在學(xué)習(xí)中，總結(jié)是鞏固知識(shí)的重要方法之一，通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地記憶和掌握所學(xué)內(nèi)容。總結(jié)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的工作成果和價(jià)值的評(píng)估，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園環(huán)保班會(huì)主持詞篇一
主持人合：尊敬的老師、同學(xué)們，你們好!三(2)班以“節(jié)約用水”為主題的隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!
房：水是生命之源，沒(méi)有水，地球上就沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，也不會(huì)有人，如果人類無(wú)止境地浪費(fèi)水，那么，人類自身將會(huì)受到大自然無(wú)情的懲罰。
?。喝绻彼惶?，我們動(dòng)、植物、人類會(huì)怎樣呢?請(qǐng)看童話劇《缺水的一天》。
房：同學(xué)們看了剛才的童話劇，你認(rèn)為這個(gè)童話劇說(shuō)明了一個(gè)什么道理?你是怎樣理解的?
?。和ㄟ^(guò)這個(gè)童話劇，讓我們明白了人類、動(dòng)物、植物沒(méi)有水是無(wú)法生存的。
房：水對(duì)我們是那么熟悉，可我們有誰(shuí)能知道它的全部意思呢?
?。核畬?duì)我們是那么普通，可我們有誰(shuí)能弄清它的全部重要作用呢?
房：聽了同學(xué)們的發(fā)言，大家知道了一噸水的作用可真不小。聽，這是什么聲音?
全班：這是下雨的聲音。
主持人合：請(qǐng)聽配樂(lè)詩(shī)朗誦《我愛(ài)你，小雨》。
房：同學(xué)們表演得好，說(shuō)得好。接下來(lái)請(qǐng)聽快板《節(jié)約用水》。
?。核侨祟惿?，水是萬(wàn)物生機(jī)之源。
房：水資源是人類最寶貴的資源，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)這種資源呢?
丁：同學(xué)們能做些什么呢?
房：為了讓每個(gè)伙伴都能自覺(jué)地節(jié)約用水，我們?nèi)?2)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議。
?。涸谶@次班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。
房：從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜愛(ài)護(hù)每一滴水。
?。航裉爝@個(gè)日子讓我們?nèi)?2)班全體同學(xué)緊緊地和水聯(lián)系在一起。
主持人合：三(2)班《水——20億人生命之所系》為主題的班會(huì)到此結(jié)束。
隊(duì)會(huì)儀式：輔導(dǎo)員講話、呼號(hào)、退旗。
教師總結(jié)：同學(xué)們，你們的活動(dòng)開展得很好，老師希望你們說(shuō)的和做的一樣，從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一滴水，人人成為節(jié)水大軍的普通一員。
校園環(huán)保班會(huì)主持詞篇二
男：親愛(ài)的各位同學(xué)們，大家好，今天我與黃璇同學(xué)一起主持這次主題班會(huì)，這次班會(huì)的主題是“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義情懷”
女：同學(xué)們，今年是祖國(guó)成立的第61個(gè)年頭，在這61年中，祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地、舉世矚目的變化，中華民族雖歷經(jīng)滄桑而銳氣不減，千錘百煉而斗志更堅(jiān)。
男：在五千年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大民族精神。偉大的民族精神，熔煉于輝煌的中華古代文化之中，也形成于近代中國(guó)人民前仆后繼、奮勇抗?fàn)帯⒕葒?guó)圖強(qiáng)的歷程當(dāng)中。
女：是啊!雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江，聯(lián)朝鮮，團(tuán)結(jié)心，打倒美國(guó)野心狼。中華人民共和國(guó)成立不久，美帝國(guó)主義借助朝鮮內(nèi)戰(zhàn)打入我國(guó)，中國(guó)人民志愿軍入朝鮮，把美軍打回三八線，這充分顯示了我們的民族精神，同時(shí)也向世界宣告：我們中華民族從來(lái)也沒(méi)有怕過(guò)任何敵人。之后，三大改造，一五計(jì)劃加快了我國(guó)的工業(yè)化進(jìn)程。雷鋒精神，大慶精神，為我們的民族精神增添了新的血液。
男：改革春風(fēng)吹滿地，伴隨著改革開放的步伐，中國(guó)正以迅猛的速度改變著，我們城鎮(zhèn)面貌在改變，現(xiàn)代化建筑設(shè)施鱗次櫛比，我們的思想觀念也在與世界接軌，全世界接受了我們，港澳回歸，洗雪了百年國(guó)恥，20xx年奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，使全世界的目光聚焦北京，20xx年世博會(huì)在上海舉辦，更是眾望所歸，等等，這樣的例子不勝枚舉。這些都充分顯示了中華民族的智慧和力量。
男、女：現(xiàn)在，我宣布愛(ài)國(guó)主題班會(huì)正式開始。
男：全體起立，齊唱國(guó)歌。
男：xx年9月，中國(guó)漁船在釣魚島被撞，釣魚島事件嚴(yán)重破壞了中日兩國(guó)人民的友誼。請(qǐng)各位同學(xué)觀看釣魚島事件。
女：繼釣魚島事件，被日方非法扣留二個(gè)星期的船長(zhǎng)詹其雄成功回國(guó)，但日本拒絕向中方道歉，請(qǐng)看釣魚島事件ii。
男：任公曰：少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。請(qǐng)梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)心》。
女：下面請(qǐng)舒婷詩(shī)《祖國(guó)啊!我親愛(ài)的祖國(guó)》。
男：一切反動(dòng)派都是紙老虎，帝國(guó)主義亡我之心不死，我們中華兒女就不能有絲毫懈怠。
女：釣魚島事件是當(dāng)前的時(shí)政熱點(diǎn)，請(qǐng)看等同學(xué)就釣魚島表演的話劇。
男：愛(ài)國(guó)是一種崇高的感情，是一個(gè)民族最珍貴的精神財(cái)富。它具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力。我們偉大的祖國(guó)，是在先烈的熱血中站起來(lái)的，是從歷史的屈辱中突圍而出的。作為龍的傳人，我們決不能忘記這一點(diǎn)。愛(ài)國(guó)不應(yīng)該只停留在口頭上，更應(yīng)該體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中。當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，空有愛(ài)國(guó)之心是不行的，光有報(bào)國(guó)之志也是不行的，我們要從實(shí)際出發(fā)，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)用實(shí)際行動(dòng)把我們的祖國(guó)建設(shè)的越來(lái)越美好。
女：在班會(huì)的最后，讓我們攜起手來(lái)，向世界宣告：祖國(guó)的明天將更加繁榮昌盛。讓我們用手中的筆寫下我們對(duì)祖國(guó)最美好的祝愿。
校園環(huán)保班會(huì)主持詞篇三
乙：尊敬的老師、隊(duì)員們，大家好！
甲：我們的祖國(guó)歷史悠久！
乙：我們的祖國(guó)風(fēng)光秀美！
甲：我們的祖國(guó)地大物博！
乙：我們的祖國(guó)人杰地靈！
甲：我們愛(ài)您，歌頌?zāi)?BR> 合：我親愛(ài)的祖國(guó)！
乙：《我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》主題活動(dòng)。
合：現(xiàn)在開始！
甲：在品味祖國(guó)繁榮的累累碩果，蘊(yùn)育未來(lái)騰飛生機(jī)的日子里，我們四一中隊(duì)的隊(duì)員歡聚一堂，用我們的歌聲、樂(lè)聲、心聲去歌唱我們偉大祖國(guó)過(guò)去的燦爛，去描繪親愛(ài)母親的輝煌。
乙：作為一名中國(guó)人，我們最愛(ài)的是自己的祖國(guó)。我們的祖國(guó)母親，是世界上最美麗、最偉大的母親。
甲：方志敏烈士在敵人的牢房中寫《可愛(ài)的祖國(guó)》描繪過(guò)她；億萬(wàn)人民高唱《我愛(ài)你—中國(guó)》贊美過(guò)她。
乙：我們中隊(duì)的隊(duì)員也想來(lái)贊一贊，下面請(qǐng)聽快板《祖國(guó)贊》。
竹板一打響劈啪，聽我把祖國(guó)夸一夸。中國(guó)地大物又博，地靈人杰英雄多。歷史悠久文化燦，文明從來(lái)沒(méi)間斷。青銅甲骨兵馬俑，聊齋志異大西游。三國(guó)水滸紅樓夢(mèng)萬(wàn)里長(zhǎng)城大運(yùn)河。踏平坎坷戰(zhàn)惡魔，五千文明普凱歌。沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)。新世紀(jì)在改革，衛(wèi)星飛天一顆顆飛船載人揚(yáng)利偉，震驚世界是帥哥。北京奧運(yùn)雄風(fēng)展，汶川精神在閃爍。喜看祖國(guó)在復(fù)興，復(fù)興的祖國(guó)在飛騰。千言萬(wàn)語(yǔ)我傾不完，千歌萬(wàn)曲我唱不盡。千歌萬(wàn)曲我唱不盡。
乙：多少烈士用自己的生命捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，用自己的鮮血換來(lái)了今天的一片沒(méi)有硝煙的藍(lán)天。
甲：(出示國(guó)旗)大家可知道這五星紅旗的含義？（指名一學(xué)生）。
甲:是啊，只要一看見(jiàn)這面國(guó)旗，我們總會(huì)想到中國(guó)人民是團(tuán)結(jié)的，無(wú)論何時(shí)，各民族的心都緊緊聯(lián)系著。就像我們班的隊(duì)員，像兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)在四一中隊(duì)這個(gè)大家庭里。
乙：為了獨(dú)立，我們的祖先與祖國(guó)并肩走過(guò)滄桑歲月；為了發(fā)展，我們的父輩與祖國(guó)攜手經(jīng)歷風(fēng)雨歷程；為了輝煌，我們的身心與祖國(guó)一同步入新紀(jì)元。
甲：建國(guó)以來(lái)，我們偉大的祖國(guó)有了翻天覆地的變化，有了令人欣喜的成果。
乙：回看幾十年前的中國(guó)，集中力量全面建設(shè)小康社會(huì)，使我們的祖國(guó)形成了發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力。社會(huì)的進(jìn)步，使得小康社會(huì)從希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中國(guó)人把國(guó)家從發(fā)展緩慢的泥潭中拉了出來(lái)。
甲：在詼諧的語(yǔ)氣里，我們?cè)僖淮胃惺芰俗鎳?guó)巨大的變化！我們驕傲我們是中國(guó)人。
乙：如今我們的祖國(guó)蒸蒸日上，我們對(duì)祖國(guó)充滿了無(wú)限的景仰，我們生活在祖國(guó)媽媽安靜的港灣里。
甲：下面我們舉行祖國(guó)知識(shí)競(jìng)賽，看看那個(gè)小隊(duì)表現(xiàn)。
乙：隊(duì)員們，千言萬(wàn)語(yǔ)誦不完祖國(guó)建設(shè)的成就，千歌萬(wàn)曲唱不盡我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，
甲：捧起一把泥土，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)！
乙：掬起一朵浪花，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)！
甲：翻開發(fā)黃的《四庫(kù)全書》，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)！
乙：頌一首《中國(guó)夢(mèng)》，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)！
甲：歷史不會(huì)終結(jié)，社會(huì)在不斷向高層次發(fā)展。而今，我們應(yīng)該怎么做？請(qǐng)隊(duì)員們發(fā)表自己的看法。
乙：上面幾位隊(duì)員講的很好，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該關(guān)心家庭、關(guān)心集體、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心祖國(guó)的一切發(fā)展。
甲：我們的明天就是祖國(guó)的明天。隊(duì)員們你們準(zhǔn)備好了嗎？
乙：隊(duì)員們，讓我們放飛理想，為建設(shè)我們的祖國(guó)添磚加瓦。請(qǐng)把你的理想畫在理想葉上，把你的理想葉貼在象征祖國(guó)明天的參天大樹上，祝我們的祖國(guó)綠樹常青！繁榮昌盛！
（配樂(lè)）（隊(duì)員們到黑板前貼上理想葉）。
甲：讓我們記住責(zé)任，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏！
乙：熱愛(ài)祖國(guó)，振興中華從我做起。
甲：對(duì)，今天我們是祖國(guó)的花朵，明天我們是祖國(guó)的棟梁！
校園環(huán)保班會(huì)主持詞篇四
全體同學(xué)們：
地球是人類共同的家園。保護(hù)地球，人人有責(zé)！我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是21世紀(jì)的小主人，應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范。為此，我們向全校的同學(xué)倡議-人人爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小天使”。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí)，關(guān)心社會(huì)環(huán)境問(wèn)題。
2.積極參加環(huán)保宣傳，勸說(shuō)、阻止破壞環(huán)境的人和事。
3.從我做起，從小事做起--愛(ài)護(hù)花草樹木。
4.節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。
5.節(jié)約資源，盡量不使用一次性物品。
親愛(ài)的小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！用小行動(dòng)保護(hù)大地球！
主持人：最后，請(qǐng)班主任老師為大家講話。大家歡迎！
校園環(huán)保班會(huì)主持詞篇五
在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察花園、廁所、操場(chǎng)、草地及本班的教室、辦公樓，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。
二.活動(dòng)過(guò)程：
甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們(合)大家下午好!
乙：校園是圣潔的地方，是文明的搖籃。
甲：如果說(shuō)校園是涓涓流淌的小溪，那么我們就是這條小溪中的一朵朵浪花;。
乙：開縣漢豐第一中心小學(xué)是我們共同學(xué)習(xí)的地方，是我們共同生活的大家庭。
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)、生活近五年了。
乙：當(dāng)我們漫步于校園的小路，奔跑于操場(chǎng)時(shí)，學(xué)校的美景總會(huì)讓我們心曠神怡。
甲：清新的空氣，美麗的校園，讓我們陶醉其中。
(-----------------------------------------)。
三位同學(xué)們回答。
甲：當(dāng)我們背著書包走進(jìn)校門，就成了漢豐第一中心小學(xué)的一名學(xué)生，你們認(rèn)為誰(shuí)是學(xué)校的主人呢?(我們)。
甲：綠色是活躍的音符，他在校園中歡快地跳躍著，讓我們一起用行動(dòng)來(lái)譜寫一曲綠色的樂(lè)章吧!
乙：美麗的環(huán)境需要大家營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠大家一點(diǎn)一滴養(yǎng)成，但是在我們的生活中也會(huì)發(fā)現(xiàn)不和諧的音符。
請(qǐng)看由×××、×××等四人合演的小品：《一張餐巾紙引發(fā)的思考》。
情景：由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現(xiàn)：
a、有的視而不見(jiàn)。(a同學(xué)表演)。
b、有的當(dāng)球踢著玩。(b同學(xué)表演)。
c、有的只議論了幾句揚(yáng)長(zhǎng)而去。(c同學(xué)表演)。
d、有的把它撿入垃圾桶。(d同學(xué)表演)。
(表演者留下來(lái)采訪)。
a同學(xué)：有這種行為的同學(xué)想：反正不是我仍的，誰(shuí)扔的誰(shuí)撿。
b同學(xué)：有這種行為的同學(xué)可能根本就不關(guān)心保護(hù)環(huán)境的事，只顧著玩。
c同學(xué)：有這種行為的同學(xué)已經(jīng)有了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，但沒(méi)有真正行動(dòng)起來(lái)。
d同學(xué)：我當(dāng)時(shí)想：不管是誰(shuí)扔的，都破壞了這個(gè)地方環(huán)境，我應(yīng)該把紙撿起來(lái)，讓環(huán)境依舊整潔。
乙：下面也請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表一下自己的看法：(隨機(jī)選兩三個(gè)同學(xué)說(shuō))。
甲：同學(xué)們都說(shuō)的很棒，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)對(duì)校園的調(diào)查結(jié)果：在我們校園還存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為呢?我們應(yīng)該怎么做?(請(qǐng)三位同學(xué)們回答)。
甲：剛才聽了大家的發(fā)言我們想說(shuō):多一次彎腰，少一次亂拋，便可讓校園多一份清潔;。
乙：多一個(gè)注意，少一次踐踏，便可讓校園多一份綠意;。
甲：多一些愛(ài)護(hù)，少一次亂摘，便可讓校園多一份芬芳。
合：只要人人都獻(xiàn)出一份力，我們的校園將會(huì)更加美麗。請(qǐng)欣賞歌曲：《校園多美好》。
甲：作為校園美容師，那我們應(yīng)該怎樣做好校園美容師呢?我們來(lái)為綠化校園環(huán)境想一些金點(diǎn)子吧!
乙：我認(rèn)為同學(xué)們不是不愛(ài)護(hù)環(huán)境，只要給大家多一點(diǎn)提示，效果會(huì)更好。比如貼上一句：校園是我家，節(jié)約靠大家。誰(shuí)還有警示語(yǔ)?(請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一些環(huán)保警示語(yǔ))。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們,我們是漢豐第一小學(xué)的小主人，我們是校園美容師.
甲:我倡議：讓我們共同攜手，投入到“美化校園”活動(dòng)中，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)向?qū)W校證明，我們自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，懂得珍惜學(xué)校的一草一木，愛(ài)護(hù)自己的家園，我們是文明的學(xué)生!
甲：(1)、不隨地吐痰，不亂丟紙屑、雜物、垃圾。
乙：(2、自覺(jué)遵守各項(xiàng)行為規(guī)范，維護(hù)校園的各種秩序。
甲：(3)、語(yǔ)言文明，不講臟話;舉止得體，使用文明禮貌用語(yǔ);尊敬師長(zhǎng)，主動(dòng)向老師問(wèn)好。
乙：(4)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠(chéng)信。
甲：(5)、不在教室內(nèi)大聲喧嘩，在走廊內(nèi)追逐打鬧。
乙：(6)、愛(ài)護(hù)公物，不在課桌上亂刻、亂寫、亂畫。
甲：(7)、節(jié)約用水用電，愛(ài)惜每一粒糧食。
乙：(8)、愛(ài)護(hù)花草樹木，不踐踏草坪，不踩折花草，不破壞校園措施。
合：我們的口號(hào)是：維護(hù)校園環(huán)境，共建和諧校園。
甲：請(qǐng)同學(xué)們一起在《校園環(huán)境我維護(hù)》倡議書上簽上自己的姓名吧!(同學(xué)們簽名)。
甲：學(xué)校里的每一位同學(xué)，以致每一株花草樹木，都是這個(gè)家中必不可缺的成員。
乙：同學(xué)之間互幫互助，是我的責(zé)任;。
甲：保護(hù)每一株花草樹木，是我的義務(wù);。
乙：校園環(huán)境我維護(hù)，是我不變的承諾。
合：美麗的校園，我的家。美麗的校園，我愛(ài)您。合：《校園環(huán)境我維護(hù)》班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束!
校園環(huán)保班會(huì)主持詞篇六
王x月:作為新一代的少年兒童,。
秦x銘:相比看《文明禮儀伴我行》.我們更不能健忘傳統(tǒng),。
羅亦然:應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,。
楊思x:讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播！
張x晗:我國(guó)古代,文明禮儀是中華文明重要的組成部分.
王x軒:古代社會(huì)造成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)俗.
張x晗:中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展造成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,。
王x軒:文明禮儀.請(qǐng)欣賞《新三字經(jīng)》誦讀.
王x月:古老的神州向世界涌現(xiàn)了文明古國(guó)的風(fēng)采.
秦偉銘:悠久的歷史給我們帶來(lái)了廣博精深的文化遺產(chǎn).
王x月:身為二十一世紀(jì)的接班人,我們?cè)趺茨苈浜竽兀?BR> 秦偉銘:讓我們沿路從校園禮儀開始吧!
合:請(qǐng)聽三句半《校園禮儀》.
羅亦然:有一種談話充滿神奇,它的熱情能使冰山熔解！
楊思x:有一種行為充滿魅力,它像紐帶使溝壑變虹橋！
羅x然:有些字萬(wàn)分神奇,校園文明禮儀演講稿.和他們交上伙伴,你的生活變得更加美好.
楊思x:這神奇的談話是什么？大家快來(lái)猜一猜.文明禮儀名言.
羅亦然:假如你在街上碰倒了一個(gè)小姑娘,她恐怕會(huì)馬上大聲哭泣.
楊思x:但只須你在她的耳邊說(shuō)出那些神奇的字,。
羅x然:小姑娘就會(huì)微笑著從地上爬起來(lái).
楊思x:你說(shuō)了什么？（學(xué)生回答:真道歉,小妹妹,請(qǐng)你留情我.）。
羅亦然:假如你在公共場(chǎng)合擠撞了叔叔,你試試把那些神奇的字說(shuō)出來(lái),。
（學(xué)生回答:叔叔,班會(huì).對(duì)不起,我太不小心了.）。
羅x然:你用神奇的字送走家里的客人,。
楊思x:客人會(huì)微笑著向你說(shuō)再見(jiàn).你說(shuō)了什么？
（學(xué)生回答:再見(jiàn),您慢走,對(duì)比一下文明禮儀伴我行.請(qǐng)您常來(lái)玩兒.）。
羅x然:假如遇到麻煩,同學(xué)幫助了你,你說(shuō)出那些神奇的字,想知道文明禮儀小故事.
楊思x:他一定拍拍胸脯說(shuō):“下次有麻煩,盡管來(lái)找我！”你說(shuō)了什么？
（學(xué)生回答:謝謝,你幫了我的大忙）。
羅x然:看來(lái)只須我們平時(shí)注意多利用禮貌用語(yǔ),。
楊思x:我們的生活一定會(huì)充滿歌聲與微笑！
合:請(qǐng)欣賞舞蹈《歌聲與微笑》.
