總結(jié)是一個評判自己成長和發(fā)展的標尺，也是自我完善的利器。要對總結(jié)進行仔細的檢查和修改，確保語言表達的準確性和精準度。下面是一些經(jīng)過篩選的總結(jié)范文，供大家閱讀參考。
學生的初中地理期末考試工作總結(jié)篇一
“歲月不居，時節(jié)如流”，在拼搏與奮斗中，20xx年上期已停止。一期以來，在初中部領(lǐng)導(dǎo)團隊的關(guān)切和指導(dǎo)下,通過遍地室的共同盡力和全體師生的積極共同，教務(wù)處全體同志連合奮進、齊心協(xié)力，外塑形象、內(nèi)修智德，創(chuàng)造性地開展各項工作，圓滿完成了各項工作任務(wù)。
【教導(dǎo)篇】。
一、以考匆匆學狠抓質(zhì)量。
1.優(yōu)化對考試工作的治理。上半期為考試期，5月份至6月份，教務(wù)處先后組織了幾回大型的卒業(yè)會考。理化生實驗操作考試、體育中考、藝術(shù)學業(yè)程度考試、特長生考試、初三卒業(yè)會考、八年級地輿、生物學業(yè)程度考試。
2.嚴抓考紀抓學風扶植。這學期，無論哪次考試，我們都增強了巡視和監(jiān)督力度，增強了考紀考風教導(dǎo)。對考試中呈現(xiàn)的各類違紀行為，既進行了耐心的教導(dǎo)，又進行通報批評，還在舞弊科目中扣除相應(yīng)的分數(shù)。分外是對用手機舞弊的學生，教務(wù)處更是嚴懲不貸，不僅試卷作零分處置懲罰，而且還沒罷手機。
通過這些步伐，我們不僅營造了優(yōu)越的考試氣氛，還匆匆進了學風扶植，對進步初中部的教導(dǎo)教授教化質(zhì)量起了很好的引領(lǐng)和助推作用。
二、考試動員強化思想。
本學期，九年級和七年級的教授教化是初中部教授教化工作的重點。為了強化思想，培養(yǎng)考試意識，我們采取了“校長披掛上陣，行政成員介入，初一、三教師主攻，初二教師助攻”的教授教化治理模式。開學后一周光陰，教務(wù)處就分年級分手召開了七、八、九年級學生大會，不僅從思想上動員學生正直學習態(tài)度，還介紹了許多的學習措施，闡發(fā)了各年級的問題與優(yōu)勢，對癥下藥，最大限度地進步了學生的學習造詣。在特殊時段，教務(wù)處還組織召開了九年級百日沖刺動員大會、八年級生物、地輿備考大會，七年級抽考鼓勁大會;另一方面，我們還組織了七、八、九年級教師召開了教授教化研討專題會議，共商教授教化策略，共謀質(zhì)涼垠計。
三、優(yōu)化講堂教授教化治理。
本學期，為了進一步規(guī)范講堂教授教化，向45分鐘要效益、要質(zhì)量，教育處繼承實行“三線巡課”制度，將行政值日巡課、教務(wù)處輪流查課、學生干部記課三種巡課方法結(jié)合起來，加大了巡課力度。此外，對巡課結(jié)果，教務(wù)處又堅持一周一統(tǒng)計、一周通報，發(fā)明問題，實時予以督匆匆整改。通過這些道路，我們優(yōu)化了講堂教授教化治理，規(guī)范了先生們的講堂老例。
【教研篇】。
一、抓實抓好教授教化老例工作。
1.以集體備課為抓手，增強教研組扶植。
集體備課是教授教化研討的一種緊張形式。本學期，我們既要求各教研組在集體備課中做到“四定”：準光陰、定所在、定內(nèi)容、定中心談話人，又勉勵人人開展多種形式的教研運動。因此，課前課后，只要有機會，有問題，人人就會湊在一塊互換看法，提出意見;對集體備課中一些棘手的、一時難以辦理的問題，我們做到了再研究，再討論，再辦理，不留一個問題，不留一處遺憾，力爭完美。顛末近一年的辛勤勞動，各教研組都已經(jīng)有了一套對照完備的電子備課。
2.以同課異構(gòu)為抓手，進步教授教化技能。
“三人行，必有我?guī)煛！睘榱舜掖疫M學習與交流，互相進步，20xx年上期，教研室組織了主題為“同課異構(gòu)”的教研運動。本次運動以“探討教授教化模式，展示教授教化作風，打造高效講堂”為目的，依照“優(yōu)質(zhì)視頻課看摩——組內(nèi)同課異構(gòu)運動——互動評課——同課異構(gòu)優(yōu)質(zhì)課展示”四個流程有序進行。通過這一運動，各教研組大興教研教改之風，同科目的先生互相切磋教授教化身手，取長補短，讓人人都獲得了不合水平的進步。
3.以老例月檢為抓手，抓實教授教化老例工作。
本學期，教研室繼承完善和落實了老例反省工作。一期來，教研室共組織了四次教授教化老例反省，重點反省了備課、作業(yè)批改、輔優(yōu)扶弱和聽課等老例工作。在反省中，教研室做到了“一月一反省，一查一通報”。從反省的環(huán)境來觀,除了少數(shù)年齡較大的先生老例工作不太相符要求外，各教研組和大多半先生的老例工作都做得很扎實、很詳細。結(jié)合四次老例反省的結(jié)果，在期末時，共評選出了劉芝蘭、譚安平、李世君等23名教授教化老例先進個人。
二、加大教師培養(yǎng)力度，注重師資步隊扶植。
1.落實各級各種培訓(xùn)工作。
教師培訓(xùn)對教師專業(yè)發(fā)展、教師步隊扶植和教導(dǎo)質(zhì)量的整體晉升都起著異常緊張的作用。本學期，教研室認真貫徹了學?！芭嘤?xùn)便是教師最好的福利”的指導(dǎo)思想，科學支配了校本培訓(xùn)、主干教師培訓(xùn)、青年教師培訓(xùn)、新課本培訓(xùn)等各級各種培訓(xùn)，讓先生們在培訓(xùn)中有勞績、有進步，匆匆進了初中部教師步隊的扶植。
2.積極組織并完成各級各種教授教化大賽。
為進一步進步學校教師業(yè)務(wù)程度，深入開展教授教化革新，晉升教授教化質(zhì)量，這學期，思源實驗學校承辦了安仁縣第一屆中小學青年教師教授教化角逐、安仁縣第六屆中小學百課大賽決賽、全縣生物教師實驗?zāi)苁执筚悺＿@幾回教授教化大賽，教務(wù)處一方面共同縣教導(dǎo)局做好了各類賽前籌備工作，另一方面又積極發(fā)動和組織學校教師參加各項大賽，且在各類大賽中都取得了不錯的造詣。
3.征集教導(dǎo)教授教化、教研課改論文。
依據(jù)縣教導(dǎo)局的相關(guān)看護，一學期來，教研室認真組織教師撰寫論文，積極投稿，對未達要求退回的論文，教研室并不是置之不理，而是組織教師重新改動，再次匯編。這樣，賡續(xù)進步了先生們撰寫論文的才能。本學期，教研室認真組織教師積極參加了“20xx年度安仁縣教導(dǎo)教授教化論文評選運動”，并取得了可喜的造詣。
學生的初中地理期末考試工作總結(jié)篇二
風雨送春歸，飛雪迎春到。歷史的年輪又轉(zhuǎn)了一周，我們迎來了更加充滿盎然生機的。
過去的一年，在董事會的高度關(guān)注下，學校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，初中部全體老師緊緊圍繞辦人民滿意的教育目標，堅定不移地實施“科學管理、科研興部”戰(zhàn)略，努力探索新形勢下的教學方式和學習方式，加大課堂教學改革的力度，努力提高課堂教學效率，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，與時俱進，加快發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，學部教育教學工作呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面。
一?進一步加強學部行政領(lǐng)導(dǎo)，實現(xiàn)快樂工作新局面。
(1)?進一步完善制度，實現(xiàn)規(guī)范管理，自我約束在制度下。在制度面前人人平等，加大對制度的執(zhí)行力。學部一班人統(tǒng)一思想，做制度執(zhí)行的帶頭人。階段性的進行工作反思。每周的工作例會堅持下來。對處室、年級組工作有目標、有要求、有檢查結(jié)果。部行政逐日進行詳細的值日記載。及時通報工作情況。起到了表揚先進，鞭策不足，揚長避短，不斷前進。
(2)?加大了層級管理的力度。每一級負責人的責、權(quán)、利明確。在暑假對部行政人員、年級組長、教研組長、備課組長、班主任老師進行了各級培訓(xùn)。把學部的管理方案呈現(xiàn)給大家。充分尊重大家的合理建議。老師們統(tǒng)一了認識。知道自己該如何做好自己的事情。
(3)?行政干部敢于擔當，敢于負責，敢于為一線老師的工作排憂解難。行政干部走在工作的.前面，為老師做出表率。在初中部的課改中，顏學喜、彭正茂對老師培訓(xùn)，初一年級組長周初云帶領(lǐng)陳正華等班主任老師對小組長進行培訓(xùn)，反復(fù)指導(dǎo)，為課改順利推行起到了推波助瀾的作用。初三年級組長易全平工作點子多、自己又敢于吃虧、吃苦，奉獻精神強，越來越被初三老師認可，工作得到了老師們的全力支持、配合，初三年級工作在學部中處于領(lǐng)先狀態(tài)。初二年級學生正處于成長中的困難期，年級組長徐下連帶領(lǐng)班主任老師一步一個腳印盯緊，開展多種活動轉(zhuǎn)移學生視線，使學生能夠順利過渡。初中部學生處易志剛主任常規(guī)工作抓緊抓實，為教育、教學順利開展起到了保駕護航的作用。理綜組組長陳曾平帶領(lǐng)理綜組全體成員團結(jié)一心，互助協(xié)作，教研教改活動搞得有聲有色。初一數(shù)學、英語、語文備課組長集體教研活動做得很好，在今年的長鴻杯教學大賽中有不凡的表現(xiàn)，為初中部贏得了榮譽等等。數(shù)不勝數(shù)。初中部的老師們?nèi)诵凝R，泰山移，眾志成城，在12月學校工會組織的教職工活動中---拔河比賽男、女兩隊雙雙獲得第一名。
學生的初中地理期末考試工作總結(jié)篇三
班曉蕾――你是一位誠實的學生，你的生活委員工作做得很不錯呀，能按時完成清潔區(qū)的清掃任務(wù)。要是學習上不處于被動狀態(tài)，用點心思放在學習方面，也許能讓中學的生活充實一些，也能改變懶散的不良習慣。
黃世品――你是一位活潑好動的學生，在校學習、生活期間，你學會了自主、自立，從中也懂得了許多做人之理。如果你能把不良的`習慣改掉，讓學習目標明確一些，認真聽好每節(jié)課，相信你會有驚人的進步的。希望你能學會自控能力，反思自己。
韋再福――雖說你是一位轉(zhuǎn)學生，起初你還是能嚴格自己，但到中期的時候就放松對自己的要求了，比如上課喧鬧、、逃課，課下吸煙……這本來是壞習慣的，事前你怎么就不會想一想呢?到后來才說“后悔”，反思自己吧。
蒙紹帥――說實在，在老師眼里，你是誠實的學生，只是沒有樹立相信，方向也不明確。雖然自覺性增強了，但是主動性還是欠缺一些。希望你在課堂里自覺遵守紀律，因為你本身是班干呀，應(yīng)該起到什么的作用，你自己該明白的。
向講――你是一位誠實守信的學生，能主動組織大家進行早晚的讀報活動。平時只要你多投入一點的熱情，你會發(fā)現(xiàn)，原來枯燥的生活也會變得多姿多彩的，學習也是有滋有味的。只可惜，你沒有真正感悟到這一點。
學生的初中地理期末考試工作總結(jié)篇四
1、你在校表現(xiàn)一般，上課有時不專心聽課，思想上容易開小差，成績中等。但能尊敬師長，團結(jié)同學，望能在以后的學習中專心聽講，認真對待作業(yè)，以頑強的毅力改正缺點，爭取好成績，做一個好學生!
2、×××：第一學期你開始展露鋒芒，那時候我認為你是個人才，第二學期時發(fā)現(xiàn)你有些懈怠，那時候我有些懷疑你的才能，第三學期的你開始了另一方面的展現(xiàn)，讓我?guī)缀跸嘈帕四銓W習不是很努力認真?！耙患?，只有始終堅忍不拔地去做，才能披荊斬棘，在一千次的跌倒后一千零一次的站起來”。事實上在做一件事情的時候，你總是在放大困難，老師希望你有乘風破浪的豪情和勇氣，再加把勁，得到真正屬于自己的成績!
3、誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。你愛好廣泛，知識豐富，好學好問，課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。對班集體工作很關(guān)心，為班級榮譽做出極大的貢獻。但老師要提醒你：山外有山，人外有人，持之以恒、膽大細心永遠是成功的法寶。只有學習上的優(yōu)異成績才能最終證明你并非弱者。
4、你的聰穎眾所皆知，你的成績無懈可擊，你的進步有目共睹。你的一筆字有傷大雅，你的心胸還要開闊，望你持之以恒，揚長避短，不斷提高自我修養(yǎng)，早日成為品學兼優(yōu)的學生。
5、你在校表現(xiàn)良好，上課有時不專心聽課，思想上容易開小差，成績中等。但能尊敬師長，團結(jié)同學，望能在以后的學習中專心聽講，以頑強的毅力改正缺點，充分發(fā)揮自身潛能，力爭取得良好的成績，做一個優(yōu)秀的好學生!
6、你是一個活潑好動的孩子，思維開闊，對集體的榮譽很愛惜，尊敬老師，但你總把你的聰明過多地用錯了地方，假如你上課專心-點，假如你做作業(yè)認真一點，假如……你將是一個多么出色的學生，老師拭目以待，期待著你明天的騰飛!
7、×××：雖然沉穩(wěn)內(nèi)向但話到投機也能侃侃而談;其實你踏實、上進，學習上也能夠按部就班。內(nèi)秀也罷外露也罷，做事情還是中規(guī)中矩，順風順水。老師喜歡你的不惹事不生非。俗話說“小洞不補，大洞吃苦”，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。老師希望不那么喜歡表現(xiàn)自己的你能夠放開自我，開朗樂觀，勇敢的走出自我!
8、聰明活潑的你有一顆上進的心，可是你不夠自覺，貪玩調(diào)皮，上課不太專心。其實，一個人無論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，那么你成績會更好。希望你能更懂事一些，正視自己的缺點，努力做個全面發(fā)展的好學生!
9、×××：告訴你一個好消息，好多老師都在夸獎你，夸獎你的學習認真，也夸你的執(zhí)著努力。其實好多同學也在夸贊你，和你一起玩耍的他們都非常開心?！皢谓z不成線，獨木不成林”。看到你就看到了踏實和穩(wěn)健，看到你就看到了善良和果敢?！胺枷愕幕ú灰欢ê每矗瑫f話的人不一定能干”。老師希望你真金不怕火煉!
10、×××：其實偶爾你也在努力，但更多的是放縱自己，不能好好的約束自己，我當然想你能夠在班級出類拔萃，而你也總是那么的曇花一現(xiàn)，替你著急的同時，也有對你失望的無奈，路是自己走出來的，沒有別人能夠成就你，你必須用自己的實力來證明你是最棒的，否則收獲不到應(yīng)得的那份喜悅。雖然你也有進步，也能感覺到你轉(zhuǎn)變后的自信，但是還遠遠不夠，最起碼還沒有達到我的期望值，我希望在下學期，你一如既往的做好自己，做好作業(yè)，放掉手機，完成一個徹底的蛻變。期望你的成長，期望你的成功!
11、×××：其實如果論實力你在班級中應(yīng)該在前幾位，但是你在松懈在懶惰在得過且過所以沒能站在前列。其實如果認真努力刻苦你肯定能夠博得學生老師喜愛，但是你在瀟灑的過自己。俗話說“囫圇吞棗，食而不知其味，一目十行，雖看不知精神”。其實踏實一點、自信一點，讓自己更加的英姿勃發(fā)“。勤勞的人，沙漠中可以種出花”，老師希望你能種出自己的那朵花!
12、你是一個很有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，與同學也相處不錯，有一定的責任心，老師發(fā)現(xiàn)你的學習也有了不少進步，老師希望你改掉偷懶的毛病，以后上課能積極舉手發(fā)言，多動腦思考，愿你堅持不懈，取得理想的成績!
13、×××：時間也許能證明你自己，第一學期的默默無聞，第二學期的蜻蜓點水，本學期的公然對抗。感覺你產(chǎn)生了大的變化，也許現(xiàn)在才是真實的你?；蛟S你根本就沒有想過堅持不懈的學習，或許你也不想執(zhí)著努力下去，或許你只想在這里渡過日子。雖然你也聰穎活潑，渾身洋溢青春氣息。但是“人在其位就要謀其職”，老師希望你明智的選擇做自己!
14、×××：每天臉上都洋溢著快樂的笑容，每天渾身都散發(fā)著熱情的光芒，每天的宣誓都預(yù)示著上課的開始，看到了你就看到了樂觀向上，看到你就看到了心曠神怡，看到你就看到初升的太陽悠揚的歌謠、曼妙的舞姿是你帥帥的精彩，希望學習和生活也帥帥的存在于你，希望你努力，希望我靜待花開!
15、父母眼里你是一個乖巧懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂成績良好關(guān)心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意思維敏捷的好學生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機會，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學生!
16、你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績優(yōu)良，書寫也很端正。你團結(jié)同學，組織能力強，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力吧!
17、你是一個待人誠實的好孩子，你熱愛勞動，關(guān)心集體，有較強的集體榮譽感;課上聽講較認真，作業(yè)及時，但只是不能嚴格要求自己;學習缺乏刻苦鉆研精神，有時作業(yè)質(zhì)量不高，可老師相信你一定能揚長避短，把握機會，多多努力，改進學習方法，勇攀高峰!
