寫作是一種思維活動，通過書面表達(dá)能夠更準(zhǔn)確地傳遞自己的意思?？偨Y(jié)要具有系統(tǒng)性和條理性，一定要有明確的結(jié)構(gòu)框架和邏輯順序。可以從范文中學(xué)習(xí)到如何組織文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
工作簡歷及表現(xiàn)篇一
商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)是以獲得養(yǎng)老金為主要目的的長期人身險(xiǎn)，它是年金保險(xiǎn)的一種特殊形式，又稱為退休金保險(xiǎn)，是社會養(yǎng)老保險(xiǎn)的補(bǔ)充。
購買原則。
組合原則從一定意義上講，年金保險(xiǎn)只是保障老年生活中經(jīng)濟(jì)收入的一部分，但是由于老年人容易出現(xiàn)較大的醫(yī)療支出，而年金保險(xiǎn)不能保證這些大的費(fèi)用支出的可行性。因此購買年金保險(xiǎn)時(shí)一定要搭配一些意外、醫(yī)療保險(xiǎn)，才能真正抵御風(fēng)險(xiǎn)。
綜合比較原則年金保險(xiǎn)整個(gè)時(shí)間達(dá)到幾十年，如果通貨膨脹率走高，那么日后拿到的年金就會貶值。目前市場上的年金產(chǎn)品多為定額給付型，即在投保時(shí)就已確定未來每年可領(lǐng)取的年金額度。太平人壽最新推出的“一諾千金”成長型年金養(yǎng)老計(jì)劃，是國內(nèi)首款成長型年金計(jì)劃，它的特色在于保證資金安全增值的同時(shí)，無論在年金積累期或是年金領(lǐng)取期，都以分紅的形式不斷增加年金領(lǐng)取額度，并不設(shè)上限，可以充分抵御通貨膨脹的風(fēng)險(xiǎn)。
及早購買原則現(xiàn)在很多人都等到將近退休的年齡才開始考慮購買保險(xiǎn)，但因?yàn)楸ＹM(fèi)與投保年齡是成正比的，那時(shí)購買需要支出相當(dāng)大的費(fèi)用，會給生活帶來較大的負(fù)擔(dān)。越早購買，負(fù)擔(dān)越小。
注意。
對于最重要的保險(xiǎn)責(zé)任，即養(yǎng)老金給付，給付年限要盡量拉長。
現(xiàn)金流的分配要合理。養(yǎng)老保險(xiǎn)的收益主要在于其長期投資帶來的復(fù)利效應(yīng)。如果過早地大量領(lǐng)取保險(xiǎn)金，會導(dǎo)致真到養(yǎng)老所需的時(shí)候賬戶積累反而會顯出不足。
繳費(fèi)靈活。在投保前應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身的收入水平和財(cái)務(wù)規(guī)劃選擇合適的繳費(fèi)期。
保費(fèi)豁免。對于這類產(chǎn)品，保費(fèi)豁免功能是非常重要的。有了這個(gè)功能，可以確保自己無論發(fā)生什么情況都能正常領(lǐng)到養(yǎng)老金。
保證資金的購買力。在選擇產(chǎn)品養(yǎng)老保險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)選擇有分紅的產(chǎn)品，可以確保一個(gè)長期、穩(wěn)定的給付，并且通過分紅能夠在一定程度上保證年輕時(shí)攢下的養(yǎng)老金還具備當(dāng)年的購買力。
[購買商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)應(yīng)該注意什么？]。
工作簡歷及表現(xiàn)篇二
性別：男。
年齡：23歲。
身高：米。
民族：漢。
籍貫：陜西寶雞。
學(xué)歷：高中。
現(xiàn)所在地：東莞長安沙頭。
行業(yè)類別：亞克力工藝品系列、家庭用品系列、鏡片系列、電子產(chǎn)品系列。
擔(dān)任職位：qc。
工作描述：主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)車間注塑成型的產(chǎn)品品質(zhì)檢驗(yàn)，對產(chǎn)品生產(chǎn)、測試、售后等所有環(huán)節(jié)質(zhì)量控制，對異常情況的處理，與客戶協(xié)調(diào)、溝通。
行業(yè)類別：工藝禮品、圣誕禮品（壓克力系列）。
擔(dān)任職位：跟單。
工作描述：跟單：負(fù)責(zé)搜集開發(fā)國內(nèi)各生產(chǎn)工廠新產(chǎn)品的開發(fā)，從訂單下來后與客戶溝通，預(yù)估大貨出貨交期，大貨生產(chǎn)進(jìn)度的督導(dǎo)、跟進(jìn)，生產(chǎn)過程中所有問題的溝通、協(xié)調(diào)、處理和產(chǎn)品交貨時(shí)的貨款跟進(jìn)，以及國內(nèi)各協(xié)力廠商品質(zhì)、進(jìn)度的跟蹤，對產(chǎn)品售后服務(wù)。
具有豐富的團(tuán)隊(duì)組建與擴(kuò)充經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目管理與協(xié)調(diào)經(jīng)驗(yàn)；
擅長項(xiàng)目的計(jì)劃、預(yù)算控制、資源統(tǒng)籌、質(zhì)量控制及進(jìn)度管理；
面向客戶的交流與協(xié)作；
有3年的駕駛開車經(jīng)驗(yàn)，有駕駛證，能流利地講普通話；
面對突如其來的困難，能以最快的速度和準(zhǔn)確的處理方式處理好。
產(chǎn)品的其它加工處理（如產(chǎn)品表面噴砂、噴油，了解五金鑄鐵深加工處理等）。
尋求職位：
1.跟單;。
2.業(yè)務(wù)。
希望能與在職公司共同努力與發(fā)展，挑戰(zhàn)各面帶來的考驗(yàn)，努力把每項(xiàng)工作的質(zhì)量及服務(wù)品質(zhì)做好！
本人真誠熱情，辦事細(xì)心果斷，有很強(qiáng)的抗壓能力，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事有很好的人際交往，善于思考，有上進(jìn)心，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感！
工作簡歷及表現(xiàn)篇三
在
個(gè)人簡歷
里我們可以通過以下方式展現(xiàn)這些：第一，在個(gè)人簡歷里介紹工作經(jīng)歷時(shí)可以適當(dāng)代入行業(yè)內(nèi)一些習(xí)慣性的叫法，比如對某個(gè)工程師一般稱之為金工、龍工等，對監(jiān)理又稱之為劉監(jiān)、張監(jiān)等。總之，一些行業(yè)對這些人有特定的叫法，所以我們在簡歷里加上幾個(gè)這樣的詞語，顯得我們不僅在這個(gè)行業(yè)里呆過還在人際方面比較有經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)橹挥性谕饷婧腿硕嘟佑|才知道更多的叫法，如果只是在辦公室里坐著不一定知道那么多。
第二，在
求職簡歷
里把專業(yè)詞語體現(xiàn)出來，比如做某個(gè)工作時(shí)運(yùn)用的'某項(xiàng)技術(shù)被稱之為什么，這和書本上的叫法是不同的，所以你可以將其在實(shí)際當(dāng)中的叫法放在簡歷里，這說明你在實(shí)踐當(dāng)中至少接觸過該技術(shù)，而一些紙上談兵者則不一定知道這種技術(shù)在實(shí)際當(dāng)中應(yīng)該怎么稱呼。
第三，在簡歷里把你從實(shí)踐當(dāng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)告訴求職者，比如放樣應(yīng)該考慮哪些東西，注意你給招聘者展現(xiàn)的只是你的思路，至于具體技術(shù)方面的東西無需展示，因?yàn)樗麄兛床欢?BR> 想在不是直接把從事某方面工作的時(shí)間表現(xiàn)出來就夠了嗎?比如從事計(jì)算機(jī)硬件工作有五年的時(shí)間，你只是說個(gè)時(shí)間就能夠證明你很有經(jīng)驗(yàn)嗎?要知道有些人干一輩子都不如人家干一年，只是說他在這個(gè)行當(dāng)呆的時(shí)間久而已。具體如何得看看水平和技巧，這些才是真正的經(jīng)驗(yàn)。所以在理解的時(shí)候要搞清楚經(jīng)驗(yàn)不等于經(jīng)歷，所以不是在簡歷里說明自己有多久的經(jīng)歷就夠的，還得展示下豐富的經(jīng)驗(yàn)體現(xiàn)在什么地方。
工作簡歷及表現(xiàn)篇四
院校：華南師范大學(xué)主修：人力資源。
學(xué)歷：本科電腦水平：熟練英語：無。
求職意向。
工作職位：行政/人事。
求職狀態(tài)：我目前處于離職狀態(tài)，可立即上崗。
發(fā)展方向：對人力資源有濃厚的興趣，會一直堅(jiān)定在這個(gè)行業(yè)中發(fā)展下去。
培訓(xùn)教育。
2019年06月畢業(yè)。
華南師范大學(xué)本科人力資源。
2004年07月畢業(yè)。
濰坊醫(yī)學(xué)院大專護(hù)理學(xué)。
技能專長。
1、熟悉操作人力資源六大模塊，擅長招聘和培訓(xùn);。
2、熟練操作人事的基礎(chǔ)工作，招聘、培訓(xùn)、員工關(guān)系、績效考核;。
3、全面負(fù)責(zé)公司員工活動組織策劃;。
4、全面負(fù)責(zé)公司日常行政事項(xiàng);。
5、持有人力資源二級證書;。
6、7年的人事行政日常工作操作經(jīng)驗(yàn)。
工作經(jīng)歷。
2015年11月-2018年04月(2年5個(gè)月)。
廣東孩子王兒童用品有限公司/人事行政主管。
工作內(nèi)容：人資方面：
8、試用期員工以及離職員工的面談，每月員工代表座談會的召開與問題的解決;。
9、制定年度人工費(fèi)用預(yù)算，完成費(fèi)用控制。
行政方面：
4、負(fù)責(zé)公司營業(yè)期間各種突發(fā)性事件的處理;。
6、根據(jù)公司要求，完成與大物業(yè)之間對接聯(lián)系工作，保障門店運(yùn)營;。
8、控制公司行政費(fèi)用，例如電費(fèi)、水費(fèi)等控制，，并與物業(yè)談判，進(jìn)行電費(fèi)降價(jià)協(xié)商。
2014年08月-2015年10月(1年2個(gè)月)。
健威人性家具/人事主管。
工作內(nèi)容：1、人力資源日常工作，重點(diǎn)為人員招聘和招聘渠道拓展;。
2、日常行政事項(xiàng)：會議組織，辦公環(huán)境維護(hù)，xxx，員工活動組織，費(fèi)用控制等。
2011年07月-2014年07月(3年)。
廣東浩蕓環(huán)境藝術(shù)股份有限公司/運(yùn)營行政主管。
工作內(nèi)容：1、人力資源日常工作：公司員工的離職、辭退、辭職等相關(guān)手續(xù)辦理;。
2、負(fù)責(zé)公司員工合同管理：簽訂勞動合同、交納意外險(xiǎn)、勞動合同存檔及合同續(xù)簽;。
3、負(fù)債人員招聘;。
2007年07月-2011年07月(4年)。
真功夫/餐廳副經(jīng)理。
工作內(nèi)容：
日常營運(yùn)工作，招聘、培訓(xùn)、人工成本控制等。
自我評價(jià)。
1、熟悉操作人力資源六大模塊，擅長招聘和培訓(xùn);。
2、熟練操作人事的基礎(chǔ)工作，招聘、培訓(xùn)、員工關(guān)系、績效考核;。
3、全面負(fù)責(zé)公司員工活動組織策劃;。
4、全面負(fù)責(zé)公司日常行政事項(xiàng);。
5、持有人力資源二級證書;。
6、7年的人事行政日常工作操作經(jīng)驗(yàn)。
工作簡歷及表現(xiàn)篇五
民族：漢族。
居住地：嘉善縣。
工作年限：一年。
學(xué)歷：大專。
求職意向：
工作類型：全職。
求職行業(yè)：建筑設(shè)計(jì)師。
工作地點(diǎn)：杭州市。
公司性質(zhì)：中外合作企業(yè)，外商獨(dú)資企業(yè)，股份制企業(yè)。
期望工資：面議。
教育情況：
學(xué)校名稱：杭州動漫技術(shù)學(xué)院20__、9~20__、7。
學(xué)歷水平：大專。
所學(xué)專業(yè)：動漫設(shè)計(jì)。
自我評價(jià)：
1、具備良好的發(fā)散思維能力與創(chuàng)造性。
2、多次獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金及各項(xiàng)榮譽(yù)稱號，有扎實(shí)的專業(yè)知識基礎(chǔ)及出色的實(shí)踐、動手能力。
3、良好的交際能力：我的性格造就了我做事認(rèn)真，細(xì)心，耐心的特點(diǎn)，隨和誠懇也是我的另一特點(diǎn)，比較善于交際，具有良好的人際關(guān)系。
工作簡歷及表現(xiàn)篇六
2、簡歷里所有信息都是有組織的，都有通俗易懂的標(biāo)題，便于閱讀和發(fā)現(xiàn)事實(shí)。簡歷模板必須能夠?qū)⒛募寄芎湍芰εc未來雇主的需要相配合。
能為組織的目標(biāo)做出什么貢獻(xiàn)?
4、簡歷需要有自己的個(gè)*，而不是跟其它人的一樣，抄書、模仿、編造的簡歷是沒有用。
5、讀起來有熱情有力度，朗朗上口，而不是枯燥乏味。簡歷創(chuàng)作要力求避免結(jié)構(gòu)松散內(nèi)容空洞。含混不清和泛泛而談只會產(chǎn)生一份無用的簡歷模板。
6、簡歷應(yīng)當(dāng)是正面*的材料。它應(yīng)當(dāng)告訴人們真相，但沒有必要告訴全部真相。您不能說謊，但您不需要全部都說出來。負(fù)面的內(nèi)容要遠(yuǎn)離簡歷表格。
文字要求：
1、簡壢沒有長的段落，而是分成幾個(gè)小的段落。
2、只有1頁和2頁，沒有半頁和1頁半，否則會給人xxx想到哪寫到哪xxx的感覺，沒有計(jì)劃*。
3、3頁以上是垃圾，草稿可以是3頁，但正式的個(gè)人簡歷應(yīng)根據(jù)招聘要求，裁剪成1頁或2頁;短的用來日常發(fā)送，長的用于特殊要求。
工作簡歷及表現(xiàn)篇七
戶口所在：茂名國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：171cm。
誠信徽章：未申請?bào)w重：65kg。
人才測評：未測評。
我的特長：
求職意向人才類型：不限。
應(yīng)聘職位：美術(shù)指導(dǎo)：，平面設(shè)計(jì)師：
工作年限：8職稱：高級。
求職類型：兼職可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,,公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：廣告。
擔(dān)任職位：美術(shù)指導(dǎo)。
工作描述：承接各類企業(yè)畫冊，單張，海報(bào)，包裝盒，商標(biāo)，期刊，雜志，x展架，折頁，車身帖，噴繪及印刷。
離職原因：時(shí)間太長久了。
教育背景畢業(yè)院校：廣州大學(xué)。
專業(yè)一：商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)二：平面設(shè)計(jì)。
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力外語：英語一般粵語水平：精通。
其它外語能力：一般。
國語水平：精通。
工作能力及其他專長承接各類企業(yè)畫冊，單張，海報(bào)，包裝盒，商標(biāo)，期刊，雜志，x展架，折頁，車身帖，噴繪及印刷。
詳細(xì)個(gè)人自傳您好！
本人20xx年畢業(yè)廣州大學(xué)商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)系，具有較深厚的美術(shù)功底，受過專業(yè)的高等美術(shù)教育，繪畫功底扎實(shí)，手繪、鼠繪能力強(qiáng)，思維敏捷、構(gòu)思新穎，具有良好的審美觀和藝術(shù)修養(yǎng)。有多年的廣告設(shè)計(jì)制作及策劃經(jīng)驗(yàn)，能集策劃、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、執(zhí)行為一體的.廣告服務(wù)商.專業(yè)設(shè)計(jì)制作企業(yè)商標(biāo)vi/形象畫冊/海報(bào)/招牌/各類包裝/印刷,以及展覽設(shè)計(jì)/網(wǎng)站建站維護(hù)等。為客戶營造獨(dú)到的藝術(shù)生活氛圍。也為商業(yè)廣告行業(yè)注入新的鬼魅元素。對產(chǎn)品的品牌化營銷路線，為不同的客戶量身策劃，打造優(yōu)質(zhì)的品牌形象,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的更大利潤價(jià)值。從客戶需求出發(fā)，不斷完善服務(wù)流程，深化客戶服務(wù)，與客戶共成長，努力朝綜合服務(wù)型國際化廣告公司發(fā)展。本人誠懇自信，思想活潑，穩(wěn)重、性格開朗、做事認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、有團(tuán)隊(duì)精神,能與人融洽相處。熱切期盼與您同呼吸，共命運(yùn)，同發(fā)展，誠祝貴單位乘風(fēng)破浪，創(chuàng)造新的輝煌！
工作簡歷及表現(xiàn)篇八
姓名：
出生日期：
性別：女。
婚姻狀況：未婚。
身高：
體重：
求職意向：
工作經(jīng)驗(yàn)：2年。
期望月薪：1000—2000。
教育背景：
畢業(yè)學(xué)校：寧波邵逸夫師范學(xué)院。
學(xué)歷：高中/中專。
專業(yè)：幼師。
電腦水平：良好。
外語語種：英語外語水平一般。
教育歷程：
1996年9月———1999年7月就讀于洪山中學(xué)。
1999年9月———20__年7月就讀于寧波邵逸夫幼兒師范學(xué)院。
20__年7月————20__年7月在余姚新城市幼兒園任教。
個(gè)人能力及自我評價(jià)：
雖然我這個(gè)人學(xué)歷不是很高，腦袋不是很聰明，但我有個(gè)的優(yōu)點(diǎn)就是有點(diǎn)責(zé)任心，各項(xiàng)工作我都能努力負(fù)責(zé)的完成?？赡苣鷷?dān)心我不是本地人和同事的溝通會有困難這一點(diǎn)您大可放心，我雖然是浙江人但我是在重慶長大的所以我會說一口流利的重慶方言，我除了有畢業(yè)證書外。還有計(jì)算機(jī)中級證書和普通話證書，希望您能夠給我一次機(jī)會，可以讓我從事我喜歡的工作!
