為方便2013年中考生及家長(zhǎng)查詢相關(guān)信息，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語(yǔ)文資料以供參考：
一、(4分)全卷書(shū)寫(xiě)分。
二、(22分)語(yǔ)言操練營(yíng)。
1.根據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞。
對(duì)于上面這個(gè)問(wèn)題，你是怎么回答的呢?( )你選擇的是B，( )恭喜你答對(duì)了。( )圖形B是惟— 一個(gè)僅由直線構(gòu)成的圖形。
2.根據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě)形容詞。
讀史使人明智，讀詩(shī)使人( )，數(shù)學(xué)使人( )，科學(xué)使人( )，倫理學(xué)使人( )，邏輯修辭之學(xué)使人善辯;凡有所學(xué)、皆成性格。
3.指出下列各句運(yùn)用的論證方法。
(1)創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí)，在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。 ( )
(2)這方面的典型代表，首推約翰·古登貝爾克他將原來(lái)毫不相關(guān)的兩種機(jī)械——葡萄壓榨機(jī)和硬幣打制器組合起來(lái)，開(kāi)發(fā)出一種產(chǎn)品。 ( )
(3)正因?yàn)槿绱?，如果你認(rèn)為正確答案只有一個(gè)的話，當(dāng)你找到某個(gè)答案以后，就會(huì)止步不前。因此，不滿足于一個(gè)答案，不放棄探求，這一點(diǎn)非常重要。 ( )
(4)這種道理猶如封鎖在秘密石室里的珍奇，我們要用一把鑰匙去開(kāi)啟。 ( )
4.選詞填空。
探索 探討 探察 探求 探測(cè)
①就是說(shuō)、從( )物體而得到知識(shí)。
②這位先生明明是把探察外界誤認(rèn)為( )自己。
③實(shí)驗(yàn)的過(guò)程不是消極的觀察，而是積極的( )。
④特別重要的，是要有個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，以作為整個(gè)( )過(guò)程的向?qū)А?BR> ⑤因此，不滿足于一個(gè)答案，不放棄( )，這一點(diǎn)非常重要。
5.閱讀下面的文字，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答。
美國(guó)的萊特兄弟在大樹(shù)下玩的時(shí)候，看到一輪明月掛在樹(shù)梢，便產(chǎn)生了上樹(shù)摘月亮的幻想。結(jié)果，不但沒(méi)有摘到月亮，反而把衣服鉤破了。
“如果有一只大鳥(niǎo)，我們就能騎上它，飛到天空中去摘月亮了。”兩個(gè)孩子想道。
從此，萊特兄弟倆廢寢忘食，矢志以攻，終于在1903年根據(jù)鳥(niǎo)類(lèi)和風(fēng)箏的飛行原理，成功地制造出了人類(lèi)歷史上第一架用內(nèi)燃機(jī)做動(dòng)力的飛機(jī)。
這個(gè)故事告訴我們：______________________________________________
6.根據(jù)下面一段話，說(shuō)說(shuō)什么是真正的格物致知精神。
我覺(jué)得真正的格物致知精神，不但在研究學(xué)術(shù)中不可缺少，而且對(duì)應(yīng)付今天的世界環(huán)境也是不可少的。我們需要培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的精神，就是說(shuō)，不管研究自然科學(xué)，研究人文科學(xué)，或者在個(gè)人行動(dòng)上，我們都要保留一個(gè)懷疑求真的態(tài)度，要靠實(shí)踐來(lái)發(fā)現(xiàn)事物的真相?，F(xiàn)在世界和社會(huì)的環(huán)境變化很快。世界上不同文化的交流也越來(lái)越密切。我們不能盲目地接受過(guò)去認(rèn)定的真理，也不能等待“學(xué)術(shù)權(quán)威”的指示。我們要自己有判斷力。
7.讀文答題。
人之才智但有滯礙，無(wú)不可讀適當(dāng)之書(shū)使人順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運(yùn)動(dòng)除之。滾球利睪腎，射箭利胸肺，漫步利腸胃，騎術(shù)利頭腦，諸如此類(lèi)。如智力不集中，可令讀數(shù)學(xué)，蓋演題須全神貫注，稍有分散即須重演;如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋此輩皆吹毛求疵之人;如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫(yī)。
①文段的結(jié)構(gòu)方式是：
②文段的中心句是：
③文段的結(jié)論句是：
④文段所用的論證方法是：
三、(44分)閱讀精品屋。
(一)(8分)閱讀《事物的正確答案不止一個(gè)》，完成8—11題。
①“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺(jué)地根深蒂固。事實(shí)上，若是某種數(shù)學(xué)問(wèn)題的話，說(shuō)正確的答案只有一個(gè)是對(duì)的。麻煩的是，生活中大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問(wèn)題那樣。生活中解決問(wèn)題的方法并非只有一個(gè)，而是多種多樣。由于情況的變化，當(dāng)你找到某個(gè)答案的方法，到了現(xiàn)在往往不靈了。正因?yàn)槿绱?，如果你認(rèn)為正確的答案只有一個(gè)的話，當(dāng)你找到某個(gè)答案后，就會(huì)止步不前。因此，不滿足于一個(gè)答案，不放棄探求，這一點(diǎn)非常重要。
②然而，尋求第二種答案，或是解決問(wèn)題的其他路徑和新的方法，有賴于創(chuàng)造性的思維。那么，創(chuàng)造性的思維又有哪些必需的要素呢?
