小學生藝術家的亂畫與檢討書篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
您好！
干凈整潔的教室環(huán)境向來都是被校園師生們所喜愛的，即便是地面存在臟亂的現象都能夠通過打掃的方式使其變得干凈一些，然而前段時間自己在教室墻壁亂涂亂畫的做法卻為大家的學習環(huán)境造成了難以估量的破壞，畢竟在教室潔白的墻壁上面亂涂亂畫可是很難將其恢復如初的，因此我寫下了這篇檢討并希望老師能夠原諒自己在墻壁亂涂亂畫造成的過失。
身為學生的自己，本應該知道在墻壁上免亂涂亂畫是一種極不文明的現象，更何況這種不文明的現象還是發(fā)生在我們用以學習的教室之中，殊不知這些墻壁上的污漬會給我們平時的學習造成多大的干擾，也許以往老師能夠容許我們犯其他的錯誤并給予改正的機會，但是這種對于公物造成明顯破壞的做法的確有些難以被原諒，明明早在初次踏入校園的時候自己便暗下決心要成為講文明的好學生，可是現如今這種在教室墻壁亂涂亂畫的做法已經與當初的理念背道而馳了。
其實從動機來分析的話便會發(fā)現自己，僅僅是覺得這樣做很好玩罷了，因為這種可笑的動機便將大家用以學習的教室涂成這個樣子，殊不知當初學校進行建設的時候花費了多少心血才擁有這么多教室，這么多年來在這個教室中或許已經培養(yǎng)出許多對社會有貢獻的人才，可是現如今因為自己的一己之私便造成這種無法挽回的后果實在是令人感到慚愧，盡管自己的年齡不大卻并非能夠用來放縱錯誤產生的緣由，歸根結底還是因為以往沒有將老師的教導放在心上才會在這種明顯的錯誤面前栽跟頭。
為了彌補在教室墻壁亂涂亂畫造成的損失，還是應該長點記性才行，平時老師在課堂上講到的紀律問題也要用心聽才會避免同樣的問題再次發(fā)生，雖然老師對于學生往往是寬容的卻不能夠成為自己用以放縱的資本，而且若非思想道德敗壞的話也不會做出在教室墻壁亂涂亂畫的行為，因此我希望能夠擁有改錯的機會并用以彌補在教室墻壁亂涂亂畫造成的損失，而且作為有擔當的學生應該懂得在自己犯的錯誤面前承擔相應的責任。
盡管這件事情已經過去了好幾天卻不會輕易遺忘在自己的腦海之中，因為我相信自己在得到教訓以后應當能夠明白在教室墻壁亂涂亂畫會造成怎樣的后果，在人生道路中跌倒并知道痛處以后便不會再輕易觸犯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學生藝術家的亂畫與檢討書篇二
尊敬的老師：
您好！
老師，對不起，我知道自己錯在哪了，您要是要懲罰我，我愿意接受您的懲罰，我也向您保證，以后我不會再在教室黑板上亂涂亂畫了！我保證再也不了！
老師，您或許不知道，我在家里也是這么亂涂亂畫的。我的臥室有一面特別大的墻，是爸爸媽媽專門為我打造的涂鴉墻，他們也不規(guī)定讓我畫什么，就讓我拿著專門的筆直接往墻上去涂。我最開始還多次問過我的爸爸媽媽，我問我這么隨便涂真的沒有關系嗎？會不會畫的太亂了之類的。他們總是在我還沒問完之后就叫我不要想這些問題，只管按照自己所想的去畫就可以了。后來我慢慢的就養(yǎng)成了這樣的習慣，只要想畫畫的時候，就拿起那只筆去墻上涂我想畫的內容，不去管自己畫的是什么別人理解或不理解的東西。
沒想到這個習慣已經讓我?guī)У搅藢W校。那天我忽然特別想畫一下了，我就拿著粉筆在黑板上涂涂畫畫了，完全沒想到在教室黑板上涂涂畫畫會影響老師您的課堂，更沒想到這些涂涂畫畫會導致同學們上課的注意力分散……老師您跟我談完話后，我知道我的這一行為在學校進行有多么不合適了，我這些涂涂畫畫，在學校這一場合下便不再是隨心所欲的涂涂畫畫，在教室黑板上畫這些只能被當成是亂涂亂畫了，不是老師對我畫的指責，而是場合問題。若是我繼續(xù)在家里那么畫，或者在畫紙上這么涂畫，都或許能夠成為我的作品呈現在那里，可是畫在教室黑板上就不合適了。嗯，老師，我知道這是場合的問題了。我再也不會再教室黑板上“亂涂亂畫”了！
老師，您還跟我說，讓我如果喜歡畫畫的話去投稿，我想了想這個問題，我覺得現在我的畫還不足以我拿去投稿，我打算在我畫到一定程度，有了自己更多的想法之后，我再畫了去投稿，一是不想魯莽去投稿，二是也不想自己沒有很滿意便去給別人欣賞，若是真被選中稿件了，我又不覺得怎么樣的話，那給我收下的稿費，我都會覺得是一種資源浪費的。我印象中的畫家可都是有真材實料的大師，他們可并不會隨便發(fā)發(fā)騙錢，他們都是會認真對待發(fā)表出來的畫作的。
這些在檢討書里面跟您說，有些扯太遠了，不過為了讓老師原諒我“亂涂亂畫”的行為，我也只好跟老師認真探討畫畫這件事情了。希望老師原諒我這一次的不分場合，不會有下次了。
此致
敬禮!
