出國(guó)留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com為留學(xué)生全程報(bào)道海外留學(xué)相關(guān)新聞：《"洋高考"受青睞 出國(guó)留學(xué)須理性》06月26日山東僑報(bào)報(bào)道。
編者按 6月7日，2011年中國(guó)“高考”大幕如約拉開，全國(guó)933萬(wàn)考生通過這次考試站在人生的節(jié)點(diǎn)上，面對(duì)國(guó)內(nèi)大學(xué)的遴選。面對(duì)如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)和畢業(yè)后就業(yè)的雙重壓力，不少家長(zhǎng)決定放棄高考，選擇國(guó)外高校讓孩子實(shí)現(xiàn)“成才夢(mèng)”。根據(jù)中國(guó)教育部數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2010年高考棄考人數(shù)接近100萬(wàn)，其中，因出國(guó)留學(xué)而棄考者數(shù)量不少于20萬(wàn)人。如今，留學(xué)已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)考生的一項(xiàng)選擇，被戲稱為高考的第二志愿。一些人認(rèn)為，這體現(xiàn)了中國(guó)的發(fā)展和進(jìn)步，而另外一些人則認(rèn)為，中國(guó)內(nèi)地高等教育正在遭遇全球化的沖擊，棄考留學(xué)只不過是這種沖擊下的一個(gè)縮影。不管怎樣，從過去千軍萬(wàn)馬擠“獨(dú)木橋”到現(xiàn)在面臨四通八達(dá)的“立交橋”，莘莘學(xué)子要找到真正適合自己的求才之路。
“洋高考”緣何受青睞
近年來(lái)，中國(guó)高中畢業(yè)生放棄高考、放棄考試、放棄報(bào)到的“三放棄”現(xiàn)象逐漸顯現(xiàn)，而高中畢業(yè)參加“洋高考”，赴海外上大學(xué)的人數(shù)卻猛增不減。有美國(guó)高考之稱的SAT測(cè)試，2002年的中國(guó)內(nèi)地考生只有200多人，如今，這一數(shù)字已經(jīng)直逼2萬(wàn)人。
現(xiàn)在濟(jì)南某媒體工作的小函是2006年畢業(yè)于澳大利亞一流大學(xué)的“海歸”。他初中畢業(yè)時(shí)，正值國(guó)內(nèi)中高考持續(xù)升溫時(shí)期，“一考定終身”的局限令應(yīng)試競(jìng)爭(zhēng)顯得異常激烈。與其戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地踏上這座“獨(dú)木橋”，倒不如另辟蹊徑。于是，在通過國(guó)際PET英語(yǔ)測(cè)試嚴(yán)格的選拔后，小函被父母送到澳大利亞就讀高中。小函說(shuō)，澳大利亞也有大學(xué)入學(xué)前的“高考”，但高考成績(jī)不是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)。事實(shí)上，很多國(guó)家的高考都不搞一考定終身。例如美國(guó)每年對(duì)海外學(xué)生有6次機(jī)會(huì)，而且可以同時(shí)申請(qǐng)多所大學(xué)。如果收到多張入學(xué)通知書，可以比較之后作出選擇。這些誘人的條件吸引著越來(lái)越多的尖子生投身“洋高考”。
更讓小函自豪的是，國(guó)外的教育重視提高學(xué)生的素質(zhì)和應(yīng)對(duì)社會(huì)的能力，他從學(xué)業(yè)和生活中逐漸學(xué)會(huì)了靈活處理各種事務(wù)，培養(yǎng)起團(tuán)隊(duì)合作精神，也形成了比較獨(dú)立的性格。這些都對(duì)他回國(guó)后的工作生活大有幫助。雖然在很小的年紀(jì)就離開父母去國(guó)外求學(xué)，但他覺得這筆人生經(jīng)歷很有價(jià)值。
