學(xué)生的社會(huì)服務(wù)心得篇一
也許自己曾經(jīng)當(dāng)過(guò)短短的三年小學(xué)語(yǔ)文教師的緣故吧，對(duì)于老師的經(jīng)歷特別感興趣，對(duì)他的文筆，舒緩有致的敘述方法，對(duì)他講述點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，充滿至真至純的師生間發(fā)生的故事，課堂教學(xué)中的感悟，教育活動(dòng)中的偶得頗有感悟。以至于用近兩天時(shí)間看完這本書(shū)。羅列一、二與大家分享分享：
于老師智慧小語(yǔ)：讀和寫(xiě)是我的教育、教學(xué)不斷進(jìn)步的雙翼。讀與寫(xiě)的過(guò)程，是不斷肯定自己、激勵(lì)自己的過(guò)程，同時(shí)也是不斷反省自己、否定自己的過(guò)程。在這樣一個(gè)反復(fù)循環(huán)過(guò)程中，讓自己的實(shí)踐有了理性，使自己的路走得越來(lái)越正，越來(lái)越直了。
于老師像甘草一樣溫厚，多學(xué)生溫和寬厚。微笑是他的名片。寬厚是他的品格。在于老師語(yǔ)言中，一個(gè)被男生灑上墨水的女孩的臉蛋是錦上添花，一句幽默的語(yǔ)言，讓女孩子破涕為笑。化干戈為玉帛。
于老師智慧小語(yǔ)：他的做人原則：不論人非，但言人是；容人之過(guò)，諒人之短；見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)省。
于老師智慧小語(yǔ)：先處理好自己的心情，再處理事情。我們教育孩子不要忘記自己曾經(jīng)是孩子（蘇霍姆林斯基）
于老師智慧故事：于老師在書(shū)中介紹一個(gè)經(jīng)典故事：《摘纓會(huì)》，一次楚莊王打了一場(chǎng)勝仗，宴請(qǐng)群臣于漸臺(tái)之上，命愛(ài)妾許姬為大臣敬酒。忽然一陣大風(fēng)吹滅了所有燈燭。有人趁機(jī)牽許姬的衣袖，許姬反手扯下他的帽纓，此人驚慌放手。許姬把這件事告訴了楚莊王，要求掌燈，查出帽子上無(wú)帽纓之人。誰(shuí)知楚莊王不但不掌燈，反而下令所有人把帽纓取下來(lái)，而后掌燈，繼續(xù)痛飲。楚莊王對(duì)許姬說(shuō)，酒后狂態(tài)，人之常情。后來(lái)，一位叫唐狡的人在與吳國(guó)交戰(zhàn)的時(shí)候，作戰(zhàn)勇猛，奮力拼殺，楚莊王慨然，問(wèn)到為何如此奮不顧身。唐狡說(shuō)，臣，先殿上絕纓者也！
于老師智慧小語(yǔ)：教育的魅力也恰恰就在于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的弱點(diǎn)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)他努力由不及到及。每個(gè)學(xué)生都很在意老師對(duì)他的態(tài)度，內(nèi)心深處都渴望老師喜歡他。但，要老師喜歡每位學(xué)生，難；可是，如果像美國(guó)教育家托德。威特克爾說(shuō)的，做出喜歡他的樣子，則比較容易。如此，教育會(huì)真出現(xiàn)一種別樣的境界。
托德。威特克爾：不強(qiáng)求你喜歡每個(gè)學(xué)生，但要做出喜歡的樣子。如果你的行為并不說(shuō)明你喜歡他們，那么你無(wú)論多么喜歡他們都沒(méi)有用。但是，如果你的行為表現(xiàn)出喜歡他們，那么，無(wú)論你是否真的喜歡也無(wú)關(guān)緊要了。
于老師智慧故事：一位大官喜歡吃鴨子，廚師每餐都為他準(zhǔn)備一只鴨子，但是都少一只腿。大官納悶，問(wèn)廚師是否吃了一條腿，廚師說(shuō)：沒(méi)有??！您到后院看看，我們養(yǎng)的鴨子都是一條腿。大官到后院一看鴨子都一條腿站著。大官知道這是鴨子睡覺(jué)的習(xí)性，于是拍拍手，鴨子放下另外一條腿。大官指責(zé)道：你騙了我！你看鴨子不是兩條腿嗎？廚師道：我上菜的時(shí)候，請(qǐng)您鼓鼓掌，鴨子就兩條腿了。
于老師智慧小語(yǔ)：鼓掌是有力的贊美；相信和期待，也是表達(dá)對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)的一種方式；大德無(wú)形，大教無(wú)痕；教育之所以成為一門(mén)科學(xué)，成為一門(mén)藝術(shù)，是因?yàn)閷W(xué)生存在巨大的差異性。沒(méi)有差異，教育的價(jià)值大概是失去了大半； 教育有一種最重要或者最根本的力量情字。
古人云：書(shū)猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚（劉向）。
第斯多惠語(yǔ)錄：教育藝術(shù)的本質(zhì)，不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。
于老師智慧小語(yǔ)：如果說(shuō)教育的第一個(gè)名字叫影響，那么他的第二個(gè)名字叫激勵(lì)。作為老師我們應(yīng)該記?。簯?yīng)當(dāng)像尊重上帝一樣尊重孩子（夸美紐斯）；沒(méi)有賞識(shí)就沒(méi)有教育（周弘）；不是因?yàn)槊啦趴蓯?ài)，是因?yàn)榭蓯?ài)才美（羅丹）；尊重是民主對(duì)話的基礎(chǔ)；愛(ài)是賞識(shí)激勵(lì)的前提。
于老師在語(yǔ)文教學(xué)中恰當(dāng)，創(chuàng)造性使用朗讀，讓孩子們?cè)诶首x聲中體悟，體會(huì)，經(jīng)歷，品味文章中人物心理、人物外貌、人物動(dòng)作、人物形象。于老師運(yùn)用朗讀感悟詞匯意思。他運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)教育孩子做人的道理，例如在教學(xué)《林沖棒打洪教頭》這一課品味林沖人物性格和品格時(shí)，引出林沖寬讓的品格，進(jìn)而引入《論語(yǔ)》中介紹孔子的五大美德：夫子溫、良、恭、儉、讓。即孔子：溫和，善良，做事認(rèn)真，生活簡(jiǎn)樸，襟懷寬廣。
蘇聯(lián)教育家斯維特洛夫：教育最主要的也是第一位的助手，就是幽默。于老師說(shuō)，幽默固然有賴(lài)于知識(shí)的豐富、思維的敏捷、口語(yǔ)的暢達(dá)，但更重要的是要有融融的愛(ài)心、博大的胸懷、樂(lè)觀的情緒、爽朗的性格。
這本書(shū)的最后，于老師給我們這些教育行業(yè)的小字輩們諄諄教導(dǎo)：我們這些做教師的應(yīng)該要有文化，要成為文化人。他引用陶繼新老師的話，文化就是以文化人，經(jīng)典文化如果內(nèi)化到我們個(gè)體心里，外化出來(lái)的就是一道亮麗的風(fēng)景。因?yàn)榻?jīng)典文化可以改變我們的話語(yǔ)方式、思維方式、甚至是言談舉止。以至于心靈狀態(tài)。
于老師向我們推薦：《論語(yǔ)》、《學(xué)記》、《道德經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《給教師的建議》等。
他說(shuō)，沒(méi)有藝術(shù)的教育是殘缺的教育，科學(xué)求真，藝術(shù)求新，藝術(shù)的東西沒(méi)有最好，只用更好。下面以一首陳琴老師的六年級(jí)學(xué)生經(jīng)典誦讀之后給他喝醉酒歸來(lái)寫(xiě)一首詞：
常記天河北路，
爸爸飲酒過(guò)度。
醉眼闖紅燈，
卻被警察捉住。
嘔吐，嘔吐，
引來(lái)野狗無(wú)數(shù)。
學(xué)生的社會(huì)服務(wù)心得篇二
金色的麥地、古樸的房子、苦味的艾葉、寂靜的池塘……，這就是油麻地，這就是曹文軒《草房子》里的場(chǎng)景，這就是讓我不止一次淚流滿面的地方。
其實(shí)，我也不知道自己為什么要哭，這書(shū)里面也沒(méi)有那么多悲歡離合，也沒(méi)有那么多的生離死別，一切的一切都是那么靜靜地出現(xiàn)，又靜靜地離去，似乎所有的人，所有的事都在我們的身邊，都那么真實(shí)，真實(shí)的仿佛親眼所見(jiàn)一般。文章最后，桑喬帶著桑桑到處看病不放棄的時(shí)候，我忽然想起了我們一家剛來(lái)到無(wú)錫時(shí)的情景。那年無(wú)錫的冬天特別寒冷，雪花漫天飛舞，爸爸媽媽找工作的艱難，自己面對(duì)新的學(xué)校、新的環(huán)境、新的同學(xué)的不適應(yīng)，學(xué)習(xí)上的退步，同學(xué)間的生疏，這一切的一切都深深地困擾著我，讓我看不到明天的希望。我厭學(xué)了，我也像桑桑一樣，說(shuō)累了，說(shuō)不想堅(jiān)持了，說(shuō)想回到老家。但是媽媽仍然堅(jiān)持不懈地努力，積極找老師溝通，然后又不顧一天工作的勞累與辛苦，每天陪我溫習(xí)功課、開(kāi)導(dǎo)我，就這樣堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，我的學(xué)習(xí)一步一步跟上了同學(xué)們的腳步，笑容和自信重新回到了我的臉上，班級(jí)里、家里又有了我銀鈴般的笑聲。
六年的小學(xué)生涯有喜有憂、有笑有淚?；赝^(guò)去，雖然每個(gè)回憶都是不連貫的，但是都是刻骨銘心的，因?yàn)槿松拿恳徊蕉际敲篮玫摹?BR> 學(xué)生的社會(huì)服務(wù)心得篇三
年輕的我們是幸福的，因?yàn)槲覀儞碛泻芏嘈碌拈_(kāi)始。小學(xué)畢業(yè)的我，也將重新我的開(kāi)始—初中。而接踵而來(lái)的，則是這次難忘的軍訓(xùn)活動(dòng)。
炎熱的太陽(yáng)炙烤著大地。一大早，我便來(lái)到這個(gè)新的班級(jí)—初一(10)班。在這里，朝氣蓬勃的我們一會(huì)兒就結(jié)成了好朋友。不一會(huì)，就開(kāi)始軍訓(xùn)了。
馬教官帶領(lǐng)著我們，第一項(xiàng)是訓(xùn)練稍息和立正。馬教官站在我們面前，洪亮的聲音回蕩在耳邊："兩腳腳跟并攏，腳尖朝前大約60度。"說(shuō)完，不僅給我們做了示范，還手把手地教我們，我不經(jīng)意的抬起頭，發(fā)現(xiàn)教官正站在我的`身旁，輕聲說(shuō)道："腳尖稍稍再打開(kāi)點(diǎn)。"我的心怦怦直跳，好象懷里正揣著一只不聽(tīng)使喚的小兔子，在四處亂撞。我趕忙將腳尖向外張開(kāi)一點(diǎn)，挪動(dòng)腳步，擺正姿勢(shì)，只聽(tīng)身旁"恩"的一聲，心中的小兔子才似乎平靜下來(lái)，心中好象有充滿了信心，按照教官說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)，挺起胸，抬起頭，膝蓋靠攏，筆直地站在了那里。幾個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練后，一上午的訓(xùn)練也總算結(jié)束了。
經(jīng)過(guò)一中午的養(yǎng)精蓄銳，先前還個(gè)個(gè)叫苦叫累的同學(xué)們又生龍活虎?？商?yáng)公公似乎還有和我們作對(duì)，火辣辣的太陽(yáng)光透過(guò)稀稀疏疏的樹(shù)頁(yè)照在同學(xué)們的身上，都熱得汗流浹背，大漢淋漓。再看看教官，深色的迷彩服早已被汗水浸得透濕，額頭上也布滿了細(xì)密的汗珠，但他仍然耐心的指導(dǎo)著我們，毫無(wú)怨言。似乎受到了教官的感染，同學(xué)們不再叫苦，也不再叫累，身上散發(fā)著一股韌勁，訓(xùn)練時(shí)也更加認(rèn)真努力了。"稍息—立正。"同學(xué)們專(zhuān)心致志地做著訓(xùn)練，終于，直到下課了，我們雖然拖著一身的疲憊與汗水結(jié)束了第一天的訓(xùn)練，但，我想我的心已經(jīng)充實(shí)了，我會(huì)更加期待著未來(lái)幾天的訓(xùn)練，因?yàn)樵谶@里，我已經(jīng)學(xué)到或許未來(lái)學(xué)不到的東西，那就是堅(jiān)持與堅(jiān)毅。堅(jiān)持，讓人擁有頑強(qiáng)的信念支撐著自己走向終點(diǎn);堅(jiān)毅，是勇敢的雙翼，讓暴風(fēng)雨里的雛鷹學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)奮進(jìn)拼搏。只有這樣，我想我們才會(huì)翱翔在屬于我們自己的藍(lán)天里!