18、你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌，時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的學習成績一直都很好，在班里是一個優(yōu)秀的好女生。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學會令你成功，老師深深地祝福你。
19、×××：關(guān)注你是因為微視頻制作你開始嶄露頭角，但是當你顯山露水時確是曠早操時，確是借班費時，確是玩手機時，其實你也能坐在那里安靜的一節(jié)課，也能拿起筆來記筆記，也能克服惰性完成作業(yè)，也能約束自己一星期，我希望你接下來的日子能抓住機會，做事更主動些，學習更勤奮些，做一個有目標的自信的自己。
20、你是一個待人隨和的學生，從不計較個人得失?；旧夏軌蜃袷貙W校的規(guī)章制度，學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，上課不夠認真，希望你勇于改正自己的缺點，打好基礎(chǔ)，爭取做一名好學生。
學生的初中地理期末考試工作總結(jié)篇五
從小就不希望像偉人那樣過奢侈的生活，我只希望像平凡的人那樣過無憂無慮的生活，快快樂樂的度日。
我從三歲就失去母親，可我并沒有為之煩惱，因為我相信母親并不是不愛我，只是她換了一種方式來愛我。我相信我的母親和別人的母親一樣是個好母親，只是和父親關(guān)系不好而已。
我希望我像平凡的人那樣生活。因為我可以到母親那里住上幾天，再到父親住上幾天，這樣我可以完全盡到我的孝心。如果我是一個偉人，那我會工作繁忙，我就沒有時間去看望父母。別人說，要做個人有出息的人就必須是個偉人，可我不信，平凡的人一樣可以為社會作出貢獻。為社會作出貢獻的人就是個有出息的人。
我家的鄰居，與妻子生一女兒，可女兒精神上有點問題，后來又與妻子離婚?？蛇@個人并沒有因此放棄生的希望，他在自家門前種上幾株玫瑰花，在屋后種了幾畝地，每天生活得忙碌而充實。鄰居們說這個人肯定瘋了，家里都成這樣了，還有心思干別的?？晌也贿@樣認為，我認為這個人是一個富有情趣的人，是一個堅強樂觀的人。
我長大以后就想像他那樣生活，在自家門前種一些花，屋后開墾幾畝地，種上蔬菜，每天無憂無慮的生活。飯后，還可以坐到花前，欣賞花的美麗，嗅嗅花的芳香。想想這情景是多么舒適多么愜意?。?BR> 【篇四：關(guān)于痕跡的話題作文】。
小時候住在外婆家，調(diào)皮搗蛋是小孩子的天性，于是呢，就發(fā)現(xiàn)了一個好玩的東西---日歷，我總是趁外婆不在的時候，撕下一兩張，然后故作驚訝的對婆婆說：“婆婆，你怎么把日歷斯錯了？”通常話還沒說完，就已經(jīng)笑的不成樣子了。然后婆婆就想一想，接下來就點點我的小腦袋，說：“你呀！”臉上全是寵溺的笑。
更有趣的是婆婆經(jīng)常在上面寫東西，我好奇的問婆婆：“婆婆，你寫的是什么呀？”“沒事，只是寫點小事而已”于是我便撒嬌：“婆婆，你就給我說說嘛，你寫的是什么呀？”“不和你說，你長大就會明白的，走，婆婆帶你去吃柿子餅，可甜了！”我向來對沒事就沒有抵抗力的，所以日歷那事就被遺忘了，就屁顛屁顛的跟著婆婆去了。
在以后，學習任務(wù)越來越繁重，本來去婆婆家的次數(shù)就少，現(xiàn)在就更少了，好不容易等到了暑假，我去了婆婆家，婆婆還是和以前一樣，臉上全是寵溺的笑。前幾天過得很快樂，仿佛回到了小時候，但某天，忽然瞥見了墻上的日歷，心臟像被揪住一樣……眼淚又不爭氣的流了下來，我趕緊擦干，沖著院子里的婆婆喊；“婆婆，你看著日歷，怎么不對呀！”婆婆便看著日歷，想了想，笑說：“你看我這腦子，今天幾號了也忘了！真的是老嘍！”說完死下日歷，隨手扔掉了。
我把日歷放回原處，這是外婆與我共同的回憶，婆婆對我的關(guān)心和愛，竟是這樣的，被我赤裸裸的忽視掉。
外婆啊，你對我的愛，總是這么不著痕跡。但是，這些痕跡，卻記錄在那本日記里，永不磨滅。
學生的初中地理期末考試工作總結(jié)篇六
20xx臨近歲末，新聞部本學期的工作也接近尾聲。作為新聞部的一名新成員，在這一年里我學到了很多，收獲了很多，也成長了很多。雖然工作時遇到過挫折和困難，但是總體上還是獲益匪淺。
新聞部主要進行會議、講座等交流活動的攝影和新聞材料的編輯發(fā)布。在具有傳統(tǒng)宣傳意義的同時，更注重新聞宣傳、網(wǎng)絡(luò)報道等表現(xiàn)形式。在院團委的領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合老師和學生會各部門進行新聞宣傳報道工作，服務(wù)于全院師生。但是由于新聞部剛從宣傳部中獨立出來，部門制度建設(shè)和正常運作流程尚不成熟，還是有待改善的?，F(xiàn)在就本學期新聞部工作作一個總結(jié)：
一、日常工作。
日常工作主要是照片的采集，新聞稿的編輯方面。從數(shù)量上來看，這段時間照片以及新聞的數(shù)量還是足夠的，但是質(zhì)量欠佳，特別是所采集的照片質(zhì)量著實有待提高。
二、部門文化。
這屆新聞部成員經(jīng)過一個學期的相處，感情還不錯，部門內(nèi)氣氛友好和諧，互相尊重，講究平等自由。同時，部門內(nèi)部的聚會更是促進了相互交流。部門內(nèi)分工基本明確，分配任務(wù)能及時到位。而且，平時部員們能主動找其他部們的部員們進行交流，增強部門的凝聚力，促進部門成員的感情的融洽和隊部門的認同感。
三、部門制度。
部門制度時很重要的，因此，我們也是非常重視部門制度建設(shè)的，完善的制度更能促進部門發(fā)展。特別是在會議時，嚴肅紀律，做好筆記是必須的，這樣可以讓每一個部員明確會議的重要性，同時也可以培養(yǎng)部員們的耐心和良好的學習態(tài)度。
四、關(guān)于活動。
在開展活動方面，由于我們新聞部是一個一總結(jié)為主的部門，對于每一個部門開展的活動，我們都能及時拍照，撰寫新聞并發(fā)表。但是部門自身開展的活動并不多，開學除于宣傳部聯(lián)合拒絕辦了素質(zhì)拓展活動，但是效果并不是太好，究其原因，主要是部員準備工作沒有及時做好，沒能讓選手們詳細了解活動細則以致活動沒能收到預(yù)期效果。同時，新部員們技術(shù)還有待加強，在以后的工作中，我們部門也回創(chuàng)新地舉辦一些同學們感興趣的活動，一方面增加同學們的業(yè)余知識，另一方面也可以鍛煉部員們的工作能力。
五、總結(jié)：
總的來講，在本學期中，我部成員相處融洽、配合默契，能有序高效地完成院領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù)，并能積極協(xié)助其他部門作好工作，對于生疏的工作及緊急情況能夠冷靜應(yīng)對，所有干事均表現(xiàn)出色。通過磨合，部員們從陌生到熟識，在工作中結(jié)下了深厚的友誼，并在互相學習、互相幫助的過程中，優(yōu)化了工作方法、提高了工作效率。這不僅有利于保質(zhì)保量地完成各種工作任務(wù)，也對新聞部今后的發(fā)展有積極影響。
本學期，我部更加強了對內(nèi)部成員能力的培養(yǎng)。不斷要求部員們提高新聞敏銳度。將部分活動任務(wù)交由新部員承擔，并在期間指導(dǎo)幫助，使新部員得到充分鍛煉。其次，根據(jù)老部員的過去表現(xiàn)及自身特點，也對每個老部員進行了細致的分工，通過合理有序的安排，一方面能使我們成員充分以己之長更好的為大家服務(wù)，另一方面也能認識到自己的不足之處，努力改進，達到部門與我同進步的目的！
學生的初中地理期末考試工作總結(jié)篇七
以學校的總體工作為指導(dǎo)，以全面提高學生素質(zhì)，全面優(yōu)化師資水平，全面提高教學質(zhì)量為目標，更新教育觀念，加強課堂教學及常規(guī)教學管理；強化質(zhì)量意識，結(jié)合新教材內(nèi)容和學生實際，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，扎實地搞好教與學的實踐活動；全力抓好畢業(yè)班教學工作，爭取為我校高中部輸送大批優(yōu)秀學生。
二、工作目標。
2、課堂改革：以作文教學創(chuàng)新、數(shù)學能力培養(yǎng)、英語口語交際等為突破口，強化教師落實課程改革的三維度目標，切實提高教學質(zhì)量。
3、青藍工程：通過開展拜師帶徒，青勝于藍；互幫互學，齊頭并進活動，培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應(yīng)。
4、常規(guī)管理：認真做好教案檢查、隨機聽課、階段檢測、質(zhì)量分析等常規(guī)性工作，切實促進教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
三、重點工作及具體措施。
1、更新教育觀念，增強教師整體素質(zhì)。努力加強教師隊伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標，轉(zhuǎn)變教育思想、提高教育教學能力，樹立“為人的可持續(xù)性發(fā)展而教”的現(xiàn)代教育理念。
（1）組織教師繼續(xù)學習新課程改革內(nèi)容，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學實踐，更好地為教育教學服務(wù)。加強教師的理論和業(yè)務(wù)學習，做到每節(jié)課后記教學隨記，每學期寫一篇教育隨筆。
（2）通過開展拜師帶徒活動、群體教研活動、教師基本功達標活動，提高教師的教育教學實踐能力。
（3）多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓(xùn)的機會，以獲取先進的教改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。
2、抓常規(guī)教學，提高教學質(zhì)量。
（1）學期初抓好各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學期末、學年末抓好各項工作的總結(jié)和評比。
（2）組織各類教學競賽和抽查，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質(zhì)量及工作落實情況的抽查，評估其在實施新課程標準過程中的各項工作的完成情況和取得的成績，切實有效地完成教學任務(wù)。
（3）抓住課改實踐的主要方面和著力點，在知識技能練習、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測等方面進一步進行有益嘗試。初一、初二的語、數(shù)、外教學，要注重能力的培養(yǎng)，營造良好的學習氛圍與應(yīng)用環(huán)境。初三、初四教師要在集體備課、教案書寫、理化生實驗等方面多下功夫，尤其在備課中要換位思考，重視學生學的過程的設(shè)計。
（4）切實抓好畢業(yè)班的各項工作，保證質(zhì)量，提高整體成績。每天有檢測，每月有月考，以利于發(fā)現(xiàn)教學中的不足，及時調(diào)整教學計劃。
（5）教務(wù)主任、教研組長每月底進行一次常規(guī)工作檢查，做到有記錄、有反饋。
3、以課改為重點，組織開展豐富多彩的教研活動。
（1）開展課改教學研討。進行課改實驗的教師上展示課，讓沒有實施課改的教師，借鑒課改的教育教學方法，指導(dǎo)自己的教學實踐。
（2）圍繞“轉(zhuǎn)變學生學習方式”扎扎實實地開展教研活動，
教研組要按要求制定出研究的內(nèi)容、操作的步驟；各備課組長，要認真準備教學研討課，既把新的教學方式展現(xiàn)出來，又共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進的方法，逐步提高教學水平，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。
（3）根據(jù)初中部教學實際，本學年將以作文教學、應(yīng)用題教學、英語口語交際作為教研重點，將開展學習、研討、賽講等多種形式的教學活動，改變學生作文難，解應(yīng)用題難、說英語難的局面。
4、完善教學管理量化考核制度。
（1）建立制約機制，使教學管理逐步向科學化、規(guī)范化邁進。
（2）主動聽取學生對教學工作的意見和要求，每學期至少召開兩次學生評教評學座談會。
（3）每月檢查一次作業(yè)批改情況，加強自習課的檢查力度。
（4）作好出勤考核、成績評定、教學質(zhì)量分析等各項教學管理工作。
5、組織青年教師上匯報課、中年教師上課改研討課和骨干教師上示范課，培養(yǎng)各類典型，總結(jié)教學改革經(jīng)驗。
學生的初中地理期末考試工作總結(jié)篇八
本學期在學校工作安排下，本人擔任九（4）班的班主任工作。通過半學期的努力，我所帶的班級在各方面都取得了較為明顯的成績，現(xiàn)將本階段工作小結(jié)如下：
一、利用主題班會，不厭其煩地對學生進行教育。
每周一第一節(jié)課是班會課，我利用這節(jié)課向?qū)W生進行人生觀、道德觀、價值觀、學習觀等方面的思想教育。
二、建立建全穩(wěn)固、實用的班級組織。
班委會是班級的核心，為此，開學初我就成立了以班長為首的各個委員會，即學習委員會、紀律委員會、勞衛(wèi)委員會、宣傳安全委員會等。各個委員會各施其責，各盡所能，做到“凡事有人問，出事有人管”。
三、制定班級公約、安全公約，抓好班級常規(guī)管理。
開學初，本人就召開班委會，制定了《九（3）班班級管理制度》，雖有管理制度，但在安全方面缺乏一個具體的約定，針對這種情況，我特地制定班級制度的同時，也制定了安全文明公約。制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個具體的認識，而不是以前的模糊不清。宣講之后，再在班上張貼出來，讓學生覺得“有章可循，有規(guī)可依”。
四、嚴格要求，深入實際，率先垂范，以身作則。
在整個教育教學活動中，我時刻以自己良好的品格作風，道德情操去影響學生，發(fā)揮身體力行，言傳身教，以身作則，嚴于律己的表率作用。同時也是從各面嚴格要求學生，要讓學生懂得“嚴是愛，松是害”的道德?！皣馈弊之旑^，也要“愛”在其中，要自始至終把學生的愛滲透在嚴格要求之中。
五、講究方法發(fā)揮班干部的帶頭作用。
班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓學生做學習的主人，班級管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識和自主學習的能力，例如八個小組長每天檢查作業(yè)。同時，為了強化班級紀律，尤其是中午和晚自習前這兩段時間的管理空白，特安排專人負責。另外值日班干部每天輪流登記考勤，維持紀律等，收到很好的效果。
六、建立良好和諧的師生關(guān)系，在愛心中與學生一道成長。
老一輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛，也就沒有教育?！彼云綍r我注意與學生交朋友，談心，在學習上，生活上給予關(guān)心的愛護，在精神上給予鼓勵與支持，使學生感到老師的溫暖，從而“親其師，信其道?！庇绕涫且恍W業(yè)不良，行為習慣不好的學生多進行情感溝通幫助他們進步。與此同時，我還注意培養(yǎng)他們同學之間的友愛之情，營造融合和諧的人際關(guān)系，使同學們之親如手足。如開展學習上的互幫互助小組，慰問生病的同學，生日互相祝賀等，增進集體力量，增強他們的集體榮譽感。
七、平等對待每一們學生，關(guān)心學困生。
現(xiàn)在已到了初三，所以學生們的成績也是參差不齊，為此我努力使自己不偏愛優(yōu)生不歧視學困生。凡是紀律、學習各方面表現(xiàn)突出的學生。每個老師都喜歡。雖然我心理也很喜歡這些學生，但是表面卻和其同學一樣嚴格要求，該批評就批評，該表揚就表揚。而對于那些調(diào)皮的，貪玩的，學習成績差的同學，我也不歧視他們，多花一些心思和時間耐心教育，細心的輔導(dǎo)，促使他們積極進步，提高學習成就。我經(jīng)常和他們談心聊天，耐心地教育他們，鼓勵他們，幫助他樹立正確的人生觀，確定學習目標，并發(fā)動學習成績好的同學幫助他們促使他們自覺地學習。
回顧一學期來的工作，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我們勝利地完成了初三的第一場關(guān)鍵性的戰(zhàn)役——上半學期的教育教學工作。從總體上看，本階段學生的學習、紀律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，班風、學風都有了很大的提高，這就為下學期的最后沖刺奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，提供了有力的保障。
學生的初中地理期末考試工作總結(jié)篇九
二、工作目標：
1、德育教育求實創(chuàng)新（班主任、學生處老師月考核目標、工作明細分工、每日工作細則、有工作例會制、有每月工作未解決的事宜有新的工作預(yù)案。班主任工作樹榜樣、立標兵，揚長避短促共同提升。），力爭為學部的教育教學保駕護航。充分發(fā)揮教育功能，利用班級網(wǎng)站、文化墻、主題班會引導(dǎo)學生、激發(fā)學生奮發(fā)向上，形成比、學、趕、超的追趕氛圍，讓學生能進行自我教育、自我管理、自我奮進，班級管理人人有事做，事事有人做，真正達到學生的思品合格率100%，不發(fā)生一起安全事故。
2、課改有新的目標追求，人人熟練操作學部“學案導(dǎo)學，先學后導(dǎo)，展示精導(dǎo)，當堂達標----自主學習，問題討論，小組展示，質(zhì)疑提升，知識生成及達標練習。老師主導(dǎo)精講精導(dǎo)，課堂減負增效，學生快樂高效學習。
3、老師學習風氣蔚然成風。組內(nèi)集體教研、聽評課積極，以老帶新，以新促老，教務(wù)處出臺優(yōu)秀老師結(jié)對幫扶成長計劃。明星老師必有幫扶對象，對新老師成長起傳幫帶作用；注重專業(yè)知識更新，教師書吧學習任務(wù)、學部布置聽評課任務(wù)超額完成；學校、學部學習自覺遵守紀律，注重教師師德形象，文明禮儀皆為學生表率。
4、為學生成長搭建活動平臺。每學年或每學期各年級組、學科組開展第二課堂活動，有計劃、有組織、有準備的'活動2---3次。先申報，學部進行過程考核與評價。讓老師、學生在活動中補充正面能量，增加成功體驗，激活學習、生活熱情，追求一流的精神境界。學部每學年向社會開放一周的成果展示。
5、每學年統(tǒng)考、生地會考、中考當?shù)貖Z冠。師生。
各級各類競賽“逢冠必奪、逢一必爭”。在數(shù)量、質(zhì)量上追求高品位、高檔次。
6、致力打造師生快樂工作、學習的家園。每期由老師、學生、家長參與的評選“十佳愛心教師”“十佳文明學生”。
三、工作措施：本學年學部重抓：榮譽工程、工作規(guī)范操作、制度的執(zhí)行力。
1、各級各類單位學部提出管理目標和考核辦法。對學部頂級優(yōu)秀教師給定目標，讓管理者明確自己工作目標，想方設(shè)法朝著目標追趕（讓老師們知道自己離考核的距離）。各管理層對自己被管理者提出要求與詳細考核方法。人人對自己有工作目標追求。
學生處：1）、學生處正副主任職責：主動擔責，創(chuàng)造性的開展學生處工作。每天在學生處值班輪流進行，要求班主任做到的自己必須先做好。珍愛學校、學部榮譽和形象，言行舉止、文明素養(yǎng)品行堪當師生表率。學部紀律、安全、衛(wèi)生檢查量化嚴格要求；年級組、班主任階段性工作考核、指導(dǎo)、定期組織工作例會、教育研究等活動每期不少于4次，學生大型活動不少于2次。加強對學部學生會干部培訓(xùn)指導(dǎo)，達到學生自治、自我管理。校園實踐活動指導(dǎo)、檢查、評比量化。學校大會或活動學生守紀、隊伍整齊，不被大會點名批評，主動檢查并及時公布大會紀律量化分，好的加分，不好的及時扣分；班級網(wǎng)站、文化墻每月檢查、促及時更新，讓管理更科學、規(guī)范、公平、公正。德育系列活動有計劃、準備實施。積極推行學部老師人人都是德育工作者，問題問責制，讓優(yōu)秀班主任愿意實行才華樂于擔當；重抓班主任的早操、課間操、眼保健操、晚就寢到位，班級學生的紀律和學生的穿戴工程直接和班主任量化管理掛鉤。2）、對內(nèi)部工作人員要求工作主動（住校，晚上擔當寄宿學生有病送護醫(yī)院看?。┍ＷC有學生在，學生處有政教老師在。班主任到位簽到（各個環(huán)節(jié)記載好），衛(wèi)生、學生遲到、早退檢查到位，執(zhí)行力強；校產(chǎn)被破壞有案可查；學生在學習空擋時間加強管理；對頑皮學生的問題建檔管理，跟蹤了解。對經(jīng)常性出現(xiàn)問題，要調(diào)查研究，辦學習班解決問題，力爭問題及時安全解決。
教務(wù)處：1）教務(wù)處正副主任職責：主動擔責，創(chuàng)造性開展教務(wù)處的工作。每天在教務(wù)處值班輪流進行，要求老師們做到的自己必須先做好。珍愛學校、學部榮譽和形象，言行舉止、文明素養(yǎng)品行堪當師生表率。做好教務(wù)處日常工作（按照省教育廳下頒學科課時標準排課，老師準假后的調(diào)課安排；每個學科教學作業(yè)標準公布，月教學檢查、教研組教研活動記錄，聽評課節(jié)數(shù)檢查并公布，讀書筆記檢查）；重抓語文、英語早讀背誦、默寫抽檢工作，促老師有目的對學生讀書習慣形成；召開好月工作總結(jié)例會，期中、期末考試有布置、總結(jié)工作例會，對于學生問卷調(diào)查有信息反饋到老師，幫助老師正視學生反映的問題并改正；課改研究，深入課堂聽評課指導(dǎo)，對薄弱學科教學進行幫扶指導(dǎo)促工作到位，校本學案組織編寫并驗收質(zhì)量；班級圖書閱讀工程有具體的硬性指標量化標準，由讀書大型匯報活動展出如：讀書報告會、文化墻展示、文藝節(jié)目匯演、經(jīng)典誦讀演出）每學年有2---4次大型活動展出；力促第二課堂開辦，各年級、各學科組的培優(yōu)輔差工作全面展開，師生參與各類各級競賽活動要春色滿園，放射耀眼光芒；辦好教研組的文化墻，每學期兩次更新內(nèi)容檢查并及時檢查通報結(jié)果，納入教研組長的考核內(nèi)容；抓好教研組長、學科優(yōu)秀對新老師的結(jié)對幫扶活動，促青年老師快速成長；教務(wù)處學生學籍歸檔工作好，老師專業(yè)檔案資料整齊；每學年新老師聘任工作及時到位；每月完成好對老師的業(yè)務(wù)考核，及時造好老師工資表。
年級組：主動擔責，創(chuàng)造性開展年級組的各項工作。要求老師們做到的自己必須先做好。對組內(nèi)老師有明確的考核指標通報；對老師集會、升旗安排座位或站位，對組內(nèi)辦公有明確的紀律、學習要求（不吸煙、不高聲講話、不看電影不聊天，不開過分玩笑）自覺遵守紀律與學校規(guī)章制度，打掃室內(nèi)衛(wèi)生并保持衛(wèi)生狀態(tài)。遵守學部的候課制度；安排好值日班主任值日充分發(fā)揮其值日的作用，抓好制度的執(zhí)行力；抓好假日興趣班的編班、學習、紀律安排檢查到位。做好月考組織工作（老師學生動員、總結(jié)工作大會），與學部分管領(lǐng)導(dǎo)合作辦事解決年級組內(nèi)的事宜與存在問題，做好日常管理工作。
2、明確工作分工：部主任主抓學部全面工作（老師分工及思想引領(lǐng)工作；決策學部教育教學活動開展；學生生活實踐活動開展；課改聽評課指導(dǎo)；老師工作過程評價考核；家長會召開；主抓初三年級工作；初三留優(yōu)系列活動開展；文化藝術(shù)節(jié)活動策劃等）。學部副主任主抓課改學科教學，校本學案編排及質(zhì)量驗收；蹲點初二年級組。學生處主任蹲點初一年級組。
3、要求行政干部自身教研、教育、教學質(zhì)量過硬，走在老師前頭，競賽、學科教學成績領(lǐng)先；是學校各項制度的良好執(zhí)行者。公平、公正處事。分內(nèi)事主動、創(chuàng)造性完成好。若自身做不好被學校領(lǐng)導(dǎo)批評，量化分扣除則是老師的兩倍。出現(xiàn)重大問題者取消當年評先進職。
4、加強各級各類老師培訓(xùn)、指導(dǎo)工作，讓所有老師明白學部工作要求，熟練操作流程。加強過程考核與評價，建立好老師工作檔案資料。分階段性進行工作評價與導(dǎo)向，樹榜樣、立標兵、鞭后進利用展板、文化墻，給老師輸入正面能量，促整體提升。
四、每月活動安排：
7月份：1、初三學生畢業(yè)典禮，茶話會。初三優(yōu)生留優(yōu)關(guān)注。
2、初一、初二學生休學典禮。布置暑假作業(yè)，文明離校。
3、新初三老師安排到位，新初三班主任電話關(guān)心學生。
4、學部行政會議，研究下一年工作。
5、暑期旅游。
6、教室安排并維修。
