范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
閱讀句子摘抄篇一
二、理解關(guān)系：尋找邏輯
在閱讀句子時(shí)，我們首先需要搞清楚詞與詞、句與句之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系。句子之間的邏輯關(guān)系具有非常重要的意義，它決定了文章的連貫性和信息的傳遞。我們?cè)陂喿x時(shí)可以通過尋找關(guān)鍵詞，如因果關(guān)系詞、轉(zhuǎn)折關(guān)系詞、并列關(guān)系詞等，來理解句子之間的邏輯關(guān)系。只有理解了句子之間的邏輯關(guān)系，才能真正讀懂文章的思想。
三、抓住重點(diǎn)：提煉要點(diǎn)
句子作為思想的表達(dá)工具，往往表達(dá)的是作者的主要觀點(diǎn)和重點(diǎn)信息。在閱讀句子時(shí)，我們需要具備識(shí)別重點(diǎn)信息的能力。尤其是在密集的文字中，我們應(yīng)該能迅速地篩選出關(guān)鍵句子和重要詞語，將其提煉出來，形成自己的閱讀筆記。通過這種方式，我們能更好地掌握文章的核心內(nèi)容，提高閱讀效果。
四、發(fā)散思維：聯(lián)想拓展
句子作為語言工具，不僅僅通過表達(dá)表面的字面意思來傳遞信息，還可以引發(fā)我們的聯(lián)想和思考。在閱讀句子時(shí)，我們可以利用聯(lián)想拓展的思維方式，將閱讀對(duì)象與自己的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和思想聯(lián)系起來。這種聯(lián)想拓展的思維方式可以讓我們對(duì)句子的理解更為深入，同時(shí)也能豐富我們的思維和思考能力。
五、與作者對(duì)話：相互交流
閱讀句子不僅僅是單純的自我理解，更應(yīng)該成為與作者對(duì)話的過程。我們需要思考作者在句子背后所想表達(dá)的信息和意圖，通過思辨和思考與作者進(jìn)行對(duì)話。這種對(duì)話的過程可以幫助我們更加深入地理解作者的思想，也可以激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力，從而獲得更多的收獲。
綜上所述，句子閱讀不僅僅是為了了解文章的內(nèi)容，更是為了品味其中的思想和信息。在閱讀句子時(shí)，我們需要理解句子之間的邏輯關(guān)系，抓住重點(diǎn)信息，發(fā)散思維并與作者對(duì)話。通過這一系列的閱讀策略，我們能夠更好地理解句子，提高閱讀效果，同時(shí)也能夠拓寬自己的思維和思考能力。因此，我們應(yīng)該在日常的閱讀中，持之以恒地運(yùn)用這些策略，不斷提升自己的句子閱讀水平。
閱讀句子摘抄篇二
1、讀萬卷書，行萬里路，
2、讀書越多，越感到腹中空虛。
3、讀書而不回想，猶如食物而不消化。
4、讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。
5、讀書而不思考，等于吃飯而不消化。
6、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。
7、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。
8、讀書是學(xué)習(xí)，是整理，寫作是創(chuàng)造，
9、讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。
10、讀書務(wù)在循序漸進(jìn);一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。
11、讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。
12、讀書對(duì)于智慧，也象體操對(duì)于身體一樣。
13、讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。
14、當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書的'時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。
15、讀書是我唯一的娛樂。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲;而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。
閱讀句子摘抄篇三
1、立在樹旁，癡癡的望著紛紛飄落的櫻花， 我的心似乎隨著這些碎花飛舞，最終沉入無盡的死水之中。
2、你走，我不送你。你來，無論多大風(fēng)多大雨，我去接你。
3、潮濕的心情，在彼此遙遙的兩端，將記憶里的寂寞綻放。一生癡悵的流年，只剩下無盡的凄美伴我今生的流離。找不到來去的方向。我抒寫著一世情，漫長得遙不可及，繁華已逝，光陰涼薄無情。一世塵歌，已將自己在歲月中揉碎，曾經(jīng)的往事與記憶，多少痛，多少傷，我為你淚流滿面，卻滿紙蒼涼。我為你輕度流年，卻泣不成聲。
4、相信緣分和宿命吧，一切都于冥冥中早已注定。因此無論你是得到還是失去，都請(qǐng)順其自然，同時(shí)懷有一顆感恩的心，感謝他曾走入你的生命，讓你真真實(shí)實(shí)的愛過一次，正是他，豐富了你人生的記憶。
5、屬于我的，我會(huì)一直記得，不屬于我的，我只能學(xué)著若無其事。
6、我祈禱了幾百年的幸福時(shí)光在我的面前漸漸顯現(xiàn)，我覺得心里像要哭泣般的幸福。
7、我最害怕最無奈的事情就是等待，無奈而又無望的等待，然而這還不是最苦的最難耐的，最可悲的是我到現(xiàn)在也不能確定自己是不是該放棄這樣的等待，是不是還值得這樣無望的等待。
8、一個(gè)今天抵得上兩個(gè)明天。撕一張日歷很簡(jiǎn)單把握住一天卻不容易。相信別人放棄自己這是許多人失敗人生的開始!在最艱難的時(shí)刻更要相信自己手中握有最好的。
9、看明月，話江南，一場(chǎng)落紅盡，留影舊時(shí)事，守得一場(chǎng)寂寞，凝眸一份思念，與明月中，伴枕多少夢(mèng)!與汝偶遇，惜盡花盡時(shí)。不曾想，一場(chǎng)紛攏，在歲月中，在距離間，隔成一紙難述的痛。
10、仰望天空那無邊無際的銀河，多希望我們的愛可以像銀河一樣，沒有盡頭。
11、別對(duì)一個(gè)人太好，因?yàn)槟憬K有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)一個(gè)人好，時(shí)間久了，那個(gè)人會(huì)把這一切看作是理所應(yīng)當(dāng)。很多人不是不夠好，而是對(duì)別人太好，卻不知你越對(duì)別人好，在他眼里就越?jīng)]價(jià)值。其實(shí)本來是能蠢到不計(jì)代價(jià)不顧回報(bào)的，但現(xiàn)實(shí)總是讓人寒了心。其實(shí)你明知道，最卑賤不過感情，最涼不過人心。
12、在這個(gè)無謂的年華，無論別人多么高高不可攀比，但我還是選擇，做一個(gè)適應(yīng)自己的人。
13、當(dāng)我們穿過一段蒼老的年華，就被染了時(shí)光的滄桑。那些純粹的明媚，單純的笑聲，那些花開花落，春去秋來的時(shí)日，那些如行云流水般透明的日子，究竟是怎樣穿越了我們最美的年華，一去不返。
14、以前我愛你，你說什么是什么；現(xiàn)在我不愛你了，你說你是什么。
15、有些感情就像廢紙簍里的文件，不想看到，不忍清空。你愿意與我為友嗎？哪怕我不善言辭，不茍言笑，無利可圖。
16、歲月難留，人心易變，人心不能算，一算就錯(cuò)，太多的海誓山盟天長地久被歲月蒸發(fā)，此時(shí)的不離不棄相濡以沫也有可能是日后的相忘于江湖。
17、生活，總會(huì)不經(jīng)意的，經(jīng)歷著那一刻，情緒化激發(fā)的沖動(dòng)，讓人束手不及，糾結(jié)著，心神難安。
18、一個(gè)承諾在最需要的時(shí)候沒有兌現(xiàn)，那就是出賣，以后再兌現(xiàn)，已經(jīng)沒什麼意思了。
19、眷念，墜落一地的荒涼，在寂寞中疼痛，流離失所，慢慢的在塵埃中失意，絕望，終老，死去!
