消防員比武心得體會(huì)篇一
作為消防員和士兵同樣是勇士，既要有勇氣，又要有技能，關(guān)鍵時(shí)刻更需要協(xié)作。最近在參加消防員和士兵的比武比賽中，我有很多收獲與體會(huì)。
第二段：比武的過(guò)程。
在比武中，消防員和士兵各自有規(guī)定的比賽項(xiàng)目。我們消防員需要進(jìn)行撲滅火災(zāi)、拍打滅火器、爬樓梯等項(xiàng)目，而士兵則需要進(jìn)行擲手榴彈、射擊比賽、搬運(yùn)重物等。在比賽過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)各自的比賽項(xiàng)目都有非常高的難度，需要我們克服很多困難才能取得好的成績(jī)。
第三段：比武帶來(lái)的教育。
這次比武，不僅是為了加強(qiáng)部隊(duì)之間的聯(lián)系，更是為了鍛煉我們的意志和技能。通過(guò)這次比武，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多不足之處，比如在撲滅火災(zāi)的過(guò)程中，我的操作不夠熟練，還需要進(jìn)一步提高。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)和士兵們的訓(xùn)練有所不同，他們非常注重每個(gè)步驟的細(xì)節(jié)，這讓我意識(shí)到細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵。
第四段：共同合作達(dá)成目標(biāo)。
在比武過(guò)程中，我們不但需要獨(dú)自完成項(xiàng)目，還需要與隊(duì)友互相配合，以達(dá)成更好的成績(jī)。比如在拍打滅火器的比賽中，我們需要分工協(xié)作，共同將明火撲滅。這讓我更深刻地體會(huì)到一個(gè)人的力量是有限的，只有與團(tuán)隊(duì)合作，我們才能取得最好的結(jié)果。
第五段：結(jié)論。
在這次比武中，我收獲了很多，不僅是技能的提高，更是人格的成長(zhǎng)。在將來(lái)的工作和生活中，我會(huì)堅(jiān)定信心，克服困難，在團(tuán)隊(duì)中積極發(fā)揮自己的作用，為了共同的目標(biāo)而努力拼搏。希望這次比武讓我們消防員和士兵之間的聯(lián)系更加緊密，共同為這個(gè)國(guó)家的安全和穩(wěn)定貢獻(xiàn)我們的力量。
消防員比武心得體會(huì)篇二
消防員技術(shù)大比武是一項(xiàng)旨在提高消防員綜合技術(shù)能力的活動(dòng)，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練和技能比拼，旨在提高消防員的應(yīng)急處理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。這次比武活動(dòng)共有十個(gè)參賽隊(duì)伍，來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀消防員齊聚一堂，通過(guò)拼搏與競(jìng)爭(zhēng)，共同提升技術(shù)，為應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)等緊急情況做好充分準(zhǔn)備。
第二段：競(jìng)賽項(xiàng)目的亮點(diǎn)以及自身在比賽中的表現(xiàn)（250字）。
本次技術(shù)大比武設(shè)置了多項(xiàng)挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目，包括火場(chǎng)救援、高空救援、車輛滅火、水源建設(shè)等。其中，我最大的突破與進(jìn)步是在高空救援項(xiàng)目中。通過(guò)訓(xùn)練與實(shí)踐，我對(duì)繩索操作、攀爬技術(shù)等方面的技能有了更深入的了解，并在比賽中展現(xiàn)出了出色的表現(xiàn)。而且在團(tuán)隊(duì)合作中，我能夠及時(shí)配合隊(duì)友完成任務(wù)，在壓力下保持冷靜，發(fā)揮出自己最好的水平。
第三段：比賽中遇到的困難以及如何克服的（300字）。
在比賽過(guò)程中，我遇到了很多困難，比如火場(chǎng)模擬中的濃煙和高溫，給我造成了極大的壓力。但是通過(guò)平時(shí)的訓(xùn)練和技術(shù)學(xué)習(xí)，我掌握了正確的處理方法。在面對(duì)濃煙時(shí)，我迅速使用濕毛巾蒙住口鼻，保護(hù)自己的呼吸系統(tǒng)不受傷害；而對(duì)于高溫環(huán)境，我通過(guò)調(diào)整呼吸和心態(tài)，克服了身體上的不適，并保證了自己在緊急火場(chǎng)中的有效工作。
第四段：比賽之后的收獲和感悟（250字）。
通過(guò)參加這次比賽，我不僅提高了自己的實(shí)戰(zhàn)能力，還學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。首先，我意識(shí)到自身的不足之處，比如在緊急情況下應(yīng)對(duì)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力方面都有待提高。然后，我了解到消防員工作的艱辛和危險(xiǎn)，也更加深刻地體會(huì)到了職責(zé)與使命感。最后，我認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提升自己的技術(shù)水平，在關(guān)鍵時(shí)刻保持冷靜和應(yīng)對(duì)能力。
第五段：展望未來(lái)，為成為一名更優(yōu)秀的消防員而努力（200字）。
參加消防員技術(shù)大比武后，我更加明確了自己的目標(biāo)和方向。未來(lái)，我將不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，提高自己的應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，更積極參與各種培訓(xùn)和討論，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的專業(yè)水平。我相信，只有通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，我才能成為一名更優(yōu)秀的消防員，為保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全盡自己的一份力量。
消防員比武心得體會(huì)篇三
為進(jìn)一步強(qiáng)化員工消防安全意識(shí)，應(yīng)學(xué)校安排，我們小組一行5人于7月26日至28日參加了社區(qū)組織的義務(wù)消防員消防安全培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)主要采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的體式格局進(jìn)行。26日下午，先是由社區(qū)消防局培訓(xùn)中心教官播放“防火墻”工程暨“四個(gè)能力”建設(shè)專題片，全國(guó)重特大火災(zāi)案例；然后由趙春軍教官培訓(xùn)使用滅火器進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練和示范，并指導(dǎo)各個(gè)小組前來(lái)的義務(wù)消防員如何精確使用滅火器、滅火毯進(jìn)行滅火。通過(guò)理論和實(shí)踐的研究，我們相識(shí)到滅火的四種基本方法：隔離滅火法、窒息滅火法、冷卻滅火法和抑制滅火法。
第二天上午，我們研究了“四個(gè)能力”建設(shè)：檢查和整改火災(zāi)隱患能力、撲救初期火災(zāi)能力、組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力和消防安全知識(shí)宣傳教育培訓(xùn)能力的建設(shè)，以及消防法律法規(guī)的研究。我們深刻地意識(shí)到“四個(gè)建設(shè)”對(duì)于企業(yè)消防安全的重要性。下午由消防協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)陳印生為我們做“建筑消防設(shè)施與消防器材的使用、維護(hù)、管理及滅火器的使用”的培訓(xùn)。第三天主要是“火災(zāi)形勢(shì)、特點(diǎn)及應(yīng)急疏散與滅火”的研究和此次培訓(xùn)的考試。
這次培訓(xùn)活動(dòng)從防火、逃生、報(bào)警自救、滅火幾方面對(duì)學(xué)員進(jìn)行消防安全培訓(xùn)，使我們學(xué)會(huì)了正確使用滅火器材，掌握了必須具備的`消防安全常識(shí)。雖然時(shí)間較短，但體會(huì)頗深，安全是永恒課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，“水火無(wú)情、全員皆知”。安全是生命線，消防安全事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工生命的安全，工作任重而道遠(yuǎn)，抓好消防安全工作又是安全工作中的一項(xiàng)重點(diǎn)，在我們以后的工作中，我們要以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作，才能保持消防安全局面長(zhǎng)期穩(wěn)定。
消防員比武心得體會(huì)篇四
消防員是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)職業(yè)，每天都要面對(duì)危險(xiǎn)的火源。與此同時(shí)，當(dāng)兵比武也是一項(xiàng)充滿風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)，需要士兵們充分發(fā)揮訓(xùn)練和技巧。消防員們參加當(dāng)兵比武，為鍛煉隊(duì)伍素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，也尋求更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。參加比武不僅僅是一次鍛煉身體的機(jī)會(huì)，更為重要的是面對(duì)緊急情況時(shí)應(yīng)對(duì)方式的培訓(xùn)，以及團(tuán)隊(duì)間溝通合作的默契。本文將介紹消防員們參加當(dāng)兵比武中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：訓(xùn)練與備戰(zhàn)。