8月份：1、班主任、教研組工作培訓(xùn)上崗。
2、新初一新生軍訓(xùn)及各種講座。初二、初三部分學生參加軍訓(xùn)磨礪意志教育。
3、根據(jù)上一年度各種數(shù)據(jù)匯總及年度等級考核方案評定等級優(yōu)秀老師公示并上交到學校行政初定再有學校董事會終審定局。
4、全部老師衛(wèi)生大掃除，迎接學生返校學習。
5、學校老師全員培訓(xùn)。
6、學部各年級組、教研組開好第一次工作例會，明確新學期工作要求。
7、初一、初三學生開學。
9月份：1、初二學生開學。
2、獲“英才獎學金學生名單”進一步核實上報。
3、開學典禮。
4、各年級舉行開學考試。班主任召開主題班會。
5、各級各類上交新學期工作計劃。
6、老師們上交暑假作業(yè)到學部檢查。
7、初一年級組和班主任籌劃并召開第一次家長會。
8、班級網(wǎng)站、文化墻更新內(nèi)容并檢查評比通報。
9、學生處班團干部培訓(xùn)。
10、學部、學生處、教務(wù)處、年級組板報更新內(nèi)容。
11、年級組、學科組開展第二課堂活動，培優(yōu)工作全面啟動。
12、校園學生實踐活動啟動。
13、老師上交暑假作業(yè)。
14、音體美特長生培訓(xùn)啟動。
15、假日興趣班開辦并跟蹤考評，提出更好地修正意見。
16、補充新一年家長委員會家長成員，并召開家長委員會議。
10月份：1、九月份年級組、學生處、教務(wù)處匯總月考核數(shù)據(jù)上報到學部老廖處進行綜合后進行比較排名決定月績效工資按新學年工資方案發(fā)放。
2、學科組聽評課活動、老師讀書活動啟動并檢查。
3、初一學生的外出社會實踐活動。
4、教務(wù)處抽檢語文、英語早讀背誦、默寫情況。班級圖書角讀書情況檢查公布。
5、初二年級籌劃并召開初二年級家長會。初二學生外出社會實踐活動安排。
6、學生處德育活動及工作研究。匯總暑假班主任家訪材料及初一軍訓(xùn)資料歸檔。
7、學生處召開學部生活老師會議。
8、初三課堂第一輪新老師的課跟蹤聽評課。
9、課改課堂重點聽評對象幫扶突破。
10、各年級召開老師、學生會議，準備期中考試。教務(wù)處問卷調(diào)查。
11、參加縣田徑運動會。
12、教務(wù)處組織老師參加“長鴻杯”課堂教學大賽。
13、教務(wù)處組織期中考試。
14、教務(wù)處組織學生問卷調(diào)查。
15、半期來學部各項工作檢查、反思與小結(jié)。
11月份：1、召開老師例會，教務(wù)處期中考試情況分析，學生對教學的意見反饋及教學調(diào)整。
2、教務(wù)處匯總中考、會考各項數(shù)據(jù)并進行分析，促進初三教學及方法調(diào)整。
3、學生處安全演練及隱患排查。
4、各年級組、學科組安排“讀書報告會”或安排學生大型體藝活動。
5、各年級組、班級準備元旦晚會節(jié)目，師生同臺演出。
6、初三年級籌劃召開初三年級家長會。初三學生外出實踐活動。
7、教務(wù)處、學生處兩處檢查學生活動開展情況并上報到學部行政。
8、體育組組織學生冬季長跑并課間跑操活動。
9、初一學生組織“校歌比賽”“體操比賽”。
10、體藝組組織學生成立合唱隊，排練大型合唱節(jié)目；語文組組織經(jīng)典誦讀活動；美術(shù)老師準備學生參展節(jié)目；理綜組的科技創(chuàng)新節(jié)目選送。
11、學部組織“長鴻杯”課堂教學預(yù)決賽，選拔優(yōu)質(zhì)課到學校參賽。
12月份：1、學部開展評選師生各十大“創(chuàng)意明星”獎，評選優(yōu)秀教研組活動，促主動工作開展。
2、學校組織“長鴻杯”課堂教學大賽總決賽。
3、分年級組進行元旦節(jié)目排練。
4、學部在師生中評選100名“文明禮儀之星”。
5、查校產(chǎn)使用情況。
6、班主任開始寫寫詩評語。
7、抽檢部分學生各學科作業(yè)完成及批改情況。
8、抽檢老師教案、案例書寫情況。
9、迎新元旦晚會匯演。
元月份：1、學生處調(diào)查初一補錄學生情況。
2、教務(wù)處進行問卷調(diào)查。
4、班級評選優(yōu)秀學生。
6、初三老師準備安排學生寒假作業(yè)。
7、分年級舉行休學典禮。
學生的初中地理期末考試工作總結(jié)篇十
希望對大家有所幫助。
新課程標準實施以來我本著學生是學習的主體的原則，教是為了不教，教會科學知識不如培養(yǎng)科學素養(yǎng)，素養(yǎng)的形成我從培養(yǎng)興趣開始。
同學們帶著高昂的興趣迎接了期中考試。學習地理知識的目的在于應(yīng)用，而且也只有通過應(yīng)用地理知識，才能體會到地理知識的正確性與重要性。因為，這些知識對學生來說，大多是未經(jīng)實踐驗證的知識。在應(yīng)用地理知識的過程中，還能加深理解，并鞏固、擴展知識，形成多種技能。也只有在應(yīng)用地理知識中，才能真實地驗證學生是否已真正掌握了知識?？荚嚭笪疫M行了試卷分析，然后后將試卷發(fā)到學生手中，我向同學們提出了一個問題：同學們這次考試你們有什么遺憾嗎?情況種種，其中一道題有45%的同學同時舉手，遺憾都出在同一個問題上：綜合題。
地理學科由于它一定的難記性，為聰明學生所不以為然;又由于它的綜合性，為中下學生所畏難。這道題問題集中出現(xiàn)在平時各方面屬于中等層次的同學身上，他們表格內(nèi)的內(nèi)容填充的完全正確，而由于缺乏一定的心理素質(zhì)，沒有把問題理解完整，把本來會的知識而給忽略了，沒有填圖。這部分同學再次重申：“不是不會，是遺漏”。白失掉了應(yīng)得的分數(shù)，他們感到非常的遺憾和內(nèi)疚。也是由于我對于學生審題問題沒有引起足夠的重視所造成的。反思后我有所得：
審題失誤在地理解題中是比較常見的。有的學生雖然具備答好題目的知識基礎(chǔ)，但由于不會審題，結(jié)果仍然答錯，或不切題、不規(guī)范乃至漏題。審題不清主要表現(xiàn)在問域不明和已知條件不明確兩個方面。
一種是完成各種類型的練習，如回答問題、畫地形圖、分析圖表、“預(yù)報”天氣過程等等，這類練習必須緊密結(jié)合教學任務(wù)進行;另一種是解決實際問題，如在野外考察中對某一問題的探索，解決小范圍環(huán)境問題等。雖然應(yīng)用地理知識的方式可以不同，但是在應(yīng)用地理知識時，學生的心理過程是相同的。
經(jīng)過期中考試我們各自有所思，有所獲，我們師生達成共識，期末考試見。我們看中的不是分數(shù)：讓我們的知識和能力再一次接受考驗首先要認識學地理的重要性，才能自覺地對待學習。我們要投身社會主義建設(shè)，不具備中國地理知識是不行的。試想一個地方的自然地理、人文地理一點不懂，何以動手去搞建設(shè)?要知天下大事，不知世界地理，同樣不行。
其次，要用聯(lián)系的觀點學習，例如，氣候和農(nóng)業(yè)有密切的關(guān)系，礦產(chǎn)和工業(yè)有密切的關(guān)系，人口的分布和自然環(huán)境有關(guān)系。各種自然條件彼此又有關(guān)系，如：氣候和水文，水文和植被等等，不能孤立地學習，不能死記硬背。，要在理解的基礎(chǔ)上記憶。
地理是一門綜合性很強的科目，它涉及政治、語文、歷史、數(shù)學、理化、生物等等學科。例如時區(qū)的運算、土壤的改造、氣候和天氣都和其他學科知識有聯(lián)系，在初中階段，一定要把各科知識基礎(chǔ)打牢，才能更快的進步。
學地理最重要的是細心。就拿一張地圖來說，上面的每一點信息都有可能成為考試內(nèi)容，稍不留神錯過一點的話很可能那張圖就白讀了。山川、河流、城市，把它們的地理位置記清楚。要爭取第一遍時就記熟。因為記地圖有一個特征，一旦記住了就不會輕易忘記。
學生的初中地理期末考試工作總結(jié)篇十一
*考試如此多焦，無數(shù)考生盡通宵，唐宗宋祖，不得不抄。一代天驕，成吉思汗，只把白卷交。批完乎，數(shù)風流人物，全部重考!
*明天就要考試，出門還得趁早。付出就有回報，趕緊睡個好覺。畢竟熬過十年，參加就可驕傲。別想分數(shù)高低，放松最為重要。老媽最近很累，別忘對她笑笑，老爸場場接送，給他一個擁抱。穿得漂漂，誓把監(jiān)考迷倒。最后提醒一遍，檢查鉛筆小刀!
*嗨，你還有空看短信呢?證明你沒用功。
學習。
：不過既然你看到的這條短信，我還是想把我一直想說的話告訴你：考試順利，一起努力!
*考試過后好好玩一把吧，用放縱的快樂把考試復(fù)習的那些功課統(tǒng)統(tǒng)忘掉!
*明天考試啦，以后不用6點起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的開始，一定不能愁眉苦臉，今晚做個好夢!
*想說你，感覺太沉;想說喜歡，感覺太輕;一天天地眷戀，一夜夜的無眠，我只有數(shù)著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前.?？荚図樢?
*風兒靜靜的吹動，鳳凰花吐露著嫣紅，親的朋友請握一握手，明天就要各奔西東!但不要忘記彼此的約定：考試。
成功。
*揮一揮手，送你先走，我的瀟灑微笑，但愿你永遠記住?？荚嚾缙诙?，希望你我高中，相約在。
理想。
的學校里再見!
*親的同學，我們在一起這么久了，都是你在為我付出。我卻沒為你做些什么…下輩子如果做牛做馬，我...我一定拔草給你吃!考試順利!
*當離別拉開窗簾，當回憶睡在胸前，要說再見真的很傷感，只有依舊燦爛!
友誼。
萬歲!考試順利，共闖。
人生。
這一關(guān)!
*總得分手，總得追求。來日方長，我們總有相逢的時候。
*依依終須別，此后盼珍重，再敘情更濃。
*月寒更覺日暖，分別更戀相聚，在這畢業(yè)之時，祝愿你--萬事如意，我們的生活充滿了陽光和歡笑快樂地跳吧，世界屬于我們!
學生的初中地理期末考試工作總結(jié)篇十二
1 、或許，人生不可能像自己想象的那樣美好，一生的路也不可能都是平坦的，人的心情也不會永遠靜如止水。
2 、考試考的不只是知識，更重要的是對心理素質(zhì)的考驗，只有不拋棄不放棄，才能獲得成功。要記住，即便你只剩下一份鐘，你還有六十秒!加油!
3 、開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學的方法;其三：良好的心態(tài)。
4 、今天就要參加考試了，送你一條幸運短信，據(jù)說在考試當天能收到這樣一條短信，就會考出自己滿意的成績，祝你考試好運氣啊!
5 、經(jīng)過了三年風雨的洗禮，踏過了幾許的風濤海浪，十年寒窗，今朝從容瀟灑走考場!明朝金榜題名天下知!風雨后的彩虹，就在你打開短信的瞬間出現(xiàn)，而我的祝福就在你讀完的剎那笑完!笑著讀完，笑著走你以后的的路!朋友!我的祝福你會懂!
6 、你筆下?lián)碛幸粋€色彩絢麗的世界：愿你，也相信你，擁有另一個筆下燦爛的圖景。
7 、考試不是母老虎，莫因畏懼而愁苦;從容應(yīng)考是關(guān)鍵，擺正心態(tài)身輕松;莫論成敗千萬種，一心只展所學功;發(fā)揮出色便稱雄，何患金榜不提名;?？荚嚦晒?
8 、你：大步邁上新的征程，并留下一串串閃光的腳印!
9 、我一直相信，你是最棒的!展開你隱形的翅膀高飛吧!
10 、生命中的一切美好需要我們?nèi)プ穼?，愿師弟師妹把握好自?
學生的初中地理期末考試工作總結(jié)篇十三
生的操行評定是學校德育工作的重要組成部分,寫好操行。
評語。
又是操行評定的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。那么你知道初中學生期末考試評語怎么寫嗎?接下來本站小編和你一起分享20xx初中學生期末考試評語.希望可以幫到你。
1.能自覺遵守學校的各項。
規(guī)章制度。
尊敬老師積極參加體育鍛煉有較強的集體榮譽感。但你容易受到不良思想的影響經(jīng)常受制于其他同學要知道男子漢是不應(yīng)該表現(xiàn)出軟弱的所以你要提高自身的分析辨別能力自我控制能力仍有待提高。學習態(tài)度比較消極對知識的掌握還不夠牢固對學到的知識不會靈活運用因而成績不如人意希望今后改進學習方法加強基礎(chǔ)知識學習克服各種困難爭取在下個學期中有更好的成績更大的進步。
2.你是一個心地善良的孩子，學習比較自覺，聽講專心。你主動競選為小組長，工作認真細致，你堅持參加女足訓(xùn)練和長跑訓(xùn)練，意志頑強，在比賽中表現(xiàn)出色。學習方面經(jīng)過自己的努力有較大的進步，忘不了有幾次你的默寫和測試令全班同學望塵莫及，這都是你努力的結(jié)果。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發(fā)言，不斷提高自己各方面的能力，到那時你會感到所付出的一切都有了回報!
3.你的品質(zhì)你的心靈是那么樸實無華，真實動人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔凈，留給同學一份溫馨。的確，你那默默無聞的無私奉獻，你那勤奮刻苦的好學精神，你那正視現(xiàn)實克服困難的勇氣，你那精益求精的工作作風，確實讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，愿你在班級工作中更大膽潑辣一些，也愿老師的鼓勵，同學們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。
4.你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒，在你看似調(diào)侃的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。如果你的字跡端正了，成績穩(wěn)定了，上課不隨便插嘴了，大家也會更喜歡你!繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的小男孩!
5.你是一個堅強勇敢的孩子，吃苦耐勞，每天起早貪黑地訓(xùn)練，總是一聲不吭?！坝懈冻鼍陀谢貓蟆?，你在田徑比賽中取得了驕人的成績。可是在學習上，你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話，那你的成績一定會突飛猛進。你是一個聰明的孩子，張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發(fā)表自己的見解，加強對基礎(chǔ)知識的鞏固，相信你會收獲更多。在未來的日子里再創(chuàng)佳績，愿你學習體育雙豐收!
6.你文文靜靜踏踏實實的作風令老師暢然。似一首典雅的小詩，不管外貌還是性格都給人以清新雋永之感。細細品味，清麗之中更蘊藏著你堅強的品格。你是我的學生，更似我的朋友，對你有別樣的關(guān)懷!只是由于你精神壓力大，遇到數(shù)學考試就緊張，所以未能語數(shù)英三門功課并駕齊驅(qū)。老師希望在新的學期中，克服弱項，勇往直前!相信在你的努力之下，歷史的昨天終將與你揮手告別，你燦爛的笑臉會明媚如春!
7.該生聰慧文靜熱心助人。人有一定的主見，敢于發(fā)表自己的見解。有極強的自尊心和自信心，求知欲強，學習態(tài)度端正，專心聽講，作業(yè)認真完成，但成績還不大突出，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，爭創(chuàng)隹績!另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等獎的好成績!
8.老師贊賞你膽大樂觀，又很關(guān)心集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。
9.你上課認真聽講，作業(yè)及時完成，能堅持晚自修，勞動也積極肯干。老師給你總的評價是表現(xiàn)很好，但是學習成績稍不理想，近來稍有進步，但不太明顯，一定要注意學習的方法，不要讀死書，這樣才更大的進步!
10.xx同學誠實謙虛，待人真誠，熱愛班級，勞動積極，與同學友好相處;學習上勤奮刻苦，作業(yè)及時完成，但成績不很穩(wěn)定，個別科目有所下滑，望合理安排時間，注意學習方法，才能不斷進步!
11.你是一個文靜可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好，學習上比較認真可惜成績不夠穩(wěn)定。能認真做好值日工作，勞動認真負責?？赡闾撵o了，要多與同學溝通。望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。你是一個善良的女孩，誠懇樸實，恬靜可人。在生活中你總是默默扮演著自己的角色，去理解和幫助別人，努力干好力所能及的事。學習方面，你能充分認識學習的重要性，積極進取，不斷進步，但離老師與家長的要求還有一段距離，希望你能充分認識到這一點，查漏補缺，早日達到心中的目標。
12.你是一個聰明文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你在班里從不張揚，總是默默無聞的，但這并不影響你在同學們心中的威信，因為你用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。
13.你那圓溜溜的眼睛特別有神氣，你是個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能干，明事理的好女孩;從你的學習成績上可以看出你是個求學上進的好學生。你小小年紀就懂得自覺，老師祝賀你!但上課有時精神不夠集中，你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。希望你今后能積極開動腦筋，活躍思維，不斷改進學習方法，提高學習效率，爭取更大的進步。
14.你尊敬老師團結(jié)同學關(guān)心班集體，待人有禮，希望你今后多讀書勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來，有那么多的好老師用心教你，只要你能堅持不懈地努力學習，你的成績一定會提高，我會滿懷信心地等著這一天的。
15.你是個有強烈上進心害羞的男孩。早讀時，你總是第一個自覺地拿起書本，從不需要老師的提醒。當老師表揚你時，你會抿起嘴巴偷偷地笑，卻從不驕傲;當老師批評你時，你總是深深地埋下你的頭。老師想要告訴你，要對自己充滿自信，勇敢些，男孩。希望學習上比別人多花些工夫，加強練字，相信自己，你能行!
1.你外表老實，但事實上對學習很不自覺，課上時常說話。不過，你尚能接受老師的批評教育，勞動亦積極。老師知道你也想成為一名好學生，只是難于自我控制。希望你能埋下頭來，刻苦學習，力爭各方面表現(xiàn)有所進步。
2.你是個貪玩對自己不嚴格要求的孩子。你頭腦聰明，可學習成績不夠理想，老師認為主要是你上課聽講不夠認真，不能約束自己造成的。希望今后能改正一些不良習慣，成為一名出色的學生。
3.你是個品行優(yōu)良的男孩，各方面表現(xiàn)都不錯。課堂上能積極思考老師提出的問題，但舉手次數(shù)太少。作業(yè)能按時完成，但字跡不夠認真。希望你能正視不足，嚴格要求自己，努力提高語文和英語成績，養(yǎng)成謙遜踏實的學習品格。
4.你是一個很有修養(yǎng)的女孩，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，對待困難總是坦然應(yīng)對……你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注認真。你的學習成績進步不快，說明基礎(chǔ)還不牢固，如果你能講究方法，多學多問，那就更好了。希望你充分發(fā)揚自己的優(yōu)點，奮起直追，趕上或超過別的同學，老師將感到無比高興。
5.你思想較單純，有良好的文明衛(wèi)生習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。因為上課走神，影響了你自己的學習，多可惜呀。你也有上進的愿望，希望得到老師和同學們的喜愛，但你多次放松對自己的嚴格要求，使你一直沒有實現(xiàn)這個愿望。你的學習方法也有所不足，有些重理輕文，這一切阻礙了你學習成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，多練多思多問，相信在新的一年，你一定會有所收獲的!
6.你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢，能與同學友愛相處。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注認真。不過有時在你遇到挫折的時候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道，在通往知識頂峰的道路上，在人生旅途中，長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前!在新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績。
7.你是一個文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你能認真完成老師布置的作業(yè)。你是一個很乖巧的學生，其他方面表現(xiàn)很好，就是學習進步不快，其實你平時一向很認真，很努力，為什么反而事倍功半呢?我看其中的原因，并非你欠缺信心和聰慧，而是基礎(chǔ)知識還不夠扎實，學習方法還不科學，特別是理科。希望你認真掌握好基礎(chǔ)知識，多練多問，戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。
8.講義氣是你的優(yōu)點，但你有時處理問題自以為是，一意孤行，課外有不文明的舉止。你有寬闊的胸懷，卻少了堅忍不拔的鋼鐵意志，你是老師的"重點牽掛對象"。你的自我控制能力仍有待提高，紀律意識仍有待加強。你也有上進的愿望，希望得到老師和同學們的喜愛，但一次次地放松對自己的要求，使你一直沒有實現(xiàn)這個愿望。希望在今后的學習生活中，要增強明辨是非的能力和自我教育的能力，克服自身的弱點，爭取更上新臺階。
9.你的平凡樸實聰明大方，你的神情已深深印在老師的記憶中。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。但學習成績還夠突出，時間觀念不夠強，如果你能杜絕遲到，更加嚴格要求自己，把更多的精力放在學習上，以你這樣聰明的頭腦，將來一定會有所作為。繼續(xù)努力吧!相信你一定會美夢成真的。
10.轉(zhuǎn)眼間，一個學期又要結(jié)束了。在這一學期里，老師對你有了更深更多的了解。在思想品德和學習方面，能做到遵守校規(guī)校紀，尊敬老師，團結(jié)同學，上課認真聽講(大膽發(fā)表自己的見解方面尚需努力)。生活中的你熱情樂于助人任勞任怨，能夠及時完成老師交給的各項任務(wù)。如果能在學習上刻苦認真一點，就更是錦上添花了。
11.你是一個很可愛的女孩，有時會聽到你爽朗的笑聲，有時亦會看到你深沉的表情。生活中的你總是那么開心，能夠與朋友和睦相處;工作上，能夠認真完成老師交給的每一項任務(wù)，班級的文藝活動因為有了你老師可以省不少心，在你的帶領(lǐng)下我們班的文藝活動出取得了可喜的成績。對于工作你做得無可挑剔，但作為一名中學生最主要的任務(wù)是學習，在這一點上你做得很不夠，雖然時常也會看到你勤奮學習的身影，但總是不能做到持之以恒，另外要注意提高學習效率。
13.你誠實純樸，你熱情大方。你的每一點進步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你繼續(xù)嚴格要求自己，不斷完善自己，你就會將心中的藍圖變成現(xiàn)實!
14.是一個熱愛生活，熱愛學習，不斷進步的好學生，還要進一步學會做人，學會求知，學會生活。
15.你為人大方，誠實謙虛，待人真誠熱情，樂于助人;學習上你認真刻苦，努力進取，給老師們留下了深刻印象。你每次的作業(yè)都認真完成，書寫也端正。在這里，我要送你一句話相信自己，你會做得更好!
1.見到你的第一眼，就被你那雙小機靈而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮熱情……課堂上，你比較好動，很難做到安靜的做在那里聽講，不時地做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑突出，“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能干，也挺可愛的，你的朗誦小品表演。
作文。
都是高人一頭的!。而且在你這個科代表的帶動下，班里學習英語的風氣濃厚，成績優(yōu)秀。你看，自己的功勞有多大!看來，老師沒有看錯，你的確具有著卓越的組織和管理能力。知道嗎?如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色!我相信，學習刻苦認真工作負責嚴于律己的你將是老師家長同學心目中最棒的!
