總結(jié)是一種思考未來(lái)的方式，通過(guò)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以更好地預(yù)判未來(lái)可能遇到的問(wèn)題，從而做出更明智的決策。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以參考一些相關(guān)的范文和案例。如果你對(duì)總結(jié)寫(xiě)作還不太熟悉，不妨看看以下這些范文，或許會(huì)有些啟發(fā)。
小學(xué)暑假暑假有感篇一
幾天前，我讀了一篇文章，叫《烏塔》主要講了，“我”在羅馬遇到一個(gè)14歲的德國(guó)小女孩，在我和她的談話之間“我”了解到她這次趁暑假獨(dú)自游歷歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩和希臘。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?每個(gè)人不能隨隨便便的成功!放飛吧!把我們的手松開(kāi)吧!為了我們，為了我們未來(lái)的路，放手吧!我們要去闖蕩!我們要尋找人生的大樹(shù)!
小學(xué)暑假暑假有感篇二
到了夜晚，飛來(lái)了一只小蛾子，生下了卵，變出許多蟲(chóng)子，把稻子全吃光了。還有一個(gè)漁婦的孩子生了病，非常想喝水，可漁婦只顧著釣魚(yú)準(zhǔn)備明天的早飯，只給孩子一碗河水。被漁婦釣上的魚(yú)拼命掙扎，想讓稻草人救它，可稻草人沒(méi)有辦法救它。稻草人還看見(jiàn)一個(gè)女人痛苦地哭著自殺。這樣一個(gè)又一個(gè)可憐悲痛的事，稻草人雖然看到了，可他卻無(wú)能為力。最終稻草人的心碎了，他倒在了田野上。
在現(xiàn)實(shí)生活中有多少悲慘的事呢?我們雖然看到了，可卻一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。以后，若是遇到我們能幫忙的事情，請(qǐng)大家一定伸出援助之手吧。
讀了《稻草人》有感《稻草人》的作者是葉圣陶，他是中國(guó)現(xiàn)代童話的創(chuàng)作者。他留給讀者更多的是他的童話作品。我認(rèn)為葉圣陶的作品筆調(diào)抒情、風(fēng)格唯美、色彩明麗，純樸自然，如我讀過(guò)的《小白船》、《小燕子》、《芳兒的夢(mèng)》等，作家沉浸在孩提的夢(mèng)中，并想把這種力的夢(mèng)境表現(xiàn)在紙上?！兜静萑恕穭?chuàng)作于1922年，是葉圣陶童話最著名的代表作。作品通過(guò)一個(gè)富有同情心而又無(wú)能為力的稻草人的所見(jiàn)所思，真是的描寫(xiě)了代中國(guó)農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)，展現(xiàn)了勞動(dòng)人民甚少背負(fù)的多重苦難。作者敘述了一個(gè)令人心酸和憤慨的故事，展示了就社會(huì)勞動(dòng)?jì)D女的悲慘遭遇和凄涼的命運(yùn)，包含著對(duì)黑暗社會(huì)的強(qiáng)烈控訴。在中國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)史上，《稻草人》具有的里呈碑意義。魯迅曾經(jīng)指出，葉圣陶的《稻草人》“是給中國(guó)的通話開(kāi)了一條自己創(chuàng)作的路地”。稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里，用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動(dòng)，也不能說(shuō)話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。在一個(gè)漆黑的夜晚，稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。稻草人的主人是一個(gè)老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清東西，只有靠種稻田養(yǎng)活自己。每年莊稼都鬧災(zāi)荒，年年收成不好。今年好不容易等來(lái)了風(fēng)調(diào)雨順，稻子卻被蟲(chóng)子吃了個(gè)精光。稻草人擔(dān)心主人承受不住一年又一年的傷心，急得自己恨不得全身?yè)渖先ペs走蟲(chóng)子，但是卻一動(dòng)也不能動(dòng)。
另一位婦女更傷心。因?yàn)楹⒆铀懒?，丈夫賭錢(qián)把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣(mài)掉。心里別提多難過(guò)了。來(lái)到這河岸要投河自盡。稻草人著急死了，想救她，拉住這位婦女，阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己，認(rèn)為見(jiàn)死不救是自己這一生最大的罪孽!
稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了;為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜;為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個(gè)富有同情心，不怕?tīng)奚约?，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對(duì)每一件事情都無(wú)能為力。
但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!
小學(xué)暑假暑假有感篇三
原文：有子曰：“信近于義，言可復(fù)也。恭近于禮，遠(yuǎn)恥辱也。因不失其親，亦可宗也?！?BR> 譯文：有子說(shuō)：“講信用，要符合義，這種信約諾言，才能去實(shí)踐、兌現(xiàn)。恭敬，要符合禮，就能避免恥辱。所依靠的，應(yīng)當(dāng)是親近自己的人，才是可尊崇而靠得住的?！?BR> 信，是立人之本。信是建立在誠(chéng)的基礎(chǔ)上，但要符合義，而且一定要有度，理論上應(yīng)對(duì)任何人都講“誠(chéng)信”，包括對(duì)所謂道德壞的人。但生活中你要保護(hù)自己、保護(hù)自己的集體、保護(hù)自己的國(guó)家，所以實(shí)用意義的信，應(yīng)嚴(yán)格按照“中庸”的思想，一定要有度。對(duì)方一味地不講信，而且對(duì)我們自己、我們集體、我們國(guó)家造成嚴(yán)重危害，那你是無(wú)論如何不能講信的。
做到恭而不卑，就要嚴(yán)格遵守“禮”的規(guī)則。
《論語(yǔ)》讀后感。
我喜歡經(jīng)常翻閱家里的《論語(yǔ)》，其中有一句大家都很熟悉的話對(duì)我的感觸十分深――子在川上曰：“逝者如斯夫!不舍晝夜。”
孔子站在河邊說(shuō)：“流逝的日子呀，象水一樣，晝夜不停。”孔子在河邊，必須是先抬頭看天，看到斗轉(zhuǎn)星移，晝夜交替，一天一天過(guò)去了，想到花開(kāi)花落，四季交替，一年一年過(guò)去了。再低頭看看河里的流水，晝夜不停地流，一經(jīng)流去，便不會(huì)流回來(lái)。這時(shí)孔子眼中滾滾奔流的江水，它不只是一種自然現(xiàn)象，其中流淌的還有挽不回留不住的光陰。所以李白有一首詩(shī)：君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。感嘆時(shí)間像水轉(zhuǎn)瞬即逝。
我們有時(shí)是這種感覺(jué)：時(shí)間過(guò)得真快啊!像水一樣快。當(dāng)我們和朋友相處愉快，天南地北地談?wù)撌虑榈臅r(shí)侯;當(dāng)我們很開(kāi)心的時(shí)侯;當(dāng)我們很認(rèn)真地聽(tīng)課的時(shí)侯;時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，這天就變成了昨日。有時(shí)是另一種感覺(jué)：當(dāng)我們玩電腦的時(shí)侯;當(dāng)我們只做一些無(wú)聊的事情的時(shí)侯;當(dāng)我們?cè)谡n堂不認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)侯;時(shí)間過(guò)得真快。就在我們后悔自己老是浪費(fèi)時(shí)間，厭惡自己的時(shí)侯;時(shí)間又過(guò)去了。就像水一樣，在我們不知不覺(jué)時(shí)剛流來(lái)的水就又流走了。我們的時(shí)間每一天一秒一秒地流逝，世上沒(méi)有一件事不用時(shí)間啊!從我們出世以來(lái)就天天與時(shí)間賽跑啊!所以我們要懂得好好利用自己的時(shí)間，也好好珍惜別人的時(shí)間。不要再讓時(shí)間像流水一樣無(wú)聲無(wú)息地流走了!
論語(yǔ)讀書(shū)心得。
這天心血來(lái)潮，翻了翻給女兒買(mǎi)的課外優(yōu)秀讀物《論語(yǔ)》。
當(dāng)看到下面這一條頗受啟發(fā)。
子張學(xué)干祿。子曰：“多聞闕疑，慎言其余，則寡尤，多見(jiàn)闕殆，慎行其余，則寡悔。言寡尤，行寡悔，祿在其中矣?！?BR> 這句話翻譯為現(xiàn)代文就是：
子張向孔子請(qǐng)教如何求官職得俸祿的辦法。孔子說(shuō)：“多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，有疑問(wèn)就保留，謹(jǐn)慎地說(shuō)出無(wú)疑問(wèn)、有把握的事，就能減少錯(cuò)誤;多看看，保留疑問(wèn)，謹(jǐn)慎地實(shí)行無(wú)疑問(wèn)的事，就能減少后悔。說(shuō)話少出錯(cuò)，做事少后悔，官職俸祿的機(jī)會(huì)就在其中了?！?BR> 想想自己，從事學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)幾年了，活沒(méi)少干，事沒(méi)少做，成績(jī)也沒(méi)少出。但是人際關(guān)系及上下級(jí)關(guān)系處得就是不怎樣樣。有時(shí)候總結(jié)原因是自己沒(méi)有潛力，有時(shí)候埋怨自己不會(huì)處事。有人說(shuō)，做得多就錯(cuò)得多。當(dāng)這天看了孔子教導(dǎo)弟子的話之后，我才明白，工作只憑熱情是不夠的，人要善于傾聽(tīng)和觀察。人長(zhǎng)著眼睛和耳朵是做什么的呢?絕對(duì)不是擺設(shè)，眼睛和耳朵是大腦的前鋒偵探，大腦司令部根據(jù)先鋒反饋的消息再指揮嘴或手等做出語(yǔ)言或行動(dòng)。
耳朵的作用就是“多聞闕疑”，多方面聽(tīng)取意見(jiàn)，然后經(jīng)過(guò)大腦的全面思考和正確決定，確定無(wú)疑問(wèn)有把握的方案，再“謹(jǐn)言”，而無(wú)把握的方案，就能夠棄之不言，謂“其余”。
眼睛的作用就是“多見(jiàn)闕殆”，多方面了解借鑒以前出現(xiàn)過(guò)的類似的有過(guò)失和問(wèn)題的事件，反饋給大腦司令部作出分析和反思，確定無(wú)疑問(wèn)的路子，再“慎行”，而無(wú)把握的路子，或者經(jīng)別人驗(yàn)證不可行的路子，就成為“其余”之列了。
孔子說(shuō)，只有這樣，你說(shuō)錯(cuò)話，做錯(cuò)事的機(jī)率會(huì)很少，你后悔的次數(shù)也很少，這樣就“祿在其中矣?！?BR> 看孔子的取舍觀多有道理，人就是要善于借鑒利“前車之覆做后車之鑒”。正所謂“前事不忘，后事之師”，要善于聽(tīng)取眾人的意見(jiàn)而做出明智的選取。這樣才會(huì)不做或少做后悔事。
讀到下面這句時(shí)，也感到汗顏。
子曰：“人而無(wú)信，不知其可也。大車無(wú)倪(換車字旁音為倪)，小車無(wú)軏，(音為越)其何以行之哉?”
熟話說(shuō)，一諾千金。反省自己行事，有些事情是沒(méi)有講信用的。首先那次去易三小學(xué)，說(shuō)好了，把投稿地址發(fā)給那個(gè)小學(xué)的教導(dǎo)主任的，但是回來(lái)之后，把那個(gè)郵箱和電話不明白放哪兒了，找不到了，所以一向也沒(méi)有發(fā)。心里很是愧疚。但是等之后找到郵箱的時(shí)候，那個(gè)投稿地址的文件又不明白放哪兒了。這件事情上，我覺(jué)得很愧疚。必須得做到。
再想到那次布置學(xué)校教師學(xué)生做手工制作的事情，有的班級(jí)做得很認(rèn)真，像此類的活動(dòng)，必須要評(píng)比，給予一個(gè)公正的評(píng)價(jià)，但是由于自己工作拖拉，沒(méi)有認(rèn)真的評(píng)選，也沒(méi)有及時(shí)地總結(jié)，打擊了教師工作的用心性。
以后對(duì)此類事情要引起重視。務(wù)必明確規(guī)定方案的前提下再去做，讓別人明白做的結(jié)局怎樣樣，有布置有檢查，才能落到實(shí)效。
小學(xué)暑假暑假有感篇四
艾青的《大堰河——我的保姆》，更像是分行書(shū)寫(xiě)的散文。詩(shī)人的情感至真至醇，酣暢淋漓。可以說(shuō)，抒發(fā)情感是詩(shī)歌與其他文學(xué)樣式的主要區(qū)別。如名篇《我愛(ài)這土地》：
假如我是一只鳥(niǎo)，
我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：
這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，
這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，
這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，
和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……。
——然后我死了，
連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含淚水?