張x晗:謝謝同學(xué)精華的演出.下面我想請(qǐng)一位同學(xué)回答我?guī)讉€(gè)題目.當(dāng)臺(tái)上開始表演時(shí)你應(yīng)該做哪些事情？（學(xué)生回答）表演過(guò)程中我們又應(yīng)該怎樣做呢？（學(xué)生回答）。
王x軒:好,謝謝同學(xué)的回答,請(qǐng)坐.正如這位同學(xué)所說(shuō)的,我們?cè)诠?jié)目開始前,應(yīng)該熱烈鼓掌歡迎,你知道伴我行.在表演時(shí)就應(yīng)該認(rèn)真欣賞節(jié)目,這是對(duì)表演者的尊重,結(jié)束時(shí),演員謝幕觀眾再次以熱烈的掌聲表示感謝.這是觀眾和演員應(yīng)該苦守的最基本的禮儀.
張x晗:懂禮儀、有禮貌,文明禮儀小故事.是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn),這樣的人就會(huì)取得大家的尊重.
王x軒:假如一個(gè)人不懂禮儀,沒(méi)有禮貌,自然大家就不愿意和他多接觸.
張x晗:可見(jiàn)文明禮貌和人際交往又是密不可分的.文明禮儀伴我行.
王x軒:請(qǐng)欣賞小品《問(wèn)路》.
王x月:愛(ài)美之心,人皆有之,每個(gè)人都希望自己具有美.
秦x銘:具有美,能贏得他人的欣賞,也可以造就自己的信心和勇氣.
王x月:外表的美是權(quán)且的,真正的美是內(nèi)心的美.相比看文明禮儀名言.
秦x銘:文明言行就是內(nèi)心美的一種體現(xiàn).
王x月:你覺(jué)得我們同學(xué)當(dāng)中有不文明的行為嗎？
秦偉銘:有啊,象見(jiàn)到教練不問(wèn)好,進(jìn)辦公室不敲門,這樣一些小的細(xì)節(jié)就很容易被大家給蔑視了.
王x月:請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢？
（四位學(xué)生自在發(fā)言從尊師、著裝、社交、家庭方面講禮儀）。
秦偉銘:聽了幾位同學(xué)的介紹,大家一定明白了,文明禮儀是我們的第一身份證.
王x月:不文明的行為誰(shuí)都不喜歡看,優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)曲誰(shuí)都想聽.
秦x銘:接上去就請(qǐng)欣賞葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》.
張x晗:習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕能完成的事,校園文明禮儀演講稿.
王x軒:這就要求我們每個(gè)人莊x約束自身言行,。
張x晗:做到天天苦守、時(shí)時(shí)克制,直到想丟也丟不掉,便成了好習(xí)慣.
張x晗:我們看了這么多、聽了這么多有關(guān)文明禮儀方面的事例.我想現(xiàn)場(chǎng)采訪一下同學(xué)們,你去圖書館、閱覽室、等地方時(shí)應(yīng)該怎么做？（指名回答）。
王x軒:到醫(yī)院就診時(shí)又該怎么做呢？（指名回答）。
張x晗:文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。
王x軒:作為新一代的兒童,我們不能健忘.
王x月:樂(lè)隊(duì)有了指揮,聲音才會(huì)優(yōu)美；
秦x銘:交通有了規(guī)則,和平才有保證.對(duì)于主題.
羅x然:你給別人一個(gè)微笑,別人給你一個(gè)春天.
楊思x:你給別人一份溫暖,別人給你快樂(lè)無(wú)限.
張x晗:你給別人一份謙讓,看著《文明禮儀伴我行》主題班會(huì).別人給你x重萬(wàn)千.
王x軒:你給別人一份真誠(chéng),別人給你溫馨的思念.
王x月:文明,讓人舉止時(shí)髦；
秦偉銘:禮儀,讓人風(fēng)度翩翩.
羅亦然:文明是一種美德,是人生一筆寶貴的財(cái)富,。
楊思x:禮儀是一塊金子,具有的人,一生都會(huì)閃閃發(fā)光.
女合:讓文明在校園里播種,。
男合:讓友愛(ài)在禮儀中綻放,文明禮儀知識(shí).
女合:讓我們手拉手,沿路為文明歌唱,。
男合:讓我們齊唱《我們從小講禮貌》.
張x晗:同學(xué)們,即日我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),。
王x軒:作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員,主持人.我們遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,要（學(xué)生集體回答:自動(dòng)還禮問(wèn)好；）。
王x月:上下樓梯,人多擁堵,要（學(xué)生集體回答:注意謙讓,靠右行走；）。
羅x然:講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見(jiàn)到紙屑（學(xué)生集體回答:隨時(shí)撿起；）。
楊思x:對(duì)公共財(cái)物,（學(xué)生集體回答:要愛(ài)護(hù)）。
女合:讓我們莊x苦守學(xué)校規(guī)章制度,。
男合:爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生.
張x晗:下面請(qǐng)譚教練給我們講話.
校園環(huán)保班會(huì)主持詞篇七
（開場(chǎng)視頻）。
（主持人出）。
男：尊敬的各位老師。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
男：大家上午好！歡迎大家來(lái)到“走出校園對(duì)話社會(huì)”高二13班主題班會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。
女：剛剛通過(guò)這段視頻，我們回顧了高一寒假暑假期間同學(xué)們的職業(yè)生涯體驗(yàn)活動(dòng)。而再過(guò)兩周，我們高二年級(jí)全體同學(xué)也將再次走出校園，走向各個(gè)崗位，開始職業(yè)體驗(yàn)。
男：作為上海市第一家開展職業(yè)生涯體驗(yàn)的學(xué)校，在經(jīng)歷了質(zhì)疑、獵奇之后，建平中學(xué)職業(yè)生涯體驗(yàn)的意義愈發(fā)明顯。
女：是的，職業(yè)生涯體驗(yàn)，意在使同學(xué)們?yōu)樘ぷ闵鐣?huì)做好準(zhǔn)備，認(rèn)清自我優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自我特長(zhǎng)，找到適合自己的職業(yè)，更好的為社會(huì)服務(wù)。
男：說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我相信，大家也一定想知道，學(xué)校組織職業(yè)生涯體驗(yàn)的目的何在，老師們的期待又是如何。那么接下來(lái)，就讓我們通過(guò)一段短片，來(lái)聽聽老師們的想法。
（vcr）。
女：一個(gè)月前，同學(xué)們就已經(jīng)根據(jù)自己的興趣與意愿，選擇了進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)的單位，根據(jù)大家體驗(yàn)單位的類別，我們也把大家分成了四個(gè)小組。
男：接下來(lái)，我想請(qǐng)每個(gè)小組的代表來(lái)與大家分享一下你所選擇的職業(yè)，以及你選擇的理由。
（代表分享）。
女：在我們懷揣著熱情與夢(mèng)想準(zhǔn)備初探職場(chǎng)的同時(shí)，我們也要意識(shí)到，職業(yè)生涯體驗(yàn)中會(huì)有許多問(wèn)題和困難在等待著我們。
男：的確，只有未雨綢繆、有所準(zhǔn)備，才能真正從職業(yè)體驗(yàn)中收獲、成長(zhǎng)。
女：由于我們還并未踏足社會(huì)，所以在我們做好準(zhǔn)備的同時(shí)，我們也更需要老師的指引和幫助。
男：接下來(lái)，請(qǐng)鐘老師帶領(lǐng)我們對(duì)未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行交流。
（小組討論）。
（分享）。
男：謝謝鐘老師的分享，正如老師剛剛說(shuō)到的，希望我們每一個(gè)人都可以通過(guò)職業(yè)生涯體驗(yàn)，體會(huì)職業(yè)艱辛，發(fā)掘職業(yè)樂(lè)趣。
女：希望以職業(yè)生涯體驗(yàn)為起點(diǎn)，我們可以更好的走出校園，對(duì)話社會(huì)，規(guī)劃人生，創(chuàng)造未來(lái)。同時(shí)相信通過(guò)老師的幫助和指導(dǎo)我們一定能克服面對(duì)的問(wèn)題和壓力。
男：“走出校園對(duì)話社會(huì)”高二13班主題班會(huì)到此結(jié)束！再次感謝大家的參與！
校園環(huán)保班會(huì)主持詞篇八
六月五日，是世界環(huán)保日，我們新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校畢業(yè)班的師生們用我們的愛(ài)心和智慧為大家?guī)?lái)一臺(tái)別具一格的“少兒環(huán)保時(shí)裝秀”，請(qǐng)大家鼓掌歡迎!
首先向我們走來(lái)的是：“流光溢彩時(shí)裝秀”，這些漂亮公主的服裝是用光亮的帆布做成的。他們紅得耀眼，黃的璀璨，紫的華貴。再加上明晃晃的光盤，真是五彩斑斕，充滿著科技的神秘感。
此刻走來(lái)的是：“異想天開時(shí)裝秀”。瞧!他們真是奇思妙想，巧奪天工。竟然用廢麻袋做成了休閑的長(zhǎng)裙、帥氣的馬褲，真是魅力非凡，酷勁十足!
看!別出心裁的時(shí)裝秀向我們走來(lái)，哇!好炫呀!看他們的腳步多歡快，他們的笑容多么燦爛!來(lái)吧，打開你奇思妙想的盒子，化腐朽為神奇吧!
平時(shí)我們將塑料成為白色垃圾，他們對(duì)地球他*的傷害可大了。但是你瞧，一個(gè)個(gè)小淑女的裙子各式各樣、五顏六色。
好美呀，好神奇呀!垃圾廢品居然能夠變成如此嬌艷的服飾，我們站在綠色的地球上，我們崇尚生命的綠色，讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球!
再看風(fēng)度翩翩小紳士的西服、風(fēng)衣……也是用塑料袋制作而成的，莊重而不失活潑，怎樣樣，不錯(cuò)吧!
你瞧，“自然馨香時(shí)裝秀”向我們走來(lái)了。這些服裝是由帶著芳香的鮮花紙和報(bào)紙制作而成的?？炜?，它們顏色鮮艷，款式新穎，似芳香流動(dòng)，若璞玉天成。
我們胸懷著理想，我們憧憬著未來(lái)，讓我們發(fā)出心中的呼喊，營(yíng)造綠色城市，呵護(hù)地球家園!
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校園環(huán)保班會(huì)主持詞篇九
男:我們擁有同一個(gè)地球,同一個(gè)校園,。
女:我們擁有共同的環(huán)境。
男:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。
女:我們一起成長(zhǎng),共同創(chuàng)建。
(二)、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福。
女:親愛(ài)的同學(xué)們，我們來(lái)到南通職大海門學(xué)院學(xué)習(xí)、生活已有半年多。
女:有誰(shuí)愿意談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境及校園文化的評(píng)價(jià)和看法。
(……)。
女:許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。
男:目前,我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”，在這創(chuàng)建活動(dòng)中,學(xué)校做了不少工作,例如：
1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
2、舉行植樹活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
3、辦好以“環(huán)?！睘橹黝}的板報(bào)比賽,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義。
4、各班組織開好有關(guān)校園環(huán)境保護(hù)的班會(huì)課,讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)保護(hù)環(huán)境,讓我們的校園更美。
……。
女:是啊,我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。
男:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護(hù)。
女:清潔、美麗的校園靠我們一起來(lái)建設(shè)。
合:因?yàn)?我們是學(xué)校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。
(三)、文藝節(jié)目部分(主持人進(jìn)行串詞)。
(四)、反思不文明行為，確定校園環(huán)保新舉措。
男:但是,還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。
(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子，主持人先請(qǐng)同學(xué)回答然后再宣讀，加深學(xué)生對(duì)不文明行為的認(rèn)識(shí)與理解)。
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩。
2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。
3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。
4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
5、不節(jié)約水電,光線好的晴天,宿舍和教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
……。
女:的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們豈能置之不理。
男:作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該如何來(lái)面對(duì)這些問(wèn)題,再請(qǐng)大家討論一下,對(duì)校園的環(huán)保工作,我們?cè)撊绾稳プ?(提問(wèn)場(chǎng)下同學(xué))。
1、提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)。
3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。
4、可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹木。關(guān)注它們的成長(zhǎng),給它們澆水,施肥。
5、實(shí)行垃圾分類，變廢為寶。
……。
女:同學(xué)們對(duì)校園環(huán)保提出了許多良策,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。
男:“實(shí)行垃圾分類”這一活動(dòng)將在我們旅游綜合班展開,我們班已經(jīng)設(shè)置了兩只綠色環(huán)保箱。
女:一只扔廢紙,一只扔易拉罐,礦泉水瓶等。
男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來(lái)有什么用處呢下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)看。
(保護(hù)環(huán)境;賣掉,得到的錢作為班費(fèi);把賣得的錢用來(lái)買樹苗,花種等,美化我們的校園……)。
男:下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)同學(xué)的不文明行為談?wù)勛约旱目捶ā?提問(wèn)場(chǎng)下同學(xué))。
……。
女:亂扔果皮,紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,希望每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。
男:要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,下面一起來(lái)看看同學(xué)們收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)。(主持人宣讀)。
1、春天來(lái)了,別讓正在生長(zhǎng)的小草消失。
2、植樹節(jié),為大自然,為樹木增加成員。
3、小草正在成長(zhǎng),請(qǐng)別打擾。
4、悄悄地來(lái),悄悄地走。
5、保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
6、保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。
7、每人種一棵樹,我們就生活在綠的世界里。
8、美化大自然,從美化校園做起。
9、沒(méi)有綠色,就沒(méi)有生命。
10、少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。
11、保護(hù)大自然,從節(jié)約一滴水開始。
12、保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們的家園。
……。
女:大家搜集來(lái)的環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)還真不少。希望同學(xué)們能好好利用這些標(biāo)語(yǔ),從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創(chuàng)建添磚加瓦。下面請(qǐng)欣賞()同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦:。
《綠色的希望》。
一年一度的植樹節(jié),我們播下綠色的種子;。
一年一度的“愛(ài)鳥周”,我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧;。
一年一度的世界“水日”,我們珍惜著生命之源;。
一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果。
這里,是綠色的環(huán)境;。
這里,是綠色的生活。
這里,實(shí)施的是綠色的工程!
這里的一草一木,孕育的是綠色的希望;。
綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!
(五)、活動(dòng)延續(xù)。
女:環(huán)保光靠幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這需要我們大家都加入到校園環(huán)?；顒?dòng)中來(lái),下面,我們發(fā)給大家:“綠色校園，綠色夢(mèng)想”的倡議書。(將事先撰寫好的環(huán)保倡議書發(fā)放給學(xué)生，并讓他們遵照?qǐng)?zhí)行)。
主持人：接下來(lái)請(qǐng)我們的班主任為我們做總結(jié)!
班主任總結(jié):。
同學(xué)們,經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力,今天的“綠色校園,綠色夢(mèng)想”環(huán)保主題班會(huì)取得了一定的成功。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識(shí),也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識(shí),從身邊小事做起,做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé),我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞,鮮花盛開的校園,大家就會(huì)感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來(lái),共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園。
(六)、活動(dòng)升華。
最后，我們一起宣誓：愛(ài)我校園，美我校園，爭(zhēng)創(chuàng)綠色校園品牌!!
現(xiàn)在我(主持人)提議,全班同學(xué)一起高唱《》,讓我們?cè)跉g快的歌聲中結(jié)束這次主題班會(huì)!
(全班放聲高唱《春天在哪里》)。
(音樂(lè)聲中)主持人宣布:09屆旅游綜合班“綠色校園,綠色夢(mèng)想”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與。
校園環(huán)保班會(huì)主持詞篇十
合：親愛(ài)的同學(xué)們，早上好！我們今天班會(huì)的題目是《天天都是環(huán)境日》。
a：21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在，希望與困難共存。它在給我們帶來(lái)許多美妙憧憬的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問(wèn)題。
b：環(huán)境與我們的生活極為親密，與我們的生存息息相關(guān)。很久以來(lái)，我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注。1972年6月5日，人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開幕，會(huì)上通過(guò)了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆結(jié)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
a：今年的環(huán)境日已過(guò)去兩天了，但人們對(duì)環(huán)境的考慮和保護(hù)永遠(yuǎn)不會(huì)停頓，在我們的生命歷程里，應(yīng)該天天都是環(huán)境日。
b：偉大的.無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：”我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界?！弊匀唤缱鳛橐环N客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的根底。
a：優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣?！泵髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；”大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗；”流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧；”春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑；”棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑瀾。碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽松濤轟鳴；鶯飛草長(zhǎng)，聞鳥語(yǔ)、嗅花香。清晨，欣賞大海分娩太陽(yáng)；夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰；雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問(wèn)候晨曦”你好”，道別月色”晚安”。
b：美麗的自然帶來(lái)美麗的心境，美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活。千百年來(lái)，人類在不斷地認(rèn)識(shí)自然，利用自然，改造自然中造福著自己。
a：世界文學(xué)大師雨果說(shuō)：”大自然既是仁慈的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫?！苯陙?lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)?，早?996年結(jié)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)病率上升；1.2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失。
b：驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：假設(shè)只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境、家園的戰(zhàn)斗，最終消滅的將是我們?nèi)祟悺?BR> 合：親愛(ài)的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛(ài)生命，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日。
校園環(huán)保班會(huì)主持詞篇十一
乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪!
甲：到了二十世紀(jì)末，地球的人口可能會(huì)達(dá)到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車輛的能量。
乙：這樣一來(lái)，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。
甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題，因此我們更要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。
合：為了呵護(hù)我們賴以生存的地球，我們?cè)谏钪械暮芏喾矫娑伎梢宰龅降吞辑h(huán)保。
乙：我們大家要了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。
甲：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。
合：這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。
乙：保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園，是需要每個(gè)人的努力的。
校園環(huán)保班會(huì)主持詞篇十二
合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
楊：環(huán)境，是人類生活的空間。
徐：環(huán)境，是人類生存的基礎(chǔ)。
明：環(huán)境，是人類面臨的極大挑戰(zhàn)。
楊：：人類只有一個(gè)地球，也只擁有一種環(huán)境。而這環(huán)境是好是壞呢。
徐：昔日美麗富饒的黃土高原，而今到處都是荒山禿嶺、溝壑縱橫，大風(fēng)從坡上刮過(guò)，天黃沙，遮天蔽日，讓你不知所向。
明：昔日被稱為“人們生息繁衍的樂(lè)園”的樓蘭古國(guó)，而今你卻只能在黃沙底下看到樓蘭古城的遺址。
楊：下面我宣布第一環(huán)節(jié)開始。
楊：生命是與眾不同的，生命是充滿驚喜的，生命是絢爛無(wú)比的。
徐：讓我們觀看幾個(gè)圖片感受美好的'世界，璀璨的生命。（觀看圖片）。
明：生命無(wú)限好，人間充滿愛(ài)?？戳诉@個(gè)短片后，我們能體會(huì)到生機(jī)勃勃的美麗世界，美好動(dòng)人的一條條鮮活的生命。
楊：生命是美好的，然而也是脆弱的。（短自然的力量下，生命顯得微不足道。地震、火災(zāi)、洪水、車禍奪取了無(wú)數(shù)條生命，聽著親人們痛苦的聲音，看著朋友臉上痛苦的表情，我們更應(yīng)該珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生命。
徐：下面由我宣布第二環(huán)節(jié)開始。
徐：如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過(guò)的路就會(huì)多一份清潔。
明：如果你把一個(gè)塑料袋放在垃圾箱里，就會(huì)少一點(diǎn)白色污染。
楊：如果你把家里嘀嗒的水籠頭擰緊，就會(huì)少向自然界索取一點(diǎn)水。
徐：如果你在白天隨手把家里的電燈熄滅，就會(huì)少浪費(fèi)大自然的一點(diǎn)能源。
明：如果你拒絕使用一次性的筷子，一次性紙杯，就會(huì)對(duì)綠色的森林多一點(diǎn)愛(ài)護(hù)。
楊：如果你步行去上班或者乘公交車不駕自家車，就會(huì)向大氣少一點(diǎn)排放。
徐：如果你愛(ài)護(hù)腳下的綠草和身旁的小樹，就會(huì)為自然環(huán)境的和諧多一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
校園環(huán)保班會(huì)主持詞篇十三
主持人乙：我是主持人……;主持人甲：首先衷心歡迎大家來(lái)參加我們的主題班會(huì);。
主持人甲：真者，為道中之道也，善者，原人之初也;。
主持人乙：我們現(xiàn)在來(lái)個(gè)“真心話大考驗(yàn)“吧!我想問(wèn);。
主持人乙：
主持人合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
主持人甲：我是今天的主持人……。
主持人乙：我是主持人……。
主持人甲：首先衷心歡迎大家來(lái)參加我們的主題班會(huì)。我們的班會(huì)一定不會(huì)讓大家失望。
主持人乙：現(xiàn)在我宣布展示班級(jí)風(fēng)采，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，倡導(dǎo)真善美的校園主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
主持人甲：真者，為道中之道也，善者，原人之初也。人類――大自然的驕子，一代又一代地生存在這個(gè)美麗的世界上，許多人舍己救人、無(wú)私奉獻(xiàn)，詮釋著真善美。
主持人乙：真”“善”“美”這三個(gè)字并不難理解，只要細(xì)心觀察我們身邊的小事，其實(shí)每一件的事情都有“真善美”的含義在里面?！罢妗本褪恰罢嬲\(chéng)”，“誠(chéng)信”，下面我們一起來(lái)觀看小品《展現(xiàn)我們的“真”功夫》。
主持人甲：(看了小品后)大家看了我們同學(xué)表演的小品，有什么感受?下面請(qǐng)……同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 主持人乙：我們現(xiàn)在來(lái)個(gè)“真心話大考驗(yàn)“吧!我想問(wèn)問(wèn)我們班有哪些同學(xué)耍過(guò)”真“功夫?(談?wù)動(dòng)H身經(jīng)歷和感受)。嗯，大家都對(duì)“真誠(chéng)“理解得挺深刻的，希望我們真誠(chéng)對(duì)人，真誠(chéng)對(duì)已。
主持人甲:說(shuō)得對(duì)。x,我想問(wèn)問(wèn)你是如何理解“善”這個(gè)字的呀?
