教育工作者的感恩之旅(熱門(mén)18篇)

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    政治是國(guó)家權(quán)力的組織和調(diào)控手段。寫(xiě)作可以幫助我們理清思路,增加思考深度。小編為大家整理了一些總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。
    教育工作者的感恩之旅篇一
    現(xiàn)在的孩子基本上都是家庭的中心,家長(zhǎng)對(duì)他們體貼入微,孩子們?cè)诹?xí)以為常的“享受”中很少思考家長(zhǎng)付出的辛勞,更談不上理解和關(guān)愛(ài)家長(zhǎng)。進(jìn)入學(xué)校后,一些孩子依然用這種交往模式與老師、同學(xué)和其他人員交往,造成了人際交往障礙和沖突。針對(duì)這種情況,我們有責(zé)任采取措施,讓孩子們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都在享受著別人的付出,我們應(yīng)該將他人為我們的付出記在心中,并用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)我們的感激之情。由此,我決定以“感恩之旅”為題開(kāi)展班會(huì)活動(dòng),希望通過(guò)這一活動(dòng)讓學(xué)生在“怎樣對(duì)待有恩于我們的人”這個(gè)問(wèn)題上能有所思考,有所觸動(dòng)。
    1.通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生明白感恩的含義,學(xué)會(huì)識(shí)恩,知恩,施恩;
    2.增強(qiáng)學(xué)生孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),感激好友的感恩意識(shí),促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)道德情感升華。
    1課時(shí)。
    互動(dòng)、討論、展示。
    1.收集感恩故事、詩(shī)詞(如《游子吟》、《母親》等)、歌曲(如《母親》、《我愛(ài)米蘭》、《同桌的你》、《感恩的心》等)。
    2.準(zhǔn)備感恩小卡片若干。
    

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    (一)導(dǎo)入主題
    (展示火車(chē)站臺(tái)、火車(chē)等圖片)
    同學(xué)們,這個(gè)地方大家一定很熟悉吧?
    (生答)
    對(duì),是火車(chē)站臺(tái)。這堂課老師將帶領(lǐng)大家一起搭乘“感恩”號(hào)火車(chē),進(jìn)入豐富多彩的感恩旅程。
    (二)析事明理
    1.感恩的含義
    (生答)
    是啊,感恩,說(shuō)簡(jiǎn)單一點(diǎn)就是感激、感謝別人對(duì)自己所給予的幫助,它是自立自尊的體現(xiàn),更是我們無(wú)可推卸的一種責(zé)任。中華民族幾千年代代傳誦的“受人滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”的說(shuō)法就是這種感恩意識(shí)的最好體現(xiàn)。
    2.感恩父母
    感恩應(yīng)該從感謝身邊的人做起。從我們出生到現(xiàn)在,一直圍繞在我們身邊悉心呵護(hù)我們成長(zhǎng)的就是我們的父母了。我們首先向父母表示感謝!
    (1)展示《游子吟》,學(xué)生分組朗誦,老師簡(jiǎn)要解說(shuō)。
    (2)展示《母親》,請(qǐng)一位同學(xué)朗誦。
    請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)這兩首詩(shī)的理解?
    (生答)
    (3)展示一組圖片。提問(wèn):你們從中感受到了什么?
    (生答)
    同學(xué)們說(shuō)得非常好,是父母給了我們生命,是父母養(yǎng)育了我們,是父母供我們上學(xué),是父母供我們吃穿,父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時(shí)間和心血,花費(fèi)了多少精力和財(cái)力。
    現(xiàn)在,請(qǐng)大家閉上眼睛好好想一想,然后說(shuō)說(shuō)父母親為你所做的最讓你感動(dòng)的一件事。
    (生答)
    (生答)
    是啊,感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單,一朵鮮花,一個(gè)微笑,一句貼心話(huà),一個(gè)擁抱,都會(huì)令他們感動(dòng)不已。就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!回家之后,我們可以自己力所能及的感謝父母為我們所造的一切,在今天的課堂上,就讓我們一起大聲地對(duì)我們的父母說(shuō)一聲:謝謝您的愛(ài)!
    (展示圖片)
    3.感恩老師
    (展示教師組圖,生答)
    (生答)
    對(duì),為了我們擁有美好的未來(lái),老師辛勤耕耘,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!弊屛覀儗?duì)老師大聲地說(shuō)聲:老師,您辛苦了!
    (展示圖片)
    4.感恩朋友
    (展示圖片,生答)
    對(duì)了,我們同樣應(yīng)該向我們的朋友表示感謝。因?yàn)橛辛怂麄?,我們學(xué)會(huì)了互相關(guān)懷;有了他們,人生道路我們不再孤單;有了他們,我們的人生五彩繽紛。讓我們彼此擁抱一下,感受朋友帶給我們的溫暖,并以此表示我們的謝意。
    (三)學(xué)以致用
    (展示圖片)
    現(xiàn)在就讓我們一起行動(dòng),用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心,用愛(ài)回報(bào)我們得到的關(guān)懷,在我們親手制作的卡片上寫(xiě)上你的感恩話(huà)語(yǔ),送給你最想表示感謝的人吧。
    (學(xué)生寫(xiě)作,選取部分同學(xué)朗讀自己卡片所寫(xiě)內(nèi)容)
    (四)鞏固延伸
    聽(tīng)了同學(xué)們的內(nèi)心獨(dú)白,我真的很感動(dòng)!我想大家都明白了,對(duì)于我們身邊的愛(ài),我們不能一味的索取,我們還要懂得感激和回報(bào)。班會(huì)就要結(jié)束了,可生活中那些平淡的溫馨的故事,卻每天在繼續(xù),只要我們用心感受,用心聆聽(tīng),就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿(mǎn)愛(ài),因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。此刻,我們最熟悉的那首《感恩的心》一定能代表我們此時(shí)的心情。讓我們一起唱起來(lái),讓我們的心與我們的恩人靠得更近、更緊!
    (播放歌曲,師生齊唱。)
    同學(xué)們,火車(chē)有到站的時(shí)候,課堂有下課的時(shí)候,請(qǐng)同學(xué)們一定要牢記:我們的感恩之旅永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)!
    謝謝同學(xué)們!