因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……。
這首詩(shī)以“假如”領(lǐng)起，用“嘶啞”形容鳥(niǎo)兒的歌喉，接著續(xù)寫(xiě)出歌唱的內(nèi)容，并由生前的歌唱，轉(zhuǎn)寫(xiě)鳥(niǎo)兒死后魂歸大地，最后轉(zhuǎn)由鳥(niǎo)的形象代之以詩(shī)人的自身形象，托出了詩(shī)人那顆真摯、熾熱的愛(ài)國(guó)之心。
“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”作者采用了直接抒情方式，來(lái)表達(dá)自己對(duì)土地的感情。它像“誓詞”一樣嚴(yán)肅，又像“血”一樣莊嚴(yán)，十分強(qiáng)烈，震撼人心。
小學(xué)暑假暑假有感篇五
這本書(shū)我本是沒(méi)有的，因?yàn)榫拍昙?jí)的需要，我便買(mǎi)了它。剛拿到《艾青詩(shī)選》這本書(shū)時(shí)，我迫不及地翻開(kāi)，被書(shū)里面優(yōu)美而豐富的內(nèi)容所吸引。
藍(lán)色的封皮使夏天多了一絲清涼，我讀了一篇篇小詩(shī)，我從“當(dāng)黎明穿上了白衣”讀到“浪”，從“黎明”讀到了“街”，又從“我們的田地”讀到“古松”……我從30年代起步，經(jīng)過(guò)了40年代，路過(guò)了50年代，又到了70年代。
我透過(guò)鐵窗看見(jiàn)熔鐵般紅熱的奔流著的朝霞，看過(guò)月明的夜是無(wú)比溫柔與寬闊的，穿過(guò)那些十字鋪的小巷，一切都如此協(xié)調(diào)。
《艾青詩(shī)選》，是近代詩(shī)人艾青的詩(shī)歌選集，他的詩(shī)歌通常都是富“五四”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進(jìn)取精神的。從詩(shī)歌的風(fēng)格上，可以看出艾青是一個(gè)奔放、進(jìn)取、激昂的熱血青年。艾青作為五四之后的著名詩(shī)人，在那個(gè)年代蒼茫的北方，寫(xiě)著彭拜激昂的詩(shī)歌，描述著復(fù)活的土地與戰(zhàn)斗的血液。
小學(xué)暑假暑假有感篇六
詩(shī)歌在情感美的背后，往往蘊(yùn)藏著理性美。如弗羅斯特《未選擇的路》，表面上寫(xiě)林中之路，實(shí)際上是在寫(xiě)人生之路;選擇不同的路，喻指選擇不同的人生道路。
艾青晚年，通過(guò)對(duì)坎坷的人生經(jīng)歷的沉淀，創(chuàng)作了許多富有哲理的詩(shī)歌：如《魚(yú)化石》《盆景》《失去地歲月》《無(wú)題》等。以《魚(yú)化石》為例：
動(dòng)作多么活潑，
精力多么旺盛，
在浪花里跳躍，
在大海里浮沉;。
不幸遇到火山爆發(fā)。
也可能是地震，
你失去了自由，
被理進(jìn)了灰塵;。
過(guò)了多少億年，
地質(zhì)勘探隊(duì)員，
在巖層里發(fā)現(xiàn)你，
依然栩栩如生。
但你是沉默的，
連嘆息也沒(méi)有，
鱗和鰭都完整，
卻不能動(dòng)彈;。
你絕對(duì)的靜止，
對(duì)外界毫無(wú)反應(yīng)，
看不見(jiàn)天和水，
聽(tīng)不見(jiàn)浪花的聲音。
凝視著一片化石，
傻瓜也得到教訓(xùn)：
離開(kāi)了運(yùn)動(dòng)，
就沒(méi)有生命。
活著就要斗爭(zhēng)，
在斗爭(zhēng)中前進(jìn)，
即使死亡，
能量也要發(fā)揮干凈。
《魚(yú)化石》是一首哲理詩(shī)。艾青從魚(yú)化石中獲得了從親歷的特殊體驗(yàn)中所總結(jié)的慘痛的人生感悟，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
曾經(jīng)，一場(chǎng)史無(wú)前例的政治浩劫，無(wú)緣無(wú)故地奪去了詩(shī)人十多年的光陰。因此我們可以看到，詩(shī)中魚(yú)的遭遇正是詩(shī)人遭遇的某種象征。不僅如此，魚(yú)的遭遇還象征了所有如艾青一樣受到社會(huì)不公平待遇的知識(shí)分子共同的遭遇。詩(shī)評(píng)家謝冕說(shuō)道：“這不是一個(gè)關(guān)于一條魚(yú)死亡的故事，而是一個(gè)涉及不同的魚(yú)而擁有一個(gè)共同的不幸和悲劇命運(yùn)的故事……這是個(gè)人遭際與時(shí)代風(fēng)云的疊合?！?BR> 最后兩節(jié)則將魚(yú)化石形象的寫(xiě)照延伸到對(duì)于生存規(guī)則和斗爭(zhēng)哲學(xué)的闡發(fā)上來(lái)，告訴我們：生命來(lái)自運(yùn)動(dòng)，斗爭(zhēng)顯示生存，這是亙古不變的生命邏輯。
小學(xué)暑假暑假有感篇七
我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩(shī)，總覺(jué)得那些充滿滄桑的文字讓人讀起來(lái)熱血沸騰，任時(shí)光荏苒，“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”這句詩(shī)在記憶的隧道里永存。
讀著《北方》，仿佛已經(jīng)置身于蒼茫的北地，厚重黃土地給我?guī)?lái)的一種濃烈的沉重感，我站在那無(wú)垠的荒漠上，望著遠(yuǎn)處從塞外吹來(lái)的無(wú)情的沙漠風(fēng)肆虐地蹂躪著北方的生命，十月的寒風(fēng)并不刺骨，卻給人帶來(lái)寒徹心扉的冰涼，遠(yuǎn)處的村莊，上坡，河岸，頹垣等都在呻吟，感嘆著這個(gè)時(shí)代的悲哀。我看到了，我看到了，北方人民臉上的無(wú)奈，那種從心底深處流露出的悲痛和對(duì)光明的熱切的渴望。作者的筆尖帶我見(jiàn)到了北方人民的不幸與災(zāi)難，見(jiàn)到了在敵軍鐵騎的踐踏下奄奄一息的民眾，也讓我看見(jiàn)了他的濃郁的愛(ài)國(guó)情，盡管這片北地上到處都是抱怨與痛苦，可是這是我們祖先經(jīng)過(guò)五千年的時(shí)間的歷練給我們留下的，這片土地上不僅有他們的不屈不撓的精神，而且有他們那無(wú)私的博大的愛(ài)，“我愛(ài)這悲哀的國(guó)土，古老的國(guó)土啊，這國(guó)土養(yǎng)育了，那為我所愛(ài)的，世界上最艱苦，與最古老的種族”，雖然只是簡(jiǎn)短的文字，可卻也深深震撼著我，這片土地為我所愛(ài)，因?yàn)樗休d的是中國(guó)千萬(wàn)民眾的信念，承載的遠(yuǎn)方的未知的卻一定會(huì)出現(xiàn)的曙光。
讀完《艾青詩(shī)選》，我真正認(rèn)識(shí)到了一個(gè)“用生命為祖國(guó)頌唱”的艾青，“一生關(guān)心勞動(dòng)者生活”的艾青，最重要的是我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代的悲慘生活的寫(xiě)照，更多的是關(guān)于那個(gè)時(shí)代的思考以及我現(xiàn)在生活的思考，我會(huì)深思，就算少了艾青所說(shuō)的那清晰的“盼望”，我也會(huì)找尋近期的“盼望”，盼望著我以后理想生活的到達(dá)。
這些天無(wú)事可做，當(dāng)書(shū)柜看到一層灰鑄愛(ài)清詩(shī)，輕輕刷掉灰塵，翻了幾頁(yè)。愛(ài)清中國(guó)藍(lán)色憂郁深深吸引了我。
艾青的詩(shī)是古詩(shī)的和這首詩(shī)的外套的完美結(jié)合。它通常能夠是我的開(kāi)放，小幽默地描繪它。在他的詩(shī)中，現(xiàn)在有一個(gè)安靜流動(dòng)的藍(lán)色憂郁。我愛(ài)愛(ài)清的詩(shī)，因?yàn)樵?shī)這種藍(lán)色的憂郁。是第一個(gè)擔(dān)心和擔(dān)心的世界，經(jīng)過(guò)音樂(lè)和音樂(lè)的世界的懺悔精神，鍛煉出了詩(shī)人對(duì)我的大感受;所以痛苦不是因?yàn)樽约旱乃饺?，所以悲傷不是因?yàn)樽约旱睦?。如果我是一只鳥(niǎo)，我應(yīng)該用一根嘶嘶的喉嚨唱歌，這根喉嚨被風(fēng)暴打了;為什么我的眼睛常常含有淚水，因?yàn)槲疑類?ài)這片土地。詩(shī)人的感情從自己的悲傷出來(lái)，會(huì)去哪里?中國(guó)的文化土產(chǎn)生了對(duì)祖國(guó)，人民和光的這樣一個(gè)答案。人們的土地被棲息，作為詩(shī)人的心的形象自發(fā)地出現(xiàn)。曲元的香草美，杜甫的國(guó)家在山川和河流，城市春天深植被。感覺(jué)當(dāng)花飛濺，恨其他鳥(niǎo)驚。。不是因?yàn)闀r(shí)事的艱辛和選擇精神逃避，不是因?yàn)槭澄锖退?，?dān)心整天吃沒(méi)有魚(yú)。也許無(wú)處不在，永遠(yuǎn)不會(huì)是一生，但我仍然會(huì)站在那里，微笑，看著大海(愛(ài)清礁)。詩(shī)人走出了未來(lái)的內(nèi)心經(jīng)驗(yàn)，與古國(guó)的未來(lái)，未來(lái)和憂慮。你不能想象詩(shī)人的肩負(fù)荷的力量，他想要把更多的責(zé)任給世界作為他的職責(zé)。這是中國(guó)知識(shí)分子和思想基礎(chǔ)的來(lái)源。
我愛(ài)愛(ài)清的詩(shī)，因其詩(shī)歌充滿語(yǔ)言緊張。愛(ài)清的詩(shī)經(jīng)常是上半年或直接的，或者激情澎湃，但往往是詩(shī)的最后使用表達(dá)方式達(dá)到詩(shī)的高潮，然后在高潮的窗簾調(diào)用。這經(jīng)常產(chǎn)生一種已經(jīng)做出的話，沒(méi)有感覺(jué)，所以留下的聲音，三天無(wú)休止。好的!
我愛(ài)愛(ài)清的詩(shī)，從愛(ài)清的廣義;我愛(ài)愛(ài)清的詩(shī)，因其天然天成，有最大的方式，是深入的文化積累，徹底消化產(chǎn)品;我愛(ài)愛(ài)清的詩(shī)，因?yàn)槲液驮?shī)人一樣，愛(ài)這片土地和太陽(yáng)。
小學(xué)暑假暑假有感篇八
對(duì)鴨，高三畢業(yè)，趁著長(zhǎng)假出來(lái)兼職了，是姐姐介紹來(lái)的，工作崗位嘛，就是服務(wù)員，每天從17:00工作到24:00一天85元。
第一，我的工作伙伴有感。
工作的伙伴呢，大多數(shù)是00后，大多數(shù)是男孩子，都是小年輕，然后也沒(méi)有上學(xué)了，但是他們個(gè)個(gè)都很獨(dú)立，也很穩(wěn)重，很會(huì)照顧人，超出了這個(gè)年紀(jì)該有的成熟吧，也不一定是壞事呀！我是很欣賞他們的，像我這樣的象牙塔里的人，還不懂的怎么照顧別人，還以為世界是圍著自己轉(zhuǎn)的呢。他們也很幽默風(fēng)趣，在一起的時(shí)光總是充滿歡笑，可能不足的，就是不愛(ài)學(xué)習(xí)不愛(ài)考試了吧，那我就要走了，他們還留我呢，說(shuō)實(shí)話，承蒙他們的照顧，對(duì)我真的很好，要走了，還是很舍不得的，但是我還是要讀書(shū)呀，每個(gè)人的選擇不同，你們也都是很好很好的，真誠(chéng)地祝福你們生活要一直這么開(kāi)心，未來(lái)都會(huì)越來(lái)越好的。
第二，關(guān)于做事。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事，真的需要重復(fù)需要經(jīng)驗(yàn)需要細(xì)心的?？腿藖?lái)了，怎么招呼，怎么接待，什么時(shí)候倒茶，什么時(shí)候擺餐位，什么時(shí)候收桌，這些都是我做了半個(gè)月，還會(huì)偶爾忘記不周全的事，但明明就不難，還有掃地，真的是要兢兢業(yè)業(yè)，萬(wàn)不可抱著差不多的心態(tài)，每一個(gè)角落都要認(rèn)認(rèn)真真掃一遍，不然不小心就有一個(gè)煙頭害你罰錢(qián)，我呢，有點(diǎn)投機(jī)取巧吧，所以被罰過(guò)一次，漲記性啦，你的勤勉和偷懶客人或是老板都是一眼可以看出來(lái)的，不要把別人當(dāng)傻子哦，你覺(jué)得別人會(huì)更欣賞那種人呢？嗯，還有的話，就是積極了，這個(gè)真的很重要，是我的主管教我的，看見(jiàn)客人要主動(dòng)問(wèn)好，打招呼，主動(dòng)上前服務(wù)，我想著應(yīng)該是萬(wàn)能的，適應(yīng)所有工作和生活呢，感謝指教，不要帶著負(fù)面情緒去工作要保持微笑，但是很抱歉！我還控制不了自己，就是那種開(kāi)不開(kāi)心別人一眼就能看出來(lái)的那種女孩子，笑的時(shí)候很嗨皮，也特別容易感染人，不笑了，失戀了的感覺(jué)。
有一天下雨，客人很少，一位客人點(diǎn)的芝士番茄，不知道為什么上面有多只螞蟻，他是一位父親，應(yīng)該還是一位老師，發(fā)現(xiàn)了，并沒(méi)有大發(fā)雷霆，仔細(xì)問(wèn)了我們什么原因，同意推掉，還對(duì)孩子安慰說(shuō)，可能下雨天，螞蟻多一些，他的孩子也立刻表示了理解，我想，這樣的家教，培養(yǎng)出來(lái)的孩子一定很優(yōu)秀吧，從小就會(huì)以一種更加包容理解的心態(tài)去面對(duì)這世界，而這些是很多人都學(xué)不會(huì)的，我的家庭，父母都沒(méi)受過(guò)什么教育，很容易恐慌，經(jīng)常大發(fā)雷霆，暴躁，小時(shí)候可沒(méi)少挨過(guò)打，有事也不好商量，不過(guò)父母老了后，好像也越來(lái)越尊重我了。
小學(xué)暑假暑假有感篇九
描寫(xiě)了小作者暑假報(bào)排球班的經(jīng)歷，“媽媽為了豐富我的暑假生活,還給我報(bào)了一個(gè)排球班,由于怕?lián)p傷眼鏡……”
說(shuō)到戴眼鏡,我平時(shí)倒不太在意,不就是耳朵上架了兩條眼鏡腿嘛.但放假后我真正體會(huì)到戴眼鏡的煩惱了.
好不容易放暑假了,媽媽為了"畏勞畏勞"我,做了一大桌香噴噴的飯菜,我高興地拿起筷子,準(zhǔn)備"開(kāi)工"時(shí),誰(shuí)知美味佳肴還沒(méi)到嘴里,眼前確一片模糊,怎么回事啊?我很是驚訝,正想繼續(xù)吃確看不著陸了,眼前白茫茫的一大片,這時(shí),我才想起來(lái)是眼鏡惹的禍呀.熱氣把眼鏡都弄模糊了.看著爸媽吃得高高興興,時(shí)不時(shí)還說(shuō)兩句贊美菜肴的話,我真是口水直流三千尺,眼鏡害我沒(méi)法吃.也只好擦眼鏡后再吃嘍,如果不擦就只能看見(jiàn)一片白茫茫的"雪".唉,戴眼鏡真煩!
媽媽為了豐富我的暑假生活,還給我報(bào)了一個(gè)排球班,由于怕?lián)p傷眼鏡,訓(xùn)練時(shí)只好不帶,雖然暑假過(guò)后眼鏡完好無(wú)損,但我可慘了.由于視力不好,人家發(fā)球,我接一傳時(shí)經(jīng)常看不到球,就算看到也是隱隱約約的一個(gè)小點(diǎn),因此,經(jīng)常球都快打到臉上才反應(yīng)過(guò)來(lái).伴隨著我"啊..."地一聲慘叫，所有的人都捧腹大笑，笑得前迎后仰，看著她們興災(zāi)樂(lè)禍的樣子，我恨不得找個(gè)地縫鉆下去，就算和她們?cè)u(píng)理，也講不過(guò)她們啊，因?yàn)樗齻兛梢哉f(shuō)是鐵證如山，球的確是砸到了我臉上，而我還理屈詞窮，球砸到臉上是事實(shí)，就算我長(zhǎng)一百?gòu)堊煲矤?zhēng)不過(guò)她們.唉，戴眼鏡真煩!
更可氣的是今年暑假到深圳玩，在外面玩得正歡時(shí)，突然下起傾盆大雨，雨水打在我的眼鏡上，讓我根本看不清前方，只覺(jué)得視線里有許多小水珠在滾動(dòng)，它們逐漸占據(jù)了我所有的視線，本來(lái)還想擦干凈，但想起以前，擦了之后反而會(huì)更模糊，我想與其更模糊還不如不擦呢!可擦了倒好，腳下有一塊小石頭既然沒(méi)看見(jiàn)，只聽(tīng)"撲通"一聲，摔了我一身泥水.
唉，戴眼鏡真煩!
今年暑假我可真領(lǐng)會(huì)了戴眼鏡的麻煩.真正體會(huì)到為什么老師家長(zhǎng)常提醒我們要注意用眼衛(wèi)生.你們可不能學(xué)我,要保護(hù)好心靈的窗戶哦!
小學(xué)暑假暑假有感篇十
《紅巖》描寫(xiě)的是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在山城重慶，我中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的地下工作者受到國(guó)民黨反動(dòng)派的特務(wù)機(jī)關(guān)的殘酷鎮(zhèn)壓和迫害，但是他們不畏強(qiáng)敵在監(jiān)獄中與之進(jìn)行不泄的斗爭(zhēng)。雖然他們大部分的人都犧牲了但他們的精神激勵(lì)了剩下的革命同志堅(jiān)持到了革命勝利的英雄事跡。
在這本書(shū)中我認(rèn)識(shí)了一位偉大的女性。她面對(duì)老虎凳、竹簽，不但沒(méi)有被嚇倒，而是大聲呵斥了敵人的卑鄙行徑，深深激勵(lì)了監(jiān)獄中的革命志士;我還認(rèn)識(shí)了可憐的"小蘿卜頭"，他長(zhǎng)著大而有神的眼睛，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良而顯得又瘦又高。被獄友們憐愛(ài)地叫做"小蘿卜頭"，然而，"小蘿卜頭"，并不懼怕敵人，他擔(dān)負(fù)著為獄友們送信的任務(wù)，同志們?cè)讵z中相互鼓勵(lì)，互相支持，堅(jiān)信勝利一定會(huì)屬于人民，屬于中國(guó)共產(chǎn)黨。他們甚至在獄悄悄縫了一面鮮艷的五星紅旗，時(shí)刻準(zhǔn)備著慶祝勝利。然而惡魔般的國(guó)民黨軍統(tǒng)，就在革命勝利前夕，殘酷地殺害了飽受酷刑的革命志士，甚至也不放過(guò)可憐的"小蘿卜頭"。
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到一個(gè)難題，無(wú)論我用了多少?gòu)埐莞寮?，都無(wú)法解出這道題，怎么辦呢?我越想越煩，干脆就空在那里。正當(dāng)我要把本子放入書(shū)包時(shí)，眼前突然閃過(guò)“小蘿卜頭”。我立刻臉紅了，“小蘿卜頭”不怕敵人的殘忍，依舊愛(ài)著祖國(guó)，相信勝利的到來(lái)，而我卻...