20、只顧著追求天空絢爛的煙花，忘了煙花再美也只是剎那，只停留在過去，定格于回憶。
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閱讀句子摘抄篇四
第一段：引言和閱讀的目的（200字）
句子作為語言的基本單位，是我們?nèi)粘贤ㄖ胁豢苫蛉钡闹匾?。通過閱讀句子，我們能夠更好地理解語言的含義和運(yùn)用；同時(shí)，句子也是文字表達(dá)思想的基礎(chǔ)，通過閱讀句子，我們能夠更好地理解作者的意圖和深層含義。在長時(shí)間的閱讀過程中，我漸漸意識(shí)到了句子的重要性，并體會(huì)到了閱讀句子的技巧和樂趣。下面我將從詞匯、語法、篇章結(jié)構(gòu)和韻律等方面分享我閱讀句子的心得體會(huì)。
第二段：詞匯（200字）
詞匯是句子中至關(guān)重要的組成部分。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)詞匯的選擇能夠直接影響句子的質(zhì)量。作為讀者，我學(xué)會(huì)通過上下文推測(cè)詞匯的含義，這對(duì)我理解整個(gè)句子的意思非常有幫助。此外，多讀多寫擴(kuò)展自己的詞匯量也是很重要的，它能夠使我們豐富自己的表達(dá)能力，使句子更加生動(dòng)有趣。因此，我在閱讀過程中注重記憶和積累新的詞匯，以便能夠更好地理解和運(yùn)用句子。
第三段：語法（200字）
語法是句子構(gòu)建的規(guī)則，是句子組成的基礎(chǔ)。通過閱讀不同類型的句子，我了解到了語法在理解和解釋句子中的重要作用。語法規(guī)則幫助我正確理解句子的結(jié)構(gòu)和語言的運(yùn)用，從而更好地把握句子的含義。在閱讀過程中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，然而通過熟悉語法規(guī)則，我可以輕松地理解這些句子，從而準(zhǔn)確把握作者的意圖。語法作為句子的骨架，能夠使句子更加清晰和條理，所以在閱讀中我也注重強(qiáng)化自己的語法知識(shí)。
第四段：篇章結(jié)構(gòu)（200字）
篇章結(jié)構(gòu)是句子在文章中的組織方式。通過閱讀不同的文章，我逐漸認(rèn)識(shí)到篇章結(jié)構(gòu)對(duì)句子的理解和閱讀起到了決定性的作用。良好的篇章結(jié)構(gòu)能夠使句子之間的邏輯關(guān)系更加清晰，幫助我們理解整個(gè)文章的大意。在閱讀過程中，我開始注重文章的開頭、中間和結(jié)尾，從而更好地掌握作者的寫作意圖。此外，我還學(xué)習(xí)了如何通過關(guān)聯(lián)詞和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來識(shí)別句子之間的關(guān)系，從而更好地理解句子的意義。篇章結(jié)構(gòu)對(duì)句子的理解至關(guān)重要，通過不斷閱讀和思考，我逐漸掌握了一些閱讀和解讀篇章結(jié)構(gòu)的技巧。
第五段：韻律（200字）
韻律是句子的節(jié)奏和音韻特點(diǎn)。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)韻律對(duì)句子的理解和咀嚼起到了重要的作用。一些有趣的韻律能夠使句子更加動(dòng)聽和有魅力，更容易被讀者接受。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)通過閱讀句子，我能夠更好地感受語言的美感和節(jié)奏感。在閱讀過程中，我注重抓住句子的重音和停頓，從而更好地理解句子的含義。通過訓(xùn)練和體會(huì)，我逐漸培養(yǎng)出一種良好的閱讀韻律感，使我能夠更好地欣賞和解讀句子的美。
總結(jié)：回顧閱讀的收獲（200字）
通過長時(shí)間的句子閱讀，我逐漸認(rèn)識(shí)到句子的重要性和美。通過學(xué)習(xí)詞匯、語法、篇章結(jié)構(gòu)和韻律等方面的知識(shí)和技巧，我的句子閱讀能力得到了提高。通過讀書和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)閱讀句子是一種愉悅的享受，它不僅拓寬了我的知識(shí)面，還提升了我的文化素養(yǎng)。在以后的人生道路中，我將繼續(xù)不斷地閱讀和學(xué)習(xí)，以期能夠更好地理解和應(yīng)用句子，為自己創(chuàng)造更美好的未來。
閱讀句子摘抄篇五
讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。小編收集了關(guān)于閱讀的句子，歡迎閱讀。
1、 了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。
2、 書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。
3、 一本新書象一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的`生活海洋。、欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。
4、 讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。
5、 書籍是豈立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。
6、 如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。
7、 讀書越多，越感到腹中空虛。
8、 喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。
9、 任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。
10、 讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。
11、 舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。
12、 讀書是我唯一的娛樂。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲;而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。
13、 讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。
14、 讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。
15、 讀書務(wù)在循序漸進(jìn);一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。
16、 我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。
17、 讀書對(duì)于智慧，也象體操對(duì)于身體一樣。
18、 良書即益友，今明永如斯。
19、 書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。
20、 讀書而不思考，等于吃飯而不消化。
21、 生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。
22、 書讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道得很多;但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。
23、 要學(xué)會(huì)讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。
24、 誰都不會(huì)死讀一本書。每個(gè)人都從書中研究自已，要不是發(fā)現(xiàn)自己就是控制自己。
25、 看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。
26、 好的書籍是最貴重的珍寶。
27、 讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。
28、 我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。
29、 讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。
30、 當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。
31、 讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。
32、 讀書而不回想，猶如食物而不消化。
33、 讀萬卷書，行萬里路。
34、 書籍是巨大的力量。
35、 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
36、 書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。
37、 在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。
閱讀句子摘抄篇六
閱讀是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑ㄟ^閱讀，我們可以獲得知識(shí)，增長見識(shí)，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。在閱讀的過程中，經(jīng)常會(huì)遇到一些讓人難以忘懷的句子，這些句子會(huì)引起我們深思和感悟，下面就讓我們一起深入探討一下這些句子所帶給我們的閱讀心得體會(huì)吧。
第一段：感悟句子的美妙
閱讀中有些句子酣暢淋漓，讓人回味無窮，如《紅樓夢(mèng)》中的“得之我幸，失之我命”，這句文言文雖然簡(jiǎn)短，但在其中卻蘊(yùn)含了深刻的哲理，讓人對(duì)生命的無常有一種深刻的體驗(yàn)。還有《西游記》中的“三生石上功名塵，相見時(shí)難別亦難”，這句話短小精悍，但是卻表達(dá)了人生的無常，讓人在閱讀中深深地感受到了生命的無常。
第二段：句子帶給我們的思考
一些句子往往能夠在我們的思想中產(chǎn)生重大的影響，如《紅樓夢(mèng)》中的“夫人之相，乃男女之大事也，豈可棄之隨燕赴雪”，這是作者對(duì)個(gè)人婚姻觀的一種體現(xiàn)，通過閱讀這句話，人們會(huì)思考到婚姻和家庭的重要性。另一個(gè)例子是《魯濱遜漂流記》中的“孤獨(dú)并不可怕，只要心中充滿希望與夢(mèng)想”，這句句子讓人們思考到人類對(duì)未來的信念和信仰。
第三段：句子帶給我們的啟示
一些句子往往能夠給予我們很多啟示，如《孫子兵法》中的：“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”，這是告訴我們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中認(rèn)識(shí)對(duì)方，才能夠找到對(duì)方的破綻，從而取得勝利。還有一句經(jīng)典的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，這是表達(dá)“舍我其誰”的主題，告訴我們?cè)趪遗d亡的時(shí)刻，每個(gè)人都有責(zé)任做出一份貢獻(xiàn)。