我們軍訓(xùn)的第一天已讓我們感慨萬(wàn)分，我相信，我們會(huì)在這4天的軍訓(xùn)生活中，慢慢成長(zhǎng)。
學(xué)生的社會(huì)服務(wù)心得篇四
就是這樣的生活，使每個(gè)人在汗水中慢慢成長(zhǎng);就是這樣的經(jīng)歷，使每個(gè)人在汗水中變得堅(jiān)強(qiáng)。軍訓(xùn)這一課所留下的是讓每個(gè)人永遠(yuǎn)也讀不完的感悟。它從點(diǎn)到面改變著每一個(gè)人。這一課令我難忘終身，受用一世。
軍訓(xùn)生活，使我們近距離，切身的了解了軍人的生活，使我們深切的認(rèn)識(shí)到在學(xué)校學(xué)習(xí)是件多么幸福的事。同時(shí)也明白了自我肩上的職責(zé)，糾正了我們觀念上的偏差，構(gòu)成了正確的人生觀，價(jià)值觀。軍訓(xùn)也改變我的生活，它讓我懂的了珍惜父母的付出，理解父母的不易，明白一個(gè)人要自立于社會(huì)還需不斷努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)奮斗。我們要將軍訓(xùn)的精神延續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。昨日，我們是溫室中的花朵，明日，我們將是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。
烈日曬黑了我的皮膚，卻使我滾燙的心變得更加堅(jiān)強(qiáng);汗水浸濕了我的衣襟，卻留下了許多難以言表的東西。沒(méi)有更多的言語(yǔ)，僅有我們內(nèi)心對(duì)軍訓(xùn)深深的感情。
艱苦的軍訓(xùn)，在我的人生經(jīng)歷中增加了一筆寶貴財(cái)富，這是能讓我受用終身的寶藏。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。如果梅花沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景;如果人沒(méi)有經(jīng)歷挫折磨難，就不會(huì)擁有堅(jiān)強(qiáng)。能經(jīng)歷磨練才證明堅(jiān)韌，能經(jīng)得起挑戰(zhàn)才說(shuō)明勇敢，能跨過(guò)挫折才能展示成功。
抹綠色，瞬間退去，正如潮落時(shí)，總有一種蓄勢(shì)待發(fā)，噴薄欲出的沖動(dòng)，一抹抹的回憶，一次又一次地沖擊著我的心靈，但潮水終要退去，那抹綠色終要離去，此刻我才明白一句“再見(jiàn)”的份量。再見(jiàn)了，教官!再見(jiàn)了，綠色!再見(jiàn)了，期望還能夠再相見(jiàn)!
學(xué)生的社會(huì)服務(wù)心得篇五
在即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期里，我參加了社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。這次活動(dòng)中，我切實(shí)感受到了社會(huì)服務(wù)給予我們的心靈成長(zhǎng)和學(xué)業(yè)進(jìn)步。以下是我對(duì)社會(huì)服務(wù)的心得體會(huì)。
首先，社會(huì)服務(wù)讓我更好地了解社會(huì)。通過(guò)我們的活動(dòng)，我對(duì)社會(huì)的很多問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)，比如一些基層群眾的疾苦和無(wú)助，以及城市中困境家庭的生活現(xiàn)狀等等。這使我更加敏銳地感受到自己身為一個(gè)青年人的責(zé)任，也增強(qiáng)了我為造福社會(huì)做出貢獻(xiàn)的意愿。
其次，社會(huì)服務(wù)促使我主動(dòng)參與社會(huì)，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。參加服務(wù)活動(dòng)，不管是給老年人送溫暖，還是為鄉(xiāng)村學(xué)校捐贈(zèng)物品，都需要我們熱心、有愛(ài)心、有耐心、有責(zé)任心。這都是很好的品德鍛煉。通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心他人，如何去發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)的精神，以及如何去關(guān)注并解決社會(huì)問(wèn)題。
而且，社會(huì)服務(wù)還讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到個(gè)人力量的重要性。許多小事看似微不足道，但是做起來(lái)需要很多的力量，而這些力量包含在我們每個(gè)人身上。參加這次服務(wù)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了小小的愛(ài)心也可以點(diǎn)燃別人的心靈，也可以承載更多的力量。
最后，社會(huì)服務(wù)也在某種程度上幫我提高了自己的學(xué)業(yè)。參加社會(huì)服務(wù)，不僅可以增加我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還可以讓我們通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的了解來(lái)補(bǔ)充我們的知識(shí)。例如，我們宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的活動(dòng)，會(huì)讓我更深入的了解祖國(guó)的歷程和現(xiàn)狀，從而在歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)上有更細(xì)致的認(rèn)識(shí)，也能發(fā)現(xiàn)更多學(xué)科間聯(lián)系的點(diǎn)。
總之，通過(guò)參加社會(huì)服務(wù)，我懂得了在學(xué)習(xí)的同時(shí)要融入社會(huì)，了解社會(huì)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我們作為新一代社會(huì)的一員，要用自己的力量去貢獻(xiàn)社會(huì)，積極為美好生活而奮斗。
學(xué)生的社會(huì)服務(wù)心得篇六
作為一名高中生，我參與了多項(xiàng)社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，對(duì)社會(huì)服務(wù)有了一些心得體會(huì)。
首先，社會(huì)服務(wù)可以培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感。在服務(wù)的過(guò)程中，我們會(huì)意識(shí)到我們的行為和言語(yǔ)對(duì)社會(huì)和他人的影響。通過(guò)服務(wù)，我們能夠更好地理解社會(huì)中的不同群體的需求和問(wèn)題，并且在自己的能力范圍內(nèi)去幫助他們。
其次，社會(huì)服務(wù)還可以提高我們的組織協(xié)調(diào)能力。在參與服務(wù)活動(dòng)中，我們需要學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)和組織，合理分配任務(wù)和資源，使活動(dòng)能夠有序進(jìn)行。這能夠有效鍛煉我們的組織管理能力，并且使我們更加成熟。
最后，社會(huì)服務(wù)還可以增強(qiáng)我們的社交能力。在服務(wù)的過(guò)程中，我們會(huì)和很多不同背景、不同年齡、不同文化背景的人接觸，這樣可以擴(kuò)大我們的社交圈，增強(qiáng)我們的交際能力。同時(shí)，通過(guò)增加社交經(jīng)驗(yàn)，我們也可以更好地適應(yīng)社會(huì)生活和工作。
總之，社會(huì)服務(wù)對(duì)我們的成長(zhǎng)有著重要的作用。在將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中，我們應(yīng)該繼續(xù)參與社會(huì)服務(wù)，努力做到更好。
學(xué)生的社會(huì)服務(wù)心得篇七
雖然只是提前演練一下，但我們都在認(rèn)真對(duì)待。走過(guò)去的時(shí)候，心里在感慨，曾經(jīng)覺(jué)得特別苦特別累的軍訓(xùn)，就要這樣結(jié)束了。
想想昨天晚上和同學(xué)聊天，他說(shuō)教官走的時(shí)候他還哭了呢，我還嘲笑他一個(gè)大男子漢哭，可真當(dāng)我也面臨這個(gè)時(shí)候，我的心里似乎也有一點(diǎn)感傷。
曾經(jīng)覺(jué)得漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)就這樣過(guò)去了，平時(shí)在一起的玩笑，歷歷在目。
現(xiàn)在是離別前的前夕，心情有些低落，沒(méi)關(guān)系，我會(huì)記得這些美好的時(shí)光，將其印在腦海中。
時(shí)間過(guò)得很快很快，這已經(jīng)是軍訓(xùn)第九天了，日子就在我們?nèi)諒?fù)一日的抱怨中飛速流逝，軍訓(xùn)也接近了尾聲。
這幾天的軍訓(xùn)格外辛苦，因?yàn)樘?yáng)很大，我們的動(dòng)作還不熟練，因?yàn)檐娪?xùn)的辛苦，對(duì)教官的怨言也越來(lái)越大，沒(méi)什么惡意，只為了抒發(fā)心中的郁悶。
連長(zhǎng)的一句話讓我記憶很深，40歲之前不玩命40歲之后命玩人。話糙理不糙，挺認(rèn)同的。
其實(shí)感覺(jué)我們排訓(xùn)練已經(jīng)夠好了，教官的不滿意，我們當(dāng)然也不能滿意。所以，加油吧，所剩時(shí)間不多了，且行且珍惜。
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)，到了總結(jié)心得的時(shí)候，啥都不說(shuō)了，說(shuō)多了都是淚啊。
不得不說(shuō)的是昨天的迎新晚會(huì)，確實(shí)辦的不錯(cuò)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和教官的精彩表演給我留下了非常深的印象。雖然昨天的軍訓(xùn)夠艱苦的，不過(guò)晚上有如此豐富的視覺(jué)大餐，確實(shí)不錯(cuò)。一天的疲憊也就此忘記。
今天上午以排練為主，訓(xùn)練強(qiáng)度并不大，所以也沒(méi)感到多累。當(dāng)我們從主席臺(tái)前走過(guò)的時(shí)候，心中頓時(shí)油然而生一種自豪感，踢得正步，邁步在通向強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的康莊大道上。
學(xué)生的社會(huì)服務(wù)心得篇八
在我們剛踏入初中不久，軍訓(xùn)活動(dòng)就開(kāi)始打響了！雖然心情有點(diǎn)激動(dòng)、興奮，但也有點(diǎn)無(wú)奈和苦悶、興奮是因?yàn)槲议_(kāi)始有新的同學(xué)了！我將和他們一起軍訓(xùn)，無(wú)奈是因?yàn)樵谔?yáng)下訓(xùn)練的日子也到來(lái)了！打響了的軍訓(xùn)日子，我們各班分別、分配到場(chǎng)地的各個(gè)部分。
