方案在各個領域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關重要的角色。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
社區(qū)慶元宵活動方案策劃篇一
為營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，豐富社區(qū)居民文化生活，增進物業(yè)公司、轄區(qū)共建單位同居民的'聯(lián)系，共同創(chuàng)建文明、健康、和諧、美好的新社區(qū)，特制定20xx年元宵節(jié)活動方案。
幸福新梧桐，春暖新社區(qū)
3月1日下午1:30
蓮花社區(qū)居委會二樓活動室
預先在活動室懸掛燈籠，播放視頻，營造濃厚的元宵節(jié)節(jié)日氣氛。
(一)制作元宵花燈
邀請現(xiàn)場小朋友親手制作花燈，感受元宵氛圍，培養(yǎng)創(chuàng)作精神。
(二)制作精美發(fā)飾
邀請現(xiàn)場居民一起制作精美發(fā)飾，在互助與交流中增進居民的聯(lián)系。
(三)品湯圓話元宵
（一）物材購置，包括手工花燈、膠水、貼紙、發(fā)飾材料、禮品袋、湯圓、碗筷等必備工具。）
（二）布置現(xiàn)場，制作ppt，音響設備、桌椅擺放
（三）收集好現(xiàn)場需要播放的節(jié)日音樂，渲染活動氣氛。
（四）提前分工做好人員安排
社區(qū)慶元宵活動方案策劃篇二
20xx年2月21――3月3日
1、購物禮品：
2月21日一次性購物滿99元即贈價值11.9元的掛鉤一個，單個賬號只送一次，日贈50個，贈完為止。
2、猜燈迷活動：
1、全場優(yōu)惠折扣
2、精品預售預熱形式，通過這樣的活動形式打破以往的傳統(tǒng)購物車的形式，提升消費者的互動性和趣味性。
3、開學加油站：
元宵節(jié)期間，離學生開學時間為期不遠，衣柜，收納盒等驚爆價促銷。
1、美工根據(jù)主題內(nèi)容確定首頁主圖。要求：體現(xiàn)元宵節(jié)的特點。
做好參加活動的產(chǎn)品圖以及鏈接。特別是活動內(nèi)容的鏈接添加。
2、客服設置元宵節(jié)活動的短語自動回復，在元宵節(jié)活動之前來購買的顧客要在結(jié)束詢問之前向客戶宣傳我們的元宵節(jié)活動以及活動的優(yōu)惠力度。做好旺旺的分流設置。重點是了解活動的內(nèi)容和規(guī)則，避免出現(xiàn)因表達不清楚造成購買人群的流失。
3、推廣：在淘論壇上發(fā)布活動帖子，招募淘寶客等。在店鋪的其他宣傳平臺宣傳活動內(nèi)容，引來流量。
4、工廠要準備足夠的產(chǎn)品庫存。
了解淘寶天貓的活動規(guī)則，預防出現(xiàn)圖片，文字的不合理不規(guī)范的情況，對于在購買的顧客提出的問題要隨時和相關人員溝通，例如鏈接打不開，圖片尺寸不規(guī)范，出現(xiàn)了敏感字眼等。
預測這次活動會緊跟家具行業(yè)的平均水平，達到訪問量的增長，成交數(shù)量的增長，退款率的減少，業(yè)績的增長。
社區(qū)慶元宵活動方案策劃篇三
(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣；
歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)
親子形式(分年級組開展)
20xx年2月26日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10
園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
1.參觀花燈展，欣賞花燈的'外形、色彩、圖案。
2.交流對燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認識。
3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者給予適當?shù)莫剟睢?BR> 社區(qū)元宵節(jié)猜燈謎活動方案2
20xx年元宵節(jié)促銷策劃
20xx年2月24日—25日
20xx年元宵節(jié)促銷策劃
濃情元宵（相會在元宵、又到元宵佳節(jié)時、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵）
正月初十至十五，凡在超市購物滿28元以上，服裝百貨類滿58元以上的顧客，均可憑購物購物小票參加“有獎猜射燈謎活動”，凡猜中任一燈謎者，即可到一樓總服務臺領取精美禮品一份。
1、元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊涵著團圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，因此商家的促銷可重點圍繞跟元宵有關的食品、商品展開促銷。同時借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興，營造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛。
2、春節(jié)一過，春節(jié)服裝即將上市，對于學生來說，新的一學期也將開始，因此元宵節(jié)促銷還可圍繞服裝、學生用品等展開促銷。
一、團團圓圓過元宵美味湯圓大聯(lián)展
1、開辟湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列?？谖队邪藢毠?、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、清真、米酒等。超市購物滿88元，即贈送湯圓一袋，或小燈籠一個，價值5元左右。
二、元宵小吃一條街
在大商場和大型超市門口開設小吃一條街，開設十個左右攤位，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等，現(xiàn)場制作，購物滿100元贈即送價值10元小吃券，滿200元送20元，以此類推，多買多送，超市限單張小票。活動說明：
弘揚中華傳統(tǒng)愛情文化，倡導文明新風，營造自由、浪漫的交友氛圍，給單身人士提供相互認識、交流的良機，搭建尋找人生另一半的平臺，讓所有需要愛的人在輕松、浪漫、溫馨中尋找屬于自己的幸福和愛情。
1、元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的，在購物之余，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個極大的誘惑。
2、在現(xiàn)場設立一服務處，顧客憑購物小票到服務處領取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購買小吃。
3、小吃券不可兌換現(xiàn)金，也不設找兌。
4、小吃制作必須注意衛(wèi)生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時要預防自然風雨的影響。
5、小吃攤位設置：除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場外，還可以邀請一些地方名小吃店到現(xiàn)場制作售賣。
6、除了用小吃券消費外，顧客也可用現(xiàn)金購買，必須在現(xiàn)場明碼標出小吃價格，讓顧客一目了然。
三、良辰美景共賞元宵游園齊樂（驚夢）
開辟一元宵游樂區(qū)，搭成葡萄架形式，懸掛各式燈籠，內(nèi)含各種字謎，無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品為精美小禮物或購物券，價值根據(jù)各字謎難易程度確定，獎品可直接標在燈籠上，一般獎品價值為10元以下。
同時游樂區(qū)內(nèi)可增設套圈、一些民間雜技表演等活動。
套圈：購物滿100元即可參加套圈一次，每次十個圈，套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根據(jù)價值大小來進行遠近距離拜訪。物品總體價值設置可。
社區(qū)慶元宵活動方案策劃篇四
幸福新xx·春暖新社區(qū)
主辦單位：xx街道xx社區(qū)
協(xié)辦單位：xx農(nóng)村商業(yè)銀行xx支行
xx物業(yè)服務有限公司
(一)組織保障
為了使社區(qū)元宵節(jié)活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由_任組長、_任副組長、成員為xx。
(二)經(jīng)費保障
1、社區(qū)文體工作年度經(jīng)費支出;
2、街道補助;
3、共建單位贊助
各小區(qū)懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節(jié)節(jié)日氣氛。
(一)元宵燈籠展
居民親手制作燈籠，活動當天拿到社區(qū)參展。
(二)做湯圓、品湯圓
社區(qū)干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓
(三)游園活動
1、團結(jié)就是力量(拔河比賽)：以居民組為單位，每組出6個代表(3男3女)進行拔河比賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。
2、聲聲報福(踩氣球)：工作人員事先在氣球內(nèi)放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。
3、團團圓圓(歡樂夾元宵)：盆里放20個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內(nèi)夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。
4、金球轆轆(吹球入碗)：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規(guī)定的時間內(nèi)將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其余得紀念品。
