教材解析：九年級下冊 第15課 世界政治格局的多極化趨勢
山東省淄博市高青縣青城中學(xué) 杜建平
一、知識梳理
二、重點(diǎn)難點(diǎn)分析
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（一）課本重點(diǎn)分析
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1．“一超多強(qiáng)”
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（1）兩極格局的結(jié)束：隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體，美蘇對立的兩極格局不復(fù)存在。兩極格局結(jié)束的標(biāo)志是1991年底蘇聯(lián)解體。
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（2）當(dāng)今世界格局的特點(diǎn)：由兩極的格局發(fā)展成“一超多強(qiáng)”?！耙怀笔侵该绹岸鄰?qiáng)”是指日本、歐盟、中國、俄羅斯等國家和國家聯(lián)盟。目前，美國仍將保持世界唯一超級大國的地位，“一超多強(qiáng)”的局面還將繼續(xù)下去。但從長遠(yuǎn)看，世界格局向多極化發(fā)展的趨勢是不可避免的。世界格局向多極化方向發(fā)展的根源在于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的多極化。
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（3）“一超多強(qiáng)”
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①“一超”：二戰(zhàn)后美國的霸權(quán)野心在不斷的膨脹，從遏制共產(chǎn)主義發(fā)展到試圖憑借強(qiáng)大的國力稱霸世界，從充當(dāng)西方世界的盟主發(fā)展到確立“領(lǐng)導(dǎo)”世界的全球戰(zhàn)略目標(biāo)，并不時(shí)的大肆動用武力和采取“單邊主義”行動以貫徹自己的戰(zhàn)略意志?？扑魑謶?zhàn)爭就是一例。）
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②“多強(qiáng)”——?dú)W盟、日本、中國和俄羅斯等國家和國家聯(lián)盟的實(shí)力不斷增強(qiáng)，成為牽制美國稱霸世界、促進(jìn)世界格局多極化的重要力量。
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（4）影響世界格局的因素：在新的世界格局的形成過程中，經(jīng)濟(jì)實(shí)力越來越具有決定性作用。各國致力于實(shí)現(xiàn)長期、穩(wěn)定和持續(xù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，力爭在新的世界格局中占據(jù)有利地位。
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2．科索沃戰(zhàn)爭
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（1）背景：當(dāng)前世界地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭不斷；霸權(quán)主義利用并介入這些矛盾紛爭，直接威脅世界安全。
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（2）經(jīng)過：1999年3——6月，美國為首的北約越過聯(lián)合國安全理事會，轟炸南聯(lián)盟，給南聯(lián)盟造成巨大人員傷亡和物質(zhì)損失。5月8日，中國駐南聯(lián)盟大使館遭到襲擊，三名中國記者犧牲。
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（3）影響：科索沃戰(zhàn)爭是美國對多極化趨勢的挑戰(zhàn)，對世界格局產(chǎn)生了重要影響?？扑魑?/span>
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戰(zhàn)爭表明，世界多極化趨勢是長期的、曲折的斗爭過程?？扑魑謶?zhàn)爭使聯(lián)合國在國際事務(wù)中的主導(dǎo)地位受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)。
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（二）課本難點(diǎn)分析
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1．兩極格局結(jié)束后世界形勢的多極化趨勢。
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當(dāng)今世界格局由兩極發(fā)展成為“一超多強(qiáng)”。美國無論從經(jīng)濟(jì)和軍事力量來講都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他國家。美國從二戰(zhàn)后一直保持了資本主義強(qiáng)國的優(yōu)勢，俄羅斯、日本、西歐、中國的力量均有不同的發(fā)展，在國際舞臺上發(fā)揮了各自的作用。目前，美國仍將保持唯一超級大國的地位，“一超多強(qiáng)”的局面還將繼續(xù)下去。但是從長遠(yuǎn)看，世界格局向多極化發(fā)展的趨勢是不可避免的。
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2．正確認(rèn)識科索沃戰(zhàn)爭的影響
