人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學(xué)王國的手抄報(bào)篇一
近日，我有幸獲得一個(gè)機(jī)會(huì)，進(jìn)入了一個(gè)神奇而奇妙的地方——數(shù)學(xué)王國。這個(gè)王國以數(shù)學(xué)為核心，包含了種種令人驚嘆的數(shù)學(xué)奇跡。在這個(gè)王國里，我領(lǐng)略到了數(shù)學(xué)的魅力和深度，也收獲了許多珍貴的體會(huì)。
第二段：數(shù)學(xué)的魅力與應(yīng)用
在數(shù)學(xué)王國內(nèi)穿行的過程中，我被數(shù)學(xué)的魅力所深深吸引。數(shù)學(xué)的美妙在于它的智慧和邏輯，它是對世界的一種抽象和總結(jié)。在數(shù)學(xué)王國，我見識到了數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用。數(shù)學(xué)不僅存在于實(shí)際的生活中，也與各個(gè)領(lǐng)域息息相關(guān)。例如，在建筑設(shè)計(jì)中，數(shù)學(xué)可以幫助我們計(jì)算出最穩(wěn)定的設(shè)計(jì)方案；在航空航天領(lǐng)域中，數(shù)學(xué)是飛行器軌跡規(guī)劃的基礎(chǔ)；在金融行業(yè)中，數(shù)學(xué)用于風(fēng)險(xiǎn)評估和投資策略。數(shù)學(xué)的應(yīng)用無處不在，它的力量讓我更加珍惜并愛上了這門學(xué)科。
第三段：數(shù)學(xué)王國的困難與挑戰(zhàn)
盡管數(shù)學(xué)魅力無窮，但是在進(jìn)入數(shù)學(xué)王國的旅程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。數(shù)學(xué)王國的門檻較高，需要強(qiáng)大的邏輯思維和數(shù)學(xué)功底。在解決數(shù)學(xué)難題的過程中，我曾多次碰壁。然而，正是這些困難讓我更加堅(jiān)定地學(xué)習(xí)和鉆研數(shù)學(xué)。通過不斷的思考和實(shí)踐，我漸漸克服了這些困難，并取得了一定的成就。數(shù)學(xué)王國教會(huì)了我永不放棄和堅(jiān)持不懈的精神。
第四段：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的意義與價(jià)值
數(shù)學(xué)王國的探訪讓我明白，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了應(yīng)試教育的范疇。數(shù)學(xué)不僅僅是計(jì)算，更是一種思維方式和解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們不僅可以培養(yǎng)自己的邏輯思維和分析能力，還可以鍛煉自己的耐心和毅力。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的意義在于讓我們進(jìn)一步認(rèn)識世界、挑戰(zhàn)自我并取得成就。無論我們將來從事什么職業(yè)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都將成為我們不可或缺的基礎(chǔ)。
第五段：數(shù)學(xué)王國的啟示與反思
數(shù)學(xué)王國之行給我?guī)砹嗽S多啟示。首先，數(shù)學(xué)是一門需要不斷探索和實(shí)踐的學(xué)科，只有不斷的實(shí)踐和思考，我們才能真正理解和掌握數(shù)學(xué)的精髓。其次，數(shù)學(xué)是一門需要耐心和毅力的學(xué)科，只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，我們才能在數(shù)學(xué)的殿堂里領(lǐng)略到真正的樂趣和成就。最后，數(shù)學(xué)啟發(fā)了我對世界的探索和思考，讓我更加熱愛學(xué)習(xí)和追求知識。
綜上所述，數(shù)學(xué)王國的探訪給我留下了深刻而珍貴的體會(huì)。數(shù)學(xué)的魅力和應(yīng)用讓我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了更深的興趣和熱愛。盡管數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在困難和挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和思考，取得了一定的成績。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值也讓我認(rèn)識到，數(shù)學(xué)作為一門思維方式，將會(huì)伴隨我們終生。數(shù)學(xué)王國的探訪不僅開拓了我的眼界，也對我未來的學(xué)習(xí)和人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
數(shù)學(xué)王國的手抄報(bào)篇二
讀了李毓佩教授寫的《數(shù)學(xué)故事專輯》中的.一本，我很喜歡，它用多個(gè)生動(dòng)有趣的童話故事，來講述一道道難題。我要給大家推薦一本“荒島歷險(xiǎn)”上，跟邏輯推理有關(guān)的一個(gè)故事。
故事的主人公，羅克與兩個(gè)朋友，在搶奪珍寶的過程中，遇到了這樣一道邏輯推理題：
有a、b、c三個(gè)門，門上分別都貼了兩張紙條，第一張都是“海外部經(jīng)理在此辦公室。”第二張紙條各寫的是：
a門：b門上是謊言。b門：c門上是謊言。c門：a、b門都是謊言。
這類題目對我有而言有點(diǎn)難，但我還是試了試。你們有沒有試一試呢。嘗試之后，我開始看李毓佩老師的方法。李毓佩老師寫得是：假設(shè)真話是1，假話是0……剛讀到這，我不禁叫起來：“這多巧妙啊！我怎么沒想到呢?！辈趴戳艘稽c(diǎn)，我便打算再用李老師的方法做一遍。做完之后，我發(fā)現(xiàn)結(jié)果和剛才一樣，但是過程不同。你瞧，用0和1來表示真、假話，是不是又簡便，又清楚呢！而且還很容易懂。從這以后，我對這類題目有了新的方法，也不再那么怕了。
數(shù)學(xué)王國的手抄報(bào)篇三
1、在闖關(guān)游戲中，能用簡單的數(shù)學(xué)語言完整表述物體的排列次序。
2、培養(yǎng)幼兒注意力和記憶力，體驗(yàn)競賽的樂趣。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
ppt課件、圖片、記分牌等
重點(diǎn)與難點(diǎn)
能用簡單的數(shù)學(xué)語言完整表述物體的排列次序。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
今天，我們一起去一個(gè)神秘的王國，名叫芝麻王國，一起去看看吧!
