從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
紅色閱讀書籍心得體會篇一
紅色閱讀是小學生必須完成的任務，也是對于我們革命先烈的認識和了解。而閱讀書籍正是我們獲得這些知識和理解的途徑。在我看來，小學紅色閱讀是一個鍛煉自己的機會，也是一個能讓我們了解祖國歷史，珍惜今天生活的渠道。下面，我將分享我在小學紅色閱讀中的體會與感悟。
【第一段】
首先，紅色閱讀不僅僅是為了完成一個任務，而是要求我們認真深入的了解紅色文化。我記得，在一次閱讀毛澤東的《紀念白求恩先生》時，我發(fā)現(xiàn)我們的先輩們是多么不辭勞苦地為了他人獻出自己的一份力量。讀完這篇文章，我內心深深被感動。而每個人身上也都存在著可以為別人服務的潛力，這種感悟是我閱讀紅色書籍所帶給我的啟示。
【第二段】
其次，紅色閱讀不僅是為了認識先輩的奉獻和付出，也是為了了解祖國建設和發(fā)展的歷程。閱讀魯迅的《我看中國》一書，我逐漸認識到了中國的社會變遷和歷史。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)我們的祖國一步步走向強大、走向繁榮，我們自己也要為之奮斗，為之努力！
【第三段】
此外，在閱讀過程中，我收獲更多的是對人性的思考和感悟。在《紅樓夢》中，我看到賈寶玉為黛玉的死而流淚，為她的離去而痛心。這些的情感，不僅是愛情，更是我們每個人擁有的人性。我們應當珍惜每一個我們所熱愛和珍惜的人，因為我們會生離死別，并不可避免。
【第四段】
其次，還有很多值得推薦的閱讀書籍，像《小兵張嘎》、《紅巖》等，這些書籍里描繪的不僅是先烈的革命奮斗歷程，也是為我們揭示了生命的意義和價值。因此，在學習中要認真品讀這些書籍，從中獲取靈感與思考。
【結尾】
總之，小學紅色閱讀已經成為生活和學習中不可或缺的一部分。閱讀學習過程中，我們不斷地學習，領悟到前人的思想和智慧。同時，我們也要學會思考和總結，將所得的思想貫通落實到自己的生活當中。這樣，我們才能成為有思想、有情感、有責任感的人，活得更加精彩！
紅色閱讀書籍心得體會篇二
所有這一切展現(xiàn)在我眼前，那是多么讓我崇敬的畫面。對這些可敬可佩的戰(zhàn)士，反動派只能給他們肉體上的折磨，卻動搖不他們精神上的絲毫，反而更使他們的斗爭精神強大起來！讀到他們的事跡，我無法自已，在他們面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前寫作文，花不少時間卻只得低分，便泄氣；沒有對學習完全充滿熱情的我易被摧垮．我以前總找借口說自己是個小孩子，但是有個叫小蘿卜頭和我差不多大但是他在惡劣的環(huán)境中與敵人做著斗爭深深的感動我，我決心再也不撒小孩子起。我明白：越是困難的時候，就越需要堅定不移的精神去克服。我也看到鄭立昌這個人的丑惡嘴臉，他利用自己掌握的情報像一條哈巴狗一樣給敵人指路，給革命造成慘重損失，他真是個無恥的人。我要感謝《紅巖》，它為我樹立榜樣，它使我對人生價值有嶄新的理解，它使我成為一個真正的人，一個英勇堅強的人！
紅色閱讀書籍心得體會篇三
第一段：
自我介紹
我是一名小學五年級的學生，最近在學校里參加了一項紅色閱讀活動。這次活動要求我們閱讀一些具有紅色主題的書籍，以深入了解我們祖國的歷史和中國共產黨的奮斗歷程。通過這次活動，我對歷史有了更深刻的認識，也加深了對祖國的熱愛和對共產黨的敬重。
第二段：
紅色閱讀讓我感受到祖國的艱苦歷程
在這次紅色閱讀活動中，我閱讀了《我的祖國》、《我們那時候》等一系列書籍。這些書籍介紹了我們祖國的艱苦歷程和中國共產黨的奮斗歷程，讓我更深刻地認識到我們祖國的發(fā)展歷程。特別是在《我的祖國》一書中，通過作者的日記記錄，講述了她在抗戰(zhàn)時期的見聞和感受，讓我認識到當時民眾的痛苦和國家的危局，更加珍惜今天的和平生活。
第三段：
紅色閱讀讓我更加深入了解中國共產黨
通過這次紅色閱讀活動，我還了解到了中國共產黨的創(chuàng)始人和領袖，如毛主席、周恩來等，他們?yōu)橹袊莫毩⒑徒ㄔO做出了巨大的貢獻。在《我們那時候》一書中，描述了一位共產黨員的成長和奮斗歷程，讓我深刻認識到共產黨人的信仰和堅定，在艱難困苦的環(huán)境中始終堅持真理，不斷奮斗。
第四段：
紅色閱讀讓我更加熱愛祖國
通過這次紅色閱讀活動，讓我對祖國有了更深的認識和了解，更加珍惜我們的和平生活，更加熱愛祖國。我們生活在祖國這片土地上，享受著祖國的文明和繁榮，我們每個人都有責任去維護祖國的不斷發(fā)展。我們要愛我們的祖國，從小做起，從小學做起，從紅色閱讀做起。
第五段：
總結
紅色閱讀活動讓我對祖國的歷史和文化有了更深的認識和了解，同時也讓我意識到作為一名小學生，我們應該從現(xiàn)在開始就為祖國的發(fā)展做出貢獻。我們要傳承紅色精神，弘揚中華優(yōu)秀文化，為中華民族的偉大復興而努力奮斗！
總之，這次紅色閱讀活動讓我獲得了很多寶貴的知識和體驗，在以后的成長中，我會更加珍惜祖國的繁榮和發(fā)展，并且以更加飽滿的精神投身到祖國的建設中。
