當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生態(tài)文化心得體會(huì)篇一
生態(tài)日作為一個(gè)全球性的節(jié)日，旨在提高人們對(duì)自然環(huán)境和生態(tài)保護(hù)的意識(shí)。在這一天，人們會(huì)參與各種活動(dòng)，以表達(dá)對(duì)地球的熱愛(ài)和關(guān)心。生態(tài)日的重要性在于，它提醒我們要珍惜和保護(hù)我們居住的環(huán)境，以及我們所依賴(lài)的自然資源。在全球變暖和環(huán)境污染日益嚴(yán)重的今天，生態(tài)日顯得尤為重要。
第二段：參與生態(tài)日的活動(dòng)所帶來(lái)的感受
在今年的生態(tài)日，我參與了一系列的環(huán)?；顒?dòng)。首先，我們?nèi)チ艘患依幚碇行膮⒂^，了解了垃圾分類(lèi)和再利用的重要性。通過(guò)這次參觀，我意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，垃圾分類(lèi)是每個(gè)人的責(zé)任。接下來(lái)，我們組織了一次戶(hù)外清潔活動(dòng)，清理了周邊的垃圾。這次活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到環(huán)保的重要性，我們每個(gè)人都應(yīng)該為改善環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。
第三段：環(huán)境保護(hù)對(duì)人類(lèi)的重要性
人類(lèi)與自然環(huán)境密不可分，環(huán)境的污染和破壞將帶來(lái)嚴(yán)重的影響。全球變暖、生物多樣性喪失和空氣污染等問(wèn)題威脅著我們的生存。如果我們不能及時(shí)采取行動(dòng)，這些問(wèn)題將變得更加嚴(yán)重，對(duì)我們和我們的后代將帶來(lái)難以承受的負(fù)擔(dān)。因此，保護(hù)環(huán)境不僅是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是為了我們自己的利益和未來(lái)。
第四段：個(gè)人對(duì)環(huán)境保護(hù)的承諾和行動(dòng)
在參與生態(tài)日的活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。為了保護(hù)環(huán)境，我決定從改變自己的生活習(xí)慣開(kāi)始。首先，我會(huì)更加注重垃圾分類(lèi)，將廢紙、廢塑料等進(jìn)行分類(lèi)處理，減少對(duì)環(huán)境的負(fù)擔(dān)。同時(shí)，我還會(huì)盡量少開(kāi)車(chē)，多騎自行車(chē)和使用公共交通工具，減少汽車(chē)尾氣對(duì)空氣質(zhì)量的影響。
第五段：號(hào)召更多人關(guān)注生態(tài)保護(hù)，共同行動(dòng)
生態(tài)保護(hù)事關(guān)每一個(gè)人的生活，而且不是一個(gè)人的行動(dòng)可以解決問(wèn)題，需要全社會(huì)的共同參與。因此，我呼吁更多的人們加入到環(huán)保行動(dòng)中?？梢酝ㄟ^(guò)參加環(huán)保志愿者活動(dòng)、加入環(huán)保組織以及宣傳環(huán)保知識(shí)等方式來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。只有通過(guò)大家的共同努力，我們才能創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
總結(jié)：生態(tài)日是人們對(duì)自然界的感恩和關(guān)懷的表達(dá)，通過(guò)參與各種環(huán)?；顒?dòng)，我們對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。環(huán)保不僅是我們每個(gè)人的責(zé)任，也是為了我們自己和未來(lái)的利益。讓我們從改變自己開(kāi)始，積極參與環(huán)保行動(dòng)，號(hào)召更多人加入到環(huán)保行動(dòng)中，共同守護(hù)我們美麗的地球。
生態(tài)文化心得體會(huì)篇二
生態(tài)瓶是一種設(shè)計(jì)獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)，由植物和水共同構(gòu)成。許多人將其作為辦公室或家居裝飾物，不僅為室內(nèi)增添綠意，還具有凈化空氣的作用。近期，我購(gòu)買(mǎi)了一只生態(tài)瓶，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察與照料，我對(duì)生態(tài)瓶有了更深的理解和體會(huì)，下面我將分享我的心得體會(huì)。
第一段：生態(tài)瓶給我?guī)?lái)的美好
生態(tài)瓶的整個(gè)過(guò)程，從選擇植物，裝配瓶子，到觀察植物生長(zhǎng)，都讓我享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。每天看到植物茁壯成長(zhǎng)，我不禁感嘆生命的偉大和生態(tài)系統(tǒng)的神奇。生態(tài)瓶不僅給我的家?guī)?lái)了一份自然與和諧，還讓我沉浸在綠色的氛圍中，給我心靈帶來(lái)了愉悅和放松。
第二段：我對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的了解
通過(guò)照料和觀察生態(tài)瓶，我對(duì)生態(tài)系統(tǒng)有了更深入的了解。我明白了植物對(duì)于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的重要性。它們通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，凈化空氣。同時(shí)，它們的根系可以吸收水分中的有害物質(zhì)，清潔水源。植物與水的相互作用形成循環(huán)，達(dá)到一個(gè)良好的平衡狀態(tài)，這也是生態(tài)瓶能持續(xù)運(yùn)作的關(guān)鍵。
第三段：生態(tài)瓶的照料技巧
雖然生態(tài)瓶并不需要過(guò)多的照料，但仍然需要一些技巧。首先，明確植物的特性和需求，選擇適合生態(tài)瓶的植物種類(lèi)。其次，定期補(bǔ)充水分和營(yíng)養(yǎng)液，保持水源的清潔與穩(wěn)定。最后，注意合理調(diào)節(jié)瓶?jī)?nèi)的溫度和光照條件，以保證植物的正常生長(zhǎng)。這些技巧的掌握不僅能夠維持生態(tài)瓶的良好狀態(tài)，還能提高植物的生存率和生長(zhǎng)速度。
第四段：生態(tài)瓶的陶冶情操作用
生態(tài)瓶不僅僅是一個(gè)裝飾物，它還具有一定的陶冶情操的作用。每天照料生態(tài)瓶，觀察植物的變化，不僅可以促進(jìn)心靈的寧?kù)o與放松，還可以讓我學(xué)會(huì)耐心和責(zé)任。生態(tài)瓶是一個(gè)小小的生態(tài)世界，我對(duì)自然的敬畏之情也更加涌上心頭，鼓舞著我努力保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)大自然。
第五段：生態(tài)瓶的可持續(xù)利用
生態(tài)瓶不僅僅是一次性的裝飾物，它的材質(zhì)和設(shè)計(jì)使其具備可持續(xù)利用的潛力。當(dāng)植物長(zhǎng)大了，我可以將其移到花盆中繼續(xù)照料，或者使用新的植物進(jìn)行生態(tài)瓶的組裝。這種可持續(xù)利用的設(shè)計(jì)思想可以節(jié)約資源，降低浪費(fèi)，更符合環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的理念。
生態(tài)瓶在我生活中扮演了重要的角色，它不僅以自己獨(dú)特的方式美化了我的家，還讓我更加了解了自然界的生態(tài)系統(tǒng)。通過(guò)照料生態(tài)瓶，我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)植物，珍愛(ài)大自然。生態(tài)瓶的存在不僅讓我找到了一個(gè)能夠放松心情的場(chǎng)所，還將環(huán)保理念融入到我的生活中，讓我成為更有責(zé)任感的人。
生態(tài)文化心得體會(huì)篇三
習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)時(shí)間緊、任務(wù)重、難度大，是一場(chǎng)大仗、硬仗、苦仗，必須加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨組織要堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，切實(shí)擔(dān)負(fù)起生態(tài)文明建設(shè)的政治責(zé)任。深刻把握綠水青山就是金山銀山的重要發(fā)展理念，切實(shí)增強(qiáng)做好生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的責(zé)任感和使命感，堅(jiān)定不移走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展新道路。要關(guān)心、支持生態(tài)環(huán)境保護(hù)隊(duì)伍建設(shè)，主動(dòng)為敢干事、能干事的干部撐腰打氣，建設(shè)一支政治強(qiáng)、本領(lǐng)高、作風(fēng)硬、敢擔(dān)當(dāng)?shù)纳鷳B(tài)環(huán)境保護(hù)隊(duì)伍。履行好生態(tài)環(huán)境保護(hù)職責(zé)，使各部門(mén)守土有責(zé)、守土盡責(zé)，分工協(xié)作、共同發(fā)力，以實(shí)際成效取信于民。
黨的十九大作出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略重大決策部署，在“三農(nóng)”發(fā)展進(jìn)和中具有劃時(shí)代的里程碑意義，是落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的行動(dòng)綱領(lǐng)和做好新時(shí)代“三農(nóng)”工作的根本遵循。隨著我國(guó)推進(jìn)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化行動(dòng)要求，為深入美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，推進(jìn)“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)，人才是必不可少的一個(gè)因素。
不忘初心，就要首先用“同理心”走好家鄉(xiāng)振新發(fā)展的“路”。從全面建設(shè)小康的戰(zhàn)略來(lái)看，沒(méi)有我們家鄉(xiāng)這一個(gè)地方的全面小康，就沒(méi)有全國(guó)的全面小康，立足于我們家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，組好規(guī)劃，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義鄉(xiāng)村振興道路，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大作出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略重大決策部署，立志建設(shè)好自己的家鄉(xiāng)。
不忘初心，還要打造家鄉(xiāng)人才的“向心力”。著力農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，走人才強(qiáng)農(nóng)之路，例如政府出臺(tái)各類(lèi)優(yōu)惠措施，吸引人才回流，鼓勵(lì)和支持本地人才回鄉(xiāng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，為家鄉(xiāng)建設(shè)出力。也可以采取技能培訓(xùn)為主的專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)，培養(yǎng)和造就一批專(zhuān)業(yè)小組，帶動(dòng)老百姓，主要是家鄉(xiāng)中的中青年，利用所學(xué)技能，深挖發(fā)展?jié)摿Γ穸际恰叭瞬拧薄?BR> 不忘初心，以“樹(shù)立良好家風(fēng)”為引領(lǐng)，用“責(zé)任心”塑清廉家鄉(xiāng)。把廉政文化中“家風(fēng)”建設(shè)作為宣傳的主要部分，積極培育和挖掘優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)文化，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開(kāi)展“廉潔文明家風(fēng)”簽名承諾、“廉潔文明家風(fēng)”家訪等系列活動(dòng)，推進(jìn)文明廉潔家鄉(xiāng)，走提升美麗家鄉(xiāng)發(fā)展內(nèi)涵之路。
不忘初心，以“赤誠(chéng)之心”堅(jiān)守綠水青山，不為盲目發(fā)展斷未來(lái)。堅(jiān)持綠水青山就是金山銀山的發(fā)展理念，守住了綠水青山，才是守住了我們的金山銀山。以前的發(fā)展多多少少都為環(huán)境造成了一定的影響，建設(shè)綠色生態(tài)環(huán)境刻不容緩。轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，利用自然風(fēng)光，打造旅游業(yè)等等，不能為了發(fā)展提前消耗家鄉(xiāng)的“青山綠水”，讓綠色成為美麗家鄉(xiāng)的保護(hù)衣。
不忘初心，牢記為“家鄉(xiāng)”發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)力量的使命，從多個(gè)“心”出發(fā)，為建設(shè)美麗家鄉(xiāng)“添磚加瓦”，讓家鄉(xiāng)更加美好，未來(lái)的藍(lán)天越來(lái)越遼闊。
生態(tài)文化心得體會(huì)篇四
生態(tài)，被定義為生物與環(huán)境的關(guān)系網(wǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球共有1674種脊椎動(dòng)物處于瀕危狀態(tài)，其中包括大熊貓和北極熊等讓人類(lèi)倍感親切和惋惜的物種。這意味著我們的環(huán)境日漸惡化，人們需要以更多關(guān)注和行動(dòng)履行自己的職責(zé)。在我看來(lái)，生態(tài)是一個(gè)持續(xù)的話題，需要人們共同努力，方能保護(hù)我們所處的珍貴環(huán)境。
第二段：生態(tài)的價(jià)值
生態(tài)狀況絕不僅僅是亞馬遜地區(qū)的叢林或是沙漠中孤寂無(wú)人的景象，從林間小草的可貴到遠(yuǎn)離都市的山林清泉，從土地肥沃的農(nóng)田到人居環(huán)境舒適的城市，都是環(huán)繞在我們周?chē)纳鷳B(tài)系統(tǒng)。生態(tài)平衡的破環(huán)，將共同加劇森林和濕地的生物多樣性的流失，甚至?xí)?dǎo)致全球水資源減少和酸雨的增多。因此，保持生態(tài)平衡是大家的共識(shí)，這項(xiàng)工作需要不斷的探索和共同協(xié)作。
第三段：生態(tài)建設(shè)的實(shí)踐
原來(lái)，生態(tài)文明建設(shè)是對(duì)傳統(tǒng)的“經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的進(jìn)一步完善和發(fā)展。近些年，較為有力的地區(qū)政府和企業(yè)也加入到了捍衛(wèi)生態(tài)平衡的行列中。從東北黑土地的退化到深圳市綠色經(jīng)濟(jì)的建設(shè)，每一步都試圖推動(dòng)生態(tài)建設(shè)的健康發(fā)展，保護(hù)環(huán)境的重要性也得到全面的認(rèn)識(shí)和重視。
第四段：個(gè)人的貢獻(xiàn)
每個(gè)人都應(yīng)參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)，無(wú)論是網(wǎng)上簽名遠(yuǎn)程抗議抑或是每月捐助綠色植物協(xié)會(huì)，因?yàn)槊總€(gè)人都可以為大自然的事業(yè)出一份力。再者，一個(gè)生態(tài)全方位的社區(qū)或城市可以通過(guò)廢物再利用項(xiàng)目和能源利用率的抬高等多種方式得到發(fā)展機(jī)遇和提升。作為一個(gè)個(gè)人，日常生活中的小改變，如減少用紙制品、推廣環(huán)保袋、節(jié)約能源，不僅有助于保護(hù)環(huán)境、提高生態(tài)水平，也是對(duì)環(huán)保意識(shí)不斷提升的重要體現(xiàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
生態(tài)和環(huán)保有著密不可分的聯(lián)系。無(wú)論是個(gè)人對(duì)環(huán)保的責(zé)任意識(shí)、周邊環(huán)境的改善，還是政府或企業(yè)保護(hù)環(huán)境的政策實(shí)踐，都是生態(tài)建設(shè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要組成部分。更值得我們注意的是，我們所處的生態(tài)環(huán)境是我們子孫后代的家園和資源，我們的行動(dòng)將不僅決定他們的未來(lái)生存環(huán)境，也將推動(dòng)著生態(tài)文明建設(shè)的更為深入。讓我們一起為了更加健康的環(huán)境和生態(tài)而行動(dòng)吧！
生態(tài)文化心得體會(huì)篇五
實(shí)習(xí)是校園的重要補(bǔ)充部分，是區(qū)別于普通校園教育的一個(gè)顯著特征，是教育體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分和不替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，大學(xué)生是在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中將將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過(guò)度，因此生產(chǎn)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)技術(shù)性人才，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)?？梢哉f(shuō)沒(méi)有生產(chǎn)實(shí)習(xí)就沒(méi)有完整的教育。校園提高教育教學(xué)質(zhì)量，最注重理論知識(shí)學(xué)習(xí)的前提下，首先要提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實(shí)習(xí)教育教學(xué)的成功與否，關(guān)系到校園的興衰及學(xué)生的就業(yè)前途，也間接的影響到現(xiàn)代化建設(shè)。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計(jì)劃中，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，生產(chǎn)實(shí)習(xí)區(qū)別與課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會(huì)，而生產(chǎn)實(shí)習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)。通過(guò)參觀、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來(lái)鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)，另一方面，可獲得在書(shū)本上不容了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際知識(shí)，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。
公司簡(jiǎn)介
我公司是一家專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)蝴蝶蘭種苗及成品花的外資企業(yè)，公司擁有品種七百余個(gè)，公司產(chǎn)品主要出口歐洲，日本，美國(guó)，韓國(guó)等，歡迎各界前來(lái)洽談!