2.中國有句老話“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。班會課上，你講的鬼故事讓所有的同學都記憶猶新;數(shù)學課上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見解，雖一次次被否定，仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是憨憨地一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。隨著歲月的流逝，你將成為一個英俊少年?；顫娍蓯凼悄闾焐膬?yōu)點，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，希望下學期中優(yōu)秀的學習成績?yōu)槟沐\上添花!
3.你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!你是個盡責的紀律委員，課前五分鐘，你儼然是個小老師，帶領(lǐng)同學們作好課前準備工作;課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發(fā)言，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己真正在班中保持永遠的領(lǐng)先地位!
4.你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。你還是一個敢講真話能做實事，善于思考，具有一定辦事能力的人，你富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，你能與同學朝夕相處融洽和睦，愛好體育，但各方面還有待改進與提高。
5.你是一個開朗聰明的孩子，尊敬老師，能協(xié)助老師管理班級，責任心強，工作認真，關(guān)心集體，團結(jié)同學，積極參加體育鍛煉，愛勞動，不挑食，環(huán)保意識強，愛護公共財物，聰明機靈，思維開闊，語言表達能力強，有強烈的好奇心，對問題有追根就底的毅力，誠實勇敢，學習自覺，上課積極舉手，大膽發(fā)言，有個人獨立的思想，學習成績優(yōu)良，老師希望以后繼續(xù)努力，爭取更大的進步!
6.你知道嗎?其實老師和同學們都說你很聰明很機靈，全班的同學不是都很喜歡同你一起玩耍，一起游戲嗎?看著你的聰明，大家都說你厲害，你總是笑了笑，撲閃著一雙美麗的大眼睛，這時，你多么討人喜歡，對你總把你的聰明過多地用錯了地方，假如你能上課專心—點，假如做作業(yè)認真一點，假如……，你將是一個多么出色的孩子，我們都在拭目以持。
7.你是一個聽話的好孩子。這個學期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心里，你一直都想做個成績優(yōu)異的學生，是不是?你現(xiàn)在也能做到按時完成作業(yè)，上課認真聽講，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦，成績并不非常拔尖。希望你能勤奮學習爭取更好的成績。
8.你是—個誠實而穩(wěn)重的好孩子，學習認真，課堂專心聽講，積極發(fā)言成績優(yōu)異。就連做橡皮泥，你的態(tài)度也是這樣認真，最終和一起獲得了比賽的—等獎。提起你，每個同學都說你真棒，加上你樂于助人，同學們都愿與你做朋友。希望你再接再厲，向更高的目標奮進。
9.想起你，老師心中總是充滿感動和愧疚。感動的是你小小年紀那么懂事，你克服了別人想象不到的困難，堅持學習，從未給老師添過麻煩;愧疚的是，老師給你的關(guān)心和幫助太少太少了。好孩子，老師真希望你能—直這么堅強，繼續(xù)努力!
10.你很自信，又有遠大的抱負，這是很好的。課堂上數(shù)奧小組活動中，你盡情地展示才華，這些讓你嘗到了成功的喜悅。但可知道嗎?人牛之路不僅僅有鮮花和掌聲，還有許多的困難挫折，要實現(xiàn)遠大的理想必須付出努力，不然就會成為夢想，能不能學會控制自己?少玩點，不打電子游戲?歲月易逝，切莫空白了少年頭啊!
11.老師贊賞你膽大樂觀，又很關(guān)心集體;古箏彈得那么好，字也寫得很好，可謂多才多藝。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。希望能保持優(yōu)點，在學習上更嚴格要求自己，做個出類拔萃的人。
12.你的活潑可愛聰明機靈給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，你作業(yè)能認真完成，書寫端正，學習成績優(yōu)異，是個品學兼優(yōu)的學生。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。希望能保持優(yōu)點，在學習上更嚴格要求自己，做個出類拔萃的人。
13.你是一個愛笑的女孩，也是一個大方的女孩，從沒見過你跟別人生氣，在班級中有很好的人緣。你做事認真，是老師得力的小助手。希望今后在學校班級組織的各類活動中更主動些，以抓住機會進一步鍛煉自己，使自己各方面得到更大的發(fā)展。
14.你是一個乖巧懂事的女孩，學習認真勤奮，書寫端正，字體大方漂亮，作業(yè)完成相當好，并能遵守各項規(guī)章制度，尊敬師長，關(guān)心集體，幫助同學，一直受老師同學的好評。但在學習上也要更注意學習方法，這樣才會有更大的進步!
15.不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)你是個很有才干的人，組織能力想象力創(chuàng)造力……你是那樣的能干，所以要學會抓住機會展示自己的才能，發(fā)展自己的才能，相信自己是“金子”，會發(fā)光。希望在以后的各種活動中聽到你自信的聲音，你會像這次藝術(shù)節(jié)一樣嘗到成功的喜悅。
16.你勤奮的學習態(tài)度，儉樸的生活作風，令老師很感動。我知道學習對于你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學兼優(yōu)的好學生!
17.你是一個有運動天分的女孩，每一項體育運動在你的操作下都顯得輕巧而又美麗，很喜歡看你運動時的模樣。你也是一個有悟性的女孩，學習對你來說應(yīng)該不是一件很難的事，但無論是學習還是參加體育比賽你都缺少一種“我要贏”的進取意識，如果有了這種競爭意識，相信你會是最出色的。
18.當你認真時，你非常出色，學習成績進步極快;當你開朗的時候，你很愛笑，樣子很可愛;當你上課專心聽講積極發(fā)言時，你是那樣的生動可愛……相信你還有更多的才能沒有展示出來。如果能抓住機會，做事更主動些，學習更勤奮些，你一定會有更大的發(fā)展。
19.你是一個如雛菊般清新可愛的女孩，平時雖不聲不響，做事卻挺有主見的，想得也周到，把事交給你做，總讓老師放心而又滿意。有把握了才開口才出手是你的習慣，這也顯示了你做事穩(wěn)重的一面。但人生有時也不妨可以試著闖一闖，你說對嗎?真希望在每一堂課上都可以看到你高高舉起的小手，聽到你條理清楚而又精彩的發(fā)言。
20.這學期，你好像一下子長大了許多。做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊!你是個當小干部的料，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。我相信，要求上進不甘落后的你會更加嚴格要求自己，成為班中最棒的學生。
學生的初中地理期末考試工作總結(jié)篇十四
1 、驕傲。別想分數(shù)高低，放松最為重要。老媽最近很累，別忘對她笑笑，老爸場場接送，給他一個擁抱。穿得漂漂亮亮，誓把監(jiān)考迷倒。最后提醒一遍，一定要檢查哦!
2 、第一行歪斜的腳印，已被歲月的風塵抹平;而生活的道路呀，還在你的腳下延伸。我祝愿你：大步邁上新的征程，并留下一串串閃光的腳印!
3 、快到考試的'日子了，希望你干自愿事，吃順口飯，聽輕松話，睡安心覺。使自己保持良好平靜的心態(tài)，不要太緊張，相信你的夢想會實現(xiàn)的!
4 、高考是一個實現(xiàn)人生的省力杠桿，此時是你撬動它的最佳時機，并且以后你的人生會呈弧線上升!
5 、信念告訴我的人生，沒有比腳更長的道路，沒有比人更高的山峰。
6 、我只有數(shù)著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前。祝高考順意!
7 、想說愛你，感覺太沉;想說喜歡，感覺太輕;一天天地眷戀，一夜夜的無眠，我只有數(shù)著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前。祝高考順意!
8 、愿燦爛的陽光，青春的活力，秀美的容貌，舒心的微笑永遠屬于你!
9 、你有你的赤橙黃綠，我有我的青藍靛紫，天空同屬于我們，因為我們年輕。
10 、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花芯中去采擷，如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
11 、嗨，你還有空看短信呢?證明你沒用功學習：p不過既然你看到的這條短信，我還是想把我一直想說的話告訴你：考試順利，一起努力!
12 、加油，加油，為你加油。福星為你照，好運跟你走，美好日子就在你前頭。今天考試，將最好的運氣、最好的問候、最好的祝福送給你：祝考試順利!
13 、今天考試，愿你能考出理想的成績，不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹!一定要相信，陽光總在風雨后，風雨之后一定會有彩虹!加油，我為你祝福!
14 、考試的日子里，你要像豬一樣能吃能睡，能像馬一樣多拉快跑，像鼠一樣能鉆能竄，像猴一樣能蹦能跳，最后像被通緝一樣跑不掉被錄取，然后從此過上幸福生活。
15 、努力的苦讀，就為這一刻啰!把你的實力全部發(fā)揮，所有關(guān)愛著你的人，都會為你祝福、祈禱，相信你會考出滿意的成績，榜上有名喔!
16 、高考加油!親愛的朋友，平和一下自己的心態(tài)，控制自己的情緒，以平常心態(tài)應(yīng)考，考完一門忘一門，讓自己盡量放松，好好休息。希望你一舉高中喔!
17 、用那些彩貝去編織你是詩吧，用那簇星座去譜寫你的歌吧——生活，需要幻想的音符。
18 、考研的日子在逼近，希望你能調(diào)整好自己的心態(tài)，好好發(fā)揮，考上理想的公大!我在為你祝福。一定會成功的!
19 、沒有付出，就沒有收獲，人只有上坡路才是最難走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望會屬于你的。
20 、我知道你正在經(jīng)歷人生中的一次重要挑戰(zhàn)，或許你有焦慮、有恐懼，也有激動，但我想說，請不要忘記身邊所有關(guān)愛著你的人，我們是你堅強的后盾。
學生的初中地理期末考試工作總結(jié)篇十五
你是一名乖巧文靜的女生，學習積極勤奮認真，學習態(tài)度端正，各科成績名列前茅，工作積極負責。但偶爾你會開小差，受旁邊同學的影響。在“六一”文藝匯演中，你為節(jié)目的成功付出了自己辛勤的汗水，難能可貴的是，你們幾位同學能不斷的推陳出新，把小品改的如此有滋有味。最后，你沉默寡言的性格，很容易讓老師忽略你，希望下學期看到的是你活潑開朗的面貌。
你聰明機智，學習處在班級的上游，但決不能驕傲自滿。要知道學習猶如逆水行舟，不進則退。因此你要改掉你的一個不容忽視的缺點，那就是你的懶惰和散漫。你是一個男子漢大丈夫，應(yīng)該有相符合的氣魄，欺負別人可不是個好現(xiàn)象哦。老師想看到的是一個全心全意投入學習的你，一個各方面全面發(fā)展的你，一個成熟的你，加油!
你是一位稱職能干的班干部，在你擔任生活委員其間，你的賬本上條理分明，一筆一劃都說明了你認真負責、正直公正。你能及時獨立的完成各項作業(yè)，絕不拖泥帶水，但“不想當元帥的不是好士兵”，你必須要樹立一個遠大的志向，一步一個腳印來逐漸縮短現(xiàn)實與理想的距離。祝你成功!
你是一位讓老師很放心的女生。學習上你不需要老師去督促，自己就會主動完成各項學習任務(wù)。你那鍥而不舍、勇于進取、屢敗屢戰(zhàn)的魄力令很多人汗顏，由此可見，你深刻的知道自己學習的目的，達到了變“要我學”為“我要學”。老師有理由相信你假如一直保持這種難能可貴的精神，你一定會騰飛的!
你是一名乖巧文靜、品行兼優(yōu)的女生，你有很強的責任心。在老師的眼里，你對待學習兢兢業(yè)業(yè)，嚴格要求自己，絕不同流合污，時常能看到你獨自學習的影子。不過，“千里之堤，潰于蟻穴”，又有“為山九仞，功虧一簣”的說法，希望你能把這種勢頭持續(xù)下去，老師期待你的表現(xiàn)!
學生的初中地理期末考試工作總結(jié)篇十六
就要考試了，放開往日的學習中的緊張，用一顆平常心去輕松面對，相信你會考出自己理想的成績的。愿好運一直陪伴著你!
就要考試了，希望我的問候短信會為你送去一份輕松清爽的心情，不要太緊張哦!不然可會把答案忘掉的!我在這里支持著你，鼓勵著你，為你祝福!
開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學的方法;其三：良好的心態(tài)。
考試的日子里，你要像豬一樣能吃能睡，能像馬一樣多拉快跑，像鼠一樣能鉆能竄，像猴一樣能蹦能跳，最后像被通緝一樣跑不掉被錄取，然后從此過上幸福生活。
考研的日子里，你要像豬一樣能吃能睡，像馬一樣多拉快跑，像鼠一樣能鉆能竄，像猴一樣能蹦能跳，更要像狼一樣堅韌不拔，最后像被通緝一樣跑不掉被錄取，然后從此過上幸福生活!!!
考研的日子在逼近，希望你能調(diào)整好自己的心態(tài)，好好發(fā)揮，考上理想的公大!在為你祝福。一定會成功的!
考研的意義是在于你真正投入的過程。請務(wù)必堅持信念，守得云開見月明!祝你們成功!
快到考試的日子了，希望你干自愿事，吃順口飯，聽輕松話，睡安心覺。使自己保持良好平靜的心態(tài)，不要太緊張，相信你的夢想會實現(xiàn)的!
流霞，因為我們堅信，不經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)過劫難磨煉的超脫是輕佻的，逃避顯示的明哲是卑怯的。
路始終要走不必回頭都是天空下的孩子都是四季綻放的花兒風雨中都是一張張美麗的臉愿你的雙眸在我深處停留你是我的兄長是我的姊妹。
沒有付出，就沒有收獲，人只有上坡路才是最難走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望會屬于你的。
沒有了旋律，就沒有了詩歌，沒有了色彩，那是怎么樣的生活?愿春天賦于你絢麗是色彩無限的希望美好的未來。
明天高考啦，以后不用點起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的'開始，一定不能愁眉苦臉，今晚做個好夢!
那年那月那個孤獨的考研人,那山那水那條寂寞的考研路,那曰那夜那顆迷茫的考研心,那恨那愛那份無奈的考研情,那風那雨那個執(zhí)著的考研夢,親愛的戰(zhàn)友堅持到底!愿天下考研人：憂愁是可微的...
學生的初中地理期末考試工作總結(jié)篇十七
各學院(系)學生管理部門及有關(guān)單位：
按照教學進程安排，xx學年度上學期期末考試即將開始。為進一步強化考風考紀建設(shè)，端正考試風氣，嚴肅考試紀律，凈化考場，徹底消除考試作弊現(xiàn)象，確保期末考試工作順利開展?，F(xiàn)就做好本學期期末考試管理工作的有關(guān)事宜通知如下：
期末集中考試時間為：xx年1月11日—xxxx年1月22日。
各學院(系)學生管理部門及相關(guān)學生管理部門要加強對學生誠信教育管理，在考試前對學生進行考風考紀專項教育，宣講考場規(guī)定和紀律(教育部考試有關(guān)規(guī)定請登錄教務(wù)處網(wǎng)站查詢)，使學生充分認識到違反考試紀律所要承擔的嚴重后果，要求學生認真學習，誠信考試。
1、嚴肅考風考紀。嚴格遵守教育部考試違紀作弊有關(guān)規(guī)定，對考試違紀作弊者，一經(jīng)認定，學校將按照大學生有關(guān)管理規(guī)定，第一時間公布處理結(jié)果，給予相應(yīng)的紀律處分。
2、保證良好的考試環(huán)境。為保持良好的復(fù)習考試環(huán)境，期末考試復(fù)習期間，所有教室學生用書及相關(guān)用品必須全部清理干凈，不得在教室內(nèi)放置物品。所有教室均對學生開放，為公用復(fù)習教室，無專用教室。對不合理占座等現(xiàn)象，學校將組織相關(guān)人員進行檢查清理。
3、考題要求。學生不得到教研室套題，不得到教研室問分數(shù)，以免影響教師的正常工作。
4、考試用品?？荚囬_始前要將書包、書、筆記、字典(包括電子字典)、通訊設(shè)備、大型文具及座位四周位置的物品等送到講臺或窗臺;考試時書桌上要求只帶鋼筆、簽字筆;使用答題卡考試的學科學生要自帶鉛筆和橡皮;考試中不得使用自帶草紙和墊板等。本學期英語期末考試聽力放音采用無線發(fā)射，請同學們自備無線耳機。
5、手機及通訊設(shè)備不準帶入考場，考場使用手機屏蔽儀。在考試期間嚴禁攜帶手機及通訊設(shè)備，如發(fā)現(xiàn)攜帶手機，將按違紀進行處理。在考試期間使用手機及其它通訊設(shè)備相互傳文字及其他資料等行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)從嚴從重處理。
6、必須攜帶學生證或身份證按指定的座位就座。必須攜帶學生證或身份證按考場安排指定位置就座參加考試。學生證丟失的同學請及時到教務(wù)處補辦或開具在讀證明。
7、考試課程考試時間為2個小時(整合課程考試時間為3個小時)，考查課程時間為1.5個小時。
8、本學期考試課學科全部采用答題卡答題，請同學們按照答題卡要求在規(guī)定位置答題，未在規(guī)定位置答題不予評分。
9、考試成績查詢?？荚嚦煽冊诜偶俸?0個工作日內(nèi)，可登錄xxxx大學網(wǎng)站教務(wù)處網(wǎng)頁進行查詢。各期成績查詢具體方式詳見教務(wù)處通知。
請各學院(系)學生管理部門切實落實期末考試各項工作，把我?？荚嚬ぷ骶衤涞綄嵦?。如在考試過程中發(fā)現(xiàn)問題，請及時反映給學校教務(wù)處，以便及時查實、整改。
學校教務(wù)處電話：xxxxxxx郵箱：xxxxxxxxxxx。
xxxx大學教務(wù)處xxxx大學學生處。
xxxx年:12月2日。
學生的初中地理期末考試工作總結(jié)篇十八
各位老師、同學們：
大家好！
今天我講話的題目是：認真復(fù)習準備，迎接期末考試。
半個學期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學習過程中的一個重要環(huán)節(jié)——期末考試。
同學們應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學習時間，首先把各科的復(fù)習時間，做出合理的安排，科學制定復(fù)習計劃很重要，是使復(fù)習工作有秩序地進行并實現(xiàn)計劃目標的重要保證。不能忙亂而毫無頭緒地開始復(fù)習。復(fù)習時要注重方法，復(fù)習不是老和尚撞鐘式單調(diào)的重復(fù)，這喚不起任何學習興趣，還易產(chǎn)生腦疲勞。復(fù)習時要學會理解和融會貫通，或分析，或綜合，或比較，或歸類。將所學的知識結(jié)合成一個有機的整體，最后進行“理”與“練”的結(jié)合?！袄怼本褪欠智逯仉y點，把握層次。我們可以通過理對知識的脈絡(luò)有更清楚的理解?！熬殹本褪怯械姆攀傅亟忸}，注重少而精，把握一題多變，多方求教，著重理解。
同學們，只有有效的復(fù)習，才能達到事半功倍的效果?？鬃诱f過“學而時習之，不亦說乎？”意思是學了新知識，然后有計劃地按時地去復(fù)習它，也是一件快樂的事情。心理學研究表明，遺忘是人的必然，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學得的知識需要不斷的重復(fù)的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋梁學專家茅以升記憶力超人，很多人曾經(jīng)詢問他的記憶秘訣，他回答說：“說起來也很簡單，就是重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！”是啊，學過的東西，只有反復(fù)復(fù)習，才能牢固地記憶，并能應(yīng)用自如。由此可見，復(fù)習對每位同學都顯得尤為重要。復(fù)習時要有效利用了每一點可利用的時間。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點保持這樣的“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時間變成無限的資源！
另外，同學們要保持良好的心態(tài)?？荚嚽昂涂荚嚨倪^程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態(tài)，復(fù)習就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習效率變得低下；考試的時候，則會出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來得心應(yīng)手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。我們要學會沉著冷靜地以一顆平常心去面對，只有當你的情緒處于最好狀態(tài)時，你的個人能力才會得到最好的發(fā)揮。當你在復(fù)習中感到不知所措時，不妨考慮一下自己的復(fù)習方法，從理清頭緒上下功夫，也許會步入柳暗花明的新天地。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備了嗎？請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它！
最后，祝同學們期末考試個個都能旗開得勝！
學生的初中地理期末考試工作總結(jié)篇十九
鼓勵，指激發(fā);勉勵。也指振作精神。鼓勵使人進步，打擊使人落后。無論在東方還是在西方，人們都把由衷的夸獎和鼓勵看作是人類。
心靈。
1.只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。
2.松軟的沙灘上最容易留下腳櫻鉭也最容易被潮水抹去。
3.驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。
4.一帆風順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。
5.在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。
6.攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
7.忍辛負重的耕牛，留下的腳印最清晰。
8.帆的自豪，是能在風浪中挺起胸膛。
9.愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
10.跑昨越快，遇到風的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
11.天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。
12.翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。
13.戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅定，戰(zhàn)士的性格要象和風一樣溫柔。
14.誰把安逸當成。
幸福。
的花朵，那么等到結(jié)果時節(jié)，他只能望著空枝嘆息。
15.太陽雖有黑點，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。
16.努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影?
17.岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。
18.沒有斗狼的膽量，就不要牧羊。
19.路燈經(jīng)過一夜的努力，才無愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。
20.不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。
21.涓涓細流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
22.只要是辛勤的蜜蜂，在。
生活。
的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
23.勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
24.鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
25.崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
26.種子牢記著。
雨
滴獻身的叮囑，增強了冒尖的。
勇氣。
27.自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
28.只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
29.勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
30.對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。
31.奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
32.忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
33.向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢......
34.機會只對進取有為的人開放,庸人永遠無法光顧.
35.只會在水泥地上走路的人,永遠不會留下深深的腳印.
36.生命力的意義在于拚搏,因為世界本身就是一個競技場.
37.海浪的品格,就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地撲向礁石.