紅色閱讀書籍心得體會篇四
《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進步青年在那個時代，那個背景下的年輕人的革命精神。這是一部全面反映二十世紀三十年代學生運動的長篇小說，展現(xiàn)了從“九一八”到“一二·九”這個歷史時期，北京的一批青年大學生為了反對封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國主義的侵略，拯救危難中的祖國而進行頑強的不屈不撓的斗爭，真實、生動地揭示了一代知識分子走向革命的必由之路。當看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個時代愛國學生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那么的堅貞。
讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰(zhàn)時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜的成長和進步，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風暴中，與我們相同的年紀，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當封建地主的小姐，不甘心當官僚特務的玩物，在她不斷為個人的命運掙扎時，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對重重的挫折打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來對待，從沒放棄自己的命運，這種不服輸?shù)摹⒋鬅o畏的精神，在現(xiàn)在當真是一筆無價的財寶了。
試想現(xiàn)在的我們，“青春”到底被我們浪費了多少？就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡，你們難道就真的這么脆弱嗎？你們如何對得起那隨風而逝的“青春”？買醉的人酒醒后，依然迷途不返；沉淪的人乘坐的時候，卻發(fā)現(xiàn)青春不在空傷感；而那些輕生者，或許你們不會再有后悔的感覺，但你們留給生者的是無盡的傷心和失望……不要把自己的命運的交給“命運”，而是要自己努力改寫命運，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來，就算是哭，那也要爬起來再哭，繼續(xù)著自己堅定的腳步。
青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個音符，讓青春之歌響徹命運的每個章節(jié)。我們偉大的共產黨，迎來她90歲的生日了。翻開五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)祖國的生命，記載了多少滄桑，卻表現(xiàn)得如此頑強，那是一種標識，更是一種力量。
紅色閱讀書籍心得體會篇五
第一段：引言（200字）
在當代社會，警察是社會的守護者和平民的保護神，他們的工作要求不僅需要具備高超的專業(yè)技能和英勇的勇氣，更需要有良好的道德修養(yǎng)和堅定不移的信仰。因此，紅色閱讀對于民警來說，既是思想的燃料，更是強化信仰的動力。近年來，“民警紅色閱讀書籍心得體會”的話題備受關注，本文將從歷史源遠流長的紅色閱讀的意義、紅色閱讀對民警的影響以及應如何深入推廣紅色閱讀這三個方面展開。
第二段：紅色閱讀的意義（200字）
紅色閱讀是一種具有濃厚的黨性教育色彩的讀書活動，通過讀紅色書籍，使民警了解黨史、國史、軍史，深度感受黨的先進性和光榮傳統(tǒng)，進一步增強黨員干警的共產主義意識和黨性修養(yǎng)。通過紅色閱讀，可以增強民警忠誠于黨和人民，增強為人民群眾服務的使命感，堅定正確的政治方向，并傳承紅色基因。紅色閱讀的意義在于激發(fā)民警為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的力量，培養(yǎng)他們正確的思想和道德觀念。
第三段：紅色閱讀對民警的影響（400字）
紅色閱讀對民警的影響具體體現(xiàn)在以下幾個方面。首先，紅色閱讀使民警對黨的領導和黨的理論有了深入的認識，對黨的決策和指示持有更堅定的信念和執(zhí)行力。其次，紅色閱讀能夠激發(fā)民警的愛國情懷和家國情懷，增強他們的民族自豪感和使命感。第三，紅色閱讀能夠提高民警的業(yè)務水平和專業(yè)素養(yǎng)，使他們在執(zhí)法過程中更加規(guī)范、公正，為維護社會穩(wěn)定和安全作出更大的貢獻。第四，紅色閱讀還能夠增強民警的責任感和奉獻精神，使他們更加關心人民群眾的安危冷暖，用實際行動踐行“人民警察為人民”的服務宗旨。
第四段：推廣紅色閱讀的意義和方法（300字）
