據(jù)了解，美國(guó)本科獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放比之前少了，但發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的條件和之前相比卻并沒有明顯的提升。對(duì)此，留學(xué)專家認(rèn)為，學(xué)校在決定是否發(fā)放美國(guó)本科獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，本科學(xué)生一般考慮的要素是GPA、GRE、托福和口語的成績(jī)?？偟膩碚f，國(guó)際學(xué)生的機(jī)會(huì)是越來越多，不過美國(guó)大學(xué)的容量和資源有限，不可能提供給所有優(yōu)秀學(xué)生全額的獎(jiǎng)學(xué)金。
而對(duì)于美國(guó)本科獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放的標(biāo)準(zhǔn)，留學(xué)專家認(rèn)為，美國(guó)比較喜歡怪才，并不是成績(jī)好就能夠獲得獎(jiǎng)學(xué)金，成績(jī)好是一方面，學(xué)生如果能夠擁有足夠社會(huì)活動(dòng)能力、獨(dú)特的經(jīng)歷也都是加分的閃光點(diǎn)。獲得獎(jiǎng)學(xué)金的要求不一樣，不過學(xué)生的成績(jī)、潛力和責(zé)任都很重要，個(gè)人才華和優(yōu)點(diǎn)也很重要。
如果希望獲得美國(guó)本科獎(jiǎng)學(xué)金，最好在整體材料中體現(xiàn)自己的優(yōu)秀，比如GPA、SAT、托福成績(jī)以及參加過的社會(huì)活動(dòng)、獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)等各方面內(nèi)容，另一方面如果有足夠的個(gè)性和特點(diǎn)也是可以加分的，比如一個(gè)溫州的學(xué)生拿著父母的啟動(dòng)資金炒股，獲得了利潤(rùn)后用這些錢資助了西藏兩個(gè)孩子的上學(xué)費(fèi)用，同時(shí)每年寒暑假還去西藏支教，這樣的孩子就很有個(gè)性特點(diǎn)，很容易被美國(guó)大學(xué)所看重。
雖然美國(guó)本科獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放可以緩解留學(xué)帶來的經(jīng)濟(jì)壓力，但家長(zhǎng)和學(xué)生在選擇學(xué)校和專業(yè)時(shí)，還是不應(yīng)把能否獲得獎(jiǎng)學(xué)金作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)此，留學(xué)專家認(rèn)為：“獎(jiǎng)學(xué)金應(yīng)該是家長(zhǎng)和學(xué)生靠后考慮的因素，不要因?yàn)楂@得獎(jiǎng)學(xué)金能夠滿足虛榮心而一心只奔獎(jiǎng)學(xué)金去，其實(shí)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃才是最重要的。”