在參加當(dāng)兵比武的前期，消防員與軍人一樣，同時(shí)進(jìn)行著難度較大的訓(xùn)練和備戰(zhàn)。訓(xùn)練不僅要有組織性，還需要消防員們自我訓(xùn)練、自我激勵(lì)，通過(guò)訓(xùn)練來(lái)增強(qiáng)身體素質(zhì)。各種比賽項(xiàng)目也需要進(jìn)行詳細(xì)的比賽分析、戰(zhàn)術(shù)制定、布陣分配等。此外，防護(hù)服穿戴與口頭語(yǔ)準(zhǔn)備等備戰(zhàn)方面的細(xì)節(jié)也十分重要。
第三段：最緊急的情況。
參加當(dāng)兵比武也意味著要面對(duì)最緊急的情況。比如在救災(zāi)過(guò)程中，消防員需要在火場(chǎng)以外就接到緊急救援任務(wù)，救援時(shí)間非常緊迫，任務(wù)難度也很大。但是，消防員們以非常專業(yè)的方式與軍人配合，迅速完成救援任務(wù)。在比武中，他們也意識(shí)到，在最危險(xiǎn)的環(huán)境下，需要的是勇氣和魄力，更為重要的是保持清醒、應(yīng)對(duì)災(zāi)難，能夠按照步驟快速的救援。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
團(tuán)隊(duì)精神是參加當(dāng)兵比武過(guò)程中最重要的部分之一。消防員這個(gè)行業(yè)需要有訓(xùn)練有素的團(tuán)隊(duì)才能夠完成任務(wù)。在比武中，每個(gè)小組都需要一個(gè)明確的角色分工和技能背景，有良好的分配隊(duì)員素質(zhì)。比賽中，210人小組需要協(xié)調(diào)并行動(dòng)，災(zāi)難環(huán)境下的信任、彼此支持能夠測(cè)試隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力以及個(gè)人忠誠(chéng)度。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，參加當(dāng)兵比武對(duì)于消防員們而言，不僅可以鍛煉身體和技能，還可以提高溝通協(xié)作團(tuán)隊(duì)的能力。消防員們與軍人們攜手同行，共同面對(duì)生死環(huán)境下的危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，在實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)與進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，消防員們也認(rèn)識(shí)到，知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合才是成長(zhǎng)之道，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，是生存中最重要的事情。
消防員比武心得體會(huì)篇五
為展示全國(guó)，6萬(wàn)消防官兵執(zhí)著堅(jiān)守?zé)o懼生死、勇干奉獻(xiàn)、保民平安的精神品格和高尚情操，在全社會(huì)形成關(guān)心支持消防、提高消防安全意識(shí)、關(guān)注消防安全的良好氛圍。中央電觀臺(tái)于20xx年3月正式啟動(dòng)“尋找最美消防員”大型公益行動(dòng)。
“尋找最美消防員”活動(dòng)以電視和網(wǎng)絡(luò)為主要傳插平臺(tái)。以消防員為對(duì)象，尋找、發(fā)掘、宣傳他們中問(wèn)的典型代表，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，勾勒“忠誠(chéng)可靠、服務(wù)人民、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)”的大愛(ài)形象，呼吁全社會(huì)關(guān)懷消防員，關(guān)注身邊的消防安全。
這些“最美消防員”候選人都在工作上所取得的驕人成績(jī)，來(lái)源于他們對(duì)工作的兢兢業(yè)業(yè)，來(lái)自于他們對(duì)祖國(guó)、人民的高度責(zé)任感?；蛟S他們的成績(jī)很難被人超越，不過(guò)我們更關(guān)注的是他們給我們每一個(gè)人帶來(lái)的強(qiáng)大的動(dòng)力，這種動(dòng)力必將激勵(lì)我們積極向上。
這些“最美消防員”候選人都是在這個(gè)春意盎然的季節(jié)為我們又增添了新的活力。作為一名普通工作者，我們要在自身的崗位上，在平凡的生活中去學(xué)習(xí)、傳遞這些最美的能量。
這些“最美消防員”候選人都是美在平凡、美在善良、美在奉獻(xiàn)、美在責(zé)任、美在瞬間。
這種美像一粒粒種子，隨風(fēng)飄揚(yáng)，處處生根，激蕩著越來(lái)越多人的心靈，融化著人群中的冷漠，積聚著追求真善美的價(jià)值力量。
我們要學(xué)習(xí)這些“最美消防員”堅(jiān)定信念、牢記宗旨、無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為民的高尚品質(zhì)；學(xué)習(xí)他們忠于職守、沖鋒在前、英勇頑強(qiáng)、不怕?tīng)奚挠⑿蹥飧牛粚W(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息、堅(jiān)忍不拔、苦練本領(lǐng)、勇攀高峰的頑強(qiáng)作風(fēng)以及愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、永不滿足的創(chuàng)新進(jìn)取精神。
我們要以這些“最美消防員”為榜樣，真正把學(xué)先進(jìn)活動(dòng)滲透到自己的思想、工作和生活中去，滲透到扎根高原，獻(xiàn)身消防，建功立業(yè)的理想和實(shí)踐中去，滲透到忠誠(chéng)實(shí)踐“三句話”重要思想的行動(dòng)中去，為推動(dòng)祖國(guó)的全面建設(shè)貢獻(xiàn)自己的`一份力量！
這些“最美消防員”形象反映了代代相傳的善，展現(xiàn)出了人性光輝。在默默付出物質(zhì)、精力和愛(ài)心的同時(shí)，助人者自己也將獲得精神上的愉悅，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的升華，也讓我們感受到社會(huì)發(fā)展的正能量。我們除了去發(fā)現(xiàn)和感受美麗的事物外，更為重要的是我們的思想得到了更多的啟迪，我們的行為在悄然的轉(zhuǎn)變，整個(gè)社會(huì)的文明在不斷的進(jìn)步，我們應(yīng)當(dāng)感謝這些最美的人。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性和必要性，也給自己?jiǎn)⒌狭讼腊踩季S，增添不少的見(jiàn)識(shí)和實(shí)際性理論知識(shí)，讓我在提高消防安全認(rèn)識(shí)的同時(shí)也抓住落實(shí)工作，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)感和使命感，參加這次培訓(xùn)讓我有幾點(diǎn)體會(huì)：
一、認(rèn)清消防安全的重要性。
火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)的、最突出，而從麻痹和認(rèn)識(shí)不到所引發(fā)的，疏忽而忽視所造成的，也是危害的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全，財(cái)產(chǎn)安全大大問(wèn)題，所以我們不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災(zāi)熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。
1、牢記火警電話119。沒(méi)有電話或沒(méi)有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話，向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。
2、報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。
3、說(shuō)明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。
4、講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。
5、報(bào)警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。
6、遇有火災(zāi)，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
7、不能亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。
三、發(fā)生火災(zāi)如何逃生。
現(xiàn)代住宅樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，人口密度大，加上家具、電器等可燃物較多，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，逃離比較困難。一旦樓房著火，應(yīng)當(dāng)按以下方法逃生：
1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時(shí)著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災(zāi)區(qū)域。
2、起火時(shí)，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒(méi)有火，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢(shì)，逃離煙火區(qū)。
3、千萬(wàn)不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以用繩子從窗口降到安全地區(qū)。
