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小學(xué)生寒假社會實踐活動記錄表篇一
第一篇：
一、指導(dǎo)思想
以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，堅持實踐育人、德育為先的理念，結(jié)合青年學(xué)生特點，通過開展“六個一”為主要內(nèi)容的體驗式社會實踐活動，促進(jìn)學(xué)生對社會的了解，強化學(xué)生的實踐動手能力，增強學(xué)生的社會責(zé)任感，度過一個愉快而有意義的假期。
二、活動時間
1月――202月
三、活動地點
立足xx，輻射全國。
四、活動主題
體驗社會勇?lián)?zé)任
五、活動原則
采取就近就便原則，立足于學(xué)生所在社區(qū)、鄉(xiāng)村，便于學(xué)生廣泛參與;堅持分散與集中相結(jié)合的原則，學(xué)生可以個人分散活動，可以就近自由組隊，也可以由學(xué)院組織一些重點團隊開展活動;堅持力所能及務(wù)求實效的原則，活動的設(shè)計和安排要切合學(xué)生實際，要以學(xué)生可以做到為前提;堅持保障安全的原則，要教育學(xué)生增強安全意識，落實活動的各項保障措施，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好活動中的安全保障工作。
六、活動內(nèi)容
本次社會實踐活動是以“六個一”為主要內(nèi)容的體驗式社會實踐，即一次走訪、一個訪談，一項調(diào)研、一段經(jīng)歷、一種體驗、一份感恩。
1、一次走訪即“訪母校，感師恩”高中母校走訪活動。利用假期返鄉(xiāng)之際，走訪曾就讀的高中，了解母校的基本情況;看望高中老師，感謝老師的培養(yǎng);宣傳xx農(nóng)業(yè)大學(xué)，了解高中所需報考信息，每年了解信息的渠道。
2、一個訪談即“訪校友，促成長”優(yōu)秀校友訪談活動。根據(jù)學(xué)校提供的校友名錄，就近就便走訪優(yōu)秀校友，了解校友的工作生活狀況及成長經(jīng)歷，以及他們對新一代大學(xué)生成長成才的看法和建議，增進(jìn)校友與農(nóng)大的溝通聯(lián)系。了解校友需要學(xué)校為其提供哪些支持和幫助，并通過校友了解其所掌握的其他校友信息。填寫《xx農(nóng)業(yè)大學(xué)校友登記表》，撰寫校友訪談記錄及心得體會。
3、一項調(diào)研即“訪百縣，走千企”企業(yè)考察調(diào)研活動。走進(jìn)家鄉(xiāng)所在地的企業(yè)，了解該企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、企業(yè)文化及創(chuàng)業(yè)歷史，了解該企業(yè)的經(jīng)營內(nèi)容、需求的專業(yè)及每年需求計劃，5年需求規(guī)劃，我校在該企業(yè)就業(yè)畢業(yè)生數(shù)量及其工作情況，填寫《走訪企業(yè)情況登記表》，撰寫企業(yè)調(diào)研報告。
4、一段經(jīng)歷即“訪千村，助成長”鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委掛職活動。結(jié)合團省委、團市委組織開展的農(nóng)村大學(xué)生社會實踐活動，到家鄉(xiāng)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委進(jìn)行掛職鍛煉，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基本情況、農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及團組織建設(shè)情況，考察到基層就業(yè)學(xué)生工作情況、發(fā)展情況等，撰寫調(diào)研報告。
5、一種體驗即“助三農(nóng)，促發(fā)展”學(xué)生志愿服務(wù)活動。發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢及知識優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親解決生產(chǎn)生活中的實際問題，通過開展科技支農(nóng)、企業(yè)援助、文藝演出、文化宣傳、環(huán)境保護等活動，服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，撰寫活動總結(jié)。
6、一份感恩即“感親恩，見行動”體會親情實踐活動。學(xué)生要合理安排假期生活，為父母及家人做力所能及的家務(wù)事為父母減一分辛勞，添一分愜意，送一分親情。要力所能及地開展義務(wù)家教、扶貧助老等以“三幫扶”為主要內(nèi)容的社會公益活動，傳承社會公德和家庭美德，做有責(zé)任感的社會公民?；顒咏Y(jié)束后，撰寫活動總結(jié)。
七、實施步驟
(一)宣傳動員階段
1、宣傳動員。校團委召開體驗式社會實踐活動啟動儀式，向各學(xué)院傳達(dá)活動精神并下發(fā)活動通知。各學(xué)院在本單位要組織召開傳達(dá)會，做到層層傳達(dá)，積極動員廣大同學(xué)自愿報名參加。同時，要充分利用網(wǎng)絡(luò)、報紙等各種校園媒體對活動進(jìn)行宣傳和讀解，確保廣大同學(xué)對活動精神和相關(guān)安排能夠準(zhǔn)確理解與把握，為活動開展?fàn)I造良好氛圍。
2、報名選拔。各學(xué)院要組織學(xué)生干部和學(xué)生黨員有重點地參加以“六個一”為主要內(nèi)容的社會實踐活動，發(fā)揮學(xué)生干部和學(xué)生黨員在青年學(xué)生中的表率作用，可以根據(jù)實際情況適當(dāng)進(jìn)行組隊。各級學(xué)生會、學(xué)生社團也要結(jié)合自身情況，積極開展社會實踐活動。個人分散式社會實踐由校團委出具介紹信，各學(xué)院團委具體負(fù)責(zé)動員安排，納入學(xué)校社會實踐學(xué)分制統(tǒng)一管理。
3、行前準(zhǔn)備。各學(xué)院要根據(jù)活動內(nèi)容，對實踐服務(wù)團隊同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，尤其要重視對參加個人分散式社會實踐同學(xué)的培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后，各學(xué)院要組織同學(xué)認(rèn)真填寫《xx農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生寒假社會實踐登記表》，組織分散實踐的學(xué)生填寫實踐地點、詳細(xì)地址和聯(lián)系方式，一并報校團委備案。
(二)具體實施階段
1、按照既定的活動方案，聯(lián)系好社會實踐地點，深入開展社會實踐活動。
2、要因地制宜地制定實踐計劃，積極創(chuàng)新實踐形式，切實圍繞“六個一”實踐內(nèi)容開展活動。
3、校團委和各學(xué)院要加強對社會實踐同學(xué)的指導(dǎo)和管理，要做好活動記錄表的填寫和相關(guān)資料的整理，并及時將活動情況和宣傳稿件報校團委。
(三)總結(jié)表彰階段
1、社會實踐活動結(jié)束后，各學(xué)院要及時做好總結(jié)，并在本組織內(nèi)舉辦“實踐歸來話感受”主題報告會等活動，相互交流經(jīng)驗，擴大教育效果。校團委將選取先進(jìn)典型組成宣講團，到各學(xué)院、社團進(jìn)行宣講，將實踐體驗和感受與廣大同學(xué)分享。
2、活動結(jié)束后，參與社會實踐的學(xué)生將《xx農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生賽假社會實踐活動登記表》及調(diào)研報告等社會實踐活動的相關(guān)材料上交所在學(xué)院，學(xué)院要將寒假社會實踐活動登記表與暑期社會實踐活動登記表一并裝入學(xué)生檔案，并作為一種制度常期延續(xù)下去。學(xué)校團委、招生就業(yè)處、校友辦等部門，要將學(xué)生的調(diào)研報告和調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理，作為以后開展工作的第一手資料。
3、將寒假大學(xué)生社會實踐作為年大學(xué)生社會實踐工作的重要內(nèi)容，納入全年社會實踐工作考評，將作為社會實踐活動先進(jìn)集體和先進(jìn)個人評比的重要參考。
九、活動要求
(一)高度重視，迅速行動。組織大學(xué)生寒假及暑假社會實踐活動，是高校人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容。學(xué)校各相關(guān)部門、各學(xué)院要充分認(rèn)識做好這項工作的重要性，切實增強責(zé)任感，把工作抓緊抓好。寒假即將來臨，做好這項工作時間緊、任務(wù)重，各學(xué)院要及時作出部署安排。
(二)精心設(shè)計，廣泛動員。各學(xué)院要按照學(xué)?？傮w部署，從實際出發(fā)，對社會實踐活動的服務(wù)地區(qū)、內(nèi)容、方式等做出精心設(shè)計和安排，制定具體方案，落實具體措施。要通過集中組隊、分散返鄉(xiāng)等多種形式，動員更廣泛的青年學(xué)生參與社會實踐。
