教育工作者的草房子讀書心得篇一
《草房子》這本書中有好多動(dòng)人的故事，給我留下最深印象的就是“禿鶴”。
這種復(fù)雜的心理我讓我深深感受到文中這位小男孩當(dāng)時(shí)他是多么的難受。其實(shí)，我們不能嘲笑有殘缺的人，更多的是要鼓勵(lì)、支持他們?nèi)谌爰w，讓他們分享每個(gè)人的快樂，讓他們能用健康的心態(tài)去迎接每一天嶄新的朝陽。
教育工作者的草房子讀書心得篇二
午后的陽光，像輕柔的絲帶，輕撫大地，賜予每個(gè)生命圣潔的力量，有如童話一般，夢(mèng)幻美麗，空氣中充斥著一股純真，一股懵懂。
——《草房子》19xx年曹文軒創(chuàng)作的小說。
正如曹文軒自己說的，這本書就像午后的陽光，像輕輕柔柔的絲帶，美麗夢(mèng)幻。翻開書本，我仿佛一瞬間置身于一個(gè)恬靜的、充滿淳樸氣息的鄉(xiāng)村——我看到了成片成片草房子，在落日的余暉下閃閃發(fā)光;聽到從金黃色的田野上，有嬉戲打鬧聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來，一群泥猴般地孩子笑著朝我走來。為首的那個(gè)大概就是桑桑吧，他濃密的黑發(fā)之下一雙炯炯有神的大眼睛，似乎正在對(duì)我緩緩訴說著這六年來他親眼目睹或直接參與的一連串看似尋常但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。也讓他曾經(jīng)充滿稚氣的眼睛里多了一絲堅(jiān)毅與成熟。
那個(gè)靦腆地對(duì)我微笑著的光頭男孩一定是陸鶴了。我真為他高興呀!曾經(jīng)因?yàn)槎d被人嘲笑，認(rèn)為禿子是一種恥辱，帶著帽子上學(xué)的他，終于在那次文藝匯演中找到了自己的價(jià)值，脫掉帽子，不再自卑。你瞧，他的光腦袋在陽光的照射下閃閃發(fā)光，那是他自信的光芒。從他身上，我明白了：每個(gè)人都會(huì)有自身的缺陷，但我們沒有必要因此而自卑，何必在意與他人不同，走自己的路，讓別人說去吧!
我坐在草垛上，靜靜地看著這個(gè)彌漫著幽香、懵懂純真、浪漫優(yōu)美的童話世界。曹文軒老師曾說過：“美的力量絕不亞于思想的力量，一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美?！蔽曳浅Ｍ膺@個(gè)觀點(diǎn)。愛是美的，童真也是美的。不管是桑桑、杜小康還是蔣一輪，他們終有一天會(huì)老去，但正因?yàn)樗麄儞碛凶约旱膱?jiān)守和執(zhí)著，保持著那份愛與純真，書頁才會(huì)永遠(yuǎn)保留屬于他們的那份鮮亮色彩!
