教師節(jié)慶?；顒硬邉澲改洗笕?8篇）

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    3、制作黑板大小的活動海報“老師，我想對您說……”海報中絕大多數(shù)地方要留出來，給學(xué)生貼小征文。
    4、為老師準(zhǔn)備一支康乃馨，一條紅領(lǐng)巾。
    5、制作一個簽名展板，上面寫著“為孩子奉獻(xiàn)一生的老師：”，并準(zhǔn)備3支黑色白板筆。（合影留念）。
    6、最后將洗出的照片發(fā)給每一位老師，做為永久的珍藏。
    1、清晨，校園插上彩旗，門口放上宣傳欄“老師，我想對您說……”旁邊放上展板“為孩子奉獻(xiàn)一生的老師：”，桌了上放三支黑色白板筆。
    2、全體大隊委站兩排，為入校老師敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾、送上一支花。并找一位大隊委位任“引導(dǎo)員”，禮貌引導(dǎo)老師在簽名墻“為孩子奉獻(xiàn)一生的老師”留上自己的姓名，并合影留念。
    3、廣播里播放出動人的音樂（音時適中）。
    4、請學(xué)生在話語墻“老師，我想對您說……”上貼上自己的便條紙。（第二期廣播稿時可選播部分優(yōu)秀的話語）。
    教師節(jié)慶祝活動策劃指南篇三
    從1985到20xx年，我們迎來了第xx個教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園十二五品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，激勵教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展。
    幸福成長在二幼
    延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名，保安5名
    20xx年9月9日下午4:00
    1.依托節(jié)日慶祝，對教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福
    2.結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)教師的.使命感，打造二幼教師品牌形象。
    3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊的打造，激勵教師自主發(fā)展，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力。
    1.場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等。
    2.各團(tuán)隊自選統(tǒng)一服裝
    3.“二幼我幸福的家”牌子
    5.攝像：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂：白春芳
    7.鮮花1束
    8.《追求者的足跡》130本
    活動過程4:00――5:30
    教師節(jié)慶?；顒硬邉澲改掀?/strong>
    xxx年教師節(jié)是我國第28個教師節(jié)，為大力推進(jìn)“科教興國”和“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略，努力營造“尊師重教”的良好校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和內(nèi)涵發(fā)展，特制定此方案。
    “尊師重教奠基未來”
    通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學(xué)生都了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意；也使教師體會到職業(yè)的光榮與神圣，提高每一位教師的責(zé)任感與使命感。
    xxxx年9月xx日至9月10日。
    全校師生。
    1、環(huán)境布置。各教師辦公室、教室門口貼感恩橫幅，如：“老師，您辛苦了！”;各教室的黑板報以“祝福，感恩”為主題表達(dá)對老師節(jié)日祝福。
    2、說一說。引導(dǎo)學(xué)生說出內(nèi)心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。
    3、做一做。避免鋪張浪費(fèi)和其他不正之風(fēng)，自己動手制作賀卡，送上對老師的祝福。
    4、寫一寫。請同學(xué)們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事，同大家一起分享師生之間的歡樂。
    5、演一演。以班級為單位召開班隊會，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，以此拉近學(xué)生與老師的距離。