姓名：
日期：年月日
小學生藝術家的亂畫與檢討書篇三
尊敬的老師：
您好！
想必老師您對我這次的行為也是十分的失望吧，在這之前一直是一個好學生的我卻犯下了這樣的錯誤，我為我自己所做下來的行為感到深深的抱歉和愧疚。我也知道我這次的行為造成了極其惡劣的影響，教室的墻上本該是干干凈凈的，但卻被我用筆涂的花里胡哨的，看起來極其不美觀。我這樣的行為是十分沒有素質的，我們班每隔一個星期就換一次座位，而我這樣的行為是否會使得下次換到這個位置的同學感到不適，更何況教室的一切都是公共設施，我對于這些設施都是無權損壞的，而我這次的行為已經是嚴重的違反了學校的規(guī)章制度。而做出了這樣行為的我也不算是一個足夠合格的初中學生，如果能夠讓我有重新選擇一次的機會我是一定不會做出這樣的事情，而是會時刻注意自己的行為，讓自己不做出這樣有損我自身學生形象的行為?？上Р]有這種可能，我只能接受自己犯錯的事實，并且承擔相應的責任，而我自己也愿意接受任何的懲罰，既是為了讓我自己銘記住這次的錯誤，也是能夠讓其他的同學知道犯下我這樣的錯誤有著怎么樣的后果，讓同學們提高自覺性。
這次我之所以會犯下這樣的錯誤，我想也是我自己的腦袋一下短路了，才會做出這么糊涂的事情，否則我平常做事情還是非常理智的，是不會做出這種不正確的行為。而這次之所以還是犯下了錯誤我想還是我自己的性格問題，也說不上來為什么，當時覺得很無聊，就拿著一個筆在寫寫畫畫。而在當我看到邊上雪白的墻壁上有著一行小字，我就感到了好奇，仔細看了之后發(fā)現應該是之前在這個班級的學生寫的，我猜想應該也是像我這樣無聊的人留下的，然后我自己就突發(fā)奇想，也想要在上面寫點東西給別的同學看到，于是就開始在墻上寫寫畫畫了起來。而之后的事情就是被老師發(fā)現了正拿著個筆對這墻上寫寫畫畫的我。其實在老師您在和我進行談話之后我也就意識到了自己的錯誤，之前是我沒有想得這么遠，只想著也要寫點東西給別的同學，卻全然忘記這并不是我的私人財產，我沒有權利作出任何相關的決定。當然我現在也是深深的悔悟了過來，只希望老師您能夠給我一個機會，讓我能夠去改正自己之前所犯下的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
小學生藝術家的亂畫與檢討書篇四
尊敬的老師：
您好！
實在是非常的對不起，我為自己在教室的墻壁上畫的那些涂鴉感到十分的抱歉！當自己認識到自己的錯誤的時候，我真的感到非常的慚愧。作為一名學生，我卻在自己班級的教室里，做出了非常不文明的事情！更加重要的是，自己因為沒有認識到自己的錯誤，導致在我們的班級墻壁變得一團糟，給同學們都帶來了不好的影響。對此，我真的很抱歉。
在老師對我進行批評的時候，我認識到了自己的錯誤。在反思自己的時候，我也想到了老師過去所講的一篇課，一篇關于文明的課。我們學習過，許多不文明的人，在旅游的時候，喜歡在一些名勝古跡上，刻下或寫下自己“到此一游”的記號，這樣不文明的行為，還導致大家學習和模仿，不僅毀壞了景觀，更是讓景點變得亂七八糟。這一點也不好！但是，我沒有資格說別人，因為在我意識到這不好的時候，我也意識到了，自己在過去所做的，在教室中墻壁上所做的，就和這些人一樣差勁。
盡管我們的教室算不上名勝，更不是古跡。但是，這里是我們學習和生活的地方，是我們學習文化知識的重要場所！所以我也不該這樣去破壞這里。我也明白，一個干凈整潔的教室能讓我們更加努力的學習，而被涂的亂七八糟的教室，只能讓人分心，讓人不自在。自己真的很對不起，做出了這樣的事情。
在仔細的反省了自己的錯誤之后，我也同樣認識到自己在其他方面的錯誤！經過反省，我也重新認識到了自己的問題。
首先，作為學生，我沒有在上課的時候認真的聽講，而是在下面畫畫，這是非常大的問題！我應該認識到，自己是來學習的！而不是來學校消磨時光！明日復明日，而我又有多少的時間去消磨？這不僅浪費了老師的悉心教導，更是辜負了父母對我的期待！
其次，自己在最近的學習上有所松懈，導致自己的成績下降的很嚴重，而自己卻沉迷在了畫畫上。我明白，我想做自己喜歡的事情，但是，我也認識到，這并不是我上課不學習的理由，也不是我在墻壁上畫畫的理由！這是對自己的不負責，是對公物的破壞！
我真的很抱歉自己犯下了這樣的錯誤！讓老師生氣了，真的很對不起。但是，在今后的校園生活中，我一定會好好的學會做一名文明的學生，再不會在校園中犯下這樣的錯誤！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
小學生藝術家的亂畫與檢討書篇五
尊敬的老師：
您好！
老師，對不起，我知道自己錯在哪了，您要是要懲罰我，我愿意接受您的懲罰，我也向您保證，以后我不會再在教室黑板上亂涂亂畫了！我保證再也不了！
老師，您或許不知道，我在家里也是這么亂涂亂畫的。我的臥室有一面特別大的墻，是爸爸媽媽專門為我打造的涂鴉墻，他們也不規(guī)定讓我畫什么，就讓我拿著專門的筆直接往墻上去涂。我最開始還多次問過我的`爸爸媽媽，我問我這么隨便涂真的沒有關系嗎？會不會畫的太亂了之類的。他們總是在我還沒問完之后就叫我不要想這些問題，只管按照自己所想的去畫就可以了。后來我慢慢的就養(yǎng)成了這樣的習慣，只要想畫畫的時候，就拿起那只筆去墻上涂我想畫的內容，不去管自己畫的是什么別人理解或不理解的東西。