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科索沃戰(zhàn)爭是世紀(jì)之交的高科技局部戰(zhàn)爭，刺激了世界各國的軍事競賽，造成了嚴(yán)重的人道主義災(zāi)難?？扑魑謶?zhàn)爭是美國霸權(quán)主義的表現(xiàn)，嚴(yán)重?fù)p害了中國的主權(quán)，是美國對世界多極化趨勢的挑戰(zhàn)，對世界格局產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，同時(shí)也嚴(yán)重削弱了聯(lián)合國在國際事務(wù)中的作用。
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3．世界格局多極化的原因
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多極化的趨勢早在20世紀(jì)70年代已經(jīng)初見端倪。70年代，歐共體和日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度加快，在很多經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域趕上或超過美國，它們不愿意像過去一樣受美國的控制，西歐、日本和美國競爭激烈，資本主義世界出現(xiàn)了美、日、西歐三足鼎立的局面；第三世界崛起并在國際事務(wù)中起著越來越重要的作用。由于當(dāng)今世界國與國的競爭，越來越取決于綜合國力的競爭，因此，世界政治格局的多極化趨勢，根源在于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的多極化。
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4．正確評價(jià)“人道主義干涉”這一借口
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以美國為首的北約打著捍衛(wèi)“人權(quán)”和維護(hù)“正義”的旗號，對主權(quán)國家南斯拉夫聯(lián)盟進(jìn)行了轟炸，嚴(yán)重違背了國際法的基本原則。不僅侵犯了南聯(lián)盟的主權(quán)，給南聯(lián)盟人民的生活帶來了災(zāi)難，而且對歐洲與世界和平造成了嚴(yán)重的危害和威脅。美國的所謂“人權(quán)”和“正義”，是美國利用的推行霸權(quán)主義，實(shí)施自己稱霸世界的野心，最終實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)世界的全球戰(zhàn)略目標(biāo)的幌子。
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三、學(xué)法指導(dǎo)
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1．歷史歌謠：
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蘇聯(lián)解體格局變，一超多強(qiáng)暫時(shí)現(xiàn)。
世界格局沒定型，多極趨勢來發(fā)展。
美國稱霸受制約，歐盟還有中日俄。
未來格局占地位，經(jīng)濟(jì)實(shí)力決定性。
霸權(quán)主義想抬頭，世界安全受威脅。
國際爭端來協(xié)商，聯(lián)合國作用要加強(qiáng)。
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2．結(jié)合課本的插圖加深對教材內(nèi)容的理解和掌握。也可以搜集部分有關(guān)美國推行霸權(quán)主義的漫畫深刻認(rèn)識美國的霸權(quán)政策的本質(zhì)，理解世界政治多極化的長期性和曲折性。
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四、中考命題分析
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本課內(nèi)容具有非常具有時(shí)代性，考試的命題往往以社會時(shí)政特點(diǎn)作為材料進(jìn)行命題?？疾榈闹R點(diǎn)主要有；“一超多強(qiáng)”的局面；世界政治格局的多極化趨勢；科索沃戰(zhàn)爭以及影響。命題的形式多樣，既有選擇題、讀圖題，也有材料分析題和綜合探究題。在中考綜合大題的命題中，往往結(jié)合兩極化格局以及多極化趨勢進(jìn)行綜合命題。
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例1．（2008年·四川甘孜州）2006～2007年，中國、俄羅斯、朝鮮、韓國、美國、日本就朝鮮核問題在北京多次舉行六方會談，由參加談判的成員國可以反映出：
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A．美國的霸權(quán)主義政策??? ??B．世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢
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C．兩極對峙的政治格局????? D．世界政治格局的多極化發(fā)展趨勢
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解析：本題考查對課本知識的靈活運(yùn)用能力。從參加朝鮮核問題的國家來看不但涉及到有直接關(guān)系的兩個(gè)國家朝鮮和韓國，而且還涉及到具有世界重大影響力的四個(gè)國家：中國、俄羅斯、美國、日本，改變了美國獨(dú)掌天下的局面，充分體現(xiàn)了當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢。
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答案：D
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例2．（2008年·吉林?。┦澜绺窬侄鄻O化趨勢將是長期、曲折的斗爭過程，能夠表明這一現(xiàn)象的事件是：
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A．華盛頓體系的建立?? B．華沙條約組織的成立 ?