有教育界人士認(rèn)為，這種現(xiàn)象實(shí)際上意味著教育全球化，國(guó)內(nèi)大學(xué)的吸引力在下降。部分中國(guó)人在條件允許的情況下，開始面向發(fā)達(dá)國(guó)家購(gòu)買優(yōu)質(zhì)教育。根據(jù)2010年版的QS世界大學(xué)排名榜，中國(guó)的大學(xué)只有北大、清華進(jìn)入了前100名。北大排名47，清華排名54，而英國(guó)泰晤士報(bào)公布的2010—2011年度世界大學(xué)學(xué)術(shù)聲譽(yù)排名當(dāng)中，也只有3所中國(guó)大學(xué)進(jìn)入了前100名。不管各大機(jī)構(gòu)出爐的排名如何變換，在榜單前列的仍然是哈佛、耶魯、劍橋、麻省理工等外國(guó)名校。
業(yè)內(nèi)人士還認(rèn)為，全球少數(shù)的優(yōu)秀學(xué)生都在向世界一流的大學(xué)集中。數(shù)據(jù)顯示，美國(guó)名校近年來(lái)國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)人數(shù)在大幅增長(zhǎng)。2010年，進(jìn)入美國(guó)名校就讀的中國(guó)學(xué)生人數(shù)達(dá)到了12萬(wàn)8千人，較往年增長(zhǎng)3成多。而在中國(guó)，國(guó)內(nèi)錄取率達(dá)到了歷史新高，今年預(yù)計(jì)國(guó)內(nèi)大學(xué)的錄取率能達(dá)到90%，但真正有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際名牌大學(xué)依然稀缺。國(guó)內(nèi)高考的獨(dú)木橋現(xiàn)象由能否上大學(xué)變成了能否上好的大學(xué)。因此，與其擠國(guó)內(nèi)的“獨(dú)木橋”，不如放眼全球，這成為很多家長(zhǎng)的選擇。
留學(xué)也有“后顧之憂”
雖然留學(xué)能夠規(guī)避掉高考“獨(dú)木橋”的擁擠，但龐大的出國(guó)費(fèi)用讓不少原本富裕的家庭背上了經(jīng)濟(jì)擔(dān)子。而出國(guó)后能否適應(yīng)國(guó)外的生活與學(xué)習(xí)，也是擺在孩子們面前的一道坎。
這幾天，與眾多備戰(zhàn)高考的同學(xué)相比，山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的小李則悠閑得多，因?yàn)樗鰢?guó)到新加坡讀大學(xué)，不參加今年的高考了。
小李的父母都是濟(jì)南某國(guó)有企業(yè)的中層干部，由于不用買房，手里有不少積蓄。自小李勉強(qiáng)考上省實(shí)驗(yàn)中學(xué)后，父母的業(yè)余生活幾乎就沒有了，把心思全用在孩子的學(xué)習(xí)上了。為了進(jìn)一步提高小李的成績(jī)，星期六和星期天，分別聘請(qǐng)了某知名中學(xué)的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)老師做家教。和預(yù)期的一樣，小李的英語(yǔ)成績(jī)提高較快，可數(shù)學(xué)成績(jī)依然成效不大，初中時(shí)成績(jī)較好的語(yǔ)文課到了高中也開始止步不前，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)始終處在下游水平。小李說(shuō)：“不是老師教的不好，也不是自己不努力，可不知咋的，成績(jī)就是沒有太大變化?！笨粗砀?78厘米、體重卻不足130斤的小李，父母也開始轉(zhuǎn)變觀念，從逼迫小李學(xué)習(xí)，開始引導(dǎo)小李參加體育活動(dòng)和欣賞高雅的音樂演奏會(huì)、電影等。盡管小李的學(xué)習(xí)時(shí)間比過去少了，成績(jī)卻也沒有因此下降，每次考試成績(jī)都在570至600分中間。小李的父母盤算，以小李的成績(jī)，考上一流大學(xué)有難度，上一般大學(xué)感覺和同學(xué)比又太沒面子，于是就聯(lián)系了新加坡的南洋理工學(xué)院。
