心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
禮儀隊的心得體會篇一
中華民族族在發(fā)明文明中構(gòu)成的極具生命力的傳統(tǒng)文明明,蘊(yùn)涵著高貴的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良品德;尤其其是愛國主義,她是在恒久歷歷史發(fā)展過程中構(gòu)成的熱愛祖祖國、忠于人民的思想舉動和和情感,表現(xiàn)為對自己祖國和和人民的深情和眷戀、為國家家貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感和為民族族命運(yùn)不惜捐軀一切的獻(xiàn)身精精神。
上一星期我們學(xué)校開展了文明禮儀周的活動。這次活動過后，對我有很多啟發(fā)，也讓我對文明禮儀的做法有了很大的了解。老師在班會課上給我們說在校園內(nèi)不得三人并行，要說文明話，做文明人，行文明禮。
有人曾經(jīng)說過：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
實際上的我人都能做到文明，我們作為一名中小學(xué)聲就更應(yīng)該做好文明人。我們在學(xué)習(xí)上應(yīng)該多多幫助他人，不說臟話，或不好聽的話。我們在路上見到老師和校長要問好，在樓道里見了同學(xué)要說同學(xué)好。
禮儀隊的心得體會篇二
在社交場合中，懂禮儀是一個人最基本的素質(zhì)之一。隨著社會的不斷進(jìn)步，禮儀規(guī)范也不斷更新，我們不僅要懂得傳統(tǒng)的禮儀，還要時刻學(xué)習(xí)新的禮儀規(guī)則。一個有禮儀的人，可以讓他的舉止、言談更得體、更優(yōu)雅，因此學(xué)習(xí)和掌握禮儀成為現(xiàn)代人必須具備的素質(zhì)。
第二段：引出寫作主題——“懂禮儀心得體會”
在日常生活中，我們會學(xué)習(xí)和應(yīng)用到不同的禮儀規(guī)則，而這些規(guī)則通過觀察、學(xué)習(xí)、感悟、總結(jié)、習(xí)慣而形成。與此同時，每個人的經(jīng)歷、習(xí)慣不同，所掌握的禮儀規(guī)則也會各不相同。因此，接下來我將用自己的經(jīng)歷和體會為主線，談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)禮儀時的心得體會。
第三段：整理自己的懂禮儀心得
首先，對于著裝禮儀，我認(rèn)為最重要的是穿著得體，衣服搭配要合理。不同場合有不同的穿著標(biāo)準(zhǔn)，即使是普通的日常穿著也要有品味。其次，在面對陌生人時，微笑是一種必不可少的禮節(jié)，微笑可以緩和尷尬的局面，讓人感覺到你是溫和友善的。此外，做到言談舉止、動作要得體，不要過于張揚(yáng)，也不要過于羞澀，保持中庸之道是最好的選擇。最后，要掌握餐桌禮儀，注意用餐時的舉止細(xì)節(jié)，如吃飯不要發(fā)出噪音、不要大聲喧嘩、不要挑食等等。
第四段：分享懂禮儀的好處
學(xué)習(xí)和掌握禮儀，可以給我們帶來很多好處。首先，在職場中，懂得禮儀可以讓你事業(yè)更上一層樓。一個有禮貌、待人接物得體的人，會讓人感覺他是謙恭有禮、有職業(yè)道德的人，這對自己商業(yè)事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了很好的環(huán)境。其次，在生活中，懂得禮儀可以 讓我們與人相處更融洽，增進(jìn)人與人之間的情誼，從而提升自己的人際關(guān)系。此外， 懂得禮儀還可以提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，讓自己更加自信和美麗。
第五段：總結(jié)
綜上所述，學(xué)習(xí)和掌握禮儀是非常有必要的，不僅僅是一種修養(yǎng)，更是一種態(tài)度和方式。只有內(nèi)外兼修，才能真正成為一個懂禮儀的人。我們要時刻自我檢討，不斷提升自己的禮儀修養(yǎng)，使自己成為更好的自己。
禮儀隊的心得體會篇三
在人際交往中，溝通與禮儀禮儀不僅可以有效地展現(xiàn)一個人的教養(yǎng)、風(fēng)度和魅力，還體現(xiàn)出一個人對社會的認(rèn)知水準(zhǔn)、個人學(xué)識、修養(yǎng)和價值。隨著社會的進(jìn)步，人們越發(fā)意識到溝通與禮儀在生活、工作中的重要作用;禮儀已經(jīng)成為提高個人素質(zhì)和單位形象的必要條件;意識到溝通是人立身處世的根本、人際關(guān)系的潤滑劑、是現(xiàn)代競爭的附加值。
溝通，寫起來簡單，做起來可就沒那么簡單了，自我溝通，父母之間的溝通，同學(xué)之間的溝通，師生之間的溝通??太多了，因為我們是感情豐富的人，不是簡單的說話就能表達(dá)的，需要互相理解的。例如最簡單的朋友之間，要真誠對待朋友，一個人快樂時倆人一起分享，那么快樂會邊成原來的二倍，你會更快樂，相反難過時，有朋友在，那么悲傷就會變成原來的一半，因為有朋友的支持，鼓勵和安慰。
上完溝通學(xué)課，我才知道人和人之間的溝通是那么重要，而且需要注意的方面也很多。聽了老師的課，在學(xué)習(xí)溝通學(xué)后，我自己覺得對我的幫助還是挺大的。原本生活中的一些煩惱也隨著學(xué)習(xí)而離我遠(yuǎn)去。因為太不值得了，那小的事，以前我老覺得人人都和我過不去，這日子太不好過。可是現(xiàn)在不一樣了，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)了溝通之后我的心胸也得寬廣了，對人也友好了。
之后我們還學(xué)習(xí)了禮儀的相關(guān)知識，讓我知道對待別人，與別人交往過程中我們要律己，要敬人，要寬容，要平等，要真誠等等，而且我們在禮儀方面要懂得適度，在應(yīng)用禮儀時，為了保證取得成效，必須注意技巧及其規(guī)范，特別要注意做到把握分寸，認(rèn)真得體。例：開玩笑要注意對象與場合，也就是開玩笑要掌握分寸。
平時上課，老師還給我們機(jī)會，上去介紹自己、對熱點時事“小悅悅”等事件的看法，不僅讓我們有機(jī)會鍛煉自己，而且老師之后給我們的建議也使我們受益匪淺。雖然我沒有親自上到講臺上講，但是現(xiàn)實生活中我確實大膽了許多，因本身是師范專業(yè)，這樣對我以后十生活和工作都有很大的幫助。
上課之余，我還交到很多來自不同學(xué)院的朋友。以前的我，不會主動去認(rèn)識別人，我總覺得別人不一定喜歡和我交往，我不要去貼人家的冷屁股。但是老師讓我們相互認(rèn)識對方，讓我從中體會到了交朋友的樂趣，也改變了我一直以來錯誤的想法，讓我知道：只要我們真心的與別人相交，別人也會真心待你。
總的來說。通過選修了這門課程，讓我懂得了許多日常必需注意的禮儀，也懂得了自己在人際交往中自己不足的方面。這學(xué)期的課就要結(jié)束了，說真的，心理有點舍不得，希望以后還能有機(jī)會繼續(xù)學(xué)習(xí)溝通與禮儀的相關(guān)知識，提升自己的修養(yǎng)。
對老師的印象也很深，幽默，有親和力，并且還貫穿許多的課外知識，也拓展了我們的知識面。因為小時候講的都是家鄉(xiāng)話，現(xiàn)在的普通話講得不好，特喜歡老師說話的方式，還有純正的北方音，說起話來顯得大氣。希望以后的自己也能有老師這樣的氣質(zhì)。
在此，真心的感謝老師，讓我懂得了很多以前未知道的知識。
禮儀隊的心得體會篇四
禮儀是社會交往中一種重要的規(guī)范，能夠體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)和素質(zhì)。作為一名禮儀生，我在參與各種活動和工作中，深刻領(lǐng)悟到了禮儀的重要性。下面，我將從充分細(xì)致準(zhǔn)備、言談舉止得體、行為得體、服裝整潔得體以及謙遜有禮等幾個方面，談?wù)勎易鳛橐幻Y儀生的心得體會。
首先，作為一名禮儀生，我始終保持著充分細(xì)致的準(zhǔn)備。在接到每次活動任務(wù)之前，我都會提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。如果是擔(dān)任主持人，我會提前了解活動的內(nèi)容，準(zhǔn)備好開場白、主題發(fā)言并熟悉賓客名單；如果是參與座談會，我會事先查閱資料，準(zhǔn)備好相應(yīng)的問題和意見。通過提前的準(zhǔn)備，我可以更加從容自信地應(yīng)對各種場合的禮儀要求。
其次，言談舉止得體是作為一名禮儀生最基本的要求之一。在社交場合中，我學(xué)會了控制言辭，避免沖動和沖突，盡可能使用禮貌的用語。我會主動與人交流，展示對他人的關(guān)心和尊重，多聽少說，不盲目批評和指責(zé)他人，并學(xué)會觀察他人的反應(yīng)，以避免有言過其實的尷尬場面發(fā)生。此外，我也注意到自身的儀態(tài)和舉止，保持端莊大方，注意不要干擾他人或引起不必要的注意。
第三，行為得體是體現(xiàn)禮儀生素質(zhì)的重要方面之一。在社會交往中，我們常常需要參加各種活動，出席各種場合，這時候一個得體的行為舉止能夠給他人留下良好的印象。例如，在宴會上，我學(xué)會了吃飯時保持優(yōu)雅，不大聲喧嘩，注意吃相和服務(wù)人員的工作情況。又如在公共場所和交通工具上，我積極維護(hù)公共秩序，禮讓他人，樂于助人，在排隊、上下車等方面都要有自己的秩序，不輕易打擾他人和干擾公共秩序。
第四，服裝整潔得體是一個人表現(xiàn)禮儀的重要方面。作為一名禮儀生，我深知著裝的重要性。無論是參加學(xué)校的重要活動還是外出社交，我都會根據(jù)場合選擇適當(dāng)?shù)姆b。我經(jīng)常檢查自己的衣著是否整潔、得體，避免著裝不當(dāng)給他人的觀感造成不良影響。同時，我還養(yǎng)成了每天整理、打理外表的好習(xí)慣，保持整潔的儀容儀表。
最后，作為一名禮儀生，我深知謙遜有禮的重要性。謙遜有禮是一個人的內(nèi)涵修養(yǎng)的重要體現(xiàn)，也是禮儀生的重要特質(zhì)之一。在與他人交流的過程中，我始終保持謙虛謙遜的態(tài)度，不自大、不傲慢，并且時刻關(guān)注他人的感受。無論是與同學(xué)交流還是與老師交流，在表達(dá)意見或提出建議時，我都會避免使用沖突或攻擊性的語言，盡量以和平的方式表達(dá)自己的觀點。
作為一名禮儀生，我意識到禮儀的重要性并付諸實踐。通過參與各種活動，我深刻體會到禮儀的力量，它能夠幫助我與他人建立良好的關(guān)系和友好的互動。通過充分準(zhǔn)備、言談舉止得體、行為得體、服裝整潔得體以及謙遜有禮等方面的努力，我不斷提升自己的社交能力和素質(zhì)，成為一個更加優(yōu)秀的禮儀生。我相信，在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)堅持并發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良品質(zhì)，為自己和他人帶來更多的快樂和成功。
禮儀隊的心得體會篇五
本學(xué)期，我觀看了金正昆教授的禮儀講座錄象。講座內(nèi)容豐富，很受啟發(fā)。
金教授講道：第一，要注意男女有別。第二，要注意長幼有別。第三，要注意職業(yè)有別。第四，要注意職位有別。第五，著裝要揚(yáng)長避短。
比如夏天的時候我們穿過一種鞋，就是露腳趾、露腳跟的涼鞋，很多女孩子穿，這個凡是存在的就是合理的，那人家穿也沒什么不對，但是說個禮，這種露趾和露腳跟的涼鞋穿的場合是有要求的。是吧。在非常重要的場合，上班的時候，特別穿制服的時候，露趾和露跟的涼鞋是不得體的。尤其是公職人員更要穿著得體。當(dāng)然倒過來說，如果你要休閑度假到海濱去，到海南到泰國去旅游那是該另當(dāng)別論。
我們作為教師，更是要穿著得體，不能跟隨“流行”太緊。穿著打扮，要注意和自己的職業(yè)特點、形體特點、年齡特點。講究大方、舒服，街上一些暴露較多的衣服是最不適合教師穿著的，但是，我們經(jīng)常還是會看到一些年輕的教師，打扮的“花枝招展”，走在流行最前線，如果單是欣賞“人”，是很漂亮?？墒钱?dāng)她拿起書站在講臺上的時候，真不知道學(xué)生還有沒有心思去聽課了。
現(xiàn)代生活，人們交往范圍日益廣泛，似乎每天都在認(rèn)識新的面孔，結(jié)交新的朋友。初次認(rèn)識，總少不了介紹。介紹自己，介紹別人。得體的介紹往往會給對方留下良好的第一印象，因此人們又把介紹稱為交際之橋。教師在工作中要面對很所的學(xué)生、家長，以及各種社會關(guān)系，掌握“介紹之禮儀”也是很重要的。
