我們應(yīng)該積極參與公益事業(yè)，為社會做出自己的貢獻，共同構(gòu)建一個和諧的社會環(huán)境。如何寫一篇優(yōu)秀的商業(yè)總結(jié)？有哪些要點需要注意？下面是一些瑜伽的基礎(chǔ)動作演示，供大家學(xué)習(xí)和練習(xí)。
挑戰(zhàn)時間題目篇一
時間是一個非常珍貴的資源。無論我們做什么事情，時間都是我們必須考慮的因素。很多人都感到時間不夠用，因此，人們需要適應(yīng)時間的節(jié)奏，學(xué)會如何管理時間，珍惜時間，讓時間成為朋友，而不是敵人。下面是我對時間的一些體驗和感受。
第一段：時間的流逝。
時間一直在流逝，無論我們是否關(guān)注它。當(dāng)我們意識到自己浪費了時間，時光已經(jīng)溜走。時間從我們的手中滑走，就像水從我們的手中流過一樣。它是不可逆轉(zhuǎn)的，所以我們必須學(xué)會珍惜它。在大學(xué)時，我意識到這一點。我明白了時間的無限價值，學(xué)會了如何安排自己的時間，因此，我才能夠完成所有的任務(wù)并取得成功。
第二段：時間壓力。
時間有時也會給我們帶來壓力。當(dāng)任務(wù)描繪得清晰時，我們需要在有限的時間內(nèi)完成它，這可能會導(dǎo)致緊張和焦慮。但是，確保在規(guī)定期限內(nèi)完成任務(wù)是一種良好的時間管理方法。解決時間壓力的最佳方法是知道自己的優(yōu)先事項，并學(xué)會合理分配時間。
第三段：時間的合理分配。
時間分配是一項重要的技能，我們需要考慮大量因素才能確定任務(wù)的優(yōu)先級。管理好時間會使我們做得更有計劃，更高效。對于一些任務(wù)，我們可以將時間分為短期和長期，使時間分配更為準(zhǔn)確。如果我們不進行時間管理，我們就會容易像瘋了一樣努力工作，但最后，可能會什么都沒有完成，這樣也會讓我們感到沮喪。
第四段：時間和拖延。
拖延是時間的殺手。它往往會使我們失去太多的時間，我們會發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)沒有足夠的時間來完成任務(wù)。拖延往往會使時間變得更緊迫，給了更多未完成任務(wù)的后遺癥。如何避免拖延呢？有一個方法是用日歷來記錄我們的工作和任務(wù)。它會提醒我們即將到來的任務(wù)，使我們養(yǎng)成好習(xí)慣，不再拖延。
第五段：時間的意義。
最后，我們應(yīng)該意識到時間的意義。我們只有一個生命，只有一個時間。時間可以用在許多方面，可以帶來無盡的快樂和成功。對于那些最寶貴的東西，時間是不可逆轉(zhuǎn)的。因此，我們應(yīng)該珍惜時間，通過學(xué)習(xí)管理時間和實踐，我們可以有效地利用時間，讓時間為我們奏響最美妙的樂章。
結(jié)論：
時間是我們生命中最寶貴的資源之一。我們不可能擁有時間，但我們可以學(xué)會管理時間。我們應(yīng)該珍惜時間，把它看成是我們的朋友而非敵人。管理好時間可以使我們更有效地完成任務(wù)，也可以讓我們做出更好的決定。在大學(xué)學(xué)習(xí)的這段時光里，我發(fā)現(xiàn)和實踐的時間管理技能使我在課業(yè)和生活方面更為成功，有更多的自主權(quán)和更多的資格。
挑戰(zhàn)時間題目篇二
八月盛夏驕陽似火。
操場邊，夏蟲在枝頭奮力的叫囂著，好似在抱怨著這炎炎夏日。
軍訓(xùn)在如火如荼的進行著。陽光灼傷了我們嬌嫩的肌膚，豆大的汗珠順著泛紅的面頰流淌而下，浸濕了如雪的白裝，張揚著熱血的青春。
我們用如火的熱情，昂首闊步向主席臺走去。
在靠近主席臺前，我們使足了勁的喊著“一二一！一二！三四！一二三四”教官黝黑的面龐露出軍人的剛毅，用嘹亮的嗓音向我們發(fā)號施令。我們也與鄧教官配合的十分默契，整齊高昂又威武氣派。我們向全體師生展示了幾天以來訓(xùn)練的隊形隊列，大家在冒火兒似的紅跑道上立正、轉(zhuǎn)身、正步走、喊號，嗓子都喊啞了，但是沒有一人喊累，個個都昂首挺胸邁著鏗鏘有力的步子。終于，皇天不負(fù)有心人，我們齊心協(xié)力取得了會操表演的團體一等獎！
我們歡呼，我們?nèi)杠S末了，耳畔還回蕩著方才的口號，那聲音排山倒海，洶涌澎湃，奔騰叫嘯，似乎要使人肝膽破裂！我們不禁高呼著：老師，我們做到了！
回到班級站點，在日光與葉隙相投射的樹蔭下，一抬手著實被自己驚到了，又紅又黑的幾乎要掉皮的手臂上，汗水像顆顆晶瑩剔透的珠子，一閃一閃的，一時間真以為是淋浴的花灑噴射下來。
“不經(jīng)一番烈日烤，哪得鋼鐵意志成！”為時四日的學(xué)前軍訓(xùn)結(jié)束在掌聲的綿延中，火紅的跑道上，留下了我們揮灑的汗水！我們將繼續(xù)發(fā)揚拼搏精神，用堅強的意志，去迎接更大的挑戰(zhàn)！
挑戰(zhàn)時間題目篇三
als冰桶挑戰(zhàn)賽(alsicebucketchallenge)簡稱冰桶挑戰(zhàn)賽或冰桶挑戰(zhàn)，要求參與者在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布自己被冰水澆遍全身的視頻內(nèi)容，然后該參與者便可以要求其他人來參與這一活動?；顒右?guī)定，被邀請者要么在24小時內(nèi)接受挑戰(zhàn)，要么就選擇為對抗“肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥”捐出100美元。
該活動旨在是讓更多人知道被稱為漸凍人的罕見疾病，同時也達到募款幫助治療的.目的。目前“als冰桶挑戰(zhàn)賽”在全美科技界大佬、職業(yè)運動員中風(fēng)靡。目前已擴散至中國，科技界大佬紛紛響應(yīng)。
活動宗旨。
這個活動旨在讓人們了解，并體會被稱為“漸凍人”的罕見病人，同時募款治病。美國包括比爾蓋茨在內(nèi)的名人、明星都接受了挑戰(zhàn)，美國總統(tǒng)奧巴馬雖未應(yīng)戰(zhàn)，但選擇捐款100美金。
挑戰(zhàn)時間題目篇四
挑戰(zhàn)，這是一個數(shù)千載來一向縈繞在人的耳畔，令人怦然心動的詞。就是它激勵著人們，使人們把潛在內(nèi)心的雄心壯志和無窮力量激發(fā)出來。
為了它，有了在雷雨中放金屬風(fēng)箏的勇士——xxx;為了它，有了極地旅行的冒險家——xxx;為了它，有了踏上月球土地的飛行者——加加林。人們?yōu)榱私议_大自然神秘的面紗，不惜以自己渺小的身體向大自然發(fā)起了挑戰(zhàn)。軀體死亡了，但這種挑戰(zhàn)精神將獲得永生，它會激勵著一代又一代勇敢的人。
挑戰(zhàn)會讓我們更加充實。也許你是一片熬過旱季的葉兒，是大河里不起眼的一葉小舟，甚至不會引起人們的注意和驚嘆。對此，我們更需挑戰(zhàn)，僅有這樣，才能體現(xiàn)出我們自身的價值。
誠然，人類在向大自然挑戰(zhàn)的同時，也在向自身挑戰(zhàn)。當(dāng)劉易斯縱身一躍，跨過“世界紀(jì)錄”時;當(dāng)約翰遜風(fēng)馳電掣，比原記錄提前秒沖過終點時，人們歡聲雷動，如癡如醉。殊不知這秒背后是多么大的一個里程碑。在浩瀚的宇宙，人類是渺小的，但人類挑戰(zhàn)精神是偉大的，它足以震撼宇宙!
挑戰(zhàn)者永遠從今日開始，而不是空空觀望明天，絕不會沉湎在昨日里，應(yīng)當(dāng)好好把握今日，不讓它匆匆逝去。
挑戰(zhàn)并不可怕，為了追尋自己的夢想，我們要飛翔，去理解風(fēng)雨的洗禮;為了實現(xiàn)人生的追求，我們要飛翔，去迎接春風(fēng)和朝陽。雖然我們并不堅強的翅膀會受傷，但我們必須要堅忍，堅忍是通向成功的浪船，是一切任重而道遠的有志之士必不可少的品質(zhì)。誰想到達光輝的頂點，摘取高峰的明珠，奪取人生征途最終的勝利，誰就得憑借堅忍不拔的意志，頑強拼搏到底。
讓我們一齊挑戰(zhàn)，一齊超越，懷著“更快、更高、更強”的信念去向極限挑戰(zhàn)!讓我們一齊攜手共同創(chuàng)造完美的未來吧!
挑戰(zhàn)時間題目篇五
作為一個普通的人，我深有感觸地認(rèn)識到了時間的重要性。時間不僅是用來度過的，更是我們掌握未來的重要資源。在生活的各個領(lǐng)域里，我都有自己的時間心得體會。下面，我將從時間是珍貴資源、時間是管理技巧、時間是成長助推器、時間是生命的意義以及時間是怎樣帶來美好人生的五個方面來展開我的思考。
時間是珍貴資源。時間擁有不可逆性，一旦流失不可追回，一分鐘過去了就意味著一分鐘少了。因此，我們應(yīng)該認(rèn)識到時間的寶貴性，盡可能地珍惜時間。生活中，很多人把時間浪費在了不該有的爭吵、抱怨和無意義的事情上，這些時間原本可以花在更有價值的事情上。而如果你好好規(guī)劃時間，把它用在價值最大的事情上，就能大大提高工作效率，讓自己在單位時間內(nèi)做更多的事情。
時間是管理技巧。時間管理其實是一項十分實用的技能，而這種技能的核心不在于計劃，而是在于執(zhí)行。例如說，做事的時候最好先列一張清單，把任務(wù)按緊緊程度聚焦，然后安排一個一個去完成。之后，確認(rèn)任務(wù)是否完成，進行核對反思，不斷優(yōu)化自己的時間管理，我們才有可能做得更好。因此，科學(xué)合理地分配時間成了我們逐漸成長中必修的課程，需要我們不斷總結(jié)成功或者是失敗的獲得經(jīng)驗和教訓(xùn)。時間管理的初衷是在過程中讓我們獲得更多的能量和智慧，提升我們在時間上的管理能力，從而打造出屬于自己的時間管理作戰(zhàn)指南。
時間是成長助推器。古人云，年華巨木，良師是枝。人的一生就像一棵生長壯大的樹，每一年都是一圈年輪，年輪記錄下了生命的成長軌跡。如果把時間比作水流，我們就像起點與終點之間的航行船只，逐漸獲得了一種獨特的質(zhì)感與成長氣息。風(fēng)雨兼程之后，我們越來越懂得珍惜時間，認(rèn)識到最大化地利用時間的重要性。它可以讓我們在不斷成長中，發(fā)現(xiàn)生命的美好、獲取成功，提升人類的生命含量。
時間是生命的意義。時間顧名思義，就是指過去時間、現(xiàn)在時間以及未來時間。只有當(dāng)我們協(xié)調(diào)三種時間，我們的生命才會有意義。我們不能對過去的過錯沉迷，對當(dāng)下不事起則匪的現(xiàn)狀耽溺，也不能放棄對未來的理想和希望。因此，我們需要學(xué)會調(diào)配時間，珍惜當(dāng)下，盡力拼搏，這是維系人類生存一個重要的支撐結(jié)構(gòu)。
時間是怎樣帶來美好人生。時間是豪華的禮物，是帶給我們豐富人生的機會，讓我們能夠留下有價值的足跡，讓我們能夠用點滴時間換來自己希望的人生。時間給予了生命無限的可能性，給我們提供了改變命運的一條通道。時間又如一縷青春，總是那樣地走得飛快，讓我們倍感珍惜，讓我們珍愛生命，愛惜時間。
總之，時間是寶貴的，也是有挑戰(zhàn)性的。如果我們能學(xué)會合理地安排時間，珍惜時間；在成長中探討時間，在尋求生命夢想中化解時間；在把握時間中才能擁有一個美好的人生。時間就是追求，是夢想的延續(xù)，是人生最有價值的財富。Let’suscherishtime,andcherishourselves！
挑戰(zhàn)時間題目篇六
一位原籍上海的中國留學(xué)生剛到澳大利亞時，為了尋找一份能夠糊口的工作，他騎著一輛舊自行車沿著環(huán)澳公路走了數(shù)日，替人放羊、割草、收莊稼、洗碗……只要給一口飯吃，他就會暫且停下疲憊的腳步。
一天，在唐人街一家餐館打工的他，看見報紙上刊出了澳洲電訊公司的招聘啟事。留學(xué)生擔(dān)心自己英語不地道，專業(yè)不對口，他就選擇了線路監(jiān)控員的職位去應(yīng)聘。過五關(guān)斬六將，眼看他就要得到那年薪三萬多的職位了，不想招聘主管卻出人意料地問他：“你有車嗎?你會開車嗎?我們這份工作時常外出，沒有車寸步難行?！?BR> 澳大利亞公民普遍擁有私家車，可這位留學(xué)生初來乍到還是無車族。為了爭取這個極具誘惑力的工作，他不假思索地回答：“有!會!”