第四段：句子帶給我們的感動(dòng)
一些句子往往能夠激發(fā)我們深深地感動(dòng)，如《鋼鐵是怎樣煉成的》中的“鋼鐵的艱苦，是任何藝術(shù)不能比擬的”，這句話表達(dá)了對(duì)工業(yè)文明的崇敬和對(duì)勞動(dòng)者的贊美，讓我們感受到了鋼鐵工業(yè)所帶來的偉大。還有《小王子》中的“皇帝的玫瑰是孤獨(dú)的，為什么？”這是使人感受到玫瑰之美的同時(shí)，也給人一種獨(dú)立自主的思想感受。
第五段：結(jié)語
句子是一本書中最能夠引起讀者共鳴的部分，一些簡(jiǎn)短而有力的句子往往能夠給人帶來很多的思考，啟示和感動(dòng)。在閱讀中，我們要學(xué)會(huì)善于借助句子的力量，去深入思考和領(lǐng)悟，從而在人生的道路上走得更加成熟、完善。
閱讀句子摘抄篇七
1、在科學(xué)著作中，最好讀最新的書；在文學(xué)著作中，最好讀最老的書。古典文學(xué)作品永遠(yuǎn)不會(huì)衰老。
2、一個(gè)愛書的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。
3、讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。
4、書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩！
5、書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。
6、我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是從實(shí)踐中體會(huì)到讀書的無窮樂趣。
7、古來學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
8、任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。
9、讀書就像一根強(qiáng)心劑，注入我的體內(nèi)，帶給我巨大的力量，在讀書中授予我做人的道理，教會(huì)我處事的原則，傳授我無盡的知識(shí)。
10、木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。坐對(duì)韋編燈動(dòng)壁，高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火，一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋？數(shù)點(diǎn)梅花天地心。
11、讀書患不多，思義患不明?；甲慵翰粚W(xué)，既學(xué)患不行。
12、讀書如樹木，不可求驟長。植諸空山中，日來而月往。露葉既暢茂，煙打漸蒼莽。
13、讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。
14、喜歡讀書，心境不好時(shí)，讀書得以改變心境。心境好時(shí)，心境可以改變書的意境。當(dāng)所有的渴望都離我遠(yuǎn)去時(shí)，只要手中還有書在，那希望就沒有離去。
15、讀書是一種馳騁，在風(fēng)云變幻改朝換代的輪回中，讀書人的思想與八百里秦川厚土與貫穿數(shù)千年的歷險(xiǎn)情節(jié)一起，馳騁與一片朔風(fēng)疆場(chǎng)，找到了一具粗獷而強(qiáng)悍的生命原形，上面刻著“人生真諦”。
16、書讀得多而不加思考，你就會(huì)覺得你知道的很多。可是，當(dāng)你讀書而思考得很多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道的還很少。
17、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?BR> 18、物變極萬殊，心通才一曲。讀書謂已多，撫事知不足。
19、書，如細(xì)雨過后的梧桐，洗去了浮華，透出了青綠。在清閑午后，子落日黃昏，用眼睛讀書，用心讀書。讀不盡精彩豐富的書。
20、尹家在皋橋，喧闐井市區(qū)。何以掩市聲，充樓古今書。左陳四五冊(cè)，右傾三兩壺。
21、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
22、我在書海中尋找著，我相信書中的知識(shí)將給我插上飛翔的翅膀，我相信只要我能刻苦努力，我就一定能走向成功。
23、有書堆數(shù)仞，不如讀盈寸。讀書雖可喜，何如躬踐履。
24、書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛；書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游；書點(diǎn)燃希望，讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。
25、讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。不是道人來引笑，周情孔思正追尋。
26、書蟲將自己裹在言辭之網(wǎng)中，只能看見別人思想反應(yīng)出來的事物的朦朧影象。
27、要學(xué)會(huì)讀書，必須首先讀的'非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。
28、當(dāng)怒讀則喜，當(dāng)病讀則痊。恃此用為命，縱橫堆滿前。
29、書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
30、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。
31、無論在什么時(shí)候，要想擺脫令人煩惱的胡思亂想，不妨去求助于書本。書本總和藹可親地歡迎你。
32、我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。
33、讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。
34、有創(chuàng)見的書籍傳播在黑暗的時(shí)代里，有如太陽照耀在荒涼的沙漠上，為的是化黑暗為光明。這些書是人類精神史上劃時(shí)代的作品，人們是憑著它們的原則，向種種新的發(fā)現(xiàn)邁進(jìn)。
35、看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。
36、有些人為思想而讀書-罕見；有些人為寫作而讀書-常見；有些人為搜集談資而讀書，這些人占讀書人的大多數(shù)。
37、一本新書象一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。、欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。
38、人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長；苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失清爽。
39、孟夏草木長，繞屋樹扶疏。眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。既耕亦已種，時(shí)還讀我書。窮巷隔深轍，頗回故人車。歡言酌春酒，摘我園中蔬。微雨從東來，好風(fēng)與之俱。泛覽周王傳，流觀山海圖。俯仰終宇宙，不樂復(fù)何如！
40、誰都不會(huì)死讀一本書。每個(gè)人都從書中研究自已，要不是發(fā)現(xiàn)自己就是控制自己。
41、力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會(huì)有歲稔時(shí)。
42、一個(gè)渾身有幾何，學(xué)書不就學(xué)兵戈。南思北想無安著，明鏡催人白發(fā)多。
43、讀書需要一種心境，不是什么時(shí)候都可以讀的。只有靜下心來的時(shí)候，才適合閱讀。心無旁騖，把注意力都集中在書卷上，唯有此時(shí)才能體會(huì)到讀書的樂趣。
44、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
45、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。
46、木之就規(guī)矩，在梓匠輪輿。人之能為人，由腹有詩書。詩書勤乃有，不勤腹空虛。
47、我愛讀書它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認(rèn)為讀書貴在勤奮。中國有句俗話叫做“一勤天下無難事”。唐代大文學(xué)家韓愈也曾說過：“業(yè)精于勤”。這就是說學(xué)業(yè)的精深來源于勤奮。。
48、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。
49、少小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。
50、如果說，一本書就是一個(gè)臺(tái)階，那么在人的一生中將有千萬道臺(tái)階等著我去跨越。每跨越一步臺(tái)階，將得到不可估量的財(cái)富，而下一步臺(tái)階，又將帶我步入一個(gè)新的境界，獲取新的知識(shí)。
51、我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。
52、讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。男兒欲畫凌煙閣，第一功名不愛錢。
53、對(duì)喜歡閱讀的人來說，看書是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。
54、我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長了我的見識(shí)。
55、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。
56、開卷有益，閑暇時(shí)讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。
57、如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。
58、書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。
59、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵。
60、書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。
61、讀書是我唯一的娛樂。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。
62、當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。
63、對(duì)喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見識(shí)廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此書卷氣也。
64、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。他日名宦恐不免，今日棲遲那可追。