教育工作者的草房子讀書心得篇三
俗話說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋.可是，黃金在哪兒?就在你的腦海里。那一個(gè)個(gè)金燦燦的黃金，就是你積累的知識(shí)。走進(jìn)圖書館，最引人注目的是什么?是那句掛在門前的名言：讀一本好書，就是和許多名人聊天。
今天我們就來看看《草房子》這本書帶來的好伙伴吧。這本書講述了這么一個(gè)故事：男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他看到了一件件有趣的事，目睹和參與了一連串看似平常，卻又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事，他曾把碗柜做成了小鴿子的窩，有了自己的小白鴿;他把蚊帳做成漁網(wǎng)，吃了一頓新鮮的海鮮，又被蚊子叮得鼻青臉腫;他也把喬桑那代表榮譽(yù)的書本撕了下來，挨了一頓揍。他的腦海里有著一個(gè)個(gè)稀奇古怪的想法，讓大家開懷大笑，但他也見證了一個(gè)個(gè)悲慘的結(jié)局，不幸少年桑桑與厄運(yùn)相拼的悲愴。桑桑雖然得了疾病導(dǎo)致殘疾卻對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著守護(hù)，讓人過目不忘，這本書有著獨(dú)特的情節(jié)，有著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
這是一本能讓孩子喜歡上的書，也是一本獨(dú)特的書，希望大家也去讀一讀。
教育工作者的草房子讀書心得篇四
《草房子》閱讀我贏過很多次，但每次感覺都不一樣。但同樣的是，每次看完，閉上眼睛，感覺也是住在草屋里，和桑桑、媽、志月一起玩，很開心。
《草房子》主要描寫男孩桑桑難忘的六年小學(xué)生活。在過去的六年里，他目睹或直接參與了一系列看似平凡卻催人淚下的故事：男孩與女孩之間無暇的純真感情，不幸的少年與厄運(yùn)抗?fàn)帟r(shí)的悲傷與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，老人在最后一刻的垂死榮耀，死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深刻而美好的理解，成年人之間困惑而詩意的情感糾葛。這六年是他接受生命啟蒙教育的六年。
啊，我多么想有一個(gè)像桑桑一樣金色陽光的草屋啊。我可以和他們一起玩耍，帶著一顆純真的童心去感受和認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，快樂的生活六年。當(dāng)今社會(huì)，競爭壓力無處不在，騙子騙錢無處不在，興趣班無處不在，當(dāng)今世界，人際關(guān)系越來越疏離，情感越來越陌陌，我希望有這樣一個(gè)充滿歡笑和童趣的房間，有這樣一群赤子之心的孩子和朋友。
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我真的真的希望。
教育工作者的草房子讀書心得篇五
《草房子》是一本很厚的書，這本書是曹文軒寫的，人們都說：“看曹文軒的書，要靜下心來讀，不然，就別想讀懂這本書?！蔽乙仓缓渺o下心來，慢慢的讀，可是一這樣，我干什么也都能夠靜下心來弄了，比如說去畫畫，盡管教室里那么吵，我也只是畫我的畫，和沒聽見一樣。
這本書里的人物主要是桑桑、紙?jiān)隆赜拙?、蔣一輪、桑橋。這一個(gè)故事里面就有很多章，并且里面的故事都很生動(dòng)，讓人看了這些文字，就像真的見到了那幅畫面了一樣，我一口氣就看了書的一半，讓我不明白的是，為什么這本書是這樣的生動(dòng)，我以前也看過這本書，那一次我卻是什么也沒看進(jìn)去，這也太奇怪了吧，最終我最終找到到了原因，是因?yàn)槟且淮挝覜]有靜下心來看，我最終明白了，干什么都要靜下心來弄，這樣你才會(huì)越弄越好，要是不靜下心來弄，那么你只會(huì)越弄越差的，就像畫畫，你靜下心來，和不靜下心來的效果就不一樣，靜下心里的就很細(xì)致，也畫的栩栩如生，而不靜下心來畫的卻很粗糙。就這樣我懂得了這個(gè)道理，之后，我不管讀什么書，我都靜下來慢慢的品，讓自我把這一章的每一個(gè)句子，每一個(gè)字都弄懂，才開始讀第二章。