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C．歐洲共同體的成立?? D．科索沃戰(zhàn)爭
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解析：科索沃戰(zhàn)爭是在沒有經(jīng)過聯(lián)合國安理會授權(quán)的情況下，以美國為首的北約悍然對南聯(lián)盟進(jìn)行狂轟爛炸，這是對世界和平和聯(lián)合國的挑戰(zhàn)，也是對世界多極化趨勢的挑戰(zhàn)，這也表明了世界格局多極化趨勢將是長期、曲折的斗爭過程。
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答案：D
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例3．（2008年·聊城市）不同歷史時(shí)期形成不同歷史話語：下列語匯出現(xiàn)的先后順序是：
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①冷戰(zhàn) ②美蘇爭霸 ?、垡怀鄰?qiáng) ?、軚|歐劇變
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A．①②④③??? B．②①③④?? C．①③②④??? D．②①④③
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解析：本題綜合考查一戰(zhàn)以來世界政治格局的演變。二戰(zhàn)結(jié)束后，隨著
1947年杜魯門主義的出臺，美蘇之間冷戰(zhàn)開始；隨著1949年北大西洋組織和1955年華沙條約組織的成立，世界呈現(xiàn)美蘇爭霸的兩極化格局；1989年東歐劇變，標(biāo)志著兩極化格局的結(jié)束，暫時(shí)呈現(xiàn)“一超多強(qiáng)”的局面。
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答案：A
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例4．（2008年·威海市）1999年，以美國為首的北約打著維護(hù)人權(quán)、制止“種族清洗”的旗號，轟炸南聯(lián)盟；2003年3月，美國未經(jīng)聯(lián)合國同意發(fā)動了對伊拉克的戰(zhàn)爭。這充分說明：
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A.和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題 B.國際間競爭愈演愈烈
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C.霸權(quán)主義是世界和平的主要威脅 D.美國是維護(hù)世界和平的主力
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解析：本題考查對課本內(nèi)容的理解能力。美國為首的北約打著維護(hù)人權(quán)、制止“種族清洗”的旗號，轟炸南聯(lián)盟和美國未經(jīng)聯(lián)合國同意發(fā)動了對伊拉克的戰(zhàn)爭，是美國憑借自己強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力，到處推行霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的表現(xiàn)。
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答案：C
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例5．（2008年·樂山市）每個(gè)時(shí)代都有自己的主要矛盾，都有需要解決的根本任務(wù)，這個(gè)主要矛盾和根本任務(wù)就是那個(gè)時(shí)代的主題。閱讀下列材料
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材料一
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材料二：下面是當(dāng)今常見于各種媒體對幾種伙伴關(guān)系的基本表述：
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中俄：面向
21世紀(jì)的平等與互信戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系。
中美：致力于建立建設(shè)性戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。
日俄：創(chuàng)造性合作伙伴關(guān)系。
美日：全球性合作伙伴關(guān)系。
中日：和平與發(fā)展合作伙伴關(guān)系。
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請回答：
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（1）材料一中圖5和圖6所示事件分別產(chǎn)生了什么影響？
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（
2）根據(jù)材料一中圖7、圖8反映的歷史現(xiàn)象，指出影響當(dāng)今世界“和諧”發(fā)展的因素。
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（3）材料二說明了當(dāng)今世界的主題是什么？請你結(jié)合所學(xué)知識分析材料二中幾種伙伴關(guān)系出現(xiàn)的原因。
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（4）請你為“建設(shè)和諧世界”提出兩點(diǎn)建議。
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解析：做讀圖題除了仔細(xì)觀察圖片以外，更要特別注意圖片的文字說明，因?yàn)檫@個(gè)更能準(zhǔn)確的提供解題信息，解答第（1）問的關(guān)鍵就是通過圖片下面的文字，確定事件，然后回答出事件的歷史影響。解答（2）問的關(guān)鍵不但要掌握圖片的內(nèi)容還要把握圖片內(nèi)容的主旨。巴以沖突屬于地區(qū)性沖突，911事件屬于恐怖事件。解答（3）問需要把握材料二的內(nèi)涵“合作伙伴關(guān)系”體現(xiàn)了“和平與發(fā)展的當(dāng)代主題”，然后回答出有利于世界和平的因素即可，可以從經(jīng)濟(jì)全球化趨勢、聯(lián)合國的協(xié)調(diào)作用、世界人民愛好和平以及政治多極化趨勢等幾個(gè)方面進(jìn)行考慮。（4）具有一定的開放性，側(cè)重于世界人民的團(tuán)結(jié)與合作進(jìn)行回答即可。