(三)重視安全，加強聯(lián)系。各學(xué)院在組織實踐活動時，要嚴(yán)格重視安全，加強聯(lián)系。按照學(xué)校相關(guān)要求，高度重視學(xué)生的安全保障工作，制定應(yīng)急預(yù)案，與組隊和分散開展活動的學(xué)生簽訂安全協(xié)議書，健全保障措施。各學(xué)院團委要及時與校團委聯(lián)系，及時上報個人分散社會實踐進(jìn)展情況，開學(xué)后將本學(xué)院的社會實踐總結(jié)報校團委。
1.2016大學(xué)生寒假社會實踐活動方案
2.2016年大學(xué)生寒假社會實踐活動方案
3.2016寒假參加社會實踐心得體會
4.2016大學(xué)生居委會寒假社會實踐報告
5.2016學(xué)校組織大學(xué)生寒假社會實踐活動總結(jié)
小學(xué)生寒假社會實踐活動記錄表篇二
我的家鄉(xiāng)蕪湖是一座飽含徽文化靈秀之氣的美麗江城，有“云開看樹色，江靜聽潮聲”之美譽，古代的蕪湖就曾是商賈云集的“長江巨埠、皖之中堅”。
蕪湖市位于安徽省東南部，地處長江下游南岸，中心地理座標(biāo)為東經(jīng)119度21分、北緯31度20分。南倚皖南山系，北望江淮平原，浩浩長江自城西南向東北緩緩流過，青弋江自東南向西北，穿城而過，匯入長江。她像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在皖江與青弋江的交匯口。
蕪湖屬亞熱帶濕潤季風(fēng)氣候。光照充足，雨量充沛，四季分明。年平均氣溫15-16攝氏度，日照時數(shù)2000小時左右，年降雨量1200毫米，無霜期每年達(dá)219-240天。
蕪湖地勢南高北低，地形呈不規(guī)則長條狀。地貌類型多樣，平原丘陵皆備，河湖水網(wǎng)密布，青弋江、水陽江、漳河貫穿境內(nèi)，黑沙湖、龍窩湖、奎湖散布其間。全市土地面積3317平方公里，其中，市區(qū)面積230平方公里。
蕪湖市地處長江下游，屬亞熱帶濕潤季風(fēng)氣候，氣候溫和，雨量充沛，四季分明。年平均氣溫15攝氏度-16攝氏度，年平均無霜期219-240天，年日照時數(shù)為2000小時左右，年平均降雨量1200-1400毫米。
蕪湖農(nóng)業(yè)資源、水資源和礦產(chǎn)資源豐富。土地肥沃，盛產(chǎn)稻米、油料、棉花等。長江從市西緣流過，青弋江、水陽江、漳河貫穿境內(nèi)，黑沙湖、龍窩湖、奎湖散布其間，全市水面面積達(dá)478平方公里，占總面積的14.4%。水產(chǎn)品種類繁多，其中鰣魚、刀魚、螃蟹是著名的“三鮮”。山區(qū)產(chǎn)有名貴中藥材丹皮等。
蕪湖共發(fā)現(xiàn)礦產(chǎn)55種，其中石灰石儲量達(dá)42億噸。地處長江下游的蕪湖，江面開闊，水流量充沛，尤其適合發(fā)展大耗水量、大運輸量的工業(yè)項目。
蕪湖有山環(huán)水繞、襟江帶河的大自然環(huán)境，風(fēng)光宜人，人文景觀，星羅棋布。早在南朝梁，梁元帝(蕭繹)即寫下了《泛蕪湖》詩，歌詠蕪湖山水。唐代詩人李白、溫庭筠、杜牧等，宋代文學(xué)家梅堯臣、王安石、沈括、蘇軾、蘇轍、黃庭堅等，都有詠蕪湖的傳世之作。宋、元時傳統(tǒng)“八景”已經(jīng)形成。
“赭色雙峰擁古塔，宛如瑪瑙飾奇葩。
臨軒聽雨數(shù)滴翠，登閣望晴歌綴嘉。
深水淺溪騰瑞氣，繁花秀木吐丹霞。
泠然鐘鼓聲聲遠(yuǎn)，歸又魂牽小九華?！?BR> 這首詩就是對蕪湖風(fēng)光最好的詮釋!
1、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快
2016年，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增加值30億元，22.8億元，年均增長5.6%。全市實現(xiàn)農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值53.3億元(現(xiàn)價)，比2000年增加13.7億元，年均增長6.1%，農(nóng)業(yè)與林牧漁產(chǎn)值比由2000年的51∶49調(diào)整為現(xiàn)在49∶51。2005年全市糧食總產(chǎn)76.47萬噸，創(chuàng)歷史新高。優(yōu)質(zhì)糧油、蔬菜、苗木、水產(chǎn)、畜牧和食用菌等農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)基本確立，板塊經(jīng)濟格局初步形成。
2、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平不斷提高
大力發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。完成了《xx市20xx—20xx年都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)規(guī)劃》編制工作。通過強化招商引資、推進(jìn)政策扶持等措施，吸引了一批社會資本開始投資農(nóng)業(yè)，浙江恒達(dá)、荷中花卉、山東九發(fā)、曼圖實業(yè)等龍頭企業(yè)來蕪湖發(fā)展。目前，全市擁有市級龍頭企業(yè)53家，其中，國家級龍頭企業(yè)2家，省級龍頭企業(yè)8家，年銷售收入千萬元以上農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化企業(yè)有38家，28個獲得無公害農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)定，16個產(chǎn)品獲得“綠色食品”標(biāo)識，1產(chǎn)品獲得“有機食品”標(biāo)識。三山綠色食品經(jīng)濟開發(fā)區(qū)被農(nóng)業(yè)部確定為首批農(nóng)產(chǎn)品加工示范基地。農(nóng)村第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展加快。峨橋茶葉批發(fā)市場、清水苗木市場、三山蔬菜批發(fā)市場等一批專業(yè)市場規(guī)模進(jìn)一步擴大。加大了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“陽光工程”的實施，勞務(wù)經(jīng)濟成為農(nóng)民增收新的支柱。
3、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度不斷加大
五年來，我們本著城鄉(xiāng)一體、統(tǒng)籌發(fā)展的原則，加大了農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的力度，農(nóng)村環(huán)境明顯改善。近三年共累計爭取國債和部、省項目89個，完成總投資近9億元，建成農(nóng)村公路678公里，農(nóng)村公路建設(shè)里程近1000公里。完成了拓寬改造市到縣快速通道蕪南路一、二期，市區(qū)至南陵渡橋工程，蕪繁路港至繁昌城關(guān)段工程。江堤加固主體工程通過水利部驗收，城市防洪能力達(dá)到百年一遇水平。青弋江分洪道項目已被國家部委立項?？偼顿Y3.2億元的“萬畝圩口達(dá)標(biāo)”工程已全面啟動。農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目累計總投資達(dá)2億元，初步完成了50萬畝基本農(nóng)田改造任務(wù)。在水、電、氣、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，向縣城和農(nóng)村延伸步伐加快。
4、農(nóng)村綜合改革不斷深化
2003年6月，在安徽省率先實施撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)工作，將三縣65個鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)整為23個，減幅達(dá)65%。鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均規(guī)模由47平方公里、2.4萬人擴大到125平方公里、6.5萬人。以推進(jìn)“兩項改革”、構(gòu)建“兩個平臺”、強化“兩個組織”為主要內(nèi)容的農(nóng)村綜合改革已全面啟動，農(nóng)村工作新機制逐步建立。加強了農(nóng)村社會保障制度建設(shè)，在全省率先建立了農(nóng)村低保制度，制定了《蕪湖市區(qū)被征地農(nóng)民基本養(yǎng)老保障試行辦法》，繁昌、弋江、鳩江等縣區(qū)實行了農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度和醫(yī)療救助制度。
5、農(nóng)民收入不斷提高
認(rèn)真落實中央各項惠農(nóng)政策。取消了農(nóng)業(yè)稅和農(nóng)業(yè)稅附加，對農(nóng)戶實行了糧食直補、良種補貼和農(nóng)機具購置補貼，僅2005年，全市免除農(nóng)業(yè)5119萬元，落實糧食直補資金1529萬元，水稻良種補貼1363.9萬元，購機補貼98萬元。農(nóng)民人均純收入達(dá)到3993元，比2000年凈增1335元，年均遞增8.5%。
小結(jié)：我的家鄉(xiāng)蕪湖農(nóng)業(yè)正邁向機械化農(nóng)業(yè)的道路發(fā)展，大規(guī)模的農(nóng)業(yè)承包地用于農(nóng)業(yè)的路子也漸漸的應(yīng)用。我相信，不久的將來，我的家鄉(xiāng)蕪湖農(nóng)業(yè)機械化和大規(guī)?；瘯聣寻l(fā)展!