想到這，我又拿出本子，攤開(kāi)，認(rèn)真演算起來(lái)。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的努力，我終于算出來(lái)了?？粗@道題，我得意地笑了。是“小蘿卜頭”給了我力量。
我愛(ài)讀書(shū)!
小學(xué)暑假暑假有感篇十一
蒙古人敬狼，他們死后都會(huì)舉行天葬儀式，渴望升上騰格里(天)。狼是騰格里的寶貝疙瘩，騰格里就護(hù)著狼，所以，當(dāng)人們要把狼趕盡殺絕的時(shí)候，騰格里便幫著狼報(bào)復(fù)了。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀到了《狼圖騰》，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記這本書(shū)給我的心靈帶來(lái)的沖擊感。那種感覺(jué)很奇妙，它使我對(duì)狼充滿了恐懼、敬佩、驚訝與向往。我并沒(méi)有看過(guò)真正的狼，但是每當(dāng)我看到《狼圖騰》封面的那一雙直勾勾的狼眼時(shí)，心里便會(huì)不由得發(fā)麻，那種恐懼又加深了一層。我想，真正的狼眼一定比書(shū)上的跟令人恐懼，因?yàn)槔菬煹纳铄?、如刀子般的尖銳是照相機(jī)所不能涉及的。
在這本書(shū)中，我讀到了狼的智慧、頑強(qiáng)和尊嚴(yán);體驗(yàn)了游牧民族千百年來(lái)對(duì)狼的至尊崇拜;目睹了蒙古民族古老神秘的天葬儀式;感受了那讓人聞之膽顫的狼嗥。
蒙古狼，是一種充滿智慧的生物，它們不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，踩點(diǎn)、埋伏、攻擊、打圍、堵截，組織嚴(yán)密，很有章法。它們也明白，在草原上，要想吃到獵物，就得有耐心，有毅力。黃羊是草原上跑得最快的動(dòng)物，連狼都不及它。有時(shí)候，一條狼為了追一只黃羊，都能追得吐血。但是，黃羊依然是狼的食物來(lái)源，這就源于狼的耐性。通常來(lái)說(shuō)，在白天，一條狼盯上一只黃羊，先不動(dòng)它，一到天黑，黃羊就會(huì)找一個(gè)背風(fēng)草厚的地方臥下睡覺(jué)，這會(huì)狼也不動(dòng)它。一晚上狼就是不動(dòng)手，趴在不遠(yuǎn)處死等。天一亮，黃羊憋了一夜的尿，跑不動(dòng)了，狼瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)就沖上去猛追，這樣，獵物便到手了。狼所具有的這般耐性，令人嘆服，也值得我們學(xué)習(xí)。正如書(shū)中畢利格老人所說(shuō)的“天下的機(jī)會(huì)只留給有耐性的人和獸?！?BR> 蒙古人敬狼，他們死后都會(huì)舉行天葬儀式，渴望升上騰格里(天)。狼是騰格里的寶貝疙瘩，騰格里就護(hù)著狼，所以，當(dāng)人們要把狼趕盡殺絕的時(shí)候，騰格里便幫著狼報(bào)復(fù)了。
小學(xué)暑假暑假有感篇十二
暑假里，我看了高爾基的《童年》。這本書(shū)透過(guò)主人公阿廖沙的成長(zhǎng)環(huán)境和經(jīng)歷，反映了19世紀(jì)俄國(guó)社會(huì)的摧枯拉朽般的破敗。
整本書(shū)充滿了壓抑的氣氛，阿廖沙的童年里爭(zhēng)吵和暴力不斷，然而他也是幸運(yùn)的，身邊那些善良的人影響著他，培養(yǎng)了阿廖沙對(duì)生活的積極態(tài)度與反抗精神。當(dāng)阿廖沙的外祖父毒打外祖母時(shí)，阿廖沙不顧家人的打罵，直接把那個(gè)外祖父最喜歡的圣像圖撕成了碎片。
《童年》里的外祖母是一個(gè)頗富詩(shī)意的婦女。她善良、勇敢、樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)地承受著生活中的各種磨難和打擊。她雖然經(jīng)常被外祖父打罵但當(dāng)阿廖沙問(wèn)起時(shí)，她始終一字不說(shuō)。
小羨岡是阿廖沙的好朋友，他極富有同情心，明明自己在阿廖沙外祖父家飽受欺負(fù)，但是當(dāng)阿廖沙遭受外祖父暴打的時(shí)候，還好心地告訴他，被打時(shí)，要怎樣才能讓痛苦減少些。
阿廖沙的外祖父，我覺(jué)得是個(gè)非常矛盾的人物。一方面他很暴力，要面子，可是文中很多地方透露出他很多不一樣的一面。我感覺(jué)其實(shí)他內(nèi)心深處是有善惡之分的，他為兩個(gè)兒子的貪婪而憤怒、無(wú)奈，也重視阿廖沙的教育。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)說(shuō)阿廖沙的父親。這個(gè)人物在文中出現(xiàn)并不多。讓我印象最深刻的是，當(dāng)阿廖沙的兩個(gè)舅舅把他推下冰窟窿企圖弄死他時(shí)，他在警察面前卻說(shuō)，是他自己喝醉酒掉下去的。
在《童年》里，阿廖沙身邊的親人都有缺點(diǎn)，不完美，但是卻善良、寬容、良知未泯。也許正是因?yàn)槿绱?，整本?shū)的黑暗氛圍中還是透著亮光，阿廖沙最終成長(zhǎng)成為一個(gè)正直、勇敢的人。
小學(xué)暑假暑假有感篇十三
暑假我們?nèi)ジ＝糜蔚臅r(shí)候，經(jīng)過(guò)了一個(gè)山村，看到那里的孩子穿著樸素，生活艱苦。
他們穿著布鞋，衣服上有幾個(gè)破洞，手非常的粗糙，甚至有些手上都有長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤，我想：這一定是從生活中受到的損傷;有些同學(xué)的鞋子破了，只能光著腳走路，常常被荊棘給劃破，帶給他痛苦。沿著蜿蜒的公路走，我們看到了幾個(gè)小朋友，他們幫助爸爸媽媽砍柴，只見(jiàn)他們手握斧頭，朝一棵小樹(shù)上一砍，小樹(shù)缺了一個(gè)角，再砍就倒下了，他高興的把這顆枯萎的小樹(shù)挪到石板上，“砰砰砰”地把小樹(shù)砍成一段一段的，彎著背，滿頭大汗的'往家里趕;河水那邊，有兩個(gè)小孩子，他們拿著網(wǎng)，放在河兩旁，就從褲袋里拿出一本書(shū)津津有味地看起來(lái)。幾分鐘后，過(guò)去一提，幾條活蹦亂跳的魚(yú)在網(wǎng)上掙扎，而他們露出了順利的喜悅。
看到他們?cè)谶@么艱苦的環(huán)境下還不忘學(xué)習(xí)，由此我想到：我的學(xué)習(xí)條件這么好，有先進(jìn)的學(xué)校，優(yōu)秀的老師，各種書(shū)籍的陪伴……沒(méi)有理由不努力學(xué)習(xí)的。
小學(xué)暑假暑假有感篇十四
暑假豐富多彩，過(guò)的很快樂(lè)，在楊紅櫻筆下的淘氣包馬小跳系列中的（暑假奇遇），很精彩，也很真實(shí)，讓我從中明白了許多有意義的道理。
在書(shū)中讓我感觸最深的是：打鬧野味餐廳。如果你去馬小跳的老家，一下車，就會(huì)有野味餐廳的服務(wù)員在拉客，如果你進(jìn)去吃了，那你們就犯下大罪了。馬小跳知道了這個(gè)野味餐廳，和小非洲一起去調(diào)查。馬小跳進(jìn)去就挑了一個(gè)位置坐下來(lái)，服務(wù)員們忙得不可開(kāi)交，沒(méi)有人去理會(huì)他。旁邊那一桌正在上菜，每日一道菜，服務(wù)員都要做詳細(xì)介紹?？墒沁@一位新來(lái)的服務(wù)員每一道菜都說(shuō)有營(yíng)養(yǎng)。馬小跳看是一個(gè)好機(jī)會(huì)，走到那張桌子旁邊，給客人們介紹這些動(dòng)物?？腿藗兟?tīng)后全都逃走了。馬小跳又來(lái)到另一家野味餐廳，他想出一個(gè)妙計(jì)，讓服務(wù)員帶他去一間小屋子里看那些動(dòng)物，他把動(dòng)物全都拍下來(lái)，并把他們?nèi)帕?。看完了這個(gè)片段，我雖然很難過(guò)，但我又為人類有這樣一個(gè)見(jiàn)義勇為的好孩子馬小跳而感到自豪。
暑假奇遇這本書(shū)值得讓人們警戒：多給動(dòng)物一些關(guān)懷，一些最真誠(chéng)的愛(ài)，不要讓動(dòng)物應(yīng)為人類的貪婪而讓它們從此在這世上滅絕！
小學(xué)暑假暑假有感篇十五
在古老的東方，有一條巨龍盤(pán)旋著。奔流不息的長(zhǎng)江是流動(dòng)的血脈;蜿蜒起伏的長(zhǎng)城是它健美的臂膀;高聳入云的珠穆朗瑪峰是它挺起的脊梁……中華名族哺育著13億人民，他們?cè)谶@里添磚加瓦，建造起了世人矚目的長(zhǎng)城，純潔而又神圣的莫高窟。這些都是古代人民勞動(dòng)的結(jié)晶。中國(guó)的大好河山，讓人望洋興嘆。在廣闊無(wú)垠的天空上，那條巨龍?jiān)隍v飛，幾縷白云是他艱難而有坎坷的絆腳石。可是什么也擋不住他前進(jìn)的步伐。那里是夢(mèng)想的殿堂，中國(guó)之夢(mèng)，也就是每一個(gè)中華兒女的夢(mèng)想在那里即將騰飛。我相信，這些夢(mèng)不是改變的一個(gè)人的未來(lái)，而是整個(gè)中華名族的未來(lái)。
今天，我讀了令我熱血沸騰的紅色小說(shuō)《紅巖》，這本書(shū)講的是重慶解放前夕殘酷的地下斗爭(zhēng)的故事。這本書(shū)的開(kāi)篇就有一句話令我印象深刻“用鮮血染紅我們的旗幟”。對(duì)呀!正因?yàn)槟切┎慌滤赖墓伯a(chǎn)黨員用鮮血，才能為我們開(kāi)辟出一個(gè)紅彤彤的新天地。成崗臨危不懼，視死如歸，許云峰英勇斗敵，舍己為人;江姐受盡酷刑，也從不畏懼，劉思揚(yáng)出身豪門(mén)卻參與革命。即使他們被抓了起來(lái)，或者被敵人的猛然進(jìn)攻打退了，他們也會(huì)臨危不懼地去解決問(wèn)題。他們死也要保護(hù)紅旗，因?yàn)樗麄冎溃浩煸陉嚨卦?沖鋒號(hào)響了，戰(zhàn)士們奮勇?tīng)?zhēng)先躍出戰(zhàn)壕殺向殘敵，而沖在最前邊的肯定是一位旗手!那面紅旗一直沖在最前面，并最終飄揚(yáng)在制高點(diǎn)。江姐，曾被敵人抓了起來(lái)嚴(yán)刑拷打，用竹簽鉆她手指。這種鉆心的疼連大男人都受不了，可她這個(gè)弱女子卻誓死也不透露秘密。在紅色隊(duì)旗的指引下，我有一個(gè)小孩子成為一個(gè)成熟的少先隊(duì)員;在紅色團(tuán)旗的指引下，我健康生長(zhǎng)為建設(shè)共產(chǎn)主義事業(yè)的后備力量;今后，我一定會(huì)在紅色黨旗的指引下，成為一個(gè)先進(jìn)分子，開(kāi)辟出一個(gè)紅彤彤的天地?，F(xiàn)在我們祖國(guó)越來(lái)越發(fā)達(dá)書(shū)本上，那一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的字是每一個(gè)人民的勞動(dòng)成果。從原始的甲骨文，到現(xiàn)在剛勁有力的楷書(shū)。豐富而又多變，每種字體都有著自己獨(dú)特的價(jià)值。沒(méi)有哪一種文字，猶如她的那種威武大氣。沒(méi)有他的深藏不露。它是世界上獨(dú)一無(wú)二的瑰寶，我們中國(guó)人的驕傲。在這些“中國(guó)字”的組合下，讓我懂得了中國(guó)五千年歷史的積淀，五千年文化的勃發(fā)。精衛(wèi)填海，何等的堅(jiān)毅;愚公移山，何等的執(zhí)著;后羿射日，何等的勇敢;大禹治水，又是何等的睿智。中華名族的遠(yuǎn)古神話比古希臘神話更充滿著創(chuàng)業(yè)的悲壯和人世間的真情，蘊(yùn)含著人定勝天的哲理。這些都是中國(guó)驚天地，泣鬼神的成就。
一代又一代的愛(ài)國(guó)人士，他們有著黃河沖不垮的豐功偉績(jī)。屈原的貞節(jié)自守，猶如梅花一樣圣潔;杜甫的憂國(guó)憂民，如同天空一樣偉岸;岳飛的精忠報(bào)國(guó)，仿佛流水一樣灑脫。這些處處表現(xiàn)著中國(guó)人那高大的靈魂。古人所說(shuō)的“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”又是怎樣的一種精神。記得“名族魂”魯迅先生說(shuō)過(guò)“中國(guó)惟有國(guó)魂是可貴的。唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)人才真正有了進(jìn)步?！笔前?中國(guó)人用他們那厚實(shí)的脊梁撐起整個(gè)中國(guó)，他們的思想是那么的崇高。
在一百年前，這條龍還在沉睡。歷史那時(shí)的滄桑，讓人不堪回首。八年的抗戰(zhàn)時(shí)期，是因?yàn)闇[王朝的腐敗而正式地拉開(kāi)了帷幕的。那時(shí)千千萬(wàn)萬(wàn)的戰(zhàn)士熱血沙場(chǎng)，保衛(wèi)祖國(guó)。原來(lái)純潔而又肅嚴(yán)的盧溝橋現(xiàn)已變成沾滿血腥的“慘”橋。在那時(shí)，別的國(guó)家對(duì)我們中國(guó)亂砍亂殺，把我們大半個(gè)中國(guó)給占領(lǐng)了，那時(shí)我們中國(guó)又很落伍，沒(méi)有先進(jìn)的武器，但是那些戰(zhàn)士不怕困難，奮勇殺敵。在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇善戰(zhàn)。林則徐不畏官權(quán)，毫不猶豫的消滅了鴉片，給人民了一個(gè)安穩(wěn)的生活。在八年的水深火熱之中，人民飽受艱苦。同時(shí)這條龍也被扎醒，在狂風(fēng)暴雨中怒號(hào)，在那時(shí)，中國(guó)之夢(mèng)真正騰飛。領(lǐng)導(dǎo)者和知識(shí)分子帶領(lǐng)人民沖出了黑暗的歲月，他們書(shū)寫(xiě)了人間的奇跡。中國(guó)人有乘風(fēng)破浪的豪情，有不到長(zhǎng)城非好漢的氣魄;中國(guó)人更有重整江山，再造日月的雄心。每一個(gè)中國(guó)人，都會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的去為社會(huì)添光加彩?，F(xiàn)在我們條條大路通“羅馬”。
祖國(guó)在錢(qián)學(xué)森的努力下有了先進(jìn)的武器，洗雪的百年的恥辱，在世界上終于抬起了頭從以前的老式飛機(jī)到現(xiàn)在的國(guó)產(chǎn)大型戰(zhàn)略運(yùn)輸機(jī)—20，也就是鯤鵬。李白有詩(shī)“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里?！泵珴蓶|詞云“鯤鵬展翅九萬(wàn)里，翻動(dòng)扶搖羊角。”從古至今，國(guó)人一直期盼如鯤鵬一樣振翅臨空，傲視天下。如今，終于實(shí)現(xiàn)愿望，成為全球十強(qiáng)?，F(xiàn)在，我們也可以去太空翱翔，中國(guó)的一個(gè)女航天員劉洋也由此誕生，她讓古老的神話《嫦娥奔月》不再成為傳說(shuō)，讓我們有了翻身機(jī)會(huì)。這些都是炎黃子孫的后代留下的恩情。
雖然，我現(xiàn)在還是一個(gè)小學(xué)生，但我心中充滿著滿滿的中國(guó)夢(mèng)，我要帶著它飛翔，讓中國(guó)之夢(mèng)無(wú)憂無(wú)慮地在天空盤(pán)踞。啊!巨龍?jiān)诜鰮u直上，中國(guó)之夢(mèng)也在釋放美麗。正因?yàn)樽x了《紅巖》這本書(shū)，我才發(fā)現(xiàn)了自己國(guó)家的發(fā)達(dá)，我會(huì)終生不忘革命先烈的精神的。中華名族，萬(wàn)歲。
小學(xué)暑假暑假有感篇十六
各位同學(xué)：
炎炎夏日已經(jīng)到來(lái)，涼爽的海濱、流淌的河流和小溪給人帶來(lái)歡樂(lè)和愜意，但卻潛藏著安全危機(jī)。去年5至9月份，全省各地發(fā)生游泳溺水死亡的中小學(xué)生和幼兒89名，其中，農(nóng)村溺水事件占78%，本地人占52%，流動(dòng)人口子女占41%，中小學(xué)生占85%。今年5月20日，周程鵬（男，臨海市人，13歲，臨海市東塍中學(xué)7年級(jí)6班學(xué)生）在臨海市東塍鎮(zhèn)東溪單村巖倉(cāng)旁邊的一水潭內(nèi)游泳發(fā)生溺水，后經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。在熟練掌握游泳技能的情況下，暑期游泳時(shí)切記以下幾項(xiàng)安全要點(diǎn)：
1。下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳；
2。不要到坑、池、塘、溝、河流等不安全的地方玩耍；
3。需在大人陪同下去安全的地方進(jìn)行游泳；
5、切不可在不明情況下進(jìn)行跳水；
6、放假期間，學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)護(hù)，時(shí)刻提醒孩子不要到危險(xiǎn)地方玩耍、嬉戲，在條件允許的情況下，請(qǐng)帶孩子到規(guī)范的游泳池進(jìn)行游泳。祝同學(xué)們有個(gè)愉快的暑期！
老師們、同學(xué)們：
最近一段時(shí)間，天氣逐漸炎熱，也是學(xué)生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時(shí)期，為避免溺水事件的發(fā)生，在校內(nèi)進(jìn)行主題為“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”的安全教育，下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求：
