無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
大學(xué)生競(jìng)選學(xué)委申請(qǐng)書篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是--班的---。性格活潑開朗，處事雖欠沉著、果斷，但能夠顧全大局。今天我很榮幸也很自豪地表達(dá)自己由來已久的愿望：“我要加入學(xué)生會(huì)?！蔽以谶@里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織。”
初中階段的我雖然并不出眾，但是在現(xiàn)在這個(gè)全新的環(huán)境下，我希望我能實(shí)現(xiàn)自我的改變，使自己成為一名積極、勤奮的優(yōu)秀學(xué)生。
假如我成為學(xué)生會(huì)中的一員，我必將進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。并時(shí)刻保持著飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;也要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);更要進(jìn)一步廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。
假如我成為學(xué)生會(huì)中的一員，我將以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會(huì)利益前，我們堅(jiān)持以學(xué)校和大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，務(wù)實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必信，行必果。
但是，如果我未能加入學(xué)生會(huì)是否就代表我的愿望都成泡影了呢?
不!我肯定地回答：不!
我未能加入學(xué)生會(huì)說明自己的水平還不夠高，能力還不夠強(qiáng)。我會(huì)不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進(jìn)。
那時(shí)，自然有其他水平比我高，能力比我強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)入學(xué)生會(huì)，只要她們組織、開展任何有益身心健康的集體活動(dòng)，我一定會(huì)主動(dòng)參加，積極參與。
只要能鍛煉自己的勇氣、膽量和能力，我是不會(huì)放棄和退縮的。
因?yàn)?，我深深知道：九零后的我們?yīng)該有這樣的抱負(fù)、這樣的精神，才能將來為祖國貢獻(xiàn)出自己一份微薄的力量!
請(qǐng)老師與領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)施展才能，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)!
此致!
敬禮!
申請(qǐng)人：
大學(xué)生競(jìng)選學(xué)委申請(qǐng)書篇二
我是×××，今年數(shù)計(jì)的新生。我來自山西最佳魅力城市--臨汾。帶著親友們美好的祝愿，我來到了學(xué)院。
我想對(duì)于我的實(shí)際工作能力我是相當(dāng)自信的。一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事。即使做了，也很難成功。我之所以能夠站在這里，大部分事由于我的自信!當(dāng)然，能力也很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的信心與能力永遠(yuǎn)是成正比的!
在過去，我也曾獲得過許多榮譽(yù)，不過，成績(jī)代表過去，未來的路還很漫長，在今后我將更加努力，使自己的能力進(jìn)一步提高。
對(duì)于學(xué)習(xí)部，我想首先是要求自己的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中能夠給其他同學(xué)樹立典范，以致起到模范帶頭作用。其次，我想，學(xué)習(xí)部也不僅僅是要我們苦讀圣賢書，時(shí)代在改變，我們也要不斷的改變，使自己跟的上時(shí)代前進(jìn)的步伐?！皩W(xué)習(xí)”一詞的范圍也不斷擴(kuò)大，它要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、工作等方面都要做到以身作則。同時(shí)時(shí)代也要求我們要有很強(qiáng)的應(yīng)變能力。
因?yàn)槟贻p，我們對(duì)工作充滿自信
因?yàn)槟贻p，我們對(duì)生活充滿激情
因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，我們選擇這個(gè)展示自我的舞臺(tái)!
申請(qǐng)人：
日期：20xx年xx月xx日
大學(xué)生競(jìng)選學(xué)委申請(qǐng)書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：
我叫，來自，現(xiàn)為院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的一員。作為一名普通的干事，我在學(xué)生會(huì)已經(jīng)鍛煉了近三個(gè)月。學(xué)生會(huì)的經(jīng)歷教會(huì)了我很多東西，我也渴望能繼續(xù)留在學(xué)生會(huì)為廣大同學(xué)做更多的服務(wù)。時(shí)值學(xué)生會(huì)換屆，我鄭重提出申請(qǐng)，競(jìng)選學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長一職。
學(xué)生會(huì)在大學(xué)生活中發(fā)揮著十分重要的作用。它是溝通老師與學(xué)生的橋梁，是學(xué)生自我管理的平臺(tái)，更是我們鍛煉自身能力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的大舞臺(tái)。與中學(xué)的學(xué)生會(huì)相比，大學(xué)里的學(xué)生會(huì)方可稱之為真正意義上的學(xué)生會(huì)。它真正是由學(xué)生自我組織、自我管理，我們各方面的能力在這里得到最大程度的鍛煉。可以說，在進(jìn)入大學(xué)校園以前，大學(xué)的學(xué)生會(huì)就是一個(gè)我深深向往的地方。