小學(xué)生寒假社會實踐活動記錄表篇三
一個學(xué)期的學(xué)習(xí)暫時告一段落，同學(xué)們可以過個愉快的寒假了。同學(xué)們的寒假生活到底怎么樣呢？我通過我的'親身經(jīng)歷，細(xì)致調(diào)查，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在寒假里的生活方式并不相同，少部分同學(xué)把自己的寒假生活安排得有條不紊，他們在寒假剛開始就為自己制定了周密的寒假計劃，把寒假里的學(xué)習(xí)、實踐活動、鍛煉身體都列入計劃之中。每天作息、活動都嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行，什么時候做作業(yè)，什么時候錘煉身體，什么時候起床、睡覺，都很有規(guī)律，這樣，他們的寒假生活非常充實，既學(xué)到了知識，又參與了各項活動，還錘煉了身體，收獲很大。可是，大多數(shù)同學(xué)的寒假過得并不理想，我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，主要存在以下問題：
許多同學(xué)認(rèn)為反正不用上學(xué)，晚點起床也沒什么關(guān)系，天天睡到九、十點，有的甚至整個上午都窩在被窩里，不肯起床；到了晚上，豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了，遲遲不肯睡覺，這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，嚴(yán)重影響了身體健康。
有些同學(xué)認(rèn)為寒假主要是玩的，于是把學(xué)習(xí)拋到腦后，沒有很好地利用時間復(fù)習(xí)知識，閱讀書籍。至于老師布置的作業(yè)，那也是應(yīng)付了事。有些同學(xué)認(rèn)為寒假很長，一開始作業(yè)少做些沒關(guān)系，過一天是一天，當(dāng)這種惰性慢慢發(fā)展起來，作業(yè)越積越多，寒假過了一大半后拿起作業(yè)本一看，“??！”大吃一驚，然后就開始“臨時抱佛腳”，拼命地補作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量當(dāng)然不高；還有些同學(xué)是“急性子”，總想著快點把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。
部分同學(xué)的寒假生活不是做學(xué)校布置的作業(yè)，就是看電視、玩游戲，寒假的時間就這樣被白白浪費了，失去了參與活動、開闊眼界，錘煉自己的機會。
怎樣讓同學(xué)們的寒假生活變得充實而有意義呢？我認(rèn)為應(yīng)該向第一種學(xué)生學(xué)習(xí)，在假期之初就要制定好計劃，安排好假期要做的事情；家長要重視孩子的假期生活，要關(guān)心和督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣；街道社區(qū)也要關(guān)心少年兒童，利用社會資源，組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的活動。這樣，我們的寒假生活一定會更加精彩！
小學(xué)生寒假社會實踐活動記錄表篇四
——尋找生活中的錯別字
【活動背景】：小學(xué)生經(jīng)常會寫錯別字，除了他們自身的原因外，生活中有些公共場所、報刊雜志也存在錯別字，經(jīng)常會誤導(dǎo)學(xué)生。在寒假中組織學(xué)生進(jìn)行對錯別字的認(rèn)識，讓學(xué)生做檢查員，尋找生活中的錯別字，并試著解決問題；增強學(xué)生規(guī)范用字意識和主人翁精神。
【活動目標(biāo)】：
一、知識技能
1、策劃活動，學(xué)寫活動計劃。
2、學(xué)寫簡單的調(diào)查報告。
3、鞏固已學(xué)的漢字知識，能辨別生活中的錯字別字。
4、通過活動把課本知識與生活實際相聯(lián)系。
二、能力方法
1、在實踐中發(fā)現(xiàn)和提出問題，并能夠找出一些解決問題的方法。
2、學(xué)會用多種方式搜集資料。
3、學(xué)會一些基本的人際交往技巧，學(xué)會與人合作與交流。
三、情感態(tài)度與價值觀
1、通過活動，鍛煉獨立或合作學(xué)習(xí)的能力。
2、通過學(xué)習(xí)，從中受到啟發(fā)，收集更多體現(xiàn)漢字神奇、有趣的資料。
3、通過社會用字調(diào)查，增強學(xué)生規(guī)范用字的意識，努力為純潔祖國語言文字做一些力所能及的事。
四、活動實施過程
1.制定計劃
（1）集體討論：為什么要做這個調(diào)查
（2）小組討論：a.去哪里做這個調(diào)查(如：公共場所、報刊雜志……)b.怎樣來做這個調(diào)查，需要那些工具那些材料，（3）總結(jié)討論結(jié)果，讓學(xué)生把這些結(jié)果制定成活動計劃表。
2、開展研究活動
3、交流實踐體驗，解決問題
學(xué)生收集了大量的資料，在活動過程中也有了許許多多的體會。接著活動進(jìn)入問題解決階段，開學(xué)后教師組織開展一節(jié)綜合實踐活動交流課，組織學(xué)生交流活動成果以及研究過程中的體驗。（交流可以多種形式，比如講關(guān)于錯別字的故事、諧音笑話等）。
每個同學(xué)可以以多種形式向大家展示自己的成果，接著教師引導(dǎo)學(xué)生討論：問題是找出來了，那么該怎么用實際行動來解決問題呢？讓學(xué)生集思廣益，通過多種形式和方法收集更多更好的解決方法，增強合作意識。
收集了解決方法后，就讓學(xué)生以自己的方式去解決問題，指導(dǎo)老師也可以適當(dāng)給一些建議。
4、社會實踐活動總結(jié)、表彰
（1）、各位同學(xué)要認(rèn)真總結(jié)2008年寒假社會實踐活動，并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。
（2）、3月5日至3月8日各班要根據(jù)方案內(nèi)容及個人寒假活動情況報告內(nèi)容和實際表現(xiàn)，進(jìn)行總結(jié)評比，評出班級寒假社會實踐活動先進(jìn)個人(占本班總?cè)藬?shù)10%)
（3）、3月10日，各年級部將評選結(jié)果報學(xué)生部，（附社會實踐活動材料、照片）由學(xué)生部評定校級社會實踐先進(jìn)集體和個人，學(xué)校校園網(wǎng)、宣傳欄進(jìn)行刊登、表揚。
小學(xué)生寒假社會實踐活動記錄表篇五
我們都有這樣的經(jīng)歷，去超市買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐，服務(wù)員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;趕集時，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類沒有一樣不用塑料袋裝給你，甚至買一雙襪子，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料袋給我們的生活帶來了許多方便，而且價錢也很便宜。但是每當(dāng)大風(fēng)刮起的時候，空中就彌漫著黃色的粉塵，白色塑料袋也隨風(fēng)刮起。當(dāng)我們騎著自行車或走路時，他們有時也會光臨我們的身邊，有時弄得我們很狼狽。鑒于白色垃圾的污染，我校組織了綠色環(huán)保社會實踐活動。
20xx年2月-20xx年3月
第一步：學(xué)校讓學(xué)生利用上學(xué)、放學(xué)的路上找一找白色垃圾有哪些，并且在班會上匯報，并談一談看到它們后的感受。利用雙休日查閱資料了解什么是白色垃圾、白色垃圾產(chǎn)生的原因以及白色垃圾的危害。經(jīng)過上網(wǎng)查閱我了解到：
一、什么是白色垃圾?所謂“白色污染”，是人們對塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂。它是指用聚笨乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔并且難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象。
二、什么是造成“白色污染”的主要原因?
1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收的不能回收利用的放在一起。
2、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理，放任自流。
3、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。
三、“白色污染”的危害有哪些?
“白色污染”存在兩種危害：視覺污染和潛在危害。視覺污染指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在環(huán)境中，給人們的視覺帶來不良刺激，影響環(huán)境的美感。白色污染的潛在危害則是多方面的。
1、一次性發(fā)泡塑料飯盒和塑料袋盛裝食物嚴(yán)重影響我們的.身體健康。
當(dāng)溫度達(dá)到65℃時，一次性發(fā)泡塑料餐具中的有害物質(zhì)將滲入到食物中，會對人的肝臟、腎臟及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等造成損害。
我們現(xiàn)在用來裝食物的超薄塑料袋一般是聚氯乙烯塑料。早在四十年前，人們就發(fā)現(xiàn)聚氯乙烯塑料中殘留有氯乙烯單體。當(dāng)人們接觸氯乙烯后，就會出現(xiàn)手腕、手指浮腫，皮膚硬化等癥狀，還可能出現(xiàn)脾腫大、肝損傷等癥。在我國，我們用的超薄塑料袋幾乎都來自廢塑料的再利用，是由小企業(yè)或家庭作坊生產(chǎn)的。這些生產(chǎn)廠所用原料是廢棄塑料桶、盆、一次性針筒等。生產(chǎn)時，首先用機械把原料粉碎成塑料粒子，再把塑料粒子放在一個水池里清洗(名曰消毒)，取出來曬干，再用機械把它壓成膜，制成各種塑料袋。每次吃飯時，就有不少人用塑料袋裝飯菜，他們不知道這種行為不僅危害環(huán)境，也危害自己的身體。