企業(yè)類(lèi)型：經(jīng)營(yíng)模式：生產(chǎn)型
注冊(cè)資金：125萬(wàn)美元年?duì)I業(yè)額：10000000
法人代表：?jiǎn)T工人數(shù)：50
公司注冊(cè)地址：江蘇鎮(zhèn)江潤(rùn)州區(qū)嶂山村
是否提供oem代加工：否
主營(yíng)行業(yè)：園藝
主營(yíng)市場(chǎng)：全球
三;生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)時(shí)間：20__年11月14至20__年02月14
實(shí)習(xí)部門(mén)：包裝部生產(chǎn)部
實(shí)習(xí)職務(wù)：包裝員
實(shí)的具體工作：蝴蝶蘭的種植與養(yǎng)護(hù)
蝴蝶蘭的栽培種植,蝴蝶蘭的養(yǎng)護(hù)
一、換盆
1.選盆：一般選用素?zé)张杌蛩芰吓?，以多孔盆為好，為便于透氣宜用淺盆，盆高最好小于盆直徑。
2.培養(yǎng)基質(zhì)選用：蝴蝶蘭為典型的附生蘭，它的根系發(fā)達(dá)，栽培基質(zhì)必須具備疏松、通風(fēng)、透氣性好、耐腐爛的特點(diǎn)，根據(jù)筆者的栽培經(jīng)驗(yàn)，北方養(yǎng)蝴蝶蘭宜就地選用松針葉、花生殼、樹(shù)皮絲等作為基質(zhì)。每年必須換盆，如果不及時(shí)換盆，盆栽基質(zhì)腐爛造成緊縮、透氣性差，蘭株長(zhǎng)勢(shì)嚴(yán)重衰退，甚至死亡。
3.換盆時(shí)間及方法：蝴蝶蘭換盆的最佳時(shí)期是春末夏初，溫度最好在20℃以上，此時(shí)花期剛過(guò)，新根開(kāi)始生長(zhǎng)。換盆時(shí)，先剪去花莖，將原用的營(yíng)養(yǎng)缽輕輕去掉，用手指將下部的舊基質(zhì)挖出，將干枯的老根，有銹斑的根，斷根剪去，盆底用碎瓦片墊起，用消毒過(guò)的濕松針葉給盆底先放入一層，把蝴蝶蘭的根均勻散開(kāi)放入盆內(nèi)，再繼續(xù)將松針葉放在蘭株根系處，輕輕壓實(shí)，使蘭株站穩(wěn)。栽植時(shí)應(yīng)注意蘭株的根莖部要與盆沿高一致，然后噴水放置室內(nèi)通風(fēng)處，這期間不宜施肥，在管理上只需噴水和適當(dāng)澆水，一個(gè)月后就能長(zhǎng)出葉芽，再進(jìn)行正常管理。
二、溫度
蝴蝶蘭主要分布在熱帶低海拔沿海地區(qū)，最適生長(zhǎng)栽培溫度為白天25℃至28℃，夜間18℃至20℃。蝴蝶蘭對(duì)低溫十分敏感，長(zhǎng)時(shí)間處于15℃時(shí)則停止生長(zhǎng)，溫度在15℃以下時(shí)根部停止吸收水分，葉片出現(xiàn)壞死黑斑，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)葉片開(kāi)始變黃而脫落。每年在冬前和翌年初春(即采暖期前后)是北方氣候多變時(shí)期，室內(nèi)溫度均達(dá)不到15℃，這是全年當(dāng)中最難養(yǎng)護(hù)時(shí)期，應(yīng)將蘭株放在室內(nèi)朝陽(yáng)處，少澆水，必要時(shí)給地面灑水，晚上給蘭株套袋進(jìn)行保溫。
三、澆水
蝴蝶蘭喜濕，但忌積水。在生長(zhǎng)期不能缺水，如長(zhǎng)時(shí)期缺水會(huì)使葉片發(fā)黃，無(wú)法補(bǔ)救。用松針葉栽培的蝴蝶蘭不會(huì)積水，在澆水時(shí)用噴壺噴水，到盆底流出水為止。經(jīng)常給蘭盆周?chē)鸀⑺３挚諝鉂駶?rùn)，但注意不要使蘭葉心部積水，尤其冬季夜間禁止將水噴灑到葉片上。
四、施肥
蝴蝶蘭因生長(zhǎng)快、生育期長(zhǎng)，應(yīng)采取薄肥勤施。5月份蘭株剛換盆，正處于恢復(fù)期不施肥，6月至9月為蘭株生長(zhǎng)期，應(yīng)每周施一次，做到葉面肥和磷酸二氫鉀交替使用，也可用農(nóng)家肥加水發(fā)酵后澆灌肥水，有條件可買(mǎi)蘭花專(zhuān)用肥和“花寶”液體肥稀釋__倍噴灑葉面和栽培基質(zhì)上，夏季高溫時(shí)停止施肥。秋末蘭株生長(zhǎng)漸緩，應(yīng)減少施肥，施肥過(guò)多往往造成蘭株過(guò)于旺盛，影響花芽形成，致使不能開(kāi)花。
五、通風(fēng)和遮陰
蝴蝶蘭喜通風(fēng)，忌悶熱，通風(fēng)不良易引起爛根、生長(zhǎng)不良。冬季氣溫低，可在晴天中午短時(shí)間通風(fēng)，風(fēng)口不要直接吹向蘭株。蝴蝶蘭在自然狀態(tài)下附生在密林樹(shù)蔭處，形成了喜半陰的習(xí)性。家庭栽培時(shí)，冬季少遮光，春秋季多遮光，夏季陽(yáng)光強(qiáng)、氣溫高，應(yīng)特別注意遮陰，加強(qiáng)通風(fēng)。
六、花期管理
家庭養(yǎng)蝴蝶蘭因溫度和濕度的限制，全年只能長(zhǎng)出2片至3片葉，葉單生于頂部，花芽長(zhǎng)在兩片葉子中間，花芽形成后，溫度在18℃至20℃，經(jīng)3個(gè)至4個(gè)月養(yǎng)護(hù)就可以開(kāi)花。當(dāng)花莖抽出后，在花盆中先設(shè)臨時(shí)支撐，防止花莖倒伏，花莖固定好要分多次進(jìn)行，以免花莖折斷。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)花蕾長(zhǎng)大時(shí)，花盆的擺放方向就不能轉(zhuǎn)動(dòng)，否則會(huì)造成蝴蝶蘭上各花的方向不一致。在盛花期溫度應(yīng)控制在15℃至18℃之間，加強(qiáng)通風(fēng)和濕度，花期可長(zhǎng)達(dá)4月之久。
七、病蟲(chóng)害防治
1.葉斑?。褐饕l(fā)生在葉片上，發(fā)病初期葉片上出現(xiàn)小斑點(diǎn)，以后發(fā)展成近圓形的病斑，病斑邊緣有水漬狀黃色圈，界限明顯。防治方法：加強(qiáng)通風(fēng)，降低空氣濕度，剪除病葉。發(fā)病期用75%的百菌清可濕性粉劑800倍液噴灑，每10天噴1次，連噴3次。
2.灰霉?。喊l(fā)生在春季低溫高濕時(shí)，一般在白花花瓣上出現(xiàn)褐色的小斑點(diǎn)，嚴(yán)重時(shí)發(fā)生軟腐現(xiàn)象。防治方法：加強(qiáng)通風(fēng)，降低濕度，立即剪除發(fā)病花朵。發(fā)病初期用75%甲基托布津可濕性粉劑1000倍液噴灑，每10天噴1次，連噴2次。
3.褐斑?。喊l(fā)生在夏秋高溫多濕天氣，主要發(fā)生在葉片上，發(fā)病初期葉片出現(xiàn)圓形小斑點(diǎn)，以后逐漸擴(kuò)大成大斑，病斑黑褐色，嚴(yán)重時(shí)葉片變黑枯萎。防治方法：注意通風(fēng)、透光。發(fā)病初期用10%寶麗安(多抗霉素)80倍液每半月噴灑1次。
4.介殼蟲(chóng)：蝴蝶蘭最常見(jiàn)的蟲(chóng)害，多發(fā)生在秋冬季，室內(nèi)通風(fēng)不暢，干燥導(dǎo)致介殼蟲(chóng)危害。防治方法：注意通風(fēng)，蘭株擺放不宜過(guò)密，發(fā)現(xiàn)少量時(shí)可用軟布擦洗介殼蟲(chóng)，反復(fù)幾次可根除蟲(chóng)害。
生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)精選篇5
生態(tài)文化心得體會(huì)篇六
我們的家園是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色紗衣。天空是那么藍(lán)，河水是那么清，森林是那么密，可是又有誰(shuí)曾認(rèn)真傾聽(tīng)過(guò)這美麗背后所隱藏著默默哭泣?又有誰(shuí)曾真正重視過(guò)這美麗背后所充斥著的無(wú)聲的抗訴? 你可曾看到濃密的黑煙遮住了藍(lán)天?您可曾見(jiàn)到那墨黑的廢水污染了碧河?你可曾聽(tīng)到樹(shù)林臨伐前的呼救?您可曾聞到鳥(niǎo)兒在槍口下絕望的哀鳴?您也許會(huì)說(shuō)：是啊，我只看到城市閃爍的霓虹燈，卻尋不到星星的蹤跡;您也許會(huì)說(shuō)：是啊，我兒時(shí)的那一方秀水已干涸，我夢(mèng)中的青山已荒蕪，我見(jiàn)不到鳥(niǎo)兒成群地飛過(guò)天空，只能偶爾聽(tīng)到它們孤單凄歷的鳴聲。
地球媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在小河變得臭氣熏天，樹(shù)木被人類(lèi)亂砍濫伐。樹(shù)木都變成了一幢幢房子、一艘艘船、一張張紙、一支支鉛筆······樹(shù)木都快被砍光了，快要變成荒無(wú)人煙的沙漠了!但是這樣，人類(lèi)還是在不停地砍樹(shù)。以前，我在整個(gè)宇宙里有著“最美星球”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，我為此而感到驕傲?？墒乾F(xiàn)在呢?我變得骯臟不堪，遍體鱗傷，全身都在流“血”。而這個(gè)美麗的稱(chēng)號(hào)也以被其他的星球奪取了。而且近幾年來(lái)，地球的環(huán)境越來(lái)越惡劣，大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘了，美麗的大草原成了荒漠，清澈的小河變成了臭水溝。樹(shù)林少了，青山禿了，草原荒了，河水黑了，人們生存的環(huán)境變壞了，呼吸的空氣變差了 …… 因此，人類(lèi)的疾病也多了。”
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，畫(huà)出青青的山，綠綠的水， 藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云，歡快的鳥(niǎo)兒在天空中飛翔。碧綠的大海一望無(wú)際，魚(yú)兒在水中暢游，不知有多么高興。陸地上樹(shù)木成林 , 綠草成蔭，各種各樣的小動(dòng)物們?cè)诶锩嫔睢?讓地球變得更美麗，更溫馨!