學生的初中地理期末考試工作總結(jié)篇一
“歲月不居，時節(jié)如流”，在拼搏與奮斗中，20xx年上期已停止。一期以來，在初中部領(lǐng)導(dǎo)團隊的關(guān)切和指導(dǎo)下,通過遍地室的共同盡力和全體師生的積極共同，教務(wù)處全體同志連合奮進、齊心協(xié)力，外塑形象、內(nèi)修智德，創(chuàng)造性地開展各項工作，圓滿完成了各項工作任務(wù)。
【教導(dǎo)篇】。
一、以考匆匆學狠抓質(zhì)量。
1.優(yōu)化對考試工作的治理。上半期為考試期，5月份至6月份，教務(wù)處先后組織了幾回大型的卒業(yè)會考。理化生實驗操作考試、體育中考、藝術(shù)學業(yè)程度考試、特長生考試、初三卒業(yè)會考、八年級地輿、生物學業(yè)程度考試。
2.嚴抓考紀抓學風扶植。這學期，無論哪次考試，我們都增強了巡視和監(jiān)督力度，增強了考紀考風教導(dǎo)。對考試中呈現(xiàn)的各類違紀行為，既進行了耐心的教導(dǎo)，又進行通報批評，還在舞弊科目中扣除相應(yīng)的分數(shù)。分外是對用手機舞弊的學生，教務(wù)處更是嚴懲不貸，不僅試卷作零分處置懲罰，而且還沒罷手機。
通過這些步伐，我們不僅營造了優(yōu)越的考試氣氛，還匆匆進了學風扶植，對進步初中部的教導(dǎo)教授教化質(zhì)量起了很好的引領(lǐng)和助推作用。
二、考試動員強化思想。
本學期，九年級和七年級的教授教化是初中部教授教化工作的重點。為了強化思想，培養(yǎng)考試意識，我們采取了“校長披掛上陣，行政成員介入，初一、三教師主攻，初二教師助攻”的教授教化治理模式。開學后一周光陰，教務(wù)處就分年級分手召開了七、八、九年級學生大會，不僅從思想上動員學生正直學習態(tài)度，還介紹了許多的學習措施，闡發(fā)了各年級的問題與優(yōu)勢，對癥下藥，最大限度地進步了學生的學習造詣。在特殊時段，教務(wù)處還組織召開了九年級百日沖刺動員大會、八年級生物、地輿備考大會，七年級抽考鼓勁大會;另一方面，我們還組織了七、八、九年級教師召開了教授教化研討專題會議，共商教授教化策略，共謀質(zhì)涼垠計。
三、優(yōu)化講堂教授教化治理。
本學期，為了進一步規(guī)范講堂教授教化，向45分鐘要效益、要質(zhì)量，教育處繼承實行“三線巡課”制度，將行政值日巡課、教務(wù)處輪流查課、學生干部記課三種巡課方法結(jié)合起來，加大了巡課力度。此外，對巡課結(jié)果，教務(wù)處又堅持一周一統(tǒng)計、一周通報，發(fā)明問題，實時予以督匆匆整改。通過這些道路，我們優(yōu)化了講堂教授教化治理，規(guī)范了先生們的講堂老例。
【教研篇】。
一、抓實抓好教授教化老例工作。
1.以集體備課為抓手，增強教研組扶植。
集體備課是教授教化研討的一種緊張形式。本學期，我們既要求各教研組在集體備課中做到“四定”：準光陰、定所在、定內(nèi)容、定中心談話人，又勉勵人人開展多種形式的教研運動。因此，課前課后，只要有機會，有問題，人人就會湊在一塊互換看法，提出意見;對集體備課中一些棘手的、一時難以辦理的問題，我們做到了再研究，再討論，再辦理，不留一個問題，不留一處遺憾，力爭完美。顛末近一年的辛勤勞動，各教研組都已經(jīng)有了一套對照完備的電子備課。
2.以同課異構(gòu)為抓手，進步教授教化技能。
“三人行，必有我?guī)煛！睘榱舜掖疫M學習與交流，互相進步，20xx年上期，教研室組織了主題為“同課異構(gòu)”的教研運動。本次運動以“探討教授教化模式，展示教授教化作風，打造高效講堂”為目的，依照“優(yōu)質(zhì)視頻課看摩——組內(nèi)同課異構(gòu)運動——互動評課——同課異構(gòu)優(yōu)質(zhì)課展示”四個流程有序進行。通過這一運動，各教研組大興教研教改之風，同科目的先生互相切磋教授教化身手，取長補短，讓人人都獲得了不合水平的進步。
3.以老例月檢為抓手，抓實教授教化老例工作。
本學期，教研室繼承完善和落實了老例反省工作。一期來，教研室共組織了四次教授教化老例反省，重點反省了備課、作業(yè)批改、輔優(yōu)扶弱和聽課等老例工作。在反省中，教研室做到了“一月一反省，一查一通報”。從反省的環(huán)境來觀,除了少數(shù)年齡較大的先生老例工作不太相符要求外，各教研組和大多半先生的老例工作都做得很扎實、很詳細。結(jié)合四次老例反省的結(jié)果，在期末時，共評選出了劉芝蘭、譚安平、李世君等23名教授教化老例先進個人。
二、加大教師培養(yǎng)力度，注重師資步隊扶植。
1.落實各級各種培訓(xùn)工作。
教師培訓(xùn)對教師專業(yè)發(fā)展、教師步隊扶植和教導(dǎo)質(zhì)量的整體晉升都起著異常緊張的作用。本學期，教研室認真貫徹了學?！芭嘤?xùn)便是教師最好的福利”的指導(dǎo)思想，科學支配了校本培訓(xùn)、主干教師培訓(xùn)、青年教師培訓(xùn)、新課本培訓(xùn)等各級各種培訓(xùn)，讓先生們在培訓(xùn)中有勞績、有進步，匆匆進了初中部教師步隊的扶植。
2.積極組織并完成各級各種教授教化大賽。
為進一步進步學校教師業(yè)務(wù)程度，深入開展教授教化革新，晉升教授教化質(zhì)量，這學期，思源實驗學校承辦了安仁縣第一屆中小學青年教師教授教化角逐、安仁縣第六屆中小學百課大賽決賽、全縣生物教師實驗?zāi)苁执筚悺＿@幾回教授教化大賽，教務(wù)處一方面共同縣教導(dǎo)局做好了各類賽前籌備工作，另一方面又積極發(fā)動和組織學校教師參加各項大賽，且在各類大賽中都取得了不錯的造詣。
3.征集教導(dǎo)教授教化、教研課改論文。
依據(jù)縣教導(dǎo)局的相關(guān)看護，一學期來，教研室認真組織教師撰寫論文，積極投稿，對未達要求退回的論文，教研室并不是置之不理，而是組織教師重新改動，再次匯編。這樣，賡續(xù)進步了先生們撰寫論文的才能。本學期，教研室認真組織教師積極參加了“20xx年度安仁縣教導(dǎo)教授教化論文評選運動”，并取得了可喜的造詣。
學生的初中地理期末考試工作總結(jié)篇二
風雨送春歸，飛雪迎春到。歷史的年輪又轉(zhuǎn)了一周，我們迎來了更加充滿盎然生機的。
過去的一年，在董事會的高度關(guān)注下，學校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，初中部全體老師緊緊圍繞辦人民滿意的教育目標，堅定不移地實施“科學管理、科研興部”戰(zhàn)略，努力探索新形勢下的教學方式和學習方式，加大課堂教學改革的力度，努力提高課堂教學效率，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，與時俱進，加快發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，學部教育教學工作呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面。
一?進一步加強學部行政領(lǐng)導(dǎo)，實現(xiàn)快樂工作新局面。
(1)?進一步完善制度，實現(xiàn)規(guī)范管理，自我約束在制度下。在制度面前人人平等，加大對制度的執(zhí)行力。學部一班人統(tǒng)一思想，做制度執(zhí)行的帶頭人。階段性的進行工作反思。每周的工作例會堅持下來。對處室、年級組工作有目標、有要求、有檢查結(jié)果。部行政逐日進行詳細的值日記載。及時通報工作情況。起到了表揚先進，鞭策不足，揚長避短，不斷前進。
(2)?加大了層級管理的力度。每一級負責人的責、權(quán)、利明確。在暑假對部行政人員、年級組長、教研組長、備課組長、班主任老師進行了各級培訓(xùn)。把學部的管理方案呈現(xiàn)給大家。充分尊重大家的合理建議。老師們統(tǒng)一了認識。知道自己該如何做好自己的事情。
(3)?行政干部敢于擔當，敢于負責，敢于為一線老師的工作排憂解難。行政干部走在工作的.前面，為老師做出表率。在初中部的課改中，顏學喜、彭正茂對老師培訓(xùn)，初一年級組長周初云帶領(lǐng)陳正華等班主任老師對小組長進行培訓(xùn)，反復(fù)指導(dǎo)，為課改順利推行起到了推波助瀾的作用。初三年級組長易全平工作點子多、自己又敢于吃虧、吃苦，奉獻精神強，越來越被初三老師認可，工作得到了老師們的全力支持、配合，初三年級工作在學部中處于領(lǐng)先狀態(tài)。初二年級學生正處于成長中的困難期，年級組長徐下連帶領(lǐng)班主任老師一步一個腳印盯緊，開展多種活動轉(zhuǎn)移學生視線，使學生能夠順利過渡。初中部學生處易志剛主任常規(guī)工作抓緊抓實，為教育、教學順利開展起到了保駕護航的作用。理綜組組長陳曾平帶領(lǐng)理綜組全體成員團結(jié)一心，互助協(xié)作，教研教改活動搞得有聲有色。初一數(shù)學、英語、語文備課組長集體教研活動做得很好，在今年的長鴻杯教學大賽中有不凡的表現(xiàn)，為初中部贏得了榮譽等等。數(shù)不勝數(shù)。初中部的老師們?nèi)诵凝R，泰山移，眾志成城，在12月學校工會組織的教職工活動中---拔河比賽男、女兩隊雙雙獲得第一名。
學生的初中地理期末考試工作總結(jié)篇三
班曉蕾――你是一位誠實的學生，你的生活委員工作做得很不錯呀，能按時完成清潔區(qū)的清掃任務(wù)。要是學習上不處于被動狀態(tài)，用點心思放在學習方面，也許能讓中學的生活充實一些，也能改變懶散的不良習慣。
黃世品――你是一位活潑好動的學生，在校學習、生活期間，你學會了自主、自立，從中也懂得了許多做人之理。如果你能把不良的`習慣改掉，讓學習目標明確一些，認真聽好每節(jié)課，相信你會有驚人的進步的。希望你能學會自控能力，反思自己。
韋再福――雖說你是一位轉(zhuǎn)學生，起初你還是能嚴格自己，但到中期的時候就放松對自己的要求了，比如上課喧鬧、、逃課，課下吸煙……這本來是壞習慣的，事前你怎么就不會想一想呢?到后來才說“后悔”，反思自己吧。
蒙紹帥――說實在，在老師眼里，你是誠實的學生，只是沒有樹立相信，方向也不明確。雖然自覺性增強了，但是主動性還是欠缺一些。希望你在課堂里自覺遵守紀律，因為你本身是班干呀，應(yīng)該起到什么的作用，你自己該明白的。
向講――你是一位誠實守信的學生，能主動組織大家進行早晚的讀報活動。平時只要你多投入一點的熱情，你會發(fā)現(xiàn)，原來枯燥的生活也會變得多姿多彩的，學習也是有滋有味的。只可惜，你沒有真正感悟到這一點。
學生的初中地理期末考試工作總結(jié)篇四
1、你在校表現(xiàn)一般，上課有時不專心聽課，思想上容易開小差，成績中等。但能尊敬師長，團結(jié)同學，望能在以后的學習中專心聽講，認真對待作業(yè)，以頑強的毅力改正缺點，爭取好成績，做一個好學生!
2、×××：第一學期你開始展露鋒芒，那時候我認為你是個人才，第二學期時發(fā)現(xiàn)你有些懈怠，那時候我有些懷疑你的才能，第三學期的你開始了另一方面的展現(xiàn)，讓我?guī)缀跸嘈帕四銓W習不是很努力認真?！耙患?，只有始終堅忍不拔地去做，才能披荊斬棘，在一千次的跌倒后一千零一次的站起來”。事實上在做一件事情的時候，你總是在放大困難，老師希望你有乘風破浪的豪情和勇氣，再加把勁，得到真正屬于自己的成績!
3、誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。你愛好廣泛，知識豐富，好學好問，課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。對班集體工作很關(guān)心，為班級榮譽做出極大的貢獻。但老師要提醒你：山外有山，人外有人，持之以恒、膽大細心永遠是成功的法寶。只有學習上的優(yōu)異成績才能最終證明你并非弱者。
4、你的聰穎眾所皆知，你的成績無懈可擊，你的進步有目共睹。你的一筆字有傷大雅，你的心胸還要開闊，望你持之以恒，揚長避短，不斷提高自我修養(yǎng)，早日成為品學兼優(yōu)的學生。
5、你在校表現(xiàn)良好，上課有時不專心聽課，思想上容易開小差，成績中等。但能尊敬師長，團結(jié)同學，望能在以后的學習中專心聽講，以頑強的毅力改正缺點，充分發(fā)揮自身潛能，力爭取得良好的成績，做一個優(yōu)秀的好學生!
6、你是一個活潑好動的孩子，思維開闊，對集體的榮譽很愛惜，尊敬老師，但你總把你的聰明過多地用錯了地方，假如你上課專心-點，假如你做作業(yè)認真一點，假如……你將是一個多么出色的學生，老師拭目以待，期待著你明天的騰飛!
7、×××：雖然沉穩(wěn)內(nèi)向但話到投機也能侃侃而談;其實你踏實、上進，學習上也能夠按部就班。內(nèi)秀也罷外露也罷，做事情還是中規(guī)中矩，順風順水。老師喜歡你的不惹事不生非。俗話說“小洞不補，大洞吃苦”，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。老師希望不那么喜歡表現(xiàn)自己的你能夠放開自我，開朗樂觀，勇敢的走出自我!
8、聰明活潑的你有一顆上進的心，可是你不夠自覺，貪玩調(diào)皮，上課不太專心。其實，一個人無論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，那么你成績會更好。希望你能更懂事一些，正視自己的缺點，努力做個全面發(fā)展的好學生!
9、×××：告訴你一個好消息，好多老師都在夸獎你，夸獎你的學習認真，也夸你的執(zhí)著努力。其實好多同學也在夸贊你，和你一起玩耍的他們都非常開心?！皢谓z不成線，獨木不成林”。看到你就看到了踏實和穩(wěn)健，看到你就看到了善良和果敢?！胺枷愕幕ú灰欢ê每矗瑫f話的人不一定能干”。老師希望你真金不怕火煉!
10、×××：其實偶爾你也在努力，但更多的是放縱自己，不能好好的約束自己，我當然想你能夠在班級出類拔萃，而你也總是那么的曇花一現(xiàn)，替你著急的同時，也有對你失望的無奈，路是自己走出來的，沒有別人能夠成就你，你必須用自己的實力來證明你是最棒的，否則收獲不到應(yīng)得的那份喜悅。雖然你也有進步，也能感覺到你轉(zhuǎn)變后的自信，但是還遠遠不夠，最起碼還沒有達到我的期望值，我希望在下學期，你一如既往的做好自己，做好作業(yè)，放掉手機，完成一個徹底的蛻變。期望你的成長，期望你的成功!
11、×××：其實如果論實力你在班級中應(yīng)該在前幾位，但是你在松懈在懶惰在得過且過所以沒能站在前列。其實如果認真努力刻苦你肯定能夠博得學生老師喜愛，但是你在瀟灑的過自己。俗話說“囫圇吞棗，食而不知其味，一目十行，雖看不知精神”。其實踏實一點、自信一點，讓自己更加的英姿勃發(fā)“。勤勞的人，沙漠中可以種出花”，老師希望你能種出自己的那朵花!
12、你是一個很有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，與同學也相處不錯，有一定的責任心，老師發(fā)現(xiàn)你的學習也有了不少進步，老師希望你改掉偷懶的毛病，以后上課能積極舉手發(fā)言，多動腦思考，愿你堅持不懈，取得理想的成績!
13、×××：時間也許能證明你自己，第一學期的默默無聞，第二學期的蜻蜓點水，本學期的公然對抗。感覺你產(chǎn)生了大的變化，也許現(xiàn)在才是真實的你?；蛟S你根本就沒有想過堅持不懈的學習，或許你也不想執(zhí)著努力下去，或許你只想在這里渡過日子。雖然你也聰穎活潑，渾身洋溢青春氣息。但是“人在其位就要謀其職”，老師希望你明智的選擇做自己!
14、×××：每天臉上都洋溢著快樂的笑容，每天渾身都散發(fā)著熱情的光芒，每天的宣誓都預(yù)示著上課的開始，看到了你就看到了樂觀向上，看到你就看到了心曠神怡，看到你就看到初升的太陽悠揚的歌謠、曼妙的舞姿是你帥帥的精彩，希望學習和生活也帥帥的存在于你，希望你努力，希望我靜待花開!
15、父母眼里你是一個乖巧懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂成績良好關(guān)心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意思維敏捷的好學生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機會，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學生!
16、你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績優(yōu)良，書寫也很端正。你團結(jié)同學，組織能力強，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力吧!
17、你是一個待人誠實的好孩子，你熱愛勞動，關(guān)心集體，有較強的集體榮譽感;課上聽講較認真，作業(yè)及時，但只是不能嚴格要求自己;學習缺乏刻苦鉆研精神，有時作業(yè)質(zhì)量不高，可老師相信你一定能揚長避短，把握機會，多多努力，改進學習方法，勇攀高峰!