    6、演講比賽。在9月10日，學(xué)校舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。
    簡述：（寫入櫥窗）。
    活動主旨：
    精心策劃，認(rèn)真組織，將本次活動開展得有聲有色。
    1、活動主題“尊師重教奠基未來”
    2、活動時間9月1日至9月10日。
    3、布置環(huán)境貼感恩橫幅，辦“祝福，感恩”為主題的板報。
    4、說一說。引導(dǎo)學(xué)生把最真摯的祝福親口說給老師聽。
    5、做一做。學(xué)生自己動手制作賀卡，表達(dá)對老師的深情。
    6、寫一寫。寫出和老師之間的感人故事。
    7、演一演。各班召開班隊會，學(xué)生回憶自己與老師之間難忘的故事，并演一演。
    8、演講比賽。舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。
    ××負(fù)責(zé)活動影像采集。
    ××負(fù)責(zé)對環(huán)境布置評價。
    ××負(fù)責(zé)組織演講比賽。
    教師節(jié)慶祝活動策劃指南篇五
    慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的'辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福。
    1、開展“知師情、解師憂、送關(guān)懷”走訪慰問活動。
    2、教師節(jié)期間，相關(guān)股室和各學(xué)校積極要開展教師節(jié)走訪慰問活動，召開教師代表座談會，在政治、思想和生活上關(guān)心教師。
    3、了解教師的生活狀況，傾聽一線教師的工作困惑和意見建議，幫助教師解決實(shí)際困難，送去關(guān)懷和溫暖。
    4、開展“學(xué)先進(jìn)、樹形象、比奉獻(xiàn)”師德建設(shè)活動。
    5、組建師德先進(jìn)事跡巡回報告團(tuán)進(jìn)學(xué)校開展宣講活動，引導(dǎo)廣大教師以先進(jìn)模范為榜樣，愛崗敬業(yè)，教書育人，肩負(fù)起立德樹人的光榮使命，努力做好人民滿意的好教師。
    6、各校要圍繞師德教育活動的主題，精心籌備，組織召開全體教職工動員大會。統(tǒng)一思想認(rèn)識，宣講活動方案，布置活動安排。
    7、調(diào)動廣大教職工積極投身于師德主題教育活動，通過校園網(wǎng)、墻報、宣傳欄、懸掛標(biāo)語及會議等各種形式加強(qiáng)宣傳。
    形成良好的師德主題教育活動的環(huán)境氛圍，使每位教師認(rèn)識到本次師德主題教育活動的重要性、必要性，主動、自覺地參加到師德主題教育活動中來。
    教師節(jié)慶?；顒硬邉澲改掀?/strong>
    20xx年9月9日下午。
    組長：白文莉(校長)。
    副組長：楊志剛(書記)。
    趙海英(工會主席)。
    成員：工會委員、部門主任、年級組長、班主任。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)德育辦公室，負(fù)責(zé)相關(guān)事宜的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
    1、教師節(jié)表彰：將對20xx—20xx學(xué)年校級“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”進(jìn)行表彰。
    2、教師書畫展：教師自由創(chuàng)作書法、繪畫作品各一副。書法作品硬筆書法(軟筆書法)都行，內(nèi)容必須為完整的句段，詩，詞，名言警句等，自我裝裱，尺寸不限，風(fēng)格不限。繪畫作品必須使用專業(yè)的書畫紙，內(nèi)容以贊美教書育人為主。
    3、年輕教師座談會。通過座談的方式，關(guān)心年輕教師的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活，使他們能安心從教，樂于從教。
    4、“陽光師德承諾”：慶?，F(xiàn)場舉行全體教師師德承諾宣誓活動。通過活動，使全校教師自覺按照新時期新形勢下教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，樹立師表形象，提升師德水平。努力成為“教智慧、美形象、樂合作”的天小教師。
    5、“天小教師無尚光榮;教書育人無私奉獻(xiàn)”優(yōu)秀事跡紀(jì)實(shí)宣傳片。
    制作橫幅“向天小的園丁們致以節(jié)日的問候!”懸掛校門口。校園主要干道插彩旗、階梯教室會場布置影像等。
    教師節(jié)慶祝活動策劃指南篇七
    一、活動目的：
    為迎接第31個教師節(jié)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚，激勵學(xué)部教師積極進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，打造陽光向上、追求卓越的學(xué)部文化，構(gòu)建和諧校園、幸福校園，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系，特擬訂本方案。