“四天后，開著你的車來上班。”主管說。
四天之內(nèi)要買車、學(xué)車談何容易，但為了生存，留學(xué)生豁出去了。他在華人朋友那里借了五百澳元，從舊車市場買了一輛外表丑陋的“甲殼蟲”。第一天他跟華人朋友學(xué)簡單的駕駛技術(shù)，第二天在朋友屋后的那塊大草坪上模擬練習(xí)，第三天歪歪斜斜開著車子上了公路，第四天他居然駕車去公司報了到。時至今日，他已是“澳洲電訊”的業(yè)務(wù)主管了。
請以“挑戰(zhàn)”為話題寫一篇文章，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。
這位留學(xué)生的膽識確實值得敬佩，如果他當(dāng)初畏首畏尾地不敢向自己挑戰(zhàn)，可能不會有今天的輝煌。那一刻，他毅然決然地斬斷了自己的退路，讓自己置于命運的懸崖絕壁之上。正是面臨這種后無退路的境地，人才會集中精力奮勇向前，從生活中爭得屬于自己的位置。給自己一片沒有退路的懸崖，也是給自己一個向生命高地沖鋒的機會。
挑戰(zhàn)時間題目篇七
光陰似箭，歲月如梭，如一陣風(fēng)，早已到了，金秋早已寒風(fēng)凜凜。
快樂的暑假已經(jīng)結(jié)束，學(xué)校的大門已經(jīng)敞開，新的學(xué)期也隨之而來，今年我已邁入初二的門檻。距離“初二”這個充滿未知的關(guān)鍵時期已不再遙遠。
記得這天下午數(shù)學(xué)張老師，走進了教室拿著手中的教材，準(zhǔn)備開始講課，45分鐘，慢慢地過去了……但是我有一些題并不是很明白。我有些害怕，因為這些題都是在刻上講的了。怕張老師說我上課不聽講，我走出了教室，猶豫猶豫的，站在那里想，到底去還是不去？我每走一步，心跳隨之加速，別提有多緊張了。
張，張老師，我來問您幾道題，我走到張老師的身旁說道。
“問什么問題？”張老師問道。
我把我所要問的問題問了之后呢，總覺得會被張老師說上課，為什么不聽講，可張老師沒有說我并詳細的給我講了一遍，覺得張老師也挺好的并不像同學(xué)們所說的那么嚴(yán)厲。老師講的時候我發(fā)現(xiàn)我還有幾個地方不太懂，不過經(jīng)過張老師的詳細講解下我全明白了。講完后，張老師對我說：“你的學(xué)習(xí)態(tài)度很不錯，一定要好好學(xué)?！薄爸x謝老師，我知道了”。心里暗自竊喜的說。
問問題也并不怎么難嘛，就是說幾句話，并且還能收獲知識與體會。
挑戰(zhàn)時間題目篇八
新的gre作文不同于大多數(shù)英語寫作能力。gre作文考查你的觀點和邏輯思維能力，而大部分英語寫作都是關(guān)于語言能力的。在gre中，這種思維能力分為爭論和爭論。在辯論中，我們需要在兩分鐘內(nèi)找出原文中所有潛在的邏輯缺陷和推理問題。我們應(yīng)該錯誤地發(fā)現(xiàn)和反思這些內(nèi)容。這個問題有11個類別，如教育、行為主義、媒體和政治。gre考試的官方要求是，考生可以對這些題目提出深入的分析和討論，并據(jù)此提出自己的看法和意見。最困難的一點是，你必須給出適當(dāng)?shù)睦?，這要求你在日常生活中積累更多，準(zhǔn)備更多。最好的例子是：西方的道，避免使用太中國化的例子。
gre寫作技巧2。語言需要保證。
提高你扎實運用英語的能力。盡管gre作文要求相對較高的語言難度，但你做不到。首先，考生必須使用學(xué)術(shù)寫作的方法，而不是口頭表達。第二，整句與分句相結(jié)合，就是短句與長句交替出現(xiàn)，不顯得空洞乏味。最后，gre寫作方法,gre寫作怎么練避免重復(fù)單詞和背誦更多的同義詞。相同的詞可以用同義詞代替。語言進步的過程是漫長的，但是對于那些沒有足夠時間準(zhǔn)備考試的學(xué)生來說，現(xiàn)在他們恐怕是本末倒置了。最后，準(zhǔn)備一些模板，但這個模板不是供你在網(wǎng)上下載的，而是復(fù)制自己的模板。
gre寫作技巧3。邏輯結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵。
由于學(xué)術(shù)寫作的特殊性，文章的嚴(yán)密邏輯是評分的關(guān)鍵，邏輯結(jié)構(gòu)可以分為段落內(nèi)的邏輯結(jié)構(gòu)和段落間的邏輯結(jié)構(gòu)。我建議整篇文章應(yīng)該用總分和總分的結(jié)構(gòu)來寫。同時，該款還應(yīng)采用總分和總分的結(jié)構(gòu)，使文章嚴(yán)謹(jǐn)完整。也就是說，首先要有話題設(shè)置，然后要跟上支撐設(shè)置，支撐設(shè)置也要有設(shè)計設(shè)置的支撐。另外，要學(xué)會如何熟練正確地使用連詞，如hower，so，because等，因為你文章中的連詞會直接影響你的寫作總分，請記住。
gre寫作技巧4在實踐中尋找靈感。
對于gre寫作來說，日常練習(xí)是必不可少的。只有通過不斷的練習(xí)，才能把平時積累的好句子、好詞匯運用到實踐中去。通過長期實踐，我們可以靈活運用gre考試。同時，平時的做法也可以提高我們的寫作靈感，gre寫作方法,gre寫作怎么練快速提取出作者從試題中提出的目的，可以保證自己的寫作不會脫題，因此寫作水平的提高不是一蹴而就的，而是一個從量變到質(zhì)變的過程。
gre寫作技巧5。養(yǎng)成良好的態(tài)度。
廣大考生要充分利用好?？?，把?？籍?dāng)成真正的gre考試，不僅能考出自己以前的復(fù)習(xí)成績，還能查到空缺，補上空缺。最重要的是在模擬考試中調(diào)整心態(tài)，用正常的心態(tài)去應(yīng)對。良好的態(tài)度也是決定考試成績的關(guān)鍵因素。
一些學(xué)生在完成書面表達題時，習(xí)慣提筆就寫，用母語思維，結(jié)果錯誤百出，寫出許多漢語式的句子。因此在新gre寫作的訓(xùn)練中，學(xué)生要嚴(yán)格按照一定的模式或者寫作步驟來進行。嚴(yán)格按步進行訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，才能保證學(xué)生寫出規(guī)范的短文。
步驟一：審題。
gre考試中，審題最基本，最關(guān)鍵，也是最重要的。
一審新gre寫作文章的文體和格式，如書信有求職信、推薦信、回復(fù)信等，還有人物介紹、看圖說明等等不同要求的寫作題材，弄清文章的文體和格式是重要前提。
二審新gre寫作文章內(nèi)容，先對題中的信息進行篩選，哪些是有用信息，哪些是無用信息，然后把有用信息按一定順序分小點列出來。
步驟二：遣詞造句。
1.根據(jù)審題步驟所列出的內(nèi)容要點，列出文章中可能要用到的關(guān)鍵詞語(如動詞、短語等)。
2.列出文章中可能用到的句型。
3.列出文章中可能用到的語句間的連接詞。
4.按內(nèi)容要點順序和所列詞語、句型寫出單句。
步驟三：串句成文。
這是新gre作文完成的關(guān)鍵步驟。不能只是簡單翻譯內(nèi)容要點，要作一些適當(dāng)發(fā)揮，使整篇文章既有“骨架”，又有“血肉”。同時應(yīng)注意以下幾點：
1.注意新gre作文整體的時態(tài)運用，整篇文章的時態(tài)應(yīng)該保持一致性。
2.注意短文的布局謀篇。恰當(dāng)?shù)亩温鋭澐郑昂笳Z句的連貫，句型的選擇，連接詞的運用，使文章層次分明，語言暢通，連接恰當(dāng)，最終為文章增色出彩。
步驟四：通讀檢查。
這是完善新gre寫作任務(wù)的最后步驟。通讀文章的同時，檢查前后內(nèi)容是否連貫，語言是否暢通，段落劃分是否分明，句型及連接詞的運用是否恰當(dāng)，時態(tài)運用是否一致，標(biāo)點符號是否規(guī)范等等。完成了這些檢查并作出修改訂正，一定會使全文更加規(guī)范、更加自然流暢。
重視新gre寫作訓(xùn)練的多樣化。
“聽、說、讀、寫”四種技能是相互依賴的，因而應(yīng)該在gre考試的復(fù)習(xí)階段同時進行訓(xùn)練。學(xué)生只有進行大量聽和讀的訓(xùn)練，才能達到足夠的規(guī)范的語言材料的輸入，才能保證學(xué)生進行較好的說和寫的語言輸出。同時訓(xùn)練的多樣化能夠讓學(xué)生更加有信心、有趣味地完成各項訓(xùn)練任務(wù)。例如，聽過一段對話后，讓學(xué)生用短文的形式記錄下對話的主要內(nèi)容，學(xué)過一篇較長的課文后，讓學(xué)生對課文進行縮寫或口頭進行復(fù)述等等。進行各種訓(xùn)練的同時，要求學(xué)生注意人稱、語態(tài)、時態(tài)、前后邏輯關(guān)系等的正確運用。這樣既能鍛煉學(xué)生語言的口頭、書面表達能力，又能提高學(xué)生篇章結(jié)構(gòu)的組織能力，從而提高寫作能力。
gre寫作分?jǐn)?shù)計算。
新gre寫作的兩個部分怎么算分?gre寫作的記分方式是這樣的，兩篇作文總分都是六分，計算公式為你的得分=(issue的得分+argument的得分)2，最終的計分是以0.5分為一個格。
gre考試邏輯寫作包括兩個不同的部分：
task(30min)，要求作者根據(jù)所給題目，完成一篇表明立場的邏輯立論文。
nttask(30min)，要求考生分析所給題目，完成一篇駁論文，指出并且有力的駁斥題目中的主要邏輯錯誤。
新gre作文兩個部分是如何算分的?