沒想到這個習慣已經讓我?guī)У搅藢W校。那天我忽然特別想畫一下了，我就拿著粉筆在黑板上涂涂畫畫了，完全沒想到在教室黑板上涂涂畫畫會影響老師您的課堂，更沒想到這些涂涂畫畫會導致同學們上課的注意力分散……老師您跟我談完話后，我知道我的這一行為在學校進行有多么不合適了，我這些涂涂畫畫，在學校這一場合下便不再是隨心所欲的涂涂畫畫，在教室黑板上畫這些只能被當成是亂涂亂畫了，不是老師對我畫的指責，而是場合問題。若是我繼續(xù)在家里那么畫，或者在畫紙上這么涂畫，都或許能夠成為我的作品呈現在那里，可是畫在教室黑板上就不合適了。嗯，老師，我知道這是場合的問題了。我再也不會再教室黑板上“亂涂亂畫”了！
老師，您還跟我說，讓我如果喜歡畫畫的話去投稿，我想了想這個問題，我覺得現在我的畫還不足以我拿去投稿，我打算在我畫到一定程度，有了自己更多的想法之后，我再畫了去投稿，一是不想魯莽去投稿，二是也不想自己沒有很滿意便去給別人欣賞，若是真被選中稿件了，我又不覺得怎么樣的話，那給我收下的稿費，我都會覺得是一種資源浪費的。我印象中的畫家可都是有真材實料的大師，他們可并不會隨便發(fā)發(fā)騙錢，他們都是會認真對待發(fā)表出來的畫作的。
這些在檢討書里面跟您說，有些扯太遠了，不過為了讓老師原諒我“亂涂亂畫”的行為，我也只好跟老師認真探討畫畫這件事情了。希望老師原諒我這一次的不分場合，不會有下次了。
此致
敬禮！
姓名：
日期：
小學生藝術家的亂畫與檢討書篇六
尊敬的老師：
您好！
我已經認真的反省過自己的行為了，也知道這樣做是不對的，所以我之后是一定不會再這樣做了，我是不會再在教室里面亂畫了的，希望老師您能夠原諒我這一次。不僅我自己會做到不亂畫，我也會監(jiān)督其他的同學，發(fā)現他們在教室里面亂畫的時候就及時的制止他們，讓我們的教室一直保持著干凈的狀態(tài)，若是我再犯同樣的錯誤就請老師嚴厲的批評我，讓我深刻的記住自己犯錯的教訓。
我知道我這樣的行為是非常的不好的，不僅會讓教室變得非常的不美觀，也是給同學們做了一個錯誤的示范，若是所有的同學都像我這樣去做，那用不了多久我們教室的墻壁就會變得一點都不干凈了，這樣的話肯定是不好的，我們都喜歡教室有著干干凈凈的墻壁，但是我們卻沒有做到讓它保持著這樣的干凈，反而破壞了它的干凈，這樣是不應該的，之后我是絕對不會再這樣去做了。
我如果想要畫的話是可以在自己的本子上面畫的，沒有必要一定要在教室的墻壁上畫，教室并不是我的東西，也不是我可以亂畫的地方，在我自己的本子上畫既可以把我的作品留下來，也能夠想畫就畫，只要我不是在上課的時候畫是沒有人會批評我的。很遺憾我到現在才明白這個道理，我亂畫的地方已經不能夠復原了，我再怎么后悔也是沒有用的，以后每一次看到自己亂畫的地方，就能夠想起自己這次犯的錯誤，雖然能夠一直提醒著我，但是我還是希望墻壁能夠恢復到原樣的。
我現在知道了自己是不應該這樣做的，我現在也非常的后悔自己這樣去做了，不管我再怎樣道歉教室的墻壁也已經被我畫臟了，不管怎樣都恢復不到原來的樣子了。我現在也明白了自己是不應該這樣的調皮的，可能當時會覺得自己沒有做錯，但之后再想起來這件事的時候肯定也是非常的后悔的，我覺得自己是應該要長大一點了，變得更加的成熟一點，不要再做這樣一件幼稚的事情。
我既然在這里承諾了我之后不會再這樣做我就一定會做到，從小媽媽就告訴我自己承諾了的事情就一定要做到。我也想請老師和同學們一起來監(jiān)督我，若是我沒有做到自己所承諾的，再一次的在教室里面亂畫，就請大家給我嚴重的懲罰，不管是怎樣的我都能夠接受。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學生藝術家的亂畫與檢討書篇七
尊敬的領導：
您好！
我已經認真的反省過自己的行為了，也知道這樣做是不對的，所以我之后是一定不會再這樣做了，我是不會再在教室里面亂畫了的，希望老師您能夠原諒我這一次。不僅我自己會做到不亂畫，我也會監(jiān)督其他的同學，發(fā)現他們在教室里面亂畫的時候就及時的制止他們，讓我們的教室一直保持著干凈的狀態(tài)，若是我再犯同樣的錯誤就請老師嚴厲的批評我，讓我深刻的記住自己犯錯的教訓。
我知道我這樣的行為是非常的不好的，不僅會讓教室變得非常的不美觀，也是給同學們做了一個錯誤的示范，若是所有的同學都像我這樣去做，那用不了多久我們教室的墻壁就會變得一點都不干凈了，這樣的話肯定是不好的，我們都喜歡教室有著干干凈凈的墻壁，但是我們卻沒有做到讓它保持著這樣的干凈，反而破壞了它的干凈，這樣是不應該的，之后我是絕對不會再這樣去做了。
我如果想要畫的話是可以在自己的本子上面畫的，沒有必要一定要在教室的墻壁上畫，教室并不是我的東西，也不是我可以亂畫的地方，在我自己的本子上畫既可以把我的作品留下來，也能夠想畫就畫，只要我不是在上課的時候畫是沒有人會批評我的。很遺憾我到現在才明白這個道理，我亂畫的地方已經不能夠復原了，我再怎么后悔也是沒有用的，以后每一次看到自己亂畫的地方，就能夠想起自己這次犯的錯誤，雖然能夠一直提醒著我，但是我還是希望墻壁能夠恢復到原樣的。