    教育工作者的感恩之旅篇二
    爸爸,你說(shuō)的對(duì)。我真的不懂得感恩,那是因?yàn)槲依淠膬?nèi)心早已麻木。一直以來(lái),你扮演的總是幕后的沉默者,但你強(qiáng)有力的雙手支撐著我的信念,用不容置疑的目光給我輸送源源不斷的力量。還記得么?每次和你出去玩,你總在我興致高昂、奔跑跳躍時(shí),跟在我身后不疾不徐地走自己的路。而在我筋疲力盡、氣喘吁吁時(shí),你卻大步流星,你告訴我:“我有責(zé)任讓你明白,怎樣完成漫漫長(zhǎng)途的跋涉。”我暗暗加勁,反復(fù)思索這句話(huà)的含義。爸爸,謝謝你,未來(lái)的日子里,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的女兒漸漸堅(jiān)強(qiáng),也會(huì)發(fā)現(xiàn)她在長(zhǎng)大的過(guò)程中慢慢擺脫嬌嫩。
    媽媽?zhuān)抑雷约哄e(cuò)了。今天在我咬著筆頭構(gòu)思這篇叫“感恩”的作文時(shí),你輕悄悄地送來(lái)一杯熱咖啡,同時(shí)擲下了一句重如千斤的話(huà):“為什么你不懂得向我們感恩?”你無(wú)心的一句話(huà),留給我的思考卻無(wú)休無(wú)止。想起從前,你對(duì)我的要求特別嚴(yán)格,為此我恨過(guò)你,還否定過(guò)孟郊“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的赤子情深。永遠(yuǎn)記得那一晚,我因晚歸而和你爭(zhēng)執(zhí),你一氣之下扇了我一巴掌。我傷心得轉(zhuǎn)身進(jìn)屋,很久沒(méi)有理你。后來(lái),哭著哭著不知什么時(shí)候就趴在桌上睡著了。半夜,朦朧中感到有人抱著我,微睜雙眼一看。是你!你吃力地將我抱上床,蓋好被子,粗糙的手輕柔地?fù)崮ξ以缫巡惶鄣哪橆a。此刻,我的恨已完全冰消瓦解。在你離開(kāi)后,我終于忍不住了,捂著被褥哭起來(lái)。聞著被褥中肥皂的.清香,想起你在冷冰冰的水中泡皺、凍裂的手,越哭越厲害。這一切,你都不知道。現(xiàn)在我向你保證,你的女兒以后一定會(huì)很聽(tīng)話(huà),很乖巧,真的。
    老師,也謝謝你讓我擁有這次比賽的機(jī)會(huì),更重要的是我要感謝您--時(shí)時(shí)提醒我不忘擁有感恩的心。
    ……。
    一個(gè)“感恩”的詞語(yǔ),讓我驀地發(fā)現(xiàn)有那么多人、那么多事需要我從心底感恩。再哼起那首旋律悠揚(yáng)的《感恩的心》,別有一番滋味――是酸楚還是甜蜜,是圣潔抑或和諧?我想,應(yīng)該都有吧。
    慶幸的是――感恩之旅,我邁出了第一步……。
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    教育工作者的感恩之旅篇三
    如果18歲是生命的終點(diǎn),你將怎樣度過(guò)?如果注定要目視自己生命的凋零,你將如何面對(duì)?如果生命已進(jìn)入倒計(jì)時(shí),你還會(huì)做些什么?答案也許更多的是享受最后一段人生。可是有一位叫黃舸的少年,他選擇了感恩!
    黃舸7歲時(shí)被診斷出先天進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良。這種比癌癥還要可怕的疾病,會(huì)在5歲時(shí)起病,10歲左右喪失行走能力,死亡年齡:18歲!20xx年,15歲的黃舸不顧自己將要燃盡的生命燭芯,義無(wú)反顧地和父親踏上了感恩之旅——在全國(guó)各地尋訪素未謀面的恩人。父子倆的感恩之旅歷經(jīng)三年,行程13000公里。為的就是見(jiàn)到曾經(jīng)給過(guò)自己關(guān)愛(ài)的人。
    黃舸用純潔的愛(ài)點(diǎn)亮了自己的生命,打破了18歲的魔咒。
    看了黃舸的事跡后,我掩卷沉思了好久。我是否像黃舸一樣懂得感恩?媽媽用無(wú)私的母愛(ài)養(yǎng)育了我整整13年,可我還是每天和媽媽大呼小叫,我從沒(méi)領(lǐng)情過(guò)??!老師用寶貴的青春教育了我,可我還是對(duì)老師心存偏見(jiàn),我從沒(méi)感動(dòng)過(guò)??!奶奶瞇著老花眼給我縫制暖鞋,可我為了風(fēng)度從沒(méi)穿過(guò),我從沒(méi)感激過(guò)??!俗話(huà)說(shuō):“喝水不忘掘井人?!蔽乙獙W(xué)習(xí)黃舸,當(dāng)別人給予自己援助后,一定要懂得感恩。老師教育我們要知福、惜福、造福也是讓我們學(xué)會(huì)感恩??!
    黃舸異常堅(jiān)定地說(shuō):“滴水之恩,我無(wú)法以涌泉相報(bào),但人們給予我的溫情,會(huì)讓我永不放棄!”20xx年11月6日,堅(jiān)強(qiáng)的黃舸去了那個(gè)沒(méi)有病痛的天堂。黃舸雖然走了,但他不忘回報(bào)的品質(zhì)將會(huì)永存!
    孤獨(dú)之旅讀書(shū)心得。
    教育工作者的感恩之旅篇四
    我們印象最深刻的就是那天下午的訓(xùn)練了。女生真是說(shuō)到做到,她們要與男生比個(gè)高低,一個(gè)個(gè)把小腰挺得筆直,盡管汗從頭上灑向臉上,卻絲毫也不動(dòng)一下,個(gè)個(gè)認(rèn)真聽(tīng)著教官發(fā)出各種口令,一絲不茍地去完成各項(xiàng)指令。站在“熊熊烈火”下的女生遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比男生看上去精神多了,與上午的訓(xùn)練有了天壤之別。她們個(gè)個(gè)都成了真正的“小軍人”,也令男生們刮目相看了。
    今天的軍訓(xùn),對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最辛苦的一天,也是最難忘的一天,在人的一生中只不過(guò)是一瞬間,可它留給我們的卻是永遠(yuǎn)也抹不掉的記憶。因?yàn)樵谶@短短的一天中,我們學(xué)到了許多校園中、教室里、課本上根本學(xué)不到的知識(shí),給了我們莫大的啟示,凡事雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單,但想做好它,卻不是一件容易的事,必須付出辛勤的勞動(dòng),才能有所收獲;也使我們懂得了紀(jì)律的重要性,無(wú)條件地服從命令是軍人的天職,只有通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,才能成為一個(gè)真正的軍人,通過(guò)這次軍訓(xùn),我們更加崇拜當(dāng)兵的戰(zhàn)士們了。
    教育工作者的感恩之旅篇五
    當(dāng)我步入中學(xué)后,迎接的第一件事就是軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)結(jié)束后的評(píng)比中,我被評(píng)為班級(jí)的軍訓(xùn)標(biāo)兵,這要這要完全歸功于老師的支持和教官的嚴(yán)格訓(xùn)練。軍訓(xùn)給我留下了深刻的印象,那一幕幕令我難以忘懷。
    軍訓(xùn)開(kāi)始時(shí),我以為軍訓(xùn)也不過(guò)是在教官的帶領(lǐng)下走走步、訓(xùn)練訓(xùn)練,最后各個(gè)班級(jí)展示一下就算了??墒?,我錯(cuò)了。因?yàn)榻坦俸屠蠋熢啻螌?duì)我們說(shuō),軍訓(xùn)的目的不只是要校正和教會(huì)我們走步、立正和稍息的姿勢(shì),更為主要的是要培養(yǎng)我們的自制力、良好的行為習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng),樹(shù)立我們的吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,以使我們將來(lái)在任何條件下,都能夠端端正正地走好人生旅途的每一步。
