兒童詩(shī)歌朗誦活動(dòng)策劃篇一
你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，
抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢(shì)磅礴.
備著，為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。
祖國(guó),。
你走過了不平凡的55年,。
像一個(gè)嬰兒長(zhǎng)成了壯年,。
今日您正充滿活力,散發(fā)著蓬勃的朝氣,。
您有過磨難,也有過歡笑.
歷經(jīng)了崎嶇坎坷,明天將更加美好.
55年來(lái),。
你發(fā)生了翻天覆地的變化,。
你的人民日益富強(qiáng).
您的國(guó)力日益強(qiáng)大.
你凝聚了天下炎黃子孫的心啊!
您贏得了世界尊重的目光.
現(xiàn)在您正意氣奮發(fā),。
走進(jìn)了新的世紀(jì),。
今天,在這歡慶的節(jié)日里,。
我從心底里向您說一聲,。
祖國(guó),您好!
《國(guó)旗》。
國(guó)旗國(guó)旗真美麗，
五粒金星照大地。
我愿變只小鴿子，
飛上藍(lán)天親親你。
《從小愛祖國(guó)》。
鳥兒愛藍(lán)天，
魚兒愛江河。
馬兒愛草原，
蜜蜂愛花朵。
我們小學(xué)生，
從小愛祖國(guó)。
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兒童詩(shī)歌朗誦活動(dòng)策劃篇二
喜歡云的清淡，高雅。
喜歡那如同馬一樣的云。
在天際飛奔。
飛奔在我的心里。
喜歡那如同糖果一樣的云。
在天際縹緲。
飄渺在我的心里。
喜歡那如同花朵一樣的云。
在天際綻放。
綻放在我的心里。
喜歡那如同兔子一樣的云。
在天際蹦跳。
蹦跳在我的心里。
喜歡那如同汽車一樣的云。
在天際行駛。
載我行駛到天際。
啊
我夢(mèng)里的云。
載我到天際。
兒童詩(shī)歌朗誦活動(dòng)策劃篇三
作為一個(gè)中國(guó)人，我們要愛國(guó)，如果沒有國(guó)就沒有家。中國(guó)就是我們的大家，我們是她的小家。以下是本站小編為大家整理的有關(guān)愛國(guó)的詩(shī)歌稿件，希望大家喜歡。
在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我有著一雙寶石般的黑色眼睛。
我驕傲，我是中國(guó)人!
在無(wú)數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，
我有著大地般黃色的皮膚，
我驕傲，我是中國(guó)人!
我是中國(guó)人——。
黃土高原是我挺起的胸脯，
黃河流水是我沸騰的熱血;。
長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂，
泰山是我站立的腳跟。
我是中國(guó)人。
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早開始耕耘。
我是指南針、印刷術(shù)的后裔，
我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。
在我的民族中，
不光有史冊(cè)上萬(wàn)古不朽的。
孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，
還有那文學(xué)史上萬(wàn)古不朽的。
花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。
我驕傲我是中國(guó)人!
我是中國(guó)人。
我那黃河一樣粗獷的聲音，
不光響在聯(lián)合國(guó)的大廈里，
大聲發(fā)表著中國(guó)的議論，
也響在奧林匹克的賽場(chǎng)上，
大聲高喊著“中國(guó)得分”。
當(dāng)掌聲把中國(guó)的旗幟送上藍(lán)天，
我希望我是中國(guó)人!
我是中國(guó)人。
我那長(zhǎng)城一樣的巨大手臂，
不光把采油機(jī)鉆桿鉆進(jìn)。
預(yù)言打不出石油的地心，
也把通信衛(wèi)星送上祖先們。
夢(mèng)里也沒有到過的白云。
當(dāng)五大洋傾聽東方聲音的時(shí)候，
我驕傲，我是中國(guó)人。
我是中國(guó)人。
我是莫高窟壁畫的傳人，
讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。
我就是飛天，
飛天就是我們。
在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，美麗而寬廣，
在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng);。
奔騰不息的黃河是她的血脈，
巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)!
1949年，一位偉人揮動(dòng)著巨臂，一聲宣告，驅(qū)散了神州五千年的陰霾;。
1978年，一位巨人以超人的膽識(shí)，審時(shí)度勢(shì)，將塵封的國(guó)門向世界洞開!
1997年，她迎來(lái)了紫荊花的清香，
1999年，她又增添了水蓮花的芬芳!
