)自於由各國(guó)政府、國(guó)際組織及公私營(yíng)企業(yè)所捐贈(zèng)的《教育合作基金》。
嗣後，OEI在今(2012)年1至2月間先後與墨西哥普埃布拉州（Puebla）政府及中美洲瓜地馬拉、薩爾瓦多、宏都拉斯、尼加拉瓜、哥斯大黎加等五國(guó)政府簽署協(xié)定，將在今年內(nèi)投資150萬(wàn)美元為每一國(guó)家至少100所學(xué)校購(gòu)置太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備，各國(guó)政府則相對(duì)負(fù)責(zé)提供後勤保修及技術(shù)支援，粗估每所學(xué)校將平均花費(fèi)4,000美元。中美洲五國(guó)共有超過(guò)17,000學(xué)校沒(méi)有電力供應(yīng)，其中尼加拉瓜及宏都拉斯兩國(guó)分別只有59%及52%的中小學(xué)獲得供電。
《有〝電〞斯有〝學(xué)〞》計(jì)畫(huà)除了運(yùn)用能源科技及與電腦網(wǎng)路結(jié)合的現(xiàn)代化教學(xué)資源外，另外還強(qiáng)調(diào)三項(xiàng)重點(diǎn)，分別為「永續(xù)性」、「教師訓(xùn)練」及「社區(qū)參與」。永續(xù)性意指受惠國(guó)政府必須在相關(guān)社區(qū)招訓(xùn)青年，授予器材維護(hù)的知識(shí)，以確保該項(xiàng)計(jì)畫(huà)不致因技術(shù)問(wèn)題而中斷，同時(shí)這種做法也可以增加當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)機(jī)會(huì)。其次，由於絕大部份的鄉(xiāng)村學(xué)校教師從未有接觸電腦及網(wǎng)路的經(jīng)驗(yàn)，因此為了有效提高教學(xué)品質(zhì)，各受惠國(guó)教育部應(yīng)對(duì)接收新設(shè)備的學(xué)校教師進(jìn)行在職訓(xùn)練，俾令其等具備使用電腦及相關(guān)教學(xué)方法的能力。至於社區(qū)參與，目的在於讓獲得太陽(yáng)能板發(fā)電設(shè)備的學(xué)校扮演起社區(qū)中心的角色，藉以推動(dòng)掃盲教育、遠(yuǎn)距職訓(xùn)等有利於提升鄉(xiāng)村居民生活水平的活動(dòng)。
拉美各國(guó)無(wú)供電學(xué)校數(shù)量表
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無(wú)供電學(xué)校數(shù)
阿根廷
--
玻利維亞
1,000
巴西
26,282
古巴
--
智利
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哥倫比亞
4,455
哥斯大黎加
218
厄瓜多
500
薩爾瓦多
427
瓜地馬拉
4,000
宏都拉斯
7,304
墨西哥
18,000
尼加拉瓜
4,850
巴拿馬
921
巴拉圭
700
秘魯
10,000
烏拉圭
250
多明尼加
3,111
委內(nèi)瑞拉
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