    教官和老師的教誨,我牢記在心中,落實(shí)在行動(dòng)上。所以,軍訓(xùn)中,我仿佛感到教官的那張嚴(yán)峻的臉始終在盯著我,在鼓勵(lì)著我;看我是否偷懶?看我動(dòng)作是否規(guī)范?于是,我在教官的鼓勵(lì)下嚴(yán)格按照規(guī)范,做好每一個(gè)動(dòng)作。會(huì)操前夕,教官曾對(duì)我們說(shuō):“憑實(shí)力,你們只要拿出百分之五十的努力,會(huì)操成績(jī)就會(huì)得到優(yōu);但你們一定要用百分百的努力去爭(zhēng)取?!蔽野呀坦龠@句激勵(lì)的話(huà)牢牢記在心里,當(dāng)作我努力的方向、前進(jìn)的動(dòng)力。事實(shí)上,看似平常的行走、站立、轉(zhuǎn)身等動(dòng)作,要往好里去做是永無(wú)止境的。我堅(jiān)定了信念和決心:我要地努力做好每一個(gè)動(dòng)作,盡自己最大的能力去做,以百分百的高昂熱情投入到軍訓(xùn)中去。因?yàn)槲抑烙萌θプ鲋荒苓_(dá)到合格,只有用全心去做才能達(dá)到優(yōu)秀。
    我沒(méi)有辜負(fù)教官的期望,我在烈日下的汗水也沒(méi)有白流,經(jīng)過(guò)半個(gè)月的軍訓(xùn),我已成為了一名合格的“新兵”——風(fēng)華大家庭中優(yōu)秀的一員。我十分珍惜學(xué)校和班級(jí)給我的這個(gè)榮譽(yù),但這并不是我努力的終點(diǎn),我會(huì)一如既往地昂著頭、挺著胸、邁著正步走好今后的每一步。
    盼星星,盼月亮,我們期盼已久的軍訓(xùn)終于到來(lái)了,早上在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)后,軍訓(xùn)正式開(kāi)始了。三天的軍訓(xùn)生活,讓我學(xué)到了課堂上不能學(xué)到的。
    軍訓(xùn)的第一天,教官教我們?nèi)绾蔚恼拒娮?,可我們畢竟是初學(xué)者,也是第一次接觸軍訓(xùn),難免會(huì)有些做不好的。這些平時(shí)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作,現(xiàn)在讓大家一起做,卻做得亂七八糟。有的人速度快得如超人一般;有的人慢得像一只蝸牛;有的甚至還思想不集中地傻愣在一邊。這個(gè)同學(xué)的背還駝的,那個(gè)同學(xué)的手沒(méi)有夾緊……哎——要是說(shuō)句難聽(tīng)話(huà),就是“一盤(pán)散沙”??!不過(guò)在教官的一對(duì)一輔導(dǎo)下,不一會(huì)兒全班同學(xué)就以標(biāo)準(zhǔn)的軍姿出現(xiàn)在操場(chǎng)上。
    站軍姿,給了我炎黃子孫不屈脊梁的身體,也給了我龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身,體現(xiàn)了我們活躍敏捷的思維,更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水,無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力,就不可能有一個(gè)完整的,高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作,都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,合作的力量,以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。我相信,它將使我終身受益。
    “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,我堅(jiān)信,一切付出的努力終究會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。
    多彩的五天終于過(guò)去了。隨著掌聲的不斷響起,五天軍訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)束。我們的經(jīng)歷又增添了豐富的一頁(yè)。
    經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的休息,我的腿依然酸痛,這似乎是五天軍訓(xùn)后留下的記念?;叵肫疖娪?xùn)的艱苦,我心中不禁有些顫抖和害怕。炎熱的天氣和不薄的軍衣確實(shí)使我汗流夾背,腳酸腿痛,但快樂(lè)的滋味遠(yuǎn)遠(yuǎn)覆蓋了這點(diǎn)艱辛。
    練基本動(dòng)作時(shí),步伐的不一致,引起教官連連搖頭,最后經(jīng)過(guò)訓(xùn)練還是行了。我不知道成功的滋味是什么樣的,但我懂得經(jīng)過(guò)努力后得到表?yè)P(yáng)的滋味是--樂(lè)如鳥(niǎo),甜如蜜。
    軍訓(xùn)中得到的東西讓人受益匪淺。在烈日下,我們比誰(shuí)站得直、比誰(shuí)喊得響、比誰(shuí)的動(dòng)作規(guī)范。俗話(huà)說(shuō):“形勢(shì)逼人”,在這種環(huán)境下,誰(shuí)都會(huì)努力地堅(jiān)持,挺到最后一秒鐘,不被外界環(huán)境所打倒,不被烈日曬倒,體現(xiàn)著一個(gè)未來(lái)接班人的能耐。教官的口令就是命令,所以要求我們時(shí)刻集中注意力,我們也體會(huì)到了全神貫注的感覺(jué),更會(huì)把它帶到以后的學(xué)習(xí)中去。
    軍訓(xùn)中最大的收獲,就是明白了“不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”的道理。電視上看到的大閱兵,那整齊一致的步伐,完全可以打倒所有邪惡的東西!這些軍人是要經(jīng)過(guò)多么嚴(yán)格的訓(xùn)練才能達(dá)到那種水平??!在訓(xùn)練中,他們比我們流的汗多,比我們累,比我們的要求更嚴(yán)格。但成功的演出會(huì)洗刷掉訓(xùn)練的艱苦,演習(xí)時(shí)圍觀人的微笑,就是給了他們最大的回報(bào),就是他們要看到的彩虹。
    通過(guò)幾天的軍訓(xùn),我們也知道了當(dāng)一個(gè)軍人的不容易。他們是祖國(guó)形象的代表,他們的每一個(gè)動(dòng)作都體現(xiàn)了軍人的氣勢(shì)。祖國(guó)如有難,他們定會(huì)奮不顧身,雖有流血和犧牲,但終無(wú)所悔。他們是人民的驕傲,是祖國(guó)的銅墻鐵壁,敵人如來(lái)侵犯,定會(huì)讓他有來(lái)無(wú)回!
    彩虹在那招手,需要我們?nèi)ビ赂业慕邮茱L(fēng)雨的考驗(yàn),風(fēng)雨后的彩虹更絢麗。就像一撮茶葉,只有經(jīng)過(guò)沸水的沏泡才能發(fā)散出她那深蘊(yùn)的幽香,用溫水泡的茶,津淡無(wú)味。人生便是這樣只有經(jīng)過(guò)種種考驗(yàn),經(jīng)歷種種挫折,才能發(fā)出你潛藏的清香。
    雨后天晴,你終于見(jiàn)了那美麗的彩虹,那是你成功的象征。當(dāng)你站在上面時(shí),別忘了對(duì)日夜防守在祖國(guó)一線上的戰(zhàn)士們說(shuō)聲:辛苦了!
