計(jì)劃可以提前預(yù)測(cè)問(wèn)題和挑戰(zhàn)，從而做好充分準(zhǔn)備。如何制定一個(gè)好的計(jì)劃是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。首先，我們需要明確目標(biāo)，確定計(jì)劃的意義和重要性。接著，我們應(yīng)該對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行分析和評(píng)估，了解自己目前的資源和條件。然后，將目標(biāo)分解成具體的任務(wù)和步驟，并合理安排時(shí)間和優(yōu)先級(jí)。最后，制定一個(gè)可行的時(shí)間表和行動(dòng)計(jì)劃，并設(shè)定合理的檢查和評(píng)估機(jī)制。只有經(jīng)過(guò)仔細(xì)的計(jì)劃和周密的安排，我們才能在追求目標(biāo)的道路上更加穩(wěn)健地前行。通過(guò)參考范文，你可以了解到一個(gè)完美計(jì)劃應(yīng)該有哪些要素和特點(diǎn)。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇一
想起流過(guò)的時(shí)光，我的腦海里就會(huì)像放電影一樣，一幕又一幕……雖然很多事已經(jīng)淡忘，但歷歷在目的事情還是不少，初學(xué)圍棋這件事就使我終生難忘。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的日子。我的心情也跟天氣一樣。我想，這么美好的時(shí)光，應(yīng)該找點(diǎn)事好好做一做。這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸正在一旁擺圍棋譜，我心里突然一振，早聽(tīng)說(shuō)圍棋是國(guó)粹之一，魅力無(wú)窮。于是我決定跟爸爸學(xué)圍棋。我問(wèn)爸爸：“為什么叫圍棋？”爸爸說(shuō)：“圍棋起源于古代戰(zhàn)爭(zhēng)，交戰(zhàn)雙方互相圍城掠地，后來(lái)就演變成了圍棋……”爸爸滔滔不絕地講著圍棋的故事，我越聽(tīng)越感興趣。耳聞不如一見(jiàn)，我迫不及待地?cái)[好棋盤，就準(zhǔn)備和爸爸大戰(zhàn)一場(chǎng)。爸爸看著我不知天高地厚的樣子，笑著說(shuō)：“下圍棋哪有這么簡(jiǎn)單？還得先學(xué)習(xí)才能上‘戰(zhàn)場(chǎng)’！”于是，爸爸先教我一些圍棋的基本常識(shí)，又教我一些技巧，如：“金角銀邊草肚皮”。意思就是圍角的效率最高，首先要把角守住，其次是邊，最后才去圍中間。又如“立二折三”。意思就是有二子并立時(shí)，就可以安全地折三路位置。還有什么“飛邊救角”“征吃”“倒撲”等等。接著，爸爸和我下了一盤指導(dǎo)棋，爸爸讓我了滿天星（讓九子）我擺上九顆子后，爸爸“啪”的擺上一顆子，開(kāi)始向我的角進(jìn)攻。當(dāng)我拿起棋子時(shí)，心里就像十五個(gè)吊桶打水――七上八下。因?yàn)檫@是我人生第一盤棋呀！我慌忙擋住?！芭尽卑职钟謴牧硪贿吂ト耄矣謸踝?。爸爸笑了笑，把視線轉(zhuǎn)到了邊上。我正好用上“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩”這一招，與爸爸在邊上進(jìn)行了激烈的“交戰(zhàn)”。下著下著，爸爸突然來(lái)了個(gè)“聲東擊西”，把我角上的幾顆子全包圍了。我使出渾身解數(shù)，左沖右突，可爸爸的包圍圈就像銅墻鐵壁，我的十多個(gè)小兵一瞬間全部“血灑疆場(chǎng)”了。接下來(lái)的戰(zhàn)斗可想而知。爸爸的局勢(shì)簡(jiǎn)直就是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”，讓我落入了萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，就像老虎吃天――無(wú)從下手，有勁無(wú)處使。爸爸就像一位指揮若定的將軍，揮灑自如。我，被弄得手忙腳亂，最后只得甘拜下風(fēng)。
俗話說(shuō)：棋如人生，的確如此。通過(guò)這人生第一盤棋，使我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)――人的一生會(huì)有許多坎坷，既有輸又有贏，既有苦又有樂(lè)，每個(gè)人只有承受得起失敗，經(jīng)得住考驗(yàn)，才會(huì)到達(dá)勝利的彼岸！
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小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇二
我是個(gè)小小發(fā)明家，為了趕上世界一流強(qiáng)國(guó)，從小就應(yīng)該多動(dòng)腦筋。
要不是科學(xué)家發(fā)明空調(diào)、電風(fēng)扇，我們就會(huì)像火燒一樣熱。我想改造電風(fēng)扇，讓它檔次變成聲控的，就不用走來(lái)走去開(kāi)關(guān)按扭。讓螺旋槳里發(fā)出花香味，還要有負(fù)離子的開(kāi)關(guān)按扭，更重要的是要有自動(dòng)清洗的智能開(kāi)關(guān)。
我還要改造汽車，讓它在地下鉆，而且不會(huì)撞到對(duì)方。在天上飛要有衛(wèi)星導(dǎo)航的汽車是肯定的，不會(huì)迷失方向。在海里的汽車要有防止鯊魚(yú)攻擊的玻璃和車身，還要有一些魚(yú)雷和導(dǎo)彈。我要發(fā)明能快速穿越叢林和森林的鐵制的汽車，它是靠履帶前進(jìn)的，玻璃要防止猛獸擊打、無(wú)需人控，說(shuō)想去哪里就去哪里的.自動(dòng)汽車。還有超速翻山越嶺的汽車，輪胎上有許多釘子，可以走過(guò)泥濘的稀泥地。人們用了這些車會(huì)覺(jué)得很方便，而且用了這些車的人會(huì)覺(jué)得很高科技。我還想讓車變成一個(gè)大別墅，到外面旅游就不用訂酒店，用太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為能量，就不用汽油了。
我把平凡的汽車變成了多功能汽車，許多人叫我小小發(fā)明家。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇三
精彩的暑假生活開(kāi)始了，媽媽早早地給我報(bào)了圍棋學(xué)習(xí)班，終于可以學(xué)習(xí)圍棋了。
圍棋是一項(xiàng)很好的體育運(yùn)動(dòng)，它能讓人變得做事穩(wěn)重。我們的圍棋班有十個(gè)人。上課時(shí)，老師通常先講要點(diǎn)，然后再讓我們自由組合下棋。我喜歡和李真下棋。我倆是這個(gè)班上僅有的女生，她也是我們小學(xué)的，比我高一級(jí)，自然相互多了親切感。有時(shí)她贏，有時(shí)我贏，大家各有千秋。上課時(shí)有些男生經(jīng)常倒蛋，吵鬧，被老師批評(píng)或罰站。我和李真一直認(rèn)真聽(tīng)講，互相切磋棋藝。休息時(shí)，我們自己表演娛樂(lè)。
圍棋是我國(guó)的國(guó)粹，我一定要好好學(xué)！
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇四
去年暑假，爸爸讓我參加圍棋班，我可高興啦，我和爸爸下圍棋作文。剛學(xué)了三天，我就和小伙伴“開(kāi)戰(zhàn)”啦。輔導(dǎo)老師一邊看我下棋，一邊教我方法。過(guò)了五分鐘，我的黑子包圍對(duì)方的.三顆白子。好哇，第一次下圍棋我贏啦，我揮動(dòng)小拳頭跳起來(lái)。
這天晚上，我把爸爸拉到桌前。爸爸說(shuō)：“我不會(huì)下圍棋”。我雙手叉腰，擺出師傅的樣子，說(shuō)：“我教你，怎么樣！”一連三天，爸爸都老老實(shí)實(shí)地輸給了我。我把勝利的消息告訴了許多同學(xué)，老師也知道我能贏過(guò)爸爸。
后來(lái)有一天晚上，我作業(yè)做完以后，又和爸爸下圍棋，第一局剛下了幾分鐘，爸爸就毫不客氣地贏了我，小學(xué)二年級(jí)作文《我和爸爸下圍棋作文》。我生氣地躲進(jìn)了小房間。