推廣紅色閱讀對于全面提高民警的素質，提升警察隊伍整體形象具有重要意義。首先，要加強組織領導，將紅色閱讀納入警察隊伍的學習計劃，使其成為警察職業(yè)發(fā)展的必修課程。其次，要建立健全相關的紅色閱讀制度和機制，明確紅色閱讀的目標和任務，制定明確的學習計劃和閱讀清單，推動紅色閱讀的深入開展。還可以通過組織紅色閱讀交流會、寫讀書心得、出版紅色閱讀讀書筆記等方式，不斷推動警察隊伍向優(yōu)秀黨員干部和知識分子看齊。
第五段：結語（100字）
民警紅色閱讀不僅是警察隊伍建設的需要，也是一個時代賦予警察的職責和使命。紅色閱讀是一次愛國教育、黨性教育的重要途徑，通過閱讀紅色經典書籍，民警能夠更加深入地了解革命歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族精神，進一步鞏固黨員干警的黨性修養(yǎng)和為人民服務的意識。希望通過紅色閱讀，民警能夠在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為維護社會穩(wěn)定和人民安寧做出更大的貢獻。
紅色閱讀書籍心得體會篇六
已經許久沒有坐下來將書翻開后便一氣呵成地讀完，但從《梁衡紅色經典散文遜中抬起頭來已是子夜。先生的文字時而兩翼生風翱翔天宇，時而木槳點水繾綣春風。
在他筆下，無論是領袖、名人，或是小人物，無一例外有著人民至上的信仰，不同的是，他們那樣生動可親，你仿佛能看見他們在書桌前徘徊、在田地間思考，能看到他們對著星空沉默、對著幼子落淚。在書里，他們成為血肉豐滿的人，一些細節(jié)隔著書頁和歷史，力量直指人心。
書中人物的風骨如傲雪紅梅，對當今的黨員領導干部有著深刻的借鑒意義，梁衡先生寓情于筆，將他們一一道來。
這樣的文章在書里有許多，難能可貴的是梁衡先生不是板起面孔說教，而是用細節(jié)和讀者對話。他寫情感，如小平落難時為受株連而身殘的兒子洗澡：“多么壯實的兒子啊，現(xiàn)在卻只能躺在床上了。他替他翻身，背他到外面去曬太陽。
他將澡盆里倒?jié)M熱水，為兒子一把一把地搓澡。熱氣和著淚水一起模糊了老父的雙眼，水滴順著顫抖的手指輕輕滑落，父愛在指間輕輕地流淌，隱痛卻在他的心間陣陣發(fā)作。這時他撫著的不只是兒子摔壞的脊梁，他摸到了國家民族的傷口，他心痛欲絕，老淚縱橫。”
他寫人格，如彭德懷因對“大躍進”提出非議被定為“分子”后，“他在自己的院子里種了三分地，把糞尿都攢起來，使勁澆水施肥。他要揭破畝產萬斤的神話。1961年11月經請示同意后，他回鄉(xiāng)調查了36天，寫了5個共10多萬字的調研報告。
涉及生產、工作、市場等，甚至包括一份長長的農貿市場價格。他固執(zhí)、樸實，真是一個農民。”在我看來，作者用多種表現(xiàn)手法，不僅僅是為了更好地記錄，分明是有一腔熱忱在涌動，急切地告訴每一個讀者怎樣去肩負起自己的責任，擁有中國人的風骨!
有人會說，偉人和先賢離自己太遠、難以效仿，那么，在這本書的下篇，梁衡先生用大量的篇幅寫了“平凡人”的不平凡事。他寫一位無名女教師的敬業(yè)奉獻——“你撫摸著教案說：‘教材不會大變，但學生每年都在變，我不能用剩飯去喂他們。
而且確實是教一遍就有一點新體會?！@時我才注意到，每本教案都用兩種墨跡寫成，正頁用藍色，是課前的備課稿，反頁用紅色，是課后的教學體會。有一頁上記著一個學生就一道題與老師的不同解法，你竟高興得連畫了三個驚嘆號?！?BR> (《事業(yè)便是你的宗教——無名者之四》)他寫堅守邊疆植樹的姑娘——“你18歲就離開家的，是偷著報名，硬跳上汽車跑的。當母親追來送行時，你只在車后的煙塵中依稀看到了一個拭淚的影子?？墒牵瑤资?，你沒有回家。幾乎年年出差，每次車過寶雞，你遙望秦嶺那邊，心想老母這時也許正倚門盼女呢，但懷抱里的種子又正是播種期，硬硬心，不下車，又回到了住地。”(《看見綠色就想起了你——紅與綠之一》)
不用再一一列舉了，文章中閃現(xiàn)的風骨，無論是務實進娶清廉為民，還是勤于學習、愛崗敬業(yè)，不也正是現(xiàn)代黨員領導干部應該效仿的嗎?書中的許多人，物質條件并不豐富，卻是“瘦到梅花應有骨，幽同明月且留痕”。他們考慮的不是“小我”而是“大我”。如果我們的黨員領導干部能在工作之余靜下來翻翻書，用心體會書中的風骨，養(yǎng)點“浩然氣”，那么，離“千里快哉風”想必不會太遠。
紅色閱讀書籍心得體會篇七
近年來，“閱讀紅色書籍”活動在全國范圍內逐漸興起，吸引了越來越多的讀者參與其中。作為一名愛好閱讀的普通青年，我也加入了這場閱讀活動，并從中收獲了很多。在這篇論文中，我將會分享我的心得和體會，期望對大家有所啟發(fā)。
第一段：紅色書籍背景與閱讀意義
紅色書籍其實是一個歷史名詞，在中國革命歷程中，紅色書籍既包括黨內文件、演講稿、文件報告等，又包括一部分理論著作以及外國人對于中國革命的理解。因此“紅色書籍”的閱讀不僅有助于加深我們對中國革命的理解，也能夠增強我們的革命意識，提高我們的思維深度。同時，在紅色書籍中也有很多文學作品，能夠豐富我們的文化底蘊，拓寬我們的視野，是一種有益的讀書方式。