工作簡歷及表現(xiàn)篇九
國籍：
民族：漢族。
年齡：33歲。
目前所在地：廣州。
戶口所在地：花都。
身材：160cm60kg。
婚姻狀況：已婚。
求職意向。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：會計(jì)助理。
工作年限：xx。
職稱：無職稱。
求職類型：全職。
可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：20xx——3500。
希望工作地區(qū)：廣州。
工作經(jīng)歷。
公司名稱：廣州樹壕貿(mào)易有限公司。
起止年月：20xx-11～20xx-05。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：物資供銷。
擔(dān)任職務(wù)：會計(jì)。
工作描述：
全面負(fù)責(zé)公司日常財(cái)務(wù)工作;。
獨(dú)立處理公司全盤賬務(wù);。
獨(dú)立處理公司日常納稅申報(bào)、發(fā)票申領(lǐng)、及相關(guān)稅務(wù)事項(xiàng)辦理;。
負(fù)責(zé)日常工商、稅務(wù)及其他證照的年檢和辦理。
公司名稱：西門子(廣州)客服中心。
起止年月：20xx-06～20xx-09。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：電器，電子，通信設(shè)備。
擔(dān)任職務(wù)：出納。
工作描述：
1、負(fù)責(zé)現(xiàn)金、支票的收入保管、簽發(fā)支付工作。
2、報(bào)銷結(jié)算公司各項(xiàng)費(fèi)用并編制相關(guān)憑證。
3、逐筆登記總賬及明細(xì)賬，定期上繳原始憑證。
4、與銀行定期對賬;管理銀行賬戶、轉(zhuǎn)賬支票。
5、編制相關(guān)資金流動報(bào)表，配合會計(jì)人員做好每月的工資發(fā)放工作。
公司名稱：廣州紅峰橡塑工程有限公司。
起止年月：19xx-01～20xx-05。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)。
擔(dān)任職務(wù)：會計(jì)助理。
工作描述：
1、原始憑證的收集、整理。
2、相關(guān)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，核算。
3、申報(bào)納稅及其他稅務(wù)事項(xiàng)的辦理。
教育背景。
畢業(yè)院校：廣州城市職業(yè)學(xué)院。
學(xué)歷：大專。
所學(xué)專業(yè)一：財(cái)務(wù)會計(jì)。
語言能力。
外語：其他一般。
國語水平：精通粵語水平：精通。
工作能力：十多年的財(cái)務(wù)會計(jì)經(jīng)驗(yàn)，曾任職過出納和會計(jì)工作，對財(cái)務(wù)工作流程較為熟悉，能獨(dú)立處理全盤賬務(wù)。熟練使用offce辦公軟件，對現(xiàn)金管理、銀行往來賬務(wù)操作熟練;能熟練處理會計(jì)賬務(wù)、數(shù)據(jù)核算、報(bào)表編制、納稅申報(bào)等及其他的稅務(wù)、工商事項(xiàng)。
個(gè)人自傳：本人個(gè)性開朗、健談，工作認(rèn)真細(xì)致，能始終以熱情的態(tài)度對待工作;具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;富有團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。
聯(lián)系方式：
通訊地址：
工作簡歷及表現(xiàn)篇十
籍貫：xx。
民族：xx族。
戶籍所在地：xx。
政治面貌：xx。
學(xué)歷：大學(xué)本科。
電子郵件：xx。
地址：xx。
求職意向：辦公室行政文員出納會計(jì)。
校園經(jīng)歷：大學(xué)期間擔(dān)任班級團(tuán)支書也曾經(jīng)擔(dān)任文藝部副會長會計(jì)系輔導(dǎo)員等工作。
教育經(jīng)歷：xx大學(xué)會計(jì)學(xué)大學(xué)本科。
特殊技能：計(jì)算機(jī)等級：國家二級會計(jì)等級：從業(yè)資格證書。
獲獎(jiǎng)情況：獲得軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人。
校級優(yōu)秀學(xué)生干部獲得優(yōu)秀團(tuán)員稱號。
獲得學(xué)院x等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金x次x等獎(jiǎng)學(xué)金x次。
職業(yè)技能與特長愛好。
我的交際、組織、管理、寫作以及電腦的能力都很強(qiáng)，同時(shí)，也具備的有文學(xué)和音樂等方面的造詣，我是一個(gè)能力很強(qiáng)的人，愛好廣泛的我，在事業(yè)中也是一個(gè)能夠獨(dú)當(dāng)一面的多面手，在專業(yè)方面，我的會計(jì)技能知識掌握牢固，同時(shí)能夠掌握一定的銀行從業(yè)人員知識，所以，我的工作能力會比普通的人更強(qiáng)，在學(xué)習(xí)中，我獲得了會計(jì)從業(yè)資格證書，英語基礎(chǔ)知識同樣比較扎實(shí)，具備很強(qiáng)的聽說讀寫的能力，翻譯能力也同樣很強(qiáng)，能夠熟練的運(yùn)用辦公自動化軟件，工作能力強(qiáng)，在工作中能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，處理問題的能力強(qiáng)，工作的效率同樣也很高，責(zé)任心強(qiáng)。
工作簡歷及表現(xiàn)篇十一
民族：漢政治面目：團(tuán)員。
學(xué)歷(學(xué)位)：本科專業(yè)：市場營銷。
聯(lián)系電話手機(jī)：聯(lián)系地址：北京市東城區(qū)xx大街10號郵編：100007。
emailaddress呼機(jī)：
教育背景。
畢業(yè)院校：河北工商學(xué)院1994.9--.7市場營銷專業(yè)。
(可用粗體等來突出自己的專業(yè)，因?yàn)檫@與所求職位密切相關(guān)。)。
所學(xué)課程：商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、市場營銷學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、市場調(diào)查、市場預(yù)測、公共關(guān)系、商務(wù)談判、推銷原理與方法、市場信息學(xué)、現(xiàn)代廣告學(xué)、廣告策劃、國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、市場營銷策劃、新產(chǎn)品開發(fā)管理等。
(可適當(dāng)列出主要與職位相關(guān)的課程。如果所學(xué)與所求職位無關(guān)那就沒有必要列舉。)。
另：其他培訓(xùn)。
*英語通過國家四級考試，具備較好的英語聽說讀寫能力。
(外語是求職的一個(gè)重要技能，要求程度要看你去的企業(yè)的類型和職位。如果是求職外企或者與外語有較強(qiáng)聯(lián)系的職業(yè)應(yīng)當(dāng)將)。
*有駕照(或許就是這項(xiàng)技能擠掉了你的競爭對手。)。
工作經(jīng)歷。
*1997.9--.9xx醫(yī)療器械公司銷售代表。
負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品在北京、天津、山西等地區(qū)的銷售，制訂季度銷售計(jì)劃，拓展客戶群并保持良好合作關(guān)系，跟蹤銷售情況，完成預(yù)計(jì)銷售目標(biāo)。
*1998.10--至今xx電子技術(shù)公司見習(xí)銷售經(jīng)理。
負(fù)責(zé)本部銷售計(jì)劃的制訂與執(zhí)行，及時(shí)收集銷售情況并反饋給銷售總部，組織部門銷售人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，拓展客戶群，完成預(yù)計(jì)銷售目標(biāo)。
(注意一般順序應(yīng)是最近的情況排在前面，當(dāng)然重要性也是一個(gè)考量標(biāo)準(zhǔn)。因所求職位是銷售代表所以此處將銷售代表經(jīng)歷放前。)。
個(gè)人簡介。
專業(yè)知識的學(xué)習(xí)以及多年的工作實(shí)踐，使我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，并取得了優(yōu)秀的`銷售業(yè)績。另外我還從事過部門員工的培訓(xùn)工作，具有一定管理工作經(jīng)驗(yàn)。我本人性格開朗，積極向上，樂于與人溝通，喜歡迎接新的挑戰(zhàn)。
本人性格開朗、謙虛、自律、自信(根據(jù)本人情況)。
另：最重要的是能力，相信貴公司會覺得我是此職位的合適人選！
期盼與您的面談！
工作簡歷及表現(xiàn)篇十二
在交際圈中，要你充當(dāng)傾聽者并非是要你只聽不說，而是要你先仔細(xì)傾聽對方的說話，獲取有用的信息后再去作出回應(yīng)，與對方來一場貼近心靈的交流。下面給大家分享一些關(guān)于怎么鍛煉口才交際能力，希望對大家有幫助。
1、培養(yǎng)說話的勇氣.
如果你懼怕交際與交流，你將永遠(yuǎn)無法提高自己的交際口才能力。要改善這個(gè)問題，你就要著重培養(yǎng)自己說話的勇氣，通過一些鍛煉讓自己的膽子變大，令自己敢于與人交流。
2、多嘗試即興演說.
要更快地提高你的交際口才能力，你可以多嘗試來一場即興的演說。即興演說并不難，就如你在與人交流時(shí)，你可以抓住機(jī)會，來一場小型的即興演說，大膽說出自己的想法，說得多了，你就知道該如何與人交流了。
3、傳播有效的信息.
傳播有效的信息，是指你說話要嚴(yán)謹(jǐn)、簡潔、及時(shí)，讓對方在與你的對話中獲取到有用的信息，而不是東拉西扯，嘮嘮叨叨，說一些沒營養(yǎng)的對話，這樣的交流是極沒意思，容易令人生厭的。
社交口才的基本要求。
一、適量。
適量是指說話的多少，也包括音量的適宜度。值得注意的是，適量并非都是少說為佳，更不是那種語量不變的老和尚念經(jīng)，適量與否應(yīng)以是否達(dá)到談話目的為標(biāo)準(zhǔn)。
二、適時(shí)。
反之，有些人該停止講話也不停止。比如別人在歡樂的時(shí)候，你嘮嘮叨叨地訴說自己的不幸;在別人悲傷和憂傷的時(shí)候，你又嘻嘻哈哈。
三、適度。
也就是掌握分寸。在1988年的美國總統(tǒng)競選中，民主黨在選舉中制造了布什沒有獨(dú)立主張的印象，他們甚至把布什稱為里根的影子。
談話中，民主黨人總是以一種諷刺的口吻問道：“布什在哪兒?”這一問題怎么回答才合適?布希的競選顧問，有經(jīng)驗(yàn)的政治公共關(guān)系專家艾爾斯，為布希設(shè)計(jì)了一個(gè)回答：“布什在家，和夫人巴巴拉在一起。”
這個(gè)回答，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的針對性和恰當(dāng)?shù)姆执绺邢嘟Y(jié)合，具有高度的藝術(shù)性。
試想一下，當(dāng)你在社交場上被別人挖苦時(shí)，如果沉不住氣，怒氣沖沖地回?fù)?，結(jié)果會是什么?或許你認(rèn)為自己是贏家，但在別人眼中，你無疑是一個(gè)沒有氣度，心胸狹隘，不善言辭的人。
1、提升自信心.
要快速地與陌生人交朋友，你就要必須要具備良好的心理素質(zhì)，令你敢于開口與人攀談，進(jìn)而有更深一步的交往。要提升自信心，你最好開始嘗試一些自己以往不敢做的事情，還要勇于向困難挑戰(zhàn)，打開你的心扉。
2、積累談資.
積累談資，是為了讓你更好地與人交談，有更多的東西可與別人分享，使你們的對話更具意義。而好的談資來源于你孜孜不倦的學(xué)習(xí)，多看、多讀，遇到好詞好句好段時(shí)，你不妨把它們記錄下來。
3、多參加社交活動.
要提高交際口才，你必須要多走出去，少待在家中，不但地參加一些社交活動，認(rèn)識新的朋友，鞏固與舊朋友之間的友情，多與他們交流，以此來鍛煉你的交際能力與口才。
4、理智思考.
學(xué)會理智地思考，思考如何提高自己的口才，思考什么話才該說，思考怎樣的表達(dá)方式才能讓人感到舒服。每說一句話之前，你都要經(jīng)過理智的思考，切勿意氣用事，口出狂言，大放闕詞，這樣你會容易開罪別人，給人留下一個(gè)壞印象，久而久之，你的名聲會變得一片狼藉，叫人不敢與你交往。
5、善于找話題.
