教育工作者的堅(jiān)強(qiáng)后盾: 學(xué)生們的主題篇一
他總是少言，不善表達(dá)自己。有時(shí)也會(huì)責(zé)罵我，我們時(shí)常發(fā)生爭(zhēng)吵。但是，他卻一直是我的后盾。他，就是我的后盾。
中學(xué)時(shí)，我的分班考失利。我找借口搪塞他，企圖掩蓋自己的過(guò)錯(cuò)。他面色陰郁，眉頭皺起，低沉的聲音在我耳邊回旋。受著他的教訓(xùn)，我心里滿不是滋味。誰(shuí)知，當(dāng)那天過(guò)去之后，他竟帶著我東游西轉(zhuǎn)，再不提考試的事情。后來(lái)，母親告訴我，在我考試失利的那天晚上，父親拿著課本，一直在書(shū)桌前學(xué)到深夜……或許言語(yǔ)從來(lái)沒(méi)能將他的情意表達(dá)千萬(wàn)分之一，但是我明白，他是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
許是我遺傳了他的性子吧，兩個(gè)直來(lái)直去的人在一起總會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵。記得我不愿意做數(shù)學(xué)題，不愿意用功讀書(shū)時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)他的那一句：“坐下?！蹦鞘且坏蓝嗝春?jiǎn)單的命令，但是我卻不愿意服從。我與他爭(zhēng)吵，就像是初生的牛犢一樣莽撞。父親也漲紅了臉，眼神中有一絲氣憤，一絲無(wú)奈。這樣的矛盾，時(shí)常出現(xiàn)在我們的生活中。
但父親，卻從不計(jì)前嫌。
不管前一天有多么大的矛盾，父親每天早上還是會(huì)準(zhǔn)時(shí)早起，送我上學(xué)。在清晨朦朧的光芒下，我常能看見(jiàn)他眼中的血絲，還有一分寵愛(ài)。當(dāng)我們到達(dá)了學(xué)校，他會(huì)看好左右有沒(méi)有車(chē)，得到了允許，我才可以下車(chē)。他是那樣百般呵護(hù)我，一舉一動(dòng)都溢滿了愛(ài)。
我時(shí)常會(huì)看見(jiàn)，當(dāng)我走進(jìn)了校門(mén)，那輛車(chē)才緩緩開(kāi)走。那一刻，我明白，父親的愛(ài)一直在我的身后，成為我的后盾。
他是一位平凡的父親。為我遮風(fēng)擋雨，為我卑微地活著，為我壯烈地死去。當(dāng)我睜眼，看到的是參天大樹(shù)，是暴君。大丈夫當(dāng)如是也。我無(wú)法明白他的所有情感。但我明白，他愛(ài)我，我的身后有他的愛(ài)支撐，他是我的蓋世英雄，他是我永遠(yuǎn)的后盾。
教育工作者的堅(jiān)強(qiáng)后盾: 學(xué)生們的主題篇二
人之所以可以自由和平的在這片土地上，無(wú)恐無(wú)慮的生活，只因?yàn)槲覀冇杏袌?jiān)強(qiáng)的后盾。
我們小時(shí)候時(shí)候，后盾是我們的父母。
在年幼時(shí)，我們可以放心大膽地去融入，去玩，去奔跑，是因?yàn)槲覀冎栏改笗?huì)在身后注視你，會(huì)在何摔倒時(shí)扶起你，會(huì)在你委屈時(shí)，一直安慰你，為你打抱不平。例如，小時(shí)候的我，只有當(dāng)父母面前摔倒后，只有在父母在時(shí)，眼淚才會(huì)像無(wú)休止一般，突出涌出來(lái)，張開(kāi)胳膊去詢求安慰去獲得父母的關(guān)心。因?yàn)樽约盒闹星宄?xiě)，父母是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
長(zhǎng)大后，后盾是強(qiáng)大繁榮的祖國(guó)。
我們可以無(wú)悠無(wú)慮的逛街，可以與朋友在一起玩，可以去上學(xué)，獲取知識(shí)，可以每天飯飽僅是因?yàn)槲覀兩砗笥袕?qiáng)大的祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)的強(qiáng)大，我們不必?fù)?dān)驚受怕，不必在戰(zhàn)火中求一線生機(jī)，不必每天為食而憂，不用擔(dān)心親人每天出門(mén)，晚上是否能回來(lái)，我們看向還在戰(zhàn)火中國(guó)家，全國(guó)人民提著一口氣，心中裝著是明天醒來(lái)我是否還能活著的擔(dān)憂，有多少地區(qū)的孩子飯也吃不飽，也沒(méi)有書(shū)讀，我們能如此安心，因?yàn)槲覀冇袌?jiān)強(qiáng)的后盾，祖國(guó)。
而現(xiàn)在，后盾是那一道道白色的身影。
從2020年疫情來(lái)突發(fā)，打破了以往的平靜。寒冬的風(fēng)吹來(lái)了人心恐慌的消息，所有人都關(guān)在了家中，只有他們。頂著寒風(fēng)前進(jìn)，在疫情一線奮斗，他們身著白色的厚重防服，為所有人的生命努力。也有不少非重災(zāi)區(qū)的醫(yī)者自愿請(qǐng)戰(zhàn)到了疫情區(qū)，為了有戰(zhàn)必應(yīng)的決心，投身到了最危險(xiǎn)的地帶。但他們的努力不是白費(fèi)的，春天的風(fēng)終會(huì)吹散凜冬的寒冷，初升的太陽(yáng)會(huì)打破長(zhǎng)夜的黑暗，疫青也會(huì)被壓制，大家又會(huì)重回到陽(yáng)光之下。因?yàn)橛兴麄?，那白色的身影，我們?jiān)強(qiáng)的后盾。
不要溫和的走進(jìn)那個(gè)良夜，要用烈日驅(qū)教黑暗，用勇氣和智慧去前進(jìn)，用勇氣去面對(duì)，不要忘記我們有堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
教育工作者的堅(jiān)強(qiáng)后盾: 學(xué)生們的主題篇三
就算全世界背叛你，我也會(huì)站在你身后。
——題記。
女孩很漂亮，明亮的眸，皓白的齒，如墨的發(fā)；女孩很善良，脾氣溫和，貼身不任性；女孩很搞怪，時(shí)常能夠?qū)⑸磉叺娜硕旱霉笮ΑＥ⒕拖駝C冽冬日里沖破云霧的一束光，驚艷了我的整個(gè)青春時(shí)代。她就是我的深交摯友——丹。
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初次與她相識(shí)，是在三年前的一個(gè)早晨。那天是小升初的日子，我和她分到了一個(gè)班。只是第一眼，便讓她在我的腦海里留下了深刻的痕跡：衣著簡(jiǎn)單，相貌干凈，似曾相識(shí)的感覺(jué)深深的觸動(dòng)著我心中那一方柔軟之地。有些人，就像是有魔力，即使從未有過(guò)交集，也會(huì)有股莫名的熟悉之感，我想這便是人們常說(shuō)的緣分。
開(kāi)學(xué)的第一周的一節(jié)體育課上我們正式認(rèn)識(shí)了對(duì)方。原以為她是個(gè)恬靜寡言的女孩，殊不知外表只是她甜蜜的糖果外衣。大大咧咧略帶神經(jīng)兮兮的性格更是讓我有股說(shuō)不清道不明的喜歡。