第二段：個人閱讀體驗
在紅色書籍活動中，我主要閱讀了《紅樓夢》、《毛澤東選集》、《資治通鑒》、《論語》等不同類型的書籍。在閱讀過程中，我從紅色書籍中汲取了很多精神營養(yǎng)，感受到了不同類型作品的魅力。例如，《紅樓夢》中描寫賈寶玉的出身、情感、個性等的方方面面，讓我了解了清代男女交往的特點，同時感受到了純真、友愛、美好的人性情感；《毛澤東選集》中的思想理論、工作經驗、文學才華等都讓我學習到了很多值得思考的思想；《資治通鑒》則讓我了解到了中國歷史上很多名詞事件的真相，對我深刻感受到了歷史的厚重以及人類的不斷前行。
第三段：紅色書籍閱讀對青年啟示
對于青年來說，讀書是一種重要的思想活動，尤其是對于紅色書籍的閱讀更是具有很多啟示性。在閱讀《毛澤東選集》時，我更加深刻地認識到自己是一個有責任心的時代青年，要積極投身于社會建設，以實際行動支持國家，同時提高自己的學科素養(yǎng)和綜合素質。同時，在閱讀《紅樓夢》時，同學們也能夠意識到傳統(tǒng)文化、文學修養(yǎng)等對于孔法的重要性，增強自己文化自信，學會欣賞和創(chuàng)造文化藝術，以一個文明的中國人的身份走向世界。
第四段：紅色書籍閱讀的意義
紅色基因可以說是中國特色社會主義理論的有機部分。紅色文化底蘊，具有強烈的時代特征和鮮明的時代價值，對于當今的社會建設以及廣大青年的精神追求都有深刻的引領和啟示。它不僅是激發(fā)青年愛國主義、家國情懷的寶貴財富，也是推動中國文化走向世界的重要資源。因此，從整體上來說，“閱讀紅色書籍”對于人們的人文素質、社會良心、文化民族性有著重要的現(xiàn)實意義。
第五段：總結
總之，紅色書籍的閱讀對于今天的青年人來說必不可少。除了是一種文化熏陶和心靈撞擊的體驗外，也可以讓我們的精神層面得到提高，從而拓寬視野，在工作、學習等方面都擁有更加成熟的思想，使我們更好地投身于社會，成為塑造民族精神的中堅力量。因此，在今后的閱讀生活中，我們不妨適當?shù)靥暨x一些紅色書籍來閱讀，從中獲取啟示和收獲，使自己更好地成長和進步。
紅色閱讀書籍心得體會篇八
今年暑假，我懷著十分崇敬而又激動的心情讀完了《紅巖》這本書?！都t巖》是一部中國軍事文學名著。它描寫了眾多革命英雄，成崗臨危不懼，視死如歸；許云峰英勇斗敵，舍己為人；江姐受盡酷刑，堅貞不屈；劉思揚出身豪門卻投身革命；渣滓洞難友團結奮斗，敵人喪膽；白公館志士奮勇突圍，迎來黎明……所有這一切展現(xiàn)在我眼前，那是多么讓心激動、崇敬、悲憤、感嘆的畫面。
最令我難忘的是許云峰將要被特務匪徒密裁的那段描寫：“死亡，對于一個革命者，是多么無用的威脅?！彼裆匀舻刿橎堑貏幽_步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去，他站在高高石階上，忽然回過頭來，對面跟隨在后的特務匪徒，朗聲命令道：“走！在前面帶路。”面對著步步逼近的鬼門關，許云峰沒有表現(xiàn)出絲毫的害怕，反而革命信念更堅定，即使?？菔癄€，天崩地裂，也不會動搖。江姐被粗長的竹簽釘入指縫里的刺骨鉆心的逼供，特務們?yōu)榈氖窍霃倪@位重要的屏蔽內容員口中套出有關地下黨的重要機密，可是他們一次又一次的失敗了。試想一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞白公館，近乎窒息的地牢，在嚴重缺水的情況下咽著發(fā)餿的殘羮冷炙，拖拽著遍體鱗傷，強忍著舊膿新創(chuàng)襲來的陣陣裂痛……然而他們以常人無法想象的毅力頑強地與反動派抗戰(zhàn)到底。
對這些可敬可佩的戰(zhàn)士，國民黨反動派只能給他們肉體上帶來折磨，卻動搖不了他們精神上絲毫，反而使他們的斗爭精神豐富起來！讀到他們的事跡，我無法自已，在他們面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前寫語文作文，花了不少時間卻只得了低分，便泄氣了；班級管理工作中遇到一些不順心的小事或小挫折，便想放棄。沒有對學習、工作完全充滿熱情的我易被摧垮，總找借口說自己是個小學生?？扇缃瘢诩t巖英雄的光耀形象，我明白了，越是在鋪滿荊棘的路上，就越需要我們去開拓；越是困難的時候，就越需堅定不移的精神去克服。
“晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭鳴，天將必破。東方的地平線上，漸漸透出一派紅云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒?！边@是解放爭勝利后的第一個黎明的描寫。這一片生機勃勃的景象是無數(shù)位戰(zhàn)士用鮮血換來的，血染紅巖，才有今天幸福的生活。幸福的日子容易使人忘記了什么叫英雄、堅貞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血與火的歷史也使人麻痹了精神。我要感謝《紅巖》，它為我樹立了榜樣，它使我對人生價值有了嶄新的理解，它將促使我成為一個真正的人，一個英勇堅強的人。