第二天晚上，我真想再贏回來(lái)。媽媽也認(rèn)真地坐在一邊觀看。正當(dāng)爸爸要贏我的時(shí)候，媽媽鼻孔里發(fā)出“吼”地一聲。忽然間，爸爸卻輸給了我。我又恢復(fù)了前幾天高興勁兒。
終于有一天，媽媽微笑地把機(jī)密告訴了我：原來(lái)是爸爸媽媽怕我輸了以后心里難過(guò)，所以每次都假裝失敗。最后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“下棋有輸有贏是正常的，學(xué)習(xí)也是這樣，生活中也常有這樣的情況，有順利有挫折，有成功也有失敗。要從小學(xué)會(huì)正確地看待自己，正確地對(duì)待別人，才能保持一顆平常心，做到成功時(shí)不驕傲，失敗時(shí)不氣餒?！?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇五
今天，又是我學(xué)圍棋的日子。爸爸很忙，于是很早就送我去體育館學(xué)圍棋。一路上，春風(fēng)和面，心情好舒暢。
一到圍棋教室，老師先讓我自己復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容，擺幾個(gè)棋譜。上課了，我和同學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)新的課文：“16級(jí)闖關(guān)訓(xùn)練，靠、扳、長(zhǎng)。”老師講得很仔細(xì)，我們學(xué)得很認(rèn)真，我感到挺容易的。然后，我和同學(xué)又對(duì)弈了一局，最后我贏了。
這真是一節(jié)有意義的圍棋課??！給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，又開(kāi)發(fā)了我的智力。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇六
老師帶領(lǐng)我們?nèi)嘤^看了《小小飛虎隊(duì)》，情節(jié)主要講了日本侵略中國(guó)的故事！
里面有三個(gè)小孩，他們各有長(zhǎng)處，在抗擊敵人的斗爭(zhēng)中，孩子們憑著自己的聰明才智戰(zhàn)勝了侵略者，最終把他們趕出了中國(guó)！
小朋友們：“我們要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，做一個(gè)機(jī)智的好孩子?！?BR> 小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇七
中國(guó)古代的四大藝術(shù)dd琴棋書(shū)畫(huà)，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。其中的棋，說(shuō)的就是圍棋。
一副圍棋分為黑白兩色，下棋時(shí)執(zhí)黑先行。一方只能走一步棋，下在棋盤上的子不能隨意挪動(dòng)，不能悔棋。
我知道有很多吃子的.方法，有打吃、有門吃、有枷吃和雙打吃，還有征吃，也叫扭羊頭。
我和爸爸下棋時(shí)，一開(kāi)始爸爸很厲害，使出了一招門吃，吃了我一些子。接著我用我的潛力使出扭羊頭，吃了爸爸許多子。
后來(lái)，爸爸贏了，但是我下得非常開(kāi)心。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇八
手筋的威力、行棋的步調(diào)、形式的判斷、官子的大小等其中的規(guī)律、要點(diǎn)等;七是，實(shí)戰(zhàn)鍛煉，經(jīng)常同棋友下棋(包括同高手下讓子棋)，不斷將學(xué)習(xí)與體會(huì)在實(shí)踐中運(yùn)用，以促使圍棋進(jìn)步;八是，杜絕隨手、俗手，養(yǎng)成良好的下棋習(xí)慣;最后，對(duì)圍棋的術(shù)語(yǔ)要了解與熟記，以此加深對(duì)上述相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握。
還有，圍棋博大精深，不是一朝一夕就能夠提高進(jìn)步的，要不斷的學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐、認(rèn)真鉆研，并且對(duì)于業(yè)余圍棋愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，下圍棋是個(gè)非常耗費(fèi)時(shí)間、體力和精力的體育活動(dòng)，一定要處理好工作、學(xué)習(xí)、生活三者之間的關(guān)系，切不可影響正常的工作學(xué)習(xí)生活的秩序才對(duì)。
祝這位棋友學(xué)習(xí)進(jìn)步。
謝謝。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇九
前天，我看了動(dòng)畫(huà)片《圍棋少年》里面的主人公——江流兒是一個(gè)小圍棋高手，就連大人也不是他的對(duì)手。
看完這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，我突然來(lái)了興趣。于是，我就叫媽媽買了一副圍棋，我記得在我上幼兒園的時(shí)候，我對(duì)圍棋的知識(shí)就懂一些，我媽媽也懂了一點(diǎn)，棋子一買回來(lái)，我就和媽媽擺開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。
我首先占了四個(gè)重要的地區(qū)，然后向媽媽發(fā)起猛烈的包圍行動(dòng)。老媽也不甘落后，開(kāi)始自衛(wèi)反擊，我的部隊(duì)被打得落花流水，我又把軍隊(duì)分成兩拔，一號(hào)部隊(duì)攻擊右側(cè)，二號(hào)部隊(duì)攻擊左側(cè)，在兩隊(duì)合起來(lái)打老媽的主力一舉消滅，老媽的剩余部隊(duì)慢慢地前進(jìn)，她還真沉得住氣，正在我得意洋洋的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的部隊(duì)已將我的'部隊(duì)團(tuán)團(tuán)圍住，準(zhǔn)備一一吃掉。我才知道上當(dāng)了，我的大軍已經(jīng)不多了。最后，我來(lái)了一苦肉記，先向老媽求和，然后趁機(jī)而入，雙方殺得難分難舍。一會(huì)兒我占優(yōu)勢(shì)，一會(huì)兒媽媽占優(yōu)勢(shì)，直到最后也沒(méi)分出勝負(fù)來(lái)。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇十
說(shuō)起美術(shù)、音樂(lè)、英語(yǔ)，連我平時(shí)最拿手的數(shù)學(xué)我都沒(méi)有天賦，但圍棋就不一樣了。
談起圍棋，是一句話說(shuō)不完的。圍棋有時(shí)令我開(kāi)心，有時(shí)令我難過(guò)。
我從幼兒園中班學(xué)圍棋，一直學(xué)到現(xiàn)在，在幼兒園時(shí)，老師見(jiàn)我這個(gè)將軍英勇無(wú)比，便讓我去參加比賽，我從常勝將軍變成了無(wú)名小將，被別人殺得所剩無(wú)幾。下完之后，裁判說(shuō)我勝了，我一看棋盤上的棋子，問(wèn)“為什么？”“你的殘兵敗將多嗎？”“多”我回答。“那就贏了呀！”（其實(shí)是我輸了，因?yàn)闅埍鴶⒍家米?，裁判老師是逗我的）最后兩盤我果然贏了，我開(kāi)心極了，因?yàn)槲业昧藗€(gè)金牌，雖然不是純金的，但我還是很開(kāi)心。
上次練習(xí)課，我輸了一盤，我想失敗乃成功之母嗎，有什么了不起的，我沒(méi)有想到后兩盤節(jié)節(jié)敗退，連輸三盤，我難過(guò)極了。
圍棋跟我的生活一樣，我心情好我就會(huì)贏，我心情不好我就會(huì)輸。
我對(duì)圍棋有靈感，圍棋跟我有天賦！
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇十一