走過世紀(jì)的風(fēng)雨，萬(wàn)里長(zhǎng)城像巨龍?jiān)谠浦写┧螅?BR> 跨過歲月的長(zhǎng)河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。
我們的共和國(guó)從沒有像今天這樣威武強(qiáng)大，
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兒童詩(shī)歌朗誦活動(dòng)策劃篇四
相貌怪異丑陋。
明明沒有文化。
偏偏披上虛偽。
作家生花妙筆。
為文壇新添奇葩。
誰(shuí)料到不測(cè)風(fēng)云起。
某賊陰險(xiǎn)狡詐。
拿著作品吹噓自夸。
“只因有了我的墨汁。
作者才能寫出名作”
一切勝利都?xì)w功于它。
文盲頭上籠著絢爛光環(huán)。
真正的高手沉默而不答。
世上的真理定成了笑話。
空洞無(wú)物的小人怎贏得了鮮花？
兒童詩(shī)歌朗誦活動(dòng)策劃篇五
為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，不斷增進(jìn)小學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。特舉行“我們的節(jié)日·端午”學(xué)生經(jīng)典誦讀和規(guī)范漢字書寫比賽。
1.時(shí)間安排6月17日中午舉行學(xué)生個(gè)人經(jīng)典誦讀比賽，參賽選手11∶50前抽簽，12∶00正式比賽。
2.6月18日中午舉行學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽，參賽選手下午11∶50前抽簽，12∶00正式比賽。
2.報(bào)到及比賽地點(diǎn)：學(xué)校大會(huì)議室。
經(jīng)典誦讀和規(guī)范漢字書寫參賽對(duì)象為一至六年級(jí)學(xué)生，各班在選拔的基礎(chǔ)上推薦報(bào)各2人參賽。
1.經(jīng)典誦讀比賽。
(1)圍繞“端午”主題，以中華經(jīng)典古詩(shī)文以及優(yōu)秀現(xiàn)、當(dāng)代作品為內(nèi)容，反映民族精神和時(shí)代精神。
(2)本次比賽為個(gè)人參賽項(xiàng)目，選手比賽時(shí)需脫稿，能靈活運(yùn)用語(yǔ)言速度、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)動(dòng)作等技巧。感情處理得當(dāng)，具有較強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)感染力。
(3)比賽前自備好所需背景音樂，比賽時(shí)長(zhǎng)不超過4分鐘。
2.規(guī)范漢字書寫比賽。
(1)分軟筆和硬筆兩類，作品可以是楷書、隸書、行書。其中軟筆作品不超過四尺整張，硬筆(鋼筆或鉛筆)作品不小于a4紙。
(2)書寫內(nèi)容選手自備。圍繞大賽主題，句意保持完整，字?jǐn)?shù)不限。筆形及筆畫組合關(guān)系可按書體特點(diǎn)要求處理。如作品內(nèi)容不能提供明確出處，或使用繁體字、異體字及“二簡(jiǎn)”字，出現(xiàn)自造字和錯(cuò)別字，參賽作品無(wú)效，取消評(píng)獎(jiǎng)資格。
(3)書寫比賽紙張由組委會(huì)提供，選手自帶書寫工具(筆、墨汁、氈墊)等到現(xiàn)場(chǎng)參加比賽，須現(xiàn)場(chǎng)填寫《規(guī)范漢字書寫大賽作品登記卡》貼在作品背面。
(4)比賽時(shí)間為60分鐘。
根據(jù)比賽結(jié)果設(shè)經(jīng)典誦讀和規(guī)范漢字書寫比賽一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)選手推薦到鎮(zhèn)聯(lián)絡(luò)組參加復(fù)賽選拔進(jìn)入縣比賽。
請(qǐng)各班認(rèn)真組織開展經(jīng)典誦讀和規(guī)范漢字書寫初賽選拔活動(dòng)，推薦優(yōu)秀選手參加鎮(zhèn)、縣比賽。各鎮(zhèn)教育聯(lián)絡(luò)組、縣直初中(含完中初中部)小學(xué)于5月22日前將報(bào)名表發(fā)送教育局普教科k12，聯(lián)系電話xxxxxx，聯(lián)系人：xx。