在人際交往中，介紹有很多技巧。誰先介紹？誰后介紹？什么時候介紹最為恰當(dāng)？介紹的內(nèi)容又該注意些什么？這些問題通常決定著介紹的成功。
那么從禮儀的角度來講，做介紹有下面幾個要點需要注意，第一個要點就是介紹的時機(jī)，包括具體時間，具體地點，具體場合。第二，介紹的主角，就是誰出面來做介紹。第三，自我介紹需要輔助工具和輔助人員。輔助工具就是名片，輔助人員就是中間的介紹人。第四，自我介紹的時間長度你要控制。第五，自我介紹內(nèi)容的組織有講究。最后，做自我介紹時有個技術(shù)層面的問題，也要注意。
金教授對“禮儀”這兩個字有解釋。“禮”這個字的意思是什么呢？尊重?！岸Y者敬人也”。在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己，禮者敬人。但是你光說尊重有時候沒用。心里想什么？你得善于表達(dá)，它需要形式。你得會說話，你得有眼色，你得把這活兒做地道了，不僅要有禮，而且要有儀?！皟x”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。實際就是你善待自己也好，善待別人也好，尊重自己也好，尊重別人也好，你既有禮，禮就是尊重，又有儀，儀就是表達(dá)。沒有禮是沒有儀的。
教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一，我們的音容笑貌、舉止文明、作風(fēng)正派、知識淵博、風(fēng)度儒雅，衣著發(fā)式無形中都成為學(xué)生和社會學(xué)習(xí)的楷模。所以，我們更應(yīng)該注重自己的各種禮儀。通過學(xué)習(xí)，真是讓我們受益匪淺，平時生活中的一些細(xì)節(jié)方面，我們都很少講究，總是覺得無所謂，其實，都有很大的學(xué)問。非常感謝學(xué)校能給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。
禮儀隊的心得體會篇六
禮儀作為一種社交文化，已經(jīng)存在了數(shù)千年。它不僅僅是一種行為規(guī)范，更是一種心態(tài)的教化。在人們的生活中，不管是在家庭、學(xué)校、社會還是商業(yè)場合，都需要有一定的禮儀意識和儀態(tài)。尤其在當(dāng)今社會注重人際關(guān)系的時代，明禮儀便顯得更加重要了。在我的成長過程中，也體會到了明禮儀的好處。接下來我將分享一些我的心得體會。
第二段：家庭中的禮儀教育
我一直覺得，禮儀教育應(yīng)該從家庭開始。家人之間相處要講究言談舉止，做事不能亂搞，更不能失禮。在家庭中，我和我父母之間的交流，總是給我很好的榜樣。我父母十分注重言談舉止，無論是在聚餐還是聊天中，他們總是很注意自己的用詞和態(tài)度。他們的表現(xiàn)給我留下了深刻的印象，我也開始嘗試學(xué)習(xí)他們的行為舉止，并在平時的生活中不斷加以修正和改進(jìn)。
第三段：學(xué)校對禮儀的要求
在我上學(xué)期間，學(xué)校也注重對學(xué)生的禮儀教育。在學(xué)校里，我們需要保持莊重、文雅的形象，尤其是在校園里、班級里和評選活動中，更需要有一定的禮儀意識。學(xué)校的老師也會時常對我們進(jìn)行禮儀指導(dǎo)，告訴我們應(yīng)該如何行動，如何對待周圍的人和事。這些教育讓我對禮儀的認(rèn)識更加深刻，并且在今后的生活中有很好的借鑒意義。
第四段：工作中的禮儀表現(xiàn)
在成年之后，禮儀的表現(xiàn)也在工作中得到了體現(xiàn)。在工作場合中，要時刻保持自己良好的形象。正常的禮儀意識和舉止，能夠表明自己的成熟和穩(wěn)重，加強(qiáng)同事之間的溝通和信任。不僅如此，還能使自己在客戶面前更加自信和專業(yè)，讓對方更愿意信任和合作。因此，在我的工作中，我更加注重自己的禮儀表現(xiàn)，認(rèn)真對待自己一個人或一個團(tuán)隊的形象。
第五段：總結(jié)
總體來說，禮儀心得是很重要的。它能夠影響我們的人際關(guān)系、表現(xiàn)、尊重和成功。作為一種文明人類的基本素質(zhì)，明禮儀是一個人必須具備的品質(zhì)和技能。在我生活的不同階段，家庭、學(xué)校和工作都對我提供了不同層次和方面的禮儀教育。通過這些教育，我體驗到了禮儀的意義和知識，從而更好的融入到自己的日常生活和工作中。因此，我相信，在今后的生活中，我依然會始終堅守明禮儀的原則和要求。
禮儀隊的心得體會篇七
作為一個剛剛學(xué)習(xí)過社交禮儀的大學(xué)生，我覺得受益匪淺。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促使我的身心健康。
社交禮儀是一種無聲的人際交往語言，它不僅能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且有利于我們的身心健康，它是我們個人發(fā)展、事業(yè)進(jìn)步的需要，是社會時代的需要，是一門必修課，每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)社交禮儀。
任何社會交際活動都離不開禮儀，而且人類越進(jìn)步，社會生活越社會化，人們也就越需要禮儀來調(diào)節(jié)社會生活。禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。
作為一名大學(xué)生，隨著年齡的增長和生活環(huán)境的變化，自我意識有了新的發(fā)展，每個人都非?？释@得真正的友誼，進(jìn)而更多的情感交流?，F(xiàn)在的大學(xué)生都遠(yuǎn)離父母，過著集體生活，與別人處在平等位置，以前那種對父母的依賴已經(jīng)不存在。通過人際交往活動，并在交往中獲得友誼，是適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境的需要，是發(fā)展成"獨(dú)立"的人的需要，也是我們成功走上社會的需要。事實上，在大學(xué)期間，能否與他人建立良好的人際關(guān)系，對每一個人的成長和學(xué)習(xí)有著十分重要的影響?？释颜x和情感交流是大學(xué)生心理的一個重要特點。
所以，社交禮儀的基本規(guī)范和知識，幫助我掌握交際技巧，積累交流經(jīng)驗，在交往過程中學(xué)會遵循相互尊重，誠信真摯，言行適度的原則，就能很快與交往對象接近，使他們覺得我是熟悉他們，理解他們，尊重他們的。因此我們之間建立真摯深厚的友情。
事實表明，在日常生活中，良好的人際交往有助于提高我們的自信和自尊，降低挫折感，緩解內(nèi)心的沖突和苦悶、煩惱，宣泄憤怒，壓抑和痛苦，減少孤獨(dú)，寂寞，空虛。這些都是十分有益于我們身心健康，而且也會使我們最大限度地避免不良情緒的產(chǎn)生，即使產(chǎn)生也能夠得到有效的排遣。
同時，我感覺社交禮儀本身就是一種特殊的語言，讓我們用社交禮儀的基本知識和規(guī)范，去順利地開啟交際活動的大門，讓我們建立和諧融洽的人際關(guān)系。這樣，不僅是形成良好社會心理氛圍的主要途徑，而且對我自己來說，也具有極其重要的心理保健功能。
總之，學(xué)習(xí)社交禮儀知識使我受益匪淺。
以上是以個人角度來看的。從團(tuán)體的角度來看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要部分。凡是較大的企業(yè)，對于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容，同時也是與其他企業(yè)合作成功的關(guān)鍵，所以學(xué)習(xí)社交禮儀，不僅是時代潮流，更是提升競爭力的需要。
縱觀當(dāng)今社會，社交禮儀無所不在，因為其對我們真的是很重要，是每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
禮儀隊的心得體會篇八
這段時間有點彷徨無助，不知道自己在工作中處于何種心態(tài)，此時我有幸參與了管理處組織的情滿荊楚，微笑的禮儀培訓(xùn)，但是整場課下來，感覺到自己的收獲還真的是不少，對微笑理念：“感恩、樂業(yè)、敬重、和諧”又重新有了更深刻的熟悉。
這次的培訓(xùn)可以說是從身體到思想上的一次徹底的洗禮，作為一個服務(wù)人員外在的儀表，站坐立行的各種姿態(tài)，對于服務(wù)司機(jī)時抱有的各種心態(tài)。中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，可謂歷史久，孔子認(rèn)為禮儀是一個人“修身養(yǎng)性持家立業(yè)治國平天下”的基礎(chǔ)。禮儀可以很好的將一個人自身素養(yǎng)的凹凸體現(xiàn)出來，從另一方面來講有好的形象，好的素養(yǎng)的人更可以得到別人的信任。試想一個對于生活悲觀絕望的人，一個憤世嫉俗的人，怎么會留意到自己的儀表，怎么會有微笑的心情，一個連對司乘提出的問題，對面對工作的壓力都沒有信念承受的人，又怎么會笑的出來呢?所以我們要綻放動身自內(nèi)心的微笑，因為微笑具有穿透心靈的力氣，能夠冰釋全部的哀怨與愁苦，微笑著接待每一位或善或兇的司乘，微笑著迎接每一個晴或雨的日子。氣質(zhì)是自信的表現(xiàn)，只有有自信的人才會顯得更精彩，才會更漂亮。自信的人是發(fā)自內(nèi)心的氣質(zhì)的美。讓人信任、信任。
不僅如此我們還要苦練業(yè)務(wù)，培育良好的從業(yè)素養(yǎng)。假如說態(tài)度是服務(wù)的靈魂，那么嫻熟的業(yè)務(wù)就是服務(wù)的軀干。我們推崇優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不僅要有責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，又要有純熟的業(yè)務(wù)技能。虛心向前輩們多學(xué)習(xí)多問，不能好高騖遠(yuǎn)，不能自視清高。每一位司乘人員當(dāng)做自己的老師。
從業(yè)素養(yǎng)主要體現(xiàn)在三個方面，一、把麻煩留給自己，把方面留給司機(jī)。我們在做好本職工作的.同時，也要多了解周邊的環(huán)境。周邊的路況信息，司機(jī)來的時候可以為他們供應(yīng)詢問建議。既便利了司機(jī)又樹立了我們的單位形象。二、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，思維習(xí)慣。假如一個員工留意了儀表、態(tài)度、禮貌。也具有嫻熟的業(yè)務(wù)技能，但是從不去思索司機(jī)需要的是什么，司機(jī)的預(yù)期服務(wù)是怎樣。只是一味的機(jī)械性的完成每天的任務(wù)，那么他不具備良好的從業(yè)素養(yǎng)。所以我們要形成思維習(xí)慣，從每一個細(xì)節(jié)中，每一個司機(jī)身上，每一天的工作中發(fā)覺問題，解決問題。三、是團(tuán)結(jié)，協(xié)作創(chuàng)新。我們要在團(tuán)結(jié)中樂觀協(xié)作，在協(xié)作中鼓舞創(chuàng)新。我們要加強(qiáng)內(nèi)部外部信息溝通，為司機(jī)供應(yīng)多元化服務(wù)。
飽滿，表情自然，微笑甜蜜。三心：即熱心問候，細(xì)心服務(wù)，誠心祝福。在收費(fèi)時必需要說一般話，伴隨禮儀手勢，使用“您好、請交通行卡，請交通行費(fèi)，您走好”等文明用語。要做到來有迎聲、走有送聲，態(tài)度熱忱，懇切服務(wù)。四創(chuàng)：創(chuàng)文明標(biāo)兵、創(chuàng)文明窗口、創(chuàng)文明行業(yè)、創(chuàng)人民滿足高速大路?！八膭?chuàng)”是一個遞進(jìn)的關(guān)系，個人爭創(chuàng)精神文明建設(shè)標(biāo)兵，班組爭創(chuàng)工人先鋒號，收費(fèi)站爭創(chuàng)文明窗口。不論單位還是個人都要樹立服務(wù)社會、公正收費(fèi)、清正廉潔。的新行風(fēng)。通過每個人的努力，提升收費(fèi)窗口服務(wù)水平，把個人愿景和團(tuán)隊愿景有機(jī)結(jié)合起來，從而帶動收費(fèi)站整體服務(wù)力量和水平的提升，達(dá)到文明行業(yè)的整體效果，最終創(chuàng)建人民滿足的高速大路。