二、第一關(guān)(9記5)
1、芝麻王國里藏著許多的寶物，要進(jìn)入芝麻大門，首先要學(xué)說它們的咒語：“芝麻芝麻開門吧!”我們一起說一說!
2、里面藏著什么寶貝?有多少土豆?
3、有的格子里有土豆，有的格子里沒有土豆，一會(huì)兒土豆就會(huì)消失，如果你們能說對土豆的位置，土豆就會(huì)再次出現(xiàn)，你們就能闖出第一關(guān)了!
4、你們是怎樣找到土豆的?
三、第二關(guān)(9記5)
1、進(jìn)入第二扇門，別忘了念咒語。
2、你們發(fā)現(xiàn)了什么寶貝?
3、三角形也會(huì)好很快進(jìn)入不同位置的格子并消失，這一次，難度增加了。要求小朋友：第一，說對三角形的位置，第二說對三角形的顏色。
4、你是怎樣又快又準(zhǔn)地找到三角形?
四、第三關(guān)(8記8)
1、你們真厲害，可是第三關(guān)難度更高，你們愿意接受考驗(yàn)嗎?
2、念咒語：芝麻芝麻開門吧!
3、有些什么寶貝?(蔬菜和水果)
4、這次精靈要求小朋友分成兩組：一組水果隊(duì)，一組蔬菜隊(duì)來進(jìn)行比賽!
五、第四關(guān)(12記8)
5、比賽規(guī)則：
61557;每一隊(duì)必須找出屬于自己隊(duì)的食物。
61557;如果說對一件寶貝的位置和名稱，你們小隊(duì)就能獲得一分，說錯(cuò)了不得分。
61557;比賽輪流進(jìn)行，如果有一隊(duì)踩到地雷，則停猜一次，讓另一隊(duì)連猜兩次。
61557;最后哪一隊(duì)先獲得4分，他們就勝利了。
小精靈送禮物給獲勝隊(duì)伍。
數(shù)學(xué)王國的手抄報(bào)篇四
寒假里我讀了一本有趣的數(shù)學(xué)童話故事書——《數(shù)學(xué)王國歷險(xiǎn)記》。
這本書講述了丁當(dāng)、小貝用找規(guī)律的方法解決了奇妙的邀請信，丁當(dāng)用古代數(shù)學(xué)提出了兩個(gè)沒人能回答出來的問題打贏了擂臺賽。
用勇氣、智慧闖過了數(shù)學(xué)宮，游了野生動(dòng)物園，解了畫迷，找了黃金數(shù)，走了快樂與煩惱之路，還去了古算館，路過了糾紛村，更有意思的是還在大河馬的口中認(rèn)識了九宮圖。聰明的小貝用數(shù)學(xué)知識闖過了一道道關(guān)卡，最終贏的了勝利。
讀了這本書后我覺得數(shù)學(xué)不單單靠計(jì)算來完成的，它能解決許多生活中有趣的問題，我以后也要將學(xué)到的數(shù)學(xué)知識運(yùn)用到生活中去。
數(shù)學(xué)王國的手抄報(bào)篇五
最近，數(shù)學(xué)王國的國王覺得自己年歲大了，該退位好好休息了?？墒牵@王位到底傳給哪位皇子好呢？他決定對皇子們做一次測試。
在一個(gè)烈日炎炎的午后，皇子們都不約而同地涌進(jìn)了數(shù)學(xué)花園，只見那兒多了一扇拱門，上面寫著“數(shù)字宮”。大家一股腦地蜂擁而入。
展現(xiàn)在大家面前的是一條小路，路的盡頭有一塊指示牌，上面寫著“請半圓的周長是15.42米，面積是多少平方米？”。他身后的十弟卻低著頭，思考了一會(huì)兒，說：“題目錯(cuò)了，15.42除以3.14除不通，半徑算不出的。”大哥自信滿滿地說：“半圓的周長是圓周長的一半加一條直徑。
接著，大家來到了一個(gè)方頂大廳，兩邊廊柱上寫著“1/1×4+1/4×7+……+1/22×25等于多少？”要求在一分鐘內(nèi)完成解答。大家都在自己的答題板上爭先恐后地做了起來。在一片“刷刷”聲中，二弟率先把答題板放在了桌子上，邁著輕松的腳步離開了大廳，只見他的答題板上只有寥寥幾個(gè)字“1/3×(1-1/25)=8/25”，真是一個(gè)巧妙的解題方案。
在接下來的幾關(guān)測試中，皇子們一個(gè)個(gè)被淘汰，僅剩大哥、二弟和七弟了。當(dāng)三人走到最后關(guān)時(shí)，看到地上寫著“有一瓶濃度為30%的溶液和一瓶濃度為13%的溶液配成26%的溶液170克，問需30%和13%的溶液各多少克？”七弟列了一個(gè)十字交叉法，馬上算出30%的溶液需130克，13%的溶液需40克，成為第一個(gè)提交正確答案的人，最終成為勝利者，也成為了數(shù)學(xué)王國新一代的國王。
數(shù)學(xué)王國的手抄報(bào)篇六
今天是星期四，我考完事后，打開電腦聊qq，正當(dāng)我聊的起勁兒時(shí)，電腦屏幕上出現(xiàn)了一行醒目的大字“你最喜歡的科目？”我沉思了一會(huì)兒，便輸入了“數(shù)學(xué)”二字，然后點(diǎn)擊了“進(jìn)入”。一道閃光將我卷入電腦里，我在時(shí)間隧道上漂流著，突然，一個(gè)王國出現(xiàn)在我的面前，我看了看王國上面的字，不禁呆了dd上面竟寫著“數(shù)學(xué)王國歡迎您??！”我異樣的興奮，二話不說，像離玄的箭一樣的速度沖入王國！