4、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能乘電梯，因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞；應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑；如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回到屋頂平臺(tái)，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營(yíng)救。
消防員比武心得體會(huì)篇六
通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防有用學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了肯定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論學(xué)問(wèn)。什么是火災(zāi)？火災(zāi)是在時(shí)間和空間上失去掌握和燃燒所造成的災(zāi)難。在全部的自然災(zāi)難中，發(fā)生頻率的莫過(guò)于火災(zāi)。對(duì)此，各部門各崗位的火災(zāi)危急性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃命的學(xué)問(wèn)和技能等。主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，大家肯定要保持冷靜，量力而行?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的'熱量不多。這時(shí)只要順手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去掩蓋，就能使初起的火災(zāi)熄滅。假如火熱較大，正在燃燒或可能擴(kuò)散，切勿試圖撲救，應(yīng)當(dāng)立即逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。
1、牢記火警電話119。沒(méi)有電話或沒(méi)有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話，向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。
2、報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。
3、說(shuō)明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。
4、講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。
5、報(bào)警后要支配人到路口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。
6、遇有火災(zāi)，不要圍觀。有的同學(xué)出于奇怪，喜愛(ài)圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
7、不能亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、阻礙公共安全的違法行為。如發(fā)覺(jué)有人假報(bào)火警，要加以制止。
現(xiàn)代住宅樓由于樓層漸漸增高，結(jié)構(gòu)越來(lái)越簡(jiǎn)單，人口密度大，加上家具、電器等可燃物較多，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，逃離比較困難。一旦樓房著火，應(yīng)當(dāng)按以下方法逃命：
1、當(dāng)發(fā)覺(jué)樓內(nèi)失火時(shí)，切忌驚慌、亂跑，要冷靜地探時(shí)著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未擴(kuò)散前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災(zāi)區(qū)域。
2、起火時(shí)，假如樓道被煙火封死，應(yīng)當(dāng)馬上關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。假如樓道中只有煙沒(méi)有火，可在頭上套一個(gè)較大的透亮塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采納彎腰的低姿態(tài)，逃離煙火區(qū)。
3、千萬(wàn)不要從窗口往下跳。假如樓層不高，可以用繩子從窗口降到安全地區(qū)。
4、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能乘電梯，由于電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞；應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑；假如中途防火樓梯被堵死，應(yīng)馬上返回到屋頂平臺(tái)，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的準(zhǔn)確位置，以便營(yíng)救。
消防員比武心得體會(huì)篇七
4月14日，央視《新聞聯(lián)播》報(bào)道了“最美消防員”候選人西寧市公安消防支隊(duì)東川二中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)杜仕海感人事跡。他從警，先后完成了各種滅火和搶險(xiǎn)救援任務(wù)1500余次，搶救群眾400余人次，開(kāi)展社會(huì)救助500余次。特別是在“4.14”玉樹(shù)地震救援中，他搶救出7名幸存群眾，挖掘出19具遇難者遺體，搶救財(cái)產(chǎn)價(jià)值20余萬(wàn)元。這一連串?dāng)?shù)字讓我們的內(nèi)心對(duì)“拼命三郎”杜仕海充滿了敬意。
“最美消防員”候選人杜仕海在工作上所取得的驕人成績(jī)，來(lái)源于他對(duì)工作的兢兢業(yè)業(yè)，來(lái)自于他對(duì)祖國(guó)、人民的高度責(zé)任感。或許他的成績(jī)很難被人超越，不過(guò)我們更關(guān)注的是他給我們每一個(gè)人帶來(lái)的強(qiáng)大的動(dòng)力，這種動(dòng)力必將激勵(lì)我們積極向上。
近年來(lái)，全國(guó)各地涌現(xiàn)出許多感動(dòng)全社會(huì)的“最美人物”。從“最美司機(jī)”、“最美教師”、“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”，再到“最美消防員”……這些“最美”形象反映了代代相傳的善，展現(xiàn)出了人性光輝。在默默付出物質(zhì)、精力和愛(ài)心的同時(shí)，助人者自己也將獲得精神上的愉悅，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的升華，也讓我們感受到社會(huì)發(fā)展的正能量。我們除了去發(fā)現(xiàn)和感受美麗的事物外，更為重要的是我們的思想得到了更多的啟迪，我們的行為在悄然的轉(zhuǎn)變，整個(gè)社會(huì)的文明在不斷的進(jìn)步，我們應(yīng)當(dāng)感謝這些最美的人。
與其他先進(jìn)人物相比，杜仕海同志離我們更近。同樣是選擇了投身祖國(guó)消防事業(yè)，但他時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，模范踐行“三句話”重要思想，他把對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)和對(duì)人民群眾的深厚感情化為對(duì)公安消防事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，用高度的事業(yè)心和責(zé)任感，立足本職，忘我工作，忠實(shí)履行了一名公安消防戰(zhàn)士的神圣職責(zé)。
他美在平凡、美在善良、美在奉獻(xiàn)、美在責(zé)任、美在瞬間。這種美像一粒粒種子，隨風(fēng)飄揚(yáng)，處處生根，激蕩著越來(lái)越多人的心靈，融化著人群中的冷漠，積聚著追求真善美的價(jià)值力量。
“最美消防員”候選人杜仕海在這個(gè)春意盎然的季節(jié)為我們又增添了新的活力。作為一名消防員，我們要在自身的崗位上，在平凡的生活中去學(xué)習(xí)、傳遞這些最美的能量。更要學(xué)習(xí)他堅(jiān)定信念、牢記宗旨、無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為民的高尚品質(zhì);學(xué)習(xí)他忠于職守、沖鋒在前、英勇頑強(qiáng)、不怕?tīng)奚挠⑿蹥飧?學(xué)習(xí)他自強(qiáng)不息、堅(jiān)忍不拔、苦練本領(lǐng)、勇攀高峰的頑強(qiáng)作風(fēng)以及愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、永不滿足的創(chuàng)新進(jìn)取精神。要以杜仕海同志為榜樣，真正把學(xué)先進(jìn)活動(dòng)滲透到自己的思想、工作和生活中去，滲透到扎根高原，獻(xiàn)身消防，建功立業(yè)的理想和實(shí)踐中去，滲透到忠誠(chéng)實(shí)踐“三句話”重要思想的行動(dòng)中去，為推動(dòng)青海消防部隊(duì)全面建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
來(lái)自 xueFeN.coM.Cn
消防員比武心得體會(huì)篇八
農(nóng)歷--月十三，我非常榮幸代表--分行組織的個(gè)人業(yè)務(wù)大比武。通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員的共同努力，支行團(tuán)隊(duì)最終在筆試、搶答賽以及綜合評(píng)比三個(gè)環(huán)節(jié)都取得了非常不錯(cuò)的成績(jī)。通過(guò)此次比武，我感觸頗深：增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，鍛煉了自己的毅力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，充分體會(huì)到了比賽帶來(lái)的樂(lè)趣。作為一名建行人，我感到驕傲、自豪!