想起流過(guò)的時(shí)光，我的腦海里就會(huì)像放電影一樣，一幕又一幕……雖然很多事已經(jīng)淡忘，但歷歷在目的事情還是不少，初學(xué)圍棋這件事就使我終生難忘。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的日子。我的心情也跟天氣一樣。我想，這么美好的時(shí)光，應(yīng)該找點(diǎn)事好好做一做。這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸正在一旁擺圍棋譜，我心里突然一振，早聽(tīng)說(shuō)圍棋是國(guó)粹之一，魅力無(wú)窮。于是我決定跟爸爸學(xué)圍棋。我問(wèn)爸爸：“為什么叫圍棋？”爸爸說(shuō)：“圍棋起源于古代戰(zhàn)爭(zhēng)，交戰(zhàn)雙方互相圍城掠地，后來(lái)就演變成了圍棋……”爸爸滔滔不絕地講著圍棋的故事，我越聽(tīng)越感興趣。耳聞不如一見(jiàn)，我迫不及待地?cái)[好棋盤，就準(zhǔn)備和爸爸大戰(zhàn)一場(chǎng)。爸爸看著我不知天高地厚的樣子，笑著說(shuō)：“下圍棋哪有這么簡(jiǎn)單？還得先學(xué)習(xí)才能上‘戰(zhàn)場(chǎng)’！”于是，爸爸先教我一些圍棋的基本常識(shí)，又教我一些技巧，如：“金角銀邊草肚皮”。意思就是圍角的效率最高，首先要把角守住，其次是邊，最后才去圍中間。又如“立二折三”。意思就是有二子并立時(shí)，就可以安全地折三路位置。還有什么“飛邊救角”“征吃”“倒撲”等等。接著，爸爸和我下了一盤指導(dǎo)棋，爸爸讓我了滿天星（讓九子）我擺上九顆子后，爸爸“啪”的擺上一顆子，開(kāi)始向我的角進(jìn)攻。當(dāng)我拿起棋子時(shí)，心里就像十五個(gè)吊桶打水――七上八下。因?yàn)檫@是我人生第一盤棋呀！我慌忙擋住?！芭尽卑职钟謴牧硪贿吂ト耄矣謸踝?。爸爸笑了笑，把視線轉(zhuǎn)到了邊上。我正好用上“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩”這一招，與爸爸在邊上進(jìn)行了激烈的“交戰(zhàn)”。下著下著，爸爸突然來(lái)了個(gè)“聲東擊西”，把我角上的幾顆子全包圍了。我使出渾身解數(shù)，左沖右突，可爸爸的包圍圈就像銅墻鐵壁，我的十多個(gè)小兵一瞬間全部“血灑疆場(chǎng)”了。接下來(lái)的戰(zhàn)斗可想而知。爸爸的局勢(shì)簡(jiǎn)直就是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”，讓我落入了萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，就像老虎吃天――無(wú)從下手，有勁無(wú)處使。爸爸就像一位指揮若定的將軍，揮灑自如。我，被弄得手忙腳亂，最后只得甘拜下風(fēng)。
俗話說(shuō)：棋如人生，的確如此。通過(guò)這人生第一盤棋，使我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)――人的一生會(huì)有許多坎坷，既有輸又有贏，既有苦又有樂(lè)，每個(gè)人只有承受得起失敗，經(jīng)得住考驗(yàn)，才會(huì)到達(dá)勝利的彼岸！
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇十二
老師們，同學(xué)們大家上午好！
為了激發(fā)同學(xué)們的圍棋興趣，培養(yǎng)同學(xué)們良好的思維,學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。學(xué)校舉行了 少兒圍棋競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)多輪激烈的競(jìng)賽，比賽的.結(jié)果已經(jīng)揭曉。今天利用這個(gè)時(shí)間對(duì)獲獎(jiǎng)的班級(jí)和同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
首先我宣讀獲獎(jiǎng)的班級(jí)：一等獎(jiǎng)：******二等獎(jiǎng)：***** 三等獎(jiǎng)：*****
請(qǐng)獲獎(jiǎng)的班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)*書(shū)記*校長(zhǎng)上臺(tái)為獲獎(jiǎng)的班級(jí)發(fā)獎(jiǎng)。
謝謝*書(shū)記*校長(zhǎng)！讓我們用掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)的班級(jí)表示祝賀！請(qǐng)各班代表有序歸隊(duì)。
下面我宣讀少兒圍棋競(jìng)賽個(gè)人獲獎(jiǎng)情況。一等獎(jiǎng)：******； 二等獎(jiǎng)*******三等獎(jiǎng)：*****。
有請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)！再次掌聲祝賀！?
同學(xué)們，圍棋是中華民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶，它體現(xiàn)了中華民族對(duì)智慧的追求，被人們形象地比喻為黑白世界的圍棋，是我國(guó)古人所喜愛(ài)的娛樂(lè)競(jìng)技活動(dòng)，同時(shí)也是人類歷史上最悠久的一種棋戲。由于它將科學(xué)、藝術(shù)和競(jìng)技三者融為一體，有著發(fā)展智力，培養(yǎng)意志品質(zhì)和機(jī)動(dòng)靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想意識(shí)的特點(diǎn)，因而，幾千年來(lái)長(zhǎng)盛不衰， 并逐漸地發(fā)展成了一種國(guó)際性的文化競(jìng)技活動(dòng)。*月份，我們學(xué)校將開(kāi)展少兒圍棋賽,為的是拓展同學(xué)們的思維,培養(yǎng)同學(xué)們的思維習(xí)慣。我希望全體同學(xué)都能乘著這股東風(fēng)培養(yǎng)自己良好的思維習(xí)慣。老師相信只要你們堅(jiān)持練習(xí)良好的思維,，一定也能像這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)一樣下好圍棋。最后讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀！有序歸隊(duì)。頒獎(jiǎng)儀式完畢，謝謝大家！
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇十三
在09年元旦大家都在放假休息的時(shí)候，我卻很忙。我去圍棋俱樂(lè)部參加第22屆長(zhǎng)春市中小學(xué)生圍棋錦標(biāo)賽。上午的前三局比賽我都輸了，心里非常難過(guò)。到了吃午飯的時(shí)候，我難過(guò)得哭了，媽媽開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“不要放棄，要堅(jiān)強(qiáng)，更要有信心參加下午的比賽?！毕挛绲娜P棋，我認(rèn)真多了，下棋也慢了一些，我終于贏了一盤，我的心情也好些了。我告訴媽媽明天我有信心贏。（小學(xué)生作文）。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇十四
