為方便2013年中考生及家長查詢相關(guān)信息，出國留學網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語文資料以供參考：
(考試時間120分鐘;滿分100分)
親愛的同學們：
你們揮別小學生活，懷著新的夢想步入了五彩繽紛的初中生活。為了檢驗我們一個學期來的學習效果，今天，老師為你搭建了大舞臺，讓我們展示一下吧，亮出你的風采!
一、比一比，看誰的字寫得美觀，給人以藝術(shù)的享受。
1. 現(xiàn)在，請每位同學握好筆，把下面這段話抄寫一遍，力求準確、工整、美觀。此題根據(jù)抄寫文字和卷面書寫水平綜合評分。(4分)
我于是很敬仰起法桐來，祝福于它：它年年凋落舊葉，而以此渴望來年的新生，它才沒有停滯，沒有老化，而目標在天地空間里長成材。
二、聽一聽，看你能否聽出弦外之音
2. 在下面情景中說話最恰當?shù)囊豁検?2分) ( )
王芳在購書時，不慎將錢包丟在書店里，她連忙回去對售書阿姨說：
A. “阿姨，我剛才買書時不小心將錢包丟了，你是否看見了?”
B. “阿姨，請你將錢包還給我，我剛才是丟在你這兒的?！?BR> C. “阿姨，我的錢包剛才放在書柜上的，你現(xiàn)在將它藏在哪兒了?”
D. “阿姨，求求你，將錢包還給我吧，我會加倍酬謝你的?！?BR> 3. 鄰居對小華媽媽說：“你家小華真刻苦，每天晚上12點多了，我們都睡覺了，還聽見她在彈琴?！闭埬阏f說鄰居說這話的意思是 (2分)
三、說一說，看你話說得是否恰當
4. 仔細觀察下邊的漫畫，假如你是漫畫中那兩個小朋友的同學，你如何勸說他們呢?(4分)
四、背一背，看你積累搞得如何
5. 寫出《說虎》一文中揭示力與智關(guān)系的句子。(3分)
五、用一用，看你能否舉一反三，靈活運用
6. 給下列加點的字注音。(3分)
按捺不住( ) 滑稽( ) 挑剔( )
諂媚 ( ) 氣氛( ) 膽怯( )
7. 說說下面句子中加點詞語中的含義。(4分)
A. 但竟給那走來夜談的老和尚識破了機關(guān)。
機關(guān):
B. 我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來。
全體：
8. 元旦晚會上，王雨把下面的話說了一半，便哽咽了。請你仿照他的話續(xù)寫一句。要求句式一致，語意連貫。(2分)
新年在即，老師，我如何才能報答您 當我靠近您的時候，我原想收獲一縷春風，您卻給了我整個春天;我原想 ， 。
六、讀一讀，考考你閱讀理解的能力
這一幕很重要，你可要認真對待喲!
(一)(15分)
①廚師對于捉到的貓向來執(zhí)法如山，不稍寬假，我看了貓的那副可憐相直為它緩頰。結(jié)果是從輕發(fā)落予以開釋，但是廚師堅持不能不稍予膺懲，即在貓身上用原來的鐵絲系上一只空罐頭，開啟街門放她一條生路。只見貓一溜煙似的唏哩嘩喇的拖著罐頭絕塵而去，像是新婚夫妻的汽車之離教堂去度蜜月。跑得愈快，罐頭響聲愈大，貓受驚乃跑得更快，驚動了好幾條野狗跟在后面追趕，黃塵滾滾，一瞬間出了巷口往北而去。她以后遭遇如何我不知道，我心想她吃了這個苦頭以后絕對不會再光顧我的書房。窗戶紙重新糊好，我準備高枕而眠。
②當天夜里，聽見鐵罐響，起初是在后院磚地上嘩啷嘩啷的響，隨后像是有東西提著鐵罐猱升跨院的棗樹，終乃在我的屋瓦上作響。屋瓦是一垅一垅的，中有小溝，所以鐵罐越過瓦垅的聲音是格登格登的清晰可辨。我打了一個冷戰(zhàn)：難道是那只貓的陰魂不散?它拖著鐵罐子跑了一天，藏躲在什么地方，終于夤夜又復光臨寒舍，我家究竟有什么東西值得使它這樣的念念不忘?
