總結(jié)是提煉經(jīng)驗、反思思維、總結(jié)規(guī)律的過程。寫總結(jié)是對自己的一種負(fù)責(zé)和自律，能夠培養(yǎng)我們的自我管理能力。這些范文包含了豐富的內(nèi)容和觀點，相信會對你的學(xué)習(xí)和工作有所啟發(fā)。
小學(xué)生字故事優(yōu)選篇一
在很久很久以前，有一棵很大的冬青樹，她覺得自己已經(jīng)老了、不中用了，不應(yīng)該把自己的孩子留在身邊，應(yīng)該讓孩子們?nèi)フJ(rèn)識一下這個大千世界。
有一天，冬青樹對自己的孩子們說：“寶貝們，你們不能老呆在媽媽身邊，要自己到世界各地去生根發(fā)芽!”“不，不，媽媽，我們要永遠(yuǎn)陪伴在你的身旁!”小冬青樹葉們紛紛反對起來。
冬青樹又趕緊說：“寶貝們，我們冬青樹是不落葉的，要落也是落下那些枯萎的，你們?nèi)绻坏绞澜绺鞯厝タ纯矗覀兌鄻渚筒荒艿絼e處去繁衍生息了，家族的足跡就不能走遍大江南北了!”“啊?媽媽說得也對，”小冬青樹葉們又悄悄議論起來，“那好吧，媽媽您一定要保重呀!”“好，你們一定要小心，再見!”
飄到遠(yuǎn)方的小冬青樹葉快樂地旅行著，他們飄到了沙漠上方，覺得沙漠里有金子，就想落下去。這時，太陽公公趕來，對他們說：“孩子們，你們不能落下去呀，到了下面，你們會被旱死的!”小冬青樹葉們聽了，大部分都覺得太陽公公說得對，就飄走了。但是，有幾片樹葉不聽太陽公公的勸告落了下去，結(jié)果被xx了。
剩下的小冬青樹葉繼續(xù)飄，飄到了一條小溪上空，他們又想落下去，云彩姐姐攔住他們，對他們說：“樹葉弟弟，你們千萬別下去，會被淹死的!”可又有一些小冬青樹葉落了下去，被淹死了。只剩下最后一片小冬青樹葉了，他飄呀飄，飄到了一個滿地黑乎乎的地方，剛想下去，不料一只小蟲落到他的身上，害他掉到了小溪里。他和小蟲交了朋友，載著小蟲在小溪上漂流，幾次想靠岸，都被風(fēng)吹回溪里?，F(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，天氣很冷，小蟲嘆了一口氣，沒想到呼出的氣居然變成了一根晶瑩剔透的蠶絲!蠶絲掛住了岸邊的一根枯樹枝，把小蟲和小冬青樹葉拉上了岸。天氣冷得出奇，小蟲背著小冬青樹葉向他們眼前的那片肥沃的土壤爬去，小蟲用力地爬著，累得氣喘吁吁，小冬青樹葉趕緊說：“朋友，你休息一下吧!”“不行，勝利就在眼前了，我不能休息!”
小學(xué)生字故事優(yōu)選篇二
xxx最著名的發(fā)現(xiàn)是統(tǒng)一了天電和地電,破除了人們對雷電的迷信.在用萊頓瓶進(jìn)行放電實驗的過程中,xxx面對著電火花的閃光和劈啪聲,總是禁不住與天空的雷電聯(lián)想起來,他意識到萊頓瓶的電火花可能就是一種小型的雷電.為了驗證這個想法,必須將天空中的雷電引到地面上來.1752年7月的一個雷雨天,xxx用綢子做了一個大風(fēng)箏,風(fēng)箏頂上安上一根尖細(xì)的鐵絲,又用絲線將鐵絲聯(lián)起來通向地面,絲線的末端拴一把銅鑰匙,將風(fēng)箏放上天空,一陣?yán)纂姶蛳聛?只見絲線上的毛毛頭全都豎立起來,用手靠近銅鑰匙,發(fā)現(xiàn),儲存了天電的萊頓瓶可以產(chǎn)生一切地電所能產(chǎn)生的現(xiàn)象,這就證明了天電與地電是一樣的.
在1747年,xxx就從萊頓瓶實驗中發(fā)現(xiàn)了尖端更易放電的現(xiàn)象,等他發(fā)現(xiàn)了天電與地電的統(tǒng)一性后,就馬上想到利用尖端放電原理將天空威力巨大的雷電引入地面,以避免建筑物遭雷擊.
1760年,xxx在費城一座大樓上樹起了一根避雷針,效果十分顯著.
科學(xué)小故事愛因斯坦逃學(xué)。
1895年春天，愛因斯坦已16歲了。根據(jù)德國當(dāng)時的法律，男孩只有在17歲以前離開德國才可以不必回來服兵役。由于對xxx深惡痛絕，加之獨自一人呆在軍營般的路易波爾德中學(xué)已忍無可忍，愛因斯坦沒有同父母商量就私自決定離開德國，去意大利與父母團(tuán)聚。但是，半途退學(xué)，將來拿不到文憑怎么辦呢?一向忠厚、單純的愛因斯坦，情急之中竟想出一個自以為不錯的點子。他請數(shù)學(xué)老師給他開了張證明，說他數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，早達(dá)到大學(xué)水平。又從一個熟悉的醫(yī)生那里弄來一張病假證明，說他神經(jīng)衰弱，需要回家靜養(yǎng)。愛因斯坦以為有這兩個證明，就可逃出這厭惡的地方。誰知，他還沒提出申請，訓(xùn)導(dǎo)主任卻把他叫了去，以他敗壞班風(fēng)，不守校紀(jì)的理由勒令退學(xué)。愛因斯坦臉紅了，不管什么原因，只要能離開這所中學(xué)，他都心甘情愿，也顧不得什么了。
他只是為自己想出一個并未實施的狡猾的點子突然感到內(nèi)疚，后來每提及此事，愛因斯坦都內(nèi)疚不已。大概這種事情與他坦率、真誠的個性相去太遠(yuǎn)。
科學(xué)小故事愛迪生的故事。
愛迪生是世界聞名的發(fā)明家.他是美國人,小時候因為家里窮,只上了3個月學(xué),十一二歲就開始賣報.他熱愛科學(xué),常常把錢節(jié)省下來,買科學(xué)書報和化學(xué)藥品.他做實驗的器具,是從垃圾堆里揀來的一些瓶瓶罐罐.愛迪生12歲的時候,在火車上賣報.火車上有一節(jié)給乘客吸煙的專用車廂,車長同意他在那里占用一個角落.他把化學(xué)藥品和瓶瓶罐罐都搬到那里,賣完了報,就做各種有趣的實驗.有一次,火車開動的時候猛地一震,把一瓶白磷震倒了.磷一遇到空氣馬上燃燒起來.許多人趕來,和愛迪生一起把火撲滅了.車長氣極了,把愛迪生做實驗的東西全扔了出去,還狠狠打了他一個耳光,把他的一只耳朵打聾了.愛迪生鉆研科學(xué)的決心沒有動搖.他省吃儉用,重新做起化學(xué)實驗來.
有一次,硫酸燒毀了他的衣服;還有一次,硝酸差一點兒弄瞎了他的眼晴.他沒有被危險嚇倒,還是頑強地做實驗.愛迪生試制電燈,為了找到一種價錢便宜、使用時間長的燈絲,不知做了多少次實驗.他常常在實驗室里一連工作幾十個小時,實在太累了,就躺在實驗臺上睡一會兒.他這樣不懈地努力,終於找到了合適的燈絲,發(fā)明了電燈.后來,愛迪生又發(fā)明了電影、留聲機他一生中發(fā)明的東西有1000多種.愛迪生將他畢生的精力都用在造福全人類的偉大事業(yè)上;而在衣著方面,從不過多考慮.當(dāng)他還是沒出名的窮小伙子時,有一天,他在紐約大街上遇到一位朋友.”瞧你身上這件大衣已經(jīng)破成這個樣子,應(yīng)該給自己買一件新大衣啦!”朋友說.”用得著嗎?在紐約沒有人認(rèn)識我.”愛迪生毫不在乎地回答.幾年過去了,愛迪生成了大發(fā)明家.有一次,他又在紐約大街上又遇到了那位朋友.”哎呀呀,愛迪生先生!”那位朋友驚叫起來,”這回呀,你無論如何也要換一件新大衣了!””用得著嗎?”愛迪生還是毫不在乎地回答,”在這里,人們都已經(jīng)認(rèn)識我了.”
小學(xué)生字故事優(yōu)選篇三
汽車的基本結(jié)構(gòu)由車身、動力裝置和底盤三大部分組成。
車身包括駕駛室和車廂兩部分。
動力裝置是驅(qū)動汽車行駛的動力源。現(xiàn)代汽車的動力裝置主要是汽油機和柴油機。
底盤是車身和動力裝置的支座，同時是傳遞動力、驅(qū)動車身、保證汽車正常行駛的綜合性載體。它由傳動系統(tǒng)、行駛系統(tǒng)和操作系統(tǒng)三部分構(gòu)成。
發(fā)動機是汽車的動力源泉，是整個汽車構(gòu)造中最復(fù)雜的部分，因而也是評價汽車優(yōu)劣的主要依據(jù)。汽車的驅(qū)動動力就是由發(fā)動機提供的。
現(xiàn)代汽車通常裝配四沖程汽油發(fā)動機。這種發(fā)動機除本身機體外，還由2個機構(gòu)和5個系統(tǒng)組成。2個機構(gòu)是：曲柄連桿機構(gòu)和配氣機構(gòu)。前者相當(dāng)于人的手臂，能使氣缸中燃燒膨脹氣體的壓力通過活塞、連桿、曲軸巧妙地使活塞上下的直線運動變成旋轉(zhuǎn)運動，將熱能轉(zhuǎn)換為機械能;后者的功能類似人的呼吸器官，用來調(diào)節(jié)控制各個沖程要求的燃?xì)夂彤a(chǎn)生的廢氣的進(jìn)出。當(dāng)氣門有節(jié)奏地配氣時，發(fā)動機工作循環(huán)才能有條不紊地進(jìn)行。5個系統(tǒng)是：供給、點火、冷卻、潤滑和起動。燃料供給系統(tǒng)有些像人的嘴、喉、腸、胃。汽油泵先把汽油(“食物”)從油箱中吸出過濾干凈，再送到化油器中去，與濾清的空氣混合，再通過進(jìn)汽管進(jìn)入汽缸燃燒?；推鞯淖饔檬菍⒂统浞朱F化、汽化并同空氣均勻地混合使之燃燒得更好。如同人吃進(jìn)食物要經(jīng)過胃的消化才能吸收其營養(yǎng)，并使之轉(zhuǎn)化成熱能一樣。點火系統(tǒng)的功能是產(chǎn)生高壓電火花，按工作順序?qū)飧字袎嚎s后的混合氣點燃。冷卻系統(tǒng)的作用則是將發(fā)動機在發(fā)動過程中產(chǎn)生的高熱冷卻，以避免機件的損失甚至燒毀。潤滑系統(tǒng)的作用主要是用機油泵把潤滑油通過各個油道送給各摩擦面，使它們減少機械磨損，降低摩擦力，同時，也可將表面產(chǎn)生的熱量和磨粒帶走，而延長發(fā)動機的壽命。起動系統(tǒng)是用一個電動機帶動一個靜止的發(fā)動機，使發(fā)動機進(jìn)行第一個循環(huán)，“自動”轉(zhuǎn)起來。這就是汽車驅(qū)動的起動過程。
汽車驅(qū)動主要靠動力源——發(fā)動機外，還必須有冷卻系統(tǒng)、潤滑系統(tǒng)、傳動系統(tǒng)、制動與懸掛等機構(gòu)配合，才能安全行駛。冷卻系統(tǒng)主要是從散熱器(水箱)中流進(jìn)缸體中圍繞著氣缸的水道。水先流進(jìn)缸體底部，吸收了缸體的熱量后再上升至缸體上部，從散熱器頂部流回散熱器。一個小小的水泵使冷卻水保持一定的循環(huán)方向。汽車行駛時，迎面風(fēng)吹到散熱器上，使其中慢慢流過的熱水重新冷卻。汽車上還裝有冷卻風(fēng)扇，由曲軸通過皮帶傳動，以增大風(fēng)量，從而增加冷卻速度。有些發(fā)動機只有空氣冷卻沒有水冷卻，這便是“風(fēng)冷發(fā)動機”。潤滑系統(tǒng)是依靠機油泵的壓力把機油分流到各金屬零件結(jié)合處需要潤滑的地方，以減少金屬零件之間由于摩擦而產(chǎn)生的熱量。傳動系統(tǒng)的作用是將曲軸輸出的動力傳至后輪，是汽車發(fā)動系統(tǒng)中的一個重要機制。
汽車開動以后如何自由停止呢?這是一個非常重要的問題。否則便會發(fā)生嚴(yán)重車禍。于是出現(xiàn)了不斷完善的制動系統(tǒng)。一般來說，汽車每一只車輪上都有一個臉盆一樣的制動鼓同車輪一起流動。制動鼓內(nèi)壁的制動蹄片，當(dāng)司機踩下制動踏板即“腳剎車”時，制動液通過管路將壓力傳到制動蹄片上。制動蹄片在制動液作用下張開，貼在制動鼓內(nèi)壁上。蹄片與鼓發(fā)生摩擦，從而使車輛轉(zhuǎn)速下降或停止。
制動的基本原理是增加行駛車輪的摩擦系數(shù)，達(dá)到制動的目的。而從動力來源區(qū)分，又可分為氣壓動力系統(tǒng)與液壓動力系統(tǒng)兩大類別。
小學(xué)生字故事優(yōu)選篇四
小馬冬冬決定問個清楚，它來請教森林里最聰明的山羊爺爺。
“咚咚咚!”小馬冬冬有禮貌的敲了敲門，山羊爺爺開門了，一見是小馬冬冬，微笑地說：“是冬冬呀!你怎么來了?”