會找話題的人更能在交際圈混得開，所以你是個(gè)會找話題的人嗎?需注意的是，交談中的話題不是隨便找來的，而是你要通過觀察對方，了解到對方的個(gè)性特點(diǎn)與愛好而摸索出來的，這樣才能打開話匣子。
工作簡歷及表現(xiàn)篇十三
武術(shù)套路和表現(xiàn)力的關(guān)系。
山東省鄆城縣宋江武校（274700）。
各類武術(shù)套路比賽，就會發(fā)現(xiàn)運(yùn)動員表現(xiàn)力水平的不同對運(yùn)動成績起著至關(guān)重要的作用。總結(jié)十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及翻閱大量的資料，表現(xiàn)力在武術(shù)套路運(yùn)動中是相輔相成的，不可缺少的一部分。其特點(diǎn)是：
武術(shù)界自古就有一種片面的“惟技擊論”。認(rèn)為武術(shù)產(chǎn)生于技擊，因而武術(shù)即搏斗技術(shù)，并由此斥追求演練效果的武術(shù)套路為“花拳繡腿”，失去了武術(shù)之本源。正因?yàn)椤拔┘紦粽摗币浴凹紦羰俏湫g(shù)的本質(zhì)屬性”作為排斥武術(shù)套路追求演練效果的理論依據(jù)，因而使人們回避對表現(xiàn)力的研究和實(shí)踐，束縛了武術(shù)套路運(yùn)動員技術(shù)水平提高的步伐。
中國武術(shù)的本源無疑是技擊，但這并不是說武術(shù)就等于技擊。眾所周知，作為現(xiàn)在體育運(yùn)動項(xiàng)目的武術(shù)至少包括套路運(yùn)動和搏擊運(yùn)動兩大類運(yùn)動形式。套路與搏斗既有共同的攻防特性，又存在技擊和攻擊性的分歧。技擊是人類普遍的攻防手段。武術(shù)搏斗運(yùn)動的技擊主要是利用各種武術(shù)技巧，按照一定的要求來進(jìn)行的對抗。而武術(shù)套路運(yùn)動的技擊性則是通過人體運(yùn)動充分體現(xiàn)各種武術(shù)攻防技術(shù)的能力，藝術(shù)地再現(xiàn)技擊。
隨著社會的發(fā)展、文化的昌明，人們產(chǎn)生了欣賞驚人武藝的需求。據(jù)史料記載，秦漢三國時(shí)期，劍舞、刀舞等舞練形式就已經(jīng)出現(xiàn)。作為一種娛樂觀賞活動，武術(shù)自然會朝著追求演練的方面發(fā)展，于是，逐漸形成了一種適應(yīng)表演需要、把攻防技術(shù)反復(fù)加工提煉并按固定動作次序練習(xí)精熟，借助形體藝術(shù)和動作編排技巧來表現(xiàn)攻防技擊藝術(shù)的套路運(yùn)動形式，事實(shí)上，武術(shù)套路也并非脫離了攻防技擊，而是變直接的對抗為再現(xiàn)和表現(xiàn)攻防。要再現(xiàn)好動作的技擊價(jià)值和意圖，表現(xiàn)好演練者非凡的攻防能力，就必須要強(qiáng)調(diào)和發(fā)展演練武術(shù)套路的表現(xiàn)力。
武術(shù)套路運(yùn)動是在中華民族傳統(tǒng)文化這塊土壤中產(chǎn)生的一種獨(dú)特的體育形式。各種武術(shù)套路皆要求以意領(lǐng)動，以形達(dá)意，形意合一，通過演練，來表現(xiàn)自己的威力，展示自己內(nèi)在的氣勢，在動靜疾徐，閃轉(zhuǎn)騰挪中追求高尚的精神氣質(zhì)，以此塑造自我和表現(xiàn)自我，具有形神兼?zhèn)?，性命雙修的特點(diǎn)和功用。武術(shù)套路運(yùn)動還具有很高的觀賞價(jià)值，能給人以美的啟迪。它不僅有多種方法的集中，更將人們的健美、靈敏和智慧融入演練的攻防動作，在特定的`時(shí)空條件下，展示演練者超人的技藝美和精神氣質(zhì)美。(體育教學(xué)論文)武術(shù)套路運(yùn)動的美有其特定的審美意識，它是中華民族傳統(tǒng)文化積淀在審美意識上的顯現(xiàn)，具有濃郁的民族傳統(tǒng)審美價(jià)值。演練武術(shù)套路應(yīng)表現(xiàn)出體態(tài)健美而規(guī)矩、動作敏捷而神速、神情堅(jiān)定而沉著，在展現(xiàn)“形”美的同時(shí)，力求體現(xiàn)內(nèi)在之“神”美。離開了“神”就無法表現(xiàn)出武術(shù)套路運(yùn)動特有的韻味，不能讓人們領(lǐng)會其“神形兼?zhèn)洹薄耙夥ㄉ駛鳌薄靶膭有坞S”“內(nèi)外合一”的意境之美。因此，豐富武術(shù)套路演練者的民族文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)民族審美意識，將有助于其表現(xiàn)力的提高。這種表現(xiàn)力，實(shí)際上是一種內(nèi)外統(tǒng)一的綜合地將武術(shù)套路運(yùn)動內(nèi)涵顯現(xiàn)出來的能力。
最新審定的《武術(shù)套路競賽規(guī)則》中的評分標(biāo)準(zhǔn)分為動作完成分、演練水平分兩大部分。動作完成情況的評定主要包括動作規(guī)格和其它錯(cuò)誤，而演練水平則包括功力水平（勁力、協(xié)調(diào)）、演練技巧（精神、節(jié)奏、風(fēng)格）和編排（內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、布局）。一般來說，在演練水平方面的功力水平、演練技巧和編排不僅有賴于身體能力，更取決于演練者意識支配的水平，而這種意識支配是與演練者對武術(shù)內(nèi)涵的認(rèn)識密切相連的。不具備對武術(shù)套路運(yùn)動的深刻理解，就很難表現(xiàn)出良好的功力水平、高超的演練技巧?！皠幼魍瓿汕闆r”一直都是武術(shù)套路教學(xué)訓(xùn)練的重點(diǎn)，且高水平運(yùn)動員在這方面的水平也是非常接近的，出現(xiàn)的差異往往在于意外的“其它錯(cuò)誤”。隨著對表現(xiàn)力研究和實(shí)踐的加強(qiáng)，運(yùn)動員在演練水平方面的差異和不足將成為大有挖掘潛力的技術(shù)領(lǐng)域。
總之，盡管武術(shù)套路有不同的功能側(cè)重，但表現(xiàn)力在作為具有技擊性，同時(shí)又是民族文化、現(xiàn)代體育運(yùn)動項(xiàng)目的武術(shù)套路運(yùn)動中的確是客觀存在和必須的。武術(shù)套路的訓(xùn)練工作應(yīng)排除“惟技擊論”錯(cuò)誤的影響，積極開展對表現(xiàn)力的研究和實(shí)踐，這也是提高表現(xiàn)力的前提。要表現(xiàn)好武術(shù)套路運(yùn)動的內(nèi)涵，就必須深刻認(rèn)識其內(nèi)涵。在增強(qiáng)表現(xiàn)力所需體能的同時(shí)，還需加深對武術(shù)文化、民族審美的認(rèn)識和積累，通過表現(xiàn)“演練水平”方面能力的顯著提高，有效地促進(jìn)武術(shù)套路運(yùn)動整體技術(shù)水平的進(jìn)一步提高。
工作簡歷及表現(xiàn)篇十四
本節(jié)課是人民美術(shù)出版社初中美術(shù)九年級上冊第2課的內(nèi)容。在課程內(nèi)容開始之前，我來談一談我對教材的理解：從學(xué)生的學(xué)習(xí)活動方式劃分，本節(jié)課屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，主要內(nèi)容是了解不同的線條給人所帶的不同美感，探索線條不同形式的造型方法，并且運(yùn)用不同形式的線條表現(xiàn)所見所聞、所感所想，體驗(yàn)造型活動的樂趣。造型是表現(xiàn)的基礎(chǔ)，表現(xiàn)是通過造型的過程和結(jié)果而實(shí)現(xiàn)的。所以，除了探索美術(shù)作品中線條的造型方法外，還需對生活中的'不同線條進(jìn)行欣賞，體會造型語言的魅力，開闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
二、說學(xué)情分析。
深入分析教材后，合理把握學(xué)情是上好一堂課的基礎(chǔ)。初中生具有強(qiáng)烈的求知欲和探索精神，他們興趣廣泛、思想活躍。思維方式也已從直觀形象思維向高級形象思維發(fā)展，并具有一定的抽象思維能力。初中階段也是培養(yǎng)審美感知能力、美術(shù)鑒賞能力、美術(shù)創(chuàng)造能力和樹立健康的審美觀念的重要時(shí)期。學(xué)生有了一定的社會美、自然美和藝術(shù)美的廣泛體驗(yàn)，與美術(shù)相關(guān)的理解力、設(shè)計(jì)能力、動作制作能力都隨年齡的增長而不斷提高。
三、說教學(xué)目標(biāo)。
根據(jù)本節(jié)課的教材分析以及學(xué)情的理解，我設(shè)定以下教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)知“線”是重要的美術(shù)語言之一，認(rèn)識線條有很強(qiáng)的表現(xiàn)力，能夠用線條進(jìn)行表現(xiàn)，感受線條的表現(xiàn)力。
過程與方法目標(biāo)：學(xué)生通過觀察感受、提煉概括、動手繪畫，提高對線條的認(rèn)識和理解，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用線條的興趣。
情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：初步建立用線條表情達(dá)情感的意識，逐步培養(yǎng)熱愛生活的情感。
四、說教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我將教學(xué)的重難點(diǎn)確定為：本節(jié)課的重點(diǎn)是運(yùn)用線條進(jìn)行表現(xiàn)、描繪對象；難點(diǎn)則是建立用線條來表達(dá)情感。
五、說教學(xué)方法。
為了更好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，我將采用以下教學(xué)方法開展教學(xué)活動：提問法、展示法等。
六、說教學(xué)準(zhǔn)備。
俗話說“巧婦難為無米之炊?！焙玫慕虒W(xué)準(zhǔn)備能夠提高課堂的教學(xué)效果。為此，我做了如下的準(zhǔn)備：ppt課件、圖片、教材等。
七、說教學(xué)過程。
從新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)建議出發(fā)，我將充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，變靜為動，融聲、形、色為一體，為學(xué)生提供生動形象直觀的觀察材料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。具體環(huán)節(jié)如下：
（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
精心設(shè)計(jì)好導(dǎo)入，無疑是一堂課成功的關(guān)鍵一步，它的目的是引人入勝，使學(xué)生興趣盎然的融入到活動中去，達(dá)到事半功倍的效果。
為此，我將引導(dǎo)學(xué)生思考生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓同學(xué)們感受到生活中處處存在著美。生活中的美充斥在各個(gè)角落，要的是你學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會欣賞他們。接下來，同學(xué)們就跟隨老師去捕捉線條中的藝術(shù)。由此便引出我今天的課題：《線條的藝術(shù)表現(xiàn)力》。
（二）感知探索，交流體會。
1、直觀感知。
《課程標(biāo)準(zhǔn)》中強(qiáng)調(diào)美術(shù)課程需要凸顯視覺性。所以，我將采用講授法與展示法相結(jié)合的形式，引導(dǎo)學(xué)生觀賞四幅用不同線條表現(xiàn)的生活場景圖片，并提出問題：看到了哪些主要的線條？這些線條給你什么樣的感覺？我的學(xué)生可能會回答：直線（挺拔）、曲線（流暢）、射線（尖銳）。在學(xué)生對生活中的線條有一個(gè)初步的感知時(shí)，我將會出示一幅作品：吳道子《八十七神仙圖》，我們來欣賞一幅美術(shù)作品。請同學(xué)們思考作品中的藝術(shù)家是怎樣用線條表現(xiàn)作品的？通過學(xué)生的回答，我來進(jìn)行總結(jié)，使學(xué)生自主的感受不同線條造型，給人不同的感受，從而激發(fā)他們深入了解線條的興趣。
2、形式分析。
而后，我會引導(dǎo)學(xué)生相互討論，互相啟發(fā)，集思廣益。通過對三幅同樣物品，但是分別用了三種不同表現(xiàn)形式的線條進(jìn)行分析，掌握了速寫：寫實(shí)、真實(shí)；白描：精細(xì)；裝飾：具有趣味性的特點(diǎn)。
通過這樣的安排，讓學(xué)生用發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)線條的三種不同表現(xiàn)形式，并在合作探究中解決問題，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的能力。在這一環(huán)節(jié)，我采用生動有趣的教學(xué)手段，寓知識于趣味之中，增強(qiáng)學(xué)生對線感受能力與想象能力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)線條的興趣。
（三）實(shí)踐練習(xí)，展示評價(jià)。
1、實(shí)踐練習(xí)。
教育家弗賴登塔說過：“學(xué)習(xí)唯一的正確方法就是實(shí)現(xiàn)再創(chuàng)造?！睘榇?，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平和課堂練習(xí)時(shí)間以及教學(xué)重難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這樣的練習(xí)：將以下三個(gè)物品（小推車、洋蔥、菠蘿）用合適的線條進(jìn)行表現(xiàn)。
2、展示評價(jià)。
在大部分學(xué)生作品已完成的情況下，鼓勵(lì)學(xué)生自愿展示作品，并從線條的表現(xiàn)形式等幾個(gè)方面進(jìn)行自評，生生互評，最后我將給予及時(shí)反饋與總結(jié)。在展示點(diǎn)評環(huán)節(jié)中，我會尊重個(gè)體差異，注重學(xué)生的體驗(yàn)過程，以鼓勵(lì)、肯定為主，多從建議性評價(jià)出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生敢于接受別人的“指正”。在此過程中，進(jìn)一步提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，理解問題，解決問題的能力，并且發(fā)散學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生自信心，體驗(yàn)成功的喜悅。
（四）拓展延伸，小結(jié)作業(yè)。
1、小結(jié)。
在課程即將結(jié)束時(shí)，以回顧式的方式引導(dǎo)學(xué)生對本節(jié)課的重點(diǎn)加以回顧，對本節(jié)課的知識點(diǎn)進(jìn)行歸納和梳理，讓學(xué)生對本節(jié)課的知識有一個(gè)更加系統(tǒng)的認(rèn)識。
2、作業(yè)。
最后，為了使學(xué)生能有更高層次的提高，我給學(xué)生留了一個(gè)拓展延伸的作業(yè)：用不同的線條表現(xiàn)一件相同的身邊物品。
八、說板書設(shè)計(jì)。
工作簡歷及表現(xiàn)篇十五
工作方面沒有什么成績可以體現(xiàn)在簡歷里，那應(yīng)該有一些不錯(cuò)的工作經(jīng)驗(yàn)是不是?畢竟你在這家公司工作了一段不短的時(shí)間，起碼在做事方式以及交際方面有一些長進(jìn)，這些東西相對于無經(jīng)驗(yàn)者可是一個(gè)不小的優(yōu)勢，如此可以讓不佳的經(jīng)歷顯得稍微亮眼一些。
工作簡歷及表現(xiàn)篇十六
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為應(yīng)該把所有的經(jīng)歷和技術(shù)列成一個(gè)清單。也許有一天其中的某一項(xiàng)使你獲得夢寐以求的工作。
萊薩克先生領(lǐng)導(dǎo)工程服務(wù)的業(yè)務(wù)以來，數(shù)十年不斷地身體力行，設(shè)計(jì)了所謂的終身成績單，在上面如實(shí)記錄自己知識主體的所有內(nèi)容—項(xiàng)目、研討會、學(xué)術(shù)討論會、會議、自愿工作、在職培訓(xùn)、生命體驗(yàn)等。其他人也設(shè)計(jì)了類似的收集職業(yè)信息的工具，通常稱之為職業(yè)文件夾。它們常?？梢宰鳛楹啔v的附件，在爭取工作面試機(jī)會上很有用。
當(dāng)然，雖然有大量信息要支配，你也不能一股腦兒將它們?nèi)咳M(jìn)簡歷。你應(yīng)當(dāng)做一些研究—查看分類廣告和網(wǎng)頁上的工作描述，與目標(biāo)公司里的熟人聯(lián)系等等。明確公司對該職位的資格和經(jīng)驗(yàn)要求，然后從儲備清單中篩選出合適的項(xiàng)目填充到簡歷中。清單就是一個(gè)數(shù)據(jù)庫，使你能夠?yàn)槊恳粋€(gè)可能的.雇主—或是重要的雇主—量身定做一份簡歷。
我們再看看圣吉先生的經(jīng)歷。他離開萊薩克先生的公司后，在一家工程公司干了一段時(shí)間，然后又辭職申請一家建筑公司的設(shè)計(jì)工程師工作。他的希望并不大，因?yàn)橛盟约旱脑捳f，設(shè)計(jì)工程師“多得很”，并且他沒有取得工程方面的學(xué)位。但是在面試過程中，面試者發(fā)現(xiàn)圣吉先生有某種軟件方面的經(jīng)驗(yàn)，而該軟件能夠解決一個(gè)長期困擾該公司的問題，他立即雇用了圣吉先生。
工作簡歷及表現(xiàn)篇十七
戶口所在：湖南國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：172cm。
誠信徽章：未申請?bào)w重：67kg。
人才測評：未測評。
我的特長：
求職意向。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：教師：，文秘/文員：，記者：
工作年限：1職稱：中級。
