2012中考?xì)v史復(fù)習(xí) 兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

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    教材解析:七年級(jí)上冊(cè)第13課 兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
    山東省高密市第五中學(xué) 王 藺
    一、知識(shí)梳理
    

     
    二、重難點(diǎn)分析
    1.重點(diǎn):“治理黃河和農(nóng)業(yè)的進(jìn)步”、“絲織和冶鐵技術(shù)的提高”
    因?yàn)楣糯?jīng)濟(jì)的發(fā)展,主要是反映在農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展上。農(nóng)業(yè)的發(fā)展,主要體現(xiàn)在興修水利、改進(jìn)農(nóng)耕技術(shù)、糧食作物的種植以及桑麻的種植等。兩漢手工業(yè)的發(fā)展,主要體現(xiàn)在絲織和冶鐵技術(shù)的提高。而農(nóng)業(yè)的發(fā)展為手工業(yè)的進(jìn)步提供了有利條件,農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展,又促進(jìn)了商業(yè)的興盛。它們之間不是孤立的,是有其內(nèi)在聯(lián)系的。
    2.難點(diǎn):如何正確分析認(rèn)識(shí)兩漢時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因
    因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的發(fā)展不是孤立的,它與政治、文化甚至民族關(guān)系等是相互聯(lián)系的,應(yīng)該全面分析,前后聯(lián)系,才能分析透徹。
    三、學(xué)法指導(dǎo)
    1.表格歸納法。對(duì)于兩漢農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)展的表現(xiàn),可讓學(xué)生看書歸納后以表格的方法呈現(xiàn),這樣可使知識(shí)更系統(tǒng)、條理一些,有利于增強(qiáng)記憶效果。如:
    

    類     別
    

    成       就
    

    農(nóng)業(yè)
    

    治理黃河
    

    漢武帝治理黃河,漢明帝時(shí)王景治理黃河
    

    生產(chǎn)工具
    

    耕犁安裝便于翻土碎土的犁壁,發(fā)明播種工具耬車
    

    耕作技術(shù)
    

    牛耕普遍使用二牛抬杠的耕作方法
    

    農(nóng)作物
    

    南北分別以種植水稻、小麥為主,桑麻的廣泛種植
    

    手工業(yè)
    