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題，要解決這一問(wèn)題必須從基礎(chǔ)做起。首先 , 要大量宣傳，提高人們的覺(jué)悟與認(rèn)識(shí) , 加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。其次，要進(jìn)行廢物回收利用，減少對(duì)森林樹(shù)木的砍伐 .還要加強(qiáng)對(duì)白色污染的處理 , 少使用塑料制品。最后，要對(duì)清潔方面作改進(jìn)。
我要建議大家，從現(xiàn)在開(kāi)始要行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)河流，不要把廢水排進(jìn)河里。要把垃圾放到指定的位置。我們要從現(xiàn)在做起，從小事做起，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)空氣，讓山變得更綠，水變得更清，讓祖國(guó)變得更加美好!
地球是我們唯一的家園，善待地球就是善待自己。
生態(tài)文明的心得體會(huì)篇3
生態(tài)文化心得體會(huì)篇七
生態(tài)是指一個(gè)自然的生態(tài)系統(tǒng)與其周?chē)h(huán)境之間的相互關(guān)系和作用。作為一個(gè)生活在這個(gè)世界上的人類(lèi)，我們應(yīng)該積極地保護(hù)生態(tài)環(huán)境，從而保護(hù)我們的生存條件。近年來(lái)，隨著生態(tài)情況的日益惡化，越來(lái)越多的人關(guān)注起了生態(tài)保護(hù)這個(gè)話題。我也深深地認(rèn)識(shí)到了生態(tài)環(huán)境的重要性，并在實(shí)踐中獲得了一些心得體會(huì)。
一、重視生態(tài)環(huán)境，從我做起
當(dāng)前，我國(guó)的生態(tài)環(huán)境狀況并不容樂(lè)觀，很多地方的環(huán)境污染程度不斷上升，已經(jīng)嚴(yán)重威脅到了我們的健康和生活質(zhì)量。我們作為一個(gè)人類(lèi)的一份子，有責(zé)任去保護(hù)我們的環(huán)境。首先，我們要從自己做起，養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣，并將其傳遞給身邊的親友。比如，定期撿垃圾，勿扔廢物、盡量節(jié)約用水等小事。這些行為看似微不足道，然而卻是保護(hù)環(huán)境的重要一步，也展示出我們身為公民的良好素質(zhì)和道德觀。
二、熱愛(ài)自然，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)生態(tài)
在環(huán)保的過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到人類(lèi)和生態(tài)之間密不可分的關(guān)系。我們的生命和發(fā)展都依賴(lài)于自然生態(tài)。而為了更好地保護(hù)生態(tài)環(huán)境，我們需要學(xué)習(xí)生態(tài)知識(shí)，加深對(duì)生態(tài)環(huán)境的認(rèn)識(shí)和理解。譬如，學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)和污染治理的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、掌握各種環(huán)保技術(shù)等，從而積極加入到生態(tài)保護(hù)的行列中，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。
三、踐行可持續(xù)發(fā)展，拒絕短視行為
踐行可持續(xù)發(fā)展是生態(tài)保護(hù)的重要方向之一。過(guò)去，許多人雖然關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，卻往往僅僅停留在表面。他們只是關(guān)注當(dāng)前的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，缺乏對(duì)未來(lái)的考慮。我們需要改變這種短視的行為方式，防止出現(xiàn)過(guò)度開(kāi)發(fā)導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化的情況。除此之外，我們還要重視環(huán)境污染的防治工作。比如，加強(qiáng)對(duì)工業(yè)污染源監(jiān)管、加強(qiáng)對(duì)企業(yè)環(huán)保行為的監(jiān)管等。只有這樣，才能夠遏制環(huán)境污染的蔓延。
四、加強(qiáng)信息傳播，提高環(huán)保意識(shí)
環(huán)保工作不僅僅是個(gè)人的責(zé)任，也是全社會(huì)的責(zé)任。我們需要加強(qiáng)各種形式的信息傳播，將環(huán)保知識(shí)普及到每一個(gè)角落，并且發(fā)揮科技社交媒體等渠道的作用，做到權(quán)威、及時(shí)的環(huán)保知識(shí)信息傳遞。生態(tài)保護(hù)需要群策群力，只有大家齊心協(xié)力方能保護(hù)好我們的生態(tài)環(huán)境。
五、堅(jiān)持長(zhǎng)期努力，推動(dòng)生態(tài)保護(hù)事業(yè)
生態(tài)環(huán)境的保護(hù)是一個(gè)長(zhǎng)期的事業(yè)。長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我國(guó)在環(huán)保方面也在不斷地進(jìn)行探索和嘗試，取得了一些進(jìn)展、一些成果。但由于國(guó)情以及金融資源、人力資源等問(wèn)題，生態(tài)環(huán)境面臨的挑戰(zhàn)依然巨大。我們需要克服困難，堅(jiān)持不懈地推動(dòng)生態(tài)事業(yè)的發(fā)展。生態(tài)保護(hù)事業(yè)需要一個(gè)前進(jìn)不停的輪回，需要每個(gè)人的努力才能維護(hù)好它的美好。
在實(shí)踐中，我深深認(rèn)識(shí)到了生態(tài)環(huán)境的重要性并且體會(huì)到了在保護(hù)環(huán)境中的責(zé)任和義務(wù)。只有普及環(huán)保意識(shí)、引導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展、加強(qiáng)環(huán)保監(jiān)管和信息傳播等等工作并且持之以恒地努力，才能夠使我們和我們的后代有更好的生存環(huán)境。
生態(tài)文化心得體會(huì)篇八
因?yàn)槿藗兌嗉娱_(kāi)墾荒地、砍木蓋房……正是因?yàn)槿祟?lèi)這樣不停得開(kāi)墾荒地、砍木蓋房。就因?yàn)檫@樣人類(lèi)受到了大自然的懲罰。
每天早上來(lái)到教室里，我們要做的第一件事情就是放下椅子去開(kāi)窗戶(hù)，讓空氣流通;拿起掃把掃掃地，把垃圾掃掉，讓教室成為一個(gè)干凈的小世界。如果每個(gè)人都能從一件小事做起，我們的地球?qū)⑹嵌嗝疵利?、干凈的?BR> 現(xiàn)在人類(lèi)應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，做好低碳生活的計(jì)劃。不開(kāi)空調(diào)、少看電視、出門(mén)乘公交啊等等。放假期間，應(yīng)該去外郊游，郊游要搭公交車(chē)。不要騎電車(chē)，電車(chē)消耗電;也不要開(kāi)汽車(chē)，汽車(chē)污染氣大。
如果要出門(mén)購(gòu)物，帶上購(gòu)物袋。不要帶塑料袋，塑料袋是生態(tài)文明的禍害。雖然塑料袋不大，但是害處卻是它的幾倍，以后要少用塑料袋，用購(gòu)物袋才環(huán)保。這僅僅是小事，但它卻給人類(lèi)帶來(lái)了災(zāi)難。塑料袋是白色的，它的污染主要于它的白?！鞍咨廴尽敝饕笇?duì)環(huán)境造成的“視覺(jué)污染”和“潛在危害”兩個(gè)負(fù)面。
生態(tài)文明，只有幾個(gè)人做那是不夠的，需要我們共同的努力。堅(jiān)持一天不破壞，那我們的家園也能夠多一天“微笑”!要讓我們共同的家園美好，需要大家一起為地球“洗澡”!
生態(tài)文明，從小事做起，從我做起，再小的力量也是一種支持!
生態(tài)文明的心得體會(huì)篇2
生態(tài)文化心得體會(huì)篇九
生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存的重要資源，不僅涵蓋著大自然中的動(dòng)、植物，還包括空氣、水資源等生態(tài)要素。保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，不僅能讓我們呼吸清新的空氣，飲用干凈的水，還能賦予我們綠色的家園和美好的未來(lái)。但隨著工農(nóng)業(yè)的發(fā)展和人口的增長(zhǎng)，生態(tài)環(huán)境也受到了巨大的損害，各種污染和生態(tài)破壞事件層出不窮。所以，如何保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，成為了我們的必修課。
第二段：生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀與對(duì)策
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以看到越來(lái)越多的污染事件，比如空氣、水資源污染，氣候變化、生物多樣性喪失等。為保護(hù)環(huán)境，我們不僅要加強(qiáng)監(jiān)管，提高環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也需要實(shí)施各種可行的措施，比如在城市中種植更多的植物，減少車(chē)輛污染，普及環(huán)保知識(shí)，厲行節(jié)約減少能源浪費(fèi)，推廣綠色生態(tài)產(chǎn)品等。我們的每個(gè)人，都應(yīng)該有所行動(dòng)，做好環(huán)保工作，共同呵護(hù)美麗的家園。
第三段：生態(tài)文明建設(shè)的新理念
生態(tài)文明建設(shè)是中國(guó)特色社會(huì)主義的一個(gè)新理念。其核心是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域的可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)一個(gè)富有活力、公正、和諧、美麗的社會(huì)發(fā)展新境界。生態(tài)文明建設(shè)需要我們放眼未來(lái)，秉持維護(hù)生態(tài)的信念，更加注重綠色發(fā)展，提高資源利用效率和環(huán)境保護(hù)能力，形成一個(gè)類(lèi)似于“人與自然和諧共處”的局面。
第四段：生態(tài)文明建設(shè)與企業(yè)社會(huì)責(zé)任
企業(yè)是社會(huì)的重要組成部分，也是資源消耗和環(huán)境污染的主要源頭。因此，企業(yè)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，推動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)，將生態(tài)文明建設(shè)貫徹到企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)中。企業(yè)不僅應(yīng)該注重環(huán)境保護(hù)，積極推進(jìn)資源節(jié)約和能源高效利用，更應(yīng)該注重人文精神和社會(huì)責(zé)任的作用，不斷催生出具有核心競(jìng)爭(zhēng)力、可持續(xù)發(fā)展的品牌和企業(yè)。
第五段：個(gè)人責(zé)任和生態(tài)文明建設(shè)
最后，我們每個(gè)人都要思考并承擔(dān)起自己對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的責(zé)任。無(wú)論是在生活中，還是在工作中，都要充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，在降低資源浪費(fèi)、垃圾分類(lèi)和應(yīng)對(duì)氣候變化等方面做出積極的貢獻(xiàn)。并且，我們還應(yīng)該不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)，更好地參與到生態(tài)文明建設(shè)中來(lái)。只有我們每個(gè)人都付出力量，如此，我們才能更好地保護(hù)環(huán)境，建造一個(gè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的美好家園。
生態(tài)文化心得體會(huì)篇十
梁豐生態(tài)園就在我家的東邊，面積很大，據(jù)說(shuō)有1200畝，是個(gè)踏青的好去處。
步入南門(mén)踏上橋，迎面而來(lái)的一大片綠頓時(shí)讓人精神氣爽。橋下有一群又一群的小魚(yú)在嬉戲。
它們的脊背如墨玉一樣黑，腹脅處又似白銀一樣白。無(wú)論什么東西落下去，它們都會(huì)當(dāng)成是吃的，“唰啦”一下圍聚到一起你爭(zhēng)我搶?zhuān)烧媸侨贺澇怨恚?BR> 過(guò)橋以后順路而行，我們漫步在林蔭道上，兩旁的樹(shù)木形狀各異。
有的高大挺拔，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，像精神飽滿(mǎn)活力充沛的小伙子；有的老態(tài)龍鐘，枝干彎曲，樹(shù)皮皺巴，已然是一位該享受天倫之樂(lè)的老人。
還有一種樹(shù)長(zhǎng)得很奇怪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整棵樹(shù)就像一棵巨大的花菜，一簇一簇的花如棉絮一樣白，不過(guò)味道卻不怎么樣。爺爺用手機(jī)查了一下，原來(lái)它叫“石蘭”。
一路向前，我們看到許多美麗的花。
有如姑娘嬌嫩肌膚一樣的櫻花，有似傍晚鮮艷霞光一般的杜鵑。最引人注目的還得是盆景園里富貴端莊的牡丹花。
它們的花瓣一層又一層，宛如精致的亭臺(tái)樓閣；花的中心，一群金黃的雄蕊簇?fù)碇鴰赘t白相間的雌蕊，像一群男仆圍著幾位貴婦人，又像一群攝影師擁著幾個(gè)女明星。
嘖嘖，真是“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”。
快要回家了，我們依依不舍準(zhǔn)備離開(kāi)。
轉(zhuǎn)過(guò)彎，我看見(jiàn)了一棵奇怪的樹(shù)。
它的樹(shù)冠被砍掉，只剩樹(shù)干和幾條粗壯的枝丫，活像一只未知生物扭曲變形的手。
我指著那棵樹(shù)：“媽?zhuān)强脴?shù)真丑！”
“你再仔細(xì)看看，”媽媽摸了摸我的頭，“看到樹(shù)上長(zhǎng)出的新芽了么？”
“看到了！”
“我倒覺(jué)得，這才是最美的景象。”
那是生命的樣子……
生態(tài)文化心得體會(huì)篇十一
生態(tài)問(wèn)題是全球多年來(lái)亟待解決的關(guān)鍵問(wèn)題之一。隨著人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)不斷提高，越來(lái)越多的人開(kāi)始重視生態(tài)問(wèn)題，積極參與到環(huán)保行動(dòng)中。通過(guò)參與各種活動(dòng)并不斷深入思考，我對(duì)生態(tài)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解也在不斷深化。
第二段：過(guò)去的生態(tài)問(wèn)題
在過(guò)去，人們大量消耗自然資源而未做出相應(yīng)的補(bǔ)償，導(dǎo)致了一系列的環(huán)境問(wèn)題，例如森林砍伐、水污染、氣候變化等。這些問(wèn)題不僅影響了人們的健康和生活質(zhì)量，還嚴(yán)重威脅著其他生物的生存。這些問(wèn)題的根源在于人類(lèi)破壞自然平衡，過(guò)度亂砍亂伐。
第三段：現(xiàn)階段的探討
