讀后感是借助書(shū)中的情節(jié)和故事來(lái)思考和分析自己的人生和價(jià)值觀。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們要結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和思考，做到真實(shí)、客觀、深入。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。第一篇來(lái)自于學(xué)生小明，他在讀完《紅樓夢(mèng)》后寫(xiě)下了自己的感想和思考。第二篇是來(lái)自于書(shū)評(píng)人張老師的讀后感，他對(duì)《活著》一書(shū)給予了高度評(píng)價(jià)。第三篇是來(lái)自于作家小李的讀后感，他深入解析了《1984》一書(shū)中的政治概念與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的關(guān)系。這些讀后感范文都秉承了真實(shí)、深入、準(zhǔn)確的原則，希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和借鑒。
讀后感和時(shí)間賽跑篇一
今天，我看了課文《和時(shí)間賽跑》和《時(shí)間老人的禮物》，使我受益無(wú)窮。
這兩篇課文主要講時(shí)間老人給我們每個(gè)人的禮物--時(shí)間是同樣多的，就看你怎么去用它，
用好了，時(shí)間對(duì)你的用處就非常大，用不好，時(shí)間對(duì)你來(lái)講便毫無(wú)意義。
我也一樣，我也要把時(shí)間看作海綿里的水，擠一擠，總會(huì)有的。這些課文給我的啟示非常大。
就像魯迅說(shuō)的：“時(shí)間就是生命無(wú)端的空耗時(shí)間其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命?！?BR> 今后我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)珍惜時(shí)間，戰(zhàn)勝時(shí)間的人，好報(bào)答父母和老師的養(yǎng)育之恩!
讀后感和時(shí)間賽跑篇二
前幾天，我們老師教了我們一篇課文——《和時(shí)間賽跑》。
這篇課文講了一個(gè)很有意義的故事，作者在小學(xué)的時(shí)候，他的外祖母去世了，當(dāng)時(shí)他很傷心，無(wú)法消除自己的憂(yōu)傷，天天在操場(chǎng)上一圈一圈的跑著，跑得累倒在地上，趴在草坪上痛哭。
作者當(dāng)時(shí)的痛哭持續(xù)了很久。后來(lái)，他爸講了一個(gè)道理，這個(gè)道理比“一寸光陰一寸金”還讓我感到震撼，比那些“光陰似箭，日月如梭”的詞語(yǔ)更讓我說(shuō)不出來(lái)滋味。
從此以后，他每天和時(shí)間賽跑，暑假的時(shí)候用十天時(shí)間就把三年級(jí)的暑假作業(yè)完成。
每次他跑贏了時(shí)間，他就快樂(lè)得一蹦三寸高。
學(xué)了這篇課文后，我懂得一個(gè)道理，要和時(shí)間賽跑，珍惜時(shí)間！
讀后感和時(shí)間賽跑篇三
珍惜時(shí)間。
?。∷袝r(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比快。有時(shí)一個(gè)暑假才能做完的作業(yè)，他幾天就做完了。有時(shí)還把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長(zhǎng)大了，明白了媽媽對(duì)我小時(shí)候的苦衷，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：時(shí)間就是生命。
如果將來(lái)我有什么要教給我的孩子，我會(huì)告訴他（她）：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功！
三年級(jí):心跳love。
讀后感和時(shí)間賽跑篇四
只需寫(xiě)了作者在外婆過(guò)世以后十分難過(guò)，因此想問(wèn)爸爸什么是命運(yùn)回不去。爸爸便表述給作者聽(tīng)，作者聽(tīng)了以后立誓要與時(shí)間百米賽跑，每一次只需勝于了時(shí)間作者就很高興。
我并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)像作者那般的凄慘舊事，《與時(shí)間百米賽跑》告知了我時(shí)間的寶貴，就算僅有一分鐘，乃至一秒鐘也是非常值得我們?nèi)?ài)惜的。時(shí)間一去不復(fù)返的，到這里，。我明白時(shí)間有多寶貴，即使它僅有短短數(shù)分鐘或幾秒都不可大家忽略。
沒(méi)有錯(cuò)，在時(shí)間里的事情一隨后不容易在回家。今天的太陽(yáng)降下來(lái)就不容易在升起來(lái)了，即使明日往上升起來(lái)也不是昨日的太陽(yáng)光。父母離你漸行漸遠(yuǎn)，就不容易再回家了。到這兒，我好害怕，自身的父母萬(wàn)一哪一天離我而去我該怎么做？如今孝敬還還不夠，我想愛(ài)惜大量的時(shí)間來(lái)孝敬父母。
作者與時(shí)間百米賽跑為什么能取得成功？只取決于小作者永不言敗，盡管這壓根不太可能，但小作者或是挑選了去應(yīng)對(duì)他，挑戰(zhàn)他，乃至超過(guò)他，而不是去避開(kāi)他。也由于他的堅(jiān)持不懈使他明白時(shí)間里的事情是一去不復(fù)返的，他愛(ài)惜每一分每一秒，不許“時(shí)間竊賊”來(lái)盜走你的時(shí)間。
只需大家有效的分配時(shí)間，你也就會(huì)做時(shí)間的主人家；反過(guò)來(lái)假如你不科學(xué)的分配時(shí)間，那你就會(huì)變成時(shí)間的戰(zhàn)俘、奴仆。還記得有一回禮拜天，大家教師布局的工作數(shù)最多2鐘頭就能進(jìn)行，可我一天推一天，周末才來(lái)連忙做，因此，我變成了時(shí)間的“奴仆”。學(xué)好這篇寫(xiě)作后，我才可以一天做完的就一天做完，不拖拖拉拉的。
想來(lái)你們?nèi)粘Ｉ詈翢o(wú)疑問(wèn)也發(fā)生過(guò)相近的狀況吧！那么我送你一句大家教師告知大家得話(huà)：“我們要做時(shí)間的主人家，而不是奴仆。只需愛(ài)惜時(shí)間，充足分配你的時(shí)間你就是時(shí)間的主人家。
讀后感和時(shí)間賽跑篇五
前不久，我讀了《和時(shí)間賽跑》這篇文章。它使我了解到了時(shí)間意義以及它是那么的寶貴。