③嘩啷一聲，鐵罐墜地，顯然的是鐵絲斷了。幾乎同時，噗的一聲，貓順著我窗前的丁香樹也落了地。她低聲的呻吟了一聲，好像是初釋重負后一聲嘆息。隨后我的書房窗紙又撕破了——歷史重演。
9. 文中劃線詞語“歷史重演”指的是什么?(2分)
10. 文中加點的“執(zhí)法如山”“不稍寬假”是文言色彩很重的詞語，這樣運用能夠體現(xiàn)作者對廚師怎樣的態(tài)度 (2分)
11. 貓后來為什么又壯膽回來?這一行為表現(xiàn)了什么?(2分)
12. 在貓的故事演進過程中，作者對貓的思想感情也起著微妙的變化，聯(lián)系全文說說這些變化，并作簡單分析。(3分)
13. 文中劃線句子運用的修辭方法是什么?表達了作者怎樣的情感?(3分)
14. 請用簡潔的文字評價文中“我”和“廚師”的行為。(3分)
(二)(9分)
簽名
在喬治的記憶中，父親一直就是瘸著一條腿走路的，他的一切都平淡無奇。所以，喬治總是想，母親怎么會和這樣的一個人結(jié)婚呢?他總覺得，父親那條瘸腿，帶給自己的是恥辱。
一次，市里舉行中學生籃球賽。喬治是隊里的主力，他找到母親說出了自己的心愿：希望母親能陪他同往。在賽場上，只要看到母親的目光，他就能發(fā)揮出最好的水平。母親笑了，說：“那當然。你就是不說，我和你父親也會去的?！彼犃T搖了搖頭，說：“我不是說父親，我只希望你去?！蹦赣H很是驚奇，問這是為什么。他勉強地笑了笑，說：“我總認為，一個殘疾人站在場邊，會使得整個氣氛變味兒。”母親嘆了一口氣，說：“你是嫌棄你的父親了?”父親這時正好走過來，說：“這些天我得出差，有什么事，你們商量著去做就行了。”喬治舒了口氣，說：“爸爸，祝你一路平安!”父親慈愛地撫摸著他的頭，說：“我祝你能賽出好的成績!”
比賽很快就結(jié)束了，喬治所在的隊得了冠軍，喬治為此立下了汗馬功勞。在回家的路上，喬治很是興奮地說個不停。母親也很高興，說：“要是你父親知道了這個消息，他一定會放聲高歌的?！眴讨纬料铝四?，說：“媽媽，我們現(xiàn)在不提他好不好?”母親接受不了他的口氣，尖叫起來，說：“你必須要告訴我這是為什么!”喬治滿不在乎地笑了笑，說：“不為什么，就是不想在這時提到他?！蹦赣H的臉色凝重起來，說：“孩子，這話我本來不想說，可是，我再隱瞞下去，很可能就會傷害到你的父親。你知道你父親的腿是怎么瘸的嗎?”喬治搖了搖頭，說：“我不知道?！蹦赣H說：“那一年你才兩歲父親帶你去公園玩兒，在回家的路上，你左奔右跑。忽然，一輛汽車疾馳而來，你父親為了救你，左腿被碾在了輪下?！眴讨晤D時呆住了，說：“這怎么可能呢?”母親說：“這怎么不可能!不過這些年你父親不讓我告訴你罷了。”
兩人慢慢地走著。母親說：“有件事可能你還不知道，你父親就是布萊特，你最喜歡的作家?！眴讨误@訝地蹦了起來說：“你說什么?我不信!”母親說：“其實你父親也不讓我告訴你。你不信可以去問你的老師?！眴讨伟堰\動服塞在母親的懷里說“你等著”，就急急地向?qū)W校跑去。
老師面對他的疑問，笑了笑，說：“這都是真的，你父親不讓我們透露這些，是怕影響你的成長。但現(xiàn)在你既然知道了，那我就不妨告訴你，你父親是一個偉大的人。”
喬治激動得不能自已，一陣風地跑回家中，父親卻不在。兩天以后父親回來，一進門，喬治就急不可待地說：“爸爸，我問你一件事。”父親放下手提包，說：“是不是又遇到了什么困難?”他搖了搖頭，說：“爸爸，我只是想問你一句話?！备赣H笑了，說：“別說一句，就是一百句也沒問題?！眴讨握f：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎?”父親愣了一下，然后就笑了，說：“孩子，你怎么想起了這個問題?”喬治制止他問下去，說：“你得先回答我?！备赣H點了點頭，說：“我就是寫小說的布萊特?！眴讨文贸鲆槐緯鴣?，說：“你得先給我簽個名吧!”父親看了他片刻，然后拿起筆來，在扉頁寫道：“贈喬治，生活其實比什么都重要。布萊特。”然后放下筆，說：“我其實比簽名更重要?！比缓笮α似饋?。