冬冬把自己的疑問對山羊伯伯說了出來。
山羊伯伯聽了，摸了摸白花花的長胡子，說：
“這是因為發(fā)電廠發(fā)出的電從一條線流出來，再經(jīng)過另一條線流回發(fā)電廠。流出的線叫火線，流回的線叫地線。
當(dāng)與這兩條線同時接觸時，就會和這兩條線構(gòu)成一條使電流流通無阻的通路，人就會被電著。鳥兒只站在一根電線上，身體的其他部位沒有碰到另一根電線，所以就不會被電著啦!”
冬冬聽了，高興的說：“原來是這樣啊!我知道了，謝謝山羊伯伯!”
小學(xué)生字故事優(yōu)選篇五
兩個男生使出全身力量，卻怎么也拉不開兩本合在一起的書……這是發(fā)生課堂上的一件事。
今天，老師在課上舉著兩本書，皺著眉頭對大家說：“我有兩本普通的書，卻怎么也拉不天，誰能幫我拉一下？”臺下，同學(xué)們躍躍欲試，邊舉手邊議論，怎么會拉不開呢？老師微微一笑，重新把手舉起來。突然，一個男生舉起手，跑上了臺，另一個男生也舉手跟上了臺。一聲令下，他們各自使出吃奶的力氣，連拉帶拽，小臉漲得通紅，牙咬處緊緊的。我緊張地看著，等待著……可是，當(dāng)矮個的男生被高個的男生拖到墻邊時，那夾在一起的兩本書卻固若金湯，紋絲未動。那個同學(xué)像斗敗的公難似的下了臺，完全沒了剛才的勢氣。他們一邊走，一邊還嘟囔著：“真奇怪，怎么拉不開？”
我也忍不住和劉源一起上了臺，我用手緊緊拉住一本書，那邊，劉源早已開始拉了。我使出九牛二虎之力，使勁想拉天那兩本“固若金湯”的書，“呀……”我緊咬牙關(guān)，發(fā)出微微的叫聲，“不！”劉源一松手，我身體急速向后仰，“呯！”我總算安然無恙，看看那兩本書，我又氣又惱，灰頭土臉又無可奈何地回到座位上。
一個，二個，三個……，那兩本書好像刁難我們似的，一個個敗下陣來。臺下，終于沉默了。
老師開口了，這本書的頁面與另一本書的頁面進(jìn)行摩擦，就產(chǎn)生了一種力，幾十頁書的頁面進(jìn)行摩擦，磨擦力積少成多，所以書就很難分開了。往兩本書之間吹氣同，書頁與書頁之間摩擦力減少了，把書分開的可能性就大啦！
我重試了一下，哈！那本書一點兒也不倔強了，我輕輕一拉，它好像很聽話的就拉開了。
噢，我明白了，原來我們身邊到處是科學(xué)呀！
小學(xué)生字故事優(yōu)選篇六
達(dá)爾文是一位世界有名的科學(xué)家，他從小就觀察花草樹木怎樣生長，鳥獸魚蟲怎樣生活。他有時爬到樹上，看怎樣孵小鳥;有時到河邊去釣魚，把釣到的魚養(yǎng)起來觀察。蝴蝶呀，蜻蜓呀，他都采集來做標(biāo)本。
達(dá)爾文每天工作以后，喜歡在樹林里散步，呼吸新鮮空氣。就是在這休息的時候，他還認(rèn)真觀察樹林里的東西。一棵小草的變化，一條小蟲的蠕動，也能使他產(chǎn)生極大的興趣。
有一次，達(dá)爾文看見樹上幾只小鳥，就站住了，仰著頭仔細(xì)觀察。為了不驚動他們，他一動不動在樹下站了好久。一只小松鼠以為他是一根木樁，竟然順著他的腿，爬上了他的膀。
達(dá)爾文在長期的科學(xué)研究工作中，觀察過許多動物和植物，積累了大量的第一手資料，為他創(chuàng)立進(jìn)化論提供了可靠的依據(jù)。
3.關(guān)于誠信的小故事集錦。
5.佛教哲理小故事集錦。
6.關(guān)于狼的小故事。
7.關(guān)于品德的小故事。
8.關(guān)于馬的小故事。
10.關(guān)于友情的小故事。
小學(xué)生字故事優(yōu)選篇七
大家一聽都哈哈大笑起來：“海上風(fēng)平浪靜，哪來的風(fēng)暴潮”
“相信我，趕快躲起來！趕快躲起來！”小水母說完就張開“透明傘”向深海區(qū)游去。
小海馬、烏賊、章魚仍然猶豫不決，他們真不舍得離開啊！可這時，他們看見許多漁船和海艦也紛紛回港了。
烏賊說：“艦艇上裝有先進(jìn)的科學(xué)儀器，人們都回港了，那說明風(fēng)暴潮真的要來了，我們趕快轉(zhuǎn)移到安全的地方去吧！”大家紛紛點頭。
沒過多久，狂風(fēng)怒吼，巨浪滔天，風(fēng)暴潮來了！
不一會兒，風(fēng)暴潮過去了，大海又恢復(fù)了平靜。得救的小伙伴們紛紛向小水母道謝：“謝謝你呀，小水母！”之后又好奇地問：“小水母，你真了不起！但是，你怎樣明白風(fēng)暴潮要來了呢”
小水母解釋說：“當(dāng)風(fēng)暴潮來臨之前，空氣和海水摩擦就會產(chǎn)生一種人類和一般動物都聽不到的次聲波，我的觸手上有個小結(jié)，里面有個“聽石”能聽到這種次聲波，就能預(yù)知風(fēng)暴潮的到來啦！”
小學(xué)生字故事優(yōu)選篇八
冬天到了，媽媽為明明穿上了厚厚的羽絨服，戴上了一頂小帽子，系上了一條圍巾，準(zhǔn)備帶著明明出門看望外婆。
媽媽邊走邊問：“明明，冷不冷啊?”
明明抬起頭，說：“媽媽，我哪兒都不冷，只有耳朵很冷，這還是為什么呢?”
媽媽微笑著說：“那是因為耳朵里分布著末梢毛細(xì)血管。在人體中，血液從心臟泵出后，沿著大動脈向中動脈、小動脈直至毛細(xì)血管流動，越是到毛細(xì)血管末梢里，血液就越少，自然能量和熱量也就越少了。而且啊耳朵雖然相對于身體的其他部位體積比較小，但是相對表面積卻很大，所以熱量很容易揮發(fā)。所以在冬天耳朵才最怕冷啦!”
明明聽了，恍然大悟：“原來是這樣啊!”
媽媽微笑著點了點頭，她們繼續(xù)往前走著，深深淺淺的，留下了幾排大大小小的腳印。
【小熊找彩虹】。
夏天的雨就是多，前幾天才下過雨，今天又下雨了，不過的好處是，雨后會很涼快。這也是小熊不那么討厭雨的原因。
很快，雨就停了，天空放晴了?！昂闷涟?快看!?！毙⌒芊路鸢l(fā)現(xiàn)了什么寶貝。
“什么呀，大驚小怪的!”小猴順著小熊手指的方向看去，原來是一道彩虹?！?BR> “好漂亮的彩虹啊!”小熊說，“走，咱們?nèi)フ也屎绨?”
“什么，找彩虹?”小猴覺得很新鮮。
“那彩虹離我們一定不是很遠(yuǎn)!”
于是，小熊和小猴便出發(fā)去找彩虹了，跑了好多路，他們終于看到彩虹了，七種色彩，閃閃發(fā)光，小熊和小猴走到彩虹邊，伸手摸了摸彩虹，胖乎乎的彩虹真可愛。
“嘿嘿!”彩虹的身子忽然扭了扭，“別摸我了，好癢癢呀!”原來是彩虹在說話。
“真有意思!”小熊很開心，“彩虹還怕癢癢呀!哈哈哈!”
“你們是不是非常喜歡雨呀?”小猴問，“為什么每次下雨后經(jīng)常會見到你們!”
彩虹又扭了扭身子：“不是我們喜歡雨，而是大雨過后的天氣條件，有利于我們出現(xiàn)呀!所以我們和雨是分不開的好伙伴呢!”