8.為什么在生活中我們不能有“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式?
9.第①段最后一句話在選文中的作用是什么?
10.“然而”在選文中起什么作用?
11.第②段在選文中有什么作用?
(二)(12分)閱讀《中國(guó)人失掉自信力了嗎》，完成12—17題。
①?gòu)墓_(kāi)的文字上看起來(lái)：兩年以前，我們總自夸著“地大物博”，是事實(shí);不久就不再自夸了，只希望著國(guó)聯(lián)，也是事實(shí);現(xiàn)在是既不夸自己，也不信國(guó)聯(lián)，改為一味求神拜佛，懷古傷今了——卻也是事實(shí)。
②于是有人慨嘆曰：中國(guó)人失掉自信力了。
③如果單據(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論，自信其實(shí)是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后來(lái)信“國(guó)聯(lián)”，都沒(méi)有相信過(guò)“自己”。假使這也算一種“信”，那也只能說(shuō)中國(guó)人曾經(jīng)有過(guò)“他信力”，自從對(duì)國(guó)聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉了。
④失掉了他信力，就會(huì)疑，一個(gè)轉(zhuǎn)身，也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路，但不幸的是逐漸玄虛起來(lái)了。信“地”和“物”，還是切實(shí)的東西，國(guó)聯(lián)就渺茫，不過(guò)這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虛之至了，有益或是有害，一時(shí)就找不出分明的結(jié)果來(lái)，它可以令人更長(zhǎng)久的麻醉著自己。
⑤中國(guó)人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。
⑥“自欺”也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過(guò)日見(jiàn)其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在。
⑦我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁。
⑧這一類(lèi)的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢?他們有確信，不自欺;他們?cè)谇捌秃罄^的戰(zhàn)斗，不過(guò)一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說(shuō)中國(guó)人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是誣蔑。
⑨要論中國(guó)人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無(wú)，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。
12.上文中論證的論據(jù)是：
13.上文中作者批駁論敵的論點(diǎn)后，有針對(duì)性的提出的自己的論點(diǎn)是什么?
14.能證明作者論點(diǎn)的論據(jù)是什么?
15.寫(xiě)駁論文，要善于找批駁的“突破口”，所謂“突破口”，就是對(duì)方謬誤的薄弱環(huán)節(jié)，抓住了它，就能擊中其要害。聯(lián)系全文，作者是以什么為突破口?為什么?
16.文章的7、8兩段在筆調(diào)上與前邊幾段有什么不同?
17.國(guó)民黨檢查官為什么要?jiǎng)h掉加黑的兩段文字?