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參考答案：（1）影響：圖5引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。圖6引發(fā)太平洋戰(zhàn)爭，使第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模。。（2）因素：地區(qū)沖突、恐怖主義。（3）主題：和平與發(fā)展。原因：經(jīng)濟(jì)全球化趨向的形成；世界格局出現(xiàn)向多極化發(fā)展的趨勢；解決全球性問題的需要；人民反對戰(zhàn)爭呼吁和平；核戰(zhàn)的毀滅性。（4）建議：各國應(yīng)積極采取措施并加強(qiáng)國際合作；發(fā)揮聯(lián)合國在國際事務(wù)中的積極作用；反對霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平。
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例6．（2008年·山西省太原市）閱讀下列材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答問題。
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材料一：第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束了，在許多國家的人民付出了巨大代價(jià)之后，世界取得了暫時(shí)的和平。戰(zhàn)后的世界是否能夠維持持久和平？世界怎樣才能找到自己的持久和平之路？人們在不斷地思考……那些主導(dǎo)著世界發(fā)展方向的國家作出了影響整個(gè)人類社會的重大決策。
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材料二：有人認(rèn)為，盡管“冷戰(zhàn)”期間，美蘇進(jìn)行著激烈的意識形態(tài)的對抗，但是，“冷戰(zhàn)”也包含著強(qiáng)大的穩(wěn)定因素。整個(gè)“冷戰(zhàn)”時(shí)期，也就是20世紀(jì)最長的一段和平時(shí)期。
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材料三：“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，世界格局發(fā)生了重大變化，美國成為唯一的超級大國。美國極力構(gòu)筑以自己為主導(dǎo)的單極世界，其他國家則主張推進(jìn)多極化進(jìn)程。
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（1）材料一中“那些主導(dǎo)著世界發(fā)展方向的國家”主要指哪些國家？列舉這些國家作出的“影響整個(gè)人類社會的重大決策”的三個(gè)事例，并分別說明其歷史作用。
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（2）就“整個(gè)‘冷戰(zhàn)’時(shí)期，也就是20世紀(jì)最長的一段和平時(shí)期?！钡挠^點(diǎn)，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。
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（3）結(jié)合材料三，舉兩例“美國極力構(gòu)筑以自己為主導(dǎo)的單極世界”的史實(shí)。
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（4）中國在積極“推進(jìn)多極化進(jìn)程”中發(fā)揮著越來越重要的作用。舉三例史實(shí)對此分別加以說明。
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解析：本題命題方式新穎，打破了以往由史實(shí)引出理論的命題套路，而是由理論要求回答出史實(shí)，令人耳目一新。第（1）問由一戰(zhàn)結(jié)束，大國主導(dǎo)世界，得出回答的內(nèi)容與巴黎和會和華盛頓會議有關(guān)。（2）問考查對美蘇冷戰(zhàn)的認(rèn)識，注意把握問題的核心：“冷戰(zhàn)”時(shí)期是20世紀(jì)最長的一段“和平”時(shí)期，最終落腳點(diǎn)在于這一時(shí)期雖然有地區(qū)性戰(zhàn)爭，但沒有爆發(fā)世界大戰(zhàn)。解答（3）問的關(guān)鍵在于回答出美國推行霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的表現(xiàn)。解答（4）問舉出中國為維護(hù)世界和平，發(fā)展世界經(jīng)濟(jì)作出的重要貢獻(xiàn)，可以從政治和經(jīng)濟(jì)兩個(gè)角度進(jìn)行回答。
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（1）國家：英、法、美；事例及作用：巴黎和會，簽訂《凡爾賽和約》等一系列對戰(zhàn)敗國的和約，確立了戰(zhàn)后西亞、歐洲、非洲的資本主義統(tǒng)治秩序。華盛頓會議簽訂一系列條約，確立了戰(zhàn)后東亞、太平洋地區(qū)的資本主義統(tǒng)治秩序。巴黎和會或《凡爾賽和約》決定建立的國際聯(lián)盟，標(biāo)榜維護(hù)和平，制裁侵略，但制止侵略戰(zhàn)爭沒有起到應(yīng)有的作用（2）蘇美兩個(gè)大國對抗，經(jīng)常有沖突發(fā)生，但兩大國之間沒有發(fā)生戰(zhàn)爭。 “冷戰(zhàn)”期間發(fā)生的朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭和因地區(qū)矛盾、民族矛盾、宗教矛盾等引發(fā)的局部戰(zhàn)爭，都沒有發(fā)展成為世界大戰(zhàn)。（3）美國不斷干涉別國事務(wù)和插手地區(qū)爭端，如伊朗核問題、朝鮮核問題等；以美國為首的北約越過聯(lián)合國發(fā)動科索沃戰(zhàn)爭，肢解南斯拉夫聯(lián)盟；美國單方面發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭，至今戰(zhàn)火不停；美國不顧國際社會反對，部署導(dǎo)彈防御系統(tǒng)，造成國際社會的不安定等。（4）亞洲金融危機(jī)期間，以實(shí)際行動穩(wěn)定亞洲和世界經(jīng)濟(jì)政治秩序；參加亞洲太平洋經(jīng)濟(jì)合作組織，有利于亞太地區(qū)和世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；加入世界貿(mào)易組織，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢；上海合作組織是第一個(gè)以中國城市命名的國際組織，加強(qiáng)了中國與俄羅斯和中亞各國的合作，中國發(fā)揮了主導(dǎo)作用；作為聯(lián)合國安理會常任理事國，以負(fù)責(zé)任的行動維護(hù)世界和平與發(fā)展；積極參加聯(lián)合國的維和行動，對亞、非、拉美的和平穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)（答出具體事例也可）；協(xié)調(diào)國際事務(wù)，中國參加朝鮮半島核問題六方會談等。