由于aa的寫作不牽涉自己觀點的展開，只須指出作者邏輯上的漏洞，因此在經(jīng)過訓(xùn)練以后，寫起來并不困難;而ai的寫作需要自己展開自己設(shè)立的觀點，不但需要邏輯上的洞察能力，還需要論證觀點的能力，語言組織的能力，因此對于中國考生來講比較困難，難以短期內(nèi)有較大提高。
但是這兩個部分在總分中的權(quán)重是一樣的，因此考生的策略應(yīng)該是盡量提高ai部分的寫作能力而力保aa部分滿分(或高分)。因為如果aa部分滿分的話，ai部分只需爭取在4分以上就可以保證整體作文分?jǐn)?shù)在5分以上。
ets的評分標(biāo)準(zhǔn)以及作文分?jǐn)?shù)的計算。
參照ets評過分的范文，我們不難發(fā)現(xiàn)：無論是issue還是argument在評分標(biāo)準(zhǔn)上都有共同之處，即：
第一，觀點要有深度，論證要有說服力;。
第二，組織要有條理，表達清晰準(zhǔn)確;。
第三，語言流利，句式復(fù)雜，詞匯豐富。
這三條分別說的是行文的“思想性”、“結(jié)構(gòu)性”和“表達性”，眾多高分作文的考生大凡都在這三個方面做得很好，我們理所當(dāng)然也要從這里入手，采取“各個擊破”的方法解剖gre作文的本質(zhì)，從而得到一個理想分?jǐn)?shù)。gre寫作的記分方式是這樣的，兩篇作文總分都是六分，計算公式為你的得分=(issue的得分+argument的得分)/2，最終的計分是以0.5分為一個格。
新gre寫作要求考生在30分鐘+30分鐘內(nèi)分別完成兩篇文章，它是美國所有作文考試中時間最長而質(zhì)量要求最高的一類作文考試。
挑戰(zhàn)時間題目篇九
有挑戰(zhàn)同行的人生，別樣精彩!人生由一個個挑戰(zhàn)組成，才會如此豐富多彩，沒有理解過挑戰(zhàn)的人，永遠不會明白挑戰(zhàn)過后所擁有的那一份灑脫。
司馬遷的挑戰(zhàn)。
微黃的燭光下，我看見你正伏在獄中的桌子上專心寫著什么，一點點微光照在你蒼白的臉上。身上的陣痛還在，心中還在滴血。司馬遷，你還在堅持什么我的心中有太多的不解，然而，從你堅毅的目光中我看到了你在堅持自己的夢想，理解命運的挑戰(zhàn)。我驚奇，你，一個小小的史官，竟敢向皇帝提出質(zhì)疑!仔細打量，你那剛毅的神情令我折服!最終，你成功了，你于黑暗中奮起，終成“史家之絕唱”!
驚嘆于你的毅力!驚嘆于你不屈的精神!驚嘆于你的挑戰(zhàn)!
屈原的挑戰(zhàn)。
你站在汨羅江畔，滿懷報國之情，卻被放逐，這是對你的最大的挑戰(zhàn)。但你卻勇敢地理解了它，因為你早已決定把自己的生命獻給國家。雖然，你無力回天，只能在紙上宣泄自己的痛苦，可當(dāng)你得知國都已淪陷時，你憤然投江自盡，你以另一種方式理解挑戰(zhàn)。國破家亡，你并沒有逃避，因為如此厭惡“茍且偷生”，你成了汨羅江上的不死之魂!
驚嘆于你的勇氣!驚嘆于你的膽量!驚嘆于你的挑戰(zhàn)!
昭君的挑戰(zhàn)。
你，有傾國傾城貌，你，卻無權(quán)決定自己的命運。深宮中你那哀婉的琵琶聲告訴我你對命運的抗?fàn)帯Ｕ丫?，你是孤獨的，你不屑與那些趨炎附勢的小人為伍。于是當(dāng)和親的消息傳來，你義無反顧地踏上那通往大漠的路。這是你的挑戰(zhàn)，因為那里有你向往已久的自由!
驚嘆于你的美貌!驚嘆于你的才華!驚嘆于你的挑戰(zhàn)!
挑戰(zhàn)，是一種抗?fàn)?，更是一種不為惡勢力所屈服的精神!勇于理解挑戰(zhàn)吧，那時，我們才會是時代的弄潮兒!
挑戰(zhàn)時間題目篇十
清明小長假的第一天，人行道上就有兩個金黃的影子一閃而過。瞧、那就是我和我的父親兩位單車騎手。
此時的我，突然有點緊張起來，今天，可是我第一次挑戰(zhàn)自我，騎著這輛單車，而且它還是成人版哦！我心中好像有塊石頭懸在心中，把我壓得喘不過氣來。地上的綠葉無可奈何地被風(fēng)吹得飛盈起來，單車也跟著飛盈起來。我的腦海中浮現(xiàn)出我剛學(xué)自行車的情景：我坐在車上，父親拉著自行車的把手扶著我，雖然有著父親的庇護，可當(dāng)父親把手一放開，自行車就像蛇爬一樣，歪歪扭扭。我死死地抓著把手，自行車還是像蒲公英的種子一樣，被風(fēng)吹得東倒西歪，不知什么時候才能著地。
漸漸地，我會騎車了，可騎得仍是小孩版。每次看到大人版的自行車，我都望而卻步，但心中卻有一種渴望。
如今，我不敢相信自己能騎著ofo大人版的單車，披著長長的黑發(fā)，和父親在人行道上飛盈著，繞過了一圈又一圈。單車飛盈著，我的心也跟著飛盈起來，我開始不害怕了，臉上的小蘋果也消失了。
那天，我終于挑戰(zhàn)了自己，成功了。那輛飛盈的單車，陪伴我度過了愉快的周末，讓我懂得做任何事情，只要你勇敢地去挑戰(zhàn)它，就一定能戰(zhàn)勝它。
挑戰(zhàn)時間題目篇十一
如果你問我喜歡秋天還是冬天，我會毫不猶豫的告訴你：不知道。不過看了我下面的描述，你再做決定也不遲啊。
夏天的炎熱過去了，迎來了天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天。
秋天到了，當(dāng)你走進鄉(xiāng)村的樹林，就能看到許許多多的落葉翩翩起舞。樹葉到了地面，彎了彎背，像在說：“大家好，我的表演結(jié)束了，謝謝觀看。”雖然有些落葉翩翩起舞，而另一邊，葉子不但不是黃色的，還很蔥郁呢！它們似乎在說：“啊！看我多么強壯?。∥沂遣粫瓜碌?。到了冬天，我的葉子還是綠色的呢！”這邊雖然是綠油油的，再往另一邊看，還真別有一番風(fēng)味呢。看到了這火紅的楓葉，我情不自禁地念起了詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！边@邊是火紅火紅的楓葉，而另一邊正結(jié)著大蘋果和大橘子呢。那流滑的果肉，叫人咬上一口，便永遠不會忘記。這就是秋天給我們帶來了一陣陣歡笑。
秋天過去了，又迎來了寒風(fēng)刺骨、冰雪滿毛的冬天。
冬天，是小朋友們最喜歡的季節(jié)。下過雪以后，早上醒來一看，啊，到處是雪，銀裝素裹，看不見另外的一些顏色。小朋友們都早早的起了床，準(zhǔn)備大干一場。看，有的小朋友在堆雪人，有的同學(xué)們在打雪仗，還有的同學(xué)在滾雪球?？纱笕艘娏艘稽c也不高興。有時，早上醒來。水槽里的水結(jié)了一層厚厚的冰。小朋友們便爭先恐后的沖上去，一下子把冰塊砸在了地上，他們看了，就忍不住笑了出來。這就是冬天給我們帶來的樂趣。
同學(xué)們，如果現(xiàn)在問你們喜歡秋天還是冬天，你知道怎么回答了嘛！如果問我，我還是毫不猶豫地回答：“都喜歡?！?BR> 挑戰(zhàn)時間題目篇十二
火辣辣的太陽用自己強大的“魔法”虐待著弱小的地球，可憐的花兒因為太熱都無奈的地耷拉著腦袋。
下午剛睡醒，媽媽就神秘的說道：“傍晚我?guī)銈內(nèi)ビ斡景??！蔽液偷艿苈犃?，心里別提有多高興了?！?BR> 火辣辣的太陽慢慢落山了，我們準(zhǔn)備好了游泳要帶的東西出發(fā)了。
到了水上樂園，媽媽買好了票，我們快速換上泳衣、泳帽和帶上游泳眼鏡，“撲通”一聲跳進了水里面，我慢慢的游到了較深的水域里，爬上岸，想挑戰(zhàn)一下最有趣、最驚險的滑滑梯，走到最頂上，聽著那急速的流水聲，看著那高高的滑滑梯，我的腿已經(jīng)發(fā)軟了，站在那里傻呆呆的望著，準(zhǔn)備回去，就在這時。后面的人等不及了說：“你還滑不滑了，不滑就走開！”看著他們嘲笑的目光，我鼓起勇氣坐下，緊閉的眼睛，把手慢慢的松開，我就像火箭一樣沖了下去，等到了最底下的那一刻，我濺起了一個大浪花。我笑了起來，發(fā)現(xiàn)水上滑滑梯并沒有想象中那么可怕。等我再次上去滑下來的時候，我的心已不再害怕，眼睛不再是閉著的，歡樂的笑聲一直在耳邊蕩漾。
在這一次游泳的過程中，我發(fā)現(xiàn)面對困難，要勇敢的去嘗試，不要因為害怕而退縮，只有勇于挑戰(zhàn)，才有可能看到更美的世界。
河南省沁陽市第二小學(xué)三年級劉詩。
挑戰(zhàn)時間題目篇十三
人生好比一條河流，而每一個人就是河上的一條小船。人這一輩子就在這條可能通向大海的河流上漂流，有的人已放棄了奔向大海的希望，有的人去激流勇進向著大海疾馳。
冬去春來、新的一年開始了，新的一學(xué)期也隨風(fēng)而至，初三了。
我在的那個班級的同學(xué)也伴隨著時間推移；懷踹著不同目標(biāo)在人生這條河中闖蕩。有的人放棄了在人生河流中奔向大海的希望，把錨拋在了河水里，也有更實際一點的人放棄了船只，讓船順?biāo)鳎蝗ブ\生計；當(dāng)然，更少不了逆流而上抓住那奔向大海的繩索，苦苦等待那奔向大海的一刻。是的中考是一個機會，一個樓梯的臺階，更是一個巨大的分水嶺。
“總說畢業(yè)遙遙無期。”
還記得小升初時，我們從不同的學(xué)校來到同一所學(xué)校同一個班級，這是一種莫大的緣分。我們大家聚在一起像清晨麻雀一樣唧唧喳喳叫個不停，我們的班任也經(jīng)常更換，與班任的師生緣盡了，也就散了。
“眨眼間就各奔東西?！?BR> 挑戰(zhàn)時間題目篇十四
去年暑假，爸爸帶著我們一起去張家界大峽谷游玩。聽說那里的極限蹦極可是現(xiàn)在年輕人常玩的游戲呢！常有體驗者在被推下去后，會發(fā)出十分興奮或者害怕的尖叫聲。
“一定要下去嗎？”我扶著欄桿，提心吊膽地朝下望了望，身體不受控制地倒退了幾步，腿都嚇軟了！這可足足有幾十米高?。≡偌由现車际且煌麩o際的直插云霄的山峰，這樣的挑戰(zhàn)，我能行嗎？“你必須下去，不下去，小心我把你丟下去哦！”工作人員在一旁漫不經(jīng)心地說著，似乎對我這種膽怯早已習(xí)以為常了?！翱墒恰蔽矣挚戳丝催@粗壯的繩子，它像一條蛇，彎彎曲曲，一動不動地躺在工作人員手中，我咬了咬嘴唇，心里那只膽怯的小兔子也許受到了刺激，“撲通撲通”跳得更快了。