很感謝這次專業(yè)的培訓(xùn)，讓我們學(xué)會了如何生活。心懷感謝的接受命，樂觀主動的轉(zhuǎn)變運(yùn)。也讓我學(xué)會了在工作中怎樣更好的服務(wù)司乘。我會在以后的工作和學(xué)中不斷的提升自己，我想這就是我的本錢吧。
禮儀隊的心得體會篇九
近年來，校園禮儀教育逐漸受到重視，學(xué)校紛紛開展各種禮儀培訓(xùn)活動，旨在提高學(xué)生文明修養(yǎng)。作為一名大學(xué)生，我也積極參與了校園禮儀教育，并從中收獲了許多心得和體會。下面我將圍繞著三個方面，詳細(xì)闡述我在校園禮儀中的成長和感悟。
首先，校園禮儀讓我樹立了正確的禮貌意識。在參與校園禮儀教育之前，我對禮貌的重要性沒有深刻的認(rèn)識，常常無視他人的感受，在言談舉止上欠缺禮貌。然而，通過校園禮儀培訓(xùn)，我漸漸認(rèn)識到禮貌對人際關(guān)系的重要性。在學(xué)校的各類儀式和活動中，我學(xué)會了主動問候他人，尊重每一個人的存在，不輕易說出冒犯他人的話語。在與老師同學(xué)交往中，我用真誠的微笑、禮貌的語言和行為展示自己，這不僅讓別人對我產(chǎn)生了好感，也讓我在人際交往中更加得心應(yīng)手。
其次，校園禮儀讓我明確了自己的形象和修養(yǎng)。在大學(xué)這個龐大的集體中，每個人都有自己的形象和修養(yǎng)。校園禮儀教育以樹立良好的個人形象為重點，讓我對自己的外貌和形象進(jìn)行了反思和重塑。我養(yǎng)成了穿著整潔的習(xí)慣，每天打理好自己的儀容儀表，讓別人看到一個良好形象的自己。同時，校園禮儀教育也要求我們保持良好的修養(yǎng)，養(yǎng)成尊重師長和同學(xué)的習(xí)慣。我學(xué)會了控制情緒，以平和的態(tài)度面對各種挑戰(zhàn)和不公平，用善良的心態(tài)對待每一個人。正是這樣的個人形象和修養(yǎng)，讓我在大學(xué)生活中更加自信和從容。
最后，校園禮儀讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性。大學(xué)生活中，團(tuán)隊合作是不可缺少的一環(huán)。校園禮儀培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到個人的行為舉止會對整個團(tuán)隊產(chǎn)生影響。在校園各種活動中，我與同學(xué)們一起分工合作，共同協(xié)作完成任務(wù)。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的決策，并主動承擔(dān)起分配給自己的責(zé)任。每一次的團(tuán)隊合作，不僅使我與同學(xué)們建立了良好的合作關(guān)系，還培養(yǎng)了我的組織能力和溝通技巧。通過團(tuán)隊合作，我明白了團(tuán)隊的力量，也意識到了個人的不可替代性。
綜上所述，校園禮儀對大學(xué)生的成長和發(fā)展至關(guān)重要。通過校園禮儀的培訓(xùn)，我樹立了正確的禮貌意識，明確了自己的形象和修養(yǎng)，并認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性。這些都是我在校園禮儀中的成長和感悟。我相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會不斷地完善自己，將校園禮儀的理念貫徹到日常行為中，在實現(xiàn)個人價值的同時，為學(xué)校的文明和諧作出自己的貢獻(xiàn)。
禮儀隊的心得體會篇十
有禮走遍天下，無禮寸步難行，這是我上完今日的禮儀培訓(xùn)課后最大的感受。從小我們就學(xué)習(xí)禮儀，然而隨著越來越大，對一些小細(xì)節(jié)卻越來越不在乎，美其名曰成大事者不拘小節(jié)也。然而這只是一種自欺欺人的說法。隨著社會禮貌越來越發(fā)達(dá)，各行各業(yè)除了對硬件實力有所追求外，對企業(yè)文化員工素質(zhì)等的軟實力也越來越重視，而員工素質(zhì)的首要體現(xiàn)就是禮。
那里的禮包括很多，外現(xiàn)化就是我們的儀容儀態(tài)了。我們對陌生人最直觀的第一印象便是他的外貌，穿著，姿態(tài)，談吐，試想一下，就像我們對“犀利哥”式的人物避之不及一樣，如果我們在工作場合邋遢無禮，又怎能贏得客戶的信任。今日我們訓(xùn)練了走，坐，站，引領(lǐng)，問候和告別時的注意事項，雖然都是耳熟能詳?shù)?，但由于已?jīng)養(yǎng)成了好多隨意的習(xí)慣，一時半會兒還真的很難適應(yīng)。但按照教師教的坐姿，確實感覺個人氣質(zhì)提高了很多，整個人也顯得莊重成熟高雅了，不僅僅對個人工作有好處，對個人形象氣質(zhì)也有了明顯提升。雖然學(xué)習(xí)了，但多練習(xí)也很重要，直到把這些都培養(yǎng)成習(xí)慣，才能由內(nèi)而外做到一個改變，改變原先隨意散漫的自我，給客戶以信賴感。
禮儀隊的心得體會篇十一
第一段：引言（200字）
禮儀是社會人際交往過程中的一種行為準(zhǔn)則，它體現(xiàn)了一個人對他人的尊重和關(guān)愛。近年來，隨著社會的進(jìn)步和人們文明素質(zhì)的提高，禮儀意識在人們心中的地位變得越來越重要。在我個人的生活和工作過程中，我深深領(lǐng)悟到了禮儀的重要性，也積累了一些心得體會。以下將從尊重他人、注重細(xì)節(jié)、學(xué)會傾聽、善于拒絕和感恩為主線，談?wù)勎业亩Y儀心得體會。
第二段：尊重他人（200字）
尊重他人是禮儀的核心之一。在我與他人交往中，我始終將尊重他人的利益和感受放在第一位。在日常生活中，我盡量避免打斷他人講話，尊重他人的意見和選擇。在職場中，我主動傾聽他人的意見和建議，虛心接受批評和指導(dǎo)，也尊重他人的權(quán)威和貢獻(xiàn)。通過尊重他人，我與他人的關(guān)系得到更好的發(fā)展，也拓寬了自己的視野。
第三段：注重細(xì)節(jié)（200字）
在日常生活中，我也學(xué)會了注重細(xì)節(jié)。比如，當(dāng)我與家人朋友一起用餐時，我盡量讓長輩或客人先坐，注意禮貌用語，懂得遵守餐桌禮儀。在穿著打扮方面，我注重衣著的整潔和得體，根據(jù)場合的不同選擇合適的服裝。在郵件、短信等書面交流中，我也要注意文辭的得體和用語的準(zhǔn)確。這些微小的細(xì)節(jié)表達(dá)了對他人的尊重和關(guān)心，更能展示自己的修養(yǎng)和素養(yǎng)。
第四段：學(xué)會傾聽（200字）
傾聽是一種重要的溝通技巧，也是禮儀的體現(xiàn)。在我與他人交流時，我注重傾聽他人的心聲。我盡量以開放的心態(tài)去傾聽他人的感受和建議，不輕易評判和打斷他人的發(fā)言。我學(xué)會了在交流中給予他人足夠的關(guān)注和尊重，通過傾聽來理解和協(xié)調(diào)雙方的需求，使得雙方都能獲得滿意的結(jié)果。傾聽使得我與他人的溝通更加順暢和愉快，也增強(qiáng)了我與他人的情感聯(lián)系。
第五段：善于拒絕和感恩（200字）
在社交場合中，我們難免會遇到一些不適合自己的要求或邀請。作為一名有禮貌的人，我們需要善于拒絕對方的請求，但在拒絕的同時要保持禮貌和誠實。我會向?qū)Ψ浇忉尷碛?，并表達(dá)自己對對方的理解和尊重。同時，我也開始學(xué)會感恩。無論是對他人的幫助還是對生活的恩惠，我都懂得用一個簡單的謝謝來表達(dá)自己的感激之情。感恩的心態(tài)讓我更加關(guān)注他人的貢獻(xiàn)，并以此為動力，去回饋社會，促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。
總結(jié)（200字）
在我個人的生活和工作中，通過尊重他人、注重細(xì)節(jié)、學(xué)會傾聽、善于拒絕和感恩，我深刻體會到了禮儀的重要性。禮儀不僅是一種行為準(zhǔn)則，更是一種人格修養(yǎng)和價值觀念的體現(xiàn)。通過禮儀，我們可以與他人建立良好的關(guān)系，增強(qiáng)交流的效果，提升自己的個人魅力和氣質(zhì)。因此，在今后的生活中，我將更加注重禮儀的培養(yǎng)和實踐，以成為一個更好、更有修養(yǎng)的人。
禮儀隊的心得體會篇十二
校園里的禮儀是培養(yǎng)一個人的修養(yǎng)和素質(zhì)的重要途徑之一。在我校的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常參加各種集會、活動，漸漸地形成了自己的一些校園禮儀心得。下面，我將從準(zhǔn)備、注意事項、儀表、語言和態(tài)度等方面向大家分享一些心得體會。
首先，要重視準(zhǔn)備工作。參加任何儀式活動前，首先要做的就是做好準(zhǔn)備。比如，準(zhǔn)備好相應(yīng)的禮服，要求整齊干凈，色彩搭配協(xié)調(diào)；當(dāng)然，更重要的是要保持良好的個人衛(wèi)生，做到衣冠楚楚。其次，還要提前做好必要的背景知識準(zhǔn)備，以免在活動中出現(xiàn)不識禮儀、無準(zhǔn)備的尷尬情況。通過積極的準(zhǔn)備，才能保證在活動中表現(xiàn)得體。
其次，需要注意一些細(xì)節(jié)問題。在參加集會時，每個人都要養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)的好習(xí)慣。比如，要時刻注意自己的站姿和坐姿，不要翹二郎腿或者垂頭喪氣；要注意自己的手勢，不要一直把手放在口袋里或者玩弄手中的物品；更要注意言笑舉止，不要大聲喧嘩，以免影響其他人的思考和活動秩序。只有注意這些細(xì)節(jié)，才能更好地展示自己的形象和素質(zhì)。
再次，重視儀表的培養(yǎng)。儀表是人與人相處時最直觀的感受，也是人們評價一個人的第一印象的重要元素之一。在活動中我們要時刻注意自己的儀態(tài)。首先，我們要注意穿戴整齊，衣服干凈整潔；其次，要注意個人衛(wèi)生，保持良好的體態(tài)和儀容儀表；還要注意發(fā)型、妝容等細(xì)節(jié)問題，使自己在人群中脫穎而出，并給人以良好的印象。
再次，注意語言的運(yùn)用。一個人的語言舉止直接反映了他的修養(yǎng)和素質(zhì)。在活動中，我們要注重語言的修養(yǎng)。首先，要講究用詞，不要隨意使用過于粗俗的話語；其次，要注意語調(diào)和音量的控制，不要嗓門太大或者過于輕微以至于無法聽到；還要注重口齒清晰，不要口齒不清、結(jié)巴的說話。只有用端正、得體、有素質(zhì)的語言，才能增強(qiáng)自己的形象和說服力。
最后，要以積極的態(tài)度對待校園禮儀。校園禮儀是我們校園文化的一部分，是增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。因此，我們要以積極的態(tài)度對待校園禮儀。首先，要熱愛校園禮儀，了解學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，積極參與各類活動；其次，要尊重校園禮儀，遵守學(xué)校的規(guī)定和守則；最后，要樹立正確的價值觀，用積極的態(tài)度去影響他人。只有積極地對待校園禮儀，才能使校園更加和諧有序。
總之，校園禮儀是塑造一個人各方面素質(zhì)的重要途徑，通過對校園禮儀的研究和參與，自己得到了許多收獲。通過準(zhǔn)備工作，注意細(xì)節(jié)問題，培養(yǎng)儀表，運(yùn)用語言以及保持積極的態(tài)度等方面的努力，我相信每個人都能夠有所收獲，使自己逐漸成長為一個修養(yǎng)良好、懂得禮貌、待人有禮的大學(xué)生。
禮儀隊的心得體會篇十三
中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。對小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。下面試我的一點體會和心得。
