本文《給留學新生一封信：懂得感恩真誠交友有收獲》由出國留學網(wǎng)（liuxue86.com）10月08日轉(zhuǎn)載于《文匯報》。
8月底是北美高校開學的日子。各大學校中最早行動起來的組織往往是“中國學生學者聯(lián)誼會”，他們要為接機和安頓新生大忙特忙一陣。然后是國際學生辦公室要提前組織的“新生入學指導”。此外，北美留學生經(jīng)常光顧的網(wǎng)站上，也會如期出現(xiàn)有關接新生的討論。
今年的新一輪留學潮，給我們這些“老生”帶來了很多震驚：在一些大學，來自中國的新生以近千計算；有大學租用5輛大巴到機場接中國學生，結(jié)果還不夠用；本人所在的學校附近有一家自助中餐館，如今完全成了中國新生的“食堂”……借著新生的光，學校為此要熱鬧一陣。
等一切入學活動結(jié)束后，同學就該進入課堂，開始少則一年、多則七八年的求學生活。十幾年前，筆者也是從新生一路下來，如今留在學校教書，很愿意給國內(nèi)的新生們一點參考與建議。
國內(nèi)職場競爭搬到北美，遭遇第二代華裔申請者
由于北美經(jīng)濟不景氣，在短期內(nèi)也看不到強勢回升的態(tài)勢，新同學們一進校就必須為畢業(yè)后的出路做準備：是求職就業(yè)，還是繼續(xù)深造？實事求是地說，這兩個選擇目前都會面臨前所未有的競爭。
根據(jù)美國法律，外國人在美國合法工作必須申請工作簽證。簽證是有名額限制的，最近兩年開放的名額約為6.5萬人/年。四五年前，由于申請的人太多，也就是外國人找到工作的人很多，移民局要進行抽簽。筆者的同學就有拿到工作機會，但因為抽簽不中而不能工作的。可惜這種情況在前年改變了，移民局收到的申請達不到額度，也就是外國人找到工作職位大大減少，2009和2010年的配額都是用到了年底，今年的情況也如此。
另一方面，中國留學生在就業(yè)市場的人數(shù)會大大增加。據(jù)美國國際教育協(xié)會統(tǒng)計，2009-2010年，來自中國的留美學生增加了30%，在校人數(shù)已達12萬人。職場上，老留學生總結(jié)出一個規(guī)律：對剛畢業(yè)的國際學生而言，你的競爭對手往往也是國際學生。一定程度上，留學不過是將國內(nèi)激烈的職場競爭“搬家”到了北美。以過去比較好找工作的會計、統(tǒng)計等專業(yè)為例，最近兩年也出現(xiàn)了找工難的現(xiàn)象。
對于繼續(xù)深造的同學來說，他們會遇到新的競爭者——第二代華裔申請者。據(jù)筆者觀察，大多數(shù)七八十年代來北美的留學生子女，已經(jīng)先后進入大學和研究生年齡。他們大多來自“高知”家庭，在北美接受了全套中小學教育，語言文化沒有問題，同時由于中國父母重視教育，數(shù)理化基本功也很扎實，在申請上會占很多優(yōu)勢。而目前北美很多好學校和熱門專業(yè)的招生人數(shù)并沒有增加，因此國內(nèi)學生繼續(xù)深造的申請難度相應增加了。
慢慢積累社會關系，懂得感恩很重要
每個時期的留學生都會面對新的挑戰(zhàn)，同時也具有自己的優(yōu)勢。筆者接觸的留學新生們比以往更開放，更國際化，語言能力也更出色。這些優(yōu)勢會幫助你們克服新困難。不過作為“老生”，再跟國內(nèi)的孩子們分享一些筆者多年摸索出來的門道，以便大家更好地適應國外學習生活。
首先，同學們最好明確畢業(yè)后的目標。有了目標，你就可以去發(fā)現(xiàn)甚至創(chuàng)造機會。如果你想畢業(yè)后繼續(xù)深造，那么你最好盡快找位教授，跟著做研究。不要以為你還沒學什么專業(yè)知識，教授就不會理睬你的請求。實際上，做研究有很多基本工作，比如理工和生物方面的實驗，文科和商科的數(shù)據(jù)輸入和處理，資料復印等，都不需要深奧的專業(yè)知識。又如果你有一技之長，比如擅長微軟的EXCEL軟件、制作網(wǎng)頁、管理網(wǎng)站等，都會受到教授的親睞。