后來(lái)，緣分又讓我與她成為了同桌，日益親近的友情讓我整天都被快樂(lè)與歡笑包圍著。一次語(yǔ)文課，老師正在講解《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文，他趁著老師轉(zhuǎn)身寫(xiě)板書(shū)的間隙，偷偷的湊到我耳邊說(shuō)：“你覺(jué)得，賣(mài)女孩的小火柴怎么樣？”我放下抄板書(shū)的筆，輕輕彈了彈她的額頭，低聲說(shuō)：“你家火柴那么厲害？還曉得販賣(mài)人口？”語(yǔ)落之際她撲哧一聲大笑出來(lái)，隨之全班視線都刮了過(guò)來(lái)。老師猛地轉(zhuǎn)身憤怒地盯著她，講語(yǔ)文書(shū)往桌上一拍?！皠偛耪l(shuí)曉得自己站起來(lái)！”她臉色一僵，不知所措的看著桌上攤開(kāi)的語(yǔ)文書(shū)?！半y道還要我請(qǐng)你站起來(lái)嗎？”教師的氣氛一瞬間死寂的可怕，老師冰冷的眼神似尖刀般刺向她。我用眼角的余光瞥到她幾乎要掉下淚來(lái)，她僵直的背微微向后傾，正欲站起身來(lái)。我猛地按住她的大腿，迅速站起身?！袄蠋煟瑒偛?，是我笑的?！蔽夷樕y看地攥緊手下的書(shū)，接受著各個(gè)角落傳來(lái)的詫異的眼神。老師瞇著眼看了看我，又望了望她，大力拍了拍講臺(tái)指向門(mén)外：“你給我出去站著！”我微微側(cè)頭看了一眼她復(fù)雜的淚眼，沉默的走向門(mén)外。我知道，那一刻，我們?cè)谛闹幸呀?jīng)確定了彼此永不可撼動(dòng)的地位。
那日，我被留在了辦公室，直道同學(xué)們都走光了老師才肯讓我回家。我抱著她走之前從窗口遞來(lái)的校服外套淡淡笑了笑，那時(shí)已算初秋時(shí)節(jié)，寒風(fēng)都被帶著她身上特有香味的外套驅(qū)散了、我將手插入外套的口袋，恍惚間似摸到了什么，拿出來(lái)看，竟是一張折疊完好的紙條。緩緩的攤開(kāi)，一排娟秀的字跡浮現(xiàn)在眼前：就算全世界背叛你，我也會(huì)站在你身后。不知是冷冽的寒風(fēng)刮痛了眼睛，還是一天當(dāng)中發(fā)生了太多事情，兩行滾燙的熱淚劃過(guò)臉頰。我緊攥著那張紙條，心靈的深處像是塌陷了一個(gè)小角，無(wú)盡溫馨與感動(dòng)在心頭交織蔓延。
后來(lái)，我去到了另一個(gè)城市，分離的那一天，天空下起了綿綿細(xì)雨，濕了她的發(fā)也濕了我的心。我們約定，無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，都要做彼此最堅(jiān)硬的后盾。
朋友啊，就像一個(gè)后盾，肉體與精神的后盾。
教育工作者的堅(jiān)強(qiáng)后盾: 學(xué)生們的主題篇四
天漸漸地暗下來(lái)，風(fēng)呼嘯著把樹(shù)枝吹得直搖晃，而老天爺似乎不小心把珍珠項(xiàng)鏈剪斷了線，珍珠“啪嗒啪嗒”一個(gè)勁地往下落。
大街上，人們都抽出雨傘，往上方一撐，快速走向遠(yuǎn)方。不一會(huì)兒，一條擠滿花花綠綠雨傘的街道頓時(shí)只留下幾個(gè)孤單的身影。
“可別讓孫子凍著了?！币粋€(gè)老奶奶跟旁邊的老爺爺說(shuō)道。她一臉擔(dān)憂地看著嬰兒車(chē)?yán)锊艅倽M兩周歲的小孫子，又緊張地張望了一下四周。正在她身邊的老爺爺從自己的口袋里抽出一張報(bào)紙，蓋在了孫子的身上，輕聲地對(duì)老奶奶說(shuō)：“孫子睡著了，咱們快點(diǎn)回家，不然雨下大了自個(gè)兒也得遭殃。”老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，往小區(qū)快速走去。雨一滴接著一滴落在老爺爺和老奶奶的衣服上、頭上。雨水滴落過(guò)的痕跡，看著格外顯眼。
這時(shí)，一個(gè)中年女子從小區(qū)里的大樓里跑了出來(lái)，手上拿著兩把雨傘。她趕忙把其中一把雨傘遞給了老爺爺和老奶奶，低聲說(shuō)道：“爸，媽?zhuān)形绺銈冋f(shuō)了下午會(huì)下雨，你們還不信，你看這不是下起來(lái)了嗎？哦，對(duì)了，你們有沒(méi)有淋到?。俊?BR> 老奶奶像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)話一樣，一個(gè)勁兒往大樓里走走，走到?jīng)]雨的地方才收起雨傘，一臉心疼地看著坐在車(chē)?yán)锸焖男O子，自言自語(yǔ)道：“哎呀，有沒(méi)有凍著呀？生病了可不行啊。”不遠(yuǎn)處，老爺爺和他的女兒緩緩走來(lái)，看著老奶奶這副模樣，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，笑著抱起車(chē)?yán)锏男『?。此時(shí)，小孩兒睜開(kāi)眼，迷茫地望著四周。
那個(gè)小孩兒可能不知道自己經(jīng)歷了什么，但是他的家人，就像無(wú)形的堅(jiān)強(qiáng)的后盾，無(wú)時(shí)無(wú)刻地呵護(hù)著他。
教育工作者的堅(jiān)強(qiáng)后盾: 學(xué)生們的主題篇五
家的概念是溫馨、美滿、和諧、幸福、歡樂(lè)。
我就有這么一個(gè)家。
爸爸不年輕，但正當(dāng)壯年，他是我們的依靠；媽媽不聰明，但心地善良，她是我們的支柱；妹妹不懂事，但天真可愛(ài)，她是我們的開(kāi)心果；還有我，健康成長(zhǎng)的我，構(gòu)成了這個(gè)和諧美滿的家庭。
爸爸很疼我。他一個(gè)穩(wěn)重的中年人了，卻還像一個(gè)長(zhǎng)不大的大小孩，愛(ài)說(shuō)笑話，會(huì)跟我打鬧，會(huì)和我談心，會(huì)給我鼓勵(lì)，會(huì)為我加油。漫長(zhǎng)的13年一路成長(zhǎng)，我受爸爸的影響，性格也變得開(kāi)朗、愛(ài)笑。剛跟我接觸的人也許會(huì)覺(jué)得我很文靜，但其實(shí)不然，不久以后就能看見(jiàn)我的真性情咯！爸爸給予我的愛(ài)一直是我信心的源泉，奇跡的萌發(fā)點(diǎn)。我愛(ài)爸爸！
媽媽很關(guān)心我。在妹妹沒(méi)有出生之前，我一直認(rèn)為我是最幸福的人，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)愛(ài)我的媽媽。那時(shí)候的媽媽慈祥和藹，經(jīng)常帶我出去玩，接送我上下學(xué)。我睡不著會(huì)給我講故事，我困了會(huì)給我掖被角，對(duì)我關(guān)心至極，體貼入微?？墒窃诿妹贸錾蟮囊欢螘r(shí)間里，我曾認(rèn)為我是最不幸的人。媽媽會(huì)為了妹妹的一點(diǎn)小事而責(zé)備我，我感到很委屈。后來(lái)才明白，其實(shí)不是因?yàn)槊妹茫且驗(yàn)槲议L(zhǎng)大了，懂事了，媽媽是在嚴(yán)格要求我改正自身缺點(diǎn)，并不是不愛(ài)我了，不然，怎么會(huì)在深夜為我做棉鞋、補(bǔ)衣裳呢？媽媽是我愛(ài)的啟蒙導(dǎo)師，美好情感的培養(yǎng)者。我愛(ài)媽媽?zhuān)?BR> 妹妹是我的開(kāi)心果。瞧，那個(gè)咧著嘴，向我撲來(lái)的小不點(diǎn)就是我的可愛(ài)妹妹。她愛(ài)笑，小嘴兒整天都樂(lè)得合不攏，笑容格外燦爛；但她更愛(ài)哭，只要我們裝模作樣地指責(zé)她，她的小嘴就該嘟起來(lái)咯！不行，我得趕緊去哄哄！妹妹給我?guī)?lái)無(wú)比的歡樂(lè)，我愛(ài)妹妹！