(三)(12分)閱讀下文，完成18—23題。
①古人知恥，勇于“懺悔”者不少。與彩色戲曲藝術(shù)影片《包公誤》中，有這么一場(chǎng)戲：包公錯(cuò)斷了邊關(guān)元帥狄龍謀殺太子一案后，先鋒官、狄龍之妻段紅玉也隨之被召回府。經(jīng)過(guò)包貴的一再勸阻和包公的細(xì)心查訪，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)錯(cuò)案。公堂之上，當(dāng)著狄龍夫婦之面包公親自卸刑，要求包責(zé)按法論罪，以儆百官。
②人的一生，不可能白璧無(wú)瑕，一塵不染，有時(shí)會(huì)出點(diǎn)問(wèn)題，事情的關(guān)鍵在于，要在思想上筑起一道防線，“自我凈化”，及時(shí)反省檢查自己的思想和言行，自覺(jué)地清除齷齪的臟東西?？墒俏覀冇行┩荆ü刹桓蓛?，自己不愿“擦”，還怕別人替他“擦”?；蛩奶幈疾?，找人說(shuō)情，開(kāi)脫罪責(zé)，大事化小，小事化了，不了了之;或輕描淡寫(xiě)，隔靴搔癖地作一點(diǎn)自我“批評(píng)”;或徘徊猶豫，吞吞吐吐，下不了決心，怕“亮相”后丟人。其實(shí)，有錯(cuò)不改，走到哪里都不會(huì)受歡迎，那才真正會(huì)降低威信。“包公請(qǐng)刑”，并沒(méi)有因此遭天下人恥笑，反使天下人覺(jué)得他執(zhí)法如山，受到更大的信賴和愛(ài)戴，威信更高。
③斯大林說(shuō)：“沒(méi)有自我批評(píng)，我們的黨就無(wú)法前進(jìn)，就無(wú)法割開(kāi)我們的膿瘡，就無(wú)法消滅我們的缺點(diǎn)。”毛澤東同志也早就告誡人們：拿起批評(píng)和自我批評(píng)的武器，勇于解剖自己，改正錯(cuò)誤，放下包袱，輕裝前進(jìn)。
18.第①段中“懺悔”在文中的含義是什么?
19.第②段劃線句用了什么修辭手法?“屁股不干凈”在文中的含義是什么?
20.本文是針對(duì)什么發(fā)表議論的?
21.本文的中心論點(diǎn)是什么?
22.第①段引述“包公請(qǐng)刑”的故事有何作用?
23.舉例分析本文的論證方法。
(四)(12)分)閱讀《給匆忙走路的人》，完成24—29題。
我們每每在一些東西的邊端上經(jīng)過(guò)，因?yàn)榇颐κ刮覀兊念^低下，往往已經(jīng)走過(guò)了幾次，還不知有些什么曾經(jīng)在我們旁邊存在。有一些人就永遠(yuǎn)處在憂愁的圈子里，因?yàn)樗诩词共恍枰颐Φ臅r(shí)候，他的心也儼然是有所焦灼，等到稍微有一點(diǎn)愉快來(lái)找尋他，除非是因偶然注視別人一下令他反顧到自己那些陳舊的記憶內(nèi)的幾個(gè)小角落，(甚至于這些角落的情景因?yàn)樗萋实亩冗^(guò)的緣故他也記不清了)。這種人的惟一樂(lè)趣就是埋首于那貧乏的回憶里。
這樣的人多少有點(diǎn)不幸。他的日子同精力都白白的消費(fèi)在期待一個(gè)時(shí)刻，那個(gè)時(shí)刻對(duì)于他好像是一筆橫財(cái)，那一天臨到了，將要償還他的一切。于是他棄掉那一刻以前所有的日子在焦慮粗率之中，也許真的那一刻可以令他滿足，可是不知道他袋子內(nèi)所有的時(shí)刻已經(jīng)花盡了。我的心不免替他難過(guò)。
一條溪水從它保姆的湖泊往下注時(shí)，它就進(jìn)發(fā)著，往平坦的地方流去。在中途，一根直立的蘆葦可以使它發(fā)生一個(gè)旋渦，一塊紅沙石可以使它跳躍一下。它讓時(shí)間像風(fēng)磨一樣的轉(zhuǎn)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的曲折，不少別的細(xì)流匯集添加，最后才徐徐的帶著白沫流人大海里，它的被人嘆賞決不是因它最后流人了海。它自然得人海。詩(shī)人歌頌它的是它的閃光，它的旺盛;哲學(xué)家贊揚(yáng)它的是它的力，它的曲折。這些長(zhǎng)處都顯現(xiàn)在它奔流當(dāng)中的每一刻上，而不是那個(gè)終點(diǎn)。終點(diǎn)是它的完結(jié)，到達(dá)了終點(diǎn)，已經(jīng)沒(méi)有了它。它完結(jié)了。
我們豈可忽略我們途程上的每一瞬!