紅色閱讀書籍心得體會篇一
紅色閱讀是小學生必須完成的任務，也是對于我們革命先烈的認識和了解。而閱讀書籍正是我們獲得這些知識和理解的途徑。在我看來，小學紅色閱讀是一個鍛煉自己的機會，也是一個能讓我們了解祖國歷史，珍惜今天生活的渠道。下面，我將分享我在小學紅色閱讀中的體會與感悟。
【第一段】
首先，紅色閱讀不僅僅是為了完成一個任務，而是要求我們認真深入的了解紅色文化。我記得，在一次閱讀毛澤東的《紀念白求恩先生》時，我發(fā)現(xiàn)我們的先輩們是多么不辭勞苦地為了他人獻出自己的一份力量。讀完這篇文章，我內心深深被感動。而每個人身上也都存在著可以為別人服務的潛力，這種感悟是我閱讀紅色書籍所帶給我的啟示。
【第二段】
其次，紅色閱讀不僅是為了認識先輩的奉獻和付出，也是為了了解祖國建設和發(fā)展的歷程。閱讀魯迅的《我看中國》一書，我逐漸認識到了中國的社會變遷和歷史。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)我們的祖國一步步走向強大、走向繁榮，我們自己也要為之奮斗，為之努力！
【第三段】
此外，在閱讀過程中，我收獲更多的是對人性的思考和感悟。在《紅樓夢》中，我看到賈寶玉為黛玉的死而流淚，為她的離去而痛心。這些的情感，不僅是愛情，更是我們每個人擁有的人性。我們應當珍惜每一個我們所熱愛和珍惜的人，因為我們會生離死別，并不可避免。
【第四段】
其次，還有很多值得推薦的閱讀書籍，像《小兵張嘎》、《紅巖》等，這些書籍里描繪的不僅是先烈的革命奮斗歷程，也是為我們揭示了生命的意義和價值。因此，在學習中要認真品讀這些書籍，從中獲取靈感與思考。
【結尾】
總之，小學紅色閱讀已經成為生活和學習中不可或缺的一部分。閱讀學習過程中，我們不斷地學習，領悟到前人的思想和智慧。同時，我們也要學會思考和總結，將所得的思想貫通落實到自己的生活當中。這樣，我們才能成為有思想、有情感、有責任感的人，活得更加精彩！
紅色閱讀書籍心得體會篇二
所有這一切展現(xiàn)在我眼前，那是多么讓我崇敬的畫面。對這些可敬可佩的戰(zhàn)士，反動派只能給他們肉體上的折磨，卻動搖不他們精神上的絲毫，反而更使他們的斗爭精神強大起來！讀到他們的事跡，我無法自已，在他們面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前寫作文，花不少時間卻只得低分，便泄氣；沒有對學習完全充滿熱情的我易被摧垮．我以前總找借口說自己是個小孩子，但是有個叫小蘿卜頭和我差不多大但是他在惡劣的環(huán)境中與敵人做著斗爭深深的感動我，我決心再也不撒小孩子起。我明白：越是困難的時候，就越需要堅定不移的精神去克服。我也看到鄭立昌這個人的丑惡嘴臉，他利用自己掌握的情報像一條哈巴狗一樣給敵人指路，給革命造成慘重損失，他真是個無恥的人。我要感謝《紅巖》，它為我樹立榜樣，它使我對人生價值有嶄新的理解，它使我成為一個真正的人，一個英勇堅強的人！
紅色閱讀書籍心得體會篇三
第一段：
自我介紹
我是一名小學五年級的學生，最近在學校里參加了一項紅色閱讀活動。這次活動要求我們閱讀一些具有紅色主題的書籍，以深入了解我們祖國的歷史和中國共產黨的奮斗歷程。通過這次活動，我對歷史有了更深刻的認識，也加深了對祖國的熱愛和對共產黨的敬重。
第二段：
紅色閱讀讓我感受到祖國的艱苦歷程
在這次紅色閱讀活動中，我閱讀了《我的祖國》、《我們那時候》等一系列書籍。這些書籍介紹了我們祖國的艱苦歷程和中國共產黨的奮斗歷程，讓我更深刻地認識到我們祖國的發(fā)展歷程。特別是在《我的祖國》一書中，通過作者的日記記錄，講述了她在抗戰(zhàn)時期的見聞和感受，讓我認識到當時民眾的痛苦和國家的危局，更加珍惜今天的和平生活。
第三段：
紅色閱讀讓我更加深入了解中國共產黨
通過這次紅色閱讀活動，我還了解到了中國共產黨的創(chuàng)始人和領袖，如毛主席、周恩來等，他們?yōu)橹袊莫毩⒑徒ㄔO做出了巨大的貢獻。在《我們那時候》一書中，描述了一位共產黨員的成長和奮斗歷程，讓我深刻認識到共產黨人的信仰和堅定，在艱難困苦的環(huán)境中始終堅持真理，不斷奮斗。
第四段：
紅色閱讀讓我更加熱愛祖國
通過這次紅色閱讀活動，讓我對祖國有了更深的認識和了解，更加珍惜我們的和平生活，更加熱愛祖國。我們生活在祖國這片土地上，享受著祖國的文明和繁榮，我們每個人都有責任去維護祖國的不斷發(fā)展。我們要愛我們的祖國，從小做起，從小學做起，從紅色閱讀做起。
第五段：
總結
紅色閱讀活動讓我對祖國的歷史和文化有了更深的認識和了解，同時也讓我意識到作為一名小學生，我們應該從現(xiàn)在開始就為祖國的發(fā)展做出貢獻。我們要傳承紅色精神，弘揚中華優(yōu)秀文化，為中華民族的偉大復興而努力奮斗！
總之，這次紅色閱讀活動讓我獲得了很多寶貴的知識和體驗，在以后的成長中，我會更加珍惜祖國的繁榮和發(fā)展，并且以更加飽滿的精神投身到祖國的建設中。
紅色閱讀書籍心得體會篇四
