11月11日訊《澳大利亞雅思：中國(guó)留學(xué)生三種捷徑可快速提高》由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com報(bào)道。
在歷屆雅思考試中，雅思寫(xiě)作水平如何提升是眾多考生最為關(guān)注的問(wèn)題。就澳大利亞留學(xué)網(wǎng)總結(jié)出雅思寫(xiě)作的三方面提升的方法，望對(duì)考生們有所幫助。
雅思寫(xiě)作水平三方面提升法
1、詞匯提升
詞匯提升其廣度和深度。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是詞匯量越大越好，特別是在寫(xiě)作中需要表達(dá)同樣或者相似意思的時(shí)候，如果能夠做到多變不重復(fù)，那肯定會(huì)給閱卷者留下深刻的印象。如“重要的/主要的/必要的”這個(gè)意思，幾乎每篇雅思作文中都需要用到，一個(gè)important用到底和crucial，paramount，indispensable換著用的差異性是顯而易見(jiàn)的。
而所說(shuō)的深度，引用雅思官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的原話(huà)就是“uselesscommonlexicalitems”。記住，“大白菜”詞匯只能拿到“大白菜”分?jǐn)?shù)。趕緊用sub-standard替換poor-quality，source替換reason，typically替換usually。
另外，詞匯的靈活運(yùn)用也是深度的一種體現(xiàn)。如表達(dá)“科技給我們帶來(lái)好處”，既可以說(shuō)Technologybringsusbenefits.也可以說(shuō)Technologybenefitsus.還可以說(shuō)Webenefitfromtechnology.又可以說(shuō)Technologyisbeneficialtous.而Wearethebeneficiariesoftechnology.也是一種表達(dá)。benefit這個(gè)詞的靈活運(yùn)用充分體現(xiàn)了對(duì)詞匯的理解和運(yùn)用能力。
2、句型提升
在雅思寫(xiě)作的句型方面，很多考生一直存在一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為句型越復(fù)雜越長(zhǎng)越好。其實(shí)不然，姑且撇開(kāi)寫(xiě)又長(zhǎng)又復(fù)雜的句子很容易出錯(cuò)不說(shuō)，單是從語(yǔ)言的流暢性和閱卷者思路的延續(xù)性角度來(lái)看，這樣的表達(dá)很可能不但不能給文章加分，反而會(huì)弄巧成拙，由于冗長(zhǎng)不地道而被扣分。
這里句型提升是句型的變化以及對(duì)地道句型表達(dá)的模仿和借鑒。如在探討現(xiàn)代家庭關(guān)系疏遠(yuǎn)話(huà)題的文章中，一種表達(dá)是Soitisnotsurprisingthattheydonotfeelclosetotheirfamilies.另一種表達(dá)是Littlewonder,then,thattheyfeelalienatedfromtheirfamilies.后一種表達(dá)更能吸引考官的眼球。這種句型上的變化從何而來(lái)，并非主觀臆想，而是通過(guò)大量閱讀和模仿原版英文材料的寫(xiě)作手法而來(lái)。
對(duì)于雅思考生來(lái)說(shuō)，如果時(shí)間有限，資源有限，那么劍橋系列中寫(xiě)作部分的考官范文和閱讀部分的文章就是最好的材料了。如劍6P168考官范文的開(kāi)頭：Overthelasthalfcenturythepaceofchangeinthelifeofhumanbeingshasincreasedbeyondourwildestexpectations.Thishasbeendrivenbytechnologicalandscientificbreakthroughsthatarechangingthewholewayweviewtheworldonanalmostdailybasis.模仿借鑒類(lèi)似的句型結(jié)構(gòu)運(yùn)用到考生自己的作文中去，考官怎可能不認(rèn)同呢？
3、內(nèi)容提升
有些考生很有想法，一寫(xiě)文章就洋洋灑灑一大片，這是好事，但是雅思這種考場(chǎng)作文在時(shí)間和字?jǐn)?shù)上的限制決定了考生必須寫(xiě)和話(huà)題以及個(gè)人觀點(diǎn)有最直接關(guān)系的內(nèi)容，不然就會(huì)出現(xiàn)偏題或者論證重點(diǎn)不夠突出等現(xiàn)象。另一方面，在論證過(guò)程中，前因后果得明確點(diǎn)明，同時(shí)運(yùn)用舉例、對(duì)比、反證等多種論證方法充分證實(shí)觀點(diǎn)和主題。
因此風(fēng)范國(guó)際教育雅思老師建議考生，在廣泛閱讀英文材料和優(yōu)秀范文，積累寫(xiě)作素材的同時(shí)，有機(jī)會(huì)最好也能閱讀國(guó)外關(guān)于大學(xué)論文寫(xiě)作的原版書(shū)籍資料，了解歐美人士的文章內(nèi)容構(gòu)架習(xí)慣和常用的論證手段。
澳大利亞留學(xué)網(wǎng)（https://www.liuxue86.com）表示：綜上所述，只要考生能夠做到上述三方面的提升的方法，扎扎實(shí)實(shí)地做好復(fù)習(xí)備考工作，相信考生們的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)勢(shì)必會(huì)有所提升，從而獲得高分。