我的家不富裕，不寬敞，但是這里有愛(ài)我的家人，他們不會(huì)因?yàn)槲业囊淮问《摧p我，而是永遠(yuǎn)關(guān)心我、體貼我、呵護(hù)我，給我愛(ài)和幸福。我知道，無(wú)論我身處怎樣的境地，在我背后永遠(yuǎn)都會(huì)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾——家。
教育工作者的堅(jiān)強(qiáng)后盾: 學(xué)生們的主題篇六
很多時(shí)候無(wú)須在乎天空的陰霾，因?yàn)槟憔褪悄阕约旱奶?yáng)。
小時(shí)候我特別害怕過(guò)馬路，因?yàn)橛幸荒昙依镆粋€(gè)保姆帶著我過(guò)馬路去公園玩，當(dāng)時(shí)她看到一輛面包車(chē)疾馳而來(lái)，她一緊張，就甩開(kāi)我那正緊握著她的手，自己跑了。我張著嘴傻愣在原地，然后聽(tīng)到輪胎劇烈摩擦馬路的聲音，雖然車(chē)最終在我面前剎住了，但我還是被嚇暈了。
昏迷中我只知道我被人抱起，然后就什么都不記得了。從此以后我患上了馬路恐懼癥。那些年，很多人行道上沒(méi)有紅綠燈，所以只要旁邊沒(méi)人一起過(guò)馬路，我就會(huì)一直站到有人為止。
后來(lái)朋友們發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)特點(diǎn)，經(jīng)常在過(guò)馬路到中間的時(shí)候，集體跑掉。我站在路中間，掙扎一會(huì)，然后掉頭回去，雖然走到對(duì)面和回頭的距離基本上是一樣的，但是我就是接受不了我居然可以一個(gè)人從馬路這頭走到那頭。
朋友們笑完以后，又會(huì)從對(duì)面無(wú)奈地走回來(lái)，再帶我過(guò)一次馬路。
我總極力做一些事情掩飾心里的懦弱。
二年級(jí)的時(shí)候，體育課上有一條小蛇從草叢里爬了出來(lái)，一大群小伙伴作鳥(niǎo)獸散，我站在原地，思考了一下，然后沖上去對(duì)著那條蛇踩了十幾二十腳，整條蛇被踩成了蛇干。大家都為我鼓掌，但我一點(diǎn)得意的感覺(jué)都沒(méi)有，因?yàn)槲也桓乙粋€(gè)人過(guò)馬路。
三年級(jí)的時(shí)候，小伙伴們都在討論青蛙好惡心，打賭誰(shuí)敢抓一只青蛙放在自己手掌上，此時(shí)我默默地從草叢里出來(lái)，看著大家，然后從褲袋里掏出一只癩蛤蟆。小伙伴們又作鳥(niǎo)獸散。但我仍然沒(méi)有覺(jué)得自己有多牛，因?yàn)槲也桓乙粋€(gè)人過(guò)馬路。
后來(lái)我養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，跟朋友們一起走在路上，為了防止要過(guò)馬路，我會(huì)拉著前面一個(gè)人的衣服。他一路扯著我走，會(huì)不爽地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我干嗎，我告訴他，別問(wèn)。
我曾無(wú)數(shù)次在吃完飯后，走到樓下，看著面前車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路，深吸一口氣，下定決心今天要走過(guò)去，然后勇敢地踏出第一步，接著會(huì)下意識(shí)地一個(gè)轉(zhuǎn)身，回到原地。這時(shí)心里就會(huì)非常失落，那種失落，我直到今天都記憶猶新。
直到后來(lái)我生了場(chǎng)大病。住院一個(gè)月，有幾天要在手上扎十多個(gè)備用針孔，然后把針頭留在手上，用膠布粘著。那是我無(wú)法理解的一種醫(yī)療方式，因?yàn)橹钡阶詈竽切┽樋滓矝](méi)用上。至于是什么病，最后醫(yī)生也沒(méi)搞清楚。只是每天發(fā)燒、嘔吐，我以為我活不長(zhǎng)了，心里頓時(shí)比過(guò)不了馬路還失落。
在一個(gè)午后，一個(gè)護(hù)士姐姐又來(lái)給我打針，我有點(diǎn)緊張，護(hù)士姐姐問(wèn)我：“媽媽呢？”我說(shuō)出去還沒(méi)回來(lái)。護(hù)士看著我滿手的針孔，有點(diǎn)痛心，問(wèn)我疼嗎。我說(shuō)扎的時(shí)候疼。然后護(hù)士莫名其妙地對(duì)我說(shuō)了一句：“很堅(jiān)強(qiáng)啊，小朋友，你真是你自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾。”
我燒得頭昏腦漲，聽(tīng)不太懂這句話，我對(duì)著護(hù)士不解地“啊”了一聲。
她又耐心地重復(fù)：“我說(shuō)，你是你自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾！”然后我看著她默默地給我打完一針，目送她離開(kāi)。
那天傍晚，我走出病房，看著醫(yī)院門(mén)口的一條大馬路。我走到斑馬線前，看了看對(duì)面，又看了看滿手的針孔，心里反復(fù)默念著一句“你是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾……”
然后深吸一口氣，徑直往前走；中途有車(chē)，我就在馬路中間停了下來(lái)，車(chē)過(guò)了，我又繼續(xù)走，幾秒鐘后走到了對(duì)面。我抬頭看著正前方的醫(yī)院大門(mén)，接著又走了回去。最后盯著眼前的大馬路，我不禁大哭起來(lái)，感覺(jué)許多年的壓抑和掙扎都釋?xiě)蚜?。我再也不是一個(gè)不敢獨(dú)自過(guò)馬路的男孩子了。
第二天，我的燒退了，也不吐了，下午就出院了。沒(méi)有人知道為什么突然就好了，更沒(méi)有人知道我竟然會(huì)因?yàn)楹ε乱粋€(gè)人過(guò)馬路，糾結(jié)了半個(gè)童年。
從那天以后，我也不會(huì)再抓一些惡心的小動(dòng)物在手里，就為顯示自己膽子很大；現(xiàn)在想起來(lái)，無(wú)法直面心中的恐懼，反而會(huì)越逞強(qiáng)就越顯得懦弱。
以后的日子偶爾害怕緊張的時(shí)候，我會(huì)想，現(xiàn)在有比小時(shí)候一個(gè)人站在馬路中央的感覺(jué)更可怕嗎？然后我就放松了許多。