【海王星的發(fā)現(xiàn)】。
加勒和助手們熬到天黑，便忙將望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)那個星區(qū)。果然發(fā)現(xiàn)一個亮點兒，和信中所說的位置相差不到1°。他眼睛緊貼望遠(yuǎn)鏡，一直看了一個小時，這顆星果然后退了3角秒?！鞍パ?”這回加勒臺長跳了起來。那個陌生人竟預(yù)言得1角秒不差!大海里的針終于撈到，加勒和助手們狂呼著擁抱在一起。幾天后他們向全世界宣布：又一顆新行星發(fā)現(xiàn)了!它被命名為——海王星。
按著地址加勒找到一個實驗室里，急切地要見那個叫勒維烈的寫信人。這時，桌邊一位30歲左右的小伙子羞澀地站起來說：“如果我沒有猜錯，你就是從柏林來的加勒先生，我就是給你寫信的勒維烈?！奔永者@回更加驚詫，萬沒料到指導(dǎo)他發(fā)現(xiàn)海王星的竟是這么一個年輕人。他一下?lián)渖先?，和他緊緊地?fù)肀В缓笃炔患按卣f：“你太偉大了，太了不起了，請讓我參觀一下你的儀器，你的設(shè)備。”
小伙子還是羞澀地笑了笑，從抽屜里取出一大本計算稿紙說：“我是用筆算出來的?！薄罢埬榻B一下您的算法?！薄捌鋵嵰矝]有什么。我研究了一下其他行星與太陽的距離，木星、土星和天王星軌道的半徑差不多后一個都是前一個的2倍，就設(shè)未知星半徑也是天王星的2倍，列出方程。算出的結(jié)果和觀察當(dāng)然有誤差，經(jīng)過修正，再算，再修正，再計算，逐步逼近。”“算了多長時間?”“我也記不清了，大概有好幾年。”“就這樣直算到誤差小到1角秒?”“嗯?！崩站S烈又是羞澀地點了一下頭。
小學(xué)生字故事優(yōu)選篇九
有著許多比如：嗯，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，有吃飯時要洗手，上完廁所要洗手。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，寫作業(yè)要有計劃性，書桌要整理好。好的生活習(xí)慣，教我要怎樣做人等等。
在我們家，我的爸爸媽媽經(jīng)常教我做人的道理，還給我們家定了家規(guī)呢。不過，他們喜歡用事情告訴我道理，讓我永遠(yuǎn)銘記于心。
記得有一次，我和媽媽一起上街。外面有好多乞丐，我對他們產(chǎn)生了厭惡，看見他們就惡心。這時，又有一個乞丐來到我旁邊，還向我乞討。我心想;惡心死了，給他一毛錢吧。我便把錢投到他的碗中。不想搭理他，可他竟然死不要臉的還向我要錢，我氣憤極了大聲說：“滾開!”媽媽看見了說：“注意禮貌?！蔽蚁胍粋€乞丐而已。
可媽媽卻把5塊錢給了他，我大吃一驚。生氣地對媽媽說：“媽媽，你干嘛給他，五塊錢可以買一根夢龍耶?！眿寢尯吞@對我說：“他是真的需要幫助的人，幫助他就是獻(xiàn)出自己的愛心啊。孩子，記住啊，一定要有愛心和幫助他人的一顆心，多少錢也買不回來的東西，就是那金子般的那顆心?！边@番話深深地印在我的腦海中，告訴我一定要有愛心，有一顆幫助他人的心。
還有一件事，使我一生難忘，那是爸爸媽媽要告訴我要獨立和堅強的道理時地一件事。
記得有一場大雨，我的同學(xué)都被接走了。我還在教室里，我想如果今天爸爸媽媽開車來接我就好了?？晌业攘撕镁茫职謰寢屵€沒來，我只好打著我那把破傘，帶著怨恨的心情走在回去見到路上，我看這次我一定不會原諒他們了。煩死了。我只好慢吞吞地走著，雨點打在我的身上，我覺得異常的冰涼，也許是心涼了吧。
我打開家門，我想哭可還是忍住了。爸爸媽媽笑臉迎接著我，我別過臉不想理他們。媽媽輕聲走過來說：“孩子，今天你是自己走回來的?？匆豢茨闵砗蟮哪_印吧，以后也要這樣堅強哦，要獨立要堅強要自信要寬容，這不就是我們曾經(jīng)定過的家風(fēng)哦，要加油噢?！?BR> 獨立，堅強，自信，寬容，有愛，這就是我們家的5大家風(fēng)。我一定要努力做到，做到，成為一個成功的人，我相信，我一定會變得更加優(yōu)秀的。我希望，這些家風(fēng)永遠(yuǎn)伴隨著我成長。加油吧，為有這些而驕傲吧。
小學(xué)生字故事優(yōu)選篇十
從前，有一座古老的城堡，城堡旁邊有一個灌木叢，灌木叢里長著一枝美麗無比的玫瑰，但它非常驕傲，從不讓任何小動物接近它，總是拒人于千里之外。
玫瑰花想：“唉，每天有那么多小動物來打擾我，真煩人!要是我能插進(jìn)花瓶里，再擺上桌，那姐妹們一定會羨慕死我的!”
它天天那么想著，月月那么想著，年年這么想著。
終于有一天，它進(jìn)了花瓶里，還擺上了桌。
所有來到這里的客人，都會情不自禁地贊嘆道：“多美的玫瑰花啊!”
玫瑰花心里樂滋滋的：“這里才是我的天堂啊!我以前真是被那個破灌木叢給毀了!”
剛剛過了不久，隨著“啪”的一聲響，花瓶被打碎了，玫瑰花被扔進(jìn)了垃圾箱。
玫瑰花漸漸枯了，可曾經(jīng)被玫瑰花嘲笑過、欺侮過的小動物們卻快樂地生活在一起。
在玫瑰花死亡前的最后一刻，它是多么希望，希望能夠再看灌林叢最后一眼?！斑恕泵倒寤ㄗ詈笠黄ò曷淞讼聛?。
它，死亡了。
誰有歷經(jīng)千辛萬苦的意志，誰就能達(dá)到任何目的。
小學(xué)生字故事優(yōu)選篇十一
很久以前，一顆小雨滴在天堂上正在玩耍，嫦娥姑娘從天上飛過來并帶著七仙女。嫦娥姑娘急急忙忙的走了過來說：小雨滴，不好了！太陽公公把大地烤的滾燙滾燙的！天下萬物都快一命嗚呼了，是嗎？太陽公公為什么要這么做呢？這還得從前天說起：那天玉帝聽了一位仙君的建議微服出訪，誰知有一位婦女，供著一位神，可是一位男人不信神，一氣之下踢翻了神的尊象，玉皇大帝看了十分生氣，便說：沒我命令，不準(zhǔn)下雨。就是這么回事。
小雨滴說：玉帝這樣做是不對的！一個人的過錯為什么要一個國家的黎明百姓，來一起承擔(dān)呢？小雨滴聽完之后，便嗖的一聲飛了過去，在大堂上小雨滴說：玉帝！您如果再不降雨，我真不敢想象，地下的黎明百姓是怎么活過來的！可是我是玉帝一言九鼎！我怎么能為了憐憫之心就降雨呢？為了讓小雨滴知難而退，玉帝說：你能讓其他的小雨滴一起團(tuán)結(jié)起來嗎？如果你可以的話我就降雨！
當(dāng)天，小雨滴告訴了大家，大家說：沒關(guān)系！我們和你一起來團(tuán)結(jié)！記住團(tuán)結(jié)力量大！
小雨滴把大家都帶來了，小雨滴帶頭先說：如果可以為我們的生命天上一點色彩，那就是光榮！大家紛紛說：為自己的生命添上色彩。玉帝輸?shù)男姆诜ＡⅠR命令龍王降了一場大雨，這件事就算過去了。
小雨滴又在天堂上待了不久，玉帝又下了緊急通知，要全體雨滴集合，去犧牲自己，解救凡人。
小雨滴急匆匆準(zhǔn)備出去，可是被一個烏云擋住了，烏云大哥，麻煩你讓一下，我要出去。小雨滴你要去干嘛呀？我要去降雨。別去，去了你就會在也來不了天堂啦！可是我必須要去救人哪！這有什么，你藏起來，不就行了嗎。不行，我不能茍且偷生。這樣你才可以活下來嗎。不，假如就差我這一滴雨，那世界就因為我的貪生怕死，而滅亡。小雨滴的這番話把，貪生怕死的烏云，給說動了。烏云說：雨滴妹妹你說得對。我不能為了一己之私，而忘了我自己真正的使命。再見了雨滴妹妹，我要去完成自己的使命了！小雨滴會心的笑了一下，便降雨了。玉帝表揚小雨滴濟(jì)世救人的精神。還表揚烏云知錯就改。
小學(xué)生字故事優(yōu)選篇十二
家庭是園，孩子是苗，家庭如雨點，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
———題記。
小苗只有在雨露的滋潤下，才能茁壯成長，孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。每個人都有屬于自己家的家風(fēng)，家訓(xùn)。并且中華名族素有“禮儀之邦”的美譽，向來重視家教，而家風(fēng)家訓(xùn)更是重要。
老老實實做人，勤勤懇懇做事——這是父母對我講得最多的一句話。在我的成長的記憶中，父母一輩子沒和人發(fā)生過爭執(zhí)，他們一直把家庭和睦、鄰里和諧看得很重。我的母親是一位老實本分、任勞任怨的農(nóng)民。在村里，她是出了名的老實人，哺育子女，她把最好的東西給我們;贍養(yǎng)老人，雖然奶奶看不起她，但讓奶奶頤養(yǎng)天年的還是她;出工干活，她從不挑三揀四，她認(rèn)為啥活都要有人干，做好就行;她很樂于助人，有好東西除了留一部分給我和哥哥，大部分都會分給鄰里鄉(xiāng)親——我們家現(xiàn)在是老年活動室。在我眼里，父親是全能的，所有的農(nóng)活都會做，農(nóng)閑之際他會外出打工賺錢，在70年代較貧困時期父親的勤奮保障了我們一家老小基本的生活。在父母親的影響下，我們的耳濡目染使我們及下代孩子們都傳承著父輩的優(yōu)良傳統(tǒng)——做事踏實、與人友善、家庭和睦。
百善孝為先——這是我在生活中的親身體驗。在父母的年代，兄弟姐妹多、人際關(guān)系復(fù)雜、私欲都較重。因為老爺和舅舅去世的早，作為老二的母親，沒有學(xué)習(xí)的機會，帶大2個妹妹、四個侄子。做繁重的勞力是媽媽青春的全部，一身嫁衣是她全部的家當(dāng)，也是遭大伯家一輩子白眼的理由，但母親用她善良、有愛心的.處事作風(fēng)，不計前嫌的做好女兒、兒媳的贍養(yǎng)義務(wù)。最后在姥姥病重的時候，義無反顧的把姥姥接到了我家。她說：人老了，看一次少一次，而且他們喜歡我，看見我就很開心，一天不去就會站在路口等待……姥姥一輩子沒看好母親，但最后侍奉左右的卻是母親。父母的一言一行，都深深地感染著我們，侍奉公婆、贍養(yǎng)父母貴在平時用心。因此，我們現(xiàn)在外地上班;對在家的父母，我經(jīng)常打電話問候，每星期看望一下，逢年過節(jié)，會買份禮物和家常菜，和愛人一起，為母親做飯，靜心聽聽她們的故事和嘮叨，給她洗洗衣服、曬曬被子;我們的一點點孝心都會激發(fā)老人無限的滿足感，跟人炫耀兒女對自己的好?？吹嚼先碎_開心心的生活著，那就是我們最大的幸福。
我家家風(fēng)格言：百善孝為先。
認(rèn)認(rèn)真真做事、踏踏實實做人。
小學(xué)生字故事優(yōu)選篇十三
周末去圖書館，正趕上稅務(wù)部門的叔叔阿姨們在給步行街的商戶們普及稅收常識，場面十分熱鬧。我非常好奇，找了個位置，做下去慢慢聽，周邊的人都向我這個乳臭不干的毛頭小子投來了異樣的目光。
一位扎著馬尾辮，梳著整齊劉海的阿姨站在舞臺中間，她大聲說：稅收，乃國家興旺之根本。稅收作為國之血脈，是國家機器運轉(zhuǎn)的根本保障。同時，稅收又與我們每個人的生活息息相關(guān)，是我們生活中必不可少的一部分。作為商戶，我們也應(yīng)該遵守《憲法》規(guī)定的納稅義務(wù)，學(xué)習(xí)稅收知識，培養(yǎng)納稅意識。為幫助大家增強依法納稅的意識，我們今天組織了這場講座，希望貢獻(xiàn)出自己的一份力量。謝謝大家?！迸_下響起了熱烈的掌聲。