每當(dāng)新的一學(xué)期開始，我首先對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，上好第一次禮儀課，打好基礎(chǔ)、形成氛圍。具體做法：首先對學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)，使每個學(xué)生心中有數(shù)。然后重視第一次文明禮儀訓(xùn)練。一開始就重視禮儀訓(xùn)練，打好底子，對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。既要使學(xué)生明白“理”，又要訓(xùn)練“儀”，學(xué)練結(jié)合，以練為主。做示范、教表演，使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的動作定勢，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我們學(xué)校的大門口有一面大大的國旗牌子，這個我們學(xué)校一個標(biāo)志，要求每天老師和學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的時候都要面向國旗行禮。開學(xué)的第一天我就給同學(xué)們講了，國旗的故事，講完之后就把全班同學(xué)帶到學(xué)校前面的操場上，練習(xí)面向國旗儀式，我首先站好，面向國旗做了一個標(biāo)準(zhǔn)的90度鞠躬，全體同學(xué)立正站好，眼睛望著國旗，都和我一樣面向國旗練習(xí)90度的鞠躬，同學(xué)們反復(fù)演練，個個練得都很認(rèn)真。為以后規(guī)范的教育訓(xùn)練在孩子們的腦海中打下了一個文明禮儀的烙印。
例如我讓學(xué)生扮演老師站在講臺上，我在講臺下面扮演學(xué)生，我行了一個標(biāo)準(zhǔn)的45度鞠躬禮，并大聲說：“老師好！”臺上的小老師就說：“同學(xué)好?！贝藭r教室沸騰了，有的要出來當(dāng)老師，有的要當(dāng)學(xué)生，我借此情境讓學(xué)生分角色訓(xùn)練，對每一組都進(jìn)行評價，哪方面做的好，哪方面還要加強(qiáng)，那位同學(xué)沒有站直，手來回動，聲音小，我就走到他身邊鼓勵他再做第二遍，第三遍，我邊指導(dǎo)、邊做示范給這名同學(xué)看，直到他站直抬頭，聲音響亮為止。最后進(jìn)行全班訓(xùn)練，人人過關(guān)。老師認(rèn)真的示范，加大力度訓(xùn)練，學(xué)生也引起了重視。每個同學(xué)都非常認(rèn)真的練習(xí)，形成了一個良好的禮儀氛圍。接著訓(xùn)練學(xué)生坐、站、走的姿勢，我在前面擺一套學(xué)生桌椅，給學(xué)生做坐的示范：頭要正、身要直、腳放平，目視前方。又用標(biāo)準(zhǔn)的立正姿勢站在學(xué)生前面示范站姿，然后對學(xué)生進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練“起立、請坐”，達(dá)到整齊劃一、動作迅速，精神面貌好。那位同學(xué)坐不正或者同學(xué)站不直，我就到他們跟前幫他坐正，教教他們站直，讓他把胸挺起來，再拍拍他后背，讓他再挺一挺，直到滿意為止。為了讓學(xué)生明白其中道理，得到啟示，有所提高。我在黑板上畫了兩棵小樹苗，一棵是直的，一棵是彎的，對學(xué)生說：“小樹苗是直的，長大也是直的；小樹苗是彎的，長大也是彎的。你們好比一棵小樹苗，現(xiàn)在是直的，將來也是直的；現(xiàn)在是彎的，將來也不直。我又畫了挺拔茂盛的大樹和一棵彎曲的小老樹，我讓學(xué)生比較，哪棵大樹漂亮？學(xué)生異口同聲的說：“直直的大樹漂亮。”好，同學(xué)們，起立，這次效果最好，個個昂首挺胸，眼望前方，真是可愛極了！我目光巡視每一個同學(xué)，臉上露出笑容。拍拍這個學(xué)生的后背說“不錯”，看著那個同學(xué)我不停的點頭“好”，最后我說：“同學(xué)們，你們都是直直的小樹苗，老師希望你們永保直立，最后長成參天大樹，有沒有信心?！蓖瑢W(xué)們齊聲答道：“有”。
榜樣的力量是無窮的。教育學(xué)生見到老師或客人行45度鞠躬禮，我自己也要做到，給學(xué)生起到示范作用。比如上課師生問好我始終堅持行45度鞠躬禮向?qū)W生問好，即使是在放學(xué)的路上我碰到學(xué)生，他們也回鞠躬向我問好，同時我也會停下腳步向他們鞠躬問好。如果我做錯了，也敢于向?qū)W生道歉，說：“對不起”。學(xué)生為我收拾教具，我感激的說：“謝謝！”每天下課我都對同學(xué)們說：“同學(xué)們你們辛苦了！他們也會大聲的說“老師您辛苦了”這種教育的效果勝過千言萬語。在教育教學(xué)中我注意儀表端莊，以身示范，學(xué)生在師生交往中受到潛移默化的影響。
小學(xué)生在行為實踐中的榜樣影響，除教師外還有同學(xué)，學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。我根據(jù)他們愛表揚(yáng)，具有向上心理這一心理特點，在進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練時，堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去感染學(xué)生，為其他同學(xué)起帶頭和示范作用。
集體是孩子們成長的溫床。孩子們樂意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練中，我極大限度的運(yùn)用了兒童對集體的向心力，把個人與集體拴在一起進(jìn)行教育。比如我把班級分成四個人一隊阻，給每個小隊分別命名為明星隊、火星隊、火箭隊和神舟5號隊等，每個小隊的組長名字分別寫在黑板的右上角，然后再把畫有表格，上面寫著每個小隊的紙貼在門后，從文明禮儀方面對四個小隊進(jìn)行評比，按照十條文明禮儀常規(guī)要求檢查，表現(xiàn)突出的同學(xué)為你所在的小隊加3分，小隊的全體同學(xué)都講文明、懂禮貌的為小隊加5分。每周評一次，評為優(yōu)秀禮儀小隊的同學(xué)成為禮儀之星，老師送給他一顆星，高興極了。同時激勵其他小隊努力爭取，并且向優(yōu)秀禮儀小隊學(xué)習(xí)。小隊長具體檢查，每個同學(xué)都是監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)時就可以在黑板上顯示?，F(xiàn)在使用文明禮貌用語的人多了。見到老師或客人不主動問好的人少了。集體的榮譽(yù)，集體輿論，集體評議活動，教育了同學(xué)，規(guī)范了言行。
文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。通過教育訓(xùn)練，持之以恒，使學(xué)生逐步形成文明識禮的好習(xí)慣。
出現(xiàn)反復(fù)，這是一種正常的現(xiàn)象，應(yīng)對學(xué)生充滿信心，抓反復(fù)、反復(fù)抓、扎扎實實，堅持不懈。每當(dāng)學(xué)生放學(xué)時，我都提醒他們見到老師主動問好；如果老師從你身邊走過，就很自然的向老師問好?，F(xiàn)在我班學(xué)生已養(yǎng)成了良好的禮儀習(xí)慣，不論是在樓道里、上學(xué)的路上，還是在校園之外，他們見到老師都能主動問好，提高了講文明、懂禮貌的自覺性和主動性。班級黑板報上有一塊是專門用小花拼成的3朵大紅花，每個小花上寫上禮儀標(biāo)兵的名字。開學(xué)第一周只有兩名同學(xué)，學(xué)生都希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣?，F(xiàn)在就連我班原來不愛講話的同學(xué)，每天放學(xué)在大門口都主動向我道別：“趙老師再見！” 禮儀標(biāo)兵也越來越多了。我堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去影響帶動他們。平時我也跟蹤，隨時發(fā)現(xiàn)禮貌突出的同學(xué)，進(jìn)行及時的肯定，黑板報的禮儀之花上又增加了很多禮儀標(biāo)兵。
自班上開展文明禮儀教育以來，學(xué)生越帶越順，即使到了期末階段，學(xué)生的行為都很穩(wěn)定。一上電腦課和體育課，我班的孩子們特興奮，不用說就迅速站好隊，這樣任課老師很快就過來接他們，同學(xué)們齊聲問好，這時候任課老師都會表揚(yáng)他們，給與他們更多的是他們努力后的肯定。這個時候我看到每個孩子的臉上都洋溢著開心的微笑。文明禮貌的養(yǎng)成教育是讓學(xué)生在認(rèn)識和實踐的循環(huán)往復(fù)中由被動變?yōu)橹鲃?，最終內(nèi)化為自己的一種素質(zhì)。只要持之以恒，一抓到底，一定會養(yǎng)成自我管理、形成良好的文明禮儀氛圍的好習(xí)慣。
通過禮儀教育，對學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。通過禮儀教育，形成了良好的班風(fēng)，同時也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。我將為之不懈的努力，嘗試更好的教育策略，促進(jìn)文明禮儀的養(yǎng)成教育再上一個新臺階。
禮儀隊的心得體會篇十四
禮儀是人與人之間相處的準(zhǔn)則和規(guī)范，是社會交往中不可或缺的一部分。參加了三年的禮儀操訓(xùn)練營，我深受其益。通過這三年的學(xué)習(xí)和實踐，我體會到了禮儀的重要性，學(xué)到了很多關(guān)于禮儀的知識和技巧，并且在實際生活中取得了可喜的成果。下面我將結(jié)合自身的經(jīng)驗，總結(jié)出一些關(guān)于禮儀的心得體會。
首先，禮儀是人際交往中的一把“金鑰匙”。在社會交往中，禮儀是人們相互尊重、關(guān)心和關(guān)愛的表現(xiàn)。禮儀能夠緩解人與人之間的緊張氣氛，建立和諧的人際關(guān)系。在我個人的體驗中，我曾經(jīng)遇到過一個同事，他工作能力出眾，但因為不懂得禮儀，經(jīng)常與同事產(chǎn)生矛盾，導(dǎo)致他的職業(yè)發(fā)展受阻。然而，經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)后，他改變了自己的言行舉止，學(xué)會了與人為善，結(jié)果他不僅與同事們建立了良好的關(guān)系，也讓自己在職場中獲得了很大的成功。
其次，禮儀是一種修養(yǎng)的體現(xiàn)。在我們的日常生活中，禮儀可以幫助我們建立良好的家庭關(guān)系、友好的鄰里關(guān)系以及和諧的社會關(guān)系。我曾經(jīng)參加過一個社區(qū)義工組織，每個星期都會進(jìn)行一些義工活動。在這個過程中，我通過與周圍的人交流，學(xué)到了很多有關(guān)禮儀的知識和技巧。例如，在處理爭執(zhí)時要保持冷靜，要盡量避免說出傷害別人的話，等等。這些禮儀的修養(yǎng)不僅讓我更好地處理與人的關(guān)系，也讓我在人際交往中更加得心應(yīng)手。
再次，禮儀能給人帶來很多好處。那些懂得禮儀的人往往會受到更多人的喜愛和尊重。我曾經(jīng)有過一個朋友，在大家的眼中她是一個懂得禮儀的人，她與每個人都保持友好和親切的交往，她總是樂于助人。她的同學(xué)、朋友們都喜歡和她在一起，因為和她在一起，他們覺得快樂和幸福。通過與她交往，我也深受感染，學(xué)到了很多關(guān)于待人處事的技巧。后來，我發(fā)現(xiàn)在我與他人進(jìn)行交往時，我也受到了更多的尊重和喜愛，這讓我深深地感受到了禮儀給人帶來的好處。
最后，禮儀是一項需要長期堅持的修煉。在我參加禮儀操訓(xùn)練營的三年中，我明白了學(xué)習(xí)禮儀需要時間和毅力。禮儀并非一蹴而就，而是需要日常的練習(xí)和不斷的反思。只有經(jīng)過長時間的堅持和努力，才能真正將禮儀融入到自己的生活中，并且享受到來自于禮儀帶來的種種好處。因此，我下定決心會一直堅持修煉禮儀，讓其成為我一生中的一種習(xí)慣。
總而言之，通過三年的禮儀操訓(xùn)練營的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻領(lǐng)悟到禮儀的重要性，并且學(xué)到了很多關(guān)于禮儀的知識和技巧。禮儀不僅在人與人之間的交往中起到了重要的作用，還是一種修養(yǎng)的體現(xiàn)。懂得禮儀的人往往能夠得到人們的喜愛和尊重。然而，學(xué)習(xí)禮儀是一項需要長期堅持的修煉。只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能真正將禮儀融入到自己的生活中。我相信，只要我們堅持修煉禮儀，就能夠在人際交往中取得更多的成功和快樂。