如今，隨著科技不斷發(fā)展，環(huán)保科技也越來(lái)越普及。例如太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)岬惹鍧嵞茉吹膹V泛應(yīng)用，都為降低環(huán)境污染做出了很大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，在人們的觀念中，也開(kāi)始形成了綠色環(huán)保的思想，越來(lái)越多的人開(kāi)始從自身做起，改變生活習(xí)慣，節(jié)約浪費(fèi)，減少污染。
第四段：個(gè)人心得
環(huán)保事業(yè)是需要每個(gè)人的參與的。在這個(gè)問(wèn)題上，我認(rèn)為我們需要做如下兩點(diǎn)：
一方面，要加強(qiáng)對(duì)于生態(tài)文明這一概念的推廣。在教育機(jī)構(gòu)、新聞媒體、各類(lèi)社交平臺(tái)等多種形式的宣傳下，讓更多的人了解到環(huán)保所帶來(lái)的重要性和必要性。同時(shí)，將環(huán)保法律條款進(jìn)一步健全、實(shí)施，嚴(yán)格打擊貪污、污染等違法行為，盡快建立一個(gè)高效、規(guī)范、有力度的環(huán)保管理體系。
另一方面，我們也需要改變自身的消費(fèi)行為。例如，不使用一次性塑料袋、不購(gòu)買(mǎi)波段產(chǎn)品、減少紙張的使用等等。只有每個(gè)人都努力去改變自己的生活習(xí)慣，環(huán)保事業(yè)才能從根本上取得進(jìn)展。
第五段：結(jié)論
以上，這篇文章主要講述了我對(duì)生態(tài)問(wèn)題的一些看法和個(gè)人體會(huì)。環(huán)保事業(yè)光靠單一的部門(mén)和政府機(jī)構(gòu)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們的世界需要每個(gè)人的參與和努力。通過(guò)宣傳、法制、自身改變等多種方式，我們可以為環(huán)保做出自己的貢獻(xiàn)，為創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境、更美好的未來(lái)而努力。
生態(tài)文化心得體會(huì)篇十二
隨著時(shí)間與路程的不斷推移，隨著山路的不斷崎嶇，隨著體力的不斷透支，隨著美景不斷地推陳出新，思想在不段的做著劇烈的斗爭(zhēng)“是繼續(xù)領(lǐng)略名山大山的雄偉壯闊，還是停下休息片刻繼續(xù)完成未完成的任務(wù)?！弊罱K體力戰(zhàn)勝了繼續(xù)登山的欲望，大家圍在一起討論此時(shí)的良辰美景以及后來(lái)繼續(xù)趕路的方案。
稍微休息片刻我們又一次向著九水的方向進(jìn)軍，看到飛流直下的九水瀑布讓自己心曠神怡如置身于仙境之中。耳畔旁回響起老師的講解，北方的瀑布及海邊的瀑布也許中國(guó)只有這一處吧。讓自己不免發(fā)出“此景只應(yīng)天上有，人間難得幾回見(jiàn)”的感觸。清涼的水汽也難以抹去我內(nèi)心的不斷的悸動(dòng)，驕陽(yáng)似火的天氣也難以比較我內(nèi)心的躁動(dòng)。登上山頂，放眼望去，滿(mǎn)山的翠綠盡收眼底，望著錯(cuò)落有致的植被讓自己癡迷，置身最高處讓自己小有成就感。我們置身于風(fēng)景如畫(huà)的北九水，親身領(lǐng)略大自然的奇特風(fēng)光，感受祖國(guó)的大好河山同時(shí)也更加的激發(fā)了我對(duì)生態(tài)學(xué)學(xué)習(xí)熱情。伴隨著落日的余輝，從山頂漫步走來(lái)，觀看著植被那扭曲的生長(zhǎng)，表達(dá)了頑強(qiáng)的生命力，領(lǐng)悟著大自然的微妙。由于自己腿部有傷，特別感謝李長(zhǎng)志的細(xì)心呵護(hù)，陪伴著自己返程。登山不在乎山的高度，在乎的是心靈的旅行，以及看風(fēng)景的心情，還有的就是同學(xué)之間的友誼，現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心潮澎湃，久久不能釋?xiě)选?BR> 第二天上午在楊老師的帶著下，認(rèn)識(shí)嶗山地區(qū)的代表植物并了解了這些植物的藥用經(jīng)濟(jì)價(jià)值。同時(shí)也學(xué)會(huì)了使用植物檢索表和植物志來(lái)查詢(xún)不認(rèn)識(shí)的植物，不僅能夠把課堂上所學(xué)的植物分類(lèi)知識(shí)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐中也握了在植物生態(tài)方面的一些研究方法與技巧。我們行走在田家小院和羊腸小道觀看植被。陰霾的天空飄起了零星的小雨，隨著雨勢(shì)的加大，我們只有終端了前進(jìn)的步伐。下午我們主要是在嶗山腳下做植被調(diào)查，選了兩塊不同類(lèi)型的樣地來(lái)進(jìn)展實(shí)地調(diào)查，一是用樣方法來(lái)對(duì)樣地分別進(jìn)展了喬木調(diào)查、灌木調(diào)查、草本調(diào)查了解了樣地的植被物種構(gòu)成，并利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對(duì)調(diào)查地進(jìn)展了物種多樣性分析，得出了物種多樣性指數(shù);二是采用了相鄰樣方法對(duì)樣地進(jìn)展了物種調(diào)查并繪制出來(lái)物種——面積曲線，以此來(lái)確定最小樣方面積。在這次野外實(shí)習(xí)中不僅學(xué)習(xí)到了生態(tài)學(xué)的一些根本調(diào)查方法同時(shí)也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神;另外在野外較為艱辛的環(huán)境中也培養(yǎng)了我們艱辛樸素、吃苦耐勞、獨(dú)立自主、勇于探索的優(yōu)良作風(fēng)。我們擴(kuò)大知識(shí)范圍，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，正學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)，為將來(lái)勝任本專(zhuān)業(yè)或其它相關(guān)專(zhuān)業(yè)的工作打下堅(jiān)實(shí)根底。
實(shí)習(xí)在不知不覺(jué)中隨風(fēng)而逝，而我們實(shí)習(xí)所獲得的情感久久不能揮去，實(shí)習(xí)所獲得的知識(shí)是終身的財(cái)富。對(duì)于我們這些還沒(méi)有走出大學(xué)校門(mén)，只停留在書(shū)本知識(shí)，還沒(méi)有體會(huì)到社會(huì)的實(shí)踐，短暫的實(shí)習(xí)可以磨練我們的`心志，讓我們更好的將書(shū)本知識(shí)與實(shí)際所結(jié)合，三天的實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，發(fā)散了我們的思維，提高了我們分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，使我們今后更好的適應(yīng)社會(huì)起到不可磨滅的作用，讓我們的人生更充實(shí)。
首先，我們做喬木層數(shù)據(jù)調(diào)查，在每個(gè)5m×5m的小樣方內(nèi)識(shí)別喬木層樹(shù)種的數(shù)目，目測(cè)出樣方的總郁閉度。然后統(tǒng)計(jì)每個(gè)樹(shù)種的株數(shù)，測(cè)量胸徑、樹(shù)高以及目測(cè)每個(gè)樹(shù)種的郁閉度。接著做灌草層數(shù)據(jù)的調(diào)查，在同樣的5m×5m的小樣方內(nèi)識(shí)別灌木層中的物種數(shù)，目測(cè)每個(gè)灌木種類(lèi)的蓋度、平均高度以及多度。在10m×10m的樣方中隨機(jī)選取5個(gè)1m×1m的草本植物樣方，然后進(jìn)展草本層每個(gè)植物物種的蓋度、平均高度以及多度有調(diào)查。最后做地理數(shù)據(jù)的測(cè)定，運(yùn)用gp測(cè)定每個(gè)樣方的經(jīng)度與緯度。gps給出的海拔高度誤差較大，所以再用海拔表校正海拔高度。用坡度儀測(cè)出樣地山體的坡度，并測(cè)出坡向。判斷土壤類(lèi)型、土層厚度、地形以及群落內(nèi)人類(lèi)活動(dòng)等情況。
測(cè)定完植物群落物種多樣性，我們大家都已經(jīng)饑腸轆轆。于是，我們停下來(lái)，找塊空地享用我們的午餐。吃完午餐后，我們繼續(xù)上山測(cè)定植物群落最小面積。最小面積是能包括一切恒有種的面積。在某一地段對(duì)某一群落調(diào)查時(shí)，記錄到的種的數(shù)量會(huì)隨樣方面積擴(kuò)大而增加，但增加到某一面積時(shí)，種的數(shù)量不再變化，這一面積即最小面積。我們采用成倍增長(zhǎng)法。即從面積為1m×1m，擴(kuò)大到1m×2m，依次類(lèi)推，最后到10m×10m。記錄種數(shù)量的變化。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的步行與測(cè)量，我們拖著疲憊的身軀回到招待所。吃完飯后，我們小組成員聚在一起資料，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)展分析和處理。每個(gè)人都筋疲力盡，但沒(méi)有誰(shuí)不是快樂(lè)的，雖然累在身上，卻樂(lè)在心里。因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得自己的實(shí)踐操作能力明顯的提高了。實(shí)習(xí)的最后一天，在張老師的帶著下，我們找到了第二個(gè)典型的樣地。在有經(jīng)歷的根底上，我們很嫻熟地對(duì)群落構(gòu)造進(jìn)展了調(diào)查，并做了調(diào)查記錄和數(shù)據(jù)采集。
這是一次增長(zhǎng)知識(shí)的實(shí)習(xí)，是一次理論與實(shí)踐的完美結(jié)合。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我們根本掌握了野外實(shí)習(xí)考察、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集、室內(nèi)分析和數(shù)據(jù)處理分析等技能和知識(shí)，使我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到穩(wěn)固和開(kāi)拓。此外，在這次生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)中我們不僅學(xué)到了一些根本調(diào)查方法，還學(xué)會(huì)了如何在一個(gè)隊(duì)伍中團(tuán)結(jié)合作，默契配合，收獲了友誼。其間老師的諄諄教導(dǎo)，以及同大家的細(xì)心交流，更是增強(qiáng)了師生之間的情誼。相信這次實(shí)習(xí)一定會(huì)成為我們大家在大學(xué)生活中難以忘懷的美好記憶。
生態(tài)文化心得體會(huì)篇十三
學(xué)校在“生態(tài)教育”的統(tǒng)領(lǐng)下，用生態(tài)教育思想關(guān)注每一位孩子，關(guān)注孩子的每一個(gè)方面。學(xué)校通過(guò)建立并完善相關(guān)的制度將生態(tài)道德教育與學(xué)生的日常生活及管理結(jié)為一體，利用制度來(lái)約束學(xué)生的行為，促進(jìn)學(xué)生形成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從外部環(huán)境促進(jìn)學(xué)生把接受的生態(tài)教育內(nèi)化為自己所認(rèn)可的價(jià)值觀，再外化為學(xué)生的生態(tài)行為。
生態(tài)文化心得體會(huì)篇一
生態(tài)日作為一個(gè)全球性的節(jié)日，旨在提高人們對(duì)自然環(huán)境和生態(tài)保護(hù)的意識(shí)。在這一天，人們會(huì)參與各種活動(dòng)，以表達(dá)對(duì)地球的熱愛(ài)和關(guān)心。生態(tài)日的重要性在于，它提醒我們要珍惜和保護(hù)我們居住的環(huán)境，以及我們所依賴(lài)的自然資源。在全球變暖和環(huán)境污染日益嚴(yán)重的今天，生態(tài)日顯得尤為重要。
第二段：參與生態(tài)日的活動(dòng)所帶來(lái)的感受
在今年的生態(tài)日，我參與了一系列的環(huán)?；顒?dòng)。首先，我們?nèi)チ艘患依幚碇行膮⒂^，了解了垃圾分類(lèi)和再利用的重要性。通過(guò)這次參觀，我意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，垃圾分類(lèi)是每個(gè)人的責(zé)任。接下來(lái)，我們組織了一次戶(hù)外清潔活動(dòng)，清理了周邊的垃圾。這次活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到環(huán)保的重要性，我們每個(gè)人都應(yīng)該為改善環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。
第三段：環(huán)境保護(hù)對(duì)人類(lèi)的重要性
人類(lèi)與自然環(huán)境密不可分，環(huán)境的污染和破壞將帶來(lái)嚴(yán)重的影響。全球變暖、生物多樣性喪失和空氣污染等問(wèn)題威脅著我們的生存。如果我們不能及時(shí)采取行動(dòng)，這些問(wèn)題將變得更加嚴(yán)重，對(duì)我們和我們的后代將帶來(lái)難以承受的負(fù)擔(dān)。因此，保護(hù)環(huán)境不僅是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是為了我們自己的利益和未來(lái)。
第四段：個(gè)人對(duì)環(huán)境保護(hù)的承諾和行動(dòng)
在參與生態(tài)日的活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。為了保護(hù)環(huán)境，我決定從改變自己的生活習(xí)慣開(kāi)始。首先，我會(huì)更加注重垃圾分類(lèi)，將廢紙、廢塑料等進(jìn)行分類(lèi)處理，減少對(duì)環(huán)境的負(fù)擔(dān)。同時(shí)，我還會(huì)盡量少開(kāi)車(chē)，多騎自行車(chē)和使用公共交通工具，減少汽車(chē)尾氣對(duì)空氣質(zhì)量的影響。
第五段：號(hào)召更多人關(guān)注生態(tài)保護(hù)，共同行動(dòng)
生態(tài)保護(hù)事關(guān)每一個(gè)人的生活，而且不是一個(gè)人的行動(dòng)可以解決問(wèn)題，需要全社會(huì)的共同參與。因此，我呼吁更多的人們加入到環(huán)保行動(dòng)中?？梢酝ㄟ^(guò)參加環(huán)保志愿者活動(dòng)、加入環(huán)保組織以及宣傳環(huán)保知識(shí)等方式來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。只有通過(guò)大家的共同努力，我們才能創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
總結(jié)：生態(tài)日是人們對(duì)自然界的感恩和關(guān)懷的表達(dá)，通過(guò)參與各種環(huán)?；顒?dòng)，我們對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。環(huán)保不僅是我們每個(gè)人的責(zé)任，也是為了我們自己和未來(lái)的利益。讓我們從改變自己開(kāi)始，積極參與環(huán)保行動(dòng)，號(hào)召更多人加入到環(huán)保行動(dòng)中，共同守護(hù)我們美麗的地球。
生態(tài)文化心得體會(huì)篇二
生態(tài)瓶是一種設(shè)計(jì)獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)，由植物和水共同構(gòu)成。許多人將其作為辦公室或家居裝飾物，不僅為室內(nèi)增添綠意，還具有凈化空氣的作用。近期，我購(gòu)買(mǎi)了一只生態(tài)瓶，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察與照料，我對(duì)生態(tài)瓶有了更深的理解和體會(huì)，下面我將分享我的心得體會(huì)。