1、時間：2月x日(正月十四)下午13：00
2、地點：社區(qū)旁圓形廣場
1、居民小組長處報名
2、致電報名：xxx
社區(qū)慶元宵活動方案策劃篇五
為了慶祝中華人民共和國建國__周年，豐富社區(qū)廣大居民的假日生活，__花園特舉辦慶國慶系列文化活動。
__花園慶國慶系列文化活動之——夕陽無限美
時間：_月_日
地點：游泳池旁邊籃球場
對象：__花園中老年人
項目：
(1)文藝表演類：
由__花園各個小區(qū)居委會選拔后推薦出由中老年人排演的文藝節(jié)目，反映中年人的精神風貌，老年人老有所樂，老有所為，節(jié)目形式不限，曲藝、歌舞均可，能夠反映社區(qū)中老年人的精神面貌即可。為了調(diào)動整個會場的氣氛，可以考慮邀請市內(nèi)一些知名的曲藝演員穿插表演，如：__、___、___等。
__花園各小區(qū)居委會于9月25日前將所選送的文藝節(jié)目報送活動組委會，每個小區(qū)可推薦1—3個文藝節(jié)目。
(2)書法繪畫類：
參賽人員將自己的參賽作品遞交到各小區(qū)居委會，在作品后面注明姓名、聯(lián)系電話。所有作品一律不退。由活動組委會評選出相應獎次，在文藝表演活動中頒發(fā)獎品及證書。
各小區(qū)居委會于9月25日前將推薦作品遞交到活動組委會，活動組委會將選擇優(yōu)秀作品在10月2日當天在現(xiàn)場進行展覽。
時間安排：上午8：30——11：30文藝節(jié)目表演
下午2：00——6：30參觀書畫展
__花園慶國慶系列文化活動之——成長快樂
時間：10月4日
地點：游泳池旁邊籃球場
對象：3—12歲小朋友
項目：
(1)、文藝表演類：
唱歌、舞蹈、樂器演奏等均可;
所在小區(qū)居委會將與9月25日前將參賽節(jié)目推薦到活動組委會選送。組委會將評出優(yōu)秀節(jié)目。
(2)、現(xiàn)場繪畫類：
在現(xiàn)場布置部分桌椅及遮陽傘，準備同類尺寸大小一樣的繪畫紙及繪畫筆(一套)，按免費(或按成本價)發(fā)放給小朋友，同時參賽的小朋友可以免費領取一個紙品卡通造型的遮陽帽。
畫完的小朋友在遞交繪畫作品后可領取一瓶飲料，同時作品在現(xiàn)場進行布展。紙張和文具以及的準備根據(jù)預計參加小朋友人數(shù)而定。
__花園慶國慶系列文化活動之——與時代同步讓青春飛揚
時間：10月6日
地點：游泳池旁邊籃球場
對象：青年人
項目：
(1)文藝表演類：
時尚動感，唱歌、舞蹈、樂器演奏均可。
節(jié)目由各小區(qū)居委會篩選推薦，于9月25日前報送到活動組委會，組委會將評出優(yōu)秀節(jié)目。
(2)戶外大型攀巖：
按兩人賽制，每兩個人分為一組，根據(jù)抽簽的辦法決定攀左右?guī)r壁，在攀巖墻的最頂端設置一鈴鐺，當選手攀到頂端觸摸到鈴鐺時為勝，可獎品一份，另外選手可獲得紀念品一份。
同時可設助威團用鑼鼓為選手助威加油，調(diào)動現(xiàn)場氣氛。
時間安排：8：30——11：00文藝表演
9：00——11：30攀巖比賽
本次活動基本上是由活動組委會牽頭，基本上以各小區(qū)居委會為單位參與宣傳和組織的模式，因此本次活動主要以各小區(qū)組委會為主，在整個活動結(jié)束后組委會將評出相應的居委會優(yōu)秀組織獎。
各小區(qū)居委會于9月25日前將參賽項目，節(jié)目名稱、人員等報送活動組委會。
社區(qū)慶元宵活動方案策劃篇六
xx年西大街社區(qū)元宵節(jié)文娛活動要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題，引導廣大社區(qū)居民群眾積極參加健康文明的`社區(qū)活動，豐富和活躍廣大居民節(jié)日文化生活。
2月xx日(農(nóng)歷正月十三日)下午1:30，在社區(qū)前龍沁公園(雨天社區(qū)一樓大廳)開展社區(qū)元宵活動。
(一)比廚藝
比賽規(guī)則：
居民小組長提前通知居民，有(興趣的居民在家做好菜后帶來社區(qū)比拼。
名，其余為參與獎。
(二)煮湯團
社區(qū)煮湯團供前來參加活動居民品嘗。
(三)猜謎語
比賽規(guī)則：
每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。
社區(qū)慶元宵活動方案策劃篇七
社區(qū)元宵節(jié)猜謎活動 。
為活躍社區(qū)文化，營造和諧社區(qū)，創(chuàng)造和諧氛圍，慶祝元宵佳節(jié)，增進社區(qū)居民之間的交流。
20xx年x月xx日下午14：30x16：30
七一七北院
行政西路社區(qū)
候xx 活動現(xiàn)場布置負責人：楊xx
結(jié)束清場負責人：社區(qū)全體工作人員
活動現(xiàn)場秩序維護負責人：李x、王x
張貼謎語條、禮品擺放、收庫負責人：任x、靳x、
兌獎員：支x、李xx、喬xx
禮品發(fā)放員：高xx、王xx、王xx
在七一七北院南球場四周懸掛燈籠、張貼字謎(300個)，猜中燈謎者獲精美禮物一份。禮物有鉛筆、橡皮、削筆刀、卡通簽字筆等300份。
每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。
1、所有工作人員需在當天上午9:30前做好活動準備工作，并準時在北院集合;
2、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發(fā)放工作;
3、秩序維護員負責維護好現(xiàn)場秩序;
4、活動結(jié)束，工作人員做好現(xiàn)場清潔及其它收尾工作。
1、秩序維護隊須維護好活動現(xiàn)場秩序，確保小區(qū)及活動現(xiàn)場人員安全;
2、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩;
3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負責;
4、謎底未猜中，不得將謎語取下來;
5、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格;
6、做好活動的收尾工作和現(xiàn)場清潔。
社區(qū)慶元宵活動方案策劃篇八
社區(qū)元宵節(jié)活動策劃為營造元宵歡樂祥和的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，豐富社區(qū)居民文化體育活動，增進物業(yè)公司、轄區(qū)共建單位同居民的聯(lián)系，共同創(chuàng)建文明、健康、和諧、美好的新社區(qū)，特制定xxxx年元宵節(jié)活動計劃。
幸福新崇杭·春暖新社區(qū)。
主辦單位：xx街道xx社區(qū)；
協(xié)辦單位：xx農(nóng)村商業(yè)銀行xx支行；
杭州xx物業(yè)服務有限公司。
（一）組織保障
（二）經(jīng)費保障
1、社區(qū)文體工作年度經(jīng)費支出；
2、街道補助；
3、共建單位贊助。
各小區(qū)懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節(jié)節(jié)日氣氛。
（一）元宵燈籠展
居民親手制作燈籠，活動當天拿到社區(qū)參展。
（二）做湯圓、品湯圓
社區(qū)干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓
（三）游園活動
1、團結(jié)就是力量（拔河比賽）：以居民組為單位，每組出6個代表（3男3女）進行拔河比賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。
2、聲聲報福（踩氣球）：工作人員事先在氣球內(nèi)放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。
3、團團圓圓（歡樂夾元宵）：盆里放20個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內(nèi)夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。
4、金球轆轆（吹球入碗）：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規(guī)定的時間內(nèi)將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其余得紀念品。
1、時間：2月13日（正月十四）下午13：00；
2、地點：社區(qū)旁圓形廣場。
1、居民小組長處報名；
2、致電報名：8xxx。
社區(qū)慶元宵活動方案策劃篇九
為了營造良好的元宵節(jié)文化氛圍，豐富轄區(qū)居民的精神文化生活，將文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，同時，為了更好地弘揚，讓廣大居民在歡樂、文明、和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)。社區(qū)擬開展“我們的節(jié)日·元宵節(jié)”活動，特制定如下方案：
我們的節(jié)日·元宵節(jié)。
20xx年xx月xx日下午。
xx社區(qū)辦事處。
xx社區(qū)志愿者40余人、轄區(qū)空巢老人10多人。
（一）全體人員共同制作專屬元宵。
全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨一無二的專屬元宵。
（二）全體人員共同制作面盞。
面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的燈盞，多流行于北方地區(qū)。漢族民間，元宵節(jié)的燈光是吉祥之光，能驅(qū)妖辟邪祛病。街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機會，讓全體人員共同制作象征著中國傳統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈。