2、使土壤環(huán)境惡化，嚴(yán)重影響農(nóng)作物的生長。
我國目前使用的塑料制品的降解時間，通常至少需要2。農(nóng)田里的廢農(nóng)膜、塑料袋長期殘留在田中，會影響農(nóng)作物對水分、養(yǎng)分的吸收，抑制農(nóng)作物的生長發(fā)育，造成農(nóng)作物的減產(chǎn)。若牲畜吃了塑料膜，會引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。
3、填埋作業(yè)仍是我國處理城市垃圾的一個主要方法。
由于塑料膜密度小、體積大，它能很快填滿場地，降低填埋場地處理垃圾的能力;而且，填埋后的場地由于地基松軟，垃圾中的細(xì)菌、病毒等有害物質(zhì)很容易滲入地下，污染地下水，危及周圍環(huán)境。
小學(xué)生寒假社會實踐活動記錄表篇六
隨著學(xué)期即將結(jié)束，為讓學(xué)生能過一個快樂、愉快而又有意義的春節(jié)，紅白小學(xué)德育處緊鑼密鼓地為全校學(xué)生規(guī)劃了《紅白小學(xué)xx年1——2月寒假實踐活動表》，分別有"主動幫助家長做家務(wù)，分別做了……"、"假期中，我學(xué)會了幾樣本領(lǐng)"、"我閱讀了這些中外名著或兒童書籍(寫3——5篇讀書筆記)"、"我主動參加的.社會實踐活動"、"我參加的健身運動有這些"，每一項后面都要求學(xué)生在家長監(jiān)督下填寫實踐內(nèi)容，同時還有家長對學(xué)生的評價及家長對學(xué)校此項舉措的看法和建議。
為配合此項計劃，德育處還在《寒假通知書》中給家長提出了六點建議，分別是：一、指導(dǎo)孩子合理安排好假期生活;二、開展"六個一"活動;三、注意安全，做到防火、防電、防煤氣中毒、防凍……;四、對子女進(jìn)行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的教育，反對鋪張浪費和超前消費;五、嚴(yán)禁子女進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧;六、積極開展互幫互助、獻(xiàn)愛心活動。
紅白小學(xué)德育處此舉為學(xué)生安全、祥和、愉快而有意義的過春節(jié)提供了很好的依據(jù)和保障。
小學(xué)生寒假社會實踐活動記錄表篇七
我在這次的寒假中參加了社區(qū)大掃除的社會實踐活動，通過大掃除的參與讓我明白了環(huán)衛(wèi)工人在工作中的諸多不易，而且我也明白在校學(xué)習(xí)的機會對自己來說是十分難得的，因此我能夠牢記社會實踐的經(jīng)歷并決心好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)對這次參加寒假社會實踐的經(jīng)歷進(jìn)行以下報告。
還記得剛放寒假的時候居委會阿姨便問我要不要參加社會實踐，主要是居委會組織了大掃除的活動并打算以此增進(jìn)社區(qū)居民的交流，因此我便積極參與其中并希望能夠有著較好的表現(xiàn)，因為我聽說社區(qū)居民家的孩子都或多或少地參與其中，我也想要積極表現(xiàn)自己從而讓家長感到滿意，但隨著大掃除活動的參加才讓我明白社會實踐沒有想象中那么簡單，得益于在學(xué)校參加大掃除的經(jīng)驗讓我在活動初期有著不錯的表現(xiàn)，但隨著時間的流逝讓我逐漸難以堅持下來，畢竟長時間的掃除以及寒冷的天氣是讓人感到難以忍受的。
我在社會實踐中主要負(fù)責(zé)花壇的清理以及口香糖的鏟除，畢竟花壇區(qū)域的垃圾是掃把難以打掃到的，需要用手拾取并花費大量的時間才能夠清理干凈，雖然我能夠較好地完成這項工作卻也將自己弄得灰頭垢面，得益于社區(qū)居民的良好素質(zhì)導(dǎo)致地面的口香糖是比較少的，因此我花較少的時間便和小伙伴們完成了這項工作，另外我還在各個樓道以及電線桿附近查看是否有張貼的小廣告，在力所能及的情況下將墻面的小廣告全部鏟除，對于處理不到的地方則會呼喚大人過來進(jìn)行清理，由于將這項工作當(dāng)成有趣的游戲從而能夠一直堅持下來，在我看來這可比在家看電視有意義得多。
隨著活動的結(jié)束讓我得到了居委會阿姨的表揚，這讓我感到自己在社會實踐過程中的付出是很有意義的，但我也由此體會到環(huán)衛(wèi)工人平時的工作是多么不容易，畢竟我僅僅只清理了一天便覺得十分疲憊，再加上天氣比較寒冷的緣故導(dǎo)致中途產(chǎn)生過放棄的想法，可環(huán)衛(wèi)工人們一年四季都要辛苦工作從而營造了干凈整潔的環(huán)境，即便是雨雪天氣都能夠看到環(huán)衛(wèi)工人們在街邊打掃，這種崇高的奉獻(xiàn)精神在我看來是值得所有人學(xué)習(xí)的。
寒假雖已結(jié)束卻讓我難以忘懷社會實踐的經(jīng)歷，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)這種崇高的精神并用以指引自己今后的奮斗方向，我希望自己將來也能夠成為這般愛崗敬業(yè)的人。
小學(xué)生寒假社會實踐活動記錄表篇八
學(xué)生假期社會實踐活動
尋找生活中的錯別字
【活動背景】：小學(xué)生經(jīng)常會寫錯別字，除了他們自身的原因外，生活中有些公共場所、報刊雜志也存在錯別字，經(jīng)常會誤導(dǎo)學(xué)生。在寒假中組織學(xué)生進(jìn)行對錯別字的認(rèn)識，讓學(xué)生做檢查員，尋找生活中的錯別字，并試著解決問題；增強學(xué)生規(guī)范用字意識和主人翁精神。
【活動目標(biāo)】：
一、知識技能
1、策劃活動，學(xué)寫活動計劃。
2、學(xué)寫簡單的調(diào)查報告。
3、鞏固已學(xué)的漢字知識，能辨別生活中的錯字別字。
4、通過活動把課本知識與生活實際相聯(lián)系。
二、能力方法
1、在實踐中發(fā)現(xiàn)和提出問題，并能夠找出一些解決問題的方法。
2、學(xué)會用多種方式搜集資料。
3、學(xué)會一些基本的人際交往技巧，學(xué)會與人合作與交流。
三、情感態(tài)度與價值觀
1、通過活動，鍛煉獨立或合作學(xué)習(xí)的能力。
2、通過學(xué)習(xí)，從中受到啟發(fā)，收集更多體現(xiàn)漢字神奇、有趣的資料。
3、通過社會用字調(diào)查，增強學(xué)生規(guī)范用字的意識，努力為純潔祖國語言文字做一些力所能及的事。
四、活動實施過程
1.制定計劃
（1）集體討論：為什么要做這個調(diào)查
（2）小組討論：a.去哪里做這個調(diào)查(如：公共場所、報刊雜志……)b.怎樣來做這個調(diào)查，需要那些工具那些材料，（3）總結(jié)討論結(jié)果，讓學(xué)生把這些結(jié)果制定成活動計劃表。
2、開展研究活動
3、交流實踐體驗，解決問題
學(xué)生收集了大量的資料，在活動過程中也有了許許多多的體會。接著活動進(jìn)入問題解決階段，開學(xué)后教師組織開展一節(jié)綜合實踐活動交流課，組織學(xué)生交流活動成果以及研究過程中的體驗。（交流可以多種形式，比如講關(guān)于錯別字的故事、諧音笑話等）。
每個同學(xué)可以以多種形式向大家展示自己的成果，接著教師引導(dǎo)學(xué)生討論：問題是找出來了，那么該怎么用實際行動來解決問題呢？讓學(xué)生集思廣益，通過多種形式和方法收集更多更好的解決方法，增強合作意識。
收集了解決方法后，就讓學(xué)生以自己的方式去解決問題，指導(dǎo)老師也可以適當(dāng)給一些建議。
4、社會實踐活動總結(jié)、表彰
（1）、各位同學(xué)要認(rèn)真總結(jié)2008年寒假社會實踐活動，并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。
（2）、10月5日至10月18日各班要根據(jù)方案內(nèi)容及個人寒假活動情況報告內(nèi)容和實際表現(xiàn)，進(jìn)行總結(jié)評比，評出班級寒假社會實踐活動先進(jìn)個人(占本班總?cè)藬?shù)10%)
（3）、10月10日，各年級部將評選結(jié)果報學(xué)生部，（附社會實踐活動材料、照片）由學(xué)生部評定校級社會實踐先進(jìn)集體和個人，學(xué)校校園網(wǎng)、宣傳欄進(jìn)行刊登、表揚。
大田完小小學(xué)社會實踐活動尋訪三十年巨變
為了引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事入手，去發(fā)現(xiàn)、了解改革開放所帶來的變化，去感受、領(lǐng)會改革開放的偉大成就。溫嶺市橫湖小學(xué)在寒假期間開展了“改革開放三十年，感受溫嶺巨變”主題實踐活動。通過開展“我和爸爸媽媽比童年”、“我用文筆贊家鄉(xiāng)”、“我為家鄉(xiāng)獻(xiàn)一計”、“我用彩筆繪家鄉(xiāng)”、“小眼睛看家鄉(xiāng)”等實踐活動，尋找家庭、家鄉(xiāng)、祖國３０年來的發(fā)展變化，感受改革開放給社會生活和少先隊員成長帶來的巨大變化，體驗改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史意義和重大成就。
大田完全小學(xué)小學(xué)生實踐活動
假期到了，暫時告別了校園，同學(xué)們的活動天地寬了。在課堂之外的廣闊天地中，讓小學(xué)生們通過參加各種健康有益的活動，在玩樂中開闊眼界，增長見識，健全人格，增強生活本領(lǐng)，培養(yǎng)同學(xué)們的綜合能力極為必要。
春節(jié)已近，春節(jié)是我國人民合家團聚、辭舊迎新、探親訪友、孝敬長輩的最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。為培養(yǎng)同學(xué)們的感恩意識和辦事能力，希望同學(xué)們積極參加下列社會實踐活動：