    二、活動主題：幸福校園師愛飄香
    三、活動對象：小學(xué)部師生
    活動一：“師愛心語”賀卡制作
    我心目中最棒的老師：(填上教師真實(shí)姓名)
    師愛心語(推薦理由)：
    活動要求：2---4年級學(xué)生參加。以此格式填寫愛心卡。
    活動2:“師愛飄香”征文活動
    征稿要求：5---6年級參加。講老師們的愛心故事，講個人的成長歷程。還可以結(jié)合小學(xué)部的成長課程，特色教育，開學(xué)典禮，以及以往的一些特別的活動，歌頌教師，贊揚(yáng)學(xué)校等。500--600左右，統(tǒng)一四號字體，間距最小值20,有記者證的注明記者證號。
    教師節(jié)慶祝活動策劃指南篇八
    為慶祝第xx個教師節(jié)，在校內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮，并加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新、自立能力，大隊布特制定如下方案：
    (低年級)：做個尊師好少年。
    9月1日：將此活動傳達(dá)給各班主任，提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作，召開專題班會。
    9月2日：在教師指導(dǎo)下，學(xué)生自己搜集材料，思考從哪些方面去尊敬老師。
    9月3-7日下午：落實(shí)行動。
    9月8日：各班選出兩名尊師好少年。
    9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學(xué)頒獎。
    (中年級)一份小卡片，一片尊師情。
    9月1日：將此活動傳達(dá)給各班主任，提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作，學(xué)生開始創(chuàng)作。
    9月4日至6日：由各美術(shù)老師利用美術(shù)課指導(dǎo)制作。
    9月7日下午：由大隊部組織評選，最終評出一、二、三等獎。
    9月8日：將獲獎作品張貼學(xué)校宣傳欄。
    9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學(xué)頒獎，并給相應(yīng)中隊加分。
    (高年級)美文頌老師：
    9月1日：將此活動傳達(dá)給各班主任，提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作，學(xué)生開始創(chuàng)作。
    9月4日至6日：由各語文老師利用課余指導(dǎo)制作。
    9月7日下午：由大隊部組織評選，最終評出一、二、三等獎。
    9月8日：將獲獎作品張貼學(xué)校宣傳欄。
    9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學(xué)頒獎，并給相應(yīng)中隊加分。
    1、每班開一次以慶教師節(jié)為主體的主題班會。
    5、利用國旗下的講話，由學(xué)生向老師表達(dá)感恩之情。
    卡片大小16開，內(nèi)容已向教師表示感恩之情為主體，圖文并茂，制作材料不限。最后定稿用正規(guī)300字信紙，格式詩、文章均可?？ㄆ?、作文每班5份，一等獎2名，二等獎兩名，三等獎四名。獲得同年級組1、2、3名分別給輔導(dǎo)員加3、2、1分。
    教師節(jié)慶?；顒硬邉澲改掀?/strong>
    1、通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!
    2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達(dá)學(xué)生對老師的禮贊和祝福。
    3、通過問答競賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛師、尊師的情感，又增加學(xué)生的知識儲備。
    1、教師精心制作活動課件
    2、學(xué)生自己設(shè)計、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。
    3、確定活動的主持人(中隊長：王佳慧;班長：羅聰)，編寫串詞。
    4、學(xué)生學(xué)會音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。
    5、邀請參加活動的老師。
    6、布置好教室
    主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻?
    主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?
    主持合：是您，我們敬愛的老師!