不要在河塘邊、圍礦壩玩耍；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚(yú)撈魚(yú)。
要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。
在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的方法：1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物；保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間；3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩；4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。
謝謝大家！
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夏天到來(lái)，同學(xué)們一定不能松懈了，要知道天氣炎熱是非常容易下水洗澡的，這個(gè)天氣也是很炎熱，我們需要控制自己，從身邊一些簡(jiǎn)單的事情做起最好，要知道克制自己，一定要做好相關(guān)的規(guī)劃，不能夠松懈了這方面的意識(shí)，保持好的心態(tài)，同學(xué)們安全始終都是在第一位，我們不僅僅是在學(xué)校需要注意，現(xiàn)在新聞上面報(bào)道的就是很多學(xué)生私自下水洗澡，然后遇到的了突發(fā)情況溺水，不管你水性有多么好的，也需要知道溺水的危險(xiǎn)。
現(xiàn)在很多人就是沒(méi)有想過(guò)溺水后的危險(xiǎn)，所以一定要知道知道如何去克制自己，不管是會(huì)不會(huì)游泳，不管是水性再怎么好，也一定要知道這其中的危險(xiǎn)，同學(xué)們不管是在什么時(shí)候都應(yīng)該知道落實(shí)好這一點(diǎn)，再回家的路上也一定要注意這些，不能私自下水洗澡，我們學(xué)校之前也是有過(guò)這樣的情況出現(xiàn)，這是非常危險(xiǎn)的，千萬(wàn)是不能夠忽視這一點(diǎn)，上次就是因?yàn)橛袔讉€(gè)同學(xué)在回家的路上私自下水游泳，這件事情學(xué)校都是嚴(yán)厲批評(píng)的，而且也是絕對(duì)不能夠姑息，有一次這樣的情況就可能會(huì)有第二次，同學(xué)們要知道生命是脆弱的，管好自己的行為一定要控制祝自己才是。
在一方面這非常的危險(xiǎn)，雖然這個(gè)天氣是炎熱的，但是絕對(duì)不能夠忽視這一點(diǎn)，危險(xiǎn)時(shí)刻都發(fā)生在我們周圍，誰(shuí)都不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么事情，在一些時(shí)候需要重視，嚴(yán)格的遵守規(guī)章制度，我們也可以用別的方式去解暑，這一點(diǎn)是非常明確的，不管是在什么時(shí)候要嚴(yán)格的督促自己，管好自己，在我們的生活當(dāng)中經(jīng)常都會(huì)看到一些這樣的例子，因?yàn)樘^(guò)于相信自己的水性，所以在下水之后就溺水了，這一點(diǎn)非常的危險(xiǎn)，有些事情還是要做好的，不管是在家家里還是在放學(xué)回家的路上，這一點(diǎn)始終都是非常清楚的，當(dāng)然也需要學(xué)習(xí)各種安全知識(shí)，在溺水方面這是最直接的方式，讓大家一起把這些基本的安全工作做好，無(wú)論是在什么事情上面要注意自身的安全，炎熱的天氣讓我們都感覺(jué)是非常的躁動(dòng)，但是一定要保障自己安全，不要以為自己水性好就肆無(wú)忌憚，現(xiàn)在這一點(diǎn)是很明確的，讓我們安全的度過(guò)這個(gè)夏天，千萬(wàn)不能夠松懈了神經(jīng)，不能夠讓危險(xiǎn)乘虛而入。
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐?后果，許多鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬即逝，令人痛惜給家庭帶來(lái)了巨大的精神傷害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失，為了學(xué)生的安全，作為教師，我們要對(duì)學(xué)生的不良行為進(jìn)行監(jiān)管和教育。每一個(gè)人在自己的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝過(guò)關(guān)心自己。我們要做到：
1：認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神，積極開(kāi)展預(yù)防溺水事故教育宣傳活動(dòng)，落實(shí)“十個(gè)一”的要求。布置一篇防溺水安全教育作業(yè)；建立每周一次專題教育制度；建立每日一次安全提醒制度，課前課后進(jìn)行安全提醒。
2：各班利用班會(huì)課進(jìn)行一次“防溺水安全教育課”主題班會(huì)活動(dòng)，并且通過(guò)具體案例、典型事例警示學(xué)生，讓學(xué)生談?wù)勛约荷磉叺氖吕⑶艺勊麄兊母惺?，增?qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，如果他們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)情況時(shí)能夠冷靜的處理，盡量把傷害降到最低點(diǎn)。
3：家校聯(lián)合，共同防范。發(fā)一份“防溺水告家長(zhǎng)書(shū)”，把它帶回家：孩子下水游泳必須有家長(zhǎng)的陪同，平時(shí)不到河邊玩耍，更不得擅自同學(xué)結(jié)伴游泳。
4：加強(qiáng)學(xué)生上課，放學(xué)等的出勤管理，明確專人點(diǎn)名匯報(bào)，及時(shí)掌握缺勤學(xué)生信息，對(duì)請(qǐng)假學(xué)生采取追蹤調(diào)查，了解缺勤和請(qǐng)假學(xué)生去向，不明去向的學(xué)生要第一時(shí)間向?qū)W校匯報(bào)，并和家長(zhǎng)聯(lián)系。
5：深入學(xué)生，了解班級(jí)學(xué)生狀況，發(fā)現(xiàn)有游泳動(dòng)向的學(xué)生，及時(shí)談心引導(dǎo)，做好學(xué)生的思想工作，使學(xué)生切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，從源頭上杜絕學(xué)生下河游泳。
6：特別要教育學(xué)生遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，并立即尋找成人幫助，學(xué)校也要向?qū)W生講解防溺水知識(shí)，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。
同學(xué)們，遵守規(guī)則，就是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，就是對(duì)我們所愛(ài)的人和愛(ài)我們的人負(fù)責(zé)。嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，嚴(yán)格履行請(qǐng)假制度，嚴(yán)格服從學(xué)校管理，從身邊做起，從小事做起。只要嚴(yán)守規(guī)則，每一朵生命之花就會(huì)更加?jì)善G，每一個(gè)家庭就能更加美滿，整個(gè)社會(huì)就會(huì)和諧發(fā)展。事故隱患，你查，我查，人人查，校園安全，你管，我管，大家管。謹(jǐn)記：安全第一，生命是天！謝謝大家！
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！我今天講話的題目是《珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水》。
生命是最寶貴的，人的生命只有一次，所以我們每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。夏天天氣炎熱，一些學(xué)生喜歡到河邊、魚(yú)塘等有水的地方玩耍、游泳，很容易出現(xiàn)溺水事故。據(jù)媒體報(bào)道：今年2月3日山西省連續(xù)發(fā)生3起學(xué)生溺水事故，共造成10名學(xué)生及2名幼兒死亡。5月27日下午4點(diǎn)左右，__縣發(fā)生群體溺水事件，該縣季店鄉(xiāng)中心小學(xué)5名六年級(jí)女學(xué)生游泳時(shí)，不幸溺水身亡。學(xué)生溺水事件的發(fā)生，真的令人痛心。為積極響應(yīng)以"防溺水"為主題的"安全教育"活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，我在此特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
孩子是家庭的希望，祖國(guó)的未來(lái)。溺水事故會(huì)給家庭帶來(lái)難以挽回的后果，造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失。同學(xué)們一定要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的危害，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地，從而避免溺水事故的發(fā)生。
1、每一個(gè)學(xué)生都要提高自己的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。
2、同學(xué)們平時(shí)、節(jié)假日不準(zhǔn)私自到河邊、堰塘等危險(xiǎn)地帶玩耍。
3、不得擅自與同學(xué)結(jié)伴出玩，更不得到河邊、堰塘等地方游泳。
4、不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下出玩和游泳。
5、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍和游泳。
6、不到不熟悉的水域、地域玩耍和游泳。
7、午休時(shí)間較長(zhǎng)，任何學(xué)生不得擅自出外游泳。
以上的幾點(diǎn)要求和建議，希望同學(xué)們要時(shí)刻牢記，并堅(jiān)決執(zhí)行。發(fā)現(xiàn)有其他同學(xué)不按照要求做的，要立即勸告并堅(jiān)決制止；如果是在學(xué)校，要立即向老師報(bào)告，在家里也要及時(shí)告訴家長(zhǎng)。上周五，學(xué)校印發(fā)防溺水的《告家長(zhǎng)書(shū)》，把這些要求提出來(lái)，要求家長(zhǎng)配合，希望同學(xué)們要重視這個(gè)問(wèn)題。
1、出現(xiàn)溺水時(shí)，不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)應(yīng)立即呼救；
2、放松全身，盡量將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力消耗過(guò)度，等待救援；
3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；
4、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，應(yīng)立即求救。如周圍沒(méi)有人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩；
4、在第一時(shí)間內(nèi)聯(lián)系急救中心或送溺水同學(xué)去醫(yī)院，__人民醫(yī)院的急救號(hào)碼是120，__中醫(yī)院的急救號(hào)碼是。
同學(xué)們，希望大家記住我今天講的"充分認(rèn)識(shí)溺水事故的危害性"、"預(yù)防溺水的七點(diǎn)建議"、"掌握溺水時(shí)自救的四個(gè)方法"、"現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水同學(xué)的四個(gè)要點(diǎn)"，杜絕溺水事故的發(fā)生，萬(wàn)一不幸發(fā)生溺水事故，要積極自救和搶救，避免產(chǎn)生悲劇性的慘痛后果。
此外，我們還要注意：上下樓梯不要推擠，靠邊行走；不準(zhǔn)往樓下扔?xùn)|西，造成對(duì)他人傷害；不準(zhǔn)在寢室點(diǎn)蚊香或亂接電線，以免引起火災(zāi)；不要到網(wǎng)吧玩游戲等等。
總之，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己！安全不僅關(guān)系到我們個(gè)人，關(guān)系到學(xué)校，關(guān)系到家庭，同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家和整個(gè)民族。讓我們學(xué)會(huì)生存，熱愛(ài)生命，讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康成長(zhǎng)，愉快生活；讓生命的一泓清水永流不息。最后，祝愿我們的校園永遠(yuǎn)平安！祝愿每個(gè)同學(xué)健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
謝謝大家！
小學(xué)暑假暑假有感篇十七
剛開(kāi)始很煩，因?yàn)橛腥顺闊?，后?lái)禁煙了，天天轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去查煙頭，開(kāi)卡收銀賣(mài)貨進(jìn)貨收貨擺貨點(diǎn)賬做表格點(diǎn)錢(qián)，時(shí)不時(shí)還有人呼叫網(wǎng)管，還有一些別的活。
不過(guò)也有時(shí)間段很輕松，可以玩手機(jī)玩電腦看劇，但是一天下來(lái)腿很酸痛，暑假工沒(méi)有餐補(bǔ)吃飯只能點(diǎn)外賣(mài)，老板會(huì)請(qǐng)幾頓.
也有不少傻逼吧，很煩，但是還不能生氣，真的很low，但也有還好的人。
少錢(qián)要自己補(bǔ)，做錯(cuò)賬睡覺(jué)之類要罰錢(qián)，有時(shí)候也會(huì)被老板罵。
四十天出頭，掙了三千吧，期間我爸還支援不少飯錢(qián)。
這筆錢(qián)是很多人的第一桶金，要說(shuō)派上很大用處也沒(méi)有。。（自己打工掙生活費(fèi)電子產(chǎn)品算我沒(méi)說(shuō)）一天下來(lái)其實(shí)蠻累的，還有白班晚班倒，黑眼圈一直很重，時(shí)不時(shí)就想不干了。
下個(gè)暑假考駕照，學(xué)點(diǎn)別的。
高考畢業(yè)這個(gè)暑假打工其實(shí)還蠻不錯(cuò)的，因?yàn)檎娴臅?huì)玩膩，但是這個(gè)尷尬的人生階段你也的確找不到什么活，所以我選擇當(dāng)網(wǎng)管，但發(fā)現(xiàn)也沒(méi)想象的輕松。
如果你想起到鍛煉作用，盡量不要找低端工作（沒(méi)有嘲諷的意思），因?yàn)檫@些工作很能局限人的思維，像我同班的一個(gè)211學(xué)霸，去一個(gè)教育機(jī)構(gòu)當(dāng)老師，先教小學(xué)，再教初中，最后專門(mén)給老板孩子上課，他也需要備課，準(zhǔn)備思路，做題，做教案之類，他本身就很優(yōu)秀，這份工作我覺(jué)得很值，包括他大學(xué)，也可以當(dāng)家教，工資也不低。有能力就去做點(diǎn)別的。
總之就是寧可多學(xué)點(diǎn)東西，比如ps，excel等等，還可以去試試旅游吧。我大學(xué)的志愿沒(méi)填好，去了很遠(yuǎn)蠻偏的地方，我哥說(shuō)可以的話大一大二多去旅游試試，大三就要準(zhǔn)備考研了，要考回來(lái)暑假工心理我也沒(méi)覺(jué)得咋樣，不就掙點(diǎn)小錢(qián)么，上網(wǎng)的很多是我同學(xué)或者我學(xué)校的。
小學(xué)暑假暑假有感篇十八
今天我在書(shū)店里看到了一本書(shū)：《暑假奇遇》，我見(jiàn)名字這么好，就拿起來(lái)看看，那里面寫(xiě)著馬小跳在放假的時(shí)候回老家去外婆家里住的件件事情，各個(gè)都是怎么有趣。而且可以看到馬小跳的愛(ài)動(dòng)物的好習(xí)慣。下面就由我來(lái)為大家說(shuō)他在暑假里發(fā)生的其中一件吧?。ú贿^(guò)，有縮寫(xiě)的喲?。?BR>
小學(xué)暑假暑假有感篇一
幾天前，我讀了一篇文章，叫《烏塔》主要講了，“我”在羅馬遇到一個(gè)14歲的德國(guó)小女孩，在我和她的談話之間“我”了解到她這次趁暑假獨(dú)自游歷歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩和希臘。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?每個(gè)人不能隨隨便便的成功!放飛吧!把我們的手松開(kāi)吧!為了我們，為了我們未來(lái)的路，放手吧!我們要去闖蕩!我們要尋找人生的大樹(shù)!