之所以選擇南洋理工學(xué)院，是因小李父母同事的孩子小棟有此先例?，F(xiàn)在已從美國(guó)博士畢業(yè)，就職于微軟公司，年薪20萬(wàn)美元。為增加小李就讀南洋理工學(xué)院的信心，他的父母專門利用小棟回家過春節(jié)的時(shí)間，兩家聚會(huì)，讓小棟全面介紹情況。據(jù)小棟介紹，在南洋理工學(xué)院讀書，一年十幾萬(wàn)元的花費(fèi)累的是父母，可最苦的是自己。一個(gè)人在異國(guó)他鄉(xiāng)，特別是重大節(jié)日和遇到委屈時(shí)無(wú)人安慰和傾訴，那種莫名的孤獨(dú)感是最難熬的。
也有人認(rèn)為，其實(shí)現(xiàn)在國(guó)內(nèi)高考的競(jìng)爭(zhēng)正在溫和降溫，所謂“條條大路通羅馬”，即使高考沒有進(jìn)入重點(diǎn)院校，還可以通過考研、考博等機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)再次擇校，想進(jìn)入一流大學(xué)并不是只有一次機(jī)會(huì)。上世紀(jì)80年代考入中國(guó)人民大學(xué)的張先生是從濰坊農(nóng)村走出去的“狀元”，他回憶說(shuō)，那個(gè)年代參加高考可不像今天這樣容易。當(dāng)時(shí)，作為農(nóng)家娃，要想走出面朝黃土背朝天的農(nóng)村，基本就只有7月份高考這一條路。各高中學(xué)校為爭(zhēng)升學(xué)率，都先進(jìn)行4月份的預(yù)選，只有預(yù)選合格才有資格參加高考。記得當(dāng)時(shí)的錄取比例大約為6∶1，但現(xiàn)在大學(xué)錄取率甚至飆升至90%，這對(duì)于今天的考生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是機(jī)會(huì)多多。
出國(guó)留學(xué)要理性
面對(duì)如今高考、留學(xué)甚至直接就業(yè)的多重選擇，山東省濟(jì)南第一中學(xué)的心理輔導(dǎo)老師張桂薇說(shuō)出了自己的看法。她說(shuō)，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)進(jìn)入到一種高考“怪圈”之中，甚至把孩子能考上什么樣的大學(xué)作為自己炫耀的資本。事實(shí)上，上一代“望子成龍”的愿望，往往對(duì)孩子產(chǎn)生不利的心理影響，加重孩子的心理負(fù)擔(dān)。面對(duì)這種情況，她的建議是“保持清醒和冷靜”。她說(shuō)：“參加高考或者選擇留學(xué)的是孩子本人，家長(zhǎng)并沒有代替孩子選擇前途的權(quán)利。每一個(gè)孩子的想法和性格可能不一樣，那么他們的學(xué)業(yè)之路就會(huì)不同。家長(zhǎng)要做的，是幫孩子找到適合自己的求學(xué)道路，使他們?cè)谝环N健康向上的環(huán)境中繼續(xù)成長(zhǎng)?！?BR> 山東女子學(xué)院齊魯分院的傅老師認(rèn)為，想讓孩子出國(guó)留學(xué)，切不可憑一時(shí)腦熱，高中生留學(xué)需要具備幾個(gè)條件，家長(zhǎng)們必須理性分析后做出慎重選擇。
首先，要從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、職業(yè)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、國(guó)外教育資源的優(yōu)劣等方面綜合考慮。申請(qǐng)國(guó)外的大學(xué)，特別是申請(qǐng)美國(guó)、澳大利亞等國(guó)家的大學(xué)，英語(yǔ)一定要好。很多高三學(xué)生都是通過了托福、雅思、SAT(出國(guó)留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)等一系列考試后收到國(guó)外大學(xué)的錄取通知書。