我喜歡學(xué)圍棋。剛開(kāi)始我下棋一般，曾被一個(gè)同學(xué)打敗過(guò)多次。我很生氣，決定追上他。經(jīng)過(guò)我的努力，當(dāng)學(xué)到“占地盤”時(shí),我終于追上了他。后來(lái)我棋力慢慢提高，逐漸的超過(guò)了周圍的一些同學(xué)。和我一起上升的還有兩三個(gè)人，他們都曾打敗過(guò)我。老師稱他們是我前面的`“絆腳石”。緊追在我后面的還有一位，他就是張羽。隨著我的不斷努力，我的棋力有了進(jìn)步，成功的推開(kāi)了前進(jìn)路上的兩塊“絆腳石”，為后來(lái)比賽得到第二名打下了基礎(chǔ)。在學(xué)完“掛角”和“邊部防守”后，我又在很短的時(shí)間內(nèi)將后面追趕者張羽打敗了。在最重要的十一盤比賽中，我以三負(fù)八勝的成績(jī)，成功到了小組賽中成績(jī)最好的a組，而且還成了a組的第二名。讓我有些哭笑不得的是我們班一個(gè)三次戰(zhàn)勝第一名的人竟被我打敗?，F(xiàn)如今，我已經(jīng)打敗了五個(gè)比我高一班的人。我相信我的前方會(huì)是一片光明，將來(lái)一定會(huì)成為一名合格的小棋手。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇十五
每個(gè)星期三和星期六的晚上，都是我學(xué)圍棋的時(shí)候，我特別高興。到了圍棋室，上課了，葛老師一邊在圍棋板上擺棋一邊向我們提問(wèn)，我們就在這一問(wèn)一答中，學(xué)到了許多知識(shí)。我知道有“針子”、“抱吃”、“夾吃”幾種吃子方法，還知道“直三”是死棋，而“直四”就是活棋啦！老師為了鼓勵(lì)我們，每天都為我們準(zhǔn)備積分卡，表現(xiàn)好的才能得到哦！等老師講完課，該我們同學(xué)之間pk了，我們?cè)趪灞P上拼殺得特別激烈，下得聚精會(huì)神。可是我輸了，因?yàn)槲抑活櫝宰?，忘記了占地盤，我太貪心了。不一會(huì)兒就下課了。唉！時(shí)間怎么過(guò)的這么快，我好想再玩一會(huì)呀！我喜歡下圍棋。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇十六
今天是星期三，也是我最高興的一天，因?yàn)椋乙蠂灏唷?BR> 一進(jìn)教室，我就隨便找了個(gè)對(duì)手來(lái)下棋。他搶我的“金子”，我就擋一個(gè)。他實(shí)在是沒(méi)辦法了，于是，他就跟我大戰(zhàn)起來(lái)，我占我占我占占占，我一下子就占了三個(gè)金子和三個(gè)銀子，而他只占了一個(gè)金子和一個(gè)銀子，因?yàn)?，他一直再吃廢子，該我了，我下了一步棋，一大塊兒棋就被我吃了，我就這樣占領(lǐng)了一個(gè)銀子，當(dāng)時(shí)，他的腦子一片混亂，因?yàn)椋皇Ｏ乱粔K兒金子了。
突然！齊老師說(shuō)：“好，現(xiàn)在停下來(lái)?！饼R老師拿著一大張子丹朱貼片走進(jìn)了教室，齊老師看了看我們的棋盤，就撕下來(lái)一張丹朱貼片貼到了我的'衣服上，我心里美滋滋的，上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽(tīng)講，否則，你將會(huì)是我的手下敗將！
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇十七
小學(xué)生圍棋教學(xué)盡可能寓教于樂(lè)，在學(xué)棋、玩棋的過(guò)程中激發(fā)興趣讓孩子們喜歡圍棋。以下是小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱覽！
圍棋是我國(guó)最古老，也是最富有魅力的文化瑰寶，它雖然規(guī)則簡(jiǎn)單，變化確實(shí)很多。小小的棋盤在演繹著無(wú)窮變化的同時(shí)，也隱喻著無(wú)窮的哲理，啟迪著智慧。因此根據(jù)校本課程的特點(diǎn)，特制定以下教學(xué)計(jì)劃：
1、辦好圍棋興趣小組，爭(zhēng)取小組中有三到四人入段。
2、組織好圍棋比賽，給學(xué)生定級(jí)。
3、組織學(xué)生有機(jī)會(huì)參加各級(jí)各類的圍棋比賽，并取得好成績(jī)。
一、介紹圍棋。
課時(shí)1課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容。
介紹圍棋的起源，認(rèn)識(shí)棋具，圍棋的基本規(guī)則。
教學(xué)目標(biāo)：對(duì)圍棋的初步了解和引起他們對(duì)于圍棋的興趣。
二、基本的吃子與逃子。
課時(shí)3課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容。
1知道什么是棋子的氣。棋子的氣有四口。
2知道如何來(lái)緊氣。一方棋子緊挨著另一方棋子的狀態(tài)。
3知道什么是“提”。當(dāng)4口氣都被緊住的時(shí)候叫做“提”。
4知道什么是打吃。當(dāng)棋子被緊住3口氣的時(shí)候叫做“打吃”。
5知道什么是逃跑。逃跑分為幾種。逃跑有兩種方法：1己方下一顆棋子與其相連接。2吃掉對(duì)方的棋子。
6明確在棋盤上什么是棋子分塊。同一顏色的兩顆棋子或兩顆以上棋子連接在一起，那么這樣的棋子就叫做一塊棋。
教學(xué)目標(biāo)：下棋的時(shí)候能夠掌握棋子的氣，吃子與逃子的運(yùn)用。
三、下棋時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)與基本規(guī)則。
課時(shí)2課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容。
1認(rèn)識(shí)在棋盤上什么是能夠下棋的地方，什么是不能夠下棋的地方。禁入點(diǎn)因?yàn)楸旧肀凰念w棋子所包圍，所以在這里下棋棋子是沒(méi)有氣的，那么這個(gè)地方是不能下棋的位置。自己下子處于無(wú)氣狀態(tài)，但可以吧對(duì)方的棋子給提掉，這一點(diǎn)就不是進(jìn)入點(diǎn)。
2了解當(dāng)棋子下在虎口里會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況。當(dāng)棋子下在虎口里的時(shí)候只有一口氣了，馬上會(huì)被對(duì)方給提掉。
3了解什么是打劫。即本方棋子被對(duì)方提掉時(shí)不能馬上提回來(lái)，要在其它有價(jià)值的地方下一手棋。等對(duì)方跟你應(yīng)了以后放才能在這個(gè)地方提回來(lái)。
4了解什么是打二還一，并能夠自己推出打x還y。
教學(xué)目標(biāo)：能夠正確的掌握下圍棋時(shí)的一些基本規(guī)則，在下棋的時(shí)候合理的運(yùn)用。
四、基本的攻擊與防守。
課時(shí)2課時(shí)。
1認(rèn)識(shí)棋子的連接。當(dāng)同一顏色的兩顆棋子的氣緊挨在一起就叫做連接。
2認(rèn)識(shí)棋子的分?jǐn)?。?dāng)一方棋子將另一方棋子分開(kāi)，那么就叫做分?jǐn)唷?BR> 3了解怎么保護(hù)斷點(diǎn)。有兩種方式：1用連接的`方式。2吃棋也可以保護(hù)斷點(diǎn)。3用虎口也可以保護(hù)斷點(diǎn)。
4明確認(rèn)識(shí)雙打吃。當(dāng)對(duì)方的棋子出現(xiàn)兩個(gè)斷點(diǎn)，那么在這兩個(gè)斷點(diǎn)的中心處進(jìn)行攻擊，將兩塊棋分開(kāi)并能吃掉一方的下法叫做雙打吃。
5認(rèn)識(shí)什么是關(guān)門吃。在攻擊時(shí)，借助本方的厚勢(shì)將對(duì)方薄弱的棋子分?jǐn)嚅_(kāi)并將對(duì)方的棋子吃掉。
教學(xué)目標(biāo)：能夠正確的掌握下棋時(shí)基本的攻擊與防守方法。
五、下棋時(shí)的基本方向。
課時(shí)2課時(shí)。
1認(rèn)識(shí)基本的吃子方向。像有厚勢(shì)的一方吃。二線吃棋由二路線像一路線打吃，使對(duì)方被趕往一路線上。三線吃棋由三路線打吃趕往二路線。都是將對(duì)方的棋子像自己厚勢(shì)的地方追趕，進(jìn)行攻擊。(需要兩課時(shí))。
2認(rèn)識(shí)什么是抱吃。對(duì)對(duì)方的棋子進(jìn)行攻擊，將對(duì)方的棋子趕往自己的厚勢(shì)上。這樣的吃法叫做抱吃。
3認(rèn)識(shí)什么是征吃。在攻擊時(shí)，通過(guò)連續(xù)的緊氣迫使對(duì)方的棋子不斷的像己方的厚勢(shì)或一路線上追趕并最終將對(duì)方的棋子吃掉。