《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進步青年在那個時代，那個背景下的年輕人的革命精神。這是一部全面反映二十世紀三十年代學生運動的長篇小說，展現(xiàn)了從“九一八”到“一二·九”這個歷史時期，北京的一批青年大學生為了反對封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國主義的侵略，拯救危難中的祖國而進行頑強的不屈不撓的斗爭，真實、生動地揭示了一代知識分子走向革命的必由之路。當看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個時代愛國學生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那么的堅貞。
讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰(zhàn)時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜的成長和進步，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風暴中，與我們相同的年紀，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當封建地主的小姐，不甘心當官僚特務的玩物，在她不斷為個人的命運掙扎時，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對重重的挫折打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來對待，從沒放棄自己的命運，這種不服輸?shù)摹⒋鬅o畏的精神，在現(xiàn)在當真是一筆無價的財寶了。
試想現(xiàn)在的我們，“青春”到底被我們浪費了多少？就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡，你們難道就真的這么脆弱嗎？你們如何對得起那隨風而逝的“青春”？買醉的人酒醒后，依然迷途不返；沉淪的人乘坐的時候，卻發(fā)現(xiàn)青春不在空傷感；而那些輕生者，或許你們不會再有后悔的感覺，但你們留給生者的是無盡的傷心和失望……不要把自己的命運的交給“命運”，而是要自己努力改寫命運，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來，就算是哭，那也要爬起來再哭，繼續(xù)著自己堅定的腳步。
青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個音符，讓青春之歌響徹命運的每個章節(jié)。我們偉大的共產黨，迎來她90歲的生日了。翻開五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)祖國的生命，記載了多少滄桑，卻表現(xiàn)得如此頑強，那是一種標識，更是一種力量。
紅色閱讀書籍心得體會篇五
第一段：引言（200字）
在當代社會，警察是社會的守護者和平民的保護神，他們的工作要求不僅需要具備高超的專業(yè)技能和英勇的勇氣，更需要有良好的道德修養(yǎng)和堅定不移的信仰。因此，紅色閱讀對于民警來說，既是思想的燃料，更是強化信仰的動力。近年來，“民警紅色閱讀書籍心得體會”的話題備受關注，本文將從歷史源遠流長的紅色閱讀的意義、紅色閱讀對民警的影響以及應如何深入推廣紅色閱讀這三個方面展開。
第二段：紅色閱讀的意義（200字）
紅色閱讀是一種具有濃厚的黨性教育色彩的讀書活動，通過讀紅色書籍，使民警了解黨史、國史、軍史，深度感受黨的先進性和光榮傳統(tǒng)，進一步增強黨員干警的共產主義意識和黨性修養(yǎng)。通過紅色閱讀，可以增強民警忠誠于黨和人民，增強為人民群眾服務的使命感，堅定正確的政治方向，并傳承紅色基因。紅色閱讀的意義在于激發(fā)民警為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的力量，培養(yǎng)他們正確的思想和道德觀念。
第三段：紅色閱讀對民警的影響（400字）
紅色閱讀對民警的影響具體體現(xiàn)在以下幾個方面。首先，紅色閱讀使民警對黨的領導和黨的理論有了深入的認識，對黨的決策和指示持有更堅定的信念和執(zhí)行力。其次，紅色閱讀能夠激發(fā)民警的愛國情懷和家國情懷，增強他們的民族自豪感和使命感。第三，紅色閱讀能夠提高民警的業(yè)務水平和專業(yè)素養(yǎng)，使他們在執(zhí)法過程中更加規(guī)范、公正，為維護社會穩(wěn)定和安全作出更大的貢獻。第四，紅色閱讀還能夠增強民警的責任感和奉獻精神，使他們更加關心人民群眾的安危冷暖，用實際行動踐行“人民警察為人民”的服務宗旨。
第四段：推廣紅色閱讀的意義和方法（300字）