    教育工作者的感恩之旅篇六
    上天對(duì)你很不公平,“先天性進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良”,這是絕癥,醫(yī)生斷言你活不到18歲。
    你沒(méi)有坐立行走的能力,一生下來(lái)就和死神賽跑。假如一只蚊子在叮咬他的胳膊,你只能眼睜睜地任它肆意妄為,而沒(méi)有力量舉起手掌去拍它。為了你,父親到了傾家蕩產(chǎn)的境地。
    后來(lái),人們知道了你的故事,善良的人們向你伸出了關(guān)愛(ài)之手,有的匯錢(qián),有的通話(huà),有的寄信,點(diǎn)點(diǎn)滴滴全是溫暖的呵護(hù)。對(duì)此你記憶猶新。一位遠(yuǎn)方的阿姨,心里牽掛著你,連續(xù)給你父親打電話(huà),說(shuō)得最多的一句話(huà)是“你不要離開(kāi)孩子,好好照顧他”。像這樣的恩人是何其多啊,一聲問(wèn)候,一句安慰,一份鼓勵(lì),這一絲一縷的恩情都讓你嗅到了生命的芬芳。你動(dòng)情地說(shuō):“疾病給我?guī)?lái)了痛苦,也給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的愛(ài)心,我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)如此幸運(yùn)、富有?!奔?xì)心的你在父親的幫助下,將愛(ài)心人士的姓名一一記錄下來(lái),當(dāng)這些姓名像一片片綠葉蕩漾成愛(ài)的林海時(shí),你都哭了。
    滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。你就像一小截被命運(yùn)丟棄的蠟燭,善良的人把你點(diǎn)亮,你就歡快地燃燒起來(lái)。你說(shuō):“坐著父親開(kāi)的三輪車(chē),到好心人的家門(mén)口親自說(shuō)聲謝謝,送上一束鮮花表達(dá)我深深的謝意,是我最大的心愿?!蹦愀嬖V自己,要藏起眼淚,還給人們光明和希望。于是,令人震撼的“感恩之旅”開(kāi)始了。
    跋山涉水、萬(wàn)里迢迢。你選擇了用行動(dòng)來(lái)報(bào)答。兩個(gè)半月后,歷盡艱辛,你終于來(lái)到了第一位恩人家里。你用柔軟但堅(jiān)強(qiáng)的手臂向恩人“捧”獻(xiàn)一束鮮花,誠(chéng)摯地說(shuō):“奶奶,感謝您六年前給我的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),是您的愛(ài)心幫助我和我的爸爸走出了絕望。今天,我們專(zhuān)程來(lái)到這里,一定要當(dāng)面對(duì)您說(shuō)一聲‘謝謝’!”感恩的話(huà)比金子重,擲地有聲,擲地更有淚。
    就這樣,一輛三輪摩托車(chē)馱著一臺(tái)輪椅,前面是一個(gè)慈祥的父親,后邊是一個(gè)懂事的兒子,三年來(lái)堅(jiān)持不懈地在“感恩之旅”上行走了13000多公里,走進(jìn)了全國(guó)10多個(gè)城市。你說(shuō):“也有人問(wèn)我為什么要這么辛苦地堅(jiān)持,連累父親也辛苦。我也說(shuō)不清楚,就是心里有種強(qiáng)烈的感覺(jué),覺(jué)得很感謝他們,應(yīng)該感謝他們。”
    高三感恩節(jié)作文到這里就結(jié)束了,讓我們懷感恩之心,將愛(ài)傳承。
    《孤獨(dú)之旅》公開(kāi)課優(yōu)秀教案。
    教育工作者的感恩之旅篇七
    上天對(duì)你很不公平,“先天性進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良”,這是絕癥,醫(yī)生斷言你活不到18歲。
    你沒(méi)有坐立行走的能力,一生下來(lái)就和死神賽跑。假如一只蚊子在叮咬他的胳膊,你只能眼睜睜地任它肆意妄為,而沒(méi)有力量舉起手掌去拍它。為了你,父親到了傾家蕩產(chǎn)的境地。
    后來(lái),人們知道了你的故事,善良的人們向你伸出了關(guān)愛(ài)之手,有的匯錢(qián),有的通話(huà),有的寄信,點(diǎn)點(diǎn)滴滴全是溫暖的呵護(hù)。對(duì)此你記憶猶新。一位遠(yuǎn)方的阿姨,心里牽掛著你,連續(xù)給你父親打電話(huà),說(shuō)得最多的一句話(huà)是“你不要離開(kāi)孩子,好好照顧他”。像這樣的恩人是何其多啊,一聲問(wèn)候,一句安慰,一份鼓勵(lì),這一絲一縷的恩情都讓你嗅到了生命的芬芳。你動(dòng)情地說(shuō):“疾病給我?guī)?lái)了痛苦,也給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的愛(ài)心,我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)如此幸運(yùn)、富有。”細(xì)心的你在父親的幫助下,將愛(ài)心人士的姓名一一記錄下來(lái),當(dāng)這些姓名像一片片綠葉蕩漾成愛(ài)的林海時(shí),你都哭了。
    滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。你就像一小截被命運(yùn)丟棄的蠟燭,善良的人把你點(diǎn)亮,你就歡快地燃燒起來(lái)。你說(shuō):“坐著父親開(kāi)的三輪車(chē),到好心人的家門(mén)口親自說(shuō)聲謝謝,送上一束鮮花表達(dá)我深深的謝意,是我最大的心愿?!蹦愀嬖V自己,要藏起眼淚,還給人們光明和希望。于是,令人震撼的“感恩之旅”開(kāi)始了。
    跋山涉水、萬(wàn)里迢迢。你選擇了用行動(dòng)來(lái)報(bào)答。兩個(gè)半月后,歷盡艱辛,你終于來(lái)到了第一位恩人家里。你用柔軟但堅(jiān)強(qiáng)的手臂向恩人“捧”獻(xiàn)一束鮮花,誠(chéng)摯地說(shuō):“奶奶,感謝您六年前給我的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),是您的'愛(ài)心幫助我和我的爸爸走出了絕望。今天,我們專(zhuān)程來(lái)到這里,一定要當(dāng)面對(duì)您說(shuō)一聲‘謝謝’!”感恩的話(huà)比金子重,擲地有聲,擲地更有淚。
    就這樣,一輛三輪摩托車(chē)馱著一臺(tái)輪椅,前面是一個(gè)慈祥的父親,后邊是一個(gè)懂事的兒子,三年來(lái)堅(jiān)持不懈地在“感恩之旅”上行走了13000多公里,走進(jìn)了全國(guó)10多個(gè)城市。你說(shuō):“也有人問(wèn)我為什么要這么辛苦地堅(jiān)持,連累父親也辛苦。我也說(shuō)不清楚,就是心里有種強(qiáng)烈的感覺(jué),覺(jué)得很感謝他們,應(yīng)該感謝他們。”
    讓我們懷感恩之心,將愛(ài)傳承。
    教育工作者的感恩之旅篇八
    歌手歐陽(yáng)菲菲的一曲《感恩的心》唱遍了大江南北,感恩的心,感謝有你,我們身邊也有無(wú)數(shù)個(gè)好心人值得我們?nèi)ジ卸?,現(xiàn)在,就讓我們踏上充滿(mǎn)真情的感恩之旅吧!
    芒,老師,您的諄諄教導(dǎo)讓我們健康成長(zhǎng),您的無(wú)私奉獻(xiàn)使我們懂得了做人的道理,您為我們將來(lái)的人生道路指明了方向您是我們的第二任父母,在這里,我要向您們道出發(fā)自?xún)?nèi)心的感慨:老師您辛苦了!老師,我們永遠(yuǎn)感謝您!