教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能夠正確的認(rèn)識(shí)攻擊時(shí)的方向。
六、枷吃。
課時(shí)1課時(shí)。
認(rèn)識(shí)什么是枷吃。通過(guò)利用飛與跳的手段將對(duì)方的棋子給罩住，使其不能夠出頭。那么這樣的方法就是枷吃。
教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能夠正確的找到要攻擊的棋子的頭在什么地方。然后，能夠利用枷吃的方法將其吃掉。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇一
想起流過(guò)的時(shí)光，我的腦海里就會(huì)像放電影一樣，一幕又一幕……雖然很多事已經(jīng)淡忘，但歷歷在目的事情還是不少，初學(xué)圍棋這件事就使我終生難忘。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的日子。我的心情也跟天氣一樣。我想，這么美好的時(shí)光，應(yīng)該找點(diǎn)事好好做一做。這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸正在一旁擺圍棋譜，我心里突然一振，早聽(tīng)說(shuō)圍棋是國(guó)粹之一，魅力無(wú)窮。于是我決定跟爸爸學(xué)圍棋。我問(wèn)爸爸：“為什么叫圍棋？”爸爸說(shuō)：“圍棋起源于古代戰(zhàn)爭(zhēng)，交戰(zhàn)雙方互相圍城掠地，后來(lái)就演變成了圍棋……”爸爸滔滔不絕地講著圍棋的故事，我越聽(tīng)越感興趣。耳聞不如一見(jiàn)，我迫不及待地?cái)[好棋盤，就準(zhǔn)備和爸爸大戰(zhàn)一場(chǎng)。爸爸看著我不知天高地厚的樣子，笑著說(shuō)：“下圍棋哪有這么簡(jiǎn)單？還得先學(xué)習(xí)才能上‘戰(zhàn)場(chǎng)’！”于是，爸爸先教我一些圍棋的基本常識(shí)，又教我一些技巧，如：“金角銀邊草肚皮”。意思就是圍角的效率最高，首先要把角守住，其次是邊，最后才去圍中間。又如“立二折三”。意思就是有二子并立時(shí)，就可以安全地折三路位置。還有什么“飛邊救角”“征吃”“倒撲”等等。接著，爸爸和我下了一盤指導(dǎo)棋，爸爸讓我了滿天星（讓九子）我擺上九顆子后，爸爸“啪”的擺上一顆子，開(kāi)始向我的角進(jìn)攻。當(dāng)我拿起棋子時(shí)，心里就像十五個(gè)吊桶打水――七上八下。因?yàn)檫@是我人生第一盤棋呀！我慌忙擋住?！芭尽卑职钟謴牧硪贿吂ト耄矣謸踝?。爸爸笑了笑，把視線轉(zhuǎn)到了邊上。我正好用上“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩”這一招，與爸爸在邊上進(jìn)行了激烈的“交戰(zhàn)”。下著下著，爸爸突然來(lái)了個(gè)“聲東擊西”，把我角上的幾顆子全包圍了。我使出渾身解數(shù)，左沖右突，可爸爸的包圍圈就像銅墻鐵壁，我的十多個(gè)小兵一瞬間全部“血灑疆場(chǎng)”了。接下來(lái)的戰(zhàn)斗可想而知。爸爸的局勢(shì)簡(jiǎn)直就是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”，讓我落入了萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，就像老虎吃天――無(wú)從下手，有勁無(wú)處使。爸爸就像一位指揮若定的將軍，揮灑自如。我，被弄得手忙腳亂，最后只得甘拜下風(fēng)。
俗話說(shuō)：棋如人生，的確如此。通過(guò)這人生第一盤棋，使我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)――人的一生會(huì)有許多坎坷，既有輸又有贏，既有苦又有樂(lè)，每個(gè)人只有承受得起失敗，經(jīng)得住考驗(yàn)，才會(huì)到達(dá)勝利的彼岸！
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小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇二
我是個(gè)小小發(fā)明家，為了趕上世界一流強(qiáng)國(guó)，從小就應(yīng)該多動(dòng)腦筋。
要不是科學(xué)家發(fā)明空調(diào)、電風(fēng)扇，我們就會(huì)像火燒一樣熱。我想改造電風(fēng)扇，讓它檔次變成聲控的，就不用走來(lái)走去開(kāi)關(guān)按扭。讓螺旋槳里發(fā)出花香味，還要有負(fù)離子的開(kāi)關(guān)按扭，更重要的是要有自動(dòng)清洗的智能開(kāi)關(guān)。
我還要改造汽車，讓它在地下鉆，而且不會(huì)撞到對(duì)方。在天上飛要有衛(wèi)星導(dǎo)航的汽車是肯定的，不會(huì)迷失方向。在海里的汽車要有防止鯊魚(yú)攻擊的玻璃和車身，還要有一些魚(yú)雷和導(dǎo)彈。我要發(fā)明能快速穿越叢林和森林的鐵制的汽車，它是靠履帶前進(jìn)的，玻璃要防止猛獸擊打、無(wú)需人控，說(shuō)想去哪里就去哪里的.自動(dòng)汽車。還有超速翻山越嶺的汽車，輪胎上有許多釘子，可以走過(guò)泥濘的稀泥地。人們用了這些車會(huì)覺(jué)得很方便，而且用了這些車的人會(huì)覺(jué)得很高科技。我還想讓車變成一個(gè)大別墅，到外面旅游就不用訂酒店，用太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為能量，就不用汽油了。
我把平凡的汽車變成了多功能汽車，許多人叫我小小發(fā)明家。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇三
精彩的暑假生活開(kāi)始了，媽媽早早地給我報(bào)了圍棋學(xué)習(xí)班，終于可以學(xué)習(xí)圍棋了。
圍棋是一項(xiàng)很好的體育運(yùn)動(dòng)，它能讓人變得做事穩(wěn)重。我們的圍棋班有十個(gè)人。上課時(shí)，老師通常先講要點(diǎn)，然后再讓我們自由組合下棋。我喜歡和李真下棋。我倆是這個(gè)班上僅有的女生，她也是我們小學(xué)的，比我高一級(jí)，自然相互多了親切感。有時(shí)她贏，有時(shí)我贏，大家各有千秋。上課時(shí)有些男生經(jīng)常倒蛋，吵鬧，被老師批評(píng)或罰站。我和李真一直認(rèn)真聽(tīng)講，互相切磋棋藝。休息時(shí)，我們自己表演娛樂(lè)。
圍棋是我國(guó)的國(guó)粹，我一定要好好學(xué)！
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇四
去年暑假，爸爸讓我參加圍棋班，我可高興啦，我和爸爸下圍棋作文。剛學(xué)了三天，我就和小伙伴“開(kāi)戰(zhàn)”啦。輔導(dǎo)老師一邊看我下棋，一邊教我方法。過(guò)了五分鐘，我的黑子包圍對(duì)方的.三顆白子。好哇，第一次下圍棋我贏啦，我揮動(dòng)小拳頭跳起來(lái)。
這天晚上，我把爸爸拉到桌前。爸爸說(shuō)：“我不會(huì)下圍棋”。我雙手叉腰，擺出師傅的樣子，說(shuō)：“我教你，怎么樣！”一連三天，爸爸都老老實(shí)實(shí)地輸給了我。我把勝利的消息告訴了許多同學(xué)，老師也知道我能贏過(guò)爸爸。
后來(lái)有一天晚上，我作業(yè)做完以后，又和爸爸下圍棋，第一局剛下了幾分鐘，爸爸就毫不客氣地贏了我，小學(xué)二年級(jí)作文《我和爸爸下圍棋作文》。我生氣地躲進(jìn)了小房間。
第二天晚上，我真想再贏回來(lái)。媽媽也認(rèn)真地坐在一邊觀看。正當(dāng)爸爸要贏我的時(shí)候，媽媽鼻孔里發(fā)出“吼”地一聲。忽然間，爸爸卻輸給了我。我又恢復(fù)了前幾天高興勁兒。