求職類型：兼職可到職日期：一個(gè)星期
月薪要求：2000--3500希望工作地區(qū)：廣州,中山,深圳。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
擔(dān)任職位：繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院院長秘書。
離職原因：
公司性質(zhì)：民營企業(yè)所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
擔(dān)任職位：輔導(dǎo)員和招生就業(yè)辦干事。
工作描述：2009年6月-203月?lián)稳A大學(xué)院輔導(dǎo)員和大學(xué)語文教師以及招生就業(yè)辦干事。
離職原因：公司環(huán)境問題。
公司性質(zhì)：事業(yè)單位所屬行業(yè)：廣告/媒體。
擔(dān)任職位：兼職寫作。
工作描述：主要負(fù)責(zé)給各類名著寫一些短評、導(dǎo)語以及為文章重難點(diǎn)加注。
離職原因：兼職結(jié)束。
公司性質(zhì)：事業(yè)單位所屬行業(yè)：機(jī)關(guān)/事業(yè)單位/社會團(tuán)體。
擔(dān)任職位：勘測小組小組長。
工作描述：主要協(xié)助處理日常辦公室文秘工作，包括文件收發(fā)、公文處理與寫作、檔案整理、黨務(wù)職稱等。
離職原因：實(shí)習(xí)時(shí)間結(jié)束。
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：實(shí)習(xí)語文老師與實(shí)習(xí)班主任。
工作描述：主要通過實(shí)習(xí)將自己的專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為課堂知識，通過實(shí)習(xí)鍛煉自己的專業(yè)教學(xué)能力以及班級管理能力。
離職原因：實(shí)習(xí)時(shí)間有限，學(xué)校規(guī)定為期40天。
志愿者經(jīng)歷。
教育背景。
畢業(yè)院校：安徽師范大學(xué)。
專業(yè)一：漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)二：漢語言文學(xué)（師范）。
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好粵語水平：一般。
其它外語能力：
國語水平：精通。
工作能力及其他專長。
作為班級班長，先后帶領(lǐng)班級榮獲校十佳班集體、校優(yōu)秀團(tuán)支部、校十佳精神文明事跡、校優(yōu)秀團(tuán)小組等各項(xiàng)集體大獎(jiǎng)。同時(shí)也獲得了各種獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)如下：
獲校三等獎(jiǎng)學(xué)金，社會工作獎(jiǎng)。
獲校三等獎(jiǎng)學(xué)金，社會工作獎(jiǎng)。
10月,文學(xué)院暑期社會實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人。
2010月，科大訊飛杯安徽師范大學(xué)校內(nèi)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。
年11月，安徽師范大學(xué)文學(xué)院第三十九期黨校演講比賽三等獎(jiǎng)。
2007年12月，安徽師范大學(xué)黨校優(yōu)秀個(gè)人。
206月，安徽師范大學(xué)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。
2008年12月，安徽師范大學(xué)文學(xué)院第六屆說課比賽三等獎(jiǎng)。
2009年12月，廣州華大外語外貿(mào)專修學(xué)院優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
作為班長的我，人際交往能力突出，把班級事務(wù)和院的事情處理的非常和諧，為同學(xué)們營造了一個(gè)良好的班級氛圍，深得老師和同學(xué)們的喜愛，另外我個(gè)人還有很多興趣愛好，如書法，籃球，乒乓球，羽毛球等等體育活動。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
我叫劉文彬，是安徽師范大學(xué)2005屆漢語言文學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生。在我即將完成四年本科課程，投身社會，迎接挑戰(zhàn)之際，我將我自己的個(gè)人經(jīng)歷介紹如下：
“工欲善其事，必先利其器?！痹鷮?shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和相對完善的知識結(jié)構(gòu)便是我的“利器”。四年來，除致力于專業(yè)課學(xué)習(xí)之外，我在課余時(shí)間還閱讀了大量的文史哲書籍，尤其是對中國古代文學(xué)，傳統(tǒng)文化，中外文史文學(xué)理論有深入探究，為我以后的教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，我還堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語，對美學(xué)、寫作學(xué)、書法、音樂、體育等興趣濃厚。如今的我具備了較強(qiáng)的文學(xué)鑒賞能力，一定的寫作水平和深厚的.文字功底。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹谛Ｆ陂g我積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)活動和社會實(shí)踐。大學(xué)期間，我班級班長職務(wù)，有很強(qiáng)的組織管理和協(xié)調(diào)能力。在工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)。在班級，我領(lǐng)導(dǎo)組織得力，積極開展各種活動，善于學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新。，我們05中文（4）班被評為“安徽師范大學(xué)先進(jìn)班集體”；同時(shí)，我寒暑假期間積極參加各種社會實(shí)踐活動，如暑假,在蕪湖狄港開設(shè)輔導(dǎo)班勤工儉學(xué),自行管理和教學(xué)，得到家長的肯定。2007年10月，組織安徽師范大學(xué)文學(xué)院赴蕪湖市暑期社會實(shí)踐小分隊(duì)，并任隊(duì)長。2008年7月，組織同學(xué)參加蕪湖市勘測院組織的蕪湖市區(qū)勘測行動，并任隊(duì)長。豐富了閱歷，增強(qiáng)了解決實(shí)際問題的能力。教育實(shí)習(xí)中，我在做好實(shí)習(xí)組長工作的同時(shí)，組織運(yùn)用了多媒體進(jìn)行了公開教學(xué)課，實(shí)習(xí)成績優(yōu)秀，被評為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”。通過這一系列的實(shí)踐，我積累了寶貴的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。
“思想是一個(gè)人的靈魂”。在校期間，我積極參加學(xué)校組織的各種理論學(xué)習(xí)，并積極向黨組織靠攏。2007年10月，我參加了學(xué)校第三十九期黨校的學(xué)習(xí)并順利的轉(zhuǎn)為中共預(yù)備黨員，并當(dāng)選為校優(yōu)秀黨校學(xué)員。
今天，所有的成績都已成為過去，面對新的人生起點(diǎn)，我將一如既往地將我的勤奮與努力付諸于我即將的事業(yè)當(dāng)中去，責(zé)任是我的名片，自信是我的姓名，實(shí)力成就自我，給我機(jī)會，還您驚喜！
工作簡歷及表現(xiàn)篇十八
工作年限：1-2年。
工作地點(diǎn)：廣州-不限。
求職意向：計(jì)調(diào)。
工作經(jīng)驗(yàn)(工作了6個(gè)月，做了1份工作)。
廣州市至盛冠美有限公司。
工作時(shí)間：2015年7月至2016年1月[6個(gè)月]。
職位名稱：跟單員。
教育經(jīng)歷。
2015年6月畢業(yè)華南師范大學(xué)英語。
自我描述。
本人有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，性格熱情開朗，待人友好，為人誠實(shí)謙虛。學(xué)習(xí)刻苦，工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。具有良好的創(chuàng)新能力團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，環(huán)境適應(yīng)能力和很強(qiáng)的自學(xué)能力，有較強(qiáng)的抗壓和釋壓能力。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的'精神來努力工作，穩(wěn)定地提升自己的工作能力.
簡歷：
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工作簡歷及表現(xiàn)篇十九
如果你是一個(gè)求職者，你會愿意挑選下面兩句話中的哪一句加入你的簡歷：
a：“實(shí)行新的人事政策從而提高了員工士氣。”
b：“實(shí)行新的人事政策，使缺勤率和人員調(diào)整率分別降低了27%和24%?！?BR> 顯然，第二句中的詳細(xì)數(shù)字令人們對工作成果有了更加深刻的印象。
即使無法以金額、數(shù)字或百分比表示的成就也能產(chǎn)生效果。以下陳述也有可能打動潛在的雇主：“開發(fā)出一套存貨控制系統(tǒng)，從而避免了重復(fù)供貨”;“通過工程過程創(chuàng)新降低了產(chǎn)品責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)”;“提前將產(chǎn)品推向市場”。
還有，把“接管了一個(gè)問題成堆的地區(qū)，開發(fā)出新的客戶服務(wù)過程及市場營銷技巧”，改寫為“接管了一個(gè)問題成堆的地區(qū)，開發(fā)出新的客戶服務(wù)程式及市場營銷技巧，并于兩年內(nèi)將市場占有率從4.8%提高至6.5%”。于是更具說服力的表述方式出爐了。
專家指出：在簡歷中列舉一些量化的工作成效是贏得面試機(jī)會的最佳方法。它們可以吸引閱讀者的注意力，同時(shí)還能突出個(gè)人職業(yè)生涯中的最大成就。
一位外企人事經(jīng)理表示：“我每天用半小時(shí)瀏覽50份或更多的簡歷，如果前10秒鐘里未能發(fā)現(xiàn)任何成果表述，那么這份簡歷就成為歷史了?！?BR> 雖然大部分求職顧問都主張?jiān)诤啔v中突出業(yè)績，但是鮮有應(yīng)聘者真正重視這一建議。相反，他們的簡歷中全是職務(wù)名稱、日期和職責(zé)等方面的內(nèi)容。一些招聘者估計(jì)，他們看到的75%的簡歷未包括任何一項(xiàng)數(shù)量化的成果。
事實(shí)上，求職者必須將成就在簡歷中活靈活現(xiàn)地展示出來加以證實(shí)，或許競爭者的成就比你更輝煌，但他們?nèi)舨荒苡行У赜枰员硎觯沁@些成就就等于不存在，從而令你獲得很大優(yōu)勢。
在簡歷中量化經(jīng)驗(yàn)的一種簡單方法是遵循smart方案：成績應(yīng)當(dāng)是具體(specific)、可測量(measurable)、行動導(dǎo)向(action-oriented)、現(xiàn)實(shí)的(realistic)和時(shí)效性(time-based)的。招聘者指出，如果一項(xiàng)成就描述包括上述各要素，那么它就會產(chǎn)生影響。
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工作簡歷及表現(xiàn)篇二十
對于好的文章學(xué)生多是羨慕的，他們以為文章本天成，妙手偶得之。在這樣的心理暗示之下他們寫不出寫不好文章更是心安理得的了。冰心說：成功的花，人們只知道它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知道它浸透了犧牲的血淚。喬葉也說：你們羨慕我今天的成績，可是我想問問，你們走過積累100本日記心得的路程嗎？他們會說沒有一百本，但是我們的筆也是不停運(yùn)轉(zhuǎn)著啊。老師說要豐富自己的語言庫，就得多摘記多背誦好詞語好句子，然后再把積累的詞語運(yùn)用到作文之中。似乎這樣一做語言干癟的毛病就可以克服了，語言上就可以生花了。其實(shí)這種說法還是比較表面的。朱光潛先生說：語言的實(shí)質(zhì)就是情感思想的實(shí)質(zhì)，語言的形式也就是情感思想的形式。其實(shí)這就是說語言的表現(xiàn)力在于情商，情商高，才能有思維的形象性，才能有語言的文學(xué)性。
那么如何才可以提高情商（也既是語言的表現(xiàn)力）呢？我們的學(xué)生不妨從以下三個(gè)方面入手思考：
一、把抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的形象或者畫面。
例如有學(xué)生在作文里這樣寫到：你克服了自卑，就會有一種無所畏懼的美麗，一種永不褪色的美麗。我們可以把無所畏懼改為霜臨楓獨(dú)紅，雪至梅孤傲，永不褪色改為真金百煉色永在。用楓葉、梅花和真金這些具體的形象來代替無所畏懼，永不褪色，不但形象可感而且具有了盎然的詩意。再如：他寫的字很是工整。如果我們把工整改為如群蟻排衙之后再來比較與原句的區(qū)別，我們知道工整是一個(gè)比較模糊的概念，換成群蟻排衙，生動形象地寫出了他的字工整細(xì)密，由此可以感受到他做事情的風(fēng)格是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真不茍的。贊賞之情也就不言而喻了。
以上的例子是針對抽象的概念如何借用具體的形象來增強(qiáng)語言表現(xiàn)力的，下面再說說畫面的加入。
例如：夜深了，他還在努力學(xué)習(xí)。把他還在努力學(xué)習(xí)改為：他有些困倦，但是他用涼水沃面之后又俯身耕作了。把努力學(xué)習(xí)變成了具體的畫面，這畫面里面蘊(yùn)藏著作者一種敬佩的感情。
二、關(guān)注觀點(diǎn)及觀點(diǎn)產(chǎn)生的原因。
文章是為交流而存在的，我們要交流的是什么呢？是思想。一篇文章假如沒有思想的存在，也就等于失去了交流的價(jià)值。而思想的高下又是衡量文章價(jià)值大小的標(biāo)尺。思想是一個(gè)完滿自足的系統(tǒng)。它由觀點(diǎn)和形成這個(gè)觀點(diǎn)的原因構(gòu)成。這就要求我們在作文時(shí)既要表述自己的思想，還要讓讀者明白你的觀點(diǎn)，又得讓讀者明白你的觀點(diǎn)形成的過程。讓讀者在了解你的觀點(diǎn)形成的過程時(shí)認(rèn)同你的觀點(diǎn)。
比如有這樣兩篇文章，都是關(guān)于春天的。一篇這樣寫對春的熱愛：“我喜歡春天，我喜歡春天的陽光，春天的花香，春天的溪流，我喜歡春天的風(fēng)和春天的雨……”文章字?jǐn)?shù)已經(jīng)達(dá)到要求，從以上的語言來看你不能說他沒有表達(dá)感情，但是讀者內(nèi)心會因之而有共感嗎？相信每個(gè)讀者都會有自己的理性判斷。另一個(gè)則這樣寫：“我喜歡春天，當(dāng)春風(fēng)打著呼哨舞過樹的手臂時(shí)，春柳的柔條上齊舒了叫做青眼的葉蕾，不幾天便噴出了脈脈綠葉，如果說彩虹下有寶石，我卻總懷疑柳樹根下有翡翠。不然叫柳樹去哪里吸收那么多純凈的碧綠呢？桃樹也不甘寂寞，如霞的花瓣在枝頭歡鬧著，讓人閉了眼好象徜徉在碩果粲然的夢境里……”讀者從中不難看出第二篇文章要比第一篇文章寫的好，這是因?yàn)榍罢弑磉_(dá)的感情很直接，很抽象。只有感情的表達(dá)也就是只表達(dá)了一個(gè)觀點(diǎn)而沒有告訴大家這個(gè)觀點(diǎn)產(chǎn)生的原因，所以它難以贏得讀者心靈的共感。而后者則完全相反，它不僅向讀者傳達(dá)了感情表述了觀點(diǎn)而且還傳達(dá)了感情產(chǎn)生的因，它清楚地向讀者展示了了這樣的寫作流程：我喜歡春天，為什么喜歡，喜歡春天的什么等，作者就是這樣一步一步引領(lǐng)讀者進(jìn)入他自己所要抒寫的心靈世界中的。
三、運(yùn)用擬人的手法，移情于物。
有個(gè)老師這樣坦言：兩個(gè)學(xué)生寫作與雨有關(guān)的文章，一個(gè)這樣寫到：起先天下著毛毛雨，后來雨就越來越大了。另一個(gè)則這樣寫：小雨是一種不成熟的情緒，大雨卻是瓜熟蒂落，是痛快的解脫。第一個(gè)學(xué)生根本不是寫作的料，因?yàn)樗麎焊鶅壕蜎]有感覺；第二個(gè)學(xué)生人家能夠把自己的感受轉(zhuǎn)移到物上，他有感覺，所以寫的語言有情味。
從他所舉的例子我們不難看出，前者只是在陳述一個(gè)客觀事實(shí)，而自己的心情沒有附著在這個(gè)事實(shí)中，即使加上一句，我不喜歡或者喜歡的話，也是會給人油水分離的感覺的。我們希望讀到披情入景的文字，而后者就是把作者內(nèi)心的情感無鑿痕地附著在了客觀的物象上，雨就是作者個(gè)人心理活動的一種形象外化。
古人云：觀山則情滿于山，觀海則情溢于海。說的就是把個(gè)人內(nèi)心的情感轉(zhuǎn)移在外在的客觀形象上，借外在的客觀形象委婉含蓄地把內(nèi)心的情感表達(dá)出來。古詩文中這樣的例子比比皆是：感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴等。這種以己之心去聯(lián)想和想象顯得非常重要，朱自清的散文常采用擬人手法，就是要把無聲無息、無情無意的大自然牽引到我們?nèi)祟惖氖澜缰衼?，于此?chuàng)造出來的形象就讓人感到無比親切。樹葉婆娑的林間沒有鳥的停留是寂寞的，豐富的自然景物如果缺失了人的佇足同樣是沒有生機(jī)的。景物因人而生動，學(xué)會移情別戀，作文創(chuàng)新的空間就會得以擴(kuò)大延展。由物及人，這也是對作文要是有人文性的終極要求。
當(dāng)然這種情感的遷移是需要感覺的，這種感覺看起來很小，其實(shí)是不小的。許多人寫不好大東西，就是因?yàn)樗麄兦啡边@種小感覺，或者說他們的情商不高。