其次，經(jīng)濟(jì)條件也是決定孩子去哪里留學(xué)的重要因素。家庭現(xiàn)有及未來(lái)幾年的經(jīng)濟(jì)收入能否支付孩子留學(xué)所需的基本費(fèi)用，包括學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)等，這應(yīng)成為家長(zhǎng)決定是否送孩子出國(guó)留學(xué)的重要依據(jù)之一。如果家庭經(jīng)濟(jì)相對(duì)困難，出國(guó)留學(xué)會(huì)有很重的負(fù)擔(dān)，這將給孩子的學(xué)習(xí)帶來(lái)負(fù)面影響，還有的國(guó)家法律規(guī)定禁止留學(xué)生打工，家長(zhǎng)將孩子送出國(guó)前，一定要做好調(diào)查。
同時(shí)，孩子是否具備生活自理能力、學(xué)習(xí)適應(yīng)能力、語(yǔ)言能力和較成熟的心智，這些都是保證高中生在國(guó)外健康成長(zhǎng)和達(dá)到預(yù)期學(xué)習(xí)效果的必備條件。從目前來(lái)看，部分學(xué)生選擇高中畢業(yè)后出國(guó)，也有的學(xué)生選擇在國(guó)內(nèi)讀完本科再出國(guó)，這樣起點(diǎn)更高些，可申請(qǐng)國(guó)外的碩博連讀。
傅老師還表示，如果決定出國(guó)留學(xué)，接下來(lái)的規(guī)劃和準(zhǔn)備也很重要。因?yàn)楹芏鄧?guó)家的出國(guó)簽證相對(duì)復(fù)雜，需要提早至少一年進(jìn)行準(zhǔn)備，例如美國(guó)，特別是美國(guó)常春藤大學(xué)等名校的申請(qǐng)是一個(gè)復(fù)雜的過程。首先是“硬材料”，托福和美國(guó)高考成績(jī)必不可少，沖擊名校，優(yōu)異的成績(jī)很重要；其次是“軟材料”，即申請(qǐng)簽證時(shí)需進(jìn)行多方面準(zhǔn)備，例如綜合素質(zhì)的培養(yǎng)、平時(shí)定期公益活動(dòng)或志愿者活動(dòng)、申請(qǐng)材料的包裝準(zhǔn)備等，可為簽證順利通過加分，以獲得國(guó)外名校的青睞。分析實(shí)際情況確定留學(xué)后，就需要根據(jù)目標(biāo)留學(xué)國(guó)家、學(xué)校、專業(yè)來(lái)選擇適合和優(yōu)質(zhì)的留學(xué)培訓(xùn)和出國(guó)中介來(lái)幫助規(guī)劃設(shè)計(jì)并提前準(zhǔn)備。(出國(guó)留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)
編者按 6月7日，2011年中國(guó)“高考”大幕如約拉開，全國(guó)933萬(wàn)考生通過這次考試站在人生的節(jié)點(diǎn)上，面對(duì)國(guó)內(nèi)大學(xué)的遴選。面對(duì)如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)和畢業(yè)后就業(yè)的雙重壓力，不少家長(zhǎng)決定放棄高考，選擇國(guó)外高校讓孩子實(shí)現(xiàn)“成才夢(mèng)”。根據(jù)中國(guó)教育部數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2010年高考棄考人數(shù)接近100萬(wàn)，其中，因出國(guó)留學(xué)而棄考者數(shù)量不少于20萬(wàn)人。如今，留學(xué)已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)考生的一項(xiàng)選擇，被戲稱為高考的第二志愿。一些人認(rèn)為，這體現(xiàn)了中國(guó)的發(fā)展和進(jìn)步，而另外一些人則認(rèn)為，中國(guó)內(nèi)地高等教育正在遭遇全球化的沖擊，棄考留學(xué)只不過是這種沖擊下的一個(gè)縮影。不管怎樣，從過去千軍萬(wàn)馬擠“獨(dú)木橋”到現(xiàn)在面臨四通八達(dá)的“立交橋”，莘莘學(xué)子要找到真正適合自己的求才之路。
“洋高考”緣何受青睞
近年來(lái)，中國(guó)高中畢業(yè)生放棄高考、放棄考試、放棄報(bào)到的“三放棄”現(xiàn)象逐漸顯現(xiàn)，而高中畢業(yè)參加“洋高考”，赴海外上大學(xué)的人數(shù)卻猛增不減。有美國(guó)高考之稱的SAT測(cè)試，2002年的中國(guó)內(nèi)地考生只有200多人，如今，這一數(shù)字已經(jīng)直逼2萬(wàn)人。