真正的堅(jiān)強(qiáng)也許并非刀槍不入，永遠(yuǎn)不會(huì)受任何傷害，而是被傷害以后，仍能直面內(nèi)心最大的恐懼并走出陰影，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
所以這個(gè)荒誕到難以想象的故事，總是在我變得懦弱的時(shí)候連同那句“你是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾”一起，跳進(jìn)我的腦海。
許多年以后，一個(gè)夜里，我坐在窗邊給雜志寫(xiě)稿子，快寫(xiě)完的時(shí)候，腳抖了幾下，把電源踢掉了，寫(xiě)的東西全沒(méi)了；然后我整理了一下情緒，又繼續(xù)寫(xiě)，寫(xiě)到一半，停電了。我整個(gè)人就崩潰了，眼淚都要?dú)獬鰜?lái)了。過(guò)了一會(huì)，我拿起手機(jī)，想給編輯發(fā)短信說(shuō)這稿子我可能交不了了。正猶豫要不要發(fā)送的時(shí)候，看了一眼窗外，樓下就是一條大馬路。
我忍不住想起了那段荒誕的往事，想起曾經(jīng)那個(gè)僅僅是因?yàn)榻K于自己過(guò)了一次馬路而感慨得大哭的孩子，心里頓時(shí)豁然開(kāi)朗。我想，這個(gè)時(shí)候沒(méi)有人能幫你，也許以后你還會(huì)遇到更多只能自己過(guò)的馬路，所以你必須寫(xiě)完它。
后來(lái)我寫(xiě)完的時(shí)候，天都亮了。那篇文章，就是《生活的樣子》，它是《一生中落的雪，我們不能全部看見(jiàn)》的初稿。后來(lái)通過(guò)這篇文章，我非常幸運(yùn)地被一些人知道，后來(lái)有出版社說(shuō)要找我出書(shū)，我也因此有機(jī)會(huì)去自己最感興趣的地方實(shí)習(xí)。
回到許多年前，如果我沒(méi)有多問(wèn)護(hù)士姐姐一句，然后把那句話深刻地記在心里，沒(méi)有念念不忘地?zé)o數(shù)次去直面一條對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛沒(méi)有盡頭的馬路，我想在那個(gè)夜晚，我一定還會(huì)習(xí)慣性地懦弱，放棄完成那篇稿子，那么我現(xiàn)在可能擁有完全不一樣的生活軌跡。
人不會(huì)太孤單，但許多路，你可能需要自己走。但是沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟闶悄銏?jiān)強(qiáng)的后盾。
教育工作者的堅(jiān)強(qiáng)后盾: 學(xué)生們的主題篇七
夢(mèng)，織成柔軟衣裳，縫補(bǔ)著沮喪，融化了風(fēng)霜。向上生長(zhǎng)，跌倒再重新登場(chǎng)，每一次失敗，都值得被珍藏。
——題記。
我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想，它張開(kāi)白色翅膀，行囊里裝滿未來(lái)的重量。它向上生長(zhǎng)，長(zhǎng)成一片陽(yáng)光，照亮每一個(gè)深埋在角落的希望。這白色翅膀，這一片陽(yáng)光——我的夢(mèng)想就是我的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
一次次的考試失利，一次次的頹廢不堪，使我喪失自信，一度懷疑自己是否沒(méi)有能力……我躊躇不前，站在命運(yùn)的門(mén)外，百感交集在我的心上彈奏，我便在黯角里沉醉了——我看到了理想編織成夢(mèng)的瓔珞，暗夜里獨(dú)自閃爍。
我沒(méi)過(guò)多久就醒悟了，腦海中有些東西改變了。是夢(mèng)，是我的夢(mèng)，它激勵(lì)著我要向遠(yuǎn)方看去，那里有更廣闊的空間。于是我告別過(guò)去，轉(zhuǎn)身向下一個(gè)方向進(jìn)發(fā)。
還記得，剛剛來(lái)到初中時(shí)的第一節(jié)體育課，我們站著整齊的軍姿，一聲令下，我們跟隨著前者的腳步，踏上跑道，開(kāi)始了為期三圈的熱身運(yùn)動(dòng)?；貋?lái)后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)氣喘吁吁。多虧了我從小愛(ài)跑步而練出來(lái)的強(qiáng)健體魄，讓我跑下來(lái)并沒(méi)那么累。
可接下來(lái)的體能練習(xí)才是真正等待著我的噩夢(mèng)——經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的預(yù)備活動(dòng)后，我們開(kāi)啟了體能訓(xùn)練?！笆崭固?0個(gè)！準(zhǔn)備！”哨聲一落，所有人都在奮力的做著動(dòng)作，而我卻越做越吃力。
我的夢(mèng)想！你那堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我奔赴美好未來(lái)，讓我全力以赴。你說(shuō)值得最好期待，你說(shuō)你會(huì)筑成山脈，用你堅(jiān)硬的盾守護(hù)愛(ài)，讓我的夢(mèng)萬(wàn)分精彩。
我的夢(mèng)想！我的后盾——你說(shuō)我會(huì)奔赴美好未來(lái)，心和心匯聚成星辰大海，你和我牽手相伴星空下，我們一起吶喊。
我的夢(mèng)想！我的后盾——你用空靈而澄澈的聲音吶喊著：嗯，讓風(fēng)雨入我懷，讓夢(mèng)花開(kāi)！
教育工作者的堅(jiān)強(qiáng)后盾: 學(xué)生們的主題篇八
國(guó)家統(tǒng)一安定，人民生活幸福！
——題記。
古今中外，多少人因?yàn)閲?guó)家破敗而家破人亡，一個(gè)國(guó)家的興衰直接影響到百姓的生活水平。
美人古。
盛唐女子夜輕笑，捷豹未來(lái)夜蕭條。
詩(shī)詞唐。
誰(shuí)人都知李白一生放蕩不羈，能寫(xiě)出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！庇衷鯐?huì)遺憾頗多。同一國(guó)家，不同時(shí)期的杜甫卻是與其截然相反?！皣?guó)破山河在，城春草木深”“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”能寫(xiě)出這樣意境的人，又怎會(huì)生活幸福？說(shuō)到底，差就差在一個(gè)盛世年華，一個(gè)國(guó)破人亡。
盛世把酒詩(shī)詞作，國(guó)破持劍何為錯(cuò)？
糧食今先生風(fēng)采，留名千古。在那個(gè)吃不飽飯的年代，您無(wú)疑是神坻般的存在。饑餓貧困，足以將年輕人堅(jiān)硬的脊骨壓倒。您說(shuō)過(guò)“不能躺在名利簿上睡大覺(jué)，還要繼續(xù)向前！”您從事農(nóng)業(yè)研究數(shù)十載，拯救數(shù)萬(wàn)人民遠(yuǎn)離饑荒。先生美名，千古傳誦！