我現在知道了自己是不應該這樣做的，我現在也非常的后悔自己這樣去做了，不管我再怎樣道歉教室的墻壁也已經被我畫臟了，不管怎樣都恢復不到原來的樣子了。我現在也明白了自己是不應該這樣的調皮的，可能當時會覺得自己沒有做錯，但之后再想起來這件事的時候肯定也是非常的后悔的，我覺得自己是應該要長大一點了，變得更加的成熟一點，不要再做這樣一件幼稚的事情。
我既然在這里承諾了我之后不會再這樣做我就一定會做到，從小媽媽就告訴我自己承諾了的事情就一定要做到。我也想請老師和同學們一起來監(jiān)督我，若是我沒有做到自己所承諾的，再一次的在教室里面亂畫，就請大家給我嚴重的懲罰，不管是怎樣的我都能夠接受。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學生藝術家的亂畫與檢討書篇八
尊敬的老師：
您好！
我在學校里的表現一直都不算太好，這不，今天又在學校里面惹事了，我知道自己經常給您造成麻煩，所以也早就做好認錯的準備了，在您教訓了我之后，我趕忙按照您的要求寫下了這封檢討書，希望老師您能消消火，不要再和我這種小孩子計較了。
在學校里，我絕對算得上一個調皮的學生，因為我從小就好動而且還喜歡做一些常人不太理解的事情，為此，我也干過不少的傻事，例如之前破壞花壇、踢翻垃圾桶等等。老師您也多次的處罰過我，我的爸媽也知道了我在學校的事情，在家里還教育過我?guī)状文?，可我就是好了傷疤忘了疼，時常只顧著自己的開心，而沒有去考慮后果，所以才會接二連三的犯錯誤。這次犯下的錯誤倒還比較小，只是在教室的黑板上亂涂亂畫，倒也沒有直接影響到其他同學，但做錯事就是做錯事了，不分大小。
從小我就喜歡搗亂，這一點相信老師您早就知道了，本來在經過上一次老師您的批評后，我老實了不少，可我的習性哪里是這么快就能改變的，我這喜歡動手動腳的小毛病還是沒能管制住，所以在今天下課的時候哦，我走到了講臺邊，拿起了粉筆便開始在黑板上畫了起來，畫的當然也不是什么優(yōu)美的圖案，完全就是隨心所欲地用粉筆移來移去。此間，有同學也提醒我不要亂涂亂畫，不然老師看到了會生氣的，可我沒管那么多，畫了一大圈后還沒來得及擦干凈就打上課鈴了，看著老師都進教室了，我只能先回到自己的座位上，可黑板上還是有許多亂七八糟的痕跡，果不其然，老師在看到后也詢問了我們是怎么回事，在一番追問下，我也只能承認這一切都是我干的“好事”。老師您為了不耽誤大家的'上課時間，在簡單的批評了我?guī)拙浜蟊阏５倪M行講課了。
看著我自己干的傻事，我不禁陷入了思考，我這么做的目的到底是為了啥??？自己被批評了一頓不說，還被同學們給白眼了一番，更影響了老師的授課，這可不是什么值得驕傲的事情。于是我好好地回憶了在學校里干過的錯事，我的心頭也瞬間涌上了深深地負罪感，我這些所作所為根本就不是一個學生應該去做的，好在現在改正還不算太晚，希望老師您能好好地監(jiān)督我，要是我再做什么傻事的話，請您務必嚴厲的懲處我！
此致
敬禮!
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
小學生藝術家的亂畫與檢討書篇九
在某件事出現失誤后，為了避免再次出現相同情況，往往要寫檢討書來自我悔悟，在寫檢討書的時候要注意語言真摯。那么問題來了，到底應如何寫檢討書呢？下面是小編精心整理的小學生課桌上亂涂亂畫檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
您好！
是公共財產，我們上課的時候也經常需要用到課桌，我在課桌上面亂涂亂畫，非常不好因為這樣做會讓客座被弄臟弄壞，這樣我們就不能繼續(xù)用課桌了，因為了解了所以我都在犯錯了，畢竟這樣亂涂亂畫也不好。
我上課不用心，還隨意亂花，做的非常不好，是我不乖，是我做的不好，沒有聽的話，沒有做到愛護公物，如果我不是被老師罵醒我還一直在做錯事，原本光滑的桌面被我劃的坑坑洼洼，已經犯了很大的錯，都是我的錯，請老師原諒，以后我一定會好好的`聽話，不在犯錯，也不會在隨意的亂涂亂畫。
我會好好，不管如何，以后我一定會好好學習，每天上課我都會把老師的話放在心上，我認真努力，我還會認真的做到保護我們學校公物，不會在隨意犯錯，以后有任何人敢在桌子上面隨意的畫畫弄臟桌面我都會第一時間阻止，不會讓其他同學如同我一樣，我還不如認真努力，只要每天堅持做到一點就一定會堅定的守護者我們學校的公物。
正如老師說的課桌是我們學習，必須要的公共物品，我就算我們以后畢業(yè)了還有其他同學來學校上課需要用到課桌，這些都是需要用到的，保護好課桌也是為了保證自己學習需要，同時也是為了給以后的學弟學妹用。
以前是我沒有做好，一個品德兼優(yōu)的小學僧才是受老師喜歡的好學生，過去我犯錯，現在不會了，以后一定會遵守學校中小學生守則，一定聽老師的話，只要老師所得對，我都會尊重老師做的，去做好，改變，不會犯錯了。