三個(gè)月前，我有幸通過納新，成為學(xué)生會(huì)大家庭中的一員。在近三個(gè)月的工作中，在各位老師與學(xué)長的指導(dǎo)下，我對(duì)學(xué)生會(huì)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，自己的工作能力也有了長足的進(jìn)步。我積極參與學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成部長交給的各項(xiàng)任務(wù)。在班級(jí)中，我擔(dān)任的是心理健康輔導(dǎo)委員，可以說非但不與學(xué)生會(huì)的工作相沖突，反而是相互促進(jìn)，相得益彰。此次提出申請(qǐng)，競(jìng)選學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長一職，我認(rèn)為自己具有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：
首先，我具有極大的為老師與學(xué)生服務(wù)的熱情。熱情是我最大的資本。沒有熱情就沒有動(dòng)力，縱使再強(qiáng)的能力也不會(huì)成功。從小到大，我一直是一個(gè)充滿熱情與活力的人，熱愛自己的選擇。我既然選擇了在學(xué)生會(huì)中服務(wù)師生、鍛煉自我，我就會(huì)投入自己全部的激情。
其次，我具有較強(qiáng)的溝通能力與組織能力?；厥滓郧吧罱?jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)樂于也善于與人溝通的人。在生活中，我善于交際，在周圍有著不錯(cuò)的口碑；在學(xué)生會(huì)的工作中，我與各成員合作融洽，保持著良好的合作氛圍。
最后，我具有頑強(qiáng)的作風(fēng)和不怕吃苦的決心。任何事情都不會(huì)一帆風(fēng)順，在將來的工作中，難免會(huì)遇到各種各樣的不如意，但我有一個(gè)信念，那就是我能行！今后的工作中，不管遇到怎樣的困難，我都會(huì)迎難而上。
當(dāng)然，我的不足也是很明顯的，那就是缺乏當(dāng)機(jī)立斷的作風(fēng)，和獨(dú)當(dāng)一面的能力。這方面的能力也是我在今后的學(xué)習(xí)與生活中，將要不斷鍛煉的'。
如果我能夠成功當(dāng)選為學(xué)習(xí)部部長，我將積極配合學(xué)生會(huì)各部門工作，聽從老師安排，提高辦事效率，爭(zhēng)取使學(xué)習(xí)部的工作更上一個(gè)臺(tái)階。我擬從以下幾個(gè)方面開展我的工作：
在學(xué)習(xí)部工作，發(fā)現(xiàn)本部門還是存在不少亟待解決的許多問題，最為突出的就是制度不夠完善。比如課堂考勤、資料整理等。
為了使學(xué)習(xí)部成員之間盡快相互了解，方便部門內(nèi)部工作的開展，活躍部門的氣氛，并使學(xué)習(xí)部變得更加的團(tuán)結(jié)，準(zhǔn)備在明年招新后舉行一次小型交流會(huì)，讓成員之間增進(jìn)友誼和經(jīng)驗(yàn)的交流。并希望聯(lián)系前任部長創(chuàng)建學(xué)習(xí)部群，形成學(xué)習(xí)部特色文化，使學(xué)習(xí)部艱苦奮斗的歷史得以銘記，學(xué)習(xí)部的故事得以流傳。
為了使本部成員盡快成長，為以后的工作打下基礎(chǔ)，我部將做好相關(guān)的培訓(xùn)工作，比如策劃能力及策劃書的撰寫；辦公軟件的基本使用；口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)等。
知識(shí)交流活動(dòng)，關(guān)于專業(yè)知識(shí)，大家各抒己見，談?wù)劯髯缘目捶ê驼J(rèn)識(shí)。推薦優(yōu)秀的圖書，知識(shí)共享，以促進(jìn)大家的進(jìn)步社會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流，大多數(shù)都是剛踏出高中的，為促進(jìn)大家適應(yīng)社會(huì)和以后的工作，推薦有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)進(jìn)行交流。
辯論賽的主要目的在于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高邏輯思維能力，心理應(yīng)變能力以及口頭表達(dá)能力，豐富大家的課余生活，增進(jìn)他們對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)。
如體育部的籃球比賽，文藝部的新生才藝賽，權(quán)益部的“寢室文化節(jié)”
除了借鑒在橫幅上簽名的方法外，計(jì)劃將學(xué)籍處罰條例公示一段時(shí)間，讓對(duì)此不關(guān)心或不重視的同學(xué)對(duì)”誠信考試”有更深的認(rèn)識(shí)。如果可以最好附上曾經(jīng)的案例，以更好得起到警示作用。
此計(jì)劃僅是初步的，仍需在實(shí)踐操作中改進(jìn)和補(bǔ)充。
如果這次我能夠競(jìng)選成功，我將決不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的信任，踏實(shí)工作，積極創(chuàng)新，配合好部長的工作，以自身行動(dòng)兌現(xiàn)自己的諾言。當(dāng)然，如果我落選，我不會(huì)氣餒，因?yàn)樯钪獙W(xué)生會(huì)是一個(gè)能者居之的地方，我會(huì)不斷自我改善，做到更好。我會(huì)積極配合學(xué)生會(huì)的工作、響應(yīng)學(xué)生會(huì)的號(hào)召，以更加積極向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)邁向美好的明天。
哭過，笑過，彷徨過
輸過，贏過，拼搏過
揚(yáng)起嘴角，燦爛的執(zhí)著
揮手告別，曾經(jīng)的惘惑
聽，鏡中的笑靨
鏗鏘地說
明天，學(xué)生會(huì)的名單上
有你，有我