終于有一天，媽媽微笑地把機(jī)密告訴了我：原來(lái)是爸爸媽媽怕我輸了以后心里難過(guò)，所以每次都假裝失敗。最后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“下棋有輸有贏是正常的，學(xué)習(xí)也是這樣，生活中也常有這樣的情況，有順利有挫折，有成功也有失敗。要從小學(xué)會(huì)正確地看待自己，正確地對(duì)待別人，才能保持一顆平常心，做到成功時(shí)不驕傲，失敗時(shí)不氣餒?！?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇五
今天，又是我學(xué)圍棋的日子。爸爸很忙，于是很早就送我去體育館學(xué)圍棋。一路上，春風(fēng)和面，心情好舒暢。
一到圍棋教室，老師先讓我自己復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容，擺幾個(gè)棋譜。上課了，我和同學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)新的課文：“16級(jí)闖關(guān)訓(xùn)練，靠、扳、長(zhǎng)。”老師講得很仔細(xì)，我們學(xué)得很認(rèn)真，我感到挺容易的。然后，我和同學(xué)又對(duì)弈了一局，最后我贏了。
這真是一節(jié)有意義的圍棋課??！給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，又開(kāi)發(fā)了我的智力。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇六
老師帶領(lǐng)我們?nèi)嘤^看了《小小飛虎隊(duì)》，情節(jié)主要講了日本侵略中國(guó)的故事！
里面有三個(gè)小孩，他們各有長(zhǎng)處，在抗擊敵人的斗爭(zhēng)中，孩子們憑著自己的聰明才智戰(zhàn)勝了侵略者，最終把他們趕出了中國(guó)！
小朋友們：“我們要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，做一個(gè)機(jī)智的好孩子?！?BR> 小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇七
中國(guó)古代的四大藝術(shù)dd琴棋書(shū)畫(huà)，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。其中的棋，說(shuō)的就是圍棋。
一副圍棋分為黑白兩色，下棋時(shí)執(zhí)黑先行。一方只能走一步棋，下在棋盤上的子不能隨意挪動(dòng)，不能悔棋。
我知道有很多吃子的.方法，有打吃、有門吃、有枷吃和雙打吃，還有征吃，也叫扭羊頭。
我和爸爸下棋時(shí)，一開(kāi)始爸爸很厲害，使出了一招門吃，吃了我一些子。接著我用我的潛力使出扭羊頭，吃了爸爸許多子。
后來(lái)，爸爸贏了，但是我下得非常開(kāi)心。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇八
手筋的威力、行棋的步調(diào)、形式的判斷、官子的大小等其中的規(guī)律、要點(diǎn)等;七是，實(shí)戰(zhàn)鍛煉，經(jīng)常同棋友下棋(包括同高手下讓子棋)，不斷將學(xué)習(xí)與體會(huì)在實(shí)踐中運(yùn)用，以促使圍棋進(jìn)步;八是，杜絕隨手、俗手，養(yǎng)成良好的下棋習(xí)慣;最后，對(duì)圍棋的術(shù)語(yǔ)要了解與熟記，以此加深對(duì)上述相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握。
還有，圍棋博大精深，不是一朝一夕就能夠提高進(jìn)步的，要不斷的學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐、認(rèn)真鉆研，并且對(duì)于業(yè)余圍棋愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，下圍棋是個(gè)非常耗費(fèi)時(shí)間、體力和精力的體育活動(dòng)，一定要處理好工作、學(xué)習(xí)、生活三者之間的關(guān)系，切不可影響正常的工作學(xué)習(xí)生活的秩序才對(duì)。
祝這位棋友學(xué)習(xí)進(jìn)步。
謝謝。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇九
前天，我看了動(dòng)畫(huà)片《圍棋少年》里面的主人公——江流兒是一個(gè)小圍棋高手，就連大人也不是他的對(duì)手。
看完這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，我突然來(lái)了興趣。于是，我就叫媽媽買了一副圍棋，我記得在我上幼兒園的時(shí)候，我對(duì)圍棋的知識(shí)就懂一些，我媽媽也懂了一點(diǎn)，棋子一買回來(lái)，我就和媽媽擺開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。
我首先占了四個(gè)重要的地區(qū)，然后向媽媽發(fā)起猛烈的包圍行動(dòng)。老媽也不甘落后，開(kāi)始自衛(wèi)反擊，我的部隊(duì)被打得落花流水，我又把軍隊(duì)分成兩拔，一號(hào)部隊(duì)攻擊右側(cè)，二號(hào)部隊(duì)攻擊左側(cè)，在兩隊(duì)合起來(lái)打老媽的主力一舉消滅，老媽的剩余部隊(duì)慢慢地前進(jìn)，她還真沉得住氣，正在我得意洋洋的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的部隊(duì)已將我的'部隊(duì)團(tuán)團(tuán)圍住，準(zhǔn)備一一吃掉。我才知道上當(dāng)了，我的大軍已經(jīng)不多了。最后，我來(lái)了一苦肉記，先向老媽求和，然后趁機(jī)而入，雙方殺得難分難舍。一會(huì)兒我占優(yōu)勢(shì)，一會(huì)兒媽媽占優(yōu)勢(shì)，直到最后也沒(méi)分出勝負(fù)來(lái)。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇十
說(shuō)起美術(shù)、音樂(lè)、英語(yǔ)，連我平時(shí)最拿手的數(shù)學(xué)我都沒(méi)有天賦，但圍棋就不一樣了。
談起圍棋，是一句話說(shuō)不完的。圍棋有時(shí)令我開(kāi)心，有時(shí)令我難過(guò)。
我從幼兒園中班學(xué)圍棋，一直學(xué)到現(xiàn)在，在幼兒園時(shí)，老師見(jiàn)我這個(gè)將軍英勇無(wú)比，便讓我去參加比賽，我從常勝將軍變成了無(wú)名小將，被別人殺得所剩無(wú)幾。下完之后，裁判說(shuō)我勝了，我一看棋盤上的棋子，問(wèn)“為什么？”“你的殘兵敗將多嗎？”“多”我回答。“那就贏了呀！”（其實(shí)是我輸了，因?yàn)闅埍鴶⒍家米?，裁判老師是逗我的）最后兩盤我果然贏了，我開(kāi)心極了，因?yàn)槲业昧藗€(gè)金牌，雖然不是純金的，但我還是很開(kāi)心。
上次練習(xí)課，我輸了一盤，我想失敗乃成功之母嗎，有什么了不起的，我沒(méi)有想到后兩盤節(jié)節(jié)敗退，連輸三盤，我難過(guò)極了。
圍棋跟我的生活一樣，我心情好我就會(huì)贏，我心情不好我就會(huì)輸。
我對(duì)圍棋有靈感，圍棋跟我有天賦！
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇十一
