系統(tǒng)研究發(fā)展地方高?？蒲惺堑胤礁咝Ｗ陨戆l(fā)展和為社會(huì)服務(wù)的迫切需要?；诘胤礁咝？茖W(xué)研究的現(xiàn)狀分析,探討地方高?？茖W(xué)研究的功能、地位、特點(diǎn)和定位,闡述科研發(fā)展的戰(zhàn)略與對(duì)策,以影響、決定發(fā)展地方高?？蒲械闹饕蛩貫橹骶€(xiàn),著力構(gòu)建發(fā)展地方高?？蒲械闹笇?dǎo)體系,為地方高?？茖W(xué)研究實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展提供借鑒的思考路徑。 地方高?？萍?、社科人力資源和承擔(dān)的研究與發(fā)展課題以及投入的研究與發(fā)展人員數(shù)占全國(guó)高校的半數(shù)以上,科技、社科活動(dòng)經(jīng)費(fèi)僅占全國(guó)高校的30%,科技活動(dòng)的產(chǎn)出占全國(guó)高校的50%左右,個(gè)別成果產(chǎn)出甚至高達(dá)80-90%,地方高校具有一定的科研實(shí)力和科研優(yōu)勢(shì)。同時(shí),人力資源配置不合理,整體實(shí)力發(fā)揮不夠,研究經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足,院校之間差距較大,高層次科研項(xiàng)目較少,項(xiàng)目小型化現(xiàn)象嚴(yán)重,研究機(jī)構(gòu)實(shí)力較弱,學(xué)術(shù)交流活動(dòng)偏少,科研成果水平不高,技術(shù)轉(zhuǎn)化能力不強(qiáng)等等,是制約發(fā)展地方高校科研的主要因素。 地方高校科學(xué)研究功能的發(fā)揮應(yīng)符合自身發(fā)展的內(nèi)在邏輯要求和服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和科技創(chuàng)新的需求。從自身發(fā)展上要著力于學(xué)科建設(shè)和高層次人才培養(yǎng),尤其是科研帶頭人和科研團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng);從服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)進(jìn)步上要著力為區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技的發(fā)展提供人才與技術(shù)支撐。因此,在國(guó)家和地方創(chuàng)新體系中,地方高?？茖W(xué)研究是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地,知識(shí)創(chuàng)新的主體之一,科技創(chuàng)新的生力軍,技術(shù)創(chuàng)新的重要力量。 地方高校除有高等學(xué)?？蒲腥蝿?wù)的多重性,科研隊(duì)伍的多層性,科研方向的多樣性,科研內(nèi)容的廣泛性,物質(zhì)條件的優(yōu)越性等基本科研特點(diǎn)外,還具有科研內(nèi)容的地域性和科研目標(biāo)的實(shí)用性等特點(diǎn)。從而表現(xiàn)為:科研方式封閉化,科研隊(duì)伍分散化,科研方向短期化。地方高?？茖W(xué)研究定位應(yīng)符合其科學(xué)研究的功能和科研特點(diǎn),從地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需求出發(fā),從地方歷史文化遺產(chǎn)和資源的利用與開(kāi)發(fā)出發(fā),從學(xué)科交叉、滲透和優(yōu)勢(shì)科研方向出發(fā),進(jìn)行科學(xué)合理的定位。 科研帶頭人是科學(xué)研究的核心,是知識(shí)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)鍵,是科研發(fā)展和科研特色培育的決定因素?？蒲袔ь^人包括學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人。缺乏高層次、高水平的科研帶頭人是制約地方高?？蒲邪l(fā)展的關(guān)鍵。因此,科研帶 WP=4 頭人的培養(yǎng)必須以重點(diǎn)扶持為核心,以條件支持為先導(dǎo),以方向整合為依托,把科研帶頭人的培養(yǎng)作為發(fā)展地方高?？茖W(xué)研究的首要因素,整合科研隊(duì)伍,優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)。 科研平臺(tái)是科學(xué)研究的基礎(chǔ),是科研人才成長(zhǎng)的基本條件,是創(chuàng)造高水平科研成果的重要手段。各種有形資源和無(wú)形資源組成的集合體以及最佳配置和運(yùn)作形式,組成了科研平臺(tái)的基本構(gòu)架?？蒲衅脚_(tái)建設(shè)重在資源配置的合理化和效益的最大化?？蒲衅脚_(tái)建設(shè)的途徑重在主動(dòng)出擊,全面合作,重點(diǎn)投資,滾動(dòng)發(fā)展,爭(zhēng)取政府的重視與投資,聯(lián)合企業(yè)共建研究中心,加強(qiáng)自身的建設(shè)力度?？蒲衅脚_(tái)建設(shè)的重點(diǎn)是人才、經(jīng)費(fèi)和實(shí)驗(yàn)條件。 科研特色培育是科學(xué)研究的突破口。科研特色是科學(xué)研究中一種點(diǎn)上的重大突破,從而具有代表性和獨(dú)特性;或是具有獨(dú)特地域特征的科研表現(xiàn)形式;或是具有鮮明特點(diǎn)的科研運(yùn)作方式。主要表現(xiàn)形式為本土化、集成化和前沿性?？蒲蟹较虻倪x擇是科研特色培育的根本,立足區(qū)域發(fā)展的需求是科研特色培育的突破口,優(yōu)勢(shì)學(xué)科的突破是科研特色培育的關(guān)鍵?？蒲刑厣嘤耐緩胶蜅l件保障與科研特色的一般規(guī)律具有內(nèi)在聯(lián)系。區(qū)域的發(fā)展需求,學(xué)科的綜合、交叉,科研帶頭人的選拔培養(yǎng)和科研方向的整合等,是科研特色培育的條件保障。 科技創(chuàng)新體系建設(shè)是發(fā)展地方高?？蒲械闹匾獧C(jī)遇,是實(shí)現(xiàn)地方高?？茖W(xué)研究與區(qū)域發(fā)展相結(jié)合的最佳途徑。促進(jìn)國(guó)家和地方創(chuàng)新體系的完善與發(fā)展,保持基礎(chǔ)研究的優(yōu)先發(fā)展地位,為技術(shù)創(chuàng)新提供技術(shù)與人力支持,促進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,提高人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)的層次與水平,構(gòu)成了高?？萍紕?chuàng)新體系的基本功能。地方高校科技創(chuàng)新要發(fā)揮高?？萍紕?chuàng)新的基本功能,其科技創(chuàng)新體系的構(gòu)建,重在分層次確立創(chuàng)新目標(biāo);強(qiáng)化高層次人才的培養(yǎng);加強(qiáng)基礎(chǔ)研究,注重新知識(shí)的創(chuàng)造;強(qiáng)化與企業(yè)界的合作,加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新;依托大學(xué)科技園區(qū),強(qiáng)化科技創(chuàng)新功能。
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