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx
20xx年12月11日
大學(xué)生競(jìng)選學(xué)委申請(qǐng)書篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及老師：
您們好！
我是20xx級(jí)統(tǒng)護(hù)四班的王玲同學(xué)，很榮興能成為護(hù)理系學(xué)生會(huì)中的一員。以前我申請(qǐng)的是學(xué)習(xí)部，現(xiàn)在在紀(jì)檢部，無論在哪個(gè)部，收獲都是不可低估的。在此，我繼續(xù)申請(qǐng)學(xué)習(xí)部部長。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。這也是我加入學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的原因。雖然我清楚的知道學(xué)習(xí)部不僅僅是為學(xué)習(xí)設(shè)置的場(chǎng)地，但我還是對(duì)學(xué)習(xí)部感興趣，同時(shí)還熱愛學(xué)習(xí)部的工作。其中的“辯證賽”“征文比賽”等，這些競(jìng)爭(zhēng)性的比賽都能充分展示出個(gè)人的才華和文采。
作為一名部長，首先要有對(duì)系會(huì)的每一項(xiàng)活動(dòng)了如指掌的能力，其次還要有較強(qiáng)的組織能力，最起碼就是必須有武裝自己的亮點(diǎn)。否則是無法發(fā)展下去的。學(xué)生會(huì)是溝通學(xué)校與學(xué)生間的橋梁，作為部長還要有較強(qiáng)的責(zé)任心，應(yīng)做到處處為學(xué)生著想，盡自己最大的努力滿足學(xué)生們合理化的要求，把學(xué)生們合理化的意見即使反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)把學(xué)校里的.任務(wù)通知給學(xué)生。
在系會(huì)工作的日子充實(shí)了我的大學(xué)生活，雖然比別的同學(xué)忙，累，但我確實(shí)體會(huì)到了其中的樂趣。我對(duì)學(xué)習(xí)與系會(huì)工作做了合理化的時(shí)間安排，從來沒有因?yàn)榉泵Φ墓ぷ鞫鵀閼卸璧膶W(xué)習(xí)態(tài)度找理由。在工作中，我學(xué)到了為人處事的能力，能夠全面的考慮問題，還有就是我結(jié)識(shí)了好多朋友，擴(kuò)展了焦急范圍。
“多一次在學(xué)校里鍛煉的機(jī)會(huì)，就少一分在社會(huì)上冒險(xiǎn)的可能”我很喜歡這句話，所以我盡力爭(zhēng)取每一次在學(xué)校里鍛煉的機(jī)會(huì)，積極的參加每一項(xiàng)活動(dòng)。
我自信在校領(lǐng)導(dǎo)及同仁的指導(dǎo)和幫助下，能勝任這項(xiàng)工作。若有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我會(huì)盡職盡責(zé)。如果落選，我也不會(huì)氣餒，說明我實(shí)力不夠，還需要更加努力。
最后，我真心地祝愿：護(hù)理系學(xué)生會(huì)越辦越好！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)生競(jìng)選學(xué)委申請(qǐng)書篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及老師：
您們好!我是09級(jí)統(tǒng)護(hù)四班的王玲同學(xué)，很榮興能成為護(hù)理系學(xué)生會(huì)中的一員。以前我申請(qǐng)的是學(xué)習(xí)部，現(xiàn)在在紀(jì)檢部，無論在哪個(gè)部，收獲都是不可低估的。在此，我繼續(xù)申請(qǐng)學(xué)習(xí)部部長。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。這也是我加入學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的原因。雖然我清楚的知道學(xué)習(xí)部不僅僅是為學(xué)習(xí)設(shè)置的場(chǎng)地，但我還是對(duì)學(xué)習(xí)部感興趣，同時(shí)還熱愛學(xué)習(xí)部的工作。其中的“辯證賽”“征文比賽”等，這些競(jìng)爭(zhēng)性的比賽都能充分展示出個(gè)人的才華和文采。
作為一名部長，首先要有對(duì)系會(huì)的每一項(xiàng)活動(dòng)了如指掌的能力，其次還要有較強(qiáng)的組織能力，最起碼就是必須有武裝自己的亮點(diǎn)。否則是無法發(fā)展下去的。學(xué)生會(huì)是溝通學(xué)校與學(xué)生間的橋梁，作為部長還要有較強(qiáng)的責(zé)任心，應(yīng)做到處處為學(xué)生著想，盡自己最大的努力滿足學(xué)生們合理化的要求，把學(xué)生們合理化的意見即使反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)把學(xué)校里的任務(wù)通知給學(xué)生。
在系會(huì)工作的日子充實(shí)了我的大學(xué)生活，雖然比別的同學(xué)忙，累，但我確實(shí)體會(huì)到了其中的樂趣。我對(duì)學(xué)習(xí)與系會(huì)工作做了合理化的時(shí)間安排，從來沒有因?yàn)榉泵Φ墓ぷ鞫鵀閼卸璧膶W(xué)習(xí)態(tài)度找理由。在工作中，我學(xué)到了為人處事的能力，能夠全面的考慮問題，還有就是我結(jié)識(shí)了好多朋友，擴(kuò)展了焦急范圍。
“多一次在學(xué)校里鍛煉的機(jī)會(huì)，就少一分在社會(huì)上冒險(xiǎn)的可能”我很喜歡這句話，所以我盡力爭(zhēng)取每一次在學(xué)校里鍛煉的機(jī)會(huì)，積極的參加每一項(xiàng)活動(dòng)。
我自信在校領(lǐng)導(dǎo)及同仁的指導(dǎo)和幫助下，能勝任這項(xiàng)工作。若有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我會(huì)盡職盡責(zé)。如果落選，我也不會(huì)氣餒，說明我實(shí)力不夠，還需要更加努力。
最后，我真心地祝愿：護(hù)理系學(xué)生會(huì)越辦越好!