這是一篇清新、淡雅又略帶憂(yōu)傷情緒的散文。在這篇課文里主要講了兩層意思：一是“我”從爸爸的談話(huà)中，從太陽(yáng)落山、鳥(niǎo)兒的飛行中，明白了為什么要珍惜時(shí)間;從“我”和時(shí)間賽跑的經(jīng)歷中體會(huì)到怎樣珍惜時(shí)間。作者慧眼獨(dú)具地抓住了生活中不經(jīng)意的時(shí)間流逝現(xiàn)象，以祖母去世，“我”哀痛萬(wàn)分，通過(guò)父母對(duì)我的啟示和自己的切身感受，把時(shí)間變成了可以覺(jué)察到、并在行動(dòng)中可以抓得住的東西，從而點(diǎn)明了中心，使人們認(rèn)識(shí)到：所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，但是，假若你一直和時(shí)間賽跑，你就會(huì)獲得成功。讀后，我掩卷沉思，從中受到啟發(fā)。
文中寫(xiě)道：雖然“光陰似箭，日月如梭，”雖然“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，”但是，“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功?！?BR> 對(duì)照文中的“我”，再想想我自己，平時(shí)雖然讀了很多節(jié)約時(shí)間的名言警句，也立志要節(jié)約時(shí)間。比如今天我計(jì)劃好了要早點(diǎn)回家做作業(yè)，可以節(jié)約出的時(shí)間來(lái)讀書(shū)?？墒且换氐郊揖凸懿蛔∽约?，眼睛老往電視上看，心里象：“反正都還有那么多的時(shí)間，先看一會(huì)兒電視再做作業(yè)吧!沒(méi)想到一看竟看到了六點(diǎn)多，直到媽媽叫我吃晚飯。等吃完晚飯，做完了作業(yè)，都已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了，最終也沒(méi)有看書(shū)。現(xiàn)在想起來(lái)，我就慚愧得無(wú)地自容。
古往今來(lái)，許多有志之士，都把時(shí)間視為金錢(qián)。魯迅先生雖然只活了56歲，但是他恪守“時(shí)間就是生命”的格言，拿著筆同敵人戰(zhàn)斗了30年。在他后10年中，他除了校對(duì)古書(shū)、譯書(shū)、為幾部長(zhǎng)篇著作搜集素材之外，還抱病寫(xiě)了500篇雜文。時(shí)間在魯迅先生的手中，放出了無(wú)限光輝!
現(xiàn)在，我才真正領(lǐng)會(huì)到高爾基所說(shuō)的“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最輕易被人忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)間”這句名言的真諦。
而今邁步從頭越。讀了《和時(shí)間賽跑》這篇文章后，我要珍惜時(shí)間，趕在時(shí)間前面，爭(zhēng)分奪秒。
讀后感和時(shí)間賽跑篇六
之前，我讀過(guò)一篇《與時(shí)間賽跑》的文章，這篇文章讓我感觸良多。其實(shí)我的心里早就想體驗(yàn)一下與時(shí)間賽跑的感覺(jué)，更想養(yǎng)成與時(shí)間賽跑的良好習(xí)慣。
還記得有一天上課時(shí)，李老師問(wèn)：“戴云康，你能用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)描述剛剛介紹完的文章少年閏土當(dāng)中主人公的狀況嗎？”本來(lái)，剛聽(tīng)完，我的腦子里還是有點(diǎn)迷迷糊糊的，突然被老師那么一問(wèn)，一時(shí)緊張，腦海里面就更亂了。奇怪的是這時(shí)腦海里面突然回憶起昨天看的《成語(yǔ)詞典》里面的“孤陋寡聞”這個(gè)成語(yǔ)，“孤陋寡聞”的意思是：比喻學(xué)識(shí)淺薄、見(jiàn)聞貧乏。而課文少年閏土內(nèi)容所表達(dá)的意思：主人公整天呆在高墻大院里，很少出門(mén)，見(jiàn)識(shí)自然就少了。“孤陋寡聞”可以用在里面。于是，我隨口答道：“孤陋寡聞”?！昂軐?duì)”李老師肯定地說(shuō)。我這是第一次在腦子里聯(lián)想推理成功，想想多看些課外書(shū)還是有用的。正如高爾基所說(shuō)的：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”
當(dāng)上午最后一節(jié)課的鐘聲響起，我懷著一種激奮的心情離開(kāi)學(xué)校?；氐郊铱吹阶蛱爝€沒(méi)有來(lái)得及洗的衣服，就認(rèn)認(rèn)真真地洗了起來(lái)。忙了幾十分鐘，一件又一件骯臟的衣服被我那法力無(wú)邊的魔手變成一件件閃亮如新的法衣?？吹阶约旱膭趧?dòng)成果，心里甜滋滋的，也明白了勞動(dòng)可以創(chuàng)造更多甜蜜的財(cái)富。
叮鈴鈴！叮鈴鈴……起床的鬧鐘響了。這天我并沒(méi)有像以前那樣提前擠公交車(chē)去學(xué)校的，特意推遲了幾分鐘，并決定自己跑步上學(xué)。剛開(kāi)始時(shí)，我精神抖擻，可以說(shuō)健步如飛，快速向?qū)W校跑去。可是跑到1/4的路程時(shí)，看了看表，13:53了，從13:47到13:53，6分鐘只跑了兩百多米，這對(duì)我來(lái)說(shuō)打擊很大，狀態(tài)很低迷，就這樣低著頭，慢慢地走著。這時(shí)，耳邊突然響起：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他?！贝藭r(shí)，我又重新振作起來(lái)，把身上的全部力量都用在腳上，盡自己的所能來(lái)趕上上課的時(shí)間，因?yàn)槲颐靼琢俗鋈说脑瓌t：無(wú)論結(jié)果怎樣，都要勇敢去面對(duì)，而在意結(jié)果的人，那他將到處碰壁，與時(shí)間賽跑，就等于與自己對(duì)抗，戰(zhàn)勝了自己，那就會(huì)所向披靡。
自此，我每天都在與時(shí)間賽跑，每一次上學(xué)，每一次上課，每一次做作業(yè)，每一次做家務(wù)，我都學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑。漸漸地，與時(shí)間賽跑早已成為我自己不可分割的一部分，成為了一種良好的習(xí)慣。
讀后感和時(shí)間賽跑篇七
今天，我們學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這一課。通過(guò)學(xué)習(xí)我明白了，時(shí)間過(guò)得很快，而且一去不復(fù)返。所以我們要珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒。只有珍惜時(shí)間，才能成為時(shí)間的小主人。我們要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，要是你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，等你長(zhǎng)大了，想學(xué)也學(xué)不了。以前我每次放假把老師布置的作業(yè)放到星期日做，現(xiàn)在我星期五下午就把作業(yè)做完了。
我想告訴大家：只要我們珍惜時(shí)間，就可以成功！
讀后感和時(shí)間賽跑篇八
這篇文章主要講外祖母去世了，“我”很傷心，爸爸安慰“我”說(shuō)：“今天的東西再也不能回到昨天，昨天的事物也不能來(lái)到今天”。從此“我”就經(jīng)常和時(shí)間賽跑，并因此而受益無(wú)窮。