推廣紅色閱讀對于全面提高民警的素質，提升警察隊伍整體形象具有重要意義。首先，要加強組織領導，將紅色閱讀納入警察隊伍的學習計劃，使其成為警察職業(yè)發(fā)展的必修課程。其次，要建立健全相關的紅色閱讀制度和機制，明確紅色閱讀的目標和任務，制定明確的學習計劃和閱讀清單，推動紅色閱讀的深入開展。還可以通過組織紅色閱讀交流會、寫讀書心得、出版紅色閱讀讀書筆記等方式，不斷推動警察隊伍向優(yōu)秀黨員干部和知識分子看齊。
第五段：結語（100字）
民警紅色閱讀不僅是警察隊伍建設的需要，也是一個時代賦予警察的職責和使命。紅色閱讀是一次愛國教育、黨性教育的重要途徑，通過閱讀紅色經典書籍，民警能夠更加深入地了解革命歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族精神，進一步鞏固黨員干警的黨性修養(yǎng)和為人民服務的意識。希望通過紅色閱讀，民警能夠在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為維護社會穩(wěn)定和人民安寧做出更大的貢獻。
紅色閱讀書籍心得體會篇六
已經許久沒有坐下來將書翻開后便一氣呵成地讀完，但從《梁衡紅色經典散文遜中抬起頭來已是子夜。先生的文字時而兩翼生風翱翔天宇，時而木槳點水繾綣春風。
在他筆下，無論是領袖、名人，或是小人物，無一例外有著人民至上的信仰，不同的是，他們那樣生動可親，你仿佛能看見他們在書桌前徘徊、在田地間思考，能看到他們對著星空沉默、對著幼子落淚。在書里，他們成為血肉豐滿的人，一些細節(jié)隔著書頁和歷史，力量直指人心。
書中人物的風骨如傲雪紅梅，對當今的黨員領導干部有著深刻的借鑒意義，梁衡先生寓情于筆，將他們一一道來。
這樣的文章在書里有許多，難能可貴的是梁衡先生不是板起面孔說教，而是用細節(jié)和讀者對話。他寫情感，如小平落難時為受株連而身殘的兒子洗澡：“多么壯實的兒子啊，現(xiàn)在卻只能躺在床上了。他替他翻身，背他到外面去曬太陽。
他將澡盆里倒?jié)M熱水，為兒子一把一把地搓澡。熱氣和著淚水一起模糊了老父的雙眼，水滴順著顫抖的手指輕輕滑落，父愛在指間輕輕地流淌，隱痛卻在他的心間陣陣發(fā)作。這時他撫著的不只是兒子摔壞的脊梁，他摸到了國家民族的傷口，他心痛欲絕，老淚縱橫。”
他寫人格，如彭德懷因對“大躍進”提出非議被定為“分子”后，“他在自己的院子里種了三分地，把糞尿都攢起來，使勁澆水施肥。他要揭破畝產萬斤的神話。1961年11月經請示同意后，他回鄉(xiāng)調查了36天，寫了5個共10多萬字的調研報告。
涉及生產、工作、市場等，甚至包括一份長長的農貿市場價格。他固執(zhí)、樸實，真是一個農民。”在我看來，作者用多種表現(xiàn)手法，不僅僅是為了更好地記錄，分明是有一腔熱忱在涌動，急切地告訴每一個讀者怎樣去肩負起自己的責任，擁有中國人的風骨!
有人會說，偉人和先賢離自己太遠、難以效仿，那么，在這本書的下篇，梁衡先生用大量的篇幅寫了“平凡人”的不平凡事。他寫一位無名女教師的敬業(yè)奉獻——“你撫摸著教案說：‘教材不會大變，但學生每年都在變，我不能用剩飯去喂他們。
而且確實是教一遍就有一點新體會?！@時我才注意到，每本教案都用兩種墨跡寫成，正頁用藍色，是課前的備課稿，反頁用紅色，是課后的教學體會。有一頁上記著一個學生就一道題與老師的不同解法，你竟高興得連畫了三個驚嘆號?！?BR> (《事業(yè)便是你的宗教——無名者之四》)他寫堅守邊疆植樹的姑娘——“你18歲就離開家的，是偷著報名，硬跳上汽車跑的。當母親追來送行時，你只在車后的煙塵中依稀看到了一個拭淚的影子?？墒牵瑤资?，你沒有回家。幾乎年年出差，每次車過寶雞，你遙望秦嶺那邊，心想老母這時也許正倚門盼女呢，但懷抱里的種子又正是播種期，硬硬心，不下車，又回到了住地。”(《看見綠色就想起了你——紅與綠之一》)
不用再一一列舉了，文章中閃現(xiàn)的風骨，無論是務實進娶清廉為民，還是勤于學習、愛崗敬業(yè)，不也正是現(xiàn)代黨員領導干部應該效仿的嗎?書中的許多人，物質條件并不豐富，卻是“瘦到梅花應有骨，幽同明月且留痕”。他們考慮的不是“小我”而是“大我”。如果我們的黨員領導干部能在工作之余靜下來翻翻書，用心體會書中的風骨，養(yǎng)點“浩然氣”，那么，離“千里快哉風”想必不會太遠。
紅色閱讀書籍心得體會篇七
近年來，“閱讀紅色書籍”活動在全國范圍內逐漸興起，吸引了越來越多的讀者參與其中。作為一名愛好閱讀的普通青年，我也加入了這場閱讀活動，并從中收獲了很多。在這篇論文中，我將會分享我的心得和體會，期望對大家有所啟發(fā)。
第一段：紅色書籍背景與閱讀意義
紅色書籍其實是一個歷史名詞，在中國革命歷程中，紅色書籍既包括黨內文件、演講稿、文件報告等，又包括一部分理論著作以及外國人對于中國革命的理解。因此“紅色書籍”的閱讀不僅有助于加深我們對中國革命的理解，也能夠增強我們的革命意識，提高我們的思維深度。同時，在紅色書籍中也有很多文學作品，能夠豐富我們的文化底蘊，拓寬我們的視野，是一種有益的讀書方式。