一、責(zé)任與使命。
當(dāng)我看到自己的名字出現(xiàn)在參加個(gè)人業(yè)務(wù)大比武的名單上，在感到高興的同時(shí)，也帶來(lái)了很大壓力。高興來(lái)源于支行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任和厚愛(ài)，同時(shí)也清醒地認(rèn)識(shí)到自己作為今年剛?cè)胄械男滦袉T，許多業(yè)務(wù)還不熟悉，參加比賽的困難很大，要想取得好的成績(jī)就要付出更大的努力。我暗中鼓勵(lì)自己要克服畏難情緒，盡全力賽出自己的水平，為支行爭(zhēng)光。
二、互幫互助，腳踏實(shí)地。
在準(zhǔn)備本次大比武的過(guò)程中，讓我感觸最深的是，我們團(tuán)隊(duì)每一位成員都不畏艱辛，在行領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極利用晚上休息時(shí)間去行里集中學(xué)習(xí)。大家共同探討各類題目，共同面對(duì)各種考驗(yàn)，在非常愉悅的氛圍中構(gòu)筑成一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體。在一起努力拼搏的過(guò)程中，我更懂得了去堅(jiān)持自己心中的信念。經(jīng)過(guò)十幾個(gè)晚上的緊張學(xué)習(xí)，幾百頁(yè)的個(gè)人業(yè)務(wù)知識(shí)題庫(kù)我已了然于心，參加搶答賽的隊(duì)友們也能夠把客戶信息倒背如流，那一刻我知道所有我們?yōu)楸荣惗龀龅呐Χ际侵档玫?，成功離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)。
三、鼓舞和調(diào)動(dòng)了工作的積極性。
大比武為我們營(yíng)造了刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)的氛圍，帶動(dòng)了包含參賽隊(duì)員在內(nèi)的每一位員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性。大比武備考中，大家將勤學(xué)苦練、敢打敢拼作為精神依托，因此克服了各種困難，每天都釋放出自己最飽滿的熱情和最堅(jiān)定的信念。經(jīng)這種精神轉(zhuǎn)化為最堅(jiān)實(shí)的力量，每天都徜徉于知識(shí)的海洋中，每天都向著自己夢(mèng)想的彼岸前進(jìn)!我們以學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，養(yǎng)成了善于思考的好習(xí)慣，同時(shí)也鼓舞和調(diào)動(dòng)了日常工作的積極性。
非常感謝分行領(lǐng)導(dǎo)為我們提供大比武這樣一個(gè)平臺(tái)，它不僅給了我們一次展示自我，證明自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)也使我們的專業(yè)知識(shí)以及技能得到進(jìn)一步的檢驗(yàn)和提高，通過(guò)這次比賽，我深深明白：學(xué)習(xí)知識(shí)的道路是無(wú)止境的，還有更專業(yè)更廣闊的地方等待我們?nèi)ソ鉀Q去攀登。我會(huì)虛心地向同事們請(qǐng)教，在今后的工作中多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，并把理論與實(shí)踐相結(jié)合，以“我知、我會(huì)、我營(yíng)銷”為目標(biāo)，為即將到來(lái)的“雙節(jié)”競(jìng)賽做好準(zhǔn)備。
消防員比武心得體會(huì)篇九
3月30日17時(shí)，四川省涼山州木里縣發(fā)生森林火災(zāi)。
的生命。
截止4月1日下午，30名消防人員的遺體全部找到。其中包括27名森林消防員，和3名地方撲火人員。
在這27名森林消防員中，包括1個(gè)80后，24個(gè)90后，2個(gè)00后。年齡最小的，還不滿19歲。
噩耗傳來(lái)，舉國(guó)悲慟!
此刻，30不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字，這30個(gè)名字后面有多少骨肉分離，生死永別?
“他們是誰(shuí)的丈夫，誰(shuí)的父親，又是誰(shuí)的兒子?”
可是，身為消防員，他們不僅是保護(hù)父母妻兒的鎧甲，也是橫在火災(zāi)和人民之間的最后一道防線。
災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，他們是人群中的逆行者。人群在逃離，走向生。他們?cè)诰热耍呦蛩馈?BR> 消防員比武心得體會(huì)篇十
消防員是一份英勇而不平凡的職業(yè)，他們?cè)谏拓?cái)產(chǎn)面前保護(hù)人們的安全。在消防員的成長(zhǎng)歷程中，體驗(yàn)與感受不可避免。天，作為一個(gè)消防員，我有著深刻的體會(huì)和心得。
第二段：天出勤的經(jīng)歷。
作為一名消防員，天經(jīng)常需要應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件。有一次救援，天和隊(duì)友們冒著生命危險(xiǎn)救出了一位默默無(wú)聞的老人，即使風(fēng)雨中飽受折磨，但是看到那位老人兒女們的感激之情，天感到自己的疲憊瞬間消失了。這種喜悅和成就感無(wú)法言語(yǔ)表達(dá)，但它點(diǎn)亮了我心中的勇氣。
第三段：天在訓(xùn)練中的心得。
為了保障自己和隊(duì)友的安全，消防員需要不斷地進(jìn)行訓(xùn)練。天在訓(xùn)練中體會(huì)到，要想做到最好，就必須有頑強(qiáng)的毅力和不懈地追求。不管是多么艱苦的訓(xùn)練，天都會(huì)堅(jiān)持下去，并夯實(shí)自己的基礎(chǔ)。
第四段：天在日常工作中的感受。
消防員日常工作要求高度的職業(yè)素養(yǎng)和精神狀態(tài)。天在日常工作中感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，感受到了職業(yè)責(zé)任和使命感的重要性，更感悟到了人性的美好與善劣。天深知，只有在不斷接觸和磨礪中，才能給予當(dāng)?shù)厝藗兏玫姆?wù)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在成為一名消防員的路途中，天收獲了許多珍貴的心得和體驗(yàn)。消防員不僅是一個(gè)職業(yè)，更是一個(gè)使命和責(zé)任。在前行的道路上，天將持續(xù)提升自己的能力，不斷完善自己，奉獻(xiàn)更多，保護(hù)更多人的生命財(cái)產(chǎn)安全。也希望更多的年輕人加入到這個(gè)光榮的事業(yè)中去，讓我們共同為這個(gè)無(wú)私的使命而努力。
消防員比武心得體會(huì)篇十一
有幸代表xx市局參加了xx專業(yè)知識(shí)技術(shù)大比武活動(dòng)，雖然沒(méi)有取得理想的成績(jī)，但是通過(guò)此次比武，我感觸頗深：鍛煉了自己的意識(shí)品質(zhì)、提高了實(shí)戰(zhàn)精神，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，充分體會(huì)了比賽帶來(lái)的樂(lè)趣，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，作為一名質(zhì)監(jiān)人，我感到驕傲、自豪！