如果說(shuō)為了懼怕一個(gè)最后的時(shí)候，故免不了憂慮，從此這個(gè)說(shuō)話人的憂慮將永無(wú)窮盡，那是我們自己愿意加上的桎梏。
一顆星，閃著藍(lán)色光輝的星，似乎不會(huì)比平凡多上一點(diǎn)什么，但它的光到達(dá)我們的眼里需要好幾千年還要多。我們此刻正在驚訝的那有魅力的熠人眼目的一點(diǎn)星光，也許它的本體早巳寂冷，或者甚至于沒(méi)有了。如果一顆星想知道它自己的影響，這個(gè)想法就是愚人也會(huì)說(shuō)它是妄想。星是靜靜的閃射它的光，絕沒(méi)想到永久同后來(lái)，它的生命就是不理會(huì)，不理會(huì)將來(lái)，不理會(huì)自己的影響。它的光是那樣亮，我們每個(gè)人在靜夜里昂頭時(shí)都發(fā)現(xiàn)過(guò)那藍(lán)空里的一點(diǎn)，卻為什么沒(méi)有多少人于星體有所領(lǐng)悟呢
那個(gè)“最后”在具體的形狀上如同一個(gè)點(diǎn)，達(dá)到它的途程如同一條線，我們是說(shuō)一點(diǎn)長(zhǎng)還是一條線長(zhǎng)呢
忽略了最大最長(zhǎng)的一節(jié)，卻專門(mén)守候那極小的最后的一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)最會(huì)講究利益同價(jià)值的人類(lèi)卻常常忽略了他自己的價(jià)值。
偉大的智者，你能保證有一個(gè)準(zhǔn)確的最后一點(diǎn)，是真美，真有意義，超越以前一切的嗎 告訴我，我不是懷疑者。
不是嗎 最完善的意義就是一個(gè)時(shí)間的完善加上又一個(gè)時(shí)間的完善，生命的各個(gè)小節(jié)綜合起來(lái)方表現(xiàn)得出生命，同各個(gè)音有規(guī)律的連貫起來(lái)才成為曲子，各個(gè)色有規(guī)律的組合起來(lái)才成為一幅畫(huà)一樣。專門(mén)等待一個(gè)最后的好的時(shí)刻的人就好像是在尋找一個(gè)曲子完善的收尾同一幅畫(huà)最后有力的筆觸，但忽略了整個(gè)曲子或整幅畫(huà)的人怎么會(huì)在最后一下表現(xiàn)出他的杰作來(lái)
故此我要強(qiáng)辯隕星的存在不是短促的，我說(shuō)它那搖曳的成一條銀色光帶消去的生命比任何都要久長(zhǎng)，它的每一秒沒(méi)有虛擲，它的整個(gè)時(shí)辰都在燃燒，它的最后就是沒(méi)有燼余，它的生命發(fā)揮得最純凈。如果說(shuō)它沒(méi)有一點(diǎn)遺留，有什么比那二瞬美麗的銀光的印象留在人心里還要深呢!
過(guò)著一千年空白日子的人將要實(shí)實(shí)在在的為他自己傷心，因?yàn)樗钪q如沒(méi)有活著。
24.文章的題目“給匆忙走路的人”中指的是什么
25.人們?yōu)槭裁匆澝离E星
26.人們?yōu)槭裁匆澝老?BR> 27.不同的人是怎樣贊美水和隕星的
28.文章用了比喻手法來(lái)增添課文的生動(dòng)性，用幻想、用一首樂(lè)曲的結(jié)尾或一幅畫(huà)的最后一筆來(lái)創(chuàng)造杰作的人來(lái)比喻什么
29.閱讀本文，說(shuō)說(shuō)文章有哪些特色
五、(50分)作文演習(xí)坊。
(任選一題作文)
題目(一)讀 書(shū)
要求：以讀書(shū)為題，或?yàn)樵掝}，寫(xiě)一篇600字左右的文章，也可以自擬題目。
提示：可以是自己的讀書(shū)經(jīng)歷，可以是你知道的別人的讀書(shū)經(jīng)歷，可以是你對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)，也可以評(píng)價(jià)別人的讀書(shū)觀。
題目(二) 的啟示。
要求：①將題目補(bǔ)充完整。②語(yǔ)言流暢，觀點(diǎn)正確。③600字左右。