我亂涂亂畫弄壞課桌，成為了班級的典型反面材料，已經非常后悔了，我以后不會犯了，只要有時間一定認真做好，保證自己努力學習，不會在破壞公物，反而會認真努力做好自己的學習任務，就算以后無聊我也會全部投入到學習中，不會在一直在學校犯錯，我是一個聽話的學生，老師已經告訴了我不能隨意的涂畫以后我也不會這樣做了。
從今以后，認真學習，好好努力，堅持做到已學習為準，保護公物，保護好自己的，遵守學校的校規(guī)，把學習成為自己學習的重要任務，努力學好，不在會犯錯了，認真努力完成自己的學習，成為老師最喜歡的學生，不斷的去提高自己的成績。
此致
敬禮！
檢討書：xxx
來自 WWw.xueFeN.CoM.cN
20xx年xx月xx日
小學生藝術家的亂畫與檢討書篇十
尊敬的老師：
您好！
我在學校里的表現一直都不算太好，這不，今天又在學校里面惹事了，我知道自己經常給您造成麻煩，所以也早就做好認錯的準備了，在您教訓了我之后，我趕忙按照您的要求寫下了這封檢討書，希望老師您能消消火，不要再和我這種小孩子計較了。
在學校里，我絕對算得上一個調皮的學生，因為我從小就好動而且還喜歡做一些常人不太理解的事情，為此，我也干過不少的傻事，例如之前破壞花壇、踢翻垃圾桶等等。老師您也多次的處罰過我，我的爸媽也知道了我在學校的事情，在家里還教育過我?guī)状文?，可我就是好了傷疤忘了疼，時常只顧著自己的開心，而沒有去考慮后果，所以才會接二連三的犯錯誤。這次犯下的錯誤倒還比較小，只是在教室的黑板上亂涂亂畫，倒也沒有直接影響到其他同學，但做錯事就是做錯事了，不分大小。
從小我就喜歡搗亂，這一點相信老師您早就知道了，本來在經過上一次老師您的批評后，我老實了不少，可我的習性哪里是這么快就能改變的，我這喜歡動手動腳的小毛病還是沒能管制住，所以在今天下課的時候哦，我走到了講臺邊，拿起了粉筆便開始在黑板上畫了起來，畫的當然也不是什么優(yōu)美的圖案，完全就是隨心所欲地用粉筆移來移去。此間，有同學也提醒我不要亂涂亂畫，不然老師看到了會生氣的，可我沒管那么多，畫了一大圈后還沒來得及擦干凈就打上課鈴了，看著老師都進教室了，我只能先回到自己的座位上，可黑板上還是有許多亂七八糟的痕跡，果不其然，老師在看到后也詢問了我們是怎么回事，在一番追問下，我也只能承認這一切都是我干的“好事”。老師您為了不耽誤大家的上課時間，在簡單的批評了我?guī)拙浜蟊阏５倪M行講課了。
看著我自己干的傻事，我不禁陷入了思考，我這么做的目的到底是為了啥?。孔约罕慌u了一頓不說，還被同學們給白眼了一番，更影響了老師的授課，這可不是什么值得驕傲的事情。于是我好好地回憶了在學校里干過的錯事，我的心頭也瞬間涌上了深深地負罪感，我這些所作所為根本就不是一個學生應該去做的，好在現在改正還不算太晚，希望老師您能好好地監(jiān)督我，要是我再做什么傻事的話，請您務必嚴厲的懲處我！
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
小學生藝術家的亂畫與檢討書篇十一
尊敬的老師：
您好！
老師，對不起，我知道自己錯在哪了，您要是要懲罰我，我愿意接受您的懲罰，我也向您保證，以后我不會再在教室黑板上亂涂亂畫了！我保證再也不了！
老師，您或許不知道，我在家里也是這么亂涂亂畫的。我的臥室有一面特別大的墻，是爸爸媽媽專門為我打造的涂鴉墻，他們也不規(guī)定讓我畫什么，就讓我拿著專門的筆直接往墻上去涂。我最開始還多次問過我的爸爸媽媽，我問我這么隨便涂真的沒有關系嗎？會不會畫的太亂了之類的。他們總是在我還沒問完之后就叫我不要想這些問題，只管按照自己所想的去畫就可以了。后來我慢慢的就養(yǎng)成了這樣的習慣，只要想畫畫的時候，就拿起那只筆去墻上涂我想畫的內容，不去管自己畫的是什么別人理解或不理解的東西。
沒想到這個習慣已經讓我?guī)У搅藢W校。那天我忽然特別想畫一下了，我就拿著粉筆在黑板上涂涂畫畫了，完全沒想到在教室黑板上涂涂畫畫會影響老師您的課堂，更沒想到這些涂涂畫畫會導致同學們上課的注意力分散……老師您跟我談完話后，我知道我的這一行為在學校進行有多么不合適了，我這些涂涂畫畫，在學校這一場合下便不再是隨心所欲的涂涂畫畫，在教室黑板上畫這些只能被當成是亂涂亂畫了，不是老師對我畫的指責，而是場合問題。若是我繼續(xù)在家里那么畫，或者在畫紙上這么涂畫，都或許能夠成為我的作品呈現在那里，可是畫在教室黑板上就不合適了。嗯，老師，我知道這是場合的'問題了。我再也不會再教室黑板上“亂涂亂畫”了！
老師，您還跟我說，讓我如果喜歡畫畫的話去投稿，我想了想這個問題，我覺得現在我的畫還不足以我拿去投稿，我打算在我畫到一定程度，有了自己更多的想法之后，我再畫了去投稿，一是不想魯莽去投稿，二是也不想自己沒有很滿意便去給別人欣賞，若是真被選中稿件了，我又不覺得怎么樣的話，那給我收下的稿費，我都會覺得是一種資源浪費的。我印象中的畫家可都是有真材實料的大師，他們可并不會隨便發(fā)發(fā)騙錢，他們都是會認真對待發(fā)表出來的畫作的。
這些在檢討書里面跟您說，有些扯太遠了，不過為了讓老師原諒我“亂涂亂畫”的行為，我也只好跟老師認真探討畫畫這件事情了。希望老師原諒我這一次的不分場合，不會有下次了。
此致
敬禮!