筆者自己做老師的經(jīng)驗是，對那些主動要求做研究的學生很難有理由拒絕。爭取到這樣的機會不僅可以增加簡歷的“亮點”，拿到更有說服力的推薦信，而且你可以判斷自己是不是喜歡和適合做學術(shù)研究。
其次，如果你準備畢業(yè)后就業(yè)，那么一定要利用好學校和院系組織的各種活動，尤其是校友回校宣講，外請的公司高層講座等。參加前利用網(wǎng)絡做些功課，爭取當堂提問，事后再單獨和外請演講人接觸。筆者認識一位留學生，他在學校舉辦的一次講座中，與外請的一位500強公司高層單獨聊了幾句，并索要了名片，在找工作時，該學生直接發(fā)了求職信到那位高管的郵箱，結(jié)果還真拿到工作機會。當然，這樣的“好事”并不都會成功，但你不去試，就永遠不會成功。
再次，加強自己的社交能力。一人在外，你的社會關系網(wǎng)是自己慢慢建立起來的。從在校的生活、學習到日后找工作、換工作、合作研究等等，都需要朋友同學的支持。朋友的一個信息，一個建議能起到很大作用。有位朋友告訴筆者，他們公司有次招人，他看到一封郵件是一位并不熟悉、但人緣很好的師弟發(fā)來的，不過簡歷用的是高版本的WORD格式，公司的電腦無法打開，于是順手發(fā)了封郵件，告訴那位師弟轉(zhuǎn)換成低版本的格式。事后，那位師弟感激不已，說如果沒有那封郵件提醒，自己到底輸在哪里都不知道。
最后，要注意日常瑣事和細節(jié)，懂得感恩。當年筆者剛來時，一位中國教授曾提醒我，在學校的公開場合最好說英語，當時我還太不理解。現(xiàn)在意識到，這是職場和學校的不成文規(guī)則，很多人會對身邊的“另類”談話感到不舒服。因為如果你們會說英語，卻在某些場合用其他語言交談，這可能對在場其他聽不懂該語言的人是一種冒犯。
對別人提供的幫助一定要心存感激。每年都會聽到個別新生讓人失望的言行，例如毫無顧忌地提出各種要求，對事先談好的租房買車約定隨意反悔，甚至對老生接機的舊車品頭論足等等。
要知道，留學不僅是為了一張文憑，它能教會你很多東西。在此期間，如果你真誠待人，會結(jié)識一些師長、朋友，他們的幫助會讓你少走彎路。(艾舞作者目前在北美一所高校擔任助理教授)
今年的新一輪留學潮，給我們這些“老生”帶來了很多震驚：在一些大學，來自中國的新生以近千計算；有大學租用5輛大巴到機場接中國學生，結(jié)果還不夠用；本人所在的學校附近有一家自助中餐館，如今完全成了中國新生的“食堂”……借著新生的光，學校為此要熱鬧一陣。
等一切入學活動結(jié)束后，同學就該進入課堂，開始少則一年、多則七八年的求學生活。十幾年前，筆者也是從新生一路下來，如今留在學校教書，很愿意給國內(nèi)的新生們一點參考與建議。
國內(nèi)職場競爭搬到北美，遭遇第二代華裔申請者
由于北美經(jīng)濟不景氣，在短期內(nèi)也看不到強勢回升的態(tài)勢，新同學們一進校就必須為畢業(yè)后的出路做準備：是求職就業(yè)，還是繼續(xù)深造？實事求是地說，這兩個選擇目前都會面臨前所未有的競爭。
根據(jù)美國法律，外國人在美國合法工作必須申請工作簽證。簽證是有名額限制的，最近兩年開放的名額約為6.5萬人/年。四五年前，由于申請的人太多，也就是外國人找到工作的人很多，移民局要進行抽簽。筆者的同學就有拿到工作機會，但因為抽簽不中而不能工作的。可惜這種情況在前年改變了，移民局收到的申請達不到額度，也就是外國人找到工作職位大大減少，2009和2010年的配額都是用到了年底，今年的情況也如此。
另一方面，中國留學生在就業(yè)市場的人數(shù)會大大增加。據(jù)美國國際教育協(xié)會統(tǒng)計，2009-2010年，來自中國的留美學生增加了30%，在校人數(shù)已達12萬人。職場上，老留學生總結(jié)出一個規(guī)律：對剛畢業(yè)的國際學生而言，你的競爭對手往往也是國際學生。一定程度上，留學不過是將國內(nèi)激烈的職場競爭“搬家”到了北美。以過去比較好找工作的會計、統(tǒng)計等專業(yè)為例，最近兩年也出現(xiàn)了找工難的現(xiàn)象。
