本文《校園牛人榜：即將赴哈佛讀博的化學(xué)小超人》由出國留學(xué)網(wǎng)（liuxue86.com）03月19日轉(zhuǎn)載于中國青年報。
馮駿非常忙碌，接受采訪的前一夜，他還熬了一個通宵，為3月的美國哈佛大學(xué)之行作準(zhǔn)備。
屆時，他將與著名化學(xué)家查爾斯·利伯教授會面，探討未來的科研工作。今年8月，他將正式進(jìn)入哈佛大學(xué)攻讀博士學(xué)位，開啟新的求學(xué)之旅。
1990年出生的馮駿，陽光、帥氣，笑容里有著一種純樸氣質(zhì)。作為中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的一名本科四年級學(xué)生，馮駿不僅擁有一張漂亮的課業(yè)成績單，還擁有著令很多博士生都羨慕的科研成果。
“父母給了我很大的自由”
馮駿坦言，在小學(xué)和初中時，自己并不是個非常出色的學(xué)生?！俺煽冎胁涣飪骸钡乃?，卻從來沒有受到過父母的約束和責(zé)罵。
“父母給我的自由度很大，他們不是讓我跟著別人的道路走，而是讓我自己選擇，走自己的路。”他說。
馮駿接觸化學(xué)很早，初中時就對化學(xué)萌發(fā)了濃厚的興趣，成績也一直名列前茅，并陸續(xù)參加了各種化學(xué)競賽。他提前自學(xué)了高年級的化學(xué)課程，看到書里講解的化學(xué)實驗，就會忍不住地動手做一做。母親對他的這種“瞎搞”很“無語”，但是兒子喜歡的，她總是表示支持。
“父親給了我很大的自由，也給了我一種隱形的壓力?！备赣H并不是要求馮駿一定要考多少分，必須上什么大學(xué)，而是從長遠(yuǎn)的發(fā)展來引導(dǎo)他，希望他能在自己喜歡的學(xué)科作出點成績。
“父親那些鼓勵的話語，讓我覺得，通過自己的努力，也許可以改變一些東西，甚至可能在某一個領(lǐng)域找到自己的位置?！彼f。
高中時，馮駿進(jìn)入了一個“比較不錯”的學(xué)習(xí)狀態(tài)，他拿到了奧賽化學(xué)的省級一等獎，隨后被直接保送進(jìn)入中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)化學(xué)系。
作為保送生，馮駿沒有經(jīng)歷高考前瘋狂的題海訓(xùn)練和緊張的模擬考試，這段本可引以為豪的經(jīng)歷，卻成為他剛?cè)胄r的一塊心病。馮駿覺得，自己沒有經(jīng)過全面系統(tǒng)的訓(xùn)練，所以面臨很大的“危機”。
為了強化各種基礎(chǔ)知識，大一剛?cè)雽W(xué)，馮駿就堅持“寢室——教室”兩點一線的簡單生活。那時，宿舍就是個“晚上睡覺的地方”，如此狀態(tài)整整持續(xù)了兩年，他的學(xué)業(yè)成績一直名列前茅，馮駿也被同學(xué)戲稱為“自習(xí)狂人”。
從“自習(xí)狂人”到反思自我
大二時，經(jīng)過民主選舉，馮駿當(dāng)選為班級的學(xué)習(xí)委員，并且一干就是三年，他的生活由此開始轉(zhuǎn)型。
作為學(xué)習(xí)委員的馮駿，為班級和同學(xué)做起了雜事，并且?guī)恿苏麄€班級的學(xué)習(xí)氛圍。“主要是幫大家處理一些學(xué)習(xí)上的問題，如選課、做一些統(tǒng)計，教材的查詢、訂購，以及實驗室和導(dǎo)師的咨詢等，這些都是同學(xué)身邊的小事，能夠為大家服務(wù)讓我很開心?！瘪T駿在學(xué)習(xí)之外的熱情還體現(xiàn)在公益活動上。
屆時，他將與著名化學(xué)家查爾斯·利伯教授會面，探討未來的科研工作。今年8月，他將正式進(jìn)入哈佛大學(xué)攻讀博士學(xué)位，開啟新的求學(xué)之旅。
1990年出生的馮駿，陽光、帥氣，笑容里有著一種純樸氣質(zhì)。作為中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的一名本科四年級學(xué)生，馮駿不僅擁有一張漂亮的課業(yè)成績單，還擁有著令很多博士生都羨慕的科研成果。
“父母給了我很大的自由”
馮駿坦言，在小學(xué)和初中時，自己并不是個非常出色的學(xué)生?！俺煽冎胁涣飪骸钡乃?，卻從來沒有受到過父母的約束和責(zé)罵。
“父母給我的自由度很大，他們不是讓我跟著別人的道路走，而是讓我自己選擇，走自己的路。”他說。
馮駿接觸化學(xué)很早，初中時就對化學(xué)萌發(fā)了濃厚的興趣，成績也一直名列前茅，并陸續(xù)參加了各種化學(xué)競賽。他提前自學(xué)了高年級的化學(xué)課程，看到書里講解的化學(xué)實驗，就會忍不住地動手做一做。母親對他的這種“瞎搞”很“無語”，但是兒子喜歡的，她總是表示支持。
“父親給了我很大的自由，也給了我一種隱形的壓力?！备赣H并不是要求馮駿一定要考多少分，必須上什么大學(xué)，而是從長遠(yuǎn)的發(fā)展來引導(dǎo)他，希望他能在自己喜歡的學(xué)科作出點成績。
“父親那些鼓勵的話語，讓我覺得，通過自己的努力，也許可以改變一些東西，甚至可能在某一個領(lǐng)域找到自己的位置?！彼f。
高中時，馮駿進(jìn)入了一個“比較不錯”的學(xué)習(xí)狀態(tài)，他拿到了奧賽化學(xué)的省級一等獎，隨后被直接保送進(jìn)入中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)化學(xué)系。
作為保送生，馮駿沒有經(jīng)歷高考前瘋狂的題海訓(xùn)練和緊張的模擬考試，這段本可引以為豪的經(jīng)歷，卻成為他剛?cè)胄r的一塊心病。馮駿覺得，自己沒有經(jīng)過全面系統(tǒng)的訓(xùn)練，所以面臨很大的“危機”。
為了強化各種基礎(chǔ)知識，大一剛?cè)雽W(xué)，馮駿就堅持“寢室——教室”兩點一線的簡單生活。那時，宿舍就是個“晚上睡覺的地方”，如此狀態(tài)整整持續(xù)了兩年，他的學(xué)業(yè)成績一直名列前茅，馮駿也被同學(xué)戲稱為“自習(xí)狂人”。
從“自習(xí)狂人”到反思自我
大二時，經(jīng)過民主選舉，馮駿當(dāng)選為班級的學(xué)習(xí)委員，并且一干就是三年，他的生活由此開始轉(zhuǎn)型。
作為學(xué)習(xí)委員的馮駿，為班級和同學(xué)做起了雜事，并且?guī)恿苏麄€班級的學(xué)習(xí)氛圍。“主要是幫大家處理一些學(xué)習(xí)上的問題，如選課、做一些統(tǒng)計，教材的查詢、訂購，以及實驗室和導(dǎo)師的咨詢等，這些都是同學(xué)身邊的小事，能夠為大家服務(wù)讓我很開心?！瘪T駿在學(xué)習(xí)之外的熱情還體現(xiàn)在公益活動上。