第一段：生態(tài)瓶給我?guī)?lái)的美好
生態(tài)瓶的整個(gè)過(guò)程，從選擇植物，裝配瓶子，到觀察植物生長(zhǎng)，都讓我享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。每天看到植物茁壯成長(zhǎng)，我不禁感嘆生命的偉大和生態(tài)系統(tǒng)的神奇。生態(tài)瓶不僅給我的家?guī)?lái)了一份自然與和諧，還讓我沉浸在綠色的氛圍中，給我心靈帶來(lái)了愉悅和放松。
第二段：我對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的了解
通過(guò)照料和觀察生態(tài)瓶，我對(duì)生態(tài)系統(tǒng)有了更深入的了解。我明白了植物對(duì)于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的重要性。它們通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，凈化空氣。同時(shí)，它們的根系可以吸收水分中的有害物質(zhì)，清潔水源。植物與水的相互作用形成循環(huán)，達(dá)到一個(gè)良好的平衡狀態(tài)，這也是生態(tài)瓶能持續(xù)運(yùn)作的關(guān)鍵。
第三段：生態(tài)瓶的照料技巧
雖然生態(tài)瓶并不需要過(guò)多的照料，但仍然需要一些技巧。首先，明確植物的特性和需求，選擇適合生態(tài)瓶的植物種類(lèi)。其次，定期補(bǔ)充水分和營(yíng)養(yǎng)液，保持水源的清潔與穩(wěn)定。最后，注意合理調(diào)節(jié)瓶?jī)?nèi)的溫度和光照條件，以保證植物的正常生長(zhǎng)。這些技巧的掌握不僅能夠維持生態(tài)瓶的良好狀態(tài)，還能提高植物的生存率和生長(zhǎng)速度。
第四段：生態(tài)瓶的陶冶情操作用
生態(tài)瓶不僅僅是一個(gè)裝飾物，它還具有一定的陶冶情操的作用。每天照料生態(tài)瓶，觀察植物的變化，不僅可以促進(jìn)心靈的寧?kù)o與放松，還可以讓我學(xué)會(huì)耐心和責(zé)任。生態(tài)瓶是一個(gè)小小的生態(tài)世界，我對(duì)自然的敬畏之情也更加涌上心頭，鼓舞著我努力保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)大自然。
第五段：生態(tài)瓶的可持續(xù)利用
生態(tài)瓶不僅僅是一次性的裝飾物，它的材質(zhì)和設(shè)計(jì)使其具備可持續(xù)利用的潛力。當(dāng)植物長(zhǎng)大了，我可以將其移到花盆中繼續(xù)照料，或者使用新的植物進(jìn)行生態(tài)瓶的組裝。這種可持續(xù)利用的設(shè)計(jì)思想可以節(jié)約資源，降低浪費(fèi)，更符合環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的理念。
生態(tài)瓶在我生活中扮演了重要的角色，它不僅以自己獨(dú)特的方式美化了我的家，還讓我更加了解了自然界的生態(tài)系統(tǒng)。通過(guò)照料生態(tài)瓶，我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)植物，珍愛(ài)大自然。生態(tài)瓶的存在不僅讓我找到了一個(gè)能夠放松心情的場(chǎng)所，還將環(huán)保理念融入到我的生活中，讓我成為更有責(zé)任感的人。
生態(tài)文化心得體會(huì)篇三
習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)時(shí)間緊、任務(wù)重、難度大，是一場(chǎng)大仗、硬仗、苦仗，必須加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨組織要堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，切實(shí)擔(dān)負(fù)起生態(tài)文明建設(shè)的政治責(zé)任。深刻把握綠水青山就是金山銀山的重要發(fā)展理念，切實(shí)增強(qiáng)做好生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的責(zé)任感和使命感，堅(jiān)定不移走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展新道路。要關(guān)心、支持生態(tài)環(huán)境保護(hù)隊(duì)伍建設(shè)，主動(dòng)為敢干事、能干事的干部撐腰打氣，建設(shè)一支政治強(qiáng)、本領(lǐng)高、作風(fēng)硬、敢擔(dān)當(dāng)?shù)纳鷳B(tài)環(huán)境保護(hù)隊(duì)伍。履行好生態(tài)環(huán)境保護(hù)職責(zé)，使各部門(mén)守土有責(zé)、守土盡責(zé)，分工協(xié)作、共同發(fā)力，以實(shí)際成效取信于民。
黨的十九大作出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略重大決策部署，在“三農(nóng)”發(fā)展進(jìn)和中具有劃時(shí)代的里程碑意義，是落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的行動(dòng)綱領(lǐng)和做好新時(shí)代“三農(nóng)”工作的根本遵循。隨著我國(guó)推進(jìn)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化行動(dòng)要求，為深入美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，推進(jìn)“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)，人才是必不可少的一個(gè)因素。
不忘初心，就要首先用“同理心”走好家鄉(xiāng)振新發(fā)展的“路”。從全面建設(shè)小康的戰(zhàn)略來(lái)看，沒(méi)有我們家鄉(xiāng)這一個(gè)地方的全面小康，就沒(méi)有全國(guó)的全面小康，立足于我們家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，組好規(guī)劃，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義鄉(xiāng)村振興道路，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大作出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略重大決策部署，立志建設(shè)好自己的家鄉(xiāng)。
不忘初心，還要打造家鄉(xiāng)人才的“向心力”。著力農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，走人才強(qiáng)農(nóng)之路，例如政府出臺(tái)各類(lèi)優(yōu)惠措施，吸引人才回流，鼓勵(lì)和支持本地人才回鄉(xiāng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，為家鄉(xiāng)建設(shè)出力。也可以采取技能培訓(xùn)為主的專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)，培養(yǎng)和造就一批專(zhuān)業(yè)小組，帶動(dòng)老百姓，主要是家鄉(xiāng)中的中青年，利用所學(xué)技能，深挖發(fā)展?jié)摿Γ穸际恰叭瞬拧薄?BR> 不忘初心，以“樹(shù)立良好家風(fēng)”為引領(lǐng)，用“責(zé)任心”塑清廉家鄉(xiāng)。把廉政文化中“家風(fēng)”建設(shè)作為宣傳的主要部分，積極培育和挖掘優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)文化，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開(kāi)展“廉潔文明家風(fēng)”簽名承諾、“廉潔文明家風(fēng)”家訪等系列活動(dòng)，推進(jìn)文明廉潔家鄉(xiāng)，走提升美麗家鄉(xiāng)發(fā)展內(nèi)涵之路。
不忘初心，以“赤誠(chéng)之心”堅(jiān)守綠水青山，不為盲目發(fā)展斷未來(lái)。堅(jiān)持綠水青山就是金山銀山的發(fā)展理念，守住了綠水青山，才是守住了我們的金山銀山。以前的發(fā)展多多少少都為環(huán)境造成了一定的影響，建設(shè)綠色生態(tài)環(huán)境刻不容緩。轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，利用自然風(fēng)光，打造旅游業(yè)等等，不能為了發(fā)展提前消耗家鄉(xiāng)的“青山綠水”，讓綠色成為美麗家鄉(xiāng)的保護(hù)衣。
不忘初心，牢記為“家鄉(xiāng)”發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)力量的使命，從多個(gè)“心”出發(fā)，為建設(shè)美麗家鄉(xiāng)“添磚加瓦”，讓家鄉(xiāng)更加美好，未來(lái)的藍(lán)天越來(lái)越遼闊。
生態(tài)文化心得體會(huì)篇四
生態(tài)，被定義為生物與環(huán)境的關(guān)系網(wǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球共有1674種脊椎動(dòng)物處于瀕危狀態(tài)，其中包括大熊貓和北極熊等讓人類(lèi)倍感親切和惋惜的物種。這意味著我們的環(huán)境日漸惡化，人們需要以更多關(guān)注和行動(dòng)履行自己的職責(zé)。在我看來(lái)，生態(tài)是一個(gè)持續(xù)的話題，需要人們共同努力，方能保護(hù)我們所處的珍貴環(huán)境。
第二段：生態(tài)的價(jià)值
生態(tài)狀況絕不僅僅是亞馬遜地區(qū)的叢林或是沙漠中孤寂無(wú)人的景象，從林間小草的可貴到遠(yuǎn)離都市的山林清泉，從土地肥沃的農(nóng)田到人居環(huán)境舒適的城市，都是環(huán)繞在我們周?chē)纳鷳B(tài)系統(tǒng)。生態(tài)平衡的破環(huán)，將共同加劇森林和濕地的生物多樣性的流失，甚至?xí)?dǎo)致全球水資源減少和酸雨的增多。因此，保持生態(tài)平衡是大家的共識(shí)，這項(xiàng)工作需要不斷的探索和共同協(xié)作。
第三段：生態(tài)建設(shè)的實(shí)踐
原來(lái)，生態(tài)文明建設(shè)是對(duì)傳統(tǒng)的“經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的進(jìn)一步完善和發(fā)展。近些年，較為有力的地區(qū)政府和企業(yè)也加入到了捍衛(wèi)生態(tài)平衡的行列中。從東北黑土地的退化到深圳市綠色經(jīng)濟(jì)的建設(shè)，每一步都試圖推動(dòng)生態(tài)建設(shè)的健康發(fā)展，保護(hù)環(huán)境的重要性也得到全面的認(rèn)識(shí)和重視。
第四段：個(gè)人的貢獻(xiàn)
每個(gè)人都應(yīng)參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)，無(wú)論是網(wǎng)上簽名遠(yuǎn)程抗議抑或是每月捐助綠色植物協(xié)會(huì)，因?yàn)槊總€(gè)人都可以為大自然的事業(yè)出一份力。再者，一個(gè)生態(tài)全方位的社區(qū)或城市可以通過(guò)廢物再利用項(xiàng)目和能源利用率的抬高等多種方式得到發(fā)展機(jī)遇和提升。作為一個(gè)個(gè)人，日常生活中的小改變，如減少用紙制品、推廣環(huán)保袋、節(jié)約能源，不僅有助于保護(hù)環(huán)境、提高生態(tài)水平，也是對(duì)環(huán)保意識(shí)不斷提升的重要體現(xiàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
生態(tài)和環(huán)保有著密不可分的聯(lián)系。無(wú)論是個(gè)人對(duì)環(huán)保的責(zé)任意識(shí)、周邊環(huán)境的改善，還是政府或企業(yè)保護(hù)環(huán)境的政策實(shí)踐，都是生態(tài)建設(shè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要組成部分。更值得我們注意的是，我們所處的生態(tài)環(huán)境是我們子孫后代的家園和資源，我們的行動(dòng)將不僅決定他們的未來(lái)生存環(huán)境，也將推動(dòng)著生態(tài)文明建設(shè)的更為深入。讓我們一起為了更加健康的環(huán)境和生態(tài)而行動(dòng)吧！
生態(tài)文化心得體會(huì)篇五
實(shí)習(xí)是校園的重要補(bǔ)充部分，是區(qū)別于普通校園教育的一個(gè)顯著特征，是教育體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分和不替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，大學(xué)生是在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中將將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過(guò)度，因此生產(chǎn)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)技術(shù)性人才，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)?？梢哉f(shuō)沒(méi)有生產(chǎn)實(shí)習(xí)就沒(méi)有完整的教育。校園提高教育教學(xué)質(zhì)量，最注重理論知識(shí)學(xué)習(xí)的前提下，首先要提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實(shí)習(xí)教育教學(xué)的成功與否，關(guān)系到校園的興衰及學(xué)生的就業(yè)前途，也間接的影響到現(xiàn)代化建設(shè)。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計(jì)劃中，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，生產(chǎn)實(shí)習(xí)區(qū)別與課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會(huì)，而生產(chǎn)實(shí)習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)。通過(guò)參觀、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來(lái)鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)，另一方面，可獲得在書(shū)本上不容了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際知識(shí)，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。
公司簡(jiǎn)介
我公司是一家專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)蝴蝶蘭種苗及成品花的外資企業(yè)，公司擁有品種七百余個(gè)，公司產(chǎn)品主要出口歐洲，日本，美國(guó)，韓國(guó)等，歡迎各界前來(lái)洽談!