不要總是人為地把邏輯與文學(xué)，思想和形象對立起來。愛因斯坦曾經(jīng)用小提琴演奏來代替他的物理演講，并認(rèn)為這更容易理解?；瘜W(xué)家霍夫曼常用繪畫象征性地表達(dá)化學(xué)方程式。這些都告訴我們藝術(shù)就是邏輯，形象就是思想。一個(gè)富有情商的人一定是一個(gè)有激情的人也必定是一個(gè)有思想的人。激情點(diǎn)亮灰暗的日子，哲理把靈魂渡到彼岸。詩意的語言表達(dá)源于熱愛源于思考。
工作簡歷及表現(xiàn)篇一
商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)是以獲得養(yǎng)老金為主要目的的長期人身險(xiǎn)，它是年金保險(xiǎn)的一種特殊形式，又稱為退休金保險(xiǎn)，是社會養(yǎng)老保險(xiǎn)的補(bǔ)充。
購買原則。
組合原則從一定意義上講，年金保險(xiǎn)只是保障老年生活中經(jīng)濟(jì)收入的一部分，但是由于老年人容易出現(xiàn)較大的醫(yī)療支出，而年金保險(xiǎn)不能保證這些大的費(fèi)用支出的可行性。因此購買年金保險(xiǎn)時(shí)一定要搭配一些意外、醫(yī)療保險(xiǎn)，才能真正抵御風(fēng)險(xiǎn)。
綜合比較原則年金保險(xiǎn)整個(gè)時(shí)間達(dá)到幾十年，如果通貨膨脹率走高，那么日后拿到的年金就會貶值。目前市場上的年金產(chǎn)品多為定額給付型，即在投保時(shí)就已確定未來每年可領(lǐng)取的年金額度。太平人壽最新推出的“一諾千金”成長型年金養(yǎng)老計(jì)劃，是國內(nèi)首款成長型年金計(jì)劃，它的特色在于保證資金安全增值的同時(shí)，無論在年金積累期或是年金領(lǐng)取期，都以分紅的形式不斷增加年金領(lǐng)取額度，并不設(shè)上限，可以充分抵御通貨膨脹的風(fēng)險(xiǎn)。
及早購買原則現(xiàn)在很多人都等到將近退休的年齡才開始考慮購買保險(xiǎn)，但因?yàn)楸ＹM(fèi)與投保年齡是成正比的，那時(shí)購買需要支出相當(dāng)大的費(fèi)用，會給生活帶來較大的負(fù)擔(dān)。越早購買，負(fù)擔(dān)越小。
注意。
對于最重要的保險(xiǎn)責(zé)任，即養(yǎng)老金給付，給付年限要盡量拉長。
現(xiàn)金流的分配要合理。養(yǎng)老保險(xiǎn)的收益主要在于其長期投資帶來的復(fù)利效應(yīng)。如果過早地大量領(lǐng)取保險(xiǎn)金，會導(dǎo)致真到養(yǎng)老所需的時(shí)候賬戶積累反而會顯出不足。
繳費(fèi)靈活。在投保前應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身的收入水平和財(cái)務(wù)規(guī)劃選擇合適的繳費(fèi)期。
保費(fèi)豁免。對于這類產(chǎn)品，保費(fèi)豁免功能是非常重要的。有了這個(gè)功能，可以確保自己無論發(fā)生什么情況都能正常領(lǐng)到養(yǎng)老金。
保證資金的購買力。在選擇產(chǎn)品養(yǎng)老保險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)選擇有分紅的產(chǎn)品，可以確保一個(gè)長期、穩(wěn)定的給付，并且通過分紅能夠在一定程度上保證年輕時(shí)攢下的養(yǎng)老金還具備當(dāng)年的購買力。
[購買商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)應(yīng)該注意什么？]。
工作簡歷及表現(xiàn)篇二
性別：男。
年齡：23歲。
身高：米。
民族：漢。
籍貫：陜西寶雞。
學(xué)歷：高中。
現(xiàn)所在地：東莞長安沙頭。
行業(yè)類別：亞克力工藝品系列、家庭用品系列、鏡片系列、電子產(chǎn)品系列。
擔(dān)任職位：qc。
工作描述：主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)車間注塑成型的產(chǎn)品品質(zhì)檢驗(yàn)，對產(chǎn)品生產(chǎn)、測試、售后等所有環(huán)節(jié)質(zhì)量控制，對異常情況的處理，與客戶協(xié)調(diào)、溝通。
行業(yè)類別：工藝禮品、圣誕禮品（壓克力系列）。
擔(dān)任職位：跟單。
工作描述：跟單：負(fù)責(zé)搜集開發(fā)國內(nèi)各生產(chǎn)工廠新產(chǎn)品的開發(fā)，從訂單下來后與客戶溝通，預(yù)估大貨出貨交期，大貨生產(chǎn)進(jìn)度的督導(dǎo)、跟進(jìn)，生產(chǎn)過程中所有問題的溝通、協(xié)調(diào)、處理和產(chǎn)品交貨時(shí)的貨款跟進(jìn)，以及國內(nèi)各協(xié)力廠商品質(zhì)、進(jìn)度的跟蹤，對產(chǎn)品售后服務(wù)。
具有豐富的團(tuán)隊(duì)組建與擴(kuò)充經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目管理與協(xié)調(diào)經(jīng)驗(yàn)；
擅長項(xiàng)目的計(jì)劃、預(yù)算控制、資源統(tǒng)籌、質(zhì)量控制及進(jìn)度管理；
面向客戶的交流與協(xié)作；
有3年的駕駛開車經(jīng)驗(yàn)，有駕駛證，能流利地講普通話；
面對突如其來的困難，能以最快的速度和準(zhǔn)確的處理方式處理好。
產(chǎn)品的其它加工處理（如產(chǎn)品表面噴砂、噴油，了解五金鑄鐵深加工處理等）。
尋求職位：
1.跟單;。
2.業(yè)務(wù)。
希望能與在職公司共同努力與發(fā)展，挑戰(zhàn)各面帶來的考驗(yàn)，努力把每項(xiàng)工作的質(zhì)量及服務(wù)品質(zhì)做好！
本人真誠熱情，辦事細(xì)心果斷，有很強(qiáng)的抗壓能力，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事有很好的人際交往，善于思考，有上進(jìn)心，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感！
工作簡歷及表現(xiàn)篇三
在
個(gè)人簡歷
里我們可以通過以下方式展現(xiàn)這些：第一，在個(gè)人簡歷里介紹工作經(jīng)歷時(shí)可以適當(dāng)代入行業(yè)內(nèi)一些習(xí)慣性的叫法，比如對某個(gè)工程師一般稱之為金工、龍工等，對監(jiān)理又稱之為劉監(jiān)、張監(jiān)等。總之，一些行業(yè)對這些人有特定的叫法，所以我們在簡歷里加上幾個(gè)這樣的詞語，顯得我們不僅在這個(gè)行業(yè)里呆過還在人際方面比較有經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)橹挥性谕饷婧腿硕嘟佑|才知道更多的叫法，如果只是在辦公室里坐著不一定知道那么多。
第二，在
求職簡歷
里把專業(yè)詞語體現(xiàn)出來，比如做某個(gè)工作時(shí)運(yùn)用的'某項(xiàng)技術(shù)被稱之為什么，這和書本上的叫法是不同的，所以你可以將其在實(shí)際當(dāng)中的叫法放在簡歷里，這說明你在實(shí)踐當(dāng)中至少接觸過該技術(shù)，而一些紙上談兵者則不一定知道這種技術(shù)在實(shí)際當(dāng)中應(yīng)該怎么稱呼。
第三，在簡歷里把你從實(shí)踐當(dāng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)告訴求職者，比如放樣應(yīng)該考慮哪些東西，注意你給招聘者展現(xiàn)的只是你的思路，至于具體技術(shù)方面的東西無需展示，因?yàn)樗麄兛床欢?BR> 想在不是直接把從事某方面工作的時(shí)間表現(xiàn)出來就夠了嗎?比如從事計(jì)算機(jī)硬件工作有五年的時(shí)間，你只是說個(gè)時(shí)間就能夠證明你很有經(jīng)驗(yàn)嗎?要知道有些人干一輩子都不如人家干一年，只是說他在這個(gè)行當(dāng)呆的時(shí)間久而已。具體如何得看看水平和技巧，這些才是真正的經(jīng)驗(yàn)。所以在理解的時(shí)候要搞清楚經(jīng)驗(yàn)不等于經(jīng)歷，所以不是在簡歷里說明自己有多久的經(jīng)歷就夠的，還得展示下豐富的經(jīng)驗(yàn)體現(xiàn)在什么地方。
工作簡歷及表現(xiàn)篇四
院校：華南師范大學(xué)主修：人力資源。
學(xué)歷：本科電腦水平：熟練英語：無。
求職意向。
工作職位：行政/人事。
求職狀態(tài)：我目前處于離職狀態(tài)，可立即上崗。
發(fā)展方向：對人力資源有濃厚的興趣，會一直堅(jiān)定在這個(gè)行業(yè)中發(fā)展下去。
培訓(xùn)教育。
2019年06月畢業(yè)。
華南師范大學(xué)本科人力資源。
2004年07月畢業(yè)。
濰坊醫(yī)學(xué)院大專護(hù)理學(xué)。
技能專長。
1、熟悉操作人力資源六大模塊，擅長招聘和培訓(xùn);。
2、熟練操作人事的基礎(chǔ)工作，招聘、培訓(xùn)、員工關(guān)系、績效考核;。
3、全面負(fù)責(zé)公司員工活動組織策劃;。
4、全面負(fù)責(zé)公司日常行政事項(xiàng);。
5、持有人力資源二級證書;。
6、7年的人事行政日常工作操作經(jīng)驗(yàn)。
工作經(jīng)歷。
2015年11月-2018年04月(2年5個(gè)月)。
廣東孩子王兒童用品有限公司/人事行政主管。
工作內(nèi)容：人資方面：
8、試用期員工以及離職員工的面談，每月員工代表座談會的召開與問題的解決;。
9、制定年度人工費(fèi)用預(yù)算，完成費(fèi)用控制。
行政方面：
4、負(fù)責(zé)公司營業(yè)期間各種突發(fā)性事件的處理;。
6、根據(jù)公司要求，完成與大物業(yè)之間對接聯(lián)系工作，保障門店運(yùn)營;。
8、控制公司行政費(fèi)用，例如電費(fèi)、水費(fèi)等控制，，并與物業(yè)談判，進(jìn)行電費(fèi)降價(jià)協(xié)商。
2014年08月-2015年10月(1年2個(gè)月)。
健威人性家具/人事主管。
工作內(nèi)容：1、人力資源日常工作，重點(diǎn)為人員招聘和招聘渠道拓展;。
2、日常行政事項(xiàng)：會議組織，辦公環(huán)境維護(hù)，xxx，員工活動組織，費(fèi)用控制等。
2011年07月-2014年07月(3年)。
廣東浩蕓環(huán)境藝術(shù)股份有限公司/運(yùn)營行政主管。
工作內(nèi)容：1、人力資源日常工作：公司員工的離職、辭退、辭職等相關(guān)手續(xù)辦理;。
2、負(fù)責(zé)公司員工合同管理：簽訂勞動合同、交納意外險(xiǎn)、勞動合同存檔及合同續(xù)簽;。
3、負(fù)債人員招聘;。
2007年07月-2011年07月(4年)。
真功夫/餐廳副經(jīng)理。
工作內(nèi)容：
日常營運(yùn)工作，招聘、培訓(xùn)、人工成本控制等。
自我評價(jià)。
1、熟悉操作人力資源六大模塊，擅長招聘和培訓(xùn);。
2、熟練操作人事的基礎(chǔ)工作，招聘、培訓(xùn)、員工關(guān)系、績效考核;。
3、全面負(fù)責(zé)公司員工活動組織策劃;。
4、全面負(fù)責(zé)公司日常行政事項(xiàng);。
5、持有人力資源二級證書;。
6、7年的人事行政日常工作操作經(jīng)驗(yàn)。
工作簡歷及表現(xiàn)篇五
民族：漢族。
居住地：嘉善縣。
工作年限：一年。
學(xué)歷：大專。
求職意向：
工作類型：全職。
求職行業(yè)：建筑設(shè)計(jì)師。
工作地點(diǎn)：杭州市。
公司性質(zhì)：中外合作企業(yè)，外商獨(dú)資企業(yè)，股份制企業(yè)。
期望工資：面議。
教育情況：
學(xué)校名稱：杭州動漫技術(shù)學(xué)院20__、9~20__、7。
學(xué)歷水平：大專。
所學(xué)專業(yè)：動漫設(shè)計(jì)。
自我評價(jià)：
1、具備良好的發(fā)散思維能力與創(chuàng)造性。
2、多次獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金及各項(xiàng)榮譽(yù)稱號，有扎實(shí)的專業(yè)知識基礎(chǔ)及出色的實(shí)踐、動手能力。
3、良好的交際能力：我的性格造就了我做事認(rèn)真，細(xì)心，耐心的特點(diǎn)，隨和誠懇也是我的另一特點(diǎn)，比較善于交際，具有良好的人際關(guān)系。
工作簡歷及表現(xiàn)篇六
2、簡歷里所有信息都是有組織的，都有通俗易懂的標(biāo)題，便于閱讀和發(fā)現(xiàn)事實(shí)。簡歷模板必須能夠?qū)⒛募寄芎湍芰εc未來雇主的需要相配合。
能為組織的目標(biāo)做出什么貢獻(xiàn)?
4、簡歷需要有自己的個(gè)*，而不是跟其它人的一樣，抄書、模仿、編造的簡歷是沒有用。
5、讀起來有熱情有力度，朗朗上口，而不是枯燥乏味。簡歷創(chuàng)作要力求避免結(jié)構(gòu)松散內(nèi)容空洞。含混不清和泛泛而談只會產(chǎn)生一份無用的簡歷模板。
6、簡歷應(yīng)當(dāng)是正面*的材料。它應(yīng)當(dāng)告訴人們真相，但沒有必要告訴全部真相。您不能說謊，但您不需要全部都說出來。負(fù)面的內(nèi)容要遠(yuǎn)離簡歷表格。
文字要求：
1、簡壢沒有長的段落，而是分成幾個(gè)小的段落。
2、只有1頁和2頁，沒有半頁和1頁半，否則會給人xxx想到哪寫到哪xxx的感覺，沒有計(jì)劃*。
3、3頁以上是垃圾，草稿可以是3頁，但正式的個(gè)人簡歷應(yīng)根據(jù)招聘要求，裁剪成1頁或2頁;短的用來日常發(fā)送，長的用于特殊要求。
工作簡歷及表現(xiàn)篇七
戶口所在：茂名國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：171cm。
誠信徽章：未申請?bào)w重：65kg。
人才測評：未測評。
我的特長：
求職意向人才類型：不限。
應(yīng)聘職位：美術(shù)指導(dǎo)：，平面設(shè)計(jì)師：
工作年限：8職稱：高級。
求職類型：兼職可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,,公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：廣告。
擔(dān)任職位：美術(shù)指導(dǎo)。
工作描述：承接各類企業(yè)畫冊，單張，海報(bào)，包裝盒，商標(biāo)，期刊，雜志，x展架，折頁，車身帖，噴繪及印刷。
離職原因：時(shí)間太長久了。
教育背景畢業(yè)院校：廣州大學(xué)。
專業(yè)一：商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)二：平面設(shè)計(jì)。
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力外語：英語一般粵語水平：精通。
其它外語能力：一般。
國語水平：精通。
工作能力及其他專長承接各類企業(yè)畫冊，單張，海報(bào)，包裝盒，商標(biāo)，期刊，雜志，x展架，折頁，車身帖，噴繪及印刷。
詳細(xì)個(gè)人自傳您好！
本人20xx年畢業(yè)廣州大學(xué)商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)系，具有較深厚的美術(shù)功底，受過專業(yè)的高等美術(shù)教育，繪畫功底扎實(shí)，手繪、鼠繪能力強(qiáng)，思維敏捷、構(gòu)思新穎，具有良好的審美觀和藝術(shù)修養(yǎng)。有多年的廣告設(shè)計(jì)制作及策劃經(jīng)驗(yàn)，能集策劃、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、執(zhí)行為一體的.廣告服務(wù)商.專業(yè)設(shè)計(jì)制作企業(yè)商標(biāo)vi/形象畫冊/海報(bào)/招牌/各類包裝/印刷,以及展覽設(shè)計(jì)/網(wǎng)站建站維護(hù)等。為客戶營造獨(dú)到的藝術(shù)生活氛圍。也為商業(yè)廣告行業(yè)注入新的鬼魅元素。對產(chǎn)品的品牌化營銷路線，為不同的客戶量身策劃，打造優(yōu)質(zhì)的品牌形象,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的更大利潤價(jià)值。從客戶需求出發(fā)，不斷完善服務(wù)流程，深化客戶服務(wù)，與客戶共成長，努力朝綜合服務(wù)型國際化廣告公司發(fā)展。本人誠懇自信，思想活潑，穩(wěn)重、性格開朗、做事認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、有團(tuán)隊(duì)精神,能與人融洽相處。熱切期盼與您同呼吸，共命運(yùn)，同發(fā)展，誠祝貴單位乘風(fēng)破浪，創(chuàng)造新的輝煌！
工作簡歷及表現(xiàn)篇八
姓名：
出生日期：
性別：女。
婚姻狀況：未婚。
身高：
體重：
求職意向：
工作經(jīng)驗(yàn)：2年。
期望月薪：1000—2000。
教育背景：
畢業(yè)學(xué)校：寧波邵逸夫師范學(xué)院。
學(xué)歷：高中/中專。
專業(yè)：幼師。
電腦水平：良好。
外語語種：英語外語水平一般。
教育歷程：
1996年9月———1999年7月就讀于洪山中學(xué)。
1999年9月———20__年7月就讀于寧波邵逸夫幼兒師范學(xué)院。
20__年7月————20__年7月在余姚新城市幼兒園任教。
個(gè)人能力及自我評價(jià)：
雖然我這個(gè)人學(xué)歷不是很高，腦袋不是很聰明，但我有個(gè)的優(yōu)點(diǎn)就是有點(diǎn)責(zé)任心，各項(xiàng)工作我都能努力負(fù)責(zé)的完成?？赡苣鷷?dān)心我不是本地人和同事的溝通會有困難這一點(diǎn)您大可放心，我雖然是浙江人但我是在重慶長大的所以我會說一口流利的重慶方言，我除了有畢業(yè)證書外。還有計(jì)算機(jī)中級證書和普通話證書，希望您能夠給我一次機(jī)會，可以讓我從事我喜歡的工作!