對于繼續(xù)深造的同學來說，他們會遇到新的競爭者——第二代華裔申請者。據(jù)筆者觀察，大多數(shù)七八十年代來北美的留學生子女，已經(jīng)先后進入大學和研究生年齡。他們大多來自“高知”家庭，在北美接受了全套中小學教育，語言文化沒有問題，同時由于中國父母重視教育，數(shù)理化基本功也很扎實，在申請上會占很多優(yōu)勢。而目前北美很多好學校和熱門專業(yè)的招生人數(shù)并沒有增加，因此國內(nèi)學生繼續(xù)深造的申請難度相應增加了。
慢慢積累社會關系，懂得感恩很重要
每個時期的留學生都會面對新的挑戰(zhàn)，同時也具有自己的優(yōu)勢。筆者接觸的留學新生們比以往更開放，更國際化，語言能力也更出色。這些優(yōu)勢會幫助你們克服新困難。不過作為“老生”，再跟國內(nèi)的孩子們分享一些筆者多年摸索出來的門道，以便大家更好地適應國外學習生活。
首先，同學們最好明確畢業(yè)后的目標。有了目標，你就可以去發(fā)現(xiàn)甚至創(chuàng)造機會。如果你想畢業(yè)后繼續(xù)深造，那么你最好盡快找位教授，跟著做研究。不要以為你還沒學什么專業(yè)知識，教授就不會理睬你的請求。實際上，做研究有很多基本工作，比如理工和生物方面的實驗，文科和商科的數(shù)據(jù)輸入和處理，資料復印等，都不需要深奧的專業(yè)知識。又如果你有一技之長，比如擅長微軟的EXCEL軟件、制作網(wǎng)頁、管理網(wǎng)站等，都會受到教授的親睞。
筆者自己做老師的經(jīng)驗是，對那些主動要求做研究的學生很難有理由拒絕。爭取到這樣的機會不僅可以增加簡歷的“亮點”，拿到更有說服力的推薦信，而且你可以判斷自己是不是喜歡和適合做學術(shù)研究。
其次，如果你準備畢業(yè)后就業(yè)，那么一定要利用好學校和院系組織的各種活動，尤其是校友回校宣講，外請的公司高層講座等。參加前利用網(wǎng)絡做些功課，爭取當堂提問，事后再單獨和外請演講人接觸。筆者認識一位留學生，他在學校舉辦的一次講座中，與外請的一位500強公司高層單獨聊了幾句，并索要了名片，在找工作時，該學生直接發(fā)了求職信到那位高管的郵箱，結(jié)果還真拿到工作機會。當然，這樣的“好事”并不都會成功，但你不去試，就永遠不會成功。
再次，加強自己的社交能力。一人在外，你的社會關系網(wǎng)是自己慢慢建立起來的。從在校的生活、學習到日后找工作、換工作、合作研究等等，都需要朋友同學的支持。朋友的一個信息，一個建議能起到很大作用。有位朋友告訴筆者，他們公司有次招人，他看到一封郵件是一位并不熟悉、但人緣很好的師弟發(fā)來的，不過簡歷用的是高版本的WORD格式，公司的電腦無法打開，于是順手發(fā)了封郵件，告訴那位師弟轉(zhuǎn)換成低版本的格式。事后，那位師弟感激不已，說如果沒有那封郵件提醒，自己到底輸在哪里都不知道。
最后，要注意日常瑣事和細節(jié)，懂得感恩。當年筆者剛來時，一位中國教授曾提醒我，在學校的公開場合最好說英語，當時我還太不理解。現(xiàn)在意識到，這是職場和學校的不成文規(guī)則，很多人會對身邊的“另類”談話感到不舒服。因為如果你們會說英語，卻在某些場合用其他語言交談，這可能對在場其他聽不懂該語言的人是一種冒犯。
對別人提供的幫助一定要心存感激。每年都會聽到個別新生讓人失望的言行，例如毫無顧忌地提出各種要求，對事先談好的租房買車約定隨意反悔，甚至對老生接機的舊車品頭論足等等。
要知道，留學不僅是為了一張文憑，它能教會你很多東西。在此期間，如果你真誠待人，會結(jié)識一些師長、朋友，他們的幫助會讓你少走彎路。(艾舞作者目前在北美一所高校擔任助理教授)