【出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com】近年來，越來越多的旅意華人華僑家庭把對下一代的培養(yǎng)看成整個家庭的“核心工程”，大家?guī)缀蹰_始形成 一種共識：如果孩子將來不成才，那就是自己這代人的失敗。所以，大家在紛紛努力經(jīng)商賺錢的同時，把更多的精力用于培養(yǎng)孩子。但是，看到有些家庭的子女學(xué)習(xí) 成績每況愈下，學(xué)習(xí)興趣直線下降，并沉迷于通過網(wǎng)絡(luò)游戲來打發(fā)時間，有的甚至走上違法犯罪的道路，他們都開始為自己孩子的前途擔(dān)心。
羅馬僑界知名人士徐先生認(rèn)為，既然把下一代培養(yǎng)成優(yōu)秀人才是很多家庭的終極目標(biāo)，那么，在孩子的基礎(chǔ)教育階段就要開 始進行認(rèn)真的規(guī)劃。目前，大部分家庭的孩子都跟隨父母生活在意大利，他們有的是出生在意大利，也有的在嬰幼兒的時候就來到意大利，對這些孩子來說，他們幾 乎完全是在意大利的社會文化環(huán)境中成長的，所以，理論上意大利的語言文化成了他們的母語文化，他們接受的基礎(chǔ)教育首先是進入意大利的學(xué)校學(xué)習(xí)，下午課余時 間再去中文學(xué)校學(xué)習(xí)漢語。
顯然，這樣的孩子將來在完成基礎(chǔ)教育后，肯定是在意大利進行高中和專業(yè)學(xué)習(xí)。由于孩子們在文化上與家長存在明顯的差 異，家長幾乎無法在學(xué)業(yè)上去幫助和輔導(dǎo)孩子，孩子與家長對各種各樣社會問題的看法也會存在明顯的差異，久而久之，“代溝”會越來越深。當(dāng)初，家長把孩子帶 在身邊培養(yǎng)的目的就在于給孩子更多的溫暖與關(guān)愛，結(jié)果呢，隨著文化屬性的差異越來越明顯，兩代人之間反而變得越來越不和諧。徐先生希望這一現(xiàn)象能夠引起全 社會的廣泛關(guān)注，更希望僑界的有識之士們能夠?qū)Υ爽F(xiàn)象進行探討，提出解決方案。
佛羅倫薩華商張先生說，在如何培養(yǎng)孩子的問題上，他進行過認(rèn)真的分析研究，并征詢過專家的建議。他說：“一般來說， 自己將來的主要發(fā)展地在哪里，孩子也就應(yīng)該在哪里接受教育。我自己目前的主要產(chǎn)業(yè)基本上是中國和意大利各占50%，但今后更多的業(yè)務(wù)可能集中在國內(nèi)，而 且，我認(rèn)為中國社會的經(jīng)濟發(fā)展水平趕上意大利已指日可待，所以，我們沒有把孩子帶出來，讓他在溫州念小學(xué)，平時是爺爺奶奶帶他”。
張先生說：“孩子不跟著父母親，兩代人的關(guān)系似乎會疏遠，但由于我們夫妻經(jīng)常有一人在國內(nèi)，與孩子的接觸機會并不少，所以，在親情問題上我們并不擔(dān)心”。
張先生表示：“我們可以在學(xué)齡前把孩子帶到意大利來，但是我們并沒有這么做，因為我們認(rèn)為，華人的下一代在基礎(chǔ)教育 階段接受母語文化的熏陶更有利于他將來的成長。我們打算在他高中畢業(yè)后再安排他來意大利念大學(xué)，也有可能去英國，如果他想在國內(nèi)念完本科后出來留學(xué)，我們 也會尊重他，在競爭相對較為激烈的環(huán)境中完成各個階段的學(xué)習(xí)，對他的知識積累應(yīng)該有好處”。
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