小學(xué)暑假暑假有感篇二
到了夜晚，飛來(lái)了一只小蛾子，生下了卵，變出許多蟲(chóng)子，把稻子全吃光了。還有一個(gè)漁婦的孩子生了病，非常想喝水，可漁婦只顧著釣魚(yú)準(zhǔn)備明天的早飯，只給孩子一碗河水。被漁婦釣上的魚(yú)拼命掙扎，想讓稻草人救它，可稻草人沒(méi)有辦法救它。稻草人還看見(jiàn)一個(gè)女人痛苦地哭著自殺。這樣一個(gè)又一個(gè)可憐悲痛的事，稻草人雖然看到了，可他卻無(wú)能為力。最終稻草人的心碎了，他倒在了田野上。
在現(xiàn)實(shí)生活中有多少悲慘的事呢?我們雖然看到了，可卻一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。以后，若是遇到我們能幫忙的事情，請(qǐng)大家一定伸出援助之手吧。
讀了《稻草人》有感《稻草人》的作者是葉圣陶，他是中國(guó)現(xiàn)代童話的創(chuàng)作者。他留給讀者更多的是他的童話作品。我認(rèn)為葉圣陶的作品筆調(diào)抒情、風(fēng)格唯美、色彩明麗，純樸自然，如我讀過(guò)的《小白船》、《小燕子》、《芳兒的夢(mèng)》等，作家沉浸在孩提的夢(mèng)中，并想把這種力的夢(mèng)境表現(xiàn)在紙上?！兜静萑恕穭?chuàng)作于1922年，是葉圣陶童話最著名的代表作。作品通過(guò)一個(gè)富有同情心而又無(wú)能為力的稻草人的所見(jiàn)所思，真是的描寫(xiě)了代中國(guó)農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)，展現(xiàn)了勞動(dòng)人民甚少背負(fù)的多重苦難。作者敘述了一個(gè)令人心酸和憤慨的故事，展示了就社會(huì)勞動(dòng)?jì)D女的悲慘遭遇和凄涼的命運(yùn)，包含著對(duì)黑暗社會(huì)的強(qiáng)烈控訴。在中國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)史上，《稻草人》具有的里呈碑意義。魯迅曾經(jīng)指出，葉圣陶的《稻草人》“是給中國(guó)的通話開(kāi)了一條自己創(chuàng)作的路地”。稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里，用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動(dòng)，也不能說(shuō)話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。在一個(gè)漆黑的夜晚，稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。稻草人的主人是一個(gè)老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清東西，只有靠種稻田養(yǎng)活自己。每年莊稼都鬧災(zāi)荒，年年收成不好。今年好不容易等來(lái)了風(fēng)調(diào)雨順，稻子卻被蟲(chóng)子吃了個(gè)精光。稻草人擔(dān)心主人承受不住一年又一年的傷心，急得自己恨不得全身?yè)渖先ペs走蟲(chóng)子，但是卻一動(dòng)也不能動(dòng)。
另一位婦女更傷心。因?yàn)楹⒆铀懒?，丈夫賭錢(qián)把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣(mài)掉。心里別提多難過(guò)了。來(lái)到這河岸要投河自盡。稻草人著急死了，想救她，拉住這位婦女，阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己，認(rèn)為見(jiàn)死不救是自己這一生最大的罪孽!
稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了;為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜;為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個(gè)富有同情心，不怕?tīng)奚约?，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對(duì)每一件事情都無(wú)能為力。
但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!
小學(xué)暑假暑假有感篇三
原文：有子曰：“信近于義，言可復(fù)也。恭近于禮，遠(yuǎn)恥辱也。因不失其親，亦可宗也?！?BR> 譯文：有子說(shuō)：“講信用，要符合義，這種信約諾言，才能去實(shí)踐、兌現(xiàn)。恭敬，要符合禮，就能避免恥辱。所依靠的，應(yīng)當(dāng)是親近自己的人，才是可尊崇而靠得住的?！?BR> 信，是立人之本。信是建立在誠(chéng)的基礎(chǔ)上，但要符合義，而且一定要有度，理論上應(yīng)對(duì)任何人都講“誠(chéng)信”，包括對(duì)所謂道德壞的人。但生活中你要保護(hù)自己、保護(hù)自己的集體、保護(hù)自己的國(guó)家，所以實(shí)用意義的信，應(yīng)嚴(yán)格按照“中庸”的思想，一定要有度。對(duì)方一味地不講信，而且對(duì)我們自己、我們集體、我們國(guó)家造成嚴(yán)重危害，那你是無(wú)論如何不能講信的。
做到恭而不卑，就要嚴(yán)格遵守“禮”的規(guī)則。
《論語(yǔ)》讀后感。
我喜歡經(jīng)常翻閱家里的《論語(yǔ)》，其中有一句大家都很熟悉的話對(duì)我的感觸十分深――子在川上曰：“逝者如斯夫!不舍晝夜。”
孔子站在河邊說(shuō)：“流逝的日子呀，象水一樣，晝夜不停。”孔子在河邊，必須是先抬頭看天，看到斗轉(zhuǎn)星移，晝夜交替，一天一天過(guò)去了，想到花開(kāi)花落，四季交替，一年一年過(guò)去了。再低頭看看河里的流水，晝夜不停地流，一經(jīng)流去，便不會(huì)流回來(lái)。這時(shí)孔子眼中滾滾奔流的江水，它不只是一種自然現(xiàn)象，其中流淌的還有挽不回留不住的光陰。所以李白有一首詩(shī)：君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。感嘆時(shí)間像水轉(zhuǎn)瞬即逝。
我們有時(shí)是這種感覺(jué)：時(shí)間過(guò)得真快啊!像水一樣快。當(dāng)我們和朋友相處愉快，天南地北地談?wù)撌虑榈臅r(shí)侯;當(dāng)我們很開(kāi)心的時(shí)侯;當(dāng)我們很認(rèn)真地聽(tīng)課的時(shí)侯;時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，這天就變成了昨日。有時(shí)是另一種感覺(jué)：當(dāng)我們玩電腦的時(shí)侯;當(dāng)我們只做一些無(wú)聊的事情的時(shí)侯;當(dāng)我們?cè)谡n堂不認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)侯;時(shí)間過(guò)得真快。就在我們后悔自己老是浪費(fèi)時(shí)間，厭惡自己的時(shí)侯;時(shí)間又過(guò)去了。就像水一樣，在我們不知不覺(jué)時(shí)剛流來(lái)的水就又流走了。我們的時(shí)間每一天一秒一秒地流逝，世上沒(méi)有一件事不用時(shí)間啊!從我們出世以來(lái)就天天與時(shí)間賽跑啊!所以我們要懂得好好利用自己的時(shí)間，也好好珍惜別人的時(shí)間。不要再讓時(shí)間像流水一樣無(wú)聲無(wú)息地流走了!
論語(yǔ)讀書(shū)心得。
這天心血來(lái)潮，翻了翻給女兒買(mǎi)的課外優(yōu)秀讀物《論語(yǔ)》。
當(dāng)看到下面這一條頗受啟發(fā)。
子張學(xué)干祿。子曰：“多聞闕疑，慎言其余，則寡尤，多見(jiàn)闕殆，慎行其余，則寡悔。言寡尤，行寡悔，祿在其中矣?！?BR> 這句話翻譯為現(xiàn)代文就是：
子張向孔子請(qǐng)教如何求官職得俸祿的辦法。孔子說(shuō)：“多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，有疑問(wèn)就保留，謹(jǐn)慎地說(shuō)出無(wú)疑問(wèn)、有把握的事，就能減少錯(cuò)誤;多看看，保留疑問(wèn)，謹(jǐn)慎地實(shí)行無(wú)疑問(wèn)的事，就能減少后悔。說(shuō)話少出錯(cuò)，做事少后悔，官職俸祿的機(jī)會(huì)就在其中了?！?BR> 想想自己，從事學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)幾年了，活沒(méi)少干，事沒(méi)少做，成績(jī)也沒(méi)少出。但是人際關(guān)系及上下級(jí)關(guān)系處得就是不怎樣樣。有時(shí)候總結(jié)原因是自己沒(méi)有潛力，有時(shí)候埋怨自己不會(huì)處事。有人說(shuō)，做得多就錯(cuò)得多。當(dāng)這天看了孔子教導(dǎo)弟子的話之后，我才明白，工作只憑熱情是不夠的，人要善于傾聽(tīng)和觀察。人長(zhǎng)著眼睛和耳朵是做什么的呢?絕對(duì)不是擺設(shè)，眼睛和耳朵是大腦的前鋒偵探，大腦司令部根據(jù)先鋒反饋的消息再指揮嘴或手等做出語(yǔ)言或行動(dòng)。
耳朵的作用就是“多聞闕疑”，多方面聽(tīng)取意見(jiàn)，然后經(jīng)過(guò)大腦的全面思考和正確決定，確定無(wú)疑問(wèn)有把握的方案，再“謹(jǐn)言”，而無(wú)把握的方案，就能夠棄之不言，謂“其余”。
眼睛的作用就是“多見(jiàn)闕殆”，多方面了解借鑒以前出現(xiàn)過(guò)的類似的有過(guò)失和問(wèn)題的事件，反饋給大腦司令部作出分析和反思，確定無(wú)疑問(wèn)的路子，再“慎行”，而無(wú)把握的路子，或者經(jīng)別人驗(yàn)證不可行的路子，就成為“其余”之列了。
孔子說(shuō)，只有這樣，你說(shuō)錯(cuò)話，做錯(cuò)事的機(jī)率會(huì)很少，你后悔的次數(shù)也很少，這樣就“祿在其中矣?！?BR> 看孔子的取舍觀多有道理，人就是要善于借鑒利“前車之覆做后車之鑒”。正所謂“前事不忘，后事之師”，要善于聽(tīng)取眾人的意見(jiàn)而做出明智的選取。這樣才會(huì)不做或少做后悔事。
讀到下面這句時(shí)，也感到汗顏。
子曰：“人而無(wú)信，不知其可也。大車無(wú)倪(換車字旁音為倪)，小車無(wú)軏，(音為越)其何以行之哉?”
熟話說(shuō)，一諾千金。反省自己行事，有些事情是沒(méi)有講信用的。首先那次去易三小學(xué)，說(shuō)好了，把投稿地址發(fā)給那個(gè)小學(xué)的教導(dǎo)主任的，但是回來(lái)之后，把那個(gè)郵箱和電話不明白放哪兒了，找不到了，所以一向也沒(méi)有發(fā)。心里很是愧疚。但是等之后找到郵箱的時(shí)候，那個(gè)投稿地址的文件又不明白放哪兒了。這件事情上，我覺(jué)得很愧疚。必須得做到。
再想到那次布置學(xué)校教師學(xué)生做手工制作的事情，有的班級(jí)做得很認(rèn)真，像此類的活動(dòng)，必須要評(píng)比，給予一個(gè)公正的評(píng)價(jià)，但是由于自己工作拖拉，沒(méi)有認(rèn)真的評(píng)選，也沒(méi)有及時(shí)地總結(jié)，打擊了教師工作的用心性。
以后對(duì)此類事情要引起重視。務(wù)必明確規(guī)定方案的前提下再去做，讓別人明白做的結(jié)局怎樣樣，有布置有檢查，才能落到實(shí)效。
小學(xué)暑假暑假有感篇四
艾青的《大堰河——我的保姆》，更像是分行書(shū)寫(xiě)的散文。詩(shī)人的情感至真至醇，酣暢淋漓。可以說(shuō)，抒發(fā)情感是詩(shī)歌與其他文學(xué)樣式的主要區(qū)別。如名篇《我愛(ài)這土地》：
假如我是一只鳥(niǎo)，
我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：
這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，
這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，
這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，
和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……。
——然后我死了，
連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含淚水?