首先我們開(kāi)始的就是站軍姿，在站軍姿的期間，我開(kāi)始幻想著如果這里有空調(diào)就好了，呼呼的冷風(fēng)過(guò)來(lái)一陣子就好了，于是我一直一直的幻想著?？墒?，不知是誰(shuí)的一下喊聲把我從這美妙的幻想拉了出來(lái)，可往往現(xiàn)實(shí)就是這么的殘酷??！高高的大太陽(yáng)掛在頭頂，同學(xué)們還沒(méi)有站上個(gè)十分鐘，就已經(jīng)堅(jiān)持不住了，于是我們班級(jí)的教官無(wú)可奈何就叫我們休息了，在我們旁邊開(kāi)始訴說(shuō)他們以前軍訓(xùn)的故事了。
聽(tīng)玩教官的那些故事，我開(kāi)始知道，我們的軍訓(xùn)和教官他們的軍訓(xùn)相比根本不值一提，于是，我們同學(xué)便開(kāi)始重鎮(zhèn)旗鼓，嚴(yán)峻的接受了只有這僅僅五天的軍訓(xùn)任務(wù)。我心里知道想要完成軍訓(xùn)，必須一定要決心、毅力和堅(jiān)持，如果沒(méi)有的話，對(duì)不起，那你只能回家休息了！接著，我開(kāi)始下面的各個(gè)項(xiàng)目，比如：垮立、稍息與立正，原地踏步等等。軍訓(xùn)過(guò)后，同學(xué)們哭著喊著：腳痛、腿痛、腰痛。這真是一個(gè)魔鬼訓(xùn)練營(yíng)呀！
雖然這是一個(gè)軍訓(xùn)活動(dòng)，但畢竟這是一個(gè)鍛煉我們意志力的好辦法，再說(shuō)了，初二初三的學(xué)生也就是這樣訓(xùn)練過(guò)來(lái)的呀！這一天的軍訓(xùn)，我刻苦銘心的體會(huì)到了：我們的軍訓(xùn)雖然很艱苦，勞累但是挺一挺過(guò)去的吧！所以我們一定要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。
學(xué)生的社會(huì)服務(wù)心得篇九
培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣，一直是教師在教育中的大事，只有從小節(jié)入手，教育才能發(fā)揮出它真正的育人作用。這本書(shū)通過(guò)國(guó)內(nèi)外經(jīng)典施教案例，深入淺出地向教師闡述了諸多的培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的方式、方法，也包含教育專(zhuān)家的精辟分析，是教育工作者在教學(xué)工作中不可多得的一本參考書(shū)。讀書(shū)的過(guò)程實(shí)際上就是與眾多名師進(jìn)行思想交流和情感溝通的過(guò)程，因此，讀這本書(shū)時(shí)，我會(huì)聯(lián)想到自己，會(huì)反思自己的教育教學(xué)實(shí)際。
傾聽(tīng)是人類(lèi)極為重要的感知世界的方式。今天，我就重點(diǎn)談?wù)劇镀焚|(zhì)習(xí)慣養(yǎng)成》之《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》。傾聽(tīng)，雖然是個(gè)陳舊的話題，卻也是個(gè)很容易被忽視的問(wèn)題。書(shū)中描述了這樣一個(gè)鏡頭：在老師激勵(lì)的話語(yǔ)下，孩子們的小手如林，爭(zhēng)先恐后地表現(xiàn)自己，可當(dāng)老師指名一個(gè)學(xué)生回答時(shí)，有的學(xué)生臉上露出沮喪或失望的表情，有的學(xué)生則仍然高高地舉著手，期盼著下一個(gè)表現(xiàn)機(jī)會(huì)，而至于別人回答得怎樣，說(shuō)得如何，似乎和自己毫無(wú)關(guān)系。有的學(xué)生，沒(méi)有耐心傾聽(tīng)別人的發(fā)言，一旦發(fā)言的同學(xué)出現(xiàn)錯(cuò)誤或停頓時(shí)，馬上就把他打斷。還有的學(xué)生，老師在上面講，他在下面做自己的事情，沉浸在自己的世界里，心早已不在課堂上了。
以上現(xiàn)象在低年級(jí)課堂教學(xué)中屢見(jiàn)不鮮，表面上看來(lái)課堂的氛圍是輕松愉快的，同學(xué)們都大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解、展現(xiàn)自我。但實(shí)際上，學(xué)生并沒(méi)有真正達(dá)到教師的要求，他們只顧著自己表達(dá)，根本沒(méi)有注意傾聽(tīng)別人的表達(dá)。傾聽(tīng)是一種重要的學(xué)習(xí)技能，是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有讓學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講話，傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，才能更積極地參與教學(xué)活動(dòng)，保證課堂活動(dòng)更有效地進(jìn)行。因此教師在鼓勵(lì)學(xué)生踴躍表現(xiàn)的同時(shí)，必須努力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣。
結(jié)合音樂(lè)教學(xué)實(shí)際，我想重點(diǎn)談?wù)勔魳?lè)欣賞教學(xué)中的傾聽(tīng)習(xí)慣。音樂(lè)是聲音的藝術(shù)、聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，理所當(dāng)然，“聽(tīng)”應(yīng)該是音樂(lè)學(xué)習(xí)的主要途徑。在音樂(lè)課上養(yǎng)成傾聽(tīng)的好習(xí)慣，是非常重要的。那應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生善于傾聽(tīng)的習(xí)慣呢？我認(rèn)為：
靜心聆聽(tīng)音樂(lè)能喚起學(xué)生的情感。應(yīng)讓學(xué)生知道自己是一個(gè)欣賞者，作為“音樂(lè)的欣賞者”就要知道怎樣做個(gè)文明的欣賞者，怎樣能給自己，給他人創(chuàng)造比較好的音樂(lè)欣賞環(huán)境，最重要的就是靜下心來(lái)傾聽(tīng)音樂(lè)。而對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要讓學(xué)生由被動(dòng)的“要我聽(tīng)”變自覺(jué)的“我要聽(tīng)”，就要求教師在不斷的優(yōu)化教學(xué)方法，在熟悉教材的前提下，把音樂(lè)作品的內(nèi)涵和“美”挖掘出來(lái)，利用豐富多樣的教學(xué)手段，使學(xué)生帶著濃厚的興趣去聆聽(tīng)音樂(lè)。
創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境：學(xué)生在真實(shí)、具體、富有情趣的情境里會(huì)樂(lè)意傾聽(tīng)他人。一節(jié)課的導(dǎo)入是教師對(duì)教學(xué)過(guò)程通盤(pán)考慮、周密安排的集中體現(xiàn)，應(yīng)如磁石一般吸引學(xué)生，使學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的情境中趣味橫生，懸念于懷，產(chǎn)生探奇覓勝的求知欲，很自然地進(jìn)入最佳傾聽(tīng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)生喜歡新奇、喜歡挑戰(zhàn)、喜歡有趣，我們應(yīng)該利用多種教學(xué)資源，多樣的教學(xué)手段，如故事情景、游戲展開(kāi)、貼圖演示、多媒體展示等等，讓學(xué)生不知不覺(jué)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)是教師與學(xué)生溝通的基本技巧，也是在溝通中認(rèn)識(shí)了解的第一步。教師在課堂上，應(yīng)當(dāng)做一個(gè)耐心、專(zhuān)心、謙遜的傾聽(tīng)者。當(dāng)學(xué)生在發(fā)言時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)帶頭專(zhuān)心傾聽(tīng)，無(wú)論學(xué)生的發(fā)言是對(duì)還是錯(cuò)，是一氣呵成還是斷斷續(xù)續(xù)，應(yīng)始終臉帶微笑注視發(fā)言的學(xué)生，以欣賞的積極態(tài)度去面對(duì)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言，以極大地?zé)崆楹湍托母惺芷鋬?nèi)涵，以最大的寬容和信賴(lài)去對(duì)待可能出現(xiàn)的問(wèn)題。教師全身心地聽(tīng)學(xué)生說(shuō)話，成為學(xué)生的忠實(shí)聽(tīng)眾，使課堂充滿著對(duì)人格的尊重。這種認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生說(shuō)話的習(xí)慣，給學(xué)生養(yǎng)成傾聽(tīng)習(xí)慣，樹(shù)立了榜樣，這種傾聽(tīng)的態(tài)度感染、熏陶著學(xué)生。
事實(shí)上，要求學(xué)生在課堂上的每一分鐘都全神貫注、聚精會(huì)神是不可能的。小學(xué)生注意力維持時(shí)間比較短，課堂教學(xué)中，教師要選擇一些學(xué)生感興趣的話題，還要適時(shí)地組織幾個(gè)活動(dòng)高潮，不斷地多角度多層次地吸引學(xué)生的注意力。教師的講課是否精彩，將直接影響學(xué)生的傾聽(tīng)興趣。因此，教師的教學(xué)語(yǔ)言應(yīng)該具備：趣味性、條理性。
如果我們能在課堂上呈現(xiàn)神情并茂的語(yǔ)言，精彩的提問(wèn)，巧妙的設(shè)計(jì)，那就可以緊緊地抓住學(xué)生的眼睛、耳朵、心靈，深深地吸引學(xué)生的注意力，為學(xué)生提供傾聽(tīng)的契機(jī)，逐步形成傾聽(tīng)的習(xí)慣。
書(shū)中有這樣一段話：
傾聽(tīng)，能博采眾長(zhǎng)，彌補(bǔ)自身不足；
傾聽(tīng)，也能萌發(fā)靈感，觸類(lèi)旁通；
傾聽(tīng)，還能養(yǎng)成尊重他人的良好品質(zhì)。
學(xué)生的社會(huì)服務(wù)心得篇十
帶著希望，帶著夢(mèng)想，我來(lái)到了大學(xué)—這個(gè)我憧憬了20xx年的地方。而上大學(xué)的第一項(xiàng)挑戰(zhàn)就是軍訓(xùn)。過(guò)慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，軍訓(xùn)對(duì)于大一新生來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)挑戰(zhàn)。
里有些激動(dòng)，有些害怕，我們出發(fā)了。還記得當(dāng)時(shí)我們軍訓(xùn)的地點(diǎn)是棋盤(pán)山。到達(dá)目的地了，不由的心生一股恐懼。因?yàn)橹車(chē)际巧?，向遠(yuǎn)處望去，連城市的影子都看不到。我心想，這回我不是完蛋了么果不出我所料，第一天我就叫苦連天。住的是30多人的宿舍，窗戶前面是一群大豬圈，一個(gè)挨著一個(gè)。晚上屋里潮呼呼的，還不時(shí)的傳來(lái)豬先生和豬小姐身上的”香水味兒”。好不容易睡著了，又被蚊子給咬醒了，才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有放蚊帳。免免強(qiáng)強(qiáng)的挨到了第二天。早上醒了，眼睛卻睜不開(kāi)了—被蚊子親腫了，只能睜成一條小縫，當(dāng)時(shí)我連哭的心都有了。我心想我可能見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)了。吃飯的時(shí)候我們一桌子人圍著咸菜和饅頭發(fā)呆，這苦啊，可真是苦到心里了。