多年以后，喬治成為一名出色的記者。當有人讓他介紹自己的成功之路時，他就會重復父親的那句話：生活其實比什么都重要。
15. 喬治參加中學生籃球賽，不想讓父親陪同的原因是什么?(2分)
16. 聽說父親就是自己最喜歡的作家，喬治問父親：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎?”父親回答說：“我就是寫小說的布萊特。”從對話中可以看出，喬治看重的是布萊特的 ，父親看重的是布萊特的 。(2分)
17. 老師告訴喬治“你父親是一個偉大的人”。從全文來看，父親有哪些偉大之處?請寫出其中兩點。(3分)
18. 當喬治請父親簽名時，父親寫下“生活其實比什么都重要”這句話，其用意在于讓兒子明白： 。(2分)
(三)(13分)
少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，只露尻尾，屠自后斷其股，亦斃之，乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
19. 《狼》的作者是 ， 朝著名文學家，本段選自文言短篇小說集《 》。(3分)
20. 從故事情節(jié)看，第一段是故事的 和 ，第二段在文中起 作用。(2分)
21. 解釋下列加點字的意思。(2分)
22. 用原文的詞語回答問題。(2分)
前狼假裝睡覺的目的是：
本段揭示主題的句子是：
23. 以上文字寫屠夫殺狼，既表現(xiàn)了狼的 ，也表現(xiàn)了屠夫的 。(2分)
24. 這篇課文告訴我們一個什么道理?(2分)
七、試一試，看你會不會探究
25. 閱讀下面兩則材料，回答問題。(4分)
如果說外語是人生的工具，那么，母語毫無疑問是掌握工具的手?？墒?，當中國人在投入巨大精力學習外語、應(yīng)付外語考試的同時，卻尷尬地發(fā)現(xiàn)，自己的母語水平正在明顯下降。
據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)中學生母語水平不容樂觀，他們連深奧一點的現(xiàn)代文也理解不了，普遍存在詞匯貧乏，言不達意的情況。
①兩則材料反映一個什么現(xiàn)象 請用一句話概括。(2分)
。
②簡要談?wù)勀銓@一現(xiàn)象的看法。(2分)
答： 。
八、寫一寫，試試你的文學才華
26. 作文。(35分)
讀了這封信，你一定會有所觸動，也許你會想到自己曾經(jīng)歷過的事，也許你會有所思考，有所感悟，把你的經(jīng)歷、思考或感悟?qū)懗鰜?，將會是一篇不錯的文章。
傅雷給傅聰?shù)男?節(jié)選)
……有件小事要和你談?wù)?。你寫信封為什么老是這么不neat(干凈) 日常瑣事要做的neat(干凈)，等于彈琴要講究干凈是一樣的。我始終認為做人的作風應(yīng)當是一致的，否則就是不調(diào)和;而從事藝術(shù)的人應(yīng)當最恨不調(diào)和。我這回附上一小方紙，還比你用的信封小一些，照樣能寫得很寬綽。你能不能注意一下呢?以此類推，一切小事養(yǎng)成這種neat(干凈)的習慣，對你的藝術(shù)無形中也有好處。因為無論如何細小不足道的事，都反映出一個人的意識與性情。修改小習慣，就等于修改自己的意識與性情。所謂學習，不一定限于書本或是某種技術(shù);否則隨時隨地都該學習這句話，又怎么講呢?我想你每次接到我的信，連寄書譜的大包，總該有個印象，覺得我的字都寫得整整齊齊、清清楚楚吧!