    主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
    主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
    主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
    主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
    主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報答不完，
    教師節(jié)慶?；顒硬邉澲改掀?/strong>
    今年是教師節(jié)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、熱愛教育事業(yè)，努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊伍，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，學(xué)校本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸”的原則，突出“尊師重教”的主題，開展教師節(jié)慶?；顒?，從而營造“讓綠色校園充盈著生命的快樂”的校園氛圍。
    “讓我們的心靈彼此不再遙遠(yuǎn)”
    全校師生
    1、校級表彰：
    活動時間：9月10日7：40。
    活動內(nèi)容：
    （1）舉行升旗儀式；
    （2）校長致詞；
    （3）表彰活動（校十佳教師、優(yōu)秀教育工作者）
    （4）受表彰的教師代表發(fā)言。
    （5）教師獻(xiàn)歌。
    責(zé)任人：工會
    2、班級活動。
    活動時間：9月10日下午第一課后
    活動要求：
    以班級為單位，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動。各班與9月5日前將簡單的活動方案上報德育處。
    責(zé)任人：德育處
    3、教師活動：
    活動時間：9月10日前
    活動內(nèi)容：
    （1）一則愛生尊師格言作品征集。
    （2）為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)一言。
    （3）結(jié)對一名特殊學(xué)生。
    在9月10日前，對一名特殊學(xué)生（經(jīng)濟(jì)貧困的家境貧寒學(xué)生、思想貧困的行為越軌學(xué)生、精神貧困的留守流動學(xué)生、學(xué)習(xí)貧困的學(xué)習(xí)困難學(xué)生等）實(shí)施“三個一”手拉手愛心教育工程。
    一次談話：結(jié)對老師與幫扶學(xué)生見面一次，進(jìn)行一次愛心談話。
    一次電話：結(jié)對教師打一次電話與家長交流幫扶學(xué)生的情況。
    一次家訪：幫扶教師與學(xué)生家長見一面，了解家庭情況。
    活動方式：格言、獻(xiàn)策辦公室，匯編成冊。結(jié)對記錄也一并上交。（兩項表格從學(xué)校網(wǎng)站“教工之家”中下載，按要求填寫。）
    責(zé)任人：校長室
    4、學(xué)生活動
    （1）“難忘師愛”征文
    活動時間：9月10日前
    活動要求：四~六年級學(xué)生參加。用自己生動的語言、感人的故事，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師，用感人的故事講述老師為人師表的風(fēng)范；或者老師的言行曾對自己的成長產(chǎn)生過的影響等等。文體不限，題目自擬，內(nèi)容真實(shí)，主題突出。
    責(zé)任人：教導(dǎo)處
    （2）一則感恩老師的感言
    活動時間：9月10日前
    活動要求：二~六年級的學(xué)生參加。說出你內(nèi)心最想對老師說的話，說出你對老師的祝福和感謝，也可寫在賀卡上，交給老師或郵寄給老師。
    活動方式：每班評選出3件，交行政辦公室。
    責(zé)任人：行政辦公室
    1、氛圍創(chuàng)設(shè)
    校門橫幅：“熱烈慶祝教師節(jié)”
    行政樓橫幅：“讓我們的心靈彼此不再遙遠(yuǎn)”（責(zé)任人：）
    校園歌曲：下周課間循環(huán)播放贊美教師的歌曲（責(zé)任人：）
    2、活動要求
    各項目活動，相關(guān)責(zé)任人要及時參與指導(dǎo)，認(rèn)真做好材料的收集與歸檔工作。要注意圖文結(jié)合?；顒右獙懗尚侣勲娮痈?，并與活動照片一齊存入到“網(wǎng)上鄰居/尹衛(wèi)林/教師節(jié)活動”的文件夾內(nèi)，由學(xué)校統(tǒng)一上傳相關(guān)網(wǎng)站。
    教師節(jié)慶祝活動策劃指南篇十一
    四、活動來賓：部分退休教師、部分學(xué)生家長、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、全體學(xué)生、教師及共建學(xué)校師生代表(安民小學(xué))。
    五、活動設(shè)計：
    (一)前期活動。
    1、“今天我留學(xué)”:開學(xué)典禮上公布到安民學(xué)校留學(xué)的學(xué)生名單(5年級每班10人)，校長提留學(xué)寄語，發(fā)留學(xué)證件。
    2、展板呈現(xiàn)感恩為主題的繪畫。
    3、感恩樹：學(xué)校設(shè)立感恩樹，學(xué)生、家長和教師都可以將自己內(nèi)心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上。(主題：帶著一顆感恩的心走進(jìn)幸福樂園)。
    4、家長信：感恩的故事匯編。
    5、了解教師：每班分幾位教師，現(xiàn)場為老師送祝福(提前不讓全體教師知道)。
    6、各班剪紅色紙屑，放到心形的盒子中。(統(tǒng)一發(fā)紅色皺紋紙，規(guī)定紙屑、盒子大小，事先不告訴用途)。
    (二)現(xiàn)場活動。
    1、帶動唱：《感恩的心》——全校師生。
    2、介紹領(lǐng)導(dǎo)來賓。
    主持甲：在優(yōu)美的音樂中，我們懷著一顆感恩的心在這里召開主題教育，今天我們首先要感謝來參加我們活動的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，您的到來是對我們的關(guān)注、對我們的關(guān)愛、對我們的關(guān)心、對我們的支持與認(rèn)可。
    主持乙：現(xiàn)在就請允許我介紹今天到會的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，他們是：
    讓我們在一次以熱烈的掌聲對您的到來表示衷心的感謝!