禮儀隊的心得體會篇一
中華民族族在發(fā)明文明中構(gòu)成的極具生命力的傳統(tǒng)文明明,蘊(yùn)涵著高貴的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良品德;尤其其是愛國主義,她是在恒久歷歷史發(fā)展過程中構(gòu)成的熱愛祖祖國、忠于人民的思想舉動和和情感,表現(xiàn)為對自己祖國和和人民的深情和眷戀、為國家家貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感和為民族族命運(yùn)不惜捐軀一切的獻(xiàn)身精精神。
上一星期我們學(xué)校開展了文明禮儀周的活動。這次活動過后，對我有很多啟發(fā)，也讓我對文明禮儀的做法有了很大的了解。老師在班會課上給我們說在校園內(nèi)不得三人并行，要說文明話，做文明人，行文明禮。
有人曾經(jīng)說過：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
實際上的我人都能做到文明，我們作為一名中小學(xué)聲就更應(yīng)該做好文明人。我們在學(xué)習(xí)上應(yīng)該多多幫助他人，不說臟話，或不好聽的話。我們在路上見到老師和校長要問好，在樓道里見了同學(xué)要說同學(xué)好。
禮儀隊的心得體會篇二
在社交場合中，懂禮儀是一個人最基本的素質(zhì)之一。隨著社會的不斷進(jìn)步，禮儀規(guī)范也不斷更新，我們不僅要懂得傳統(tǒng)的禮儀，還要時刻學(xué)習(xí)新的禮儀規(guī)則。一個有禮儀的人，可以讓他的舉止、言談更得體、更優(yōu)雅，因此學(xué)習(xí)和掌握禮儀成為現(xiàn)代人必須具備的素質(zhì)。
第二段：引出寫作主題——“懂禮儀心得體會”
在日常生活中，我們會學(xué)習(xí)和應(yīng)用到不同的禮儀規(guī)則，而這些規(guī)則通過觀察、學(xué)習(xí)、感悟、總結(jié)、習(xí)慣而形成。與此同時，每個人的經(jīng)歷、習(xí)慣不同，所掌握的禮儀規(guī)則也會各不相同。因此，接下來我將用自己的經(jīng)歷和體會為主線，談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)禮儀時的心得體會。
第三段：整理自己的懂禮儀心得
首先，對于著裝禮儀，我認(rèn)為最重要的是穿著得體，衣服搭配要合理。不同場合有不同的穿著標(biāo)準(zhǔn)，即使是普通的日常穿著也要有品味。其次，在面對陌生人時，微笑是一種必不可少的禮節(jié)，微笑可以緩和尷尬的局面，讓人感覺到你是溫和友善的。此外，做到言談舉止、動作要得體，不要過于張揚(yáng)，也不要過于羞澀，保持中庸之道是最好的選擇。最后，要掌握餐桌禮儀，注意用餐時的舉止細(xì)節(jié)，如吃飯不要發(fā)出噪音、不要大聲喧嘩、不要挑食等等。
第四段：分享懂禮儀的好處
學(xué)習(xí)和掌握禮儀，可以給我們帶來很多好處。首先，在職場中，懂得禮儀可以讓你事業(yè)更上一層樓。一個有禮貌、待人接物得體的人，會讓人感覺他是謙恭有禮、有職業(yè)道德的人，這對自己商業(yè)事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了很好的環(huán)境。其次，在生活中，懂得禮儀可以 讓我們與人相處更融洽，增進(jìn)人與人之間的情誼，從而提升自己的人際關(guān)系。此外， 懂得禮儀還可以提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，讓自己更加自信和美麗。
第五段：總結(jié)
綜上所述，學(xué)習(xí)和掌握禮儀是非常有必要的，不僅僅是一種修養(yǎng)，更是一種態(tài)度和方式。只有內(nèi)外兼修，才能真正成為一個懂禮儀的人。我們要時刻自我檢討，不斷提升自己的禮儀修養(yǎng)，使自己成為更好的自己。
禮儀隊的心得體會篇三
在人際交往中，溝通與禮儀禮儀不僅可以有效地展現(xiàn)一個人的教養(yǎng)、風(fēng)度和魅力，還體現(xiàn)出一個人對社會的認(rèn)知水準(zhǔn)、個人學(xué)識、修養(yǎng)和價值。隨著社會的進(jìn)步，人們越發(fā)意識到溝通與禮儀在生活、工作中的重要作用;禮儀已經(jīng)成為提高個人素質(zhì)和單位形象的必要條件;意識到溝通是人立身處世的根本、人際關(guān)系的潤滑劑、是現(xiàn)代競爭的附加值。
溝通，寫起來簡單，做起來可就沒那么簡單了，自我溝通，父母之間的溝通，同學(xué)之間的溝通，師生之間的溝通??太多了，因為我們是感情豐富的人，不是簡單的說話就能表達(dá)的，需要互相理解的。例如最簡單的朋友之間，要真誠對待朋友，一個人快樂時倆人一起分享，那么快樂會邊成原來的二倍，你會更快樂，相反難過時，有朋友在，那么悲傷就會變成原來的一半，因為有朋友的支持，鼓勵和安慰。
上完溝通學(xué)課，我才知道人和人之間的溝通是那么重要，而且需要注意的方面也很多。聽了老師的課，在學(xué)習(xí)溝通學(xué)后，我自己覺得對我的幫助還是挺大的。原本生活中的一些煩惱也隨著學(xué)習(xí)而離我遠(yuǎn)去。因為太不值得了，那小的事，以前我老覺得人人都和我過不去，這日子太不好過。可是現(xiàn)在不一樣了，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)了溝通之后我的心胸也得寬廣了，對人也友好了。
之后我們還學(xué)習(xí)了禮儀的相關(guān)知識，讓我知道對待別人，與別人交往過程中我們要律己，要敬人，要寬容，要平等，要真誠等等，而且我們在禮儀方面要懂得適度，在應(yīng)用禮儀時，為了保證取得成效，必須注意技巧及其規(guī)范，特別要注意做到把握分寸，認(rèn)真得體。例：開玩笑要注意對象與場合，也就是開玩笑要掌握分寸。
平時上課，老師還給我們機(jī)會，上去介紹自己、對熱點時事“小悅悅”等事件的看法，不僅讓我們有機(jī)會鍛煉自己，而且老師之后給我們的建議也使我們受益匪淺。雖然我沒有親自上到講臺上講，但是現(xiàn)實生活中我確實大膽了許多，因本身是師范專業(yè)，這樣對我以后十生活和工作都有很大的幫助。
上課之余，我還交到很多來自不同學(xué)院的朋友。以前的我，不會主動去認(rèn)識別人，我總覺得別人不一定喜歡和我交往，我不要去貼人家的冷屁股。但是老師讓我們相互認(rèn)識對方，讓我從中體會到了交朋友的樂趣，也改變了我一直以來錯誤的想法，讓我知道：只要我們真心的與別人相交，別人也會真心待你。
總的來說。通過選修了這門課程，讓我懂得了許多日常必需注意的禮儀，也懂得了自己在人際交往中自己不足的方面。這學(xué)期的課就要結(jié)束了，說真的，心理有點舍不得，希望以后還能有機(jī)會繼續(xù)學(xué)習(xí)溝通與禮儀的相關(guān)知識，提升自己的修養(yǎng)。
對老師的印象也很深，幽默，有親和力，并且還貫穿許多的課外知識，也拓展了我們的知識面。因為小時候講的都是家鄉(xiāng)話，現(xiàn)在的普通話講得不好，特喜歡老師說話的方式，還有純正的北方音，說起話來顯得大氣。希望以后的自己也能有老師這樣的氣質(zhì)。
在此，真心的感謝老師，讓我懂得了很多以前未知道的知識。
禮儀隊的心得體會篇四
禮儀是社會交往中一種重要的規(guī)范，能夠體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)和素質(zhì)。作為一名禮儀生，我在參與各種活動和工作中，深刻領(lǐng)悟到了禮儀的重要性。下面，我將從充分細(xì)致準(zhǔn)備、言談舉止得體、行為得體、服裝整潔得體以及謙遜有禮等幾個方面，談?wù)勎易鳛橐幻Y儀生的心得體會。
首先，作為一名禮儀生，我始終保持著充分細(xì)致的準(zhǔn)備。在接到每次活動任務(wù)之前，我都會提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。如果是擔(dān)任主持人，我會提前了解活動的內(nèi)容，準(zhǔn)備好開場白、主題發(fā)言并熟悉賓客名單；如果是參與座談會，我會事先查閱資料，準(zhǔn)備好相應(yīng)的問題和意見。通過提前的準(zhǔn)備，我可以更加從容自信地應(yīng)對各種場合的禮儀要求。
其次，言談舉止得體是作為一名禮儀生最基本的要求之一。在社交場合中，我學(xué)會了控制言辭，避免沖動和沖突，盡可能使用禮貌的用語。我會主動與人交流，展示對他人的關(guān)心和尊重，多聽少說，不盲目批評和指責(zé)他人，并學(xué)會觀察他人的反應(yīng)，以避免有言過其實的尷尬場面發(fā)生。此外，我也注意到自身的儀態(tài)和舉止，保持端莊大方，注意不要干擾他人或引起不必要的注意。
第三，行為得體是體現(xiàn)禮儀生素質(zhì)的重要方面之一。在社會交往中，我們常常需要參加各種活動，出席各種場合，這時候一個得體的行為舉止能夠給他人留下良好的印象。例如，在宴會上，我學(xué)會了吃飯時保持優(yōu)雅，不大聲喧嘩，注意吃相和服務(wù)人員的工作情況。又如在公共場所和交通工具上，我積極維護(hù)公共秩序，禮讓他人，樂于助人，在排隊、上下車等方面都要有自己的秩序，不輕易打擾他人和干擾公共秩序。
第四，服裝整潔得體是一個人表現(xiàn)禮儀的重要方面。作為一名禮儀生，我深知著裝的重要性。無論是參加學(xué)校的重要活動還是外出社交，我都會根據(jù)場合選擇適當(dāng)?shù)姆b。我經(jīng)常檢查自己的衣著是否整潔、得體，避免著裝不當(dāng)給他人的觀感造成不良影響。同時，我還養(yǎng)成了每天整理、打理外表的好習(xí)慣，保持整潔的儀容儀表。
最后，作為一名禮儀生，我深知謙遜有禮的重要性。謙遜有禮是一個人的內(nèi)涵修養(yǎng)的重要體現(xiàn)，也是禮儀生的重要特質(zhì)之一。在與他人交流的過程中，我始終保持謙虛謙遜的態(tài)度，不自大、不傲慢，并且時刻關(guān)注他人的感受。無論是與同學(xué)交流還是與老師交流，在表達(dá)意見或提出建議時，我都會避免使用沖突或攻擊性的語言，盡量以和平的方式表達(dá)自己的觀點。
作為一名禮儀生，我意識到禮儀的重要性并付諸實踐。通過參與各種活動，我深刻體會到禮儀的力量，它能夠幫助我與他人建立良好的關(guān)系和友好的互動。通過充分準(zhǔn)備、言談舉止得體、行為得體、服裝整潔得體以及謙遜有禮等方面的努力，我不斷提升自己的社交能力和素質(zhì)，成為一個更加優(yōu)秀的禮儀生。我相信，在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)堅持并發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良品質(zhì)，為自己和他人帶來更多的快樂和成功。
禮儀隊的心得體會篇五
本學(xué)期，我觀看了金正昆教授的禮儀講座錄象。講座內(nèi)容豐富，很受啟發(fā)。
金教授講道：第一，要注意男女有別。第二，要注意長幼有別。第三，要注意職業(yè)有別。第四，要注意職位有別。第五，著裝要揚(yáng)長避短。
比如夏天的時候我們穿過一種鞋，就是露腳趾、露腳跟的涼鞋，很多女孩子穿，這個凡是存在的就是合理的，那人家穿也沒什么不對，但是說個禮，這種露趾和露腳跟的涼鞋穿的場合是有要求的。是吧。在非常重要的場合，上班的時候，特別穿制服的時候，露趾和露跟的涼鞋是不得體的。尤其是公職人員更要穿著得體。當(dāng)然倒過來說，如果你要休閑度假到海濱去，到海南到泰國去旅游那是該另當(dāng)別論。
我們作為教師，更是要穿著得體，不能跟隨“流行”太緊。穿著打扮，要注意和自己的職業(yè)特點、形體特點、年齡特點。講究大方、舒服，街上一些暴露較多的衣服是最不適合教師穿著的，但是，我們經(jīng)常還是會看到一些年輕的教師，打扮的“花枝招展”，走在流行最前線，如果單是欣賞“人”，是很漂亮?？墒钱?dāng)她拿起書站在講臺上的時候，真不知道學(xué)生還有沒有心思去聽課了。
現(xiàn)代生活，人們交往范圍日益廣泛，似乎每天都在認(rèn)識新的面孔，結(jié)交新的朋友。初次認(rèn)識，總少不了介紹。介紹自己，介紹別人。得體的介紹往往會給對方留下良好的第一印象，因此人們又把介紹稱為交際之橋。教師在工作中要面對很所的學(xué)生、家長，以及各種社會關(guān)系，掌握“介紹之禮儀”也是很重要的。