這篇文章讓我懂得了一個(gè)道理：從前就是從前，永遠(yuǎn)也不能回去；時(shí)間過(guò)得飛快，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的.每一分每一秒；時(shí)間還是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，所以時(shí)間比金錢(qián)更寶貴。我們還要用好時(shí)間，讓每一分每一秒過(guò)得有價(jià)值。
讀后感和時(shí)間賽跑篇九
前幾天，老師講了和時(shí)間賽跑這篇文章，學(xué)了這一課，我對(duì)時(shí)間的理解有著翻天覆地的變化。
這篇課文寫(xiě)了作者的外祖母過(guò)世了，聽(tīng)了爸爸的安慰心里產(chǎn)生了一種著急的感覺(jué)，想要追住時(shí)間，同時(shí)間賽跑，告誡我們要珍惜時(shí)間，養(yǎng)成和時(shí)間賽跑的好習(xí)慣。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，當(dāng)小作者跑贏了時(shí)間并養(yǎng)成和時(shí)間賽跑的習(xí)慣時(shí)，我的心中不禁一顫，想起自己平時(shí)的行為，不由深深的思考起來(lái)。我想到自己浪費(fèi)時(shí)間的例子。明明能夠很快完成作業(yè)，我缺拖拖拉拉的做上一兩個(gè)小時(shí)，白白讓時(shí)間從指尖悄悄溜走；放學(xué)回家上樓梯時(shí)，本能加快腳步提前到家，自己卻磨磨蹭蹭邊走邊玩，讓時(shí)間從邁開(kāi)的步子間匆匆而過(guò)。
著名的數(shù)學(xué)家華羅庚就非常珍惜時(shí)間，甚至在病危時(shí)間也要堅(jiān)持讀書(shū)繼續(xù)專(zhuān)研。著名作家雨果更是惜時(shí)如金，甚至把自己的頭發(fā)剃一半以此來(lái)作為推掉宴會(huì)的理由，而用這些時(shí)間來(lái)寫(xiě)作。想想這些偉大的科學(xué)家、作家惜時(shí)如金的事跡，我們這些正在上學(xué)的學(xué)生不是更加應(yīng)該珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑，更加努力學(xué)習(xí)嗎世界上最無(wú)情的是時(shí)間，最有情的也是時(shí)間，最急促的是時(shí)間，最漫長(zhǎng)的也是時(shí)間。歌德曾說(shuō)：在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間，趁你還有精神時(shí)，學(xué)習(xí)迅速辦事。我們就需要擠出一點(diǎn)時(shí)間，來(lái)好好珍惜，好好利用。
我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但人可以在自已所擁有的時(shí)間里快跑幾步，雖然那幾步很小很小，但作用卻很大。是呀，做什么事情都不能三天打漁兩天曬網(wǎng)，需要持之以恒的毅力。不能偶爾一次或兩次與時(shí)間賽跑，需要我們的長(zhǎng)期堅(jiān)持。時(shí)間總是匆匆流逝，我們需要把握住現(xiàn)在的分分秒秒，與時(shí)間賽跑，做時(shí)間的主人，努力學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，豐富自己的知識(shí)，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
讀后感和時(shí)間賽跑篇十
最近，老師給我們講了一篇課文，是臺(tái)灣著名作家林清玄先生寫(xiě)的《和時(shí)間賽跑》。課文講述了作者的外祖母去世了，而他的外祖母生前最疼他，作者無(wú)法排除自己的憂(yōu)傷。他的父母與其欺騙作者說(shuō)外祖母睡著了，還不如對(duì)他說(shuō)外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，并且告訴他所有時(shí)間里的事物都不會(huì)回來(lái)了。從此，作者知道了時(shí)間的寶貴。
作者為了珍惜時(shí)間，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)十天就做完了。那時(shí)作者才上三年級(jí)，卻把哥哥的作業(yè)拿來(lái)做。
我們也要珍惜時(shí)間，比如我們班的同學(xué)陳俊宇，每次下課，別的同學(xué)都出去玩，而她總是利用課余時(shí)間看書(shū)。有一次，老師讓同學(xué)們寫(xiě)作文，寫(xiě)完作文以后，老師夸獎(jiǎng)陳俊宇寫(xiě)得不錯(cuò)，原來(lái)她把看課外書(shū)時(shí)讀積累的好詞好句都用了上去，所以大家都夸贊她的作文寫(xiě)得好。
那次，老師提前給我們布置了當(dāng)天晚上的家庭作業(yè)，老師剛說(shuō)完，我就立刻拿起筆寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，就放學(xué)了，我想：回到家快點(diǎn)寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè)，然后補(bǔ)《我的筆記》，補(bǔ)完以后，再看一會(huì)課外書(shū)。我是說(shuō)到做到的。
魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的?！边€有的人問(wèn)魯迅：“你是怎么變成天才的？”魯迅回答：“我是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了讀書(shū)上。”
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。”花，每年都可以開(kāi)，但人是不能再回到童年的。所以我們都要珍惜時(shí)間，時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的，就看你怎樣去利用它。
讀后感和時(shí)間賽跑篇十一
前幾天老師教了一篇課文是和時(shí)間賽跑，學(xué)了這篇課文使我深深地懂得了時(shí)間的寶貴。也使我明白了兩個(gè)名言是“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！边@個(gè)名言的意思是時(shí)間很珍貴，失去的時(shí)間是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的。還有一個(gè)名言是“光陰似箭，日月如梭?！边@個(gè)名言的意思是時(shí)間過(guò)的飛快，就像箭和梭一樣匆而過(guò)，所以我們要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)文化知識(shí)。