“小朋友，快上來吧！”工作人員向我招了招手，示意讓我上前去。是上去呢，還是不上去呢？上去吧，太高了！不上去吧，我只能被扔下去！到頭來，還是得上去?！吧先ァ迸c“不上去”，它們就像兩股麻繩，緊緊地擰在一起，把我的思維給鎖得死死的。
我緩緩地睜開眼睛，啊！眼下，茂密的大樹如一把把大傘，撐在片片大地上；姹紫嫣紅的野花開在小河旁，它們抬起腦袋，仿佛在對我說：“小朋友，你可真勇敢！”
挑戰(zhàn)時間題目篇十五
(本報訊)1月18日有關(guān)gre寫作考試要變臉的報道引起了廣大考生的關(guān)注，教育部考試中心海外考試處表示“ets沒有直接通知我們，但我們尊重gre董事會的決定?！?BR> 記者在gre的官方網(wǎng)站上了解到，gre董事會將于10月1日起調(diào)整考試的公告及相關(guān)資料。gre董事會主席、華盛頓大學(xué)研究生院院長羅伯特?泰克(robert?thach)認(rèn)為，新的寫作考試較之過去的考試擴大了考查范圍，更注重學(xué)生的邏輯分析能力，“這種能力與研究生應(yīng)具備的實際能力更為接近”。
分析性寫作考試原被稱為“寫作評價”(writingassessment)，由ets研究開發(fā)，于10月開考。ets宣布，自月1日起，將“寫作評價”考試改名為“分析性寫作”(analyticalwriting)，以此置換原有g(shù)re考試中語言、數(shù)量、分析中的分析部分，在評分上也有相應(yīng)的舉措與改變。
ets之所以對gre進行這種調(diào)整，是出自兩個方面的考慮：一是幫助研究生院的招生工作人員更好地評價申請者的思維能力和寫作能力；二是通過一個實際的操作性評價過程來了解申請者的論辯說理能力―――這種能力，對于研究生的學(xué)習(xí)是非常重要的。
在gre調(diào)整后的寫作測驗中，包含兩個寫作任務(wù)。一個是45分鐘的`“觀點陳述”，要求考生陳述對某個問題的看法。這個問題通常是一個得到普遍關(guān)注的問題。考生可以從任一角度去陳述自己的看法。另一個是30分鐘的“論證辨析”。這部分寫作要求考生不僅僅是表示對某種觀點的支持或反對，而且需要對問題的邏輯關(guān)系進行深入分析。這類題目更具挑戰(zhàn)性。
“觀點陳述”與“論證辨析”這兩個題目是互為補充的。第一個題目是要求考生陳述自己的觀點；第二個題目要求考生對別人的論述進行評析。這樣的考題可以測試考生是怎樣清晰地說明一個較復(fù)雜的問題；規(guī)范、流暢地陳述觀點并為其提供支持證據(jù)；通過事實和例證來支持自己的觀點、緊緊圍繞主要問題展開討論的，可以有效測評考生的“論(邏輯)說(說理)”能力。在ets的網(wǎng)站()上，已經(jīng)免費為將參加gre考試的考生提供了大量參考資料，幫助他們準(zhǔn)備寫作考試。在這些參考資料中，包含一個“觀點陳述”試題庫和一個“論證辨析”試題庫。在報名的同時，考生還可以得到一個用于練習(xí)的光盤。由于寫作測驗評分的技術(shù)難度遠高于選擇題評分，所以到年10月，gre考試費用會上漲10美元，約為140美元。(媛)。
挑戰(zhàn)時間題目篇十六
學(xué)校為了培養(yǎng)我們的自理能力，鍛煉我們的堅強意志，特組織我校的學(xué)生去林州進行綜合實踐活動。
在乘車前往林州的路上，同學(xué)們歡歌笑語，異常興奮。經(jīng)過五個多小時的汽車行駛，我們終于到達了目的地。
我們拓展的基地就在峽谷內(nèi)。這里空氣清新，群山環(huán)繞，景色優(yōu)美。我們開展了許多有意義、有趣味的活動。其中最驚險、刺激的就是高空拓展——跨斷橋。開始之前，一位皮膚黝黑、身材魁梧的教官先給我們講解活動要求，并教如何穿戴安全服。我抬頭望著那高高的斷橋，心中既興奮又緊張。因為我很喜歡挑戰(zhàn)，又擔(dān)心跨不過去。
第一個挑戰(zhàn)的是何嘉琦，別看她是女生，且相當(dāng)勇敢。她穿上安全服，系好保險繩，像一個敏捷的猴子一樣，“噌，噌。噌”順著鐵架子爬上了頂端，然后直接從斷橋跨了過去。全班同學(xué)都為她喝彩。我也暗暗地佩服她。但也有些膽小的同學(xué)，站在斷橋上遲遲不敢跨越。直到大家不停地為他們加油，他們才小心翼翼地跨過去。
同學(xué)們一個個地進行挑戰(zhàn)，終于輪到我了。我的心砰砰直跳。但又安慰自己，在下面看這個斷橋很低，而且斷橋的空隙也很短，一定不可怕。我全副武裝好后，慢慢地爬上了鐵架子。沒想到，我站在頂端往下看，頓時頭暈?zāi)垦?，兩腿發(fā)軟。斷橋離地面真高呀，中間的空隙有一米多長。我有些猶豫，遲遲不敢跨過去。下邊的同學(xué)不停地為我加油。聽到加油聲，我信心倍增。心想，自己不就是喜歡驚險、自己的活動嗎？而且也善于挑戰(zhàn)自我。于是我閉上眼睛，一咬牙就跨了過去，并且下來的時候非常順利。我太激動了，我終于挑戰(zhàn)成功了！
這項高空跨斷橋拓展活動，不僅體驗到了驚險，也收獲了感悟：人最大的敵人就是自己。只有不斷挑戰(zhàn)自我，才能一步步走向成功。
挑戰(zhàn)時間題目篇十七
人生是戰(zhàn)場，而把自己便是這場硬仗中的主角，歡迎大家也都挑戰(zhàn)自我作文，請看：
人生的綠土本來就起伏不定，而生命也是由歡笑和淚水編織而成的。就像電影中的角*一樣，不管你是主角、配角或是臨時演員，只要你進本分，把戲演好，勇于超越自己，就是懂得生命真諦的人。
你看過《海底兩萬里》么？這書中的主角——阿龍納斯先生的人生。就是起伏不定的，但是他超越了自己、挑戰(zhàn)了自己，追求著更完美的人生，他不因自己被尼摩船長困在鸚鵡螺號上，而放棄他的理想，他雖然幾次逃離鸚鵡螺號失敗，但他有信心、有力量、有著自己的夢想和追求。他終于在最后的時刻逃離了鸚鵡螺號，和尼摩船長的控制。
人也要學(xué)會堅持。有些人，有很大的志向，也敢勇于去挑戰(zhàn)，但是所有的事都不是一帆風(fēng)順的，有些人失敗一次，就不敢再去試第二次了，因為他們怕再次失敗，怕承受不了失敗的打擊，所以他們也成不了什么大氣，和不敢自我挑戰(zhàn)的人一樣。
其實，我們應(yīng)一點一滴做起，因為所有的成就都不是白來的，為了我們美好的未來去奮斗，去加油吧！
挑戰(zhàn)——將不再是。
挑戰(zhàn)時間題目篇十八
記得前幾天，哥哥說帶我去玩蹦極，我不禁有些好奇，咦?蹦極，一個陌生的詞出現(xiàn)在我的腦海里，我好像只在電視上看到過，還沒真正玩過呢，由于我的好奇，使我更加對這次冒險充能滿了興趣。
來到目的地，我仰起頭，看了看那個約有幾十米高的蹦臺，不禁有些腿軟，額的天啊，那么高，這哪是蹦極啊，分明是自殺吧!正當(dāng)我神游九天之外的時候，一位大概十七八歲的女生站在跳臺上，磨蹭了半天，最后終于下定了決心跳了下來，然后伴隨著啊啊啊啊啊啊啊......的殺豬般的叫。
落在了墊子上，看著那個女生的樣子，使我不禁得流了一身的冷汗，這時哥哥不知道從哪變出兩張蹦極的游戲票，我不由得可憐巴巴的對哥哥說：不去可不可以啊。哥哥一挑眉，一臉奸笑的說：呵呵，你說呢?話音未落，就把我拎去了蹦臺那里，工作人員非常敏捷加流利的幫我綁好了安全帶。
終于，我在哥哥的半推半就的語言刺激下毅然的踏上了這條路。
媽呀!這也太高了吧，我站在跳臺上望著底下如螞蟻般的人們，腿不禁抖了起來，過了一會兒，我終于下定了決心，兩眼一閉，跳了下去，在半空中，我想大聲叫出來，卻怎么也叫不出來，伴隨著啪的一聲，我跌落在墊子上，渾身一點力氣也沒有，我只能勉強睜著眼睛。
不一會兒，工作人員跑了過來，幫我解開安全帶，然后對我說小妹妹，你真勇敢，一聲也不吭的跳了下來，而且一點也沒有猶豫，好佩服你!我聽了，勉強扯出一抹苦笑，然后他遞給我一張勇者證書，我視若珍寶的抱住了這張紙。
我真的很高興我成功的挑戰(zhàn)了自己，但是我再也不愿意玩蹦極了，太可怕了有木有啊!
挑戰(zhàn)時間題目篇十九
挑戰(zhàn)，在我們的生活中每時每刻都要面臨著挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)此刻，挑戰(zhàn)未來，更主要的是挑戰(zhàn)自己。
挑戰(zhàn)自己，就要放飛我們的生命，也許高處不勝寒，也許前方很渺茫，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞。所以，只要戰(zhàn)勝自己，就會取得勝利。
從前有四個旅行者，他們一齊尋找傳說中神奇的仙果，他們懷著不一樣的愿望，但都為了一個目的，一齊出發(fā)了，他們歷辛艱苦，互相攙扶，互相鼓動，艱難采著每一步。歲月的刻刀磨去了他們年少的輕狂，在他們的額頭眼角刻下滄桑。他們開始衰老。他們中的三個人都放棄了，可是僅有其中的一個人一次次挑戰(zhàn)極限，死里逃生，長的像他五十年不停追尋的漫長歷程。
最終有一天，他踏上了一塊平地，他的手和臉已蒼老得失去了知覺，僅有一顆心依然頑強跳動，他看不明聽不清，只能用心細細地感覺到這片土地，聞到葉的清香，花的濃烈，果的馥郁。他吃力地摘下一枚軟果，咬了一口，奇跡般出現(xiàn)了，他清晰地看見果樹成行。僅有親自摘品采新鮮的仙果，才能是的收獲。
三個人面面相覷，是后悔自己的不堅持還是懊喪自己沒有挑戰(zhàn)自己，他們失敗了，好后悔!這是因為沒有成功地挑戰(zhàn)自己。
失去月亮，再不能失去星星，再努力一點，前方有夢，可追夢的腳步是艱難的，前路茫茫，有些心怯，有些迷茫，僅有先挑戰(zhàn)自己，才能夠成功地挑戰(zhàn)人生，相信風(fēng)雨洗禮后，天空才能出現(xiàn)彩虹!