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
小學生藝術家的亂畫與檢討書篇十二
尊敬的老師：
您好！
老師，對不起，我知道自己錯在哪了，您要是要懲罰我，我愿意接受您的懲罰，我也向您保證，以后我不會再在教室黑板上亂涂亂畫了！我保證再也不了！
老師，您或許不知道，我在家里也是這么亂涂亂畫的。我的臥室有一面特別大的墻，是爸爸媽媽專門為我打造的涂鴉墻，他們也不規(guī)定讓我畫什么，就讓我拿著專門的筆直接往墻上去涂。我最開始還多次問過我的爸爸媽媽，我問我這么隨便涂真的沒有關系嗎？會不會畫的太亂了之類的。他們總是在我還沒問完之后就叫我不要想這些問題，只管按照自己所想的去畫就可以了。后來我慢慢的就養(yǎng)成了這樣的習慣，只要想畫畫的時候，就拿起那只筆去墻上涂我想畫的內容，不去管自己畫的是什么別人理解或不理解的東西。
沒想到這個習慣已經讓我?guī)У搅藢W校。那天我忽然特別想畫一下了，我就拿著粉筆在黑板上涂涂畫畫了，完全沒想到在教室黑板上涂涂畫畫會影響老師您的課堂，更沒想到這些涂涂畫畫會導致同學們上課的注意力分散……老師您跟我談完話后，我知道我的這一行為在學校進行有多么不合適了，我這些涂涂畫畫，在學校這一場合下便不再是隨心所欲的涂涂畫畫，在教室黑板上畫這些只能被當成是亂涂亂畫了，不是老師對我畫的指責，而是場合問題。若是我繼續(xù)在家里那么畫，或者在畫紙上這么涂畫，都或許能夠成為我的作品呈現在那里，可是畫在教室黑板上就不合適了。嗯，老師，我知道這是場合的問題了。我再也不會再教室黑板上“亂涂亂畫”了！
老師，您還跟我說，讓我如果喜歡畫畫的話去投稿，我想了想這個問題，我覺得現在我的畫還不足以我拿去投稿，我打算在我畫到一定程度，有了自己更多的想法之后，我再畫了去投稿，一是不想魯莽去投稿，二是也不想自己沒有很滿意便去給別人欣賞，若是真被選中稿件了，我又不覺得怎么樣的話，那給我收下的稿費，我都會覺得是一種資源浪費的。我印象中的畫家可都是有真材實料的大師，他們可并不會隨便發(fā)發(fā)騙錢，他們都是會認真對待發(fā)表出來的畫作的。
這些在檢討書里面跟您說，有些扯太遠了，不過為了讓老師原諒我“亂涂亂畫”的行為，我也只好跟老師認真探討畫畫這件事情了。希望老師原諒我這一次的不分場合，不會有下次了。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
小學生藝術家的亂畫與檢討書篇十三
尊敬的老師：
您好！
我今天干了一件大錯特錯的事情，惹您生氣了，對不起，我現在十分的后悔我今天下課之后的行為，我現在覺得才發(fā)現自己的行為是多么的幼稚可笑，一定也沒有一個學生的樣子，跟同學們開玩笑似的在教室的黑板上亂涂亂畫，一定素質都沒有，我很不能理解自己當時為什么要這么做，我要是在亂涂亂畫之后，把黑板擦干凈也就算了，關鍵是我還非常滿意自己的“作品”，有點沾沾自喜，但是也就停留在上課鈴響，您進來給我們上課之前，您的批評讓我羞愧難當，我給您的工作造成了影響，我很抱歉，我再次發(fā)自內心的向您道歉了，對不起！
今天上完第一節(jié)課數學課，下課我們一群男生就在討論那個奧特曼好看一點，場面一度十分的激烈，誰也不讓誰，后來我們聊到把泰羅奧特曼打敗的那個怪獸叫什么，長什么樣子的時候發(fā)生了嚴重的分歧，差點吵起來，一個個都爭得面紅耳赤的，于是我就拿起講臺上的粉筆在黑板上把那個怪獸畫了出來，還真別說，我還有點畫畫天賦的，畫的有點神似，大家都能看出來我畫的是哪個怪獸，然后因為我又在寫自己所知道的所有奧特曼的名字以及他們的大招名字，寫的那叫一個不亦樂乎，后來漸漸的其他同學也加入到“創(chuàng)作”的隊伍中，畫著自己最喜歡的奧特曼，黑板上都快被我們畫滿了，因為我們個子不高，黑板上半部分就免受了我們的肆意妄為。上課鈴聲一響，我們還在討論奧特曼里面的打斗情節(jié)，誰也沒有去把被我們弄臟的黑板擦掉，于是就出現了讓您大發(fā)雷霆的這一幕。
我錯了，我不應該在黑板上亂涂亂畫的，黑板是什么，是老師們用來給我們傳授知識的工具，是神圣而不可玷污的，我們竟然把它當成了畫板，在上面肆無忌憚的涂畫，我此刻覺得自己太對不起您了，您這么辛苦的給我們授課，我們還這樣給您徒增困擾，我跟那些打架曠課的學生性質都快差不多了，都是有事沒事的給老師您找麻煩，我都在干些啥啊。不僅耽誤了大家的上課時間，還讓前排的同學吃粉筆灰了，如果在下課就保證黑板干凈，哪會有這么多事啊。
老師，為了表示我想改正的決心，為了減少我對您造成的傷害，為了彌補我的過失，我申請這一周的值日生都由我來做，我一定每節(jié)課下課都給你把黑板擦的干干凈凈的，絕對不會有一絲灰塵，您每節(jié)課下課都可以過來檢查，要是有一次您沒滿意，我就再加罰一周，直到您滿意為止。
此致
敬禮！
小學生藝術家的亂畫與檢討書篇十四
您好！我今天干了一件大錯特錯的事情，惹您生氣了，對不起，我現在十分的后悔我今天下課之后的行為，我現在覺得才發(fā)現自己的行為是多么的幼稚可笑，一定也沒有一個學生的樣子，跟同學們開玩笑似的在教室的黑板上亂涂亂畫，一定素質都沒有，我很不能理解自己當時為什么要這么做，我要是在亂涂亂畫之后，把黑板擦干凈也就算了，關鍵是我還非常滿意自己的“作品”，有點沾沾自喜，但是也就停留在上課鈴響，您進來給我們上課之前，您的批評讓我羞愧難當，我給您的工作造成了影響，我很抱歉，我再次發(fā)自內心的向您道歉了，對不起！