（三）共掛祈愿燈、共同猜燈謎。
辦事處擬在活動當天，讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽。
燈籠40個，絲帶2盤，元宵面10斤，巧克力醬、藍莓醬等原料、面粉10斤，刀1把，電磁爐1個，鍋1個，棉線1團，一次性桌布，紀念品。
社區(qū)慶元宵活動方案策劃篇十
農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)即將過去，我們又迎來中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。元宵節(jié)是個喜慶的節(jié)日。社區(qū)特開展“鬧元宵，做花燈，煮湯圓”元宵喜樂活動，營造社區(qū)喜慶歡聚氛圍，共度美好佳節(jié)。
1、繼承元宵傳統(tǒng)文化
2、營造元宵熱鬧氛圍
3、表達相聚的喜悅，制作精美花燈
20xx年xx月xx日14：00——16：00
鬧元宵做花燈湯圓團圓圓
xx社區(qū)活動中心
主辦：xx社區(qū)管理委員會。
協(xié)辦：xx社工事務所。
xx社區(qū)未成年人及家長。
社工組織。社區(qū)未成年及家長參與“鬧元宵做花燈煮湯圓”活動。通過手動制作花燈，煮湯圓的過程，感受元宵佳節(jié)的另一種歡聚情懷。
社區(qū)慶元宵活動方案策劃篇十一
以春節(jié)辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出
豐富小學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
活動時間：20xx1月17日――20xx年2月26日
活動地點：各班教室、操場、家庭
活動形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則開展活動。
1、利用寒假，讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、干一天家務、一件好事。
二)學一首好歌：學生自己學唱一首積極向上的歌曲。
三)做一件好事：學校印發(fā)
2、合理分配壓歲錢：結(jié)合各班班隊會開展
1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學生自主的了解有關春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和名族風俗，收集春聯(lián)和燈謎等。
2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動，使學生懂得健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費習慣，推廣餐桌文明。
為加強組織領導，確保我校20xx年元春節(jié)、元宵節(jié)文化活動圓滿成功，特成立
組長：張桂強
副組長：趙國立李亞麗成員：全體師生
一)部署動員階段(20xx年1月
各年級班主任利用班會課，根據(jù)學?；顒訉嵤┓桨缸鞒鋈娌渴?，組織指導學生全
面開展活動。
二)普及推進階段(20xx年1月至20xx年2月
1、開展
2、開展假期學習交流，分享看的好書，參加的實踐活動等。
三)成果展示階段(20xx年2月
結(jié)合本班主題班隊會組織
1、加強組織領導。為了推動全校
2、營造氛圍。各年段要加強宣傳力度，充分利用班會課、學習園地，朗讀、摘抄中華經(jīng)典篇目，共同營造良好的學習氛圍。
3、講求實效。各班要結(jié)合實際把各項活動落到實處。
社區(qū)慶元宵活動方案策劃篇十二
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使美琪的孩子們對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)民俗習慣有一個基本的了解，我們通過包湯圓、畫燈籠、猜燈謎等一系列活動為載體，充分地讓孩子們感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
歡樂元宵節(jié)
1.嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣；
2.通過各項活動營造節(jié)日喜慶氛圍，讓孩子大膽地想象與創(chuàng)造；3.加強孩子動腦、動手能力，達到孩子能通過不同的形式表達自己的感受與理解的教育意義。
四、活動時間
五、活動地點
六、參與人員
1.主持人開場致辭；（3分鐘）
2.故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準備故事生動的講述）；（5分鐘）
3.歡樂元宵——一起包湯圓（20分鐘）
規(guī)則：老師將提前準備好的`面粉、水、糖心分發(fā)給學生和家長，一起動手包湯圓（并在其中三個中藏入小枚硬幣，作為最后的幸運獎獎勵），最后將湯圓入鍋。
4.歡樂元宵——書寫心愿卡片（20分鐘）
規(guī)則：老師給學生發(fā)放準備好的卡紙，畫筆，打孔器等活動需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片，讓孩子和家長一起書寫心愿卡片，最后裁好并打孔穿線，交于教師保管。
5.歡樂元宵——提燈籠游戲（30分鐘）
規(guī)則：本輪為親子游戲環(huán)節(jié)，家長在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠（可用旺仔易拉罐代替），挑選12組家長和孩子參加，游戲分三輪，每輪4組規(guī)定時間內(nèi)孩子筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。
6.歡樂元宵——猜燈謎(30分鐘)規(guī)則：老師將家庭分組，每6組家庭圍城一圈，每組分發(fā)5-10道謎題，答對題數(shù)最多組獲勝，獲勝組可以扎“幸運氣球”贏取禮品。（燈謎及謎題見附件一）
配合音樂：歡快節(jié)慶音樂
7.歡樂元宵——和我一起吃元宵（20分鐘）
配合音樂：《賣湯圓》
1名主持人
6名老師提前一小時到會場做布置；
10名老師負責活動時各班級學生秩序和紀律；1名老師負責音樂和現(xiàn)場ppt播放；
4名老師負責物料采購，現(xiàn)場物料發(fā)放和收集；5名老師負責湯圓的烹煮和發(fā)放。
1.現(xiàn)場紀律秩序控制；
2.活動過程中排除安全隱患，避免孩子在活動中受傷；
活動物料盡量使用學校原有資源，適當購置相關物品，活動預算控制在300元左右；
1、左手五個，左手五個。拿去十個，還剩十個(打一日常用品)——手套
2、四角方方，常隨常往。傷風咳嗽，數(shù)它最忙(打一日常用品)——手帕
3、半個西瓜樣，口朝上面擱。上頭不怕水，下頭不怕火(打一日常用品)——鍋
4、中間是火山，四邊是大海。海里寶貝多，快快撈上來(打一日常用品)——火鍋
5、紅娘子，上高樓，心里疼，眼淚流(打一日常用品名)——蠟燭
6、猛將百余人，無事不出城。出城就放火，引火自燒身(打一日常用品)——火柴
7、一只八寶袋，樣樣都能裝。能裝棉和紗，能裝鐵和鋼(打一日常用品)——針線包
9、有面無口，有腳無手。聽人講話，陪人吃酒(打一日常用品)——桌子
10、帶著平頂帽，身穿圓筒襖，雖然一只眼，暗中逞英豪(打一日常用品)——手電筒
11、前面來只船，舵手在上邊，來時下小雨，走后路已干(打一日常用品)——熨斗
12、小小東西，放在腋底。有病沒病，看它肚皮(打一日常用品)——溫度計
13、一只雀，飛上桌，捏尾巴，跳下河(打日常用品)——湯匙
14、鼻子朝天，嘴巴朝地。敲它一錘，驚天動地(打一日常用品)——大鐘
15、金鉤吊銀圈，姐妹隔座山。若要來相會，需到天色晚(打一日常用品)——耳環(huán)
16、兩眼外禿大嘴巴，有個尾巴比身大，青草假山來相伴，綻放朵朵大紅花——金魚
17、像魚不是魚，終生住海里。遠看是噴泉，近看像島嶼(打一動物名)——鯨
19、似鳥又非鳥，有翅身無毛，一臉丑模樣，專愛夜遨游——蝙蝠
20、肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子(打一動物名)——蝸牛
21、身穿綠衣裳，肩扛兩把刀。莊稼地里走，害蟲嚇得跑(打一動物名)——螳螂
22、娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八個釵子(打一動物名)——螃蟹
23、黑臉包丞相，坐在大堂上(打一動物)——蜘蛛
24、身小力不小，團結(jié)又勤勞。有時搬糧食，有時挖地道(打一動物名)——螞蟻
25、白天一起玩，夜間一塊眠，到老不分散，人間好姻緣(打一動物)——鴛鴦
27、有位小姑娘，身穿黃衣裳。誰要欺負她，她就戳一槍(打一動物名)——馬蜂
28、腳像細牛腳，身像大狗重。行象后生子，須象老大人(打一動物名)——羊
29、腳著暖底靴，口邊山胡須。夜里當巡捕，日夜把眼瞇(打一動物名)——貓
30、無腳也無手，身穿雞皮皺。誰若碰著它，嚇得連忙走(打一動物名)——蛇
31、身長約一丈，鼻生頭頂上。背黑肚皮白，安家在海岸(打一動物名)——海豚
32、身上滑膩膩，喜歡鉆河底。張嘴吐泡泡，可以測天氣(打一動物名)——泥鰍
33、姑娘真辛苦，晚上還織布。天色蒙蒙亮，機聲才停止(打一動物名)——紡織娘
34、身子輕如燕，飛在天地間，不怕相隔遠，也能把話傳(打一動物名)——信鴿
35、吃進的是草，擠出的是寶。舍己為人類，功勞可不小(打一動物名)——奶牛
37、千只腳，萬只腳，站不住，靠墻角。(打一用具)謎底：掃把
39、明明亮亮，又平又光，誰來看它，跟誰一樣。 (打一物)謎底：鏡子
46、個兒不算大，幫著人看家，身子用鐵打，辮子門上掛。 (打一用具)謎底：鎖
47、兄弟幾個人，各進一道門，那個進錯了，看了笑死人。(打一物)謎底：扣子
49、小房子里，住滿弟弟，擦破頭皮，立刻火起。(打一日常用具)謎底：火柴
50、身體細長，兄弟成雙，光愛吃菜，不愛喝湯。(打一日常用具)謎底：筷子
54、十個客人十間屋，冷了進去暖了出。 (打一物)謎底：手套