提示：一道數(shù)學(xué)題，一個(gè)圓錐，一句名言，一件小事……也許會(huì)給你帶來(lái)某些啟示，引發(fā)思考，要注意觀察，并積極思考，才會(huì)感悟生活。
第四單元
1.要是 那就 因?yàn)?2.靈秀 周密 深刻 莊重 3.(1)道理論證(2)事例論證(3)正反論證(4)比喻論證 4.①探察 ②探討 ③探測(cè) ④探索 ⑤探求 5.科學(xué)發(fā)明源自大膽想像;幻想是創(chuàng)新的基礎(chǔ)等等。 6.真正的格物致知精神就是實(shí)驗(yàn)的精神，就是要保留一個(gè)懷疑求真的態(tài)度，要靠實(shí)踐不定期發(fā)現(xiàn)事物的真相 7.①總—分—總 ②第一句 ③最后一句 ④道理論證 比喻論證 (以上共22分;其中1、2、題各2分;第3、6、7題各4分;4、5題各3分)
8.生活中解決問(wèn)題的方法并非只有一個(gè)，而是多種多樣。由于情況的變化，當(dāng)你找到某個(gè)答案的方法，到了現(xiàn)在往往不靈了。當(dāng)你找到某個(gè)答案后，就會(huì)止步不前了。9.總結(jié)歸納該段的內(nèi)容的作用。 10.起了語(yǔ)意的轉(zhuǎn)換的作用。 11.引起懸念，給人留下思考的空間。(每題2分，共8分)
12.(1)總自夸地大物博。(2)只希望著國(guó)聯(lián)。(3)一味求神拜佛，懷古傷今。 13.我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在。 14.我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人…… 15.以論敵的論證為突破口。論敵的論證存在以偏概全的致命弱點(diǎn)，所以作者抓住其要害，駁倒論敵的論點(diǎn)。 16.前幾段主要是批駁敵人的謬論，用的是幽默諷刺的筆調(diào)，這兩段主要評(píng)價(jià)“雖是”正史也掩蓋不了“脊梁”的“光耀”，贊美自豪之情溢于言表。前者對(duì)敵無(wú)情諷刺鞭笞，后者對(duì)人民贊頌謳歌，愛(ài)憎分明。 17.因?yàn)榧雍邳c(diǎn)的文字揭露了國(guó)民黨當(dāng)局的丑惡行徑，所以被國(guó)民黨檢查官刪掉了。
(每題各2分，共12分)
18.自我批評(píng)，解剖自己，改正錯(cuò)誤(或者“反省檢查自己的言行和思想，自覺(jué)地清除握幌的臟東西?！?。 19.比喻，“屁股不干凈”在文中比喻犯了錯(cuò)誤。 20.針對(duì)有些同志掩飾錯(cuò)誤，開(kāi)脫罪責(zé)，有錯(cuò)不改以及避重就輕的態(tài)度。 21.開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于解剖自己，改正錯(cuò)誤，才能放下包袱，輕裝前進(jìn)。 22.(1)作論據(jù)，證明論點(diǎn);(2)引起議論，并和下文幾種人作對(duì)比，有力證明論點(diǎn)。 23(1)舉例論證，如“包公請(qǐng)刑”的例子;(2)對(duì)比論證，“包公請(qǐng)刑”與某些人對(duì)待錯(cuò)誤的不正確態(tài)度對(duì)比。(每題各2分，共12分)
24.匆忙走路的人指那些把寶貴的時(shí)光，甚至一生都用在等待一個(gè)好時(shí)刻到來(lái)的人，他們把日子和精力都用在焦灼的期待上?！?5.因?yàn)樗恳幻腌姸紱](méi)有虛擲，整個(gè)時(shí)辰都在燃燒，使生命發(fā)揮得最純凈?！?6.因?yàn)樗宦飞隙荚谝豢滩煌５乇剂鳎寱r(shí)間像風(fēng)磨一樣的轉(zhuǎn)?！?7.作家采用比喻的手法來(lái)加以贊美;詩(shī)人歌頌它的閃光，它的旺盛;哲學(xué)家贊揚(yáng)的是它的力，它的曲折?！?8.專門(mén)等待最后的好時(shí)光的人。 29.如：一是論理，二是抒情，做到情理交融。(其他符合要求也可)(每題各2分，共12分)
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