我在王國里看了看，便住進(jìn)“數(shù)學(xué)客棧”。里面的人多極了，我好不容易才先占了一個(gè)豪華房間。進(jìn)入房間后，我已經(jīng)筋疲力盡了，我倒在床上，這時(shí)，我被床彈回到地上，我摔了個(gè)“狗肯泥”床說話了：“你必須做完10道口算題，才準(zhǔn)休息！”啊，為了休息，我只好做了，做的時(shí)候，我的桌子旁有個(gè)按鈕，我一按，我有在時(shí)間隧道上漂流，我回到了家。
數(shù)學(xué)王國的手抄報(bào)篇七
1、在活動(dòng)中能發(fā)現(xiàn)并說出物體的排列規(guī)律。
2、能通過操作活動(dòng)，學(xué)習(xí)按顏色、形狀、大小、長短等特征進(jìn)行排序。
3、提高幼兒的推理能力及動(dòng)手能力，感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、熟悉樂曲旋律，并用相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)行表演。
發(fā)現(xiàn)規(guī)律并能延長序列，學(xué)會(huì)根據(jù)物體的某一種特征進(jìn)行間隔排序。
按規(guī)律嘗試不同的排列方法，嘗試自由排序。
課件、視頻體驗(yàn)區(qū)、玩具區(qū)、規(guī)律涂畫區(qū)、
1、利用回憶《小刺猬的項(xiàng)鏈》故事情節(jié)，以到規(guī)律王國參觀引出活動(dòng)內(nèi)容。(情景引入法)
2、觀看課件：(觀察法)
(1)理解什么是有規(guī)律的排序。引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)圖案的排序規(guī)律。
(2)知道用“abc”等符號表示排列的'規(guī)律。
(3)了解按規(guī)律排序的方式及種類。
3、自主探索規(guī)律排序：幼兒進(jìn)入活動(dòng)探索區(qū)，自主探索，幼兒用實(shí)物，按一定的順序有規(guī)律的排序。嘗試記錄自己的探索過程，教師觀察、指導(dǎo)。
4、活動(dòng)效果分享、幼兒講述自己的探索結(jié)果，并嘗試將自己的記錄內(nèi)容講述給大家。
5、觀看動(dòng)畫視頻《有規(guī)律的排序》鞏固知識，小結(jié)。
本節(jié)課，我設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)比較緊湊，思路也比較清晰，圍繞著教學(xué)目標(biāo)的要求，以小兔子紅紅開生日舞會(huì)為線索，貫穿始終，層層深入。通過規(guī)律森林來激發(fā)孩子的探知欲望，在上課伊始孩子能夠跟都老師的設(shè)計(jì)思路進(jìn)行探究知識。但由于教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)：顏色的規(guī)律排列對于小班孩子還是有一定難度，孩子完成的還比較好。最后一個(gè)環(huán)節(jié)分組活動(dòng)中放手讓孩子在一定的要求下自由排列圖形、顏色，用時(shí)較多，導(dǎo)致課內(nèi)沒有完成。今后教學(xué)中一定注意這些問題，充分備課，認(rèn)真上好每一堂課。
數(shù)學(xué)王國的手抄報(bào)篇八
。
主人公丁丁數(shù)學(xué)學(xué)得很好,他被邀請到彎彎繞王國坐客,他的朋友小貝也想去,于是他們就一起來到了彎彎繞王國。在這里他們?nèi)チ顺錆M危險(xiǎn)的數(shù)學(xué)宮、可怕的野生動(dòng)物園,打了有趣的數(shù)學(xué)擂臺,還被“小偷”給騙了一次。在這個(gè)過程中,數(shù)學(xué)不好的小貝遇到了很多困難,在打倒困難的同時(shí),他也愛上了數(shù)學(xué),并提高了自己的數(shù)學(xué)成績。
在生活中,處處都有數(shù)學(xué)。買菜時(shí),給錢又找錢是數(shù)學(xué);剪紙時(shí),紙的大小和面積是數(shù)學(xué);吃飯時(shí),把食物平均分配給每個(gè)人是數(shù)學(xué)。記得我第一次買菜時(shí),一邊挑著自己和父母愛吃的菜,一邊用心地算著賬,最后一筆錢也沒有找錯(cuò);那次我自己拿著錢去超市,很好地利用了錢,買來了又多又好的.東西;還有一次我們?nèi)ゴ虻?我用四舍五入的方法發(fā)現(xiàn)司機(jī)叔叔多要了一塊錢……學(xué)好了數(shù)學(xué),真是太方便了!
在生活中,數(shù)學(xué)真是一個(gè)必不可少的好朋友,我愛數(shù)學(xué),以后我會(huì)努力把數(shù)學(xué)學(xué)得棒棒的!