主持人乙：“善”就是“善良”，恰如老子所言：上善若水。善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。先有善心，而后能善治。善是一種超越文明和文化的涵養(yǎng)，是一種穿透所有物質(zhì)的精神意蘊(yùn)，是一種延展生命的超能量。
主持人甲:是啊，尤其是在面對(duì)災(zāi)難的時(shí)候，人心的善更能體現(xiàn)出來(lái)。下面我們觀看一段有關(guān)雅安地震的視頻。
(看視頻后)主持人乙：天災(zāi)無(wú)情，人間有情?？戳诉@段視頻，相信我們都有很深刻的感受，有哪位同學(xué)愿意分享一下自己的感受。
主持人甲：大家都談了自己對(duì)善良的看法，因此我們要弘揚(yáng)“善”的精神。我們要多多幫著別人想一想，別人需要幫助的時(shí)候，要雪中送炭，帶給別人溫暖，趕走黑暗的角落。讓我們一起做一個(gè)具有善良品質(zhì)的人，時(shí)常留心在我們身邊所發(fā)生的“真善美”吧!
主持人乙：x你覺(jué)得我們身邊有哪些事物是美好的?
主持人甲：我覺(jué)得美在生活中，只要你細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)，生活中處處都存在美。
主持人乙：美，是外貌的美，美，是內(nèi)在的美;美，是人性的美;美，是生活的美，美其實(shí)就在我們的身邊。
主持人甲：美，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞在我們身邊，美，一直都是那么簡(jiǎn)單，哪怕那一花一草一小事，那都是美的發(fā)現(xiàn)，美開啟了我們的心靈之眼。美，是一個(gè)話題，是一幅紛彩的畫。
主持人乙：是的，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
合：讓我們一起用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美。
主持人甲：現(xiàn)在讓我們大家一起來(lái)談?wù)勎覀兩磉叺摹懊馈卑伞?BR> 主持人合：(結(jié)束語(yǔ))世界很大，我很渺小，但我有一顆很大的心。
我能容得下天地，為一切生靈，提供我心中的溫暖;。
我能擎得起夢(mèng)想，憧憬未來(lái)，汲取精華，努力奮斗;。
我能建得起友誼，用我的真誠(chéng)帶給大家溫暖與舒心!
真，我們有真誠(chéng)友誼;善，我們有廣泛博愛(ài);美，我們?yōu)閴?mèng)拼搏!!!
校園環(huán)保班會(huì)主持詞篇十四
1男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師!
合:大家好!
1男：首先請(qǐng)?jiān)试S我們105班全體同學(xué)用熱烈的掌聲對(duì)大家的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
3男：綠鋪天蓋地而來(lái)，成了萬(wàn)物的主宰!
4女：是呀，綠色是世界上最美的顏色，綠是生命，是生機(jī)，綠是幸福。
1男：綠色是最原始最自然的顏色，綠是健康，綠是自由，綠是希望。
2女：我們熱愛(ài)綠色，綠色的家園，綠色的校園，
3男：我們呼喚綠色是世界，綠色的生活!
合：105班環(huán)保主題班會(huì)《綠色奏鳴曲》向您邀約，讓我們一起走進(jìn)綠色的世界!
4女：地球是我們賴以生活的美麗家園。創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球是我們的責(zé)任。那么在這關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)們又應(yīng)該為祖國(guó)做些什么呢?3男：今天就讓我們通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)來(lái)讓大家懂得環(huán)境保護(hù)的重要性!暢想未來(lái)，向祖國(guó)獻(xiàn)禮!首先請(qǐng)聽我們對(duì)地球母親的呼喚!
2女：詩(shī)歌齊誦《我們的星球》。
2女：首先請(qǐng)大家在優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的古箏曲中一同領(lǐng)略地球母親的風(fēng)姿吧!(幻燈片播放視頻)。
1男：在這美妙的樂(lè)曲聲我們仿佛身臨其境，壯麗的河山令人贊嘆不已，生活在如此美麗的星球，我們?yōu)橹湴梁妥院馈Ｍ瑫r(shí)也感受到護(hù)佑地球母親的責(zé)任感和使命感。
4女：是呀，地球給了我們賴以生存的環(huán)境，我們也要為地球母親做些什么。請(qǐng)聽演講《天天都是環(huán)境日》。
3男：聽了程可同學(xué)的演講，我很受鼓舞，我們要做地球媽媽的美容師!讓她永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)快樂(lè)!
校園環(huán)保班會(huì)主持詞篇十五
ab：115班“愛(ài)護(hù)環(huán)境”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
a:同學(xué)們，大自然是我們每個(gè)人的母親，她與人類每天都形影不離。
它的美麗無(wú)所不在：在你的心中、在你的視線當(dāng)中、在世界的每個(gè)角落中。
b:大自然的美是天然的，是世上最好的畫家畫不出來(lái)的!古往今來(lái)，有多少文人墨客揮筆歌頌祖國(guó)的大好河山，有多少偉人領(lǐng)袖作詩(shī)贊美大自然的秀美風(fēng)景!
a:下面，就讓我們先來(lái)感受一下大自然的無(wú)窮魅力!
b:大自然讓我們擁有了無(wú)限的遐想，大自然給了我們無(wú)限的滋潤(rùn)，大自然仿佛是一位慈愛(ài)的母親賦予了我們?nèi)祟惿嫠仨毜囊磺?，給了我們所有的智慧和幻想。
a:但是，如果有一天，你發(fā)現(xiàn)大自然病了，你會(huì)怎么樣?當(dāng)成片成片的樹林成為荒蕪的沙漠，當(dāng)清澈見(jiàn)底的河水變得渾濁并散發(fā)著異味，當(dāng)碧綠柔軟的草地上到處是紙屑垃圾，當(dāng)聰明可愛(ài)的動(dòng)物們漸漸滅絕。
(點(diǎn)學(xué)生發(fā)言，看情況點(diǎn)10個(gè)左右，發(fā)一次言就給這人獎(jiǎng)勵(lì)一面紅旗)
a:是的，我們不得不承認(rèn)，我們?nèi)祟愒谧陨戆l(fā)展的同時(shí)傷害了大自然。
近年來(lái)，人類的破壞使我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境受到了前所未有的重創(chuàng)，伐木場(chǎng)，化工廠，煉鋼廠的興建使我們身邊的環(huán)境“每況愈下”。
b：這樣的畫面離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們的身邊，就在我們的校園。
在我們每天生活、學(xué)習(xí)的校園里，經(jīng)常能看到隨意丟棄垃圾的不文明的舉動(dòng)，隨處能見(jiàn)到同學(xué)們隨意丟棄的各種垃圾。
a：是的，作為一名祖國(guó)的小公民，作為一完小大家庭的一員，保護(hù)環(huán)境讓祖國(guó)變得更美麗，愛(ài)護(hù)校園讓一完小變得更漂亮，對(duì)于我們每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，都有義不容辭的責(zé)任。
那么同學(xué)們，我們具體應(yīng)該怎么做呢?
b：接下來(lái)，請(qǐng)大家先分組討論：為了保護(hù)環(huán)境，為了讓我們的生活環(huán)境變得更加美好，我們可以做哪些力所能及的事，或者說(shuō)我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的生活習(xí)慣。
然后將你們討論的結(jié)果寫在決心卡上，5分鐘后派2個(gè)代表上臺(tái)讀你們寫的決心卡，看哪一個(gè)組想到的辦法最多。
每想到一點(diǎn)便給這組加一面紅旗。
下面開始討論。
(分組討論5分鐘)
ab：現(xiàn)在我宣布：五(5)班“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會(huì)到此結(jié)束。
主持甲：同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園。
主持乙：創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球是我們的責(zé)任。
合：四三班“保護(hù)環(huán)境，讓地球媽媽笑起來(lái)”主題班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始
主持甲：先讓我們來(lái)聽一聽地球的自述吧。
(地球自述：我是地球，說(shuō)圓不圓，說(shuō)方不方，是一個(gè)橢圓形的球體。
我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。
我的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)，我是一個(gè)生機(jī)勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。)
主持乙：我們祖國(guó)幅員遼闊，地大物博。
有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國(guó)的山河美麗極了!我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，氣候宜人。
我們的學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，是人才的搖籃。
我們?yōu)閾碛羞@樣可愛(ài)的祖國(guó)、家園、學(xué)校而感到自豪。
主持甲：請(qǐng)聽xxxx,xxx,xxx一齊朗誦《保護(hù)地球》。
主持乙：可是，隨著世界人口的增長(zhǎng)，人們對(duì)自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態(tài)的破壞、環(huán)境的污染，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化。
大地在呻吟，河流奏悲歌。
請(qǐng)聽又xx，xx帶來(lái)的相聲《嚴(yán)重警告》
主持甲：下面讓我們看著圖片說(shuō)說(shuō)地球上還有哪些環(huán)境污染的情況。
主持人乙：地球的危機(jī)，就是人類自身的危機(jī)。
如果我們對(duì)保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境仍然不重視，那么，歷史將不會(huì)原諒我們，地球?qū)⒔o予我們更嚴(yán)厲的懲罰。
主持人甲：為了全人類的生存，請(qǐng)拯救地球吧!科學(xué)家們提出讓森林拯救地球。
這里請(qǐng)聽xxx同學(xué)講《森林與風(fēng)沙》的故事。
在古巴比倫時(shí)期，有一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，國(guó)土上有大片的草原和森林。
人們生活在地肥水美、鳥語(yǔ)花香的環(huán)境中，過(guò)著幸福的生活。
國(guó)王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。
國(guó)王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。
王子當(dāng)上國(guó)王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無(wú)上的尊嚴(yán)!于是一片片森林被毀壞，國(guó)王的宮殿建成了。
那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當(dāng)時(shí)是獨(dú)一無(wú)二的，他陶醉在豪華的生活中。
可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，由于森林被破壞，引來(lái)了風(fēng)沙，造成了大量的水土流失。
這片美麗的土地，終于被風(fēng)沙吞沒(méi)，變成了一片大沙漠，這個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家從地球上永遠(yuǎn)地消失了。
主持人乙：故事聽完，留給了我們深深的思考,森林對(duì)保護(hù)地球到底有哪些好處呢?
主持人甲：接下來(lái)讓xx給我們談?wù)劇?BR> 小博士張柯豪：森林被人們稱為“綠色的金子”， 具有凈化空氣的作用;“大自然的總調(diào)溫室”，具有調(diào)節(jié)氣候、殺菌抗病作用;是“人類環(huán)境安全的堡壘”，具有保持水土、防風(fēng)固沙、等許多作用。
如果森林遭到破壞，會(huì)導(dǎo)致許多自然災(zāi)害的發(fā)生。
1998年夏季我國(guó)發(fā)生的特大洪災(zāi)與亂砍亂伐森林有一定的關(guān)系。
現(xiàn)在西部大開發(fā)實(shí)行退耕還林就是保護(hù)地球，維持生態(tài)平衡。
甲：是啊，地球需要樹。
我們必須積極植樹造林!植樹是每個(gè)公民的義務(wù)。
乙：植樹造林，才能保護(hù)好地球，也只有保護(hù)好地球，我們才擁有良好的生存
環(huán)境。
讓我們每人栽下一棵樹，用自己的雙手和汗水去培育，讓它和我們 一起成長(zhǎng)。
請(qǐng)全體同學(xué)一起唱：《》。
甲：多么好的歌詞，我們種下一棵小樹，未來(lái)不在荒涼??
乙：愛(ài)護(hù)地球母親，要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，
乙：讓我們攜起手來(lái)共同創(chuàng)造家園的美好藍(lán)圖，人人爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”。
甲、乙：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開始，愛(ài)護(hù)好我們身邊的一草一木，在這里由xxx帶來(lái)的倡議書??全體起立。
(播放幻燈片7)
甲：在今后的日子里，希望同學(xué)們牢記自己的誓言，
乙：天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。
甲：愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，從我做起，刻不容緩。
乙：我們呼喚明天的綠色，現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，用我們的知識(shí)，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球、把我們的校園建設(shè)得更美麗!
主持人a：尊敬的老師
主持人b：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!
主持人c：今天班會(huì)的主題是“做環(huán)保少年”。
接下來(lái)就由我們幾個(gè)和大家一起度過(guò)這美好的時(shí)光。
主持人d：我們生活的地球，是宇宙中最美麗的一顆星球。
主持人e：下面請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一組優(yōu)美的圖片。
(世界美景ppt)
主持人f：大家看到這么多美麗的'圖片，一定非常高興吧，這些都是存在于我們美麗的地球上面的美景。
主持人g：但不幸的是，近一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，我們美麗的家園逐漸失去他昔日的風(fēng)采，我們生活的這顆星球被嚴(yán)重地污染了。
主持人a：很多地方每年都會(huì)遭遇沙塵暴的襲擊。
主持人b：對(duì)啊，干旱更是存在于很多地方，綠洲變沙漠，江河湖泊也干涸。
主持人c：那么，聽到這里，大家有什么感想呢? (舉手回答問(wèn)題)
主持人d：請(qǐng)同學(xué)們講一下有關(guān)環(huán)保的小故事。
主持人e：剛才講得非常好，那么接下來(lái)，我們準(zhǔn)備了一些有關(guān)環(huán)保方面的知識(shí)，大家一起來(lái)看一看。
(ppt內(nèi)容，環(huán)保知識(shí))
主持人f：通過(guò)觀看ppt，我相信同學(xué)們對(duì)環(huán)保有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
接下來(lái)，進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)【環(huán)保大家談】。
主持人g：【環(huán)保大家談】，就是希望大家能夠暢所欲言，說(shuō)說(shuō)你所了解的環(huán)保的小常識(shí)，我們大家一起來(lái)分享一下。
(同學(xué)們談環(huán)保的名言、對(duì)不環(huán)?，F(xiàn)象的認(rèn)識(shí))
主持人a：聽了這么多，相信大家對(duì)環(huán)保，一定有了更多的理解和收獲。
主持人b：但是，環(huán)保，不是只掛在嘴邊就行了，我們應(yīng)該付出我們的行動(dòng)。
所以，接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們談一談如何才能環(huán)保。
主持人c：剛才大家暢談的很熱烈，接下來(lái)我們輕松一下，欣賞由帶來(lái)的詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》。
大家歡迎!
主持人d：謝謝同學(xué)的精彩演出。
同學(xué)們，你們知道我們生活中，最不能缺少的是什么?
主持人e：是的。
我們生活最不能缺少的就是水。
一個(gè)人20天不吃飯，還能存活。
但是3天不喝水，就不能存活。
主持人f：希望大家能節(jié)約用水。
主持人g：哪位同學(xué)告訴我們?nèi)绾喂?jié)約用水?
主持人a：同學(xué)們說(shuō)的太好了。
我想他們一定是在平時(shí)的生活中就能做到節(jié)約用水。
我們要向他們學(xué)習(xí)。
大家給他們掌聲鼓勵(lì)!
主持人b：是啊，地球上的水資源是有限制的，就像小品里說(shuō)的一樣，不要讓你的眼淚，成為地球上的最后一滴水。
主持人c：只要我們?nèi)巳硕寄茏龅焦?jié)能環(huán)保，愛(ài)護(hù)地球，那么，我們的明天一定更美好。
主持人d：所以，接下來(lái)，請(qǐng)欣賞大合唱《手拉手地球村》，會(huì)唱的一起唱。
主持人e：你看，水清清，天藍(lán)藍(lán)。
主持人f：你聽，森林里面笑聲朗朗，動(dòng)物喜笑顏開。
主持人g：讓我們愛(ài)護(hù)身邊的小草。
主持人a：讓我們愛(ài)護(hù)每一個(gè)小動(dòng)物。
主持人b：讓我們珍惜每一滴水。
主持人c：相信在不久的將來(lái)，我們的地球母親，會(huì)越來(lái)越美麗。
主持人d：尊敬的老師
支持人e：親愛(ài)的同學(xué)們
主持人f：濟(jì)寧學(xué)院附屬小學(xué)四年級(jí)八班“做環(huán)保少年”主題班會(huì)。
主持人g：到這就結(jié)束了!
合：再見(jiàn)!
校園環(huán)保班會(huì)主持詞篇十六
男:我們擁有同一個(gè)地球,同一個(gè)校園,。
女:我們擁有共同的環(huán)境.
男:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭.
女:我們一起成長(zhǎng),共同創(chuàng)建.
合:“綠色校園,綠色夢(mèng)想”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
(二)、展示美麗的校園,體味身在其中的幸福。
女:親愛(ài)的同學(xué)們,我們來(lái)到南通職大海門學(xué)院學(xué)習(xí)、生活已有半年多.
女:有誰(shuí)愿意談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境及校園文化的評(píng)價(jià)和看法.
(……)。
女:許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處.
男:目前,我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”,在這創(chuàng)建活動(dòng)中,學(xué)校做了不少工作,例如:。
1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作.
2、舉行植樹活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí).
3、辦好以“環(huán)?！睘橹黝}的板報(bào)比賽,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義.
4、各班組織開好有關(guān)校園環(huán)境保護(hù)的班會(huì)課,讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)保護(hù)環(huán)境,讓我們的校園更美.
女:是啊,我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境.
男:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護(hù).
女:清潔、美麗的校園靠我們一起來(lái)建設(shè).
合:因?yàn)?我們是學(xué)校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福.
(三)、文藝節(jié)目部分(主持人進(jìn)行串詞)。
(四)、反思不文明行為,確定校園環(huán)保新舉措。
男:但是,還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為.
(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子,主持人先請(qǐng)同學(xué)回答然后再宣讀,加深學(xué)生對(duì)不文明行為的認(rèn)識(shí)與理解)。
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩。
2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫.
3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗.
4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾.
5、不節(jié)約水電,光線好的晴天,宿舍和教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失.
女:的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們豈能置之不理.
男:作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該如何來(lái)面對(duì)這些問(wèn)題,再請(qǐng)大家討論一下,對(duì)校園的環(huán)保工作,我們?cè)撊绾稳プ?(提問(wèn)場(chǎng)下同學(xué))。
1、提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事.
2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)。
3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等.
4、可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹木.關(guān)注它們的成長(zhǎng),給它們澆水,施肥.
5、實(shí)行垃圾分類,變廢為寶.
女:同學(xué)們對(duì)校園環(huán)保提出了許多良策,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起.
男:“實(shí)行垃圾分類”這一活動(dòng)將在我們旅游綜合班展開,我們班已經(jīng)設(shè)置了兩只綠色環(huán)保箱.
女:一只扔廢紙,一只扔易拉罐,礦泉水瓶等.
男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來(lái)有什么用處呢下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)看.
(保護(hù)環(huán)境;賣掉,得到的錢作為班費(fèi);把賣得的錢用來(lái)買樹苗,花種等,美化我們的校園……)。
男:下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)同學(xué)的不文明行為談?wù)勛约旱目捶?(提問(wèn)場(chǎng)下同學(xué))。
女:亂扔果皮,紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,希望每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事.
男:要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,下面一起來(lái)看看同學(xué)們收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ).(主持人宣讀)。
1、春天來(lái)了,別讓正在生長(zhǎng)的小草消失.
2、植樹節(jié),為大自然,為樹木增加成員.
3、小草正在成長(zhǎng),請(qǐng)別打擾.
4、悄悄地來(lái),悄悄地走.
5、保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé).
6、保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己.
7、每人種一棵樹,我們就生活在綠的世界里.
8、美化大自然,從美化校園做起.
9、沒(méi)有綠色,就沒(méi)有生命.
10、少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣.
11、保護(hù)大自然,從節(jié)約一滴水開始.
12、保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們的家園.
女:大家搜集來(lái)的環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)還真不少.希望同學(xué)們能好好利用這些標(biāo)語(yǔ),從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創(chuàng)建添磚加瓦.下面請(qǐng)欣賞同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦:。
《綠色的希望》。
一年一度的植樹節(jié),我們播下綠色的種子;。
一年一度的“愛(ài)鳥周”,我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧;。
一年一度的世界“水日”,我們珍惜著生命之源;。
一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果.
這里,是綠色的環(huán)境;。
這里,是綠色的生活.
這里,實(shí)施的是綠色的工程!
這里的一草一木,孕育的是綠色的希望;。
綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!
(五)、活動(dòng)延續(xù)。
女:環(huán)保光靠幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這需要我們大家都加入到校園環(huán)保活動(dòng)中來(lái),下面,我們發(fā)給大家:“綠色校園,綠色夢(mèng)想”的倡議書.(將事先撰寫好的環(huán)保倡議書發(fā)放給學(xué)生,并讓他們遵照?qǐng)?zhí)行)。
主持人:接下來(lái)請(qǐng)我們的班主任為我們做總結(jié)!