55、小小兩只船，沒槳又沒帆，白天帶它到處走，黑夜停在床跟前。(打一物)謎底：鞋
60、綠娃娃，街上站，光吃餅干不吃飯。(打一物)謎底：郵箱
62、能圓能扁，能長能短，每次做飯，它在里邊。（打一自然物)謎底：水
69、駝背公公，力大無窮;愛馱什么車水馬龍。 (打一物)謎底/答案：橋
70、一個老頭，不跑不走;請他睡覺，他就搖頭。 (打一物)謎底/答案：不倒翁
71、上不怕水，下不怕火;家家廚房，都有一個。 (打一生活用品)謎底/答案：鍋
80、屋子方方，有門沒窗，屋外熱烘，屋里冰霜。 (打一家電)謎底/答案：冰箱
82、五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。 (打一器官)謎底/答案：手指
85、劈不開，剪不斷，洗不凈，魚兒卻喜愛。(打一資源)謎底/答案：水
89、一個東西屋里爬，灰塵見它就害怕。它在屋里爬一遍，能把灰塵全吃下。(打一
90、家用電器)謎底/答案：吸塵器
社區(qū)慶元宵活動方案策劃篇十三
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持貼近實際，貼近群眾、貼近生活的原則，以春節(jié)、元宵節(jié)文化活動為載體，通過開展一系列扎實有效、豐富多彩的活動，營造喜慶熱烈、安定團結(jié)、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，不斷地滿足人民群眾的精神文化生活需求。
二、活動內(nèi)容
(一)、開展群眾性節(jié)日文化娛樂活動。
開展多種形式節(jié)日文化娛樂活動。例如：召開喜迎新春佳節(jié)文藝晚會，組織老黨員、群眾開展喜迎春節(jié)座談會、茶話會、鄰里節(jié)等活動。本篇文章來自資料管理下載。正月十五(x月xx日，時間待定)在市區(qū)及部分農(nóng)村舉行形式多樣、內(nèi)容豐富的民間傳統(tǒng)文化活動舞龍、舞獅、鑼鼓、秧歌、竹馬、社火等展演。
(二)、開展紅紅火火過大年主題志愿服務活動。
1、由單位一把手組成的領導小組組織到敬老院、福利院拜年活動。
2、開展送文化活動。在社區(qū)開展我們的節(jié)日送歡樂活動。
3、開展送平安創(chuàng)建活動。重點對未成年人進行監(jiān)管引導，宣傳綠色上網(wǎng)、文明燃放煙花爆竹等。
4、開展送春聯(lián)活動。春節(jié)期間，向貧困低保戶、軍屬、烈軍屬、老黨員等送上春聯(lián)和慰問年畫，給他們送去了黨的溫暖和社區(qū)祝愿。
5、大力宣傳好人好事活動 。充分利用社區(qū)宣傳欄的作用，將那些助人為樂、樂于奉獻的居民上墻宣傳。在全社區(qū)營造比先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍。
(三)春節(jié)慰問送溫暖。
全面開展春節(jié)元宵慰問活動，是關注民生，促進社會和諧的重要舉措，也是鞏固黨的執(zhí)政基礎的體現(xiàn)。春節(jié)慰問活動由單位統(tǒng)一領導，各股室協(xié)同配合，集中精力，確保走訪慰問工作做到三個一，即一個不漏(應慰問對象全部慰問到位);本篇文章來自資料管理下載。一分不留(慰問金全部發(fā)放到慰問對象手中，不截留，不挪用);第一時間完成慰問(在規(guī)定的時間內(nèi)將慰問金發(fā)放到慰問對象手中)。同時要嚴肅工作紀律，所有?？顚Ｎ飳Ｓ茫霊舻饺?，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象，將進行嚴肅處理，以確保春節(jié)慰問工作的圓滿完成。
(四)積極參加網(wǎng)上活動
1、參加網(wǎng)上大拜年活動。x月xx日至x月xx日期間，全局干部職工通過中國文明網(wǎng)、中國文明網(wǎng)聯(lián)盟網(wǎng)站;人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國網(wǎng)絡電視臺、光明網(wǎng)、中青網(wǎng)等中央重點新聞網(wǎng)站，新浪、騰訊等知名商業(yè)網(wǎng)站;福建文明風等網(wǎng)站。利用網(wǎng)站設計各種形式的新年電子賀卡，體現(xiàn)向祖國拜年，向道德模范、身邊好人、志愿者等先進人物拜年，向師長親友拜年等內(nèi)容，供網(wǎng)民選用發(fā)送，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。據(jù)統(tǒng)計，活動期間全局干部職工25人參加了此次活動，轉(zhuǎn)發(fā)賀卡200余次。
2、參加元宵網(wǎng)上猜燈謎活動。春節(jié)、元宵節(jié)期間全局干部職工參加元宵網(wǎng)上猜燈謎網(wǎng)絡游戲，網(wǎng)上猜謎活動37人次，并通過多種形式發(fā)動身邊的其他網(wǎng)民積極參與。
社區(qū)慶元宵活動方案策劃篇十四
農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)即將過去，我們又迎來中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。正月是農(nóng)歷的.元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。元宵節(jié)是個喜慶的節(jié)日。社區(qū)特開展“鬧元宵，做花燈，煮湯圓”元宵喜樂活動，營造社區(qū)喜慶歡聚氛圍，共度美好佳節(jié)。
1、繼承元宵傳統(tǒng)文化
2、營造元宵熱鬧氛圍
3、表達相聚的喜悅，制作精美花燈
20xx年xx月xx日14：00——16：00
鬧元宵做花燈湯圓團圓圓
xx社區(qū)活動中心
主辦：xx社區(qū)管理委員會。
協(xié)辦：xx社工事務所。
xx社區(qū)未成年人及家長。
社工組織。社區(qū)未成年及家長參與“鬧元宵做花燈煮湯圓”活動。通過手動制作花燈，煮湯圓的過程，感受元宵佳節(jié)的另一種歡聚情懷。
社區(qū)慶元宵活動方案策劃篇十五
為了深入貫徹黨的十七大精神，充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導廣大青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責任感。讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民俗文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的`魅力所在。
1、通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)。
2、通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
3、通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
4、培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力。
5、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神，讓學生獲得情感的體驗。
（一）找一找、做一做：1月29日――2月18日（寒假期間）
1、學生通過各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關習俗（如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等），收集相關的文字、圖片資料，新學期開學時制作手抄報。
2、用在學校《風俗紙文化》自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧，與父母、長輩一起動手制作元宵燈。
（二）誦一誦、說一說：2月20日
1、召開主題班會，各班級組織主題班會讓學生交流元宵節(jié)的來歷，講講關于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關于元宵節(jié)的詩詞。評選出最能代表班級水平的學生參加學校“我們的節(jié)日――元宵節(jié)”誦讀大賽。
2、學生相互欣賞各自的花燈，教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等；評選出最能代表班級水平的花燈參加學校元宵花燈“紙藝小能手”評選。
（三）猜一猜、玩一玩：2月20日
下午第1節(jié)課學校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。（每個年級選出30個花燈和燈謎參加活動，上午布置在操場上。）
（四）嘗一嘗、寫一寫：
1.2月24日（周四，元宵節(jié)）學生在教師指導下一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會，讓學生感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節(jié)的快樂，同時也能提高學生的動手能力，更好地融入到民俗文化中來。
2.2月23、24日（雙休日）以“我的元宵節(jié)”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。
（四）誦讀我們的元宵節(jié)：2月27日
下午第一節(jié)課每班出一個節(jié)目舉行”我們節(jié)日――元宵節(jié)”詩
歌誦讀大賽，從中評選出一、二、三等獎。
1、學生評價
學生參加本次活動后，教師就指導學生實事求是地填寫《成長記錄冊》，認真進行自評和他評，同時，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思（可在日記中體現(xiàn)）。
2、教師評價
教師評價應以激勵為主，鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創(chuàng)新的。氛圍。