65、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權(quán)放過，切身須要急思量。
66、細(xì)雨無塵駕小車，廠橋東畔晚行徐。奚童悄向輿夫語，莫典春衣又買書？
67、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。
68、書是我的精神食糧，讀書是我的興趣喜好，讀好書則是我做人的行動(dòng)指南。讀書，就是這么快樂的事情，讓我不斷地汲取知識(shí)，不斷地獲取財(cái)富，不斷地完善自我，而我也在讀書的歷程中慢慢長大了。
69、人讀等身書，如將兵十萬。兵多行慮嘩，書多語愁蔓。何以節(jié)宣之？一心制眾亂。不見陸士衡，才富轉(zhuǎn)為患。亦有淮陰侯，多多乃益辦。要以我用書，勿為書所絆。
71、昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。
72、少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
73、書，是一位知識(shí)淵博的老師，它帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理。書，用它豐富的知識(shí)甘露，澆灌了我求知的心田。
74、讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。
75、讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突?！白x書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
76、書讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。
閱讀句子摘抄篇八
閱讀是一種非常重要的活動(dòng)，它不僅讓我們獲得信息和知識(shí)，同時(shí)也能激發(fā)我們的文化素養(yǎng)。然而，僅僅是閱讀還不夠，我們也需要花時(shí)間思考和領(lǐng)悟所閱讀的內(nèi)容。在閱讀中，句子是非常重要的語言單位，因?yàn)榫渥硬粌H是表達(dá)意思的基本單元，同時(shí)也能夠展示作者的思想和感情。因此，我從我的一些閱讀體驗(yàn)中，總結(jié)出了一些閱讀心得體會(huì)句子。
第一段：句子能夠體現(xiàn)作者的用心
在一些優(yōu)秀的作品中，句子往往是作者用心構(gòu)思的結(jié)果。作者通過自己的語言和表述方式，讓讀者體會(huì)到他們的感受和思想，理解他們的意圖。例如，尤瓦爾·赫拉利的《人類簡(jiǎn)史》一書，書中的句子簡(jiǎn)潔明了，凝練有力，語言生動(dòng)活潑，讓讀者不僅了解了人類的歷史，同時(shí)也感受到了作者本人對(duì)于歷史的審視和思考。
第二段：句子是思維和情感的載體
句子往往能夠表達(dá)作者的思維和情感，并喚起讀者的共鳴和感受。例如，在杜拉斯的《情人》中，她用悠揚(yáng)的語調(diào)和簡(jiǎn)潔的句子來描述男女主人公之間的情感，讓讀者深深地感受到他們之間的愛情是非常美好而又深刻的。
第三段：句子能夠啟發(fā)我們的內(nèi)心思考
在閱讀中，有些句子能夠啟發(fā)我們?nèi)ニ伎家恍┲匾膯栴}，例如：存在意義、人生價(jià)值、人類文明等等。這些問題雖然可能不是那么容易被回答，但是對(duì)于我們的成長和人生都是非常重要的。例如，弗蘭克·安德森的小說《1984》中，主人公溫斯頓·史密斯在審判前夕，思考了很多重要的問題，例如：何為真理？何為自由？由此，他激發(fā)起了讀者的思考和探索。
第四段：句子能夠激發(fā)我們的情感共鳴
閱讀是一種情感體驗(yàn)，而句子則是激發(fā)我們情感共鳴的重要手段。讀者往往能夠通過優(yōu)美的句子和意境，感受到作品中的情感、人物的性格特點(diǎn)以及作者的思想和感受。例如，余華的小說《活著》中，那句“我們才是真正的活著，舒展著自己孱弱的四肢，游戲于生命的海洋中”讓人感受到了活著的重要性和珍貴性，喚起了人們的深思。
第五段：結(jié)論
在閱讀中，句子是非常重要的語言單位，它能夠體現(xiàn)作者的用心，是思維和情感的載體，同時(shí)也能夠啟發(fā)我們的內(nèi)心思考，激發(fā)我們的情感共鳴，因此我們?cè)陂喿x中應(yīng)該重視句子的作用，理解其中的意義和價(jià)值，挖掘出更多意味深長的內(nèi)涵。
閱讀句子摘抄篇九
作為一種語言藝術(shù)形式，優(yōu)美的句子具有獨(dú)特的魅力和影響力。在我們的日常閱讀中，不難發(fā)現(xiàn)一些讓人流連忘返的句子，這些句子往往能夠觸動(dòng)人心、引發(fā)人們的共鳴。在長期的閱讀中，我對(duì)于優(yōu)美句子有了一些自己的體會(huì)和感悟。
首先，優(yōu)美句子能夠喚起我內(nèi)心深處的情感。每次讀到那些句子，我仿佛能夠看到作者的心靈在跳動(dòng)、感受到他們的情感在流淌。例如，法國作家普魯斯特在《追憶似水年華》中寫道：“沉睡的時(shí)間，是你們未平息的問題的最好答案?！边@句話以簡(jiǎn)潔而有力的方式表達(dá)了時(shí)間的無常與人生的短暫，讓我仿佛感受到時(shí)間在一刻一刻不停地流逝。這樣的句子讓我思考人生的意義，對(duì)自己的生活充滿了更多的思考和感悟。
其次，優(yōu)美句子能夠開拓我的思維和視野。優(yōu)美的句子往往是用獨(dú)特的語言和精美的比喻表達(dá)出深邃的思想。例如，“風(fēng)箏放高了，才覺得風(fēng)的力量；帆船放大了，才覺得海的浩瀚?！边@句話用簡(jiǎn)潔的詞語將風(fēng)和海的力量與人們的成長和發(fā)展進(jìn)行了巧妙的比喻，讓我有了對(duì)世界更深入的認(rèn)識(shí)。這樣的句子激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步，希望自己能夠在廣闊的世界中有所建樹。
再次，優(yōu)美句子能夠給我心靈以安慰和慰藉。在生活中，總會(huì)遇到種種困難和挫折。這時(shí)，優(yōu)美的句子能夠像一種靈魂的呼喚，給予我鼓勵(lì)和支持。例如，美國作家海明威曾說過：“人生的一切所遇到的困難都是好事?！边@句話在表面上似乎很難接受，但如果我們仔細(xì)思考，就會(huì)明白困難是成長和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。這樣的句子讓我對(duì)于困境和挫折有了新的認(rèn)識(shí)，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
最后，優(yōu)美句子使我對(duì)語言的魅力有了更深刻的理解。優(yōu)美句子的形成離不開語言的運(yùn)用和藝術(shù)。一位句子能夠在有限的字詞中表達(dá)思想和情感，就好像是一幅繪畫中的每一筆都恰到好處一樣。通過閱讀優(yōu)美句子，我不僅對(duì)詞匯和句法有了更深入的理解，也對(duì)于文學(xué)創(chuàng)作和表達(dá)方式有了更全面的認(rèn)識(shí)。這樣的體會(huì)讓我更加熱愛語言藝術(shù)，也更加珍惜每一次閱讀的機(jī)會(huì)。
總體而言，優(yōu)美句子閱讀給予我的是一種心靈的悅動(dòng)和精神的滋養(yǎng)。通過這些句子的感召，我看到了生活的美好和無窮的可能性。同時(shí)，優(yōu)美句子也喚醒了我對(duì)于語言的熱愛和追求。我相信，通過不斷地閱讀和欣賞優(yōu)美句子，我會(huì)在靈感的滋潤下不斷進(jìn)步，不斷探索，用心靈的火花創(chuàng)造出更多的美麗句子。
閱讀句子摘抄篇十
1、世界上每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的希望能的到財(cái)富，有的希望得到快樂，也有的希望得到一個(gè)家。而我的愿望卻很小很小，我只希望能在一個(gè)安靜的角落了，靜靜的靜靜的遨游在書海的世界里。
3、當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
4、“閱讀讓生活充實(shí)”，在不同的心境下，可以選擇翻閱情調(diào)各異的文章。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文，剛烈時(shí)也可朗讀幾首豪情奔放的詩詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之余，也不妨順手拈來一本《張愛玲小說集》，嘗嘗傾城之戀的滋味，又或者找來《余光中詩選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書仔”也會(huì)合胃口的。總而言之，正是“于書無所不讀，凡物皆有可觀”。
5、人生與書本，書本與人生，兩者對(duì)愛讀書之人來說，是分不開的一回事。人與書的關(guān)系是非常密切的，因人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界。試問一個(gè)有氣質(zhì)的.讀書人又怎會(huì)沉醉于淺薄晦澀的書中呢?怎么樣的人，便會(huì)看怎么樣的書;相對(duì)地，看怎么樣的書，便會(huì)成為怎么樣的人。這或許不是個(gè)定律，但也有它的道理。
6、對(duì)喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見識(shí)廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此書卷氣也。
8、自小就愛讀書，小學(xué)時(shí)愛讀書是懂得了老師“少壯不努力老大徒傷悲”的諄諄教誨，中學(xué)時(shí)愛讀書因?yàn)樯钗蛄思议L關(guān)于“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的循循善誘，大學(xué)時(shí)愛讀書是因?yàn)橐獔A自己的一個(gè)夢(mèng)，剛參加工作那些年愛讀書是因?yàn)橄牍涔珗@看電影找不到人來陪，現(xiàn)在還愛讀書純粹是一種習(xí)慣，一種自覺與不自覺。
9、曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾?！笔前?讀書得好處無窮無盡。
10、書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書點(diǎn)燃希望，讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。
11、讀書不是為了考試，本來考試是一件正確的事情，它是用來檢查我們對(duì)學(xué)習(xí)過的知識(shí)是否懂了，懂了多少 多深 分?jǐn)?shù)只是反映了我們對(duì)學(xué)過知識(shí)的掌握程度，不能是評(píng)價(jià)一個(gè)老師教學(xué)，或者是評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生聰明、認(rèn)真的標(biāo)準(zhǔn)。
12、讀書之所以是一種樂趣，并不在于作者告訴你什么，而是因?yàn)樽x書使你積極思考。在作者的書里，你的想想在書里馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細(xì)這樣一來你不僅從書中了解世界，體驗(yàn)作者的生活，你也會(huì)重新認(rèn)識(shí)你自己。但是，只有誠信讀書，讀書才能成為一種樂趣。假如你因閱讀而變得高尚、聰明、善良、文雅，讀書就不再是一種負(fù)擔(dān)!