今天上完第一節(jié)課數學課，下課我們一群男生就在討論那個奧特曼好看一點，場面一度十分的激烈，誰也不讓誰，后來我們聊到把泰羅奧特曼打敗的那個怪獸叫什么，長什么樣子的時候發(fā)生了嚴重的分歧，差點吵起來，一個個都爭得面紅耳赤的，于是我就拿起講臺上的粉筆在黑板上把那個怪獸畫了出來，還真別說，我還有點畫畫天賦的，畫的有點神似，大家都能看出來我畫的是哪個怪獸，然后因為我又在寫自己所知道的所有奧特曼的名字以及他們的大招名字，寫的那叫一個不亦樂乎，后來漸漸的其他同學也加入到“創(chuàng)作”的隊伍中，畫著自己最喜歡的奧特曼，黑板上都快被我們畫滿了，因為我們個子不高，黑板上半部分就免受了我們的肆意妄為。上課鈴聲一響，我們還在討論奧特曼里面的打斗情節(jié)，誰也沒有去把被我們弄臟的黑板擦掉，于是就出現了讓您大發(fā)雷霆的這一幕。
我錯了，我不應該在黑板上亂涂亂畫的，黑板是什么，是老師們用來給我們傳授知識的工具，是神圣而不可玷污的，我們竟然把它當成了畫板，在上面肆無忌憚的涂畫，我此刻覺得自己太對不起您了，您這么辛苦的給我們授課，我們還這樣給您徒增困擾，我跟那些打架曠課的學生性質都快差不多了，都是有事沒事的給老師您找麻煩，我都在干些啥啊。不僅耽誤了大家的上課時間，還讓前排的同學吃粉筆灰了，如果在下課就保證黑板干凈，哪會有這么多事啊。
老師，為了表示我想改正的決心，為了減少我對您造成的傷害，為了彌補我的過失，我申請這一周的值日生都由我來做，我一定每節(jié)課下課都給你把黑板擦的干干凈凈的，絕對不會有一絲灰塵，您每節(jié)課下課都可以過來檢查，要是有一次您沒滿意，我就再加罰一周，直到您滿意為止。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學生藝術家的亂畫與檢討書篇十五
3.勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應該做的事吧?！廊A納。
4.成功的秘訣端賴堅毅的決心。——英狄茲雷利。
5.成功并非重要的事，重要的是努力。——泰爾多爾。
6.成功是用努力，而非用希望造成。——約翰赫斯金。
7.不論成功或失敗，皆存乎自己?！寿M羅。
8.成功毫無技巧可言，我一向只對工作盡力而為而已?！突?。
9.決心即力量，信心即成功?！袪査固?。
10.不是因成功才滿足，而是因滿足才獲得成功?！⑻m。
11.為了不損及莫大的成功，神不能不滲近一滴苦澀的味兒?！柼?。
12.挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。
14.奮斗令我們的生活充滿生機，責任讓我們的生命充滿意義，常遇困境說明你在進步，常有壓力，說明你有目標。
15.每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。
小學生藝術家的亂畫與檢討書篇十六
中午休息時，給孩子們放著故事和兒歌，讓他們靜靜的聽，有孩子爬在桌子上睡著了，有孩子在畫畫，有孩子在玩手指，只要不影響其他的孩子，都由他們……我坐在第四組的前面批作業(yè)，抬頭時，注意到坐在我前面的一個小男孩，在玩一塊橡皮，嘴里發(fā)出噠噠聲，他小手拿著橡皮像假裝是飛機一樣在自己的眼前飛來飛去，看著他滿臉陶醉和“莊嚴”的樣子，我不禁笑了。小家伙抬頭看見我在笑，遞了一個疑惑并略帶頑皮的眼神給我，然后繼續(xù)他的游戲。
孩童的世界是如此豐富，我不知道他的世界里，這究竟在表達什么，從我的角度看，我好像在這個小家伙的課桌上欣賞了一場精彩的戰(zhàn)爭電影，他能用如此簡單的東西表達如此豐富的情境。的確，我們不能小看孩童的世界，甚至不能打擾這一片清凈地。我看著他，看著教室里的孩子們，每一張小臉都印出了他們簡單而豐富的孩童世界的幸福與自由。在那樣的午后，我忽然理解了泰戈爾的詩所講，“我愿我能在橫過孩子心中的道路上游行，解脫了一切的束縛;在那兒，使者奉了無所謂的使命奔走于無史的諸王的王國間;在那兒，理智與她的法律造為紙鳶而飛放，真理也使實事從桎梏中自由了”。
公眾號：一個人的教育筆記。
小學生藝術家的亂畫與檢討書篇十七
尊敬的老師：
您好！
我已經認真的反省過自己的行為了，也知道這樣做是不對的，所以我之后是一定不會再這樣做了，我是不會再在教室里面亂畫了的，希望老師您能夠原諒我這一次。不僅我自己會做到不亂畫，我也會監(jiān)督其他的同學，發(fā)現他們在教室里面亂畫的時候就及時的制止他們，讓我們的教室一直保持著干凈的狀態(tài)，若是我再犯同樣的錯誤就請老師嚴厲的批評我，讓我深刻的記住自己犯錯的教訓。
我知道我這樣的行為是非常的不好的，不僅會讓教室變得非常的不美觀，也是給同學們做了一個錯誤的示范，若是所有的同學都像我這樣去做，那用不了多久我們教室的墻壁就會變得一點都不干凈了，這樣的話肯定是不好的，我們都喜歡教室有著干干凈凈的墻壁，但是我們卻沒有做到讓它保持著這樣的干凈，反而破壞了它的干凈，這樣是不應該的，之后我是絕對不會再這樣去做了。