第二段：個人閱讀體驗
在紅色書籍活動中，我主要閱讀了《紅樓夢》、《毛澤東選集》、《資治通鑒》、《論語》等不同類型的書籍。在閱讀過程中，我從紅色書籍中汲取了很多精神營養(yǎng)，感受到了不同類型作品的魅力。例如，《紅樓夢》中描寫賈寶玉的出身、情感、個性等的方方面面，讓我了解了清代男女交往的特點，同時感受到了純真、友愛、美好的人性情感；《毛澤東選集》中的思想理論、工作經驗、文學才華等都讓我學習到了很多值得思考的思想；《資治通鑒》則讓我了解到了中國歷史上很多名詞事件的真相，對我深刻感受到了歷史的厚重以及人類的不斷前行。
第三段：紅色書籍閱讀對青年啟示
對于青年來說，讀書是一種重要的思想活動，尤其是對于紅色書籍的閱讀更是具有很多啟示性。在閱讀《毛澤東選集》時，我更加深刻地認識到自己是一個有責任心的時代青年，要積極投身于社會建設，以實際行動支持國家，同時提高自己的學科素養(yǎng)和綜合素質。同時，在閱讀《紅樓夢》時，同學們也能夠意識到傳統(tǒng)文化、文學修養(yǎng)等對于孔法的重要性，增強自己文化自信，學會欣賞和創(chuàng)造文化藝術，以一個文明的中國人的身份走向世界。
第四段：紅色書籍閱讀的意義
紅色基因可以說是中國特色社會主義理論的有機部分。紅色文化底蘊，具有強烈的時代特征和鮮明的時代價值，對于當今的社會建設以及廣大青年的精神追求都有深刻的引領和啟示。它不僅是激發(fā)青年愛國主義、家國情懷的寶貴財富，也是推動中國文化走向世界的重要資源。因此，從整體上來說，“閱讀紅色書籍”對于人們的人文素質、社會良心、文化民族性有著重要的現(xiàn)實意義。
第五段：總結
總之，紅色書籍的閱讀對于今天的青年人來說必不可少。除了是一種文化熏陶和心靈撞擊的體驗外，也可以讓我們的精神層面得到提高，從而拓寬視野，在工作、學習等方面都擁有更加成熟的思想，使我們更好地投身于社會，成為塑造民族精神的中堅力量。因此，在今后的閱讀生活中，我們不妨適當?shù)靥暨x一些紅色書籍來閱讀，從中獲取啟示和收獲，使自己更好地成長和進步。
紅色閱讀書籍心得體會篇八
今年暑假，我懷著十分崇敬而又激動的心情讀完了《紅巖》這本書?！都t巖》是一部中國軍事文學名著。它描寫了眾多革命英雄，成崗臨危不懼，視死如歸；許云峰英勇斗敵，舍己為人；江姐受盡酷刑，堅貞不屈；劉思揚出身豪門卻投身革命；渣滓洞難友團結奮斗，敵人喪膽；白公館志士奮勇突圍，迎來黎明……所有這一切展現(xiàn)在我眼前，那是多么讓心激動、崇敬、悲憤、感嘆的畫面。
最令我難忘的是許云峰將要被特務匪徒密裁的那段描寫：“死亡，對于一個革命者，是多么無用的威脅?！彼裆匀舻刿橎堑貏幽_步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去，他站在高高石階上，忽然回過頭來，對面跟隨在后的特務匪徒，朗聲命令道：“走！在前面帶路。”面對著步步逼近的鬼門關，許云峰沒有表現(xiàn)出絲毫的害怕，反而革命信念更堅定，即使?？菔癄€，天崩地裂，也不會動搖。江姐被粗長的竹簽釘入指縫里的刺骨鉆心的逼供，特務們?yōu)榈氖窍霃倪@位重要的屏蔽內容員口中套出有關地下黨的重要機密，可是他們一次又一次的失敗了。試想一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞白公館，近乎窒息的地牢，在嚴重缺水的情況下咽著發(fā)餿的殘羮冷炙，拖拽著遍體鱗傷，強忍著舊膿新創(chuàng)襲來的陣陣裂痛……然而他們以常人無法想象的毅力頑強地與反動派抗戰(zhàn)到底。
對這些可敬可佩的戰(zhàn)士，國民黨反動派只能給他們肉體上帶來折磨，卻動搖不了他們精神上絲毫，反而使他們的斗爭精神豐富起來！讀到他們的事跡，我無法自已，在他們面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前寫語文作文，花了不少時間卻只得了低分，便泄氣了；班級管理工作中遇到一些不順心的小事或小挫折，便想放棄。沒有對學習、工作完全充滿熱情的我易被摧垮，總找借口說自己是個小學生?？扇缃瘢诩t巖英雄的光耀形象，我明白了，越是在鋪滿荊棘的路上，就越需要我們去開拓；越是困難的時候，就越需堅定不移的精神去克服。
“晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭鳴，天將必破。東方的地平線上，漸漸透出一派紅云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒?！边@是解放爭勝利后的第一個黎明的描寫。這一片生機勃勃的景象是無數(shù)位戰(zhàn)士用鮮血換來的，血染紅巖，才有今天幸福的生活。幸福的日子容易使人忘記了什么叫英雄、堅貞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血與火的歷史也使人麻痹了精神。我要感謝《紅巖》，它為我樹立了榜樣，它使我對人生價值有了嶄新的理解，它將促使我成為一個真正的人，一個英勇堅強的人。