她接著講：大家應(yīng)當(dāng)自領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照之日起30日內(nèi)，持有關(guān)證件，向我們申報辦理稅務(wù)登記。稅務(wù)登記主要包括領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照后的設(shè)立登記、稅務(wù)登記內(nèi)容發(fā)生變化后的變更登記、依法申請停業(yè)、復(fù)業(yè)登記、依法終止納稅義務(wù)的注銷登記等。在各類稅務(wù)登記管理中，應(yīng)該根據(jù)我們的規(guī)定分別提交相關(guān)資料，及時辦理。同時，應(yīng)當(dāng)按照我們的規(guī)定使用稅務(wù)登記證件。稅務(wù)登記證件不得轉(zhuǎn)借、涂改、損毀、買賣或者偽造”坐在臺下的商戶們一邊聽著，一邊在記事本或手機上趕緊記錄，會議莊重嚴(yán)肅，學(xué)習(xí)氛圍特別濃。
學(xué)習(xí)之后，是問答環(huán)節(jié)，一位經(jīng)營羊肉湯的女老板向主持人提出了一個問題：如果發(fā)現(xiàn)多繳納了稅款怎么辦？”稅務(wù)部門的阿姨趕緊回答道：如果我們發(fā)現(xiàn)您多繳稅款的，應(yīng)當(dāng)自發(fā)現(xiàn)之日起10日內(nèi)辦理退還手續(xù)；如果是您發(fā)現(xiàn)多繳稅款，要求退還的，我們應(yīng)當(dāng)自接到您退還申請之日起30日內(nèi)查實并辦理退還手續(xù)?！迸习迓犕隄M意地笑了。
一位中年模樣的男子站起來提問：我平時很忙，請問如何申報納稅更便捷呢？”稅務(wù)部門的阿姨說：納稅人可以直接到辦稅服務(wù)廳辦理納稅申報或者報送代扣代繳、代收代繳稅款報告表，也可以按照規(guī)定采取郵寄、數(shù)據(jù)電文或者其他方式辦理上述申報、報送事項。但采取郵寄或數(shù)據(jù)電文方式辦理上述申報、報送事項的，需經(jīng)納稅人的主管稅務(wù)機關(guān)批準(zhǔn)您可以選擇最適合自己的方式，依法依規(guī)納稅。”大家為阿姨的精彩熱情地鼓掌。
時間過得很快。兩個小時的講座，我也學(xué)習(xí)了很多稅務(wù)知識。稅收，這個詞語對于大家來說也許有些陌生，但它卻是無處不在的，它聯(lián)系著千家萬戶，它就在我們的身邊。
小學(xué)生字故事優(yōu)選篇十四
米米幾是一只幾維鳥，她沒有翅膀，全身都是蓬松的絨毛，那些絨毛不像鳥兒的羽毛那么堅硬，而是軟綿綿的，所以它不會飛。她有著葡萄般大小、晶瑩剔透的眼睛，粉紅色的雙腳，和可幫她吃到美味蟲子的尖尖的嘴。在她的家族里，除了米米幾，沒有一只幾維鳥會做出這種事——為了飛翔而差點喪命。
米米幾從小就很向往飛在藍(lán)天上，她希望能與其他的鳥兒一起在天空中玩耍，白天與白云作伴，與太陽唱歌；晚上跟星星玩耍，和月亮起舞。所以米米幾每天都會問爸爸媽媽什么時候自己可以飛翔。但是爸爸媽媽為了保護(hù)米米幾快樂的童年，就沒有告訴她終生都不能飛的事實。
有一天，米米幾正在和一些小動物聊天，一只小鳥飛了過來，米米幾羨慕地說：“我真的好想飛呀，要是我長大了，我肯定會跟你們一起在天空中翱翔的。”那只小鳥嘲笑道：“你是幾維鳥，都沒有翅膀，怎么可能跟我們在一起天空中翱翔呢？你就別做夢了吧！”米米幾瞬間就崩潰了，她躲在小灌木叢里喃喃自語：“難道我就真的不能飛了嗎？我明明也是鳥啊。”過了一會兒，她跳了出來，并堅定了信心：一定要成為第一只能飛的幾維鳥！
她想了很多辦法來幫助自己飛翔。第一次她把自己綁在風(fēng)箏上，第二次她用彈簧把自己彈到天空中，可惜每一次都失敗了……好多動物都嘲笑米米幾沒有自知之明，就連親人也說她太天真了。后來，米米幾想出一個膽大的決定，她為自己設(shè)計了一雙翅膀。
將翅膀牢牢地綁在身上，她閉著眼，做了個深呼吸，伴著風(fēng)，一躍，竟然成功了！正在開心的時候，米米幾突然從空中掉了下來。絕望的她嘆了口氣，閉上了眼睛。
這時，突然有一陣疾風(fēng)接住了米米幾，原來是一只大雁。大雁慢慢降落，把米米幾送回了地面。她十分感謝，并把整個故事告訴了大雁，大雁搖搖頭說道：“別做傻事呀，你要知道這個世界上還是有很多人愛著你的，要是你為了飛翔身體受到傷害，大家會有多傷心??！如果你想飛，我可以載你呀?！泵酌讕椎椭^不好意思地說：“嗯，我知道了，謝謝你。”
后來大雁和米米幾成為了好朋友，米米幾伏在他的背上，終于感受到了在天空中翱翔的瀟灑。米米幾很努力地讓自己飛翔，雖然有很多挫折和困難，但她從來都沒放棄。在朋友的幫助下，她最后獲得了成功！
小學(xué)生字故事優(yōu)選篇十五
轉(zhuǎn)年，仍然教畢業(yè)班。這次，重新分過班級，我的搭檔——一位年歲和我母親相當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)教師手氣不好，抓了一個大家都認(rèn)為不好的班級。
一看學(xué)生的作文，果然與上一個班級差了許多。但是，我仍然覺得很有信心把作文教好。為了指導(dǎo)好教材安排的每一次作文，我不惜花費精力，跟學(xué)生借來小學(xué)生作文選，然后，把跟教材中涉及到的類型差不多的小學(xué)生作文抄在一個很精致的筆記本上——認(rèn)認(rèn)真真地研究那些“發(fā)表”了小學(xué)生作文怎么寫的，從中給自己確定指導(dǎo)的目標(biāo)。
此后的幾年中，我竟然抄了整整兩本小學(xué)生作文。應(yīng)該說，那段時間，我對高水平的小學(xué)生作文還是有些發(fā)言權(quán)的。
作文指導(dǎo)課上，除了給學(xué)生讀我寫的下水文，還從自己的筆記本上，挑出相關(guān)的從作文選上抄下來的學(xué)生習(xí)作讀給大家聽。漸漸的，學(xué)生也知道寫作文前先讀一寫作文選了。
這樣的經(jīng)歷，后來被我發(fā)展為“寫一篇讀多篇”。
現(xiàn)在想來，覺得，那時為了使學(xué)生寫好作文，還是組織學(xué)讀了很多作文的。讀作文，對促進(jìn)學(xué)生的寫作，起到了積極的促進(jìn)作用。
不過，現(xiàn)在感到：那時，學(xué)生的課外閱讀面太窄了——為作文而讀作文，從教于目標(biāo)的設(shè)計上，局限了。
小學(xué)生字故事優(yōu)選篇十六
一個天生失語的小女孩，從小和媽媽相依為命。在她們貧窮的家里，媽媽每一天辛苦工作回來后給她帶一塊小小的年糕，是她最大的快樂。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時光了，媽媽卻還沒有回來。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每一天回來的路自我去找媽媽。當(dāng)她看見媽媽的時候，媽媽手里拿一塊小小的年糕倒在路旁，已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了她。
從我們來到這個世界上的這一刻起，我們便擁有了太多！父母給了我們生命和健康！兄弟姐妹給了我們歡樂和親情！老師給了我們知識和關(guān)愛！朋友給了我們友誼和信任！
這一切，都需要我們用一顆感恩的心去微笑應(yīng)對！學(xué)會了感恩，我們便擁有了快樂，擁有了幸福，也擁有了力量！我們才不會在生活中輕言放下，勇往直前！
小學(xué)生字故事優(yōu)選篇十七
還記得xxx寫的那首氣勢磅礴的“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑……”是啊，整整二萬五千里的長征。漫長的征途，我們的紅軍戰(zhàn)士又要經(jīng)歷何等的艱難困苦呢?誠然，廣大紅軍基層指戰(zhàn)員以大無畏的英雄氣概，一路上披荊斬棘，克服了常人難以想象的困難。用自己的血和淚譜寫了這二萬五千里的動人篇章。
也許，我們只能從書中或電視上了解這些感人的事跡，但完全可以想象的到他們互相幫助，互相鼓勵的階級友愛。
作為中學(xué)生的我們不得不被紅軍的頑強，強烈的愛國主義精神所打動。然而我們能做更多的就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，在困難面前決不低頭。用科技強國，以人才壯國。同學(xué)們，我們要臥薪嘗膽，急起直追，用民族的偉大智慧迎接挑戰(zhàn)，以祖國的興衰為己任，為祖國的強盛奮斗不息。我們絲毫也不能陶醉在祖先創(chuàng)造的業(yè)績中了，而是要自強、自立，創(chuàng)造二十一世紀(jì)的偉業(yè)。這是一定要做到的，也是完全能夠做到的!這需要頑強拼搏的精神。
頑強拼搏的精神并不是生來就有的，也不是輕而易舉就能具備的。而是需要經(jīng)過持久的刻苦磨煉，才能逐步形成。奧斯特洛夫斯基說的好:勇敢產(chǎn)生在斗爭中，勇氣是在每天對困難的頑強抵抗中養(yǎng)成的。想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產(chǎn)都得著，那是辦不到的，這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。我們青少年的箴言就是勇敢、頑強、堅定，就是排除一切障礙。
我們的祖國正處于社會主義初級階段，與那些發(fā)達(dá)國家相比還有很長一段路要走。許多國家對我們國家虎視眈眈，想把我們擠兌下去，害怕我們的強大，甚至有些地方想搞分裂，搞獨立。在他們進(jìn)行這種丑惡行經(jīng)的同時，我們更要勇敢面對。以極大的信心和毅力來面對挑戰(zhàn)。祖國的命運和個人的命運血肉一般不可分割。我們在學(xué)習(xí)科學(xué)文化的同時，要面向未來，面向世界，面向現(xiàn)代化。用長征精神充實自己。以先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，增強國防，提高國家的實力，用自己的實際行動來顯示中國的世界地位，讓世界人看看-中-國的強大，不讓外敵有機可乘。
同學(xué)們，老師們。我們從紅軍長征中收獲了堅強、智慧、勇敢、自信、頑強、團(tuán)結(jié)……那么，我們就要將這些品德付諸于祖國建設(shè)中去。把自己的成長、成材同祖國的前途命運緊密地聯(lián)系起來。立愛國之志，成報國之材。我們的國家將成為世界的強國，我們的民族將成為宇宙的驕子，讓我們攜起手來，書寫嶄新的歷史，奏響未來更有力的強音!