13、古詩人言：“腹有詩書氣自華”。一個(gè)人修養(yǎng)精湛，表現(xiàn)在外自是雍容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華(用“靈氣逼人”一句不算夸張吧 )還記得美國前總統(tǒng)林肯曾說：“一個(gè)人到了四十歲以后，就應(yīng)該為自己的臉負(fù)責(zé)?！?BR> 14、書是人類進(jìn)步的階梯，這句話說得真不錯(cuò)，我總是愛看書。因?yàn)槲覐臅纠锩靼琢撕芏嗪芏嗟牡览?。常常?huì)為了一個(gè)故事情節(jié)而陷入深深的沉思。好像一個(gè)學(xué)者，一個(gè)哲學(xué)家在領(lǐng)悟一道人生真諦。所以每讀完一本書，心情便豁然開朗。。
15、讀書是要有點(diǎn)意境的。一個(gè)清閑的早上，選一處幽靜的所在，如杭州的運(yùn)河公園，悠長悠長的公園游人寥寥，你可以獨(dú)占湖邊的石椅，隔著樹叢傳來的車水馬龍之聲早濾去了喧囂。這時(shí)宜捧一卷散文。景閑人閑若文亦閑，則曠野清風(fēng)山泉松子幽香……在現(xiàn)實(shí)中得不到的東西，都可以在讀書中得到。
16、讀書需要一種心境，不是什么時(shí)候都可以讀的。只有靜下心來的時(shí)候，才適合閱讀。心無旁騖，把注意力都集中在書卷上，唯有此時(shí)才能體會(huì)到讀書的樂趣。
17、讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，方白鷺與青崖之間的旅者，好酒入胸，七分釀成了月色，剩余下三分，秀口一吐，就是半個(gè)盛唐;持盡寒枝卻終不可棲的寒鴉，手持青青芒杖，在“疏月掛蕭桐”之夜，嘆大江東去，不為“蠅頭微利，蝸牛虛名”觸動(dòng)，只愿滄海濟(jì)余生;落日橋頭，斷鴻聲中浪子，一邊是枯藤老樹，古道西風(fēng)，一邊是“寶馬雕車香滿路”，可他只愿做“燈火闌珊處”的伊人。
18、開卷有益，閑暇時(shí)讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。
19、悠閑讀書，意在怡情，情之所致，靈魂可隨著書的脈絡(luò)而神游，或領(lǐng)悟詩詞的豪情浪漫，哲學(xué)的玄妙精深，邏輯學(xué)的機(jī)巧善變，小說的峰回路轉(zhuǎn)悲歡離合;或?qū)っ酱蟠?，古跡名勝，深林幽谷，奇花異草;如有幸讀到一本好書，就如同與高雅之士談心，同良師益友交流，潛移默化之中得到升華。
20、喜歡讀書，心境不好時(shí)，讀書得以改變心境。心境好時(shí)，心境可以改變書的意境。當(dāng)所有的渴望都離我遠(yuǎn)去時(shí)，只要手中還有書在，那希望就沒有離去。
21、我在書海中尋找著，我相信書中的知識(shí)將給我插上飛翔的翅膀，我相信只要我能刻苦努力，我就一定能走向成功。
22、我喜歡看樸實(shí)的平裝書，沒有厚重的外殼，隨意抓在手里，躺在床上或是窩在沙發(fā)都可以，而精裝書恐怕只有擺在書架上充當(dāng)門面時(shí)才凸顯了它的價(jià)值。這個(gè)畫面里拿書的人一定要穿著隨意舒適，一身職業(yè)裝硬硬的坐在辦公桌前，就會(huì)將意境大大減分。
23、為做學(xué)問而讀書，是讀書人所追求的最高境界，古人視為“修身齊家治國平天下”，更有那“半部論語治天下”的美談，然而，莘莘學(xué)子能功成名就的畢竟有限，差別不在于人的智商和才氣，關(guān)鍵在于人的毅力，在于能不能持之以恒。
24、書是我的精神食糧，讀書是我的興趣喜好，讀好書則是我做人的行動(dòng)指南。讀書，就是這么快樂的事情，讓我不斷地汲取知識(shí)，不斷地獲取財(cái)富，不斷地完善自我，而我也在讀書的歷程中慢慢長大了。
閱讀句子摘抄篇一
二、理解關(guān)系：尋找邏輯
在閱讀句子時(shí)，我們首先需要搞清楚詞與詞、句與句之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系。句子之間的邏輯關(guān)系具有非常重要的意義，它決定了文章的連貫性和信息的傳遞。我們?cè)陂喿x時(shí)可以通過尋找關(guān)鍵詞，如因果關(guān)系詞、轉(zhuǎn)折關(guān)系詞、并列關(guān)系詞等，來理解句子之間的邏輯關(guān)系。只有理解了句子之間的邏輯關(guān)系，才能真正讀懂文章的思想。
三、抓住重點(diǎn)：提煉要點(diǎn)
句子作為思想的表達(dá)工具，往往表達(dá)的是作者的主要觀點(diǎn)和重點(diǎn)信息。在閱讀句子時(shí)，我們需要具備識(shí)別重點(diǎn)信息的能力。尤其是在密集的文字中，我們應(yīng)該能迅速地篩選出關(guān)鍵句子和重要詞語，將其提煉出來，形成自己的閱讀筆記。通過這種方式，我們能更好地掌握文章的核心內(nèi)容，提高閱讀效果。
四、發(fā)散思維：聯(lián)想拓展
句子作為語言工具，不僅僅通過表達(dá)表面的字面意思來傳遞信息，還可以引發(fā)我們的聯(lián)想和思考。在閱讀句子時(shí)，我們可以利用聯(lián)想拓展的思維方式，將閱讀對(duì)象與自己的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和思想聯(lián)系起來。這種聯(lián)想拓展的思維方式可以讓我們對(duì)句子的理解更為深入，同時(shí)也能豐富我們的思維和思考能力。
五、與作者對(duì)話：相互交流
閱讀句子不僅僅是單純的自我理解，更應(yīng)該成為與作者對(duì)話的過程。我們需要思考作者在句子背后所想表達(dá)的信息和意圖，通過思辨和思考與作者進(jìn)行對(duì)話。這種對(duì)話的過程可以幫助我們更加深入地理解作者的思想，也可以激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力，從而獲得更多的收獲。
綜上所述，句子閱讀不僅僅是為了了解文章的內(nèi)容，更是為了品味其中的思想和信息。在閱讀句子時(shí)，我們需要理解句子之間的邏輯關(guān)系，抓住重點(diǎn)信息，發(fā)散思維并與作者對(duì)話。通過這一系列的閱讀策略，我們能夠更好地理解句子，提高閱讀效果，同時(shí)也能夠拓寬自己的思維和思考能力。因此，我們應(yīng)該在日常的閱讀中，持之以恒地運(yùn)用這些策略，不斷提升自己的句子閱讀水平。
閱讀句子摘抄篇二
1、讀萬卷書，行萬里路，
2、讀書越多，越感到腹中空虛。
3、讀書而不回想，猶如食物而不消化。
4、讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。
5、讀書而不思考，等于吃飯而不消化。
6、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。
7、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。
8、讀書是學(xué)習(xí)，是整理，寫作是創(chuàng)造，
9、讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。
10、讀書務(wù)在循序漸進(jìn);一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。
11、讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。
12、讀書對(duì)于智慧，也象體操對(duì)于身體一樣。
13、讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。
14、當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書的'時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。
15、讀書是我唯一的娛樂。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲;而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。
閱讀句子摘抄篇三
1、立在樹旁，癡癡的望著紛紛飄落的櫻花， 我的心似乎隨著這些碎花飛舞，最終沉入無盡的死水之中。
2、你走，我不送你。你來，無論多大風(fēng)多大雨，我去接你。
3、潮濕的心情，在彼此遙遙的兩端，將記憶里的寂寞綻放。一生癡悵的流年，只剩下無盡的凄美伴我今生的流離。找不到來去的方向。我抒寫著一世情，漫長得遙不可及，繁華已逝，光陰涼薄無情。一世塵歌，已將自己在歲月中揉碎，曾經(jīng)的往事與記憶，多少痛，多少傷，我為你淚流滿面，卻滿紙蒼涼。我為你輕度流年，卻泣不成聲。
4、相信緣分和宿命吧，一切都于冥冥中早已注定。因此無論你是得到還是失去，都請(qǐng)順其自然，同時(shí)懷有一顆感恩的心，感謝他曾走入你的生命，讓你真真實(shí)實(shí)的愛過一次，正是他，豐富了你人生的記憶。
5、屬于我的，我會(huì)一直記得，不屬于我的，我只能學(xué)著若無其事。
6、我祈禱了幾百年的幸福時(shí)光在我的面前漸漸顯現(xiàn)，我覺得心里像要哭泣般的幸福。
7、我最害怕最無奈的事情就是等待，無奈而又無望的等待，然而這還不是最苦的最難耐的，最可悲的是我到現(xiàn)在也不能確定自己是不是該放棄這樣的等待，是不是還值得這樣無望的等待。
8、一個(gè)今天抵得上兩個(gè)明天。撕一張日歷很簡(jiǎn)單把握住一天卻不容易。相信別人放棄自己這是許多人失敗人生的開始!在最艱難的時(shí)刻更要相信自己手中握有最好的。
9、看明月，話江南，一場(chǎng)落紅盡，留影舊時(shí)事，守得一場(chǎng)寂寞，凝眸一份思念，與明月中，伴枕多少夢(mèng)!與汝偶遇，惜盡花盡時(shí)。不曾想，一場(chǎng)紛攏，在歲月中，在距離間，隔成一紙難述的痛。