我們要歡笑地應(yīng)對人生，僅有經(jīng)過挑戰(zhàn)，才能磨練出自己的意志和成就。
挑戰(zhàn)時間題目篇一
時間是一個非常珍貴的資源。無論我們做什么事情，時間都是我們必須考慮的因素。很多人都感到時間不夠用，因此，人們需要適應(yīng)時間的節(jié)奏，學(xué)會如何管理時間，珍惜時間，讓時間成為朋友，而不是敵人。下面是我對時間的一些體驗和感受。
第一段：時間的流逝。
時間一直在流逝，無論我們是否關(guān)注它。當(dāng)我們意識到自己浪費了時間，時光已經(jīng)溜走。時間從我們的手中滑走，就像水從我們的手中流過一樣。它是不可逆轉(zhuǎn)的，所以我們必須學(xué)會珍惜它。在大學(xué)時，我意識到這一點。我明白了時間的無限價值，學(xué)會了如何安排自己的時間，因此，我才能夠完成所有的任務(wù)并取得成功。
第二段：時間壓力。
時間有時也會給我們帶來壓力。當(dāng)任務(wù)描繪得清晰時，我們需要在有限的時間內(nèi)完成它，這可能會導(dǎo)致緊張和焦慮。但是，確保在規(guī)定期限內(nèi)完成任務(wù)是一種良好的時間管理方法。解決時間壓力的最佳方法是知道自己的優(yōu)先事項，并學(xué)會合理分配時間。
第三段：時間的合理分配。
時間分配是一項重要的技能，我們需要考慮大量因素才能確定任務(wù)的優(yōu)先級。管理好時間會使我們做得更有計劃，更高效。對于一些任務(wù)，我們可以將時間分為短期和長期，使時間分配更為準(zhǔn)確。如果我們不進行時間管理，我們就會容易像瘋了一樣努力工作，但最后，可能會什么都沒有完成，這樣也會讓我們感到沮喪。
第四段：時間和拖延。
拖延是時間的殺手。它往往會使我們失去太多的時間，我們會發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)沒有足夠的時間來完成任務(wù)。拖延往往會使時間變得更緊迫，給了更多未完成任務(wù)的后遺癥。如何避免拖延呢？有一個方法是用日歷來記錄我們的工作和任務(wù)。它會提醒我們即將到來的任務(wù)，使我們養(yǎng)成好習(xí)慣，不再拖延。
第五段：時間的意義。
最后，我們應(yīng)該意識到時間的意義。我們只有一個生命，只有一個時間。時間可以用在許多方面，可以帶來無盡的快樂和成功。對于那些最寶貴的東西，時間是不可逆轉(zhuǎn)的。因此，我們應(yīng)該珍惜時間，通過學(xué)習(xí)管理時間和實踐，我們可以有效地利用時間，讓時間為我們奏響最美妙的樂章。
結(jié)論：
時間是我們生命中最寶貴的資源之一。我們不可能擁有時間，但我們可以學(xué)會管理時間。我們應(yīng)該珍惜時間，把它看成是我們的朋友而非敵人。管理好時間可以使我們更有效地完成任務(wù)，也可以讓我們做出更好的決定。在大學(xué)學(xué)習(xí)的這段時光里，我發(fā)現(xiàn)和實踐的時間管理技能使我在課業(yè)和生活方面更為成功，有更多的自主權(quán)和更多的資格。
挑戰(zhàn)時間題目篇二
八月盛夏驕陽似火。
操場邊，夏蟲在枝頭奮力的叫囂著，好似在抱怨著這炎炎夏日。
軍訓(xùn)在如火如荼的進行著。陽光灼傷了我們嬌嫩的肌膚，豆大的汗珠順著泛紅的面頰流淌而下，浸濕了如雪的白裝，張揚著熱血的青春。
我們用如火的熱情，昂首闊步向主席臺走去。
在靠近主席臺前，我們使足了勁的喊著“一二一！一二！三四！一二三四”教官黝黑的面龐露出軍人的剛毅，用嘹亮的嗓音向我們發(fā)號施令。我們也與鄧教官配合的十分默契，整齊高昂又威武氣派。我們向全體師生展示了幾天以來訓(xùn)練的隊形隊列，大家在冒火兒似的紅跑道上立正、轉(zhuǎn)身、正步走、喊號，嗓子都喊啞了，但是沒有一人喊累，個個都昂首挺胸邁著鏗鏘有力的步子。終于，皇天不負(fù)有心人，我們齊心協(xié)力取得了會操表演的團體一等獎！
我們歡呼，我們?nèi)杠S末了，耳畔還回蕩著方才的口號，那聲音排山倒海，洶涌澎湃，奔騰叫嘯，似乎要使人肝膽破裂！我們不禁高呼著：老師，我們做到了！
回到班級站點，在日光與葉隙相投射的樹蔭下，一抬手著實被自己驚到了，又紅又黑的幾乎要掉皮的手臂上，汗水像顆顆晶瑩剔透的珠子，一閃一閃的，一時間真以為是淋浴的花灑噴射下來。
“不經(jīng)一番烈日烤，哪得鋼鐵意志成！”為時四日的學(xué)前軍訓(xùn)結(jié)束在掌聲的綿延中，火紅的跑道上，留下了我們揮灑的汗水！我們將繼續(xù)發(fā)揚拼搏精神，用堅強的意志，去迎接更大的挑戰(zhàn)！
挑戰(zhàn)時間題目篇三
als冰桶挑戰(zhàn)賽(alsicebucketchallenge)簡稱冰桶挑戰(zhàn)賽或冰桶挑戰(zhàn)，要求參與者在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布自己被冰水澆遍全身的視頻內(nèi)容，然后該參與者便可以要求其他人來參與這一活動?；顒右?guī)定，被邀請者要么在24小時內(nèi)接受挑戰(zhàn)，要么就選擇為對抗“肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥”捐出100美元。
該活動旨在是讓更多人知道被稱為漸凍人的罕見疾病，同時也達到募款幫助治療的.目的。目前“als冰桶挑戰(zhàn)賽”在全美科技界大佬、職業(yè)運動員中風(fēng)靡。目前已擴散至中國，科技界大佬紛紛響應(yīng)。
活動宗旨。
這個活動旨在讓人們了解，并體會被稱為“漸凍人”的罕見病人，同時募款治病。美國包括比爾蓋茨在內(nèi)的名人、明星都接受了挑戰(zhàn)，美國總統(tǒng)奧巴馬雖未應(yīng)戰(zhàn)，但選擇捐款100美金。
挑戰(zhàn)時間題目篇四
挑戰(zhàn)，這是一個數(shù)千載來一向縈繞在人的耳畔，令人怦然心動的詞。就是它激勵著人們，使人們把潛在內(nèi)心的雄心壯志和無窮力量激發(fā)出來。
為了它，有了在雷雨中放金屬風(fēng)箏的勇士——xxx;為了它，有了極地旅行的冒險家——xxx;為了它，有了踏上月球土地的飛行者——加加林。人們?yōu)榱私议_大自然神秘的面紗，不惜以自己渺小的身體向大自然發(fā)起了挑戰(zhàn)。軀體死亡了，但這種挑戰(zhàn)精神將獲得永生，它會激勵著一代又一代勇敢的人。
挑戰(zhàn)會讓我們更加充實。也許你是一片熬過旱季的葉兒，是大河里不起眼的一葉小舟，甚至不會引起人們的注意和驚嘆。對此，我們更需挑戰(zhàn)，僅有這樣，才能體現(xiàn)出我們自身的價值。
誠然，人類在向大自然挑戰(zhàn)的同時，也在向自身挑戰(zhàn)。當(dāng)劉易斯縱身一躍，跨過“世界紀(jì)錄”時;當(dāng)約翰遜風(fēng)馳電掣，比原記錄提前秒沖過終點時，人們歡聲雷動，如癡如醉。殊不知這秒背后是多么大的一個里程碑。在浩瀚的宇宙，人類是渺小的，但人類挑戰(zhàn)精神是偉大的，它足以震撼宇宙!
挑戰(zhàn)者永遠從今日開始，而不是空空觀望明天，絕不會沉湎在昨日里，應(yīng)當(dāng)好好把握今日，不讓它匆匆逝去。
挑戰(zhàn)并不可怕，為了追尋自己的夢想，我們要飛翔，去理解風(fēng)雨的洗禮;為了實現(xiàn)人生的追求，我們要飛翔，去迎接春風(fēng)和朝陽。雖然我們并不堅強的翅膀會受傷，但我們必須要堅忍，堅忍是通向成功的浪船，是一切任重而道遠的有志之士必不可少的品質(zhì)。誰想到達光輝的頂點，摘取高峰的明珠，奪取人生征途最終的勝利，誰就得憑借堅忍不拔的意志，頑強拼搏到底。
讓我們一齊挑戰(zhàn)，一齊超越，懷著“更快、更高、更強”的信念去向極限挑戰(zhàn)!讓我們一齊攜手共同創(chuàng)造完美的未來吧!
挑戰(zhàn)時間題目篇五
作為一個普通的人，我深有感觸地認(rèn)識到了時間的重要性。時間不僅是用來度過的，更是我們掌握未來的重要資源。在生活的各個領(lǐng)域里，我都有自己的時間心得體會。下面，我將從時間是珍貴資源、時間是管理技巧、時間是成長助推器、時間是生命的意義以及時間是怎樣帶來美好人生的五個方面來展開我的思考。
時間是珍貴資源。時間擁有不可逆性，一旦流失不可追回，一分鐘過去了就意味著一分鐘少了。因此，我們應(yīng)該認(rèn)識到時間的寶貴性，盡可能地珍惜時間。生活中，很多人把時間浪費在了不該有的爭吵、抱怨和無意義的事情上，這些時間原本可以花在更有價值的事情上。而如果你好好規(guī)劃時間，把它用在價值最大的事情上，就能大大提高工作效率，讓自己在單位時間內(nèi)做更多的事情。
時間是管理技巧。時間管理其實是一項十分實用的技能，而這種技能的核心不在于計劃，而是在于執(zhí)行。例如說，做事的時候最好先列一張清單，把任務(wù)按緊緊程度聚焦，然后安排一個一個去完成。之后，確認(rèn)任務(wù)是否完成，進行核對反思，不斷優(yōu)化自己的時間管理，我們才有可能做得更好。因此，科學(xué)合理地分配時間成了我們逐漸成長中必修的課程，需要我們不斷總結(jié)成功或者是失敗的獲得經(jīng)驗和教訓(xùn)。時間管理的初衷是在過程中讓我們獲得更多的能量和智慧，提升我們在時間上的管理能力，從而打造出屬于自己的時間管理作戰(zhàn)指南。
時間是成長助推器。古人云，年華巨木，良師是枝。人的一生就像一棵生長壯大的樹，每一年都是一圈年輪，年輪記錄下了生命的成長軌跡。如果把時間比作水流，我們就像起點與終點之間的航行船只，逐漸獲得了一種獨特的質(zhì)感與成長氣息。風(fēng)雨兼程之后，我們越來越懂得珍惜時間，認(rèn)識到最大化地利用時間的重要性。它可以讓我們在不斷成長中，發(fā)現(xiàn)生命的美好、獲取成功，提升人類的生命含量。
時間是生命的意義。時間顧名思義，就是指過去時間、現(xiàn)在時間以及未來時間。只有當(dāng)我們協(xié)調(diào)三種時間，我們的生命才會有意義。我們不能對過去的過錯沉迷，對當(dāng)下不事起則匪的現(xiàn)狀耽溺，也不能放棄對未來的理想和希望。因此，我們需要學(xué)會調(diào)配時間，珍惜當(dāng)下，盡力拼搏，這是維系人類生存一個重要的支撐結(jié)構(gòu)。
時間是怎樣帶來美好人生。時間是豪華的禮物，是帶給我們豐富人生的機會，讓我們能夠留下有價值的足跡，讓我們能夠用點滴時間換來自己希望的人生。時間給予了生命無限的可能性，給我們提供了改變命運的一條通道。時間又如一縷青春，總是那樣地走得飛快，讓我們倍感珍惜，讓我們珍愛生命，愛惜時間。
總之，時間是寶貴的，也是有挑戰(zhàn)性的。如果我們能學(xué)會合理地安排時間，珍惜時間；在成長中探討時間，在尋求生命夢想中化解時間；在把握時間中才能擁有一個美好的人生。時間就是追求，是夢想的延續(xù)，是人生最有價值的財富。Let’suscherishtime,andcherishourselves！
挑戰(zhàn)時間題目篇六
一位原籍上海的中國留學(xué)生剛到澳大利亞時，為了尋找一份能夠糊口的工作，他騎著一輛舊自行車沿著環(huán)澳公路走了數(shù)日，替人放羊、割草、收莊稼、洗碗……只要給一口飯吃，他就會暫且停下疲憊的腳步。
一天，在唐人街一家餐館打工的他，看見報紙上刊出了澳洲電訊公司的招聘啟事。留學(xué)生擔(dān)心自己英語不地道，專業(yè)不對口，他就選擇了線路監(jiān)控員的職位去應(yīng)聘。過五關(guān)斬六將，眼看他就要得到那年薪三萬多的職位了，不想招聘主管卻出人意料地問他：“你有車嗎?你會開車嗎?我們這份工作時常外出，沒有車寸步難行?！?BR> 澳大利亞公民普遍擁有私家車，可這位留學(xué)生初來乍到還是無車族。為了爭取這個極具誘惑力的工作，他不假思索地回答：“有!會!”