學(xué)了這篇課文我還懂得了時(shí)間的寶貴，今天過(guò)去了，再也不能回到今天了。比如在課堂上老師布置的.作業(yè)一定要今天完成，有一些不知道的題目一定要去問(wèn)老師，不要拖的明天去做。
今后我們一定要和時(shí)間賽跑，就會(huì)成功的。
讀后感和時(shí)間賽跑篇十二
時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去，人也在時(shí)間中離世。人的生命是有限的，我們要珍惜這寶貴的時(shí)間。在有限的時(shí)間里，要做有意義的事情，要能夠分清楚事情的輕重緩急。你的今天過(guò)去了，假若被你浪費(fèi)掉，等到了明天就再也不能回到今天了。這樣你的今天和昨天的時(shí)間都就被你浪費(fèi)了；假若你今天的時(shí)間被你充分的利用了，你就賽過(guò)了時(shí)間，做了時(shí)間的主人。
以前，我一直在浪費(fèi)時(shí)間，
后來(lái)，等到我后悔想改變的`時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間就像流水一樣，已經(jīng)悄然無(wú)聲的從我身邊流過(guò)，一去不復(fù)返；時(shí)間就像海綿一樣，只要你愿意，總會(huì)擠出來(lái)的。前幾天，我參加的“追夢(mèng)集”追到我了，我只是利用了三個(gè)晚上寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)間，就完成了這么重要的一項(xiàng)活動(dòng)。
人要不斷地和時(shí)間賽跑，才能有所成就。雖然，人是跑不過(guò)時(shí)間的，但是，總會(huì)比以前快幾步。那幾步看起來(lái)也許很小很小，但作用卻很大很大。
《包法利夫人》讀后感。
讀后感和時(shí)間賽跑篇十三
平時(shí)，我在學(xué)習(xí)、生活中，不大注意時(shí)間的流逝，以為時(shí)間總是有的，用也用不完。今天，我讀了妍子寫(xiě)的《和時(shí)間賽跑》作文，才使我真正明白了：“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了；假如，你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。”由此聯(lián)想到自己，我感到十分慚愧。
平時(shí)，老師在學(xué)校布置的作業(yè)，自己能拖就拖，心想，回家有的是時(shí)間，回家再寫(xiě)。回到家里，遇到好的電視劇，想看；有時(shí)還想上電腦打打游戲。這樣，等做完作業(yè)，再練一張大字，有時(shí)還要完成英語(yǔ)班、奧數(shù)班老師布置的習(xí)題和作業(yè)，每天晚上總是睡得很晚。通過(guò)這篇文章的學(xué)習(xí)，使我感到，自己之所以這么狼狽，關(guān)鍵是沒(méi)有抓住時(shí)間。自己要是能抓緊時(shí)間，在學(xué)校少玩一點(diǎn)，把老師布置的作業(yè)，能在學(xué)校完成的，盡量在學(xué)校做完，這樣回到家里，就能騰出更多的時(shí)間，去干別的事情。如果我能抓緊時(shí)間，首先完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，我就能擠出更多的時(shí)間，學(xué)好毛筆書(shū)法和硬筆書(shū)法，學(xué)好奧數(shù)、作文和英語(yǔ)，還能多閱讀一些課外書(shū)。這樣，我就能在同樣的時(shí)間里，比別人學(xué)到更多的知識(shí)。這樣，我就走在了時(shí)間的前面。
我堅(jiān)信，一個(gè)走在時(shí)間前面的人，一定是個(gè)勝利者！
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讀后感和時(shí)間賽跑篇十四
讀完《時(shí)間賽跑》這篇課文，我思考了很久，覺(jué)得人的確永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，雖然那幾步很小很小，作用卻很大很大。
時(shí)間在你不注意的時(shí)候匆匆過(guò)去了；時(shí)間在我們調(diào)皮玩耍的.時(shí)候，悄悄溜走了；時(shí)間在我們正在為一件小事生氣的時(shí)候，倏忽飛逝了……時(shí)間一分一秒地在我們的指尖劃過(guò)，我們的時(shí)間是有限的，趁我們現(xiàn)在還小，一定要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的技能，免得將來(lái)慨嘆“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。我們這個(gè)年齡，沒(méi)有能力做大事情，能做的就是給自己補(bǔ)充更多的知識(shí)，以待將來(lái)用于奉獻(xiàn)社會(huì)。
我們要努力跑在時(shí)間的前面，讓有限的生命譜寫(xiě)出更華美的樂(lè)章。
讀后感和時(shí)間賽跑篇十五
今天學(xué)了和時(shí)間賽跑，想起平時(shí)我怎么做的，突然感到很慚愧，特別是聽(tīng)了老師的話(huà)：“月亮圓了又圓，這樣不停的反復(fù)，不知過(guò)了多少年，多少代，它還是維持這樣，但我們少年時(shí)光又能過(guò)多少次呢，所以我們要珍惜時(shí)光??！不要少壯不努力，老大徒傷悲，更不要白了少年頭，空悲切”。我突然覺(jué)得時(shí)間有些快的`可怕了。
以后我一定要做個(gè)珍惜時(shí)間的人，回到家里先寫(xiě)作業(yè)，每次一回家，我就看書(shū)，每次看書(shū)都驚心膽戰(zhàn)，忐忑不安。生怕媽媽突然從公司提前回來(lái)，考察我自不自覺(jué)。就這樣，書(shū)也沒(méi)看好，作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)好，回來(lái)還要受批評(píng)，這樣一件事，即要付出三份代價(jià)。
我一定不能浪費(fèi)時(shí)間，我要讓生命變得更精彩，我要和時(shí)間賽跑！
讀后感和時(shí)間賽跑篇一
今天，我看了課文《和時(shí)間賽跑》和《時(shí)間老人的禮物》，使我受益無(wú)窮。
這兩篇課文主要講時(shí)間老人給我們每個(gè)人的禮物--時(shí)間是同樣多的，就看你怎么去用它，
用好了，時(shí)間對(duì)你的用處就非常大，用不好，時(shí)間對(duì)你來(lái)講便毫無(wú)意義。
我也一樣，我也要把時(shí)間看作海綿里的水，擠一擠，總會(huì)有的。這些課文給我的啟示非常大。
就像魯迅說(shuō)的：“時(shí)間就是生命無(wú)端的空耗時(shí)間其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命?！?BR> 今后我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)珍惜時(shí)間，戰(zhàn)勝時(shí)間的人，好報(bào)答父母和老師的養(yǎng)育之恩!