    絲織
    

    使用提花機(jī),絲織品精美
    

    冶鐵
    

    南陽太守杜詩發(fā)明水力鼓風(fēng)冶鐵工具──水排
    

     
    2.圖示講解法。涉及到一些農(nóng)具名稱、手工業(yè)生產(chǎn)工具名稱時(shí),因時(shí)間久遠(yuǎn),學(xué)生平時(shí)接觸又不多,應(yīng)多運(yùn)用多媒體向?qū)W生講解,教師邊演示邊講,增加課堂教學(xué)的直觀效果。
    3.合作探究法。對(duì)于兩漢經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因等問題,可采用合作探究法,這樣有利于學(xué)生加深對(duì)課文的理解。學(xué)生討論交流后,教師總結(jié)如下:(1)大一統(tǒng)局面的出現(xiàn),為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定基礎(chǔ);(2)統(tǒng)治者實(shí)行有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施,如重農(nóng)、治理黃河等,為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了保障;(3)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,如:農(nóng)業(yè)、手工業(yè)方面的成就,為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造了條件。
    4.講故事法。解決課文中的“動(dòng)腦筋”:先讓學(xué)生讀小字,排演課本?。赫乙粋€(gè)同學(xué)扮演漢武帝,一個(gè)同學(xué)扮演田蚡。表演結(jié)束,讓同學(xué)先交流,再找同學(xué)回答。
    5.聯(lián)系現(xiàn)實(shí)法。對(duì)于課后“動(dòng)腦筋”一題的處理,可以聯(lián)系當(dāng)今某些人為了眼前利益,不惜破壞環(huán)境和生態(tài)資源,導(dǎo)致人類生存環(huán)境的惡化,激發(fā)學(xué)生去動(dòng)腦思考。
    6.實(shí)踐活動(dòng)法。鼓勵(lì)學(xué)生課后用竹片和木條自己設(shè)計(jì)制作一個(gè)東漢水排模型,親自體會(huì)一下水排的工作原理。
    四、中考命題分析
    本部分在中考命題中所占比重很小。一般以選擇題的形式出現(xiàn),通常結(jié)合圖片和新情景來命制試題。主要考查的內(nèi)容有:文字的演變、甲骨文的地位、商朝的歷法、扁鵲的四診法、屈原的文化成就及愛國思想、戰(zhàn)國編鐘等。
    五、中考試題分析
    1.(2008年,黃岡)漢武帝為鞏固國家統(tǒng)一采取的措施有①罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù) ②頒布推恩令 ③鹽鐵由國家壟斷經(jīng)營 ④設(shè)置西域都護(hù)
    A.①②③④ B.①②③
    C.①②④ D.②③④
    解析:考查了漢武帝鞏固統(tǒng)一的措施,做此題可使用排除法。④項(xiàng)不屬于漢武帝采取的措施,西域都護(hù)是漢宣帝在位時(shí)設(shè)立的。①②③項(xiàng)分別屬于漢武帝在思想上、政治上、經(jīng)濟(jì)上采取的措施,起到了鞏固國家統(tǒng)一的作用。
    答案:B
    2.(2007年,南京市)為鞏固統(tǒng)一,秦始皇與漢武帝在經(jīng)濟(jì)方面實(shí)施的相同措施是
    A.統(tǒng)一文字 B.統(tǒng)一貨幣
    C. 統(tǒng)一度量衡 D.鹽鐵官營
    解析:考查了秦始皇和漢武帝在經(jīng)濟(jì)方面采取的相同措施,做此題的關(guān)鍵是對(duì)兩人的措施進(jìn)行梳理,然后找出共同點(diǎn),在日常的學(xué)習(xí)中,也要注意運(yùn)用學(xué)會(huì)運(yùn)用比較的方法。
    答案:B
    3.(2007年,湖北黃石)下列不屬于漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)措施的是
    A.頒布“推恩令” B.統(tǒng)一發(fā)行五銖錢
    C.鹽鐵改由中央專營 D.鼓勵(lì)推薦人才
    解析:考查了漢武帝鞏固統(tǒng)一的措施,加強(qiáng)中央集權(quán)屬于政治方面采取的措施,B、C兩項(xiàng)屬于經(jīng)濟(jì)措施,D項(xiàng)雖屬于政治方面的措施,但對(duì)加強(qiáng)中央集權(quán)的聯(lián)系不大,A項(xiàng)主是為了削弱地方諸侯的權(quán)力,起到了加強(qiáng)中央集權(quán)的作用。
    答案:D
    六、同步檢測
    1.對(duì)于黃河的治理,漢朝比較重視的兩個(gè)皇帝是( )
    A.漢高祖 漢武帝 B.漢景帝 漢文帝
    C.漢武帝 漢明帝 D.漢武帝 光武帝
    2.東漢時(shí)期,主持治理黃河的水利專家是( )
    A.杜詩 B.張衡
    C.王景 D.酈道元
    3.水排是一種( )
    A.紡織工具 B.冶鐵工具
    C.灌溉工具 D.耕種工具
    4.我國鐵制兵器取代青銅兵器是在( )
    A.西周 B.春秋
    C.秦朝 D.漢朝
    5.漢武帝在經(jīng)濟(jì)上實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的措施有①收回地方鑄幣權(quán) ②鹽鐵官營 ③統(tǒng)一鑄五銖錢 ④獎(jiǎng)勵(lì)工商業(yè)( )
    A.①②③④ B.①②③
    C.②③④ D.①③④
    6.發(fā)明水排的是( )
    A.杜詩 B.張衡
    C.王景 D.酈道元
    7.小紅家中收藏一枚五銖錢,請(qǐng)你判斷一下這枚錢最早鑄于( )
    A.戰(zhàn)國時(shí)期 B.秦始皇時(shí)期
    C.漢武帝時(shí)期 D.春秋時(shí)期
    8. 東漢時(shí),著名科學(xué)家張衡著有《兩京賦》,其中的“兩京”指的是( )
    A.咸陽和洛陽 B.長安和洛陽
    C.長安和鎬京 D.咸陽和長安
    9. 西漢的都城和東漢的都城非常繁華,其根本原因是( )
    A.兩漢時(shí)期政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展
    B.城里有專門的商業(yè)區(qū),商品繁多
    C.城市人口多
    D.街道寬闊筆直,長安城內(nèi)有比較完備的排水溝和下水道
    10.長安城里的“市”是指( )
    A.商業(yè)區(qū) B.居住區(qū)
    C.娛樂區(qū) D.宮廷區(qū)
    二、識(shí)讀下面兩幅圖片
    

     
    11.上面兩幅圖片分別展示的是漢代在農(nóng)業(yè)方面的什么成就?這說明了什么?
    參考答案:
    1.C 2.C 3.B 4.D 5.D 6.A 7.C 8.B 9.A 10.A
    11.牛耕普遍采用二牛抬杠的耕作方法;西漢采用耬車進(jìn)行播種。說明漢代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)已經(jīng)有了很大進(jìn)步。
    
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