企業(yè)類(lèi)型：經(jīng)營(yíng)模式：生產(chǎn)型
注冊(cè)資金：125萬(wàn)美元年?duì)I業(yè)額：10000000
法人代表：?jiǎn)T工人數(shù)：50
公司注冊(cè)地址：江蘇鎮(zhèn)江潤(rùn)州區(qū)嶂山村
是否提供oem代加工：否
主營(yíng)行業(yè)：園藝
主營(yíng)市場(chǎng)：全球
三;生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)時(shí)間：20__年11月14至20__年02月14
實(shí)習(xí)部門(mén)：包裝部生產(chǎn)部
實(shí)習(xí)職務(wù)：包裝員
實(shí)的具體工作：蝴蝶蘭的種植與養(yǎng)護(hù)
蝴蝶蘭的栽培種植,蝴蝶蘭的養(yǎng)護(hù)
一、換盆
1.選盆：一般選用素?zé)张杌蛩芰吓?，以多孔盆為好，為便于透氣宜用淺盆，盆高最好小于盆直徑。
2.培養(yǎng)基質(zhì)選用：蝴蝶蘭為典型的附生蘭，它的根系發(fā)達(dá)，栽培基質(zhì)必須具備疏松、通風(fēng)、透氣性好、耐腐爛的特點(diǎn)，根據(jù)筆者的栽培經(jīng)驗(yàn)，北方養(yǎng)蝴蝶蘭宜就地選用松針葉、花生殼、樹(shù)皮絲等作為基質(zhì)。每年必須換盆，如果不及時(shí)換盆，盆栽基質(zhì)腐爛造成緊縮、透氣性差，蘭株長(zhǎng)勢(shì)嚴(yán)重衰退，甚至死亡。
3.換盆時(shí)間及方法：蝴蝶蘭換盆的最佳時(shí)期是春末夏初，溫度最好在20℃以上，此時(shí)花期剛過(guò)，新根開(kāi)始生長(zhǎng)。換盆時(shí)，先剪去花莖，將原用的營(yíng)養(yǎng)缽輕輕去掉，用手指將下部的舊基質(zhì)挖出，將干枯的老根，有銹斑的根，斷根剪去，盆底用碎瓦片墊起，用消毒過(guò)的濕松針葉給盆底先放入一層，把蝴蝶蘭的根均勻散開(kāi)放入盆內(nèi)，再繼續(xù)將松針葉放在蘭株根系處，輕輕壓實(shí)，使蘭株站穩(wěn)。栽植時(shí)應(yīng)注意蘭株的根莖部要與盆沿高一致，然后噴水放置室內(nèi)通風(fēng)處，這期間不宜施肥，在管理上只需噴水和適當(dāng)澆水，一個(gè)月后就能長(zhǎng)出葉芽，再進(jìn)行正常管理。
二、溫度
蝴蝶蘭主要分布在熱帶低海拔沿海地區(qū)，最適生長(zhǎng)栽培溫度為白天25℃至28℃，夜間18℃至20℃。蝴蝶蘭對(duì)低溫十分敏感，長(zhǎng)時(shí)間處于15℃時(shí)則停止生長(zhǎng)，溫度在15℃以下時(shí)根部停止吸收水分，葉片出現(xiàn)壞死黑斑，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)葉片開(kāi)始變黃而脫落。每年在冬前和翌年初春(即采暖期前后)是北方氣候多變時(shí)期，室內(nèi)溫度均達(dá)不到15℃，這是全年當(dāng)中最難養(yǎng)護(hù)時(shí)期，應(yīng)將蘭株放在室內(nèi)朝陽(yáng)處，少澆水，必要時(shí)給地面灑水，晚上給蘭株套袋進(jìn)行保溫。
三、澆水
蝴蝶蘭喜濕，但忌積水。在生長(zhǎng)期不能缺水，如長(zhǎng)時(shí)期缺水會(huì)使葉片發(fā)黃，無(wú)法補(bǔ)救。用松針葉栽培的蝴蝶蘭不會(huì)積水，在澆水時(shí)用噴壺噴水，到盆底流出水為止。經(jīng)常給蘭盆周?chē)鸀⑺３挚諝鉂駶?rùn)，但注意不要使蘭葉心部積水，尤其冬季夜間禁止將水噴灑到葉片上。
四、施肥
蝴蝶蘭因生長(zhǎng)快、生育期長(zhǎng)，應(yīng)采取薄肥勤施。5月份蘭株剛換盆，正處于恢復(fù)期不施肥，6月至9月為蘭株生長(zhǎng)期，應(yīng)每周施一次，做到葉面肥和磷酸二氫鉀交替使用，也可用農(nóng)家肥加水發(fā)酵后澆灌肥水，有條件可買(mǎi)蘭花專(zhuān)用肥和“花寶”液體肥稀釋__倍噴灑葉面和栽培基質(zhì)上，夏季高溫時(shí)停止施肥。秋末蘭株生長(zhǎng)漸緩，應(yīng)減少施肥，施肥過(guò)多往往造成蘭株過(guò)于旺盛，影響花芽形成，致使不能開(kāi)花。
五、通風(fēng)和遮陰
蝴蝶蘭喜通風(fēng)，忌悶熱，通風(fēng)不良易引起爛根、生長(zhǎng)不良。冬季氣溫低，可在晴天中午短時(shí)間通風(fēng)，風(fēng)口不要直接吹向蘭株。蝴蝶蘭在自然狀態(tài)下附生在密林樹(shù)蔭處，形成了喜半陰的習(xí)性。家庭栽培時(shí)，冬季少遮光，春秋季多遮光，夏季陽(yáng)光強(qiáng)、氣溫高，應(yīng)特別注意遮陰，加強(qiáng)通風(fēng)。
六、花期管理
家庭養(yǎng)蝴蝶蘭因溫度和濕度的限制，全年只能長(zhǎng)出2片至3片葉，葉單生于頂部，花芽長(zhǎng)在兩片葉子中間，花芽形成后，溫度在18℃至20℃，經(jīng)3個(gè)至4個(gè)月養(yǎng)護(hù)就可以開(kāi)花。當(dāng)花莖抽出后，在花盆中先設(shè)臨時(shí)支撐，防止花莖倒伏，花莖固定好要分多次進(jìn)行，以免花莖折斷。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)花蕾長(zhǎng)大時(shí)，花盆的擺放方向就不能轉(zhuǎn)動(dòng)，否則會(huì)造成蝴蝶蘭上各花的方向不一致。在盛花期溫度應(yīng)控制在15℃至18℃之間，加強(qiáng)通風(fēng)和濕度，花期可長(zhǎng)達(dá)4月之久。
七、病蟲(chóng)害防治
1.葉斑?。褐饕l(fā)生在葉片上，發(fā)病初期葉片上出現(xiàn)小斑點(diǎn)，以后發(fā)展成近圓形的病斑，病斑邊緣有水漬狀黃色圈，界限明顯。防治方法：加強(qiáng)通風(fēng)，降低空氣濕度，剪除病葉。發(fā)病期用75%的百菌清可濕性粉劑800倍液噴灑，每10天噴1次，連噴3次。
2.灰霉?。喊l(fā)生在春季低溫高濕時(shí)，一般在白花花瓣上出現(xiàn)褐色的小斑點(diǎn)，嚴(yán)重時(shí)發(fā)生軟腐現(xiàn)象。防治方法：加強(qiáng)通風(fēng)，降低濕度，立即剪除發(fā)病花朵。發(fā)病初期用75%甲基托布津可濕性粉劑1000倍液噴灑，每10天噴1次，連噴2次。
3.褐斑?。喊l(fā)生在夏秋高溫多濕天氣，主要發(fā)生在葉片上，發(fā)病初期葉片出現(xiàn)圓形小斑點(diǎn)，以后逐漸擴(kuò)大成大斑，病斑黑褐色，嚴(yán)重時(shí)葉片變黑枯萎。防治方法：注意通風(fēng)、透光。發(fā)病初期用10%寶麗安(多抗霉素)80倍液每半月噴灑1次。
4.介殼蟲(chóng)：蝴蝶蘭最常見(jiàn)的蟲(chóng)害，多發(fā)生在秋冬季，室內(nèi)通風(fēng)不暢，干燥導(dǎo)致介殼蟲(chóng)危害。防治方法：注意通風(fēng)，蘭株擺放不宜過(guò)密，發(fā)現(xiàn)少量時(shí)可用軟布擦洗介殼蟲(chóng)，反復(fù)幾次可根除蟲(chóng)害。
生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)精選篇5
生態(tài)文化心得體會(huì)篇六
我們的家園是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色紗衣。天空是那么藍(lán)，河水是那么清，森林是那么密，可是又有誰(shuí)曾認(rèn)真傾聽(tīng)過(guò)這美麗背后所隱藏著默默哭泣?又有誰(shuí)曾真正重視過(guò)這美麗背后所充斥著的無(wú)聲的抗訴? 你可曾看到濃密的黑煙遮住了藍(lán)天?您可曾見(jiàn)到那墨黑的廢水污染了碧河?你可曾聽(tīng)到樹(shù)林臨伐前的呼救?您可曾聞到鳥(niǎo)兒在槍口下絕望的哀鳴?您也許會(huì)說(shuō)：是啊，我只看到城市閃爍的霓虹燈，卻尋不到星星的蹤跡;您也許會(huì)說(shuō)：是啊，我兒時(shí)的那一方秀水已干涸，我夢(mèng)中的青山已荒蕪，我見(jiàn)不到鳥(niǎo)兒成群地飛過(guò)天空，只能偶爾聽(tīng)到它們孤單凄歷的鳴聲。
地球媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在小河變得臭氣熏天，樹(shù)木被人類(lèi)亂砍濫伐。樹(shù)木都變成了一幢幢房子、一艘艘船、一張張紙、一支支鉛筆······樹(shù)木都快被砍光了，快要變成荒無(wú)人煙的沙漠了!但是這樣，人類(lèi)還是在不停地砍樹(shù)。以前，我在整個(gè)宇宙里有著“最美星球”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，我為此而感到驕傲?？墒乾F(xiàn)在呢?我變得骯臟不堪，遍體鱗傷，全身都在流“血”。而這個(gè)美麗的稱(chēng)號(hào)也以被其他的星球奪取了。而且近幾年來(lái)，地球的環(huán)境越來(lái)越惡劣，大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘了，美麗的大草原成了荒漠，清澈的小河變成了臭水溝。樹(shù)林少了，青山禿了，草原荒了，河水黑了，人們生存的環(huán)境變壞了，呼吸的空氣變差了 …… 因此，人類(lèi)的疾病也多了。”
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，畫(huà)出青青的山，綠綠的水， 藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云，歡快的鳥(niǎo)兒在天空中飛翔。碧綠的大海一望無(wú)際，魚(yú)兒在水中暢游，不知有多么高興。陸地上樹(shù)木成林 , 綠草成蔭，各種各樣的小動(dòng)物們?cè)诶锩嫔睢?讓地球變得更美麗，更溫馨!