小學(xué)生字故事優(yōu)選篇一
在很久很久以前，有一棵很大的冬青樹，她覺得自己已經(jīng)老了、不中用了，不應(yīng)該把自己的孩子留在身邊，應(yīng)該讓孩子們?nèi)フJ(rèn)識一下這個大千世界。
有一天，冬青樹對自己的孩子們說：“寶貝們，你們不能老呆在媽媽身邊，要自己到世界各地去生根發(fā)芽!”“不，不，媽媽，我們要永遠(yuǎn)陪伴在你的身旁!”小冬青樹葉們紛紛反對起來。
冬青樹又趕緊說：“寶貝們，我們冬青樹是不落葉的，要落也是落下那些枯萎的，你們?nèi)绻坏绞澜绺鞯厝タ纯矗覀兌鄻渚筒荒艿絼e處去繁衍生息了，家族的足跡就不能走遍大江南北了!”“啊?媽媽說得也對，”小冬青樹葉們又悄悄議論起來，“那好吧，媽媽您一定要保重呀!”“好，你們一定要小心，再見!”
飄到遠(yuǎn)方的小冬青樹葉快樂地旅行著，他們飄到了沙漠上方，覺得沙漠里有金子，就想落下去。這時，太陽公公趕來，對他們說：“孩子們，你們不能落下去呀，到了下面，你們會被旱死的!”小冬青樹葉們聽了，大部分都覺得太陽公公說得對，就飄走了。但是，有幾片樹葉不聽太陽公公的勸告落了下去，結(jié)果被xx了。
剩下的小冬青樹葉繼續(xù)飄，飄到了一條小溪上空，他們又想落下去，云彩姐姐攔住他們，對他們說：“樹葉弟弟，你們千萬別下去，會被淹死的!”可又有一些小冬青樹葉落了下去，被淹死了。只剩下最后一片小冬青樹葉了，他飄呀飄，飄到了一個滿地黑乎乎的地方，剛想下去，不料一只小蟲落到他的身上，害他掉到了小溪里。他和小蟲交了朋友，載著小蟲在小溪上漂流，幾次想靠岸，都被風(fēng)吹回溪里?，F(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，天氣很冷，小蟲嘆了一口氣，沒想到呼出的氣居然變成了一根晶瑩剔透的蠶絲!蠶絲掛住了岸邊的一根枯樹枝，把小蟲和小冬青樹葉拉上了岸。天氣冷得出奇，小蟲背著小冬青樹葉向他們眼前的那片肥沃的土壤爬去，小蟲用力地爬著，累得氣喘吁吁，小冬青樹葉趕緊說：“朋友，你休息一下吧!”“不行，勝利就在眼前了，我不能休息!”
小學(xué)生字故事優(yōu)選篇二
xxx最著名的發(fā)現(xiàn)是統(tǒng)一了天電和地電,破除了人們對雷電的迷信.在用萊頓瓶進(jìn)行放電實驗的過程中,xxx面對著電火花的閃光和劈啪聲,總是禁不住與天空的雷電聯(lián)想起來,他意識到萊頓瓶的電火花可能就是一種小型的雷電.為了驗證這個想法,必須將天空中的雷電引到地面上來.1752年7月的一個雷雨天,xxx用綢子做了一個大風(fēng)箏,風(fēng)箏頂上安上一根尖細(xì)的鐵絲,又用絲線將鐵絲聯(lián)起來通向地面,絲線的末端拴一把銅鑰匙,將風(fēng)箏放上天空,一陣?yán)纂姶蛳聛?只見絲線上的毛毛頭全都豎立起來,用手靠近銅鑰匙,發(fā)現(xiàn),儲存了天電的萊頓瓶可以產(chǎn)生一切地電所能產(chǎn)生的現(xiàn)象,這就證明了天電與地電是一樣的.
在1747年,xxx就從萊頓瓶實驗中發(fā)現(xiàn)了尖端更易放電的現(xiàn)象,等他發(fā)現(xiàn)了天電與地電的統(tǒng)一性后,就馬上想到利用尖端放電原理將天空威力巨大的雷電引入地面,以避免建筑物遭雷擊.
1760年,xxx在費城一座大樓上樹起了一根避雷針,效果十分顯著.
科學(xué)小故事愛因斯坦逃學(xué)。
1895年春天，愛因斯坦已16歲了。根據(jù)德國當(dāng)時的法律，男孩只有在17歲以前離開德國才可以不必回來服兵役。由于對xxx深惡痛絕，加之獨自一人呆在軍營般的路易波爾德中學(xué)已忍無可忍，愛因斯坦沒有同父母商量就私自決定離開德國，去意大利與父母團(tuán)聚。但是，半途退學(xué)，將來拿不到文憑怎么辦呢?一向忠厚、單純的愛因斯坦，情急之中竟想出一個自以為不錯的點子。他請數(shù)學(xué)老師給他開了張證明，說他數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，早達(dá)到大學(xué)水平。又從一個熟悉的醫(yī)生那里弄來一張病假證明，說他神經(jīng)衰弱，需要回家靜養(yǎng)。愛因斯坦以為有這兩個證明，就可逃出這厭惡的地方。誰知，他還沒提出申請，訓(xùn)導(dǎo)主任卻把他叫了去，以他敗壞班風(fēng)，不守校紀(jì)的理由勒令退學(xué)。愛因斯坦臉紅了，不管什么原因，只要能離開這所中學(xué)，他都心甘情愿，也顧不得什么了。
他只是為自己想出一個并未實施的狡猾的點子突然感到內(nèi)疚，后來每提及此事，愛因斯坦都內(nèi)疚不已。大概這種事情與他坦率、真誠的個性相去太遠(yuǎn)。
科學(xué)小故事愛迪生的故事。
愛迪生是世界聞名的發(fā)明家.他是美國人,小時候因為家里窮,只上了3個月學(xué),十一二歲就開始賣報.他熱愛科學(xué),常常把錢節(jié)省下來,買科學(xué)書報和化學(xué)藥品.他做實驗的器具,是從垃圾堆里揀來的一些瓶瓶罐罐.愛迪生12歲的時候,在火車上賣報.火車上有一節(jié)給乘客吸煙的專用車廂,車長同意他在那里占用一個角落.他把化學(xué)藥品和瓶瓶罐罐都搬到那里,賣完了報,就做各種有趣的實驗.有一次,火車開動的時候猛地一震,把一瓶白磷震倒了.磷一遇到空氣馬上燃燒起來.許多人趕來,和愛迪生一起把火撲滅了.車長氣極了,把愛迪生做實驗的東西全扔了出去,還狠狠打了他一個耳光,把他的一只耳朵打聾了.愛迪生鉆研科學(xué)的決心沒有動搖.他省吃儉用,重新做起化學(xué)實驗來.
有一次,硫酸燒毀了他的衣服;還有一次,硝酸差一點兒弄瞎了他的眼晴.他沒有被危險嚇倒,還是頑強地做實驗.愛迪生試制電燈,為了找到一種價錢便宜、使用時間長的燈絲,不知做了多少次實驗.他常常在實驗室里一連工作幾十個小時,實在太累了,就躺在實驗臺上睡一會兒.他這樣不懈地努力,終於找到了合適的燈絲,發(fā)明了電燈.后來,愛迪生又發(fā)明了電影、留聲機他一生中發(fā)明的東西有1000多種.愛迪生將他畢生的精力都用在造福全人類的偉大事業(yè)上;而在衣著方面,從不過多考慮.當(dāng)他還是沒出名的窮小伙子時,有一天,他在紐約大街上遇到一位朋友.”瞧你身上這件大衣已經(jīng)破成這個樣子,應(yīng)該給自己買一件新大衣啦!”朋友說.”用得著嗎?在紐約沒有人認(rèn)識我.”愛迪生毫不在乎地回答.幾年過去了,愛迪生成了大發(fā)明家.有一次,他又在紐約大街上又遇到了那位朋友.”哎呀呀,愛迪生先生!”那位朋友驚叫起來,”這回呀,你無論如何也要換一件新大衣了!””用得著嗎?”愛迪生還是毫不在乎地回答,”在這里,人們都已經(jīng)認(rèn)識我了.”
小學(xué)生字故事優(yōu)選篇三
汽車的基本結(jié)構(gòu)由車身、動力裝置和底盤三大部分組成。
車身包括駕駛室和車廂兩部分。
動力裝置是驅(qū)動汽車行駛的動力源。現(xiàn)代汽車的動力裝置主要是汽油機和柴油機。
底盤是車身和動力裝置的支座，同時是傳遞動力、驅(qū)動車身、保證汽車正常行駛的綜合性載體。它由傳動系統(tǒng)、行駛系統(tǒng)和操作系統(tǒng)三部分構(gòu)成。
發(fā)動機是汽車的動力源泉，是整個汽車構(gòu)造中最復(fù)雜的部分，因而也是評價汽車優(yōu)劣的主要依據(jù)。汽車的驅(qū)動動力就是由發(fā)動機提供的。
現(xiàn)代汽車通常裝配四沖程汽油發(fā)動機。這種發(fā)動機除本身機體外，還由2個機構(gòu)和5個系統(tǒng)組成。2個機構(gòu)是：曲柄連桿機構(gòu)和配氣機構(gòu)。前者相當(dāng)于人的手臂，能使氣缸中燃燒膨脹氣體的壓力通過活塞、連桿、曲軸巧妙地使活塞上下的直線運動變成旋轉(zhuǎn)運動，將熱能轉(zhuǎn)換為機械能;后者的功能類似人的呼吸器官，用來調(diào)節(jié)控制各個沖程要求的燃?xì)夂彤a(chǎn)生的廢氣的進(jìn)出。當(dāng)氣門有節(jié)奏地配氣時，發(fā)動機工作循環(huán)才能有條不紊地進(jìn)行。5個系統(tǒng)是：供給、點火、冷卻、潤滑和起動。燃料供給系統(tǒng)有些像人的嘴、喉、腸、胃。汽油泵先把汽油(“食物”)從油箱中吸出過濾干凈，再送到化油器中去，與濾清的空氣混合，再通過進(jìn)汽管進(jìn)入汽缸燃燒?；推鞯淖饔檬菍⒂统浞朱F化、汽化并同空氣均勻地混合使之燃燒得更好。如同人吃進(jìn)食物要經(jīng)過胃的消化才能吸收其營養(yǎng)，并使之轉(zhuǎn)化成熱能一樣。點火系統(tǒng)的功能是產(chǎn)生高壓電火花，按工作順序?qū)飧字袎嚎s后的混合氣點燃。冷卻系統(tǒng)的作用則是將發(fā)動機在發(fā)動過程中產(chǎn)生的高熱冷卻，以避免機件的損失甚至燒毀。潤滑系統(tǒng)的作用主要是用機油泵把潤滑油通過各個油道送給各摩擦面，使它們減少機械磨損，降低摩擦力，同時，也可將表面產(chǎn)生的熱量和磨粒帶走，而延長發(fā)動機的壽命。起動系統(tǒng)是用一個電動機帶動一個靜止的發(fā)動機，使發(fā)動機進(jìn)行第一個循環(huán)，“自動”轉(zhuǎn)起來。這就是汽車驅(qū)動的起動過程。
汽車驅(qū)動主要靠動力源——發(fā)動機外，還必須有冷卻系統(tǒng)、潤滑系統(tǒng)、傳動系統(tǒng)、制動與懸掛等機構(gòu)配合，才能安全行駛。冷卻系統(tǒng)主要是從散熱器(水箱)中流進(jìn)缸體中圍繞著氣缸的水道。水先流進(jìn)缸體底部，吸收了缸體的熱量后再上升至缸體上部，從散熱器頂部流回散熱器。一個小小的水泵使冷卻水保持一定的循環(huán)方向。汽車行駛時，迎面風(fēng)吹到散熱器上，使其中慢慢流過的熱水重新冷卻。汽車上還裝有冷卻風(fēng)扇，由曲軸通過皮帶傳動，以增大風(fēng)量，從而增加冷卻速度。有些發(fā)動機只有空氣冷卻沒有水冷卻，這便是“風(fēng)冷發(fā)動機”。潤滑系統(tǒng)是依靠機油泵的壓力把機油分流到各金屬零件結(jié)合處需要潤滑的地方，以減少金屬零件之間由于摩擦而產(chǎn)生的熱量。傳動系統(tǒng)的作用是將曲軸輸出的動力傳至后輪，是汽車發(fā)動系統(tǒng)中的一個重要機制。
汽車開動以后如何自由停止呢?這是一個非常重要的問題。否則便會發(fā)生嚴(yán)重車禍。于是出現(xiàn)了不斷完善的制動系統(tǒng)。一般來說，汽車每一只車輪上都有一個臉盆一樣的制動鼓同車輪一起流動。制動鼓內(nèi)壁的制動蹄片，當(dāng)司機踩下制動踏板即“腳剎車”時，制動液通過管路將壓力傳到制動蹄片上。制動蹄片在制動液作用下張開，貼在制動鼓內(nèi)壁上。蹄片與鼓發(fā)生摩擦，從而使車輛轉(zhuǎn)速下降或停止。
制動的基本原理是增加行駛車輪的摩擦系數(shù)，達(dá)到制動的目的。而從動力來源區(qū)分，又可分為氣壓動力系統(tǒng)與液壓動力系統(tǒng)兩大類別。
小學(xué)生字故事優(yōu)選篇四
小馬冬冬決定問個清楚，它來請教森林里最聰明的山羊爺爺。
“咚咚咚!”小馬冬冬有禮貌的敲了敲門，山羊爺爺開門了，一見是小馬冬冬，微笑地說：“是冬冬呀!你怎么來了?”