想起流過(guò)的時(shí)光，我的腦海里就會(huì)像放電影一樣，一幕又一幕……雖然很多事已經(jīng)淡忘，但歷歷在目的事情還是不少，初學(xué)圍棋這件事就使我終生難忘。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的日子。我的心情也跟天氣一樣。我想，這么美好的時(shí)光，應(yīng)該找點(diǎn)事好好做一做。這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸正在一旁擺圍棋譜，我心里突然一振，早聽(tīng)說(shuō)圍棋是國(guó)粹之一，魅力無(wú)窮。于是我決定跟爸爸學(xué)圍棋。我問(wèn)爸爸：“為什么叫圍棋？”爸爸說(shuō)：“圍棋起源于古代戰(zhàn)爭(zhēng)，交戰(zhàn)雙方互相圍城掠地，后來(lái)就演變成了圍棋……”爸爸滔滔不絕地講著圍棋的故事，我越聽(tīng)越感興趣。耳聞不如一見(jiàn)，我迫不及待地?cái)[好棋盤，就準(zhǔn)備和爸爸大戰(zhàn)一場(chǎng)。爸爸看著我不知天高地厚的樣子，笑著說(shuō)：“下圍棋哪有這么簡(jiǎn)單？還得先學(xué)習(xí)才能上‘戰(zhàn)場(chǎng)’！”于是，爸爸先教我一些圍棋的基本常識(shí)，又教我一些技巧，如：“金角銀邊草肚皮”。意思就是圍角的效率最高，首先要把角守住，其次是邊，最后才去圍中間。又如“立二折三”。意思就是有二子并立時(shí)，就可以安全地折三路位置。還有什么“飛邊救角”“征吃”“倒撲”等等。接著，爸爸和我下了一盤指導(dǎo)棋，爸爸讓我了滿天星（讓九子）我擺上九顆子后，爸爸“啪”的擺上一顆子，開(kāi)始向我的角進(jìn)攻。當(dāng)我拿起棋子時(shí)，心里就像十五個(gè)吊桶打水――七上八下。因?yàn)檫@是我人生第一盤棋呀！我慌忙擋住?！芭尽卑职钟謴牧硪贿吂ト耄矣謸踝?。爸爸笑了笑，把視線轉(zhuǎn)到了邊上。我正好用上“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩”這一招，與爸爸在邊上進(jìn)行了激烈的“交戰(zhàn)”。下著下著，爸爸突然來(lái)了個(gè)“聲東擊西”，把我角上的幾顆子全包圍了。我使出渾身解數(shù)，左沖右突，可爸爸的包圍圈就像銅墻鐵壁，我的十多個(gè)小兵一瞬間全部“血灑疆場(chǎng)”了。接下來(lái)的戰(zhàn)斗可想而知。爸爸的局勢(shì)簡(jiǎn)直就是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”，讓我落入了萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，就像老虎吃天――無(wú)從下手，有勁無(wú)處使。爸爸就像一位指揮若定的將軍，揮灑自如。我，被弄得手忙腳亂，最后只得甘拜下風(fēng)。
俗話說(shuō)：棋如人生，的確如此。通過(guò)這人生第一盤棋，使我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)――人的一生會(huì)有許多坎坷，既有輸又有贏，既有苦又有樂(lè)，每個(gè)人只有承受得起失敗，經(jīng)得住考驗(yàn)，才會(huì)到達(dá)勝利的彼岸！
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇十二
老師們，同學(xué)們大家上午好！
為了激發(fā)同學(xué)們的圍棋興趣，培養(yǎng)同學(xué)們良好的思維,學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。學(xué)校舉行了 少兒圍棋競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)多輪激烈的競(jìng)賽，比賽的.結(jié)果已經(jīng)揭曉。今天利用這個(gè)時(shí)間對(duì)獲獎(jiǎng)的班級(jí)和同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
首先我宣讀獲獎(jiǎng)的班級(jí)：一等獎(jiǎng)：******二等獎(jiǎng)：***** 三等獎(jiǎng)：*****
請(qǐng)獲獎(jiǎng)的班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)*書(shū)記*校長(zhǎng)上臺(tái)為獲獎(jiǎng)的班級(jí)發(fā)獎(jiǎng)。
謝謝*書(shū)記*校長(zhǎng)！讓我們用掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)的班級(jí)表示祝賀！請(qǐng)各班代表有序歸隊(duì)。
下面我宣讀少兒圍棋競(jìng)賽個(gè)人獲獎(jiǎng)情況。一等獎(jiǎng)：******； 二等獎(jiǎng)*******三等獎(jiǎng)：*****。
有請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)！再次掌聲祝賀！?
同學(xué)們，圍棋是中華民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶，它體現(xiàn)了中華民族對(duì)智慧的追求，被人們形象地比喻為黑白世界的圍棋，是我國(guó)古人所喜愛(ài)的娛樂(lè)競(jìng)技活動(dòng)，同時(shí)也是人類歷史上最悠久的一種棋戲。由于它將科學(xué)、藝術(shù)和競(jìng)技三者融為一體，有著發(fā)展智力，培養(yǎng)意志品質(zhì)和機(jī)動(dòng)靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想意識(shí)的特點(diǎn)，因而，幾千年來(lái)長(zhǎng)盛不衰， 并逐漸地發(fā)展成了一種國(guó)際性的文化競(jìng)技活動(dòng)。*月份，我們學(xué)校將開(kāi)展少兒圍棋賽,為的是拓展同學(xué)們的思維,培養(yǎng)同學(xué)們的思維習(xí)慣。我希望全體同學(xué)都能乘著這股東風(fēng)培養(yǎng)自己良好的思維習(xí)慣。老師相信只要你們堅(jiān)持練習(xí)良好的思維,，一定也能像這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)一樣下好圍棋。最后讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀！有序歸隊(duì)。頒獎(jiǎng)儀式完畢，謝謝大家！
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇十三
在09年元旦大家都在放假休息的時(shí)候，我卻很忙。我去圍棋俱樂(lè)部參加第22屆長(zhǎng)春市中小學(xué)生圍棋錦標(biāo)賽。上午的前三局比賽我都輸了，心里非常難過(guò)。到了吃午飯的時(shí)候，我難過(guò)得哭了，媽媽開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“不要放棄，要堅(jiān)強(qiáng)，更要有信心參加下午的比賽?！毕挛绲娜P棋，我認(rèn)真多了，下棋也慢了一些，我終于贏了一盤，我的心情也好些了。我告訴媽媽明天我有信心贏。（小學(xué)生作文）。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇十四
我喜歡學(xué)圍棋。剛開(kāi)始我下棋一般，曾被一個(gè)同學(xué)打敗過(guò)多次。我很生氣，決定追上他。經(jīng)過(guò)我的努力，當(dāng)學(xué)到“占地盤”時(shí),我終于追上了他。后來(lái)我棋力慢慢提高，逐漸的超過(guò)了周圍的一些同學(xué)。和我一起上升的還有兩三個(gè)人，他們都曾打敗過(guò)我。老師稱他們是我前面的`“絆腳石”。緊追在我后面的還有一位，他就是張羽。隨著我的不斷努力，我的棋力有了進(jìn)步，成功的推開(kāi)了前進(jìn)路上的兩塊“絆腳石”，為后來(lái)比賽得到第二名打下了基礎(chǔ)。在學(xué)完“掛角”和“邊部防守”后，我又在很短的時(shí)間內(nèi)將后面追趕者張羽打敗了。在最重要的十一盤比賽中，我以三負(fù)八勝的成績(jī)，成功到了小組賽中成績(jī)最好的a組，而且還成了a組的第二名。讓我有些哭笑不得的是我們班一個(gè)三次戰(zhàn)勝第一名的人竟被我打敗?，F(xiàn)如今，我已經(jīng)打敗了五個(gè)比我高一班的人。我相信我的前方會(huì)是一片光明，將來(lái)一定會(huì)成為一名合格的小棋手。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇十五