    我的感恩之旅說(shuō)不盡,道不完,別人為我們的付出,我們是永遠(yuǎn)也報(bào)答不完的,所以,我們現(xiàn)在要做一些有益于人民,有益于社會(huì)的事來(lái)報(bào)答我們的父母、老師和社會(huì)上的好心人,讓他們感到欣慰,感到滿(mǎn)足,也希望我們將來(lái)也和他們一樣,為社會(huì)、為他人無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)!
    感恩,不需要理由,也不必解釋。你感謝恩人,而我要感謝你,感謝你這個(gè)名叫黃舸的陽(yáng)光男孩。在以下特別為大家準(zhǔn)備了高三感恩節(jié)作文,希望對(duì)您有所幫助,最后,提前祝大家節(jié)日快樂(lè)!
    教育工作者的感恩之旅篇九
    人生之旅,是上天給我們每個(gè)人的恩賜,在這場(chǎng)或長(zhǎng)或短的旅途中,不管你是什么角色,都不過(guò)是歷史長(zhǎng)河中的一個(gè)過(guò)客。
    有的人幸運(yùn)快樂(lè),有的人霉運(yùn)挫折,有的人平安順?biāo)欤械娜怂罨馃?,但人生總有起伏,酸甜苦辣,咸澀鮮香,遍嘗百味,方為完整的人生。
    從呱呱墜地、咿呀學(xué)語(yǔ)、頑皮孩童成長(zhǎng)為青蔥少年,有的人備受關(guān)愛(ài),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,快樂(lè)成長(zhǎng);有的人形單影只,反哺父母,艱難生存;有的人物質(zhì)豐富,精神匱乏,霸凌同學(xué)。人生的成長(zhǎng)各不相同,境遇不同,圈子不同,人生的未來(lái)也完全不同。
    每個(gè)人的人生境遇不同,但都渴望關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。每個(gè)人的成長(zhǎng),都傾注了父母的心血和關(guān)愛(ài)。每個(gè)人的童年,都有一個(gè)希望和夢(mèng)想,每個(gè)人都熱切渴望,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)與榮光。
    人生的路上注定有鮮花,也有荊棘;有掌聲,也有陷阱;有陽(yáng)光,也有黑暗;有坦途,也有崎嶇。而有了夢(mèng)想的人生,便只顧風(fēng)雨兼程。
    夢(mèng)想,是人生之旅的燈塔,她照亮我們未來(lái)的路,并給予我們?nèi)松挠職夂拖M](méi)有夢(mèng)想和目標(biāo)的人生,是可憐的,得過(guò)且過(guò)的人生,是無(wú)味的。
    人生夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),必會(huì)經(jīng)歷一番磨難和痛苦。磨難,是我們?nèi)松玫膶氋F財(cái)富,它錘煉了我們的意志,堅(jiān)強(qiáng)了我們的性格,讓我們?cè)俅蚊鎸?duì)挫折和磨難時(shí),淡定從容,不再懼怕任何風(fēng)雨。
    失敗,是我們?nèi)松贸晒Φ谋亟?jīng)歷程。成功是很多次的失敗經(jīng)驗(yàn)累積總結(jié)的結(jié)果。愛(ài)迪生為了發(fā)明耐用的電燈泡,實(shí)驗(yàn)失敗了七千多次,才換來(lái)最終的成功。
    人生之旅,是一場(chǎng)愛(ài)和情的盛大體驗(yàn)。父母之愛(ài),夫妻之愛(ài),兄弟姐妹之愛(ài),朋友之愛(ài),同學(xué)之愛(ài),知己之愛(ài),閨蜜之愛(ài),兄弟之愛(ài)。陌生善良之人的友愛(ài),只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),人生之旅將處處充滿(mǎn)愛(ài)。關(guān)愛(ài)和友愛(ài)陪伴著我們?nèi)松娜^(guò)程。關(guān)愛(ài)白血病兒童,關(guān)愛(ài)貧困山區(qū)的留守兒童,是全社會(huì)的`責(zé)任。
    愛(ài)情,是人生之旅一朵最絢爛的璀璨之花。若問(wèn)世間情為何物,直教人生死相許。梁山伯與祝英臺(tái)、唐婉與陸游、羅密歐與朱麗葉,都是口口相傳、凄婉動(dòng)人的愛(ài)情故事。人生之旅能擁有一份“執(zhí)子之手,與子偕老”的愛(ài)情,實(shí)為人生幸事。
    人生之旅是一場(chǎng)悲歡離合的人生歷史劇。出生的驚喜,成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱,學(xué)業(yè)、事業(yè)的成功與失敗,愛(ài)情的甜蜜和背叛,至親至愛(ài)的逝去或丟失,讓我們的人生之旅時(shí)而欣喜,時(shí)而失落;時(shí)而高歌,時(shí)而痛哭;而在我們?nèi)松玫谋M頭,體驗(yàn)過(guò)人生百態(tài),遍嘗過(guò)人間百味的我們,最終歸于坦然和從容。百年之后,塵歸塵,土歸土,及盡繁華,不過(guò)一捧黃土。
    人生之旅,有高潮,也有低谷;有歡樂(lè),也有痛苦;有坦途,也有曲折;有成功也有失敗。無(wú)論怎樣,只要我們?yōu)榱藟?mèng)想,曾經(jīng)全力以赴的努力過(guò),奮斗過(guò),我們就無(wú)怨無(wú)悔。
    教育工作者的感恩之旅篇十
    沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理,沒(méi)有人會(huì)不懂,但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí),卻常常缺少了一顆感恩的心。
    懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè),放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。
    教育工作者的感恩之旅篇十一
    我從銀行里取出萬(wàn)美金,開(kāi)始我的月球之旅。
    “月球之旅”這一娛樂(lè)項(xiàng)目是中國(guó)人研制開(kāi)發(fā)的,我在航天技術(shù)人員的協(xié)助和緊張的訓(xùn)練后進(jìn)入了太空艙,由神舟x號(hào)把我送上月球,整個(gè)飛船中只有我一個(gè)。