當(dāng)我看到自己的名字出現(xiàn)在參加全省大比武的名單時(shí)，在感到高興和自豪的同時(shí)，也帶來(lái)了很大壓力。高興和自豪來(lái)源于市局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任和厚愛(ài)，同時(shí)也清醒地認(rèn)識(shí)到由于業(yè)務(wù)不對(duì)口，年齡偏大、時(shí)間緊等原因，造成參加比賽的困難很大，要想取得好的成績(jī)就要付出更大的努力。我暗中鼓勵(lì)自己：要克服畏難情緒，戰(zhàn)勝厭戰(zhàn)思想，下大力氣賽出自己的水平，為市局爭(zhēng)光。于是我抓時(shí)間、擠時(shí)間，每天早上五點(diǎn)起床，晚上十一點(diǎn)鐘以后再入睡。經(jīng)過(guò)十幾天的緊張學(xué)習(xí)，400多頁(yè)的書(shū)我已了于心，為比武打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)此次比武，我掌握了工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查、產(chǎn)品質(zhì)量申訴等業(yè)務(wù)知識(shí)，擴(kuò)大了知識(shí)面，通過(guò)筆試考試，使我們把平時(shí)學(xué)到的點(diǎn)化的知識(shí)擴(kuò)大到面，總結(jié)歸納，成為系統(tǒng)化，合理化的知識(shí)。所謂實(shí)戰(zhàn)能力，一方面是比賽的能力，另一方面是工作能力。掌握了知識(shí)就意味著實(shí)戰(zhàn)能力的提高，對(duì)于比賽而言就做到了心中有數(shù)，對(duì)于日常工作來(lái)講，就是做到了胸有成竹和應(yīng)對(duì)自如。盡管分?jǐn)?shù)不是能力，但我相信我們每個(gè)隊(duì)員都能從方方面面感受到質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，這次比武告訴我們，社會(huì)在不斷的進(jìn)步，質(zhì)監(jiān)事業(yè)在不斷的發(fā)展，知識(shí)在不斷的更新，需要我們時(shí)時(shí)的積累，不斷的學(xué)習(xí)，努力的去適應(yīng)新形式下質(zhì)監(jiān)事業(yè)的發(fā)展。
參加競(jìng)賽處處體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，賽前準(zhǔn)備階段，隊(duì)友之間互相幫助，互相鼓勵(lì)，不讓一個(gè)隊(duì)員掉隊(duì)；比賽期間三個(gè)人也要有明確的分工，比如誰(shuí)按搶答器，誰(shuí)負(fù)責(zé)回答問(wèn)題等等，我們都做到了既有分工又有合作，團(tuán)隊(duì)精神和大局意識(shí)得到了很好的體現(xiàn)。
比賽或許只是一種形式，不是最終目的。良好的心態(tài)非常重要！不管我們是否優(yōu)秀，都要對(duì)自己有信心，努力去做最好的自己。不自暴自棄，即便是失敗了，至少我們有挑戰(zhàn)的勇氣，至少我們敢于面對(duì)，而不是在逃避！人沒(méi)有生來(lái)就什么都會(huì)的，正是因?yàn)椴粫?huì)才要學(xué)，成功只能代表過(guò)去，而失敗的人潛力才是更大。
此次活動(dòng)僅僅是一種技術(shù)比武嗎？不，它給我們聯(lián)絡(luò)感情、培養(yǎng)感情創(chuàng)造了文化氛圍，提供了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的條件。原來(lái)和市局領(lǐng)導(dǎo)、和各縣區(qū)局的同志們都不是很熟悉，通過(guò)這幾天的相處，雖然時(shí)間短暫，但我卻深深地感受到了市局領(lǐng)導(dǎo)的支持、信任和關(guān)懷，感受到了同志們之間的“戰(zhàn)友”情。每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次的簡(jiǎn)單問(wèn)候，都時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，激勵(lì)著我，使我從不同的角度和不同的側(cè)面感受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的支持與關(guān)懷。
比武為我們營(yíng)造了質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)的氛圍，也本著“抓質(zhì)量、保安全、促發(fā)展、強(qiáng)質(zhì)檢”的總體要求，以提高質(zhì)監(jiān)干部隊(duì)伍素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，打造了一支強(qiáng)有力的質(zhì)監(jiān)隊(duì)伍，提高了干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和能力，提升了系統(tǒng)的監(jiān)管水平和技術(shù)支撐能力，鼓舞和調(diào)動(dòng)了工作的積極性。
我非常感謝省領(lǐng)導(dǎo)為我們提供技術(shù)比武這樣一個(gè)平臺(tái)，它不僅使我們的專業(yè)知識(shí)以及技能得到檢驗(yàn)和提高，也再次喚醒了我們良好公平的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也是我們展現(xiàn)自我，證明自己的一次機(jī)會(huì)。通過(guò)這次比賽，我深深明白：學(xué)習(xí)知識(shí)的道路是無(wú)止境的，還有更專業(yè)更廣闊的質(zhì)監(jiān)知識(shí)等待我們?nèi)ソ鉀Q去攀登。我會(huì)虛心地向同行同事學(xué)習(xí)，在今后的工作中多學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，多看相關(guān)書(shū)籍，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，不管身在哪個(gè)科室，哪個(gè)工作崗位，不但要學(xué)好、做好本專業(yè)工作，同時(shí)對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)也要不斷深入學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面。
消防員比武心得體會(huì)篇十二
本學(xué)期課堂教學(xué)大比武采取抽簽方式確定講課人選，其目的讓全體任課教師參與，從而體味有準(zhǔn)備的課堂帶給人的高效愉悅，從而提高工作積極性主動(dòng)性。第二輪課堂教學(xué)大比武自xxxx年12月28日開(kāi)始，xxxx年1月6日結(jié)束，共50人參與活動(dòng)，其中30名教師提供了課堂教學(xué)，20名評(píng)委、監(jiān)督員隨堂聽(tīng)課并進(jìn)行評(píng)課，比以往課堂教學(xué)比武活動(dòng)效果更勝一籌。
1、西南望小學(xué)、董白塔小學(xué)、鄉(xiāng)城小學(xué)、澇坡小學(xué)善于借勢(shì)，可以說(shuō)是借力打力，借風(fēng)飛翔，大力營(yíng)造氣氛，戰(zhàn)前動(dòng)員工作做的足做的實(shí)，教師全員備戰(zhàn)斗志昂揚(yáng)。特別是西南望小學(xué)全體教師積極準(zhǔn)備，配合默契，王玉琴老師的課堂氣氛活躍、異彩紛呈，其上課課件就是由王娟及多位老師共同協(xié)助完成的。
2、焦念全、鄒仁勇、邵禮強(qiáng)、姜紅紅、翟雪曉、王峰、于心洋、夏崇存幾位老師準(zhǔn)備充分，針對(duì)重點(diǎn)和知識(shí)薄弱點(diǎn)展開(kāi)教學(xué)，關(guān)注差生，問(wèn)題設(shè)計(jì)能引導(dǎo)學(xué)生積極思考啟發(fā)性強(qiáng)，語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科的聽(tīng)寫(xiě)、數(shù)學(xué)的板演得到了老師的認(rèn)可，特別是他們把學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)作為教學(xué)重要因素，課堂效率高，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。年輕教師李格，教材把握深刻，講授富有激情，工作積極上進(jìn)，狀態(tài)良好，但愿不久的將來(lái)成為我鎮(zhèn)教學(xué)的中堅(jiān)力量。
3、評(píng)委、監(jiān)督員的評(píng)課水平提高，問(wèn)題找的準(zhǔn)、建議提的實(shí)，
推心置腹、共同提高。
1、個(gè)別學(xué)校不會(huì)借勢(shì)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到該項(xiàng)活動(dòng)的目的，動(dòng)員及安排不到位，明知活動(dòng)時(shí)間，而教師豪無(wú)準(zhǔn)備，上課應(yīng)付隨意，得過(guò)且過(guò)，效率極低。