天軍訓(xùn)正式開(kāi)始了。
頂上是炎炎烈日，腳底下是沙石操場(chǎng)。就那么一遍一遍的練，我是四連的兵，我們的教官才20歲，對(duì)此我們佩服的五體投地。教官說(shuō)我們站十分鐘的軍姿要比他們站幾個(gè)小時(shí)的軍姿輕松的多。
竟是20歲的人了，長(zhǎng)大了。所以，所有的苦，所有的累，所有的不情愿，能讓讓別人看見(jiàn)，都要往肚子里咽。這條路是我自己選的，再苦再累都要勇敢的承擔(dān)。那種感覺(jué)就像是吃了最?lèi)?ài)的麻辣燙，放了許多喜歡吃的辣椒，辣的張不開(kāi)嘴，掉眼淚兒，卻什么都不能說(shuō)。不知道當(dāng)時(shí)哪來(lái)的壯志豪情，我不斷的對(duì)自己說(shuō)，你要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，戰(zhàn)勝自己，做個(gè)強(qiáng)者。莎士比亞說(shuō)，信念是指引人類(lèi)前進(jìn)的燈。就是擁有這樣的信念，所以我一直堅(jiān)持。
了，就咬咬牙，實(shí)在不行，我就想，投胎做人我都挺過(guò)來(lái)了，這點(diǎn)困難算得了什么呢別人看來(lái)，這樣的想法很可笑，但是對(duì)于一個(gè)出門(mén)在外的沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母的孩子來(lái)說(shuō)，確是莫大的精神支柱。
這樣第三天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。
味瓶之—酸
教官說(shuō)，軍訓(xùn)第四天是疲勞期。這一點(diǎn)我深深的體會(huì)到了，全身像是散架子了似的碰哪都像針扎的一樣。本來(lái)就不白的皮膚曬的更黑了，變的粗糙了。細(xì)細(xì)嫩嫩的手出了繭子。生病感冒了，雖然有輔導(dǎo)員老師關(guān)心，但是還是很想家，想媽媽。這幾天受的苦和心里的委屈沖破了我心底自認(rèn)為很堅(jiān)強(qiáng)的防線。想到父母無(wú)微不至的照顧，想到躺在沙發(fā)上吃零食看電視的滋潤(rùn)的小日子，心里的那種酸酸的感覺(jué)就像是跌宕起伏的海浪一樣在喉頭徘徊。眼睛紅紅的，使盡力氣把眼淚憋回去，腦袋中最后的理智告訴我，我可以自己瞧不起自己，但是我不允許別人消笑話我?？墒牵疫€是堅(jiān)持不住了。第四天軍訓(xùn)結(jié)束的那天晚上，同學(xué)們都在操場(chǎng)上圍坐著聊天，我終于忍不住一個(gè)人跑到一邊，撥通了爸爸的電話。本想和爸爸聊聊天，撫慰一下自己那顆不安的心。結(jié)果電話撥通了，我卻哭的淅瀝嘩啦的一句話都說(shuō)不出來(lái)。掛斷電話，才發(fā)現(xiàn)自己旁邊不知道什么時(shí)候多了好幾個(gè)同學(xué)，她們拍著我的肩膀說(shuō)，想家了吧，怕什么啊，你還有我們啊。幾句話讓我泣不成聲，這一次是感動(dòng)的眼淚，欣慰的眼淚。突然間覺(jué)得自己不是孤獨(dú)的一個(gè)人。
上躺在床上，我想，我是幸福的
味瓶之—咸
過(guò)四天的艱苦訓(xùn)練，似乎骨子里多了那么幾股子紉勁兒。第五天，沒(méi)有人叫苦，也沒(méi)有人叫累。大家心里想的似乎都是一樣的東西，那就是堅(jiān)持。人的精神狀態(tài)不一樣了，做起事來(lái)自然不一樣。站在軍訓(xùn)的操場(chǎng)上，你會(huì)聽(tīng)到整齊的步伐聲，響亮的口號(hào)聲，所有熱都在努力認(rèn)真的訓(xùn)練。汗水淌下臉夾，太陽(yáng)照的人睜不開(kāi)眼睛，但卻沒(méi)有人退縮。什么是軍人的精神，軍人的魅力是不怕苦不怕累的勁兒，是遇事不輕易服輸?shù)膭艃海睦锸冀K有股子向上的勁。學(xué)校組織軍訓(xùn)的目的是什么就是培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，教會(huì)同學(xué)們?cè)鯓幼鋈恕Ｆ鋵?shí)軍訓(xùn)蘊(yùn)涵著許多人生哲理呢！一次軍訓(xùn)學(xué)到的東西，這一生都用的上。有人說(shuō)，做菜不放什么調(diào)料都行，就是不能不放鹽，沒(méi)有咸淡的菜不能吃。是啊，沒(méi)有咸淡的菜怎么吃啊經(jīng)過(guò)這幾天的嚴(yán)格訓(xùn)練，我的衣服被汗水浸透了，同樣被汗水浸透的還有我們的思想和對(duì)待人生的態(tài)度。其實(shí)生活就像是一道美味，沒(méi)有鹽怎么能行呢人有的時(shí)候還是流點(diǎn)汗的好！
味瓶之—甜
訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次人生的歷練，有滋有味兒的我會(huì)一直記得我大學(xué)生活中最精彩的一部分，有了這樣的好開(kāi)頭，我對(duì)未來(lái)充滿了信心。我為我加油??！
學(xué)生的社會(huì)服務(wù)心得篇十一
在進(jìn)行社會(huì)服務(wù)的過(guò)程中，我有很多的收獲和體會(huì)。作為一名學(xué)生志愿者，我通過(guò)參與社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，不僅提升了自身的能力和技能，也深刻感受到了服務(wù)他人的快樂(lè)和成就感。
首先，我認(rèn)為社會(huì)服務(wù)是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。作為社會(huì)的一員，我們需要關(guān)注社會(huì)上存在的問(wèn)題并積極采取行動(dòng)進(jìn)行改善。在參與社會(huì)服務(wù)的過(guò)程中，我深刻意識(shí)到了作為一名志愿者擔(dān)負(fù)的責(zé)任和使命感。尤其是在接觸一些有特殊需求的人群時(shí)，我能夠用自己的力量幫助他們解決問(wèn)題，這種成就感是金錢(qián)無(wú)法衡量的。
其次，社會(huì)服務(wù)讓我學(xué)會(huì)了如何與不同的人相處。在社會(huì)服務(wù)中，我們會(huì)接觸到各種不同背景的人，這也就需要我們具備一些基本的社交能力。適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞胶托袨榕e止都會(huì)影響到服務(wù)的效果。因?yàn)橛械谝淮我?jiàn)面的人群深刻印象，順暢和禮貌的交流也是必不可少的。
此外，社會(huì)服務(wù)提高了我的組織和協(xié)調(diào)能力。在服務(wù)過(guò)程中，我們需要安排活動(dòng)細(xì)節(jié)并準(zhǔn)確地把握各項(xiàng)工作的進(jìn)度。良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和有效的溝通也是組織服務(wù)活動(dòng)成功的關(guān)鍵。通過(guò)進(jìn)行社會(huì)服務(wù)，我深刻意識(shí)到將每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)和時(shí)間協(xié)調(diào)至最佳狀態(tài)，能促進(jìn)活動(dòng)組織的順利進(jìn)行。
最后，社會(huì)服務(wù)讓我學(xué)會(huì)了感恩和奉獻(xiàn)。在盡力幫助他人的過(guò)程中，我也深深體會(huì)到他人對(duì)自己的感激之情。無(wú)論是微笑、掌聲還是一份感謝信，都讓我意識(shí)到自己所做的工作的重要性。在同時(shí)，我也意識(shí)到作為一個(gè)有溫度的人和一個(gè)有責(zé)任感的人，我們必須積極回饋社會(huì)和他人，利用自己的時(shí)間和力量去關(guān)心那些需要關(guān)注的人和事。
綜上所述，社會(huì)服務(wù)這種形式提供了一個(gè)積極的方式，讓我們積極掌握所需的社交和組織技巧，以回報(bào)和關(guān)注社會(huì)。透過(guò)這些應(yīng)用管理技巧學(xué)習(xí)，我相信我將會(huì)成為一個(gè)更加自信和有能力的人。社會(huì)服務(wù)也讓我認(rèn)識(shí)到，作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該對(duì)社會(huì)的未來(lái)有一定的責(zé)任感，自己親自行動(dòng)來(lái)改變和提高社會(huì)的福利。
學(xué)生的社會(huì)服務(wù)心得篇十二
軍訓(xùn)即將走向落幕，參加完明天的軍訓(xùn)匯報(bào)表演暨總結(jié)表彰大會(huì)，為期十四天的軍訓(xùn)就正式落下了帷幕。
軍訓(xùn)是枯燥的。反復(fù)的磨練自己的動(dòng)作，大聲地喊著一成不變的口號(hào)，雙腳的酸痛，站麻的雙腳，灌進(jìn)領(lǐng)口、鉆進(jìn)褲管的囂張的冷風(fēng)。內(nèi)務(wù)的一次次整理，約束著自己的行為。無(wú)一都在身體和精神上帶來(lái)痛苦。
軍訓(xùn)是快樂(lè)的。無(wú)論是和其他排一起拉歌，和教官的互動(dòng)，還是6。6公里的徒步，還是消防安全知識(shí)的實(shí)踐，這些都是充滿歡聲笑語(yǔ)的。
軍訓(xùn)是不舍的。陪伴我們十四天的教官即將離我們而去，今天大家也唱了歌跟教官告別，雖然過(guò)程有點(diǎn)尷尬，但是非常感謝教官的辛苦付出。
以上的感觸是軍訓(xùn)中的一點(diǎn)感觸，同時(shí)我想到生活上又何嘗不是要有吃苦耐勞的精神，強(qiáng)烈的責(zé)任感，熱忱的協(xié)作精神。我可以自豪地說(shuō)，軍訓(xùn)讓我成長(zhǎng)，讓我遠(yuǎn)航。
學(xué)生的社會(huì)服務(wù)心得篇十三
涅盤(pán)的根在堅(jiān)硬的石縫或者如石的凍土中潛滋暗長(zhǎng)，有些許已經(jīng)迫不及待地破土而出，那毛茸茸的小耳朵，仿佛等待傾聽(tīng)春雷隆隆的聲音，等待下一個(gè)春的來(lái)臨，等待下一個(gè)秋的金黃。這也許就是菊花“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”的倔強(qiáng)與孤傲。
立冬，大雪紛飛，只有傲霜挺立梅花與四季常青的蒼松在大雪中，人們僅僅只看到了表面，但誰(shuí)也不知道，在這時(shí)刻，野菊花亦在生根。人們僅僅只看到野菊花開(kāi)放與凋謝，可是，有誰(shuí)又注意到它背后的努力?誰(shuí)又知道它“永不凋謝”?它在厚積薄發(fā)，凋謝是為了更好地怒放。野菊，它是貧賤而不卑賤的花、它是王者之花、它是雅致悲情之花，更是越老越有用的花。
那漫山遍野的野菊花點(diǎn)綴著秋，遍地暖暖的金黃，醒目動(dòng)人，熱情而奔放?？莶輩仓?，田間地頭，高山土坡，懸崖峭壁，無(wú)論貧瘠，還是肥沃，它無(wú)處不在，質(zhì)樸而又自然。秋風(fēng)吹過(guò)，此起彼伏、濃郁而又微苦的香甜味經(jīng)久不絕，給它一點(diǎn)陽(yáng)光，它就灑下滿地金黃的燦爛。越是懸崖峭壁之上，它越是努力開(kāi)放，鮮艷而豐滿。它是春雷的信使，是春的使者!它鉚足勁，只為更好地生長(zhǎng);它日夜盼，只為了將自己美麗的身影留給大地。這，何止是一朵花，這，更是生命的怒放，更是生命的力量!
