近年來法國教育針對留學人數的擴大，更注重留學生質量根據留學國的需要有針對的發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，培養(yǎng)需要的人才。
慕建明說中國的留學生并不是商品，而是成人，他們有自己的思想。為使他們更好的融入到國外留學的生活當，并且保證他們更好的在國外完成學業(yè)。法國如同歐洲的其他國家一樣，要向留學生提供更好的產品和服務，“我們更希望看到更多的學生到國外學有所成，而不是有很多數量大的學生到國外留學，但遇到而很多困難沒有完成學業(yè)。”學生質量并不是得到文憑，而是其自身的能力。
慕建明談到，中國的學生是中國未來的希望，法國也希望通過中國的學生與中國更好的聯系。中國更需要職業(yè)型、技術型的人才。法國希望通過教育向中國的留學生傳授法國這方面的優(yōu)勢教育資源，尤其是職業(yè)教育這方面，并不是說文憑越高的人越多越好，現在中國更需要的是技術型的人才，這樣的人才越多，也能保證中國社會更和諧。法國近幾年的目標。就是培養(yǎng)更多的職業(yè)人才，包括在職人員。
慕建明說中國的留學生并不是商品，而是成人，他們有自己的思想。為使他們更好的融入到國外留學的生活當，并且保證他們更好的在國外完成學業(yè)。法國如同歐洲的其他國家一樣，要向留學生提供更好的產品和服務，“我們更希望看到更多的學生到國外學有所成，而不是有很多數量大的學生到國外留學，但遇到而很多困難沒有完成學業(yè)。”學生質量并不是得到文憑，而是其自身的能力。
慕建明談到，中國的學生是中國未來的希望，法國也希望通過中國的學生與中國更好的聯系。中國更需要職業(yè)型、技術型的人才。法國希望通過教育向中國的留學生傳授法國這方面的優(yōu)勢教育資源，尤其是職業(yè)教育這方面，并不是說文憑越高的人越多越好，現在中國更需要的是技術型的人才，這樣的人才越多，也能保證中國社會更和諧。法國近幾年的目標。就是培養(yǎng)更多的職業(yè)人才，包括在職人員。