冬冬把自己的疑問對山羊伯伯說了出來。
山羊伯伯聽了，摸了摸白花花的長胡子，說：
“這是因為發(fā)電廠發(fā)出的電從一條線流出來，再經(jīng)過另一條線流回發(fā)電廠。流出的線叫火線，流回的線叫地線。
當(dāng)與這兩條線同時接觸時，就會和這兩條線構(gòu)成一條使電流流通無阻的通路，人就會被電著。鳥兒只站在一根電線上，身體的其他部位沒有碰到另一根電線，所以就不會被電著啦!”
冬冬聽了，高興的說：“原來是這樣啊!我知道了，謝謝山羊伯伯!”
小學(xué)生字故事優(yōu)選篇五
兩個男生使出全身力量，卻怎么也拉不開兩本合在一起的書……這是發(fā)生課堂上的一件事。
今天，老師在課上舉著兩本書，皺著眉頭對大家說：“我有兩本普通的書，卻怎么也拉不天，誰能幫我拉一下？”臺下，同學(xué)們躍躍欲試，邊舉手邊議論，怎么會拉不開呢？老師微微一笑，重新把手舉起來。突然，一個男生舉起手，跑上了臺，另一個男生也舉手跟上了臺。一聲令下，他們各自使出吃奶的力氣，連拉帶拽，小臉漲得通紅，牙咬處緊緊的。我緊張地看著，等待著……可是，當(dāng)矮個的男生被高個的男生拖到墻邊時，那夾在一起的兩本書卻固若金湯，紋絲未動。那個同學(xué)像斗敗的公難似的下了臺，完全沒了剛才的勢氣。他們一邊走，一邊還嘟囔著：“真奇怪，怎么拉不開？”
我也忍不住和劉源一起上了臺，我用手緊緊拉住一本書，那邊，劉源早已開始拉了。我使出九牛二虎之力，使勁想拉天那兩本“固若金湯”的書，“呀……”我緊咬牙關(guān)，發(fā)出微微的叫聲，“不！”劉源一松手，我身體急速向后仰，“呯！”我總算安然無恙，看看那兩本書，我又氣又惱，灰頭土臉又無可奈何地回到座位上。
一個，二個，三個……，那兩本書好像刁難我們似的，一個個敗下陣來。臺下，終于沉默了。
老師開口了，這本書的頁面與另一本書的頁面進(jìn)行摩擦，就產(chǎn)生了一種力，幾十頁書的頁面進(jìn)行摩擦，磨擦力積少成多，所以書就很難分開了。往兩本書之間吹氣同，書頁與書頁之間摩擦力減少了，把書分開的可能性就大啦！
我重試了一下，哈！那本書一點兒也不倔強了，我輕輕一拉，它好像很聽話的就拉開了。
噢，我明白了，原來我們身邊到處是科學(xué)呀！
小學(xué)生字故事優(yōu)選篇六
達(dá)爾文是一位世界有名的科學(xué)家，他從小就觀察花草樹木怎樣生長，鳥獸魚蟲怎樣生活。他有時爬到樹上，看怎樣孵小鳥;有時到河邊去釣魚，把釣到的魚養(yǎng)起來觀察。蝴蝶呀，蜻蜓呀，他都采集來做標(biāo)本。
達(dá)爾文每天工作以后，喜歡在樹林里散步，呼吸新鮮空氣。就是在這休息的時候，他還認(rèn)真觀察樹林里的東西。一棵小草的變化，一條小蟲的蠕動，也能使他產(chǎn)生極大的興趣。
有一次，達(dá)爾文看見樹上幾只小鳥，就站住了，仰著頭仔細(xì)觀察。為了不驚動他們，他一動不動在樹下站了好久。一只小松鼠以為他是一根木樁，竟然順著他的腿，爬上了他的膀。
達(dá)爾文在長期的科學(xué)研究工作中，觀察過許多動物和植物，積累了大量的第一手資料，為他創(chuàng)立進(jìn)化論提供了可靠的依據(jù)。
3.關(guān)于誠信的小故事集錦。
5.佛教哲理小故事集錦。
6.關(guān)于狼的小故事。
7.關(guān)于品德的小故事。
8.關(guān)于馬的小故事。
10.關(guān)于友情的小故事。
小學(xué)生字故事優(yōu)選篇七
大家一聽都哈哈大笑起來：“海上風(fēng)平浪靜，哪來的風(fēng)暴潮”
“相信我，趕快躲起來！趕快躲起來！”小水母說完就張開“透明傘”向深海區(qū)游去。
小海馬、烏賊、章魚仍然猶豫不決，他們真不舍得離開啊！可這時，他們看見許多漁船和海艦也紛紛回港了。
烏賊說：“艦艇上裝有先進(jìn)的科學(xué)儀器，人們都回港了，那說明風(fēng)暴潮真的要來了，我們趕快轉(zhuǎn)移到安全的地方去吧！”大家紛紛點頭。
沒過多久，狂風(fēng)怒吼，巨浪滔天，風(fēng)暴潮來了！
不一會兒，風(fēng)暴潮過去了，大海又恢復(fù)了平靜。得救的小伙伴們紛紛向小水母道謝：“謝謝你呀，小水母！”之后又好奇地問：“小水母，你真了不起！但是，你怎樣明白風(fēng)暴潮要來了呢”
小水母解釋說：“當(dāng)風(fēng)暴潮來臨之前，空氣和海水摩擦就會產(chǎn)生一種人類和一般動物都聽不到的次聲波，我的觸手上有個小結(jié)，里面有個“聽石”能聽到這種次聲波，就能預(yù)知風(fēng)暴潮的到來啦！”
小學(xué)生字故事優(yōu)選篇八
冬天到了，媽媽為明明穿上了厚厚的羽絨服，戴上了一頂小帽子，系上了一條圍巾，準(zhǔn)備帶著明明出門看望外婆。
媽媽邊走邊問：“明明，冷不冷啊?”
明明抬起頭，說：“媽媽，我哪兒都不冷，只有耳朵很冷，這還是為什么呢?”
媽媽微笑著說：“那是因為耳朵里分布著末梢毛細(xì)血管。在人體中，血液從心臟泵出后，沿著大動脈向中動脈、小動脈直至毛細(xì)血管流動，越是到毛細(xì)血管末梢里，血液就越少，自然能量和熱量也就越少了。而且啊耳朵雖然相對于身體的其他部位體積比較小，但是相對表面積卻很大，所以熱量很容易揮發(fā)。所以在冬天耳朵才最怕冷啦!”
明明聽了，恍然大悟：“原來是這樣啊!”
媽媽微笑著點了點頭，她們繼續(xù)往前走著，深深淺淺的，留下了幾排大大小小的腳印。
【小熊找彩虹】。
夏天的雨就是多，前幾天才下過雨，今天又下雨了，不過的好處是，雨后會很涼快。這也是小熊不那么討厭雨的原因。
很快，雨就停了，天空放晴了?！昂闷涟?快看!?！毙⌒芊路鸢l(fā)現(xiàn)了什么寶貝。
“什么呀，大驚小怪的!”小猴順著小熊手指的方向看去，原來是一道彩虹?！?BR> “好漂亮的彩虹啊!”小熊說，“走，咱們?nèi)フ也屎绨?”
“什么，找彩虹?”小猴覺得很新鮮。
“那彩虹離我們一定不是很遠(yuǎn)!”
于是，小熊和小猴便出發(fā)去找彩虹了，跑了好多路，他們終于看到彩虹了，七種色彩，閃閃發(fā)光，小熊和小猴走到彩虹邊，伸手摸了摸彩虹，胖乎乎的彩虹真可愛。
“嘿嘿!”彩虹的身子忽然扭了扭，“別摸我了，好癢癢呀!”原來是彩虹在說話。
“真有意思!”小熊很開心，“彩虹還怕癢癢呀!哈哈哈!”
“你們是不是非常喜歡雨呀?”小猴問，“為什么每次下雨后經(jīng)常會見到你們!”
彩虹又扭了扭身子：“不是我們喜歡雨，而是大雨過后的天氣條件，有利于我們出現(xiàn)呀!所以我們和雨是分不開的好伙伴呢!”