這讓我不禁想到東晉詩(shī)人陶淵明——“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。東晉后期的大詩(shī)人陶淵明，是名人之后，他的曾祖父是赫赫有名的東晉大司馬。年輕時(shí)的陶淵明本有“大濟(jì)于蒼生”之志，可是，在國(guó)家瀕臨崩潰的動(dòng)亂年月里，陶淵明的一腔抱負(fù)根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)，懷才不遇。但他性格耿直，清明廉正，不愿卑躬屈膝攀附權(quán)貴，因而和污濁黑暗的現(xiàn)實(shí)社會(huì)發(fā)生了尖銳的.矛盾，產(chǎn)生了格格不入的感情。清廉，是陶淵明一生的象征;清廉，亦是菊花的象征，他一生甚愛(ài)菊，從他那詠菊之詩(shī)中，我們更加了解到菊花生機(jī)勃勃。
清幽的野菊花用心蘸滿生命的汁水，在天地間用力書(shū)寫(xiě)著一幅巨大的橫幅，透過(guò)這蒼勁有力的筆畫(huà)，我們讀出的是力量，更是智慧。
學(xué)生的社會(huì)服務(wù)心得篇十四
所在位置：埃及。
學(xué)校設(shè)置類(lèi)型：
創(chuàng)建時(shí)間：1919年。
學(xué)歷：本科研究生。
學(xué)校性質(zhì)：
學(xué)生人數(shù)：2700人。
院校地址：
學(xué)校中文網(wǎng)址：/school/8097。
日前，美國(guó)acts華南國(guó)際預(yù)科中心20xx屆的畢業(yè)生閻同學(xué)、吳同學(xué)和蔣同學(xué)利用假期從美國(guó)回來(lái)，與他們的師弟師妹們分享了留美生活和學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以下是他們?nèi)嗽诋悋?guó)讀書(shū)的心得和經(jīng)驗(yàn)，或許對(duì)準(zhǔn)備出國(guó)的同學(xué)會(huì)有幫助。
閻同學(xué)：就讀于美國(guó)普渡大學(xué)化學(xué)專(zhuān)業(yè)。
閻同學(xué)坦言，自己申請(qǐng)大學(xué)時(shí)的托福成績(jī)不是很高，才66分，但現(xiàn)在他在大學(xué)里的gpa卻高達(dá)3.5以上。他提醒說(shuō)，托福成績(jī)只是一個(gè)指標(biāo)，還需要扎實(shí)地練好基本功，比如發(fā)音要準(zhǔn)確，在聽(tīng)力方面適應(yīng)外國(guó)的語(yǔ)速是很重要的，因此在讀acts大學(xué)預(yù)備課程時(shí)要多跟外教溝通，學(xué)術(shù)英語(yǔ)里的聽(tīng)說(shuō)和讀寫(xiě)尤其重要，這對(duì)你在美國(guó)大學(xué)里聽(tīng)懂老師的講課很有幫助，當(dāng)然詞匯量也很重要，這需要一個(gè)累積的過(guò)程。
他說(shuō)自己有個(gè)考入大學(xué)時(shí)托福很高分的同學(xué)，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常鬧笑話。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，他的gpa卻很低。“所以不要因?yàn)樽约浩鸪跬懈３煽?jī)一般就否定自己，大學(xué)里還有很多可以鍛煉提高自己的機(jī)會(huì)?！?BR>
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考試是學(xué)生特別關(guān)注的話題，閻同學(xué)一再跟師弟師妹們強(qiáng)調(diào)，務(wù)必要嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律?？荚嚂r(shí)間一到，學(xué)生就要擱筆不能再答題了，否則監(jiān)考老師可能會(huì)過(guò)來(lái)撕掉考卷，更為嚴(yán)重的是，有可能把學(xué)生的這門(mén)課程直接當(dāng)作掛科處理。此外絕對(duì)不能有剽竊行為，不光考試不能剽竊，就連平時(shí)的課堂報(bào)告或課程論文都不可以剽竊，甚至不能自我剽竊。比如，不能用自己以前的作業(yè)來(lái)交不同的功課作業(yè)。
此外，“在美國(guó)studentid卡是非常有用的，不僅坐公交是免費(fèi)的，有時(shí)候去健身房也是免費(fèi)的?！彼⑿Φ卣f(shuō)自己已養(yǎng)成了去健身房運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣了。
吳同學(xué)：就讀于美國(guó)印第安納大學(xué)伯明頓分校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)。
吳同學(xué)提醒大家要學(xué)會(huì)看學(xué)校的網(wǎng)站，上面有很多重要的信息，從買(mǎi)書(shū)到選課，甚至哪個(gè)是“魔鬼”教授都可以查到。尤其是當(dāng)聊到“魔鬼”教授時(shí)，她饒有興趣地說(shuō)，“魔鬼”教授很?chē)?yán)格，很多學(xué)生不敢選這類(lèi)老師的課程。平時(shí)的功課作業(yè)也很重要，功課上小考試之類(lèi)的都是各自的老師自己出題，如果是“魔鬼”教授的課程就比較難通過(guò)。
她建議說(shuō)，不要給自己太大的壓力，在一些不是很重要的課程上可以選華人教師，這樣比較容易溝通，也很容易獲得較高的gpa。在美國(guó)短短一個(gè)學(xué)期里的生活中，吳同學(xué)最大的感觸就是：在網(wǎng)上買(mǎi)東西一定要慎重！她舉例說(shuō)自己在網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)時(shí)，常常遇到標(biāo)價(jià)與實(shí)際價(jià)格不一致。所以，最好是找?guī)熜謳熃阗I(mǎi)書(shū)，不僅便宜，還可靠。
提醒擇友要慎重，結(jié)交到一些愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，不僅在學(xué)習(xí)上可以相互幫助，在生活上也可以相互幫助。
蔣同學(xué)：就讀于美國(guó)賓州州立大學(xué)帕克分?；すこ虒?zhuān)業(yè)。
蔣同學(xué)在聊到自己的專(zhuān)業(yè)時(shí)，建議同學(xué)在選學(xué)校時(shí)不要光看學(xué)校的排名，更要看專(zhuān)業(yè)的排名和自己的興趣。“寫(xiě)課程論文或課堂報(bào)告寫(xiě)作時(shí)，引用的文獻(xiàn)標(biāo)注很重要！預(yù)科中心的老師也是反復(fù)強(qiáng)調(diào)格式?！彼f(shuō)，大學(xué)里有一個(gè)同學(xué)在做化學(xué)功課上的論文寫(xiě)作時(shí)，因?yàn)樯賹?xiě)了一個(gè)文獻(xiàn)標(biāo)注，這門(mén)功課就直接當(dāng)作掛科處理了。在平時(shí)的功課方面，建議從一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，就從大綱上仔細(xì)查看本學(xué)期的安排，要清楚地知道每項(xiàng)考試是在什么時(shí)間。因?yàn)榇髮W(xué)里老師不會(huì)提醒學(xué)生在什么時(shí)候要交功課，到了作業(yè)提交的截止日期就不收了，遲交的功課便會(huì)當(dāng)作掛科處理。在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)經(jīng)常有老師督促管理，到了國(guó)外就更需要自己獨(dú)立了。
“在訂回家機(jī)票之前，查一下期末考試的時(shí)間非常重要的！”她叮囑師弟師妹們，不要因?yàn)闄C(jī)票便宜就提前去訂，必須要確保期末考試的時(shí)間不會(huì)和回家的行程有沖突，不然會(huì)誤機(jī)兼損失錢(qián)財(cái)。
學(xué)生的社會(huì)服務(wù)心得篇十五
當(dāng)我閱讀《童年的饅頭》后，我明白了母親的疾苦，她們是多么的勞累呀！從我們剛出生起，從一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話的男孩到剛毅勇敢的少年男孩，哪一些不經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)啊？對(duì)，是我們的`母親，她們每一天都在辛辛苦苦地掙錢(qián)，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，其實(shí)我們的父母最大的愿望就是有朝一日，盼我們成大器。在時(shí)光的流逝中，我們是否體會(huì)到了母愛(ài)的偉大，所以我今后要多多報(bào)答母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩，俗話說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。但我體會(huì)到了母愛(ài)的無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。母愛(ài)它就像一股暖流，滲入了我們的心肺，母愛(ài)它就像一副翅膀，帶我們飛向高遠(yuǎn)的未來(lái)。??！多么偉大的母親，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護(hù)著我們！
學(xué)生的社會(huì)服務(wù)心得篇十六
宋同學(xué),來(lái)自中國(guó)吉林省吉林市，到新加坡已經(jīng)一年零4個(gè)月.