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作者簡介：杜建平，淄博市高青縣青城中學(xué)歷史教師，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師。在《中學(xué)歷史教學(xué)參考》《基礎(chǔ)教育》《中小學(xué)教學(xué)研究》《山東教育》《第二課堂》《考試報(bào)》《中學(xué)歷史快遞》《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)歷史周刊》《新課程》《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》《中學(xué)歷史教學(xué)參考報(bào)》《少兒智力開發(fā)報(bào)》等省級以上刊物發(fā)表論文、試題1000余篇。2005年參與編寫中央教科所教學(xué)參考書（九上歷史·地圖出版社），并參與編寫教學(xué)輔導(dǎo)用書30多部。2004獲得山東新聞類稿件評選一等獎；2005年被評為高青縣教學(xué)能手。
一、知識梳理
二、重點(diǎn)難點(diǎn)分析
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（一）課本重點(diǎn)分析
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1．“一超多強(qiáng)”
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（1）兩極格局的結(jié)束：隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體，美蘇對立的兩極格局不復(fù)存在。兩極格局結(jié)束的標(biāo)志是1991年底蘇聯(lián)解體。
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（2）當(dāng)今世界格局的特點(diǎn)：由兩極的格局發(fā)展成“一超多強(qiáng)”?！耙怀笔侵该绹?，“多強(qiáng)”是指日本、歐盟、中國、俄羅斯等國家和國家聯(lián)盟。目前，美國仍將保持世界唯一超級大國的地位，“一超多強(qiáng)”的局面還將繼續(xù)下去。但從長遠(yuǎn)看，世界格局向多極化發(fā)展的趨勢是不可避免的。世界格局向多極化方向發(fā)展的根源在于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的多極化。
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（3）“一超多強(qiáng)”
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①“一超”：二戰(zhàn)后美國的霸權(quán)野心在不斷的膨脹，從遏制共產(chǎn)主義發(fā)展到試圖憑借強(qiáng)大的國力稱霸世界，從充當(dāng)西方世界的盟主發(fā)展到確立“領(lǐng)導(dǎo)”世界的全球戰(zhàn)略目標(biāo)，并不時(shí)的大肆動用武力和采取“單邊主義”行動以貫徹自己的戰(zhàn)略意志?？扑魑謶?zhàn)爭就是一例。）
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②“多強(qiáng)”——?dú)W盟、日本、中國和俄羅斯等國家和國家聯(lián)盟的實(shí)力不斷增強(qiáng)，成為牽制美國稱霸世界、促進(jìn)世界格局多極化的重要力量。
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（4）影響世界格局的因素：在新的世界格局的形成過程中，經(jīng)濟(jì)實(shí)力越來越具有決定性作用。各國致力于實(shí)現(xiàn)長期、穩(wěn)定和持續(xù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，力爭在新的世界格局中占據(jù)有利地位。
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2．科索沃戰(zhàn)爭
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1）背景：當(dāng)前世界地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭不斷；霸權(quán)主義利用并介入這些矛盾紛爭，直接威脅世界安全。
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（2）經(jīng)過：1999年3——6月，美國為首的北約越過聯(lián)合國安全理事會，轟炸南聯(lián)盟，給南聯(lián)盟造成巨大人員傷亡和物質(zhì)損失。5月8日，中國駐南聯(lián)盟大使館遭到襲擊，三名中國記者犧牲。
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（3）影響：科索沃戰(zhàn)爭是美國對多極化趨勢的挑戰(zhàn)，對世界格局產(chǎn)生了重要影響?？扑魑?/span>
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戰(zhàn)爭表明，世界多極化趨勢是長期的、曲折的斗爭過程?？扑魑謶?zhàn)爭使聯(lián)合國在國際事務(wù)中的主導(dǎo)地位受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)。
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（二）課本難點(diǎn)分析
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1．兩極格局結(jié)束后世界形勢的多極化趨勢。
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當(dāng)今世界格局由兩極發(fā)展成為“一超多強(qiáng)”。美國無論從經(jīng)濟(jì)和軍事力量來講都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他國家。美國從二戰(zhàn)后一直保持了資本主義強(qiáng)國的優(yōu)勢，俄羅斯、日本、西歐、中國的力量均有不同的發(fā)展，在國際舞臺上發(fā)揮了各自的作用。目前，美國仍將保持唯一超級大國的地位，“一超多強(qiáng)”的局面還將繼續(xù)下去。但是從長遠(yuǎn)看，世界格局向多極化發(fā)展的趨勢是不可避免的。
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2．正確認(rèn)識科索沃戰(zhàn)爭的影響
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科索沃戰(zhàn)爭是世紀(jì)之交的高科技局部戰(zhàn)爭，刺激了世界各國的軍事競賽，造成了嚴(yán)重的人道主義災(zāi)難?？扑魑謶?zhàn)爭是美國霸權(quán)主義的表現(xiàn)，嚴(yán)重?fù)p害了中國的主權(quán)，是美國對世界多極化趨勢的挑戰(zhàn)，對世界格局產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，同時(shí)也嚴(yán)重削弱了聯(lián)合國在國際事務(wù)中的作用。