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題，要解決這一問(wèn)題必須從基礎(chǔ)做起。首先 , 要大量宣傳，提高人們的覺(jué)悟與認(rèn)識(shí) , 加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。其次，要進(jìn)行廢物回收利用，減少對(duì)森林樹(shù)木的砍伐 .還要加強(qiáng)對(duì)白色污染的處理 , 少使用塑料制品。最后，要對(duì)清潔方面作改進(jìn)。
我要建議大家，從現(xiàn)在開(kāi)始要行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)河流，不要把廢水排進(jìn)河里。要把垃圾放到指定的位置。我們要從現(xiàn)在做起，從小事做起，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)空氣，讓山變得更綠，水變得更清，讓祖國(guó)變得更加美好!
地球是我們唯一的家園，善待地球就是善待自己。
生態(tài)文明的心得體會(huì)篇3
生態(tài)文化心得體會(huì)篇七
生態(tài)是指一個(gè)自然的生態(tài)系統(tǒng)與其周?chē)h(huán)境之間的相互關(guān)系和作用。作為一個(gè)生活在這個(gè)世界上的人類(lèi)，我們應(yīng)該積極地保護(hù)生態(tài)環(huán)境，從而保護(hù)我們的生存條件。近年來(lái)，隨著生態(tài)情況的日益惡化，越來(lái)越多的人關(guān)注起了生態(tài)保護(hù)這個(gè)話題。我也深深地認(rèn)識(shí)到了生態(tài)環(huán)境的重要性，并在實(shí)踐中獲得了一些心得體會(huì)。
一、重視生態(tài)環(huán)境，從我做起
當(dāng)前，我國(guó)的生態(tài)環(huán)境狀況并不容樂(lè)觀，很多地方的環(huán)境污染程度不斷上升，已經(jīng)嚴(yán)重威脅到了我們的健康和生活質(zhì)量。我們作為一個(gè)人類(lèi)的一份子，有責(zé)任去保護(hù)我們的環(huán)境。首先，我們要從自己做起，養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣，并將其傳遞給身邊的親友。比如，定期撿垃圾，勿扔廢物、盡量節(jié)約用水等小事。這些行為看似微不足道，然而卻是保護(hù)環(huán)境的重要一步，也展示出我們身為公民的良好素質(zhì)和道德觀。
二、熱愛(ài)自然，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)生態(tài)
在環(huán)保的過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到人類(lèi)和生態(tài)之間密不可分的關(guān)系。我們的生命和發(fā)展都依賴(lài)于自然生態(tài)。而為了更好地保護(hù)生態(tài)環(huán)境，我們需要學(xué)習(xí)生態(tài)知識(shí)，加深對(duì)生態(tài)環(huán)境的認(rèn)識(shí)和理解。譬如，學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)和污染治理的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、掌握各種環(huán)保技術(shù)等，從而積極加入到生態(tài)保護(hù)的行列中，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。
三、踐行可持續(xù)發(fā)展，拒絕短視行為
踐行可持續(xù)發(fā)展是生態(tài)保護(hù)的重要方向之一。過(guò)去，許多人雖然關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，卻往往僅僅停留在表面。他們只是關(guān)注當(dāng)前的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，缺乏對(duì)未來(lái)的考慮。我們需要改變這種短視的行為方式，防止出現(xiàn)過(guò)度開(kāi)發(fā)導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化的情況。除此之外，我們還要重視環(huán)境污染的防治工作。比如，加強(qiáng)對(duì)工業(yè)污染源監(jiān)管、加強(qiáng)對(duì)企業(yè)環(huán)保行為的監(jiān)管等。只有這樣，才能夠遏制環(huán)境污染的蔓延。
四、加強(qiáng)信息傳播，提高環(huán)保意識(shí)
環(huán)保工作不僅僅是個(gè)人的責(zé)任，也是全社會(huì)的責(zé)任。我們需要加強(qiáng)各種形式的信息傳播，將環(huán)保知識(shí)普及到每一個(gè)角落，并且發(fā)揮科技社交媒體等渠道的作用，做到權(quán)威、及時(shí)的環(huán)保知識(shí)信息傳遞。生態(tài)保護(hù)需要群策群力，只有大家齊心協(xié)力方能保護(hù)好我們的生態(tài)環(huán)境。
五、堅(jiān)持長(zhǎng)期努力，推動(dòng)生態(tài)保護(hù)事業(yè)
生態(tài)環(huán)境的保護(hù)是一個(gè)長(zhǎng)期的事業(yè)。長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我國(guó)在環(huán)保方面也在不斷地進(jìn)行探索和嘗試，取得了一些進(jìn)展、一些成果。但由于國(guó)情以及金融資源、人力資源等問(wèn)題，生態(tài)環(huán)境面臨的挑戰(zhàn)依然巨大。我們需要克服困難，堅(jiān)持不懈地推動(dòng)生態(tài)事業(yè)的發(fā)展。生態(tài)保護(hù)事業(yè)需要一個(gè)前進(jìn)不停的輪回，需要每個(gè)人的努力才能維護(hù)好它的美好。
在實(shí)踐中，我深深認(rèn)識(shí)到了生態(tài)環(huán)境的重要性并且體會(huì)到了在保護(hù)環(huán)境中的責(zé)任和義務(wù)。只有普及環(huán)保意識(shí)、引導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展、加強(qiáng)環(huán)保監(jiān)管和信息傳播等等工作并且持之以恒地努力，才能夠使我們和我們的后代有更好的生存環(huán)境。
生態(tài)文化心得體會(huì)篇八
因?yàn)槿藗兌嗉娱_(kāi)墾荒地、砍木蓋房……正是因?yàn)槿祟?lèi)這樣不停得開(kāi)墾荒地、砍木蓋房。就因?yàn)檫@樣人類(lèi)受到了大自然的懲罰。
每天早上來(lái)到教室里，我們要做的第一件事情就是放下椅子去開(kāi)窗戶(hù)，讓空氣流通;拿起掃把掃掃地，把垃圾掃掉，讓教室成為一個(gè)干凈的小世界。如果每個(gè)人都能從一件小事做起，我們的地球?qū)⑹嵌嗝疵利?、干凈的?BR> 現(xiàn)在人類(lèi)應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，做好低碳生活的計(jì)劃。不開(kāi)空調(diào)、少看電視、出門(mén)乘公交啊等等。放假期間，應(yīng)該去外郊游，郊游要搭公交車(chē)。不要騎電車(chē)，電車(chē)消耗電;也不要開(kāi)汽車(chē)，汽車(chē)污染氣大。
如果要出門(mén)購(gòu)物，帶上購(gòu)物袋。不要帶塑料袋，塑料袋是生態(tài)文明的禍害。雖然塑料袋不大，但是害處卻是它的幾倍，以后要少用塑料袋，用購(gòu)物袋才環(huán)保。這僅僅是小事，但它卻給人類(lèi)帶來(lái)了災(zāi)難。塑料袋是白色的，它的污染主要于它的白?！鞍咨廴尽敝饕笇?duì)環(huán)境造成的“視覺(jué)污染”和“潛在危害”兩個(gè)負(fù)面。
生態(tài)文明，只有幾個(gè)人做那是不夠的，需要我們共同的努力。堅(jiān)持一天不破壞，那我們的家園也能夠多一天“微笑”!要讓我們共同的家園美好，需要大家一起為地球“洗澡”!
生態(tài)文明，從小事做起，從我做起，再小的力量也是一種支持!
生態(tài)文明的心得體會(huì)篇2
生態(tài)文化心得體會(huì)篇九
生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存的重要資源，不僅涵蓋著大自然中的動(dòng)、植物，還包括空氣、水資源等生態(tài)要素。保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，不僅能讓我們呼吸清新的空氣，飲用干凈的水，還能賦予我們綠色的家園和美好的未來(lái)。但隨著工農(nóng)業(yè)的發(fā)展和人口的增長(zhǎng)，生態(tài)環(huán)境也受到了巨大的損害，各種污染和生態(tài)破壞事件層出不窮。所以，如何保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，成為了我們的必修課。
第二段：生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀與對(duì)策
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以看到越來(lái)越多的污染事件，比如空氣、水資源污染，氣候變化、生物多樣性喪失等。為保護(hù)環(huán)境，我們不僅要加強(qiáng)監(jiān)管，提高環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也需要實(shí)施各種可行的措施，比如在城市中種植更多的植物，減少車(chē)輛污染，普及環(huán)保知識(shí)，厲行節(jié)約減少能源浪費(fèi)，推廣綠色生態(tài)產(chǎn)品等。我們的每個(gè)人，都應(yīng)該有所行動(dòng)，做好環(huán)保工作，共同呵護(hù)美麗的家園。
第三段：生態(tài)文明建設(shè)的新理念
生態(tài)文明建設(shè)是中國(guó)特色社會(huì)主義的一個(gè)新理念。其核心是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域的可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)一個(gè)富有活力、公正、和諧、美麗的社會(huì)發(fā)展新境界。生態(tài)文明建設(shè)需要我們放眼未來(lái)，秉持維護(hù)生態(tài)的信念，更加注重綠色發(fā)展，提高資源利用效率和環(huán)境保護(hù)能力，形成一個(gè)類(lèi)似于“人與自然和諧共處”的局面。
第四段：生態(tài)文明建設(shè)與企業(yè)社會(huì)責(zé)任
企業(yè)是社會(huì)的重要組成部分，也是資源消耗和環(huán)境污染的主要源頭。因此，企業(yè)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，推動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)，將生態(tài)文明建設(shè)貫徹到企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)中。企業(yè)不僅應(yīng)該注重環(huán)境保護(hù)，積極推進(jìn)資源節(jié)約和能源高效利用，更應(yīng)該注重人文精神和社會(huì)責(zé)任的作用，不斷催生出具有核心競(jìng)爭(zhēng)力、可持續(xù)發(fā)展的品牌和企業(yè)。
第五段：個(gè)人責(zé)任和生態(tài)文明建設(shè)
最后，我們每個(gè)人都要思考并承擔(dān)起自己對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的責(zé)任。無(wú)論是在生活中，還是在工作中，都要充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，在降低資源浪費(fèi)、垃圾分類(lèi)和應(yīng)對(duì)氣候變化等方面做出積極的貢獻(xiàn)。并且，我們還應(yīng)該不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)，更好地參與到生態(tài)文明建設(shè)中來(lái)。只有我們每個(gè)人都付出力量，如此，我們才能更好地保護(hù)環(huán)境，建造一個(gè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的美好家園。
生態(tài)文化心得體會(huì)篇十
梁豐生態(tài)園就在我家的東邊，面積很大，據(jù)說(shuō)有1200畝，是個(gè)踏青的好去處。
步入南門(mén)踏上橋，迎面而來(lái)的一大片綠頓時(shí)讓人精神氣爽。橋下有一群又一群的小魚(yú)在嬉戲。
它們的脊背如墨玉一樣黑，腹脅處又似白銀一樣白。無(wú)論什么東西落下去，它們都會(huì)當(dāng)成是吃的，“唰啦”一下圍聚到一起你爭(zhēng)我搶?zhuān)烧媸侨贺澇怨恚?BR> 過(guò)橋以后順路而行，我們漫步在林蔭道上，兩旁的樹(shù)木形狀各異。
有的高大挺拔，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，像精神飽滿(mǎn)活力充沛的小伙子；有的老態(tài)龍鐘，枝干彎曲，樹(shù)皮皺巴，已然是一位該享受天倫之樂(lè)的老人。
還有一種樹(shù)長(zhǎng)得很奇怪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整棵樹(shù)就像一棵巨大的花菜，一簇一簇的花如棉絮一樣白，不過(guò)味道卻不怎么樣。爺爺用手機(jī)查了一下，原來(lái)它叫“石蘭”。