我對(duì)新加坡的生活相當(dāng)滿意，學(xué)校為了幫助我們提高英語(yǔ)水平給我們額外補(bǔ)習(xí)英文，數(shù)理化方面都還不是太困難，我們基本上都在初中學(xué)過(guò)了，但是是英語(yǔ)教學(xué)。學(xué)校特別開(kāi)設(shè)了中華文學(xué)課，還從國(guó)內(nèi)請(qǐng)來(lái)了極負(fù)盛名的老師。
選擇在初中畢業(yè)現(xiàn)在仍不被大家所認(rèn)可，因?yàn)檫@個(gè)階段剛好是世界觀人生觀形成的時(shí)期，一個(gè)良好健康的社會(huì)環(huán)境很重要。但是新加坡社會(huì)風(fēng)氣積極健康，而且華人居多不會(huì)有種族歧視，所以父母很放心。而且新加坡東方文化和西方文化相輔相成、水乳的交融，一點(diǎn)也不感覺(jué)陌生，很快就能融入其中。
至于留學(xué)費(fèi)用，所有的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)都是免費(fèi)的。去醫(yī)院看病、開(kāi)藥也同樣免費(fèi)或是日后報(bào)銷(xiāo)，需要住院的話只需要交住院費(fèi)的20%。除了這些免費(fèi)政策，我一年還有2200元新幣的生活費(fèi)。我的一些朋友能夠很合理的用錢(qián)，在保證生活質(zhì)量的同時(shí)，還有余額購(gòu)買(mǎi)往返回國(guó)的飛機(jī)票。在這邊我們學(xué)會(huì)了如何合理支配用錢(qián)，也理解了掙錢(qián)的不易，培養(yǎng)了我們節(jié)省的美德。
我覺(jué)得任何國(guó)家的基礎(chǔ)教育都沒(méi)有中國(guó)那么牢固，我也是受益匪淺。但是中國(guó)的教育太格式化了，學(xué)生都被固定在一個(gè)框框里面，缺乏創(chuàng)新思維，和那種敢于嘗試的勇氣。新加坡教育就靈活了很多。學(xué)校實(shí)行英才教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)袖氣質(zhì)，學(xué)校也開(kāi)設(shè)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能的課程，讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)接受這種訓(xùn)練。而且注重團(tuán)隊(duì)精神，很多活動(dòng)或者是課題的研究都是以小組的形式出現(xiàn)，大家在研究的過(guò)程中互幫互助，相輔相成。另一點(diǎn)，就是新加坡很注重學(xué)生的實(shí)踐能力。在課堂上老師就拓展學(xué)生的發(fā)散思維，啟發(fā)創(chuàng)新精神。更重要的是學(xué)生在學(xué)會(huì)理解知識(shí)之后，懂得學(xué)以致用。
新加坡這邊社會(huì)風(fēng)氣積極健康，是個(gè)有法制的社會(huì)，很安全。在來(lái)新加坡之前，最好將從小到大所接種的疫苗記錄下來(lái)，以免再接種一次。簽證和護(hù)照新加坡方面會(huì)幫助處理的，只要保存好就可以了。
新加坡是一個(gè)東西方文化融合的社會(huì)，在這個(gè)國(guó)家有不同種族的居民，大家不同膚色，不同語(yǔ)言，在一起和平共處。在這個(gè)多種族、多文化的社會(huì)中，你首先就學(xué)會(huì)了怎樣在尊重別人，如何能友好的和別人一同生活，知道如何尊重別人，也就贏得了別人的尊重。
新加坡的生活是平淡而又充滿快樂(lè)，在這邊有可能會(huì)遇到很多困難，尤其是父母不在身邊，一切都要自己抉擇，這將是一段不可磨滅的成長(zhǎng)經(jīng)歷，過(guò)早的離開(kāi)父母注定我們會(huì)更加成熟。自己一個(gè)人在外學(xué)會(huì)了照顧自己，也多了份戀家的情節(jié)。
為了能過(guò)更好的適應(yīng)英文環(huán)境，最好不要把自己局限在中國(guó)留學(xué)生這個(gè)圈子里，擴(kuò)大自己的接觸面，有助于英文水平提高，你也會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)世界的廣大，有很多東西等待你去發(fā)現(xiàn)。
學(xué)生的社會(huì)服務(wù)心得篇十七
語(yǔ)言是中國(guó)留學(xué)生在俄羅斯面臨的第一大難關(guān)。記者的一位曾留學(xué)俄羅斯的朋友回憶說(shuō)：剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，根本聽(tīng)不懂老師在說(shuō)什么，只是根據(jù)老師的表情猜測(cè)他大概在講些什么，每天留什么作業(yè)也不知道。當(dāng)時(shí)我感到特別迷茫，大學(xué)一年級(jí)幾乎都在坐飛機(jī)。
像他這樣的情況在中國(guó)留學(xué)生中比較普遍。莫斯科的華人報(bào)紙?jiān)鴪?bào)道說(shuō)，大多數(shù)經(jīng)過(guò)一年預(yù)科就開(kāi)始專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的中國(guó)留學(xué)生課業(yè)壓力十分沉重。一般情況下，上課時(shí)他們懵懵懂懂地跟下來(lái)，下課后，他們?nèi)康木Χ加脕?lái)抄寫(xiě)從同學(xué)那里借來(lái)的筆記，對(duì)當(dāng)天的功課進(jìn)行反芻。
此外，在俄羅斯一些邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)的中國(guó)學(xué)生非常多，而且他們大多住在同一幢公寓的同一個(gè)樓層里，這樣一來(lái)，中國(guó)留學(xué)生與俄羅斯同學(xué)的交流甚少，語(yǔ)言水平提高很慢。
生活是第二大難關(guān)。
生活比較節(jié)儉自己動(dòng)手做飯。
莫斯科是一個(gè)國(guó)際化的大都市，生活和物價(jià)水平與歐美差不多，一斤土豆能賣(mài)到20盧布(相當(dāng)于7元人民幣)，所以在莫斯科的中國(guó)留學(xué)生一般生活都比較節(jié)儉，大家基本上都自己動(dòng)手做飯。留學(xué)生宿舍一般都有公用廚房，有的人出國(guó)之前還專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)了烹飪技術(shù)，并在國(guó)內(nèi)購(gòu)置一些花椒、大料、味精等調(diào)味品帶到莫斯科。
一些比較窮的留學(xué)生為了交學(xué)費(fèi)，只好自己出去打工掙錢(qián)。在莫斯科，雖然也有規(guī)定禁止留學(xué)生打工，但當(dāng)局管得很松，相當(dāng)一部分留學(xué)生邊讀書(shū)邊打工，解決了自己大部分開(kāi)銷(xiāo)。中國(guó)留學(xué)生打工一般是去餐館當(dāng)服務(wù)員，利用假期做導(dǎo)游，或到市場(chǎng)賣(mài)貨。俄語(yǔ)水平高的留學(xué)生還可以到公司兼職做翻譯。
困難雖然一大堆。
走過(guò)來(lái)了就是勝利者。
對(duì)各種學(xué)習(xí)和生活上的難題，很多留學(xué)生都學(xué)會(huì)了笑著面對(duì)。一位留學(xué)生說(shuō)：困難終究需要克服，我們每個(gè)人都是這么走過(guò)來(lái)的。在國(guó)內(nèi)衣食無(wú)憂、不諳世事的我們?cè)诹魧W(xué)生活中學(xué)會(huì)了省吃?xún)€用、自立自強(qiáng)，就算是在煎熬中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)吧!選擇留學(xué)就選擇了承受，把承受變成習(xí)慣，一切都順其自然，走過(guò)來(lái)了就是勝利者。
畢業(yè)后，大多數(shù)中國(guó)留學(xué)生都選擇了回國(guó)，因?yàn)槎砹_斯的機(jī)會(huì)不是很多。但也有一部分人能在俄羅斯覓到一份相當(dāng)不錯(cuò)的工作，他們基本上都是一些著名大學(xué)的留學(xué)生或高、精、尖人才，有良好的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)地位，通常留學(xué)時(shí)間較長(zhǎng)，對(duì)俄羅斯的人文環(huán)境及生活方式比較適應(yīng)。此外，還有留學(xué)生畢業(yè)后在俄羅斯和中國(guó)之間飛來(lái)飛去，從事中俄貿(mào)易或翻譯工作。
俄羅斯的治安不是太好，留學(xué)生被毆打、搶劫的事件時(shí)有發(fā)生。由于中國(guó)留學(xué)生在各國(guó)的留俄學(xué)生中經(jīng)濟(jì)條件算比較好的，而且大都不習(xí)慣于使用信用卡，因此俄羅斯小偷對(duì)中國(guó)留學(xué)生似乎有些偏愛(ài)。一些偏遠(yuǎn)城市的中國(guó)女留學(xué)生說(shuō)，她們平時(shí)根本不敢單獨(dú)外出，出去的時(shí)候都要由男生做保鏢，也不敢隨身帶很多現(xiàn)金及貴重物品。出門(mén)的時(shí)候必須隨身帶著相關(guān)證件，不然很容易被當(dāng)?shù)鼐鞄ё摺?BR> 50年前宿舍仍在用。
中國(guó)留學(xué)生的住宿條件大多比較簡(jiǎn)陋，很多都是50年前蓋的建筑，我國(guó)上世紀(jì)四五十年代赴俄留學(xué)生住的宿舍樓現(xiàn)在有很多還繼續(xù)發(fā)揮著余熱。除莫斯科大學(xué)、普希金語(yǔ)言學(xué)院等名牌大學(xué)外，大多數(shù)學(xué)校的宿舍是一個(gè)樓層共用一兩個(gè)洗澡間和公用廚房，衛(wèi)生條件較差，但相對(duì)來(lái)說(shuō)費(fèi)用較低。根據(jù)對(duì)幾所學(xué)校的調(diào)查，一般的4人房間每月每人的住宿費(fèi)為30至60美元不等。
俄羅斯的大學(xué)宿舍一般分等級(jí)，最差的是來(lái)自本國(guó)一些邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生住的宿舍，好一點(diǎn)的是獨(dú)聯(lián)體國(guó)家學(xué)生住的宿舍，再好一點(diǎn)的是非洲與亞洲國(guó)家學(xué)生住的宿舍以及英美、北歐等國(guó)家的學(xué)生宿舍，此外還有供訪問(wèn)學(xué)者住的宿舍。學(xué)生住進(jìn)俄羅斯大學(xué)宿舍時(shí)，校方根據(jù)其背景與所付費(fèi)用，安排他們進(jìn)入不同等級(jí)的房間住宿。
要和樓管員搞好關(guān)系。
莫斯科大學(xué)對(duì)大城市的學(xué)生比較偏心，條件最好的寢室往往只租給他們。樓管員大多數(shù)是些中年婦女，職位不高，但權(quán)力不小。如果平時(shí)不注意跟她們搞好關(guān)系，被她們抓住了小辮子，她們就有可能給學(xué)校打小報(bào)告，給留學(xué)生來(lái)個(gè)處分。要和她們搞好關(guān)系，平時(shí)得跟她們多說(shuō)說(shuō)話，或者時(shí)不時(shí)地塞給她們一點(diǎn)小禮物，聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情。
學(xué)會(huì)以物易物。
在俄羅斯生活，中國(guó)留學(xué)生還要學(xué)會(huì)以物易物的原始交易方式。因?yàn)槲镔Y供應(yīng)不足，很多生活用品都得排隊(duì)買(mǎi)，排隊(duì)是俄羅斯的一大特色。為了免去排隊(duì)之苦，中國(guó)留學(xué)生常常用從國(guó)內(nèi)帶去的商品，與俄羅斯人交換自己需要的生活用品。
80%的人都不上網(wǎng)。
