11.にせよ/にしろ
（1）〔たとえ…でも〕即使……,即便……,盡管…….
子どもにせよ許すわけにはいかない／即使是孩子也不能原諒.
（2）〔どちらにしても〕不論……;也……也好; 不管……也罷……也罷.
君にせよぼくにせよ／不論是你還是我.
ほんとうにせようそにせよ深く考える必要はない／真也罷,假也罷,沒有琢磨的必要.
12. なんて
《副助詞》
（1）〔…などとは,…などという事は〕什么的,……之類的話,說是…….
いやだなんて言えないよ／象不愿意這樣的話可不能說呀.
彼が病気だなんてうそだ／說他有病,那是假的.
あの人が親切だなんて,とんでもない話だ／說他心腸熱,滿不是那么回事.
彼をだますなんて悪いよ／騙他,可不對呀.
よく考えもしないでわからないなんて言うのは,いけないことだ／也不仔細(xì)考慮一下就說不知道,可不好.
（2）〔軽視の気持ちを表す〕叫什么……之類的zhī,之類.
勉強なんていやだ／用功（這類事）我真討厭.
ぼくは金なんて欲しくない／錢什么的我不想要.
わたしは田中なんて人は知りません／我可不認(rèn)識叫什么田中的人.
（3）〔意外な気持ちを表す〕
あの人が學(xué)者だなんて／（據(jù)說）他還是個學(xué)者哩（,我看不配）.
いまごろ斷るなんて／到現(xiàn)在才來推辭（,真是豈有此理）.
13. だから
因此,所以.
彼はけちんぼうだ.だから,みなに嫌われる／他是個吝嗇鬼,所以大家都討厭他.
だからかさを持っていけと言ったのに／正因為如此我才讓你拿傘去的嘛.
あなただからうちあけるのです／因為是你,我才和盤托出的.
だから言わないことじゃない／你看,我不是（早就）跟你說過嘛.
日語知識點：全稱日本語，是日本國的官方語言。語言系屬有爭議，有人認(rèn)為可劃入阿爾泰語系，也有學(xué)者認(rèn)為是扶余語系，也有日本學(xué)者認(rèn)為是孤立語言（有些日本學(xué)者繼而提出韓日-琉球語族的概念、并認(rèn)為日語從屬之）或日本語系。
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（1）〔たとえ…でも〕即使……,即便……,盡管…….
子どもにせよ許すわけにはいかない／即使是孩子也不能原諒.
（2）〔どちらにしても〕不論……;也……也好; 不管……也罷……也罷.
君にせよぼくにせよ／不論是你還是我.
ほんとうにせようそにせよ深く考える必要はない／真也罷,假也罷,沒有琢磨的必要.
12. なんて
《副助詞》
（1）〔…などとは,…などという事は〕什么的,……之類的話,說是…….
いやだなんて言えないよ／象不愿意這樣的話可不能說呀.
彼が病気だなんてうそだ／說他有病,那是假的.
あの人が親切だなんて,とんでもない話だ／說他心腸熱,滿不是那么回事.
彼をだますなんて悪いよ／騙他,可不對呀.
よく考えもしないでわからないなんて言うのは,いけないことだ／也不仔細(xì)考慮一下就說不知道,可不好.
（2）〔軽視の気持ちを表す〕叫什么……之類的zhī,之類.
勉強なんていやだ／用功（這類事）我真討厭.
ぼくは金なんて欲しくない／錢什么的我不想要.
わたしは田中なんて人は知りません／我可不認(rèn)識叫什么田中的人.
（3）〔意外な気持ちを表す〕
あの人が學(xué)者だなんて／（據(jù)說）他還是個學(xué)者哩（,我看不配）.
いまごろ斷るなんて／到現(xiàn)在才來推辭（,真是豈有此理）.
13. だから
因此,所以.
彼はけちんぼうだ.だから,みなに嫌われる／他是個吝嗇鬼,所以大家都討厭他.
だからかさを持っていけと言ったのに／正因為如此我才讓你拿傘去的嘛.
あなただからうちあけるのです／因為是你,我才和盤托出的.
だから言わないことじゃない／你看,我不是（早就）跟你說過嘛.
日語知識點：全稱日本語，是日本國的官方語言。語言系屬有爭議，有人認(rèn)為可劃入阿爾泰語系，也有學(xué)者認(rèn)為是扶余語系，也有日本學(xué)者認(rèn)為是孤立語言（有些日本學(xué)者繼而提出韓日-琉球語族的概念、并認(rèn)為日語從屬之）或日本語系。
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