提示和要求：
(1)要聯(lián)系信的內(nèi)容來寫。
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你的真情實感。
(3)不要忘了擬一個題目。
(4)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，否則會扣分。
(5)不得抄襲。
(6)考慮到內(nèi)容的充實，文章最好不要少于550字。
【試題答案】
一、比一比，看誰的字寫得美觀，給人以藝術(shù)的享受。
1. 書寫(滿分4分)。此題根據(jù)卷面書寫水平綜合評分，楷字、行楷字均可。一等4分：書寫規(guī)范、整潔、美觀，基本功好。二等3分：書寫規(guī)范，卷面整潔，基本功好。三等2分及以下：書寫不規(guī)范，卷面欠整潔，基本功較差。略。
二、聽一聽，看你能否聽出弦外之音
2. A
3. 小華彈琴影響他們休息。
三、說一說，看你話說得是否恰當
4. 態(tài)度要明確，應(yīng)從“情”和“理”兩個方面加以勸說，內(nèi)容主要包括4點：(1)(1)網(wǎng)吧對未成年人的危害;(2)不獨立完成作業(yè)的危害;(3)父母關(guān)心我們的學習和生活，這是真愛;(4)老板唯利是圖，代寫作業(yè)只是其賺錢的手段。
四、背一背，看你積累搞得如何
5. 故力之用一，而智之用百，爪牙之用各一，而物之用百，以一敵百，雖猛必不勝。
五、用一用，看你能否舉一反三，靈活運用
6. nà jī tī chǎn fēn qiè
7. A. 這里指詭計。B. 全身。
8. 如：捧起一簇浪花，您卻給了我整個海洋;擷取一片紅葉，您卻給了我整個楓林。
六、讀一讀，考考你閱讀理解的能力
9. 貓又來到我家。
10. 對廚師姿態(tài)的調(diào)侃。
11. 喂哺小貓 偉大的母愛。
12. “我”討厭貓：當貓的進入攪亂了“我”的書桌，“我”讓廚師設(shè)法逮住它。貓落入圈套后的可憐樣，讓“我”拍手稱快之余又寬容了貓。歷史重演，被懲罰的貓又回來了。這讓“我”驚詫之余又決心除惡務(wù)盡。真相大白之后“我”不禁為之動容。且掛念擔心起不知去向的“母子”下落了。
13. 比喻。表明對此種懲罰貓的行為的快樂的批判，是一種幽默的寫法。
14. “我”：對貓的思想感情也起著微妙的變化，由討厭到同情，再到內(nèi)疚。廚師：出于職業(yè)習慣和文化層次，對貓懲罰堅決而殘忍。
15. 虛榮心作怪，覺得父親的瘸腿會讓自己丟臉。
16. 名望工作
17. (1)舍身救兒子 (2)對兒子慈愛寬容(3) 關(guān)注兒子成長，教子有方(4)踏實工作，成就顯著(5)為人謙遜，淡泊名利
18. 可從不同角度作答。例如①踏踏實實的工作比追求名利更重要。例如②溫馨的親情比名利更重要。例如③平凡孕育偉大。例如④生活的過程重于結(jié)果。
19. 蒲松齡 清 聊齋志異
20. 高潮;結(jié)局;點明題旨。
21. 攻擊，動詞。敵人，名詞。 停止，動詞。 通“只”，只有，副詞。
22. 誘敵;禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
23. 狡詐陰險;機智勇敢
24. 對待像狼一樣的惡人，不能存在幻想，要敢于斗爭，善于斗爭。
七、試一試，看你會不會探究
25. ①不少中國人在重視外語學習的同時，輕視了母語的學習 (意思相近即可) ②學好母語是熱愛祖國的表現(xiàn)。要學好外語，必須首先學好母語。(從這兩個角度任何一方談都可得分，但必須突出學習母語的重要性)。
八、寫一寫，試試你的文學才華
26.