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數(shù)學(xué)王國的手抄報(bào)篇九
在數(shù)學(xué)王國里有對稱，平移，旋轉(zhuǎn)三人，他們正在為誰在人類世界里貢獻(xiàn)最大爭論的喋喋不休。對稱首先開口啦，“我在人類世界的貢獻(xiàn)最大，現(xiàn)在許多美麗，雄偉的建筑不都是利用我東西對稱可以完全重疊，并且兩邊一模一樣的特點(diǎn)來建造的嘛？”
最后開口的是旋轉(zhuǎn)“我比你們的本領(lǐng)都大，車行路必須用輪子來旋轉(zhuǎn)，就是利用拉我可以變換物體角度的特點(diǎn)，從而移動(dòng)到另一個(gè)地方，你平移不是靠我嗎？如果沒有我世界將一片寂靜”
這時(shí)國王來啦說：“你們在人類世界里缺一不可，都應(yīng)該用自己的特點(diǎn)為人類做貢獻(xiàn)”。三人聽啦，都慚愧地底下了頭。
杏花嶺錦繡苑小學(xué)四年級:宋垣飛
數(shù)學(xué)王國的手抄報(bào)篇十
數(shù)學(xué)王國和語文王國都是兩個(gè)非常強(qiáng)大的王國，人口眾多，資源豐富。這天，數(shù)學(xué)王國收到了一張來自語文王國挑戰(zhàn)書，語文國王在信中說，想與數(shù)學(xué)王國比比武力，看哪個(gè)國家才是真正的霸王。數(shù)學(xué)國王是個(gè)很好斗的國王，一下子就答應(yīng)了。
在交戰(zhàn)日期前，兩國都抓緊時(shí)間訓(xùn)練兵力。數(shù)學(xué)王國的數(shù)字兵在數(shù)字大將軍的帶領(lǐng)下整齊地練習(xí)著武功，而語文王國的漢字兵在語文大將軍的帶領(lǐng)下認(rèn)真地訓(xùn)練著刀槍。兩國的實(shí)力各不相下，這回世界大戰(zhàn)可有得好戲看了。
交戰(zhàn)日期終于到了。“嘟嘟——”語文王國城墻上的號兵們吹起了號角?！皼_啊”兩國士兵的殺喊聲震耳欲聾。健壯的士兵們騎著一匹匹俊馬飛騰在戰(zhàn)場上，打的打，殺的殺。數(shù)字兵發(fā)起總攻，它們手挽手地并排在一起，弄得漢字兵們頭暈轉(zhuǎn)向，數(shù)字兵趁機(jī)想把漢字兵一網(wǎng)打盡。千鈞一發(fā)之時(shí)，躲在山后的標(biāo)點(diǎn)符號團(tuán)一涌而上，進(jìn)行突襲。數(shù)字國王早有準(zhǔn)備，派出了運(yùn)算符號隊(duì)攻擊……最后，數(shù)學(xué)王國和語文王國兩敗懼傷，世界大戰(zhàn)就此拉上帷幕。
數(shù)學(xué)王國的手抄報(bào)篇十一
“我的數(shù)學(xué)作業(yè)終于做完了！”張瀟興高采烈地叫道?！澳俏覀兛禳c(diǎn)兒去圖書館看書吧！我已經(jīng)等不及了！”他的好朋友楊川激動(dòng)地說，“快走吧！”張瀟說。他們起身就要往外走，可當(dāng)他們推開門的一瞬間，卻被一種神秘的力量吸了進(jìn)去。
等他們再次睜開雙眼的時(shí)候，正躺在一片綠油油的草地上，陽光灑在他們身上，暖洋洋的。“這是哪？”楊川滿臉疑惑的問，張瀟環(huán)顧四周突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的說：“你看前面！”他們四眼望去，看見一座富麗堂皇的城堡，門上寫著“數(shù)學(xué)王國”四個(gè)大字?！拔覀冞M(jìn)去看看吧！”楊川拉著張瀟就往前面走，他們推開了門，走進(jìn)來數(shù)學(xué)王國。他們發(fā)現(xiàn)城堡里空無一人，走著走著，楊川突然和什么東西撞了一下，他們仔細(xì)一看，原來是數(shù)學(xué)1，他們很奇怪，數(shù)字竟然可以走路，張瀟趕緊走上前去問道：“你好，我們不知道怎么來到了這里，請問這里發(fā)生了什么？”數(shù)字1略顯恐慌地說：“我們這里是數(shù)學(xué)王國，所有的`數(shù)字都會(huì)動(dòng)的，我叫小1，本來我們很幸福，可是現(xiàn)在出現(xiàn)了一個(gè)怪獸，它把很多數(shù)字都吃掉了，他就變得越來越大。”正說著，突然從后面?zhèn)鱽砹顺林氐哪_步聲，從城門那邊迎面走來了一個(gè)大怪物——999999，果然是吃了很多數(shù)字，這下怎么辦，小1拉著他們快跑，眼看著他們就要被怪物追上了，張瀟突然靈機(jī)一動(dòng)，“有了！”他趕緊拿出隨聲攜帶的鋼筆，在怪物追到他們身邊的時(shí)候，快速的寫下-999990，怪物立馬變回了數(shù)字9，這個(gè)貪吃9現(xiàn)出了原形，小1開心的抱住張瀟“太感謝你們了！”張瀟不好意思地?fù)蠐项^，不知不覺一天的時(shí)間就在這樣驚險(xiǎn)和快樂中度過了，小1說：“我?guī)銈內(nèi)r(shí)光之門送你們回家?！?BR> 不知道什么時(shí)候，張瀟和楊川竟然躺在了家里的床上，他們忽然相視一笑，明白了一個(gè)道理：無論面對什么困難，只要多動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考，想辦法解決，任何問題都能迎刃而解。
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數(shù)學(xué)王國的手抄報(bào)篇十二
近來美美的數(shù)學(xué)成績連連下降，最令她苦惱的是，她的好朋友柔柔成績沒有下過98分，美美一直抄她的題改錯(cuò)，但最近柔柔不理她了。
哎!美美嘆了一口氣，便躺在床上睡著了。在夢中，她遇到一個(gè)小精靈，小精靈對她說：我會(huì)安排你和你的好朋友到數(shù)學(xué)王國去，好讓你們明白什么是友誼。還沒等美美說話，小精靈就飛走了。
第二天，美美無精打采地走在上學(xué)的路上。忽然，一陣風(fēng)吹來，把美美吹上了天空。美美看到她的好朋友柔柔和一扇門。你好，我們必須打開這扇門，否則我們永遠(yuǎn)出不去。柔柔說。哦!美美回答。門內(nèi)傳出聲音：我有個(gè)問題，你們?nèi)绻饘Φ脑挘妥屇銈兂鋈ァＰ?，你說吧!美美和柔柔異口同聲地說。但門先生卻要帶她們?nèi)?shù)學(xué)王國，而不是去人類世界。門先生說：我那次環(huán)游動(dòng)物世界，用了36天，動(dòng)物世界周長252千米，每天的速度是多少?美美說：252÷36=7千米/分。柔柔說：你這種算法不對，應(yīng)該是252÷36=7千米/天。哦。美美回答。門先生：哈，算對了，你們?nèi)グ伞ｉT打開了，美美高興地向那里跑去(未完待續(xù))
數(shù)學(xué)王國的手抄報(bào)篇一