2、部分教師過(guò)度依賴、束縛于課件，導(dǎo)致教學(xué)針對(duì)性不強(qiáng)，教師泛泛展示課件而忽略學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)生被動(dòng)應(yīng)付而不能積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，課堂效率低。
3、以抽簽決定講課教師的方式旨在全員參與，但出現(xiàn)了一二輪講課教師重復(fù)現(xiàn)象，特別是個(gè)別學(xué)校的專職英語(yǔ)教師及兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)沒(méi)有選擇空間或選擇空間過(guò)小。
鑒于出現(xiàn)的問(wèn)題，新學(xué)期課堂教學(xué)大比武方式將做些許調(diào)整，具體做法，在新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃中向大家闡述。
消防員比武心得體會(huì)篇十三
此次青年教師教學(xué)大比武活動(dòng)，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到參賽教師都非常重視，制定實(shí)施方案，精心布置此項(xiàng)工作，本次教學(xué)比武活動(dòng)規(guī)模大，涉及部門和人員多，但大家都能以大局為重互相協(xié)調(diào)和合作，各評(píng)委、參賽選手也能自己積極調(diào)課，每位參賽的青年教師，都帶著一份責(zé)任和壓力積極備戰(zhàn)。在那段時(shí)間每天都能看到老師們精心的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和制作課件，苦練三筆字、反復(fù)打磨，讓我們真切的見(jiàn)證到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的真實(shí)寫(xiě)照。
此次活動(dòng)無(wú)論從講課、板書(shū)、課件等方面都充分體現(xiàn)了教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，緊跟新課改步伐，教學(xué)目標(biāo)比較全面、準(zhǔn)確。課堂容量安排適中，老師們能力求實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效、高效。同一內(nèi)容，不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)了教師獨(dú)特的創(chuàng)意，教者清新自然，學(xué)者自得其樂(lè)，充分展示了師生關(guān)系平等和諧。此次轟動(dòng)突出的幾個(gè)亮點(diǎn)：
1、教師角色理念新，突出了學(xué)生的主體地位。
課堂中，教師的語(yǔ)言精練，見(jiàn)到最多的是學(xué)生在讀、在議、在說(shuō)、在寫(xiě)，老師創(chuàng)設(shè)了一種和諧寬松的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生輕松盡情地交流，充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異和學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求，以學(xué)定教。如：喻夢(mèng)琴老師的《不等式性質(zhì)》的教學(xué)，在教師的組織下學(xué)生去尋找規(guī)律。教師課上結(jié)合生活實(shí)例，善于激發(fā)學(xué)生的興趣，使積極主動(dòng)參與，互動(dòng)效應(yīng)成果顯著。這些都體現(xiàn)了教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者、是真正意義上的合作伙伴，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生的主體地位得到了充分的展示。
2、新課導(dǎo)入巧妙，直奔主題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
每堂課的導(dǎo)入方式百花齊放，風(fēng)格各異，無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，還是綜合學(xué)科，每科有每科的特色，每課有每課的精彩。如：王瑞老師講《一元一次不等式組》時(shí)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系方程組的解法，鐘爭(zhēng)光老師的《不等式組含參的取值范圍》也能結(jié)合前面所學(xué)一元一次不等式組的方法等等回顧舊知識(shí)引入，來(lái)吸引學(xué)生的注意力，為順利開(kāi)展新課教學(xué)起到了事半功倍的效果。
3、注重資源有效開(kāi)發(fā)，拓寬教學(xué)渠道。
大部分教師十分重視資源的開(kāi)發(fā)，并能活用、巧用，努力構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放的教學(xué)體系。開(kāi)啟學(xué)生發(fā)散思維，無(wú)不讓學(xué)生感受到“生活即教學(xué)”的課程理念；顯而易見(jiàn)，課堂演譯的不僅僅是課內(nèi)的精彩，而且也折射出教師本身的較高的綜合素養(yǎng)和課程理念。
4、合作交流自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)方法。
語(yǔ)文也好，數(shù)學(xué)也罷，還是英語(yǔ)、綜合等學(xué)科，老師都重視學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)形式上，既有自主思考，也有合作交流；既有個(gè)體的智慧，也有集體的思想，運(yùn)用學(xué)案成了比武活動(dòng)的又一特點(diǎn)。教師們大膽提倡小組合作學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)學(xué)生去觀察發(fā)現(xiàn)去心得歸納，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
5、交互式電子白板等多媒體運(yùn)用為課堂的高效提供了保證。
本次大賽所有教師都運(yùn)用了多媒體輔助教學(xué)，既突出了教學(xué)的重難點(diǎn)，又使單一的說(shuō)教變得生動(dòng)，又大面積的提高了課堂效率，調(diào)動(dòng)了學(xué)生多種感官參與到教學(xué)活動(dòng)中去，起到了事半功倍的效果。
通過(guò)比武活動(dòng)我們?cè)陲枃L喜悅的同時(shí)，也要正視不足：
1、教師的業(yè)務(wù)技能有待進(jìn)一步加強(qiáng)。作為新時(shí)期的教師，應(yīng)具備足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，應(yīng)對(duì)千變?nèi)f化的教學(xué)內(nèi)容的更新。通過(guò)這次競(jìng)賽反映出教師的信息儲(chǔ)備還不夠充足，比較集中在對(duì)自己所教的年級(jí)，知識(shí)的外延和擴(kuò)展不夠豐富，方法、技能、技巧的培養(yǎng)欠缺。
2、教與學(xué)的關(guān)系有待進(jìn)一步調(diào)整。部分教師講得過(guò)多，過(guò)快，不敢放手讓學(xué)生獨(dú)立思考，穿新鞋走老路，牽著學(xué)生的鼻子走，學(xué)生的自主性沒(méi)有得到充分發(fā)揮，組織教學(xué)有待加強(qiáng)。記得有老師說(shuō)過(guò)這樣的話：重要的不是我們累著了自己，重要的是我們剝奪了孩子們發(fā)展和展示自我的機(jī)會(huì)。
3、理論學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步深入，教師對(duì)文本解讀，理解較片面。一節(jié)課時(shí)間有限，我們應(yīng)從教什么，怎樣教好逐漸向怎樣指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好轉(zhuǎn)變，比如在講課中教師都沒(méi)有較好地將新課程理念和所教內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合，部分教師對(duì)教材理解不到位，說(shuō)不到點(diǎn)上，不能說(shuō)出教材所處的地位、編者意圖及知識(shí)的前后聯(lián)系，對(duì)突破重難點(diǎn)的方法、策略、步驟不明確、不清楚，只在外圍打轉(zhuǎn)。不能靈活的運(yùn)用于我們的課堂。