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3．世界格局多極化的原因
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多極化的趨勢早在
20世紀(jì)70年代已經(jīng)初見端倪。70年代，歐共體和日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度加快，在很多經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域趕上或超過美國，它們不愿意像過去一樣受美國的控制，西歐、日本和美國競爭激烈，資本主義世界出現(xiàn)了美、日、西歐三足鼎立的局面；第三世界崛起并在國際事務(wù)中起著越來越重要的作用。由于當(dāng)今世界國與國的競爭，越來越取決于綜合國力的競爭，因此，世界政治格局的多極化趨勢，根源在于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的多極化。
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4．正確評價(jià)“人道主義干涉”這一借口
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以美國為首的北約打著捍衛(wèi)“人權(quán)”和維護(hù)“正義”的旗號，對主權(quán)國家南斯拉夫聯(lián)盟進(jìn)行了轟炸，嚴(yán)重違背了國際法的基本原則。不僅侵犯了南聯(lián)盟的主權(quán)，給南聯(lián)盟人民的生活帶來了災(zāi)難，而且對歐洲與世界和平造成了嚴(yán)重的危害和威脅。美國的所謂“人權(quán)”和“正義”，是美國利用的推行霸權(quán)主義，實(shí)施自己稱霸世界的野心，最終實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)世界的全球戰(zhàn)略目標(biāo)的幌子。
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三、學(xué)法指導(dǎo)
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1．歷史歌謠：
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蘇聯(lián)解體格局變，一超多強(qiáng)暫時(shí)現(xiàn)。
世界格局沒定型，多極趨勢來發(fā)展。
美國稱霸受制約，歐盟還有中日俄。
未來格局占地位，經(jīng)濟(jì)實(shí)力決定性。
霸權(quán)主義想抬頭，世界安全受威脅。
國際爭端來協(xié)商，聯(lián)合國作用要加強(qiáng)。
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2．結(jié)合課本的插圖加深對教材內(nèi)容的理解和掌握。也可以搜集部分有關(guān)美國推行霸權(quán)主義的漫畫深刻認(rèn)識美國的霸權(quán)政策的本質(zhì)，理解世界政治多極化的長期性和曲折性。
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四、中考命題分析
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本課內(nèi)容具有非常具有時(shí)代性，考試的命題往往以社會時(shí)政特點(diǎn)作為材料進(jìn)行命題?？疾榈闹R點(diǎn)主要有；“一超多強(qiáng)”的局面；世界政治格局的多極化趨勢；科索沃戰(zhàn)爭以及影響。命題的形式多樣，既有選擇題、讀圖題，也有材料分析題和綜合探究題。在中考綜合大題的命題中，往往結(jié)合兩極化格局以及多極化趨勢進(jìn)行綜合命題。
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例1．（2008年·四川甘孜州）2006～2007年，中國、俄羅斯、朝鮮、韓國、美國、日本就朝鮮核問題在北京多次舉行六方會談，由參加談判的成員國可以反映出：
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A．美國的霸權(quán)主義政策??? ??B．世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢
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C．兩極對峙的政治格局????? D．世界政治格局的多極化發(fā)展趨勢
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解析：本題考查對課本知識的靈活運(yùn)用能力。從參加朝鮮核問題的國家來看不但涉及到有直接關(guān)系的兩個(gè)國家朝鮮和韓國，而且還涉及到具有世界重大影響力的四個(gè)國家：中國、俄羅斯、美國、日本，改變了美國獨(dú)掌天下的局面，充分體現(xiàn)了當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢。
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答案：D
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例2．（2008年·吉林?。┦澜绺窬侄鄻O化趨勢將是長期、曲折的斗爭過程，能夠表明這一現(xiàn)象的事件是：
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A．華盛頓體系的建立?? B．華沙條約組織的成立 ?
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C．歐洲共同體的成立?? D．科索沃戰(zhàn)爭
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解析：科索沃戰(zhàn)爭是在沒有經(jīng)過聯(lián)合國安理會授權(quán)的情況下，以美國為首的北約悍然對南聯(lián)盟進(jìn)行狂轟爛炸，這是對世界和平和聯(lián)合國的挑戰(zhàn)，也是對世界多極化趨勢的挑戰(zhàn)，這也表明了世界格局多極化趨勢將是長期、曲折的斗爭過程。
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答案：D
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例3．（2008年·聊城市）不同歷史時(shí)期形成不同歷史話語：下列語匯出現(xiàn)的先后順序是：
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①冷戰(zhàn) ?、诿捞K爭霸 ?、垡怀鄰?qiáng) ?、軚|歐劇變