近日，我有幸獲得一個(gè)機(jī)會(huì)，進(jìn)入了一個(gè)神奇而奇妙的地方——數(shù)學(xué)王國。這個(gè)王國以數(shù)學(xué)為核心，包含了種種令人驚嘆的數(shù)學(xué)奇跡。在這個(gè)王國里，我領(lǐng)略到了數(shù)學(xué)的魅力和深度，也收獲了許多珍貴的體會(huì)。
第二段：數(shù)學(xué)的魅力與應(yīng)用
在數(shù)學(xué)王國內(nèi)穿行的過程中，我被數(shù)學(xué)的魅力所深深吸引。數(shù)學(xué)的美妙在于它的智慧和邏輯，它是對世界的一種抽象和總結(jié)。在數(shù)學(xué)王國，我見識到了數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用。數(shù)學(xué)不僅存在于實(shí)際的生活中，也與各個(gè)領(lǐng)域息息相關(guān)。例如，在建筑設(shè)計(jì)中，數(shù)學(xué)可以幫助我們計(jì)算出最穩(wěn)定的設(shè)計(jì)方案；在航空航天領(lǐng)域中，數(shù)學(xué)是飛行器軌跡規(guī)劃的基礎(chǔ)；在金融行業(yè)中，數(shù)學(xué)用于風(fēng)險(xiǎn)評估和投資策略。數(shù)學(xué)的應(yīng)用無處不在，它的力量讓我更加珍惜并愛上了這門學(xué)科。
第三段：數(shù)學(xué)王國的困難與挑戰(zhàn)
盡管數(shù)學(xué)魅力無窮，但是在進(jìn)入數(shù)學(xué)王國的旅程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。數(shù)學(xué)王國的門檻較高，需要強(qiáng)大的邏輯思維和數(shù)學(xué)功底。在解決數(shù)學(xué)難題的過程中，我曾多次碰壁。然而，正是這些困難讓我更加堅(jiān)定地學(xué)習(xí)和鉆研數(shù)學(xué)。通過不斷的思考和實(shí)踐，我漸漸克服了這些困難，并取得了一定的成就。數(shù)學(xué)王國教會(huì)了我永不放棄和堅(jiān)持不懈的精神。
第四段：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的意義與價(jià)值
數(shù)學(xué)王國的探訪讓我明白，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了應(yīng)試教育的范疇。數(shù)學(xué)不僅僅是計(jì)算，更是一種思維方式和解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們不僅可以培養(yǎng)自己的邏輯思維和分析能力，還可以鍛煉自己的耐心和毅力。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的意義在于讓我們進(jìn)一步認(rèn)識世界、挑戰(zhàn)自我并取得成就。無論我們將來從事什么職業(yè)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都將成為我們不可或缺的基礎(chǔ)。
第五段：數(shù)學(xué)王國的啟示與反思
數(shù)學(xué)王國之行給我?guī)砹嗽S多啟示。首先，數(shù)學(xué)是一門需要不斷探索和實(shí)踐的學(xué)科，只有不斷的實(shí)踐和思考，我們才能真正理解和掌握數(shù)學(xué)的精髓。其次，數(shù)學(xué)是一門需要耐心和毅力的學(xué)科，只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，我們才能在數(shù)學(xué)的殿堂里領(lǐng)略到真正的樂趣和成就。最后，數(shù)學(xué)啟發(fā)了我對世界的探索和思考，讓我更加熱愛學(xué)習(xí)和追求知識。
綜上所述，數(shù)學(xué)王國的探訪給我留下了深刻而珍貴的體會(huì)。數(shù)學(xué)的魅力和應(yīng)用讓我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了更深的興趣和熱愛。盡管數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在困難和挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和思考，取得了一定的成績。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值也讓我認(rèn)識到，數(shù)學(xué)作為一門思維方式，將會(huì)伴隨我們終生。數(shù)學(xué)王國的探訪不僅開拓了我的眼界，也對我未來的學(xué)習(xí)和人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
數(shù)學(xué)王國的手抄報(bào)篇二
讀了李毓佩教授寫的《數(shù)學(xué)故事專輯》中的.一本，我很喜歡，它用多個(gè)生動(dòng)有趣的童話故事，來講述一道道難題。我要給大家推薦一本“荒島歷險(xiǎn)”上，跟邏輯推理有關(guān)的一個(gè)故事。
故事的主人公，羅克與兩個(gè)朋友，在搶奪珍寶的過程中，遇到了這樣一道邏輯推理題：
有a、b、c三個(gè)門，門上分別都貼了兩張紙條，第一張都是“海外部經(jīng)理在此辦公室。”第二張紙條各寫的是：
a門：b門上是謊言。b門：c門上是謊言。c門：a、b門都是謊言。
這類題目對我有而言有點(diǎn)難，但我還是試了試。你們有沒有試一試呢。嘗試之后，我開始看李毓佩老師的方法。李毓佩老師寫得是：假設(shè)真話是1，假話是0……剛讀到這，我不禁叫起來：“這多巧妙啊！我怎么沒想到呢?！辈趴戳艘稽c(diǎn)，我便打算再用李老師的方法做一遍。做完之后，我發(fā)現(xiàn)結(jié)果和剛才一樣，但是過程不同。你瞧，用0和1來表示真、假話，是不是又簡便，又清楚呢！而且還很容易懂。從這以后，我對這類題目有了新的方法，也不再那么怕了。
數(shù)學(xué)王國的手抄報(bào)篇三
1、在闖關(guān)游戲中，能用簡單的數(shù)學(xué)語言完整表述物體的排列次序。
2、培養(yǎng)幼兒注意力和記憶力，體驗(yàn)競賽的樂趣。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
ppt課件、圖片、記分牌等
重點(diǎn)與難點(diǎn)
能用簡單的數(shù)學(xué)語言完整表述物體的排列次序。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
今天，我們一起去一個(gè)神秘的王國，名叫芝麻王國，一起去看看吧!