俄羅斯的互聯(lián)網(wǎng)很不發(fā)達(dá)，80%以上的人都不上網(wǎng)，留學(xué)生們與國(guó)內(nèi)聯(lián)系的方法基本上是寫(xiě)信和打長(zhǎng)途電話。在俄羅斯，尤其是莫斯科和圣彼得堡，ip電話卡很便宜，也容易購(gòu)買(mǎi)。
學(xué)生的社會(huì)服務(wù)心得篇十八
在巴金的《家》中，有家人，有房子，有家族，但不像真正的家，于是覺(jué)慧去了上海。剛開(kāi)始讀這本書(shū)時(shí)，我并沒(méi)有讀出“家”所含的內(nèi)容。只是覺(jué)得覺(jué)慧、覺(jué)民、琴這一些“新青年”為“新”的思想、制度而著急。但從向督軍請(qǐng)?jiān)钢麻_(kāi)始，“家”就占據(jù)了小說(shuō)的'主體。祖父的怒氣、覺(jué)慧與鳴鳳的談話，似乎開(kāi)啟了“家”的大門(mén)。在這個(gè)大家庭中，急性子、反抗精神強(qiáng)的覺(jué)慧很吸引人的眼球。生性軟弱的劍云、覺(jué)新的“消極主義”有時(shí)讓我無(wú)可奈何。覺(jué)民、琴的新思想被家人所阻的情況又使我著急（覺(jué)民最后藏在同學(xué)家逃親的行為終于打破了平時(shí)唯唯諾諾的半敷衍景況）。還有，就是各位長(zhǎng)輩為了一己私利而與家人明爭(zhēng)暗斗，覺(jué)新對(duì)他們的“無(wú)抵抗主義”……巴金在我們面前展現(xiàn)了一個(gè)栩栩如生的封建大家族。
學(xué)生的社會(huì)服務(wù)心得篇十九
20xx年12月，我來(lái)到澳大利亞留學(xué)，目前在澳大利亞克林漢學(xué)院捷斯門(mén)公立高中讀11年級(jí)。
我還清晰地記得高中生活開(kāi)始的第一天。當(dāng)我懷著忐忑不安的心情跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，因?yàn)榄h(huán)境的陌生讓我很害怕。有幾個(gè)澳大利亞的學(xué)生向我走來(lái)，并作了自我介紹。一開(kāi)始我愣住了，然后用很不地道的英語(yǔ)開(kāi)始自我介紹，由于我過(guò)于緊張，說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴，但他們友好地微笑著叫我不要緊張，然后把我介紹給他們的其他朋友。他們的熱情讓我備感親切?，F(xiàn)在，我和好多澳大利亞人成了好朋友。
在澳大利亞上課的第一天，老師就告訴我們：在澳大利亞，我們是老師，而不是保姆，我們會(huì)教你們知識(shí)和技能，但不會(huì)一直照顧你們，如果你不能適應(yīng)，就請(qǐng)離開(kāi)!那一刻起，我就明白了，在澳大利亞必須學(xué)會(huì)獨(dú)立地學(xué)習(xí)和生活。
澳大利亞的'高中更注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性和發(fā)散性思維的培養(yǎng)，老師更希望學(xué)生能提出不同的觀點(diǎn)，而不是人云亦云。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我更能拓展自己的思維，學(xué)習(xí)興趣也更濃厚了。
第一，上課一定要做筆記。這一點(diǎn)非常重要，這能讓你溫故而知新。
第二，上課一定要不懂就問(wèn)。要積極主動(dòng)地向老師和同學(xué)請(qǐng)教不懂的問(wèn)題，讓你的大腦保持活躍狀態(tài)。
第三，放學(xué)后要多做運(yùn)動(dòng)。這里的學(xué)生都很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，做運(yùn)動(dòng)能消除疲勞，身體好是學(xué)習(xí)好的前提。
第四，要自己制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。因?yàn)榘拇罄麃喐咧蟹艑W(xué)很早，有很多空余時(shí)間，所以我們必須安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。
第五，做適量的習(xí)題。這里并不盛行題海戰(zhàn)術(shù)，主要是以自我掌握為主，通過(guò)適量練習(xí)，掌握要點(diǎn)就行了。
學(xué)生的社會(huì)服務(wù)心得篇二十
韓國(guó)留學(xué)生活費(fèi)用節(jié)省心得。住下宿最便利、買(mǎi)食品去超市、地鐵出行最快捷、網(wǎng)絡(luò)電話最省錢(qián)。
一轉(zhuǎn)眼，我到韓國(guó)留學(xué)已經(jīng)快兩年了。感覺(jué)在這兩年的時(shí)間里，自己由一個(gè)不懂事的小孩子一下子成長(zhǎng)為了一個(gè)懂事的大孩子，現(xiàn)在才知道父母讓我出國(guó)的目的，就是想讓我更好地鍛煉自己，讓自己能更加自立，這樣對(duì)我以后的發(fā)展是有好處的。
每個(gè)家長(zhǎng)最擔(dān)心的就是孩子出國(guó)以后，能不能適應(yīng)那個(gè)國(guó)家的飲食和文化。下面我就把我自己在韓國(guó)生活總結(jié)下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，告訴那些想要去韓國(guó)留學(xué)的朋友們。
首先我就先說(shuō)說(shuō)住，韓國(guó)的大學(xué)中有一部分大學(xué)是有自己的學(xué)生宿舍，但是也有很多的大學(xué)沒(méi)有自己的學(xué)生宿舍，所以在學(xué)校的周邊地區(qū)可以經(jīng)?？匆?jiàn)學(xué)生們?cè)谡曳孔拥纳碛啊?BR> 韓國(guó)的住房一般可以分為4種，有下宿、月房、考試院還有公寓。
下宿指的`是韓國(guó)人家庭出租的空閑房間。這種房子的優(yōu)點(diǎn)是很方便，因?yàn)樾枰?jīng)常和房東交流，所以住這樣的房子可以快速地提高自己的韓國(guó)語(yǔ)。還有就是住這種房子房東管一日三餐。這樣可以使我們騰出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。但是住這種房子的缺點(diǎn)就是租房人要和房東公用所有的房屋設(shè)施。下宿一般在學(xué)校附近有很多，很容易找到，一般20萬(wàn)韓元50萬(wàn)韓元每月。住這樣的房子是不需要保證金的所以很方便。但是住這樣的房子一定要遵守韓國(guó)人的家規(guī)：不要大聲喧嘩，不要自己炒菜（韓國(guó)人一般都喜歡吃燉菜，討厭炒菜的油煙）。要不就會(huì)被趕出來(lái)的。
月房一般是一個(gè)屋子，有獨(dú)立的衛(wèi)生間和廚房。房東是不提供床和書(shū)桌這樣的生活用具，所以想住這樣房子的朋友就需要自己去買(mǎi)這些東西了。住這樣房子的優(yōu)點(diǎn)就是可以有個(gè)安靜的個(gè)人空間，缺點(diǎn)就是每個(gè)月要按時(shí)去銀行交水、電、煤氣等費(fèi)用。住這樣的房子一般需要100萬(wàn)到500萬(wàn)的保證金。保證金是信譽(yù)的象征，在你退房子的時(shí)候是如數(shù)退還的。
考試院是一個(gè)很小的房子，里面有床、電視和書(shū)桌，但是一般的考試院是沒(méi)有窗戶的，只有條件好點(diǎn)的考試院是有窗戶的?？荚囋簝r(jià)格很昂貴，但是很方便，是按月收費(fèi)，一般都提供大米和泡菜，所以想吃別的菜的話，還是要自己做的。住這種考試院的優(yōu)點(diǎn)就是價(jià)格便宜，沒(méi)有保證金，缺點(diǎn)就是所有的房屋設(shè)施都要公用，比較麻煩。
公寓從里到外都是很完善的，屋子里面什么都有，可以說(shuō)是很全的。但是這樣的房子需要很多的保證金，如果要是租房人能一下提供5千萬(wàn)韓元-2億韓元的話，房租是可以免的。房東用這筆錢(qián)投資其他生意代替收租，這樣的房子又稱(chēng)為免稅房。
韓國(guó)的房屋，一般都是有網(wǎng)線的，韓國(guó)的網(wǎng)費(fèi)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的不同價(jià)格也不同，一般是在每個(gè)月2萬(wàn)韓元4萬(wàn)韓元之間。
在韓國(guó)要是想買(mǎi)吃的，可以去超市或者去市場(chǎng)。一般買(mǎi)菜我們還是去市場(chǎng)的時(shí)候比較多，因?yàn)槟抢锏牟撕统邢啾缺容^便宜。如果要是想買(mǎi)那些熟食的話，我還是建議大家去超市，在韓國(guó)很多的超市都是在晚上有活動(dòng)的，可以半價(jià)買(mǎi)那些東西。因?yàn)轫n國(guó)不允許食物隔夜再賣(mài)。所以晚上去超市逛逛，說(shuō)不定會(huì)有很多意外收獲。
韓國(guó)的交通有地鐵、公共汽車(chē)和出租車(chē)。韓國(guó)的地鐵票價(jià)起價(jià)是900韓元，根據(jù)所要到達(dá)目的地的遠(yuǎn)近價(jià)格也有所差異。但如果是在地鐵和公共汽車(chē)之間換車(chē)的話，30分鐘之內(nèi)是免費(fèi)的。所以對(duì)韓國(guó)人來(lái)說(shuō)一般出行都是靠地鐵和公共汽車(chē)換乘。
韓國(guó)的移動(dòng)通信業(yè)務(wù)可以說(shuō)是世界領(lǐng)先，但是韓國(guó)的網(wǎng)絡(luò)是cdma的網(wǎng)絡(luò)，中國(guó)的手機(jī)拿到韓國(guó)是不能使用的。韓國(guó)的電話費(fèi)很昂貴，通話時(shí)間一般都是以10秒鐘為一個(gè)基費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。所以那些剛剛?cè)ロn國(guó)留學(xué)的朋友，想和家人或者朋友聯(lián)系的話，可以去買(mǎi)那種專(zhuān)門(mén)往中國(guó)打的電話卡，卡的價(jià)格一般從8000韓元到15000韓元不等，通話時(shí)間也是從4個(gè)小時(shí)到5個(gè)小時(shí)不等。
如果使用網(wǎng)絡(luò)電話，那是相當(dāng)?shù)氖″X(qián)。網(wǎng)絡(luò)電話卡是8000韓元一張，可以使用8個(gè)小時(shí)左右，但是有時(shí)候網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定，通話質(zhì)量是很難保證的。
學(xué)生的社會(huì)服務(wù)心得篇二十一
學(xué)校設(shè)置類(lèi)型：
創(chuàng)建時(shí)間：19。
學(xué)歷：本科研究生。
學(xué)校性質(zhì)：
學(xué)生人數(shù)：2700人。
院校地址：
學(xué)校中文網(wǎng)址：/school/8097。
日前，美國(guó)acts華南國(guó)際預(yù)科中心20xx屆的畢業(yè)生閻同學(xué)、吳同學(xué)和蔣同學(xué)利用假期從美國(guó)回來(lái)，與他們的師弟師妹們分享了留美生活和學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以下是他們?nèi)嗽诋悋?guó)讀書(shū)的心得和經(jīng)驗(yàn)，或許對(duì)準(zhǔn)備出國(guó)的同學(xué)會(huì)有幫助。
閻同學(xué)：就讀于美國(guó)普渡大學(xué)化學(xué)專(zhuān)業(yè)。
托福高分可能gpa很低。
閻同學(xué)坦言，自己申請(qǐng)大學(xué)時(shí)的托福成績(jī)不是很高，才66分，但現(xiàn)在他在大學(xué)里的gpa卻高達(dá)3.5以上。他提醒說(shuō)，托福成績(jī)只是一個(gè)指標(biāo)，還需要扎實(shí)地練好基本功，比如發(fā)音要準(zhǔn)確，在聽(tīng)力方面適應(yīng)外國(guó)的語(yǔ)速是很重要的，因此在讀acts大學(xué)預(yù)備課程時(shí)要多跟外教溝通，學(xué)術(shù)英語(yǔ)里的聽(tīng)說(shuō)和讀寫(xiě)尤其重要，這對(duì)你在美國(guó)大學(xué)里聽(tīng)懂老師的講課很有幫助，當(dāng)然詞匯量也很重要，這需要一個(gè)累積的過(guò)程。