在人際交往中，介紹有很多技巧。誰先介紹？誰后介紹？什么時候介紹最為恰當(dāng)？介紹的內(nèi)容又該注意些什么？這些問題通常決定著介紹的成功。
那么從禮儀的角度來講，做介紹有下面幾個要點需要注意，第一個要點就是介紹的時機(jī)，包括具體時間，具體地點，具體場合。第二，介紹的主角，就是誰出面來做介紹。第三，自我介紹需要輔助工具和輔助人員。輔助工具就是名片，輔助人員就是中間的介紹人。第四，自我介紹的時間長度你要控制。第五，自我介紹內(nèi)容的組織有講究。最后，做自我介紹時有個技術(shù)層面的問題，也要注意。
金教授對“禮儀”這兩個字有解釋。“禮”這個字的意思是什么呢？尊重?！岸Y者敬人也”。在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己，禮者敬人。但是你光說尊重有時候沒用。心里想什么？你得善于表達(dá)，它需要形式。你得會說話，你得有眼色，你得把這活兒做地道了，不僅要有禮，而且要有儀?！皟x”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。實際就是你善待自己也好，善待別人也好，尊重自己也好，尊重別人也好，你既有禮，禮就是尊重，又有儀，儀就是表達(dá)。沒有禮是沒有儀的。
教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一，我們的音容笑貌、舉止文明、作風(fēng)正派、知識淵博、風(fēng)度儒雅，衣著發(fā)式無形中都成為學(xué)生和社會學(xué)習(xí)的楷模。所以，我們更應(yīng)該注重自己的各種禮儀。通過學(xué)習(xí)，真是讓我們受益匪淺，平時生活中的一些細(xì)節(jié)方面，我們都很少講究，總是覺得無所謂，其實，都有很大的學(xué)問。非常感謝學(xué)校能給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。
禮儀隊的心得體會篇六
禮儀作為一種社交文化，已經(jīng)存在了數(shù)千年。它不僅僅是一種行為規(guī)范，更是一種心態(tài)的教化。在人們的生活中，不管是在家庭、學(xué)校、社會還是商業(yè)場合，都需要有一定的禮儀意識和儀態(tài)。尤其在當(dāng)今社會注重人際關(guān)系的時代，明禮儀便顯得更加重要了。在我的成長過程中，也體會到了明禮儀的好處。接下來我將分享一些我的心得體會。
第二段：家庭中的禮儀教育
我一直覺得，禮儀教育應(yīng)該從家庭開始。家人之間相處要講究言談舉止，做事不能亂搞，更不能失禮。在家庭中，我和我父母之間的交流，總是給我很好的榜樣。我父母十分注重言談舉止，無論是在聚餐還是聊天中，他們總是很注意自己的用詞和態(tài)度。他們的表現(xiàn)給我留下了深刻的印象，我也開始嘗試學(xué)習(xí)他們的行為舉止，并在平時的生活中不斷加以修正和改進(jìn)。
第三段：學(xué)校對禮儀的要求
在我上學(xué)期間，學(xué)校也注重對學(xué)生的禮儀教育。在學(xué)校里，我們需要保持莊重、文雅的形象，尤其是在校園里、班級里和評選活動中，更需要有一定的禮儀意識。學(xué)校的老師也會時常對我們進(jìn)行禮儀指導(dǎo)，告訴我們應(yīng)該如何行動，如何對待周圍的人和事。這些教育讓我對禮儀的認(rèn)識更加深刻，并且在今后的生活中有很好的借鑒意義。
第四段：工作中的禮儀表現(xiàn)
在成年之后，禮儀的表現(xiàn)也在工作中得到了體現(xiàn)。在工作場合中，要時刻保持自己良好的形象。正常的禮儀意識和舉止，能夠表明自己的成熟和穩(wěn)重，加強(qiáng)同事之間的溝通和信任。不僅如此，還能使自己在客戶面前更加自信和專業(yè)，讓對方更愿意信任和合作。因此，在我的工作中，我更加注重自己的禮儀表現(xiàn)，認(rèn)真對待自己一個人或一個團(tuán)隊的形象。
第五段：總結(jié)
總體來說，禮儀心得是很重要的。它能夠影響我們的人際關(guān)系、表現(xiàn)、尊重和成功。作為一種文明人類的基本素質(zhì)，明禮儀是一個人必須具備的品質(zhì)和技能。在我生活的不同階段，家庭、學(xué)校和工作都對我提供了不同層次和方面的禮儀教育。通過這些教育，我體驗到了禮儀的意義和知識，從而更好的融入到自己的日常生活和工作中。因此，我相信，在今后的生活中，我依然會始終堅守明禮儀的原則和要求。
禮儀隊的心得體會篇七
作為一個剛剛學(xué)習(xí)過社交禮儀的大學(xué)生，我覺得受益匪淺。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促使我的身心健康。
社交禮儀是一種無聲的人際交往語言，它不僅能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且有利于我們的身心健康，它是我們個人發(fā)展、事業(yè)進(jìn)步的需要，是社會時代的需要，是一門必修課，每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)社交禮儀。
任何社會交際活動都離不開禮儀，而且人類越進(jìn)步，社會生活越社會化，人們也就越需要禮儀來調(diào)節(jié)社會生活。禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。
作為一名大學(xué)生，隨著年齡的增長和生活環(huán)境的變化，自我意識有了新的發(fā)展，每個人都非?？释@得真正的友誼，進(jìn)而更多的情感交流?，F(xiàn)在的大學(xué)生都遠(yuǎn)離父母，過著集體生活，與別人處在平等位置，以前那種對父母的依賴已經(jīng)不存在。通過人際交往活動，并在交往中獲得友誼，是適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境的需要，是發(fā)展成"獨(dú)立"的人的需要，也是我們成功走上社會的需要。事實上，在大學(xué)期間，能否與他人建立良好的人際關(guān)系，對每一個人的成長和學(xué)習(xí)有著十分重要的影響?？释颜x和情感交流是大學(xué)生心理的一個重要特點。
所以，社交禮儀的基本規(guī)范和知識，幫助我掌握交際技巧，積累交流經(jīng)驗，在交往過程中學(xué)會遵循相互尊重，誠信真摯，言行適度的原則，就能很快與交往對象接近，使他們覺得我是熟悉他們，理解他們，尊重他們的。因此我們之間建立真摯深厚的友情。
事實表明，在日常生活中，良好的人際交往有助于提高我們的自信和自尊，降低挫折感，緩解內(nèi)心的沖突和苦悶、煩惱，宣泄憤怒，壓抑和痛苦，減少孤獨(dú)，寂寞，空虛。這些都是十分有益于我們身心健康，而且也會使我們最大限度地避免不良情緒的產(chǎn)生，即使產(chǎn)生也能夠得到有效的排遣。
同時，我感覺社交禮儀本身就是一種特殊的語言，讓我們用社交禮儀的基本知識和規(guī)范，去順利地開啟交際活動的大門，讓我們建立和諧融洽的人際關(guān)系。這樣，不僅是形成良好社會心理氛圍的主要途徑，而且對我自己來說，也具有極其重要的心理保健功能。
總之，學(xué)習(xí)社交禮儀知識使我受益匪淺。
以上是以個人角度來看的。從團(tuán)體的角度來看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要部分。凡是較大的企業(yè)，對于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容，同時也是與其他企業(yè)合作成功的關(guān)鍵，所以學(xué)習(xí)社交禮儀，不僅是時代潮流，更是提升競爭力的需要。
縱觀當(dāng)今社會，社交禮儀無所不在，因為其對我們真的是很重要，是每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
禮儀隊的心得體會篇八
這段時間有點彷徨無助，不知道自己在工作中處于何種心態(tài)，此時我有幸參與了管理處組織的情滿荊楚，微笑的禮儀培訓(xùn)，但是整場課下來，感覺到自己的收獲還真的是不少，對微笑理念：“感恩、樂業(yè)、敬重、和諧”又重新有了更深刻的熟悉。
這次的培訓(xùn)可以說是從身體到思想上的一次徹底的洗禮，作為一個服務(wù)人員外在的儀表，站坐立行的各種姿態(tài)，對于服務(wù)司機(jī)時抱有的各種心態(tài)。中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，可謂歷史久，孔子認(rèn)為禮儀是一個人“修身養(yǎng)性持家立業(yè)治國平天下”的基礎(chǔ)。禮儀可以很好的將一個人自身素養(yǎng)的凹凸體現(xiàn)出來，從另一方面來講有好的形象，好的素養(yǎng)的人更可以得到別人的信任。試想一個對于生活悲觀絕望的人，一個憤世嫉俗的人，怎么會留意到自己的儀表，怎么會有微笑的心情，一個連對司乘提出的問題，對面對工作的壓力都沒有信念承受的人，又怎么會笑的出來呢?所以我們要綻放動身自內(nèi)心的微笑，因為微笑具有穿透心靈的力氣，能夠冰釋全部的哀怨與愁苦，微笑著接待每一位或善或兇的司乘，微笑著迎接每一個晴或雨的日子。氣質(zhì)是自信的表現(xiàn)，只有有自信的人才會顯得更精彩，才會更漂亮。自信的人是發(fā)自內(nèi)心的氣質(zhì)的美。讓人信任、信任。
不僅如此我們還要苦練業(yè)務(wù)，培育良好的從業(yè)素養(yǎng)。假如說態(tài)度是服務(wù)的靈魂，那么嫻熟的業(yè)務(wù)就是服務(wù)的軀干。我們推崇優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不僅要有責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，又要有純熟的業(yè)務(wù)技能。虛心向前輩們多學(xué)習(xí)多問，不能好高騖遠(yuǎn)，不能自視清高。每一位司乘人員當(dāng)做自己的老師。
從業(yè)素養(yǎng)主要體現(xiàn)在三個方面，一、把麻煩留給自己，把方面留給司機(jī)。我們在做好本職工作的.同時，也要多了解周邊的環(huán)境。周邊的路況信息，司機(jī)來的時候可以為他們供應(yīng)詢問建議。既便利了司機(jī)又樹立了我們的單位形象。二、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，思維習(xí)慣。假如一個員工留意了儀表、態(tài)度、禮貌。也具有嫻熟的業(yè)務(wù)技能，但是從不去思索司機(jī)需要的是什么，司機(jī)的預(yù)期服務(wù)是怎樣。只是一味的機(jī)械性的完成每天的任務(wù)，那么他不具備良好的從業(yè)素養(yǎng)。所以我們要形成思維習(xí)慣，從每一個細(xì)節(jié)中，每一個司機(jī)身上，每一天的工作中發(fā)覺問題，解決問題。三、是團(tuán)結(jié)，協(xié)作創(chuàng)新。我們要在團(tuán)結(jié)中樂觀協(xié)作，在協(xié)作中鼓舞創(chuàng)新。我們要加強(qiáng)內(nèi)部外部信息溝通，為司機(jī)供應(yīng)多元化服務(wù)。
飽滿，表情自然，微笑甜蜜。三心：即熱心問候，細(xì)心服務(wù)，誠心祝福。在收費(fèi)時必需要說一般話，伴隨禮儀手勢，使用“您好、請交通行卡，請交通行費(fèi)，您走好”等文明用語。要做到來有迎聲、走有送聲，態(tài)度熱忱，懇切服務(wù)。四創(chuàng)：創(chuàng)文明標(biāo)兵、創(chuàng)文明窗口、創(chuàng)文明行業(yè)、創(chuàng)人民滿足高速大路?！八膭?chuàng)”是一個遞進(jìn)的關(guān)系，個人爭創(chuàng)精神文明建設(shè)標(biāo)兵，班組爭創(chuàng)工人先鋒號，收費(fèi)站爭創(chuàng)文明窗口。不論單位還是個人都要樹立服務(wù)社會、公正收費(fèi)、清正廉潔。的新行風(fēng)。通過每個人的努力，提升收費(fèi)窗口服務(wù)水平，把個人愿景和團(tuán)隊愿景有機(jī)結(jié)合起來，從而帶動收費(fèi)站整體服務(wù)力量和水平的提升，達(dá)到文明行業(yè)的整體效果，最終創(chuàng)建人民滿足的高速大路。