讀后感和時(shí)間賽跑篇二
前幾天，我們老師教了我們一篇課文——《和時(shí)間賽跑》。
這篇課文講了一個(gè)很有意義的故事，作者在小學(xué)的時(shí)候，他的外祖母去世了，當(dāng)時(shí)他很傷心，無(wú)法消除自己的憂(yōu)傷，天天在操場(chǎng)上一圈一圈的跑著，跑得累倒在地上，趴在草坪上痛哭。
作者當(dāng)時(shí)的痛哭持續(xù)了很久。后來(lái)，他爸講了一個(gè)道理，這個(gè)道理比“一寸光陰一寸金”還讓我感到震撼，比那些“光陰似箭，日月如梭”的詞語(yǔ)更讓我說(shuō)不出來(lái)滋味。
從此以后，他每天和時(shí)間賽跑，暑假的時(shí)候用十天時(shí)間就把三年級(jí)的暑假作業(yè)完成。
每次他跑贏了時(shí)間，他就快樂(lè)得一蹦三寸高。
學(xué)了這篇課文后，我懂得一個(gè)道理，要和時(shí)間賽跑，珍惜時(shí)間！
讀后感和時(shí)間賽跑篇三
珍惜時(shí)間。
?。∷袝r(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比快。有時(shí)一個(gè)暑假才能做完的作業(yè)，他幾天就做完了。有時(shí)還把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長(zhǎng)大了，明白了媽媽對(duì)我小時(shí)候的苦衷，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：時(shí)間就是生命。
如果將來(lái)我有什么要教給我的孩子，我會(huì)告訴他（她）：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功！
三年級(jí):心跳love。
讀后感和時(shí)間賽跑篇四
只需寫(xiě)了作者在外婆過(guò)世以后十分難過(guò)，因此想問(wèn)爸爸什么是命運(yùn)回不去。爸爸便表述給作者聽(tīng)，作者聽(tīng)了以后立誓要與時(shí)間百米賽跑，每一次只需勝于了時(shí)間作者就很高興。
我并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)像作者那般的凄慘舊事，《與時(shí)間百米賽跑》告知了我時(shí)間的寶貴，就算僅有一分鐘，乃至一秒鐘也是非常值得我們?nèi)?ài)惜的。時(shí)間一去不復(fù)返的，到這里，。我明白時(shí)間有多寶貴，即使它僅有短短數(shù)分鐘或幾秒都不可大家忽略。
沒(méi)有錯(cuò)，在時(shí)間里的事情一隨后不容易在回家。今天的太陽(yáng)降下來(lái)就不容易在升起來(lái)了，即使明日往上升起來(lái)也不是昨日的太陽(yáng)光。父母離你漸行漸遠(yuǎn)，就不容易再回家了。到這兒，我好害怕，自身的父母萬(wàn)一哪一天離我而去我該怎么做？如今孝敬還還不夠，我想愛(ài)惜大量的時(shí)間來(lái)孝敬父母。
作者與時(shí)間百米賽跑為什么能取得成功？只取決于小作者永不言敗，盡管這壓根不太可能，但小作者或是挑選了去應(yīng)對(duì)他，挑戰(zhàn)他，乃至超過(guò)他，而不是去避開(kāi)他。也由于他的堅(jiān)持不懈使他明白時(shí)間里的事情是一去不復(fù)返的，他愛(ài)惜每一分每一秒，不許“時(shí)間竊賊”來(lái)盜走你的時(shí)間。
只需大家有效的分配時(shí)間，你也就會(huì)做時(shí)間的主人家；反過(guò)來(lái)假如你不科學(xué)的分配時(shí)間，那你就會(huì)變成時(shí)間的戰(zhàn)俘、奴仆。還記得有一回禮拜天，大家教師布局的工作數(shù)最多2鐘頭就能進(jìn)行，可我一天推一天，周末才來(lái)連忙做，因此，我變成了時(shí)間的“奴仆”。學(xué)好這篇寫(xiě)作后，我才可以一天做完的就一天做完，不拖拖拉拉的。
想來(lái)你們?nèi)粘Ｉ詈翢o(wú)疑問(wèn)也發(fā)生過(guò)相近的狀況吧！那么我送你一句大家教師告知大家得話(huà)：“我們要做時(shí)間的主人家，而不是奴仆。只需愛(ài)惜時(shí)間，充足分配你的時(shí)間你就是時(shí)間的主人家。
讀后感和時(shí)間賽跑篇五
前不久，我讀了《和時(shí)間賽跑》這篇文章。它使我了解到了時(shí)間意義以及它是那么的寶貴。
這是一篇清新、淡雅又略帶憂(yōu)傷情緒的散文。在這篇課文里主要講了兩層意思：一是“我”從爸爸的談話(huà)中，從太陽(yáng)落山、鳥(niǎo)兒的飛行中，明白了為什么要珍惜時(shí)間;從“我”和時(shí)間賽跑的經(jīng)歷中體會(huì)到怎樣珍惜時(shí)間。作者慧眼獨(dú)具地抓住了生活中不經(jīng)意的時(shí)間流逝現(xiàn)象，以祖母去世，“我”哀痛萬(wàn)分，通過(guò)父母對(duì)我的啟示和自己的切身感受，把時(shí)間變成了可以覺(jué)察到、并在行動(dòng)中可以抓得住的東西，從而點(diǎn)明了中心，使人們認(rèn)識(shí)到：所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，但是，假若你一直和時(shí)間賽跑，你就會(huì)獲得成功。讀后，我掩卷沉思，從中受到啟發(fā)。
文中寫(xiě)道：雖然“光陰似箭，日月如梭，”雖然“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，”但是，“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功?！?BR> 對(duì)照文中的“我”，再想想我自己，平時(shí)雖然讀了很多節(jié)約時(shí)間的名言警句，也立志要節(jié)約時(shí)間。比如今天我計(jì)劃好了要早點(diǎn)回家做作業(yè)，可以節(jié)約出的時(shí)間來(lái)讀書(shū)?？墒且换氐郊揖凸懿蛔∽约?，眼睛老往電視上看，心里象：“反正都還有那么多的時(shí)間，先看一會(huì)兒電視再做作業(yè)吧!沒(méi)想到一看竟看到了六點(diǎn)多，直到媽媽叫我吃晚飯。等吃完晚飯，做完了作業(yè)，都已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了，最終也沒(méi)有看書(shū)。現(xiàn)在想起來(lái)，我就慚愧得無(wú)地自容。