二、第一關(guān)(9記5)
1、芝麻王國里藏著許多的寶物，要進(jìn)入芝麻大門，首先要學(xué)說它們的咒語：“芝麻芝麻開門吧!”我們一起說一說!
2、里面藏著什么寶貝?有多少土豆?
3、有的格子里有土豆，有的格子里沒有土豆，一會(huì)兒土豆就會(huì)消失，如果你們能說對土豆的位置，土豆就會(huì)再次出現(xiàn)，你們就能闖出第一關(guān)了!
4、你們是怎樣找到土豆的?
三、第二關(guān)(9記5)
1、進(jìn)入第二扇門，別忘了念咒語。
2、你們發(fā)現(xiàn)了什么寶貝?
3、三角形也會(huì)好很快進(jìn)入不同位置的格子并消失，這一次，難度增加了。要求小朋友：第一，說對三角形的位置，第二說對三角形的顏色。
4、你是怎樣又快又準(zhǔn)地找到三角形?
四、第三關(guān)(8記8)
1、你們真厲害，可是第三關(guān)難度更高，你們愿意接受考驗(yàn)嗎?
2、念咒語：芝麻芝麻開門吧!
3、有些什么寶貝?(蔬菜和水果)
4、這次精靈要求小朋友分成兩組：一組水果隊(duì)，一組蔬菜隊(duì)來進(jìn)行比賽!
五、第四關(guān)(12記8)
5、比賽規(guī)則：
61557;每一隊(duì)必須找出屬于自己隊(duì)的食物。
61557;如果說對一件寶貝的位置和名稱，你們小隊(duì)就能獲得一分，說錯(cuò)了不得分。
61557;比賽輪流進(jìn)行，如果有一隊(duì)踩到地雷，則停猜一次，讓另一隊(duì)連猜兩次。
61557;最后哪一隊(duì)先獲得4分，他們就勝利了。
小精靈送禮物給獲勝隊(duì)伍。
數(shù)學(xué)王國的手抄報(bào)篇四
寒假里我讀了一本有趣的數(shù)學(xué)童話故事書——《數(shù)學(xué)王國歷險(xiǎn)記》。
這本書講述了丁當(dāng)、小貝用找規(guī)律的方法解決了奇妙的邀請信，丁當(dāng)用古代數(shù)學(xué)提出了兩個(gè)沒人能回答出來的問題打贏了擂臺賽。
用勇氣、智慧闖過了數(shù)學(xué)宮，游了野生動(dòng)物園，解了畫迷，找了黃金數(shù)，走了快樂與煩惱之路，還去了古算館，路過了糾紛村，更有意思的是還在大河馬的口中認(rèn)識了九宮圖。聰明的小貝用數(shù)學(xué)知識闖過了一道道關(guān)卡，最終贏的了勝利。
讀了這本書后我覺得數(shù)學(xué)不單單靠計(jì)算來完成的，它能解決許多生活中有趣的問題，我以后也要將學(xué)到的數(shù)學(xué)知識運(yùn)用到生活中去。
數(shù)學(xué)王國的手抄報(bào)篇五
最近，數(shù)學(xué)王國的國王覺得自己年歲大了，該退位好好休息了?？墒牵@王位到底傳給哪位皇子好呢？他決定對皇子們做一次測試。
在一個(gè)烈日炎炎的午后，皇子們都不約而同地涌進(jìn)了數(shù)學(xué)花園，只見那兒多了一扇拱門，上面寫著“數(shù)字宮”。大家一股腦地蜂擁而入。
展現(xiàn)在大家面前的是一條小路，路的盡頭有一塊指示牌，上面寫著“請半圓的周長是15.42米，面積是多少平方米？”。他身后的十弟卻低著頭，思考了一會(huì)兒，說：“題目錯(cuò)了，15.42除以3.14除不通，半徑算不出的。”大哥自信滿滿地說：“半圓的周長是圓周長的一半加一條直徑。
接著，大家來到了一個(gè)方頂大廳，兩邊廊柱上寫著“1/1×4+1/4×7+……+1/22×25等于多少？”要求在一分鐘內(nèi)完成解答。大家都在自己的答題板上爭先恐后地做了起來。在一片“刷刷”聲中，二弟率先把答題板放在了桌子上，邁著輕松的腳步離開了大廳，只見他的答題板上只有寥寥幾個(gè)字“1/3×(1-1/25)=8/25”，真是一個(gè)巧妙的解題方案。
在接下來的幾關(guān)測試中，皇子們一個(gè)個(gè)被淘汰，僅剩大哥、二弟和七弟了。當(dāng)三人走到最后關(guān)時(shí)，看到地上寫著“有一瓶濃度為30%的溶液和一瓶濃度為13%的溶液配成26%的溶液170克，問需30%和13%的溶液各多少克？”七弟列了一個(gè)十字交叉法，馬上算出30%的溶液需130克，13%的溶液需40克，成為第一個(gè)提交正確答案的人，最終成為勝利者，也成為了數(shù)學(xué)王國新一代的國王。
數(shù)學(xué)王國的手抄報(bào)篇六
今天是星期四，我考完事后，打開電腦聊qq，正當(dāng)我聊的起勁兒時(shí)，電腦屏幕上出現(xiàn)了一行醒目的大字“你最喜歡的科目？”我沉思了一會(huì)兒，便輸入了“數(shù)學(xué)”二字，然后點(diǎn)擊了“進(jìn)入”。一道閃光將我卷入電腦里，我在時(shí)間隧道上漂流著，突然，一個(gè)王國出現(xiàn)在我的面前，我看了看王國上面的字，不禁呆了dd上面竟寫著“數(shù)學(xué)王國歡迎您??！”我異樣的興奮，二話不說，像離玄的箭一樣的速度沖入王國！