兒童詩(shī)歌朗誦活動(dòng)策劃篇六
想不到爸爸也淘氣好玩。
你看他騎在木馬上，
望遠(yuǎn)鏡掛在胸前，
一支小槍別在腰后，
那神氣，真像將軍一般。
最滑稽的要數(shù)這張，
爸爸穿著長(zhǎng)衫，搖著小扇，
鼻子使勁往上一翹，
正給同學(xué)說相聲小段。
那一張更叫人開心，
爸爸在海灘上為大家做飯，
臉上抹成花花褡褡，
袖口還燒出大窟窿眼。
啊，我真羨慕爸爸，
有一個(gè)快樂的童年，
還有這本童年相冊(cè)。
永遠(yuǎn)把他陪伴。
我更希望爸爸，
還給我一個(gè)童年，
讓我從書本里走出，
去見見窗外的春天。
然后拍幾張彩照，
放進(jìn)童年的相冊(cè)。
等我長(zhǎng)大了，
讓童年也留在身邊。
兒童詩(shī)歌朗誦活動(dòng)策劃篇七
班級(jí)教室。
1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣;。
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的欣賞能力。
學(xué)生挑選詩(shī)歌。
1、任課老師宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng);。
2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。
3、組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備;。
4、選出對(duì)詩(shī)歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委，并宣布優(yōu)秀詩(shī)歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn);(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委)。
5、在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)，組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦者名單;。
6、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng);。
7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞;。
8、請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)以座談會(huì)的形式暢談自己的對(duì)詩(shī)歌欣賞的'感受。
1、同學(xué)們選擇的詩(shī)歌形式、題材可以不限，有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng)作;。
2、關(guān)于詩(shī)歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹;。
3、在活動(dòng)開始前可以選擇一些有名的朗誦名段供學(xué)生欣賞，提高他的感悟力;。
學(xué)生自己收集，查閱網(wǎng)上相關(guān)資料。
我喜歡它的原因。
演講評(píng)比表。
姓名演講內(nèi)容(3)普通話是否標(biāo)準(zhǔn)(2)語(yǔ)言組織是否通順(3)朗誦者表情(2)合計(jì)(10)。
第一名：
第二名：
第三名：
兒童詩(shī)歌朗誦活動(dòng)策劃篇八
卻堅(jiān)忍不拔。
我只是樹下一顆孤獨(dú)的草，
經(jīng)歷風(fēng)吹雨打。
我不是那耀眼的太陽(yáng)，
永遠(yuǎn)光芒四射。
我只是黑暗中黯淡的螢火蟲，
僅有流光點(diǎn)點(diǎn)。
我不是那自由翱翔的鳥兒，
被賦予的翅膀，
一飛升天。
我只是一棵被束縛的小樹，
只能將根深埋進(jìn)泥土。
我不是那無(wú)憂無(wú)慮的小魚，
嬉鬧著跳躍龍門。
我只是一個(gè)小小的貝殼，
將自己緊緊包裹。
然而，請(qǐng)?jiān)饰易分穑?BR> 我要追逐夢(mèng)想。
請(qǐng)?jiān)饰曳棚w，
我要放飛青春。
請(qǐng)?jiān)饰义塾危?BR> 我要遨游天際。