工作簡歷及表現(xiàn)篇九
國籍：
民族：漢族。
年齡：33歲。
目前所在地：廣州。
戶口所在地：花都。
身材：160cm60kg。
婚姻狀況：已婚。
求職意向。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：會計(jì)助理。
工作年限：xx。
職稱：無職稱。
求職類型：全職。
可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：20xx——3500。
希望工作地區(qū)：廣州。
工作經(jīng)歷。
公司名稱：廣州樹壕貿(mào)易有限公司。
起止年月：20xx-11～20xx-05。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：物資供銷。
擔(dān)任職務(wù)：會計(jì)。
工作描述：
全面負(fù)責(zé)公司日常財(cái)務(wù)工作;。
獨(dú)立處理公司全盤賬務(wù);。
獨(dú)立處理公司日常納稅申報(bào)、發(fā)票申領(lǐng)、及相關(guān)稅務(wù)事項(xiàng)辦理;。
負(fù)責(zé)日常工商、稅務(wù)及其他證照的年檢和辦理。
公司名稱：西門子(廣州)客服中心。
起止年月：20xx-06～20xx-09。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：電器，電子，通信設(shè)備。
擔(dān)任職務(wù)：出納。
工作描述：
1、負(fù)責(zé)現(xiàn)金、支票的收入保管、簽發(fā)支付工作。
2、報(bào)銷結(jié)算公司各項(xiàng)費(fèi)用并編制相關(guān)憑證。
3、逐筆登記總賬及明細(xì)賬，定期上繳原始憑證。
4、與銀行定期對賬;管理銀行賬戶、轉(zhuǎn)賬支票。
5、編制相關(guān)資金流動報(bào)表，配合會計(jì)人員做好每月的工資發(fā)放工作。
公司名稱：廣州紅峰橡塑工程有限公司。
起止年月：19xx-01～20xx-05。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)。
擔(dān)任職務(wù)：會計(jì)助理。
工作描述：
1、原始憑證的收集、整理。
2、相關(guān)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，核算。
3、申報(bào)納稅及其他稅務(wù)事項(xiàng)的辦理。
教育背景。
畢業(yè)院校：廣州城市職業(yè)學(xué)院。
學(xué)歷：大專。
所學(xué)專業(yè)一：財(cái)務(wù)會計(jì)。
語言能力。
外語：其他一般。
國語水平：精通粵語水平：精通。
工作能力：十多年的財(cái)務(wù)會計(jì)經(jīng)驗(yàn)，曾任職過出納和會計(jì)工作，對財(cái)務(wù)工作流程較為熟悉，能獨(dú)立處理全盤賬務(wù)。熟練使用offce辦公軟件，對現(xiàn)金管理、銀行往來賬務(wù)操作熟練;能熟練處理會計(jì)賬務(wù)、數(shù)據(jù)核算、報(bào)表編制、納稅申報(bào)等及其他的稅務(wù)、工商事項(xiàng)。
個(gè)人自傳：本人個(gè)性開朗、健談，工作認(rèn)真細(xì)致，能始終以熱情的態(tài)度對待工作;具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;富有團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。
聯(lián)系方式：
通訊地址：
工作簡歷及表現(xiàn)篇十
籍貫：xx。
民族：xx族。
戶籍所在地：xx。
政治面貌：xx。
學(xué)歷：大學(xué)本科。
電子郵件：xx。
地址：xx。
求職意向：辦公室行政文員出納會計(jì)。
校園經(jīng)歷：大學(xué)期間擔(dān)任班級團(tuán)支書也曾經(jīng)擔(dān)任文藝部副會長會計(jì)系輔導(dǎo)員等工作。
教育經(jīng)歷：xx大學(xué)會計(jì)學(xué)大學(xué)本科。
特殊技能：計(jì)算機(jī)等級：國家二級會計(jì)等級：從業(yè)資格證書。
獲獎(jiǎng)情況：獲得軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人。
校級優(yōu)秀學(xué)生干部獲得優(yōu)秀團(tuán)員稱號。
獲得學(xué)院x等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金x次x等獎(jiǎng)學(xué)金x次。
職業(yè)技能與特長愛好。
我的交際、組織、管理、寫作以及電腦的能力都很強(qiáng)，同時(shí)，也具備的有文學(xué)和音樂等方面的造詣，我是一個(gè)能力很強(qiáng)的人，愛好廣泛的我，在事業(yè)中也是一個(gè)能夠獨(dú)當(dāng)一面的多面手，在專業(yè)方面，我的會計(jì)技能知識掌握牢固，同時(shí)能夠掌握一定的銀行從業(yè)人員知識，所以，我的工作能力會比普通的人更強(qiáng)，在學(xué)習(xí)中，我獲得了會計(jì)從業(yè)資格證書，英語基礎(chǔ)知識同樣比較扎實(shí)，具備很強(qiáng)的聽說讀寫的能力，翻譯能力也同樣很強(qiáng)，能夠熟練的運(yùn)用辦公自動化軟件，工作能力強(qiáng)，在工作中能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，處理問題的能力強(qiáng)，工作的效率同樣也很高，責(zé)任心強(qiáng)。
工作簡歷及表現(xiàn)篇十一
民族：漢政治面目：團(tuán)員。
學(xué)歷(學(xué)位)：本科專業(yè)：市場營銷。
聯(lián)系電話手機(jī)：聯(lián)系地址：北京市東城區(qū)xx大街10號郵編：100007。
emailaddress呼機(jī)：
教育背景。
畢業(yè)院校：河北工商學(xué)院1994.9--.7市場營銷專業(yè)。
(可用粗體等來突出自己的專業(yè)，因?yàn)檫@與所求職位密切相關(guān)。)。
所學(xué)課程：商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、市場營銷學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、市場調(diào)查、市場預(yù)測、公共關(guān)系、商務(wù)談判、推銷原理與方法、市場信息學(xué)、現(xiàn)代廣告學(xué)、廣告策劃、國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、市場營銷策劃、新產(chǎn)品開發(fā)管理等。
(可適當(dāng)列出主要與職位相關(guān)的課程。如果所學(xué)與所求職位無關(guān)那就沒有必要列舉。)。
另：其他培訓(xùn)。
*英語通過國家四級考試，具備較好的英語聽說讀寫能力。
(外語是求職的一個(gè)重要技能，要求程度要看你去的企業(yè)的類型和職位。如果是求職外企或者與外語有較強(qiáng)聯(lián)系的職業(yè)應(yīng)當(dāng)將)。
*有駕照(或許就是這項(xiàng)技能擠掉了你的競爭對手。)。
工作經(jīng)歷。
*1997.9--.9xx醫(yī)療器械公司銷售代表。
負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品在北京、天津、山西等地區(qū)的銷售，制訂季度銷售計(jì)劃，拓展客戶群并保持良好合作關(guān)系，跟蹤銷售情況，完成預(yù)計(jì)銷售目標(biāo)。
*1998.10--至今xx電子技術(shù)公司見習(xí)銷售經(jīng)理。
負(fù)責(zé)本部銷售計(jì)劃的制訂與執(zhí)行，及時(shí)收集銷售情況并反饋給銷售總部，組織部門銷售人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，拓展客戶群，完成預(yù)計(jì)銷售目標(biāo)。
(注意一般順序應(yīng)是最近的情況排在前面，當(dāng)然重要性也是一個(gè)考量標(biāo)準(zhǔn)。因所求職位是銷售代表所以此處將銷售代表經(jīng)歷放前。)。
個(gè)人簡介。
專業(yè)知識的學(xué)習(xí)以及多年的工作實(shí)踐，使我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，并取得了優(yōu)秀的`銷售業(yè)績。另外我還從事過部門員工的培訓(xùn)工作，具有一定管理工作經(jīng)驗(yàn)。我本人性格開朗，積極向上，樂于與人溝通，喜歡迎接新的挑戰(zhàn)。
本人性格開朗、謙虛、自律、自信(根據(jù)本人情況)。
另：最重要的是能力，相信貴公司會覺得我是此職位的合適人選！
期盼與您的面談！
工作簡歷及表現(xiàn)篇十二
在交際圈中，要你充當(dāng)傾聽者并非是要你只聽不說，而是要你先仔細(xì)傾聽對方的說話，獲取有用的信息后再去作出回應(yīng)，與對方來一場貼近心靈的交流。下面給大家分享一些關(guān)于怎么鍛煉口才交際能力，希望對大家有幫助。
1、培養(yǎng)說話的勇氣.
如果你懼怕交際與交流，你將永遠(yuǎn)無法提高自己的交際口才能力。要改善這個(gè)問題，你就要著重培養(yǎng)自己說話的勇氣，通過一些鍛煉讓自己的膽子變大，令自己敢于與人交流。
2、多嘗試即興演說.
要更快地提高你的交際口才能力，你可以多嘗試來一場即興的演說。即興演說并不難，就如你在與人交流時(shí)，你可以抓住機(jī)會，來一場小型的即興演說，大膽說出自己的想法，說得多了，你就知道該如何與人交流了。
3、傳播有效的信息.
傳播有效的信息，是指你說話要嚴(yán)謹(jǐn)、簡潔、及時(shí)，讓對方在與你的對話中獲取到有用的信息，而不是東拉西扯，嘮嘮叨叨，說一些沒營養(yǎng)的對話，這樣的交流是極沒意思，容易令人生厭的。
社交口才的基本要求。
一、適量。
適量是指說話的多少，也包括音量的適宜度。值得注意的是，適量并非都是少說為佳，更不是那種語量不變的老和尚念經(jīng)，適量與否應(yīng)以是否達(dá)到談話目的為標(biāo)準(zhǔn)。
二、適時(shí)。
反之，有些人該停止講話也不停止。比如別人在歡樂的時(shí)候，你嘮嘮叨叨地訴說自己的不幸;在別人悲傷和憂傷的時(shí)候，你又嘻嘻哈哈。
三、適度。
也就是掌握分寸。在1988年的美國總統(tǒng)競選中，民主黨在選舉中制造了布什沒有獨(dú)立主張的印象，他們甚至把布什稱為里根的影子。
談話中，民主黨人總是以一種諷刺的口吻問道：“布什在哪兒?”這一問題怎么回答才合適?布希的競選顧問，有經(jīng)驗(yàn)的政治公共關(guān)系專家艾爾斯，為布希設(shè)計(jì)了一個(gè)回答：“布什在家，和夫人巴巴拉在一起。”
這個(gè)回答，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的針對性和恰當(dāng)?shù)姆执绺邢嘟Y(jié)合，具有高度的藝術(shù)性。
試想一下，當(dāng)你在社交場上被別人挖苦時(shí)，如果沉不住氣，怒氣沖沖地回?fù)?，結(jié)果會是什么?或許你認(rèn)為自己是贏家，但在別人眼中，你無疑是一個(gè)沒有氣度，心胸狹隘，不善言辭的人。
1、提升自信心.
要快速地與陌生人交朋友，你就要必須要具備良好的心理素質(zhì)，令你敢于開口與人攀談，進(jìn)而有更深一步的交往。要提升自信心，你最好開始嘗試一些自己以往不敢做的事情，還要勇于向困難挑戰(zhàn)，打開你的心扉。
2、積累談資.
積累談資，是為了讓你更好地與人交談，有更多的東西可與別人分享，使你們的對話更具意義。而好的談資來源于你孜孜不倦的學(xué)習(xí)，多看、多讀，遇到好詞好句好段時(shí)，你不妨把它們記錄下來。
3、多參加社交活動.
要提高交際口才，你必須要多走出去，少待在家中，不但地參加一些社交活動，認(rèn)識新的朋友，鞏固與舊朋友之間的友情，多與他們交流，以此來鍛煉你的交際能力與口才。
4、理智思考.
學(xué)會理智地思考，思考如何提高自己的口才，思考什么話才該說，思考怎樣的表達(dá)方式才能讓人感到舒服。每說一句話之前，你都要經(jīng)過理智的思考，切勿意氣用事，口出狂言，大放闕詞，這樣你會容易開罪別人，給人留下一個(gè)壞印象，久而久之，你的名聲會變得一片狼藉，叫人不敢與你交往。
5、善于找話題.