3、學校評價
活動結(jié)束時，結(jié)合學校社會實踐活動課程進行評獎和表彰。
社區(qū)慶元宵活動方案策劃篇一
為營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，豐富社區(qū)居民文化生活，增進物業(yè)公司、轄區(qū)共建單位同居民的'聯(lián)系，共同創(chuàng)建文明、健康、和諧、美好的新社區(qū)，特制定20xx年元宵節(jié)活動方案。
幸福新梧桐，春暖新社區(qū)
3月1日下午1:30
蓮花社區(qū)居委會二樓活動室
預先在活動室懸掛燈籠，播放視頻，營造濃厚的元宵節(jié)節(jié)日氣氛。
(一)制作元宵花燈
邀請現(xiàn)場小朋友親手制作花燈，感受元宵氛圍，培養(yǎng)創(chuàng)作精神。
(二)制作精美發(fā)飾
邀請現(xiàn)場居民一起制作精美發(fā)飾，在互助與交流中增進居民的聯(lián)系。
(三)品湯圓話元宵
（一）物材購置，包括手工花燈、膠水、貼紙、發(fā)飾材料、禮品袋、湯圓、碗筷等必備工具。）
（二）布置現(xiàn)場，制作ppt，音響設備、桌椅擺放
（三）收集好現(xiàn)場需要播放的節(jié)日音樂，渲染活動氣氛。
（四）提前分工做好人員安排
社區(qū)慶元宵活動方案策劃篇二
20xx年2月21――3月3日
1、購物禮品：
2月21日一次性購物滿99元即贈價值11.9元的掛鉤一個，單個賬號只送一次，日贈50個，贈完為止。
2、猜燈迷活動：
1、全場優(yōu)惠折扣
2、精品預售預熱形式，通過這樣的活動形式打破以往的傳統(tǒng)購物車的形式，提升消費者的互動性和趣味性。
3、開學加油站：
元宵節(jié)期間，離學生開學時間為期不遠，衣柜，收納盒等驚爆價促銷。
1、美工根據(jù)主題內(nèi)容確定首頁主圖。要求：體現(xiàn)元宵節(jié)的特點。
做好參加活動的產(chǎn)品圖以及鏈接。特別是活動內(nèi)容的鏈接添加。
2、客服設置元宵節(jié)活動的短語自動回復，在元宵節(jié)活動之前來購買的顧客要在結(jié)束詢問之前向客戶宣傳我們的元宵節(jié)活動以及活動的優(yōu)惠力度。做好旺旺的分流設置。重點是了解活動的內(nèi)容和規(guī)則，避免出現(xiàn)因表達不清楚造成購買人群的流失。
3、推廣：在淘論壇上發(fā)布活動帖子，招募淘寶客等。在店鋪的其他宣傳平臺宣傳活動內(nèi)容，引來流量。
4、工廠要準備足夠的產(chǎn)品庫存。
了解淘寶天貓的活動規(guī)則，預防出現(xiàn)圖片，文字的不合理不規(guī)范的情況，對于在購買的顧客提出的問題要隨時和相關人員溝通，例如鏈接打不開，圖片尺寸不規(guī)范，出現(xiàn)了敏感字眼等。
預測這次活動會緊跟家具行業(yè)的平均水平，達到訪問量的增長，成交數(shù)量的增長，退款率的減少，業(yè)績的增長。
社區(qū)慶元宵活動方案策劃篇三
(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣；
歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)
親子形式(分年級組開展)
20xx年2月26日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10
園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
1.參觀花燈展，欣賞花燈的'外形、色彩、圖案。
2.交流對燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認識。
3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者給予適當?shù)莫剟睢?BR> 社區(qū)元宵節(jié)猜燈謎活動方案2
20xx年元宵節(jié)促銷策劃
20xx年2月24日—25日
20xx年元宵節(jié)促銷策劃
濃情元宵（相會在元宵、又到元宵佳節(jié)時、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵）
正月初十至十五，凡在超市購物滿28元以上，服裝百貨類滿58元以上的顧客，均可憑購物購物小票參加“有獎猜射燈謎活動”，凡猜中任一燈謎者，即可到一樓總服務臺領取精美禮品一份。
1、元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊涵著團圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，因此商家的促銷可重點圍繞跟元宵有關的食品、商品展開促銷。同時借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興，營造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛。
2、春節(jié)一過，春節(jié)服裝即將上市，對于學生來說，新的一學期也將開始，因此元宵節(jié)促銷還可圍繞服裝、學生用品等展開促銷。
一、團團圓圓過元宵美味湯圓大聯(lián)展
1、開辟湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列?？谖队邪藢毠?、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、清真、米酒等。超市購物滿88元，即贈送湯圓一袋，或小燈籠一個，價值5元左右。
二、元宵小吃一條街
在大商場和大型超市門口開設小吃一條街，開設十個左右攤位，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等，現(xiàn)場制作，購物滿100元贈即送價值10元小吃券，滿200元送20元，以此類推，多買多送，超市限單張小票。活動說明：
弘揚中華傳統(tǒng)愛情文化，倡導文明新風，營造自由、浪漫的交友氛圍，給單身人士提供相互認識、交流的良機，搭建尋找人生另一半的平臺，讓所有需要愛的人在輕松、浪漫、溫馨中尋找屬于自己的幸福和愛情。
1、元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的，在購物之余，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個極大的誘惑。
2、在現(xiàn)場設立一服務處，顧客憑購物小票到服務處領取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購買小吃。
3、小吃券不可兌換現(xiàn)金，也不設找兌。
4、小吃制作必須注意衛(wèi)生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時要預防自然風雨的影響。
5、小吃攤位設置：除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場外，還可以邀請一些地方名小吃店到現(xiàn)場制作售賣。
6、除了用小吃券消費外，顧客也可用現(xiàn)金購買，必須在現(xiàn)場明碼標出小吃價格，讓顧客一目了然。
三、良辰美景共賞元宵游園齊樂（驚夢）
開辟一元宵游樂區(qū)，搭成葡萄架形式，懸掛各式燈籠，內(nèi)含各種字謎，無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品為精美小禮物或購物券，價值根據(jù)各字謎難易程度確定，獎品可直接標在燈籠上，一般獎品價值為10元以下。
同時游樂區(qū)內(nèi)可增設套圈、一些民間雜技表演等活動。
套圈：購物滿100元即可參加套圈一次，每次十個圈，套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根據(jù)價值大小來進行遠近距離拜訪。物品總體價值設置可。
社區(qū)慶元宵活動方案策劃篇四
幸福新xx·春暖新社區(qū)
主辦單位：xx街道xx社區(qū)
協(xié)辦單位：xx農(nóng)村商業(yè)銀行xx支行
xx物業(yè)服務有限公司
(一)組織保障
為了使社區(qū)元宵節(jié)活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由_任組長、_任副組長、成員為xx。
(二)經(jīng)費保障
1、社區(qū)文體工作年度經(jīng)費支出;
2、街道補助;
3、共建單位贊助
各小區(qū)懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節(jié)節(jié)日氣氛。
(一)元宵燈籠展
居民親手制作燈籠，活動當天拿到社區(qū)參展。
(二)做湯圓、品湯圓
社區(qū)干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓
(三)游園活動
1、團結(jié)就是力量(拔河比賽)：以居民組為單位，每組出6個代表(3男3女)進行拔河比賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。
2、聲聲報福(踩氣球)：工作人員事先在氣球內(nèi)放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。
3、團團圓圓(歡樂夾元宵)：盆里放20個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內(nèi)夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。
4、金球轆轆(吹球入碗)：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規(guī)定的時間內(nèi)將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其余得紀念品。