這本書還讓我學(xué)到了很多字，以及很多知識(shí)，我每讀一章，就有一章的收獲，有時(shí)，我在這章學(xué)到了做人要大方，有時(shí)我在那一章里學(xué)到了做人不能夠太自私了，這些很小的知識(shí)關(guān)系到了我們的一生，所以我們要記牢這一點(diǎn)，不能夠忘記。啊，真讓人驚嘆啊，在一本書里就學(xué)到了這么多的知識(shí)，真是讓人驚嘆啊，我真想再把這本是讀一遍，因?yàn)槲以僮x一遍的話，我也許能夠?qū)W到更多的知識(shí)，能夠?qū)W到更多的字，我也想學(xué)到很多知識(shí)，很多字呀，所以想把這本書再看一遍。
我也推薦你看一看這本書，我也期望你喜歡這本書，反正我很喜歡這本書。
教育工作者的草房子讀書心得篇六
草房是著名作家曹文軒寫的兒童讀物，它是美麗的，故事曲折而生動(dòng)。故事描寫一個(gè)男孩名為桑生難忘，生活難忘的小學(xué)生活。通過描述四個(gè)同學(xué)的個(gè)性特征，家庭背景和學(xué)習(xí)生活，小說讓我們感受到孩子們之間無瑕的無辜和學(xué)生之間相互幫助的運(yùn)動(dòng)場景。
禿頭起重機(jī)是一個(gè)禿頭的孩子。隨著時(shí)間的推移，六年級(jí)的禿頭起重機(jī)感覺到他的禿頭物體，使學(xué)生挑逗。自尊受傷，禿頭起重機(jī)使這種不尋常的舉動(dòng)。他沒有去上學(xué)，以避免學(xué)生的奇怪的眼睛，姜在頭發(fā)長大后的七七十九天，第一個(gè)希望擦去，一個(gè)帽子試圖掩蓋他們的禿頭。當(dāng)這些變得更糟的情況下，他只是在無線電操作這么大的一天，他的帽子的頭被扔到天空，導(dǎo)致學(xué)校的無線電控制，錯(cuò)過了第一榮譽(yù)，這樣，禿頭起重機(jī)用他獨(dú)特的方式，復(fù)仇他人的溫柔和侮辱。即使禿頭起重機(jī)有這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤，報(bào)復(fù)他人的`侮辱，但孩子仍然是純潔的。他要通過這樣的舉動(dòng)得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重。好消息是，他仍然有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，當(dāng)他們學(xué)校的戲劇表演缺乏光頭演員，他決定站起來，承擔(dān)這個(gè)重要的角色，表演的作用，細(xì)致，生動(dòng)。禿頭起重機(jī)在展會(huì)上意識(shí)到，只有為集體做好事情才能得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重。
孩子的世界是純潔的，從孩子的眼睛去體驗(yàn)什么是美麗，什么是好的。
而細(xì)馬是一個(gè)收養(yǎng)的孩子，在一個(gè)奇怪的世界，感覺被別人排斥，不能適應(yīng)新的生活。面對(duì)新的生活，他選擇了逃離。他拒絕跟學(xué)生交談，選擇支持軍隊(duì)，開始他的放養(yǎng)生活。但孩子的心或希望與同伴交流。當(dāng)他能夠理解當(dāng)?shù)胤窖詴r(shí)，他使用笨拙的詛咒和斗爭，希望得到別人的挑釁，讓他在教室里閱讀孩子們的嫉妒。雖然他本能地反對(duì)他的寄養(yǎng)父母，計(jì)劃一天逃離的地方。當(dāng)寄養(yǎng)父母的房子被淹時(shí)，父親死了，母親不能忍受一系列的瘋狂馬決定挑起家，承擔(dān)照顧母親的責(zé)任。
孩子的世界是純潔的，從孩子的行動(dòng)到體驗(yàn)什么是悲傷，什么是勇氣。杜小康生活更加戲劇性的變化，從原村最富有的人，一夜變成債，小孩子承擔(dān)太多太多。一天穿一個(gè)干凈的孩子，生活一個(gè)無憂的過濾器，敏感的生活。他的生活由孩子的羨慕，優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績，口袋里的各種小吃，可以騎在兒童游樂場的罕見的自行車穿梭。這樣的孩子，當(dāng)然是孩子的孩子，享受最高的地位，即使游戲常常是總領(lǐng)袖的指揮官。然而，事故的日子，優(yōu)秀的生活實(shí)際上在一夜之間被毀了，因?yàn)楦赣H的生意失敗，導(dǎo)致孩子的優(yōu)越感喪失了。孩子不確定，但它仍然勇敢承擔(dān)。陪伴父親在荒蕪的地方，鴨子失敗后。父親崩潰了，但孩子勇敢站起來，繼承了他的父親，在學(xué)校的門口放了一個(gè)攤位。
教育工作者的草房子讀書心得篇七