我在王國里看了看，便住進(jìn)“數(shù)學(xué)客棧”。里面的人多極了，我好不容易才先占了一個(gè)豪華房間。進(jìn)入房間后，我已經(jīng)筋疲力盡了，我倒在床上，這時(shí)，我被床彈回到地上，我摔了個(gè)“狗肯泥”床說話了：“你必須做完10道口算題，才準(zhǔn)休息！”啊，為了休息，我只好做了，做的時(shí)候，我的桌子旁有個(gè)按鈕，我一按，我有在時(shí)間隧道上漂流，我回到了家。
數(shù)學(xué)王國的手抄報(bào)篇七
1、在活動(dòng)中能發(fā)現(xiàn)并說出物體的排列規(guī)律。
2、能通過操作活動(dòng)，學(xué)習(xí)按顏色、形狀、大小、長短等特征進(jìn)行排序。
3、提高幼兒的推理能力及動(dòng)手能力，感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、熟悉樂曲旋律，并用相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)行表演。
發(fā)現(xiàn)規(guī)律并能延長序列，學(xué)會(huì)根據(jù)物體的某一種特征進(jìn)行間隔排序。
按規(guī)律嘗試不同的排列方法，嘗試自由排序。
課件、視頻體驗(yàn)區(qū)、玩具區(qū)、規(guī)律涂畫區(qū)、
1、利用回憶《小刺猬的項(xiàng)鏈》故事情節(jié)，以到規(guī)律王國參觀引出活動(dòng)內(nèi)容。(情景引入法)
2、觀看課件：(觀察法)
(1)理解什么是有規(guī)律的排序。引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)圖案的排序規(guī)律。
(2)知道用“abc”等符號表示排列的'規(guī)律。
(3)了解按規(guī)律排序的方式及種類。
3、自主探索規(guī)律排序：幼兒進(jìn)入活動(dòng)探索區(qū)，自主探索，幼兒用實(shí)物，按一定的順序有規(guī)律的排序。嘗試記錄自己的探索過程，教師觀察、指導(dǎo)。
4、活動(dòng)效果分享、幼兒講述自己的探索結(jié)果，并嘗試將自己的記錄內(nèi)容講述給大家。
5、觀看動(dòng)畫視頻《有規(guī)律的排序》鞏固知識，小結(jié)。
本節(jié)課，我設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)比較緊湊，思路也比較清晰，圍繞著教學(xué)目標(biāo)的要求，以小兔子紅紅開生日舞會(huì)為線索，貫穿始終，層層深入。通過規(guī)律森林來激發(fā)孩子的探知欲望，在上課伊始孩子能夠跟都老師的設(shè)計(jì)思路進(jìn)行探究知識。但由于教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)：顏色的規(guī)律排列對于小班孩子還是有一定難度，孩子完成的還比較好。最后一個(gè)環(huán)節(jié)分組活動(dòng)中放手讓孩子在一定的要求下自由排列圖形、顏色，用時(shí)較多，導(dǎo)致課內(nèi)沒有完成。今后教學(xué)中一定注意這些問題，充分備課，認(rèn)真上好每一堂課。
數(shù)學(xué)王國的手抄報(bào)篇八
。
主人公丁丁數(shù)學(xué)學(xué)得很好,他被邀請到彎彎繞王國坐客,他的朋友小貝也想去,于是他們就一起來到了彎彎繞王國。在這里他們?nèi)チ顺錆M危險(xiǎn)的數(shù)學(xué)宮、可怕的野生動(dòng)物園,打了有趣的數(shù)學(xué)擂臺,還被“小偷”給騙了一次。在這個(gè)過程中,數(shù)學(xué)不好的小貝遇到了很多困難,在打倒困難的同時(shí),他也愛上了數(shù)學(xué),并提高了自己的數(shù)學(xué)成績。
在生活中,處處都有數(shù)學(xué)。買菜時(shí),給錢又找錢是數(shù)學(xué);剪紙時(shí),紙的大小和面積是數(shù)學(xué);吃飯時(shí),把食物平均分配給每個(gè)人是數(shù)學(xué)。記得我第一次買菜時(shí),一邊挑著自己和父母愛吃的菜,一邊用心地算著賬,最后一筆錢也沒有找錯(cuò);那次我自己拿著錢去超市,很好地利用了錢,買來了又多又好的.東西;還有一次我們?nèi)ゴ虻?我用四舍五入的方法發(fā)現(xiàn)司機(jī)叔叔多要了一塊錢……學(xué)好了數(shù)學(xué),真是太方便了!
在生活中,數(shù)學(xué)真是一個(gè)必不可少的好朋友,我愛數(shù)學(xué),以后我會(huì)努力把數(shù)學(xué)學(xué)得棒棒的!