1、時間：2月x日(正月十四)下午13：00
2、地點：社區(qū)旁圓形廣場
1、居民小組長處報名
2、致電報名：xxx
社區(qū)慶元宵活動方案策劃篇五
為了慶祝中華人民共和國建國__周年，豐富社區(qū)廣大居民的假日生活，__花園特舉辦慶國慶系列文化活動。
__花園慶國慶系列文化活動之——夕陽無限美
時間：_月_日
地點：游泳池旁邊籃球場
對象：__花園中老年人
項目：
(1)文藝表演類：
由__花園各個小區(qū)居委會選拔后推薦出由中老年人排演的文藝節(jié)目，反映中年人的精神風貌，老年人老有所樂，老有所為，節(jié)目形式不限，曲藝、歌舞均可，能夠反映社區(qū)中老年人的精神面貌即可。為了調(diào)動整個會場的氣氛，可以考慮邀請市內(nèi)一些知名的曲藝演員穿插表演，如：__、___、___等。
__花園各小區(qū)居委會于9月25日前將所選送的文藝節(jié)目報送活動組委會，每個小區(qū)可推薦1—3個文藝節(jié)目。
(2)書法繪畫類：
參賽人員將自己的參賽作品遞交到各小區(qū)居委會，在作品后面注明姓名、聯(lián)系電話。所有作品一律不退。由活動組委會評選出相應獎次，在文藝表演活動中頒發(fā)獎品及證書。
各小區(qū)居委會于9月25日前將推薦作品遞交到活動組委會，活動組委會將選擇優(yōu)秀作品在10月2日當天在現(xiàn)場進行展覽。
時間安排：上午8：30——11：30文藝節(jié)目表演
下午2：00——6：30參觀書畫展
__花園慶國慶系列文化活動之——成長快樂
時間：10月4日
地點：游泳池旁邊籃球場
對象：3—12歲小朋友
項目：
(1)、文藝表演類：
唱歌、舞蹈、樂器演奏等均可;
所在小區(qū)居委會將與9月25日前將參賽節(jié)目推薦到活動組委會選送。組委會將評出優(yōu)秀節(jié)目。
(2)、現(xiàn)場繪畫類：
在現(xiàn)場布置部分桌椅及遮陽傘，準備同類尺寸大小一樣的繪畫紙及繪畫筆(一套)，按免費(或按成本價)發(fā)放給小朋友，同時參賽的小朋友可以免費領取一個紙品卡通造型的遮陽帽。
畫完的小朋友在遞交繪畫作品后可領取一瓶飲料，同時作品在現(xiàn)場進行布展。紙張和文具以及的準備根據(jù)預計參加小朋友人數(shù)而定。
__花園慶國慶系列文化活動之——與時代同步讓青春飛揚
時間：10月6日
地點：游泳池旁邊籃球場
對象：青年人
項目：
(1)文藝表演類：
時尚動感，唱歌、舞蹈、樂器演奏均可。
節(jié)目由各小區(qū)居委會篩選推薦，于9月25日前報送到活動組委會，組委會將評出優(yōu)秀節(jié)目。
(2)戶外大型攀巖：
按兩人賽制，每兩個人分為一組，根據(jù)抽簽的辦法決定攀左右?guī)r壁，在攀巖墻的最頂端設置一鈴鐺，當選手攀到頂端觸摸到鈴鐺時為勝，可獎品一份，另外選手可獲得紀念品一份。
同時可設助威團用鑼鼓為選手助威加油，調(diào)動現(xiàn)場氣氛。
時間安排：8：30——11：00文藝表演
9：00——11：30攀巖比賽
本次活動基本上是由活動組委會牽頭，基本上以各小區(qū)居委會為單位參與宣傳和組織的模式，因此本次活動主要以各小區(qū)組委會為主，在整個活動結(jié)束后組委會將評出相應的居委會優(yōu)秀組織獎。
各小區(qū)居委會于9月25日前將參賽項目，節(jié)目名稱、人員等報送活動組委會。
社區(qū)慶元宵活動方案策劃篇六
xx年西大街社區(qū)元宵節(jié)文娛活動要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題，引導廣大社區(qū)居民群眾積極參加健康文明的`社區(qū)活動，豐富和活躍廣大居民節(jié)日文化生活。
2月xx日(農(nóng)歷正月十三日)下午1:30，在社區(qū)前龍沁公園(雨天社區(qū)一樓大廳)開展社區(qū)元宵活動。
(一)比廚藝
比賽規(guī)則：
居民小組長提前通知居民，有(興趣的居民在家做好菜后帶來社區(qū)比拼。
名，其余為參與獎。
(二)煮湯團
社區(qū)煮湯團供前來參加活動居民品嘗。
(三)猜謎語
比賽規(guī)則：
每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。
社區(qū)慶元宵活動方案策劃篇七
社區(qū)元宵節(jié)猜謎活動 。
為活躍社區(qū)文化，營造和諧社區(qū)，創(chuàng)造和諧氛圍，慶祝元宵佳節(jié)，增進社區(qū)居民之間的交流。
20xx年x月xx日下午14：30x16：30
七一七北院
行政西路社區(qū)
候xx 活動現(xiàn)場布置負責人：楊xx
結(jié)束清場負責人：社區(qū)全體工作人員
活動現(xiàn)場秩序維護負責人：李x、王x
張貼謎語條、禮品擺放、收庫負責人：任x、靳x、
兌獎員：支x、李xx、喬xx
禮品發(fā)放員：高xx、王xx、王xx
在七一七北院南球場四周懸掛燈籠、張貼字謎(300個)，猜中燈謎者獲精美禮物一份。禮物有鉛筆、橡皮、削筆刀、卡通簽字筆等300份。
每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。
1、所有工作人員需在當天上午9:30前做好活動準備工作，并準時在北院集合;
2、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發(fā)放工作;
3、秩序維護員負責維護好現(xiàn)場秩序;
4、活動結(jié)束，工作人員做好現(xiàn)場清潔及其它收尾工作。
1、秩序維護隊須維護好活動現(xiàn)場秩序，確保小區(qū)及活動現(xiàn)場人員安全;
2、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩;
3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負責;
4、謎底未猜中，不得將謎語取下來;
5、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格;
6、做好活動的收尾工作和現(xiàn)場清潔。
社區(qū)慶元宵活動方案策劃篇八
社區(qū)元宵節(jié)活動策劃為營造元宵歡樂祥和的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，豐富社區(qū)居民文化體育活動，增進物業(yè)公司、轄區(qū)共建單位同居民的聯(lián)系，共同創(chuàng)建文明、健康、和諧、美好的新社區(qū)，特制定xxxx年元宵節(jié)活動計劃。
幸福新崇杭·春暖新社區(qū)。
主辦單位：xx街道xx社區(qū)；
協(xié)辦單位：xx農(nóng)村商業(yè)銀行xx支行；
杭州xx物業(yè)服務有限公司。
（一）組織保障
（二）經(jīng)費保障
1、社區(qū)文體工作年度經(jīng)費支出；
2、街道補助；
3、共建單位贊助。
各小區(qū)懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節(jié)節(jié)日氣氛。
（一）元宵燈籠展
居民親手制作燈籠，活動當天拿到社區(qū)參展。
（二）做湯圓、品湯圓
社區(qū)干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓
（三）游園活動
1、團結(jié)就是力量（拔河比賽）：以居民組為單位，每組出6個代表（3男3女）進行拔河比賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。
2、聲聲報福（踩氣球）：工作人員事先在氣球內(nèi)放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。
3、團團圓圓（歡樂夾元宵）：盆里放20個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內(nèi)夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。
4、金球轆轆（吹球入碗）：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規(guī)定的時間內(nèi)將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其余得紀念品。
1、時間：2月13日（正月十四）下午13：00；
2、地點：社區(qū)旁圓形廣場。
1、居民小組長處報名；
2、致電報名：8xxx。
社區(qū)慶元宵活動方案策劃篇九
為了營造良好的元宵節(jié)文化氛圍，豐富轄區(qū)居民的精神文化生活，將文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，同時，為了更好地弘揚，讓廣大居民在歡樂、文明、和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)。社區(qū)擬開展“我們的節(jié)日·元宵節(jié)”活動，特制定如下方案：
我們的節(jié)日·元宵節(jié)。
20xx年xx月xx日下午。
xx社區(qū)辦事處。
xx社區(qū)志愿者40余人、轄區(qū)空巢老人10多人。
（一）全體人員共同制作專屬元宵。
全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨一無二的專屬元宵。
（二）全體人員共同制作面盞。
面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的燈盞，多流行于北方地區(qū)。漢族民間，元宵節(jié)的燈光是吉祥之光，能驅(qū)妖辟邪祛病。街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機會，讓全體人員共同制作象征著中國傳統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈。
（三）共掛祈愿燈、共同猜燈謎。