【海王星的發(fā)現(xiàn)】。
加勒和助手們熬到天黑，便忙將望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)那個星區(qū)。果然發(fā)現(xiàn)一個亮點兒，和信中所說的位置相差不到1°。他眼睛緊貼望遠(yuǎn)鏡，一直看了一個小時，這顆星果然后退了3角秒?！鞍パ?”這回加勒臺長跳了起來。那個陌生人竟預(yù)言得1角秒不差!大海里的針終于撈到，加勒和助手們狂呼著擁抱在一起。幾天后他們向全世界宣布：又一顆新行星發(fā)現(xiàn)了!它被命名為——海王星。
按著地址加勒找到一個實驗室里，急切地要見那個叫勒維烈的寫信人。這時，桌邊一位30歲左右的小伙子羞澀地站起來說：“如果我沒有猜錯，你就是從柏林來的加勒先生，我就是給你寫信的勒維烈?！奔永者@回更加驚詫，萬沒料到指導(dǎo)他發(fā)現(xiàn)海王星的竟是這么一個年輕人。他一下?lián)渖先?，和他緊緊地?fù)肀В缓笃炔患按卣f：“你太偉大了，太了不起了，請讓我參觀一下你的儀器，你的設(shè)備。”
小伙子還是羞澀地笑了笑，從抽屜里取出一大本計算稿紙說：“我是用筆算出來的?！薄罢埬榻B一下您的算法?！薄捌鋵嵰矝]有什么。我研究了一下其他行星與太陽的距離，木星、土星和天王星軌道的半徑差不多后一個都是前一個的2倍，就設(shè)未知星半徑也是天王星的2倍，列出方程。算出的結(jié)果和觀察當(dāng)然有誤差，經(jīng)過修正，再算，再修正，再計算，逐步逼近。”“算了多長時間?”“我也記不清了，大概有好幾年。”“就這樣直算到誤差小到1角秒?”“嗯?！崩站S烈又是羞澀地點了一下頭。
小學(xué)生字故事優(yōu)選篇九
有著許多比如：嗯，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，有吃飯時要洗手，上完廁所要洗手。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，寫作業(yè)要有計劃性，書桌要整理好。好的生活習(xí)慣，教我要怎樣做人等等。
在我們家，我的爸爸媽媽經(jīng)常教我做人的道理，還給我們家定了家規(guī)呢。不過，他們喜歡用事情告訴我道理，讓我永遠(yuǎn)銘記于心。
記得有一次，我和媽媽一起上街。外面有好多乞丐，我對他們產(chǎn)生了厭惡，看見他們就惡心。這時，又有一個乞丐來到我旁邊，還向我乞討。我心想;惡心死了，給他一毛錢吧。我便把錢投到他的碗中。不想搭理他，可他竟然死不要臉的還向我要錢，我氣憤極了大聲說：“滾開!”媽媽看見了說：“注意禮貌?！蔽蚁胍粋€乞丐而已。
可媽媽卻把5塊錢給了他，我大吃一驚。生氣地對媽媽說：“媽媽，你干嘛給他，五塊錢可以買一根夢龍耶?！眿寢尯吞@對我說：“他是真的需要幫助的人，幫助他就是獻(xiàn)出自己的愛心啊。孩子，記住啊，一定要有愛心和幫助他人的一顆心，多少錢也買不回來的東西，就是那金子般的那顆心?！边@番話深深地印在我的腦海中，告訴我一定要有愛心，有一顆幫助他人的心。
還有一件事，使我一生難忘，那是爸爸媽媽要告訴我要獨立和堅強的道理時地一件事。
記得有一場大雨，我的同學(xué)都被接走了。我還在教室里，我想如果今天爸爸媽媽開車來接我就好了?？晌业攘撕镁茫职謰寢屵€沒來，我只好打著我那把破傘，帶著怨恨的心情走在回去見到路上，我看這次我一定不會原諒他們了。煩死了。我只好慢吞吞地走著，雨點打在我的身上，我覺得異常的冰涼，也許是心涼了吧。
我打開家門，我想哭可還是忍住了。爸爸媽媽笑臉迎接著我，我別過臉不想理他們。媽媽輕聲走過來說：“孩子，今天你是自己走回來的?？匆豢茨闵砗蟮哪_印吧，以后也要這樣堅強哦，要獨立要堅強要自信要寬容，這不就是我們曾經(jīng)定過的家風(fēng)哦，要加油噢?！?BR> 獨立，堅強，自信，寬容，有愛，這就是我們家的5大家風(fēng)。我一定要努力做到，做到，成為一個成功的人，我相信，我一定會變得更加優(yōu)秀的。我希望，這些家風(fēng)永遠(yuǎn)伴隨著我成長。加油吧，為有這些而驕傲吧。
小學(xué)生字故事優(yōu)選篇十
從前，有一座古老的城堡，城堡旁邊有一個灌木叢，灌木叢里長著一枝美麗無比的玫瑰，但它非常驕傲，從不讓任何小動物接近它，總是拒人于千里之外。
玫瑰花想：“唉，每天有那么多小動物來打擾我，真煩人!要是我能插進(jìn)花瓶里，再擺上桌，那姐妹們一定會羨慕死我的!”
它天天那么想著，月月那么想著，年年這么想著。
終于有一天，它進(jìn)了花瓶里，還擺上了桌。
所有來到這里的客人，都會情不自禁地贊嘆道：“多美的玫瑰花啊!”
玫瑰花心里樂滋滋的：“這里才是我的天堂啊!我以前真是被那個破灌木叢給毀了!”
剛剛過了不久，隨著“啪”的一聲響，花瓶被打碎了，玫瑰花被扔進(jìn)了垃圾箱。
玫瑰花漸漸枯了，可曾經(jīng)被玫瑰花嘲笑過、欺侮過的小動物們卻快樂地生活在一起。
在玫瑰花死亡前的最后一刻，它是多么希望，希望能夠再看灌林叢最后一眼?！斑恕泵倒寤ㄗ詈笠黄ò曷淞讼聛?。
它，死亡了。
誰有歷經(jīng)千辛萬苦的意志，誰就能達(dá)到任何目的。
小學(xué)生字故事優(yōu)選篇十一
很久以前，一顆小雨滴在天堂上正在玩耍，嫦娥姑娘從天上飛過來并帶著七仙女。嫦娥姑娘急急忙忙的走了過來說：小雨滴，不好了！太陽公公把大地烤的滾燙滾燙的！天下萬物都快一命嗚呼了，是嗎？太陽公公為什么要這么做呢？這還得從前天說起：那天玉帝聽了一位仙君的建議微服出訪，誰知有一位婦女，供著一位神，可是一位男人不信神，一氣之下踢翻了神的尊象，玉皇大帝看了十分生氣，便說：沒我命令，不準(zhǔn)下雨。就是這么回事。
小雨滴說：玉帝這樣做是不對的！一個人的過錯為什么要一個國家的黎明百姓，來一起承擔(dān)呢？小雨滴聽完之后，便嗖的一聲飛了過去，在大堂上小雨滴說：玉帝！您如果再不降雨，我真不敢想象，地下的黎明百姓是怎么活過來的！可是我是玉帝一言九鼎！我怎么能為了憐憫之心就降雨呢？為了讓小雨滴知難而退，玉帝說：你能讓其他的小雨滴一起團(tuán)結(jié)起來嗎？如果你可以的話我就降雨！
當(dāng)天，小雨滴告訴了大家，大家說：沒關(guān)系！我們和你一起來團(tuán)結(jié)！記住團(tuán)結(jié)力量大！
小雨滴把大家都帶來了，小雨滴帶頭先說：如果可以為我們的生命天上一點色彩，那就是光榮！大家紛紛說：為自己的生命添上色彩。玉帝輸?shù)男姆诜ＡⅠR命令龍王降了一場大雨，這件事就算過去了。
小雨滴又在天堂上待了不久，玉帝又下了緊急通知，要全體雨滴集合，去犧牲自己，解救凡人。
小雨滴急匆匆準(zhǔn)備出去，可是被一個烏云擋住了，烏云大哥，麻煩你讓一下，我要出去。小雨滴你要去干嘛呀？我要去降雨。別去，去了你就會在也來不了天堂啦！可是我必須要去救人哪！這有什么，你藏起來，不就行了嗎。不行，我不能茍且偷生。這樣你才可以活下來嗎。不，假如就差我這一滴雨，那世界就因為我的貪生怕死，而滅亡。小雨滴的這番話把，貪生怕死的烏云，給說動了。烏云說：雨滴妹妹你說得對。我不能為了一己之私，而忘了我自己真正的使命。再見了雨滴妹妹，我要去完成自己的使命了！小雨滴會心的笑了一下，便降雨了。玉帝表揚小雨滴濟(jì)世救人的精神。還表揚烏云知錯就改。
小學(xué)生字故事優(yōu)選篇十二
家庭是園，孩子是苗，家庭如雨點，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
———題記。
小苗只有在雨露的滋潤下，才能茁壯成長，孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。每個人都有屬于自己家的家風(fēng)，家訓(xùn)。并且中華名族素有“禮儀之邦”的美譽，向來重視家教，而家風(fēng)家訓(xùn)更是重要。
老老實實做人，勤勤懇懇做事——這是父母對我講得最多的一句話。在我的成長的記憶中，父母一輩子沒和人發(fā)生過爭執(zhí)，他們一直把家庭和睦、鄰里和諧看得很重。我的母親是一位老實本分、任勞任怨的農(nóng)民。在村里，她是出了名的老實人，哺育子女，她把最好的東西給我們;贍養(yǎng)老人，雖然奶奶看不起她，但讓奶奶頤養(yǎng)天年的還是她;出工干活，她從不挑三揀四，她認(rèn)為啥活都要有人干，做好就行;她很樂于助人，有好東西除了留一部分給我和哥哥，大部分都會分給鄰里鄉(xiāng)親——我們家現(xiàn)在是老年活動室。在我眼里，父親是全能的，所有的農(nóng)活都會做，農(nóng)閑之際他會外出打工賺錢，在70年代較貧困時期父親的勤奮保障了我們一家老小基本的生活。在父母親的影響下，我們的耳濡目染使我們及下代孩子們都傳承著父輩的優(yōu)良傳統(tǒng)——做事踏實、與人友善、家庭和睦。
百善孝為先——這是我在生活中的親身體驗。在父母的年代，兄弟姐妹多、人際關(guān)系復(fù)雜、私欲都較重。因為老爺和舅舅去世的早，作為老二的母親，沒有學(xué)習(xí)的機會，帶大2個妹妹、四個侄子。做繁重的勞力是媽媽青春的全部，一身嫁衣是她全部的家當(dāng)，也是遭大伯家一輩子白眼的理由，但母親用她善良、有愛心的.處事作風(fēng)，不計前嫌的做好女兒、兒媳的贍養(yǎng)義務(wù)。最后在姥姥病重的時候，義無反顧的把姥姥接到了我家。她說：人老了，看一次少一次，而且他們喜歡我，看見我就很開心，一天不去就會站在路口等待……姥姥一輩子沒看好母親，但最后侍奉左右的卻是母親。父母的一言一行，都深深地感染著我們，侍奉公婆、贍養(yǎng)父母貴在平時用心。因此，我們現(xiàn)在外地上班;對在家的父母，我經(jīng)常打電話問候，每星期看望一下，逢年過節(jié)，會買份禮物和家常菜，和愛人一起，為母親做飯，靜心聽聽她們的故事和嘮叨，給她洗洗衣服、曬曬被子;我們的一點點孝心都會激發(fā)老人無限的滿足感，跟人炫耀兒女對自己的好?？吹嚼先碎_開心心的生活著，那就是我們最大的幸福。
我家家風(fēng)格言：百善孝為先。
認(rèn)認(rèn)真真做事、踏踏實實做人。
小學(xué)生字故事優(yōu)選篇十三
周末去圖書館，正趕上稅務(wù)部門的叔叔阿姨們在給步行街的商戶們普及稅收常識，場面十分熱鬧。我非常好奇，找了個位置，做下去慢慢聽，周邊的人都向我這個乳臭不干的毛頭小子投來了異樣的目光。
一位扎著馬尾辮，梳著整齊劉海的阿姨站在舞臺中間，她大聲說：稅收，乃國家興旺之根本。稅收作為國之血脈，是國家機器運轉(zhuǎn)的根本保障。同時，稅收又與我們每個人的生活息息相關(guān)，是我們生活中必不可少的一部分。作為商戶，我們也應(yīng)該遵守《憲法》規(guī)定的納稅義務(wù)，學(xué)習(xí)稅收知識，培養(yǎng)納稅意識。為幫助大家增強依法納稅的意識，我們今天組織了這場講座，希望貢獻(xiàn)出自己的一份力量。謝謝大家?！迸_下響起了熱烈的掌聲。