申請(qǐng)人：
日期：20xx年xx月xx日
大學(xué)生競(jìng)選學(xué)委申請(qǐng)書篇六
尊敬的xx系或院學(xué)生會(huì)：
我是，今年數(shù)計(jì)的新生。我來自山西最佳魅力城市——臨汾。帶著親友們美好的祝愿，我來到了學(xué)院。
我想對(duì)于我的實(shí)際工作能力我是相當(dāng)自信的。一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事。即使做了，也很難成功。我之所以能夠站在這里，大部分事由于我的自信！當(dāng)然，能力也很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的信心與能力永遠(yuǎn)是成正比的！
在過去，我也曾獲得過許多榮譽(yù)，不過，成績(jī)代表過去，未來的路還很漫長，在今后我將更加努力，使自己的能力進(jìn)一步提高。
對(duì)于學(xué)習(xí)部，我想首先是要求自己的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中能夠給其他同學(xué)樹立典范，以致起到模范帶頭作用。其次，我想，學(xué)習(xí)部也不僅僅是要我們苦讀圣賢書，時(shí)代在改變，我們也要不斷的改變，使自己跟的上時(shí)代前進(jìn)的步伐。學(xué)習(xí)一詞的范圍也不斷擴(kuò)大，它要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、工作等方面都要做到以身作則。同時(shí)時(shí)代也要求我們要有很強(qiáng)的應(yīng)變能力。
因?yàn)槟贻p，我們對(duì)工作充滿自信
因?yàn)槟贻p，我們對(duì)生活充滿激情
因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，我們選擇這個(gè)展示自我的舞臺(tái)！
xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)生競(jìng)選學(xué)委申請(qǐng)書篇七
尊敬的xx系或院學(xué)生會(huì)：
我是，今年數(shù)計(jì)的新生。我來自山西最佳魅力城市——臨汾。帶著親友們美好的祝愿，我來到了學(xué)院。
我想對(duì)于我的實(shí)際工作能力我是相當(dāng)自信的。一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事。即使做了，也很難成功。我之所以能夠站在這里，大部分事由于我的自信！當(dāng)然，能力也很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的信心與能力永遠(yuǎn)是成正比的！
在過去，我也曾獲得過許多榮譽(yù)，不過，成績(jī)代表過去，未來的路還很漫長，在今后我將更加努力，使自己的能力進(jìn)一步提高。
對(duì)于學(xué)習(xí)部，我想首先是要求自己的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中能夠給其他同學(xué)樹立典范，以致起到模范帶頭作用。其次，我想，學(xué)習(xí)部也不僅僅是要我們苦讀圣賢書，時(shí)代在改變，我們也要不斷的改變，使自己跟的上時(shí)代前進(jìn)的'步伐。學(xué)習(xí)一詞的范圍也不斷擴(kuò)大，它要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、工作等方面都要做到以身作則。同時(shí)時(shí)代也要求我們要有很強(qiáng)的應(yīng)變能力。
因?yàn)槟贻p，我們對(duì)工作充滿自信
因?yàn)槟贻p，我們對(duì)生活充滿激情
因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，我們選擇這個(gè)展示自我的舞臺(tái)！
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)生競(jìng)選學(xué)委申請(qǐng)書篇八
尊敬的學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xxx班的李xx，今年xx歲?，F(xiàn)是學(xué)院一名普通的新學(xué)生。
進(jìn)入20xx年，作為21世紀(jì)的學(xué)生，我對(duì)祖國和人生充滿希望。更想通過加入學(xué)校組織社團(tuán)，增加自己的社會(huì)實(shí)踐能力。
“學(xué)生會(huì)”在我心中是個(gè)神圣的名詞，她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長歷程；向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動(dòng)；向外，她聯(lián)系校際組織參加社會(huì)公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會(huì)存在的基礎(chǔ)；鍛煉自己，提升自己的素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以，我向往校學(xué)生會(huì)組織。能夠加入學(xué)生會(huì)，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。
假如我能順利進(jìn)入校學(xué)生會(huì)組織，我會(huì)積極、主動(dòng)、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應(yīng)有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。同時(shí)也用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，從而提高自己的政治思想覺悟！
當(dāng)然，以我一己之力是難以達(dá)成心愿的，我希望愛好文學(xué)、愛好網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)也熱心公共活動(dòng)的同學(xué)能加入到我們這一行列。因?yàn)椋@是新世紀(jì)的要求，時(shí)代的脈搏，社會(huì)的呼聲。
紀(jì)律是什么？紀(jì)律是一種類似于法律的帶有強(qiáng)制性的行為準(zhǔn)則。往大里說，紀(jì)律所表達(dá)的是一個(gè)單位、一個(gè)集體統(tǒng)一的意志是用來維護(hù)大多數(shù)人的利益的。它的產(chǎn)生，是多年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。往小里說，紀(jì)律用明確的語言告訴我們每一個(gè)人，提倡什么，反對(duì)什么，哪些事可以做，而且應(yīng)該去做。哪些事情不能做，哪些事情不應(yīng)該做。
作為學(xué)校，如果沒有校紀(jì)，整個(gè)學(xué)校就會(huì)陷入一種無序的狀態(tài)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活就不能正常進(jìn)行。比如，在課堂上，雖然遲到、早退、曠課、說話、走動(dòng)、甚至打手機(jī)、吃東西的人是少數(shù)，但是不加以制止課堂就不能正常上下去，受到損害的是大多數(shù)同學(xué)；在宿舍里，熄燈以后，哪怕有一兩個(gè)人說話或做其他事情，其余的人就沒法休息，這些行為理應(yīng)受到制止，必要時(shí)批評(píng)或處理。
遵紀(jì)守法，可以反映出一個(gè)人的品質(zhì)、道德操守。如同其他修養(yǎng)一樣不是與生俱來的而是在實(shí)際生活中有意識(shí)鍛煉培養(yǎng)起來的。只要我們堅(jiān)持鍛煉自己，不斷改造自己，朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，最終一定能夠克服困難，達(dá)到很高的境界，我相信我們四川建筑學(xué)院的全體同學(xué)必然是立志成才的，有所追求和抱負(fù)的。只要腳踏實(shí)地，嚴(yán)于律己，堅(jiān)持不懈，我們就一定能排除艱難險(xiǎn)阻，最終達(dá)到自己的目標(biāo)。
同學(xué)們，讓我們一起奮進(jìn)吧！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
xx年xx月xx日
大學(xué)生競(jìng)選學(xué)委申請(qǐng)書篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是--班的---。性格活潑開朗，處事雖欠沉著、果斷，但能夠顧全大局。今天我很榮幸也很自豪地表達(dá)自己由來已久的愿望：“我要加入學(xué)生會(huì)?！蔽以谶@里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織。”
初中階段的我雖然并不出眾，但是在現(xiàn)在這個(gè)全新的環(huán)境下，我希望我能實(shí)現(xiàn)自我的改變，使自己成為一名積極、勤奮的優(yōu)秀學(xué)生。
假如我成為學(xué)生會(huì)中的一員，我必將進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。并時(shí)刻保持著飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;也要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);更要進(jìn)一步廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。
假如我成為學(xué)生會(huì)中的一員，我將以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會(huì)利益前，我們堅(jiān)持以學(xué)校和大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，務(wù)實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必信，行必果。
但是，如果我未能加入學(xué)生會(huì)是否就代表我的愿望都成泡影了呢?