1、每天做一件力所能及的孝敬父母的實事（比如嘗試著掃地、擦灰、洗碗等簡單勞動，做家長滿意的事，洗全家人的衣服，幫媽媽做頓可口的飯菜，給爸爸講個笑話……），把你做得好的孝敬故事寫下來。
2、每周記一篇感恩日記，不論長短，但求情真；
3、學(xué)習(xí)社會實踐技能（讀本有教育意義的書；會使用簡單工具搞好綠化，美好家園，幫助社區(qū)做一些力所能及的事情；學(xué)會自己穿衣、疊被子，使用手針縫補衣服、訂鈕扣和制作簡單的布制品；初步學(xué)會簡單的小制作，能進(jìn)行簡單的維修和小發(fā)明；學(xué)習(xí)一點植物栽培的常識，栽培一兩種花卉，了解一些動物科學(xué)飼養(yǎng)的常識），寫一篇作文（或科學(xué)小論文）。
4.做件敬老、愛老、助老的好事；并把它寫下來。
5、寫一篇社會實踐活動心得（感想）。
注：鼓勵學(xué)生多閱讀，可以以班級為單位，或三五個同學(xué)一組一塊到學(xué)校圖書室借閱自己喜歡的圖書。
小學(xué)生寒假社會實踐活動記錄表篇一
第一篇：
一、指導(dǎo)思想
以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，堅持實踐育人、德育為先的理念，結(jié)合青年學(xué)生特點，通過開展“六個一”為主要內(nèi)容的體驗式社會實踐活動，促進(jìn)學(xué)生對社會的了解，強化學(xué)生的實踐動手能力，增強學(xué)生的社會責(zé)任感，度過一個愉快而有意義的假期。
二、活動時間
1月――202月
三、活動地點
立足xx，輻射全國。
四、活動主題
體驗社會勇?lián)?zé)任
五、活動原則
采取就近就便原則，立足于學(xué)生所在社區(qū)、鄉(xiāng)村，便于學(xué)生廣泛參與;堅持分散與集中相結(jié)合的原則，學(xué)生可以個人分散活動，可以就近自由組隊，也可以由學(xué)院組織一些重點團隊開展活動;堅持力所能及務(wù)求實效的原則，活動的設(shè)計和安排要切合學(xué)生實際，要以學(xué)生可以做到為前提;堅持保障安全的原則，要教育學(xué)生增強安全意識，落實活動的各項保障措施，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好活動中的安全保障工作。
六、活動內(nèi)容
本次社會實踐活動是以“六個一”為主要內(nèi)容的體驗式社會實踐，即一次走訪、一個訪談，一項調(diào)研、一段經(jīng)歷、一種體驗、一份感恩。
1、一次走訪即“訪母校，感師恩”高中母校走訪活動。利用假期返鄉(xiāng)之際，走訪曾就讀的高中，了解母校的基本情況;看望高中老師，感謝老師的培養(yǎng);宣傳xx農(nóng)業(yè)大學(xué)，了解高中所需報考信息，每年了解信息的渠道。
2、一個訪談即“訪校友，促成長”優(yōu)秀校友訪談活動。根據(jù)學(xué)校提供的校友名錄，就近就便走訪優(yōu)秀校友，了解校友的工作生活狀況及成長經(jīng)歷，以及他們對新一代大學(xué)生成長成才的看法和建議，增進(jìn)校友與農(nóng)大的溝通聯(lián)系。了解校友需要學(xué)校為其提供哪些支持和幫助，并通過校友了解其所掌握的其他校友信息。填寫《xx農(nóng)業(yè)大學(xué)校友登記表》，撰寫校友訪談記錄及心得體會。
3、一項調(diào)研即“訪百縣，走千企”企業(yè)考察調(diào)研活動。走進(jìn)家鄉(xiāng)所在地的企業(yè)，了解該企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、企業(yè)文化及創(chuàng)業(yè)歷史，了解該企業(yè)的經(jīng)營內(nèi)容、需求的專業(yè)及每年需求計劃，5年需求規(guī)劃，我校在該企業(yè)就業(yè)畢業(yè)生數(shù)量及其工作情況，填寫《走訪企業(yè)情況登記表》，撰寫企業(yè)調(diào)研報告。
4、一段經(jīng)歷即“訪千村，助成長”鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委掛職活動。結(jié)合團省委、團市委組織開展的農(nóng)村大學(xué)生社會實踐活動，到家鄉(xiāng)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委進(jìn)行掛職鍛煉，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基本情況、農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及團組織建設(shè)情況，考察到基層就業(yè)學(xué)生工作情況、發(fā)展情況等，撰寫調(diào)研報告。
5、一種體驗即“助三農(nóng)，促發(fā)展”學(xué)生志愿服務(wù)活動。發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢及知識優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親解決生產(chǎn)生活中的實際問題，通過開展科技支農(nóng)、企業(yè)援助、文藝演出、文化宣傳、環(huán)境保護等活動，服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，撰寫活動總結(jié)。
6、一份感恩即“感親恩，見行動”體會親情實踐活動。學(xué)生要合理安排假期生活，為父母及家人做力所能及的家務(wù)事為父母減一分辛勞，添一分愜意，送一分親情。要力所能及地開展義務(wù)家教、扶貧助老等以“三幫扶”為主要內(nèi)容的社會公益活動，傳承社會公德和家庭美德，做有責(zé)任感的社會公民?；顒咏Y(jié)束后，撰寫活動總結(jié)。
七、實施步驟
(一)宣傳動員階段
1、宣傳動員。校團委召開體驗式社會實踐活動啟動儀式，向各學(xué)院傳達(dá)活動精神并下發(fā)活動通知。各學(xué)院在本單位要組織召開傳達(dá)會，做到層層傳達(dá)，積極動員廣大同學(xué)自愿報名參加。同時，要充分利用網(wǎng)絡(luò)、報紙等各種校園媒體對活動進(jìn)行宣傳和讀解，確保廣大同學(xué)對活動精神和相關(guān)安排能夠準(zhǔn)確理解與把握，為活動開展?fàn)I造良好氛圍。
2、報名選拔。各學(xué)院要組織學(xué)生干部和學(xué)生黨員有重點地參加以“六個一”為主要內(nèi)容的社會實踐活動，發(fā)揮學(xué)生干部和學(xué)生黨員在青年學(xué)生中的表率作用，可以根據(jù)實際情況適當(dāng)進(jìn)行組隊。各級學(xué)生會、學(xué)生社團也要結(jié)合自身情況，積極開展社會實踐活動。個人分散式社會實踐由校團委出具介紹信，各學(xué)院團委具體負(fù)責(zé)動員安排，納入學(xué)校社會實踐學(xué)分制統(tǒng)一管理。
3、行前準(zhǔn)備。各學(xué)院要根據(jù)活動內(nèi)容，對實踐服務(wù)團隊同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，尤其要重視對參加個人分散式社會實踐同學(xué)的培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后，各學(xué)院要組織同學(xué)認(rèn)真填寫《xx農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生寒假社會實踐登記表》，組織分散實踐的學(xué)生填寫實踐地點、詳細(xì)地址和聯(lián)系方式，一并報校團委備案。
(二)具體實施階段
1、按照既定的活動方案，聯(lián)系好社會實踐地點，深入開展社會實踐活動。
2、要因地制宜地制定實踐計劃，積極創(chuàng)新實踐形式，切實圍繞“六個一”實踐內(nèi)容開展活動。
3、校團委和各學(xué)院要加強對社會實踐同學(xué)的指導(dǎo)和管理，要做好活動記錄表的填寫和相關(guān)資料的整理，并及時將活動情況和宣傳稿件報校團委。
(三)總結(jié)表彰階段
1、社會實踐活動結(jié)束后，各學(xué)院要及時做好總結(jié)，并在本組織內(nèi)舉辦“實踐歸來話感受”主題報告會等活動，相互交流經(jīng)驗，擴大教育效果。校團委將選取先進(jìn)典型組成宣講團，到各學(xué)院、社團進(jìn)行宣講，將實踐體驗和感受與廣大同學(xué)分享。
2、活動結(jié)束后，參與社會實踐的學(xué)生將《xx農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生賽假社會實踐活動登記表》及調(diào)研報告等社會實踐活動的相關(guān)材料上交所在學(xué)院，學(xué)院要將寒假社會實踐活動登記表與暑期社會實踐活動登記表一并裝入學(xué)生檔案，并作為一種制度常期延續(xù)下去。學(xué)校團委、招生就業(yè)處、校友辦等部門，要將學(xué)生的調(diào)研報告和調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理，作為以后開展工作的第一手資料。
3、將寒假大學(xué)生社會實踐作為年大學(xué)生社會實踐工作的重要內(nèi)容，納入全年社會實踐工作考評，將作為社會實踐活動先進(jìn)集體和先進(jìn)個人評比的重要參考。
九、活動要求
(一)高度重視，迅速行動。組織大學(xué)生寒假及暑假社會實踐活動，是高校人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容。學(xué)校各相關(guān)部門、各學(xué)院要充分認(rèn)識做好這項工作的重要性，切實增強責(zé)任感，把工作抓緊抓好。寒假即將來臨，做好這項工作時間緊、任務(wù)重，各學(xué)院要及時作出部署安排。