辦事處擬在活動當天，讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽。
燈籠40個，絲帶2盤，元宵面10斤，巧克力醬、藍莓醬等原料、面粉10斤，刀1把，電磁爐1個，鍋1個，棉線1團，一次性桌布，紀念品。
社區(qū)慶元宵活動方案策劃篇十
農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)即將過去，我們又迎來中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。元宵節(jié)是個喜慶的節(jié)日。社區(qū)特開展“鬧元宵，做花燈，煮湯圓”元宵喜樂活動，營造社區(qū)喜慶歡聚氛圍，共度美好佳節(jié)。
1、繼承元宵傳統(tǒng)文化
2、營造元宵熱鬧氛圍
3、表達相聚的喜悅，制作精美花燈
20xx年xx月xx日14：00——16：00
鬧元宵做花燈湯圓團圓圓
xx社區(qū)活動中心
主辦：xx社區(qū)管理委員會。
協(xié)辦：xx社工事務所。
xx社區(qū)未成年人及家長。
社工組織。社區(qū)未成年及家長參與“鬧元宵做花燈煮湯圓”活動。通過手動制作花燈，煮湯圓的過程，感受元宵佳節(jié)的另一種歡聚情懷。
社區(qū)慶元宵活動方案策劃篇十一
以春節(jié)辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出
豐富小學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
活動時間：20xx1月17日――20xx年2月26日
活動地點：各班教室、操場、家庭
活動形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則開展活動。
1、利用寒假，讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、干一天家務、一件好事。
二)學一首好歌：學生自己學唱一首積極向上的歌曲。
三)做一件好事：學校印發(fā)
2、合理分配壓歲錢：結(jié)合各班班隊會開展
1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學生自主的了解有關春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和名族風俗，收集春聯(lián)和燈謎等。
2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動，使學生懂得健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費習慣，推廣餐桌文明。
為加強組織領導，確保我校20xx年元春節(jié)、元宵節(jié)文化活動圓滿成功，特成立
組長：張桂強
副組長：趙國立李亞麗成員：全體師生
一)部署動員階段(20xx年1月
各年級班主任利用班會課，根據(jù)學?；顒訉嵤┓桨缸鞒鋈娌渴?，組織指導學生全
面開展活動。
二)普及推進階段(20xx年1月至20xx年2月
1、開展
2、開展假期學習交流，分享看的好書，參加的實踐活動等。
三)成果展示階段(20xx年2月
結(jié)合本班主題班隊會組織
1、加強組織領導。為了推動全校
2、營造氛圍。各年段要加強宣傳力度，充分利用班會課、學習園地，朗讀、摘抄中華經(jīng)典篇目，共同營造良好的學習氛圍。
3、講求實效。各班要結(jié)合實際把各項活動落到實處。
社區(qū)慶元宵活動方案策劃篇十二
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使美琪的孩子們對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)民俗習慣有一個基本的了解，我們通過包湯圓、畫燈籠、猜燈謎等一系列活動為載體，充分地讓孩子們感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
歡樂元宵節(jié)
1.嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣；
2.通過各項活動營造節(jié)日喜慶氛圍，讓孩子大膽地想象與創(chuàng)造；3.加強孩子動腦、動手能力，達到孩子能通過不同的形式表達自己的感受與理解的教育意義。
四、活動時間
五、活動地點
六、參與人員
1.主持人開場致辭；（3分鐘）
2.故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準備故事生動的講述）；（5分鐘）
3.歡樂元宵——一起包湯圓（20分鐘）
規(guī)則：老師將提前準備好的`面粉、水、糖心分發(fā)給學生和家長，一起動手包湯圓（并在其中三個中藏入小枚硬幣，作為最后的幸運獎獎勵），最后將湯圓入鍋。
4.歡樂元宵——書寫心愿卡片（20分鐘）
規(guī)則：老師給學生發(fā)放準備好的卡紙，畫筆，打孔器等活動需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片，讓孩子和家長一起書寫心愿卡片，最后裁好并打孔穿線，交于教師保管。
5.歡樂元宵——提燈籠游戲（30分鐘）
規(guī)則：本輪為親子游戲環(huán)節(jié)，家長在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠（可用旺仔易拉罐代替），挑選12組家長和孩子參加，游戲分三輪，每輪4組規(guī)定時間內(nèi)孩子筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。
6.歡樂元宵——猜燈謎(30分鐘)規(guī)則：老師將家庭分組，每6組家庭圍城一圈，每組分發(fā)5-10道謎題，答對題數(shù)最多組獲勝，獲勝組可以扎“幸運氣球”贏取禮品。（燈謎及謎題見附件一）
配合音樂：歡快節(jié)慶音樂
7.歡樂元宵——和我一起吃元宵（20分鐘）
配合音樂：《賣湯圓》
1名主持人
6名老師提前一小時到會場做布置；
10名老師負責活動時各班級學生秩序和紀律；1名老師負責音樂和現(xiàn)場ppt播放；
4名老師負責物料采購，現(xiàn)場物料發(fā)放和收集；5名老師負責湯圓的烹煮和發(fā)放。
1.現(xiàn)場紀律秩序控制；
2.活動過程中排除安全隱患，避免孩子在活動中受傷；
活動物料盡量使用學校原有資源，適當購置相關物品，活動預算控制在300元左右；
1、左手五個，左手五個。拿去十個，還剩十個(打一日常用品)——手套
2、四角方方，常隨常往。傷風咳嗽，數(shù)它最忙(打一日常用品)——手帕
3、半個西瓜樣，口朝上面擱。上頭不怕水，下頭不怕火(打一日常用品)——鍋
4、中間是火山，四邊是大海。海里寶貝多，快快撈上來(打一日常用品)——火鍋
5、紅娘子，上高樓，心里疼，眼淚流(打一日常用品名)——蠟燭
6、猛將百余人，無事不出城。出城就放火，引火自燒身(打一日常用品)——火柴
7、一只八寶袋，樣樣都能裝。能裝棉和紗，能裝鐵和鋼(打一日常用品)——針線包
9、有面無口，有腳無手。聽人講話，陪人吃酒(打一日常用品)——桌子
10、帶著平頂帽，身穿圓筒襖，雖然一只眼，暗中逞英豪(打一日常用品)——手電筒
11、前面來只船，舵手在上邊，來時下小雨，走后路已干(打一日常用品)——熨斗
12、小小東西，放在腋底。有病沒病，看它肚皮(打一日常用品)——溫度計
13、一只雀，飛上桌，捏尾巴，跳下河(打日常用品)——湯匙
14、鼻子朝天，嘴巴朝地。敲它一錘，驚天動地(打一日常用品)——大鐘
15、金鉤吊銀圈，姐妹隔座山。若要來相會，需到天色晚(打一日常用品)——耳環(huán)
16、兩眼外禿大嘴巴，有個尾巴比身大，青草假山來相伴，綻放朵朵大紅花——金魚
17、像魚不是魚，終生住海里。遠看是噴泉，近看像島嶼(打一動物名)——鯨
19、似鳥又非鳥，有翅身無毛，一臉丑模樣，專愛夜遨游——蝙蝠
20、肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子(打一動物名)——蝸牛
21、身穿綠衣裳，肩扛兩把刀。莊稼地里走，害蟲嚇得跑(打一動物名)——螳螂
22、娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八個釵子(打一動物名)——螃蟹
23、黑臉包丞相，坐在大堂上(打一動物)——蜘蛛
24、身小力不小，團結(jié)又勤勞。有時搬糧食，有時挖地道(打一動物名)——螞蟻
25、白天一起玩，夜間一塊眠，到老不分散，人間好姻緣(打一動物)——鴛鴦
27、有位小姑娘，身穿黃衣裳。誰要欺負她，她就戳一槍(打一動物名)——馬蜂
28、腳像細牛腳，身像大狗重。行象后生子，須象老大人(打一動物名)——羊
29、腳著暖底靴，口邊山胡須。夜里當巡捕，日夜把眼瞇(打一動物名)——貓
30、無腳也無手，身穿雞皮皺。誰若碰著它，嚇得連忙走(打一動物名)——蛇
31、身長約一丈，鼻生頭頂上。背黑肚皮白，安家在海岸(打一動物名)——海豚
32、身上滑膩膩，喜歡鉆河底。張嘴吐泡泡，可以測天氣(打一動物名)——泥鰍
33、姑娘真辛苦，晚上還織布。天色蒙蒙亮，機聲才停止(打一動物名)——紡織娘
34、身子輕如燕，飛在天地間，不怕相隔遠，也能把話傳(打一動物名)——信鴿
35、吃進的是草，擠出的是寶。舍己為人類，功勞可不小(打一動物名)——奶牛
37、千只腳，萬只腳，站不住，靠墻角。(打一用具)謎底：掃把
39、明明亮亮，又平又光，誰來看它，跟誰一樣。 (打一物)謎底：鏡子
46、個兒不算大，幫著人看家，身子用鐵打，辮子門上掛。 (打一用具)謎底：鎖
47、兄弟幾個人，各進一道門，那個進錯了，看了笑死人。(打一物)謎底：扣子
49、小房子里，住滿弟弟，擦破頭皮，立刻火起。(打一日常用具)謎底：火柴
50、身體細長，兄弟成雙，光愛吃菜，不愛喝湯。(打一日常用具)謎底：筷子
54、十個客人十間屋，冷了進去暖了出。 (打一物)謎底：手套
55、小小兩只船，沒槳又沒帆，白天帶它到處走，黑夜停在床跟前。(打一物)謎底：鞋