因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……。
這首詩(shī)以“假如”領(lǐng)起，用“嘶啞”形容鳥(niǎo)兒的歌喉，接著續(xù)寫(xiě)出歌唱的內(nèi)容，并由生前的歌唱，轉(zhuǎn)寫(xiě)鳥(niǎo)兒死后魂歸大地，最后轉(zhuǎn)由鳥(niǎo)的形象代之以詩(shī)人的自身形象，托出了詩(shī)人那顆真摯、熾熱的愛(ài)國(guó)之心。
“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”作者采用了直接抒情方式，來(lái)表達(dá)自己對(duì)土地的感情。它像“誓詞”一樣嚴(yán)肅，又像“血”一樣莊嚴(yán)，十分強(qiáng)烈，震撼人心。
小學(xué)暑假暑假有感篇五
這本書(shū)我本是沒(méi)有的，因?yàn)榫拍昙?jí)的需要，我便買(mǎi)了它。剛拿到《艾青詩(shī)選》這本書(shū)時(shí)，我迫不及地翻開(kāi)，被書(shū)里面優(yōu)美而豐富的內(nèi)容所吸引。
藍(lán)色的封皮使夏天多了一絲清涼，我讀了一篇篇小詩(shī)，我從“當(dāng)黎明穿上了白衣”讀到“浪”，從“黎明”讀到了“街”，又從“我們的田地”讀到“古松”……我從30年代起步，經(jīng)過(guò)了40年代，路過(guò)了50年代，又到了70年代。
我透過(guò)鐵窗看見(jiàn)熔鐵般紅熱的奔流著的朝霞，看過(guò)月明的夜是無(wú)比溫柔與寬闊的，穿過(guò)那些十字鋪的小巷，一切都如此協(xié)調(diào)。
《艾青詩(shī)選》，是近代詩(shī)人艾青的詩(shī)歌選集，他的詩(shī)歌通常都是富“五四”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進(jìn)取精神的。從詩(shī)歌的風(fēng)格上，可以看出艾青是一個(gè)奔放、進(jìn)取、激昂的熱血青年。艾青作為五四之后的著名詩(shī)人，在那個(gè)年代蒼茫的北方，寫(xiě)著彭拜激昂的詩(shī)歌，描述著復(fù)活的土地與戰(zhàn)斗的血液。
小學(xué)暑假暑假有感篇六
詩(shī)歌在情感美的背后，往往蘊(yùn)藏著理性美。如弗羅斯特《未選擇的路》，表面上寫(xiě)林中之路，實(shí)際上是在寫(xiě)人生之路;選擇不同的路，喻指選擇不同的人生道路。
艾青晚年，通過(guò)對(duì)坎坷的人生經(jīng)歷的沉淀，創(chuàng)作了許多富有哲理的詩(shī)歌：如《魚(yú)化石》《盆景》《失去地歲月》《無(wú)題》等。以《魚(yú)化石》為例：
動(dòng)作多么活潑，
精力多么旺盛，
在浪花里跳躍，
在大海里浮沉;。
不幸遇到火山爆發(fā)。
也可能是地震，
你失去了自由，
被理進(jìn)了灰塵;。
過(guò)了多少億年，
地質(zhì)勘探隊(duì)員，
在巖層里發(fā)現(xiàn)你，
依然栩栩如生。
但你是沉默的，
連嘆息也沒(méi)有，
鱗和鰭都完整，
卻不能動(dòng)彈;。
你絕對(duì)的靜止，
對(duì)外界毫無(wú)反應(yīng)，
看不見(jiàn)天和水，
聽(tīng)不見(jiàn)浪花的聲音。
凝視著一片化石，
傻瓜也得到教訓(xùn)：
離開(kāi)了運(yùn)動(dòng)，
就沒(méi)有生命。
活著就要斗爭(zhēng)，
在斗爭(zhēng)中前進(jìn)，
即使死亡，
能量也要發(fā)揮干凈。
《魚(yú)化石》是一首哲理詩(shī)。艾青從魚(yú)化石中獲得了從親歷的特殊體驗(yàn)中所總結(jié)的慘痛的人生感悟，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
曾經(jīng)，一場(chǎng)史無(wú)前例的政治浩劫，無(wú)緣無(wú)故地奪去了詩(shī)人十多年的光陰。因此我們可以看到，詩(shī)中魚(yú)的遭遇正是詩(shī)人遭遇的某種象征。不僅如此，魚(yú)的遭遇還象征了所有如艾青一樣受到社會(huì)不公平待遇的知識(shí)分子共同的遭遇。詩(shī)評(píng)家謝冕說(shuō)道：“這不是一個(gè)關(guān)于一條魚(yú)死亡的故事，而是一個(gè)涉及不同的魚(yú)而擁有一個(gè)共同的不幸和悲劇命運(yùn)的故事……這是個(gè)人遭際與時(shí)代風(fēng)云的疊合?！?BR> 最后兩節(jié)則將魚(yú)化石形象的寫(xiě)照延伸到對(duì)于生存規(guī)則和斗爭(zhēng)哲學(xué)的闡發(fā)上來(lái)，告訴我們：生命來(lái)自運(yùn)動(dòng)，斗爭(zhēng)顯示生存，這是亙古不變的生命邏輯。
小學(xué)暑假暑假有感篇七
我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩(shī)，總覺(jué)得那些充滿滄桑的文字讓人讀起來(lái)熱血沸騰，任時(shí)光荏苒，“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”這句詩(shī)在記憶的隧道里永存。
讀著《北方》，仿佛已經(jīng)置身于蒼茫的北地，厚重黃土地給我?guī)?lái)的一種濃烈的沉重感，我站在那無(wú)垠的荒漠上，望著遠(yuǎn)處從塞外吹來(lái)的無(wú)情的沙漠風(fēng)肆虐地蹂躪著北方的生命，十月的寒風(fēng)并不刺骨，卻給人帶來(lái)寒徹心扉的冰涼，遠(yuǎn)處的村莊，上坡，河岸，頹垣等都在呻吟，感嘆著這個(gè)時(shí)代的悲哀。我看到了，我看到了，北方人民臉上的無(wú)奈，那種從心底深處流露出的悲痛和對(duì)光明的熱切的渴望。作者的筆尖帶我見(jiàn)到了北方人民的不幸與災(zāi)難，見(jiàn)到了在敵軍鐵騎的踐踏下奄奄一息的民眾，也讓我看見(jiàn)了他的濃郁的愛(ài)國(guó)情，盡管這片北地上到處都是抱怨與痛苦，可是這是我們祖先經(jīng)過(guò)五千年的時(shí)間的歷練給我們留下的，這片土地上不僅有他們的不屈不撓的精神，而且有他們那無(wú)私的博大的愛(ài)，“我愛(ài)這悲哀的國(guó)土，古老的國(guó)土啊，這國(guó)土養(yǎng)育了，那為我所愛(ài)的，世界上最艱苦，與最古老的種族”，雖然只是簡(jiǎn)短的文字，可卻也深深震撼著我，這片土地為我所愛(ài)，因?yàn)樗休d的是中國(guó)千萬(wàn)民眾的信念，承載的遠(yuǎn)方的未知的卻一定會(huì)出現(xiàn)的曙光。
讀完《艾青詩(shī)選》，我真正認(rèn)識(shí)到了一個(gè)“用生命為祖國(guó)頌唱”的艾青，“一生關(guān)心勞動(dòng)者生活”的艾青，最重要的是我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代的悲慘生活的寫(xiě)照，更多的是關(guān)于那個(gè)時(shí)代的思考以及我現(xiàn)在生活的思考，我會(huì)深思，就算少了艾青所說(shuō)的那清晰的“盼望”，我也會(huì)找尋近期的“盼望”，盼望著我以后理想生活的到達(dá)。
這些天無(wú)事可做，當(dāng)書(shū)柜看到一層灰鑄愛(ài)清詩(shī)，輕輕刷掉灰塵，翻了幾頁(yè)。愛(ài)清中國(guó)藍(lán)色憂郁深深吸引了我。
艾青的詩(shī)是古詩(shī)的和這首詩(shī)的外套的完美結(jié)合。它通常能夠是我的開(kāi)放，小幽默地描繪它。在他的詩(shī)中，現(xiàn)在有一個(gè)安靜流動(dòng)的藍(lán)色憂郁。我愛(ài)愛(ài)清的詩(shī)，因?yàn)樵?shī)這種藍(lán)色的憂郁。是第一個(gè)擔(dān)心和擔(dān)心的世界，經(jīng)過(guò)音樂(lè)和音樂(lè)的世界的懺悔精神，鍛煉出了詩(shī)人對(duì)我的大感受;所以痛苦不是因?yàn)樽约旱乃饺?，所以悲傷不是因?yàn)樽约旱睦?。如果我是一只鳥(niǎo)，我應(yīng)該用一根嘶嘶的喉嚨唱歌，這根喉嚨被風(fēng)暴打了;為什么我的眼睛常常含有淚水，因?yàn)槲疑類?ài)這片土地。詩(shī)人的感情從自己的悲傷出來(lái)，會(huì)去哪里?中國(guó)的文化土產(chǎn)生了對(duì)祖國(guó)，人民和光的這樣一個(gè)答案。人們的土地被棲息，作為詩(shī)人的心的形象自發(fā)地出現(xiàn)。曲元的香草美，杜甫的國(guó)家在山川和河流，城市春天深植被。感覺(jué)當(dāng)花飛濺，恨其他鳥(niǎo)驚。。不是因?yàn)闀r(shí)事的艱辛和選擇精神逃避，不是因?yàn)槭澄锖退?，?dān)心整天吃沒(méi)有魚(yú)。也許無(wú)處不在，永遠(yuǎn)不會(huì)是一生，但我仍然會(huì)站在那里，微笑，看著大海(愛(ài)清礁)。詩(shī)人走出了未來(lái)的內(nèi)心經(jīng)驗(yàn)，與古國(guó)的未來(lái)，未來(lái)和憂慮。你不能想象詩(shī)人的肩負(fù)荷的力量，他想要把更多的責(zé)任給世界作為他的職責(zé)。這是中國(guó)知識(shí)分子和思想基礎(chǔ)的來(lái)源。
我愛(ài)愛(ài)清的詩(shī)，因其詩(shī)歌充滿語(yǔ)言緊張。愛(ài)清的詩(shī)經(jīng)常是上半年或直接的，或者激情澎湃，但往往是詩(shī)的最后使用表達(dá)方式達(dá)到詩(shī)的高潮，然后在高潮的窗簾調(diào)用。這經(jīng)常產(chǎn)生一種已經(jīng)做出的話，沒(méi)有感覺(jué)，所以留下的聲音，三天無(wú)休止。好的!
我愛(ài)愛(ài)清的詩(shī)，從愛(ài)清的廣義;我愛(ài)愛(ài)清的詩(shī)，因其天然天成，有最大的方式，是深入的文化積累，徹底消化產(chǎn)品;我愛(ài)愛(ài)清的詩(shī)，因?yàn)槲液驮?shī)人一樣，愛(ài)這片土地和太陽(yáng)。
小學(xué)暑假暑假有感篇八
對(duì)鴨，高三畢業(yè)，趁著長(zhǎng)假出來(lái)兼職了，是姐姐介紹來(lái)的，工作崗位嘛，就是服務(wù)員，每天從17:00工作到24:00一天85元。
第一，我的工作伙伴有感。
工作的伙伴呢，大多數(shù)是00后，大多數(shù)是男孩子，都是小年輕，然后也沒(méi)有上學(xué)了，但是他們個(gè)個(gè)都很獨(dú)立，也很穩(wěn)重，很會(huì)照顧人，超出了這個(gè)年紀(jì)該有的成熟吧，也不一定是壞事呀！我是很欣賞他們的，像我這樣的象牙塔里的人，還不懂的怎么照顧別人，還以為世界是圍著自己轉(zhuǎn)的呢。他們也很幽默風(fēng)趣，在一起的時(shí)光總是充滿歡笑，可能不足的，就是不愛(ài)學(xué)習(xí)不愛(ài)考試了吧，那我就要走了，他們還留我呢，說(shuō)實(shí)話，承蒙他們的照顧，對(duì)我真的很好，要走了，還是很舍不得的，但是我還是要讀書(shū)呀，每個(gè)人的選擇不同，你們也都是很好很好的，真誠(chéng)地祝福你們生活要一直這么開(kāi)心，未來(lái)都會(huì)越來(lái)越好的。
第二，關(guān)于做事。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事，真的需要重復(fù)需要經(jīng)驗(yàn)需要細(xì)心的?？腿藖?lái)了，怎么招呼，怎么接待，什么時(shí)候倒茶，什么時(shí)候擺餐位，什么時(shí)候收桌，這些都是我做了半個(gè)月，還會(huì)偶爾忘記不周全的事，但明明就不難，還有掃地，真的是要兢兢業(yè)業(yè)，萬(wàn)不可抱著差不多的心態(tài)，每一個(gè)角落都要認(rèn)認(rèn)真真掃一遍，不然不小心就有一個(gè)煙頭害你罰錢(qián)，我呢，有點(diǎn)投機(jī)取巧吧，所以被罰過(guò)一次，漲記性啦，你的勤勉和偷懶客人或是老板都是一眼可以看出來(lái)的，不要把別人當(dāng)傻子哦，你覺(jué)得別人會(huì)更欣賞那種人呢？嗯，還有的話，就是積極了，這個(gè)真的很重要，是我的主管教我的，看見(jiàn)客人要主動(dòng)問(wèn)好，打招呼，主動(dòng)上前服務(wù)，我想著應(yīng)該是萬(wàn)能的，適應(yīng)所有工作和生活呢，感謝指教，不要帶著負(fù)面情緒去工作要保持微笑，但是很抱歉！我還控制不了自己，就是那種開(kāi)不開(kāi)心別人一眼就能看出來(lái)的那種女孩子，笑的時(shí)候很嗨皮，也特別容易感染人，不笑了，失戀了的感覺(jué)。
有一天下雨，客人很少，一位客人點(diǎn)的芝士番茄，不知道為什么上面有多只螞蟻，他是一位父親，應(yīng)該還是一位老師，發(fā)現(xiàn)了，并沒(méi)有大發(fā)雷霆，仔細(xì)問(wèn)了我們什么原因，同意推掉，還對(duì)孩子安慰說(shuō)，可能下雨天，螞蟻多一些，他的孩子也立刻表示了理解，我想，這樣的家教，培養(yǎng)出來(lái)的孩子一定很優(yōu)秀吧，從小就會(huì)以一種更加包容理解的心態(tài)去面對(duì)這世界，而這些是很多人都學(xué)不會(huì)的，我的家庭，父母都沒(méi)受過(guò)什么教育，很容易恐慌，經(jīng)常大發(fā)雷霆，暴躁，小時(shí)候可沒(méi)少挨過(guò)打，有事也不好商量，不過(guò)父母老了后，好像也越來(lái)越尊重我了。
小學(xué)暑假暑假有感篇九
描寫(xiě)了小作者暑假報(bào)排球班的經(jīng)歷，“媽媽為了豐富我的暑假生活,還給我報(bào)了一個(gè)排球班,由于怕?lián)p傷眼鏡……”
說(shuō)到戴眼鏡,我平時(shí)倒不太在意,不就是耳朵上架了兩條眼鏡腿嘛.但放假后我真正體會(huì)到戴眼鏡的煩惱了.
好不容易放暑假了,媽媽為了"畏勞畏勞"我,做了一大桌香噴噴的飯菜,我高興地拿起筷子,準(zhǔn)備"開(kāi)工"時(shí),誰(shuí)知美味佳肴還沒(méi)到嘴里,眼前確一片模糊,怎么回事啊?我很是驚訝,正想繼續(xù)吃確看不著陸了,眼前白茫茫的一大片,這時(shí),我才想起來(lái)是眼鏡惹的禍呀.熱氣把眼鏡都弄模糊了.看著爸媽吃得高高興興,時(shí)不時(shí)還說(shuō)兩句贊美菜肴的話,我真是口水直流三千尺,眼鏡害我沒(méi)法吃.也只好擦眼鏡后再吃嘍,如果不擦就只能看見(jiàn)一片白茫茫的"雪".唉,戴眼鏡真煩!
媽媽為了豐富我的暑假生活,還給我報(bào)了一個(gè)排球班,由于怕?lián)p傷眼鏡,訓(xùn)練時(shí)只好不帶,雖然暑假過(guò)后眼鏡完好無(wú)損,但我可慘了.由于視力不好,人家發(fā)球,我接一傳時(shí)經(jīng)常看不到球,就算看到也是隱隱約約的一個(gè)小點(diǎn),因此,經(jīng)常球都快打到臉上才反應(yīng)過(guò)來(lái).伴隨著我"啊..."地一聲慘叫，所有的人都捧腹大笑，笑得前迎后仰，看著她們興災(zāi)樂(lè)禍的樣子，我恨不得找個(gè)地縫鉆下去，就算和她們?cè)u(píng)理，也講不過(guò)她們啊，因?yàn)樗齻兛梢哉f(shuō)是鐵證如山，球的確是砸到了我臉上，而我還理屈詞窮，球砸到臉上是事實(shí)，就算我長(zhǎng)一百?gòu)堊煲矤?zhēng)不過(guò)她們.唉，戴眼鏡真煩!
更可氣的是今年暑假到深圳玩，在外面玩得正歡時(shí)，突然下起傾盆大雨，雨水打在我的眼鏡上，讓我根本看不清前方，只覺(jué)得視線里有許多小水珠在滾動(dòng)，它們逐漸占據(jù)了我所有的視線，本來(lái)還想擦干凈，但想起以前，擦了之后反而會(huì)更模糊，我想與其更模糊還不如不擦呢!可擦了倒好，腳下有一塊小石頭既然沒(méi)看見(jiàn)，只聽(tīng)"撲通"一聲，摔了我一身泥水.
唉，戴眼鏡真煩!
今年暑假我可真領(lǐng)會(huì)了戴眼鏡的麻煩.真正體會(huì)到為什么老師家長(zhǎng)常提醒我們要注意用眼衛(wèi)生.你們可不能學(xué)我,要保護(hù)好心靈的窗戶哦!
小學(xué)暑假暑假有感篇十
《紅巖》描寫(xiě)的是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在山城重慶，我中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的地下工作者受到國(guó)民黨反動(dòng)派的特務(wù)機(jī)關(guān)的殘酷鎮(zhèn)壓和迫害，但是他們不畏強(qiáng)敵在監(jiān)獄中與之進(jìn)行不泄的斗爭(zhēng)。雖然他們大部分的人都犧牲了但他們的精神激勵(lì)了剩下的革命同志堅(jiān)持到了革命勝利的英雄事跡。
在這本書(shū)中我認(rèn)識(shí)了一位偉大的女性。她面對(duì)老虎凳、竹簽，不但沒(méi)有被嚇倒，而是大聲呵斥了敵人的卑鄙行徑，深深激勵(lì)了監(jiān)獄中的革命志士;我還認(rèn)識(shí)了可憐的"小蘿卜頭"，他長(zhǎng)著大而有神的眼睛，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良而顯得又瘦又高。被獄友們憐愛(ài)地叫做"小蘿卜頭"，然而，"小蘿卜頭"，并不懼怕敵人，他擔(dān)負(fù)著為獄友們送信的任務(wù)，同志們?cè)讵z中相互鼓勵(lì)，互相支持，堅(jiān)信勝利一定會(huì)屬于人民，屬于中國(guó)共產(chǎn)黨。他們甚至在獄悄悄縫了一面鮮艷的五星紅旗，時(shí)刻準(zhǔn)備著慶祝勝利。然而惡魔般的國(guó)民黨軍統(tǒng)，就在革命勝利前夕，殘酷地殺害了飽受酷刑的革命志士，甚至也不放過(guò)可憐的"小蘿卜頭"。
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到一個(gè)難題，無(wú)論我用了多少?gòu)埐莞寮?，都無(wú)法解出這道題，怎么辦呢?我越想越煩，干脆就空在那里。正當(dāng)我要把本子放入書(shū)包時(shí)，眼前突然閃過(guò)“小蘿卜頭”。我立刻臉紅了，“小蘿卜頭”不怕敵人的殘忍，依舊愛(ài)著祖國(guó)，相信勝利的到來(lái)，而我卻...