饑餓恐慌全不在，雜交水稻傳千載！
我將去用一生銘記，用千古傳芳。沒(méi)有國(guó)家統(tǒng)一，又哪來(lái)生活太平。想要擁有歲月靜好，就必須有人負(fù)重前行！血肉鋪出的和平，必將以世代守護(hù)。千百年間的所求，不過(guò)是遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)泰民安！
我深知，在這世上自由翱翔，不過(guò)是因?yàn)槲业暮蠖堋袊?guó)！
愿山河錦繡，國(guó)泰民安！
——后記。
教育工作者的堅(jiān)強(qiáng)后盾: 學(xué)生們的主題篇九
春天來(lái)了！一朵朵花兒含苞待放，樹(shù)枝上吐出了小芽，柳樹(shù)姑娘飄逸著長(zhǎng)發(fā)，搖曳著枝干。一陣陣清香撲鼻而來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片新綠色，到處綠意蔥蘢，生機(jī)勃勃，而色澤卻并不單調(diào)，使人賞心悅目！
我的心情也如晴天般明朗，即是滿滿的興奮，又是滿滿的歡樂(lè)與愉悅，因?yàn)槲乙⒓幽昙?jí)“東小好聲音”海選了。
4月5日便是選拔的日子了，20個(gè)組合卻只能進(jìn)5個(gè)組合，在這段日子里，既像度日如年有像時(shí)光飛逝。
從第一次的不敢參加班級(jí)海選到了進(jìn)入年級(jí)海選，這都是全家人的支持與信任，更多的是努力與汗水?。“职謰寢屇M當(dāng)群眾與評(píng)委，而年幼的弟弟則當(dāng)起了小小后勤員。
我隨著音樂(lè)，慢慢走到了客廳中央，一手拿著“話筒”，一手做著動(dòng)作，盡管是家人可我的心中卻依然有一絲絲小小的緊張，心中仿佛有一只活蹦亂跳的小兔子；仿佛跳了十五桶水，沉甸甸的；又仿佛壓了塊沉重的大石頭……一不小心，歌詞便唱錯(cuò)了，弟弟便將歌調(diào)了回去；重新再來(lái)一遍，歌詞唱對(duì)了，可音又跑調(diào)了；接著再試一遍，表現(xiàn)力又不夠了……就這樣一遍又一遍地練著，一次又一次地努力著，可卻怎么也達(dá)不到我想要的目標(biāo)。
我練得不厭其煩，似乎有點(diǎn)想放棄了，頓時(shí)，一滴滴晶瑩剔透的汗水流淌在我的臉上，肩上，汗流浹背。可爸爸媽媽卻默默無(wú)聞地鼓勵(lì)著我，支持著我：“嘉潔，你已經(jīng)很棒了！不要?dú)怵H，要對(duì)自己有信心，相信自己！你一定能行的！爸爸媽媽都支持你！我們永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾！”
聽(tīng)了這番話我又重新拾起了信心，如同從茫茫大海中找到了閃亮的燈塔。暗暗對(duì)自己說(shuō)道：“我一定能行的！我一定會(huì)努力的，不辜負(fù)你們的期望！”我的心中猶如涌出了一股股暖流，一米米陽(yáng)光射進(jìn)了我小小的心田！暖洋洋的有了爸爸媽媽的激勵(lì)后，我的小心窩似乎比吃了蜜還甜！
親人，你永遠(yuǎn)是我那堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望與期望，我一定會(huì)好好努力的，奮力一搏，盡自己應(yīng)有的能力與水平，如一顆渺小的星星，射出金色的光芒，點(diǎn)綴幽深的天空，爭(zhēng)取進(jìn)入決賽！
教育工作者的堅(jiān)強(qiáng)后盾: 學(xué)生們的主題篇十
一個(gè)成功的人背后，總是會(huì)有一面堅(jiān)強(qiáng)的后盾。有了這一面堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們才可以、才敢放心、大膽的去拼搏，去冒險(xiǎn)，最后成功。
距離中考只剩下不到一個(gè)月的時(shí)間了，我們現(xiàn)在只能不斷的背書(shū)、刷題，去迎接馬上要到來(lái)的中考。我們?cè)谥锌歼@條路上不斷向前進(jìn)發(fā)，而我們背后，有著許多十分堅(jiān)強(qiáng)的后盾——我們的父母、我們的老師和我們那些關(guān)系極為要好而且成績(jī)還十分不錯(cuò)的朋友。這些都是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
我們的父母——每天早晨輕聲呼喚我們起床。當(dāng)我們坐在飯桌上看著那父母辛辛苦苦為我們精心準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)豐富的早晨、晚餐。在考試前一天晚上那一遍又一遍，百聽(tīng)不厭的叮囑，“語(yǔ)文的字要好好寫(xiě)”“數(shù)學(xué)計(jì)算題的數(shù)要好好算”……這一點(diǎn)一滴生活中平凡卻又十分溫暖的小事，慢慢筑起了由親情所構(gòu)成的那一面給我們溫暖的堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
我們的老師——每天早上拿到我們寫(xiě)的作業(yè)就立即飛速的批改著。我們坐在課堂上，仔細(xì)認(rèn)真的聽(tīng)著講臺(tái)上老師的聲音。在考試開(kāi)始前的那一聲聲洪亮的聲音，“在這里寫(xiě)寫(xiě)上姓名，班級(jí)，考號(hào)”“選擇題別忘了涂卡，不許任何人空題”……這一絲一毫學(xué)習(xí)中常見(jiàn)卻又十分在意的小事，緩緩筑起了由師生情誼所構(gòu)成的那一面使我們細(xì)心的堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
我們的同學(xué)——每天相互碰面時(shí)，總會(huì)友好的打聲招呼。坐在課堂上，我們一起學(xué)習(xí)，相互督促，相互鼓勵(lì)，一起進(jìn)步。在課后私下的低聲細(xì)語(yǔ)中“哎，這個(gè)題應(yīng)該怎么做，你給我講講唄”“這個(gè)題只需要這樣做就可以很輕松的把他做出來(lái)了，這種方法你以后要記住了，以后很有可能會(huì)考。”……這一星一點(diǎn)學(xué)校中普遍卻又不尋常的小事，逐漸筑起了由友情所構(gòu)成的那一面讓我們查漏補(bǔ)缺的堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
這幾面堅(jiān)強(qiáng)的后盾讓我們不必顧慮背后，在中考這條道路上勇猛向前。我相信，有了這些，我們一定會(huì)順利完成中考，成功渡過(guò)人生中第一個(gè)也是最重要的人生的十字路口。
教育工作者的堅(jiān)強(qiáng)后盾: 學(xué)生們的主題篇十一
你好，后盾。還記得嗎，以前的我真的很任性，你似乎從來(lái)都不會(huì)生氣，好脾氣地滿足我各種無(wú)理要求?；蛟S，你真的是上天派給我的天使，感謝！