    主持甲：“禮誠善”的校園感恩的心主題教育現(xiàn)在開始!
    主持乙：在明媚的陽光下，在“禮誠善”的校園里，我們能快樂的學(xué)習(xí)、生活，我們首先要感謝的是我們的當(dāng)我們偉大的祖國!
    主持甲：在活動開始之前，請全體起立!讓我們懷著一顆感恩的心，舉行升旗儀式!(不出旗，直接升旗)。
    第一部分：感恩父母。
    主持甲：祖國給了我們安定幸福的生活，媽媽爸爸辛苦的養(yǎng)育我們成長。
    主持乙：全體家人呵護(hù)著我們的成長，我們才從一個嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝、健康自信的小學(xué)生。
    l舞臺劇《一碗餛飩》。
    主持乙：讓我們高興的是，在我們的身邊就有一些同學(xué)在家里表現(xiàn)得特別好，他們能每天都和家人聊天交流，他們能尊重自己的家長，他們在家里為自己的家人做著自己力所能及的事，他們對家人的付出懷有一顆感恩的心。
    今天我們將對這些表現(xiàn)突出的同學(xué)給予表彰：表彰優(yōu)秀學(xué)生。
    第二部分：感恩教師。
    詩朗誦《老師，我們愛您》。
    l學(xué)生送禮物、鮮花、巧克力。
    第三部分：感恩社會。
    1、留學(xué)生感言。
    2、安民風(fēng)采展示。
    3、現(xiàn)場連線。
    4、領(lǐng)導(dǎo)講話。
    5、校長感言;合唱《相親相愛一家人》(四校校長、學(xué)生家長、教師、學(xué)生、社區(qū))。
    6、在我們的心中灑下感恩的種子(不能告知全體教師、學(xué)生)。
    7、結(jié)束：帶動唱《表達(dá)趁現(xiàn)在》。
    8、領(lǐng)導(dǎo)留言：
    結(jié)束語：我們是小公民：學(xué)生可以將“禮誠善”觀察員觀察到的老人座椅問題當(dāng)時遞交區(qū)政府，請給予解決。(散會后由小記者向領(lǐng)導(dǎo)遞送，向領(lǐng)導(dǎo)介紹“禮誠善”教育特色，在遞送時爭取能得到領(lǐng)導(dǎo)題詞)。
    (三)活動延伸。
    1、我為伙伴做件事：手拉后小伙伴在留學(xué)期間相互為對方做件事。
    2、“禮誠善”觀察員：關(guān)愛社會，從我做起。
    教師節(jié)慶?；顒硬邉澲改掀?/strong>
    今年是我國第xx個教師節(jié)，為進(jìn)一步提倡尊師重教，提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建一流學(xué)校，學(xué)校將在教師節(jié)期間開展一系列活動，其方案如下：
    尊重關(guān)愛教師，弘揚(yáng)崇高師德。
    組長：
    職責(zé)：負(fù)責(zé)本次慶?；顒拥陌才拧⒔M織、協(xié)調(diào)、準(zhǔn)備工作。
    1、籌備會議：
    籌備會議于9月1日與行政例會合開，活動小組成員及有關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加，宣布活動方案，布置工作安排，及組織落實(shí)。
    2、環(huán)境布置(9月9日前完成)。
    (1)掛橫幅3條。在院門口、教學(xué)樓、東院門口各掛一條(院辦負(fù)責(zé))；
    (2)慶祝教師節(jié)賀信。在院門口、教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)訓(xùn)樓門口張貼(院辦負(fù)責(zé))；
    (3)板報。各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)內(nèi)容的板報(各系、校區(qū)負(fù)責(zé))；
    (4)廣播室定時播放教師節(jié)的'內(nèi)容。(學(xué)管處、團(tuán)委)。
    教師節(jié)慶祝活動策劃指南篇十三
    活動目標(biāo):。
    在教師節(jié)來臨之際，開展主題活動，讓學(xué)生回憶起每位老師為他們的.成長所付出的心血和汗水，使學(xué)生深刻地理解老師的品質(zhì)，抒發(fā)對老師的感激之情，從而激勵學(xué)生更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動力,以最好的成績報答老師的培育之恩!