可以肯定的說(shuō)，這次比武活動(dòng)我們達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了較好的實(shí)效。隨著青年教師的足跡前行，感悟的不僅是理念與實(shí)踐的交融，思維與智慧的碰撞，知識(shí)與能力的提升，此次活動(dòng)，流現(xiàn)出青年教師的一種勇往直前、銳意進(jìn)取的拼搏精神；教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，創(chuàng)新的生命在于學(xué)習(xí)。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，相信成功的大門一定會(huì)向你敞開(kāi)，讓我們大家一起努力吧！
消防員比武心得體會(huì)篇十四
比武是武術(shù)文化的重要組成部分，在歷史上扮演著重要角色。作為一名武術(shù)愛(ài)好者，我曾多次參加過(guò)不同形式的比武活動(dòng)，并且從中收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。在本文中，我將分享我對(duì)比武的見(jiàn)解與感受，以及我在比武中獲得的那些經(jīng)驗(yàn)。
第二段：比武的重要性。
比武是武術(shù)理論和技術(shù)實(shí)踐相結(jié)合的重要形式。在這種形式下，武者們可以通過(guò)實(shí)戰(zhàn)來(lái)檢驗(yàn)自己的技藝，并可以與其他選手進(jìn)行切磋學(xué)習(xí)。比武可以增強(qiáng)武者的技能，提高自信心，培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。此外，比武還是一個(gè)非常好的展示武術(shù)文化的平臺(tái)，有助于推廣和傳承武術(shù)文化。
為了在比武中表現(xiàn)出色，充分的準(zhǔn)備是不可或缺的。首先，武者需要加強(qiáng)技術(shù)訓(xùn)練，提高身體素質(zhì)，以便在比武中表現(xiàn)出更好的實(shí)力。其次，武者還需要熟悉比賽規(guī)則，并根據(jù)比賽的要求進(jìn)行合理的裝備和服裝選購(gòu)。另外，良好的心態(tài)和克服緊張的能力也是成功參加比賽的關(guān)鍵。
參加比武讓我深刻體會(huì)到了“孟子說(shuō)至善，預(yù)則立，不預(yù)則廢”的真諦。在比武前幾個(gè)月，我積極地參加了各種形式的訓(xùn)練，充分的準(zhǔn)備工作使得我在比武中表現(xiàn)自如。此外，在參加比武中，我也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，比如和其他選手切磋武藝的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何臨場(chǎng)發(fā)揮和應(yīng)變，以及如何在比賽中保持冷靜和集中注意力。
第五段：比武帶給我的啟示。
比武雖然是一項(xiàng)競(jìng)技活動(dòng)，但是它也帶給我們很多啟示。首先，比武讓我們了解到只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力才能不斷進(jìn)步。其次，比武鼓勵(lì)我們?cè)诔晒εc失敗中堅(jiān)持不懈，不斷超越自己。最后，比武教會(huì)了我們尊重對(duì)手、不偏私、合理競(jìng)爭(zhēng)的重要性，并在其中培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的武者。
結(jié)論：
比武是一個(gè)獨(dú)特而重要的武術(shù)文化形式，它向我們展示了武術(shù)的精神內(nèi)涵和不懈追求的精神。參加比武不僅可以提高我們的技能，還可以培養(yǎng)我們的心理素質(zhì)，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪凶兊酶鼮閳?jiān)韌和自信。希望我們能夠珍惜比武的機(jī)會(huì)，認(rèn)真準(zhǔn)備，不斷進(jìn)步，為武術(shù)文化添磚加瓦。
消防員比武心得體會(huì)篇十五
x月--日在段領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我參加了--所組織的班組工長(zhǎng)技術(shù)技能大比武。由于這次比賽時(shí)間比較緊，我們生產(chǎn)任務(wù)也十分忙，我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)檢車員理論知識(shí)，頂著炎熱的天氣苦練實(shí)操“單車檢查”基本功。
通過(guò)這次比賽，我雖然取得了一定的成績(jī)，但也深深明白：學(xué)習(xí)知識(shí)技能的道路是無(wú)止境的，還有更高更深的檢車技術(shù)領(lǐng)域等待我們?nèi)ソ鉀Q去攀登。我會(huì)虛心地向同行同事學(xué)習(xí)，在今后的工作中繼續(xù)努力勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高和充實(shí)自己，理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)揮自己的才智專長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)和解決檢車員生產(chǎn)上的技術(shù)難題，發(fā)揮自己作為工長(zhǎng)應(yīng)有的作用。
為了營(yíng)造--全體員工發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)水平的氛圍，快速改善員工提高技術(shù)水平的環(huán)境，也本著提高--所的“班組工長(zhǎng)”的整體素質(zhì)，增強(qiáng)“班組工長(zhǎng)”競(jìng)爭(zhēng)力的出發(fā)點(diǎn)，打造一支強(qiáng)有力的檢車隊(duì)伍，提高班組工長(zhǎng)的整體水平為目的。極大鼓舞和調(diào)動(dòng)了員工的積極性，促成員工好學(xué)上進(jìn)的精神。
僅僅是一種技術(shù)比武嗎?不，它是給我們班組工長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)感情與培養(yǎng)感情創(chuàng)造的文化氛圍。提供了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和班組工長(zhǎng)協(xié)作的條件，使我們感受到了神木北列檢班組工長(zhǎng)的力量有多大，使我們感受到了--對(duì)我們班組長(zhǎng)的支持、信任和關(guān)懷。我進(jìn)入----年多，當(dāng)組工長(zhǎng)6年來(lái)，每一次的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次的每一個(gè)平凡的瑣事卻反映著不平凡的精神。時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，激勵(lì)著我，使我從不同的角度和不同的側(cè)面感受到了同事之間的支持與關(guān)懷。
首先，理論考試，使我們把平時(shí)學(xué)到的點(diǎn)化的知識(shí)，通過(guò)這次考試，擴(kuò)大到面，總結(jié)歸納，成為系統(tǒng)化，合理化的知識(shí)。得到了良好的交流與鞏固。盡管分?jǐn)?shù)不是能力，但我相信我們每個(gè)員工都能從方方面面感受到神木北列檢的良苦用心，這次技術(shù)比武告訴我們，鐵路事業(yè)在不斷的進(jìn)步，新型車輛不斷的在發(fā)展，知識(shí)在不斷的更新，需要我們時(shí)時(shí)的積累。不斷的學(xué)習(xí)努力的去適應(yīng)新型車輛的發(fā)展。