你好，后盾。感謝你一直堅(jiān)定地站在我身后，很感謝，也很感激。會(huì)一直記得你教會(huì)我的幾句話——當(dāng)你累了，倦了的時(shí)候，別忘了，你身后一直站著一些人，他們，會(huì)一直挺你到最后。
教育工作者的堅(jiān)強(qiáng)后盾: 學(xué)生們的主題篇十二
風(fēng)還不是很大，一遍一遍不厭其煩地刮著。我不由得走得更急了。邁著小步伐，快速移動(dòng)。走進(jìn)家門(mén)，一頭亂發(fā)讓我心情煩躁，取下脖子上的卡通圍巾，感受著殘留的余溫，思緒在河畔對(duì)岸的燈光中迷彌幻散……突然，門(mén)外襲來(lái)的寒風(fēng)，讓我忍不住縮了縮脖子。關(guān)上門(mén)，漫步走向書(shū)房。
小時(shí)候，每到快過(guò)年的時(shí)候，我就特別的想念爸爸，特別是爸爸的糖果。那時(shí)帶著濃厚的奶香，純白色的大白兔奶糖。一連幾年下來(lái)，這變成了我和爸爸的約定，回家一趟，奶糖少不了。
六歲的生日過(guò)后，我和媽媽到深圳找爸爸。任性的我，總是喜歡扔玩具，愛(ài)挑食。每次都要爸爸唱著“小兔子乖乖”這個(gè)老掉牙的兒歌喂我吃飯?？粗謰尩臒o(wú)奈，是我最“得意”的時(shí)候。
慢慢地，踏進(jìn)了校園，貪玩的我總是免不了在學(xué)習(xí)上懶散起來(lái)。而爸爸也總是激勵(lì)我，要我認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)然，和爸爸天天通電話，關(guān)系很好，面子還是要給的。于是乎，小學(xué)的成績(jī)總是名列前茅。
又過(guò)了幾年，已到了小學(xué)升學(xué)考試了。爸爸并沒(méi)有給我壓力，還是照常讓媽媽要多注意家里的伙食，媽媽無(wú)奈。我還記得臨考試前，爸爸只是說(shuō)：“加油，相信自己?！币痪湓捵屛页錆M了斗志。
時(shí)間的激流又將遠(yuǎn)航的風(fēng)帆推向了下一站彼岸，面對(duì)即將來(lái)臨的轉(zhuǎn)折性考試，我和爸爸的聯(lián)系少了。前段時(shí)間，爸爸回來(lái)了幾天，看著爸爸有些斑白的頭發(fā)，總讓我心存感激。爸爸要養(yǎng)家糊口，出門(mén)在外打拼，什么都要靠自己，那時(shí)多么的不容易??！而他卻給了我最好的條件，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)才能報(bào)答爸爸的深恩??！
爸爸說(shuō)過(guò)：“要學(xué)會(huì)獨(dú)立，以后什么都要靠自己。前途要自己去爭(zhēng)取，爸爸媽媽能給你都會(huì)盡量滿足你，但我們沒(méi)法養(yǎng)你一輩子，但主要的還得靠你自己的努力了?！蔽視?huì)永遠(yuǎn)記住爸爸的話，在這最后的一年里，努力拼搏，決不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望。
回首過(guò)去，灰白的時(shí)間流進(jìn)了黃金沙漏，連憂傷也染上了一點(diǎn)快樂(lè)；展望未來(lái)，美好的明天等待著我們，而老爸依然是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
教育工作者的堅(jiān)強(qiáng)后盾: 學(xué)生們的主題篇十三
早上五點(diǎn)起床，因?yàn)槔瞎妩c(diǎn)半要去工地，離我們住的這里三十多公里，因?yàn)榻跃蜎](méi)住工地。五點(diǎn)起床，先把雞蛋和山藥放鍋里蒸上，然后收拾自己，他走了我要出去晨跑五公里，等我倆都收拾好差不多五點(diǎn)四十，吃的他帶上，太早有點(diǎn)吃不下，同他一起出門(mén)，我向左，他向右，開(kāi)始各自一天的工作，當(dāng)然我從嘉興工地回來(lái)之后暫時(shí)是沒(méi)有工作的，等另一個(gè)工地理順我再過(guò)去管理一些事情。
差不多七點(diǎn)跑步結(jié)束，掃了單車(chē)去菜場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈回到家已經(jīng)八點(diǎn)了，放下菜，馬上準(zhǔn)備第二次早餐，我和外甥，我小姑的孩子，不滿十六歲初中畢業(yè)打死不讀書(shū)，就放在我們家找了師傅學(xué)修汽車(chē)，一轉(zhuǎn)眼跟我們四年多，也出徒可以獨(dú)當(dāng)一面了。把我和他的早餐準(zhǔn)備好，叫他起床吃飯然后出門(mén)上班，這時(shí)候我再洗碗，把買(mǎi)回來(lái)的菜歸類(lèi)，然后收拾整個(gè)屋子，拖地板，再然后洗衣服，這一系列的事情完成也就差不多十點(diǎn)半的樣子。
這僅僅只是我們?nèi)齻€(gè)人，而且我還是不帶孩子，不伺候老人的情況下一個(gè)上午的家務(wù)，更不說(shuō)帶孩子的寶媽們?cè)撚行量唷?BR> 所以希望寶爸們多多體諒寶媽的辛苦，帶孩子可真的不容易，并不是你們理解的把孩子抱著或者跟著他玩這么簡(jiǎn)單，照顧他的衣食住行，教他說(shuō)話，走路，禮貌，習(xí)慣等等問(wèn)題，這是一個(gè)多么漫長(zhǎng)和艱難的歷程，你的沖鋒陷陣和女人的堅(jiān)守后方，在一個(gè)家庭中都是缺一不可的，所以要多些理解和體諒，我們的家庭才會(huì)和睦安寧。
教育工作者的堅(jiān)強(qiáng)后盾: 學(xué)生們的主題篇十四
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?BR> 你們好！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@是誰(shuí)都知道的名言，但又有幾個(gè)人能讀懂其中的含義呢？直到那一天，我才真正讀懂。
因?yàn)槲一剂藝?yán)重的鼻炎，不得不動(dòng)手術(shù)。那一天，我終生難忘。當(dāng)我被推進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候，你們緊緊地抓住我的手，著急地看著我。等我蘇醒過(guò)來(lái)，媽媽您泣不成聲，爸爸也淚眼朦朧，那時(shí)候，我的心像被捏了一把，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。那天晚上，你們就在我床邊的凳子上坐了一晚，眼里布滿了血絲?？吹侥銈冦俱驳拿嫒?，我的鼻子不由得一酸，眼睛模糊了。
天有不測(cè)風(fēng)云。我剛剛出院一個(gè)星期，手術(shù)傷口竟然大出血。你們又連夜把我送到醫(yī)院。昨晚各項(xiàng)檢查已是凌晨一點(diǎn)多，回到病房，我迷迷糊糊的睡著了。天亮了，我睜開(kāi)眼睛，看到你們坐在床邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我此時(shí)忘了傷口的疼痛，覺(jué)得自己好幸福。是你們給予了我堅(jiān)強(qiáng)的力量，我在你們濃濃的愛(ài)的包圍下幸福的成長(zhǎng)！