    好大的月球,我們都知道,月球表面是凹凸不平的,黑黑的一大片讓人感到很單調(diào),很無(wú)聊,只想發(fā)脾氣,看到腳下有一塊不大不小的石頭,一怒之下就一腳踢開(kāi),由于在月球上失重,我被自己的力掀翻,頭朝地,頭上戴的儀器被砸壞了,幸虧安全措施好,我沒(méi)有受傷,可以繼續(xù)前進(jìn),可是與地面無(wú)法聯(lián)系,信號(hào)中斷,儀器失靈。我害怕,恐慌,想到自己的未來(lái)應(yīng)該有美好的生活,我不愿就這樣無(wú)聲無(wú)息白白死在月球上。
    我想尋找能幫助我在月球上生存下來(lái)的物品。走了漫長(zhǎng)的一段時(shí)間之后,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小孔,發(fā)出怪異的亮光,如果不仔細(xì)看還發(fā)現(xiàn)不了。我興奮地走過(guò)去,用手砸了一下洞口,向里吹了一口氣,還是沒(méi)反應(yīng),往里面看卻什么也看不見(jiàn)。這讓我很迷茫,就拿了一塊石頭把洞口死死地堵住,可是過(guò)了一會(huì),石頭像火箭一樣噴發(fā)出來(lái),接著就冒出一陣煙氣,煙氣變成一個(gè)老頭,我很好奇,就上去問(wèn)他,他拿著一個(gè)類(lèi)似地球上鐵锨一樣的東西,使勁地敲打著地面。我很有禮貌地問(wèn)他是做什么的,他說(shuō)他是月球鍋爐房的`主任。我問(wèn)他能否幫我生存下去,他看見(jiàn)像我這樣的陌生面孔,就熱情地帶我去參觀屬于他們的世界。
    老人講述了月球的底部分為三個(gè)層部:第一獸物層,第二克隆層,第三是中央首腦層。
    我的奇異旅程從此開(kāi)始了。我在老者的引導(dǎo)下,走入了第一層獸物層,何謂獸物層?這里全是叫不出名字、無(wú)規(guī)則形狀可以形容的怪異大體形動(dòng)物,他們的攻擊力極強(qiáng),以強(qiáng)壯的軀體與敵人火拼。還有多足獸,全身軟軟的叫人看了就惡心,他們噴出綠色的毒汁,腐蝕敵人。向地上看,可以看到一條血河,有很多支流,這里的生物全靠吸血為生。一只三頭五牙狗向我沖來(lái),嘴上沾滿(mǎn)鮮血,十分強(qiáng)悍,它是這里的頭領(lǐng),以其奔跑速度著名。它看見(jiàn)鍋爐爺爺便十分溫順,看著我這位“外星人”不停地?fù)u尾巴。
    隨后進(jìn)入第二層——克隆層,這里的人長(zhǎng)得和地球人一模一樣,不過(guò)他們?cè)谡f(shuō)話(huà)時(shí)嘴里會(huì)噴出火焰,因?yàn)樗麄兊谋亲有枰罅康臒崃坎拍芎粑?,不然就?huì)緊縮在一起,窒息而死。那些生物就是他們精心研制的,而他們吃的是液態(tài)或固態(tài)的化學(xué)物質(zhì),如硫單質(zhì)、鐵溶液等??梢?jiàn)月球上的礦物資源是他們最好的食品。
    接著,第三層是中央首腦層,他們不是生物,而是靠月球內(nèi)部某種未知元素作能源的一套完整的制造克隆人并控制他們的機(jī)器,機(jī)器發(fā)出各種各樣的光環(huán),一個(gè)個(gè)克隆人的生長(zhǎng)過(guò)程清晰可見(jiàn)。原來(lái),整個(gè)月球的命脈就在這里。
    突然間月球防御燈響了,全場(chǎng)一陣騷動(dòng),我知道一定是地球人來(lái)接我了,我匆忙告別,返回太空艙,啟動(dòng)機(jī)器,臨別時(shí)那位老者告訴我,你遇到的事和所看到的一切請(qǐng)不要告訴其他人,免得人類(lèi)來(lái)得太多破壞我們的環(huán)境和我們寧?kù)o的生活。在返回的途中我想,我一定要再次返回月球,探索這里不為人知的秘密。
    教育工作者的感恩之旅篇十二
    迎來(lái)了難得的月假,父母都外出工作了,留下我一個(gè)人在家,經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的放松后,我感到了肚子發(fā)出的抗議,可是父母還沒(méi)回來(lái),我萬(wàn)般無(wú)奈之下,只好做了一個(gè)決定:自己做飯。
    我?guī)е?dòng)與不安的心情走進(jìn)廚房,這可是我第一次下廚,想到媽媽平時(shí)輕松的樣子,應(yīng)該是很容易的吧,我在心中給自己打足了氣。
    我舀了兩碗米,放進(jìn)鍋里,加進(jìn)水易攪拌,頓時(shí)水變成了乳白色,經(jīng)過(guò)一次又一次的淘洗,米粒變得晶瑩剔透,我得意地將米放入電飯煲中,期待著飯做好時(shí)的樣子,心里充滿(mǎn)了自信。但事實(shí)證明我這個(gè)從未下過(guò)廚的新手是沒(méi)那么容易成功的。難題很快就來(lái)了,做菜我只能說(shuō)是七竅通了六竅,一竅不通啊??吹綇N房里的菜,我一下子傻了眼,一時(shí)不知從何做起,經(jīng)過(guò)再三思量后,我決定做一道媽媽常做的菜:炒肉絲。
    從冰箱中找來(lái)了肉,學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子切肉,想起她切肉時(shí)的一片刀影,我的手不知不覺(jué)間加快了速度。忽然手指一涼,接著一股疼痛傳來(lái),我低頭一看,手指上出現(xiàn)了一條血線,血珠正向外滲出,我連忙跑到客廳找到了創(chuàng)可貼。正在處理傷口時(shí)身前出現(xiàn)了兩道身影,是爸爸媽媽回來(lái)了。正當(dāng)父親疑惑我手上的傷口時(shí),細(xì)心的媽媽已經(jīng)找到了原因,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了廚房未切完的菜。她微微帶些責(zé)怪地對(duì)我說(shuō):“你這孩子,肚子餓了也不知道打電話(huà),我們回來(lái)做啊?!?BR>    我搖了搖頭,說(shuō):“直到今天,我才明白任何一件事都沒(méi)那么容易做好,你們每天在外辛苦勞作,還要回來(lái)為我做飯,謝謝你們,這頓飯我要把它做完?!?BR>    父母一臉震驚地看著我,良久,母親緩緩地點(diǎn)了頭。
    中午,父母吃著我做的菜,雖然他們沒(méi)說(shuō),但我從他們的表情讀到了他們是幸福的。
    我心中無(wú)法平靜,“羊羔跪乳,烏鴉反哺”。動(dòng)物尚能如此,我從前竟沒(méi)有體會(huì)到父母的辛勞,一直把父母的付出當(dāng)著理所當(dāng)然,我感到了深深的愧疚。
    “樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,父母不會(huì)給我們無(wú)限的時(shí)間,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,對(duì)父母懷有一顆感恩之心,孝敬父母吧!