班主任總結(jié):。
同學(xué)們,經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力,今天的“綠色校園,綠色夢(mèng)想”環(huán)保主題班會(huì)取得了一定的成功.大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識(shí),也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性.我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識(shí),從身邊小事做起,做一個(gè)文明學(xué)生.只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé),我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園.當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞,鮮花盛開的校園,大家就會(huì)感受到,播種綠色就是播種希望.讓我們攜起手來(lái),共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園.
(六)、活動(dòng)升華。
最后,我們一起宣誓:愛(ài)我校園,美我校園,爭(zhēng)創(chuàng)綠色校園品牌!!
現(xiàn)在我(主持人)提議,全班同學(xué)一起高唱《》,讓我們?cè)跉g快的歌聲中結(jié)束這次主題班會(huì)!
(全班放聲高唱《春天在哪里》)。
(音樂(lè)聲中)主持人宣布:09屆旅游綜合班“綠色校園,綠色夢(mèng)想”主題班會(huì)到此結(jié)束.謝謝各位老師和同學(xué)的參與.
校園環(huán)保班會(huì)主持詞篇十七
近年來(lái)，環(huán)保問(wèn)題成為全球范圍內(nèi)關(guān)注的重要議題，校園環(huán)保也陸續(xù)成為學(xué)生們的關(guān)注點(diǎn)之一。為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)與行動(dòng)，我校特別組織了一場(chǎng)校園環(huán)保班會(huì)。在這次班會(huì)中，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保意識(shí)的重要性，學(xué)到了許多關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，并得到了一些實(shí)際行動(dòng)的啟發(fā)。以下是我在這次班會(huì)中的心得體會(huì)。
首先，在班會(huì)上，我認(rèn)識(shí)到了環(huán)保問(wèn)題的嚴(yán)峻性。我們的地球正面臨著諸多環(huán)境挑戰(zhàn)，包括空氣污染、水資源短缺、全球變暖等。這些問(wèn)題不僅對(duì)我們?nèi)祟愒斐闪送{，也對(duì)其他生命體產(chǎn)生了不可逆轉(zhuǎn)的傷害。我們不能再袖手旁觀，而是應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)地球環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。畢竟，環(huán)保是我們每個(gè)人的責(zé)任，沒(méi)有誰(shuí)可以置身事外。
其次，我在班會(huì)中學(xué)到了很多關(guān)于環(huán)保的知識(shí)。我們觀看了許多形式多樣的視頻、短片和圖片，加深了對(duì)環(huán)境問(wèn)題的了解。我了解到垃圾分類對(duì)環(huán)境的重要性，了解到節(jié)約用水對(duì)解決水資源問(wèn)題的關(guān)鍵作用。同時(shí)，我還學(xué)到了一些有趣的環(huán)保知識(shí)，例如如何制作簡(jiǎn)易消毒液、如何判斷一種食品是否對(duì)環(huán)境友好等。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅讓我略懂環(huán)保，也讓我更加明確了應(yīng)對(duì)環(huán)境問(wèn)題的具體措施。
值得一提的是，在班會(huì)中，我得到了一些實(shí)際行動(dòng)的啟發(fā)。通過(guò)觀看班會(huì)中展示的校園環(huán)保項(xiàng)目，我了解到我們的學(xué)校已經(jīng)在環(huán)保方面做了很多工作。例如，學(xué)校設(shè)立了專門的可回收物收集點(diǎn)，鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類。同時(shí)，學(xué)校還利用太陽(yáng)能和風(fēng)能發(fā)電，實(shí)現(xiàn)了可再生能源的利用。這些實(shí)際行動(dòng)不僅減少了對(duì)環(huán)境的污染，也在潛移默化中影響了我們學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。我認(rèn)識(shí)到，環(huán)保不是一蹴而就的，而是需要每個(gè)人持之以恒的行動(dòng)。
此外，班會(huì)中還邀請(qǐng)了環(huán)保專家進(jìn)行講座，讓我們更深入地了解環(huán)境問(wèn)題和環(huán)保行動(dòng)的重要性。專家們與我們分享了許多相關(guān)信息和經(jīng)驗(yàn)，如何用草本植物凈化空氣、如何節(jié)約用水等。通過(guò)專家們的講解，我認(rèn)識(shí)到環(huán)保行動(dòng)不僅僅是一種行為，更是一種生活方式和價(jià)值觀。我們可以從日常生活的方方面面開始，如少開車多騎自行車、少用一次性餐具等。這些小小的改變，也可以逐漸積累成環(huán)保的大成就。
最后，校園環(huán)保班會(huì)給予我一種使命感和責(zé)任感。我深刻意識(shí)到，作為一名學(xué)生，我應(yīng)該從身邊的小事做起，真正擔(dān)負(fù)起環(huán)境保護(hù)的責(zé)任。在日常生活中，我會(huì)刻意節(jié)約用水、減少用電，盡量使用可降解的物品，如紙質(zhì)袋代替塑料袋等。同時(shí)，我也會(huì)積極參與學(xué)校的環(huán)?；顒?dòng)，如志愿參與垃圾分類、參加植樹活動(dòng)等。通過(guò)這些實(shí)際行動(dòng)，我希望能向身邊的人傳遞環(huán)保的意識(shí)，促使更多人加入環(huán)保的行列。
在校園環(huán)保班會(huì)中，我不僅學(xué)到了許多環(huán)保的知識(shí)，也得到了一些具體的行動(dòng)啟發(fā)。同時(shí)，我也感受到了環(huán)保問(wèn)題的重要性，并樹立了擔(dān)負(fù)起環(huán)保責(zé)任的使命感。我將繼續(xù)努力將環(huán)保的意識(shí)付諸于實(shí)際行動(dòng)，為保護(hù)地球環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，為美麗的地球共同努力！
校園環(huán)保班會(huì)主持詞篇十八
二、活動(dòng)目的和意義。
目的:開展以環(huán)保為主題的主題班會(huì)課,希望同學(xué)們能從中真正領(lǐng)會(huì)到“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”內(nèi)涵,增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí);讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的班會(huì)課氛圍中學(xué)到與環(huán)保相關(guān)的知識(shí).更重要的是啟發(fā)同學(xué)們既要有環(huán)保意識(shí),更重要的是要有環(huán)保實(shí)踐,讓同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪?從身邊的小事做起,這是這次主題班會(huì)的最終目的所在.
意義:讓學(xué)生樹立和增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),從而踐行環(huán)保提供了一個(gè)平臺(tái),從學(xué)生從起,做環(huán)保小主人,增強(qiáng)社會(huì)的環(huán)保意識(shí),為校園衛(wèi)生出力.
三、活動(dòng)重點(diǎn)。
使學(xué)生真正領(lǐng)會(huì)到綠色學(xué)校不僅是綠化學(xué)校,更是環(huán)境友好型學(xué)校;讓學(xué)生理解,節(jié)約資源必須從我做起,平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然.
四、活動(dòng)對(duì)象。
-----班全體學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
時(shí)間:-月-日下午班會(huì)課時(shí)間;。
地點(diǎn):----班教室內(nèi).
六、活動(dòng)方法:。
把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,表演和知識(shí)競(jìng)賽相結(jié)合,在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)創(chuàng)辦綠色學(xué)校的意義.
(二)主題班會(huì)具體流程:。
主持人:老師、同學(xué)們,你們好!歡迎大家光臨我們----班“環(huán)保節(jié)能,愛(ài)我校園”主題班會(huì),讓我們共同度過(guò)一段美好的時(shí)光!
主持人:我是今天的主題班會(huì)的主持人張藝璇.下面請(qǐng)看,。
(一)出示:遵照環(huán)保健康簡(jiǎn)單生活二十五條來(lái)行動(dòng).
1.少用塑料袋,購(gòu)物用布袋,買菜用菜籃,提垃圾采用垃圾桶.
2.外出吃飯帶一雙筷子,不用一次性筷子.
3.不用一次性電池,改用可充電電池,用過(guò)的電池交到電池回收站.
4.少用化學(xué)洗滌用品、化妝、護(hù)理用品,譬如染發(fā)劑,減輕對(duì)水的污染,對(duì)自身健康的危害.
5.不捕捉、銷售、或宰殺野生動(dòng)物,不吃野生動(dòng)物,遇到此類事情,舉報(bào).
6.關(guān)愛(ài)野生動(dòng)物,不打攪它,不侵犯和侵占和破壞他們的領(lǐng)地.
7.守護(hù)家園,不在公共場(chǎng)所亂扔垃圾.
8.垃圾分類,廚余果皮放在一起,高溫發(fā)酵作肥料,玻璃塑料放在一起,拿去回收和再生,提高垃圾回收率,減少污染.
9.節(jié)約用水,節(jié)約用電.節(jié)約用紙.
10.過(guò)簡(jiǎn)單生活,不大吃大喝,不浪費(fèi)食品.
11.不過(guò)度消費(fèi),少購(gòu)物,少買衣服.不買印染質(zhì)量不合格的,掉色的、有較深氣味的衣服.
12.簡(jiǎn)化裝修,采用環(huán)保健康裝修.
13.保護(hù)海洋,不采珊瑚礁.
14.守護(hù)神山,不亂砍亂伐.
15.守護(hù)圣湖,不向美舍河、東西湖、南麗湖、南渡江等自然水體排放污水.
16.住簡(jiǎn)單一點(diǎn),以適度為宜,少占有土地.錢是自己的,資源是大家的.
17.適當(dāng)減少旅游和出行,若要出行,或旅游,盡量用環(huán)保健康的交通工具,如以步代車、騎單車、坐大巴車、火車.盡量不要一個(gè)人開一部車.
18.旅游時(shí),采用環(huán)保健康簡(jiǎn)單方式,吃住簡(jiǎn)單一點(diǎn),帶上牙刷、筷子、梳子等,不用一次性物品,不每天更換床上用品,在景區(qū),盡量徒步,不驚擾動(dòng)物,損害植物.行前,多背一公斤,帶給當(dāng)?shù)睾⒆踊蚶щy家庭.
19.不使用過(guò)度包裝產(chǎn)品.
20.盡量用本地產(chǎn)品,減少運(yùn)輸所帶來(lái)的資源消耗.
21.減少燥聲污染.
22.把舊物捐出去,支持環(huán)保,同時(shí)幫助弱勢(shì).
23.多利用舊物,多去二手店,多與人互換或共享物品.
24.不做占用較多土地森林河流海洋資源、污染和破壞自然環(huán)境、排放超標(biāo)、殺雞取卯的經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn).
25.多做與當(dāng)?shù)睾献鞯氖巩?dāng)?shù)厝耸芤娴拈_發(fā)、經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn),多做;公益性和慈善性開發(fā)、經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn).
從“關(guān)閉電器的同時(shí)拔掉插銷、將燈泡換成節(jié)能燈泡、減少使用塑料袋、將空調(diào)調(diào)高至夏季26℃冬季16℃、使用節(jié)水馬桶”五個(gè)生活細(xì)節(jié)做起!我們的家園,我們世世代代永遠(yuǎn)保護(hù)她,讓我們生活在這片土地上,世代永遠(yuǎn)和諧幸福安康.
(二)環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。
說(shuō)明:每組同學(xué)抽一組題目回答,每組有5道題目,答對(duì)一道得20分,得分最高為勝.每組派代表回答,選擇題可有一次補(bǔ)答機(jī)會(huì),非選擇題有2次補(bǔ)答機(jī)會(huì).
第一組。
此圖標(biāo)代表的含義(b)。
a,森林認(rèn)證b,綠色食品標(biāo)志c,中國(guó)臺(tái)灣環(huán)保標(biāo)章。
2.綠色食品指什么食品?(c)。
a,蔬菜,水果b、綠顏色的食品c安全無(wú)污染食品d有豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品。
3、使用復(fù)印機(jī)時(shí),復(fù)印機(jī)的帶高電壓的部件與空氣進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的臭氧(b)。
a.沒(méi)有影響b.對(duì)人體健康有害c.對(duì)人體健康有益。
4、寄賀卡或發(fā)e—mail?表達(dá)祝福,哪一種方式更符合環(huán)保?(發(fā)e—mail)。
5、臭氧層被破壞的主要原因是什么?(人類使用的化學(xué)材料如氟里昂等揮發(fā)到空氣作用的結(jié)果)。
第二組。
1、下面圖標(biāo)代表的含義是(a)。
a,中國(guó)節(jié)能產(chǎn)品標(biāo)志b,歐盟花卉標(biāo)志e,回收標(biāo)志。
2.下列哪一項(xiàng)是可以分類回收,循環(huán)再生的垃圾.(c)。
a回收廢塑料b回收剩飯c回收廢紙d回收生物垃圾。
3、下列哪項(xiàng)不屬于環(huán)境污染?(a)。
a,生物污染b,食品污染c,噪音污染d,土壤污染。
4、每年的幾月幾日是我國(guó)的植樹節(jié)?(3月12日)。
5、工業(yè)“三廢“和生活”三廢“各指什么?
答:工業(yè)”三廢“是指廢氣、廢水、廢渣;生活”三廢“是制糞便、垃圾、污水.
第三組。
1、下面圖標(biāo)代表的含義(c)。
a,安全飲品標(biāo)志b,綠色市場(chǎng)認(rèn)證標(biāo)志c,中國(guó)節(jié)水標(biāo)志。
2、選無(wú)磷洗衣粉(b).
a.保護(hù)衣物b.防止污染c.保護(hù)雙手。
3、以下說(shuō)那種是錯(cuò)誤的:(c)。
a.三個(gè)廢餐盒可以做一把學(xué)生用尺。
b.廢易拉罐溶解后可以100%的無(wú)數(shù)次循環(huán)再造成新罐。
c.廢玻璃無(wú)法回收利用。
4、如果缺少什么?地球上所有生物將會(huì)全部滅絕,人類也不例外?(空氣和水)。
5、餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具有什么利和弊?利大還是弊大?
(1、利:衛(wèi)生,不易傳染各種疾病.2、弊:塑料餐具不易處理,造成“白色污染”.一次性筷子浪費(fèi)大量木材,長(zhǎng)此以往,將會(huì)破壞森林,破壞生態(tài)環(huán)境.3、結(jié)論:弊大于利、應(yīng)停止使用)。
第四組。
1、下面圖標(biāo)代表的含義是(b)。
a,香港環(huán)保標(biāo)簽b,全球環(huán)保標(biāo)章c,能源之星。
2、為保護(hù)藍(lán)天,我們?cè)诔鲩T時(shí),應(yīng)該(c).
a.盡量選擇乘坐舒適的交通工具b.使用私人車c.盡量選擇乘坐公共交通工具。
3、減少“白色污染”我們應(yīng)該(a)。
a.自覺(jué)地不用、少用難降解的塑料包裝袋b.亂扔塑料垃圾。
c.盡量使用塑料制品。
4、據(jù)科學(xué)家們觀測(cè),全球氣候在逐漸變暖,造成氣候變暖的主要原因是什么?(人類生產(chǎn)活動(dòng)所排放大量的二氧化碳)。
主持人:看來(lái)同學(xué)們對(duì)于環(huán)保知識(shí)掌握得還不錯(cuò),不過(guò)這只是理論上做好了,那么實(shí)際上呢?希望同學(xué)們?cè)趯?shí)際生活中也能注意環(huán)保,下面讓我們一起唱環(huán)保歌,以表達(dá)我們愛(ài)護(hù)環(huán)境的決心.
(三)主持人小結(jié):大力宣傳和踐行節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園活動(dòng),在校園中形成了良好的教育氛圍.
(四)老師小結(jié):通過(guò)主題隊(duì)會(huì),使隊(duì)員們深入淺出地明白了節(jié)約能源的重要性和緊迫性,同時(shí)了解了節(jié)能的小知識(shí),掌握了節(jié)能的好方法,增強(qiáng)了自覺(jué)節(jié)能的意識(shí).隊(duì)員們紛紛表示,要從節(jié)約校園的一滴水,一度電開始.這次隊(duì)會(huì),起到了很好的自我教育的效果!
七、活動(dòng)流程。
(一)前期準(zhǔn)備。
1.信息收集:。
為了使此次班會(huì)成功開展,首先我們征求了班主任的意見(jiàn)并得到其指導(dǎo),即要求班會(huì)內(nèi)容要結(jié)合現(xiàn)實(shí)、接近學(xué)生生活,學(xué)生參與性強(qiáng),并要求有所成效的.其次,按照老師的指導(dǎo)性原則,我們課后聽取了部分學(xué)生的意見(jiàn),學(xué)生普遍要求能氣氛輕松而活躍的.最后,我們小組三人各自搜集信息,然后綜合討論,最終定出了環(huán)保這一主題.
2.討論與分工:。
我們小組三人通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流和信息整合,綜合了大家的討論意見(jiàn),將班會(huì)程分了若干部分,即環(huán)保短片欣賞與討論、小品表演、情景模擬、知識(shí)競(jìng)賽、合唱環(huán)保歌曲等.定了主題和基本流程后,我們進(jìn)行了分工,對(duì)各部分進(jìn)行具體資料的搜集.
3.方案整合。
綜合各部分資料,我們進(jìn)行了方案整合,并對(duì)各部分的前后順序進(jìn)行流程安排.
4.聽取老師意見(jiàn)和將方案交給班長(zhǎng)及宣傳委員負(fù)責(zé)。
方案整合,我們得到了老師的大力支持,認(rèn)為我們的方案可以進(jìn)行.
在得到班主任的同意后,我們找了班長(zhǎng)和宣傳委員解釋了此次活動(dòng)的情況,并將任務(wù)落到他們身上,讓學(xué)生組織這次班會(huì).在班干部的配合下,分工精細(xì),小品組的、情景組的都進(jìn)行了積極的訓(xùn)練,并叫我們見(jiàn)習(xí)老師放心交給他們,他們會(huì)用心排得很好的.
校園環(huán)保班會(huì)主持詞篇十九
中隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)員們，活動(dòng)就要開始了，請(qǐng)各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
（各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員老師報(bào)告人數(shù)）中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告。
中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到人，實(shí)到人，報(bào)告完畢。輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)祝今天的活動(dòng)取得圓滿成功。
中隊(duì)長(zhǎng)：稍息，立正。出旗——敬禮（播放出旗曲）
中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌。（播放少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌）
中隊(duì)長(zhǎng)：坐下。下面有請(qǐng)今天的主持人。大家掌聲歡迎！
主持人甲：無(wú)論你走到天涯海角，
主持人乙：無(wú)論你穿過(guò)山山水水，
合：最終——我們還是會(huì)再次相會(huì)！
主持人甲：因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球，
主持人乙：因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。
主持人甲：一個(gè)地球就是一個(gè)家庭。
主持人乙：一同生存，共濟(jì)命運(yùn)。
合：五（1）班《共創(chuàng)綠色家園》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！
主持人甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們?？墒?，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。
主持人甲：是什么原因使我們的母親得這么重的病？那就是環(huán)境污染。
主持人乙：為了保護(hù)環(huán)境，鄰家的王大媽一家過(guò)起了低碳生活，今天就讓我們一起到她家去看一看吧！
主持人甲：低碳生活，從我做起，但是，也不能過(guò)了頭啊！
主持人乙：同學(xué)們，王大媽的環(huán)保意識(shí)這么強(qiáng)，那你們對(duì)環(huán)保知識(shí)又了解多少呢？
主持人甲：下面，我們將進(jìn)行環(huán)保小知識(shí)競(jìng)賽。比賽分為兩輪，第一輪為必答題，每小隊(duì)各有一題；第二輪為搶答題，哪一小隊(duì)先搶到題目，我們就由這小隊(duì)來(lái)回答。
主持人乙：請(qǐng)看題~~~~
主持人甲：通過(guò)剛才的競(jìng)賽，看得出，同學(xué)們對(duì)環(huán)保知識(shí)了解得很多。作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。
主持人乙：輕快的音樂(lè)喚起我們對(duì)美的向往；
主持人甲：甜美的歌聲激發(fā)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
主持人乙：我們愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水；
主持人甲：我們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)祖國(guó)的一草一木。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《大海般廣袤的黃土地》
四、詩(shī)朗誦《大海般廣袤的黃土地》
主持人甲：謝謝兩位同學(xué)的精彩表演！天地之物，生命之網(wǎng)，我們要時(shí)刻敲響環(huán)境保護(hù)的警鐘，環(huán)保觀念一刻也不能放松。
主持人乙：環(huán)保路上有你有我也有他，環(huán)保路上靠你靠我也靠他。
主持人甲：我倡議，我們行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)建一個(gè)美好的環(huán)境出一份力，好不好？
主持人乙：是??！只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的春天，現(xiàn)在我們請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講幾句話。
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立。呼號(hào)！
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
合：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮?。úシ磐似烨?BR> 中隊(duì)長(zhǎng)：坐下。
主持人甲：我們生在地球上，長(zhǎng)在地球上，我們要建設(shè)和保護(hù)好我們的家園
主持人乙：天更亮，水更清，山更綠。讓我們像小樹苗一樣在陽(yáng)光沐浴下，在地球這個(gè)大家園里茁壯成長(zhǎng)。
主持人甲：讓我們攜起手來(lái)共同描繪家園的美好藍(lán)圖，共創(chuàng)綠色家園。
主持人合：五（1）中隊(duì)“共創(chuàng)綠色家園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
校園環(huán)保班會(huì)主持詞篇一
主持人合：尊敬的老師、同學(xué)們，你們好!三(2)班以“節(jié)約用水”為主題的隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!