“四天后，開著你的車來上班。”主管說。
四天之內(nèi)要買車、學(xué)車談何容易，但為了生存，留學(xué)生豁出去了。他在華人朋友那里借了五百澳元，從舊車市場買了一輛外表丑陋的“甲殼蟲”。第一天他跟華人朋友學(xué)簡單的駕駛技術(shù)，第二天在朋友屋后的那塊大草坪上模擬練習(xí)，第三天歪歪斜斜開著車子上了公路，第四天他居然駕車去公司報了到。時至今日，他已是“澳洲電訊”的業(yè)務(wù)主管了。
請以“挑戰(zhàn)”為話題寫一篇文章，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。
這位留學(xué)生的膽識確實值得敬佩，如果他當(dāng)初畏首畏尾地不敢向自己挑戰(zhàn)，可能不會有今天的輝煌。那一刻，他毅然決然地斬斷了自己的退路，讓自己置于命運的懸崖絕壁之上。正是面臨這種后無退路的境地，人才會集中精力奮勇向前，從生活中爭得屬于自己的位置。給自己一片沒有退路的懸崖，也是給自己一個向生命高地沖鋒的機會。
挑戰(zhàn)時間題目篇七
光陰似箭，歲月如梭，如一陣風(fēng)，早已到了，金秋早已寒風(fēng)凜凜。
快樂的暑假已經(jīng)結(jié)束，學(xué)校的大門已經(jīng)敞開，新的學(xué)期也隨之而來，今年我已邁入初二的門檻。距離“初二”這個充滿未知的關(guān)鍵時期已不再遙遠。
記得這天下午數(shù)學(xué)張老師，走進了教室拿著手中的教材，準(zhǔn)備開始講課，45分鐘，慢慢地過去了……但是我有一些題并不是很明白。我有些害怕，因為這些題都是在刻上講的了。怕張老師說我上課不聽講，我走出了教室，猶豫猶豫的，站在那里想，到底去還是不去？我每走一步，心跳隨之加速，別提有多緊張了。
張，張老師，我來問您幾道題，我走到張老師的身旁說道。
“問什么問題？”張老師問道。
我把我所要問的問題問了之后呢，總覺得會被張老師說上課，為什么不聽講，可張老師沒有說我并詳細的給我講了一遍，覺得張老師也挺好的并不像同學(xué)們所說的那么嚴(yán)厲。老師講的時候我發(fā)現(xiàn)我還有幾個地方不太懂，不過經(jīng)過張老師的詳細講解下我全明白了。講完后，張老師對我說：“你的學(xué)習(xí)態(tài)度很不錯，一定要好好學(xué)?！薄爸x謝老師，我知道了”。心里暗自竊喜的說。
問問題也并不怎么難嘛，就是說幾句話，并且還能收獲知識與體會。
挑戰(zhàn)時間題目篇八
新的gre作文不同于大多數(shù)英語寫作能力。gre作文考查你的觀點和邏輯思維能力，而大部分英語寫作都是關(guān)于語言能力的。在gre中，這種思維能力分為爭論和爭論。在辯論中，我們需要在兩分鐘內(nèi)找出原文中所有潛在的邏輯缺陷和推理問題。我們應(yīng)該錯誤地發(fā)現(xiàn)和反思這些內(nèi)容。這個問題有11個類別，如教育、行為主義、媒體和政治。gre考試的官方要求是，考生可以對這些題目提出深入的分析和討論，并據(jù)此提出自己的看法和意見。最困難的一點是，你必須給出適當(dāng)?shù)睦?，這要求你在日常生活中積累更多，準(zhǔn)備更多。最好的例子是：西方的道，避免使用太中國化的例子。
gre寫作技巧2。語言需要保證。
提高你扎實運用英語的能力。盡管gre作文要求相對較高的語言難度，但你做不到。首先，考生必須使用學(xué)術(shù)寫作的方法，而不是口頭表達。第二，整句與分句相結(jié)合，就是短句與長句交替出現(xiàn)，不顯得空洞乏味。最后，gre寫作方法,gre寫作怎么練避免重復(fù)單詞和背誦更多的同義詞。相同的詞可以用同義詞代替。語言進步的過程是漫長的，但是對于那些沒有足夠時間準(zhǔn)備考試的學(xué)生來說，現(xiàn)在他們恐怕是本末倒置了。最后，準(zhǔn)備一些模板，但這個模板不是供你在網(wǎng)上下載的，而是復(fù)制自己的模板。
gre寫作技巧3。邏輯結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵。
由于學(xué)術(shù)寫作的特殊性，文章的嚴(yán)密邏輯是評分的關(guān)鍵，邏輯結(jié)構(gòu)可以分為段落內(nèi)的邏輯結(jié)構(gòu)和段落間的邏輯結(jié)構(gòu)。我建議整篇文章應(yīng)該用總分和總分的結(jié)構(gòu)來寫。同時，該款還應(yīng)采用總分和總分的結(jié)構(gòu)，使文章嚴(yán)謹(jǐn)完整。也就是說，首先要有話題設(shè)置，然后要跟上支撐設(shè)置，支撐設(shè)置也要有設(shè)計設(shè)置的支撐。另外，要學(xué)會如何熟練正確地使用連詞，如hower，so，because等，因為你文章中的連詞會直接影響你的寫作總分，請記住。
gre寫作技巧4在實踐中尋找靈感。
對于gre寫作來說，日常練習(xí)是必不可少的。只有通過不斷的練習(xí)，才能把平時積累的好句子、好詞匯運用到實踐中去。通過長期實踐，我們可以靈活運用gre考試。同時，平時的做法也可以提高我們的寫作靈感，gre寫作方法,gre寫作怎么練快速提取出作者從試題中提出的目的，可以保證自己的寫作不會脫題，因此寫作水平的提高不是一蹴而就的，而是一個從量變到質(zhì)變的過程。
gre寫作技巧5。養(yǎng)成良好的態(tài)度。
廣大考生要充分利用好?？?，把?？籍?dāng)成真正的gre考試，不僅能考出自己以前的復(fù)習(xí)成績，還能查到空缺，補上空缺。最重要的是在模擬考試中調(diào)整心態(tài)，用正常的心態(tài)去應(yīng)對。良好的態(tài)度也是決定考試成績的關(guān)鍵因素。
一些學(xué)生在完成書面表達題時，習(xí)慣提筆就寫，用母語思維，結(jié)果錯誤百出，寫出許多漢語式的句子。因此在新gre寫作的訓(xùn)練中，學(xué)生要嚴(yán)格按照一定的模式或者寫作步驟來進行。嚴(yán)格按步進行訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，才能保證學(xué)生寫出規(guī)范的短文。
步驟一：審題。
gre考試中，審題最基本，最關(guān)鍵，也是最重要的。
一審新gre寫作文章的文體和格式，如書信有求職信、推薦信、回復(fù)信等，還有人物介紹、看圖說明等等不同要求的寫作題材，弄清文章的文體和格式是重要前提。
二審新gre寫作文章內(nèi)容，先對題中的信息進行篩選，哪些是有用信息，哪些是無用信息，然后把有用信息按一定順序分小點列出來。
步驟二：遣詞造句。
1.根據(jù)審題步驟所列出的內(nèi)容要點，列出文章中可能要用到的關(guān)鍵詞語(如動詞、短語等)。
2.列出文章中可能用到的句型。
3.列出文章中可能用到的語句間的連接詞。
4.按內(nèi)容要點順序和所列詞語、句型寫出單句。
步驟三：串句成文。
這是新gre作文完成的關(guān)鍵步驟。不能只是簡單翻譯內(nèi)容要點，要作一些適當(dāng)發(fā)揮，使整篇文章既有“骨架”，又有“血肉”。同時應(yīng)注意以下幾點：
1.注意新gre作文整體的時態(tài)運用，整篇文章的時態(tài)應(yīng)該保持一致性。
2.注意短文的布局謀篇。恰當(dāng)?shù)亩温鋭澐郑昂笳Z句的連貫，句型的選擇，連接詞的運用，使文章層次分明，語言暢通，連接恰當(dāng)，最終為文章增色出彩。
步驟四：通讀檢查。
這是完善新gre寫作任務(wù)的最后步驟。通讀文章的同時，檢查前后內(nèi)容是否連貫，語言是否暢通，段落劃分是否分明，句型及連接詞的運用是否恰當(dāng)，時態(tài)運用是否一致，標(biāo)點符號是否規(guī)范等等。完成了這些檢查并作出修改訂正，一定會使全文更加規(guī)范、更加自然流暢。
重視新gre寫作訓(xùn)練的多樣化。
“聽、說、讀、寫”四種技能是相互依賴的，因而應(yīng)該在gre考試的復(fù)習(xí)階段同時進行訓(xùn)練。學(xué)生只有進行大量聽和讀的訓(xùn)練，才能達到足夠的規(guī)范的語言材料的輸入，才能保證學(xué)生進行較好的說和寫的語言輸出。同時訓(xùn)練的多樣化能夠讓學(xué)生更加有信心、有趣味地完成各項訓(xùn)練任務(wù)。例如，聽過一段對話后，讓學(xué)生用短文的形式記錄下對話的主要內(nèi)容，學(xué)過一篇較長的課文后，讓學(xué)生對課文進行縮寫或口頭進行復(fù)述等等。進行各種訓(xùn)練的同時，要求學(xué)生注意人稱、語態(tài)、時態(tài)、前后邏輯關(guān)系等的正確運用。這樣既能鍛煉學(xué)生語言的口頭、書面表達能力，又能提高學(xué)生篇章結(jié)構(gòu)的組織能力，從而提高寫作能力。
gre寫作分?jǐn)?shù)計算。
新gre寫作的兩個部分怎么算分?gre寫作的記分方式是這樣的，兩篇作文總分都是六分，計算公式為你的得分=(issue的得分+argument的得分)2，最終的計分是以0.5分為一個格。
gre考試邏輯寫作包括兩個不同的部分：
task(30min)，要求作者根據(jù)所給題目，完成一篇表明立場的邏輯立論文。
nttask(30min)，要求考生分析所給題目，完成一篇駁論文，指出并且有力的駁斥題目中的主要邏輯錯誤。
新gre作文兩個部分是如何算分的?