10、仰望天空那無邊無際的銀河，多希望我們的愛可以像銀河一樣，沒有盡頭。
11、別對(duì)一個(gè)人太好，因?yàn)槟憬K有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)一個(gè)人好，時(shí)間久了，那個(gè)人會(huì)把這一切看作是理所應(yīng)當(dāng)。很多人不是不夠好，而是對(duì)別人太好，卻不知你越對(duì)別人好，在他眼里就越?jīng)]價(jià)值。其實(shí)本來是能蠢到不計(jì)代價(jià)不顧回報(bào)的，但現(xiàn)實(shí)總是讓人寒了心。其實(shí)你明知道，最卑賤不過感情，最涼不過人心。
12、在這個(gè)無謂的年華，無論別人多么高高不可攀比，但我還是選擇，做一個(gè)適應(yīng)自己的人。
13、當(dāng)我們穿過一段蒼老的年華，就被染了時(shí)光的滄桑。那些純粹的明媚，單純的笑聲，那些花開花落，春去秋來的時(shí)日，那些如行云流水般透明的日子，究竟是怎樣穿越了我們最美的年華，一去不返。
14、以前我愛你，你說什么是什么；現(xiàn)在我不愛你了，你說你是什么。
15、有些感情就像廢紙簍里的文件，不想看到，不忍清空。你愿意與我為友嗎？哪怕我不善言辭，不茍言笑，無利可圖。
16、歲月難留，人心易變，人心不能算，一算就錯(cuò)，太多的海誓山盟天長地久被歲月蒸發(fā)，此時(shí)的不離不棄相濡以沫也有可能是日后的相忘于江湖。
17、生活，總會(huì)不經(jīng)意的，經(jīng)歷著那一刻，情緒化激發(fā)的沖動(dòng)，讓人束手不及，糾結(jié)著，心神難安。
18、一個(gè)承諾在最需要的時(shí)候沒有兌現(xiàn)，那就是出賣，以后再兌現(xiàn)，已經(jīng)沒什麼意思了。
19、眷念，墜落一地的荒涼，在寂寞中疼痛，流離失所，慢慢的在塵埃中失意，絕望，終老，死去!
20、只顧著追求天空絢爛的煙花，忘了煙花再美也只是剎那，只停留在過去，定格于回憶。
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閱讀句子摘抄篇四
第一段：引言和閱讀的目的（200字）
句子作為語言的基本單位，是我們?nèi)粘贤ㄖ胁豢苫蛉钡闹匾?。通過閱讀句子，我們能夠更好地理解語言的含義和運(yùn)用；同時(shí)，句子也是文字表達(dá)思想的基礎(chǔ)，通過閱讀句子，我們能夠更好地理解作者的意圖和深層含義。在長時(shí)間的閱讀過程中，我漸漸意識(shí)到了句子的重要性，并體會(huì)到了閱讀句子的技巧和樂趣。下面我將從詞匯、語法、篇章結(jié)構(gòu)和韻律等方面分享我閱讀句子的心得體會(huì)。
第二段：詞匯（200字）
詞匯是句子中至關(guān)重要的組成部分。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)詞匯的選擇能夠直接影響句子的質(zhì)量。作為讀者，我學(xué)會(huì)通過上下文推測(cè)詞匯的含義，這對(duì)我理解整個(gè)句子的意思非常有幫助。此外，多讀多寫擴(kuò)展自己的詞匯量也是很重要的，它能夠使我們豐富自己的表達(dá)能力，使句子更加生動(dòng)有趣。因此，我在閱讀過程中注重記憶和積累新的詞匯，以便能夠更好地理解和運(yùn)用句子。
第三段：語法（200字）
語法是句子構(gòu)建的規(guī)則，是句子組成的基礎(chǔ)。通過閱讀不同類型的句子，我了解到了語法在理解和解釋句子中的重要作用。語法規(guī)則幫助我正確理解句子的結(jié)構(gòu)和語言的運(yùn)用，從而更好地把握句子的含義。在閱讀過程中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，然而通過熟悉語法規(guī)則，我可以輕松地理解這些句子，從而準(zhǔn)確把握作者的意圖。語法作為句子的骨架，能夠使句子更加清晰和條理，所以在閱讀中我也注重強(qiáng)化自己的語法知識(shí)。
第四段：篇章結(jié)構(gòu)（200字）
篇章結(jié)構(gòu)是句子在文章中的組織方式。通過閱讀不同的文章，我逐漸認(rèn)識(shí)到篇章結(jié)構(gòu)對(duì)句子的理解和閱讀起到了決定性的作用。良好的篇章結(jié)構(gòu)能夠使句子之間的邏輯關(guān)系更加清晰，幫助我們理解整個(gè)文章的大意。在閱讀過程中，我開始注重文章的開頭、中間和結(jié)尾，從而更好地掌握作者的寫作意圖。此外，我還學(xué)習(xí)了如何通過關(guān)聯(lián)詞和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來識(shí)別句子之間的關(guān)系，從而更好地理解句子的意義。篇章結(jié)構(gòu)對(duì)句子的理解至關(guān)重要，通過不斷閱讀和思考，我逐漸掌握了一些閱讀和解讀篇章結(jié)構(gòu)的技巧。
第五段：韻律（200字）
韻律是句子的節(jié)奏和音韻特點(diǎn)。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)韻律對(duì)句子的理解和咀嚼起到了重要的作用。一些有趣的韻律能夠使句子更加動(dòng)聽和有魅力，更容易被讀者接受。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)通過閱讀句子，我能夠更好地感受語言的美感和節(jié)奏感。在閱讀過程中，我注重抓住句子的重音和停頓，從而更好地理解句子的含義。通過訓(xùn)練和體會(huì)，我逐漸培養(yǎng)出一種良好的閱讀韻律感，使我能夠更好地欣賞和解讀句子的美。
總結(jié)：回顧閱讀的收獲（200字）
通過長時(shí)間的句子閱讀，我逐漸認(rèn)識(shí)到句子的重要性和美。通過學(xué)習(xí)詞匯、語法、篇章結(jié)構(gòu)和韻律等方面的知識(shí)和技巧，我的句子閱讀能力得到了提高。通過讀書和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)閱讀句子是一種愉悅的享受，它不僅拓寬了我的知識(shí)面，還提升了我的文化素養(yǎng)。在以后的人生道路中，我將繼續(xù)不斷地閱讀和學(xué)習(xí)，以期能夠更好地理解和應(yīng)用句子，為自己創(chuàng)造更美好的未來。
閱讀句子摘抄篇五
讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。小編收集了關(guān)于閱讀的句子，歡迎閱讀。
1、 了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。
2、 書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。
3、 一本新書象一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的`生活海洋。、欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。
4、 讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。
5、 書籍是豈立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。
6、 如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。
7、 讀書越多，越感到腹中空虛。
8、 喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。
9、 任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。
10、 讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。
11、 舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。
12、 讀書是我唯一的娛樂。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲;而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。
13、 讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。
14、 讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。
15、 讀書務(wù)在循序漸進(jìn);一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。
16、 我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。
17、 讀書對(duì)于智慧，也象體操對(duì)于身體一樣。
18、 良書即益友，今明永如斯。
19、 書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。
20、 讀書而不思考，等于吃飯而不消化。
21、 生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。
22、 書讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道得很多;但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。