房：水是生命之源，沒(méi)有水，地球上就沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，也不會(huì)有人，如果人類無(wú)止境地浪費(fèi)水，那么，人類自身將會(huì)受到大自然無(wú)情的懲罰。
?。喝绻彼惶?，我們動(dòng)、植物、人類會(huì)怎樣呢?請(qǐng)看童話劇《缺水的一天》。
房：同學(xué)們看了剛才的童話劇，你認(rèn)為這個(gè)童話劇說(shuō)明了一個(gè)什么道理?你是怎樣理解的?
?。和ㄟ^(guò)這個(gè)童話劇，讓我們明白了人類、動(dòng)物、植物沒(méi)有水是無(wú)法生存的。
房：水對(duì)我們是那么熟悉，可我們有誰(shuí)能知道它的全部意思呢?
?。核畬?duì)我們是那么普通，可我們有誰(shuí)能弄清它的全部重要作用呢?
房：聽了同學(xué)們的發(fā)言，大家知道了一噸水的作用可真不小。聽，這是什么聲音?
全班：這是下雨的聲音。
主持人合：請(qǐng)聽配樂(lè)詩(shī)朗誦《我愛(ài)你，小雨》。
房：同學(xué)們表演得好，說(shuō)得好。接下來(lái)請(qǐng)聽快板《節(jié)約用水》。
?。核侨祟惿?，水是萬(wàn)物生機(jī)之源。
房：水資源是人類最寶貴的資源，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)這種資源呢?
丁：同學(xué)們能做些什么呢?
房：為了讓每個(gè)伙伴都能自覺(jué)地節(jié)約用水，我們?nèi)?2)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議。
?。涸谶@次班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。
房：從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜愛(ài)護(hù)每一滴水。
?。航裉爝@個(gè)日子讓我們?nèi)?2)班全體同學(xué)緊緊地和水聯(lián)系在一起。
主持人合：三(2)班《水——20億人生命之所系》為主題的班會(huì)到此結(jié)束。
隊(duì)會(huì)儀式：輔導(dǎo)員講話、呼號(hào)、退旗。
教師總結(jié)：同學(xué)們，你們的活動(dòng)開展得很好，老師希望你們說(shuō)的和做的一樣，從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一滴水，人人成為節(jié)水大軍的普通一員。
校園環(huán)保班會(huì)主持詞篇二
男：親愛(ài)的各位同學(xué)們，大家好，今天我與黃璇同學(xué)一起主持這次主題班會(huì)，這次班會(huì)的主題是“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義情懷”
女：同學(xué)們，今年是祖國(guó)成立的第61個(gè)年頭，在這61年中，祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地、舉世矚目的變化，中華民族雖歷經(jīng)滄桑而銳氣不減，千錘百煉而斗志更堅(jiān)。
男：在五千年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大民族精神。偉大的民族精神，熔煉于輝煌的中華古代文化之中，也形成于近代中國(guó)人民前仆后繼、奮勇抗?fàn)帯⒕葒?guó)圖強(qiáng)的歷程當(dāng)中。
女：是啊!雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江，聯(lián)朝鮮，團(tuán)結(jié)心，打倒美國(guó)野心狼。中華人民共和國(guó)成立不久，美帝國(guó)主義借助朝鮮內(nèi)戰(zhàn)打入我國(guó)，中國(guó)人民志愿軍入朝鮮，把美軍打回三八線，這充分顯示了我們的民族精神，同時(shí)也向世界宣告：我們中華民族從來(lái)也沒(méi)有怕過(guò)任何敵人。之后，三大改造，一五計(jì)劃加快了我國(guó)的工業(yè)化進(jìn)程。雷鋒精神，大慶精神，為我們的民族精神增添了新的血液。
男：改革春風(fēng)吹滿地，伴隨著改革開放的步伐，中國(guó)正以迅猛的速度改變著，我們城鎮(zhèn)面貌在改變，現(xiàn)代化建筑設(shè)施鱗次櫛比，我們的思想觀念也在與世界接軌，全世界接受了我們，港澳回歸，洗雪了百年國(guó)恥，20xx年奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，使全世界的目光聚焦北京，20xx年世博會(huì)在上海舉辦，更是眾望所歸，等等，這樣的例子不勝枚舉。這些都充分顯示了中華民族的智慧和力量。
男、女：現(xiàn)在，我宣布愛(ài)國(guó)主題班會(huì)正式開始。
男：全體起立，齊唱國(guó)歌。
男：xx年9月，中國(guó)漁船在釣魚島被撞，釣魚島事件嚴(yán)重破壞了中日兩國(guó)人民的友誼。請(qǐng)各位同學(xué)觀看釣魚島事件。
女：繼釣魚島事件，被日方非法扣留二個(gè)星期的船長(zhǎng)詹其雄成功回國(guó)，但日本拒絕向中方道歉，請(qǐng)看釣魚島事件ii。
男：任公曰：少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。請(qǐng)梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)心》。
女：下面請(qǐng)舒婷詩(shī)《祖國(guó)啊!我親愛(ài)的祖國(guó)》。
男：一切反動(dòng)派都是紙老虎，帝國(guó)主義亡我之心不死，我們中華兒女就不能有絲毫懈怠。
女：釣魚島事件是當(dāng)前的時(shí)政熱點(diǎn)，請(qǐng)看等同學(xué)就釣魚島表演的話劇。
男：愛(ài)國(guó)是一種崇高的感情，是一個(gè)民族最珍貴的精神財(cái)富。它具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力。我們偉大的祖國(guó)，是在先烈的熱血中站起來(lái)的，是從歷史的屈辱中突圍而出的。作為龍的傳人，我們決不能忘記這一點(diǎn)。愛(ài)國(guó)不應(yīng)該只停留在口頭上，更應(yīng)該體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中。當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，空有愛(ài)國(guó)之心是不行的，光有報(bào)國(guó)之志也是不行的，我們要從實(shí)際出發(fā)，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)用實(shí)際行動(dòng)把我們的祖國(guó)建設(shè)的越來(lái)越美好。
女：在班會(huì)的最后，讓我們攜起手來(lái)，向世界宣告：祖國(guó)的明天將更加繁榮昌盛。讓我們用手中的筆寫下我們對(duì)祖國(guó)最美好的祝愿。
校園環(huán)保班會(huì)主持詞篇三
乙：尊敬的老師、隊(duì)員們，大家好！
甲：我們的祖國(guó)歷史悠久！
乙：我們的祖國(guó)風(fēng)光秀美！
甲：我們的祖國(guó)地大物博！
乙：我們的祖國(guó)人杰地靈！
甲：我們愛(ài)您，歌頌?zāi)?BR> 合：我親愛(ài)的祖國(guó)！
乙：《我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》主題活動(dòng)。
合：現(xiàn)在開始！
甲：在品味祖國(guó)繁榮的累累碩果，蘊(yùn)育未來(lái)騰飛生機(jī)的日子里，我們四一中隊(duì)的隊(duì)員歡聚一堂，用我們的歌聲、樂(lè)聲、心聲去歌唱我們偉大祖國(guó)過(guò)去的燦爛，去描繪親愛(ài)母親的輝煌。
乙：作為一名中國(guó)人，我們最愛(ài)的是自己的祖國(guó)。我們的祖國(guó)母親，是世界上最美麗、最偉大的母親。
甲：方志敏烈士在敵人的牢房中寫《可愛(ài)的祖國(guó)》描繪過(guò)她；億萬(wàn)人民高唱《我愛(ài)你—中國(guó)》贊美過(guò)她。
乙：我們中隊(duì)的隊(duì)員也想來(lái)贊一贊，下面請(qǐng)聽快板《祖國(guó)贊》。
竹板一打響劈啪，聽我把祖國(guó)夸一夸。中國(guó)地大物又博，地靈人杰英雄多。歷史悠久文化燦，文明從來(lái)沒(méi)間斷。青銅甲骨兵馬俑，聊齋志異大西游。三國(guó)水滸紅樓夢(mèng)萬(wàn)里長(zhǎng)城大運(yùn)河。踏平坎坷戰(zhàn)惡魔，五千文明普凱歌。沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)。新世紀(jì)在改革，衛(wèi)星飛天一顆顆飛船載人揚(yáng)利偉，震驚世界是帥哥。北京奧運(yùn)雄風(fēng)展，汶川精神在閃爍。喜看祖國(guó)在復(fù)興，復(fù)興的祖國(guó)在飛騰。千言萬(wàn)語(yǔ)我傾不完，千歌萬(wàn)曲我唱不盡。千歌萬(wàn)曲我唱不盡。
乙：多少烈士用自己的生命捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，用自己的鮮血換來(lái)了今天的一片沒(méi)有硝煙的藍(lán)天。
甲：(出示國(guó)旗)大家可知道這五星紅旗的含義？（指名一學(xué)生）。
甲:是啊，只要一看見(jiàn)這面國(guó)旗，我們總會(huì)想到中國(guó)人民是團(tuán)結(jié)的，無(wú)論何時(shí)，各民族的心都緊緊聯(lián)系著。就像我們班的隊(duì)員，像兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)在四一中隊(duì)這個(gè)大家庭里。
乙：為了獨(dú)立，我們的祖先與祖國(guó)并肩走過(guò)滄桑歲月；為了發(fā)展，我們的父輩與祖國(guó)攜手經(jīng)歷風(fēng)雨歷程；為了輝煌，我們的身心與祖國(guó)一同步入新紀(jì)元。
甲：建國(guó)以來(lái)，我們偉大的祖國(guó)有了翻天覆地的變化，有了令人欣喜的成果。
乙：回看幾十年前的中國(guó)，集中力量全面建設(shè)小康社會(huì)，使我們的祖國(guó)形成了發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力。社會(huì)的進(jìn)步，使得小康社會(huì)從希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中國(guó)人把國(guó)家從發(fā)展緩慢的泥潭中拉了出來(lái)。
甲：在詼諧的語(yǔ)氣里，我們?cè)僖淮胃惺芰俗鎳?guó)巨大的變化！我們驕傲我們是中國(guó)人。
乙：如今我們的祖國(guó)蒸蒸日上，我們對(duì)祖國(guó)充滿了無(wú)限的景仰，我們生活在祖國(guó)媽媽安靜的港灣里。
甲：下面我們舉行祖國(guó)知識(shí)競(jìng)賽，看看那個(gè)小隊(duì)表現(xiàn)。
乙：隊(duì)員們，千言萬(wàn)語(yǔ)誦不完祖國(guó)建設(shè)的成就，千歌萬(wàn)曲唱不盡我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，
甲：捧起一把泥土，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)！
乙：掬起一朵浪花，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)！
甲：翻開發(fā)黃的《四庫(kù)全書》，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)！
乙：頌一首《中國(guó)夢(mèng)》，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)！
甲：歷史不會(huì)終結(jié)，社會(huì)在不斷向高層次發(fā)展。而今，我們應(yīng)該怎么做？請(qǐng)隊(duì)員們發(fā)表自己的看法。
乙：上面幾位隊(duì)員講的很好，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該關(guān)心家庭、關(guān)心集體、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心祖國(guó)的一切發(fā)展。
甲：我們的明天就是祖國(guó)的明天。隊(duì)員們你們準(zhǔn)備好了嗎？
乙：隊(duì)員們，讓我們放飛理想，為建設(shè)我們的祖國(guó)添磚加瓦。請(qǐng)把你的理想畫在理想葉上，把你的理想葉貼在象征祖國(guó)明天的參天大樹上，祝我們的祖國(guó)綠樹常青！繁榮昌盛！
（配樂(lè)）（隊(duì)員們到黑板前貼上理想葉）。
甲：讓我們記住責(zé)任，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏！
乙：熱愛(ài)祖國(guó)，振興中華從我做起。
甲：對(duì)，今天我們是祖國(guó)的花朵，明天我們是祖國(guó)的棟梁！
校園環(huán)保班會(huì)主持詞篇四
全體同學(xué)們：
地球是人類共同的家園。保護(hù)地球，人人有責(zé)！我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是21世紀(jì)的小主人，應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范。為此，我們向全校的同學(xué)倡議-人人爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小天使”。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí)，關(guān)心社會(huì)環(huán)境問(wèn)題。
2.積極參加環(huán)保宣傳，勸說(shuō)、阻止破壞環(huán)境的人和事。
3.從我做起，從小事做起--愛(ài)護(hù)花草樹木。
4.節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。
5.節(jié)約資源，盡量不使用一次性物品。
親愛(ài)的小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！用小行動(dòng)保護(hù)大地球！
主持人：最后，請(qǐng)班主任老師為大家講話。大家歡迎！
校園環(huán)保班會(huì)主持詞篇五
在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察花園、廁所、操場(chǎng)、草地及本班的教室、辦公樓，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。
二.活動(dòng)過(guò)程：
甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們(合)大家下午好!
乙：校園是圣潔的地方，是文明的搖籃。
甲：如果說(shuō)校園是涓涓流淌的小溪，那么我們就是這條小溪中的一朵朵浪花;。
乙：開縣漢豐第一中心小學(xué)是我們共同學(xué)習(xí)的地方，是我們共同生活的大家庭。
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)、生活近五年了。
乙：當(dāng)我們漫步于校園的小路，奔跑于操場(chǎng)時(shí)，學(xué)校的美景總會(huì)讓我們心曠神怡。
甲：清新的空氣，美麗的校園，讓我們陶醉其中。
(-----------------------------------------)。
三位同學(xué)們回答。
甲：當(dāng)我們背著書包走進(jìn)校門，就成了漢豐第一中心小學(xué)的一名學(xué)生，你們認(rèn)為誰(shuí)是學(xué)校的主人呢?(我們)。
甲：綠色是活躍的音符，他在校園中歡快地跳躍著，讓我們一起用行動(dòng)來(lái)譜寫一曲綠色的樂(lè)章吧!
乙：美麗的環(huán)境需要大家營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠大家一點(diǎn)一滴養(yǎng)成，但是在我們的生活中也會(huì)發(fā)現(xiàn)不和諧的音符。
請(qǐng)看由×××、×××等四人合演的小品：《一張餐巾紙引發(fā)的思考》。
情景：由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現(xiàn)：
a、有的視而不見(jiàn)。(a同學(xué)表演)。
b、有的當(dāng)球踢著玩。(b同學(xué)表演)。
c、有的只議論了幾句揚(yáng)長(zhǎng)而去。(c同學(xué)表演)。
d、有的把它撿入垃圾桶。(d同學(xué)表演)。
(表演者留下來(lái)采訪)。
a同學(xué)：有這種行為的同學(xué)想：反正不是我仍的，誰(shuí)扔的誰(shuí)撿。
b同學(xué)：有這種行為的同學(xué)可能根本就不關(guān)心保護(hù)環(huán)境的事，只顧著玩。
c同學(xué)：有這種行為的同學(xué)已經(jīng)有了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，但沒(méi)有真正行動(dòng)起來(lái)。
d同學(xué)：我當(dāng)時(shí)想：不管是誰(shuí)扔的，都破壞了這個(gè)地方環(huán)境，我應(yīng)該把紙撿起來(lái)，讓環(huán)境依舊整潔。
乙：下面也請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表一下自己的看法：(隨機(jī)選兩三個(gè)同學(xué)說(shuō))。
甲：同學(xué)們都說(shuō)的很棒，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)對(duì)校園的調(diào)查結(jié)果：在我們校園還存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為呢?我們應(yīng)該怎么做?(請(qǐng)三位同學(xué)們回答)。
甲：剛才聽了大家的發(fā)言我們想說(shuō):多一次彎腰，少一次亂拋，便可讓校園多一份清潔;。
乙：多一個(gè)注意，少一次踐踏，便可讓校園多一份綠意;。
甲：多一些愛(ài)護(hù)，少一次亂摘，便可讓校園多一份芬芳。
合：只要人人都獻(xiàn)出一份力，我們的校園將會(huì)更加美麗。請(qǐng)欣賞歌曲：《校園多美好》。
甲：作為校園美容師，那我們應(yīng)該怎樣做好校園美容師呢?我們來(lái)為綠化校園環(huán)境想一些金點(diǎn)子吧!
乙：我認(rèn)為同學(xué)們不是不愛(ài)護(hù)環(huán)境，只要給大家多一點(diǎn)提示，效果會(huì)更好。比如貼上一句：校園是我家，節(jié)約靠大家。誰(shuí)還有警示語(yǔ)?(請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一些環(huán)保警示語(yǔ))。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們,我們是漢豐第一小學(xué)的小主人，我們是校園美容師.
甲:我倡議：讓我們共同攜手，投入到“美化校園”活動(dòng)中，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)向?qū)W校證明，我們自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，懂得珍惜學(xué)校的一草一木，愛(ài)護(hù)自己的家園，我們是文明的學(xué)生!
甲：(1)、不隨地吐痰，不亂丟紙屑、雜物、垃圾。
乙：(2、自覺(jué)遵守各項(xiàng)行為規(guī)范，維護(hù)校園的各種秩序。
甲：(3)、語(yǔ)言文明，不講臟話;舉止得體，使用文明禮貌用語(yǔ);尊敬師長(zhǎng)，主動(dòng)向老師問(wèn)好。
乙：(4)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠(chéng)信。
甲：(5)、不在教室內(nèi)大聲喧嘩，在走廊內(nèi)追逐打鬧。
乙：(6)、愛(ài)護(hù)公物，不在課桌上亂刻、亂寫、亂畫。
甲：(7)、節(jié)約用水用電，愛(ài)惜每一粒糧食。
乙：(8)、愛(ài)護(hù)花草樹木，不踐踏草坪，不踩折花草，不破壞校園措施。
合：我們的口號(hào)是：維護(hù)校園環(huán)境，共建和諧校園。
甲：請(qǐng)同學(xué)們一起在《校園環(huán)境我維護(hù)》倡議書上簽上自己的姓名吧!(同學(xué)們簽名)。
甲：學(xué)校里的每一位同學(xué)，以致每一株花草樹木，都是這個(gè)家中必不可缺的成員。
乙：同學(xué)之間互幫互助，是我的責(zé)任;。
甲：保護(hù)每一株花草樹木，是我的義務(wù);。
乙：校園環(huán)境我維護(hù)，是我不變的承諾。
合：美麗的校園，我的家。美麗的校園，我愛(ài)您。合：《校園環(huán)境我維護(hù)》班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束!
校園環(huán)保班會(huì)主持詞篇六
王x月:作為新一代的少年兒童,。
秦x銘:相比看《文明禮儀伴我行》.我們更不能健忘傳統(tǒng),。
羅亦然:應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,。
楊思x:讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播！
張x晗:我國(guó)古代,文明禮儀是中華文明重要的組成部分.
王x軒:古代社會(huì)造成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)俗.
張x晗:中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展造成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,。
王x軒:文明禮儀.請(qǐng)欣賞《新三字經(jīng)》誦讀.
王x月:古老的神州向世界涌現(xiàn)了文明古國(guó)的風(fēng)采.
秦偉銘:悠久的歷史給我們帶來(lái)了廣博精深的文化遺產(chǎn).
王x月:身為二十一世紀(jì)的接班人,我們?cè)趺茨苈浜竽兀?BR> 秦偉銘:讓我們沿路從校園禮儀開始吧!
合:請(qǐng)聽三句半《校園禮儀》.
羅亦然:有一種談話充滿神奇,它的熱情能使冰山熔解！
楊思x:有一種行為充滿魅力,它像紐帶使溝壑變虹橋！
羅x然:有些字萬(wàn)分神奇,校園文明禮儀演講稿.和他們交上伙伴,你的生活變得更加美好.
楊思x:這神奇的談話是什么？大家快來(lái)猜一猜.文明禮儀名言.
羅亦然:假如你在街上碰倒了一個(gè)小姑娘,她恐怕會(huì)馬上大聲哭泣.
楊思x:但只須你在她的耳邊說(shuō)出那些神奇的字,。
羅x然:小姑娘就會(huì)微笑著從地上爬起來(lái).
楊思x:你說(shuō)了什么？（學(xué)生回答:真道歉,小妹妹,請(qǐng)你留情我.）。
羅亦然:假如你在公共場(chǎng)合擠撞了叔叔,你試試把那些神奇的字說(shuō)出來(lái),。
（學(xué)生回答:叔叔,班會(huì).對(duì)不起,我太不小心了.）。
羅x然:你用神奇的字送走家里的客人,。
楊思x:客人會(huì)微笑著向你說(shuō)再見(jiàn).你說(shuō)了什么？
（學(xué)生回答:再見(jiàn),您慢走,對(duì)比一下文明禮儀伴我行.請(qǐng)您常來(lái)玩兒.）。
羅x然:假如遇到麻煩,同學(xué)幫助了你,你說(shuō)出那些神奇的字,想知道文明禮儀小故事.
楊思x:他一定拍拍胸脯說(shuō):“下次有麻煩,盡管來(lái)找我！”你說(shuō)了什么？
（學(xué)生回答:謝謝,你幫了我的大忙）。
羅x然:看來(lái)只須我們平時(shí)注意多利用禮貌用語(yǔ),。
楊思x:我們的生活一定會(huì)充滿歌聲與微笑！
合:請(qǐng)欣賞舞蹈《歌聲與微笑》.