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    教育工作者的感恩之旅篇十三
    爸爸,你說(shuō)的對(duì)。我真的不懂得感恩,那是因?yàn)槲依淠膬?nèi)心早已麻木。一直以來(lái),你扮演的總是幕后的沉默者,但你強(qiáng)有力的雙手支撐著我的信念,用不容置疑的目光給我輸送源源不斷的力量。還記得么?每次和你出去玩,你總在我興致高昂、奔跑跳躍時(shí),跟在我身后不疾不徐地走自己的路。而在我筋疲力盡、氣喘吁吁時(shí),你卻大步流星,你告訴我:“我有責(zé)任讓你明白,怎樣完成漫漫長(zhǎng)途的跋涉。”我暗暗加勁,反復(fù)思索這句話(huà)的含義。爸爸,謝謝你,未來(lái)的日子里,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的女兒漸漸堅(jiān)強(qiáng),也會(huì)發(fā)現(xiàn)她在長(zhǎng)大的過(guò)程中慢慢擺脫嬌嫩。
    媽媽?zhuān)抑雷约哄e(cuò)了。今天在我咬著筆頭構(gòu)思這篇叫“感恩”的作文時(shí),你輕悄悄地送來(lái)一杯熱咖啡,同時(shí)擲下了一句重如千斤的話(huà):“為什么你不懂得向我們感恩?”你無(wú)心的一句話(huà),留給我的思考卻無(wú)休無(wú)止。想起從前,你對(duì)我的要求特別嚴(yán)格,為此我恨過(guò)你,還否定過(guò)孟郊“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的赤子情深。永遠(yuǎn)記得那一晚,我因晚歸而和你爭(zhēng)執(zhí),你一氣之下扇了我一巴掌。我傷心得轉(zhuǎn)身進(jìn)屋,很久沒(méi)有理你。后來(lái),哭著哭著不知什么時(shí)候就趴在桌上睡著了。半夜,朦朧中感到有人抱著我,微睜雙眼一看。是你!你吃力地將我抱上床,蓋好被子,粗糙的手輕柔地?fù)崮ξ以缫巡惶鄣哪橆a。此刻,我的恨已完全冰消瓦解。在你離開(kāi)后,我終于忍不住了,捂著被褥哭起來(lái)。聞著被褥中肥皂的清香,想起你在冷冰冰的水中泡皺、凍裂的手,越哭越厲害。這一切,你都不知道?,F(xiàn)在我向你保證,你的女兒以后一定會(huì)很聽(tīng)話(huà),很乖巧,真的。
    老師,也謝謝你讓我擁有這次比賽的機(jī)會(huì),更重要的是我要感謝您--時(shí)時(shí)提醒我不忘擁有感恩的心。
    ……。
    一個(gè)“感恩”的詞語(yǔ),讓我驀地發(fā)現(xiàn)有那么多人、那么多事需要我從心底感恩。再哼起那首旋律悠揚(yáng)的《感恩的心》,別有一番滋味――是酸楚還是甜蜜,是圣潔抑或和諧?我想,應(yīng)該都有吧。
    慶幸的是――感恩之旅,我邁出了第一步……。
    這篇。
    到這里就結(jié)束了,愿您能取得優(yōu)異的成績(jī)。
    教育工作者的感恩之旅篇十四
    近日,我有幸參加了一次感恩之旅,這次旅行讓我深刻體會(huì)到了感恩的力量。在這篇文章中,我將分享我的心得體會(huì),希望能夠讓更多人認(rèn)識(shí)到感恩的重要性。
    第一段:感恩的啟示。
    這次的感恩之旅讓我深深感受到了感恩的美好和深刻。我們將感恩的目光投向了生命的方方面面:感恩家人的溫暖,感恩朋友的支持,感恩同事的幫助,感恩老師的智慧……每一個(gè)人、每一個(gè)物件都有他們所獨(dú)特的價(jià)值,值得我們?nèi)ジ卸?。感恩的心態(tài)讓我更加珍惜身邊的人和事,讓我鄭重地對(duì)待自己的生命和一切。
    第二段:感恩的實(shí)踐。
    感恩不僅是一種心態(tài),更是一種行動(dòng)。感恩之旅的活動(dòng)讓我們體驗(yàn)到了具體的感恩實(shí)踐。我們?cè)诠浣謺r(shí),給保安遞上一份小蛋糕,感謝他們?yōu)槲覀兲峁┌踩沫h(huán)境;我們?cè)诠珗@里,給莊嚴(yán)的升旗手獻(xiàn)上一瓶水,感謝他們?yōu)樽鎳?guó)守護(hù)儀式;我們?cè)陲埖曛?,給服務(wù)員寫(xiě)下感謝的語(yǔ)言,感謝他們?yōu)槲覀兲峁┟篮玫牟惋嫹?wù)……每一份行動(dòng)都打開(kāi)了我們感恩的眼界,帶給我們更多的感恩之情。
    第三段:感恩的語(yǔ)言。
    感恩不僅可以通過(guò)行動(dòng)來(lái)表達(dá),更可以通過(guò)言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。我們?cè)诟卸髦弥?,用文字表達(dá)了對(duì)家人、朋友、老師、祖國(guó)和社會(huì)的感恩心情。這使我們更加準(zhǔn)確地表達(dá)了自己對(duì)生命的感激之情。并且我們得到更多的感染,因?yàn)槲覀兛梢詮膭e人的感恩表達(dá)中激發(fā)對(duì)生命和人類(lèi)共同價(jià)值的認(rèn)識(shí),這使我們對(duì)生命的意義有了更深刻的理解。
    第四段:感恩的價(jià)值。
    感恩不僅是一種情感,還具有重要的社會(huì)價(jià)值。在當(dāng)今社會(huì),人們普遍存在消費(fèi)主義、自利主義的問(wèn)題,許多人開(kāi)始自我封閉、自我中心。而感恩之旅卻讓我們認(rèn)識(shí)到,在每個(gè)人的身后,都有一群偉大的人在默默支持。感恩不僅是一種個(gè)人心態(tài),更是一種共同的生命價(jià)值觀。感恩之旅可以打開(kāi)人們的心靈,以感恩之心去看待世界,以這種價(jià)值觀去建設(shè)社會(huì)的未來(lái)。
    第五段:感恩的意義。
    感恩之旅給了我很多思考,也讓我對(duì)人生有了更全面的認(rèn)識(shí)。感恩之路是一條內(nèi)心旅行、心靈的成長(zhǎng)之路。它不僅讓我們重新審視生命的意義,更可以帶來(lái)內(nèi)心的平安、安寧、力量和光輝。感恩之旅有著深刻的意義,它讓我們走出自我封閉自我中心的業(yè)已,從而達(dá)到心靈的凈化、內(nèi)心的寧?kù)o、神韻的提升和情感的升華。
    總的來(lái)說(shuō),感恩之旅是一次難忘的經(jīng)歷,使我意識(shí)到了感恩的重要性,為我今后的人生樹(shù)立了正確的價(jià)值觀和向心靈深處的方向。未來(lái)的日子里,我會(huì)把感恩的心態(tài)和實(shí)踐深深地刻在自己的生命中,用一生去傳遞和發(fā)揚(yáng)著它美好的價(jià)值,讓世界充滿(mǎn)感恩的甜蜜和溫暖。
    教育工作者的感恩之旅篇十五
    親愛(ài)的朋友們:
    你們是否還記得5月12日14時(shí)28分,四川汶川發(fā)生的8,在感恩中收獲,在自強(qiáng)中成長(zhǎng)作文800字。0級(jí)大地震?就是在那一息之間,天昏地暗,房屋坍塌,一切都被夷為了廢墟。
    這突如其來(lái)的災(zāi)難如夢(mèng)一般,就是那么一瞬間,一輩子為之奮斗的家沒(méi)有了,一直相依為伴的親人沒(méi)有了,就這樣放眼望去,一片凄涼,天地悲容,但是,中華民族是一個(gè)有大愛(ài)的名族,他不會(huì)因此而退縮。
    感恩。
    ——13歲的小學(xué)生楊宇晴是“蓓蕾生命救助行動(dòng)”的受益者,5月14日中午,她利用午休時(shí)間來(lái)到慈善總會(huì),將自己平日積攢的26元零用錢(qián)交到工作人員手中,那些1角,五角,一元的硬幣代表了一個(gè)曾受大家?guī)椭暮⒆蛹儩崱⒚篮玫男撵`,工作人員讓她留下姓名,但她說(shuō):“我的名字叫感恩?!?BR>    自強(qiáng)。
    ——面對(duì)巨大的災(zāi)難,當(dāng)13歲小姑娘孝廉醒來(lái)后,模糊中看到外面有亮光,接著又昏了過(guò)去,此時(shí),一個(gè)聲音喚醒她,是同學(xué)馬建,孝廉哭著對(duì)他說(shuō):“馬建你別走,等我死了再走吧!”馬建說(shuō):“我不會(huì)走的.,你是班上年紀(jì)最小的,也是生命里最旺盛的,你一定要堅(jiān)持住?!瘪R建一邊喊著“堅(jiān)持堅(jiān)持!”一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊,大約4個(gè)小時(shí)后,孝廉終于被刨了出來(lái),而馬健的雙手已經(jīng)血肉模糊。
    看!就是這無(wú)數(shù)動(dòng)人的畫(huà)面讓我們深深體會(huì)到了災(zāi)區(qū)人民的感恩,自強(qiáng)的信念和巨大的力量。因?yàn)楦卸髋c自強(qiáng),我們義無(wú)反顧,挺身而出;因?yàn)楦卸髋c自強(qiáng)我們互幫互助,共度難關(guān);因?yàn)楦卸髋c自強(qiáng),我們互相勉勵(lì),生死相依?;蛟S就是這些感恩與自強(qiáng),讓我們潸然淚下,讓我們由衷的敬佩他們。
    朋友們,雖然地震讓我們的心,痛過(guò)一遍又一遍;淚,流過(guò)一陣又一陣。但我們堅(jiān)信,災(zāi)區(qū)人民一定會(huì)和我們一起在感恩中收獲,在自強(qiáng)中成長(zhǎng)!