60、綠娃娃，街上站，光吃餅干不吃飯。(打一物)謎底：郵箱
62、能圓能扁，能長能短，每次做飯，它在里邊。（打一自然物)謎底：水
69、駝背公公，力大無窮;愛馱什么車水馬龍。 (打一物)謎底/答案：橋
70、一個老頭，不跑不走;請他睡覺，他就搖頭。 (打一物)謎底/答案：不倒翁
71、上不怕水，下不怕火;家家廚房，都有一個。 (打一生活用品)謎底/答案：鍋
80、屋子方方，有門沒窗，屋外熱烘，屋里冰霜。 (打一家電)謎底/答案：冰箱
82、五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。 (打一器官)謎底/答案：手指
85、劈不開，剪不斷，洗不凈，魚兒卻喜愛。(打一資源)謎底/答案：水
89、一個東西屋里爬，灰塵見它就害怕。它在屋里爬一遍，能把灰塵全吃下。(打一
90、家用電器)謎底/答案：吸塵器
社區(qū)慶元宵活動方案策劃篇十三
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持貼近實際，貼近群眾、貼近生活的原則，以春節(jié)、元宵節(jié)文化活動為載體，通過開展一系列扎實有效、豐富多彩的活動，營造喜慶熱烈、安定團結(jié)、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，不斷地滿足人民群眾的精神文化生活需求。
二、活動內(nèi)容
(一)、開展群眾性節(jié)日文化娛樂活動。
開展多種形式節(jié)日文化娛樂活動。例如：召開喜迎新春佳節(jié)文藝晚會，組織老黨員、群眾開展喜迎春節(jié)座談會、茶話會、鄰里節(jié)等活動。本篇文章來自資料管理下載。正月十五(x月xx日，時間待定)在市區(qū)及部分農(nóng)村舉行形式多樣、內(nèi)容豐富的民間傳統(tǒng)文化活動舞龍、舞獅、鑼鼓、秧歌、竹馬、社火等展演。
(二)、開展紅紅火火過大年主題志愿服務活動。
1、由單位一把手組成的領導小組組織到敬老院、福利院拜年活動。
2、開展送文化活動。在社區(qū)開展我們的節(jié)日送歡樂活動。
3、開展送平安創(chuàng)建活動。重點對未成年人進行監(jiān)管引導，宣傳綠色上網(wǎng)、文明燃放煙花爆竹等。
4、開展送春聯(lián)活動。春節(jié)期間，向貧困低保戶、軍屬、烈軍屬、老黨員等送上春聯(lián)和慰問年畫，給他們送去了黨的溫暖和社區(qū)祝愿。
5、大力宣傳好人好事活動 。充分利用社區(qū)宣傳欄的作用，將那些助人為樂、樂于奉獻的居民上墻宣傳。在全社區(qū)營造比先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍。
(三)春節(jié)慰問送溫暖。
全面開展春節(jié)元宵慰問活動，是關注民生，促進社會和諧的重要舉措，也是鞏固黨的執(zhí)政基礎的體現(xiàn)。春節(jié)慰問活動由單位統(tǒng)一領導，各股室協(xié)同配合，集中精力，確保走訪慰問工作做到三個一，即一個不漏(應慰問對象全部慰問到位);本篇文章來自資料管理下載。一分不留(慰問金全部發(fā)放到慰問對象手中，不截留，不挪用);第一時間完成慰問(在規(guī)定的時間內(nèi)將慰問金發(fā)放到慰問對象手中)。同時要嚴肅工作紀律，所有?？顚Ｎ飳Ｓ茫霊舻饺?，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象，將進行嚴肅處理，以確保春節(jié)慰問工作的圓滿完成。
(四)積極參加網(wǎng)上活動
1、參加網(wǎng)上大拜年活動。x月xx日至x月xx日期間，全局干部職工通過中國文明網(wǎng)、中國文明網(wǎng)聯(lián)盟網(wǎng)站;人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國網(wǎng)絡電視臺、光明網(wǎng)、中青網(wǎng)等中央重點新聞網(wǎng)站，新浪、騰訊等知名商業(yè)網(wǎng)站;福建文明風等網(wǎng)站。利用網(wǎng)站設計各種形式的新年電子賀卡，體現(xiàn)向祖國拜年，向道德模范、身邊好人、志愿者等先進人物拜年，向師長親友拜年等內(nèi)容，供網(wǎng)民選用發(fā)送，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。據(jù)統(tǒng)計，活動期間全局干部職工25人參加了此次活動，轉(zhuǎn)發(fā)賀卡200余次。
2、參加元宵網(wǎng)上猜燈謎活動。春節(jié)、元宵節(jié)期間全局干部職工參加元宵網(wǎng)上猜燈謎網(wǎng)絡游戲，網(wǎng)上猜謎活動37人次，并通過多種形式發(fā)動身邊的其他網(wǎng)民積極參與。
社區(qū)慶元宵活動方案策劃篇十四
農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)即將過去，我們又迎來中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。正月是農(nóng)歷的.元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。元宵節(jié)是個喜慶的節(jié)日。社區(qū)特開展“鬧元宵，做花燈，煮湯圓”元宵喜樂活動，營造社區(qū)喜慶歡聚氛圍，共度美好佳節(jié)。
1、繼承元宵傳統(tǒng)文化
2、營造元宵熱鬧氛圍
3、表達相聚的喜悅，制作精美花燈
20xx年xx月xx日14：00——16：00
鬧元宵做花燈湯圓團圓圓
xx社區(qū)活動中心
主辦：xx社區(qū)管理委員會。
協(xié)辦：xx社工事務所。
xx社區(qū)未成年人及家長。
社工組織。社區(qū)未成年及家長參與“鬧元宵做花燈煮湯圓”活動。通過手動制作花燈，煮湯圓的過程，感受元宵佳節(jié)的另一種歡聚情懷。
社區(qū)慶元宵活動方案策劃篇十五
為了深入貫徹黨的十七大精神，充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導廣大青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責任感。讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民俗文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的`魅力所在。
1、通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)。
2、通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
3、通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
4、培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力。
5、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神，讓學生獲得情感的體驗。
（一）找一找、做一做：1月29日――2月18日（寒假期間）
1、學生通過各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關習俗（如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等），收集相關的文字、圖片資料，新學期開學時制作手抄報。
2、用在學校《風俗紙文化》自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧，與父母、長輩一起動手制作元宵燈。
（二）誦一誦、說一說：2月20日
1、召開主題班會，各班級組織主題班會讓學生交流元宵節(jié)的來歷，講講關于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關于元宵節(jié)的詩詞。評選出最能代表班級水平的學生參加學校“我們的節(jié)日――元宵節(jié)”誦讀大賽。
2、學生相互欣賞各自的花燈，教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等；評選出最能代表班級水平的花燈參加學校元宵花燈“紙藝小能手”評選。
（三）猜一猜、玩一玩：2月20日
下午第1節(jié)課學校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。（每個年級選出30個花燈和燈謎參加活動，上午布置在操場上。）
（四）嘗一嘗、寫一寫：
1.2月24日（周四，元宵節(jié)）學生在教師指導下一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會，讓學生感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節(jié)的快樂，同時也能提高學生的動手能力，更好地融入到民俗文化中來。
2.2月23、24日（雙休日）以“我的元宵節(jié)”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。
（四）誦讀我們的元宵節(jié)：2月27日
下午第一節(jié)課每班出一個節(jié)目舉行”我們節(jié)日――元宵節(jié)”詩
歌誦讀大賽，從中評選出一、二、三等獎。
1、學生評價
學生參加本次活動后，教師就指導學生實事求是地填寫《成長記錄冊》，認真進行自評和他評，同時，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思（可在日記中體現(xiàn)）。
2、教師評價
教師評價應以激勵為主，鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創(chuàng)新的。氛圍。
3、學校評價
活動結(jié)束時，結(jié)合學校社會實踐活動課程進行評獎和表彰。