我如果想要畫的話是可以在自己的本子上面畫的，沒有必要一定要在教室的墻壁上畫，教室并不是我的東西，也不是我可以亂畫的地方，在我自己的本子上畫既可以把我的作品留下來，也能夠想畫就畫，只要我不是在上課的時候畫是沒有人會批評我的。很遺憾我到現在才明白這個道理，我亂畫的地方已經不能夠復原了，我再怎么后悔也是沒有用的，以后每一次看到自己亂畫的地方，就能夠想起自己這次犯的錯誤，雖然能夠一直提醒著我，但是我還是希望墻壁能夠恢復到原樣的。
我現在知道了自己是不應該這樣做的，我現在也非常的后悔自己這樣去做了，不管我再怎樣道歉教室的墻壁也已經被我畫臟了，不管怎樣都恢復不到原來的樣子了。我現在也明白了自己是不應該這樣的調皮的，可能當時會覺得自己沒有做錯，但之后再想起來這件事的時候肯定也是非常的后悔的，我覺得自己是應該要長大一點了，變得更加的成熟一點，不要再做這樣一件幼稚的事情。
我既然在這里承諾了我之后不會再這樣做我就一定會做到，從小媽媽就告訴我自己承諾了的事情就一定要做到。我也想請老師和同學們一起來監(jiān)督我，若是我沒有做到自己所承諾的，再一次的在教室里面亂畫，就請大家給我嚴重的懲罰，不管是怎樣的我都能夠接受。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學生藝術家的亂畫與檢討書篇十八
尊敬的老師：
您好！
我在學校里的表現一直都不算太好，這不，今天又在學校里面惹事了，我知道自己經常給您造成麻煩，所以也早就做好認錯的準備了，在您教訓了我之后，我趕忙按照您的要求寫下了這封檢討書，希望老師您能消消火，不要再和我這種小孩子計較了。
在學校里，我絕對算得上一個調皮的學生，因為我從小就好動而且還喜歡做一些常人不太理解的事情，為此，我也干過不少的傻事，例如之前破壞花壇、踢翻垃圾桶等等。老師您也多次的處罰過我，我的爸媽也知道了我在學校的事情，在家里還教育過我?guī)状文?，可我就是好了傷疤忘了疼，時常只顧著自己的開心，而沒有去考慮后果，所以才會接二連三的犯錯誤。這次犯下的錯誤倒還比較小，只是在教室的黑板上亂涂亂畫，倒也沒有直接影響到其他同學，但做錯事就是做錯事了，不分大小。
從小我就喜歡搗亂，這一點相信老師您早就知道了，本來在經過上一次老師您的批評后，我老實了不少，可我的習性哪里是這么快就能改變的，我這喜歡動手動腳的小毛病還是沒能管制住，所以在今天下課的時候哦，我走到了講臺邊，拿起了粉筆便開始在黑板上畫了起來，畫的當然也不是什么優(yōu)美的圖案，完全就是隨心所欲地用粉筆移來移去。此間，有同學也提醒我不要亂涂亂畫，不然老師看到了會生氣的，可我沒管那么多，畫了一大圈后還沒來得及擦干凈就打上課鈴了，看著老師都進教室了，我只能先回到自己的座位上，可黑板上還是有許多亂七八糟的痕跡，果不其然，老師在看到后也詢問了我們是怎么回事，在一番追問下，我也只能承認這一切都是我干的“好事”。老師您為了不耽誤大家的上課時間，在簡單的批評了我?guī)拙浜蟊阏５倪M行講課了。
看著我自己干的傻事，我不禁陷入了思考，我這么做的目的到底是為了啥??？自己被批評了一頓不說，還被同學們給白眼了一番，更影響了老師的授課，這可不是什么值得驕傲的事情。于是我好好地回憶了在學校里干過的錯事，我的心頭也瞬間涌上了深深地負罪感，我這些所作所為根本就不是一個學生應該去做的，好在現在改正還不算太晚，希望老師您能好好地監(jiān)督我，要是我再做什么傻事的話，請您務必嚴厲的懲處我！
此致
敬禮!
姓名：
日期：年月日
小學生藝術家的亂畫與檢討書篇十九
尊敬的老師：
您好！
是公共財產，我們上課的時候也經常需要用到課桌，我在課桌上面亂涂亂畫，非常不好因為這樣做會讓客座被弄臟弄壞，這樣我們就不能繼續(xù)用課桌了，因為了解了所以我都在犯錯了，畢竟這樣亂涂亂畫也不好。
我上課不用心，還隨意亂花，做的非常不好，是我不乖，是我做的不好，沒有聽的話，沒有做到愛護公物，如果我不是被老師罵醒我還一直在做錯事，原本光滑的桌面被我劃的坑坑洼洼，已經犯了很大的錯，都是我的錯，請老師原諒，以后我一定會好好的聽話，不在犯錯，也不會在隨意的亂涂亂畫。
我會好好，不管如何，以后我一定會好好學習，每天上課我都會把老師的話放在心上，我認真努力，我還會認真的做到保護我們學校公物，不會在隨意犯錯，以后有任何人敢在桌子上面隨意的畫畫弄臟桌面我都會第一時間阻止，不會讓其他同學如同我一樣，我還不如認真努力，只要每天堅持做到一點就一定會堅定的守護者我們學校的公物。
正如老師說的課桌是我們學習，必須要的公共物品，我就算我們以后畢業(yè)了還有其他同學來學校上課需要用到課桌，這些都是需要用到的，保護好課桌也是為了保證自己學習需要，同時也是為了給以后的學弟學妹用。
以前是我沒有做好，一個品德兼優(yōu)的小學僧才是受老師喜歡的好學生，過去我犯錯，現在不會了，以后一定會遵守學校中小學生守則，一定聽老師的話，只要老師所得對，我都會尊重老師做的，去做好，改變，不會犯錯了。
我亂涂亂畫弄壞課桌，成為了班級的典型反面材料，已經非常后悔了，我以后不會犯了，只要有時間一定認真做好，保證自己努力學習，不會在破壞公物，反而會認真努力做好自己的學習任務，就算以后無聊我也會全部投入到學習中，不會在一直在學校犯錯，我是一個聽話的學生，老師已經告訴了我不能隨意的涂畫以后我也不會這樣做了。
從今以后，認真學習，好好努力，堅持做到已學習為準，保護公物，保護好自己的，遵守學校的校規(guī)，把學習成為自己學習的重要任務，努力學好，不在會犯錯了，認真努力完成自己的學習，成為老師最喜歡的學生，不斷的去提高自己的成績。
此致
敬禮！