他說(shuō)自己有個(gè)考入大學(xué)時(shí)托福很高分的同學(xué)，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常鬧笑話。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，他的gpa卻很低?！八圆灰?yàn)樽约浩鸪跬懈３煽?jī)一般就否定自己，大學(xué)里還有很多可以鍛煉提高自己的機(jī)會(huì)?！?BR>
轉(zhuǎn)載自 XuEfEn.CoM.cn
考試是學(xué)生特別關(guān)注的話題，閻同學(xué)一再跟師弟師妹們強(qiáng)調(diào)，務(wù)必要嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律?？荚嚂r(shí)間一到，學(xué)生就要擱筆不能再答題了，否則監(jiān)考老師可能會(huì)過(guò)來(lái)撕掉考卷，更為嚴(yán)重的是，有可能把學(xué)生的這門(mén)課程直接當(dāng)作掛科處理。此外絕對(duì)不能有剽竊行為，不光考試不能剽竊，就連平時(shí)的課堂報(bào)告或課程論文都不可以剽竊，甚至不能自我剽竊。比如，不能用自己以前的作業(yè)來(lái)交不同的功課作業(yè)。
此外，“在美國(guó)studentid卡是非常有用的，不僅坐公交是免費(fèi)的，有時(shí)候去健身房也是免費(fèi)的?！彼⑿Φ卣f(shuō)自己已養(yǎng)成了去健身房運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣了。
吳同學(xué)：就讀于美國(guó)印第安納大學(xué)伯明頓分校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)。
“魔鬼”教授能躲就躲。
吳同學(xué)提醒大家要學(xué)會(huì)看學(xué)校的網(wǎng)站，上面有很多重要的信息，從買(mǎi)書(shū)到選課，甚至哪個(gè)是“魔鬼”教授都可以查到。尤其是當(dāng)聊到“魔鬼”教授時(shí)，她饒有興趣地說(shuō)，“魔鬼”教授很?chē)?yán)格，很多學(xué)生不敢選這類(lèi)老師的課程。平時(shí)的功課作業(yè)也很重要，功課上小考試之類(lèi)的都是各自的老師自己出題，如果是“魔鬼”教授的課程就比較難通過(guò)。
她建議說(shuō)，不要給自己太大的壓力，在一些不是很重要的課程上可以選華人教師，這樣比較容易溝通，也很容易獲得較高的gpa。在美國(guó)短短一個(gè)學(xué)期里的生活中，吳同學(xué)最大的感觸就是：在網(wǎng)上買(mǎi)東西一定要慎重！她舉例說(shuō)自己在網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)時(shí)，常常遇到標(biāo)價(jià)與實(shí)際價(jià)格不一致。所以，最好是找?guī)熜謳熃阗I(mǎi)書(shū)，不僅便宜，還可靠。
提醒擇友要慎重，結(jié)交到一些愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，不僅在學(xué)習(xí)上可以相互幫助，在生活上也可以相互幫助。
蔣同學(xué)：就讀于美國(guó)賓州州立大學(xué)帕克分?；すこ虒?zhuān)業(yè)。
遲交功課會(huì)作掛科處理。
蔣同學(xué)在聊到自己的專(zhuān)業(yè)時(shí)，建議同學(xué)在選學(xué)校時(shí)不要光看學(xué)校的排名，更要看專(zhuān)業(yè)的排名和自己的興趣。“寫(xiě)課程論文或課堂報(bào)告寫(xiě)作時(shí)，引用的文獻(xiàn)標(biāo)注很重要！預(yù)科中心的老師也是反復(fù)強(qiáng)調(diào)格式?！彼f(shuō)，大學(xué)里有一個(gè)同學(xué)在做化學(xué)功課上的論文寫(xiě)作時(shí)，因?yàn)樯賹?xiě)了一個(gè)文獻(xiàn)標(biāo)注，這門(mén)功課就直接當(dāng)作掛科處理了。在平時(shí)的功課方面，建議從一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，就從大綱上仔細(xì)查看本學(xué)期的安排，要清楚地知道每項(xiàng)考試是在什么時(shí)間。因?yàn)榇髮W(xué)里老師不會(huì)提醒學(xué)生在什么時(shí)候要交功課，到了作業(yè)提交的截止日期就不收了，遲交的功課便會(huì)當(dāng)作掛科處理。在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)經(jīng)常有老師督促管理，到了國(guó)外就更需要自己獨(dú)立了。
“在訂回家機(jī)票之前，查一下期末考試的時(shí)間非常重要的！”她叮囑師弟師妹們，不要因?yàn)闄C(jī)票便宜就提前去訂，必須要確保期末考試的時(shí)間不會(huì)和回家的行程有沖突，不然會(huì)誤機(jī)兼損失錢(qián)財(cái)。
學(xué)生的社會(huì)服務(wù)心得篇二十二
我愛(ài)讀書(shū)，沒(méi)有什么能夠形容我對(duì)它的感情，那是簡(jiǎn)單、純凈的喜歡，不帶一點(diǎn)粉飾。在書(shū)海中，我能夠盡情遨游，領(lǐng)悟哲理，感受人生，得到成長(zhǎng)。
小時(shí)的閱讀，只是一幅簡(jiǎn)單的插圖，幾句簡(jiǎn)短的文字，一個(gè)小小的故事，卻足以讓我心生感悟：讀《皇帝的新衣》，我懂得做人要誠(chéng)實(shí)，要敢于說(shuō)真話;讀《灰姑娘》，我明白僅有心存善良，才會(huì)得到上帝的眷顧;讀《丑小鴨》，我認(rèn)識(shí)到華麗的蛻變總是在風(fēng)雨過(guò)后……在這些童話的滋養(yǎng)中，我慢慢長(zhǎng)大。
進(jìn)入初三，升學(xué)的壓力更是席卷而來(lái)，數(shù)學(xué)公式、化學(xué)方程式與物理電學(xué)弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。第一次月考遭遇“滑鐵盧”，一張張“圈多鉤少”的試卷，讓我有些心灰意冷。放月假回家，媽媽似乎看出了我的想法。那天晚上，她遞給我一本書(shū)：《成功的人背后的故事》，對(duì)我說(shuō)：“孩子，這是媽媽送給你的禮物?！毙聲?shū)在手，豈會(huì)怠慢?享受讀書(shū)，書(shū)香滿口。很快，一個(gè)個(gè)故事驅(qū)散我心空的黯淡：愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)數(shù)千次才發(fā)明出電燈泡;司馬遷忍受宮刑，經(jīng)歷艱難才著成《史記》;貝多芬即使耳聾，也依舊譜寫(xiě)出輝煌的樂(lè)章……成功的人背后都有著辛酸與挫折，我這點(diǎn)小挫折又算得了什么呢?讀著讀著，我的心境越來(lái)越平靜。“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它將無(wú)法使我屈服”，我再次得到勇敢前行的能量，再一次在閱讀中成長(zhǎng)。
沏一壺香茗，捧一卷書(shū)冊(cè)。在裊裊茶香與氤氳墨香中回味閱讀的經(jīng)歷，享受與感悟漸變?yōu)槌砷L(zhǎng)，與我合二為一。
學(xué)生的社會(huì)服務(wù)心得篇二十三
那首先來(lái)介紹我的讀書(shū)計(jì)劃，分為近期計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃。近期計(jì)劃就是我在寒假之前計(jì)劃讀的書(shū)，差不多都列在這里了。老實(shí)說(shuō)，前一段時(shí)間我很迷茫，當(dāng)然現(xiàn)在也很迷茫，所以我就在想，迷茫，迷茫，我就想到了美國(guó)的一個(gè)文學(xué)流派——迷惘的一代。這里是一些代表作家和他們的代表作品。大家可能比較熟悉的就是海明威，他是一個(gè)硬漢作家，語(yǔ)言風(fēng)格簡(jiǎn)潔，表達(dá)清晰，這里我就不點(diǎn)評(píng)了，我水平不夠?！短?yáng)照常升起》、《老人與海》、《永別了，武器》、《喪鐘為誰(shuí)而鳴》這些都是他的主要作品。
然后這里是我的一個(gè)長(zhǎng)期計(jì)劃，也就是大學(xué)四年的計(jì)劃。在今年寒假的時(shí)候，我有次上人人實(shí)在無(wú)聊沒(méi)事做，偶然看到一位老師推薦大學(xué)必讀的一百本書(shū)，我就抄下來(lái)了。真的很無(wú)聊，因?yàn)槲矣X(jué)得能在電腦前不抄作業(yè)答案抄書(shū)名的只有我了。我不認(rèn)識(shí)那位推薦書(shū)的老師，但我看到這些書(shū)名挺眼熟的，感覺(jué)不錯(cuò)，我就抄下來(lái)了。
最后，這里有一句和今天我講的`內(nèi)容無(wú)關(guān)的話。世界末日就要來(lái)了，可我們的生活還是要和往常一樣繼續(xù)，送大家一句話：誰(shuí)不熱愛(ài)生活，誰(shuí)就不配生活。來(lái)自卡薩諾瓦。
學(xué)生的社會(huì)服務(wù)心得篇二十四
《黏液侵襲》是一本震撼人心的書(shū)籍，它把我?guī)нM(jìn)了科學(xué)的世界里。其中，一個(gè)個(gè)耐人尋味的故事，告訴我們科學(xué)的秘密。它不僅讓深?yuàn)W的科學(xué)變成樂(lè)趣無(wú)窮的篇章，還讓我明白了許多道理。
書(shū)中，最令我驚奇的是黏液竟然能讓生活變得更美好這一說(shuō)法。原來(lái)空氣中含有許多的灰塵、花粉、煙霧和細(xì)菌等細(xì)小的物質(zhì)，而黏液就像是過(guò)濾器。它不僅能攔截細(xì)菌和其它顆粒的侵入，還能保護(hù)腸胃進(jìn)行自我消化。黏液還是人體中不可缺少的物質(zhì)，如果沒(méi)有了它，您的呼吸道內(nèi)壁將會(huì)干澀，導(dǎo)致無(wú)法吃食物，甚至無(wú)法說(shuō)話。和人類(lèi)一樣，這些黏膜也將會(huì)衰老，每當(dāng)您打噴嚏、咳嗽或擤鼻涕時(shí)，它們將會(huì)被清理掉，然后再換上新黏膜，繼續(xù)它們的使命。
黏液可真是我們的好朋友呀!在我們的身體里，時(shí)時(shí)刻刻地為我們默默地奉獻(xiàn)著，它不需要任何回報(bào)，一心一意地守護(hù)著我們。
讀了《黏液侵襲》這本書(shū)，我明白了“天生我材必有用”的道理，不管您是多么的不起眼，但是您也會(huì)在一定的情境下發(fā)揮您獨(dú)特的作用，為人類(lèi)創(chuàng)造美好生活。不要輕視自己，只要充分發(fā)揮出您的才能，您定會(huì)有用武之地。黏液，雖然它很不起眼，沒(méi)有漂亮的外形，也沒(méi)有人看重它，但是沒(méi)有它，一個(gè)人的生命遲早會(huì)休止，它對(duì)生命是何等重要。同樣，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，假如您沒(méi)有出色的外表，您不要自慚形穢，您可以用獨(dú)特的本領(lǐng)活出您的精彩;假如您沒(méi)有特殊的本領(lǐng)，您可以用高尚的美德為人類(lèi)作貢獻(xiàn)。總之，只要您像黏液一樣，默默地奉獻(xiàn)，您就能給生活帶來(lái)美好，就是我們的好朋友。
讀了《黏液侵襲》這本書(shū)，我還從內(nèi)心感悟到科學(xué)的有趣、神奇、偉大……它能讓萬(wàn)物復(fù)蘇，能讓世界變得美好，能讓整個(gè)地球充滿生機(jī)。這本書(shū)就像我的老師，讓領(lǐng)悟了好多好多!