【提示與要求】
這是一道給材料自命題作文。命題者的意圖是讓考生通過對材料的閱讀、理解、分析、整合后，自選角度，自擬題目作文。這則材料內(nèi)涵豐富，蘊涵著豐富的人生哲理。傅雷是著名的文學翻譯家，他對古今中外的文學、音樂、繪畫涉獵廣泛，研究精深。他教育孩子的方式也是獨一無二的。寫這封信的時候，兒子傅聰還遠在歐美學習，他們時常通信談生活、說學習、論工作、議人生。他每次都向兒子娓娓道來，大事反復叮嚀，小事時時提醒。初讀好像缺少慈父般的關(guān)愛，近乎苛責，細讀你會發(fā)現(xiàn)在這諄諄教導之中，蘊涵的是真正的人間至情!正是這樣的家教陶冶出一位世界級的鋼琴藝術(shù)大師，并給千千萬萬的父母留下了一面寶鏡。照一照，我們自己應(yīng)該怎樣做事做人呢?
從所給的材料中，可以分析、歸納出這樣一些觀點：
A. 生活中要注意衛(wèi)生，一定要干凈。
B. 父親對兒子的教育與關(guān)愛。
C. 家長如何教育子女的問題。
D. 先學會做人，再學會做事。
E. 孩子的成功離不開父母的影響。
F. 要養(yǎng)成良好的生活習慣，因為好習慣使人受益終生。
G. 在日常生活中要注意細小而微不足道的事，因為細微之處往往蘊藏著人生的智慧與機遇。
H. 從分析“小與大”的辯證關(guān)系入手，揭示人生哲理。
在理解材料主旨的基礎(chǔ)上，可以從以下幾個角度進行命題寫作：
一是可以寫成一篇議論文，結(jié)合典型事例以及自身實際，闡述“好習慣使人受益終生”的道理;也可以從辯證唯物主義的觀點出發(fā)，闡明“小與大”的辯證關(guān)系。一滴水能夠折射太陽的光輝。事物越小，越不引人注意，當它由量變向質(zhì)變飛躍，推論出哲理時，就越能讓人驚嘆、震撼。事物雖小，但它與大有著必然的聯(lián)系，如此論證方可顯出哲理?！靶 笨梢杂绊憽按蟆?，小事不小，忽視它便會因小失大。小缺點可以積累成大錯誤，一點一滴的小善行可潛移默化成優(yōu)秀品格。
二是可以寫成一篇記敘文，敘寫親人的教導在自己成長過程中形成良好習慣的重要影響。三是可以運用童話、寓言等形式，演繹故事，揭示“小事不小”的人生哲理。至于選取何種文體，我認為首先要選取自己最擅長的文體，然后再從自己的素材庫里提取出新穎而精當?shù)牟牧线M行結(jié)構(gòu)全文。最后提醒同學們不要忘了給自己的文章擬一個新穎靚麗的富有穿透力的標題，只有這樣，才能使閱卷老師眼前一亮。
【示例作文】
生活中的習慣
大千世界，五彩繽紛，世界上尋不出兩片相同的樹葉。同樣，每個人生活中的習慣也千奇百怪。
生活中的習慣猶如腳下的石階，你正確對待它，會一步步順利地到達自己理想的彼岸;你蔑視它，那你會被它絆倒，摔得遍身鱗傷，最終會自食其果。
生活中的習慣好壞會影響到我們的前途，我們有什么理由忽視它。記得有人說過這句話：“一屋不掃，何以掃天下”，平日就沒有養(yǎng)成好的習慣，不認真對待生活中的小事，面對重大的任務(wù)，會有令人夸口稱贊的舉措嗎?會一鳴驚人嗎?