18、你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌，時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的學習成績一直都很好，在班里是一個優(yōu)秀的好女生。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學會令你成功，老師深深地祝福你。
19、×××：關(guān)注你是因為微視頻制作你開始嶄露頭角，但是當你顯山露水時確是曠早操時，確是借班費時，確是玩手機時，其實你也能坐在那里安靜的一節(jié)課，也能拿起筆來記筆記，也能克服惰性完成作業(yè)，也能約束自己一星期，我希望你接下來的日子能抓住機會，做事更主動些，學習更勤奮些，做一個有目標的自信的自己。
20、你是一個待人隨和的學生，從不計較個人得失?；旧夏軌蜃袷貙W校的規(guī)章制度，學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，上課不夠認真，希望你勇于改正自己的缺點，打好基礎(chǔ)，爭取做一名好學生。
學生的初中地理期末考試工作總結(jié)篇五
從小就不希望像偉人那樣過奢侈的生活，我只希望像平凡的人那樣過無憂無慮的生活，快快樂樂的度日。
我從三歲就失去母親，可我并沒有為之煩惱，因為我相信母親并不是不愛我，只是她換了一種方式來愛我。我相信我的母親和別人的母親一樣是個好母親，只是和父親關(guān)系不好而已。
我希望我像平凡的人那樣生活。因為我可以到母親那里住上幾天，再到父親住上幾天，這樣我可以完全盡到我的孝心。如果我是一個偉人，那我會工作繁忙，我就沒有時間去看望父母。別人說，要做個人有出息的人就必須是個偉人，可我不信，平凡的人一樣可以為社會作出貢獻。為社會作出貢獻的人就是個有出息的人。
我家的鄰居，與妻子生一女兒，可女兒精神上有點問題，后來又與妻子離婚?？蛇@個人并沒有因此放棄生的希望，他在自家門前種上幾株玫瑰花，在屋后種了幾畝地，每天生活得忙碌而充實。鄰居們說這個人肯定瘋了，家里都成這樣了，還有心思干別的?？晌也贿@樣認為，我認為這個人是一個富有情趣的人，是一個堅強樂觀的人。
我長大以后就想像他那樣生活，在自家門前種一些花，屋后開墾幾畝地，種上蔬菜，每天無憂無慮的生活。飯后，還可以坐到花前，欣賞花的美麗，嗅嗅花的芳香。想想這情景是多么舒適多么愜意?。?BR> 【篇四：關(guān)于痕跡的話題作文】。
小時候住在外婆家，調(diào)皮搗蛋是小孩子的天性，于是呢，就發(fā)現(xiàn)了一個好玩的東西---日歷，我總是趁外婆不在的時候，撕下一兩張，然后故作驚訝的對婆婆說：“婆婆，你怎么把日歷斯錯了？”通常話還沒說完，就已經(jīng)笑的不成樣子了。然后婆婆就想一想，接下來就點點我的小腦袋，說：“你呀！”臉上全是寵溺的笑。
更有趣的是婆婆經(jīng)常在上面寫東西，我好奇的問婆婆：“婆婆，你寫的是什么呀？”“沒事，只是寫點小事而已”于是我便撒嬌：“婆婆，你就給我說說嘛，你寫的是什么呀？”“不和你說，你長大就會明白的，走，婆婆帶你去吃柿子餅，可甜了！”我向來對沒事就沒有抵抗力的，所以日歷那事就被遺忘了，就屁顛屁顛的跟著婆婆去了。
在以后，學習任務(wù)越來越繁重，本來去婆婆家的次數(shù)就少，現(xiàn)在就更少了，好不容易等到了暑假，我去了婆婆家，婆婆還是和以前一樣，臉上全是寵溺的笑。前幾天過得很快樂，仿佛回到了小時候，但某天，忽然瞥見了墻上的日歷，心臟像被揪住一樣……眼淚又不爭氣的流了下來，我趕緊擦干，沖著院子里的婆婆喊；“婆婆，你看著日歷，怎么不對呀！”婆婆便看著日歷，想了想，笑說：“你看我這腦子，今天幾號了也忘了！真的是老嘍！”說完死下日歷，隨手扔掉了。
我把日歷放回原處，這是外婆與我共同的回憶，婆婆對我的關(guān)心和愛，竟是這樣的，被我赤裸裸的忽視掉。
外婆啊，你對我的愛，總是這么不著痕跡。但是，這些痕跡，卻記錄在那本日記里，永不磨滅。
學生的初中地理期末考試工作總結(jié)篇六
20xx臨近歲末，新聞部本學期的工作也接近尾聲。作為新聞部的一名新成員，在這一年里我學到了很多，收獲了很多，也成長了很多。雖然工作時遇到過挫折和困難，但是總體上還是獲益匪淺。
新聞部主要進行會議、講座等交流活動的攝影和新聞材料的編輯發(fā)布。在具有傳統(tǒng)宣傳意義的同時，更注重新聞宣傳、網(wǎng)絡(luò)報道等表現(xiàn)形式。在院團委的領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合老師和學生會各部門進行新聞宣傳報道工作，服務(wù)于全院師生。但是由于新聞部剛從宣傳部中獨立出來，部門制度建設(shè)和正常運作流程尚不成熟，還是有待改善的?，F(xiàn)在就本學期新聞部工作作一個總結(jié)：
一、日常工作。
日常工作主要是照片的采集，新聞稿的編輯方面。從數(shù)量上來看，這段時間照片以及新聞的數(shù)量還是足夠的，但是質(zhì)量欠佳，特別是所采集的照片質(zhì)量著實有待提高。
二、部門文化。
這屆新聞部成員經(jīng)過一個學期的相處，感情還不錯，部門內(nèi)氣氛友好和諧，互相尊重，講究平等自由。同時，部門內(nèi)部的聚會更是促進了相互交流。部門內(nèi)分工基本明確，分配任務(wù)能及時到位。而且，平時部員們能主動找其他部們的部員們進行交流，增強部門的凝聚力，促進部門成員的感情的融洽和隊部門的認同感。
三、部門制度。
部門制度時很重要的，因此，我們也是非常重視部門制度建設(shè)的，完善的制度更能促進部門發(fā)展。特別是在會議時，嚴肅紀律，做好筆記是必須的，這樣可以讓每一個部員明確會議的重要性，同時也可以培養(yǎng)部員們的耐心和良好的學習態(tài)度。
四、關(guān)于活動。
在開展活動方面，由于我們新聞部是一個一總結(jié)為主的部門，對于每一個部門開展的活動，我們都能及時拍照，撰寫新聞并發(fā)表。但是部門自身開展的活動并不多，開學除于宣傳部聯(lián)合拒絕辦了素質(zhì)拓展活動，但是效果并不是太好，究其原因，主要是部員準備工作沒有及時做好，沒能讓選手們詳細了解活動細則以致活動沒能收到預(yù)期效果。同時，新部員們技術(shù)還有待加強，在以后的工作中，我們部門也回創(chuàng)新地舉辦一些同學們感興趣的活動，一方面增加同學們的業(yè)余知識，另一方面也可以鍛煉部員們的工作能力。
五、總結(jié)：
總的來講，在本學期中，我部成員相處融洽、配合默契，能有序高效地完成院領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù)，并能積極協(xié)助其他部門作好工作，對于生疏的工作及緊急情況能夠冷靜應(yīng)對，所有干事均表現(xiàn)出色。通過磨合，部員們從陌生到熟識，在工作中結(jié)下了深厚的友誼，并在互相學習、互相幫助的過程中，優(yōu)化了工作方法、提高了工作效率。這不僅有利于保質(zhì)保量地完成各種工作任務(wù)，也對新聞部今后的發(fā)展有積極影響。
本學期，我部更加強了對內(nèi)部成員能力的培養(yǎng)。不斷要求部員們提高新聞敏銳度。將部分活動任務(wù)交由新部員承擔，并在期間指導(dǎo)幫助，使新部員得到充分鍛煉。其次，根據(jù)老部員的過去表現(xiàn)及自身特點，也對每個老部員進行了細致的分工，通過合理有序的安排，一方面能使我們成員充分以己之長更好的為大家服務(wù)，另一方面也能認識到自己的不足之處，努力改進，達到部門與我同進步的目的！
學生的初中地理期末考試工作總結(jié)篇七
以學校的總體工作為指導(dǎo)，以全面提高學生素質(zhì)，全面優(yōu)化師資水平，全面提高教學質(zhì)量為目標，更新教育觀念，加強課堂教學及常規(guī)教學管理；強化質(zhì)量意識，結(jié)合新教材內(nèi)容和學生實際，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，扎實地搞好教與學的實踐活動；全力抓好畢業(yè)班教學工作，爭取為我校高中部輸送大批優(yōu)秀學生。
二、工作目標。
2、課堂改革：以作文教學創(chuàng)新、數(shù)學能力培養(yǎng)、英語口語交際等為突破口，強化教師落實課程改革的三維度目標，切實提高教學質(zhì)量。
3、青藍工程：通過開展拜師帶徒，青勝于藍；互幫互學，齊頭并進活動，培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應(yīng)。
4、常規(guī)管理：認真做好教案檢查、隨機聽課、階段檢測、質(zhì)量分析等常規(guī)性工作，切實促進教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
三、重點工作及具體措施。
1、更新教育觀念，增強教師整體素質(zhì)。努力加強教師隊伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標，轉(zhuǎn)變教育思想、提高教育教學能力，樹立“為人的可持續(xù)性發(fā)展而教”的現(xiàn)代教育理念。
（1）組織教師繼續(xù)學習新課程改革內(nèi)容，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學實踐，更好地為教育教學服務(wù)。加強教師的理論和業(yè)務(wù)學習，做到每節(jié)課后記教學隨記，每學期寫一篇教育隨筆。
（2）通過開展拜師帶徒活動、群體教研活動、教師基本功達標活動，提高教師的教育教學實踐能力。
（3）多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓(xùn)的機會，以獲取先進的教改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。
2、抓常規(guī)教學，提高教學質(zhì)量。
（1）學期初抓好各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學期末、學年末抓好各項工作的總結(jié)和評比。
（2）組織各類教學競賽和抽查，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質(zhì)量及工作落實情況的抽查，評估其在實施新課程標準過程中的各項工作的完成情況和取得的成績，切實有效地完成教學任務(wù)。
（3）抓住課改實踐的主要方面和著力點，在知識技能練習、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測等方面進一步進行有益嘗試。初一、初二的語、數(shù)、外教學，要注重能力的培養(yǎng)，營造良好的學習氛圍與應(yīng)用環(huán)境。初三、初四教師要在集體備課、教案書寫、理化生實驗等方面多下功夫，尤其在備課中要換位思考，重視學生學的過程的設(shè)計。
（4）切實抓好畢業(yè)班的各項工作，保證質(zhì)量，提高整體成績。每天有檢測，每月有月考，以利于發(fā)現(xiàn)教學中的不足，及時調(diào)整教學計劃。
（5）教務(wù)主任、教研組長每月底進行一次常規(guī)工作檢查，做到有記錄、有反饋。
3、以課改為重點，組織開展豐富多彩的教研活動。
（1）開展課改教學研討。進行課改實驗的教師上展示課，讓沒有實施課改的教師，借鑒課改的教育教學方法，指導(dǎo)自己的教學實踐。
（2）圍繞“轉(zhuǎn)變學生學習方式”扎扎實實地開展教研活動，
教研組要按要求制定出研究的內(nèi)容、操作的步驟；各備課組長，要認真準備教學研討課，既把新的教學方式展現(xiàn)出來，又共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進的方法，逐步提高教學水平，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。
（3）根據(jù)初中部教學實際，本學年將以作文教學、應(yīng)用題教學、英語口語交際作為教研重點，將開展學習、研討、賽講等多種形式的教學活動，改變學生作文難，解應(yīng)用題難、說英語難的局面。
4、完善教學管理量化考核制度。
（1）建立制約機制，使教學管理逐步向科學化、規(guī)范化邁進。
（2）主動聽取學生對教學工作的意見和要求，每學期至少召開兩次學生評教評學座談會。
（3）每月檢查一次作業(yè)批改情況，加強自習課的檢查力度。
（4）作好出勤考核、成績評定、教學質(zhì)量分析等各項教學管理工作。
5、組織青年教師上匯報課、中年教師上課改研討課和骨干教師上示范課，培養(yǎng)各類典型，總結(jié)教學改革經(jīng)驗。
學生的初中地理期末考試工作總結(jié)篇八
本學期在學校工作安排下，本人擔任九（4）班的班主任工作。通過半學期的努力，我所帶的班級在各方面都取得了較為明顯的成績，現(xiàn)將本階段工作小結(jié)如下：
一、利用主題班會，不厭其煩地對學生進行教育。
每周一第一節(jié)課是班會課，我利用這節(jié)課向?qū)W生進行人生觀、道德觀、價值觀、學習觀等方面的思想教育。
二、建立建全穩(wěn)固、實用的班級組織。
班委會是班級的核心，為此，開學初我就成立了以班長為首的各個委員會，即學習委員會、紀律委員會、勞衛(wèi)委員會、宣傳安全委員會等。各個委員會各施其責，各盡所能，做到“凡事有人問，出事有人管”。
三、制定班級公約、安全公約，抓好班級常規(guī)管理。
開學初，本人就召開班委會，制定了《九（3）班班級管理制度》，雖有管理制度，但在安全方面缺乏一個具體的約定，針對這種情況，我特地制定班級制度的同時，也制定了安全文明公約。制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個具體的認識，而不是以前的模糊不清。宣講之后，再在班上張貼出來，讓學生覺得“有章可循，有規(guī)可依”。
四、嚴格要求，深入實際，率先垂范，以身作則。
在整個教育教學活動中，我時刻以自己良好的品格作風，道德情操去影響學生，發(fā)揮身體力行，言傳身教，以身作則，嚴于律己的表率作用。同時也是從各面嚴格要求學生，要讓學生懂得“嚴是愛，松是害”的道德?！皣馈弊之旑^，也要“愛”在其中，要自始至終把學生的愛滲透在嚴格要求之中。
五、講究方法發(fā)揮班干部的帶頭作用。
班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓學生做學習的主人，班級管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識和自主學習的能力，例如八個小組長每天檢查作業(yè)。同時，為了強化班級紀律，尤其是中午和晚自習前這兩段時間的管理空白，特安排專人負責。另外值日班干部每天輪流登記考勤，維持紀律等，收到很好的效果。
六、建立良好和諧的師生關(guān)系，在愛心中與學生一道成長。
老一輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛，也就沒有教育?！彼云綍r我注意與學生交朋友，談心，在學習上，生活上給予關(guān)心的愛護，在精神上給予鼓勵與支持，使學生感到老師的溫暖，從而“親其師，信其道?！庇绕涫且恍W業(yè)不良，行為習慣不好的學生多進行情感溝通幫助他們進步。與此同時，我還注意培養(yǎng)他們同學之間的友愛之情，營造融合和諧的人際關(guān)系，使同學們之親如手足。如開展學習上的互幫互助小組，慰問生病的同學，生日互相祝賀等，增進集體力量，增強他們的集體榮譽感。
七、平等對待每一們學生，關(guān)心學困生。
現(xiàn)在已到了初三，所以學生們的成績也是參差不齊，為此我努力使自己不偏愛優(yōu)生不歧視學困生。凡是紀律、學習各方面表現(xiàn)突出的學生。每個老師都喜歡。雖然我心理也很喜歡這些學生，但是表面卻和其同學一樣嚴格要求，該批評就批評，該表揚就表揚。而對于那些調(diào)皮的，貪玩的，學習成績差的同學，我也不歧視他們，多花一些心思和時間耐心教育，細心的輔導(dǎo)，促使他們積極進步，提高學習成就。我經(jīng)常和他們談心聊天，耐心地教育他們，鼓勵他們，幫助他樹立正確的人生觀，確定學習目標，并發(fā)動學習成績好的同學幫助他們促使他們自覺地學習。
回顧一學期來的工作，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我們勝利地完成了初三的第一場關(guān)鍵性的戰(zhàn)役——上半學期的教育教學工作。從總體上看，本階段學生的學習、紀律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，班風、學風都有了很大的提高，這就為下學期的最后沖刺奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，提供了有力的保障。
學生的初中地理期末考試工作總結(jié)篇九
二、工作目標：
1、德育教育求實創(chuàng)新（班主任、學生處老師月考核目標、工作明細分工、每日工作細則、有工作例會制、有每月工作未解決的事宜有新的工作預(yù)案。班主任工作樹榜樣、立標兵，揚長避短促共同提升。），力爭為學部的教育教學保駕護航。充分發(fā)揮教育功能，利用班級網(wǎng)站、文化墻、主題班會引導(dǎo)學生、激發(fā)學生奮發(fā)向上，形成比、學、趕、超的追趕氛圍，讓學生能進行自我教育、自我管理、自我奮進，班級管理人人有事做，事事有人做，真正達到學生的思品合格率100%，不發(fā)生一起安全事故。
2、課改有新的目標追求，人人熟練操作學部“學案導(dǎo)學，先學后導(dǎo)，展示精導(dǎo)，當堂達標----自主學習，問題討論，小組展示，質(zhì)疑提升，知識生成及達標練習。老師主導(dǎo)精講精導(dǎo)，課堂減負增效，學生快樂高效學習。
3、老師學習風氣蔚然成風。組內(nèi)集體教研、聽評課積極，以老帶新，以新促老，教務(wù)處出臺優(yōu)秀老師結(jié)對幫扶成長計劃。明星老師必有幫扶對象，對新老師成長起傳幫帶作用；注重專業(yè)知識更新，教師書吧學習任務(wù)、學部布置聽評課任務(wù)超額完成；學校、學部學習自覺遵守紀律，注重教師師德形象，文明禮儀皆為學生表率。
4、為學生成長搭建活動平臺。每學年或每學期各年級組、學科組開展第二課堂活動，有計劃、有組織、有準備的'活動2---3次。先申報，學部進行過程考核與評價。讓老師、學生在活動中補充正面能量，增加成功體驗，激活學習、生活熱情，追求一流的精神境界。學部每學年向社會開放一周的成果展示。
5、每學年統(tǒng)考、生地會考、中考當?shù)貖Z冠。師生。
各級各類競賽“逢冠必奪、逢一必爭”。在數(shù)量、質(zhì)量上追求高品位、高檔次。
6、致力打造師生快樂工作、學習的家園。每期由老師、學生、家長參與的評選“十佳愛心教師”“十佳文明學生”。
三、工作措施：本學年學部重抓：榮譽工程、工作規(guī)范操作、制度的執(zhí)行力。
1、各級各類單位學部提出管理目標和考核辦法。對學部頂級優(yōu)秀教師給定目標，讓管理者明確自己工作目標，想方設(shè)法朝著目標追趕（讓老師們知道自己離考核的距離）。各管理層對自己被管理者提出要求與詳細考核方法。人人對自己有工作目標追求。
學生處：1）、學生處正副主任職責：主動擔責，創(chuàng)造性的開展學生處工作。每天在學生處值班輪流進行，要求班主任做到的自己必須先做好。珍愛學校、學部榮譽和形象，言行舉止、文明素養(yǎng)品行堪當師生表率。學部紀律、安全、衛(wèi)生檢查量化嚴格要求；年級組、班主任階段性工作考核、指導(dǎo)、定期組織工作例會、教育研究等活動每期不少于4次，學生大型活動不少于2次。加強對學部學生會干部培訓(xùn)指導(dǎo)，達到學生自治、自我管理。校園實踐活動指導(dǎo)、檢查、評比量化。學校大會或活動學生守紀、隊伍整齊，不被大會點名批評，主動檢查并及時公布大會紀律量化分，好的加分，不好的及時扣分；班級網(wǎng)站、文化墻每月檢查、促及時更新，讓管理更科學、規(guī)范、公平、公正。德育系列活動有計劃、準備實施。積極推行學部老師人人都是德育工作者，問題問責制，讓優(yōu)秀班主任愿意實行才華樂于擔當；重抓班主任的早操、課間操、眼保健操、晚就寢到位，班級學生的紀律和學生的穿戴工程直接和班主任量化管理掛鉤。2）、對內(nèi)部工作人員要求工作主動（住校，晚上擔當寄宿學生有病送護醫(yī)院看?。┍ＷC有學生在，學生處有政教老師在。班主任到位簽到（各個環(huán)節(jié)記載好），衛(wèi)生、學生遲到、早退檢查到位，執(zhí)行力強；校產(chǎn)被破壞有案可查；學生在學習空擋時間加強管理；對頑皮學生的問題建檔管理，跟蹤了解。對經(jīng)常性出現(xiàn)問題，要調(diào)查研究，辦學習班解決問題，力爭問題及時安全解決。
教務(wù)處：1）教務(wù)處正副主任職責：主動擔責，創(chuàng)造性開展教務(wù)處的工作。每天在教務(wù)處值班輪流進行，要求老師們做到的自己必須先做好。珍愛學校、學部榮譽和形象，言行舉止、文明素養(yǎng)品行堪當師生表率。做好教務(wù)處日常工作（按照省教育廳下頒學科課時標準排課，老師準假后的調(diào)課安排；每個學科教學作業(yè)標準公布，月教學檢查、教研組教研活動記錄，聽評課節(jié)數(shù)檢查并公布，讀書筆記檢查）；重抓語文、英語早讀背誦、默寫抽檢工作，促老師有目的對學生讀書習慣形成；召開好月工作總結(jié)例會，期中、期末考試有布置、總結(jié)工作例會，對于學生問卷調(diào)查有信息反饋到老師，幫助老師正視學生反映的問題并改正；課改研究，深入課堂聽評課指導(dǎo)，對薄弱學科教學進行幫扶指導(dǎo)促工作到位，校本學案組織編寫并驗收質(zhì)量；班級圖書閱讀工程有具體的硬性指標量化標準，由讀書大型匯報活動展出如：讀書報告會、文化墻展示、文藝節(jié)目匯演、經(jīng)典誦讀演出）每學年有2---4次大型活動展出；力促第二課堂開辦，各年級、各學科組的培優(yōu)輔差工作全面展開，師生參與各類各級競賽活動要春色滿園，放射耀眼光芒；辦好教研組的文化墻，每學期兩次更新內(nèi)容檢查并及時檢查通報結(jié)果，納入教研組長的考核內(nèi)容；抓好教研組長、學科優(yōu)秀對新老師的結(jié)對幫扶活動，促青年老師快速成長；教務(wù)處學生學籍歸檔工作好，老師專業(yè)檔案資料整齊；每學年新老師聘任工作及時到位；每月完成好對老師的業(yè)務(wù)考核，及時造好老師工資表。
年級組：主動擔責，創(chuàng)造性開展年級組的各項工作。要求老師們做到的自己必須先做好。對組內(nèi)老師有明確的考核指標通報；對老師集會、升旗安排座位或站位，對組內(nèi)辦公有明確的紀律、學習要求（不吸煙、不高聲講話、不看電影不聊天，不開過分玩笑）自覺遵守紀律與學校規(guī)章制度，打掃室內(nèi)衛(wèi)生并保持衛(wèi)生狀態(tài)。遵守學部的候課制度；安排好值日班主任值日充分發(fā)揮其值日的作用，抓好制度的執(zhí)行力；抓好假日興趣班的編班、學習、紀律安排檢查到位。做好月考組織工作（老師學生動員、總結(jié)工作大會），與學部分管領(lǐng)導(dǎo)合作辦事解決年級組內(nèi)的事宜與存在問題，做好日常管理工作。
2、明確工作分工：部主任主抓學部全面工作（老師分工及思想引領(lǐng)工作；決策學部教育教學活動開展；學生生活實踐活動開展；課改聽評課指導(dǎo)；老師工作過程評價考核；家長會召開；主抓初三年級工作；初三留優(yōu)系列活動開展；文化藝術(shù)節(jié)活動策劃等）。學部副主任主抓課改學科教學，校本學案編排及質(zhì)量驗收；蹲點初二年級組。學生處主任蹲點初一年級組。
3、要求行政干部自身教研、教育、教學質(zhì)量過硬，走在老師前頭，競賽、學科教學成績領(lǐng)先；是學校各項制度的良好執(zhí)行者。公平、公正處事。分內(nèi)事主動、創(chuàng)造性完成好。若自身做不好被學校領(lǐng)導(dǎo)批評，量化分扣除則是老師的兩倍。出現(xiàn)重大問題者取消當年評先進職。
4、加強各級各類老師培訓(xùn)、指導(dǎo)工作，讓所有老師明白學部工作要求，熟練操作流程。加強過程考核與評價，建立好老師工作檔案資料。分階段性進行工作評價與導(dǎo)向，樹榜樣、立標兵、鞭后進利用展板、文化墻，給老師輸入正面能量，促整體提升。
四、每月活動安排：
7月份：1、初三學生畢業(yè)典禮，茶話會。初三優(yōu)生留優(yōu)關(guān)注。
2、初一、初二學生休學典禮。布置暑假作業(yè)，文明離校。
3、新初三老師安排到位，新初三班主任電話關(guān)心學生。
4、學部行政會議，研究下一年工作。
5、暑期旅游。
6、教室安排并維修。
8月份：1、班主任、教研組工作培訓(xùn)上崗。
2、新初一新生軍訓(xùn)及各種講座。初二、初三部分學生參加軍訓(xùn)磨礪意志教育。
3、根據(jù)上一年度各種數(shù)據(jù)匯總及年度等級考核方案評定等級優(yōu)秀老師公示并上交到學校行政初定再有學校董事會終審定局。
4、全部老師衛(wèi)生大掃除，迎接學生返校學習。
5、學校老師全員培訓(xùn)。
6、學部各年級組、教研組開好第一次工作例會，明確新學期工作要求。
7、初一、初三學生開學。
9月份：1、初二學生開學。
2、獲“英才獎學金學生名單”進一步核實上報。
3、開學典禮。
4、各年級舉行開學考試。班主任召開主題班會。
5、各級各類上交新學期工作計劃。