由于aa的寫作不牽涉自己觀點的展開，只須指出作者邏輯上的漏洞，因此在經(jīng)過訓(xùn)練以后，寫起來并不困難;而ai的寫作需要自己展開自己設(shè)立的觀點，不但需要邏輯上的洞察能力，還需要論證觀點的能力，語言組織的能力，因此對于中國考生來講比較困難，難以短期內(nèi)有較大提高。
但是這兩個部分在總分中的權(quán)重是一樣的，因此考生的策略應(yīng)該是盡量提高ai部分的寫作能力而力保aa部分滿分(或高分)。因為如果aa部分滿分的話，ai部分只需爭取在4分以上就可以保證整體作文分?jǐn)?shù)在5分以上。
ets的評分標(biāo)準(zhǔn)以及作文分?jǐn)?shù)的計算。
參照ets評過分的范文，我們不難發(fā)現(xiàn)：無論是issue還是argument在評分標(biāo)準(zhǔn)上都有共同之處，即：
第一，觀點要有深度，論證要有說服力;。
第二，組織要有條理，表達清晰準(zhǔn)確;。
第三，語言流利，句式復(fù)雜，詞匯豐富。
這三條分別說的是行文的“思想性”、“結(jié)構(gòu)性”和“表達性”，眾多高分作文的考生大凡都在這三個方面做得很好，我們理所當(dāng)然也要從這里入手，采取“各個擊破”的方法解剖gre作文的本質(zhì)，從而得到一個理想分?jǐn)?shù)。gre寫作的記分方式是這樣的，兩篇作文總分都是六分，計算公式為你的得分=(issue的得分+argument的得分)/2，最終的計分是以0.5分為一個格。
新gre寫作要求考生在30分鐘+30分鐘內(nèi)分別完成兩篇文章，它是美國所有作文考試中時間最長而質(zhì)量要求最高的一類作文考試。
挑戰(zhàn)時間題目篇九
有挑戰(zhàn)同行的人生，別樣精彩!人生由一個個挑戰(zhàn)組成，才會如此豐富多彩，沒有理解過挑戰(zhàn)的人，永遠不會明白挑戰(zhàn)過后所擁有的那一份灑脫。
司馬遷的挑戰(zhàn)。
微黃的燭光下，我看見你正伏在獄中的桌子上專心寫著什么，一點點微光照在你蒼白的臉上。身上的陣痛還在，心中還在滴血。司馬遷，你還在堅持什么我的心中有太多的不解，然而，從你堅毅的目光中我看到了你在堅持自己的夢想，理解命運的挑戰(zhàn)。我驚奇，你，一個小小的史官，竟敢向皇帝提出質(zhì)疑!仔細打量，你那剛毅的神情令我折服!最終，你成功了，你于黑暗中奮起，終成“史家之絕唱”!
驚嘆于你的毅力!驚嘆于你不屈的精神!驚嘆于你的挑戰(zhàn)!
屈原的挑戰(zhàn)。
你站在汨羅江畔，滿懷報國之情，卻被放逐，這是對你的最大的挑戰(zhàn)。但你卻勇敢地理解了它，因為你早已決定把自己的生命獻給國家。雖然，你無力回天，只能在紙上宣泄自己的痛苦，可當(dāng)你得知國都已淪陷時，你憤然投江自盡，你以另一種方式理解挑戰(zhàn)。國破家亡，你并沒有逃避，因為如此厭惡“茍且偷生”，你成了汨羅江上的不死之魂!
驚嘆于你的勇氣!驚嘆于你的膽量!驚嘆于你的挑戰(zhàn)!
昭君的挑戰(zhàn)。
你，有傾國傾城貌，你，卻無權(quán)決定自己的命運。深宮中你那哀婉的琵琶聲告訴我你對命運的抗?fàn)帯Ｕ丫?，你是孤獨的，你不屑與那些趨炎附勢的小人為伍。于是當(dāng)和親的消息傳來，你義無反顧地踏上那通往大漠的路。這是你的挑戰(zhàn)，因為那里有你向往已久的自由!
驚嘆于你的美貌!驚嘆于你的才華!驚嘆于你的挑戰(zhàn)!
挑戰(zhàn)，是一種抗?fàn)?，更是一種不為惡勢力所屈服的精神!勇于理解挑戰(zhàn)吧，那時，我們才會是時代的弄潮兒!
挑戰(zhàn)時間題目篇十
清明小長假的第一天，人行道上就有兩個金黃的影子一閃而過。瞧、那就是我和我的父親兩位單車騎手。
此時的我，突然有點緊張起來，今天，可是我第一次挑戰(zhàn)自我，騎著這輛單車，而且它還是成人版哦！我心中好像有塊石頭懸在心中，把我壓得喘不過氣來。地上的綠葉無可奈何地被風(fēng)吹得飛盈起來，單車也跟著飛盈起來。我的腦海中浮現(xiàn)出我剛學(xué)自行車的情景：我坐在車上，父親拉著自行車的把手扶著我，雖然有著父親的庇護，可當(dāng)父親把手一放開，自行車就像蛇爬一樣，歪歪扭扭。我死死地抓著把手，自行車還是像蒲公英的種子一樣，被風(fēng)吹得東倒西歪，不知什么時候才能著地。
漸漸地，我會騎車了，可騎得仍是小孩版。每次看到大人版的自行車，我都望而卻步，但心中卻有一種渴望。
如今，我不敢相信自己能騎著ofo大人版的單車，披著長長的黑發(fā)，和父親在人行道上飛盈著，繞過了一圈又一圈。單車飛盈著，我的心也跟著飛盈起來，我開始不害怕了，臉上的小蘋果也消失了。
那天，我終于挑戰(zhàn)了自己，成功了。那輛飛盈的單車，陪伴我度過了愉快的周末，讓我懂得做任何事情，只要你勇敢地去挑戰(zhàn)它，就一定能戰(zhàn)勝它。
挑戰(zhàn)時間題目篇十一
如果你問我喜歡秋天還是冬天，我會毫不猶豫的告訴你：不知道。不過看了我下面的描述，你再做決定也不遲啊。
夏天的炎熱過去了，迎來了天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天。
秋天到了，當(dāng)你走進鄉(xiāng)村的樹林，就能看到許許多多的落葉翩翩起舞。樹葉到了地面，彎了彎背，像在說：“大家好，我的表演結(jié)束了，謝謝觀看。”雖然有些落葉翩翩起舞，而另一邊，葉子不但不是黃色的，還很蔥郁呢！它們似乎在說：“啊！看我多么強壯?。∥沂遣粫瓜碌?。到了冬天，我的葉子還是綠色的呢！”這邊雖然是綠油油的，再往另一邊看，還真別有一番風(fēng)味呢。看到了這火紅的楓葉，我情不自禁地念起了詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！边@邊是火紅火紅的楓葉，而另一邊正結(jié)著大蘋果和大橘子呢。那流滑的果肉，叫人咬上一口，便永遠不會忘記。這就是秋天給我們帶來了一陣陣歡笑。
秋天過去了，又迎來了寒風(fēng)刺骨、冰雪滿毛的冬天。
冬天，是小朋友們最喜歡的季節(jié)。下過雪以后，早上醒來一看，啊，到處是雪，銀裝素裹，看不見另外的一些顏色。小朋友們都早早的起了床，準(zhǔn)備大干一場。看，有的小朋友在堆雪人，有的同學(xué)們在打雪仗，還有的同學(xué)在滾雪球?？纱笕艘娏艘稽c也不高興。有時，早上醒來。水槽里的水結(jié)了一層厚厚的冰。小朋友們便爭先恐后的沖上去，一下子把冰塊砸在了地上，他們看了，就忍不住笑了出來。這就是冬天給我們帶來的樂趣。
同學(xué)們，如果現(xiàn)在問你們喜歡秋天還是冬天，你知道怎么回答了嘛！如果問我，我還是毫不猶豫地回答：“都喜歡?！?BR> 挑戰(zhàn)時間題目篇十二
火辣辣的太陽用自己強大的“魔法”虐待著弱小的地球，可憐的花兒因為太熱都無奈的地耷拉著腦袋。
下午剛睡醒，媽媽就神秘的說道：“傍晚我?guī)銈內(nèi)ビ斡景??！蔽液偷艿苈犃?，心里別提有多高興了?！?BR> 火辣辣的太陽慢慢落山了，我們準(zhǔn)備好了游泳要帶的東西出發(fā)了。
到了水上樂園，媽媽買好了票，我們快速換上泳衣、泳帽和帶上游泳眼鏡，“撲通”一聲跳進了水里面，我慢慢的游到了較深的水域里，爬上岸，想挑戰(zhàn)一下最有趣、最驚險的滑滑梯，走到最頂上，聽著那急速的流水聲，看著那高高的滑滑梯，我的腿已經(jīng)發(fā)軟了，站在那里傻呆呆的望著，準(zhǔn)備回去，就在這時。后面的人等不及了說：“你還滑不滑了，不滑就走開！”看著他們嘲笑的目光，我鼓起勇氣坐下，緊閉的眼睛，把手慢慢的松開，我就像火箭一樣沖了下去，等到了最底下的那一刻，我濺起了一個大浪花。我笑了起來，發(fā)現(xiàn)水上滑滑梯并沒有想象中那么可怕。等我再次上去滑下來的時候，我的心已不再害怕，眼睛不再是閉著的，歡樂的笑聲一直在耳邊蕩漾。
在這一次游泳的過程中，我發(fā)現(xiàn)面對困難，要勇敢的去嘗試，不要因為害怕而退縮，只有勇于挑戰(zhàn)，才有可能看到更美的世界。
河南省沁陽市第二小學(xué)三年級劉詩。
挑戰(zhàn)時間題目篇十三
人生好比一條河流，而每一個人就是河上的一條小船。人這一輩子就在這條可能通向大海的河流上漂流，有的人已放棄了奔向大海的希望，有的人去激流勇進向著大海疾馳。
冬去春來、新的一年開始了，新的一學(xué)期也隨風(fēng)而至，初三了。
我在的那個班級的同學(xué)也伴隨著時間推移；懷踹著不同目標(biāo)在人生這條河中闖蕩。有的人放棄了在人生河流中奔向大海的希望，把錨拋在了河水里，也有更實際一點的人放棄了船只，讓船順?biāo)鳎蝗ブ\生計；當(dāng)然，更少不了逆流而上抓住那奔向大海的繩索，苦苦等待那奔向大海的一刻。是的中考是一個機會，一個樓梯的臺階，更是一個巨大的分水嶺。
“總說畢業(yè)遙遙無期。”
還記得小升初時，我們從不同的學(xué)校來到同一所學(xué)校同一個班級，這是一種莫大的緣分。我們大家聚在一起像清晨麻雀一樣唧唧喳喳叫個不停，我們的班任也經(jīng)常更換，與班任的師生緣盡了，也就散了。
“眨眼間就各奔東西?！?BR> 挑戰(zhàn)時間題目篇十四
去年暑假，爸爸帶著我們一起去張家界大峽谷游玩。聽說那里的極限蹦極可是現(xiàn)在年輕人常玩的游戲呢！常有體驗者在被推下去后，會發(fā)出十分興奮或者害怕的尖叫聲。
“一定要下去嗎？”我扶著欄桿，提心吊膽地朝下望了望，身體不受控制地倒退了幾步，腿都嚇軟了！這可足足有幾十米高?。≡偌由现車际且煌麩o際的直插云霄的山峰，這樣的挑戰(zhàn)，我能行嗎？“你必須下去，不下去，小心我把你丟下去哦！”工作人員在一旁漫不經(jīng)心地說著，似乎對我這種膽怯早已習(xí)以為常了?！翱墒恰蔽矣挚戳丝催@粗壯的繩子，它像一條蛇，彎彎曲曲，一動不動地躺在工作人員手中，我咬了咬嘴唇，心里那只膽怯的小兔子也許受到了刺激，“撲通撲通”跳得更快了。