很感謝這次專業(yè)的培訓(xùn)，讓我們學(xué)會了如何生活。心懷感謝的接受命，樂觀主動的轉(zhuǎn)變運(yùn)。也讓我學(xué)會了在工作中怎樣更好的服務(wù)司乘。我會在以后的工作和學(xué)中不斷的提升自己，我想這就是我的本錢吧。
禮儀隊的心得體會篇九
近年來，校園禮儀教育逐漸受到重視，學(xué)校紛紛開展各種禮儀培訓(xùn)活動，旨在提高學(xué)生文明修養(yǎng)。作為一名大學(xué)生，我也積極參與了校園禮儀教育，并從中收獲了許多心得和體會。下面我將圍繞著三個方面，詳細(xì)闡述我在校園禮儀中的成長和感悟。
首先，校園禮儀讓我樹立了正確的禮貌意識。在參與校園禮儀教育之前，我對禮貌的重要性沒有深刻的認(rèn)識，常常無視他人的感受，在言談舉止上欠缺禮貌。然而，通過校園禮儀培訓(xùn)，我漸漸認(rèn)識到禮貌對人際關(guān)系的重要性。在學(xué)校的各類儀式和活動中，我學(xué)會了主動問候他人，尊重每一個人的存在，不輕易說出冒犯他人的話語。在與老師同學(xué)交往中，我用真誠的微笑、禮貌的語言和行為展示自己，這不僅讓別人對我產(chǎn)生了好感，也讓我在人際交往中更加得心應(yīng)手。
其次，校園禮儀讓我明確了自己的形象和修養(yǎng)。在大學(xué)這個龐大的集體中，每個人都有自己的形象和修養(yǎng)。校園禮儀教育以樹立良好的個人形象為重點，讓我對自己的外貌和形象進(jìn)行了反思和重塑。我養(yǎng)成了穿著整潔的習(xí)慣，每天打理好自己的儀容儀表，讓別人看到一個良好形象的自己。同時，校園禮儀教育也要求我們保持良好的修養(yǎng)，養(yǎng)成尊重師長和同學(xué)的習(xí)慣。我學(xué)會了控制情緒，以平和的態(tài)度面對各種挑戰(zhàn)和不公平，用善良的心態(tài)對待每一個人。正是這樣的個人形象和修養(yǎng)，讓我在大學(xué)生活中更加自信和從容。
最后，校園禮儀讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性。大學(xué)生活中，團(tuán)隊合作是不可缺少的一環(huán)。校園禮儀培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到個人的行為舉止會對整個團(tuán)隊產(chǎn)生影響。在校園各種活動中，我與同學(xué)們一起分工合作，共同協(xié)作完成任務(wù)。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的決策，并主動承擔(dān)起分配給自己的責(zé)任。每一次的團(tuán)隊合作，不僅使我與同學(xué)們建立了良好的合作關(guān)系，還培養(yǎng)了我的組織能力和溝通技巧。通過團(tuán)隊合作，我明白了團(tuán)隊的力量，也意識到了個人的不可替代性。
綜上所述，校園禮儀對大學(xué)生的成長和發(fā)展至關(guān)重要。通過校園禮儀的培訓(xùn)，我樹立了正確的禮貌意識，明確了自己的形象和修養(yǎng)，并認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性。這些都是我在校園禮儀中的成長和感悟。我相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會不斷地完善自己，將校園禮儀的理念貫徹到日常行為中，在實現(xiàn)個人價值的同時，為學(xué)校的文明和諧作出自己的貢獻(xiàn)。
禮儀隊的心得體會篇十
有禮走遍天下，無禮寸步難行，這是我上完今日的禮儀培訓(xùn)課后最大的感受。從小我們就學(xué)習(xí)禮儀，然而隨著越來越大，對一些小細(xì)節(jié)卻越來越不在乎，美其名曰成大事者不拘小節(jié)也。然而這只是一種自欺欺人的說法。隨著社會禮貌越來越發(fā)達(dá)，各行各業(yè)除了對硬件實力有所追求外，對企業(yè)文化員工素質(zhì)等的軟實力也越來越重視，而員工素質(zhì)的首要體現(xiàn)就是禮。
那里的禮包括很多，外現(xiàn)化就是我們的儀容儀態(tài)了。我們對陌生人最直觀的第一印象便是他的外貌，穿著，姿態(tài)，談吐，試想一下，就像我們對“犀利哥”式的人物避之不及一樣，如果我們在工作場合邋遢無禮，又怎能贏得客戶的信任。今日我們訓(xùn)練了走，坐，站，引領(lǐng)，問候和告別時的注意事項，雖然都是耳熟能詳?shù)?，但由于已?jīng)養(yǎng)成了好多隨意的習(xí)慣，一時半會兒還真的很難適應(yīng)。但按照教師教的坐姿，確實感覺個人氣質(zhì)提高了很多，整個人也顯得莊重成熟高雅了，不僅僅對個人工作有好處，對個人形象氣質(zhì)也有了明顯提升。雖然學(xué)習(xí)了，但多練習(xí)也很重要，直到把這些都培養(yǎng)成習(xí)慣，才能由內(nèi)而外做到一個改變，改變原先隨意散漫的自我，給客戶以信賴感。
禮儀隊的心得體會篇十一
第一段：引言（200字）
禮儀是社會人際交往過程中的一種行為準(zhǔn)則，它體現(xiàn)了一個人對他人的尊重和關(guān)愛。近年來，隨著社會的進(jìn)步和人們文明素質(zhì)的提高，禮儀意識在人們心中的地位變得越來越重要。在我個人的生活和工作過程中，我深深領(lǐng)悟到了禮儀的重要性，也積累了一些心得體會。以下將從尊重他人、注重細(xì)節(jié)、學(xué)會傾聽、善于拒絕和感恩為主線，談?wù)勎业亩Y儀心得體會。
第二段：尊重他人（200字）
尊重他人是禮儀的核心之一。在我與他人交往中，我始終將尊重他人的利益和感受放在第一位。在日常生活中，我盡量避免打斷他人講話，尊重他人的意見和選擇。在職場中，我主動傾聽他人的意見和建議，虛心接受批評和指導(dǎo)，也尊重他人的權(quán)威和貢獻(xiàn)。通過尊重他人，我與他人的關(guān)系得到更好的發(fā)展，也拓寬了自己的視野。
第三段：注重細(xì)節(jié)（200字）
在日常生活中，我也學(xué)會了注重細(xì)節(jié)。比如，當(dāng)我與家人朋友一起用餐時，我盡量讓長輩或客人先坐，注意禮貌用語，懂得遵守餐桌禮儀。在穿著打扮方面，我注重衣著的整潔和得體，根據(jù)場合的不同選擇合適的服裝。在郵件、短信等書面交流中，我也要注意文辭的得體和用語的準(zhǔn)確。這些微小的細(xì)節(jié)表達(dá)了對他人的尊重和關(guān)心，更能展示自己的修養(yǎng)和素養(yǎng)。
第四段：學(xué)會傾聽（200字）
傾聽是一種重要的溝通技巧，也是禮儀的體現(xiàn)。在我與他人交流時，我注重傾聽他人的心聲。我盡量以開放的心態(tài)去傾聽他人的感受和建議，不輕易評判和打斷他人的發(fā)言。我學(xué)會了在交流中給予他人足夠的關(guān)注和尊重，通過傾聽來理解和協(xié)調(diào)雙方的需求，使得雙方都能獲得滿意的結(jié)果。傾聽使得我與他人的溝通更加順暢和愉快，也增強(qiáng)了我與他人的情感聯(lián)系。
第五段：善于拒絕和感恩（200字）
在社交場合中，我們難免會遇到一些不適合自己的要求或邀請。作為一名有禮貌的人，我們需要善于拒絕對方的請求，但在拒絕的同時要保持禮貌和誠實。我會向?qū)Ψ浇忉尷碛?，并表達(dá)自己對對方的理解和尊重。同時，我也開始學(xué)會感恩。無論是對他人的幫助還是對生活的恩惠，我都懂得用一個簡單的謝謝來表達(dá)自己的感激之情。感恩的心態(tài)讓我更加關(guān)注他人的貢獻(xiàn)，并以此為動力，去回饋社會，促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。
總結(jié)（200字）
在我個人的生活和工作中，通過尊重他人、注重細(xì)節(jié)、學(xué)會傾聽、善于拒絕和感恩，我深刻體會到了禮儀的重要性。禮儀不僅是一種行為準(zhǔn)則，更是一種人格修養(yǎng)和價值觀念的體現(xiàn)。通過禮儀，我們可以與他人建立良好的關(guān)系，增強(qiáng)交流的效果，提升自己的個人魅力和氣質(zhì)。因此，在今后的生活中，我將更加注重禮儀的培養(yǎng)和實踐，以成為一個更好、更有修養(yǎng)的人。
禮儀隊的心得體會篇十二
校園里的禮儀是培養(yǎng)一個人的修養(yǎng)和素質(zhì)的重要途徑之一。在我校的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常參加各種集會、活動，漸漸地形成了自己的一些校園禮儀心得。下面，我將從準(zhǔn)備、注意事項、儀表、語言和態(tài)度等方面向大家分享一些心得體會。
首先，要重視準(zhǔn)備工作。參加任何儀式活動前，首先要做的就是做好準(zhǔn)備。比如，準(zhǔn)備好相應(yīng)的禮服，要求整齊干凈，色彩搭配協(xié)調(diào)；當(dāng)然，更重要的是要保持良好的個人衛(wèi)生，做到衣冠楚楚。其次，還要提前做好必要的背景知識準(zhǔn)備，以免在活動中出現(xiàn)不識禮儀、無準(zhǔn)備的尷尬情況。通過積極的準(zhǔn)備，才能保證在活動中表現(xiàn)得體。
其次，需要注意一些細(xì)節(jié)問題。在參加集會時，每個人都要養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)的好習(xí)慣。比如，要時刻注意自己的站姿和坐姿，不要翹二郎腿或者垂頭喪氣；要注意自己的手勢，不要一直把手放在口袋里或者玩弄手中的物品；更要注意言笑舉止，不要大聲喧嘩，以免影響其他人的思考和活動秩序。只有注意這些細(xì)節(jié)，才能更好地展示自己的形象和素質(zhì)。
再次，重視儀表的培養(yǎng)。儀表是人與人相處時最直觀的感受，也是人們評價一個人的第一印象的重要元素之一。在活動中我們要時刻注意自己的儀態(tài)。首先，我們要注意穿戴整齊，衣服干凈整潔；其次，要注意個人衛(wèi)生，保持良好的體態(tài)和儀容儀表；還要注意發(fā)型、妝容等細(xì)節(jié)問題，使自己在人群中脫穎而出，并給人以良好的印象。
再次，注意語言的運(yùn)用。一個人的語言舉止直接反映了他的修養(yǎng)和素質(zhì)。在活動中，我們要注重語言的修養(yǎng)。首先，要講究用詞，不要隨意使用過于粗俗的話語；其次，要注意語調(diào)和音量的控制，不要嗓門太大或者過于輕微以至于無法聽到；還要注重口齒清晰，不要口齒不清、結(jié)巴的說話。只有用端正、得體、有素質(zhì)的語言，才能增強(qiáng)自己的形象和說服力。
最后，要以積極的態(tài)度對待校園禮儀。校園禮儀是我們校園文化的一部分，是增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。因此，我們要以積極的態(tài)度對待校園禮儀。首先，要熱愛校園禮儀，了解學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，積極參與各類活動；其次，要尊重校園禮儀，遵守學(xué)校的規(guī)定和守則；最后，要樹立正確的價值觀，用積極的態(tài)度去影響他人。只有積極地對待校園禮儀，才能使校園更加和諧有序。
總之，校園禮儀是塑造一個人各方面素質(zhì)的重要途徑，通過對校園禮儀的研究和參與，自己得到了許多收獲。通過準(zhǔn)備工作，注意細(xì)節(jié)問題，培養(yǎng)儀表，運(yùn)用語言以及保持積極的態(tài)度等方面的努力，我相信每個人都能夠有所收獲，使自己逐漸成長為一個修養(yǎng)良好、懂得禮貌、待人有禮的大學(xué)生。
禮儀隊的心得體會篇十三
中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。對小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。下面試我的一點體會和心得。