張x晗:謝謝同學(xué)精華的演出.下面我想請(qǐng)一位同學(xué)回答我?guī)讉€(gè)題目.當(dāng)臺(tái)上開始表演時(shí)你應(yīng)該做哪些事情？（學(xué)生回答）表演過(guò)程中我們又應(yīng)該怎樣做呢？（學(xué)生回答）。
王x軒:好,謝謝同學(xué)的回答,請(qǐng)坐.正如這位同學(xué)所說(shuō)的,我們?cè)诠?jié)目開始前,應(yīng)該熱烈鼓掌歡迎,你知道伴我行.在表演時(shí)就應(yīng)該認(rèn)真欣賞節(jié)目,這是對(duì)表演者的尊重,結(jié)束時(shí),演員謝幕觀眾再次以熱烈的掌聲表示感謝.這是觀眾和演員應(yīng)該苦守的最基本的禮儀.
張x晗:懂禮儀、有禮貌,文明禮儀小故事.是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn),這樣的人就會(huì)取得大家的尊重.
王x軒:假如一個(gè)人不懂禮儀,沒(méi)有禮貌,自然大家就不愿意和他多接觸.
張x晗:可見(jiàn)文明禮貌和人際交往又是密不可分的.文明禮儀伴我行.
王x軒:請(qǐng)欣賞小品《問(wèn)路》.
王x月:愛(ài)美之心,人皆有之,每個(gè)人都希望自己具有美.
秦x銘:具有美,能贏得他人的欣賞,也可以造就自己的信心和勇氣.
王x月:外表的美是權(quán)且的,真正的美是內(nèi)心的美.相比看文明禮儀名言.
秦x銘:文明言行就是內(nèi)心美的一種體現(xiàn).
王x月:你覺(jué)得我們同學(xué)當(dāng)中有不文明的行為嗎？
秦偉銘:有啊,象見(jiàn)到教練不問(wèn)好,進(jìn)辦公室不敲門,這樣一些小的細(xì)節(jié)就很容易被大家給蔑視了.
王x月:請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢？
（四位學(xué)生自在發(fā)言從尊師、著裝、社交、家庭方面講禮儀）。
秦偉銘:聽了幾位同學(xué)的介紹,大家一定明白了,文明禮儀是我們的第一身份證.
王x月:不文明的行為誰(shuí)都不喜歡看,優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)曲誰(shuí)都想聽.
秦x銘:接上去就請(qǐng)欣賞葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》.
張x晗:習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕能完成的事,校園文明禮儀演講稿.
王x軒:這就要求我們每個(gè)人莊x約束自身言行,。
張x晗:做到天天苦守、時(shí)時(shí)克制,直到想丟也丟不掉,便成了好習(xí)慣.
張x晗:我們看了這么多、聽了這么多有關(guān)文明禮儀方面的事例.我想現(xiàn)場(chǎng)采訪一下同學(xué)們,你去圖書館、閱覽室、等地方時(shí)應(yīng)該怎么做？（指名回答）。
王x軒:到醫(yī)院就診時(shí)又該怎么做呢？（指名回答）。
張x晗:文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。
王x軒:作為新一代的兒童,我們不能健忘.
王x月:樂(lè)隊(duì)有了指揮,聲音才會(huì)優(yōu)美；
秦x銘:交通有了規(guī)則,和平才有保證.對(duì)于主題.
羅x然:你給別人一個(gè)微笑,別人給你一個(gè)春天.
楊思x:你給別人一份溫暖,別人給你快樂(lè)無(wú)限.
張x晗:你給別人一份謙讓,看著《文明禮儀伴我行》主題班會(huì).別人給你x重萬(wàn)千.
王x軒:你給別人一份真誠(chéng),別人給你溫馨的思念.
王x月:文明,讓人舉止時(shí)髦；
秦偉銘:禮儀,讓人風(fēng)度翩翩.
羅亦然:文明是一種美德,是人生一筆寶貴的財(cái)富,。
楊思x:禮儀是一塊金子,具有的人,一生都會(huì)閃閃發(fā)光.
女合:讓文明在校園里播種,。
男合:讓友愛(ài)在禮儀中綻放,文明禮儀知識(shí).
女合:讓我們手拉手,沿路為文明歌唱,。
男合:讓我們齊唱《我們從小講禮貌》.
張x晗:同學(xué)們,即日我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),。
王x軒:作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員,主持人.我們遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,要（學(xué)生集體回答:自動(dòng)還禮問(wèn)好；）。
王x月:上下樓梯,人多擁堵,要（學(xué)生集體回答:注意謙讓,靠右行走；）。
羅x然:講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見(jiàn)到紙屑（學(xué)生集體回答:隨時(shí)撿起；）。
楊思x:對(duì)公共財(cái)物,（學(xué)生集體回答:要愛(ài)護(hù)）。
女合:讓我們莊x苦守學(xué)校規(guī)章制度,。
男合:爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生.
張x晗:下面請(qǐng)譚教練給我們講話.
校園環(huán)保班會(huì)主持詞篇七
（開場(chǎng)視頻）。
（主持人出）。
男：尊敬的各位老師。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
男：大家上午好！歡迎大家來(lái)到“走出校園對(duì)話社會(huì)”高二13班主題班會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。
女：剛剛通過(guò)這段視頻，我們回顧了高一寒假暑假期間同學(xué)們的職業(yè)生涯體驗(yàn)活動(dòng)。而再過(guò)兩周，我們高二年級(jí)全體同學(xué)也將再次走出校園，走向各個(gè)崗位，開始職業(yè)體驗(yàn)。
男：作為上海市第一家開展職業(yè)生涯體驗(yàn)的學(xué)校，在經(jīng)歷了質(zhì)疑、獵奇之后，建平中學(xué)職業(yè)生涯體驗(yàn)的意義愈發(fā)明顯。
女：是的，職業(yè)生涯體驗(yàn)，意在使同學(xué)們?yōu)樘ぷ闵鐣?huì)做好準(zhǔn)備，認(rèn)清自我優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自我特長(zhǎng)，找到適合自己的職業(yè)，更好的為社會(huì)服務(wù)。
男：說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我相信，大家也一定想知道，學(xué)校組織職業(yè)生涯體驗(yàn)的目的何在，老師們的期待又是如何。那么接下來(lái)，就讓我們通過(guò)一段短片，來(lái)聽聽老師們的想法。
（vcr）。
女：一個(gè)月前，同學(xué)們就已經(jīng)根據(jù)自己的興趣與意愿，選擇了進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)的單位，根據(jù)大家體驗(yàn)單位的類別，我們也把大家分成了四個(gè)小組。
男：接下來(lái)，我想請(qǐng)每個(gè)小組的代表來(lái)與大家分享一下你所選擇的職業(yè)，以及你選擇的理由。
（代表分享）。
女：在我們懷揣著熱情與夢(mèng)想準(zhǔn)備初探職場(chǎng)的同時(shí)，我們也要意識(shí)到，職業(yè)生涯體驗(yàn)中會(huì)有許多問(wèn)題和困難在等待著我們。
男：的確，只有未雨綢繆、有所準(zhǔn)備，才能真正從職業(yè)體驗(yàn)中收獲、成長(zhǎng)。
女：由于我們還并未踏足社會(huì)，所以在我們做好準(zhǔn)備的同時(shí)，我們也更需要老師的指引和幫助。
男：接下來(lái)，請(qǐng)鐘老師帶領(lǐng)我們對(duì)未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行交流。
（小組討論）。
（分享）。
男：謝謝鐘老師的分享，正如老師剛剛說(shuō)到的，希望我們每一個(gè)人都可以通過(guò)職業(yè)生涯體驗(yàn)，體會(huì)職業(yè)艱辛，發(fā)掘職業(yè)樂(lè)趣。
女：希望以職業(yè)生涯體驗(yàn)為起點(diǎn)，我們可以更好的走出校園，對(duì)話社會(huì)，規(guī)劃人生，創(chuàng)造未來(lái)。同時(shí)相信通過(guò)老師的幫助和指導(dǎo)我們一定能克服面對(duì)的問(wèn)題和壓力。
男：“走出校園對(duì)話社會(huì)”高二13班主題班會(huì)到此結(jié)束！再次感謝大家的參與！
校園環(huán)保班會(huì)主持詞篇八
六月五日，是世界環(huán)保日，我們新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校畢業(yè)班的師生們用我們的愛(ài)心和智慧為大家?guī)?lái)一臺(tái)別具一格的“少兒環(huán)保時(shí)裝秀”，請(qǐng)大家鼓掌歡迎!
首先向我們走來(lái)的是：“流光溢彩時(shí)裝秀”，這些漂亮公主的服裝是用光亮的帆布做成的。他們紅得耀眼，黃的璀璨，紫的華貴。再加上明晃晃的光盤，真是五彩斑斕，充滿著科技的神秘感。
此刻走來(lái)的是：“異想天開時(shí)裝秀”。瞧!他們真是奇思妙想，巧奪天工。竟然用廢麻袋做成了休閑的長(zhǎng)裙、帥氣的馬褲，真是魅力非凡，酷勁十足!
看!別出心裁的時(shí)裝秀向我們走來(lái)，哇!好炫呀!看他們的腳步多歡快，他們的笑容多么燦爛!來(lái)吧，打開你奇思妙想的盒子，化腐朽為神奇吧!
平時(shí)我們將塑料成為白色垃圾，他們對(duì)地球他*的傷害可大了。但是你瞧，一個(gè)個(gè)小淑女的裙子各式各樣、五顏六色。
好美呀，好神奇呀!垃圾廢品居然能夠變成如此嬌艷的服飾，我們站在綠色的地球上，我們崇尚生命的綠色，讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球!
再看風(fēng)度翩翩小紳士的西服、風(fēng)衣……也是用塑料袋制作而成的，莊重而不失活潑，怎樣樣，不錯(cuò)吧!
你瞧，“自然馨香時(shí)裝秀”向我們走來(lái)了。這些服裝是由帶著芳香的鮮花紙和報(bào)紙制作而成的?？炜?，它們顏色鮮艷，款式新穎，似芳香流動(dòng)，若璞玉天成。
我們胸懷著理想，我們憧憬著未來(lái)，讓我們發(fā)出心中的呼喊，營(yíng)造綠色城市，呵護(hù)地球家園!
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校園環(huán)保班會(huì)主持詞篇九
男:我們擁有同一個(gè)地球,同一個(gè)校園,。
女:我們擁有共同的環(huán)境。
男:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。
女:我們一起成長(zhǎng),共同創(chuàng)建。
(二)、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福。
女:親愛(ài)的同學(xué)們，我們來(lái)到南通職大海門學(xué)院學(xué)習(xí)、生活已有半年多。
女:有誰(shuí)愿意談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境及校園文化的評(píng)價(jià)和看法。
(……)。
女:許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。
男:目前,我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”，在這創(chuàng)建活動(dòng)中,學(xué)校做了不少工作,例如：
1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
2、舉行植樹活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
3、辦好以“環(huán)?！睘橹黝}的板報(bào)比賽,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義。
4、各班組織開好有關(guān)校園環(huán)境保護(hù)的班會(huì)課,讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)保護(hù)環(huán)境,讓我們的校園更美。
……。
女:是啊,我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。
男:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護(hù)。
女:清潔、美麗的校園靠我們一起來(lái)建設(shè)。
合:因?yàn)?我們是學(xué)校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。
(三)、文藝節(jié)目部分(主持人進(jìn)行串詞)。
(四)、反思不文明行為，確定校園環(huán)保新舉措。
男:但是,還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。
(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子，主持人先請(qǐng)同學(xué)回答然后再宣讀，加深學(xué)生對(duì)不文明行為的認(rèn)識(shí)與理解)。
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩。
2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。
3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。
4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
5、不節(jié)約水電,光線好的晴天,宿舍和教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
……。
女:的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們豈能置之不理。
男:作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該如何來(lái)面對(duì)這些問(wèn)題,再請(qǐng)大家討論一下,對(duì)校園的環(huán)保工作,我們?cè)撊绾稳プ?(提問(wèn)場(chǎng)下同學(xué))。
1、提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)。
3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。
4、可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹木。關(guān)注它們的成長(zhǎng),給它們澆水,施肥。
5、實(shí)行垃圾分類，變廢為寶。
……。
女:同學(xué)們對(duì)校園環(huán)保提出了許多良策,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。
男:“實(shí)行垃圾分類”這一活動(dòng)將在我們旅游綜合班展開,我們班已經(jīng)設(shè)置了兩只綠色環(huán)保箱。
女:一只扔廢紙,一只扔易拉罐,礦泉水瓶等。
男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來(lái)有什么用處呢下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)看。
(保護(hù)環(huán)境;賣掉,得到的錢作為班費(fèi);把賣得的錢用來(lái)買樹苗,花種等,美化我們的校園……)。
男:下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)同學(xué)的不文明行為談?wù)勛约旱目捶ā?提問(wèn)場(chǎng)下同學(xué))。
……。
女:亂扔果皮,紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,希望每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。
男:要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,下面一起來(lái)看看同學(xué)們收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)。(主持人宣讀)。
1、春天來(lái)了,別讓正在生長(zhǎng)的小草消失。
2、植樹節(jié),為大自然,為樹木增加成員。
3、小草正在成長(zhǎng),請(qǐng)別打擾。
4、悄悄地來(lái),悄悄地走。
5、保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
6、保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。
7、每人種一棵樹,我們就生活在綠的世界里。
8、美化大自然,從美化校園做起。
9、沒(méi)有綠色,就沒(méi)有生命。
10、少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。
11、保護(hù)大自然,從節(jié)約一滴水開始。
12、保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們的家園。
……。
女:大家搜集來(lái)的環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)還真不少。希望同學(xué)們能好好利用這些標(biāo)語(yǔ),從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創(chuàng)建添磚加瓦。下面請(qǐng)欣賞()同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦:。
《綠色的希望》。
一年一度的植樹節(jié),我們播下綠色的種子;。
一年一度的“愛(ài)鳥周”,我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧;。
一年一度的世界“水日”,我們珍惜著生命之源;。
一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果。
這里,是綠色的環(huán)境;。
這里,是綠色的生活。
這里,實(shí)施的是綠色的工程!
這里的一草一木,孕育的是綠色的希望;。
綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!
(五)、活動(dòng)延續(xù)。
女:環(huán)保光靠幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這需要我們大家都加入到校園環(huán)?；顒?dòng)中來(lái),下面,我們發(fā)給大家:“綠色校園，綠色夢(mèng)想”的倡議書。(將事先撰寫好的環(huán)保倡議書發(fā)放給學(xué)生，并讓他們遵照?qǐng)?zhí)行)。
主持人：接下來(lái)請(qǐng)我們的班主任為我們做總結(jié)!
班主任總結(jié):。
同學(xué)們,經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力,今天的“綠色校園,綠色夢(mèng)想”環(huán)保主題班會(huì)取得了一定的成功。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識(shí),也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識(shí),從身邊小事做起,做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé),我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞,鮮花盛開的校園,大家就會(huì)感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來(lái),共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園。
(六)、活動(dòng)升華。
最后，我們一起宣誓：愛(ài)我校園，美我校園，爭(zhēng)創(chuàng)綠色校園品牌!!
現(xiàn)在我(主持人)提議,全班同學(xué)一起高唱《》,讓我們?cè)跉g快的歌聲中結(jié)束這次主題班會(huì)!
(全班放聲高唱《春天在哪里》)。
(音樂(lè)聲中)主持人宣布:09屆旅游綜合班“綠色校園,綠色夢(mèng)想”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與。
校園環(huán)保班會(huì)主持詞篇十
合：親愛(ài)的同學(xué)們，早上好！我們今天班會(huì)的題目是《天天都是環(huán)境日》。
a：21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在，希望與困難共存。它在給我們帶來(lái)許多美妙憧憬的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問(wèn)題。
b：環(huán)境與我們的生活極為親密，與我們的生存息息相關(guān)。很久以來(lái)，我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注。1972年6月5日，人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開幕，會(huì)上通過(guò)了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆結(jié)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
a：今年的環(huán)境日已過(guò)去兩天了，但人們對(duì)環(huán)境的考慮和保護(hù)永遠(yuǎn)不會(huì)停頓，在我們的生命歷程里，應(yīng)該天天都是環(huán)境日。
b：偉大的.無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：”我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界?！弊匀唤缱鳛橐环N客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的根底。
a：優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣?！泵髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；”大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗；”流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧；”春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑；”棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑瀾。碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽松濤轟鳴；鶯飛草長(zhǎng)，聞鳥語(yǔ)、嗅花香。清晨，欣賞大海分娩太陽(yáng)；夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰；雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問(wèn)候晨曦”你好”，道別月色”晚安”。
b：美麗的自然帶來(lái)美麗的心境，美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活。千百年來(lái)，人類在不斷地認(rèn)識(shí)自然，利用自然，改造自然中造福著自己。
a：世界文學(xué)大師雨果說(shuō)：”大自然既是仁慈的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫?！苯陙?lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)?，早?996年結(jié)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)病率上升；1.2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失。
b：驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：假設(shè)只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境、家園的戰(zhàn)斗，最終消滅的將是我們?nèi)祟悺?BR> 合：親愛(ài)的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛(ài)生命，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日。
校園環(huán)保班會(huì)主持詞篇十一
乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪!
甲：到了二十世紀(jì)末，地球的人口可能會(huì)達(dá)到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車輛的能量。
乙：這樣一來(lái)，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。
甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題，因此我們更要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。
合：為了呵護(hù)我們賴以生存的地球，我們?cè)谏钪械暮芏喾矫娑伎梢宰龅降吞辑h(huán)保。
乙：我們大家要了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。
甲：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。
合：這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。
乙：保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園，是需要每個(gè)人的努力的。
校園環(huán)保班會(huì)主持詞篇十二
合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
楊：環(huán)境，是人類生活的空間。
徐：環(huán)境，是人類生存的基礎(chǔ)。
明：環(huán)境，是人類面臨的極大挑戰(zhàn)。
楊：：人類只有一個(gè)地球，也只擁有一種環(huán)境。而這環(huán)境是好是壞呢。
徐：昔日美麗富饒的黃土高原，而今到處都是荒山禿嶺、溝壑縱橫，大風(fēng)從坡上刮過(guò)，天黃沙，遮天蔽日，讓你不知所向。
明：昔日被稱為“人們生息繁衍的樂(lè)園”的樓蘭古國(guó)，而今你卻只能在黃沙底下看到樓蘭古城的遺址。
楊：下面我宣布第一環(huán)節(jié)開始。
楊：生命是與眾不同的，生命是充滿驚喜的，生命是絢爛無(wú)比的。
徐：讓我們觀看幾個(gè)圖片感受美好的'世界，璀璨的生命。（觀看圖片）。
明：生命無(wú)限好，人間充滿愛(ài)?？戳诉@個(gè)短片后，我們能體會(huì)到生機(jī)勃勃的美麗世界，美好動(dòng)人的一條條鮮活的生命。
楊：生命是美好的，然而也是脆弱的。（短自然的力量下，生命顯得微不足道。地震、火災(zāi)、洪水、車禍奪取了無(wú)數(shù)條生命，聽著親人們痛苦的聲音，看著朋友臉上痛苦的表情，我們更應(yīng)該珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生命。
徐：下面由我宣布第二環(huán)節(jié)開始。
徐：如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過(guò)的路就會(huì)多一份清潔。
明：如果你把一個(gè)塑料袋放在垃圾箱里，就會(huì)少一點(diǎn)白色污染。
楊：如果你把家里嘀嗒的水籠頭擰緊，就會(huì)少向自然界索取一點(diǎn)水。
徐：如果你在白天隨手把家里的電燈熄滅，就會(huì)少浪費(fèi)大自然的一點(diǎn)能源。
明：如果你拒絕使用一次性的筷子，一次性紙杯，就會(huì)對(duì)綠色的森林多一點(diǎn)愛(ài)護(hù)。
楊：如果你步行去上班或者乘公交車不駕自家車，就會(huì)向大氣少一點(diǎn)排放。
徐：如果你愛(ài)護(hù)腳下的綠草和身旁的小樹，就會(huì)為自然環(huán)境的和諧多一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
校園環(huán)保班會(huì)主持詞篇十三
主持人乙：我是主持人……;主持人甲：首先衷心歡迎大家來(lái)參加我們的主題班會(huì);。
主持人甲：真者，為道中之道也，善者，原人之初也;。
主持人乙：我們現(xiàn)在來(lái)個(gè)“真心話大考驗(yàn)“吧!我想問(wèn);。
主持人乙：
主持人合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
主持人甲：我是今天的主持人……。
主持人乙：我是主持人……。
主持人甲：首先衷心歡迎大家來(lái)參加我們的主題班會(huì)。我們的班會(huì)一定不會(huì)讓大家失望。
主持人乙：現(xiàn)在我宣布展示班級(jí)風(fēng)采，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，倡導(dǎo)真善美的校園主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
主持人甲：真者，為道中之道也，善者，原人之初也。人類――大自然的驕子，一代又一代地生存在這個(gè)美麗的世界上，許多人舍己救人、無(wú)私奉獻(xiàn)，詮釋著真善美。
主持人乙：真”“善”“美”這三個(gè)字并不難理解，只要細(xì)心觀察我們身邊的小事，其實(shí)每一件的事情都有“真善美”的含義在里面?！罢妗本褪恰罢嬲\(chéng)”，“誠(chéng)信”，下面我們一起來(lái)觀看小品《展現(xiàn)我們的“真”功夫》。
主持人甲：(看了小品后)大家看了我們同學(xué)表演的小品，有什么感受?下面請(qǐng)……同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 主持人乙：我們現(xiàn)在來(lái)個(gè)“真心話大考驗(yàn)“吧!我想問(wèn)問(wèn)我們班有哪些同學(xué)耍過(guò)”真“功夫?(談?wù)動(dòng)H身經(jīng)歷和感受)。嗯，大家都對(duì)“真誠(chéng)“理解得挺深刻的，希望我們真誠(chéng)對(duì)人，真誠(chéng)對(duì)已。
主持人甲:說(shuō)得對(duì)。x,我想問(wèn)問(wèn)你是如何理解“善”這個(gè)字的呀?