想到這，我又拿出本子，攤開(kāi)，認(rèn)真演算起來(lái)。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的努力，我終于算出來(lái)了?？粗@道題，我得意地笑了。是“小蘿卜頭”給了我力量。
我愛(ài)讀書(shū)!
小學(xué)暑假暑假有感篇十一
蒙古人敬狼，他們死后都會(huì)舉行天葬儀式，渴望升上騰格里(天)。狼是騰格里的寶貝疙瘩，騰格里就護(hù)著狼，所以，當(dāng)人們要把狼趕盡殺絕的時(shí)候，騰格里便幫著狼報(bào)復(fù)了。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀到了《狼圖騰》，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記這本書(shū)給我的心靈帶來(lái)的沖擊感。那種感覺(jué)很奇妙，它使我對(duì)狼充滿了恐懼、敬佩、驚訝與向往。我并沒(méi)有看過(guò)真正的狼，但是每當(dāng)我看到《狼圖騰》封面的那一雙直勾勾的狼眼時(shí)，心里便會(huì)不由得發(fā)麻，那種恐懼又加深了一層。我想，真正的狼眼一定比書(shū)上的跟令人恐懼，因?yàn)槔菬煹纳铄?、如刀子般的尖銳是照相機(jī)所不能涉及的。
在這本書(shū)中，我讀到了狼的智慧、頑強(qiáng)和尊嚴(yán);體驗(yàn)了游牧民族千百年來(lái)對(duì)狼的至尊崇拜;目睹了蒙古民族古老神秘的天葬儀式;感受了那讓人聞之膽顫的狼嗥。
蒙古狼，是一種充滿智慧的生物，它們不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，踩點(diǎn)、埋伏、攻擊、打圍、堵截，組織嚴(yán)密，很有章法。它們也明白，在草原上，要想吃到獵物，就得有耐心，有毅力。黃羊是草原上跑得最快的動(dòng)物，連狼都不及它。有時(shí)候，一條狼為了追一只黃羊，都能追得吐血。但是，黃羊依然是狼的食物來(lái)源，這就源于狼的耐性。通常來(lái)說(shuō)，在白天，一條狼盯上一只黃羊，先不動(dòng)它，一到天黑，黃羊就會(huì)找一個(gè)背風(fēng)草厚的地方臥下睡覺(jué)，這會(huì)狼也不動(dòng)它。一晚上狼就是不動(dòng)手，趴在不遠(yuǎn)處死等。天一亮，黃羊憋了一夜的尿，跑不動(dòng)了，狼瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)就沖上去猛追，這樣，獵物便到手了。狼所具有的這般耐性，令人嘆服，也值得我們學(xué)習(xí)。正如書(shū)中畢利格老人所說(shuō)的“天下的機(jī)會(huì)只留給有耐性的人和獸?！?BR> 蒙古人敬狼，他們死后都會(huì)舉行天葬儀式，渴望升上騰格里(天)。狼是騰格里的寶貝疙瘩，騰格里就護(hù)著狼，所以，當(dāng)人們要把狼趕盡殺絕的時(shí)候，騰格里便幫著狼報(bào)復(fù)了。
小學(xué)暑假暑假有感篇十二
暑假里，我看了高爾基的《童年》。這本書(shū)透過(guò)主人公阿廖沙的成長(zhǎng)環(huán)境和經(jīng)歷，反映了19世紀(jì)俄國(guó)社會(huì)的摧枯拉朽般的破敗。
整本書(shū)充滿了壓抑的氣氛，阿廖沙的童年里爭(zhēng)吵和暴力不斷，然而他也是幸運(yùn)的，身邊那些善良的人影響著他，培養(yǎng)了阿廖沙對(duì)生活的積極態(tài)度與反抗精神。當(dāng)阿廖沙的外祖父毒打外祖母時(shí)，阿廖沙不顧家人的打罵，直接把那個(gè)外祖父最喜歡的圣像圖撕成了碎片。
《童年》里的外祖母是一個(gè)頗富詩(shī)意的婦女。她善良、勇敢、樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)地承受著生活中的各種磨難和打擊。她雖然經(jīng)常被外祖父打罵但當(dāng)阿廖沙問(wèn)起時(shí)，她始終一字不說(shuō)。
小羨岡是阿廖沙的好朋友，他極富有同情心，明明自己在阿廖沙外祖父家飽受欺負(fù)，但是當(dāng)阿廖沙遭受外祖父暴打的時(shí)候，還好心地告訴他，被打時(shí)，要怎樣才能讓痛苦減少些。
阿廖沙的外祖父，我覺(jué)得是個(gè)非常矛盾的人物。一方面他很暴力，要面子，可是文中很多地方透露出他很多不一樣的一面。我感覺(jué)其實(shí)他內(nèi)心深處是有善惡之分的，他為兩個(gè)兒子的貪婪而憤怒、無(wú)奈，也重視阿廖沙的教育。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)說(shuō)阿廖沙的父親。這個(gè)人物在文中出現(xiàn)并不多。讓我印象最深刻的是，當(dāng)阿廖沙的兩個(gè)舅舅把他推下冰窟窿企圖弄死他時(shí)，他在警察面前卻說(shuō)，是他自己喝醉酒掉下去的。
在《童年》里，阿廖沙身邊的親人都有缺點(diǎn)，不完美，但是卻善良、寬容、良知未泯。也許正是因?yàn)槿绱?，整本?shū)的黑暗氛圍中還是透著亮光，阿廖沙最終成長(zhǎng)成為一個(gè)正直、勇敢的人。
小學(xué)暑假暑假有感篇十三
暑假我們?nèi)ジ＝糜蔚臅r(shí)候，經(jīng)過(guò)了一個(gè)山村，看到那里的孩子穿著樸素，生活艱苦。
他們穿著布鞋，衣服上有幾個(gè)破洞，手非常的粗糙，甚至有些手上都有長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤，我想：這一定是從生活中受到的損傷;有些同學(xué)的鞋子破了，只能光著腳走路，常常被荊棘給劃破，帶給他痛苦。沿著蜿蜒的公路走，我們看到了幾個(gè)小朋友，他們幫助爸爸媽媽砍柴，只見(jiàn)他們手握斧頭，朝一棵小樹(shù)上一砍，小樹(shù)缺了一個(gè)角，再砍就倒下了，他高興的把這顆枯萎的小樹(shù)挪到石板上，“砰砰砰”地把小樹(shù)砍成一段一段的，彎著背，滿頭大汗的'往家里趕;河水那邊，有兩個(gè)小孩子，他們拿著網(wǎng)，放在河兩旁，就從褲袋里拿出一本書(shū)津津有味地看起來(lái)。幾分鐘后，過(guò)去一提，幾條活蹦亂跳的魚(yú)在網(wǎng)上掙扎，而他們露出了順利的喜悅。
看到他們?cè)谶@么艱苦的環(huán)境下還不忘學(xué)習(xí)，由此我想到：我的學(xué)習(xí)條件這么好，有先進(jìn)的學(xué)校，優(yōu)秀的老師，各種書(shū)籍的陪伴……沒(méi)有理由不努力學(xué)習(xí)的。
小學(xué)暑假暑假有感篇十四
暑假豐富多彩，過(guò)的很快樂(lè)，在楊紅櫻筆下的淘氣包馬小跳系列中的（暑假奇遇），很精彩，也很真實(shí)，讓我從中明白了許多有意義的道理。
在書(shū)中讓我感觸最深的是：打鬧野味餐廳。如果你去馬小跳的老家，一下車，就會(huì)有野味餐廳的服務(wù)員在拉客，如果你進(jìn)去吃了，那你們就犯下大罪了。馬小跳知道了這個(gè)野味餐廳，和小非洲一起去調(diào)查。馬小跳進(jìn)去就挑了一個(gè)位置坐下來(lái)，服務(wù)員們忙得不可開(kāi)交，沒(méi)有人去理會(huì)他。旁邊那一桌正在上菜，每日一道菜，服務(wù)員都要做詳細(xì)介紹?？墒沁@一位新來(lái)的服務(wù)員每一道菜都說(shuō)有營(yíng)養(yǎng)。馬小跳看是一個(gè)好機(jī)會(huì)，走到那張桌子旁邊，給客人們介紹這些動(dòng)物?？腿藗兟?tīng)后全都逃走了。馬小跳又來(lái)到另一家野味餐廳，他想出一個(gè)妙計(jì)，讓服務(wù)員帶他去一間小屋子里看那些動(dòng)物，他把動(dòng)物全都拍下來(lái)，并把他們?nèi)帕?。看完了這個(gè)片段，我雖然很難過(guò)，但我又為人類有這樣一個(gè)見(jiàn)義勇為的好孩子馬小跳而感到自豪。
暑假奇遇這本書(shū)值得讓人們警戒：多給動(dòng)物一些關(guān)懷，一些最真誠(chéng)的愛(ài)，不要讓動(dòng)物應(yīng)為人類的貪婪而讓它們從此在這世上滅絕！
小學(xué)暑假暑假有感篇十五
在古老的東方，有一條巨龍盤(pán)旋著。奔流不息的長(zhǎng)江是流動(dòng)的血脈;蜿蜒起伏的長(zhǎng)城是它健美的臂膀;高聳入云的珠穆朗瑪峰是它挺起的脊梁……中華名族哺育著13億人民，他們?cè)谶@里添磚加瓦，建造起了世人矚目的長(zhǎng)城，純潔而又神圣的莫高窟。這些都是古代人民勞動(dòng)的結(jié)晶。中國(guó)的大好河山，讓人望洋興嘆。在廣闊無(wú)垠的天空上，那條巨龍?jiān)隍v飛，幾縷白云是他艱難而有坎坷的絆腳石。可是什么也擋不住他前進(jìn)的步伐。那里是夢(mèng)想的殿堂，中國(guó)之夢(mèng)，也就是每一個(gè)中華兒女的夢(mèng)想在那里即將騰飛。我相信，這些夢(mèng)不是改變的一個(gè)人的未來(lái)，而是整個(gè)中華名族的未來(lái)。
今天，我讀了令我熱血沸騰的紅色小說(shuō)《紅巖》，這本書(shū)講的是重慶解放前夕殘酷的地下斗爭(zhēng)的故事。這本書(shū)的開(kāi)篇就有一句話令我印象深刻“用鮮血染紅我們的旗幟”。對(duì)呀!正因?yàn)槟切┎慌滤赖墓伯a(chǎn)黨員用鮮血，才能為我們開(kāi)辟出一個(gè)紅彤彤的新天地。成崗臨危不懼，視死如歸，許云峰英勇斗敵，舍己為人;江姐受盡酷刑，也從不畏懼，劉思揚(yáng)出身豪門(mén)卻參與革命。即使他們被抓了起來(lái)，或者被敵人的猛然進(jìn)攻打退了，他們也會(huì)臨危不懼地去解決問(wèn)題。他們死也要保護(hù)紅旗，因?yàn)樗麄冎溃浩煸陉嚨卦?沖鋒號(hào)響了，戰(zhàn)士們奮勇?tīng)?zhēng)先躍出戰(zhàn)壕殺向殘敵，而沖在最前邊的肯定是一位旗手!那面紅旗一直沖在最前面，并最終飄揚(yáng)在制高點(diǎn)。江姐，曾被敵人抓了起來(lái)嚴(yán)刑拷打，用竹簽鉆她手指。這種鉆心的疼連大男人都受不了，可她這個(gè)弱女子卻誓死也不透露秘密。在紅色隊(duì)旗的指引下，我有一個(gè)小孩子成為一個(gè)成熟的少先隊(duì)員;在紅色團(tuán)旗的指引下，我健康生長(zhǎng)為建設(shè)共產(chǎn)主義事業(yè)的后備力量;今后，我一定會(huì)在紅色黨旗的指引下，成為一個(gè)先進(jìn)分子，開(kāi)辟出一個(gè)紅彤彤的天地?，F(xiàn)在我們祖國(guó)越來(lái)越發(fā)達(dá)書(shū)本上，那一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的字是每一個(gè)人民的勞動(dòng)成果。從原始的甲骨文，到現(xiàn)在剛勁有力的楷書(shū)。豐富而又多變，每種字體都有著自己獨(dú)特的價(jià)值。沒(méi)有哪一種文字，猶如她的那種威武大氣。沒(méi)有他的深藏不露。它是世界上獨(dú)一無(wú)二的瑰寶，我們中國(guó)人的驕傲。在這些“中國(guó)字”的組合下，讓我懂得了中國(guó)五千年歷史的積淀，五千年文化的勃發(fā)。精衛(wèi)填海，何等的堅(jiān)毅;愚公移山，何等的執(zhí)著;后羿射日，何等的勇敢;大禹治水，又是何等的睿智。中華名族的遠(yuǎn)古神話比古希臘神話更充滿著創(chuàng)業(yè)的悲壯和人世間的真情，蘊(yùn)含著人定勝天的哲理。這些都是中國(guó)驚天地，泣鬼神的成就。
一代又一代的愛(ài)國(guó)人士，他們有著黃河沖不垮的豐功偉績(jī)。屈原的貞節(jié)自守，猶如梅花一樣圣潔;杜甫的憂國(guó)憂民，如同天空一樣偉岸;岳飛的精忠報(bào)國(guó)，仿佛流水一樣灑脫。這些處處表現(xiàn)著中國(guó)人那高大的靈魂。古人所說(shuō)的“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”又是怎樣的一種精神。記得“名族魂”魯迅先生說(shuō)過(guò)“中國(guó)惟有國(guó)魂是可貴的。唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)人才真正有了進(jìn)步?！笔前?中國(guó)人用他們那厚實(shí)的脊梁撐起整個(gè)中國(guó)，他們的思想是那么的崇高。
在一百年前，這條龍還在沉睡。歷史那時(shí)的滄桑，讓人不堪回首。八年的抗戰(zhàn)時(shí)期，是因?yàn)闇[王朝的腐敗而正式地拉開(kāi)了帷幕的。那時(shí)千千萬(wàn)萬(wàn)的戰(zhàn)士熱血沙場(chǎng)，保衛(wèi)祖國(guó)。原來(lái)純潔而又肅嚴(yán)的盧溝橋現(xiàn)已變成沾滿血腥的“慘”橋。在那時(shí)，別的國(guó)家對(duì)我們中國(guó)亂砍亂殺，把我們大半個(gè)中國(guó)給占領(lǐng)了，那時(shí)我們中國(guó)又很落伍，沒(méi)有先進(jìn)的武器，但是那些戰(zhàn)士不怕困難，奮勇殺敵。在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇善戰(zhàn)。林則徐不畏官權(quán)，毫不猶豫的消滅了鴉片，給人民了一個(gè)安穩(wěn)的生活。在八年的水深火熱之中，人民飽受艱苦。同時(shí)這條龍也被扎醒，在狂風(fēng)暴雨中怒號(hào)，在那時(shí)，中國(guó)之夢(mèng)真正騰飛。領(lǐng)導(dǎo)者和知識(shí)分子帶領(lǐng)人民沖出了黑暗的歲月，他們書(shū)寫(xiě)了人間的奇跡。中國(guó)人有乘風(fēng)破浪的豪情，有不到長(zhǎng)城非好漢的氣魄;中國(guó)人更有重整江山，再造日月的雄心。每一個(gè)中國(guó)人，都會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的去為社會(huì)添光加彩?，F(xiàn)在我們條條大路通“羅馬”。
祖國(guó)在錢(qián)學(xué)森的努力下有了先進(jìn)的武器，洗雪的百年的恥辱，在世界上終于抬起了頭從以前的老式飛機(jī)到現(xiàn)在的國(guó)產(chǎn)大型戰(zhàn)略運(yùn)輸機(jī)—20，也就是鯤鵬。李白有詩(shī)“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里?！泵珴蓶|詞云“鯤鵬展翅九萬(wàn)里，翻動(dòng)扶搖羊角。”從古至今，國(guó)人一直期盼如鯤鵬一樣振翅臨空，傲視天下。如今，終于實(shí)現(xiàn)愿望，成為全球十強(qiáng)?，F(xiàn)在，我們也可以去太空翱翔，中國(guó)的一個(gè)女航天員劉洋也由此誕生，她讓古老的神話《嫦娥奔月》不再成為傳說(shuō)，讓我們有了翻身機(jī)會(huì)。這些都是炎黃子孫的后代留下的恩情。
雖然，我現(xiàn)在還是一個(gè)小學(xué)生，但我心中充滿著滿滿的中國(guó)夢(mèng)，我要帶著它飛翔，讓中國(guó)之夢(mèng)無(wú)憂無(wú)慮地在天空盤(pán)踞。啊!巨龍?jiān)诜鰮u直上，中國(guó)之夢(mèng)也在釋放美麗。正因?yàn)樽x了《紅巖》這本書(shū)，我才發(fā)現(xiàn)了自己國(guó)家的發(fā)達(dá)，我會(huì)終生不忘革命先烈的精神的。中華名族，萬(wàn)歲。
小學(xué)暑假暑假有感篇十六
各位同學(xué)：
炎炎夏日已經(jīng)到來(lái)，涼爽的海濱、流淌的河流和小溪給人帶來(lái)歡樂(lè)和愜意，但卻潛藏著安全危機(jī)。去年5至9月份，全省各地發(fā)生游泳溺水死亡的中小學(xué)生和幼兒89名，其中，農(nóng)村溺水事件占78%，本地人占52%，流動(dòng)人口子女占41%，中小學(xué)生占85%。今年5月20日，周程鵬（男，臨海市人，13歲，臨海市東塍中學(xué)7年級(jí)6班學(xué)生）在臨海市東塍鎮(zhèn)東溪單村巖倉(cāng)旁邊的一水潭內(nèi)游泳發(fā)生溺水，后經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。在熟練掌握游泳技能的情況下，暑期游泳時(shí)切記以下幾項(xiàng)安全要點(diǎn)：
1。下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳；
2。不要到坑、池、塘、溝、河流等不安全的地方玩耍；
3。需在大人陪同下去安全的地方進(jìn)行游泳；
5、切不可在不明情況下進(jìn)行跳水；
6、放假期間，學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)護(hù)，時(shí)刻提醒孩子不要到危險(xiǎn)地方玩耍、嬉戲，在條件允許的情況下，請(qǐng)帶孩子到規(guī)范的游泳池進(jìn)行游泳。祝同學(xué)們有個(gè)愉快的暑期！
老師們、同學(xué)們：