6、老師們上交暑假作業(yè)到學部檢查。
7、初一年級組和班主任籌劃并召開第一次家長會。
8、班級網(wǎng)站、文化墻更新內(nèi)容并檢查評比通報。
9、學生處班團干部培訓(xùn)。
10、學部、學生處、教務(wù)處、年級組板報更新內(nèi)容。
11、年級組、學科組開展第二課堂活動，培優(yōu)工作全面啟動。
12、校園學生實踐活動啟動。
13、老師上交暑假作業(yè)。
14、音體美特長生培訓(xùn)啟動。
15、假日興趣班開辦并跟蹤考評，提出更好地修正意見。
16、補充新一年家長委員會家長成員，并召開家長委員會議。
10月份：1、九月份年級組、學生處、教務(wù)處匯總月考核數(shù)據(jù)上報到學部老廖處進行綜合后進行比較排名決定月績效工資按新學年工資方案發(fā)放。
2、學科組聽評課活動、老師讀書活動啟動并檢查。
3、初一學生的外出社會實踐活動。
4、教務(wù)處抽檢語文、英語早讀背誦、默寫情況。班級圖書角讀書情況檢查公布。
5、初二年級籌劃并召開初二年級家長會。初二學生外出社會實踐活動安排。
6、學生處德育活動及工作研究。匯總暑假班主任家訪材料及初一軍訓(xùn)資料歸檔。
7、學生處召開學部生活老師會議。
8、初三課堂第一輪新老師的課跟蹤聽評課。
9、課改課堂重點聽評對象幫扶突破。
10、各年級召開老師、學生會議，準備期中考試。教務(wù)處問卷調(diào)查。
11、參加縣田徑運動會。
12、教務(wù)處組織老師參加“長鴻杯”課堂教學大賽。
13、教務(wù)處組織期中考試。
14、教務(wù)處組織學生問卷調(diào)查。
15、半期來學部各項工作檢查、反思與小結(jié)。
11月份：1、召開老師例會，教務(wù)處期中考試情況分析，學生對教學的意見反饋及教學調(diào)整。
2、教務(wù)處匯總中考、會考各項數(shù)據(jù)并進行分析，促進初三教學及方法調(diào)整。
3、學生處安全演練及隱患排查。
4、各年級組、學科組安排“讀書報告會”或安排學生大型體藝活動。
5、各年級組、班級準備元旦晚會節(jié)目，師生同臺演出。
6、初三年級籌劃召開初三年級家長會。初三學生外出實踐活動。
7、教務(wù)處、學生處兩處檢查學生活動開展情況并上報到學部行政。
8、體育組組織學生冬季長跑并課間跑操活動。
9、初一學生組織“校歌比賽”“體操比賽”。
10、體藝組組織學生成立合唱隊，排練大型合唱節(jié)目；語文組組織經(jīng)典誦讀活動；美術(shù)老師準備學生參展節(jié)目；理綜組的科技創(chuàng)新節(jié)目選送。
11、學部組織“長鴻杯”課堂教學預(yù)決賽，選拔優(yōu)質(zhì)課到學校參賽。
12月份：1、學部開展評選師生各十大“創(chuàng)意明星”獎，評選優(yōu)秀教研組活動，促主動工作開展。
2、學校組織“長鴻杯”課堂教學大賽總決賽。
3、分年級組進行元旦節(jié)目排練。
4、學部在師生中評選100名“文明禮儀之星”。
5、查校產(chǎn)使用情況。
6、班主任開始寫寫詩評語。
7、抽檢部分學生各學科作業(yè)完成及批改情況。
8、抽檢老師教案、案例書寫情況。
9、迎新元旦晚會匯演。
元月份：1、學生處調(diào)查初一補錄學生情況。
2、教務(wù)處進行問卷調(diào)查。
4、班級評選優(yōu)秀學生。
6、初三老師準備安排學生寒假作業(yè)。
7、分年級舉行休學典禮。
學生的初中地理期末考試工作總結(jié)篇十
希望對大家有所幫助。
新課程標準實施以來我本著學生是學習的主體的原則，教是為了不教，教會科學知識不如培養(yǎng)科學素養(yǎng)，素養(yǎng)的形成我從培養(yǎng)興趣開始。
同學們帶著高昂的興趣迎接了期中考試。學習地理知識的目的在于應(yīng)用，而且也只有通過應(yīng)用地理知識，才能體會到地理知識的正確性與重要性。因為，這些知識對學生來說，大多是未經(jīng)實踐驗證的知識。在應(yīng)用地理知識的過程中，還能加深理解，并鞏固、擴展知識，形成多種技能。也只有在應(yīng)用地理知識中，才能真實地驗證學生是否已真正掌握了知識?？荚嚭笪疫M行了試卷分析，然后后將試卷發(fā)到學生手中，我向同學們提出了一個問題：同學們這次考試你們有什么遺憾嗎?情況種種，其中一道題有45%的同學同時舉手，遺憾都出在同一個問題上：綜合題。
地理學科由于它一定的難記性，為聰明學生所不以為然;又由于它的綜合性，為中下學生所畏難。這道題問題集中出現(xiàn)在平時各方面屬于中等層次的同學身上，他們表格內(nèi)的內(nèi)容填充的完全正確，而由于缺乏一定的心理素質(zhì)，沒有把問題理解完整，把本來會的知識而給忽略了，沒有填圖。這部分同學再次重申：“不是不會，是遺漏”。白失掉了應(yīng)得的分數(shù)，他們感到非常的遺憾和內(nèi)疚。也是由于我對于學生審題問題沒有引起足夠的重視所造成的。反思后我有所得：
審題失誤在地理解題中是比較常見的。有的學生雖然具備答好題目的知識基礎(chǔ)，但由于不會審題，結(jié)果仍然答錯，或不切題、不規(guī)范乃至漏題。審題不清主要表現(xiàn)在問域不明和已知條件不明確兩個方面。
一種是完成各種類型的練習，如回答問題、畫地形圖、分析圖表、“預(yù)報”天氣過程等等，這類練習必須緊密結(jié)合教學任務(wù)進行;另一種是解決實際問題，如在野外考察中對某一問題的探索，解決小范圍環(huán)境問題等。雖然應(yīng)用地理知識的方式可以不同，但是在應(yīng)用地理知識時，學生的心理過程是相同的。
經(jīng)過期中考試我們各自有所思，有所獲，我們師生達成共識，期末考試見。我們看中的不是分數(shù)：讓我們的知識和能力再一次接受考驗首先要認識學地理的重要性，才能自覺地對待學習。我們要投身社會主義建設(shè)，不具備中國地理知識是不行的。試想一個地方的自然地理、人文地理一點不懂，何以動手去搞建設(shè)?要知天下大事，不知世界地理，同樣不行。
其次，要用聯(lián)系的觀點學習，例如，氣候和農(nóng)業(yè)有密切的關(guān)系，礦產(chǎn)和工業(yè)有密切的關(guān)系，人口的分布和自然環(huán)境有關(guān)系。各種自然條件彼此又有關(guān)系，如：氣候和水文，水文和植被等等，不能孤立地學習，不能死記硬背。，要在理解的基礎(chǔ)上記憶。
地理是一門綜合性很強的科目，它涉及政治、語文、歷史、數(shù)學、理化、生物等等學科。例如時區(qū)的運算、土壤的改造、氣候和天氣都和其他學科知識有聯(lián)系，在初中階段，一定要把各科知識基礎(chǔ)打牢，才能更快的進步。
學地理最重要的是細心。就拿一張地圖來說，上面的每一點信息都有可能成為考試內(nèi)容，稍不留神錯過一點的話很可能那張圖就白讀了。山川、河流、城市，把它們的地理位置記清楚。要爭取第一遍時就記熟。因為記地圖有一個特征，一旦記住了就不會輕易忘記。
學生的初中地理期末考試工作總結(jié)篇十一
*考試如此多焦，無數(shù)考生盡通宵，唐宗宋祖，不得不抄。一代天驕，成吉思汗，只把白卷交。批完乎，數(shù)風流人物，全部重考!
*明天就要考試，出門還得趁早。付出就有回報，趕緊睡個好覺。畢竟熬過十年，參加就可驕傲。別想分數(shù)高低，放松最為重要。老媽最近很累，別忘對她笑笑，老爸場場接送，給他一個擁抱。穿得漂漂，誓把監(jiān)考迷倒。最后提醒一遍，檢查鉛筆小刀!
*嗨，你還有空看短信呢?證明你沒用功。
學習。
：不過既然你看到的這條短信，我還是想把我一直想說的話告訴你：考試順利，一起努力!
*考試過后好好玩一把吧，用放縱的快樂把考試復(fù)習的那些功課統(tǒng)統(tǒng)忘掉!
*明天考試啦，以后不用6點起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的開始，一定不能愁眉苦臉，今晚做個好夢!
*想說你，感覺太沉;想說喜歡，感覺太輕;一天天地眷戀，一夜夜的無眠，我只有數(shù)著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前.?？荚図樢?
*風兒靜靜的吹動，鳳凰花吐露著嫣紅，親的朋友請握一握手，明天就要各奔西東!但不要忘記彼此的約定：考試。
成功。
*揮一揮手，送你先走，我的瀟灑微笑，但愿你永遠記住?？荚嚾缙诙?，希望你我高中，相約在。
理想。
的學校里再見!
*親的同學，我們在一起這么久了，都是你在為我付出。我卻沒為你做些什么…下輩子如果做牛做馬，我...我一定拔草給你吃!考試順利!
*當離別拉開窗簾，當回憶睡在胸前，要說再見真的很傷感，只有依舊燦爛!
友誼。
萬歲!考試順利，共闖。
人生。
這一關(guān)!
*總得分手，總得追求。來日方長，我們總有相逢的時候。
*依依終須別，此后盼珍重，再敘情更濃。
*月寒更覺日暖，分別更戀相聚，在這畢業(yè)之時，祝愿你--萬事如意，我們的生活充滿了陽光和歡笑快樂地跳吧，世界屬于我們!
學生的初中地理期末考試工作總結(jié)篇十二
1 、或許，人生不可能像自己想象的那樣美好，一生的路也不可能都是平坦的，人的心情也不會永遠靜如止水。
2 、考試考的不只是知識，更重要的是對心理素質(zhì)的考驗，只有不拋棄不放棄，才能獲得成功。要記住，即便你只剩下一份鐘，你還有六十秒!加油!
3 、開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學的方法;其三：良好的心態(tài)。
4 、今天就要參加考試了，送你一條幸運短信，據(jù)說在考試當天能收到這樣一條短信，就會考出自己滿意的成績，祝你考試好運氣啊!
5 、經(jīng)過了三年風雨的洗禮，踏過了幾許的風濤海浪，十年寒窗，今朝從容瀟灑走考場!明朝金榜題名天下知!風雨后的彩虹，就在你打開短信的瞬間出現(xiàn)，而我的祝福就在你讀完的剎那笑完!笑著讀完，笑著走你以后的的路!朋友!我的祝福你會懂!
6 、你筆下?lián)碛幸粋€色彩絢麗的世界：愿你，也相信你，擁有另一個筆下燦爛的圖景。
7 、考試不是母老虎，莫因畏懼而愁苦;從容應(yīng)考是關(guān)鍵，擺正心態(tài)身輕松;莫論成敗千萬種，一心只展所學功;發(fā)揮出色便稱雄，何患金榜不提名;?？荚嚦晒?
8 、你：大步邁上新的征程，并留下一串串閃光的腳印!
9 、我一直相信，你是最棒的!展開你隱形的翅膀高飛吧!
10 、生命中的一切美好需要我們?nèi)プ穼?，愿師弟師妹把握好自?
學生的初中地理期末考試工作總結(jié)篇十三
生的操行評定是學校德育工作的重要組成部分,寫好操行。
評語。
又是操行評定的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。那么你知道初中學生期末考試評語怎么寫嗎?接下來本站小編和你一起分享20xx初中學生期末考試評語.希望可以幫到你。
1.能自覺遵守學校的各項。
規(guī)章制度。
尊敬老師積極參加體育鍛煉有較強的集體榮譽感。但你容易受到不良思想的影響經(jīng)常受制于其他同學要知道男子漢是不應(yīng)該表現(xiàn)出軟弱的所以你要提高自身的分析辨別能力自我控制能力仍有待提高。學習態(tài)度比較消極對知識的掌握還不夠牢固對學到的知識不會靈活運用因而成績不如人意希望今后改進學習方法加強基礎(chǔ)知識學習克服各種困難爭取在下個學期中有更好的成績更大的進步。
2.你是一個心地善良的孩子，學習比較自覺，聽講專心。你主動競選為小組長，工作認真細致，你堅持參加女足訓(xùn)練和長跑訓(xùn)練，意志頑強，在比賽中表現(xiàn)出色。學習方面經(jīng)過自己的努力有較大的進步，忘不了有幾次你的默寫和測試令全班同學望塵莫及，這都是你努力的結(jié)果。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發(fā)言，不斷提高自己各方面的能力，到那時你會感到所付出的一切都有了回報!
3.你的品質(zhì)你的心靈是那么樸實無華，真實動人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔凈，留給同學一份溫馨。的確，你那默默無聞的無私奉獻，你那勤奮刻苦的好學精神，你那正視現(xiàn)實克服困難的勇氣，你那精益求精的工作作風，確實讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，愿你在班級工作中更大膽潑辣一些，也愿老師的鼓勵，同學們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。
4.你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒，在你看似調(diào)侃的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。如果你的字跡端正了，成績穩(wěn)定了，上課不隨便插嘴了，大家也會更喜歡你!繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的小男孩!
5.你是一個堅強勇敢的孩子，吃苦耐勞，每天起早貪黑地訓(xùn)練，總是一聲不吭?！坝懈冻鼍陀谢貓蟆?，你在田徑比賽中取得了驕人的成績。可是在學習上，你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話，那你的成績一定會突飛猛進。你是一個聰明的孩子，張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發(fā)表自己的見解，加強對基礎(chǔ)知識的鞏固，相信你會收獲更多。在未來的日子里再創(chuàng)佳績，愿你學習體育雙豐收!
6.你文文靜靜踏踏實實的作風令老師暢然。似一首典雅的小詩，不管外貌還是性格都給人以清新雋永之感。細細品味，清麗之中更蘊藏著你堅強的品格。你是我的學生，更似我的朋友，對你有別樣的關(guān)懷!只是由于你精神壓力大，遇到數(shù)學考試就緊張，所以未能語數(shù)英三門功課并駕齊驅(qū)。老師希望在新的學期中，克服弱項，勇往直前!相信在你的努力之下，歷史的昨天終將與你揮手告別，你燦爛的笑臉會明媚如春!
7.該生聰慧文靜熱心助人。人有一定的主見，敢于發(fā)表自己的見解。有極強的自尊心和自信心，求知欲強，學習態(tài)度端正，專心聽講，作業(yè)認真完成，但成績還不大突出，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，爭創(chuàng)隹績!另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等獎的好成績!
8.老師贊賞你膽大樂觀，又很關(guān)心集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。
9.你上課認真聽講，作業(yè)及時完成，能堅持晚自修，勞動也積極肯干。老師給你總的評價是表現(xiàn)很好，但是學習成績稍不理想，近來稍有進步，但不太明顯，一定要注意學習的方法，不要讀死書，這樣才更大的進步!
10.xx同學誠實謙虛，待人真誠，熱愛班級，勞動積極，與同學友好相處;學習上勤奮刻苦，作業(yè)及時完成，但成績不很穩(wěn)定，個別科目有所下滑，望合理安排時間，注意學習方法，才能不斷進步!
11.你是一個文靜可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好，學習上比較認真可惜成績不夠穩(wěn)定。能認真做好值日工作，勞動認真負責?？赡闾撵o了，要多與同學溝通。望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。你是一個善良的女孩，誠懇樸實，恬靜可人。在生活中你總是默默扮演著自己的角色，去理解和幫助別人，努力干好力所能及的事。學習方面，你能充分認識學習的重要性，積極進取，不斷進步，但離老師與家長的要求還有一段距離，希望你能充分認識到這一點，查漏補缺，早日達到心中的目標。
12.你是一個聰明文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你在班里從不張揚，總是默默無聞的，但這并不影響你在同學們心中的威信，因為你用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。
13.你那圓溜溜的眼睛特別有神氣，你是個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能干，明事理的好女孩;從你的學習成績上可以看出你是個求學上進的好學生。你小小年紀就懂得自覺，老師祝賀你!但上課有時精神不夠集中，你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。希望你今后能積極開動腦筋，活躍思維，不斷改進學習方法，提高學習效率，爭取更大的進步。
14.你尊敬老師團結(jié)同學關(guān)心班集體，待人有禮，希望你今后多讀書勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來，有那么多的好老師用心教你，只要你能堅持不懈地努力學習，你的成績一定會提高，我會滿懷信心地等著這一天的。
15.你是個有強烈上進心害羞的男孩。早讀時，你總是第一個自覺地拿起書本，從不需要老師的提醒。當老師表揚你時，你會抿起嘴巴偷偷地笑，卻從不驕傲;當老師批評你時，你總是深深地埋下你的頭。老師想要告訴你，要對自己充滿自信，勇敢些，男孩。希望學習上比別人多花些工夫，加強練字，相信自己，你能行!
1.你外表老實，但事實上對學習很不自覺，課上時常說話。不過，你尚能接受老師的批評教育，勞動亦積極。老師知道你也想成為一名好學生，只是難于自我控制。希望你能埋下頭來，刻苦學習，力爭各方面表現(xiàn)有所進步。
2.你是個貪玩對自己不嚴格要求的孩子。你頭腦聰明，可學習成績不夠理想，老師認為主要是你上課聽講不夠認真，不能約束自己造成的。希望今后能改正一些不良習慣，成為一名出色的學生。
3.你是個品行優(yōu)良的男孩，各方面表現(xiàn)都不錯。課堂上能積極思考老師提出的問題，但舉手次數(shù)太少。作業(yè)能按時完成，但字跡不夠認真。希望你能正視不足，嚴格要求自己，努力提高語文和英語成績，養(yǎng)成謙遜踏實的學習品格。
4.你是一個很有修養(yǎng)的女孩，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，對待困難總是坦然應(yīng)對……你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注認真。你的學習成績進步不快，說明基礎(chǔ)還不牢固，如果你能講究方法，多學多問，那就更好了。希望你充分發(fā)揚自己的優(yōu)點，奮起直追，趕上或超過別的同學，老師將感到無比高興。
5.你思想較單純，有良好的文明衛(wèi)生習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。因為上課走神，影響了你自己的學習，多可惜呀。你也有上進的愿望，希望得到老師和同學們的喜愛，但你多次放松對自己的嚴格要求，使你一直沒有實現(xiàn)這個愿望。你的學習方法也有所不足，有些重理輕文，這一切阻礙了你學習成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，多練多思多問，相信在新的一年，你一定會有所收獲的!
6.你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢，能與同學友愛相處。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注認真。不過有時在你遇到挫折的時候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道，在通往知識頂峰的道路上，在人生旅途中，長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前!在新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績。
7.你是一個文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你能認真完成老師布置的作業(yè)。你是一個很乖巧的學生，其他方面表現(xiàn)很好，就是學習進步不快，其實你平時一向很認真，很努力，為什么反而事倍功半呢?我看其中的原因，并非你欠缺信心和聰慧，而是基礎(chǔ)知識還不夠扎實，學習方法還不科學，特別是理科。希望你認真掌握好基礎(chǔ)知識，多練多問，戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。
8.講義氣是你的優(yōu)點，但你有時處理問題自以為是，一意孤行，課外有不文明的舉止。你有寬闊的胸懷，卻少了堅忍不拔的鋼鐵意志，你是老師的"重點牽掛對象"。你的自我控制能力仍有待提高，紀律意識仍有待加強。你也有上進的愿望，希望得到老師和同學們的喜愛，但一次次地放松對自己的要求，使你一直沒有實現(xiàn)這個愿望。希望在今后的學習生活中，要增強明辨是非的能力和自我教育的能力，克服自身的弱點，爭取更上新臺階。
9.你的平凡樸實聰明大方，你的神情已深深印在老師的記憶中。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。但學習成績還夠突出，時間觀念不夠強，如果你能杜絕遲到，更加嚴格要求自己，把更多的精力放在學習上，以你這樣聰明的頭腦，將來一定會有所作為。繼續(xù)努力吧!相信你一定會美夢成真的。
10.轉(zhuǎn)眼間，一個學期又要結(jié)束了。在這一學期里，老師對你有了更深更多的了解。在思想品德和學習方面，能做到遵守校規(guī)校紀，尊敬老師，團結(jié)同學，上課認真聽講(大膽發(fā)表自己的見解方面尚需努力)。生活中的你熱情樂于助人任勞任怨，能夠及時完成老師交給的各項任務(wù)。如果能在學習上刻苦認真一點，就更是錦上添花了。
11.你是一個很可愛的女孩，有時會聽到你爽朗的笑聲，有時亦會看到你深沉的表情。生活中的你總是那么開心，能夠與朋友和睦相處;工作上，能夠認真完成老師交給的每一項任務(wù)，班級的文藝活動因為有了你老師可以省不少心，在你的帶領(lǐng)下我們班的文藝活動出取得了可喜的成績。對于工作你做得無可挑剔，但作為一名中學生最主要的任務(wù)是學習，在這一點上你做得很不夠，雖然時常也會看到你勤奮學習的身影，但總是不能做到持之以恒，另外要注意提高學習效率。
13.你誠實純樸，你熱情大方。你的每一點進步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你繼續(xù)嚴格要求自己，不斷完善自己，你就會將心中的藍圖變成現(xiàn)實!
14.是一個熱愛生活，熱愛學習，不斷進步的好學生，還要進一步學會做人，學會求知，學會生活。
15.你為人大方，誠實謙虛，待人真誠熱情，樂于助人;學習上你認真刻苦，努力進取，給老師們留下了深刻印象。你每次的作業(yè)都認真完成，書寫也端正。在這里，我要送你一句話相信自己，你會做得更好!
1.見到你的第一眼，就被你那雙小機靈而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮熱情……課堂上，你比較好動，很難做到安靜的做在那里聽講，不時地做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑突出，“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能干，也挺可愛的，你的朗誦小品表演。
作文。
都是高人一頭的!。而且在你這個科代表的帶動下，班里學習英語的風氣濃厚，成績優(yōu)秀。你看，自己的功勞有多大!看來，老師沒有看錯，你的確具有著卓越的組織和管理能力。知道嗎?如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色!我相信，學習刻苦認真工作負責嚴于律己的你將是老師家長同學心目中最棒的!
2.中國有句老話“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。班會課上，你講的鬼故事讓所有的同學都記憶猶新;數(shù)學課上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見解，雖一次次被否定，仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是憨憨地一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。隨著歲月的流逝，你將成為一個英俊少年?；顫娍蓯凼悄闾焐膬?yōu)點，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，希望下學期中優(yōu)秀的學習成績?yōu)槟沐\上添花!
3.你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!你是個盡責的紀律委員，課前五分鐘，你儼然是個小老師，帶領(lǐng)同學們作好課前準備工作;課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發(fā)言，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己真正在班中保持永遠的領(lǐng)先地位!