現(xiàn)在濟(jì)南某媒體工作的小函是2006年畢業(yè)于澳大利亞一流大學(xué)的“海歸”。他初中畢業(yè)時(shí)，正值國(guó)內(nèi)中高考持續(xù)升溫時(shí)期，“一考定終身”的局限令應(yīng)試競(jìng)爭(zhēng)顯得異常激烈。與其戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地踏上這座“獨(dú)木橋”，倒不如另辟蹊徑。于是，在通過國(guó)際PET英語(yǔ)測(cè)試嚴(yán)格的選拔后，小函被父母送到澳大利亞就讀高中。小函說(shuō)，澳大利亞也有大學(xué)入學(xué)前的“高考”，但高考成績(jī)不是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)。事實(shí)上，很多國(guó)家的高考都不搞一考定終身。例如美國(guó)每年對(duì)海外學(xué)生有6次機(jī)會(huì)，而且可以同時(shí)申請(qǐng)多所大學(xué)。如果收到多張入學(xué)通知書，可以比較之后作出選擇。這些誘人的條件吸引著越來(lái)越多的尖子生投身“洋高考”。
更讓小函自豪的是，國(guó)外的教育重視提高學(xué)生的素質(zhì)和應(yīng)對(duì)社會(huì)的能力，他從學(xué)業(yè)和生活中逐漸學(xué)會(huì)了靈活處理各種事務(wù)，培養(yǎng)起團(tuán)隊(duì)合作精神，也形成了比較獨(dú)立的性格。這些都對(duì)他回國(guó)后的工作生活大有幫助。雖然在很小的年紀(jì)就離開父母去國(guó)外求學(xué)，但他覺得這筆人生經(jīng)歷很有價(jià)值。
有教育界人士認(rèn)為，這種現(xiàn)象實(shí)際上意味著教育全球化，國(guó)內(nèi)大學(xué)的吸引力在下降。部分中國(guó)人在條件允許的情況下，開始面向發(fā)達(dá)國(guó)家購(gòu)買優(yōu)質(zhì)教育。根據(jù)2010年版的QS世界大學(xué)排名榜，中國(guó)的大學(xué)只有北大、清華進(jìn)入了前100名。北大排名47，清華排名54，而英國(guó)泰晤士報(bào)公布的2010—2011年度世界大學(xué)學(xué)術(shù)聲譽(yù)排名當(dāng)中，也只有3所中國(guó)大學(xué)進(jìn)入了前100名。不管各大機(jī)構(gòu)出爐的排名如何變換，在榜單前列的仍然是哈佛、耶魯、劍橋、麻省理工等外國(guó)名校。
業(yè)內(nèi)人士還認(rèn)為，全球少數(shù)的優(yōu)秀學(xué)生都在向世界一流的大學(xué)集中。數(shù)據(jù)顯示，美國(guó)名校近年來(lái)國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)人數(shù)在大幅增長(zhǎng)。2010年，進(jìn)入美國(guó)名校就讀的中國(guó)學(xué)生人數(shù)達(dá)到了12萬(wàn)8千人，較往年增長(zhǎng)3成多。而在中國(guó)，國(guó)內(nèi)錄取率達(dá)到了歷史新高，今年預(yù)計(jì)國(guó)內(nèi)大學(xué)的錄取率能達(dá)到90%，但真正有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際名牌大學(xué)依然稀缺。國(guó)內(nèi)高考的獨(dú)木橋現(xiàn)象由能否上大學(xué)變成了能否上好的大學(xué)。因此，與其擠國(guó)內(nèi)的“獨(dú)木橋”，不如放眼全球，這成為很多家長(zhǎng)的選擇。
留學(xué)也有“后顧之憂”
雖然留學(xué)能夠規(guī)避掉高考“獨(dú)木橋”的擁擠，但龐大的出國(guó)費(fèi)用讓不少原本富裕的家庭背上了經(jīng)濟(jì)擔(dān)子。而出國(guó)后能否適應(yīng)國(guó)外的生活與學(xué)習(xí)，也是擺在孩子們面前的一道坎。