我們會(huì)有這樣的學(xué)習(xí)欲望嗎?一樣?xùn)|西只有時(shí)去了才會(huì)明白它的珍貴。而在失去之前就明白它珍貴的，才是真正懂得珍惜的人。
我最喜歡桑桑。桑桑雖然很臟，學(xué)習(xí)也不名列前茅，但是他還是有許多優(yōu)點(diǎn)的。比如，他見到紙?jiān)?，便一改以前的不干凈，說明他知錯(cuò)就改;他幫蔣一輪和白雀傳信，說明他樂于助人;他在病危時(shí)帶妹妹去城里玩，說明他說話算話和關(guān)愛妹妹。令我不由地開始敬佩起他。
但是，在藥寮那一章，又讓我多次流下淚水。在那章，桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪名醫(yī)，但是又一次次的失敗，我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望的時(shí)，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵(lì)他。終于，桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)。當(dāng)看到桑桑的病痊愈的時(shí)候，我高興得又一次流下了淚水。從此，隨著時(shí)間的流動(dòng)，桑桑懂事了許多。
人生無處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。我與文中的小主人公桑桑同樂同悲，只希望真愛開滿人間。
教育工作者的草房子讀書心得篇八
故事中，最震撼人心的莫過于秦大奶奶。她曾是麻油地的主人，可后來卻是麻油地西北角小屋里的孤寡老人。她本來是一個(gè)令麻油地人最憎恨的死老太婆，她的小屋曾是麻油地小學(xué)的一處污點(diǎn)。直到有一次，她救了不慎落水的喬喬，自己卻掉進(jìn)了河里。被大家救起后，她已經(jīng)奄奄一息。在大家的悉心照顧下，幾天后她終于能勉強(qiáng)下床走動(dòng)。后來她不再來學(xué)校搗亂，而是做起了學(xué)校的“保衛(wèi)工”，她不讓雞鴨跑進(jìn)學(xué)校，不讓學(xué)生亂采植物……成了大家信賴的好伙伴。最后，她卻為了保護(hù)學(xué)校的一個(gè)南瓜而落水死亡。是什么讓她成為大家的好伙伴?是什么讓她為了學(xué)校而不惜放棄生命?答案必然是愛!因?yàn)閻?，讓她獲得了一顆感恩的心。讀了這個(gè)故事，我知道了不管人有多忙，都應(yīng)該多多關(guān)心老人，讓他們不再感到寂寞和孤獨(dú)。
故事中，我最佩服的是杜小康，他生長在紅門里，曾是麻油地最富有的人家，卻在一瞬間一貧如洗。名列前茅的他只好退學(xué)，隨著父親趕鴨子。從小嬌生慣養(yǎng)的他沒有悲觀退縮，而是更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在校門外擺小攤過日子都不感到羞澀。杜小康的勇敢告訴我們：災(zāi)難來臨時(shí)不能悲觀退縮，可以用微笑去面對(duì)。
《草房子》中的故事魔力般地吸引著我，故事主人公身上所閃耀的人性美讓我贊嘆!
教育工作者的草房子讀書心得篇九
故事中最撼動(dòng)人心的就是秦大奶奶。她是書中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子在小學(xué)的西北角，學(xué)?；ㄙM(fèi)了十幾年也沒能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑?，她是個(gè)瘋婆子、可惡的老東西，總在學(xué)校里搞破壞。但在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬，在當(dāng)?shù)厝说恼疹櫹?，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶，而且她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開了。她之所以發(fā)生了如此巨大的變化是因?yàn)橛吐榈厝说拇緲?，?duì)她的愛。也正是因?yàn)檫@她才有了那么大的變化。