一路向前，我們看到許多美麗的花。
有如姑娘嬌嫩肌膚一樣的櫻花，有似傍晚鮮艷霞光一般的杜鵑。最引人注目的還得是盆景園里富貴端莊的牡丹花。
它們的花瓣一層又一層，宛如精致的亭臺(tái)樓閣；花的中心，一群金黃的雄蕊簇?fù)碇鴰赘t白相間的雌蕊，像一群男仆圍著幾位貴婦人，又像一群攝影師擁著幾個(gè)女明星。
嘖嘖，真是“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”。
快要回家了，我們依依不舍準(zhǔn)備離開(kāi)。
轉(zhuǎn)過(guò)彎，我看見(jiàn)了一棵奇怪的樹(shù)。
它的樹(shù)冠被砍掉，只剩樹(shù)干和幾條粗壯的枝丫，活像一只未知生物扭曲變形的手。
我指著那棵樹(shù)：“媽?zhuān)强脴?shù)真丑！”
“你再仔細(xì)看看，”媽媽摸了摸我的頭，“看到樹(shù)上長(zhǎng)出的新芽了么？”
“看到了！”
“我倒覺(jué)得，這才是最美的景象。”
那是生命的樣子……
生態(tài)文化心得體會(huì)篇十一
生態(tài)問(wèn)題是全球多年來(lái)亟待解決的關(guān)鍵問(wèn)題之一。隨著人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)不斷提高，越來(lái)越多的人開(kāi)始重視生態(tài)問(wèn)題，積極參與到環(huán)保行動(dòng)中。通過(guò)參與各種活動(dòng)并不斷深入思考，我對(duì)生態(tài)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解也在不斷深化。
第二段：過(guò)去的生態(tài)問(wèn)題
在過(guò)去，人們大量消耗自然資源而未做出相應(yīng)的補(bǔ)償，導(dǎo)致了一系列的環(huán)境問(wèn)題，例如森林砍伐、水污染、氣候變化等。這些問(wèn)題不僅影響了人們的健康和生活質(zhì)量，還嚴(yán)重威脅著其他生物的生存。這些問(wèn)題的根源在于人類(lèi)破壞自然平衡，過(guò)度亂砍亂伐。
第三段：現(xiàn)階段的探討
如今，隨著科技不斷發(fā)展，環(huán)保科技也越來(lái)越普及。例如太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)岬惹鍧嵞茉吹膹V泛應(yīng)用，都為降低環(huán)境污染做出了很大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，在人們的觀念中，也開(kāi)始形成了綠色環(huán)保的思想，越來(lái)越多的人開(kāi)始從自身做起，改變生活習(xí)慣，節(jié)約浪費(fèi)，減少污染。
第四段：個(gè)人心得
環(huán)保事業(yè)是需要每個(gè)人的參與的。在這個(gè)問(wèn)題上，我認(rèn)為我們需要做如下兩點(diǎn)：
一方面，要加強(qiáng)對(duì)于生態(tài)文明這一概念的推廣。在教育機(jī)構(gòu)、新聞媒體、各類(lèi)社交平臺(tái)等多種形式的宣傳下，讓更多的人了解到環(huán)保所帶來(lái)的重要性和必要性。同時(shí)，將環(huán)保法律條款進(jìn)一步健全、實(shí)施，嚴(yán)格打擊貪污、污染等違法行為，盡快建立一個(gè)高效、規(guī)范、有力度的環(huán)保管理體系。
另一方面，我們也需要改變自身的消費(fèi)行為。例如，不使用一次性塑料袋、不購(gòu)買(mǎi)波段產(chǎn)品、減少紙張的使用等等。只有每個(gè)人都努力去改變自己的生活習(xí)慣，環(huán)保事業(yè)才能從根本上取得進(jìn)展。
第五段：結(jié)論
以上，這篇文章主要講述了我對(duì)生態(tài)問(wèn)題的一些看法和個(gè)人體會(huì)。環(huán)保事業(yè)光靠單一的部門(mén)和政府機(jī)構(gòu)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們的世界需要每個(gè)人的參與和努力。通過(guò)宣傳、法制、自身改變等多種方式，我們可以為環(huán)保做出自己的貢獻(xiàn)，為創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境、更美好的未來(lái)而努力。
生態(tài)文化心得體會(huì)篇十二
隨著時(shí)間與路程的不斷推移，隨著山路的不斷崎嶇，隨著體力的不斷透支，隨著美景不斷地推陳出新，思想在不段的做著劇烈的斗爭(zhēng)“是繼續(xù)領(lǐng)略名山大山的雄偉壯闊，還是停下休息片刻繼續(xù)完成未完成的任務(wù)?！弊罱K體力戰(zhàn)勝了繼續(xù)登山的欲望，大家圍在一起討論此時(shí)的良辰美景以及后來(lái)繼續(xù)趕路的方案。
稍微休息片刻我們又一次向著九水的方向進(jìn)軍，看到飛流直下的九水瀑布讓自己心曠神怡如置身于仙境之中。耳畔旁回響起老師的講解，北方的瀑布及海邊的瀑布也許中國(guó)只有這一處吧。讓自己不免發(fā)出“此景只應(yīng)天上有，人間難得幾回見(jiàn)”的感觸。清涼的水汽也難以抹去我內(nèi)心的不斷的悸動(dòng)，驕陽(yáng)似火的天氣也難以比較我內(nèi)心的躁動(dòng)。登上山頂，放眼望去，滿(mǎn)山的翠綠盡收眼底，望著錯(cuò)落有致的植被讓自己癡迷，置身最高處讓自己小有成就感。我們置身于風(fēng)景如畫(huà)的北九水，親身領(lǐng)略大自然的奇特風(fēng)光，感受祖國(guó)的大好河山同時(shí)也更加的激發(fā)了我對(duì)生態(tài)學(xué)學(xué)習(xí)熱情。伴隨著落日的余輝，從山頂漫步走來(lái)，觀看著植被那扭曲的生長(zhǎng)，表達(dá)了頑強(qiáng)的生命力，領(lǐng)悟著大自然的微妙。由于自己腿部有傷，特別感謝李長(zhǎng)志的細(xì)心呵護(hù)，陪伴著自己返程。登山不在乎山的高度，在乎的是心靈的旅行，以及看風(fēng)景的心情，還有的就是同學(xué)之間的友誼，現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心潮澎湃，久久不能釋?xiě)选?BR> 第二天上午在楊老師的帶著下，認(rèn)識(shí)嶗山地區(qū)的代表植物并了解了這些植物的藥用經(jīng)濟(jì)價(jià)值。同時(shí)也學(xué)會(huì)了使用植物檢索表和植物志來(lái)查詢(xún)不認(rèn)識(shí)的植物，不僅能夠把課堂上所學(xué)的植物分類(lèi)知識(shí)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐中也握了在植物生態(tài)方面的一些研究方法與技巧。我們行走在田家小院和羊腸小道觀看植被。陰霾的天空飄起了零星的小雨，隨著雨勢(shì)的加大，我們只有終端了前進(jìn)的步伐。下午我們主要是在嶗山腳下做植被調(diào)查，選了兩塊不同類(lèi)型的樣地來(lái)進(jìn)展實(shí)地調(diào)查，一是用樣方法來(lái)對(duì)樣地分別進(jìn)展了喬木調(diào)查、灌木調(diào)查、草本調(diào)查了解了樣地的植被物種構(gòu)成，并利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對(duì)調(diào)查地進(jìn)展了物種多樣性分析，得出了物種多樣性指數(shù);二是采用了相鄰樣方法對(duì)樣地進(jìn)展了物種調(diào)查并繪制出來(lái)物種——面積曲線，以此來(lái)確定最小樣方面積。在這次野外實(shí)習(xí)中不僅學(xué)習(xí)到了生態(tài)學(xué)的一些根本調(diào)查方法同時(shí)也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神;另外在野外較為艱辛的環(huán)境中也培養(yǎng)了我們艱辛樸素、吃苦耐勞、獨(dú)立自主、勇于探索的優(yōu)良作風(fēng)。我們擴(kuò)大知識(shí)范圍，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，正學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)，為將來(lái)勝任本專(zhuān)業(yè)或其它相關(guān)專(zhuān)業(yè)的工作打下堅(jiān)實(shí)根底。
實(shí)習(xí)在不知不覺(jué)中隨風(fēng)而逝，而我們實(shí)習(xí)所獲得的情感久久不能揮去，實(shí)習(xí)所獲得的知識(shí)是終身的財(cái)富。對(duì)于我們這些還沒(méi)有走出大學(xué)校門(mén)，只停留在書(shū)本知識(shí)，還沒(méi)有體會(huì)到社會(huì)的實(shí)踐，短暫的實(shí)習(xí)可以磨練我們的`心志，讓我們更好的將書(shū)本知識(shí)與實(shí)際所結(jié)合，三天的實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，發(fā)散了我們的思維，提高了我們分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，使我們今后更好的適應(yīng)社會(huì)起到不可磨滅的作用，讓我們的人生更充實(shí)。
首先，我們做喬木層數(shù)據(jù)調(diào)查，在每個(gè)5m×5m的小樣方內(nèi)識(shí)別喬木層樹(shù)種的數(shù)目，目測(cè)出樣方的總郁閉度。然后統(tǒng)計(jì)每個(gè)樹(shù)種的株數(shù)，測(cè)量胸徑、樹(shù)高以及目測(cè)每個(gè)樹(shù)種的郁閉度。接著做灌草層數(shù)據(jù)的調(diào)查，在同樣的5m×5m的小樣方內(nèi)識(shí)別灌木層中的物種數(shù)，目測(cè)每個(gè)灌木種類(lèi)的蓋度、平均高度以及多度。在10m×10m的樣方中隨機(jī)選取5個(gè)1m×1m的草本植物樣方，然后進(jìn)展草本層每個(gè)植物物種的蓋度、平均高度以及多度有調(diào)查。最后做地理數(shù)據(jù)的測(cè)定，運(yùn)用gp測(cè)定每個(gè)樣方的經(jīng)度與緯度。gps給出的海拔高度誤差較大，所以再用海拔表校正海拔高度。用坡度儀測(cè)出樣地山體的坡度，并測(cè)出坡向。判斷土壤類(lèi)型、土層厚度、地形以及群落內(nèi)人類(lèi)活動(dòng)等情況。
測(cè)定完植物群落物種多樣性，我們大家都已經(jīng)饑腸轆轆。于是，我們停下來(lái)，找塊空地享用我們的午餐。吃完午餐后，我們繼續(xù)上山測(cè)定植物群落最小面積。最小面積是能包括一切恒有種的面積。在某一地段對(duì)某一群落調(diào)查時(shí)，記錄到的種的數(shù)量會(huì)隨樣方面積擴(kuò)大而增加，但增加到某一面積時(shí)，種的數(shù)量不再變化，這一面積即最小面積。我們采用成倍增長(zhǎng)法。即從面積為1m×1m，擴(kuò)大到1m×2m，依次類(lèi)推，最后到10m×10m。記錄種數(shù)量的變化。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的步行與測(cè)量，我們拖著疲憊的身軀回到招待所。吃完飯后，我們小組成員聚在一起資料，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)展分析和處理。每個(gè)人都筋疲力盡，但沒(méi)有誰(shuí)不是快樂(lè)的，雖然累在身上，卻樂(lè)在心里。因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得自己的實(shí)踐操作能力明顯的提高了。實(shí)習(xí)的最后一天，在張老師的帶著下，我們找到了第二個(gè)典型的樣地。在有經(jīng)歷的根底上，我們很嫻熟地對(duì)群落構(gòu)造進(jìn)展了調(diào)查，并做了調(diào)查記錄和數(shù)據(jù)采集。
這是一次增長(zhǎng)知識(shí)的實(shí)習(xí)，是一次理論與實(shí)踐的完美結(jié)合。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我們根本掌握了野外實(shí)習(xí)考察、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集、室內(nèi)分析和數(shù)據(jù)處理分析等技能和知識(shí)，使我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到穩(wěn)固和開(kāi)拓。此外，在這次生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)中我們不僅學(xué)到了一些根本調(diào)查方法，還學(xué)會(huì)了如何在一個(gè)隊(duì)伍中團(tuán)結(jié)合作，默契配合，收獲了友誼。其間老師的諄諄教導(dǎo)，以及同大家的細(xì)心交流，更是增強(qiáng)了師生之間的情誼。相信這次實(shí)習(xí)一定會(huì)成為我們大家在大學(xué)生活中難以忘懷的美好記憶。
生態(tài)文化心得體會(huì)篇十三
學(xué)校在“生態(tài)教育”的統(tǒng)領(lǐng)下，用生態(tài)教育思想關(guān)注每一位孩子，關(guān)注孩子的每一個(gè)方面。學(xué)校通過(guò)建立并完善相關(guān)的制度將生態(tài)道德教育與學(xué)生的日常生活及管理結(jié)為一體，利用制度來(lái)約束學(xué)生的行為，促進(jìn)學(xué)生形成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從外部環(huán)境促進(jìn)學(xué)生把接受的生態(tài)教育內(nèi)化為自己所認(rèn)可的價(jià)值觀，再外化為學(xué)生的生態(tài)行為。