最近一段時(shí)間，天氣逐漸炎熱，也是學(xué)生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時(shí)期，為避免溺水事件的發(fā)生，在校內(nèi)進(jìn)行主題為“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”的安全教育，下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求：
不要在河塘邊、圍礦壩玩耍；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚(yú)撈魚(yú)。
要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。
在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的方法：1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物；保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間；3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩；4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。
謝謝大家！
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夏天到來(lái)，同學(xué)們一定不能松懈了，要知道天氣炎熱是非常容易下水洗澡的，這個(gè)天氣也是很炎熱，我們需要控制自己，從身邊一些簡(jiǎn)單的事情做起最好，要知道克制自己，一定要做好相關(guān)的規(guī)劃，不能夠松懈了這方面的意識(shí)，保持好的心態(tài)，同學(xué)們安全始終都是在第一位，我們不僅僅是在學(xué)校需要注意，現(xiàn)在新聞上面報(bào)道的就是很多學(xué)生私自下水洗澡，然后遇到的了突發(fā)情況溺水，不管你水性有多么好的，也需要知道溺水的危險(xiǎn)。
現(xiàn)在很多人就是沒(méi)有想過(guò)溺水后的危險(xiǎn)，所以一定要知道知道如何去克制自己，不管是會(huì)不會(huì)游泳，不管是水性再怎么好，也一定要知道這其中的危險(xiǎn)，同學(xué)們不管是在什么時(shí)候都應(yīng)該知道落實(shí)好這一點(diǎn)，再回家的路上也一定要注意這些，不能私自下水洗澡，我們學(xué)校之前也是有過(guò)這樣的情況出現(xiàn)，這是非常危險(xiǎn)的，千萬(wàn)是不能夠忽視這一點(diǎn)，上次就是因?yàn)橛袔讉€(gè)同學(xué)在回家的路上私自下水游泳，這件事情學(xué)校都是嚴(yán)厲批評(píng)的，而且也是絕對(duì)不能夠姑息，有一次這樣的情況就可能會(huì)有第二次，同學(xué)們要知道生命是脆弱的，管好自己的行為一定要控制祝自己才是。
在一方面這非常的危險(xiǎn)，雖然這個(gè)天氣是炎熱的，但是絕對(duì)不能夠忽視這一點(diǎn)，危險(xiǎn)時(shí)刻都發(fā)生在我們周圍，誰(shuí)都不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么事情，在一些時(shí)候需要重視，嚴(yán)格的遵守規(guī)章制度，我們也可以用別的方式去解暑，這一點(diǎn)是非常明確的，不管是在什么時(shí)候要嚴(yán)格的督促自己，管好自己，在我們的生活當(dāng)中經(jīng)常都會(huì)看到一些這樣的例子，因?yàn)樘^(guò)于相信自己的水性，所以在下水之后就溺水了，這一點(diǎn)非常的危險(xiǎn)，有些事情還是要做好的，不管是在家家里還是在放學(xué)回家的路上，這一點(diǎn)始終都是非常清楚的，當(dāng)然也需要學(xué)習(xí)各種安全知識(shí)，在溺水方面這是最直接的方式，讓大家一起把這些基本的安全工作做好，無(wú)論是在什么事情上面要注意自身的安全，炎熱的天氣讓我們都感覺(jué)是非常的躁動(dòng)，但是一定要保障自己安全，不要以為自己水性好就肆無(wú)忌憚，現(xiàn)在這一點(diǎn)是很明確的，讓我們安全的度過(guò)這個(gè)夏天，千萬(wàn)不能夠松懈了神經(jīng)，不能夠讓危險(xiǎn)乘虛而入。
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐?后果，許多鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬即逝，令人痛惜給家庭帶來(lái)了巨大的精神傷害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失，為了學(xué)生的安全，作為教師，我們要對(duì)學(xué)生的不良行為進(jìn)行監(jiān)管和教育。每一個(gè)人在自己的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝過(guò)關(guān)心自己。我們要做到：
1：認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神，積極開(kāi)展預(yù)防溺水事故教育宣傳活動(dòng)，落實(shí)“十個(gè)一”的要求。布置一篇防溺水安全教育作業(yè)；建立每周一次專題教育制度；建立每日一次安全提醒制度，課前課后進(jìn)行安全提醒。
2：各班利用班會(huì)課進(jìn)行一次“防溺水安全教育課”主題班會(huì)活動(dòng)，并且通過(guò)具體案例、典型事例警示學(xué)生，讓學(xué)生談?wù)勛约荷磉叺氖吕⑶艺勊麄兊母惺?，增?qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，如果他們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)情況時(shí)能夠冷靜的處理，盡量把傷害降到最低點(diǎn)。
3：家校聯(lián)合，共同防范。發(fā)一份“防溺水告家長(zhǎng)書(shū)”，把它帶回家：孩子下水游泳必須有家長(zhǎng)的陪同，平時(shí)不到河邊玩耍，更不得擅自同學(xué)結(jié)伴游泳。
4：加強(qiáng)學(xué)生上課，放學(xué)等的出勤管理，明確專人點(diǎn)名匯報(bào)，及時(shí)掌握缺勤學(xué)生信息，對(duì)請(qǐng)假學(xué)生采取追蹤調(diào)查，了解缺勤和請(qǐng)假學(xué)生去向，不明去向的學(xué)生要第一時(shí)間向?qū)W校匯報(bào)，并和家長(zhǎng)聯(lián)系。
5：深入學(xué)生，了解班級(jí)學(xué)生狀況，發(fā)現(xiàn)有游泳動(dòng)向的學(xué)生，及時(shí)談心引導(dǎo)，做好學(xué)生的思想工作，使學(xué)生切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，從源頭上杜絕學(xué)生下河游泳。
6：特別要教育學(xué)生遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，并立即尋找成人幫助，學(xué)校也要向?qū)W生講解防溺水知識(shí)，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。
同學(xué)們，遵守規(guī)則，就是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，就是對(duì)我們所愛(ài)的人和愛(ài)我們的人負(fù)責(zé)。嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，嚴(yán)格履行請(qǐng)假制度，嚴(yán)格服從學(xué)校管理，從身邊做起，從小事做起。只要嚴(yán)守規(guī)則，每一朵生命之花就會(huì)更加?jì)善G，每一個(gè)家庭就能更加美滿，整個(gè)社會(huì)就會(huì)和諧發(fā)展。事故隱患，你查，我查，人人查，校園安全，你管，我管，大家管。謹(jǐn)記：安全第一，生命是天！謝謝大家！
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！我今天講話的題目是《珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水》。
生命是最寶貴的，人的生命只有一次，所以我們每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。夏天天氣炎熱，一些學(xué)生喜歡到河邊、魚(yú)塘等有水的地方玩耍、游泳，很容易出現(xiàn)溺水事故。據(jù)媒體報(bào)道：今年2月3日山西省連續(xù)發(fā)生3起學(xué)生溺水事故，共造成10名學(xué)生及2名幼兒死亡。5月27日下午4點(diǎn)左右，__縣發(fā)生群體溺水事件，該縣季店鄉(xiāng)中心小學(xué)5名六年級(jí)女學(xué)生游泳時(shí)，不幸溺水身亡。學(xué)生溺水事件的發(fā)生，真的令人痛心。為積極響應(yīng)以"防溺水"為主題的"安全教育"活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，我在此特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
孩子是家庭的希望，祖國(guó)的未來(lái)。溺水事故會(huì)給家庭帶來(lái)難以挽回的后果，造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失。同學(xué)們一定要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的危害，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地，從而避免溺水事故的發(fā)生。
1、每一個(gè)學(xué)生都要提高自己的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。
2、同學(xué)們平時(shí)、節(jié)假日不準(zhǔn)私自到河邊、堰塘等危險(xiǎn)地帶玩耍。
3、不得擅自與同學(xué)結(jié)伴出玩，更不得到河邊、堰塘等地方游泳。
4、不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下出玩和游泳。
5、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍和游泳。
6、不到不熟悉的水域、地域玩耍和游泳。
7、午休時(shí)間較長(zhǎng)，任何學(xué)生不得擅自出外游泳。
以上的幾點(diǎn)要求和建議，希望同學(xué)們要時(shí)刻牢記，并堅(jiān)決執(zhí)行。發(fā)現(xiàn)有其他同學(xué)不按照要求做的，要立即勸告并堅(jiān)決制止；如果是在學(xué)校，要立即向老師報(bào)告，在家里也要及時(shí)告訴家長(zhǎng)。上周五，學(xué)校印發(fā)防溺水的《告家長(zhǎng)書(shū)》，把這些要求提出來(lái)，要求家長(zhǎng)配合，希望同學(xué)們要重視這個(gè)問(wèn)題。
1、出現(xiàn)溺水時(shí)，不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)應(yīng)立即呼救；
2、放松全身，盡量將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力消耗過(guò)度，等待救援；
3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；
4、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，應(yīng)立即求救。如周圍沒(méi)有人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩；
4、在第一時(shí)間內(nèi)聯(lián)系急救中心或送溺水同學(xué)去醫(yī)院，__人民醫(yī)院的急救號(hào)碼是120，__中醫(yī)院的急救號(hào)碼是。
同學(xué)們，希望大家記住我今天講的"充分認(rèn)識(shí)溺水事故的危害性"、"預(yù)防溺水的七點(diǎn)建議"、"掌握溺水時(shí)自救的四個(gè)方法"、"現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水同學(xué)的四個(gè)要點(diǎn)"，杜絕溺水事故的發(fā)生，萬(wàn)一不幸發(fā)生溺水事故，要積極自救和搶救，避免產(chǎn)生悲劇性的慘痛后果。
此外，我們還要注意：上下樓梯不要推擠，靠邊行走；不準(zhǔn)往樓下扔?xùn)|西，造成對(duì)他人傷害；不準(zhǔn)在寢室點(diǎn)蚊香或亂接電線，以免引起火災(zāi)；不要到網(wǎng)吧玩游戲等等。
總之，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己！安全不僅關(guān)系到我們個(gè)人，關(guān)系到學(xué)校，關(guān)系到家庭，同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家和整個(gè)民族。讓我們學(xué)會(huì)生存，熱愛(ài)生命，讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康成長(zhǎng)，愉快生活；讓生命的一泓清水永流不息。最后，祝愿我們的校園永遠(yuǎn)平安！祝愿每個(gè)同學(xué)健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
謝謝大家！
小學(xué)暑假暑假有感篇十七
剛開(kāi)始很煩，因?yàn)橛腥顺闊?，后?lái)禁煙了，天天轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去查煙頭，開(kāi)卡收銀賣(mài)貨進(jìn)貨收貨擺貨點(diǎn)賬做表格點(diǎn)錢(qián)，時(shí)不時(shí)還有人呼叫網(wǎng)管，還有一些別的活。
不過(guò)也有時(shí)間段很輕松，可以玩手機(jī)玩電腦看劇，但是一天下來(lái)腿很酸痛，暑假工沒(méi)有餐補(bǔ)吃飯只能點(diǎn)外賣(mài)，老板會(huì)請(qǐng)幾頓.
也有不少傻逼吧，很煩，但是還不能生氣，真的很low，但也有還好的人。
少錢(qián)要自己補(bǔ)，做錯(cuò)賬睡覺(jué)之類要罰錢(qián)，有時(shí)候也會(huì)被老板罵。
四十天出頭，掙了三千吧，期間我爸還支援不少飯錢(qián)。
這筆錢(qián)是很多人的第一桶金，要說(shuō)派上很大用處也沒(méi)有。。（自己打工掙生活費(fèi)電子產(chǎn)品算我沒(méi)說(shuō)）一天下來(lái)其實(shí)蠻累的，還有白班晚班倒，黑眼圈一直很重，時(shí)不時(shí)就想不干了。
下個(gè)暑假考駕照，學(xué)點(diǎn)別的。
高考畢業(yè)這個(gè)暑假打工其實(shí)還蠻不錯(cuò)的，因?yàn)檎娴臅?huì)玩膩，但是這個(gè)尷尬的人生階段你也的確找不到什么活，所以我選擇當(dāng)網(wǎng)管，但發(fā)現(xiàn)也沒(méi)想象的輕松。
如果你想起到鍛煉作用，盡量不要找低端工作（沒(méi)有嘲諷的意思），因?yàn)檫@些工作很能局限人的思維，像我同班的一個(gè)211學(xué)霸，去一個(gè)教育機(jī)構(gòu)當(dāng)老師，先教小學(xué)，再教初中，最后專門(mén)給老板孩子上課，他也需要備課，準(zhǔn)備思路，做題，做教案之類，他本身就很優(yōu)秀，這份工作我覺(jué)得很值，包括他大學(xué)，也可以當(dāng)家教，工資也不低。有能力就去做點(diǎn)別的。
總之就是寧可多學(xué)點(diǎn)東西，比如ps，excel等等，還可以去試試旅游吧。我大學(xué)的志愿沒(méi)填好，去了很遠(yuǎn)蠻偏的地方，我哥說(shuō)可以的話大一大二多去旅游試試，大三就要準(zhǔn)備考研了，要考回來(lái)暑假工心理我也沒(méi)覺(jué)得咋樣，不就掙點(diǎn)小錢(qián)么，上網(wǎng)的很多是我同學(xué)或者我學(xué)校的。
小學(xué)暑假暑假有感篇十八
今天我在書(shū)店里看到了一本書(shū)：《暑假奇遇》，我見(jiàn)名字這么好，就拿起來(lái)看看，那里面寫(xiě)著馬小跳在放假的時(shí)候回老家去外婆家里住的件件事情，各個(gè)都是怎么有趣。而且可以看到馬小跳的愛(ài)動(dòng)物的好習(xí)慣。下面就由我來(lái)為大家說(shuō)他在暑假里發(fā)生的其中一件吧?。ú贿^(guò)，有縮寫(xiě)的喲?。?BR>