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數(shù)學(xué)王國的手抄報(bào)篇九
在數(shù)學(xué)王國里有對稱，平移，旋轉(zhuǎn)三人，他們正在為誰在人類世界里貢獻(xiàn)最大爭論的喋喋不休。對稱首先開口啦，“我在人類世界的貢獻(xiàn)最大，現(xiàn)在許多美麗，雄偉的建筑不都是利用我東西對稱可以完全重疊，并且兩邊一模一樣的特點(diǎn)來建造的嘛？”
最后開口的是旋轉(zhuǎn)“我比你們的本領(lǐng)都大，車行路必須用輪子來旋轉(zhuǎn)，就是利用拉我可以變換物體角度的特點(diǎn)，從而移動(dòng)到另一個(gè)地方，你平移不是靠我嗎？如果沒有我世界將一片寂靜”
這時(shí)國王來啦說：“你們在人類世界里缺一不可，都應(yīng)該用自己的特點(diǎn)為人類做貢獻(xiàn)”。三人聽啦，都慚愧地底下了頭。
杏花嶺錦繡苑小學(xué)四年級:宋垣飛
數(shù)學(xué)王國的手抄報(bào)篇十
數(shù)學(xué)王國和語文王國都是兩個(gè)非常強(qiáng)大的王國，人口眾多，資源豐富。這天，數(shù)學(xué)王國收到了一張來自語文王國挑戰(zhàn)書，語文國王在信中說，想與數(shù)學(xué)王國比比武力，看哪個(gè)國家才是真正的霸王。數(shù)學(xué)國王是個(gè)很好斗的國王，一下子就答應(yīng)了。
在交戰(zhàn)日期前，兩國都抓緊時(shí)間訓(xùn)練兵力。數(shù)學(xué)王國的數(shù)字兵在數(shù)字大將軍的帶領(lǐng)下整齊地練習(xí)著武功，而語文王國的漢字兵在語文大將軍的帶領(lǐng)下認(rèn)真地訓(xùn)練著刀槍。兩國的實(shí)力各不相下，這回世界大戰(zhàn)可有得好戲看了。
交戰(zhàn)日期終于到了。“嘟嘟——”語文王國城墻上的號兵們吹起了號角?！皼_啊”兩國士兵的殺喊聲震耳欲聾。健壯的士兵們騎著一匹匹俊馬飛騰在戰(zhàn)場上，打的打，殺的殺。數(shù)字兵發(fā)起總攻，它們手挽手地并排在一起，弄得漢字兵們頭暈轉(zhuǎn)向，數(shù)字兵趁機(jī)想把漢字兵一網(wǎng)打盡。千鈞一發(fā)之時(shí)，躲在山后的標(biāo)點(diǎn)符號團(tuán)一涌而上，進(jìn)行突襲。數(shù)字國王早有準(zhǔn)備，派出了運(yùn)算符號隊(duì)攻擊……最后，數(shù)學(xué)王國和語文王國兩敗懼傷，世界大戰(zhàn)就此拉上帷幕。
數(shù)學(xué)王國的手抄報(bào)篇十一
“我的數(shù)學(xué)作業(yè)終于做完了！”張瀟興高采烈地叫道?！澳俏覀兛禳c(diǎn)兒去圖書館看書吧！我已經(jīng)等不及了！”他的好朋友楊川激動(dòng)地說，“快走吧！”張瀟說。他們起身就要往外走，可當(dāng)他們推開門的一瞬間，卻被一種神秘的力量吸了進(jìn)去。
等他們再次睜開雙眼的時(shí)候，正躺在一片綠油油的草地上，陽光灑在他們身上，暖洋洋的。“這是哪？”楊川滿臉疑惑的問，張瀟環(huán)顧四周突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的說：“你看前面！”他們四眼望去，看見一座富麗堂皇的城堡，門上寫著“數(shù)學(xué)王國”四個(gè)大字?！拔覀冞M(jìn)去看看吧！”楊川拉著張瀟就往前面走，他們推開了門，走進(jìn)來數(shù)學(xué)王國。他們發(fā)現(xiàn)城堡里空無一人，走著走著，楊川突然和什么東西撞了一下，他們仔細(xì)一看，原來是數(shù)學(xué)1，他們很奇怪，數(shù)字竟然可以走路，張瀟趕緊走上前去問道：“你好，我們不知道怎么來到了這里，請問這里發(fā)生了什么？”數(shù)字1略顯恐慌地說：“我們這里是數(shù)學(xué)王國，所有的`數(shù)字都會(huì)動(dòng)的，我叫小1，本來我們很幸福，可是現(xiàn)在出現(xiàn)了一個(gè)怪獸，它把很多數(shù)字都吃掉了，他就變得越來越大。”正說著，突然從后面?zhèn)鱽砹顺林氐哪_步聲，從城門那邊迎面走來了一個(gè)大怪物——999999，果然是吃了很多數(shù)字，這下怎么辦，小1拉著他們快跑，眼看著他們就要被怪物追上了，張瀟突然靈機(jī)一動(dòng)，“有了！”他趕緊拿出隨聲攜帶的鋼筆，在怪物追到他們身邊的時(shí)候，快速的寫下-999990，怪物立馬變回了數(shù)字9，這個(gè)貪吃9現(xiàn)出了原形，小1開心的抱住張瀟“太感謝你們了！”張瀟不好意思地?fù)蠐项^，不知不覺一天的時(shí)間就在這樣驚險(xiǎn)和快樂中度過了，小1說：“我?guī)銈內(nèi)r(shí)光之門送你們回家?！?BR> 不知道什么時(shí)候，張瀟和楊川竟然躺在了家里的床上，他們忽然相視一笑，明白了一個(gè)道理：無論面對什么困難，只要多動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考，想辦法解決，任何問題都能迎刃而解。
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數(shù)學(xué)王國的手抄報(bào)篇十二
近來美美的數(shù)學(xué)成績連連下降，最令她苦惱的是，她的好朋友柔柔成績沒有下過98分，美美一直抄她的題改錯(cuò)，但最近柔柔不理她了。
哎!美美嘆了一口氣，便躺在床上睡著了。在夢中，她遇到一個(gè)小精靈，小精靈對她說：我會(huì)安排你和你的好朋友到數(shù)學(xué)王國去，好讓你們明白什么是友誼。還沒等美美說話，小精靈就飛走了。
第二天，美美無精打采地走在上學(xué)的路上。忽然，一陣風(fēng)吹來，把美美吹上了天空。美美看到她的好朋友柔柔和一扇門。你好，我們必須打開這扇門，否則我們永遠(yuǎn)出不去。柔柔說。哦!美美回答。門內(nèi)傳出聲音：我有個(gè)問題，你們?nèi)绻饘Φ脑挘妥屇銈兂鋈ァＰ?，你說吧!美美和柔柔異口同聲地說。但門先生卻要帶她們?nèi)?shù)學(xué)王國，而不是去人類世界。門先生說：我那次環(huán)游動(dòng)物世界，用了36天，動(dòng)物世界周長252千米，每天的速度是多少?美美說：252÷36=7千米/分。柔柔說：你這種算法不對，應(yīng)該是252÷36=7千米/天。哦。美美回答。門先生：哈，算對了，你們?nèi)グ伞ｉT打開了，美美高興地向那里跑去(未完待續(xù))