背負(fù)夢(mèng)想，
我，還是我。
只是。
不再卑微。
兒童詩(shī)歌朗誦活動(dòng)策劃篇九
吉他響得能震聾耳朵。
瞧……。
有誰(shuí)還能認(rèn)出我來(lái)呢？
我真想變成一個(gè)勇敢得大漢。
如果有誰(shuí)再?zèng)]完沒了地爭(zhēng)吵不休，
我就會(huì)跳到他們之間，
大吼一聲：“嘿，別吵了，打?。 ?BR> 瞧……。
雙方和解得親吻。
我真想變得整潔又高貴。
只要我晃一晃小尾巴，
仆人馬上就會(huì)拿著刷子跑來(lái)，
非常非常輕柔得給我……。
擦背。
我真想變成一個(gè)小小得精靈，
這樣就能把鼻子伸進(jìn)每個(gè)小洞洞，
然后就迅速得多起來(lái)。
看，其它得動(dòng)物都……。
驚訝無(wú)比。
我真想變成一只閃電蝸牛，
開著紅色賽車，
飛快地駛過每個(gè)角落，
無(wú)論什么樣得路，
都是我得……。
跑道。
我真想變得像一片羽毛，
在舞臺(tái)上輕輕地飄呀飄。
臺(tái)下得所有觀眾都在大叫……。
好。
我真想是一個(gè)超級(jí)神童——速算大王，
到處展示我得計(jì)算技巧。
無(wú)論誰(shuí)有問題，
都會(huì)來(lái)向……。
我請(qǐng)教。
我真想讓自己得頭發(fā)變得像絲綢那么柔軟，
這樣，
我就可以放心地讓你擁抱，
因?yàn)槲椰F(xiàn)在……。
一點(diǎn)兒都不扎人了。
我真想變成一只大懶蟲，
再也不像老馬那樣忙個(gè)沒完沒了。
當(dāng)別得蜜蜂不停得采蜜時(shí)，
我卻享受著……。
美麗得陽(yáng)光。
那你呢？
你想變成哪一個(gè)呢？
瘋狂得小羊還是整潔高貴得小豬？
兒童詩(shī)歌朗誦活動(dòng)策劃篇十
在空中飄舞著。
一片片落葉，
鋪成一塊金色無(wú)邊的地毯。
我走在上邊，
與落葉奏出一曲美妙的.樂章。
有雕歸巢的聲音。
有魚兒躍出碧光。
有琴聲演繹古老傳說。
好多不知誰(shuí)的眼睛。
落于白樺樹上眨眨地。
透出智慧和孤傲。
夜里。
無(wú)限柔情。
也是那晚。
貼在窗上的那些。
姥姥剪出的窗花。
被冰凌花裹著。
在我的夢(mèng)中。
溶化了。
兒童詩(shī)歌朗誦活動(dòng)策劃篇十一
在眾多人的呵護(hù)下我們開始嘗試著，學(xué)習(xí)獨(dú)立。
關(guān)注我們的眼睛永遠(yuǎn)有那么多!那么多!
呵護(hù)我們的雙手永遠(yuǎn)有那么多!那么多!
我想長(zhǎng)大!我要長(zhǎng)大!
可是，什么才叫做長(zhǎng)大呢?
媽媽說：長(zhǎng)大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛!
爸爸說：長(zhǎng)大是從丫丫學(xué)語(yǔ)到出口成章!
老師說：“長(zhǎng)大是從一張白紙到色彩斑斕”
哦!我明白了!長(zhǎng)大是經(jīng)歷!長(zhǎng)大是體驗(yàn)!長(zhǎng)大是蛻變!
我們?cè)陂L(zhǎng)大的過程中獲得知識(shí)。
我們?cè)陂L(zhǎng)大的過程中獲得快樂。
今天，我們長(zhǎng)大了!
感謝爸爸、媽媽，賜予我們生命。
感謝老師，傳授我們知識(shí)。
感謝伙伴，讓我們學(xué)會(huì)了分享、承擔(dān)。
爺爺奶奶，請(qǐng)放開你溫暖的手，讓我獨(dú)自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。爸爸，請(qǐng)放開你慈愛的手，讓我踩在堅(jiān)實(shí)的土地上，與一切困難交朋友。
媽媽，請(qǐng)放開你關(guān)愛的手，請(qǐng)你相信我很勇敢，在困難和挫折面前不會(huì)低頭。親愛的爺爺奶奶，我們鄭重的向你們宣告：我們長(zhǎng)大了，請(qǐng)收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣抵擋成長(zhǎng)的風(fēng)浪!
親愛的的爸爸媽媽，我們鄭重的向您宣告：我們長(zhǎng)大了!我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，每天都有一個(gè)新進(jìn)步!
親愛的爸爸、媽媽、老師，請(qǐng)你們放心，我們是已經(jīng)啟航的小船，將勇敢的駛向大海，迎接風(fēng)浪!