(二)精心設(shè)計，廣泛動員。各學(xué)院要按照學(xué)?？傮w部署，從實際出發(fā)，對社會實踐活動的服務(wù)地區(qū)、內(nèi)容、方式等做出精心設(shè)計和安排，制定具體方案，落實具體措施。要通過集中組隊、分散返鄉(xiāng)等多種形式，動員更廣泛的青年學(xué)生參與社會實踐。
(三)重視安全，加強聯(lián)系。各學(xué)院在組織實踐活動時，要嚴(yán)格重視安全，加強聯(lián)系。按照學(xué)校相關(guān)要求，高度重視學(xué)生的安全保障工作，制定應(yīng)急預(yù)案，與組隊和分散開展活動的學(xué)生簽訂安全協(xié)議書，健全保障措施。各學(xué)院團委要及時與校團委聯(lián)系，及時上報個人分散社會實踐進(jìn)展情況，開學(xué)后將本學(xué)院的社會實踐總結(jié)報校團委。
1.2016大學(xué)生寒假社會實踐活動方案
2.2016年大學(xué)生寒假社會實踐活動方案
3.2016寒假參加社會實踐心得體會
4.2016大學(xué)生居委會寒假社會實踐報告
5.2016學(xué)校組織大學(xué)生寒假社會實踐活動總結(jié)
小學(xué)生寒假社會實踐活動記錄表篇二
我的家鄉(xiāng)蕪湖是一座飽含徽文化靈秀之氣的美麗江城，有“云開看樹色，江靜聽潮聲”之美譽，古代的蕪湖就曾是商賈云集的“長江巨埠、皖之中堅”。
蕪湖市位于安徽省東南部，地處長江下游南岸，中心地理座標(biāo)為東經(jīng)119度21分、北緯31度20分。南倚皖南山系，北望江淮平原，浩浩長江自城西南向東北緩緩流過，青弋江自東南向西北，穿城而過，匯入長江。她像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在皖江與青弋江的交匯口。
蕪湖屬亞熱帶濕潤季風(fēng)氣候。光照充足，雨量充沛，四季分明。年平均氣溫15-16攝氏度，日照時數(shù)2000小時左右，年降雨量1200毫米，無霜期每年達(dá)219-240天。
蕪湖地勢南高北低，地形呈不規(guī)則長條狀。地貌類型多樣，平原丘陵皆備，河湖水網(wǎng)密布，青弋江、水陽江、漳河貫穿境內(nèi)，黑沙湖、龍窩湖、奎湖散布其間。全市土地面積3317平方公里，其中，市區(qū)面積230平方公里。
蕪湖市地處長江下游，屬亞熱帶濕潤季風(fēng)氣候，氣候溫和，雨量充沛，四季分明。年平均氣溫15攝氏度-16攝氏度，年平均無霜期219-240天，年日照時數(shù)為2000小時左右，年平均降雨量1200-1400毫米。
蕪湖農(nóng)業(yè)資源、水資源和礦產(chǎn)資源豐富。土地肥沃，盛產(chǎn)稻米、油料、棉花等。長江從市西緣流過，青弋江、水陽江、漳河貫穿境內(nèi)，黑沙湖、龍窩湖、奎湖散布其間，全市水面面積達(dá)478平方公里，占總面積的14.4%。水產(chǎn)品種類繁多，其中鰣魚、刀魚、螃蟹是著名的“三鮮”。山區(qū)產(chǎn)有名貴中藥材丹皮等。
蕪湖共發(fā)現(xiàn)礦產(chǎn)55種，其中石灰石儲量達(dá)42億噸。地處長江下游的蕪湖，江面開闊，水流量充沛，尤其適合發(fā)展大耗水量、大運輸量的工業(yè)項目。
蕪湖有山環(huán)水繞、襟江帶河的大自然環(huán)境，風(fēng)光宜人，人文景觀，星羅棋布。早在南朝梁，梁元帝(蕭繹)即寫下了《泛蕪湖》詩，歌詠蕪湖山水。唐代詩人李白、溫庭筠、杜牧等，宋代文學(xué)家梅堯臣、王安石、沈括、蘇軾、蘇轍、黃庭堅等，都有詠蕪湖的傳世之作。宋、元時傳統(tǒng)“八景”已經(jīng)形成。
“赭色雙峰擁古塔，宛如瑪瑙飾奇葩。
臨軒聽雨數(shù)滴翠，登閣望晴歌綴嘉。
深水淺溪騰瑞氣，繁花秀木吐丹霞。
泠然鐘鼓聲聲遠(yuǎn)，歸又魂牽小九華?！?BR> 這首詩就是對蕪湖風(fēng)光最好的詮釋!
1、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快
2016年，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增加值30億元，22.8億元，年均增長5.6%。全市實現(xiàn)農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值53.3億元(現(xiàn)價)，比2000年增加13.7億元，年均增長6.1%，農(nóng)業(yè)與林牧漁產(chǎn)值比由2000年的51∶49調(diào)整為現(xiàn)在49∶51。2005年全市糧食總產(chǎn)76.47萬噸，創(chuàng)歷史新高。優(yōu)質(zhì)糧油、蔬菜、苗木、水產(chǎn)、畜牧和食用菌等農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)基本確立，板塊經(jīng)濟格局初步形成。
2、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平不斷提高
大力發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。完成了《xx市20xx—20xx年都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)規(guī)劃》編制工作。通過強化招商引資、推進(jìn)政策扶持等措施，吸引了一批社會資本開始投資農(nóng)業(yè)，浙江恒達(dá)、荷中花卉、山東九發(fā)、曼圖實業(yè)等龍頭企業(yè)來蕪湖發(fā)展。目前，全市擁有市級龍頭企業(yè)53家，其中，國家級龍頭企業(yè)2家，省級龍頭企業(yè)8家，年銷售收入千萬元以上農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化企業(yè)有38家，28個獲得無公害農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)定，16個產(chǎn)品獲得“綠色食品”標(biāo)識，1產(chǎn)品獲得“有機食品”標(biāo)識。三山綠色食品經(jīng)濟開發(fā)區(qū)被農(nóng)業(yè)部確定為首批農(nóng)產(chǎn)品加工示范基地。農(nóng)村第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展加快。峨橋茶葉批發(fā)市場、清水苗木市場、三山蔬菜批發(fā)市場等一批專業(yè)市場規(guī)模進(jìn)一步擴大。加大了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“陽光工程”的實施，勞務(wù)經(jīng)濟成為農(nóng)民增收新的支柱。
3、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度不斷加大
五年來，我們本著城鄉(xiāng)一體、統(tǒng)籌發(fā)展的原則，加大了農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的力度，農(nóng)村環(huán)境明顯改善。近三年共累計爭取國債和部、省項目89個，完成總投資近9億元，建成農(nóng)村公路678公里，農(nóng)村公路建設(shè)里程近1000公里。完成了拓寬改造市到縣快速通道蕪南路一、二期，市區(qū)至南陵渡橋工程，蕪繁路港至繁昌城關(guān)段工程。江堤加固主體工程通過水利部驗收，城市防洪能力達(dá)到百年一遇水平。青弋江分洪道項目已被國家部委立項?？偼顿Y3.2億元的“萬畝圩口達(dá)標(biāo)”工程已全面啟動。農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目累計總投資達(dá)2億元，初步完成了50萬畝基本農(nóng)田改造任務(wù)。在水、電、氣、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，向縣城和農(nóng)村延伸步伐加快。
4、農(nóng)村綜合改革不斷深化
2003年6月，在安徽省率先實施撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)工作，將三縣65個鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)整為23個，減幅達(dá)65%。鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均規(guī)模由47平方公里、2.4萬人擴大到125平方公里、6.5萬人。以推進(jìn)“兩項改革”、構(gòu)建“兩個平臺”、強化“兩個組織”為主要內(nèi)容的農(nóng)村綜合改革已全面啟動，農(nóng)村工作新機制逐步建立。加強了農(nóng)村社會保障制度建設(shè)，在全省率先建立了農(nóng)村低保制度，制定了《蕪湖市區(qū)被征地農(nóng)民基本養(yǎng)老保障試行辦法》，繁昌、弋江、鳩江等縣區(qū)實行了農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度和醫(yī)療救助制度。
5、農(nóng)民收入不斷提高
認(rèn)真落實中央各項惠農(nóng)政策。取消了農(nóng)業(yè)稅和農(nóng)業(yè)稅附加，對農(nóng)戶實行了糧食直補、良種補貼和農(nóng)機具購置補貼，僅2005年，全市免除農(nóng)業(yè)5119萬元，落實糧食直補資金1529萬元，水稻良種補貼1363.9萬元，購機補貼98萬元。農(nóng)民人均純收入達(dá)到3993元，比2000年凈增1335元，年均遞增8.5%。
小結(jié)：我的家鄉(xiāng)蕪湖農(nóng)業(yè)正邁向機械化農(nóng)業(yè)的道路發(fā)展，大規(guī)模的農(nóng)業(yè)承包地用于農(nóng)業(yè)的路子也漸漸的應(yīng)用。我相信，不久的將來，我的家鄉(xiāng)蕪湖農(nóng)業(yè)機械化和大規(guī)?；瘯聣寻l(fā)展!
