6月6日至12日，安徽寧國(guó)來(lái)了一個(gè)特殊的支教團(tuán)，他是由美國(guó)威斯康星州大學(xué)華人學(xué)生會(huì)發(fā)起，自愿報(bào)名并最終由11名學(xué)生組成的支教團(tuán)，他們來(lái)到寧國(guó)進(jìn)行為期一周的農(nóng)村初中志愿支教活動(dòng)。
1.支教團(tuán)11名留美學(xué)生放棄休息，第二次走進(jìn)寧國(guó)
志愿者們絕大多數(shù)都是這所世界一流大學(xué)的本科留學(xué)生，最大的23歲，最小的只有19歲，盡管他們都生長(zhǎng)在國(guó)內(nèi)大中城市的富裕家庭，但自小就十分上進(jìn)，成績(jī)優(yōu)異，有的在國(guó)內(nèi)甚至在國(guó)際青少年活動(dòng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。他們中有高中畢業(yè)去美國(guó)留學(xué)的，也有的是經(jīng)過(guò)選拔作為交換留學(xué)生從高中階段就去美國(guó)留學(xué)，絕大多數(shù)都是從十幾歲遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人去異國(guó)學(xué)習(xí)生活。
今年4月份，當(dāng)學(xué)校華人學(xué)生會(huì)招募志愿者利用假期第二次到寧國(guó)支教，寧國(guó)正是他們學(xué)校任教的國(guó)際知名數(shù)學(xué)家楊同海教授的家鄉(xiāng)，當(dāng)學(xué)生們得知楊同海教授正在為家鄉(xiāng)貧困孩子讀書致力于做慈善事業(yè)時(shí)，他們覺(jué)得這是一個(gè)極好的報(bào)效祖國(guó)和鍛煉自己的機(jī)會(huì)自愿報(bào)了名。5月中下旬，從美國(guó)學(xué)校放假回國(guó)在家稍微休整后，這些學(xué)生舍棄了在家陪伴父母的時(shí)光，于6月6日從各自家鄉(xiāng)上海、南京、成都、蘇州、深圳、佛山，紹興等地匯集皖南山區(qū)的寧國(guó)市，組成了這支志愿團(tuán)隊(duì)，其中有3名同學(xué)是繼去年參加寧國(guó)支教團(tuán)后第二次走進(jìn)寧國(guó)。
2.他們是支教老師，也是愛(ài)心使者
來(lái)寧國(guó)第二天，根據(jù)承辦方寧國(guó)市中美愛(ài)心教育發(fā)展促進(jìn)會(huì)的安排，他們被分成三組去三所農(nóng)村初中支教，他們充分利用空余課、自習(xí)課、及課外活動(dòng)深入各班級(jí)開(kāi)展教學(xué)，選擇孩子們感興趣的內(nèi)容，教會(huì)一些常用英語(yǔ)短語(yǔ)，詞語(yǔ)及詞組，他們結(jié)合中西教學(xué)理念，課堂上經(jīng)常采用做游戲方式或運(yùn)用多媒體等手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和積極性，學(xué)生們對(duì)講課內(nèi)容不僅充滿了新鮮好奇感，而且特別喜歡他們的教學(xué)方法，課堂上不時(shí)的引來(lái)陣陣歡笑，孩子們充分感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。課后同學(xué)們往往還把他們圍住問(wèn)這問(wèn)那，他們總是十分樂(lè)意地解答。他們還在一些學(xué)校對(duì)一些即將參加中考的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們調(diào)整心態(tài)，鼓勵(lì)他們努力考出好成績(jī)。一周時(shí)間，他們總共在四所學(xué)校近二十個(gè)班級(jí)上課達(dá)六十五節(jié)。
他們是支教老師，同時(shí)也是愛(ài)心使者，支教期間，志愿者們代表?xiàng)钔＝淌谠诿绹?guó)創(chuàng)建的家鄉(xiāng)教育基金會(huì)走訪了部分受美國(guó)愛(ài)心人士和華人華僑資助的貧困學(xué)生家庭，詳細(xì)地了解了他們的學(xué)習(xí)和生活。和這些大哥哥大姐姐在一起交流，這些家庭殘缺或遭受不幸的孩子感受到了溫暖和關(guān)愛(ài)，覺(jué)得特別開(kāi)心。有些志愿者們還從家鄉(xiāng)購(gòu)買了圖書帶來(lái)捐獻(xiàn)給學(xué)校。
3.短暫一周，農(nóng)村孩子收獲了知識(shí)，也對(duì)未來(lái)有了新的追求
短暫的一周過(guò)去了，志愿者與老師和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼。結(jié)束支教離開(kāi)學(xué)校時(shí)，志愿者們與孩子們依依不舍，雙方留下了聯(lián)系方式并合影紀(jì)念，志愿者有的給同學(xué)們贈(zèng)送了學(xué)習(xí)用品，同學(xué)們向他們贈(zèng)送了自己精心組制作的紀(jì)念卡片等。在寧墩初中支教的潘嘉正還特別收到了同學(xué)們用無(wú)數(shù)張紙折出的一個(gè)花瓶，里面插上了自己剛剛采集到的鮮花和綠葉，小伙子手捧著它，喜悅之情溢于言表，說(shuō)帶回去要好好收藏。
離開(kāi)寧國(guó)時(shí)他們談到對(duì)這次支教的感受時(shí)說(shuō)，他們喜歡這里孩子們的純樸善良，也感受到了他們對(duì)知識(shí)的那份渴望，這段時(shí)間他們過(guò)得十分充實(shí)快樂(lè)。同樣這些農(nóng)村學(xué)生也從他們那里不僅學(xué)到了很多知識(shí)，得到了自信，更對(duì)自己未來(lái)有了新的追求和向往。