不!我肯定地回答：不!
我未能加入學(xué)生會(huì)說明自己的水平還不夠高，能力還不夠強(qiáng)。我會(huì)不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進(jìn)。
那時(shí)，自然有其他水平比我高，能力比我強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)入學(xué)生會(huì)，只要她們組織、開展任何有益身心健康的集體活動(dòng)，我一定會(huì)主動(dòng)參加，積極參與。
只要能鍛煉自己的勇氣、膽量和能力，我是不會(huì)放棄和退縮的。
因?yàn)?，我深深知道：九零后的我們?yīng)該有這樣的抱負(fù)、這樣的精神，才能將來為祖國貢獻(xiàn)出自己一份微薄的力量!
請(qǐng)老師與領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)施展才能，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)!
此致!
敬禮!
申請(qǐng)人：
大學(xué)生競(jìng)選學(xué)委申請(qǐng)書篇二
我是×××，今年數(shù)計(jì)的新生。我來自山西最佳魅力城市--臨汾。帶著親友們美好的祝愿，我來到了學(xué)院。
我想對(duì)于我的實(shí)際工作能力我是相當(dāng)自信的。一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事。即使做了，也很難成功。我之所以能夠站在這里，大部分事由于我的自信!當(dāng)然，能力也很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的信心與能力永遠(yuǎn)是成正比的!
在過去，我也曾獲得過許多榮譽(yù)，不過，成績(jī)代表過去，未來的路還很漫長，在今后我將更加努力，使自己的能力進(jìn)一步提高。
對(duì)于學(xué)習(xí)部，我想首先是要求自己的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中能夠給其他同學(xué)樹立典范，以致起到模范帶頭作用。其次，我想，學(xué)習(xí)部也不僅僅是要我們苦讀圣賢書，時(shí)代在改變，我們也要不斷的改變，使自己跟的上時(shí)代前進(jìn)的步伐?！皩W(xué)習(xí)”一詞的范圍也不斷擴(kuò)大，它要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、工作等方面都要做到以身作則。同時(shí)時(shí)代也要求我們要有很強(qiáng)的應(yīng)變能力。
因?yàn)槟贻p，我們對(duì)工作充滿自信
因?yàn)槟贻p，我們對(duì)生活充滿激情
因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，我們選擇這個(gè)展示自我的舞臺(tái)!
申請(qǐng)人：
日期：20xx年xx月xx日
大學(xué)生競(jìng)選學(xué)委申請(qǐng)書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：
我叫，來自，現(xiàn)為院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的一員。作為一名普通的干事，我在學(xué)生會(huì)已經(jīng)鍛煉了近三個(gè)月。學(xué)生會(huì)的經(jīng)歷教會(huì)了我很多東西，我也渴望能繼續(xù)留在學(xué)生會(huì)為廣大同學(xué)做更多的服務(wù)。時(shí)值學(xué)生會(huì)換屆，我鄭重提出申請(qǐng)，競(jìng)選學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長一職。
學(xué)生會(huì)在大學(xué)生活中發(fā)揮著十分重要的作用。它是溝通老師與學(xué)生的橋梁，是學(xué)生自我管理的平臺(tái)，更是我們鍛煉自身能力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的大舞臺(tái)。與中學(xué)的學(xué)生會(huì)相比，大學(xué)里的學(xué)生會(huì)方可稱之為真正意義上的學(xué)生會(huì)。它真正是由學(xué)生自我組織、自我管理，我們各方面的能力在這里得到最大程度的鍛煉。可以說，在進(jìn)入大學(xué)校園以前，大學(xué)的學(xué)生會(huì)就是一個(gè)我深深向往的地方。
三個(gè)月前，我有幸通過納新，成為學(xué)生會(huì)大家庭中的一員。在近三個(gè)月的工作中，在各位老師與學(xué)長的指導(dǎo)下，我對(duì)學(xué)生會(huì)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，自己的工作能力也有了長足的進(jìn)步。我積極參與學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成部長交給的各項(xiàng)任務(wù)。在班級(jí)中，我擔(dān)任的是心理健康輔導(dǎo)委員，可以說非但不與學(xué)生會(huì)的工作相沖突，反而是相互促進(jìn)，相得益彰。此次提出申請(qǐng)，競(jìng)選學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長一職，我認(rèn)為自己具有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：