兒童詩(shī)歌朗誦活動(dòng)策劃篇十二
屋內(nèi)，是知識(shí)的海洋。
外，工程兵扛著機(jī)槍，
嘀嘀答答地槍聲。
飛旋在鐵鏟和石頭的縫隙間;。
內(nèi)，學(xué)生軍靠著造詣，
嘰嘰喳喳的意見。
舞動(dòng)在神精和大腦。
的幻想中。
在幻想的天地里，
窗外和屋內(nèi)。
同是聲音的戰(zhàn)場(chǎng)。
力量的舞臺(tái)，
都要憑自己的雙手開創(chuàng)未來(lái)。
兒童詩(shī)歌朗誦活動(dòng)策劃篇十三
偶爾消失飄來(lái)烏云空氣中彌漫著雨水的氣味也只因?yàn)槟阋岳邸?BR> 看著你看著舞臺(tái)上光芒萬(wàn)丈的你可又有誰(shuí)知道光鮮的背后是堅(jiān)持和汗水一直在陪伴著你。
真的很想埋著頭一直哭你不累我們卻心痛明明都已經(jīng)那么努力可為何還有人那么對(duì)你。
童話里的故事明明都那么完美。
轉(zhuǎn)載自 wWw.XuefEn.com.cn
丑小鴨雖然受盡了嘲笑可最后變成了白天鵝。
白雪雖然遭到了繼母的追殺可白馬王子還是救活了她。
我不是丑小鴨不會(huì)變成白天鵝。
我不是白雪公主因?yàn)槟悴皇前遵R王子。
我寧愿自己變成小美人魚即使幻化成泡沫也要守護(hù)自己的愛。
少年以后的以后換我們來(lái)守護(hù)你好嗎。
兒童詩(shī)歌朗誦活動(dòng)策劃篇十四
雖然晨曦已把夢(mèng)剪成煙縷。
我還是久久不敢睜開眼睛。
我依舊珍藏著那鮮紅啲圍巾。
生怕浣洗會(huì)使它。
失去你特有啲溫馨。
歲月啲流水不也同樣無(wú)情。
生怕記憶也一樣褪色啊。
我怎敢輕易打開它啲畫屏。
為了一根刺我曾向你哭喊。
如今戴著荊冠，我不敢。
一聲也不敢呻吟。
我常悲哀地仰望你啲照片。
縱然呼喚能夠穿透黃土。
我怎敢驚動(dòng)你啲安眠。
我還不敢這樣陳列愛啲禮品。
雖然我寫了許多支歌。
給花、給海、給黎明。
我啲甜柔深謐啲懷念。
不是激流，不是瀑布。
是花木掩映中唱不出歌聲啲古井。
好想買一束花。
送給媽媽。
可是好遠(yuǎn)。
我媽媽不在我身邊。
只有電話和短信給媽媽帶去一份祝福。
如今夜黑了。
走過啲路，我只想我媽媽。
走了一步又一步。
思念留在這個(gè)溫柔啲下雨夜。
忙了一天啲工作。
好累好累。
可當(dāng)我想起一個(gè)人"母親"。
精神就多了幾分振奮。
我發(fā)誓明年啲今天一定回到母親啲城市。
為母親送上一束漂亮啲康乃謦。
不會(huì)在夜里走過那一條生疏啲街道。
看別人買花我站在旁邊發(fā)呆。
哈哈。好漂亮啲花。
我思念我啲媽媽。
祝天下啲媽媽節(jié)日快樂。
這是天下兒女啲心愿。
日子象走在常有風(fēng)雨啲路上。
母親在最前頭。
讓一些為兒女遮擋風(fēng)雨啲雨傘給母親。
母親又推給了我。
啊雨傘下啲兒女。
雨傘外啲母親。
雨不再是雨，
是上蒼送給人間啲一棵幸福淚。
兒童詩(shī)歌朗誦活動(dòng)策劃篇十五
兒童是美麗的花蕊，需要我們細(xì)心呵護(hù)。多給兒童練習(xí)詩(shī)歌朗誦，有助于小花蕊的嗓音綻放。那么關(guān)于兒童的詩(shī)歌朗誦有哪些呢?下面是本站小編精心挑選的關(guān)于兒童的詩(shī)歌朗誦，供大家閱讀。
好孩子的兩眼，
裝著十萬(wàn)個(gè)為什么，
月牙似的小嘴，
常把大人們問倒。
好孩子的大腦，
會(huì)旋轉(zhuǎn)出千萬(wàn)個(gè)古怪，
總想把這些古怪，
變成現(xiàn)實(shí)中的美好。
好孩子的兩手，
會(huì)弄出許多新花樣，
能讓壞了的鬧鐘，
重新唱出動(dòng)聽的小曲。
有時(shí)，好孩子也會(huì)拍著腦瓜：
“哇，這道題太難，太難!”