會找話題的人更能在交際圈混得開，所以你是個(gè)會找話題的人嗎?需注意的是，交談中的話題不是隨便找來的，而是你要通過觀察對方，了解到對方的個(gè)性特點(diǎn)與愛好而摸索出來的，這樣才能打開話匣子。
工作簡歷及表現(xiàn)篇十三
武術(shù)套路和表現(xiàn)力的關(guān)系。
山東省鄆城縣宋江武校（274700）。
各類武術(shù)套路比賽，就會發(fā)現(xiàn)運(yùn)動員表現(xiàn)力水平的不同對運(yùn)動成績起著至關(guān)重要的作用。總結(jié)十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及翻閱大量的資料，表現(xiàn)力在武術(shù)套路運(yùn)動中是相輔相成的，不可缺少的一部分。其特點(diǎn)是：
武術(shù)界自古就有一種片面的“惟技擊論”。認(rèn)為武術(shù)產(chǎn)生于技擊，因而武術(shù)即搏斗技術(shù)，并由此斥追求演練效果的武術(shù)套路為“花拳繡腿”，失去了武術(shù)之本源。正因?yàn)椤拔┘紦粽摗币浴凹紦羰俏湫g(shù)的本質(zhì)屬性”作為排斥武術(shù)套路追求演練效果的理論依據(jù)，因而使人們回避對表現(xiàn)力的研究和實(shí)踐，束縛了武術(shù)套路運(yùn)動員技術(shù)水平提高的步伐。
中國武術(shù)的本源無疑是技擊，但這并不是說武術(shù)就等于技擊。眾所周知，作為現(xiàn)在體育運(yùn)動項(xiàng)目的武術(shù)至少包括套路運(yùn)動和搏擊運(yùn)動兩大類運(yùn)動形式。套路與搏斗既有共同的攻防特性，又存在技擊和攻擊性的分歧。技擊是人類普遍的攻防手段。武術(shù)搏斗運(yùn)動的技擊主要是利用各種武術(shù)技巧，按照一定的要求來進(jìn)行的對抗。而武術(shù)套路運(yùn)動的技擊性則是通過人體運(yùn)動充分體現(xiàn)各種武術(shù)攻防技術(shù)的能力，藝術(shù)地再現(xiàn)技擊。
隨著社會的發(fā)展、文化的昌明，人們產(chǎn)生了欣賞驚人武藝的需求。據(jù)史料記載，秦漢三國時(shí)期，劍舞、刀舞等舞練形式就已經(jīng)出現(xiàn)。作為一種娛樂觀賞活動，武術(shù)自然會朝著追求演練的方面發(fā)展，于是，逐漸形成了一種適應(yīng)表演需要、把攻防技術(shù)反復(fù)加工提煉并按固定動作次序練習(xí)精熟，借助形體藝術(shù)和動作編排技巧來表現(xiàn)攻防技擊藝術(shù)的套路運(yùn)動形式，事實(shí)上，武術(shù)套路也并非脫離了攻防技擊，而是變直接的對抗為再現(xiàn)和表現(xiàn)攻防。要再現(xiàn)好動作的技擊價(jià)值和意圖，表現(xiàn)好演練者非凡的攻防能力，就必須要強(qiáng)調(diào)和發(fā)展演練武術(shù)套路的表現(xiàn)力。
武術(shù)套路運(yùn)動是在中華民族傳統(tǒng)文化這塊土壤中產(chǎn)生的一種獨(dú)特的體育形式。各種武術(shù)套路皆要求以意領(lǐng)動，以形達(dá)意，形意合一，通過演練，來表現(xiàn)自己的威力，展示自己內(nèi)在的氣勢，在動靜疾徐，閃轉(zhuǎn)騰挪中追求高尚的精神氣質(zhì)，以此塑造自我和表現(xiàn)自我，具有形神兼?zhèn)?，性命雙修的特點(diǎn)和功用。武術(shù)套路運(yùn)動還具有很高的觀賞價(jià)值，能給人以美的啟迪。它不僅有多種方法的集中，更將人們的健美、靈敏和智慧融入演練的攻防動作，在特定的`時(shí)空條件下，展示演練者超人的技藝美和精神氣質(zhì)美。(體育教學(xué)論文)武術(shù)套路運(yùn)動的美有其特定的審美意識，它是中華民族傳統(tǒng)文化積淀在審美意識上的顯現(xiàn)，具有濃郁的民族傳統(tǒng)審美價(jià)值。演練武術(shù)套路應(yīng)表現(xiàn)出體態(tài)健美而規(guī)矩、動作敏捷而神速、神情堅(jiān)定而沉著，在展現(xiàn)“形”美的同時(shí)，力求體現(xiàn)內(nèi)在之“神”美。離開了“神”就無法表現(xiàn)出武術(shù)套路運(yùn)動特有的韻味，不能讓人們領(lǐng)會其“神形兼?zhèn)洹薄耙夥ㄉ駛鳌薄靶膭有坞S”“內(nèi)外合一”的意境之美。因此，豐富武術(shù)套路演練者的民族文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)民族審美意識，將有助于其表現(xiàn)力的提高。這種表現(xiàn)力，實(shí)際上是一種內(nèi)外統(tǒng)一的綜合地將武術(shù)套路運(yùn)動內(nèi)涵顯現(xiàn)出來的能力。
最新審定的《武術(shù)套路競賽規(guī)則》中的評分標(biāo)準(zhǔn)分為動作完成分、演練水平分兩大部分。動作完成情況的評定主要包括動作規(guī)格和其它錯(cuò)誤，而演練水平則包括功力水平（勁力、協(xié)調(diào)）、演練技巧（精神、節(jié)奏、風(fēng)格）和編排（內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、布局）。一般來說，在演練水平方面的功力水平、演練技巧和編排不僅有賴于身體能力，更取決于演練者意識支配的水平，而這種意識支配是與演練者對武術(shù)內(nèi)涵的認(rèn)識密切相連的。不具備對武術(shù)套路運(yùn)動的深刻理解，就很難表現(xiàn)出良好的功力水平、高超的演練技巧?！皠幼魍瓿汕闆r”一直都是武術(shù)套路教學(xué)訓(xùn)練的重點(diǎn)，且高水平運(yùn)動員在這方面的水平也是非常接近的，出現(xiàn)的差異往往在于意外的“其它錯(cuò)誤”。隨著對表現(xiàn)力研究和實(shí)踐的加強(qiáng)，運(yùn)動員在演練水平方面的差異和不足將成為大有挖掘潛力的技術(shù)領(lǐng)域。
總之，盡管武術(shù)套路有不同的功能側(cè)重，但表現(xiàn)力在作為具有技擊性，同時(shí)又是民族文化、現(xiàn)代體育運(yùn)動項(xiàng)目的武術(shù)套路運(yùn)動中的確是客觀存在和必須的。武術(shù)套路的訓(xùn)練工作應(yīng)排除“惟技擊論”錯(cuò)誤的影響，積極開展對表現(xiàn)力的研究和實(shí)踐，這也是提高表現(xiàn)力的前提。要表現(xiàn)好武術(shù)套路運(yùn)動的內(nèi)涵，就必須深刻認(rèn)識其內(nèi)涵。在增強(qiáng)表現(xiàn)力所需體能的同時(shí)，還需加深對武術(shù)文化、民族審美的認(rèn)識和積累，通過表現(xiàn)“演練水平”方面能力的顯著提高，有效地促進(jìn)武術(shù)套路運(yùn)動整體技術(shù)水平的進(jìn)一步提高。
工作簡歷及表現(xiàn)篇十四
本節(jié)課是人民美術(shù)出版社初中美術(shù)九年級上冊第2課的內(nèi)容。在課程內(nèi)容開始之前，我來談一談我對教材的理解：從學(xué)生的學(xué)習(xí)活動方式劃分，本節(jié)課屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，主要內(nèi)容是了解不同的線條給人所帶的不同美感，探索線條不同形式的造型方法，并且運(yùn)用不同形式的線條表現(xiàn)所見所聞、所感所想，體驗(yàn)造型活動的樂趣。造型是表現(xiàn)的基礎(chǔ)，表現(xiàn)是通過造型的過程和結(jié)果而實(shí)現(xiàn)的。所以，除了探索美術(shù)作品中線條的造型方法外，還需對生活中的'不同線條進(jìn)行欣賞，體會造型語言的魅力，開闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
二、說學(xué)情分析。
深入分析教材后，合理把握學(xué)情是上好一堂課的基礎(chǔ)。初中生具有強(qiáng)烈的求知欲和探索精神，他們興趣廣泛、思想活躍。思維方式也已從直觀形象思維向高級形象思維發(fā)展，并具有一定的抽象思維能力。初中階段也是培養(yǎng)審美感知能力、美術(shù)鑒賞能力、美術(shù)創(chuàng)造能力和樹立健康的審美觀念的重要時(shí)期。學(xué)生有了一定的社會美、自然美和藝術(shù)美的廣泛體驗(yàn)，與美術(shù)相關(guān)的理解力、設(shè)計(jì)能力、動作制作能力都隨年齡的增長而不斷提高。
三、說教學(xué)目標(biāo)。
根據(jù)本節(jié)課的教材分析以及學(xué)情的理解，我設(shè)定以下教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)知“線”是重要的美術(shù)語言之一，認(rèn)識線條有很強(qiáng)的表現(xiàn)力，能夠用線條進(jìn)行表現(xiàn)，感受線條的表現(xiàn)力。
過程與方法目標(biāo)：學(xué)生通過觀察感受、提煉概括、動手繪畫，提高對線條的認(rèn)識和理解，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用線條的興趣。
情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：初步建立用線條表情達(dá)情感的意識，逐步培養(yǎng)熱愛生活的情感。
四、說教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我將教學(xué)的重難點(diǎn)確定為：本節(jié)課的重點(diǎn)是運(yùn)用線條進(jìn)行表現(xiàn)、描繪對象；難點(diǎn)則是建立用線條來表達(dá)情感。
五、說教學(xué)方法。
為了更好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，我將采用以下教學(xué)方法開展教學(xué)活動：提問法、展示法等。
六、說教學(xué)準(zhǔn)備。
俗話說“巧婦難為無米之炊?！焙玫慕虒W(xué)準(zhǔn)備能夠提高課堂的教學(xué)效果。為此，我做了如下的準(zhǔn)備：ppt課件、圖片、教材等。
七、說教學(xué)過程。
從新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)建議出發(fā)，我將充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，變靜為動，融聲、形、色為一體，為學(xué)生提供生動形象直觀的觀察材料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。具體環(huán)節(jié)如下：
（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
精心設(shè)計(jì)好導(dǎo)入，無疑是一堂課成功的關(guān)鍵一步，它的目的是引人入勝，使學(xué)生興趣盎然的融入到活動中去，達(dá)到事半功倍的效果。
為此，我將引導(dǎo)學(xué)生思考生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓同學(xué)們感受到生活中處處存在著美。生活中的美充斥在各個(gè)角落，要的是你學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會欣賞他們。接下來，同學(xué)們就跟隨老師去捕捉線條中的藝術(shù)。由此便引出我今天的課題：《線條的藝術(shù)表現(xiàn)力》。
（二）感知探索，交流體會。
1、直觀感知。
《課程標(biāo)準(zhǔn)》中強(qiáng)調(diào)美術(shù)課程需要凸顯視覺性。所以，我將采用講授法與展示法相結(jié)合的形式，引導(dǎo)學(xué)生觀賞四幅用不同線條表現(xiàn)的生活場景圖片，并提出問題：看到了哪些主要的線條？這些線條給你什么樣的感覺？我的學(xué)生可能會回答：直線（挺拔）、曲線（流暢）、射線（尖銳）。在學(xué)生對生活中的線條有一個(gè)初步的感知時(shí)，我將會出示一幅作品：吳道子《八十七神仙圖》，我們來欣賞一幅美術(shù)作品。請同學(xué)們思考作品中的藝術(shù)家是怎樣用線條表現(xiàn)作品的？通過學(xué)生的回答，我來進(jìn)行總結(jié)，使學(xué)生自主的感受不同線條造型，給人不同的感受，從而激發(fā)他們深入了解線條的興趣。
2、形式分析。
而后，我會引導(dǎo)學(xué)生相互討論，互相啟發(fā)，集思廣益。通過對三幅同樣物品，但是分別用了三種不同表現(xiàn)形式的線條進(jìn)行分析，掌握了速寫：寫實(shí)、真實(shí)；白描：精細(xì)；裝飾：具有趣味性的特點(diǎn)。
通過這樣的安排，讓學(xué)生用發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)線條的三種不同表現(xiàn)形式，并在合作探究中解決問題，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的能力。在這一環(huán)節(jié)，我采用生動有趣的教學(xué)手段，寓知識于趣味之中，增強(qiáng)學(xué)生對線感受能力與想象能力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)線條的興趣。
（三）實(shí)踐練習(xí)，展示評價(jià)。
1、實(shí)踐練習(xí)。
教育家弗賴登塔說過：“學(xué)習(xí)唯一的正確方法就是實(shí)現(xiàn)再創(chuàng)造?！睘榇?，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平和課堂練習(xí)時(shí)間以及教學(xué)重難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這樣的練習(xí)：將以下三個(gè)物品（小推車、洋蔥、菠蘿）用合適的線條進(jìn)行表現(xiàn)。
2、展示評價(jià)。
在大部分學(xué)生作品已完成的情況下，鼓勵(lì)學(xué)生自愿展示作品，并從線條的表現(xiàn)形式等幾個(gè)方面進(jìn)行自評，生生互評，最后我將給予及時(shí)反饋與總結(jié)。在展示點(diǎn)評環(huán)節(jié)中，我會尊重個(gè)體差異，注重學(xué)生的體驗(yàn)過程，以鼓勵(lì)、肯定為主，多從建議性評價(jià)出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生敢于接受別人的“指正”。在此過程中，進(jìn)一步提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，理解問題，解決問題的能力，并且發(fā)散學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生自信心，體驗(yàn)成功的喜悅。
（四）拓展延伸，小結(jié)作業(yè)。
1、小結(jié)。
在課程即將結(jié)束時(shí)，以回顧式的方式引導(dǎo)學(xué)生對本節(jié)課的重點(diǎn)加以回顧，對本節(jié)課的知識點(diǎn)進(jìn)行歸納和梳理，讓學(xué)生對本節(jié)課的知識有一個(gè)更加系統(tǒng)的認(rèn)識。
2、作業(yè)。
最后，為了使學(xué)生能有更高層次的提高，我給學(xué)生留了一個(gè)拓展延伸的作業(yè)：用不同的線條表現(xiàn)一件相同的身邊物品。
八、說板書設(shè)計(jì)。
工作簡歷及表現(xiàn)篇十五
工作方面沒有什么成績可以體現(xiàn)在簡歷里，那應(yīng)該有一些不錯(cuò)的工作經(jīng)驗(yàn)是不是?畢竟你在這家公司工作了一段不短的時(shí)間，起碼在做事方式以及交際方面有一些長進(jìn)，這些東西相對于無經(jīng)驗(yàn)者可是一個(gè)不小的優(yōu)勢，如此可以讓不佳的經(jīng)歷顯得稍微亮眼一些。
工作簡歷及表現(xiàn)篇十六
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為應(yīng)該把所有的經(jīng)歷和技術(shù)列成一個(gè)清單。也許有一天其中的某一項(xiàng)使你獲得夢寐以求的工作。
萊薩克先生領(lǐng)導(dǎo)工程服務(wù)的業(yè)務(wù)以來，數(shù)十年不斷地身體力行，設(shè)計(jì)了所謂的終身成績單，在上面如實(shí)記錄自己知識主體的所有內(nèi)容—項(xiàng)目、研討會、學(xué)術(shù)討論會、會議、自愿工作、在職培訓(xùn)、生命體驗(yàn)等。其他人也設(shè)計(jì)了類似的收集職業(yè)信息的工具，通常稱之為職業(yè)文件夾。它們常?？梢宰鳛楹啔v的附件，在爭取工作面試機(jī)會上很有用。
當(dāng)然，雖然有大量信息要支配，你也不能一股腦兒將它們?nèi)咳M(jìn)簡歷。你應(yīng)當(dāng)做一些研究—查看分類廣告和網(wǎng)頁上的工作描述，與目標(biāo)公司里的熟人聯(lián)系等等。明確公司對該職位的資格和經(jīng)驗(yàn)要求，然后從儲備清單中篩選出合適的項(xiàng)目填充到簡歷中。清單就是一個(gè)數(shù)據(jù)庫，使你能夠?yàn)槊恳粋€(gè)可能的.雇主—或是重要的雇主—量身定做一份簡歷。
我們再看看圣吉先生的經(jīng)歷。他離開萊薩克先生的公司后，在一家工程公司干了一段時(shí)間，然后又辭職申請一家建筑公司的設(shè)計(jì)工程師工作。他的希望并不大，因?yàn)橛盟约旱脑捳f，設(shè)計(jì)工程師“多得很”，并且他沒有取得工程方面的學(xué)位。但是在面試過程中，面試者發(fā)現(xiàn)圣吉先生有某種軟件方面的經(jīng)驗(yàn)，而該軟件能夠解決一個(gè)長期困擾該公司的問題，他立即雇用了圣吉先生。
工作簡歷及表現(xiàn)篇十七
戶口所在：湖南國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：172cm。
誠信徽章：未申請?bào)w重：67kg。
人才測評：未測評。
我的特長：
求職意向。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：教師：，文秘/文員：，記者：
工作年限：1職稱：中級。
求職類型：兼職可到職日期：一個(gè)星期
月薪要求：2000--3500希望工作地區(qū)：廣州,中山,深圳。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
