2011年10月08日 愛爾蘭留學(xué)aierlan.liuxue86.com編輯組報道.
愛爾蘭梅努斯大學(xué)（https://www.liuxue86.com/nuim/）氣候變化碩士
所屬學(xué)院：社會科學(xué)
所屬系：地理系
課程類型：授課型
課程目的：
本課程由地理系開設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生獲得必要的知識、技能和經(jīng)驗，能夠分析全球性和愛爾蘭的氣候變化學(xué)、影響和政策。本課程意在培養(yǎng)專業(yè)人才，應(yīng)對氣候變化帶來的挑戰(zhàn)，特別是模擬未來氣候、影響模型、制定緩和及適應(yīng)策略、以及在不確定情況下作出決策。
課程內(nèi)容的設(shè)置有如下目標(biāo)：使學(xué)生了解當(dāng)今全球氣候問題和影響；適合于模擬未來氣候及其影響的研究方法方面的訓(xùn)練；培養(yǎng)學(xué)生獨立開展氣候變化領(lǐng)域研究的能力；針對需要熟知緩和及適應(yīng)未來氣候變化的最新發(fā)展的人們，提供氣候變化政策的專業(yè)教育。
課程內(nèi)容：
本課程包含九門課，學(xué)生應(yīng)至少選擇其中的八門。課程覆蓋應(yīng)用氣候科學(xué)、氣候模型、就緩和與適應(yīng)相關(guān)的主要影響和問題的觀點、影響模型、古氣候?qū)W、圍繞法律、倫理和政策的全球性氣候問題、地理信息系統(tǒng)在氣候變化分析中的應(yīng)用、研究設(shè)計和論文寫作等。授課形式包括課堂講授、講座以及側(cè)重于整合前沿研究和授課的討論會。
科目：
應(yīng)用氣候科學(xué)；影響、問題和適應(yīng)；古氣候?qū)W（可選）；研究方法設(shè)計；動態(tài)氣候模型；全球性問題：法律、倫理和政策；氣候變化影響評估：水（可選）；地理信息系統(tǒng)在氣候變化分析中的應(yīng)用。
愛爾蘭梅努斯大學(xué)（https://www.liuxue86.com/nuim/）氣候變化碩士
所屬學(xué)院：社會科學(xué)
所屬系：地理系
課程類型：授課型
課程目的：
本課程由地理系開設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生獲得必要的知識、技能和經(jīng)驗，能夠分析全球性和愛爾蘭的氣候變化學(xué)、影響和政策。本課程意在培養(yǎng)專業(yè)人才，應(yīng)對氣候變化帶來的挑戰(zhàn)，特別是模擬未來氣候、影響模型、制定緩和及適應(yīng)策略、以及在不確定情況下作出決策。
課程內(nèi)容的設(shè)置有如下目標(biāo)：使學(xué)生了解當(dāng)今全球氣候問題和影響；適合于模擬未來氣候及其影響的研究方法方面的訓(xùn)練；培養(yǎng)學(xué)生獨立開展氣候變化領(lǐng)域研究的能力；針對需要熟知緩和及適應(yīng)未來氣候變化的最新發(fā)展的人們，提供氣候變化政策的專業(yè)教育。
課程內(nèi)容：
本課程包含九門課，學(xué)生應(yīng)至少選擇其中的八門。課程覆蓋應(yīng)用氣候科學(xué)、氣候模型、就緩和與適應(yīng)相關(guān)的主要影響和問題的觀點、影響模型、古氣候?qū)W、圍繞法律、倫理和政策的全球性氣候問題、地理信息系統(tǒng)在氣候變化分析中的應(yīng)用、研究設(shè)計和論文寫作等。授課形式包括課堂講授、講座以及側(cè)重于整合前沿研究和授課的討論會。
科目：
應(yīng)用氣候科學(xué)；影響、問題和適應(yīng)；古氣候?qū)W（可選）；研究方法設(shè)計；動態(tài)氣候模型；全球性問題：法律、倫理和政策；氣候變化影響評估：水（可選）；地理信息系統(tǒng)在氣候變化分析中的應(yīng)用。