爸爸媽媽?zhuān)谖页砷L(zhǎng)的過(guò)程中，你們?yōu)槲腋冻龅奶嗵?。就說(shuō)最近的一次吧！我軍訓(xùn)回來(lái)，由于身體太弱，上吐下瀉，又咳又喘。你們一晚上沒(méi)睡，天一亮就把我送到醫(yī)院，排隊(duì)掛號(hào)，各項(xiàng)檢查，這棟樓，那棟樓，樓上樓下地跑。我生病了，你們比我還要著急?？粗銈冾^上晶瑩的汗珠，我在心里說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)銈兪俏倚闹械奶?yáng)！
爸爸媽媽?zhuān)乙兄x你們給予我生命；感謝你們照顧了我11個(gè)春夏秋冬；感謝你們?cè)谖疑〉臅r(shí)候照顧了我陪伴在我的身邊……我只有努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們。我長(zhǎng)大以后，一定讓你們過(guò)上幸福的日子！
爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍∥矣肋h(yuǎn)愛(ài)你們！
祝你們身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮
深深?lèi)?ài)你們的兒子。
教育工作者的堅(jiān)強(qiáng)后盾: 學(xué)生們的主題篇十五
人生中有許多困難，正因?yàn)橛辛藞?jiān)強(qiáng)的后盾才有了信心和自信。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我剛出生時(shí)，第一眼見(jiàn)到的便是爸爸?？赡埽瑥哪菚r(shí)候起，您就注定是我那堅(jiān)強(qiáng)的后盾了吧。
小的時(shí)候，我整天冒冒失失，一會(huì)把帽子放在這兒，一會(huì)兒又把外套丟在那兒，而您卻只有在背后幫我撿，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)我一個(gè)字。每次，我跑著跑著摔倒了的時(shí)候，我第一時(shí)間就想到了您，而您也總會(huì)第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)，把我抱起。我便趴在您的肩頭，偷笑。那時(shí)，您是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
上學(xué)了，記得那還是小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我在火車(chē)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)黑皮膚的老外。活潑的我，當(dāng)然是自來(lái)熟，沒(méi)過(guò)多久就跟叔叔玩開(kāi)了，并調(diào)皮地給他取名叫“巧克力叔叔”，連下火車(chē)時(shí)也稀里糊涂跟著老外走了。您和媽媽都急壞了。您發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，立馬放下了行李就往前沖。不過(guò)您很快便找到了我，并一把抱起，還吼了我兩聲。我嚇得眼淚直往外冒。可是您知道嗎？那只因?yàn)槲抑溃欢〞?huì)一直在我身邊，做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
那次上美術(shù)課時(shí)，我不小心劃傷了手。您二話沒(méi)說(shuō)，便到藥店買(mǎi)來(lái)紗布幫我消毒，包扎。
就說(shuō)前兩天吧，我最弱的一科——?dú)v史，又考砸了?；丶液?，我和媽媽都急得直流眼淚，一個(gè)傷心，一個(gè)委屈。當(dāng)時(shí)我想“歷史為什么會(huì)考成這樣？以后可怎么辦呀……”一切不好的念頭都鉆進(jìn)了我的腦子里，信心就更沒(méi)了?？墒?，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)出差的您卻發(fā)過(guò)來(lái)一個(gè)大大的笑臉，并說(shuō)要和我一起努力！我的自信立馬又回來(lái)了！我擦干了淚水，堅(jiān)定信心，繼續(xù)努力。
爸爸，謝謝您。謝謝您給我的堅(jiān)強(qiáng)，給我的信心，您是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
教育工作者的堅(jiān)強(qiáng)后盾: 學(xué)生們的主題篇十六
一直以來(lái)不管我有什么事都是我的媽媽幫我解決，我早就知道這樣的依賴就是一種讓我無(wú)法獨(dú)立擁有自己的思想。自從進(jìn)入高中以后媽媽才開(kāi)始讓我有獨(dú)立去解決事情的能力，我知道她這樣的擔(dān)心完全是為了我好，她希望我以后的人生能夠更加的燦爛。
記得有一次我和媽媽吵架了，而且很厲害。她哭了，我能感覺(jué)的到這次我是真的傷害了她。我和她后來(lái)有幾個(gè)月都沒(méi)有說(shuō)話，我知道有時(shí)候我真的無(wú)法忍受她對(duì)我的嘮叨，但是后來(lái)仔細(xì)想想，其實(shí)每個(gè)做母親的不都是為了自己的孩子嗎？為什么我還要每次都和她吵架。
那段時(shí)間我想了很多，以前每次考試考的不好都是媽媽在旁邊鼓勵(lì)我，她總會(huì)說(shuō)沒(méi)關(guān)系下次在努力就是了，聽(tīng)了這句話我真的很感謝她一直以來(lái)對(duì)我的支持和理解。但是為什么她總會(huì)不相信我，總認(rèn)為我說(shuō)話是騙她的，所以在讀高中時(shí)我和媽媽之間吵架的次數(shù)也逐漸多了起來(lái)。
那天老師要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)我沒(méi)告訴媽媽?zhuān)髞?lái)媽媽知道以后就問(wèn)我為什么你們學(xué)校不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)呢？我就這樣的回答：老師說(shuō)不開(kāi)，后來(lái)媽媽也就沒(méi)說(shuō)什么，不過(guò)她還是問(wèn)我說(shuō)是不是你考試考的不好呢？其實(shí)考的`不好也沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要靠自己的努力去迎接下次的考試，爭(zhēng)取在下次能取的更好的成績(jī)。聽(tīng)她這樣說(shuō)我真的很感動(dòng)，因?yàn)樗龥](méi)罵我而是鼓勵(lì)我。