擔(dān)任職位：繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院院長秘書。
離職原因：
公司性質(zhì)：民營企業(yè)所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
擔(dān)任職位：輔導(dǎo)員和招生就業(yè)辦干事。
工作描述：2009年6月-203月?lián)稳A大學(xué)院輔導(dǎo)員和大學(xué)語文教師以及招生就業(yè)辦干事。
離職原因：公司環(huán)境問題。
公司性質(zhì)：事業(yè)單位所屬行業(yè)：廣告/媒體。
擔(dān)任職位：兼職寫作。
工作描述：主要負(fù)責(zé)給各類名著寫一些短評、導(dǎo)語以及為文章重難點(diǎn)加注。
離職原因：兼職結(jié)束。
公司性質(zhì)：事業(yè)單位所屬行業(yè)：機(jī)關(guān)/事業(yè)單位/社會團(tuán)體。
擔(dān)任職位：勘測小組小組長。
工作描述：主要協(xié)助處理日常辦公室文秘工作，包括文件收發(fā)、公文處理與寫作、檔案整理、黨務(wù)職稱等。
離職原因：實(shí)習(xí)時(shí)間結(jié)束。
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：實(shí)習(xí)語文老師與實(shí)習(xí)班主任。
工作描述：主要通過實(shí)習(xí)將自己的專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為課堂知識，通過實(shí)習(xí)鍛煉自己的專業(yè)教學(xué)能力以及班級管理能力。
離職原因：實(shí)習(xí)時(shí)間有限，學(xué)校規(guī)定為期40天。
志愿者經(jīng)歷。
教育背景。
畢業(yè)院校：安徽師范大學(xué)。
專業(yè)一：漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)二：漢語言文學(xué)（師范）。
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好粵語水平：一般。
其它外語能力：
國語水平：精通。
工作能力及其他專長。
作為班級班長，先后帶領(lǐng)班級榮獲校十佳班集體、校優(yōu)秀團(tuán)支部、校十佳精神文明事跡、校優(yōu)秀團(tuán)小組等各項(xiàng)集體大獎(jiǎng)。同時(shí)也獲得了各種獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)如下：
獲校三等獎(jiǎng)學(xué)金，社會工作獎(jiǎng)。
獲校三等獎(jiǎng)學(xué)金，社會工作獎(jiǎng)。
10月,文學(xué)院暑期社會實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人。
2010月，科大訊飛杯安徽師范大學(xué)校內(nèi)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。
年11月，安徽師范大學(xué)文學(xué)院第三十九期黨校演講比賽三等獎(jiǎng)。
2007年12月，安徽師范大學(xué)黨校優(yōu)秀個(gè)人。
206月，安徽師范大學(xué)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。
2008年12月，安徽師范大學(xué)文學(xué)院第六屆說課比賽三等獎(jiǎng)。
2009年12月，廣州華大外語外貿(mào)專修學(xué)院優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
作為班長的我，人際交往能力突出，把班級事務(wù)和院的事情處理的非常和諧，為同學(xué)們營造了一個(gè)良好的班級氛圍，深得老師和同學(xué)們的喜愛，另外我個(gè)人還有很多興趣愛好，如書法，籃球，乒乓球，羽毛球等等體育活動。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
我叫劉文彬，是安徽師范大學(xué)2005屆漢語言文學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生。在我即將完成四年本科課程，投身社會，迎接挑戰(zhàn)之際，我將我自己的個(gè)人經(jīng)歷介紹如下：
“工欲善其事，必先利其器?！痹鷮?shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和相對完善的知識結(jié)構(gòu)便是我的“利器”。四年來，除致力于專業(yè)課學(xué)習(xí)之外，我在課余時(shí)間還閱讀了大量的文史哲書籍，尤其是對中國古代文學(xué)，傳統(tǒng)文化，中外文史文學(xué)理論有深入探究，為我以后的教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，我還堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語，對美學(xué)、寫作學(xué)、書法、音樂、體育等興趣濃厚。如今的我具備了較強(qiáng)的文學(xué)鑒賞能力，一定的寫作水平和深厚的.文字功底。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹谛Ｆ陂g我積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)活動和社會實(shí)踐。大學(xué)期間，我班級班長職務(wù)，有很強(qiáng)的組織管理和協(xié)調(diào)能力。在工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)。在班級，我領(lǐng)導(dǎo)組織得力，積極開展各種活動，善于學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新。，我們05中文（4）班被評為“安徽師范大學(xué)先進(jìn)班集體”；同時(shí)，我寒暑假期間積極參加各種社會實(shí)踐活動，如暑假,在蕪湖狄港開設(shè)輔導(dǎo)班勤工儉學(xué),自行管理和教學(xué)，得到家長的肯定。2007年10月，組織安徽師范大學(xué)文學(xué)院赴蕪湖市暑期社會實(shí)踐小分隊(duì)，并任隊(duì)長。2008年7月，組織同學(xué)參加蕪湖市勘測院組織的蕪湖市區(qū)勘測行動，并任隊(duì)長。豐富了閱歷，增強(qiáng)了解決實(shí)際問題的能力。教育實(shí)習(xí)中，我在做好實(shí)習(xí)組長工作的同時(shí)，組織運(yùn)用了多媒體進(jìn)行了公開教學(xué)課，實(shí)習(xí)成績優(yōu)秀，被評為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”。通過這一系列的實(shí)踐，我積累了寶貴的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。
“思想是一個(gè)人的靈魂”。在校期間，我積極參加學(xué)校組織的各種理論學(xué)習(xí)，并積極向黨組織靠攏。2007年10月，我參加了學(xué)校第三十九期黨校的學(xué)習(xí)并順利的轉(zhuǎn)為中共預(yù)備黨員，并當(dāng)選為校優(yōu)秀黨校學(xué)員。
今天，所有的成績都已成為過去，面對新的人生起點(diǎn)，我將一如既往地將我的勤奮與努力付諸于我即將的事業(yè)當(dāng)中去，責(zé)任是我的名片，自信是我的姓名，實(shí)力成就自我，給我機(jī)會，還您驚喜！
工作簡歷及表現(xiàn)篇十八
工作年限：1-2年。
工作地點(diǎn)：廣州-不限。
求職意向：計(jì)調(diào)。
工作經(jīng)驗(yàn)(工作了6個(gè)月，做了1份工作)。
廣州市至盛冠美有限公司。
工作時(shí)間：2015年7月至2016年1月[6個(gè)月]。
職位名稱：跟單員。
教育經(jīng)歷。
2015年6月畢業(yè)華南師范大學(xué)英語。
自我描述。
本人有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，性格熱情開朗，待人友好，為人誠實(shí)謙虛。學(xué)習(xí)刻苦，工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。具有良好的創(chuàng)新能力團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，環(huán)境適應(yīng)能力和很強(qiáng)的自學(xué)能力，有較強(qiáng)的抗壓和釋壓能力。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的'精神來努力工作，穩(wěn)定地提升自己的工作能力.
簡歷：
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工作簡歷及表現(xiàn)篇十九
如果你是一個(gè)求職者，你會愿意挑選下面兩句話中的哪一句加入你的簡歷：
a：“實(shí)行新的人事政策從而提高了員工士氣。”
b：“實(shí)行新的人事政策，使缺勤率和人員調(diào)整率分別降低了27%和24%?！?BR> 顯然，第二句中的詳細(xì)數(shù)字令人們對工作成果有了更加深刻的印象。
即使無法以金額、數(shù)字或百分比表示的成就也能產(chǎn)生效果。以下陳述也有可能打動潛在的雇主：“開發(fā)出一套存貨控制系統(tǒng)，從而避免了重復(fù)供貨”;“通過工程過程創(chuàng)新降低了產(chǎn)品責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)”;“提前將產(chǎn)品推向市場”。
還有，把“接管了一個(gè)問題成堆的地區(qū)，開發(fā)出新的客戶服務(wù)過程及市場營銷技巧”，改寫為“接管了一個(gè)問題成堆的地區(qū)，開發(fā)出新的客戶服務(wù)程式及市場營銷技巧，并于兩年內(nèi)將市場占有率從4.8%提高至6.5%”。于是更具說服力的表述方式出爐了。
專家指出：在簡歷中列舉一些量化的工作成效是贏得面試機(jī)會的最佳方法。它們可以吸引閱讀者的注意力，同時(shí)還能突出個(gè)人職業(yè)生涯中的最大成就。
一位外企人事經(jīng)理表示：“我每天用半小時(shí)瀏覽50份或更多的簡歷，如果前10秒鐘里未能發(fā)現(xiàn)任何成果表述，那么這份簡歷就成為歷史了?！?BR> 雖然大部分求職顧問都主張?jiān)诤啔v中突出業(yè)績，但是鮮有應(yīng)聘者真正重視這一建議。相反，他們的簡歷中全是職務(wù)名稱、日期和職責(zé)等方面的內(nèi)容。一些招聘者估計(jì)，他們看到的75%的簡歷未包括任何一項(xiàng)數(shù)量化的成果。
事實(shí)上，求職者必須將成就在簡歷中活靈活現(xiàn)地展示出來加以證實(shí)，或許競爭者的成就比你更輝煌，但他們?nèi)舨荒苡行У赜枰员硎觯沁@些成就就等于不存在，從而令你獲得很大優(yōu)勢。
在簡歷中量化經(jīng)驗(yàn)的一種簡單方法是遵循smart方案：成績應(yīng)當(dāng)是具體(specific)、可測量(measurable)、行動導(dǎo)向(action-oriented)、現(xiàn)實(shí)的(realistic)和時(shí)效性(time-based)的。招聘者指出，如果一項(xiàng)成就描述包括上述各要素，那么它就會產(chǎn)生影響。
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工作簡歷及表現(xiàn)篇二十
對于好的文章學(xué)生多是羨慕的，他們以為文章本天成，妙手偶得之。在這樣的心理暗示之下他們寫不出寫不好文章更是心安理得的了。冰心說：成功的花，人們只知道它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知道它浸透了犧牲的血淚。喬葉也說：你們羨慕我今天的成績，可是我想問問，你們走過積累100本日記心得的路程嗎？他們會說沒有一百本，但是我們的筆也是不停運(yùn)轉(zhuǎn)著啊。老師說要豐富自己的語言庫，就得多摘記多背誦好詞語好句子，然后再把積累的詞語運(yùn)用到作文之中。似乎這樣一做語言干癟的毛病就可以克服了，語言上就可以生花了。其實(shí)這種說法還是比較表面的。朱光潛先生說：語言的實(shí)質(zhì)就是情感思想的實(shí)質(zhì)，語言的形式也就是情感思想的形式。其實(shí)這就是說語言的表現(xiàn)力在于情商，情商高，才能有思維的形象性，才能有語言的文學(xué)性。
那么如何才可以提高情商（也既是語言的表現(xiàn)力）呢？我們的學(xué)生不妨從以下三個(gè)方面入手思考：
一、把抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的形象或者畫面。
例如有學(xué)生在作文里這樣寫到：你克服了自卑，就會有一種無所畏懼的美麗，一種永不褪色的美麗。我們可以把無所畏懼改為霜臨楓獨(dú)紅，雪至梅孤傲，永不褪色改為真金百煉色永在。用楓葉、梅花和真金這些具體的形象來代替無所畏懼，永不褪色，不但形象可感而且具有了盎然的詩意。再如：他寫的字很是工整。如果我們把工整改為如群蟻排衙之后再來比較與原句的區(qū)別，我們知道工整是一個(gè)比較模糊的概念，換成群蟻排衙，生動形象地寫出了他的字工整細(xì)密，由此可以感受到他做事情的風(fēng)格是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真不茍的。贊賞之情也就不言而喻了。
以上的例子是針對抽象的概念如何借用具體的形象來增強(qiáng)語言表現(xiàn)力的，下面再說說畫面的加入。
例如：夜深了，他還在努力學(xué)習(xí)。把他還在努力學(xué)習(xí)改為：他有些困倦，但是他用涼水沃面之后又俯身耕作了。把努力學(xué)習(xí)變成了具體的畫面，這畫面里面蘊(yùn)藏著作者一種敬佩的感情。
二、關(guān)注觀點(diǎn)及觀點(diǎn)產(chǎn)生的原因。
文章是為交流而存在的，我們要交流的是什么呢？是思想。一篇文章假如沒有思想的存在，也就等于失去了交流的價(jià)值。而思想的高下又是衡量文章價(jià)值大小的標(biāo)尺。思想是一個(gè)完滿自足的系統(tǒng)。它由觀點(diǎn)和形成這個(gè)觀點(diǎn)的原因構(gòu)成。這就要求我們在作文時(shí)既要表述自己的思想，還要讓讀者明白你的觀點(diǎn)，又得讓讀者明白你的觀點(diǎn)形成的過程。讓讀者在了解你的觀點(diǎn)形成的過程時(shí)認(rèn)同你的觀點(diǎn)。
比如有這樣兩篇文章，都是關(guān)于春天的。一篇這樣寫對春的熱愛：“我喜歡春天，我喜歡春天的陽光，春天的花香，春天的溪流，我喜歡春天的風(fēng)和春天的雨……”文章字?jǐn)?shù)已經(jīng)達(dá)到要求，從以上的語言來看你不能說他沒有表達(dá)感情，但是讀者內(nèi)心會因之而有共感嗎？相信每個(gè)讀者都會有自己的理性判斷。另一個(gè)則這樣寫：“我喜歡春天，當(dāng)春風(fēng)打著呼哨舞過樹的手臂時(shí)，春柳的柔條上齊舒了叫做青眼的葉蕾，不幾天便噴出了脈脈綠葉，如果說彩虹下有寶石，我卻總懷疑柳樹根下有翡翠。不然叫柳樹去哪里吸收那么多純凈的碧綠呢？桃樹也不甘寂寞，如霞的花瓣在枝頭歡鬧著，讓人閉了眼好象徜徉在碩果粲然的夢境里……”讀者從中不難看出第二篇文章要比第一篇文章寫的好，這是因?yàn)榍罢弑磉_(dá)的感情很直接，很抽象。只有感情的表達(dá)也就是只表達(dá)了一個(gè)觀點(diǎn)而沒有告訴大家這個(gè)觀點(diǎn)產(chǎn)生的原因，所以它難以贏得讀者心靈的共感。而后者則完全相反，它不僅向讀者傳達(dá)了感情表述了觀點(diǎn)而且還傳達(dá)了感情產(chǎn)生的因，它清楚地向讀者展示了了這樣的寫作流程：我喜歡春天，為什么喜歡，喜歡春天的什么等，作者就是這樣一步一步引領(lǐng)讀者進(jìn)入他自己所要抒寫的心靈世界中的。
三、運(yùn)用擬人的手法，移情于物。
有個(gè)老師這樣坦言：兩個(gè)學(xué)生寫作與雨有關(guān)的文章，一個(gè)這樣寫到：起先天下著毛毛雨，后來雨就越來越大了。另一個(gè)則這樣寫：小雨是一種不成熟的情緒，大雨卻是瓜熟蒂落，是痛快的解脫。第一個(gè)學(xué)生根本不是寫作的料，因?yàn)樗麎焊鶅壕蜎]有感覺；第二個(gè)學(xué)生人家能夠把自己的感受轉(zhuǎn)移到物上，他有感覺，所以寫的語言有情味。
從他所舉的例子我們不難看出，前者只是在陳述一個(gè)客觀事實(shí)，而自己的心情沒有附著在這個(gè)事實(shí)中，即使加上一句，我不喜歡或者喜歡的話，也是會給人油水分離的感覺的。我們希望讀到披情入景的文字，而后者就是把作者內(nèi)心的情感無鑿痕地附著在了客觀的物象上，雨就是作者個(gè)人心理活動的一種形象外化。
古人云：觀山則情滿于山，觀海則情溢于海。說的就是把個(gè)人內(nèi)心的情感轉(zhuǎn)移在外在的客觀形象上，借外在的客觀形象委婉含蓄地把內(nèi)心的情感表達(dá)出來。古詩文中這樣的例子比比皆是：感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴等。這種以己之心去聯(lián)想和想象顯得非常重要，朱自清的散文常采用擬人手法，就是要把無聲無息、無情無意的大自然牽引到我們?nèi)祟惖氖澜缰衼?，于此?chuàng)造出來的形象就讓人感到無比親切。樹葉婆娑的林間沒有鳥的停留是寂寞的，豐富的自然景物如果缺失了人的佇足同樣是沒有生機(jī)的。景物因人而生動，學(xué)會移情別戀，作文創(chuàng)新的空間就會得以擴(kuò)大延展。由物及人，這也是對作文要是有人文性的終極要求。
當(dāng)然這種情感的遷移是需要感覺的，這種感覺看起來很小，其實(shí)是不小的。許多人寫不好大東西，就是因?yàn)樗麄兦啡边@種小感覺，或者說他們的情商不高。
不要總是人為地把邏輯與文學(xué)，思想和形象對立起來。愛因斯坦曾經(jīng)用小提琴演奏來代替他的物理演講，并認(rèn)為這更容易理解?；瘜W(xué)家霍夫曼常用繪畫象征性地表達(dá)化學(xué)方程式。這些都告訴我們藝術(shù)就是邏輯，形象就是思想。一個(gè)富有情商的人一定是一個(gè)有激情的人也必定是一個(gè)有思想的人。激情點(diǎn)亮灰暗的日子，哲理把靈魂渡到彼岸。詩意的語言表達(dá)源于熱愛源于思考。