偉大的發(fā)明家愛迪生因為小時就喜歡研制小東西，養(yǎng)成愛動腦筋的好習慣，經(jīng)過不懈地學習努力，長大才有所作為，牛頓、愛因斯坦、華羅庚……哪一個不是從小就養(yǎng)成了好習慣，而最終取得了成功。
好的習慣會便利我們的路途，壞的習慣會使我們誤入歧途。
“小時偷針，長大偷金”這句俗語想必大家也知道。小時淘氣，拿個這，愛摸個那，日復一日，這個壞習慣也就難改了，這個思想道德水平低的人，不僅不能享受生活，還很可能走上違法犯罪道路，最終會悔恨一生。
“好的習慣難養(yǎng)，壞的習慣難改”。但好習慣和壞習慣是可以相互轉(zhuǎn)換的。李白小時候十分貪玩，每次趁老師不注意，便溜出學堂去玩，沒有好的學習習慣，自從領(lǐng)悟了一位老奶奶用鐵棒磨成針的喻義后，他便發(fā)憤讀書，刻苦學習，成為千古云峰的詩仙。人人都要養(yǎng)成習慣，以便自身的發(fā)展，好的習慣要保存，壞的習慣要堅決改掉。特別提醒那些有壞習慣的人，立即改掉，否則，諱疾忌醫(yī)后果不堪設(shè)想。
每個人活在世上，都想快樂幸福地享受生活，想成為人們心中的偶像，那么請善待生活中的每個細節(jié)，養(yǎng)成良好的習慣，改掉一切惡習。
習慣，生活中的音符，是它組成一曲美妙的人生樂曲!它也同時破壞著樂曲!
點評： 本篇采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，行文開合自如。圍繞“習慣”的好壞所帶來的不同表現(xiàn)展開論述。作者先總說好壞習慣的重要性和破壞性，然后分述好習慣與壞習慣的具體表現(xiàn)與相關(guān)后果，最后結(jié)合事例說明好壞習慣在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)換，闡明主題，收束全文，點題得力。通篇充滿了唯物辯證的觀點，章法嚴謹，結(jié)構(gòu)緊湊。同時，俗語、事例運用得得心應(yīng)手，自如得當，充滿了濃郁的生活氣息，使文章內(nèi)容豐滿充實，行文流暢。這對我們是很好的寫作啟示。
評分標準
作文(共35分)
作文評分標準
一類(31—35分) 思想感情健康，立意深刻，內(nèi)容充實，中心突出 文從字順，語言準確生動，表達好 結(jié)構(gòu)嚴謹，層次清楚 字體工整，書寫規(guī)范，卷面整潔
二類(26—30分) 思想感情健康，內(nèi)容具體，中心明確 文從字順，表達較好 結(jié)構(gòu)完整，層次比較清楚 字體工整，書寫規(guī)范，卷面比較整潔
三類(21—25分) 思想感情健康，內(nèi)容尚具體，中心基本明確 語言通順，病句少 結(jié)構(gòu)基本完整 字體清楚，有少量錯別字，少量涂改
四類(15—20分) 思想感情基本健康，內(nèi)容不夠具體，中心不夠明確 語言基本通順，病句不太多 結(jié)構(gòu)不夠完整 字跡潦草，錯別字較多
五類(14分以下分) 思想感情不健康，內(nèi)容不夠具體，中心不夠明確 語言不通順，病句多 結(jié)構(gòu)不完整 字跡不易辨認，錯別字多，卷面很不整潔
中考相關(guān)信息請關(guān)注出國留學網(wǎng)中考頻道......
?
| 語文試卷 | 數(shù)學試卷 | 英語試卷 | 政治試卷 | 物理試卷 | 化學試卷 | 歷史試卷 |
| 語文答案 | 數(shù)學答案 | 英語答案 | 物理答案 | 化學答案 | 歷史答案 | 政治答案 |