每當(dāng)新的一學(xué)期開始，我首先對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，上好第一次禮儀課，打好基礎(chǔ)、形成氛圍。具體做法：首先對學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)，使每個學(xué)生心中有數(shù)。然后重視第一次文明禮儀訓(xùn)練。一開始就重視禮儀訓(xùn)練，打好底子，對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。既要使學(xué)生明白“理”，又要訓(xùn)練“儀”，學(xué)練結(jié)合，以練為主。做示范、教表演，使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的動作定勢，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我們學(xué)校的大門口有一面大大的國旗牌子，這個我們學(xué)校一個標(biāo)志，要求每天老師和學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的時候都要面向國旗行禮。開學(xué)的第一天我就給同學(xué)們講了，國旗的故事，講完之后就把全班同學(xué)帶到學(xué)校前面的操場上，練習(xí)面向國旗儀式，我首先站好，面向國旗做了一個標(biāo)準(zhǔn)的90度鞠躬，全體同學(xué)立正站好，眼睛望著國旗，都和我一樣面向國旗練習(xí)90度的鞠躬，同學(xué)們反復(fù)演練，個個練得都很認(rèn)真。為以后規(guī)范的教育訓(xùn)練在孩子們的腦海中打下了一個文明禮儀的烙印。
例如我讓學(xué)生扮演老師站在講臺上，我在講臺下面扮演學(xué)生，我行了一個標(biāo)準(zhǔn)的45度鞠躬禮，并大聲說：“老師好！”臺上的小老師就說：“同學(xué)好?！贝藭r教室沸騰了，有的要出來當(dāng)老師，有的要當(dāng)學(xué)生，我借此情境讓學(xué)生分角色訓(xùn)練，對每一組都進(jìn)行評價，哪方面做的好，哪方面還要加強(qiáng)，那位同學(xué)沒有站直，手來回動，聲音小，我就走到他身邊鼓勵他再做第二遍，第三遍，我邊指導(dǎo)、邊做示范給這名同學(xué)看，直到他站直抬頭，聲音響亮為止。最后進(jìn)行全班訓(xùn)練，人人過關(guān)。老師認(rèn)真的示范，加大力度訓(xùn)練，學(xué)生也引起了重視。每個同學(xué)都非常認(rèn)真的練習(xí)，形成了一個良好的禮儀氛圍。接著訓(xùn)練學(xué)生坐、站、走的姿勢，我在前面擺一套學(xué)生桌椅，給學(xué)生做坐的示范：頭要正、身要直、腳放平，目視前方。又用標(biāo)準(zhǔn)的立正姿勢站在學(xué)生前面示范站姿，然后對學(xué)生進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練“起立、請坐”，達(dá)到整齊劃一、動作迅速，精神面貌好。那位同學(xué)坐不正或者同學(xué)站不直，我就到他們跟前幫他坐正，教教他們站直，讓他把胸挺起來，再拍拍他后背，讓他再挺一挺，直到滿意為止。為了讓學(xué)生明白其中道理，得到啟示，有所提高。我在黑板上畫了兩棵小樹苗，一棵是直的，一棵是彎的，對學(xué)生說：“小樹苗是直的，長大也是直的；小樹苗是彎的，長大也是彎的。你們好比一棵小樹苗，現(xiàn)在是直的，將來也是直的；現(xiàn)在是彎的，將來也不直。我又畫了挺拔茂盛的大樹和一棵彎曲的小老樹，我讓學(xué)生比較，哪棵大樹漂亮？學(xué)生異口同聲的說：“直直的大樹漂亮。”好，同學(xué)們，起立，這次效果最好，個個昂首挺胸，眼望前方，真是可愛極了！我目光巡視每一個同學(xué)，臉上露出笑容。拍拍這個學(xué)生的后背說“不錯”，看著那個同學(xué)我不停的點頭“好”，最后我說：“同學(xué)們，你們都是直直的小樹苗，老師希望你們永保直立，最后長成參天大樹，有沒有信心?！蓖瑢W(xué)們齊聲答道：“有”。
榜樣的力量是無窮的。教育學(xué)生見到老師或客人行45度鞠躬禮，我自己也要做到，給學(xué)生起到示范作用。比如上課師生問好我始終堅持行45度鞠躬禮向?qū)W生問好，即使是在放學(xué)的路上我碰到學(xué)生，他們也回鞠躬向我問好，同時我也會停下腳步向他們鞠躬問好。如果我做錯了，也敢于向?qū)W生道歉，說：“對不起”。學(xué)生為我收拾教具，我感激的說：“謝謝！”每天下課我都對同學(xué)們說：“同學(xué)們你們辛苦了！他們也會大聲的說“老師您辛苦了”這種教育的效果勝過千言萬語。在教育教學(xué)中我注意儀表端莊，以身示范，學(xué)生在師生交往中受到潛移默化的影響。
小學(xué)生在行為實踐中的榜樣影響，除教師外還有同學(xué)，學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。我根據(jù)他們愛表揚(yáng)，具有向上心理這一心理特點，在進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練時，堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去感染學(xué)生，為其他同學(xué)起帶頭和示范作用。
集體是孩子們成長的溫床。孩子們樂意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練中，我極大限度的運(yùn)用了兒童對集體的向心力，把個人與集體拴在一起進(jìn)行教育。比如我把班級分成四個人一隊阻，給每個小隊分別命名為明星隊、火星隊、火箭隊和神舟5號隊等，每個小隊的組長名字分別寫在黑板的右上角，然后再把畫有表格，上面寫著每個小隊的紙貼在門后，從文明禮儀方面對四個小隊進(jìn)行評比，按照十條文明禮儀常規(guī)要求檢查，表現(xiàn)突出的同學(xué)為你所在的小隊加3分，小隊的全體同學(xué)都講文明、懂禮貌的為小隊加5分。每周評一次，評為優(yōu)秀禮儀小隊的同學(xué)成為禮儀之星，老師送給他一顆星，高興極了。同時激勵其他小隊努力爭取，并且向優(yōu)秀禮儀小隊學(xué)習(xí)。小隊長具體檢查，每個同學(xué)都是監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)時就可以在黑板上顯示?，F(xiàn)在使用文明禮貌用語的人多了。見到老師或客人不主動問好的人少了。集體的榮譽(yù)，集體輿論，集體評議活動，教育了同學(xué)，規(guī)范了言行。
文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。通過教育訓(xùn)練，持之以恒，使學(xué)生逐步形成文明識禮的好習(xí)慣。
出現(xiàn)反復(fù)，這是一種正常的現(xiàn)象，應(yīng)對學(xué)生充滿信心，抓反復(fù)、反復(fù)抓、扎扎實實，堅持不懈。每當(dāng)學(xué)生放學(xué)時，我都提醒他們見到老師主動問好；如果老師從你身邊走過，就很自然的向老師問好?，F(xiàn)在我班學(xué)生已養(yǎng)成了良好的禮儀習(xí)慣，不論是在樓道里、上學(xué)的路上，還是在校園之外，他們見到老師都能主動問好，提高了講文明、懂禮貌的自覺性和主動性。班級黑板報上有一塊是專門用小花拼成的3朵大紅花，每個小花上寫上禮儀標(biāo)兵的名字。開學(xué)第一周只有兩名同學(xué)，學(xué)生都希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣?，F(xiàn)在就連我班原來不愛講話的同學(xué)，每天放學(xué)在大門口都主動向我道別：“趙老師再見！” 禮儀標(biāo)兵也越來越多了。我堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去影響帶動他們。平時我也跟蹤，隨時發(fā)現(xiàn)禮貌突出的同學(xué)，進(jìn)行及時的肯定，黑板報的禮儀之花上又增加了很多禮儀標(biāo)兵。
自班上開展文明禮儀教育以來，學(xué)生越帶越順，即使到了期末階段，學(xué)生的行為都很穩(wěn)定。一上電腦課和體育課，我班的孩子們特興奮，不用說就迅速站好隊，這樣任課老師很快就過來接他們，同學(xué)們齊聲問好，這時候任課老師都會表揚(yáng)他們，給與他們更多的是他們努力后的肯定。這個時候我看到每個孩子的臉上都洋溢著開心的微笑。文明禮貌的養(yǎng)成教育是讓學(xué)生在認(rèn)識和實踐的循環(huán)往復(fù)中由被動變?yōu)橹鲃?，最終內(nèi)化為自己的一種素質(zhì)。只要持之以恒，一抓到底，一定會養(yǎng)成自我管理、形成良好的文明禮儀氛圍的好習(xí)慣。
通過禮儀教育，對學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。通過禮儀教育，形成了良好的班風(fēng)，同時也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。我將為之不懈的努力，嘗試更好的教育策略，促進(jìn)文明禮儀的養(yǎng)成教育再上一個新臺階。
禮儀隊的心得體會篇十四
禮儀是人與人之間相處的準(zhǔn)則和規(guī)范，是社會交往中不可或缺的一部分。參加了三年的禮儀操訓(xùn)練營，我深受其益。通過這三年的學(xué)習(xí)和實踐，我體會到了禮儀的重要性，學(xué)到了很多關(guān)于禮儀的知識和技巧，并且在實際生活中取得了可喜的成果。下面我將結(jié)合自身的經(jīng)驗，總結(jié)出一些關(guān)于禮儀的心得體會。
首先，禮儀是人際交往中的一把“金鑰匙”。在社會交往中，禮儀是人們相互尊重、關(guān)心和關(guān)愛的表現(xiàn)。禮儀能夠緩解人與人之間的緊張氣氛，建立和諧的人際關(guān)系。在我個人的體驗中，我曾經(jīng)遇到過一個同事，他工作能力出眾，但因為不懂得禮儀，經(jīng)常與同事產(chǎn)生矛盾，導(dǎo)致他的職業(yè)發(fā)展受阻。然而，經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)后，他改變了自己的言行舉止，學(xué)會了與人為善，結(jié)果他不僅與同事們建立了良好的關(guān)系，也讓自己在職場中獲得了很大的成功。
其次，禮儀是一種修養(yǎng)的體現(xiàn)。在我們的日常生活中，禮儀可以幫助我們建立良好的家庭關(guān)系、友好的鄰里關(guān)系以及和諧的社會關(guān)系。我曾經(jīng)參加過一個社區(qū)義工組織，每個星期都會進(jìn)行一些義工活動。在這個過程中，我通過與周圍的人交流，學(xué)到了很多有關(guān)禮儀的知識和技巧。例如，在處理爭執(zhí)時要保持冷靜，要盡量避免說出傷害別人的話，等等。這些禮儀的修養(yǎng)不僅讓我更好地處理與人的關(guān)系，也讓我在人際交往中更加得心應(yīng)手。
再次，禮儀能給人帶來很多好處。那些懂得禮儀的人往往會受到更多人的喜愛和尊重。我曾經(jīng)有過一個朋友，在大家的眼中她是一個懂得禮儀的人，她與每個人都保持友好和親切的交往，她總是樂于助人。她的同學(xué)、朋友們都喜歡和她在一起，因為和她在一起，他們覺得快樂和幸福。通過與她交往，我也深受感染，學(xué)到了很多關(guān)于待人處事的技巧。后來，我發(fā)現(xiàn)在我與他人進(jìn)行交往時，我也受到了更多的尊重和喜愛，這讓我深深地感受到了禮儀給人帶來的好處。
最后，禮儀是一項需要長期堅持的修煉。在我參加禮儀操訓(xùn)練營的三年中，我明白了學(xué)習(xí)禮儀需要時間和毅力。禮儀并非一蹴而就，而是需要日常的練習(xí)和不斷的反思。只有經(jīng)過長時間的堅持和努力，才能真正將禮儀融入到自己的生活中，并且享受到來自于禮儀帶來的種種好處。因此，我下定決心會一直堅持修煉禮儀，讓其成為我一生中的一種習(xí)慣。
總而言之，通過三年的禮儀操訓(xùn)練營的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻領(lǐng)悟到禮儀的重要性，并且學(xué)到了很多關(guān)于禮儀的知識和技巧。禮儀不僅在人與人之間的交往中起到了重要的作用，還是一種修養(yǎng)的體現(xiàn)。懂得禮儀的人往往能夠得到人們的喜愛和尊重。然而，學(xué)習(xí)禮儀是一項需要長期堅持的修煉。只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能真正將禮儀融入到自己的生活中。我相信，只要我們堅持修煉禮儀，就能夠在人際交往中取得更多的成功和快樂。