“小朋友，快上來吧！”工作人員向我招了招手，示意讓我上前去。是上去呢，還是不上去呢？上去吧，太高了！不上去吧，我只能被扔下去！到頭來，還是得上去?！吧先ァ迸c“不上去”，它們就像兩股麻繩，緊緊地擰在一起，把我的思維給鎖得死死的。
我緩緩地睜開眼睛，啊！眼下，茂密的大樹如一把把大傘，撐在片片大地上；姹紫嫣紅的野花開在小河旁，它們抬起腦袋，仿佛在對我說：“小朋友，你可真勇敢！”
挑戰(zhàn)時間題目篇十五
(本報訊)1月18日有關(guān)gre寫作考試要變臉的報道引起了廣大考生的關(guān)注，教育部考試中心海外考試處表示“ets沒有直接通知我們，但我們尊重gre董事會的決定?！?BR> 記者在gre的官方網(wǎng)站上了解到，gre董事會將于10月1日起調(diào)整考試的公告及相關(guān)資料。gre董事會主席、華盛頓大學(xué)研究生院院長羅伯特?泰克(robert?thach)認(rèn)為，新的寫作考試較之過去的考試擴大了考查范圍，更注重學(xué)生的邏輯分析能力，“這種能力與研究生應(yīng)具備的實際能力更為接近”。
分析性寫作考試原被稱為“寫作評價”(writingassessment)，由ets研究開發(fā)，于10月開考。ets宣布，自月1日起，將“寫作評價”考試改名為“分析性寫作”(analyticalwriting)，以此置換原有g(shù)re考試中語言、數(shù)量、分析中的分析部分，在評分上也有相應(yīng)的舉措與改變。
ets之所以對gre進行這種調(diào)整，是出自兩個方面的考慮：一是幫助研究生院的招生工作人員更好地評價申請者的思維能力和寫作能力；二是通過一個實際的操作性評價過程來了解申請者的論辯說理能力―――這種能力，對于研究生的學(xué)習(xí)是非常重要的。
在gre調(diào)整后的寫作測驗中，包含兩個寫作任務(wù)。一個是45分鐘的`“觀點陳述”，要求考生陳述對某個問題的看法。這個問題通常是一個得到普遍關(guān)注的問題。考生可以從任一角度去陳述自己的看法。另一個是30分鐘的“論證辨析”。這部分寫作要求考生不僅僅是表示對某種觀點的支持或反對，而且需要對問題的邏輯關(guān)系進行深入分析。這類題目更具挑戰(zhàn)性。
“觀點陳述”與“論證辨析”這兩個題目是互為補充的。第一個題目是要求考生陳述自己的觀點；第二個題目要求考生對別人的論述進行評析。這樣的考題可以測試考生是怎樣清晰地說明一個較復(fù)雜的問題；規(guī)范、流暢地陳述觀點并為其提供支持證據(jù)；通過事實和例證來支持自己的觀點、緊緊圍繞主要問題展開討論的，可以有效測評考生的“論(邏輯)說(說理)”能力。在ets的網(wǎng)站()上，已經(jīng)免費為將參加gre考試的考生提供了大量參考資料，幫助他們準(zhǔn)備寫作考試。在這些參考資料中，包含一個“觀點陳述”試題庫和一個“論證辨析”試題庫。在報名的同時，考生還可以得到一個用于練習(xí)的光盤。由于寫作測驗評分的技術(shù)難度遠高于選擇題評分，所以到年10月，gre考試費用會上漲10美元，約為140美元。(媛)。
挑戰(zhàn)時間題目篇十六
學(xué)校為了培養(yǎng)我們的自理能力，鍛煉我們的堅強意志，特組織我校的學(xué)生去林州進行綜合實踐活動。
在乘車前往林州的路上，同學(xué)們歡歌笑語，異常興奮。經(jīng)過五個多小時的汽車行駛，我們終于到達了目的地。
我們拓展的基地就在峽谷內(nèi)。這里空氣清新，群山環(huán)繞，景色優(yōu)美。我們開展了許多有意義、有趣味的活動。其中最驚險、刺激的就是高空拓展——跨斷橋。開始之前，一位皮膚黝黑、身材魁梧的教官先給我們講解活動要求，并教如何穿戴安全服。我抬頭望著那高高的斷橋，心中既興奮又緊張。因為我很喜歡挑戰(zhàn)，又擔(dān)心跨不過去。
第一個挑戰(zhàn)的是何嘉琦，別看她是女生，且相當(dāng)勇敢。她穿上安全服，系好保險繩，像一個敏捷的猴子一樣，“噌，噌。噌”順著鐵架子爬上了頂端，然后直接從斷橋跨了過去。全班同學(xué)都為她喝彩。我也暗暗地佩服她。但也有些膽小的同學(xué)，站在斷橋上遲遲不敢跨越。直到大家不停地為他們加油，他們才小心翼翼地跨過去。
同學(xué)們一個個地進行挑戰(zhàn)，終于輪到我了。我的心砰砰直跳。但又安慰自己，在下面看這個斷橋很低，而且斷橋的空隙也很短，一定不可怕。我全副武裝好后，慢慢地爬上了鐵架子。沒想到，我站在頂端往下看，頓時頭暈?zāi)垦?，兩腿發(fā)軟。斷橋離地面真高呀，中間的空隙有一米多長。我有些猶豫，遲遲不敢跨過去。下邊的同學(xué)不停地為我加油。聽到加油聲，我信心倍增。心想，自己不就是喜歡驚險、自己的活動嗎？而且也善于挑戰(zhàn)自我。于是我閉上眼睛，一咬牙就跨了過去，并且下來的時候非常順利。我太激動了，我終于挑戰(zhàn)成功了！
這項高空跨斷橋拓展活動，不僅體驗到了驚險，也收獲了感悟：人最大的敵人就是自己。只有不斷挑戰(zhàn)自我，才能一步步走向成功。
挑戰(zhàn)時間題目篇十七
人生是戰(zhàn)場，而把自己便是這場硬仗中的主角，歡迎大家也都挑戰(zhàn)自我作文，請看：
人生的綠土本來就起伏不定，而生命也是由歡笑和淚水編織而成的。就像電影中的角*一樣，不管你是主角、配角或是臨時演員，只要你進本分，把戲演好，勇于超越自己，就是懂得生命真諦的人。
你看過《海底兩萬里》么？這書中的主角——阿龍納斯先生的人生。就是起伏不定的，但是他超越了自己、挑戰(zhàn)了自己，追求著更完美的人生，他不因自己被尼摩船長困在鸚鵡螺號上，而放棄他的理想，他雖然幾次逃離鸚鵡螺號失敗，但他有信心、有力量、有著自己的夢想和追求。他終于在最后的時刻逃離了鸚鵡螺號，和尼摩船長的控制。
人也要學(xué)會堅持。有些人，有很大的志向，也敢勇于去挑戰(zhàn)，但是所有的事都不是一帆風(fēng)順的，有些人失敗一次，就不敢再去試第二次了，因為他們怕再次失敗，怕承受不了失敗的打擊，所以他們也成不了什么大氣，和不敢自我挑戰(zhàn)的人一樣。
其實，我們應(yīng)一點一滴做起，因為所有的成就都不是白來的，為了我們美好的未來去奮斗，去加油吧！
挑戰(zhàn)——將不再是。
挑戰(zhàn)時間題目篇十八
記得前幾天，哥哥說帶我去玩蹦極，我不禁有些好奇，咦?蹦極，一個陌生的詞出現(xiàn)在我的腦海里，我好像只在電視上看到過，還沒真正玩過呢，由于我的好奇，使我更加對這次冒險充能滿了興趣。
來到目的地，我仰起頭，看了看那個約有幾十米高的蹦臺，不禁有些腿軟，額的天啊，那么高，這哪是蹦極啊，分明是自殺吧!正當(dāng)我神游九天之外的時候，一位大概十七八歲的女生站在跳臺上，磨蹭了半天，最后終于下定了決心跳了下來，然后伴隨著啊啊啊啊啊啊啊......的殺豬般的叫。
落在了墊子上，看著那個女生的樣子，使我不禁得流了一身的冷汗，這時哥哥不知道從哪變出兩張蹦極的游戲票，我不由得可憐巴巴的對哥哥說：不去可不可以啊。哥哥一挑眉，一臉奸笑的說：呵呵，你說呢?話音未落，就把我拎去了蹦臺那里，工作人員非常敏捷加流利的幫我綁好了安全帶。
終于，我在哥哥的半推半就的語言刺激下毅然的踏上了這條路。
媽呀!這也太高了吧，我站在跳臺上望著底下如螞蟻般的人們，腿不禁抖了起來，過了一會兒，我終于下定了決心，兩眼一閉，跳了下去，在半空中，我想大聲叫出來，卻怎么也叫不出來，伴隨著啪的一聲，我跌落在墊子上，渾身一點力氣也沒有，我只能勉強睜著眼睛。
不一會兒，工作人員跑了過來，幫我解開安全帶，然后對我說小妹妹，你真勇敢，一聲也不吭的跳了下來，而且一點也沒有猶豫，好佩服你!我聽了，勉強扯出一抹苦笑，然后他遞給我一張勇者證書，我視若珍寶的抱住了這張紙。
我真的很高興我成功的挑戰(zhàn)了自己，但是我再也不愿意玩蹦極了，太可怕了有木有啊!
挑戰(zhàn)時間題目篇十九
挑戰(zhàn)，在我們的生活中每時每刻都要面臨著挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)此刻，挑戰(zhàn)未來，更主要的是挑戰(zhàn)自己。
挑戰(zhàn)自己，就要放飛我們的生命，也許高處不勝寒，也許前方很渺茫，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞。所以，只要戰(zhàn)勝自己，就會取得勝利。
從前有四個旅行者，他們一齊尋找傳說中神奇的仙果，他們懷著不一樣的愿望，但都為了一個目的，一齊出發(fā)了，他們歷辛艱苦，互相攙扶，互相鼓動，艱難采著每一步。歲月的刻刀磨去了他們年少的輕狂，在他們的額頭眼角刻下滄桑。他們開始衰老。他們中的三個人都放棄了，可是僅有其中的一個人一次次挑戰(zhàn)極限，死里逃生，長的像他五十年不停追尋的漫長歷程。
最終有一天，他踏上了一塊平地，他的手和臉已蒼老得失去了知覺，僅有一顆心依然頑強跳動，他看不明聽不清，只能用心細細地感覺到這片土地，聞到葉的清香，花的濃烈，果的馥郁。他吃力地摘下一枚軟果，咬了一口，奇跡般出現(xiàn)了，他清晰地看見果樹成行。僅有親自摘品采新鮮的仙果，才能是的收獲。
三個人面面相覷，是后悔自己的不堅持還是懊喪自己沒有挑戰(zhàn)自己，他們失敗了，好后悔!這是因為沒有成功地挑戰(zhàn)自己。
失去月亮，再不能失去星星，再努力一點，前方有夢，可追夢的腳步是艱難的，前路茫茫，有些心怯，有些迷茫，僅有先挑戰(zhàn)自己，才能夠成功地挑戰(zhàn)人生，相信風(fēng)雨洗禮后，天空才能出現(xiàn)彩虹!
我們要歡笑地應(yīng)對人生，僅有經(jīng)過挑戰(zhàn)，才能磨練出自己的意志和成就。