首先，我具有極大的為老師與學(xué)生服務(wù)的熱情。熱情是我最大的資本。沒有熱情就沒有動(dòng)力，縱使再強(qiáng)的能力也不會(huì)成功。從小到大，我一直是一個(gè)充滿熱情與活力的人，熱愛自己的選擇。我既然選擇了在學(xué)生會(huì)中服務(wù)師生、鍛煉自我，我就會(huì)投入自己全部的激情。
其次，我具有較強(qiáng)的溝通能力與組織能力?；厥滓郧吧罱?jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)樂于也善于與人溝通的人。在生活中，我善于交際，在周圍有著不錯(cuò)的口碑；在學(xué)生會(huì)的工作中，我與各成員合作融洽，保持著良好的合作氛圍。
最后，我具有頑強(qiáng)的作風(fēng)和不怕吃苦的決心。任何事情都不會(huì)一帆風(fēng)順，在將來的工作中，難免會(huì)遇到各種各樣的不如意，但我有一個(gè)信念，那就是我能行！今后的工作中，不管遇到怎樣的困難，我都會(huì)迎難而上。
當(dāng)然，我的不足也是很明顯的，那就是缺乏當(dāng)機(jī)立斷的作風(fēng)，和獨(dú)當(dāng)一面的能力。這方面的能力也是我在今后的學(xué)習(xí)與生活中，將要不斷鍛煉的'。
如果我能夠成功當(dāng)選為學(xué)習(xí)部部長，我將積極配合學(xué)生會(huì)各部門工作，聽從老師安排，提高辦事效率，爭(zhēng)取使學(xué)習(xí)部的工作更上一個(gè)臺(tái)階。我擬從以下幾個(gè)方面開展我的工作：
在學(xué)習(xí)部工作，發(fā)現(xiàn)本部門還是存在不少亟待解決的許多問題，最為突出的就是制度不夠完善。比如課堂考勤、資料整理等。
為了使學(xué)習(xí)部成員之間盡快相互了解，方便部門內(nèi)部工作的開展，活躍部門的氣氛，并使學(xué)習(xí)部變得更加的團(tuán)結(jié)，準(zhǔn)備在明年招新后舉行一次小型交流會(huì)，讓成員之間增進(jìn)友誼和經(jīng)驗(yàn)的交流。并希望聯(lián)系前任部長創(chuàng)建學(xué)習(xí)部群，形成學(xué)習(xí)部特色文化，使學(xué)習(xí)部艱苦奮斗的歷史得以銘記，學(xué)習(xí)部的故事得以流傳。
為了使本部成員盡快成長，為以后的工作打下基礎(chǔ)，我部將做好相關(guān)的培訓(xùn)工作，比如策劃能力及策劃書的撰寫；辦公軟件的基本使用；口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)等。
知識(shí)交流活動(dòng)，關(guān)于專業(yè)知識(shí)，大家各抒己見，談?wù)劯髯缘目捶ê驼J(rèn)識(shí)。推薦優(yōu)秀的圖書，知識(shí)共享，以促進(jìn)大家的進(jìn)步社會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流，大多數(shù)都是剛踏出高中的，為促進(jìn)大家適應(yīng)社會(huì)和以后的工作，推薦有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)進(jìn)行交流。
辯論賽的主要目的在于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高邏輯思維能力，心理應(yīng)變能力以及口頭表達(dá)能力，豐富大家的課余生活，增進(jìn)他們對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)。
如體育部的籃球比賽，文藝部的新生才藝賽，權(quán)益部的“寢室文化節(jié)”
除了借鑒在橫幅上簽名的方法外，計(jì)劃將學(xué)籍處罰條例公示一段時(shí)間，讓對(duì)此不關(guān)心或不重視的同學(xué)對(duì)”誠信考試”有更深的認(rèn)識(shí)。如果可以最好附上曾經(jīng)的案例，以更好得起到警示作用。
此計(jì)劃僅是初步的，仍需在實(shí)踐操作中改進(jìn)和補(bǔ)充。
如果這次我能夠競(jìng)選成功，我將決不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的信任，踏實(shí)工作，積極創(chuàng)新，配合好部長的工作，以自身行動(dòng)兌現(xiàn)自己的諾言。當(dāng)然，如果我落選，我不會(huì)氣餒，因?yàn)樯钪獙W(xué)生會(huì)是一個(gè)能者居之的地方，我會(huì)不斷自我改善，做到更好。我會(huì)積極配合學(xué)生會(huì)的工作、響應(yīng)學(xué)生會(huì)的號(hào)召，以更加積極向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)邁向美好的明天。
哭過，笑過，彷徨過
輸過，贏過，拼搏過
揚(yáng)起嘴角，燦爛的執(zhí)著
揮手告別，曾經(jīng)的惘惑
聽，鏡中的笑靨
鏗鏘地說
明天，學(xué)生會(huì)的名單上
有你，有我
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx
20xx年12月11日
大學(xué)生競(jìng)選學(xué)委申請(qǐng)書篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及老師：
您們好！