其次是“單車檢查”項(xiàng)目實(shí)際操作，補(bǔ)充了我們平時(shí)不是每個(gè)班組工長(zhǎng)人員都能學(xué)到的漏洞、缺憾;提高了“單車檢查”規(guī)范操作的能力;在檢車過(guò)程中加深了同事之間相互信任互相協(xié)作的精神;吸取了理論聯(lián)系實(shí)際的精髓;建起了主動(dòng)與被動(dòng)的橋梁;跨越了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與實(shí)際能力的局限。
總之，這次技術(shù)比武，一路走來(lái)我感觸頗深，尤其是對(duì)那些沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的故障感到很遺憾，對(duì)那些是非做過(guò)題又無(wú)從下手感到很失望，所以做為一名組工長(zhǎng)還是要在平時(shí)的工作中把“硬件”做好是關(guān)鍵，把理論和實(shí)作鉆研做兵頭強(qiáng)將，最終收獲的是經(jīng)歷，收獲的是學(xué)識(shí)。
盡管短短幾天，讓我深深體會(huì)到了每一個(gè)崗位都不簡(jiǎn)單;每一個(gè)崗位都不平凡;如有一個(gè)崗位不到位，整個(gè)安全生產(chǎn)就會(huì)脫節(jié)。需要我們不斷的努力再努力?！疤ь^就是蔚藍(lán)的天空，邁步就是寬闊的大道?！边@就是我對(duì)自己的信心，同時(shí)也是這句話一直鼓勵(lì)我走到了今天，事實(shí)上，最美的是過(guò)程，最渴望的是結(jié)果，最漫長(zhǎng)的是等待，最后悔的是錯(cuò)過(guò)。但我也希望自己能夠在崗位上有自己的想法和創(chuàng)新。我相信!只要我今天努力了，明天的檢車事業(yè)將是我自由翱翔的空間。
為切實(shí)提高相關(guān)崗位員工的業(yè)務(wù)技能，促進(jìn)全體員工安全意識(shí)的提高，確保安全運(yùn)行，機(jī)場(chǎng)保障部于9月12日舉辦20--年度技術(shù)比武活動(dòng)，競(jìng)賽主題為：抗高溫、保安全、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、增效益。保障部各分隊(duì)結(jié)合自身特點(diǎn)開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，開(kāi)關(guān)站作為高壓運(yùn)行小組，以“--”為例，填寫(xiě)倒閘操作票。各分隊(duì)積極參加，并在技術(shù)比武中表現(xiàn)優(yōu)異，充分反映了保障部“比、學(xué)、趕、幫”的學(xué)習(xí)熱潮。
比賽或許只是一種形式，不是最終目的。良好的心態(tài)非常重要!不管我們是否優(yōu)秀，都要對(duì)自己有信心，努力去做最好的自己。不自暴自棄，即便是失敗了，至少我們有挑戰(zhàn)的勇氣，至少我們敢于面對(duì)，而不是在逃避!人沒(méi)有生來(lái)就什么都會(huì)的，正是因?yàn)椴粫?huì)才要學(xué)，成功只能代表過(guò)去，而失敗的人潛力才是更大。
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供技術(shù)比武這樣一個(gè)平臺(tái)，它不僅使我們的專業(yè)知識(shí)以及技能得到檢驗(yàn)和提高，也再次喚醒了我們良好公平的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也是我們展現(xiàn)自我，證明自己的一次機(jī)會(huì)。通過(guò)這次比賽，我們深深明白：學(xué)習(xí)知識(shí)的道路是無(wú)止境的，還有更專業(yè)更廣闊的質(zhì)監(jiān)知識(shí)等待我們?nèi)ソ鉀Q去攀登。我們會(huì)虛心地向同行同事學(xué)習(xí)，在今后的工作中多學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，多看相關(guān)書(shū)籍，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，不管身在哪個(gè)科室，哪個(gè)工作崗位，不但要學(xué)好、做好本專業(yè)工作，同時(shí)對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)也要不斷深入學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面。
消防員比武心得體會(huì)篇十六
師者，所以傳道受業(yè)解惑也。作為一名老師，需要有足夠?qū)W識(shí)作為教學(xué)的支撐。很榮幸參加了本次貴溪市第四屆初中數(shù)學(xué)教師綜合素養(yǎng)暨教學(xué)大比武活動(dòng)，去考驗(yàn)了自己的能力，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
首先感謝貴溪市教學(xué)研究室舉辦了本次比賽，為全市數(shù)學(xué)老師提供了舞臺(tái)，讓各位老師大展身手。三輪比賽，把一位教師各方面能力都進(jìn)行了展示。第一輪的限時(shí)完成中考題，體現(xiàn)了各位老師的解題能力，一位教師需要有足夠的學(xué)識(shí)才能做好教學(xué)。第二輪是講題比賽，教師的作用更重要的是能夠讓學(xué)生聽(tīng)懂。第三輪是上課比賽，一堂復(fù)習(xí)課最能檢驗(yàn)一位老師對(duì)知識(shí)的梳理，對(duì)教材的了解以及對(duì)學(xué)情分析的能力。因此，本次比賽從各個(gè)方面對(duì)老師進(jìn)行考察。
其次也是因?yàn)檫@次比賽，我有一個(gè)感想，那就是“師途漫漫，道阻且長(zhǎng)”，作為一名年輕教師，需要努力的地方還有很多。第一個(gè)對(duì)中考題的了解、對(duì)中考題的分析還是很欠缺的，主要原因是常年在低年級(jí)教學(xué)，忽視了與中考的銜接。其次是講題能力還需提升，一個(gè)教師的成功與否并不是自己能夠做多快的中考題，而是如何讓學(xué)生聽(tīng)懂。難題怎么講能使學(xué)生明白，簡(jiǎn)單的題目如何講能夠使學(xué)生在會(huì)的同時(shí)進(jìn)行拓展。
最后還有一個(gè)最重要的，就是上課的能力，教師與學(xué)生的接觸，往往都是在課堂上時(shí)間多一些，那么學(xué)生汲取知識(shí)也是在課堂上，上好一堂課就顯得尤為重要。決賽的課題是《二元一次方程組》復(fù)習(xí)課，考察老師對(duì)上復(fù)習(xí)課的能力，更多是考察老師對(duì)知識(shí)體系的梳理，這還需要我更加努力，更加用心去學(xué)習(xí)。
為此我對(duì)比賽有以下心得體會(huì)
1.享受過(guò)程，學(xué)習(xí)為主
本次比賽能夠和全市的優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師一起切磋，一起學(xué)習(xí)，感到十分榮幸，也為日后自己的教學(xué)，找到了方向。每位老師的優(yōu)秀之處都是我學(xué)習(xí)的榜樣，希望參賽后的我能夠有所進(jìn)步。
2.注意細(xì)節(jié)，常思常戒
比賽后與老師進(jìn)行溝通發(fā)現(xiàn)自己很多細(xì)節(jié)做得不夠，學(xué)生的感受沒(méi)有顧及。教學(xué)是為了學(xué)生服務(wù)，應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為主體，教師為輔助，更多的為學(xué)生考慮。自己應(yīng)當(dāng)每次備課時(shí)多站在學(xué)生角度思考。
3.吸取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)以致用
看過(guò)這么多優(yōu)秀老師的課堂教學(xué)，再對(duì)比自己的課堂，可以改進(jìn)的還有很多很多。為此，以后的自己應(yīng)當(dāng)以此次比賽為起點(diǎn)，更細(xì)心去鉆研課本，鉆研學(xué)情，鉆研教學(xué)，為后續(xù)教學(xué)提供經(jīng)驗(yàn)。
總之，本次比賽已經(jīng)結(jié)束，但我收益頗豐，正如我前面所說(shuō)的“師途漫漫，道住且長(zhǎng)”，教學(xué)之路我還有很多年，但是需要突破的地方還有很多很多，新時(shí)代需要更優(yōu)秀更努力的老師，也希望我能夠繼續(xù)努力，在今后的工作中向更高的目標(biāo)發(fā)展。