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A．①②④③??? B．②①③④?? C．①③②④??? D．②①④③
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解析：本題綜合考查一戰(zhàn)以來世界政治格局的演變。二戰(zhàn)結(jié)束后，隨著
1947年杜魯門主義的出臺，美蘇之間冷戰(zhàn)開始；隨著1949年北大西洋組織和1955年華沙條約組織的成立，世界呈現(xiàn)美蘇爭霸的兩極化格局；1989年東歐劇變，標(biāo)志著兩極化格局的結(jié)束，暫時(shí)呈現(xiàn)“一超多強(qiáng)”的局面。
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答案：A
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例4．（2008年·威海市）1999年，以美國為首的北約打著維護(hù)人權(quán)、制止“種族清洗”的旗號，轟炸南聯(lián)盟；2003年3月，美國未經(jīng)聯(lián)合國同意發(fā)動了對伊拉克的戰(zhàn)爭。這充分說明：
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A.和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題
B.國際間競爭愈演愈烈
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C.霸權(quán)主義是世界和平的主要威脅 D.美國是維護(hù)世界和平的主力
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解析：本題考查對課本內(nèi)容的理解能力。美國為首的北約打著維護(hù)人權(quán)、制止“種族清洗”的旗號，轟炸南聯(lián)盟和美國未經(jīng)聯(lián)合國同意發(fā)動了對伊拉克的戰(zhàn)爭，是美國憑借自己強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力，到處推行霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的表現(xiàn)。
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答案：C
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例5．（2008年·樂山市）每個(gè)時(shí)代都有自己的主要矛盾，都有需要解決的根本任務(wù)，這個(gè)主要矛盾和根本任務(wù)就是那個(gè)時(shí)代的主題。閱讀下列材料
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材料一
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材料二：下面是當(dāng)今常見于各種媒體對幾種伙伴關(guān)系的基本表述：
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中俄：面向21世紀(jì)的平等與互信戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系。
中美：致力于建立建設(shè)性戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。
日俄：創(chuàng)造性合作伙伴關(guān)系。
美日：全球性合作伙伴關(guān)系。
中日：和平與發(fā)展合作伙伴關(guān)系。
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請回答：
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（1）材料一中圖5和圖6所示事件分別產(chǎn)生了什么影響？
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（2）根據(jù)材料一中圖7、圖8反映的歷史現(xiàn)象，指出影響當(dāng)今世界“和諧”發(fā)展的因素。
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（3）材料二說明了當(dāng)今世界的主題是什么？請你結(jié)合所學(xué)知識分析材料二中幾種伙伴關(guān)系出現(xiàn)的原因。
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（4）請你為“建設(shè)和諧世界”提出兩點(diǎn)建議。
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解析：做讀圖題除了仔細(xì)觀察圖片以外，更要特別注意圖片的文字說明，因?yàn)檫@個(gè)更能準(zhǔn)確的提供解題信息，解答第（1）問的關(guān)鍵就是通過圖片下面的文字，確定事件，然后回答出事件的歷史影響。解答（2）問的關(guān)鍵不但要掌握圖片的內(nèi)容還要把握圖片內(nèi)容的主旨。巴以沖突屬于地區(qū)性沖突，911事件屬于恐怖事件。解答（3）問需要把握材料二的內(nèi)涵“合作伙伴關(guān)系”體現(xiàn)了“和平與發(fā)展的當(dāng)代主題”，然后回答出有利于世界和平的因素即可，可以從經(jīng)濟(jì)全球化趨勢、聯(lián)合國的協(xié)調(diào)作用、世界人民愛好和平以及政治多極化趨勢等幾個(gè)方面進(jìn)行考慮。（4）具有一定的開放性，側(cè)重于世界人民的團(tuán)結(jié)與合作進(jìn)行回答即可。
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參考答案：（1）影響：圖5引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。圖6引發(fā)太平洋戰(zhàn)爭，使第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模。。（2）因素：地區(qū)沖突、恐怖主義。（3）主題：和平與發(fā)展。原因：經(jīng)濟(jì)全球化趨向的形成；世界格局出現(xiàn)向多極化發(fā)展的趨勢；解決全球性問題的需要；人民反對戰(zhàn)爭呼吁和平；核戰(zhàn)的毀滅性。（4）建議：各國應(yīng)積極采取措施并加強(qiáng)國際合作；發(fā)揮聯(lián)合國在國際事務(wù)中的積極作用；反對霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平。
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例6．（2008年·山西省太原市）閱讀下列材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答問題。