我是20xx級(jí)統(tǒng)護(hù)四班的王玲同學(xué)，很榮興能成為護(hù)理系學(xué)生會(huì)中的一員。以前我申請(qǐng)的是學(xué)習(xí)部，現(xiàn)在在紀(jì)檢部，無論在哪個(gè)部，收獲都是不可低估的。在此，我繼續(xù)申請(qǐng)學(xué)習(xí)部部長。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。這也是我加入學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的原因。雖然我清楚的知道學(xué)習(xí)部不僅僅是為學(xué)習(xí)設(shè)置的場(chǎng)地，但我還是對(duì)學(xué)習(xí)部感興趣，同時(shí)還熱愛學(xué)習(xí)部的工作。其中的“辯證賽”“征文比賽”等，這些競(jìng)爭(zhēng)性的比賽都能充分展示出個(gè)人的才華和文采。
作為一名部長，首先要有對(duì)系會(huì)的每一項(xiàng)活動(dòng)了如指掌的能力，其次還要有較強(qiáng)的組織能力，最起碼就是必須有武裝自己的亮點(diǎn)。否則是無法發(fā)展下去的。學(xué)生會(huì)是溝通學(xué)校與學(xué)生間的橋梁，作為部長還要有較強(qiáng)的責(zé)任心，應(yīng)做到處處為學(xué)生著想，盡自己最大的努力滿足學(xué)生們合理化的要求，把學(xué)生們合理化的意見即使反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)把學(xué)校里的.任務(wù)通知給學(xué)生。
在系會(huì)工作的日子充實(shí)了我的大學(xué)生活，雖然比別的同學(xué)忙，累，但我確實(shí)體會(huì)到了其中的樂趣。我對(duì)學(xué)習(xí)與系會(huì)工作做了合理化的時(shí)間安排，從來沒有因?yàn)榉泵Φ墓ぷ鞫鵀閼卸璧膶W(xué)習(xí)態(tài)度找理由。在工作中，我學(xué)到了為人處事的能力，能夠全面的考慮問題，還有就是我結(jié)識(shí)了好多朋友，擴(kuò)展了焦急范圍。
“多一次在學(xué)校里鍛煉的機(jī)會(huì)，就少一分在社會(huì)上冒險(xiǎn)的可能”我很喜歡這句話，所以我盡力爭(zhēng)取每一次在學(xué)校里鍛煉的機(jī)會(huì)，積極的參加每一項(xiàng)活動(dòng)。
我自信在校領(lǐng)導(dǎo)及同仁的指導(dǎo)和幫助下，能勝任這項(xiàng)工作。若有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我會(huì)盡職盡責(zé)。如果落選，我也不會(huì)氣餒，說明我實(shí)力不夠，還需要更加努力。
最后，我真心地祝愿：護(hù)理系學(xué)生會(huì)越辦越好！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)生競(jìng)選學(xué)委申請(qǐng)書篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及老師：
您們好!我是09級(jí)統(tǒng)護(hù)四班的王玲同學(xué)，很榮興能成為護(hù)理系學(xué)生會(huì)中的一員。以前我申請(qǐng)的是學(xué)習(xí)部，現(xiàn)在在紀(jì)檢部，無論在哪個(gè)部，收獲都是不可低估的。在此，我繼續(xù)申請(qǐng)學(xué)習(xí)部部長。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。這也是我加入學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的原因。雖然我清楚的知道學(xué)習(xí)部不僅僅是為學(xué)習(xí)設(shè)置的場(chǎng)地，但我還是對(duì)學(xué)習(xí)部感興趣，同時(shí)還熱愛學(xué)習(xí)部的工作。其中的“辯證賽”“征文比賽”等，這些競(jìng)爭(zhēng)性的比賽都能充分展示出個(gè)人的才華和文采。
作為一名部長，首先要有對(duì)系會(huì)的每一項(xiàng)活動(dòng)了如指掌的能力，其次還要有較強(qiáng)的組織能力，最起碼就是必須有武裝自己的亮點(diǎn)。否則是無法發(fā)展下去的。學(xué)生會(huì)是溝通學(xué)校與學(xué)生間的橋梁，作為部長還要有較強(qiáng)的責(zé)任心，應(yīng)做到處處為學(xué)生著想，盡自己最大的努力滿足學(xué)生們合理化的要求，把學(xué)生們合理化的意見即使反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)把學(xué)校里的任務(wù)通知給學(xué)生。
在系會(huì)工作的日子充實(shí)了我的大學(xué)生活，雖然比別的同學(xué)忙，累，但我確實(shí)體會(huì)到了其中的樂趣。我對(duì)學(xué)習(xí)與系會(huì)工作做了合理化的時(shí)間安排，從來沒有因?yàn)榉泵Φ墓ぷ鞫鵀閼卸璧膶W(xué)習(xí)態(tài)度找理由。在工作中，我學(xué)到了為人處事的能力，能夠全面的考慮問題，還有就是我結(jié)識(shí)了好多朋友，擴(kuò)展了焦急范圍。
“多一次在學(xué)校里鍛煉的機(jī)會(huì)，就少一分在社會(huì)上冒險(xiǎn)的可能”我很喜歡這句話，所以我盡力爭(zhēng)取每一次在學(xué)校里鍛煉的機(jī)會(huì)，積極的參加每一項(xiàng)活動(dòng)。
我自信在校領(lǐng)導(dǎo)及同仁的指導(dǎo)和幫助下，能勝任這項(xiàng)工作。若有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我會(huì)盡職盡責(zé)。如果落選，我也不會(huì)氣餒，說明我實(shí)力不夠，還需要更加努力。
最后，我真心地祝愿：護(hù)理系學(xué)生會(huì)越辦越好!