每個(gè)星期三和星期六的晚上，都是我學(xué)圍棋的時(shí)候，我特別高興。到了圍棋室，上課了，葛老師一邊在圍棋板上擺棋一邊向我們提問(wèn)，我們就在這一問(wèn)一答中，學(xué)到了許多知識(shí)。我知道有“針子”、“抱吃”、“夾吃”幾種吃子方法，還知道“直三”是死棋，而“直四”就是活棋啦！老師為了鼓勵(lì)我們，每天都為我們準(zhǔn)備積分卡，表現(xiàn)好的才能得到哦！等老師講完課，該我們同學(xué)之間pk了，我們?cè)趪灞P上拼殺得特別激烈，下得聚精會(huì)神。可是我輸了，因?yàn)槲抑活櫝宰?，忘記了占地盤，我太貪心了。不一會(huì)兒就下課了。唉！時(shí)間怎么過(guò)的這么快，我好想再玩一會(huì)呀！我喜歡下圍棋。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇十六
今天是星期三，也是我最高興的一天，因?yàn)椋乙蠂灏唷?BR> 一進(jìn)教室，我就隨便找了個(gè)對(duì)手來(lái)下棋。他搶我的“金子”，我就擋一個(gè)。他實(shí)在是沒(méi)辦法了，于是，他就跟我大戰(zhàn)起來(lái)，我占我占我占占占，我一下子就占了三個(gè)金子和三個(gè)銀子，而他只占了一個(gè)金子和一個(gè)銀子，因?yàn)?，他一直再吃廢子，該我了，我下了一步棋，一大塊兒棋就被我吃了，我就這樣占領(lǐng)了一個(gè)銀子，當(dāng)時(shí)，他的腦子一片混亂，因?yàn)椋皇Ｏ乱粔K兒金子了。
突然！齊老師說(shuō)：“好，現(xiàn)在停下來(lái)?！饼R老師拿著一大張子丹朱貼片走進(jìn)了教室，齊老師看了看我們的棋盤，就撕下來(lái)一張丹朱貼片貼到了我的'衣服上，我心里美滋滋的，上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽(tīng)講，否則，你將會(huì)是我的手下敗將！
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇十七
小學(xué)生圍棋教學(xué)盡可能寓教于樂(lè)，在學(xué)棋、玩棋的過(guò)程中激發(fā)興趣讓孩子們喜歡圍棋。以下是小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱覽！
圍棋是我國(guó)最古老，也是最富有魅力的文化瑰寶，它雖然規(guī)則簡(jiǎn)單，變化確實(shí)很多。小小的棋盤在演繹著無(wú)窮變化的同時(shí)，也隱喻著無(wú)窮的哲理，啟迪著智慧。因此根據(jù)校本課程的特點(diǎn)，特制定以下教學(xué)計(jì)劃：
1、辦好圍棋興趣小組，爭(zhēng)取小組中有三到四人入段。
2、組織好圍棋比賽，給學(xué)生定級(jí)。
3、組織學(xué)生有機(jī)會(huì)參加各級(jí)各類的圍棋比賽，并取得好成績(jī)。
一、介紹圍棋。
課時(shí)1課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容。
介紹圍棋的起源，認(rèn)識(shí)棋具，圍棋的基本規(guī)則。
教學(xué)目標(biāo)：對(duì)圍棋的初步了解和引起他們對(duì)于圍棋的興趣。
二、基本的吃子與逃子。
課時(shí)3課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容。
1知道什么是棋子的氣。棋子的氣有四口。
2知道如何來(lái)緊氣。一方棋子緊挨著另一方棋子的狀態(tài)。
3知道什么是“提”。當(dāng)4口氣都被緊住的時(shí)候叫做“提”。
4知道什么是打吃。當(dāng)棋子被緊住3口氣的時(shí)候叫做“打吃”。
5知道什么是逃跑。逃跑分為幾種。逃跑有兩種方法：1己方下一顆棋子與其相連接。2吃掉對(duì)方的棋子。
6明確在棋盤上什么是棋子分塊。同一顏色的兩顆棋子或兩顆以上棋子連接在一起，那么這樣的棋子就叫做一塊棋。
教學(xué)目標(biāo)：下棋的時(shí)候能夠掌握棋子的氣，吃子與逃子的運(yùn)用。
三、下棋時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)與基本規(guī)則。
課時(shí)2課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容。
1認(rèn)識(shí)在棋盤上什么是能夠下棋的地方，什么是不能夠下棋的地方。禁入點(diǎn)因?yàn)楸旧肀凰念w棋子所包圍，所以在這里下棋棋子是沒(méi)有氣的，那么這個(gè)地方是不能下棋的位置。自己下子處于無(wú)氣狀態(tài)，但可以吧對(duì)方的棋子給提掉，這一點(diǎn)就不是進(jìn)入點(diǎn)。
2了解當(dāng)棋子下在虎口里會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況。當(dāng)棋子下在虎口里的時(shí)候只有一口氣了，馬上會(huì)被對(duì)方給提掉。
3了解什么是打劫。即本方棋子被對(duì)方提掉時(shí)不能馬上提回來(lái)，要在其它有價(jià)值的地方下一手棋。等對(duì)方跟你應(yīng)了以后放才能在這個(gè)地方提回來(lái)。
4了解什么是打二還一，并能夠自己推出打x還y。
教學(xué)目標(biāo)：能夠正確的掌握下圍棋時(shí)的一些基本規(guī)則，在下棋的時(shí)候合理的運(yùn)用。
四、基本的攻擊與防守。
課時(shí)2課時(shí)。
1認(rèn)識(shí)棋子的連接。當(dāng)同一顏色的兩顆棋子的氣緊挨在一起就叫做連接。
2認(rèn)識(shí)棋子的分?jǐn)?。?dāng)一方棋子將另一方棋子分開(kāi)，那么就叫做分?jǐn)唷?BR> 3了解怎么保護(hù)斷點(diǎn)。有兩種方式：1用連接的`方式。2吃棋也可以保護(hù)斷點(diǎn)。3用虎口也可以保護(hù)斷點(diǎn)。
4明確認(rèn)識(shí)雙打吃。當(dāng)對(duì)方的棋子出現(xiàn)兩個(gè)斷點(diǎn)，那么在這兩個(gè)斷點(diǎn)的中心處進(jìn)行攻擊，將兩塊棋分開(kāi)并能吃掉一方的下法叫做雙打吃。
5認(rèn)識(shí)什么是關(guān)門吃。在攻擊時(shí)，借助本方的厚勢(shì)將對(duì)方薄弱的棋子分?jǐn)嚅_(kāi)并將對(duì)方的棋子吃掉。
教學(xué)目標(biāo)：能夠正確的掌握下棋時(shí)基本的攻擊與防守方法。
五、下棋時(shí)的基本方向。
課時(shí)2課時(shí)。
1認(rèn)識(shí)基本的吃子方向。像有厚勢(shì)的一方吃。二線吃棋由二路線像一路線打吃，使對(duì)方被趕往一路線上。三線吃棋由三路線打吃趕往二路線。都是將對(duì)方的棋子像自己厚勢(shì)的地方追趕，進(jìn)行攻擊。(需要兩課時(shí))。
2認(rèn)識(shí)什么是抱吃。對(duì)對(duì)方的棋子進(jìn)行攻擊，將對(duì)方的棋子趕往自己的厚勢(shì)上。這樣的吃法叫做抱吃。
3認(rèn)識(shí)什么是征吃。在攻擊時(shí)，通過(guò)連續(xù)的緊氣迫使對(duì)方的棋子不斷的像己方的厚勢(shì)或一路線上追趕并最終將對(duì)方的棋子吃掉。
教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能夠正確的認(rèn)識(shí)攻擊時(shí)的方向。
六、枷吃。
課時(shí)1課時(shí)。
認(rèn)識(shí)什么是枷吃。通過(guò)利用飛與跳的手段將對(duì)方的棋子給罩住，使其不能夠出頭。那么這樣的方法就是枷吃。
教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能夠正確的找到要攻擊的棋子的頭在什么地方。然后，能夠利用枷吃的方法將其吃掉。