卻從來(lái)不肯停止。
向上攀登的兩腳。
好孩子是只小鳥，
總想飛得高高，
每天都在練硬翅膀，
不斷地豐滿自己羽毛。
好孩子是棵小樹，
歡迎別人剪枝打杈，
沐浴燦爛的陽(yáng)光，
使勁地往上躥高。
好孩子是條小河，
挫折面前不屈不撓，
為了加入大海的歌唱，
只知勇敢地向前飛跑。
好孩子是紅紅的朝霞，
緊緊把藍(lán)天擁抱，
用自己的美麗，
給紅領(lǐng)巾增添榮耀。
呵，好孩子，
永遠(yuǎn)把祖國(guó)裝進(jìn)心中，
時(shí)刻按照黨的要求，
把自己的形象塑造。
像多彩的風(fēng)，
似多彩的雨，
香噴噴的，濕漉漉，
啊，12歲，多彩的花季。
腦子里不斷冒出。
一個(gè)個(gè)古怪的問題;。
眼睛里充滿。
一個(gè)個(gè)有趣的神奇。
明明是一輛無(wú)軌電車，
他們卻說是長(zhǎng)辮子阿姨;。
明明是座電視發(fā)射塔，
卻說是威力無(wú)比的魔術(shù)師。
他們常常會(huì)異想天開，
想上天想下海想入地，
男孩子說：“有一天我要飛上火星，
看那里有沒有水和空氣。”
女孩子說：“我要把賣火柴的小女孩，
從天上請(qǐng)回來(lái)，
讓她在中國(guó)安家落戶，
天天都有吃不完的烤鵝和燒雞?！?BR> 12歲的男孩，
總想做式的英雄，
卻抱怨沒有遇到山火，
沒有碰到歹徒的襲擊。
有時(shí)，也想像大哥哥那樣，
瀟灑得讓人眼氣，
讓女孩也夸一句“真帥”，
讓大人們都說他脫了孩子皮。
踢足球，爭(zhēng)著去當(dāng)中鋒，
開中隊(duì)會(huì)，爭(zhēng)著當(dāng)主持，
男孩子說：“不敢開拓進(jìn)取，
將來(lái)準(zhǔn)沒有出息。”
女孩想的卻比男孩實(shí)際，
每天每天都從小事做起。
她們說：“‘小太陽(yáng)’就要發(fā)光發(fā)熱，
把溫暖送到每人心里?！?BR> 在家里幫媽媽洗衣、刷碗、掃地，
爸爸感冒了，趕緊拿出體溫計(jì);。
在外面，助人為樂，
還把攢下的零錢寄到災(zāi)區(qū)。
女孩也想打扮自己，
讓男孩夸一句：“真美”，
走進(jìn)商店，兩眼像蝴蝶兒。
在花衣上飛來(lái)飛去。
每個(gè)小朋友，
都想成為乖孩子，
讓大人夸一句：
“這孩子真好!”
可是，什么是乖孩子?
怎樣才會(huì)讓人夸好?
山里每朵小花，
是不是都井得很香、很俏?
關(guān)于這個(gè)問題，
引起多少小朋友思考，
讓我們用一面鏡子，
來(lái)把自己照一照。
好爸爸一是很棒很棒，
工作、學(xué)習(xí)人人都夸，
孩子跟他走到街上，
美得會(huì)把胸脯挺得高高。
別人都說：“你看人家的孩子，
有一個(gè)多光彩的爸爸?！?BR> 好爸爸一定最疼媽媽，
家里活兒總是搶著去干，
洗衣服、買菜、做飯，
還帶著孩子收拾家。
他的兩手很巧很巧，
能使壞了的收音機(jī)開口講話。
好爸爸肚子里的故事最多，
像小河那樣總也淌不完，
聽得孩子豎起了耳朵，
還瞪圓了眼睛，張大了嘴巴。
不論小孩子提出多少怪問題，
他都能耐心地一個(gè)個(gè)回答。
好爸爸從不扳著面孔，
臉兒總是開滿了笑花。
他總說，小樹要長(zhǎng)得直直，
必須經(jīng)常地剪枝打杈。
他的話像支動(dòng)聽的小曲，
在孩子心湖上輕輕飄灑。
啊，這樣的爸爸，
誰(shuí)都會(huì)說是好爸爸。
因?yàn)樗宰砸训男袆?dòng)，
教會(huì)孩子怎樣做人，
用愛的雨露，
染綠了每一棵小芽。
兒童詩(shī)歌朗誦活動(dòng)策劃篇十六
安在冬天的天空中。
帶著勇氣，
帶著力量，
照啊，照——。
照得大家溫暖的微笑。
我想變成一陣微風(fēng)，
流動(dòng)于夏天的每時(shí)每刻。
帶著仁慈，
帶著微笑，
吹啊，吹——。
吹得大家心里涼爽。
我想變成一盞明燈，
照亮每一個(gè)黑暗的角落。
帶著無(wú)私，
帶著信心，
照啊，照——。
把光明傳遍天涯海角!