主持人乙：“善”就是“善良”，恰如老子所言：上善若水。善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。先有善心，而后能善治。善是一種超越文明和文化的涵養(yǎng)，是一種穿透所有物質(zhì)的精神意蘊(yùn)，是一種延展生命的超能量。
主持人甲:是啊，尤其是在面對(duì)災(zāi)難的時(shí)候，人心的善更能體現(xiàn)出來(lái)。下面我們觀看一段有關(guān)雅安地震的視頻。
(看視頻后)主持人乙：天災(zāi)無(wú)情，人間有情?？戳诉@段視頻，相信我們都有很深刻的感受，有哪位同學(xué)愿意分享一下自己的感受。
主持人甲：大家都談了自己對(duì)善良的看法，因此我們要弘揚(yáng)“善”的精神。我們要多多幫著別人想一想，別人需要幫助的時(shí)候，要雪中送炭，帶給別人溫暖，趕走黑暗的角落。讓我們一起做一個(gè)具有善良品質(zhì)的人，時(shí)常留心在我們身邊所發(fā)生的“真善美”吧!
主持人乙：x你覺(jué)得我們身邊有哪些事物是美好的?
主持人甲：我覺(jué)得美在生活中，只要你細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)，生活中處處都存在美。
主持人乙：美，是外貌的美，美，是內(nèi)在的美;美，是人性的美;美，是生活的美，美其實(shí)就在我們的身邊。
主持人甲：美，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞在我們身邊，美，一直都是那么簡(jiǎn)單，哪怕那一花一草一小事，那都是美的發(fā)現(xiàn)，美開啟了我們的心靈之眼。美，是一個(gè)話題，是一幅紛彩的畫。
主持人乙：是的，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
合：讓我們一起用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美。
主持人甲：現(xiàn)在讓我們大家一起來(lái)談?wù)勎覀兩磉叺摹懊馈卑伞?BR> 主持人合：(結(jié)束語(yǔ))世界很大，我很渺小，但我有一顆很大的心。
我能容得下天地，為一切生靈，提供我心中的溫暖;。
我能擎得起夢(mèng)想，憧憬未來(lái)，汲取精華，努力奮斗;。
我能建得起友誼，用我的真誠(chéng)帶給大家溫暖與舒心!
真，我們有真誠(chéng)友誼;善，我們有廣泛博愛(ài);美，我們?yōu)閴?mèng)拼搏!!!
校園環(huán)保班會(huì)主持詞篇十四
1男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師!
合:大家好!
1男：首先請(qǐng)?jiān)试S我們105班全體同學(xué)用熱烈的掌聲對(duì)大家的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
3男：綠鋪天蓋地而來(lái)，成了萬(wàn)物的主宰!
4女：是呀，綠色是世界上最美的顏色，綠是生命，是生機(jī)，綠是幸福。
1男：綠色是最原始最自然的顏色，綠是健康，綠是自由，綠是希望。
2女：我們熱愛(ài)綠色，綠色的家園，綠色的校園，
3男：我們呼喚綠色是世界，綠色的生活!
合：105班環(huán)保主題班會(huì)《綠色奏鳴曲》向您邀約，讓我們一起走進(jìn)綠色的世界!
4女：地球是我們賴以生活的美麗家園。創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球是我們的責(zé)任。那么在這關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)們又應(yīng)該為祖國(guó)做些什么呢?3男：今天就讓我們通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)來(lái)讓大家懂得環(huán)境保護(hù)的重要性!暢想未來(lái)，向祖國(guó)獻(xiàn)禮!首先請(qǐng)聽我們對(duì)地球母親的呼喚!
2女：詩(shī)歌齊誦《我們的星球》。
2女：首先請(qǐng)大家在優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的古箏曲中一同領(lǐng)略地球母親的風(fēng)姿吧!(幻燈片播放視頻)。
1男：在這美妙的樂(lè)曲聲我們仿佛身臨其境，壯麗的河山令人贊嘆不已，生活在如此美麗的星球，我們?yōu)橹湴梁妥院馈Ｍ瑫r(shí)也感受到護(hù)佑地球母親的責(zé)任感和使命感。
4女：是呀，地球給了我們賴以生存的環(huán)境，我們也要為地球母親做些什么。請(qǐng)聽演講《天天都是環(huán)境日》。
3男：聽了程可同學(xué)的演講，我很受鼓舞，我們要做地球媽媽的美容師!讓她永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)快樂(lè)!
校園環(huán)保班會(huì)主持詞篇十五
ab：115班“愛(ài)護(hù)環(huán)境”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
a:同學(xué)們，大自然是我們每個(gè)人的母親，她與人類每天都形影不離。
它的美麗無(wú)所不在：在你的心中、在你的視線當(dāng)中、在世界的每個(gè)角落中。
b:大自然的美是天然的，是世上最好的畫家畫不出來(lái)的!古往今來(lái)，有多少文人墨客揮筆歌頌祖國(guó)的大好河山，有多少偉人領(lǐng)袖作詩(shī)贊美大自然的秀美風(fēng)景!
a:下面，就讓我們先來(lái)感受一下大自然的無(wú)窮魅力!
b:大自然讓我們擁有了無(wú)限的遐想，大自然給了我們無(wú)限的滋潤(rùn)，大自然仿佛是一位慈愛(ài)的母親賦予了我們?nèi)祟惿嫠仨毜囊磺?，給了我們所有的智慧和幻想。
a:但是，如果有一天，你發(fā)現(xiàn)大自然病了，你會(huì)怎么樣?當(dāng)成片成片的樹林成為荒蕪的沙漠，當(dāng)清澈見(jiàn)底的河水變得渾濁并散發(fā)著異味，當(dāng)碧綠柔軟的草地上到處是紙屑垃圾，當(dāng)聰明可愛(ài)的動(dòng)物們漸漸滅絕。
(點(diǎn)學(xué)生發(fā)言，看情況點(diǎn)10個(gè)左右，發(fā)一次言就給這人獎(jiǎng)勵(lì)一面紅旗)
a:是的，我們不得不承認(rèn)，我們?nèi)祟愒谧陨戆l(fā)展的同時(shí)傷害了大自然。
近年來(lái)，人類的破壞使我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境受到了前所未有的重創(chuàng)，伐木場(chǎng)，化工廠，煉鋼廠的興建使我們身邊的環(huán)境“每況愈下”。
b：這樣的畫面離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們的身邊，就在我們的校園。
在我們每天生活、學(xué)習(xí)的校園里，經(jīng)常能看到隨意丟棄垃圾的不文明的舉動(dòng)，隨處能見(jiàn)到同學(xué)們隨意丟棄的各種垃圾。
a：是的，作為一名祖國(guó)的小公民，作為一完小大家庭的一員，保護(hù)環(huán)境讓祖國(guó)變得更美麗，愛(ài)護(hù)校園讓一完小變得更漂亮，對(duì)于我們每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，都有義不容辭的責(zé)任。
那么同學(xué)們，我們具體應(yīng)該怎么做呢?
b：接下來(lái)，請(qǐng)大家先分組討論：為了保護(hù)環(huán)境，為了讓我們的生活環(huán)境變得更加美好，我們可以做哪些力所能及的事，或者說(shuō)我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的生活習(xí)慣。
然后將你們討論的結(jié)果寫在決心卡上，5分鐘后派2個(gè)代表上臺(tái)讀你們寫的決心卡，看哪一個(gè)組想到的辦法最多。
每想到一點(diǎn)便給這組加一面紅旗。
下面開始討論。
(分組討論5分鐘)
ab：現(xiàn)在我宣布：五(5)班“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會(huì)到此結(jié)束。
主持甲：同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園。
主持乙：創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球是我們的責(zé)任。
合：四三班“保護(hù)環(huán)境，讓地球媽媽笑起來(lái)”主題班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始
主持甲：先讓我們來(lái)聽一聽地球的自述吧。
(地球自述：我是地球，說(shuō)圓不圓，說(shuō)方不方，是一個(gè)橢圓形的球體。
我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。
我的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)，我是一個(gè)生機(jī)勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。)
主持乙：我們祖國(guó)幅員遼闊，地大物博。
有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國(guó)的山河美麗極了!我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，氣候宜人。
我們的學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，是人才的搖籃。
我們?yōu)閾碛羞@樣可愛(ài)的祖國(guó)、家園、學(xué)校而感到自豪。
主持甲：請(qǐng)聽xxxx,xxx,xxx一齊朗誦《保護(hù)地球》。
主持乙：可是，隨著世界人口的增長(zhǎng)，人們對(duì)自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態(tài)的破壞、環(huán)境的污染，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化。
大地在呻吟，河流奏悲歌。
請(qǐng)聽又xx，xx帶來(lái)的相聲《嚴(yán)重警告》
主持甲：下面讓我們看著圖片說(shuō)說(shuō)地球上還有哪些環(huán)境污染的情況。
主持人乙：地球的危機(jī)，就是人類自身的危機(jī)。
如果我們對(duì)保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境仍然不重視，那么，歷史將不會(huì)原諒我們，地球?qū)⒔o予我們更嚴(yán)厲的懲罰。
主持人甲：為了全人類的生存，請(qǐng)拯救地球吧!科學(xué)家們提出讓森林拯救地球。
這里請(qǐng)聽xxx同學(xué)講《森林與風(fēng)沙》的故事。
在古巴比倫時(shí)期，有一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，國(guó)土上有大片的草原和森林。
人們生活在地肥水美、鳥語(yǔ)花香的環(huán)境中，過(guò)著幸福的生活。
國(guó)王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。
國(guó)王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。
王子當(dāng)上國(guó)王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無(wú)上的尊嚴(yán)!于是一片片森林被毀壞，國(guó)王的宮殿建成了。
那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當(dāng)時(shí)是獨(dú)一無(wú)二的，他陶醉在豪華的生活中。
可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，由于森林被破壞，引來(lái)了風(fēng)沙，造成了大量的水土流失。
這片美麗的土地，終于被風(fēng)沙吞沒(méi)，變成了一片大沙漠，這個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家從地球上永遠(yuǎn)地消失了。
主持人乙：故事聽完，留給了我們深深的思考,森林對(duì)保護(hù)地球到底有哪些好處呢?
主持人甲：接下來(lái)讓xx給我們談?wù)劇?BR> 小博士張柯豪：森林被人們稱為“綠色的金子”， 具有凈化空氣的作用;“大自然的總調(diào)溫室”，具有調(diào)節(jié)氣候、殺菌抗病作用;是“人類環(huán)境安全的堡壘”，具有保持水土、防風(fēng)固沙、等許多作用。
如果森林遭到破壞，會(huì)導(dǎo)致許多自然災(zāi)害的發(fā)生。
1998年夏季我國(guó)發(fā)生的特大洪災(zāi)與亂砍亂伐森林有一定的關(guān)系。
現(xiàn)在西部大開發(fā)實(shí)行退耕還林就是保護(hù)地球，維持生態(tài)平衡。
甲：是啊，地球需要樹。
我們必須積極植樹造林!植樹是每個(gè)公民的義務(wù)。
乙：植樹造林，才能保護(hù)好地球，也只有保護(hù)好地球，我們才擁有良好的生存
環(huán)境。
讓我們每人栽下一棵樹，用自己的雙手和汗水去培育，讓它和我們 一起成長(zhǎng)。
請(qǐng)全體同學(xué)一起唱：《》。
甲：多么好的歌詞，我們種下一棵小樹，未來(lái)不在荒涼??
乙：愛(ài)護(hù)地球母親，要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，
乙：讓我們攜起手來(lái)共同創(chuàng)造家園的美好藍(lán)圖，人人爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”。
甲、乙：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開始，愛(ài)護(hù)好我們身邊的一草一木，在這里由xxx帶來(lái)的倡議書??全體起立。
(播放幻燈片7)
甲：在今后的日子里，希望同學(xué)們牢記自己的誓言，
乙：天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。
甲：愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，從我做起，刻不容緩。
乙：我們呼喚明天的綠色，現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，用我們的知識(shí)，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球、把我們的校園建設(shè)得更美麗!
主持人a：尊敬的老師
主持人b：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!
主持人c：今天班會(huì)的主題是“做環(huán)保少年”。
接下來(lái)就由我們幾個(gè)和大家一起度過(guò)這美好的時(shí)光。
主持人d：我們生活的地球，是宇宙中最美麗的一顆星球。
主持人e：下面請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一組優(yōu)美的圖片。
(世界美景ppt)
主持人f：大家看到這么多美麗的'圖片，一定非常高興吧，這些都是存在于我們美麗的地球上面的美景。
主持人g：但不幸的是，近一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，我們美麗的家園逐漸失去他昔日的風(fēng)采，我們生活的這顆星球被嚴(yán)重地污染了。
主持人a：很多地方每年都會(huì)遭遇沙塵暴的襲擊。
主持人b：對(duì)啊，干旱更是存在于很多地方，綠洲變沙漠，江河湖泊也干涸。
主持人c：那么，聽到這里，大家有什么感想呢? (舉手回答問(wèn)題)
主持人d：請(qǐng)同學(xué)們講一下有關(guān)環(huán)保的小故事。
主持人e：剛才講得非常好，那么接下來(lái)，我們準(zhǔn)備了一些有關(guān)環(huán)保方面的知識(shí)，大家一起來(lái)看一看。
(ppt內(nèi)容，環(huán)保知識(shí))
主持人f：通過(guò)觀看ppt，我相信同學(xué)們對(duì)環(huán)保有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
接下來(lái)，進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)【環(huán)保大家談】。
主持人g：【環(huán)保大家談】，就是希望大家能夠暢所欲言，說(shuō)說(shuō)你所了解的環(huán)保的小常識(shí)，我們大家一起來(lái)分享一下。
(同學(xué)們談環(huán)保的名言、對(duì)不環(huán)?，F(xiàn)象的認(rèn)識(shí))
主持人a：聽了這么多，相信大家對(duì)環(huán)保，一定有了更多的理解和收獲。
主持人b：但是，環(huán)保，不是只掛在嘴邊就行了，我們應(yīng)該付出我們的行動(dòng)。
所以，接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們談一談如何才能環(huán)保。
主持人c：剛才大家暢談的很熱烈，接下來(lái)我們輕松一下，欣賞由帶來(lái)的詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》。
大家歡迎!
主持人d：謝謝同學(xué)的精彩演出。
同學(xué)們，你們知道我們生活中，最不能缺少的是什么?
主持人e：是的。
我們生活最不能缺少的就是水。
一個(gè)人20天不吃飯，還能存活。
但是3天不喝水，就不能存活。
主持人f：希望大家能節(jié)約用水。
主持人g：哪位同學(xué)告訴我們?nèi)绾喂?jié)約用水?
主持人a：同學(xué)們說(shuō)的太好了。
我想他們一定是在平時(shí)的生活中就能做到節(jié)約用水。
我們要向他們學(xué)習(xí)。
大家給他們掌聲鼓勵(lì)!
主持人b：是啊，地球上的水資源是有限制的，就像小品里說(shuō)的一樣，不要讓你的眼淚，成為地球上的最后一滴水。
主持人c：只要我們?nèi)巳硕寄茏龅焦?jié)能環(huán)保，愛(ài)護(hù)地球，那么，我們的明天一定更美好。
主持人d：所以，接下來(lái)，請(qǐng)欣賞大合唱《手拉手地球村》，會(huì)唱的一起唱。
主持人e：你看，水清清，天藍(lán)藍(lán)。
主持人f：你聽，森林里面笑聲朗朗，動(dòng)物喜笑顏開。
主持人g：讓我們愛(ài)護(hù)身邊的小草。
主持人a：讓我們愛(ài)護(hù)每一個(gè)小動(dòng)物。
主持人b：讓我們珍惜每一滴水。
主持人c：相信在不久的將來(lái)，我們的地球母親，會(huì)越來(lái)越美麗。
主持人d：尊敬的老師
支持人e：親愛(ài)的同學(xué)們
主持人f：濟(jì)寧學(xué)院附屬小學(xué)四年級(jí)八班“做環(huán)保少年”主題班會(huì)。
主持人g：到這就結(jié)束了!
合：再見(jiàn)!
校園環(huán)保班會(huì)主持詞篇十六
男:我們擁有同一個(gè)地球,同一個(gè)校園,。
女:我們擁有共同的環(huán)境.
男:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭.
女:我們一起成長(zhǎng),共同創(chuàng)建.
合:“綠色校園,綠色夢(mèng)想”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
(二)、展示美麗的校園,體味身在其中的幸福。
女:親愛(ài)的同學(xué)們,我們來(lái)到南通職大海門學(xué)院學(xué)習(xí)、生活已有半年多.
女:有誰(shuí)愿意談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境及校園文化的評(píng)價(jià)和看法.
(……)。
女:許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處.
男:目前,我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”,在這創(chuàng)建活動(dòng)中,學(xué)校做了不少工作,例如:。
1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作.
2、舉行植樹活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí).
3、辦好以“環(huán)?！睘橹黝}的板報(bào)比賽,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義.
4、各班組織開好有關(guān)校園環(huán)境保護(hù)的班會(huì)課,讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)保護(hù)環(huán)境,讓我們的校園更美.
女:是啊,我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境.
男:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護(hù).
女:清潔、美麗的校園靠我們一起來(lái)建設(shè).
合:因?yàn)?我們是學(xué)校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福.
(三)、文藝節(jié)目部分(主持人進(jìn)行串詞)。
(四)、反思不文明行為,確定校園環(huán)保新舉措。
男:但是,還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為.
(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子,主持人先請(qǐng)同學(xué)回答然后再宣讀,加深學(xué)生對(duì)不文明行為的認(rèn)識(shí)與理解)。
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩。
2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫.
3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗.
4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾.
5、不節(jié)約水電,光線好的晴天,宿舍和教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失.
女:的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們豈能置之不理.
男:作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該如何來(lái)面對(duì)這些問(wèn)題,再請(qǐng)大家討論一下,對(duì)校園的環(huán)保工作,我們?cè)撊绾稳プ?(提問(wèn)場(chǎng)下同學(xué))。
1、提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事.
2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)。
3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等.
4、可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹木.關(guān)注它們的成長(zhǎng),給它們澆水,施肥.
5、實(shí)行垃圾分類,變廢為寶.
女:同學(xué)們對(duì)校園環(huán)保提出了許多良策,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起.
男:“實(shí)行垃圾分類”這一活動(dòng)將在我們旅游綜合班展開,我們班已經(jīng)設(shè)置了兩只綠色環(huán)保箱.
女:一只扔廢紙,一只扔易拉罐,礦泉水瓶等.
男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來(lái)有什么用處呢下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)看.
(保護(hù)環(huán)境;賣掉,得到的錢作為班費(fèi);把賣得的錢用來(lái)買樹苗,花種等,美化我們的校園……)。
男:下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)同學(xué)的不文明行為談?wù)勛约旱目捶?(提問(wèn)場(chǎng)下同學(xué))。
女:亂扔果皮,紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,希望每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事.
男:要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,下面一起來(lái)看看同學(xué)們收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ).(主持人宣讀)。
1、春天來(lái)了,別讓正在生長(zhǎng)的小草消失.
2、植樹節(jié),為大自然,為樹木增加成員.
3、小草正在成長(zhǎng),請(qǐng)別打擾.
4、悄悄地來(lái),悄悄地走.
5、保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé).
6、保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己.
7、每人種一棵樹,我們就生活在綠的世界里.
8、美化大自然,從美化校園做起.
9、沒(méi)有綠色,就沒(méi)有生命.
10、少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣.
11、保護(hù)大自然,從節(jié)約一滴水開始.
12、保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們的家園.
女:大家搜集來(lái)的環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)還真不少.希望同學(xué)們能好好利用這些標(biāo)語(yǔ),從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創(chuàng)建添磚加瓦.下面請(qǐng)欣賞同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦:。
《綠色的希望》。
一年一度的植樹節(jié),我們播下綠色的種子;。
一年一度的“愛(ài)鳥周”,我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧;。
一年一度的世界“水日”,我們珍惜著生命之源;。
一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果.
這里,是綠色的環(huán)境;。
這里,是綠色的生活.
這里,實(shí)施的是綠色的工程!
這里的一草一木,孕育的是綠色的希望;。
綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!
(五)、活動(dòng)延續(xù)。
女:環(huán)保光靠幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這需要我們大家都加入到校園環(huán)保活動(dòng)中來(lái),下面,我們發(fā)給大家:“綠色校園,綠色夢(mèng)想”的倡議書.(將事先撰寫好的環(huán)保倡議書發(fā)放給學(xué)生,并讓他們遵照?qǐng)?zhí)行)。
主持人:接下來(lái)請(qǐng)我們的班主任為我們做總結(jié)!