澳洲名校： 澳洲國(guó)立大學(xué) 悉尼大學(xué) 墨爾本大學(xué) 新南威爾士大學(xué) 阿德雷德大學(xué) 莫納什大學(xué) 西澳大學(xué) 昆士蘭大學(xué) 麥考瑞大學(xué) 格里菲斯大學(xué) 紐卡斯?fàn)柎髮W(xué) 臥龍崗大學(xué) 塔斯馬尼亞大學(xué) 皇家墨爾本理工大學(xué) 昆士蘭科技大學(xué) 拉籌伯大學(xué) 邦德大學(xué) 迪肯大學(xué) 悉尼科技大學(xué) 莫道克大學(xué) 中央昆士蘭大學(xué) 科廷科技大學(xué) 西悉尼大學(xué) 弗林德斯大學(xué) 詹姆斯庫(kù)克大學(xué) 堪培拉大學(xué) 斯威本科技大學(xué) 南十字星大學(xué) 南澳大學(xué) 新英格蘭大學(xué) 查爾斯特大學(xué) 南昆士蘭大學(xué) 巴拉瑞特大學(xué) 維多利亞大學(xué) 埃迪斯科文大學(xué) 天主教大學(xué) 澳大利亞圣母大學(xué)陽(yáng)光海岸大學(xué)查爾斯達(dá)爾文大學(xué)
澳大利亞雅思：中國(guó)留學(xué)生三種捷徑可快速提高
在歷屆雅思考試中，雅思寫(xiě)作水平如何提升是眾多考生最為關(guān)注的問(wèn)題。就澳大利亞留學(xué)網(wǎng)總結(jié)出雅思寫(xiě)作的三方面提升的方法，望對(duì)考生們有所幫助。
雅思寫(xiě)作水平三方面提升法
1、詞匯提升
詞匯提升其廣度和深度。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是詞匯量越大越好，特別是在寫(xiě)作中需要表達(dá)同樣或者相似意思的時(shí)候，如果能夠做到多變不重復(fù)，那肯定會(huì)給閱卷者留下深刻的印象。如“重要的/主要的/必要的”這個(gè)意思，幾乎每篇雅思作文中都需要用到，一個(gè)important用到底和crucial，paramount，indispensable換著用的差異性是顯而易見(jiàn)的。
而所說(shuō)的深度，引用雅思官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的原話(huà)就是“uselesscommonlexicalitems”。記住，“大白菜”詞匯只能拿到“大白菜”分?jǐn)?shù)。趕緊用sub-standard替換poor-quality，source替換reason，typically替換usually。
另外，詞匯的靈活運(yùn)用也是深度的一種體現(xiàn)。如表達(dá)“科技給我們帶來(lái)好處”，既可以說(shuō)Technologybringsusbenefits.也可以說(shuō)Technologybenefitsus.還可以說(shuō)Webenefitfromtechnology.又可以說(shuō)Technologyisbeneficialtous.而Wearethebeneficiariesoftechnology.也是一種表達(dá)。benefit這個(gè)詞的靈活運(yùn)用充分體現(xiàn)了對(duì)詞匯的理解和運(yùn)用能力。
2、句型提升
在雅思寫(xiě)作的句型方面，很多考生一直存在一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為句型越復(fù)雜越長(zhǎng)越好。其實(shí)不然，姑且撇開(kāi)寫(xiě)又長(zhǎng)又復(fù)雜的句子很容易出錯(cuò)不說(shuō)，單是從語(yǔ)言的流暢性和閱卷者思路的延續(xù)性角度來(lái)看，這樣的表達(dá)很可能不但不能給文章加分，反而會(huì)弄巧成拙，由于冗長(zhǎng)不地道而被扣分。
這里句型提升是句型的變化以及對(duì)地道句型表達(dá)的模仿和借鑒。如在探討現(xiàn)代家庭關(guān)系疏遠(yuǎn)話(huà)題的文章中，一種表達(dá)是Soitisnotsurprisingthattheydonotfeelclosetotheirfamilies.另一種表達(dá)是Littlewonder,then,thattheyfeelalienatedfromtheirfamilies.后一種表達(dá)更能吸引考官的眼球。這種句型上的變化從何而來(lái)，并非主觀臆想，而是通過(guò)大量閱讀和模仿原版英文材料的寫(xiě)作手法而來(lái)。
對(duì)于雅思考生來(lái)說(shuō)，如果時(shí)間有限，資源有限，那么劍橋系列中寫(xiě)作部分的考官范文和閱讀部分的文章就是最好的材料了。如劍6P168考官范文的開(kāi)頭：Overthelasthalfcenturythepaceofchangeinthelifeofhumanbeingshasincreasedbeyondourwildestexpectations.Thishasbeendrivenbytechnologicalandscientificbreakthroughsthatarechangingthewholewayweviewtheworldonanalmostdailybasis.模仿借鑒類(lèi)似的句型結(jié)構(gòu)運(yùn)用到考生自己的作文中去，考官怎可能不認(rèn)同呢？
3、內(nèi)容提升
有些考生很有想法，一寫(xiě)文章就洋洋灑灑一大片，這是好事，但是雅思這種考場(chǎng)作文在時(shí)間和字?jǐn)?shù)上的限制決定了考生必須寫(xiě)和話(huà)題以及個(gè)人觀點(diǎn)有最直接關(guān)系的內(nèi)容，不然就會(huì)出現(xiàn)偏題或者論證重點(diǎn)不夠突出等現(xiàn)象。另一方面，在論證過(guò)程中，前因后果得明確點(diǎn)明，同時(shí)運(yùn)用舉例、對(duì)比、反證等多種論證方法充分證實(shí)觀點(diǎn)和主題。
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澳大利亞留學(xué)網(wǎng)（https://www.liuxue86.com）表示：綜上所述，只要考生能夠做到上述三方面的提升的方法，扎扎實(shí)實(shí)地做好復(fù)習(xí)備考工作，相信考生們的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)勢(shì)必會(huì)有所提升，從而獲得高分。
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