這幾天，與眾多備戰(zhàn)高考的同學(xué)相比，山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的小李則悠閑得多，因?yàn)樗鰢?guó)到新加坡讀大學(xué)，不參加今年的高考了。
小李的父母都是濟(jì)南某國(guó)有企業(yè)的中層干部，由于不用買房，手里有不少積蓄。自小李勉強(qiáng)考上省實(shí)驗(yàn)中學(xué)后，父母的業(yè)余生活幾乎就沒有了，把心思全用在孩子的學(xué)習(xí)上了。為了進(jìn)一步提高小李的成績(jī)，星期六和星期天，分別聘請(qǐng)了某知名中學(xué)的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)老師做家教。和預(yù)期的一樣，小李的英語(yǔ)成績(jī)提高較快，可數(shù)學(xué)成績(jī)依然成效不大，初中時(shí)成績(jī)較好的語(yǔ)文課到了高中也開始止步不前，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)始終處在下游水平。小李說(shuō)：“不是老師教的不好，也不是自己不努力，可不知咋的，成績(jī)就是沒有太大變化?！笨粗砀?78厘米、體重卻不足130斤的小李，父母也開始轉(zhuǎn)變觀念，從逼迫小李學(xué)習(xí)，開始引導(dǎo)小李參加體育活動(dòng)和欣賞高雅的音樂演奏會(huì)、電影等。盡管小李的學(xué)習(xí)時(shí)間比過去少了，成績(jī)卻也沒有因此下降，每次考試成績(jī)都在570至600分中間。小李的父母盤算，以小李的成績(jī)，考上一流大學(xué)有難度，上一般大學(xué)感覺和同學(xué)比又太沒面子，于是就聯(lián)系了新加坡的南洋理工學(xué)院。
之所以選擇南洋理工學(xué)院，是因小李父母同事的孩子小棟有此先例?，F(xiàn)在已從美國(guó)博士畢業(yè)，就職于微軟公司，年薪20萬(wàn)美元。為增加小李就讀南洋理工學(xué)院的信心，他的父母專門利用小棟回家過春節(jié)的時(shí)間，兩家聚會(huì)，讓小棟全面介紹情況。據(jù)小棟介紹，在南洋理工學(xué)院讀書，一年十幾萬(wàn)元的花費(fèi)累的是父母，可最苦的是自己。一個(gè)人在異國(guó)他鄉(xiāng)，特別是重大節(jié)日和遇到委屈時(shí)無(wú)人安慰和傾訴，那種莫名的孤獨(dú)感是最難熬的。
也有人認(rèn)為，其實(shí)現(xiàn)在國(guó)內(nèi)高考的競(jìng)爭(zhēng)正在溫和降溫，所謂“條條大路通羅馬”，即使高考沒有進(jìn)入重點(diǎn)院校，還可以通過考研、考博等機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)再次擇校，想進(jìn)入一流大學(xué)并不是只有一次機(jī)會(huì)。上世紀(jì)80年代考入中國(guó)人民大學(xué)的張先生是從濰坊農(nóng)村走出去的“狀元”，他回憶說(shuō)，那個(gè)年代參加高考可不像今天這樣容易。當(dāng)時(shí)，作為農(nóng)家娃，要想走出面朝黃土背朝天的農(nóng)村，基本就只有7月份高考這一條路。各高中學(xué)校為爭(zhēng)升學(xué)率，都先進(jìn)行4月份的預(yù)選，只有預(yù)選合格才有資格參加高考。記得當(dāng)時(shí)的錄取比例大約為6∶1，但現(xiàn)在大學(xué)錄取率甚至飆升至90%，這對(duì)于今天的考生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是機(jī)會(huì)多多。
出國(guó)留學(xué)要理性