    活動形式：
    觀看短片、講述故事、朗誦詩歌、演唱歌曲、舞蹈表演、現(xiàn)場采訪老師等。
    活動地點(diǎn)：學(xué)校多功能教室。
    活動準(zhǔn)備：
    制作多媒體課件、排練節(jié)目、鮮花、服裝、采訪家長。
    活動過程：
    一、整理隊伍、報告人數(shù)。
    二、宣布活動開始。
    中隊長：“我宣布希望小學(xué)六(4)中隊‘謝謝您，老師’主題活動開始!”
    三、出旗。中隊長：出旗，敬禮。
    四、唱隊歌。中隊長：禮畢。唱隊歌。
    五、隊長講話。
    中隊長：請全體隊員回到座位上坐好。隊員們，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的光臨!(學(xué)生鼓掌)。
    本次主題活動主要通過不同形式的內(nèi)容，讓隊員們回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使隊員深刻地理解老師的品質(zhì)，抒發(fā)對老師的感激之情，從而激勵隊員更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動力,以最好的成績報答老師的培育之恩!希望所有隊員在活動中能有出色的表現(xiàn)，并能從中受到教育或啟發(fā)。接下來我們將時間交給這次活動的主持人陳美麗和劉剛。
    六、活動內(nèi)容：
    主持人(陳)：風(fēng)沙能吹老歲月，
    主持人(劉)：但無論世事如何變幻，
    主持人(合)：我們都不會忘記我們的老師!
    主持人(陳)：在老師的教育下，我們學(xué)會了做人，學(xué)會了求知，學(xué)會了做事，學(xué)會了共處，學(xué)會了生活。
    主持人(劉)：這中間，老師不知為我們操了多少心，流了多少汗水!
    主持人(陳)：那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成了一幕幕感人的畫面，一個個。
    難忘的鏡頭，在我們心中激蕩。請看短片。(配樂播放圖片，女主持人旁白)。
    主持人(劉)：看了短片，想必勾起了同學(xué)們很多的回憶，誰愿意來說一說?
    隊員1：看完短片，讓我憶起了老師對我的關(guān)愛。記得有一次，我身體不舒服，上課嘔吐起來，臉青嘴唇白。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問：“你怎么了?”老師明白我的病情后，馬上跑到辦公室找萬花油，然后輕輕地幫我擦，還吩咐另一同學(xué)給我倒杯開水，這時我感到一股暖流涌上心頭。老師那關(guān)切的目光，溫暖的話語，讓我感受到生活的美好，師愛無價。
    主持人(陳)：是的，老師對我們的愛是無私的，是偉大的。
    隊員2：記得有次我因橡皮擦的小事與同桌鬧別扭。于是老師把我們叫到辦公室，語重心長地說：“同學(xué)在一起，就要像兄弟姐妹一樣和睦相處。我們班就是一個整體，就好比人的手指，如果手指之間不和諧，哪能干好事?”在老師諄諄教誨之下，我和同桌冰釋前嫌，親如姐妹，和諧相處。
    主持人(劉)：對，是老師的教導(dǎo)讓我們走過了人生的坎坎溝溝。
    隊員3：我記得上個學(xué)期期中自查，我因粗心大意，作文離了題，得了個70多分。當(dāng)我看到卷子時，眼淚像斷了線的珠子直往外流。老師見了，把我叫到辦公室，掏出紙巾，為我擦去腮邊的淚水，然后鼓勵我說：“失敗乃成功之母。一次失誤不要緊，重要的是吸取教訓(xùn)，下次認(rèn)真審題就行了?！痹诶蠋煹拈_導(dǎo)下，我暗下決心，后來再也沒有犯過相同的錯誤了，而且每一次的自查，我都取得了優(yōu)異的成績。
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    一、活動目的：
    在教師節(jié)來臨之際，通過組織學(xué)生開展一系列感恩活動，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
    二、活動主題：
    “尊師感恩”
    三、活動時間：
    20__年9月6日——9月10日。
    四、活動內(nèi)容：
    活動時間：9月10日課間操。
    活動地點(diǎn)：征長小學(xué)操場。
    活動程序：
    1、少先隊員獻(xiàn)詞。
    2、共植“感恩樹”。
    3、獨(dú)唱《長大后我就成了你》。
    4、全校合唱《感恩的心》。
    責(zé)任分工：__。
    學(xué)生主持、獻(xiàn)詞：__。
    音響：__。
    攝影：__。
    合唱環(huán)節(jié)組織工作：__。
    宣傳報道：__。
    (二)“手繪師生情”活動。