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材料一：第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束了，在許多國家的人民付出了巨大代價(jià)之后，世界取得了暫時(shí)的和平。戰(zhàn)后的世界是否能夠維持持久和平？世界怎樣才能找到自己的持久和平之路？人們在不斷地思考……那些主導(dǎo)著世界發(fā)展方向的國家作出了影響整個(gè)人類社會的重大決策。
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材料二：有人認(rèn)為，盡管“冷戰(zhàn)”期間，美蘇進(jìn)行著激烈的意識形態(tài)的對抗，但是，“冷戰(zhàn)”也包含著強(qiáng)大的穩(wěn)定因素。整個(gè)“冷戰(zhàn)”時(shí)期，也就是20世紀(jì)最長的一段和平時(shí)期。
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材料三：“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，世界格局發(fā)生了重大變化，美國成為唯一的超級大國。美國極力構(gòu)筑以自己為主導(dǎo)的單極世界，其他國家則主張推進(jìn)多極化進(jìn)程。
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（1）材料一中“那些主導(dǎo)著世界發(fā)展方向的國家”主要指哪些國家？列舉這些國家作出的“影響整個(gè)人類社會的重大決策”的三個(gè)事例，并分別說明其歷史作用。
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（2）就“整個(gè)‘冷戰(zhàn)’時(shí)期，也就是20世紀(jì)最長的一段和平時(shí)期?！钡挠^點(diǎn)，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。
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（3）結(jié)合材料三，舉兩例“美國極力構(gòu)筑以自己為主導(dǎo)的單極世界”的史實(shí)。
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（4）中國在積極“推進(jìn)多極化進(jìn)程”中發(fā)揮著越來越重要的作用。舉三例史實(shí)對此分別加以說明。
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解析：本題命題方式新穎，打破了以往由史實(shí)引出理論的命題套路，而是由理論要求回答出史實(shí)，令人耳目一新。第（1）問由一戰(zhàn)結(jié)束，大國主導(dǎo)世界，得出回答的內(nèi)容與巴黎和會和華盛頓會議有關(guān)。（2）問考查對美蘇冷戰(zhàn)的認(rèn)識，注意把握問題的核心：“冷戰(zhàn)”時(shí)期是20世紀(jì)最長的一段“和平”時(shí)期，最終落腳點(diǎn)在于這一時(shí)期雖然有地區(qū)性戰(zhàn)爭，但沒有爆發(fā)世界大戰(zhàn)。解答（3）問的關(guān)鍵在于回答出美國推行霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的表現(xiàn)。解答（4）問舉出中國為維護(hù)世界和平，發(fā)展世界經(jīng)濟(jì)作出的重要貢獻(xiàn)，可以從政治和經(jīng)濟(jì)兩個(gè)角度進(jìn)行回答。
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（1）國家：英、法、美；事例及作用：巴黎和會，簽訂《凡爾賽和約》等一系列對戰(zhàn)敗國的和約，確立了戰(zhàn)后西亞、歐洲、非洲的資本主義統(tǒng)治秩序。華盛頓會議簽訂一系列條約，確立了戰(zhàn)后東亞、太平洋地區(qū)的資本主義統(tǒng)治秩序。巴黎和會或《凡爾賽和約》決定建立的國際聯(lián)盟，標(biāo)榜維護(hù)和平，制裁侵略，但制止侵略戰(zhàn)爭沒有起到應(yīng)有的作用（2）蘇美兩個(gè)大國對抗，經(jīng)常有沖突發(fā)生，但兩大國之間沒有發(fā)生戰(zhàn)爭。 “冷戰(zhàn)”期間發(fā)生的朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭和因地區(qū)矛盾、民族矛盾、宗教矛盾等引發(fā)的局部戰(zhàn)爭，都沒有發(fā)展成為世界大戰(zhàn)。（3）美國不斷干涉別國事務(wù)和插手地區(qū)爭端，如伊朗核問題、朝鮮核問題等；以美國為首的北約越過聯(lián)合國發(fā)動科索沃戰(zhàn)爭，肢解南斯拉夫聯(lián)盟；美國單方面發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭，至今戰(zhàn)火不停；美國不顧國際社會反對，部署導(dǎo)彈防御系統(tǒng)，造成國際社會的不安定等。（4）亞洲金融危機(jī)期間，以實(shí)際行動穩(wěn)定亞洲和世界經(jīng)濟(jì)政治秩序；參加亞洲太平洋經(jīng)濟(jì)合作組織，有利于亞太地區(qū)和世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；加入世界貿(mào)易組織，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢；上海合作組織是第一個(gè)以中國城市命名的國際組織，加強(qiáng)了中國與俄羅斯和中亞各國的合作，中國發(fā)揮了主導(dǎo)作用；作為聯(lián)合國安理會常任理事國，以負(fù)責(zé)任的行動維護(hù)世界和平與發(fā)展；積極參加聯(lián)合國的維和行動，對亞、非、拉美的和平穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)（答出具體事例也可）；協(xié)調(diào)國際事務(wù)，中國參加朝鮮半島核問題六方會談等。
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作者簡介：杜建平，淄博市高青縣青城中學(xué)歷史教師，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師。在《中學(xué)歷史教學(xué)參考》《基礎(chǔ)教育》《中小學(xué)教學(xué)研究》《山東教育》《第二課堂》《考試報(bào)》《中學(xué)歷史快遞》《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)歷史周刊》《新課程》《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》《中學(xué)歷史教學(xué)參考報(bào)》《少兒智力開發(fā)報(bào)》等省級以上刊物發(fā)表論文、試題1000余篇。2005年參與編寫中央教科所教學(xué)參考書（九上歷史·地圖出版社），并參與編寫教學(xué)輔導(dǎo)用書30多部。2004獲得山東新聞類稿件評選一等獎；2005年被評為高青縣教學(xué)能手。
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