面對(duì)如今高考、留學(xué)甚至直接就業(yè)的多重選擇，山東省濟(jì)南第一中學(xué)的心理輔導(dǎo)老師張桂薇說(shuō)出了自己的看法。她說(shuō)，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)進(jìn)入到一種高考“怪圈”之中，甚至把孩子能考上什么樣的大學(xué)作為自己炫耀的資本。事實(shí)上，上一代“望子成龍”的愿望，往往對(duì)孩子產(chǎn)生不利的心理影響，加重孩子的心理負(fù)擔(dān)。面對(duì)這種情況，她的建議是“保持清醒和冷靜”。她說(shuō)：“參加高考或者選擇留學(xué)的是孩子本人，家長(zhǎng)并沒有代替孩子選擇前途的權(quán)利。每一個(gè)孩子的想法和性格可能不一樣，那么他們的學(xué)業(yè)之路就會(huì)不同。家長(zhǎng)要做的，是幫孩子找到適合自己的求學(xué)道路，使他們?cè)谝环N健康向上的環(huán)境中繼續(xù)成長(zhǎng)?！?BR> 山東女子學(xué)院齊魯分院的傅老師認(rèn)為，想讓孩子出國(guó)留學(xué)，切不可憑一時(shí)腦熱，高中生留學(xué)需要具備幾個(gè)條件，家長(zhǎng)們必須理性分析后做出慎重選擇。
首先，要從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、職業(yè)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、國(guó)外教育資源的優(yōu)劣等方面綜合考慮。申請(qǐng)國(guó)外的大學(xué)，特別是申請(qǐng)美國(guó)、澳大利亞等國(guó)家的大學(xué)，英語(yǔ)一定要好。很多高三學(xué)生都是通過了托福、雅思、SAT(出國(guó)留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)等一系列考試后收到國(guó)外大學(xué)的錄取通知書。
其次，經(jīng)濟(jì)條件也是決定孩子去哪里留學(xué)的重要因素。家庭現(xiàn)有及未來(lái)幾年的經(jīng)濟(jì)收入能否支付孩子留學(xué)所需的基本費(fèi)用，包括學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)等，這應(yīng)成為家長(zhǎng)決定是否送孩子出國(guó)留學(xué)的重要依據(jù)之一。如果家庭經(jīng)濟(jì)相對(duì)困難，出國(guó)留學(xué)會(huì)有很重的負(fù)擔(dān)，這將給孩子的學(xué)習(xí)帶來(lái)負(fù)面影響，還有的國(guó)家法律規(guī)定禁止留學(xué)生打工，家長(zhǎng)將孩子送出國(guó)前，一定要做好調(diào)查。
同時(shí)，孩子是否具備生活自理能力、學(xué)習(xí)適應(yīng)能力、語(yǔ)言能力和較成熟的心智，這些都是保證高中生在國(guó)外健康成長(zhǎng)和達(dá)到預(yù)期學(xué)習(xí)效果的必備條件。從目前來(lái)看，部分學(xué)生選擇高中畢業(yè)后出國(guó)，也有的學(xué)生選擇在國(guó)內(nèi)讀完本科再出國(guó)，這樣起點(diǎn)更高些，可申請(qǐng)國(guó)外的碩博連讀。
傅老師還表示，如果決定出國(guó)留學(xué)，接下來(lái)的規(guī)劃和準(zhǔn)備也很重要。因?yàn)楹芏鄧?guó)家的出國(guó)簽證相對(duì)復(fù)雜，需要提早至少一年進(jìn)行準(zhǔn)備，例如美國(guó)，特別是美國(guó)常春藤大學(xué)等名校的申請(qǐng)是一個(gè)復(fù)雜的過程。首先是“硬材料”，托福和美國(guó)高考成績(jī)必不可少，沖擊名校，優(yōu)異的成績(jī)很重要；其次是“軟材料”，即申請(qǐng)簽證時(shí)需進(jìn)行多方面準(zhǔn)備，例如綜合素質(zhì)的培養(yǎng)、平時(shí)定期公益活動(dòng)或志愿者活動(dòng)、申請(qǐng)材料的包裝準(zhǔn)備等，可為簽證順利通過加分，以獲得國(guó)外名校的青睞。分析實(shí)際情況確定留學(xué)后，就需要根據(jù)目標(biāo)留學(xué)國(guó)家、學(xué)校、專業(yè)來(lái)選擇適合和優(yōu)質(zhì)的留學(xué)培訓(xùn)和出國(guó)中介來(lái)幫助規(guī)劃設(shè)計(jì)并提前準(zhǔn)備。(出國(guó)留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)