小學(xué)生寒假社會實踐活動記錄表篇三
一個學(xué)期的學(xué)習(xí)暫時告一段落，同學(xué)們可以過個愉快的寒假了。同學(xué)們的寒假生活到底怎么樣呢？我通過我的'親身經(jīng)歷，細(xì)致調(diào)查，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在寒假里的生活方式并不相同，少部分同學(xué)把自己的寒假生活安排得有條不紊，他們在寒假剛開始就為自己制定了周密的寒假計劃，把寒假里的學(xué)習(xí)、實踐活動、鍛煉身體都列入計劃之中。每天作息、活動都嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行，什么時候做作業(yè)，什么時候錘煉身體，什么時候起床、睡覺，都很有規(guī)律，這樣，他們的寒假生活非常充實，既學(xué)到了知識，又參與了各項活動，還錘煉了身體，收獲很大。可是，大多數(shù)同學(xué)的寒假過得并不理想，我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，主要存在以下問題：
許多同學(xué)認(rèn)為反正不用上學(xué)，晚點起床也沒什么關(guān)系，天天睡到九、十點，有的甚至整個上午都窩在被窩里，不肯起床；到了晚上，豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了，遲遲不肯睡覺，這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，嚴(yán)重影響了身體健康。
有些同學(xué)認(rèn)為寒假主要是玩的，于是把學(xué)習(xí)拋到腦后，沒有很好地利用時間復(fù)習(xí)知識，閱讀書籍。至于老師布置的作業(yè)，那也是應(yīng)付了事。有些同學(xué)認(rèn)為寒假很長，一開始作業(yè)少做些沒關(guān)系，過一天是一天，當(dāng)這種惰性慢慢發(fā)展起來，作業(yè)越積越多，寒假過了一大半后拿起作業(yè)本一看，“??！”大吃一驚，然后就開始“臨時抱佛腳”，拼命地補作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量當(dāng)然不高；還有些同學(xué)是“急性子”，總想著快點把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。
部分同學(xué)的寒假生活不是做學(xué)校布置的作業(yè)，就是看電視、玩游戲，寒假的時間就這樣被白白浪費了，失去了參與活動、開闊眼界，錘煉自己的機會。
怎樣讓同學(xué)們的寒假生活變得充實而有意義呢？我認(rèn)為應(yīng)該向第一種學(xué)生學(xué)習(xí)，在假期之初就要制定好計劃，安排好假期要做的事情；家長要重視孩子的假期生活，要關(guān)心和督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣；街道社區(qū)也要關(guān)心少年兒童，利用社會資源，組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的活動。這樣，我們的寒假生活一定會更加精彩！
小學(xué)生寒假社會實踐活動記錄表篇四
——尋找生活中的錯別字
【活動背景】：小學(xué)生經(jīng)常會寫錯別字，除了他們自身的原因外，生活中有些公共場所、報刊雜志也存在錯別字，經(jīng)常會誤導(dǎo)學(xué)生。在寒假中組織學(xué)生進(jìn)行對錯別字的認(rèn)識，讓學(xué)生做檢查員，尋找生活中的錯別字，并試著解決問題；增強學(xué)生規(guī)范用字意識和主人翁精神。
【活動目標(biāo)】：
一、知識技能
1、策劃活動，學(xué)寫活動計劃。
2、學(xué)寫簡單的調(diào)查報告。
3、鞏固已學(xué)的漢字知識，能辨別生活中的錯字別字。
4、通過活動把課本知識與生活實際相聯(lián)系。
二、能力方法
1、在實踐中發(fā)現(xiàn)和提出問題，并能夠找出一些解決問題的方法。
2、學(xué)會用多種方式搜集資料。
3、學(xué)會一些基本的人際交往技巧，學(xué)會與人合作與交流。
三、情感態(tài)度與價值觀
1、通過活動，鍛煉獨立或合作學(xué)習(xí)的能力。
2、通過學(xué)習(xí)，從中受到啟發(fā)，收集更多體現(xiàn)漢字神奇、有趣的資料。
3、通過社會用字調(diào)查，增強學(xué)生規(guī)范用字的意識，努力為純潔祖國語言文字做一些力所能及的事。
四、活動實施過程
1.制定計劃
（1）集體討論：為什么要做這個調(diào)查
（2）小組討論：a.去哪里做這個調(diào)查(如：公共場所、報刊雜志……)b.怎樣來做這個調(diào)查，需要那些工具那些材料，（3）總結(jié)討論結(jié)果，讓學(xué)生把這些結(jié)果制定成活動計劃表。
2、開展研究活動
3、交流實踐體驗，解決問題
學(xué)生收集了大量的資料，在活動過程中也有了許許多多的體會。接著活動進(jìn)入問題解決階段，開學(xué)后教師組織開展一節(jié)綜合實踐活動交流課，組織學(xué)生交流活動成果以及研究過程中的體驗。（交流可以多種形式，比如講關(guān)于錯別字的故事、諧音笑話等）。
每個同學(xué)可以以多種形式向大家展示自己的成果，接著教師引導(dǎo)學(xué)生討論：問題是找出來了，那么該怎么用實際行動來解決問題呢？讓學(xué)生集思廣益，通過多種形式和方法收集更多更好的解決方法，增強合作意識。
收集了解決方法后，就讓學(xué)生以自己的方式去解決問題，指導(dǎo)老師也可以適當(dāng)給一些建議。
4、社會實踐活動總結(jié)、表彰
（1）、各位同學(xué)要認(rèn)真總結(jié)2008年寒假社會實踐活動，并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。
（2）、3月5日至3月8日各班要根據(jù)方案內(nèi)容及個人寒假活動情況報告內(nèi)容和實際表現(xiàn)，進(jìn)行總結(jié)評比，評出班級寒假社會實踐活動先進(jìn)個人(占本班總?cè)藬?shù)10%)
（3）、3月10日，各年級部將評選結(jié)果報學(xué)生部，（附社會實踐活動材料、照片）由學(xué)生部評定校級社會實踐先進(jìn)集體和個人，學(xué)校校園網(wǎng)、宣傳欄進(jìn)行刊登、表揚。
小學(xué)生寒假社會實踐活動記錄表篇五
我們都有這樣的經(jīng)歷，去超市買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐，服務(wù)員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;趕集時，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類沒有一樣不用塑料袋裝給你，甚至買一雙襪子，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料袋給我們的生活帶來了許多方便，而且價錢也很便宜。但是每當(dāng)大風(fēng)刮起的時候，空中就彌漫著黃色的粉塵，白色塑料袋也隨風(fēng)刮起。當(dāng)我們騎著自行車或走路時，他們有時也會光臨我們的身邊，有時弄得我們很狼狽。鑒于白色垃圾的污染，我校組織了綠色環(huán)保社會實踐活動。
20xx年2月-20xx年3月
第一步：學(xué)校讓學(xué)生利用上學(xué)、放學(xué)的路上找一找白色垃圾有哪些，并且在班會上匯報，并談一談看到它們后的感受。利用雙休日查閱資料了解什么是白色垃圾、白色垃圾產(chǎn)生的原因以及白色垃圾的危害。經(jīng)過上網(wǎng)查閱我了解到：
一、什么是白色垃圾?所謂“白色污染”，是人們對塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂。它是指用聚笨乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔并且難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象。
二、什么是造成“白色污染”的主要原因?
1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收的不能回收利用的放在一起。
2、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理，放任自流。
3、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。
三、“白色污染”的危害有哪些?
“白色污染”存在兩種危害：視覺污染和潛在危害。視覺污染指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在環(huán)境中，給人們的視覺帶來不良刺激，影響環(huán)境的美感。白色污染的潛在危害則是多方面的。
1、一次性發(fā)泡塑料飯盒和塑料袋盛裝食物嚴(yán)重影響我們的.身體健康。
當(dāng)溫度達(dá)到65℃時，一次性發(fā)泡塑料餐具中的有害物質(zhì)將滲入到食物中，會對人的肝臟、腎臟及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等造成損害。
我們現(xiàn)在用來裝食物的超薄塑料袋一般是聚氯乙烯塑料。早在四十年前，人們就發(fā)現(xiàn)聚氯乙烯塑料中殘留有氯乙烯單體。當(dāng)人們接觸氯乙烯后，就會出現(xiàn)手腕、手指浮腫，皮膚硬化等癥狀，還可能出現(xiàn)脾腫大、肝損傷等癥。在我國，我們用的超薄塑料袋幾乎都來自廢塑料的再利用，是由小企業(yè)或家庭作坊生產(chǎn)的。這些生產(chǎn)廠所用原料是廢棄塑料桶、盆、一次性針筒等。生產(chǎn)時，首先用機械把原料粉碎成塑料粒子，再把塑料粒子放在一個水池里清洗(名曰消毒)，取出來曬干，再用機械把它壓成膜，制成各種塑料袋。每次吃飯時，就有不少人用塑料袋裝飯菜，他們不知道這種行為不僅危害環(huán)境，也危害自己的身體。
2、使土壤環(huán)境惡化，嚴(yán)重影響農(nóng)作物的生長。
