加州理工打敗哈佛 首登世界大學(xué)排名第一

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    據(jù)專家了解,10月6日英國《泰晤士報高等教育副刊》全球首發(fā)2011~2012年世界大學(xué)排名,為各界人士對世界大學(xué)進行對比提供了一個比較權(quán)威的參考。今年的榜單與往年相比變化較大,最大的“黑馬”是加州理工大學(xué)),取代了蟬聯(lián)8年第一的哈佛大學(xué),首次登上第一的寶座。
    “泰晤士報全球大學(xué)排名”主要考評參選大學(xué)的科研實力,各院校需提供13項獨立的考評指數(shù),劃分為五大類:教學(xué)、科研、論文引用數(shù)量、產(chǎn)業(yè)收入、國際視野。
    今年榜單最大的“黑馬”是加州理工學(xué)院,取代了蟬聯(lián)8年第一的哈佛大學(xué),首次登上第一的寶座。擁有375年歷史的百年名校哈佛,在排行榜上被年輕的專業(yè)性院校加州理工學(xué)院超越,大概出乎所有人的意料之外。但加州理工學(xué)院的每項考評分數(shù)都很穩(wěn)定,尤其在研究經(jīng)費上有16%的提高。其“產(chǎn)業(yè)收入”的單項評分超過哈佛61.1分,說明其科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力及創(chuàng)新能力超越哈佛。哈佛大學(xué)則與font color="#1573ca">斯坦福大學(xué)一起并列第2。去年排名第12的芝加哥大學(xué)躋身第9位,耶魯大學(xué)未能進入前10榜單。
    2011年排名前十中,英國大學(xué)仍然占據(jù)3個席位,但牛津大學(xué)超過劍橋大學(xué)占第4位,帝國理工學(xué)院的排名較去年有所上升,位列第9。英國只有4所院校進入前20,反映出英國一流大學(xué)與其他大學(xué)的差距在拉大。
    美國大學(xué)保持霸主地位
    在去年的榜單里,美國大學(xué)在全球前十中占據(jù)7個席位,哈佛大學(xué)、加州理工學(xué)院、麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)和普林斯頓大學(xué)依次占據(jù)了前五名,加州大學(xué)伯克利分校和耶魯大學(xué)分別排在了第8和第10。在今年的前十排名中,美國軍團依然保持其強有力的競爭地位,保持7個席位不變。前20名中,14個是美國大學(xué),前200名大學(xué)里美國占據(jù)了75個席位。
    “美國的高等教育質(zhì)量在全球首屈一指。在硬件設(shè)施、師資力量、教育經(jīng)費、教學(xué)水平甚至教育氛圍、教育風(fēng)氣以及整個社會對教育的認可和重視程度上,美國無疑都是世界領(lǐng)先的。同時,美國的高等文憑在全世界得到廣泛承認和推崇?!毖帕α魧W(xué)專家這樣評價美國高等教育,“多樣化”是美國大學(xué)非常注重的一項因素,在美國,學(xué)生可以接觸到更為豐富多彩的生活。
    不同榜單排序有顛覆性不同
    今年下半年,各研究機構(gòu)紛紛發(fā)布了各項大學(xué)排名,每個排名榜的側(cè)重點不一樣,也都有各自的局限性。USNEWS(《美國新聞與世界報導(dǎo)》)推出的“最新世界大學(xué)綜合排名榜單”上,哈佛大學(xué)仍占據(jù)榜首,而加州理工學(xué)院只排到了第10位;而在“QS世界大學(xué)排行榜”上,英國劍橋大學(xué)力壓美國哈佛大學(xué)蟬聯(lián)榜首,加州理工學(xué)院根本沒有進入前10位。
    美國留學(xué)網(wǎng)專家指出,學(xué)校排名是選擇留學(xué)院校和專業(yè)的參考,但不是唯一的依據(jù)。應(yīng)根據(jù)自己的興趣愛好、專業(yè)背景、家庭情況、未來擇業(yè)規(guī)劃以及院校的地理位置、氣候等因素進行綜合考量。
    加州理工“科技控”
    課業(yè)壓力大得嚇人
    以加州理工學(xué)院一群怪異科學(xué)家為原型的The Big Bang Theory(目前十分流行的美劇《生活大爆炸》),令加州理工學(xué)院成為年青一代“科技控”的圣地。雖然所有在校的研究生本科生加在一起也僅僅2000多人,這也不妨礙它成為世界頂尖級科技理工學(xué)校。學(xué)校最出名的院系是物理系,其他的課程如化學(xué)、生物、植物學(xué)、天文和地質(zhì)也非常引人注目。
    這所私立大學(xué)的宗旨是“為教育事業(yè)、政府及工業(yè)發(fā)展需要培養(yǎng)富有創(chuàng)造力的科學(xué)家和工程師”,因此,學(xué)校僅提供理學(xué)和工學(xué)教育(學(xué)校雖設(shè)有人文科學(xué)專業(yè),但主要目的在于培養(yǎng)其他專業(yè)學(xué)生的人文基礎(chǔ))。該校2011年的申請人數(shù)為5225人,錄取人數(shù)為628人,錄取率為12.02%。眾所周知,在加州理工學(xué)院讀書,“壓力”就是代名詞。