桑桑是一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的小男駭。在他六年的小學(xué)生活中，做的好事多不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的高級(jí)別墅這些都很有意思在看書的時(shí)候常使我大笑起來。但是，在藥寮那一章，卻使我很傷心桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪名醫(yī)，但是又一次次的失敗，在幾乎要絕望的時(shí)，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵(lì)他。終于，桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)，治好了他的病，從那以后桑桑也懂事多了。
讀完這本書我認(rèn)為我們要珍惜生命、珍惜時(shí)間、珍惜友誼、珍惜青春。
教育工作者的草房子讀書心得篇十
《草房子》是曹文軒的一部講究品位、曾獲得過公認(rèn)性獎(jiǎng)項(xiàng)的少年長篇小說。作品寫了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事:。
少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展此刻少年桑桑的世界里。這六年，是他理解人生啟蒙教育的六年。
《草房子》是一個(gè)完美的所在，它讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起浪漫的童話。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息所彌漫。
作者以優(yōu)美的文筆，寫了離我們已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡單的生活，我們的時(shí)代未必經(jīng)歷過，但無疑我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長大卻向往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動(dòng)，但也是必然。男孩桑?？坦倾懶牡慕?jīng)歷，不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣?，殘疾少年?duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守，等等，在這所其實(shí)并不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人感人心魄之感，有時(shí)甚至催人淚下。
運(yùn)用清新典雅的文字，富有詩意，以善于異想天開、頑皮淘氣的桑桑的成長為線索，但講述的并不是他一個(gè)人的故事。每一章都是獨(dú)立的，分別主要講述一個(gè)孩子或大人的故事，桑桑經(jīng)歷了其中一部分，也是心靈記錄者。隨著一個(gè)一個(gè)的人物清晰地出此刻我們的眼前，一個(gè)一個(gè)的故事依次展開，各自發(fā)展又最終交疊在一齊，我們仿佛看到一幅被慢慢鋪開的卷軸畫。這實(shí)在是一幅秀麗得令人屏吸的人生畫卷!
作品格調(diào)高雅，由始至終充滿美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧。蕩漾于全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、情感日趨淡漠的當(dāng)今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。通篇敘述既明白曉暢，又有必須的深度，是那種既是孩子喜愛也可供成人閱讀的兒童文學(xué)作品。
教育工作者的草房子讀書心得篇十一
最近，我利用空余時(shí)間讀完了《草房子》這本書?！恫莘孔印肥亲骷也芪能帉懙?，故事描述的是個(gè)叫桑桑的小男孩在油麻地小學(xué)里六年的生活，他和小伙伴們一起經(jīng)歷、目睹的一件件令他終生難忘、刻骨銘心的事情。