她接著講：大家應(yīng)當(dāng)自領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照之日起30日內(nèi)，持有關(guān)證件，向我們申報辦理稅務(wù)登記。稅務(wù)登記主要包括領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照后的設(shè)立登記、稅務(wù)登記內(nèi)容發(fā)生變化后的變更登記、依法申請停業(yè)、復(fù)業(yè)登記、依法終止納稅義務(wù)的注銷登記等。在各類稅務(wù)登記管理中，應(yīng)該根據(jù)我們的規(guī)定分別提交相關(guān)資料，及時辦理。同時，應(yīng)當(dāng)按照我們的規(guī)定使用稅務(wù)登記證件。稅務(wù)登記證件不得轉(zhuǎn)借、涂改、損毀、買賣或者偽造”坐在臺下的商戶們一邊聽著，一邊在記事本或手機上趕緊記錄，會議莊重嚴(yán)肅，學(xué)習(xí)氛圍特別濃。
學(xué)習(xí)之后，是問答環(huán)節(jié)，一位經(jīng)營羊肉湯的女老板向主持人提出了一個問題：如果發(fā)現(xiàn)多繳納了稅款怎么辦？”稅務(wù)部門的阿姨趕緊回答道：如果我們發(fā)現(xiàn)您多繳稅款的，應(yīng)當(dāng)自發(fā)現(xiàn)之日起10日內(nèi)辦理退還手續(xù)；如果是您發(fā)現(xiàn)多繳稅款，要求退還的，我們應(yīng)當(dāng)自接到您退還申請之日起30日內(nèi)查實并辦理退還手續(xù)?！迸习迓犕隄M意地笑了。
一位中年模樣的男子站起來提問：我平時很忙，請問如何申報納稅更便捷呢？”稅務(wù)部門的阿姨說：納稅人可以直接到辦稅服務(wù)廳辦理納稅申報或者報送代扣代繳、代收代繳稅款報告表，也可以按照規(guī)定采取郵寄、數(shù)據(jù)電文或者其他方式辦理上述申報、報送事項。但采取郵寄或數(shù)據(jù)電文方式辦理上述申報、報送事項的，需經(jīng)納稅人的主管稅務(wù)機關(guān)批準(zhǔn)您可以選擇最適合自己的方式，依法依規(guī)納稅。”大家為阿姨的精彩熱情地鼓掌。
時間過得很快。兩個小時的講座，我也學(xué)習(xí)了很多稅務(wù)知識。稅收，這個詞語對于大家來說也許有些陌生，但它卻是無處不在的，它聯(lián)系著千家萬戶，它就在我們的身邊。
小學(xué)生字故事優(yōu)選篇十四
米米幾是一只幾維鳥，她沒有翅膀，全身都是蓬松的絨毛，那些絨毛不像鳥兒的羽毛那么堅硬，而是軟綿綿的，所以它不會飛。她有著葡萄般大小、晶瑩剔透的眼睛，粉紅色的雙腳，和可幫她吃到美味蟲子的尖尖的嘴。在她的家族里，除了米米幾，沒有一只幾維鳥會做出這種事——為了飛翔而差點喪命。
米米幾從小就很向往飛在藍(lán)天上，她希望能與其他的鳥兒一起在天空中玩耍，白天與白云作伴，與太陽唱歌；晚上跟星星玩耍，和月亮起舞。所以米米幾每天都會問爸爸媽媽什么時候自己可以飛翔。但是爸爸媽媽為了保護(hù)米米幾快樂的童年，就沒有告訴她終生都不能飛的事實。
有一天，米米幾正在和一些小動物聊天，一只小鳥飛了過來，米米幾羨慕地說：“我真的好想飛呀，要是我長大了，我肯定會跟你們一起在天空中翱翔的。”那只小鳥嘲笑道：“你是幾維鳥，都沒有翅膀，怎么可能跟我們在一起天空中翱翔呢？你就別做夢了吧！”米米幾瞬間就崩潰了，她躲在小灌木叢里喃喃自語：“難道我就真的不能飛了嗎？我明明也是鳥啊。”過了一會兒，她跳了出來，并堅定了信心：一定要成為第一只能飛的幾維鳥！
她想了很多辦法來幫助自己飛翔。第一次她把自己綁在風(fēng)箏上，第二次她用彈簧把自己彈到天空中，可惜每一次都失敗了……好多動物都嘲笑米米幾沒有自知之明，就連親人也說她太天真了。后來，米米幾想出一個膽大的決定，她為自己設(shè)計了一雙翅膀。
將翅膀牢牢地綁在身上，她閉著眼，做了個深呼吸，伴著風(fēng)，一躍，竟然成功了！正在開心的時候，米米幾突然從空中掉了下來。絕望的她嘆了口氣，閉上了眼睛。
這時，突然有一陣疾風(fēng)接住了米米幾，原來是一只大雁。大雁慢慢降落，把米米幾送回了地面。她十分感謝，并把整個故事告訴了大雁，大雁搖搖頭說道：“別做傻事呀，你要知道這個世界上還是有很多人愛著你的，要是你為了飛翔身體受到傷害，大家會有多傷心??！如果你想飛，我可以載你呀?！泵酌讕椎椭^不好意思地說：“嗯，我知道了，謝謝你。”
后來大雁和米米幾成為了好朋友，米米幾伏在他的背上，終于感受到了在天空中翱翔的瀟灑。米米幾很努力地讓自己飛翔，雖然有很多挫折和困難，但她從來都沒放棄。在朋友的幫助下，她最后獲得了成功！
小學(xué)生字故事優(yōu)選篇十五
轉(zhuǎn)年，仍然教畢業(yè)班。這次，重新分過班級，我的搭檔——一位年歲和我母親相當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)教師手氣不好，抓了一個大家都認(rèn)為不好的班級。
一看學(xué)生的作文，果然與上一個班級差了許多。但是，我仍然覺得很有信心把作文教好。為了指導(dǎo)好教材安排的每一次作文，我不惜花費精力，跟學(xué)生借來小學(xué)生作文選，然后，把跟教材中涉及到的類型差不多的小學(xué)生作文抄在一個很精致的筆記本上——認(rèn)認(rèn)真真地研究那些“發(fā)表”了小學(xué)生作文怎么寫的，從中給自己確定指導(dǎo)的目標(biāo)。
此后的幾年中，我竟然抄了整整兩本小學(xué)生作文。應(yīng)該說，那段時間，我對高水平的小學(xué)生作文還是有些發(fā)言權(quán)的。
作文指導(dǎo)課上，除了給學(xué)生讀我寫的下水文，還從自己的筆記本上，挑出相關(guān)的從作文選上抄下來的學(xué)生習(xí)作讀給大家聽。漸漸的，學(xué)生也知道寫作文前先讀一寫作文選了。
這樣的經(jīng)歷，后來被我發(fā)展為“寫一篇讀多篇”。
現(xiàn)在想來，覺得，那時為了使學(xué)生寫好作文，還是組織學(xué)讀了很多作文的。讀作文，對促進(jìn)學(xué)生的寫作，起到了積極的促進(jìn)作用。
不過，現(xiàn)在感到：那時，學(xué)生的課外閱讀面太窄了——為作文而讀作文，從教于目標(biāo)的設(shè)計上，局限了。
小學(xué)生字故事優(yōu)選篇十六
一個天生失語的小女孩，從小和媽媽相依為命。在她們貧窮的家里，媽媽每一天辛苦工作回來后給她帶一塊小小的年糕，是她最大的快樂。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時光了，媽媽卻還沒有回來。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每一天回來的路自我去找媽媽。當(dāng)她看見媽媽的時候，媽媽手里拿一塊小小的年糕倒在路旁，已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了她。
從我們來到這個世界上的這一刻起，我們便擁有了太多！父母給了我們生命和健康！兄弟姐妹給了我們歡樂和親情！老師給了我們知識和關(guān)愛！朋友給了我們友誼和信任！
這一切，都需要我們用一顆感恩的心去微笑應(yīng)對！學(xué)會了感恩，我們便擁有了快樂，擁有了幸福，也擁有了力量！我們才不會在生活中輕言放下，勇往直前！
小學(xué)生字故事優(yōu)選篇十七
還記得xxx寫的那首氣勢磅礴的“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑……”是啊，整整二萬五千里的長征。漫長的征途，我們的紅軍戰(zhàn)士又要經(jīng)歷何等的艱難困苦呢?誠然，廣大紅軍基層指戰(zhàn)員以大無畏的英雄氣概，一路上披荊斬棘，克服了常人難以想象的困難。用自己的血和淚譜寫了這二萬五千里的動人篇章。
也許，我們只能從書中或電視上了解這些感人的事跡，但完全可以想象的到他們互相幫助，互相鼓勵的階級友愛。
作為中學(xué)生的我們不得不被紅軍的頑強，強烈的愛國主義精神所打動。然而我們能做更多的就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，在困難面前決不低頭。用科技強國，以人才壯國。同學(xué)們，我們要臥薪嘗膽，急起直追，用民族的偉大智慧迎接挑戰(zhàn)，以祖國的興衰為己任，為祖國的強盛奮斗不息。我們絲毫也不能陶醉在祖先創(chuàng)造的業(yè)績中了，而是要自強、自立，創(chuàng)造二十一世紀(jì)的偉業(yè)。這是一定要做到的，也是完全能夠做到的!這需要頑強拼搏的精神。
頑強拼搏的精神并不是生來就有的，也不是輕而易舉就能具備的。而是需要經(jīng)過持久的刻苦磨煉，才能逐步形成。奧斯特洛夫斯基說的好:勇敢產(chǎn)生在斗爭中，勇氣是在每天對困難的頑強抵抗中養(yǎng)成的。想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產(chǎn)都得著，那是辦不到的，這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。我們青少年的箴言就是勇敢、頑強、堅定，就是排除一切障礙。
我們的祖國正處于社會主義初級階段，與那些發(fā)達(dá)國家相比還有很長一段路要走。許多國家對我們國家虎視眈眈，想把我們擠兌下去，害怕我們的強大，甚至有些地方想搞分裂，搞獨立。在他們進(jìn)行這種丑惡行經(jīng)的同時，我們更要勇敢面對。以極大的信心和毅力來面對挑戰(zhàn)。祖國的命運和個人的命運血肉一般不可分割。我們在學(xué)習(xí)科學(xué)文化的同時，要面向未來，面向世界，面向現(xiàn)代化。用長征精神充實自己。以先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，增強國防，提高國家的實力，用自己的實際行動來顯示中國的世界地位，讓世界人看看-中-國的強大，不讓外敵有機可乘。
同學(xué)們，老師們。我們從紅軍長征中收獲了堅強、智慧、勇敢、自信、頑強、團(tuán)結(jié)……那么，我們就要將這些品德付諸于祖國建設(shè)中去。把自己的成長、成材同祖國的前途命運緊密地聯(lián)系起來。立愛國之志，成報國之材。我們的國家將成為世界的強國，我們的民族將成為宇宙的驕子，讓我們攜起手來，書寫嶄新的歷史，奏響未來更有力的強音!