古往今來(lái)，許多有志之士，都把時(shí)間視為金錢(qián)。魯迅先生雖然只活了56歲，但是他恪守“時(shí)間就是生命”的格言，拿著筆同敵人戰(zhàn)斗了30年。在他后10年中，他除了校對(duì)古書(shū)、譯書(shū)、為幾部長(zhǎng)篇著作搜集素材之外，還抱病寫(xiě)了500篇雜文。時(shí)間在魯迅先生的手中，放出了無(wú)限光輝!
現(xiàn)在，我才真正領(lǐng)會(huì)到高爾基所說(shuō)的“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最輕易被人忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)間”這句名言的真諦。
而今邁步從頭越。讀了《和時(shí)間賽跑》這篇文章后，我要珍惜時(shí)間，趕在時(shí)間前面，爭(zhēng)分奪秒。
讀后感和時(shí)間賽跑篇六
之前，我讀過(guò)一篇《與時(shí)間賽跑》的文章，這篇文章讓我感觸良多。其實(shí)我的心里早就想體驗(yàn)一下與時(shí)間賽跑的感覺(jué)，更想養(yǎng)成與時(shí)間賽跑的良好習(xí)慣。
還記得有一天上課時(shí)，李老師問(wèn)：“戴云康，你能用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)描述剛剛介紹完的文章少年閏土當(dāng)中主人公的狀況嗎？”本來(lái)，剛聽(tīng)完，我的腦子里還是有點(diǎn)迷迷糊糊的，突然被老師那么一問(wèn)，一時(shí)緊張，腦海里面就更亂了。奇怪的是這時(shí)腦海里面突然回憶起昨天看的《成語(yǔ)詞典》里面的“孤陋寡聞”這個(gè)成語(yǔ)，“孤陋寡聞”的意思是：比喻學(xué)識(shí)淺薄、見(jiàn)聞貧乏。而課文少年閏土內(nèi)容所表達(dá)的意思：主人公整天呆在高墻大院里，很少出門(mén)，見(jiàn)識(shí)自然就少了。“孤陋寡聞”可以用在里面。于是，我隨口答道：“孤陋寡聞”?！昂軐?duì)”李老師肯定地說(shuō)。我這是第一次在腦子里聯(lián)想推理成功，想想多看些課外書(shū)還是有用的。正如高爾基所說(shuō)的：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”
當(dāng)上午最后一節(jié)課的鐘聲響起，我懷著一種激奮的心情離開(kāi)學(xué)校?；氐郊铱吹阶蛱爝€沒(méi)有來(lái)得及洗的衣服，就認(rèn)認(rèn)真真地洗了起來(lái)。忙了幾十分鐘，一件又一件骯臟的衣服被我那法力無(wú)邊的魔手變成一件件閃亮如新的法衣?？吹阶约旱膭趧?dòng)成果，心里甜滋滋的，也明白了勞動(dòng)可以創(chuàng)造更多甜蜜的財(cái)富。
叮鈴鈴！叮鈴鈴……起床的鬧鐘響了。這天我并沒(méi)有像以前那樣提前擠公交車(chē)去學(xué)校的，特意推遲了幾分鐘，并決定自己跑步上學(xué)。剛開(kāi)始時(shí)，我精神抖擻，可以說(shuō)健步如飛，快速向?qū)W校跑去。可是跑到1/4的路程時(shí)，看了看表，13:53了，從13:47到13:53，6分鐘只跑了兩百多米，這對(duì)我來(lái)說(shuō)打擊很大，狀態(tài)很低迷，就這樣低著頭，慢慢地走著。這時(shí)，耳邊突然響起：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他?！贝藭r(shí)，我又重新振作起來(lái)，把身上的全部力量都用在腳上，盡自己的所能來(lái)趕上上課的時(shí)間，因?yàn)槲颐靼琢俗鋈说脑瓌t：無(wú)論結(jié)果怎樣，都要勇敢去面對(duì)，而在意結(jié)果的人，那他將到處碰壁，與時(shí)間賽跑，就等于與自己對(duì)抗，戰(zhàn)勝了自己，那就會(huì)所向披靡。
自此，我每天都在與時(shí)間賽跑，每一次上學(xué)，每一次上課，每一次做作業(yè)，每一次做家務(wù)，我都學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑。漸漸地，與時(shí)間賽跑早已成為我自己不可分割的一部分，成為了一種良好的習(xí)慣。
讀后感和時(shí)間賽跑篇七
今天，我們學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這一課。通過(guò)學(xué)習(xí)我明白了，時(shí)間過(guò)得很快，而且一去不復(fù)返。所以我們要珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒。只有珍惜時(shí)間，才能成為時(shí)間的小主人。我們要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，要是你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，等你長(zhǎng)大了，想學(xué)也學(xué)不了。以前我每次放假把老師布置的作業(yè)放到星期日做，現(xiàn)在我星期五下午就把作業(yè)做完了。
我想告訴大家：只要我們珍惜時(shí)間，就可以成功！
讀后感和時(shí)間賽跑篇八
這篇文章主要講外祖母去世了，“我”很傷心，爸爸安慰“我”說(shuō)：“今天的東西再也不能回到昨天，昨天的事物也不能來(lái)到今天”。從此“我”就經(jīng)常和時(shí)間賽跑，并因此而受益無(wú)窮。
這篇文章讓我懂得了一個(gè)道理：從前就是從前，永遠(yuǎn)也不能回去；時(shí)間過(guò)得飛快，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的.每一分每一秒；時(shí)間還是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，所以時(shí)間比金錢(qián)更寶貴。我們還要用好時(shí)間，讓每一分每一秒過(guò)得有價(jià)值。