23、 要學(xué)會(huì)讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。
24、 誰都不會(huì)死讀一本書。每個(gè)人都從書中研究自已，要不是發(fā)現(xiàn)自己就是控制自己。
25、 看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。
26、 好的書籍是最貴重的珍寶。
27、 讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。
28、 我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。
29、 讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。
30、 當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。
31、 讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。
32、 讀書而不回想，猶如食物而不消化。
33、 讀萬卷書，行萬里路。
34、 書籍是巨大的力量。
35、 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
36、 書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。
37、 在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。
閱讀句子摘抄篇六
閱讀是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑ㄟ^閱讀，我們可以獲得知識(shí)，增長見識(shí)，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。在閱讀的過程中，經(jīng)常會(huì)遇到一些讓人難以忘懷的句子，這些句子會(huì)引起我們深思和感悟，下面就讓我們一起深入探討一下這些句子所帶給我們的閱讀心得體會(huì)吧。
第一段：感悟句子的美妙
閱讀中有些句子酣暢淋漓，讓人回味無窮，如《紅樓夢(mèng)》中的“得之我幸，失之我命”，這句文言文雖然簡(jiǎn)短，但在其中卻蘊(yùn)含了深刻的哲理，讓人對(duì)生命的無常有一種深刻的體驗(yàn)。還有《西游記》中的“三生石上功名塵，相見時(shí)難別亦難”，這句話短小精悍，但是卻表達(dá)了人生的無常，讓人在閱讀中深深地感受到了生命的無常。
第二段：句子帶給我們的思考
一些句子往往能夠在我們的思想中產(chǎn)生重大的影響，如《紅樓夢(mèng)》中的“夫人之相，乃男女之大事也，豈可棄之隨燕赴雪”，這是作者對(duì)個(gè)人婚姻觀的一種體現(xiàn)，通過閱讀這句話，人們會(huì)思考到婚姻和家庭的重要性。另一個(gè)例子是《魯濱遜漂流記》中的“孤獨(dú)并不可怕，只要心中充滿希望與夢(mèng)想”，這句句子讓人們思考到人類對(duì)未來的信念和信仰。
第三段：句子帶給我們的啟示
一些句子往往能夠給予我們很多啟示，如《孫子兵法》中的：“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”，這是告訴我們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中認(rèn)識(shí)對(duì)方，才能夠找到對(duì)方的破綻，從而取得勝利。還有一句經(jīng)典的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，這是表達(dá)“舍我其誰”的主題，告訴我們?cè)趪遗d亡的時(shí)刻，每個(gè)人都有責(zé)任做出一份貢獻(xiàn)。
第四段：句子帶給我們的感動(dòng)
一些句子往往能夠激發(fā)我們深深地感動(dòng)，如《鋼鐵是怎樣煉成的》中的“鋼鐵的艱苦，是任何藝術(shù)不能比擬的”，這句話表達(dá)了對(duì)工業(yè)文明的崇敬和對(duì)勞動(dòng)者的贊美，讓我們感受到了鋼鐵工業(yè)所帶來的偉大。還有《小王子》中的“皇帝的玫瑰是孤獨(dú)的，為什么？”這是使人感受到玫瑰之美的同時(shí)，也給人一種獨(dú)立自主的思想感受。
第五段：結(jié)語
句子是一本書中最能夠引起讀者共鳴的部分，一些簡(jiǎn)短而有力的句子往往能夠給人帶來很多的思考，啟示和感動(dòng)。在閱讀中，我們要學(xué)會(huì)善于借助句子的力量，去深入思考和領(lǐng)悟，從而在人生的道路上走得更加成熟、完善。
閱讀句子摘抄篇七
1、在科學(xué)著作中，最好讀最新的書；在文學(xué)著作中，最好讀最老的書。古典文學(xué)作品永遠(yuǎn)不會(huì)衰老。
2、一個(gè)愛書的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。
3、讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。
4、書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩！
5、書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。
6、我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是從實(shí)踐中體會(huì)到讀書的無窮樂趣。
7、古來學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
8、任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。
9、讀書就像一根強(qiáng)心劑，注入我的體內(nèi)，帶給我巨大的力量，在讀書中授予我做人的道理，教會(huì)我處事的原則，傳授我無盡的知識(shí)。
10、木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。坐對(duì)韋編燈動(dòng)壁，高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火，一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋？數(shù)點(diǎn)梅花天地心。
11、讀書患不多，思義患不明?；甲慵翰粚W(xué)，既學(xué)患不行。
12、讀書如樹木，不可求驟長。植諸空山中，日來而月往。露葉既暢茂，煙打漸蒼莽。
13、讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。
14、喜歡讀書，心境不好時(shí)，讀書得以改變心境。心境好時(shí)，心境可以改變書的意境。當(dāng)所有的渴望都離我遠(yuǎn)去時(shí)，只要手中還有書在，那希望就沒有離去。
15、讀書是一種馳騁，在風(fēng)云變幻改朝換代的輪回中，讀書人的思想與八百里秦川厚土與貫穿數(shù)千年的歷險(xiǎn)情節(jié)一起，馳騁與一片朔風(fēng)疆場(chǎng)，找到了一具粗獷而強(qiáng)悍的生命原形，上面刻著“人生真諦”。
16、書讀得多而不加思考，你就會(huì)覺得你知道的很多。可是，當(dāng)你讀書而思考得很多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道的還很少。
17、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?BR> 18、物變極萬殊，心通才一曲。讀書謂已多，撫事知不足。
19、書，如細(xì)雨過后的梧桐，洗去了浮華，透出了青綠。在清閑午后，子落日黃昏，用眼睛讀書，用心讀書。讀不盡精彩豐富的書。
20、尹家在皋橋，喧闐井市區(qū)。何以掩市聲，充樓古今書。左陳四五冊(cè)，右傾三兩壺。
21、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
22、我在書海中尋找著，我相信書中的知識(shí)將給我插上飛翔的翅膀，我相信只要我能刻苦努力，我就一定能走向成功。
23、有書堆數(shù)仞，不如讀盈寸。讀書雖可喜，何如躬踐履。
24、書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛；書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游；書點(diǎn)燃希望，讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。
25、讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。不是道人來引笑，周情孔思正追尋。
26、書蟲將自己裹在言辭之網(wǎng)中，只能看見別人思想反應(yīng)出來的事物的朦朧影象。
27、要學(xué)會(huì)讀書，必須首先讀的'非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。
28、當(dāng)怒讀則喜，當(dāng)病讀則痊。恃此用為命，縱橫堆滿前。
29、書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
30、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。