    以“感謝師恩”為主題，各年級組織學(xué)生通過繪畫、作文、手抄報等形式，表現(xiàn)濃濃師生情，培養(yǎng)學(xué)生對老師的敬意。具體安排如下：
    一二年級：“送給老師的畫”。畫一幅表達(dá)對老師感情的圖畫，a4紙，每班上交10份。
    三四年級：“感謝師恩”作文。每班上交10份。
    五年級：“老師，您辛苦了”手抄報。a4紙，每班上交10份。
    9月__日前，以級部為單位上交德育處。加彩色封皮，裝釘工整，學(xué)校存檔。
    (三)“感謝師恩”國旗下講話。
    時間：9月6日。
    責(zé)任人：__。
    征長小學(xué)德育處。
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    一、活動目的：
    1、通過活動，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動的主人。
    2、通過活動加強(qiáng)學(xué)生與教師、家長與孩子之間的情感溝通，觸動學(xué)生的心靈，讓學(xué)生了解老師的可親可愛之處，從而對老師、家人、朋友、社會懷有一顆感恩的心。
    3、讓學(xué)生初步體會到愛是一種責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生對家庭、學(xué)校、社會的責(zé)任心。
    二、活動主題：感恩的`心。
    三、活動時間：20xx年9月10日上午8:30——9:20。
    活動地點(diǎn)：左家莊二小操場。
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    師德修養(yǎng)教育活動方式：
    1.組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務(wù)意識，形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的新理念。
    2.發(fā)短信希望全體教師：學(xué)習(xí)趙小亭心系祖國，樂于奉獻(xiàn)的精神，做愛崗敬業(yè)的模范；關(guān)愛學(xué)生，銳意進(jìn)取，做教書育人的楷模；為人師表，嚴(yán)于律己，做廉潔從教的楷模。
    活動時間：9月10日前
    責(zé)任人：黨總支、校長室教師活動
    一則愛生格言活動要求：全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言，上報年級部。
    活動時間：9月10日前
    活動方式：1.級部評比。2.教室內(nèi)張貼。3.匯編成冊。
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    在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，讓每個學(xué)生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
    院文學(xué)社
    鞍山師范學(xué)院高職院所有在校學(xué)生
    20xx年9月10日教師節(jié)
    1、 條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福
    2、 祝福傳遞：
    讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動的學(xué)生貼在祝福墻上。
    3、 征集寫關(guān)于老師的文章，評選出最美的文字，頒發(fā)證書。
    4、宣傳號召：
    a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
    b、號召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。
    c、 見到老師時送上一聲親切的問候；
    d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話；
    e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花
    f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子。
    9月10日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報，其海報內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。