讀后感和時(shí)間賽跑篇九
前幾天，老師講了和時(shí)間賽跑這篇文章，學(xué)了這一課，我對(duì)時(shí)間的理解有著翻天覆地的變化。
這篇課文寫(xiě)了作者的外祖母過(guò)世了，聽(tīng)了爸爸的安慰心里產(chǎn)生了一種著急的感覺(jué)，想要追住時(shí)間，同時(shí)間賽跑，告誡我們要珍惜時(shí)間，養(yǎng)成和時(shí)間賽跑的好習(xí)慣。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，當(dāng)小作者跑贏了時(shí)間并養(yǎng)成和時(shí)間賽跑的習(xí)慣時(shí)，我的心中不禁一顫，想起自己平時(shí)的行為，不由深深的思考起來(lái)。我想到自己浪費(fèi)時(shí)間的例子。明明能夠很快完成作業(yè)，我缺拖拖拉拉的做上一兩個(gè)小時(shí)，白白讓時(shí)間從指尖悄悄溜走；放學(xué)回家上樓梯時(shí)，本能加快腳步提前到家，自己卻磨磨蹭蹭邊走邊玩，讓時(shí)間從邁開(kāi)的步子間匆匆而過(guò)。
著名的數(shù)學(xué)家華羅庚就非常珍惜時(shí)間，甚至在病危時(shí)間也要堅(jiān)持讀書(shū)繼續(xù)專(zhuān)研。著名作家雨果更是惜時(shí)如金，甚至把自己的頭發(fā)剃一半以此來(lái)作為推掉宴會(huì)的理由，而用這些時(shí)間來(lái)寫(xiě)作。想想這些偉大的科學(xué)家、作家惜時(shí)如金的事跡，我們這些正在上學(xué)的學(xué)生不是更加應(yīng)該珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑，更加努力學(xué)習(xí)嗎世界上最無(wú)情的是時(shí)間，最有情的也是時(shí)間，最急促的是時(shí)間，最漫長(zhǎng)的也是時(shí)間。歌德曾說(shuō)：在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間，趁你還有精神時(shí)，學(xué)習(xí)迅速辦事。我們就需要擠出一點(diǎn)時(shí)間，來(lái)好好珍惜，好好利用。
我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但人可以在自已所擁有的時(shí)間里快跑幾步，雖然那幾步很小很小，但作用卻很大。是呀，做什么事情都不能三天打漁兩天曬網(wǎng)，需要持之以恒的毅力。不能偶爾一次或兩次與時(shí)間賽跑，需要我們的長(zhǎng)期堅(jiān)持。時(shí)間總是匆匆流逝，我們需要把握住現(xiàn)在的分分秒秒，與時(shí)間賽跑，做時(shí)間的主人，努力學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，豐富自己的知識(shí)，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
讀后感和時(shí)間賽跑篇十
最近，老師給我們講了一篇課文，是臺(tái)灣著名作家林清玄先生寫(xiě)的《和時(shí)間賽跑》。課文講述了作者的外祖母去世了，而他的外祖母生前最疼他，作者無(wú)法排除自己的憂(yōu)傷。他的父母與其欺騙作者說(shuō)外祖母睡著了，還不如對(duì)他說(shuō)外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，并且告訴他所有時(shí)間里的事物都不會(huì)回來(lái)了。從此，作者知道了時(shí)間的寶貴。
作者為了珍惜時(shí)間，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)十天就做完了。那時(shí)作者才上三年級(jí)，卻把哥哥的作業(yè)拿來(lái)做。
我們也要珍惜時(shí)間，比如我們班的同學(xué)陳俊宇，每次下課，別的同學(xué)都出去玩，而她總是利用課余時(shí)間看書(shū)。有一次，老師讓同學(xué)們寫(xiě)作文，寫(xiě)完作文以后，老師夸獎(jiǎng)陳俊宇寫(xiě)得不錯(cuò)，原來(lái)她把看課外書(shū)時(shí)讀積累的好詞好句都用了上去，所以大家都夸贊她的作文寫(xiě)得好。
那次，老師提前給我們布置了當(dāng)天晚上的家庭作業(yè)，老師剛說(shuō)完，我就立刻拿起筆寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，就放學(xué)了，我想：回到家快點(diǎn)寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè)，然后補(bǔ)《我的筆記》，補(bǔ)完以后，再看一會(huì)課外書(shū)。我是說(shuō)到做到的。
魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的?！边€有的人問(wèn)魯迅：“你是怎么變成天才的？”魯迅回答：“我是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了讀書(shū)上。”
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。”花，每年都可以開(kāi)，但人是不能再回到童年的。所以我們都要珍惜時(shí)間，時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的，就看你怎樣去利用它。
讀后感和時(shí)間賽跑篇十一
前幾天老師教了一篇課文是和時(shí)間賽跑，學(xué)了這篇課文使我深深地懂得了時(shí)間的寶貴。也使我明白了兩個(gè)名言是“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！边@個(gè)名言的意思是時(shí)間很珍貴，失去的時(shí)間是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的。還有一個(gè)名言是“光陰似箭，日月如梭?！边@個(gè)名言的意思是時(shí)間過(guò)的飛快，就像箭和梭一樣匆而過(guò)，所以我們要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)文化知識(shí)。