班主任總結(jié):。
同學(xué)們,經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力,今天的“綠色校園,綠色夢(mèng)想”環(huán)保主題班會(huì)取得了一定的成功.大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識(shí),也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性.我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識(shí),從身邊小事做起,做一個(gè)文明學(xué)生.只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé),我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園.當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞,鮮花盛開的校園,大家就會(huì)感受到,播種綠色就是播種希望.讓我們攜起手來(lái),共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園.
(六)、活動(dòng)升華。
最后,我們一起宣誓:愛(ài)我校園,美我校園,爭(zhēng)創(chuàng)綠色校園品牌!!
現(xiàn)在我(主持人)提議,全班同學(xué)一起高唱《》,讓我們?cè)跉g快的歌聲中結(jié)束這次主題班會(huì)!
(全班放聲高唱《春天在哪里》)。
(音樂(lè)聲中)主持人宣布:09屆旅游綜合班“綠色校園,綠色夢(mèng)想”主題班會(huì)到此結(jié)束.謝謝各位老師和同學(xué)的參與.
校園環(huán)保班會(huì)主持詞篇十七
近年來(lái)，環(huán)保問(wèn)題成為全球范圍內(nèi)關(guān)注的重要議題，校園環(huán)保也陸續(xù)成為學(xué)生們的關(guān)注點(diǎn)之一。為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)與行動(dòng)，我校特別組織了一場(chǎng)校園環(huán)保班會(huì)。在這次班會(huì)中，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保意識(shí)的重要性，學(xué)到了許多關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，并得到了一些實(shí)際行動(dòng)的啟發(fā)。以下是我在這次班會(huì)中的心得體會(huì)。
首先，在班會(huì)上，我認(rèn)識(shí)到了環(huán)保問(wèn)題的嚴(yán)峻性。我們的地球正面臨著諸多環(huán)境挑戰(zhàn)，包括空氣污染、水資源短缺、全球變暖等。這些問(wèn)題不僅對(duì)我們?nèi)祟愒斐闪送{，也對(duì)其他生命體產(chǎn)生了不可逆轉(zhuǎn)的傷害。我們不能再袖手旁觀，而是應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)地球環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。畢竟，環(huán)保是我們每個(gè)人的責(zé)任，沒(méi)有誰(shuí)可以置身事外。
其次，我在班會(huì)中學(xué)到了很多關(guān)于環(huán)保的知識(shí)。我們觀看了許多形式多樣的視頻、短片和圖片，加深了對(duì)環(huán)境問(wèn)題的了解。我了解到垃圾分類對(duì)環(huán)境的重要性，了解到節(jié)約用水對(duì)解決水資源問(wèn)題的關(guān)鍵作用。同時(shí)，我還學(xué)到了一些有趣的環(huán)保知識(shí)，例如如何制作簡(jiǎn)易消毒液、如何判斷一種食品是否對(duì)環(huán)境友好等。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅讓我略懂環(huán)保，也讓我更加明確了應(yīng)對(duì)環(huán)境問(wèn)題的具體措施。
值得一提的是，在班會(huì)中，我得到了一些實(shí)際行動(dòng)的啟發(fā)。通過(guò)觀看班會(huì)中展示的校園環(huán)保項(xiàng)目，我了解到我們的學(xué)校已經(jīng)在環(huán)保方面做了很多工作。例如，學(xué)校設(shè)立了專門的可回收物收集點(diǎn)，鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類。同時(shí)，學(xué)校還利用太陽(yáng)能和風(fēng)能發(fā)電，實(shí)現(xiàn)了可再生能源的利用。這些實(shí)際行動(dòng)不僅減少了對(duì)環(huán)境的污染，也在潛移默化中影響了我們學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。我認(rèn)識(shí)到，環(huán)保不是一蹴而就的，而是需要每個(gè)人持之以恒的行動(dòng)。
此外，班會(huì)中還邀請(qǐng)了環(huán)保專家進(jìn)行講座，讓我們更深入地了解環(huán)境問(wèn)題和環(huán)保行動(dòng)的重要性。專家們與我們分享了許多相關(guān)信息和經(jīng)驗(yàn)，如何用草本植物凈化空氣、如何節(jié)約用水等。通過(guò)專家們的講解，我認(rèn)識(shí)到環(huán)保行動(dòng)不僅僅是一種行為，更是一種生活方式和價(jià)值觀。我們可以從日常生活的方方面面開始，如少開車多騎自行車、少用一次性餐具等。這些小小的改變，也可以逐漸積累成環(huán)保的大成就。
最后，校園環(huán)保班會(huì)給予我一種使命感和責(zé)任感。我深刻意識(shí)到，作為一名學(xué)生，我應(yīng)該從身邊的小事做起，真正擔(dān)負(fù)起環(huán)境保護(hù)的責(zé)任。在日常生活中，我會(huì)刻意節(jié)約用水、減少用電，盡量使用可降解的物品，如紙質(zhì)袋代替塑料袋等。同時(shí)，我也會(huì)積極參與學(xué)校的環(huán)?；顒?dòng)，如志愿參與垃圾分類、參加植樹活動(dòng)等。通過(guò)這些實(shí)際行動(dòng)，我希望能向身邊的人傳遞環(huán)保的意識(shí)，促使更多人加入環(huán)保的行列。
在校園環(huán)保班會(huì)中，我不僅學(xué)到了許多環(huán)保的知識(shí)，也得到了一些具體的行動(dòng)啟發(fā)。同時(shí)，我也感受到了環(huán)保問(wèn)題的重要性，并樹立了擔(dān)負(fù)起環(huán)保責(zé)任的使命感。我將繼續(xù)努力將環(huán)保的意識(shí)付諸于實(shí)際行動(dòng)，為保護(hù)地球環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，為美麗的地球共同努力！
校園環(huán)保班會(huì)主持詞篇十八
二、活動(dòng)目的和意義。
目的:開展以環(huán)保為主題的主題班會(huì)課,希望同學(xué)們能從中真正領(lǐng)會(huì)到“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”內(nèi)涵,增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí);讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的班會(huì)課氛圍中學(xué)到與環(huán)保相關(guān)的知識(shí).更重要的是啟發(fā)同學(xué)們既要有環(huán)保意識(shí),更重要的是要有環(huán)保實(shí)踐,讓同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪?從身邊的小事做起,這是這次主題班會(huì)的最終目的所在.
意義:讓學(xué)生樹立和增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),從而踐行環(huán)保提供了一個(gè)平臺(tái),從學(xué)生從起,做環(huán)保小主人,增強(qiáng)社會(huì)的環(huán)保意識(shí),為校園衛(wèi)生出力.
三、活動(dòng)重點(diǎn)。
使學(xué)生真正領(lǐng)會(huì)到綠色學(xué)校不僅是綠化學(xué)校,更是環(huán)境友好型學(xué)校;讓學(xué)生理解,節(jié)約資源必須從我做起,平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然.
四、活動(dòng)對(duì)象。
-----班全體學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
時(shí)間:-月-日下午班會(huì)課時(shí)間;。
地點(diǎn):----班教室內(nèi).
六、活動(dòng)方法:。
把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,表演和知識(shí)競(jìng)賽相結(jié)合,在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)創(chuàng)辦綠色學(xué)校的意義.
(二)主題班會(huì)具體流程:。
主持人:老師、同學(xué)們,你們好!歡迎大家光臨我們----班“環(huán)保節(jié)能,愛(ài)我校園”主題班會(huì),讓我們共同度過(guò)一段美好的時(shí)光!
主持人:我是今天的主題班會(huì)的主持人張藝璇.下面請(qǐng)看,。
(一)出示:遵照環(huán)保健康簡(jiǎn)單生活二十五條來(lái)行動(dòng).
1.少用塑料袋,購(gòu)物用布袋,買菜用菜籃,提垃圾采用垃圾桶.
2.外出吃飯帶一雙筷子,不用一次性筷子.
3.不用一次性電池,改用可充電電池,用過(guò)的電池交到電池回收站.
4.少用化學(xué)洗滌用品、化妝、護(hù)理用品,譬如染發(fā)劑,減輕對(duì)水的污染,對(duì)自身健康的危害.
5.不捕捉、銷售、或宰殺野生動(dòng)物,不吃野生動(dòng)物,遇到此類事情,舉報(bào).
6.關(guān)愛(ài)野生動(dòng)物,不打攪它,不侵犯和侵占和破壞他們的領(lǐng)地.
7.守護(hù)家園,不在公共場(chǎng)所亂扔垃圾.
8.垃圾分類,廚余果皮放在一起,高溫發(fā)酵作肥料,玻璃塑料放在一起,拿去回收和再生,提高垃圾回收率,減少污染.
9.節(jié)約用水,節(jié)約用電.節(jié)約用紙.
10.過(guò)簡(jiǎn)單生活,不大吃大喝,不浪費(fèi)食品.
11.不過(guò)度消費(fèi),少購(gòu)物,少買衣服.不買印染質(zhì)量不合格的,掉色的、有較深氣味的衣服.
12.簡(jiǎn)化裝修,采用環(huán)保健康裝修.
13.保護(hù)海洋,不采珊瑚礁.
14.守護(hù)神山,不亂砍亂伐.
15.守護(hù)圣湖,不向美舍河、東西湖、南麗湖、南渡江等自然水體排放污水.
16.住簡(jiǎn)單一點(diǎn),以適度為宜,少占有土地.錢是自己的,資源是大家的.
17.適當(dāng)減少旅游和出行,若要出行,或旅游,盡量用環(huán)保健康的交通工具,如以步代車、騎單車、坐大巴車、火車.盡量不要一個(gè)人開一部車.
18.旅游時(shí),采用環(huán)保健康簡(jiǎn)單方式,吃住簡(jiǎn)單一點(diǎn),帶上牙刷、筷子、梳子等,不用一次性物品,不每天更換床上用品,在景區(qū),盡量徒步,不驚擾動(dòng)物,損害植物.行前,多背一公斤,帶給當(dāng)?shù)睾⒆踊蚶щy家庭.
19.不使用過(guò)度包裝產(chǎn)品.
20.盡量用本地產(chǎn)品,減少運(yùn)輸所帶來(lái)的資源消耗.
21.減少燥聲污染.
22.把舊物捐出去,支持環(huán)保,同時(shí)幫助弱勢(shì).
23.多利用舊物,多去二手店,多與人互換或共享物品.
24.不做占用較多土地森林河流海洋資源、污染和破壞自然環(huán)境、排放超標(biāo)、殺雞取卯的經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn).
25.多做與當(dāng)?shù)睾献鞯氖巩?dāng)?shù)厝耸芤娴拈_發(fā)、經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn),多做;公益性和慈善性開發(fā)、經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn).
從“關(guān)閉電器的同時(shí)拔掉插銷、將燈泡換成節(jié)能燈泡、減少使用塑料袋、將空調(diào)調(diào)高至夏季26℃冬季16℃、使用節(jié)水馬桶”五個(gè)生活細(xì)節(jié)做起!我們的家園,我們世世代代永遠(yuǎn)保護(hù)她,讓我們生活在這片土地上,世代永遠(yuǎn)和諧幸福安康.
(二)環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。
說(shuō)明:每組同學(xué)抽一組題目回答,每組有5道題目,答對(duì)一道得20分,得分最高為勝.每組派代表回答,選擇題可有一次補(bǔ)答機(jī)會(huì),非選擇題有2次補(bǔ)答機(jī)會(huì).
第一組。
此圖標(biāo)代表的含義(b)。
a,森林認(rèn)證b,綠色食品標(biāo)志c,中國(guó)臺(tái)灣環(huán)保標(biāo)章。
2.綠色食品指什么食品?(c)。
a,蔬菜,水果b、綠顏色的食品c安全無(wú)污染食品d有豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品。
3、使用復(fù)印機(jī)時(shí),復(fù)印機(jī)的帶高電壓的部件與空氣進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的臭氧(b)。
a.沒(méi)有影響b.對(duì)人體健康有害c.對(duì)人體健康有益。
4、寄賀卡或發(fā)e—mail?表達(dá)祝福,哪一種方式更符合環(huán)保?(發(fā)e—mail)。
5、臭氧層被破壞的主要原因是什么?(人類使用的化學(xué)材料如氟里昂等揮發(fā)到空氣作用的結(jié)果)。
第二組。
1、下面圖標(biāo)代表的含義是(a)。
a,中國(guó)節(jié)能產(chǎn)品標(biāo)志b,歐盟花卉標(biāo)志e,回收標(biāo)志。
2.下列哪一項(xiàng)是可以分類回收,循環(huán)再生的垃圾.(c)。
a回收廢塑料b回收剩飯c回收廢紙d回收生物垃圾。
3、下列哪項(xiàng)不屬于環(huán)境污染?(a)。
a,生物污染b,食品污染c,噪音污染d,土壤污染。
4、每年的幾月幾日是我國(guó)的植樹節(jié)?(3月12日)。
5、工業(yè)“三廢“和生活”三廢“各指什么?
答:工業(yè)”三廢“是指廢氣、廢水、廢渣;生活”三廢“是制糞便、垃圾、污水.
第三組。
1、下面圖標(biāo)代表的含義(c)。
a,安全飲品標(biāo)志b,綠色市場(chǎng)認(rèn)證標(biāo)志c,中國(guó)節(jié)水標(biāo)志。
2、選無(wú)磷洗衣粉(b).
a.保護(hù)衣物b.防止污染c.保護(hù)雙手。
3、以下說(shuō)那種是錯(cuò)誤的:(c)。
a.三個(gè)廢餐盒可以做一把學(xué)生用尺。
b.廢易拉罐溶解后可以100%的無(wú)數(shù)次循環(huán)再造成新罐。
c.廢玻璃無(wú)法回收利用。
4、如果缺少什么?地球上所有生物將會(huì)全部滅絕,人類也不例外?(空氣和水)。
5、餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具有什么利和弊?利大還是弊大?
(1、利:衛(wèi)生,不易傳染各種疾病.2、弊:塑料餐具不易處理,造成“白色污染”.一次性筷子浪費(fèi)大量木材,長(zhǎng)此以往,將會(huì)破壞森林,破壞生態(tài)環(huán)境.3、結(jié)論:弊大于利、應(yīng)停止使用)。
第四組。
1、下面圖標(biāo)代表的含義是(b)。
a,香港環(huán)保標(biāo)簽b,全球環(huán)保標(biāo)章c,能源之星。
2、為保護(hù)藍(lán)天,我們?cè)诔鲩T時(shí),應(yīng)該(c).
a.盡量選擇乘坐舒適的交通工具b.使用私人車c.盡量選擇乘坐公共交通工具。
3、減少“白色污染”我們應(yīng)該(a)。
a.自覺(jué)地不用、少用難降解的塑料包裝袋b.亂扔塑料垃圾。
c.盡量使用塑料制品。
4、據(jù)科學(xué)家們觀測(cè),全球氣候在逐漸變暖,造成氣候變暖的主要原因是什么?(人類生產(chǎn)活動(dòng)所排放大量的二氧化碳)。
主持人:看來(lái)同學(xué)們對(duì)于環(huán)保知識(shí)掌握得還不錯(cuò),不過(guò)這只是理論上做好了,那么實(shí)際上呢?希望同學(xué)們?cè)趯?shí)際生活中也能注意環(huán)保,下面讓我們一起唱環(huán)保歌,以表達(dá)我們愛(ài)護(hù)環(huán)境的決心.
(三)主持人小結(jié):大力宣傳和踐行節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園活動(dòng),在校園中形成了良好的教育氛圍.
(四)老師小結(jié):通過(guò)主題隊(duì)會(huì),使隊(duì)員們深入淺出地明白了節(jié)約能源的重要性和緊迫性,同時(shí)了解了節(jié)能的小知識(shí),掌握了節(jié)能的好方法,增強(qiáng)了自覺(jué)節(jié)能的意識(shí).隊(duì)員們紛紛表示,要從節(jié)約校園的一滴水,一度電開始.這次隊(duì)會(huì),起到了很好的自我教育的效果!
七、活動(dòng)流程。
(一)前期準(zhǔn)備。
1.信息收集:。
為了使此次班會(huì)成功開展,首先我們征求了班主任的意見(jiàn)并得到其指導(dǎo),即要求班會(huì)內(nèi)容要結(jié)合現(xiàn)實(shí)、接近學(xué)生生活,學(xué)生參與性強(qiáng),并要求有所成效的.其次,按照老師的指導(dǎo)性原則,我們課后聽取了部分學(xué)生的意見(jiàn),學(xué)生普遍要求能氣氛輕松而活躍的.最后,我們小組三人各自搜集信息,然后綜合討論,最終定出了環(huán)保這一主題.
2.討論與分工:。
我們小組三人通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流和信息整合,綜合了大家的討論意見(jiàn),將班會(huì)程分了若干部分,即環(huán)保短片欣賞與討論、小品表演、情景模擬、知識(shí)競(jìng)賽、合唱環(huán)保歌曲等.定了主題和基本流程后,我們進(jìn)行了分工,對(duì)各部分進(jìn)行具體資料的搜集.
3.方案整合。
綜合各部分資料,我們進(jìn)行了方案整合,并對(duì)各部分的前后順序進(jìn)行流程安排.
4.聽取老師意見(jiàn)和將方案交給班長(zhǎng)及宣傳委員負(fù)責(zé)。
方案整合,我們得到了老師的大力支持,認(rèn)為我們的方案可以進(jìn)行.
在得到班主任的同意后,我們找了班長(zhǎng)和宣傳委員解釋了此次活動(dòng)的情況,并將任務(wù)落到他們身上,讓學(xué)生組織這次班會(huì).在班干部的配合下,分工精細(xì),小品組的、情景組的都進(jìn)行了積極的訓(xùn)練,并叫我們見(jiàn)習(xí)老師放心交給他們,他們會(huì)用心排得很好的.
校園環(huán)保班會(huì)主持詞篇十九
中隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)員們，活動(dòng)就要開始了，請(qǐng)各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
（各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員老師報(bào)告人數(shù)）中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告。
中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到人，實(shí)到人，報(bào)告完畢。輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)祝今天的活動(dòng)取得圓滿成功。
中隊(duì)長(zhǎng)：稍息，立正。出旗——敬禮（播放出旗曲）
中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌。（播放少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌）
中隊(duì)長(zhǎng)：坐下。下面有請(qǐng)今天的主持人。大家掌聲歡迎！
主持人甲：無(wú)論你走到天涯海角，
主持人乙：無(wú)論你穿過(guò)山山水水，
合：最終——我們還是會(huì)再次相會(huì)！
主持人甲：因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球，
主持人乙：因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。
主持人甲：一個(gè)地球就是一個(gè)家庭。
主持人乙：一同生存，共濟(jì)命運(yùn)。
合：五（1）班《共創(chuàng)綠色家園》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！
主持人甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們?？墒?，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。
主持人甲：是什么原因使我們的母親得這么重的病？那就是環(huán)境污染。
主持人乙：為了保護(hù)環(huán)境，鄰家的王大媽一家過(guò)起了低碳生活，今天就讓我們一起到她家去看一看吧！
主持人甲：低碳生活，從我做起，但是，也不能過(guò)了頭啊！
主持人乙：同學(xué)們，王大媽的環(huán)保意識(shí)這么強(qiáng)，那你們對(duì)環(huán)保知識(shí)又了解多少呢？
主持人甲：下面，我們將進(jìn)行環(huán)保小知識(shí)競(jìng)賽。比賽分為兩輪，第一輪為必答題，每小隊(duì)各有一題；第二輪為搶答題，哪一小隊(duì)先搶到題目，我們就由這小隊(duì)來(lái)回答。
主持人乙：請(qǐng)看題~~~~
主持人甲：通過(guò)剛才的競(jìng)賽，看得出，同學(xué)們對(duì)環(huán)保知識(shí)了解得很多。作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。
主持人乙：輕快的音樂(lè)喚起我們對(duì)美的向往；
主持人甲：甜美的歌聲激發(fā)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
主持人乙：我們愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水；
主持人甲：我們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)祖國(guó)的一草一木。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《大海般廣袤的黃土地》
四、詩(shī)朗誦《大海般廣袤的黃土地》
主持人甲：謝謝兩位同學(xué)的精彩表演！天地之物，生命之網(wǎng)，我們要時(shí)刻敲響環(huán)境保護(hù)的警鐘，環(huán)保觀念一刻也不能放松。
主持人乙：環(huán)保路上有你有我也有他，環(huán)保路上靠你靠我也靠他。
主持人甲：我倡議，我們行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)建一個(gè)美好的環(huán)境出一份力，好不好？
主持人乙：是??！只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的春天，現(xiàn)在我們請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講幾句話。
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立。呼號(hào)！
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
合：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮?。úシ磐似烨?BR> 中隊(duì)長(zhǎng)：坐下。
主持人甲：我們生在地球上，長(zhǎng)在地球上，我們要建設(shè)和保護(hù)好我們的家園
主持人乙：天更亮，水更清，山更綠。讓我們像小樹苗一樣在陽(yáng)光沐浴下，在地球這個(gè)大家園里茁壯成長(zhǎng)。
主持人甲：讓我們攜起手來(lái)共同描繪家園的美好藍(lán)圖，共創(chuàng)綠色家園。
主持人合：五（1）中隊(duì)“共創(chuàng)綠色家園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。