我想變成一顆種子，
種在春天的土地上。
變成小草，供人觀賞，
變成小花，散發(fā)出芬芳。
變成星星和月亮，
更是我最大的愿望。
我會(huì)飛啊，飛——。
飛上藍(lán)藍(lán)的天空。
不過，飛上藍(lán)藍(lán)的天空。
要和爸爸媽媽商量商量……。
兒童詩(shī)歌朗誦活動(dòng)策劃篇十七
八月中秋的月亮。
也是最亮最圓的。
無(wú)論山多高、海多寬。
天涯海角。
都能看見它。
在這樣的夜晚。
會(huì)想起什么？
我的'思念是圓的。
西瓜、蘋果都是圓的。
團(tuán)聚的人家是歡樂的。
骨肉被分割是痛苦的。
思念親人的人。
望著空中的明月。
誰(shuí)能把月餅咽下？
兒童詩(shī)歌朗誦活動(dòng)策劃篇十八
這些孩子們。
無(wú)論漂亮與否。
那個(gè)。
窮孩子的媽媽。
肯定有最多最多的故事。
那個(gè)。
窮孩子的媽媽。
肯定有最多最多的期望。
帶著所有這些可愛。
無(wú)論你穿著如何破舊的衣服。
在伙伴們中間。
你依然感覺無(wú)所或缺。
愛媽媽。
愛上她的故事。
愛媽媽吧。
看她。
她看你衣衫破舊的過六一。
委屈的想哭。
你衣衫破舊的過六一。
開心的笑。
愛媽媽吧。
因?yàn)閶寢尶蓯邸?BR> 如你。
慶六一詩(shī)歌--獻(xiàn)給快樂的孩子們。
清晨，我們放飛一群白鴿。
我們放飛一群白鴿。
初升朝陽(yáng)的晨暉。
照徹。
無(wú)數(shù)透明的心空。
展翅高飛的白鴿。
帶走了。
我們所有的。
祝福理想希望與憧憬!
鴿哨。
響在五星紅旗。
冉冉升起的校園上空。
我們向著莊嚴(yán)的國(guó)旗。
頂禮。
優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命。
染紅了國(guó)旗。
也贏得了。
一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家。
應(yīng)有的主權(quán)與尊重。
祖國(guó)高于一切的信念。
深深。
植入了我們心中。
胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中。
民族魂。
獲得了新生。
一串鳴唱的白云。
在萬(wàn)里晴空中。
巡行。
我們象小樹幼苗花朵。
成長(zhǎng)在。
祖國(guó)的溫暖的懷抱中。
明亮的教室里。
我們汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
熱鬧的操場(chǎng)上。
我們放飛著童年的心情。
奇異的網(wǎng)絡(luò)中。
我們苦練著高科技的本領(lǐng)。
童真的幻想中。
我們。
一次次登上了金星水星。
六·一。
我們的節(jié)日。
鮮花彩旗美麗的氣球。
歡笑著。
我們幸福的心情。
可我們更愿把。
我們花朵一樣的笑臉。
編成。
一個(gè)巨大的花環(huán)。
由全世界兒童。
共同舉起。
我們一起。
告別貧困。
告別戰(zhàn)爭(zhēng)。
告別歧視。
告別一切罪惡的猙獰。
在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上。
創(chuàng)造出一個(gè)地球村的高度文明。
我們放飛一群白鴿。
讓白鴿。
帶著我們稚氣的宣言。
飛向世界各地。
飛向未來(lái)時(shí)空。
兒童詩(shī)歌朗誦活動(dòng)策劃篇十九
那也算作一次分離。
在我年輕的心中。
是否可以原諒你。
就像落葉。
可以原諒野風(fēng)無(wú)禮。
青春可以原諒歲月。
將她抹去。
蟋蟀停止了吵鬧。
石榴樹掛滿了羞紅的'果。
最后那一場(chǎng)雨。
淋濕了野玫瑰（他們說湖邊的玫瑰喜歡歌）。
你會(huì)不會(huì)坐在月下。
聽我唱。
聽我的歌。
飛進(jìn)山林。
飛越湖水。
飛向那一輪圓月。