4.你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。你還是一個敢講真話能做實事，善于思考，具有一定辦事能力的人，你富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，你能與同學朝夕相處融洽和睦，愛好體育，但各方面還有待改進與提高。
5.你是一個開朗聰明的孩子，尊敬老師，能協(xié)助老師管理班級，責任心強，工作認真，關(guān)心集體，團結(jié)同學，積極參加體育鍛煉，愛勞動，不挑食，環(huán)保意識強，愛護公共財物，聰明機靈，思維開闊，語言表達能力強，有強烈的好奇心，對問題有追根就底的毅力，誠實勇敢，學習自覺，上課積極舉手，大膽發(fā)言，有個人獨立的思想，學習成績優(yōu)良，老師希望以后繼續(xù)努力，爭取更大的進步!
6.你知道嗎?其實老師和同學們都說你很聰明很機靈，全班的同學不是都很喜歡同你一起玩耍，一起游戲嗎?看著你的聰明，大家都說你厲害，你總是笑了笑，撲閃著一雙美麗的大眼睛，這時，你多么討人喜歡，對你總把你的聰明過多地用錯了地方，假如你能上課專心—點，假如做作業(yè)認真一點，假如……，你將是一個多么出色的孩子，我們都在拭目以持。
7.你是一個聽話的好孩子。這個學期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心里，你一直都想做個成績優(yōu)異的學生，是不是?你現(xiàn)在也能做到按時完成作業(yè)，上課認真聽講，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦，成績并不非常拔尖。希望你能勤奮學習爭取更好的成績。
8.你是—個誠實而穩(wěn)重的好孩子，學習認真，課堂專心聽講，積極發(fā)言成績優(yōu)異。就連做橡皮泥，你的態(tài)度也是這樣認真，最終和一起獲得了比賽的—等獎。提起你，每個同學都說你真棒，加上你樂于助人，同學們都愿與你做朋友。希望你再接再厲，向更高的目標奮進。
9.想起你，老師心中總是充滿感動和愧疚。感動的是你小小年紀那么懂事，你克服了別人想象不到的困難，堅持學習，從未給老師添過麻煩;愧疚的是，老師給你的關(guān)心和幫助太少太少了。好孩子，老師真希望你能—直這么堅強，繼續(xù)努力!
10.你很自信，又有遠大的抱負，這是很好的。課堂上數(shù)奧小組活動中，你盡情地展示才華，這些讓你嘗到了成功的喜悅。但可知道嗎?人牛之路不僅僅有鮮花和掌聲，還有許多的困難挫折，要實現(xiàn)遠大的理想必須付出努力，不然就會成為夢想，能不能學會控制自己?少玩點，不打電子游戲?歲月易逝，切莫空白了少年頭啊!
11.老師贊賞你膽大樂觀，又很關(guān)心集體;古箏彈得那么好，字也寫得很好，可謂多才多藝。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。希望能保持優(yōu)點，在學習上更嚴格要求自己，做個出類拔萃的人。
12.你的活潑可愛聰明機靈給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，你作業(yè)能認真完成，書寫端正，學習成績優(yōu)異，是個品學兼優(yōu)的學生。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。希望能保持優(yōu)點，在學習上更嚴格要求自己，做個出類拔萃的人。
13.你是一個愛笑的女孩，也是一個大方的女孩，從沒見過你跟別人生氣，在班級中有很好的人緣。你做事認真，是老師得力的小助手。希望今后在學校班級組織的各類活動中更主動些，以抓住機會進一步鍛煉自己，使自己各方面得到更大的發(fā)展。
14.你是一個乖巧懂事的女孩，學習認真勤奮，書寫端正，字體大方漂亮，作業(yè)完成相當好，并能遵守各項規(guī)章制度，尊敬師長，關(guān)心集體，幫助同學，一直受老師同學的好評。但在學習上也要更注意學習方法，這樣才會有更大的進步!
15.不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)你是個很有才干的人，組織能力想象力創(chuàng)造力……你是那樣的能干，所以要學會抓住機會展示自己的才能，發(fā)展自己的才能，相信自己是“金子”，會發(fā)光。希望在以后的各種活動中聽到你自信的聲音，你會像這次藝術(shù)節(jié)一樣嘗到成功的喜悅。
16.你勤奮的學習態(tài)度，儉樸的生活作風，令老師很感動。我知道學習對于你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學兼優(yōu)的好學生!
17.你是一個有運動天分的女孩，每一項體育運動在你的操作下都顯得輕巧而又美麗，很喜歡看你運動時的模樣。你也是一個有悟性的女孩，學習對你來說應(yīng)該不是一件很難的事，但無論是學習還是參加體育比賽你都缺少一種“我要贏”的進取意識，如果有了這種競爭意識，相信你會是最出色的。
18.當你認真時，你非常出色，學習成績進步極快;當你開朗的時候，你很愛笑，樣子很可愛;當你上課專心聽講積極發(fā)言時，你是那樣的生動可愛……相信你還有更多的才能沒有展示出來。如果能抓住機會，做事更主動些，學習更勤奮些，你一定會有更大的發(fā)展。
19.你是一個如雛菊般清新可愛的女孩，平時雖不聲不響，做事卻挺有主見的，想得也周到，把事交給你做，總讓老師放心而又滿意。有把握了才開口才出手是你的習慣，這也顯示了你做事穩(wěn)重的一面。但人生有時也不妨可以試著闖一闖，你說對嗎?真希望在每一堂課上都可以看到你高高舉起的小手，聽到你條理清楚而又精彩的發(fā)言。
20.這學期，你好像一下子長大了許多。做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊!你是個當小干部的料，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。我相信，要求上進不甘落后的你會更加嚴格要求自己，成為班中最棒的學生。
學生的初中地理期末考試工作總結(jié)篇十四
1 、驕傲。別想分數(shù)高低，放松最為重要。老媽最近很累，別忘對她笑笑，老爸場場接送，給他一個擁抱。穿得漂漂亮亮，誓把監(jiān)考迷倒。最后提醒一遍，一定要檢查哦!
2 、第一行歪斜的腳印，已被歲月的風塵抹平;而生活的道路呀，還在你的腳下延伸。我祝愿你：大步邁上新的征程，并留下一串串閃光的腳印!
3 、快到考試的'日子了，希望你干自愿事，吃順口飯，聽輕松話，睡安心覺。使自己保持良好平靜的心態(tài)，不要太緊張，相信你的夢想會實現(xiàn)的!
4 、高考是一個實現(xiàn)人生的省力杠桿，此時是你撬動它的最佳時機，并且以后你的人生會呈弧線上升!
5 、信念告訴我的人生，沒有比腳更長的道路，沒有比人更高的山峰。
6 、我只有數(shù)著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前。祝高考順意!
7 、想說愛你，感覺太沉;想說喜歡，感覺太輕;一天天地眷戀，一夜夜的無眠，我只有數(shù)著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前。祝高考順意!
8 、愿燦爛的陽光，青春的活力，秀美的容貌，舒心的微笑永遠屬于你!
9 、你有你的赤橙黃綠，我有我的青藍靛紫，天空同屬于我們，因為我們年輕。
10 、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花芯中去采擷，如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
11 、嗨，你還有空看短信呢?證明你沒用功學習：p不過既然你看到的這條短信，我還是想把我一直想說的話告訴你：考試順利，一起努力!
12 、加油，加油，為你加油。福星為你照，好運跟你走，美好日子就在你前頭。今天考試，將最好的運氣、最好的問候、最好的祝福送給你：祝考試順利!
13 、今天考試，愿你能考出理想的成績，不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹!一定要相信，陽光總在風雨后，風雨之后一定會有彩虹!加油，我為你祝福!
14 、考試的日子里，你要像豬一樣能吃能睡，能像馬一樣多拉快跑，像鼠一樣能鉆能竄，像猴一樣能蹦能跳，最后像被通緝一樣跑不掉被錄取，然后從此過上幸福生活。
15 、努力的苦讀，就為這一刻啰!把你的實力全部發(fā)揮，所有關(guān)愛著你的人，都會為你祝福、祈禱，相信你會考出滿意的成績，榜上有名喔!
16 、高考加油!親愛的朋友，平和一下自己的心態(tài)，控制自己的情緒，以平常心態(tài)應(yīng)考，考完一門忘一門，讓自己盡量放松，好好休息。希望你一舉高中喔!
17 、用那些彩貝去編織你是詩吧，用那簇星座去譜寫你的歌吧——生活，需要幻想的音符。
18 、考研的日子在逼近，希望你能調(diào)整好自己的心態(tài)，好好發(fā)揮，考上理想的公大!我在為你祝福。一定會成功的!
19 、沒有付出，就沒有收獲，人只有上坡路才是最難走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望會屬于你的。
20 、我知道你正在經(jīng)歷人生中的一次重要挑戰(zhàn)，或許你有焦慮、有恐懼，也有激動，但我想說，請不要忘記身邊所有關(guān)愛著你的人，我們是你堅強的后盾。
學生的初中地理期末考試工作總結(jié)篇十五
你是一名乖巧文靜的女生，學習積極勤奮認真，學習態(tài)度端正，各科成績名列前茅，工作積極負責。但偶爾你會開小差，受旁邊同學的影響。在“六一”文藝匯演中，你為節(jié)目的成功付出了自己辛勤的汗水，難能可貴的是，你們幾位同學能不斷的推陳出新，把小品改的如此有滋有味。最后，你沉默寡言的性格，很容易讓老師忽略你，希望下學期看到的是你活潑開朗的面貌。
你聰明機智，學習處在班級的上游，但決不能驕傲自滿。要知道學習猶如逆水行舟，不進則退。因此你要改掉你的一個不容忽視的缺點，那就是你的懶惰和散漫。你是一個男子漢大丈夫，應(yīng)該有相符合的氣魄，欺負別人可不是個好現(xiàn)象哦。老師想看到的是一個全心全意投入學習的你，一個各方面全面發(fā)展的你，一個成熟的你，加油!
你是一位稱職能干的班干部，在你擔任生活委員其間，你的賬本上條理分明，一筆一劃都說明了你認真負責、正直公正。你能及時獨立的完成各項作業(yè)，絕不拖泥帶水，但“不想當元帥的不是好士兵”，你必須要樹立一個遠大的志向，一步一個腳印來逐漸縮短現(xiàn)實與理想的距離。祝你成功!
你是一位讓老師很放心的女生。學習上你不需要老師去督促，自己就會主動完成各項學習任務(wù)。你那鍥而不舍、勇于進取、屢敗屢戰(zhàn)的魄力令很多人汗顏，由此可見，你深刻的知道自己學習的目的，達到了變“要我學”為“我要學”。老師有理由相信你假如一直保持這種難能可貴的精神，你一定會騰飛的!
你是一名乖巧文靜、品行兼優(yōu)的女生，你有很強的責任心。在老師的眼里，你對待學習兢兢業(yè)業(yè)，嚴格要求自己，絕不同流合污，時常能看到你獨自學習的影子。不過，“千里之堤，潰于蟻穴”，又有“為山九仞，功虧一簣”的說法，希望你能把這種勢頭持續(xù)下去，老師期待你的表現(xiàn)!
學生的初中地理期末考試工作總結(jié)篇十六
就要考試了，放開往日的學習中的緊張，用一顆平常心去輕松面對，相信你會考出自己理想的成績的。愿好運一直陪伴著你!
就要考試了，希望我的問候短信會為你送去一份輕松清爽的心情，不要太緊張哦!不然可會把答案忘掉的!我在這里支持著你，鼓勵著你，為你祝福!
開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學的方法;其三：良好的心態(tài)。
考試的日子里，你要像豬一樣能吃能睡，能像馬一樣多拉快跑，像鼠一樣能鉆能竄，像猴一樣能蹦能跳，最后像被通緝一樣跑不掉被錄取，然后從此過上幸福生活。
考研的日子里，你要像豬一樣能吃能睡，像馬一樣多拉快跑，像鼠一樣能鉆能竄，像猴一樣能蹦能跳，更要像狼一樣堅韌不拔，最后像被通緝一樣跑不掉被錄取，然后從此過上幸福生活!!!
考研的日子在逼近，希望你能調(diào)整好自己的心態(tài)，好好發(fā)揮，考上理想的公大!在為你祝福。一定會成功的!
考研的意義是在于你真正投入的過程。請務(wù)必堅持信念，守得云開見月明!祝你們成功!
快到考試的日子了，希望你干自愿事，吃順口飯，聽輕松話，睡安心覺。使自己保持良好平靜的心態(tài)，不要太緊張，相信你的夢想會實現(xiàn)的!
流霞，因為我們堅信，不經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)過劫難磨煉的超脫是輕佻的，逃避顯示的明哲是卑怯的。
路始終要走不必回頭都是天空下的孩子都是四季綻放的花兒風雨中都是一張張美麗的臉愿你的雙眸在我深處停留你是我的兄長是我的姊妹。
沒有付出，就沒有收獲，人只有上坡路才是最難走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望會屬于你的。
沒有了旋律，就沒有了詩歌，沒有了色彩，那是怎么樣的生活?愿春天賦于你絢麗是色彩無限的希望美好的未來。
明天高考啦，以后不用點起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的'開始，一定不能愁眉苦臉，今晚做個好夢!
那年那月那個孤獨的考研人,那山那水那條寂寞的考研路,那曰那夜那顆迷茫的考研心,那恨那愛那份無奈的考研情,那風那雨那個執(zhí)著的考研夢,親愛的戰(zhàn)友堅持到底!愿天下考研人：憂愁是可微的...
學生的初中地理期末考試工作總結(jié)篇十七
各學院(系)學生管理部門及有關(guān)單位：
按照教學進程安排，xx學年度上學期期末考試即將開始。為進一步強化考風考紀建設(shè)，端正考試風氣，嚴肅考試紀律，凈化考場，徹底消除考試作弊現(xiàn)象，確保期末考試工作順利開展?，F(xiàn)就做好本學期期末考試管理工作的有關(guān)事宜通知如下：
期末集中考試時間為：xx年1月11日—xxxx年1月22日。
各學院(系)學生管理部門及相關(guān)學生管理部門要加強對學生誠信教育管理，在考試前對學生進行考風考紀專項教育，宣講考場規(guī)定和紀律(教育部考試有關(guān)規(guī)定請登錄教務(wù)處網(wǎng)站查詢)，使學生充分認識到違反考試紀律所要承擔的嚴重后果，要求學生認真學習，誠信考試。
1、嚴肅考風考紀。嚴格遵守教育部考試違紀作弊有關(guān)規(guī)定，對考試違紀作弊者，一經(jīng)認定，學校將按照大學生有關(guān)管理規(guī)定，第一時間公布處理結(jié)果，給予相應(yīng)的紀律處分。
2、保證良好的考試環(huán)境。為保持良好的復(fù)習考試環(huán)境，期末考試復(fù)習期間，所有教室學生用書及相關(guān)用品必須全部清理干凈，不得在教室內(nèi)放置物品。所有教室均對學生開放，為公用復(fù)習教室，無專用教室。對不合理占座等現(xiàn)象，學校將組織相關(guān)人員進行檢查清理。
3、考題要求。學生不得到教研室套題，不得到教研室問分數(shù)，以免影響教師的正常工作。
4、考試用品?？荚囬_始前要將書包、書、筆記、字典(包括電子字典)、通訊設(shè)備、大型文具及座位四周位置的物品等送到講臺或窗臺;考試時書桌上要求只帶鋼筆、簽字筆;使用答題卡考試的學科學生要自帶鉛筆和橡皮;考試中不得使用自帶草紙和墊板等。本學期英語期末考試聽力放音采用無線發(fā)射，請同學們自備無線耳機。
5、手機及通訊設(shè)備不準帶入考場，考場使用手機屏蔽儀。在考試期間嚴禁攜帶手機及通訊設(shè)備，如發(fā)現(xiàn)攜帶手機，將按違紀進行處理。在考試期間使用手機及其它通訊設(shè)備相互傳文字及其他資料等行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)從嚴從重處理。
6、必須攜帶學生證或身份證按指定的座位就座。必須攜帶學生證或身份證按考場安排指定位置就座參加考試。學生證丟失的同學請及時到教務(wù)處補辦或開具在讀證明。
7、考試課程考試時間為2個小時(整合課程考試時間為3個小時)，考查課程時間為1.5個小時。
8、本學期考試課學科全部采用答題卡答題，請同學們按照答題卡要求在規(guī)定位置答題，未在規(guī)定位置答題不予評分。
9、考試成績查詢?？荚嚦煽冊诜偶俸?0個工作日內(nèi)，可登錄xxxx大學網(wǎng)站教務(wù)處網(wǎng)頁進行查詢。各期成績查詢具體方式詳見教務(wù)處通知。
請各學院(系)學生管理部門切實落實期末考試各項工作，把我?？荚嚬ぷ骶衤涞綄嵦?。如在考試過程中發(fā)現(xiàn)問題，請及時反映給學校教務(wù)處，以便及時查實、整改。
學校教務(wù)處電話：xxxxxxx郵箱：xxxxxxxxxxx。
xxxx大學教務(wù)處xxxx大學學生處。
xxxx年:12月2日。
學生的初中地理期末考試工作總結(jié)篇十八
各位老師、同學們：
大家好！
今天我講話的題目是：認真復(fù)習準備，迎接期末考試。
半個學期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學習過程中的一個重要環(huán)節(jié)——期末考試。
同學們應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學習時間，首先把各科的復(fù)習時間，做出合理的安排，科學制定復(fù)習計劃很重要，是使復(fù)習工作有秩序地進行并實現(xiàn)計劃目標的重要保證。不能忙亂而毫無頭緒地開始復(fù)習。復(fù)習時要注重方法，復(fù)習不是老和尚撞鐘式單調(diào)的重復(fù)，這喚不起任何學習興趣，還易產(chǎn)生腦疲勞。復(fù)習時要學會理解和融會貫通，或分析，或綜合，或比較，或歸類。將所學的知識結(jié)合成一個有機的整體，最后進行“理”與“練”的結(jié)合?！袄怼本褪欠智逯仉y點，把握層次。我們可以通過理對知識的脈絡(luò)有更清楚的理解?！熬殹本褪怯械姆攀傅亟忸}，注重少而精，把握一題多變，多方求教，著重理解。
同學們，只有有效的復(fù)習，才能達到事半功倍的效果?？鬃诱f過“學而時習之，不亦說乎？”意思是學了新知識，然后有計劃地按時地去復(fù)習它，也是一件快樂的事情。心理學研究表明，遺忘是人的必然，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學得的知識需要不斷的重復(fù)的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋梁學專家茅以升記憶力超人，很多人曾經(jīng)詢問他的記憶秘訣，他回答說：“說起來也很簡單，就是重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！”是啊，學過的東西，只有反復(fù)復(fù)習，才能牢固地記憶，并能應(yīng)用自如。由此可見，復(fù)習對每位同學都顯得尤為重要。復(fù)習時要有效利用了每一點可利用的時間。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點保持這樣的“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時間變成無限的資源！
另外，同學們要保持良好的心態(tài)?？荚嚽昂涂荚嚨倪^程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態(tài)，復(fù)習就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習效率變得低下；考試的時候，則會出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來得心應(yīng)手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。我們要學會沉著冷靜地以一顆平常心去面對，只有當你的情緒處于最好狀態(tài)時，你的個人能力才會得到最好的發(fā)揮。當你在復(fù)習中感到不知所措時，不妨考慮一下自己的復(fù)習方法，從理清頭緒上下功夫，也許會步入柳暗花明的新天地。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備了嗎？請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它！
最后，祝同學們期末考試個個都能旗開得勝！
學生的初中地理期末考試工作總結(jié)篇十九
鼓勵，指激發(fā);勉勵。也指振作精神。鼓勵使人進步，打擊使人落后。無論在東方還是在西方，人們都把由衷的夸獎和鼓勵看作是人類。
心靈。
1.只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。
2.松軟的沙灘上最容易留下腳櫻鉭也最容易被潮水抹去。
3.驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。
4.一帆風順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。
5.在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。
6.攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
7.忍辛負重的耕牛，留下的腳印最清晰。
8.帆的自豪，是能在風浪中挺起胸膛。
9.愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
10.跑昨越快，遇到風的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
11.天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。
12.翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。
13.戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅定，戰(zhàn)士的性格要象和風一樣溫柔。
14.誰把安逸當成。
幸福。
的花朵，那么等到結(jié)果時節(jié)，他只能望著空枝嘆息。
15.太陽雖有黑點，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。
16.努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影?
17.岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。
18.沒有斗狼的膽量，就不要牧羊。
19.路燈經(jīng)過一夜的努力，才無愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。
20.不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。
21.涓涓細流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
22.只要是辛勤的蜜蜂，在。
生活。
的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
23.勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
24.鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
25.崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
26.種子牢記著。
雨
滴獻身的叮囑，增強了冒尖的。
勇氣。
27.自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
28.只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
29.勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
30.對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。
31.奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
32.忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
33.向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢......
34.機會只對進取有為的人開放,庸人永遠無法光顧.
35.只會在水泥地上走路的人,永遠不會留下深深的腳印.
36.生命力的意義在于拚搏,因為世界本身就是一個競技場.
37.海浪的品格,就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地撲向礁石.
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38.榕樹因為扎根于深厚的土壤,生命的綠蔭才會越長越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇,結(jié)出的卻不是谷穗.
39.驕傲,是斷了引線的風箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天.這兩者都是成才的大忌.
40.樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪,那就永遠不會成材.
41.經(jīng)過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑.
42.生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁,只要再前進一步,就會變成壯麗的瀑布.
43.向前吧,蕩起生命之舟,不必依戀和信泊,破浪的船自會一路開放常新的花朵.
44.盆景秀木正因為被人溺。
愛
才破滅了成為棟梁之材的夢.
45.如果把才華比作劍,那么勤奮就是磨刀石.
46.經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄.
47.山澗的泉水經(jīng)過一路曲折,才唱出一支美妙的歌.
48.瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。
49.通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
50.彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲。
贊美。
;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。
51.教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。
52.桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。
53.沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
54.沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。
55.你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。
56.如果為了。
安全。
而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
57.蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
58.螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
59.拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價值。
60.要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。