    四川安岳中學(xué)初二:彭榆茹。
    教育工作者的感恩之旅篇十六
    夕陽(yáng)更留戀朝陽(yáng)的美好。
    (一)溫暖的陽(yáng)光,和煦的春風(fēng),帶著春的氣息,春姑娘跑來(lái)了?!按悍N一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽”。在此時(shí),一個(gè)嬰兒伴著春姑娘的祝福來(lái)到人間,母親說(shuō):“小樹(shù)發(fā)芽了?!?BR>    (二)歲月流逝,女?huà)腴_(kāi)始學(xué)走路了。一次,她跌倒在石子路上了,或許是由于她腳步還不能站穩(wěn),“哇哇……”她哭了,然而母親并沒(méi)有去扶她,而是對(duì)她說(shuō):從哪里跌倒,就從哪里爬起來(lái),勝利就在你面前。對(duì)于這“外語(yǔ)”般的的教訓(xùn),她居然有所領(lǐng)悟,一次又一次跌倒,最終又站立起來(lái)。母親高興地說(shuō):“小樹(shù)伸展出綠葉了?!?BR>    教育工作者的感恩之旅篇十七
    我在小學(xué)四年級(jí)時(shí),有一天爸爸問(wèn)我想去哪里玩?當(dāng)時(shí)我們正在看一個(gè)旅游節(jié)目,上面在介紹澎湖的景色,我被那美麗的景象深深的吸引住了,便說(shuō)想要去澎湖玩,爸爸二話(huà)不說(shuō)就答應(yīng)了。
    出發(fā)那天,我就像一只興致勃勃的猴子,在機(jī)場(chǎng)里到處跑跳,壓抑不住心中的喜悅,過(guò)了不久我們便搭上了船。過(guò)程很短,馬上就抵達(dá)了目的地,并沒(méi)有在船上多做一些事。
    我們到了澎湖主要的大島――望安島,搭著游覽車(chē)到處跑。首先去了一片一望無(wú)際的沙灘,我們乘著竹筏到了海中央準(zhǔn)備要下水潛水,這時(shí)我爸突然被附近的珊瑚礁巖割傷,因?yàn)楹K泻芨叩柠}含量,所以他只要碰到海水就會(huì)痛不欲生,不過(guò)他還是勉強(qiáng)下水來(lái)陪我,讓我覺(jué)得十分的感動(dòng)。澎湖的海水非常清徹,由上往下看可以直接見(jiàn)底,里面的生物數(shù)都數(shù)不清,不計(jì)其數(shù);珊瑚的手臂不斷的擺動(dòng),陪著魚(yú)兒玩耍,海底彷肥嗆v械摹笆勞馓以礎(chǔ)保這時(shí)突然來(lái)了一個(gè)“不速之客”,是一只非常大的獅子魚(yú),看起來(lái)十分的威武。
    晚上我們搭著氣墊船要去抓小管,不過(guò)我怎么抓就是抓不到,可是不只有我運(yùn)氣不好,全船只有我媽和一個(gè)同船的叔叔有抓到,我們?cè)谧r(shí)同船的船員可沒(méi)有休息呢!他們抓到一大群的白帶魚(yú),準(zhǔn)備要幫我們加菜,菜色非常的豐盛。下船后媽媽帶我們?nèi)コ员?,那冰的大小大的夸張,我整個(gè)臉都可以塞進(jìn)去了;里面的水果也放得很大方,都快滿(mǎn)出來(lái)了,一點(diǎn)也不夸張。
    隔天我們到了澎湖最著名的跨海大橋,這座橋非常的長(zhǎng),不禁佩服起當(dāng)初蓋這座橋的`人,接著我們還去看了有百年歷史的榕樹(shù)、據(jù)說(shuō)是鯨魚(yú)撞破得“鯨魚(yú)洞”和一個(gè)名叫“西嶼西臺(tái)”的軍事堡壘。接著我們?nèi)チ伺旌拔ㄒ弧钡暮Q箴^,因?yàn)榕旌苄《宜拿姝h(huán)海,所以海洋資源十分的豐富,里面有許多的生物塑像,我還爬到一個(gè)鯊魚(yú)雕像的嘴巴里,裝出一副非常痛苦的樣子,很滑稽。
    最后一天我們?nèi)チ俗罟爬系膵屪鎻R――天后宮,人們用一段來(lái)形容它,是這樣說(shuō)得“先天八卦,龍馬護(hù)土,祈求祈慶,天下太平,圣人在位”,后來(lái)我們?nèi)チ艘孕鋷r為主的銅盤(pán)嶼照照相,合影留念,這趟旅程便結(jié)束了。這次在澎湖我玩得十分的開(kāi)心,希望下次還有機(jī)會(huì)來(lái)。
    教育工作者的感恩之旅篇十八
    今天,我含著淚,在車(chē)上度過(guò)了。
    第四天,我早早起床,走進(jìn)大會(huì)堂與一個(gè)外國(guó)的商人談一筆交易。沒(méi)想到,交易失敗了,遭到了一聲聲辱罵,心里一陣又一陣的酸楚。晚上,我加緊干活,為了把工作搞好。
    第五天,歲月被打撈起,爬上我的臉頰。我已是一位白發(fā)蒼蒼的老人了,與其他老人下棋、打牌。忽然,病發(fā)作了,心火辣辣的……最后一天,我在天堂度過(guò)。