故事的主角是小男孩兒桑桑，他的父親是小學(xué)校長。桑桑調(diào)皮、搗蛋、聰明、善良，他有很多小伙伴：禿頭的陸鶴、樸實(shí)的陸小康、堅(jiān)強(qiáng)的細(xì)馬——————其中，我最喜歡的人物是桑桑，因?yàn)樗傁矚g做出一些不平常的事情，比如他看到人家捕魚，就把家里的蚊帳拿走做網(wǎng)，結(jié)果當(dāng)然是免不了受父母的一頓責(zé)罵；他發(fā)現(xiàn)冰棒在棉衣里不斷融化，就穿著棉衣在校園里到處跑，看看是否有奇跡發(fā)生，引得同學(xué)們哈哈大笑。書中另外一個(gè)人物也很可愛，那就是陸鶴。他因?yàn)樯眢w上的原因從小就禿頭，所以大家都叫他禿鶴。隨著年齡的增長，他的自尊心也越來越強(qiáng)，他的爸爸特意給他買了一頂白色的帽子戴，可同學(xué)們惡作劇地把他的帽子傳來傳去，最后掛在了旗桿上，讀到這個(gè)場景不由得讓我想起了我們平時(shí)嬉戲打鬧時(shí)的情景。在一次活動(dòng)中，陸鶴為了彌補(bǔ)他之前的過錯(cuò)，在文藝演出中扮演了禿頭偽軍連長的角色，演得非常好，為學(xué)校、班級(jí)爭了光。
讀完了這本書，讓我明白了伙伴之間的友情和家人之間的親情是彌足珍貴的，書中人物對(duì)生活的熱愛，積極快樂的人生態(tài)度以及人與人之間互相幫助的精神值得我們。
教育工作者的草房子讀書心得篇十二
今年寒假，我?guī)е闷娴男睦碜x了《草房子》這本書。為什么說帶著好奇的心理呢？一：因?yàn)樗淖髡呤遣芪能幉?。他寫了很多關(guān)于兒童方面的書籍，這本書還被改拍為電影，反響很大；二：看過這本書的人都極力推薦我看，說非常好看；三：我想看看這座房子到底是不是草堆成的房子？帶著這一系列的想法，我進(jìn)入了這本書的世界。
這本書主要寫了小學(xué)生桑桑小學(xué)六年來所經(jīng)歷的酸甜苦辣，讀了這本書，我除了認(rèn)識(shí)了桑桑，還認(rèn)識(shí)了熱愛學(xué)習(xí)的紙?jiān)?，樂于助人的杜小康，，?jiān)韌不拔的陸鶴……其中，我最感興趣的是陸鶴，因?yàn)樗莻€(gè)十足的小禿子，同學(xué)們都叫他禿鶴。以前，陸鶴不在乎自己是禿子，后來漸漸長大了，他介意別人說他是禿子，可同學(xué)們偏偏往他的傷口上撒鹽，嘲笑他是禿子，他很生氣，覺得自己身上有一種被尊重的東西被慢慢的剝落下來。為了讓禿鶴長頭發(fā)，他爸爸用生姜在禿鶴頭上擦，說擦七七四十九天就會(huì)長頭發(fā)?？啥d鶴并沒有堅(jiān)持下去，因?yàn)橥瑢W(xué)們上課都在聞哪里有生姜味，禿鶴很不好意思，就用水把生姜味洗干凈。后來，他爸爸給他買了一頂白帽子，可是又被同學(xué)們拿下來當(dāng)球玩。禿鶴惱羞成怒，回去后，他想了一晚上，既然我是禿子，為什么要掩蓋呢？還不如就光明正大的去上學(xué)。讀到這兒，我很佩服禿鶴有這樣的勇氣，如果是我，早就大門不出，二門不邁了，更別說去公共場合了。
禿鶴為了報(bào)仇，也做了一些讓人意想不到的事情，比如在一次體操表演時(shí)，他故意搗亂，讓小學(xué)失去了榮譽(yù)，雖然他自己解了氣，但是迎來了同學(xué)們的排斥：不和他玩、不和他在一組，都躲著他，最后，他意識(shí)到自己錯(cuò)了，在學(xué)校的文藝表演中，他為學(xué)校掙了光，同學(xué)們又重新和他交往。
教育工作者的草房子讀書心得篇十三
《草房子》這本書我很喜歡，男孩桑桑調(diào)皮，機(jī)智，禿鶴自尊自愛，紙?jiān)滦牡厣屏?，秦大奶奶很珍惜東西，杜小康不被命運(yùn)所折服，這些形象像圖畫似的浮現(xiàn)在我腦海。
禿鶴在演出《屠橋》時(shí)，在關(guān)鍵的時(shí)刻勇敢的頂替了偽軍連長的位置，取得了演出的成功。
桑校長很嚴(yán)厲，雖然他忙于學(xué)校，但他很關(guān)心桑桑的學(xué)習(xí)，在最后一刻幫助桑桑戰(zhàn)勝了死神，而溫幼菊也給了桑桑戰(zhàn)勝死神的力量。
我感到桑桑很勇敢，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
這個(gè)故事描寫的很美，我很喜歡。
教育工作者的草房子讀書心得篇十四
《草房子》是曹文軒純美文小說系列中的一部，自從看了《草房子》以后，我被蕩漾于整部作品的悲憫情懷震撼。
讀到這兒，我的眼角也不覺濕潤了，別怕。這個(gè)沉重有力的詞語也深深刻在了我的腦海之中，人生就像迷宮，處處都是死路，還有那無數(shù)的墻壁，別怕告訴了我應(yīng)該每時(shí)每刻都去求知，去探索，去飽覽無限風(fēng)光，去感受;別怕引領(lǐng)了我走入人生。人生的迷宮不可能沒有墻壁，不可能沒有死路，沒有墻壁的迷宮如同白紙，同樣，沒有挫折的人生也毫無意義，面對(duì)挫折，你有兩條路，一是放棄，二是站起來繼續(xù)。走第一條路，注定你的一生將平凡;走第二路，你的一生將輝煌。
《草房子》讓我想到了我的父母，讓我懂得了別怕還有面對(duì)任何事情都要堅(jiān)持不懈，遇到挫折要站起來繼續(xù)。