申請(qǐng)人：
日期：20xx年xx月xx日
大學(xué)生競(jìng)選學(xué)委申請(qǐng)書篇六
尊敬的xx系或院學(xué)生會(huì)：
我是，今年數(shù)計(jì)的新生。我來自山西最佳魅力城市——臨汾。帶著親友們美好的祝愿，我來到了學(xué)院。
我想對(duì)于我的實(shí)際工作能力我是相當(dāng)自信的。一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事。即使做了，也很難成功。我之所以能夠站在這里，大部分事由于我的自信！當(dāng)然，能力也很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的信心與能力永遠(yuǎn)是成正比的！
在過去，我也曾獲得過許多榮譽(yù)，不過，成績(jī)代表過去，未來的路還很漫長，在今后我將更加努力，使自己的能力進(jìn)一步提高。
對(duì)于學(xué)習(xí)部，我想首先是要求自己的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中能夠給其他同學(xué)樹立典范，以致起到模范帶頭作用。其次，我想，學(xué)習(xí)部也不僅僅是要我們苦讀圣賢書，時(shí)代在改變，我們也要不斷的改變，使自己跟的上時(shí)代前進(jìn)的步伐。學(xué)習(xí)一詞的范圍也不斷擴(kuò)大，它要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、工作等方面都要做到以身作則。同時(shí)時(shí)代也要求我們要有很強(qiáng)的應(yīng)變能力。
因?yàn)槟贻p，我們對(duì)工作充滿自信
因?yàn)槟贻p，我們對(duì)生活充滿激情
因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，我們選擇這個(gè)展示自我的舞臺(tái)！
xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)生競(jìng)選學(xué)委申請(qǐng)書篇七
尊敬的xx系或院學(xué)生會(huì)：
我是，今年數(shù)計(jì)的新生。我來自山西最佳魅力城市——臨汾。帶著親友們美好的祝愿，我來到了學(xué)院。
我想對(duì)于我的實(shí)際工作能力我是相當(dāng)自信的。一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事。即使做了，也很難成功。我之所以能夠站在這里，大部分事由于我的自信！當(dāng)然，能力也很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的信心與能力永遠(yuǎn)是成正比的！
在過去，我也曾獲得過許多榮譽(yù)，不過，成績(jī)代表過去，未來的路還很漫長，在今后我將更加努力，使自己的能力進(jìn)一步提高。
對(duì)于學(xué)習(xí)部，我想首先是要求自己的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中能夠給其他同學(xué)樹立典范，以致起到模范帶頭作用。其次，我想，學(xué)習(xí)部也不僅僅是要我們苦讀圣賢書，時(shí)代在改變，我們也要不斷的改變，使自己跟的上時(shí)代前進(jìn)的'步伐。學(xué)習(xí)一詞的范圍也不斷擴(kuò)大，它要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、工作等方面都要做到以身作則。同時(shí)時(shí)代也要求我們要有很強(qiáng)的應(yīng)變能力。
因?yàn)槟贻p，我們對(duì)工作充滿自信
因?yàn)槟贻p，我們對(duì)生活充滿激情
因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，我們選擇這個(gè)展示自我的舞臺(tái)！
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)生競(jìng)選學(xué)委申請(qǐng)書篇八
尊敬的學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xxx班的李xx，今年xx歲?，F(xiàn)是學(xué)院一名普通的新學(xué)生。
進(jìn)入20xx年，作為21世紀(jì)的學(xué)生，我對(duì)祖國和人生充滿希望。更想通過加入學(xué)校組織社團(tuán)，增加自己的社會(huì)實(shí)踐能力。
“學(xué)生會(huì)”在我心中是個(gè)神圣的名詞，她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長歷程；向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動(dòng)；向外，她聯(lián)系校際組織參加社會(huì)公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會(huì)存在的基礎(chǔ)；鍛煉自己，提升自己的素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以，我向往校學(xué)生會(huì)組織。能夠加入學(xué)生會(huì)，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。
假如我能順利進(jìn)入校學(xué)生會(huì)組織，我會(huì)積極、主動(dòng)、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應(yīng)有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。同時(shí)也用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，從而提高自己的政治思想覺悟！
當(dāng)然，以我一己之力是難以達(dá)成心愿的，我希望愛好文學(xué)、愛好網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)也熱心公共活動(dòng)的同學(xué)能加入到我們這一行列。因?yàn)椋@是新世紀(jì)的要求，時(shí)代的脈搏，社會(huì)的呼聲。
紀(jì)律是什么？紀(jì)律是一種類似于法律的帶有強(qiáng)制性的行為準(zhǔn)則。往大里說，紀(jì)律所表達(dá)的是一個(gè)單位、一個(gè)集體統(tǒng)一的意志是用來維護(hù)大多數(shù)人的利益的。它的產(chǎn)生，是多年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。往小里說，紀(jì)律用明確的語言告訴我們每一個(gè)人，提倡什么，反對(duì)什么，哪些事可以做，而且應(yīng)該去做。哪些事情不能做，哪些事情不應(yīng)該做。
作為學(xué)校，如果沒有校紀(jì)，整個(gè)學(xué)校就會(huì)陷入一種無序的狀態(tài)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活就不能正常進(jìn)行。比如，在課堂上，雖然遲到、早退、曠課、說話、走動(dòng)、甚至打手機(jī)、吃東西的人是少數(shù)，但是不加以制止課堂就不能正常上下去，受到損害的是大多數(shù)同學(xué)；在宿舍里，熄燈以后，哪怕有一兩個(gè)人說話或做其他事情，其余的人就沒法休息，這些行為理應(yīng)受到制止，必要時(shí)批評(píng)或處理。
遵紀(jì)守法，可以反映出一個(gè)人的品質(zhì)、道德操守。如同其他修養(yǎng)一樣不是與生俱來的而是在實(shí)際生活中有意識(shí)鍛煉培養(yǎng)起來的。只要我們堅(jiān)持鍛煉自己，不斷改造自己，朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，最終一定能夠克服困難，達(dá)到很高的境界，我相信我們四川建筑學(xué)院的全體同學(xué)必然是立志成才的，有所追求和抱負(fù)的。只要腳踏實(shí)地，嚴(yán)于律己，堅(jiān)持不懈，我們就一定能排除艱難險(xiǎn)阻，最終達(dá)到自己的目標(biāo)。
同學(xué)們，讓我們一起奮進(jìn)吧！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
xx年xx月xx日