在那以后我在學(xué)校遇到不開(kāi)心事，我都沒(méi)告訴她，因?yàn)槲也幌胱寢寢尀槲覔?dān)心。我已經(jīng)有17了，我知道自己背負(fù)的責(zé)任，我不能讓她失望。我相信在以后的日子里我會(huì)更加的努力，經(jīng)歷了這么多事以后我已經(jīng)長(zhǎng)大了許多，我懂事了，不會(huì)和媽媽吵架了。
正因?yàn)橛辛藡寢尩闹С峙c鼓勵(lì)，我相信我以后的人生會(huì)更加的燦爛。
教育工作者的堅(jiān)強(qiáng)后盾: 學(xué)生們的主題篇十七
今天中午，后勤組組長(zhǎng)在qq群上說(shuō)到：“準(zhǔn)備要開(kāi)飯了啊，飯比較少，遲到同學(xué)就只能喝白粥了?！标?duì)員們來(lái)到食堂，后勤組組長(zhǎng)跟大家說(shuō)：“今早的粥有剩余，飯不夠吃的話就喝粥?！边@時(shí)有位隊(duì)員說(shuō)到：“現(xiàn)在是中午，而粥是很容易消化的，喝粥的人會(huì)很快餓的?！薄澳且以趺醋?，難道要我把粥都倒掉嗎？”后勤組組長(zhǎng)生氣的說(shuō)到。隊(duì)員見(jiàn)狀便不再說(shuō)什么。
最后不僅飯被吃完了，連粥也沒(méi)了，但是因?yàn)橛泄ぷ?，有的?duì)員還沒(méi)回來(lái)吃午飯。后勤組馬上準(zhǔn)備再煮一鍋飯，晚回的隊(duì)員等飯煮好再吃完的時(shí)候已經(jīng)比較晚了。
到了傍晚開(kāi)總結(jié)會(huì)議的時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)說(shuō)到：“今天進(jìn)展很順利，但中午發(fā)生了一件令大家不愉快的事，想必大家都有所了解吧。后勤組想讓我們吃好吃飽，又不想浪費(fèi)食物，出發(fā)點(diǎn)的是對(duì)的，后勤組一向做的很好，如果處理好這兩方面，相信不會(huì)再出現(xiàn)這類(lèi)的問(wèn)題?！标?duì)長(zhǎng)下臺(tái)后，后勤組組長(zhǎng)上臺(tái)說(shuō)到：“今天發(fā)生這樣的事情，真的很對(duì)不起……”她突然哽咽了，轉(zhuǎn)過(guò)身子背向大家，再轉(zhuǎn)過(guò)身流著淚水繼續(xù)說(shuō)到：“今天早上我沒(méi)想到會(huì)喝剩這么多粥，我又不舍得倒掉，我不應(yīng)該對(duì)大家發(fā)脾氣，如果有人不喜歡喝白粥可以和我說(shuō)，你給錢(qián)我，告訴我你想吃什么，我就去買(mǎi)來(lái)給你做……”說(shuō)完后大家都鼓掌并安慰她。
“后勤組很不容易，組長(zhǎng)更不容易，她每天早起給我們買(mǎi)菜做飯，要根據(jù)人數(shù)估計(jì)出飯菜數(shù)量，又要想辦法讓我們吃的好吃的飽，會(huì)另外給傷員煮出特別的飯菜。晚上還特地給新聞組煮宵夜吃，她真的很棒。后勤組是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我們可以專(zhuān)心工作。”一位隊(duì)員說(shuō)到。
相信有后勤組這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾，“夏鄉(xiāng)夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)會(huì)做的越來(lái)越好！
教育工作者的堅(jiān)強(qiáng)后盾: 學(xué)生們的主題篇十八
據(jù)我所知，美國(guó)和加拿大都誣陷孟女士，就是為了威脅華為公司把技術(shù)都泄露給他們，盜取我們的科技，而孟女士的父親，卻說(shuō)，我已經(jīng)做好此生，再也不見(jiàn)我的女兒的準(zhǔn)備了，這真是一位英雄的父女??！
通過(guò)這節(jié)班會(huì)課，真正的觸動(dòng)到了我的心靈，我也感受到了祖國(guó)的偉大，祖國(guó)永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，所以我們也一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，造福這一片土地，愿以吾輩之青春，守護(hù)盛夏之中華。
教育工作者的堅(jiān)強(qiáng)后盾: 學(xué)生們的主題篇十九
打從認(rèn)字那天以來(lái)，我們每天都會(huì)與新知識(shí)碰面，并在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)。沒(méi)有了知識(shí)談何歷史的進(jìn)步，沒(méi)有知識(shí)談何創(chuàng)新，是知識(shí)改變了人類(lèi)的命運(yùn)。
從古至今，選拔人才多是以知識(shí)積累的多少進(jìn)行評(píng)判。正如古代的科舉考試，考得就是學(xué)子的知識(shí)，真正有才能有知識(shí)的人被選拔出來(lái)進(jìn)朝做官，為皇帝效力治理國(guó)家。是積累的深厚的文化知識(shí)助他們?nèi)〉贸晒Α?BR> 陳景潤(rùn)因在數(shù)學(xué)方面的知識(shí)過(guò)人，摘取了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠；古代大教育家孔子，在不斷地訪學(xué)，探求中積累了豐富的知識(shí)，才會(huì)在一生中取得巨大的成就；居里夫人憑借著化學(xué)方面的豐富知識(shí)，發(fā)現(xiàn)了鐳。這樣的例子是不勝枚舉，可見(jiàn)知識(shí)的重要性。
由此我們也不難聯(lián)想到：一個(gè)國(guó)家要想發(fā)展強(qiáng)大，知識(shí)就是它的動(dòng)里齒輪。正如我們中國(guó)，剛建國(guó)時(shí)可以說(shuō)是一窮二白，改革開(kāi)放后由于不斷發(fā)展教育，培養(yǎng)人才，發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)，已經(jīng)由一個(gè)貧窮落后的國(guó)家逐步發(fā)展壯大起來(lái)，在國(guó)際市場(chǎng)中占領(lǐng)了不可或缺的一席之地，是知識(shí)改變了我國(guó)的命運(yùn)，它像一劑動(dòng)力劑推動(dòng)我國(guó)快速發(fā)展。
所以我們應(yīng)該切記知識(shí)對(duì)我們的巨大幫助，在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷攝取知識(shí)，并靈活運(yùn)用到事業(yè)當(dāng)中去，在知識(shí)這強(qiáng)大的后盾的支持下，勇往直前，向成功進(jìn)發(fā)！