    對文學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。
    此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導(dǎo)教師節(jié)的具體活動。
    祝福墻海報一張（文學(xué)社組織部安排）
    簽名條幅 （提交院經(jīng)費(fèi)審批）
    內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，
    將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，老師，您辛苦了！
    --院文學(xué)社宣
    電腦及其宣傳視頻（文學(xué)社組織部安排）
    登記統(tǒng)計材料（文學(xué)社組織部安排）
    桌椅安排（2--3個桌子，四個凳子）
    彩色卡紙（文學(xué)社組織部安排）
    由xx學(xué)院高職院文學(xué)社組織部對此活動進(jìn)行書面總結(jié)，文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報道并將總結(jié)報告提交文學(xué)社備案。
    教師節(jié)慶?；顒硬邉澲改掀?/strong>
    在第28個教師節(jié)來臨之際，通過組織學(xué)生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
    感謝師恩 愛在我心
    xx年9月10日早上7：30整隊，7：35——7：55活動
    全校師生員工
    大操場（學(xué)生按升旗儀式隊伍站好，教師按年級組站在主席臺的北面）
    1、召開大隊委、中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求。
    2、各班利用晨會、隊會向全體學(xué)生做好宣傳工作，要求學(xué)生利用課余時間積極做好準(zhǔn)備。
    （1）交一份最好的作業(yè)。
    （2）自制一份賀卡。（一、二、三年級，每班于9月9日上午上交四份送交大隊部參加評選）
    （3）給老師一天最好的表現(xiàn)。
    （4）向見到的每一位老師問好。
    （5）向老師說心里話的征文比賽。（四、五、六年級，每班于9日上午上交3到5篇到大隊部參加評比。內(nèi)容可以是：記敘師生之間的故事；印象最深的老師……）
    （6）出一期慶祝教師節(jié)的專題板報。
    出旗（敬禮、禮畢） 唱隊歌
    1、校長節(jié)日致辭
    2、少先隊員代表發(fā)言
    3、向老師獻(xiàn)上自制的賀卡或花
    4、表彰賀卡、征文獲獎?wù)卟㈩C獎
    呼號 退旗（敬禮、禮畢）
    宣布活動結(jié)束，有秩序地退場。
    少先隊大隊部
    xx年 9月
    少先隊員教師節(jié)賀詞 在這陽光明媚的早晨，
    我們手捧美麗鮮花，連同我們深情的祝福，
    一起獻(xiàn)給您，
    獻(xiàn)給我們敬愛的老師！
    老師，您辛苦了！
    老師，節(jié)日快樂！
    當(dāng)颯爽的秋風(fēng)吹開了今天的日歷，
    敬愛的老師，我迎來了您的第28個節(jié)日。
    在9月10日來臨之際，
    老師，請接受我誠摯的祝福
    聽一聽我們滿腹話語。
    老師，您用那細(xì)小的粉筆，播下了知識的種子，
    老師，您那智慧的眼神，充滿鼓勵和希冀，
    老師，是您，
    讓我們嘗到了助人的快樂，
    老師，是您，
    讓我們領(lǐng)悟了做人的真諦！
    我們怎能忘記
    在明亮的課堂上，您帶領(lǐng)我們暢游知識的海洋，
    我們又怎能忘記
    您一次次家訪，親切的話語發(fā)自心底。
    您是那瀝瀝秋雨，凈化了我們的心靈，
    您是那大海的航燈，引我們在知識的大海遨游；
    這一切的一切，我們又怎能忘記。
    老師，您看，
    這鮮花多么耀眼，
    它五彩斑斕、絢麗多姿，
    象征這我們對美好明天的憧憬。
    您知道嗎？
    我們早已下定決心，
    決心做個真正的好學(xué)生，
    用獎狀和榮譽(yù)，
    寫出一個金色的童年！
    您知道嗎？
    我們已經(jīng)立下志愿，
    長大后走向祖國需要的崗位，
    用我們赤誠的心和聰明才智，
    讓東方巨龍早日騰飛！
    在今天，您的節(jié)日里，讓我們齊聲祝愿您：
    幸福安康、快樂永駐、工作順利
    讓我們獻(xiàn)上少先隊員最崇高的敬禮，
    讓我們?nèi)w隊員向老師敬禮！敬禮！
    讓我們共同說一聲：老師，您辛苦了！