學(xué)了這篇課文我還懂得了時(shí)間的寶貴，今天過(guò)去了，再也不能回到今天了。比如在課堂上老師布置的.作業(yè)一定要今天完成，有一些不知道的題目一定要去問(wèn)老師，不要拖的明天去做。
今后我們一定要和時(shí)間賽跑，就會(huì)成功的。
讀后感和時(shí)間賽跑篇十二
時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去，人也在時(shí)間中離世。人的生命是有限的，我們要珍惜這寶貴的時(shí)間。在有限的時(shí)間里，要做有意義的事情，要能夠分清楚事情的輕重緩急。你的今天過(guò)去了，假若被你浪費(fèi)掉，等到了明天就再也不能回到今天了。這樣你的今天和昨天的時(shí)間都就被你浪費(fèi)了；假若你今天的時(shí)間被你充分的利用了，你就賽過(guò)了時(shí)間，做了時(shí)間的主人。
以前，我一直在浪費(fèi)時(shí)間，
后來(lái)，等到我后悔想改變的`時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間就像流水一樣，已經(jīng)悄然無(wú)聲的從我身邊流過(guò)，一去不復(fù)返；時(shí)間就像海綿一樣，只要你愿意，總會(huì)擠出來(lái)的。前幾天，我參加的“追夢(mèng)集”追到我了，我只是利用了三個(gè)晚上寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)間，就完成了這么重要的一項(xiàng)活動(dòng)。
人要不斷地和時(shí)間賽跑，才能有所成就。雖然，人是跑不過(guò)時(shí)間的，但是，總會(huì)比以前快幾步。那幾步看起來(lái)也許很小很小，但作用卻很大很大。
《包法利夫人》讀后感。
讀后感和時(shí)間賽跑篇十三
平時(shí)，我在學(xué)習(xí)、生活中，不大注意時(shí)間的流逝，以為時(shí)間總是有的，用也用不完。今天，我讀了妍子寫(xiě)的《和時(shí)間賽跑》作文，才使我真正明白了：“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了；假如，你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。”由此聯(lián)想到自己，我感到十分慚愧。
平時(shí)，老師在學(xué)校布置的作業(yè)，自己能拖就拖，心想，回家有的是時(shí)間，回家再寫(xiě)。回到家里，遇到好的電視劇，想看；有時(shí)還想上電腦打打游戲。這樣，等做完作業(yè)，再練一張大字，有時(shí)還要完成英語(yǔ)班、奧數(shù)班老師布置的習(xí)題和作業(yè)，每天晚上總是睡得很晚。通過(guò)這篇文章的學(xué)習(xí)，使我感到，自己之所以這么狼狽，關(guān)鍵是沒(méi)有抓住時(shí)間。自己要是能抓緊時(shí)間，在學(xué)校少玩一點(diǎn)，把老師布置的作業(yè)，能在學(xué)校完成的，盡量在學(xué)校做完，這樣回到家里，就能騰出更多的時(shí)間，去干別的事情。如果我能抓緊時(shí)間，首先完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，我就能擠出更多的時(shí)間，學(xué)好毛筆書(shū)法和硬筆書(shū)法，學(xué)好奧數(shù)、作文和英語(yǔ)，還能多閱讀一些課外書(shū)。這樣，我就能在同樣的時(shí)間里，比別人學(xué)到更多的知識(shí)。這樣，我就走在了時(shí)間的前面。
我堅(jiān)信，一個(gè)走在時(shí)間前面的人，一定是個(gè)勝利者！
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讀后感和時(shí)間賽跑篇十四
讀完《時(shí)間賽跑》這篇課文，我思考了很久，覺(jué)得人的確永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，雖然那幾步很小很小，作用卻很大很大。
時(shí)間在你不注意的時(shí)候匆匆過(guò)去了；時(shí)間在我們調(diào)皮玩耍的.時(shí)候，悄悄溜走了；時(shí)間在我們正在為一件小事生氣的時(shí)候，倏忽飛逝了……時(shí)間一分一秒地在我們的指尖劃過(guò)，我們的時(shí)間是有限的，趁我們現(xiàn)在還小，一定要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的技能，免得將來(lái)慨嘆“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。我們這個(gè)年齡，沒(méi)有能力做大事情，能做的就是給自己補(bǔ)充更多的知識(shí)，以待將來(lái)用于奉獻(xiàn)社會(huì)。
我們要努力跑在時(shí)間的前面，讓有限的生命譜寫(xiě)出更華美的樂(lè)章。
讀后感和時(shí)間賽跑篇十五
今天學(xué)了和時(shí)間賽跑，想起平時(shí)我怎么做的，突然感到很慚愧，特別是聽(tīng)了老師的話(huà)：“月亮圓了又圓，這樣不停的反復(fù)，不知過(guò)了多少年，多少代，它還是維持這樣，但我們少年時(shí)光又能過(guò)多少次呢，所以我們要珍惜時(shí)光??！不要少壯不努力，老大徒傷悲，更不要白了少年頭，空悲切”。我突然覺(jué)得時(shí)間有些快的`可怕了。
以后我一定要做個(gè)珍惜時(shí)間的人，回到家里先寫(xiě)作業(yè)，每次一回家，我就看書(shū)，每次看書(shū)都驚心膽戰(zhàn)，忐忑不安。生怕媽媽突然從公司提前回來(lái)，考察我自不自覺(jué)。就這樣，書(shū)也沒(méi)看好，作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)好，回來(lái)還要受批評(píng)，這樣一件事，即要付出三份代價(jià)。
我一定不能浪費(fèi)時(shí)間，我要讓生命變得更精彩，我要和時(shí)間賽跑！