我國目前使用的塑料制品的降解時間，通常至少需要2。農(nóng)田里的廢農(nóng)膜、塑料袋長期殘留在田中，會影響農(nóng)作物對水分、養(yǎng)分的吸收，抑制農(nóng)作物的生長發(fā)育，造成農(nóng)作物的減產(chǎn)。若牲畜吃了塑料膜，會引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。
3、填埋作業(yè)仍是我國處理城市垃圾的一個主要方法。
由于塑料膜密度小、體積大，它能很快填滿場地，降低填埋場地處理垃圾的能力;而且，填埋后的場地由于地基松軟，垃圾中的細(xì)菌、病毒等有害物質(zhì)很容易滲入地下，污染地下水，危及周圍環(huán)境。
小學(xué)生寒假社會實踐活動記錄表篇六
隨著學(xué)期即將結(jié)束，為讓學(xué)生能過一個快樂、愉快而又有意義的春節(jié)，紅白小學(xué)德育處緊鑼密鼓地為全校學(xué)生規(guī)劃了《紅白小學(xué)xx年1——2月寒假實踐活動表》，分別有"主動幫助家長做家務(wù)，分別做了……"、"假期中，我學(xué)會了幾樣本領(lǐng)"、"我閱讀了這些中外名著或兒童書籍(寫3——5篇讀書筆記)"、"我主動參加的.社會實踐活動"、"我參加的健身運動有這些"，每一項后面都要求學(xué)生在家長監(jiān)督下填寫實踐內(nèi)容，同時還有家長對學(xué)生的評價及家長對學(xué)校此項舉措的看法和建議。
為配合此項計劃，德育處還在《寒假通知書》中給家長提出了六點建議，分別是：一、指導(dǎo)孩子合理安排好假期生活;二、開展"六個一"活動;三、注意安全，做到防火、防電、防煤氣中毒、防凍……;四、對子女進(jìn)行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的教育，反對鋪張浪費和超前消費;五、嚴(yán)禁子女進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧;六、積極開展互幫互助、獻(xiàn)愛心活動。
紅白小學(xué)德育處此舉為學(xué)生安全、祥和、愉快而有意義的過春節(jié)提供了很好的依據(jù)和保障。
小學(xué)生寒假社會實踐活動記錄表篇七
我在這次的寒假中參加了社區(qū)大掃除的社會實踐活動，通過大掃除的參與讓我明白了環(huán)衛(wèi)工人在工作中的諸多不易，而且我也明白在校學(xué)習(xí)的機會對自己來說是十分難得的，因此我能夠牢記社會實踐的經(jīng)歷并決心好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)對這次參加寒假社會實踐的經(jīng)歷進(jìn)行以下報告。
還記得剛放寒假的時候居委會阿姨便問我要不要參加社會實踐，主要是居委會組織了大掃除的活動并打算以此增進(jìn)社區(qū)居民的交流，因此我便積極參與其中并希望能夠有著較好的表現(xiàn)，因為我聽說社區(qū)居民家的孩子都或多或少地參與其中，我也想要積極表現(xiàn)自己從而讓家長感到滿意，但隨著大掃除活動的參加才讓我明白社會實踐沒有想象中那么簡單，得益于在學(xué)校參加大掃除的經(jīng)驗讓我在活動初期有著不錯的表現(xiàn)，但隨著時間的流逝讓我逐漸難以堅持下來，畢竟長時間的掃除以及寒冷的天氣是讓人感到難以忍受的。
我在社會實踐中主要負(fù)責(zé)花壇的清理以及口香糖的鏟除，畢竟花壇區(qū)域的垃圾是掃把難以打掃到的，需要用手拾取并花費大量的時間才能夠清理干凈，雖然我能夠較好地完成這項工作卻也將自己弄得灰頭垢面，得益于社區(qū)居民的良好素質(zhì)導(dǎo)致地面的口香糖是比較少的，因此我花較少的時間便和小伙伴們完成了這項工作，另外我還在各個樓道以及電線桿附近查看是否有張貼的小廣告，在力所能及的情況下將墻面的小廣告全部鏟除，對于處理不到的地方則會呼喚大人過來進(jìn)行清理，由于將這項工作當(dāng)成有趣的游戲從而能夠一直堅持下來，在我看來這可比在家看電視有意義得多。
隨著活動的結(jié)束讓我得到了居委會阿姨的表揚，這讓我感到自己在社會實踐過程中的付出是很有意義的，但我也由此體會到環(huán)衛(wèi)工人平時的工作是多么不容易，畢竟我僅僅只清理了一天便覺得十分疲憊，再加上天氣比較寒冷的緣故導(dǎo)致中途產(chǎn)生過放棄的想法，可環(huán)衛(wèi)工人們一年四季都要辛苦工作從而營造了干凈整潔的環(huán)境，即便是雨雪天氣都能夠看到環(huán)衛(wèi)工人們在街邊打掃，這種崇高的奉獻(xiàn)精神在我看來是值得所有人學(xué)習(xí)的。
寒假雖已結(jié)束卻讓我難以忘懷社會實踐的經(jīng)歷，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)這種崇高的精神并用以指引自己今后的奮斗方向，我希望自己將來也能夠成為這般愛崗敬業(yè)的人。
小學(xué)生寒假社會實踐活動記錄表篇八
學(xué)生假期社會實踐活動
尋找生活中的錯別字
【活動背景】：小學(xué)生經(jīng)常會寫錯別字，除了他們自身的原因外，生活中有些公共場所、報刊雜志也存在錯別字，經(jīng)常會誤導(dǎo)學(xué)生。在寒假中組織學(xué)生進(jìn)行對錯別字的認(rèn)識，讓學(xué)生做檢查員，尋找生活中的錯別字，并試著解決問題；增強學(xué)生規(guī)范用字意識和主人翁精神。
【活動目標(biāo)】：
一、知識技能
1、策劃活動，學(xué)寫活動計劃。
2、學(xué)寫簡單的調(diào)查報告。
3、鞏固已學(xué)的漢字知識，能辨別生活中的錯字別字。
4、通過活動把課本知識與生活實際相聯(lián)系。
二、能力方法
1、在實踐中發(fā)現(xiàn)和提出問題，并能夠找出一些解決問題的方法。
2、學(xué)會用多種方式搜集資料。
3、學(xué)會一些基本的人際交往技巧，學(xué)會與人合作與交流。
三、情感態(tài)度與價值觀
1、通過活動，鍛煉獨立或合作學(xué)習(xí)的能力。
2、通過學(xué)習(xí)，從中受到啟發(fā)，收集更多體現(xiàn)漢字神奇、有趣的資料。
3、通過社會用字調(diào)查，增強學(xué)生規(guī)范用字的意識，努力為純潔祖國語言文字做一些力所能及的事。
四、活動實施過程
1.制定計劃
（1）集體討論：為什么要做這個調(diào)查
（2）小組討論：a.去哪里做這個調(diào)查(如：公共場所、報刊雜志……)b.怎樣來做這個調(diào)查，需要那些工具那些材料，（3）總結(jié)討論結(jié)果，讓學(xué)生把這些結(jié)果制定成活動計劃表。
2、開展研究活動
3、交流實踐體驗，解決問題
學(xué)生收集了大量的資料，在活動過程中也有了許許多多的體會。接著活動進(jìn)入問題解決階段，開學(xué)后教師組織開展一節(jié)綜合實踐活動交流課，組織學(xué)生交流活動成果以及研究過程中的體驗。（交流可以多種形式，比如講關(guān)于錯別字的故事、諧音笑話等）。
每個同學(xué)可以以多種形式向大家展示自己的成果，接著教師引導(dǎo)學(xué)生討論：問題是找出來了，那么該怎么用實際行動來解決問題呢？讓學(xué)生集思廣益，通過多種形式和方法收集更多更好的解決方法，增強合作意識。
收集了解決方法后，就讓學(xué)生以自己的方式去解決問題，指導(dǎo)老師也可以適當(dāng)給一些建議。
4、社會實踐活動總結(jié)、表彰
（1）、各位同學(xué)要認(rèn)真總結(jié)2008年寒假社會實踐活動，并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。
（2）、10月5日至10月18日各班要根據(jù)方案內(nèi)容及個人寒假活動情況報告內(nèi)容和實際表現(xiàn)，進(jìn)行總結(jié)評比，評出班級寒假社會實踐活動先進(jìn)個人(占本班總?cè)藬?shù)10%)
（3）、10月10日，各年級部將評選結(jié)果報學(xué)生部，（附社會實踐活動材料、照片）由學(xué)生部評定校級社會實踐先進(jìn)集體和個人，學(xué)校校園網(wǎng)、宣傳欄進(jìn)行刊登、表揚。
大田完小小學(xué)社會實踐活動尋訪三十年巨變
為了引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事入手，去發(fā)現(xiàn)、了解改革開放所帶來的變化，去感受、領(lǐng)會改革開放的偉大成就。溫嶺市橫湖小學(xué)在寒假期間開展了“改革開放三十年，感受溫嶺巨變”主題實踐活動。通過開展“我和爸爸媽媽比童年”、“我用文筆贊家鄉(xiāng)”、“我為家鄉(xiāng)獻(xiàn)一計”、“我用彩筆繪家鄉(xiāng)”、“小眼睛看家鄉(xiāng)”等實踐活動，尋找家庭、家鄉(xiāng)、祖國３０年來的發(fā)展變化，感受改革開放給社會生活和少先隊員成長帶來的巨大變化，體驗改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史意義和重大成就。
大田完全小學(xué)小學(xué)生實踐活動
假期到了，暫時告別了校園，同學(xué)們的活動天地寬了。在課堂之外的廣闊天地中，讓小學(xué)生們通過參加各種健康有益的活動，在玩樂中開闊眼界，增長見識，健全人格，增強生活本領(lǐng)，培養(yǎng)同學(xué)們的綜合能力極為必要。
春節(jié)已近，春節(jié)是我國人民合家團聚、辭舊迎新、探親訪友、孝敬長輩的最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。為培養(yǎng)同學(xué)們的感恩意識和辦事能力，希望同學(xué)們積極參加下列社會實踐活動：
1、每天做一件力所能及的孝敬父母的實事（比如嘗試著掃地、擦灰、洗碗等簡單勞動，做家長滿意的事，洗全家人的衣服，幫媽媽做頓可口的飯菜，給爸爸講個笑話……），把你做得好的孝敬故事寫下來。
2、每周記一篇感恩日記，不論長短，但求情真；
3、學(xué)習(xí)社會實踐技能（讀本有教育意義的書；會使用簡單工具搞好綠化，美好家園，幫助社區(qū)做一些力所能及的事情；學(xué)會自己穿衣、疊被子，使用手針縫補衣服、訂鈕扣和制作簡單的布制品；初步學(xué)會簡單的小制作，能進(jìn)行簡單的維修和小發(fā)明；學(xué)習(xí)一點植物栽培的常識，栽培一兩種花卉，了解一些動物科學(xué)飼養(yǎng)的常識），寫一篇作文（或科學(xué)小論文）。
4.做件敬老、愛老、助老的好事；并把它寫下來。
5、寫一篇社會實踐活動心得（感想）。
注：鼓勵學(xué)生多閱讀，可以以班級為單位，或三五個同學(xué)一組一塊到學(xué)校圖書室借閱自己喜歡的圖書。