31、無論在什么時(shí)候，要想擺脫令人煩惱的胡思亂想，不妨去求助于書本。書本總和藹可親地歡迎你。
32、我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。
33、讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。
34、有創(chuàng)見的書籍傳播在黑暗的時(shí)代里，有如太陽照耀在荒涼的沙漠上，為的是化黑暗為光明。這些書是人類精神史上劃時(shí)代的作品，人們是憑著它們的原則，向種種新的發(fā)現(xiàn)邁進(jìn)。
35、看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。
36、有些人為思想而讀書-罕見；有些人為寫作而讀書-常見；有些人為搜集談資而讀書，這些人占讀書人的大多數(shù)。
37、一本新書象一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。、欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。
38、人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長；苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失清爽。
39、孟夏草木長，繞屋樹扶疏。眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。既耕亦已種，時(shí)還讀我書。窮巷隔深轍，頗回故人車。歡言酌春酒，摘我園中蔬。微雨從東來，好風(fēng)與之俱。泛覽周王傳，流觀山海圖。俯仰終宇宙，不樂復(fù)何如！
40、誰都不會(huì)死讀一本書。每個(gè)人都從書中研究自已，要不是發(fā)現(xiàn)自己就是控制自己。
41、力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會(huì)有歲稔時(shí)。
42、一個(gè)渾身有幾何，學(xué)書不就學(xué)兵戈。南思北想無安著，明鏡催人白發(fā)多。
43、讀書需要一種心境，不是什么時(shí)候都可以讀的。只有靜下心來的時(shí)候，才適合閱讀。心無旁騖，把注意力都集中在書卷上，唯有此時(shí)才能體會(huì)到讀書的樂趣。
44、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
45、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。
46、木之就規(guī)矩，在梓匠輪輿。人之能為人，由腹有詩書。詩書勤乃有，不勤腹空虛。
47、我愛讀書它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認(rèn)為讀書貴在勤奮。中國有句俗話叫做“一勤天下無難事”。唐代大文學(xué)家韓愈也曾說過：“業(yè)精于勤”。這就是說學(xué)業(yè)的精深來源于勤奮。。
48、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。
49、少小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。
50、如果說，一本書就是一個(gè)臺(tái)階，那么在人的一生中將有千萬道臺(tái)階等著我去跨越。每跨越一步臺(tái)階，將得到不可估量的財(cái)富，而下一步臺(tái)階，又將帶我步入一個(gè)新的境界，獲取新的知識(shí)。
51、我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。
52、讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。男兒欲畫凌煙閣，第一功名不愛錢。
53、對(duì)喜歡閱讀的人來說，看書是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。
54、我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長了我的見識(shí)。
55、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。
56、開卷有益，閑暇時(shí)讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。
57、如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。
58、書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。
59、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵。
60、書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。
61、讀書是我唯一的娛樂。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。
62、當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。
63、對(duì)喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見識(shí)廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此書卷氣也。
64、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。他日名宦恐不免，今日棲遲那可追。
65、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權(quán)放過，切身須要急思量。
66、細(xì)雨無塵駕小車，廠橋東畔晚行徐。奚童悄向輿夫語，莫典春衣又買書？
67、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。
68、書是我的精神食糧，讀書是我的興趣喜好，讀好書則是我做人的行動(dòng)指南。讀書，就是這么快樂的事情，讓我不斷地汲取知識(shí)，不斷地獲取財(cái)富，不斷地完善自我，而我也在讀書的歷程中慢慢長大了。
69、人讀等身書，如將兵十萬。兵多行慮嘩，書多語愁蔓。何以節(jié)宣之？一心制眾亂。不見陸士衡，才富轉(zhuǎn)為患。亦有淮陰侯，多多乃益辦。要以我用書，勿為書所絆。
71、昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。
72、少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
73、書，是一位知識(shí)淵博的老師，它帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理。書，用它豐富的知識(shí)甘露，澆灌了我求知的心田。
74、讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。
75、讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突?！白x書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
76、書讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。
閱讀句子摘抄篇八
閱讀是一種非常重要的活動(dòng)，它不僅讓我們獲得信息和知識(shí)，同時(shí)也能激發(fā)我們的文化素養(yǎng)。然而，僅僅是閱讀還不夠，我們也需要花時(shí)間思考和領(lǐng)悟所閱讀的內(nèi)容。在閱讀中，句子是非常重要的語言單位，因?yàn)榫渥硬粌H是表達(dá)意思的基本單元，同時(shí)也能夠展示作者的思想和感情。因此，我從我的一些閱讀體驗(yàn)中，總結(jié)出了一些閱讀心得體會(huì)句子。
第一段：句子能夠體現(xiàn)作者的用心
在一些優(yōu)秀的作品中，句子往往是作者用心構(gòu)思的結(jié)果。作者通過自己的語言和表述方式，讓讀者體會(huì)到他們的感受和思想，理解他們的意圖。例如，尤瓦爾·赫拉利的《人類簡(jiǎn)史》一書，書中的句子簡(jiǎn)潔明了，凝練有力，語言生動(dòng)活潑，讓讀者不僅了解了人類的歷史，同時(shí)也感受到了作者本人對(duì)于歷史的審視和思考。
第二段：句子是思維和情感的載體
句子往往能夠表達(dá)作者的思維和情感，并喚起讀者的共鳴和感受。例如，在杜拉斯的《情人》中，她用悠揚(yáng)的語調(diào)和簡(jiǎn)潔的句子來描述男女主人公之間的情感，讓讀者深深地感受到他們之間的愛情是非常美好而又深刻的。
第三段：句子能夠啟發(fā)我們的內(nèi)心思考
在閱讀中，有些句子能夠啟發(fā)我們?nèi)ニ伎家恍┲匾膯栴}，例如：存在意義、人生價(jià)值、人類文明等等。這些問題雖然可能不是那么容易被回答，但是對(duì)于我們的成長和人生都是非常重要的。例如，弗蘭克·安德森的小說《1984》中，主人公溫斯頓·史密斯在審判前夕，思考了很多重要的問題，例如：何為真理？何為自由？由此，他激發(fā)起了讀者的思考和探索。
第四段：句子能夠激發(fā)我們的情感共鳴
閱讀是一種情感體驗(yàn)，而句子則是激發(fā)我們情感共鳴的重要手段。讀者往往能夠通過優(yōu)美的句子和意境，感受到作品中的情感、人物的性格特點(diǎn)以及作者的思想和感受。例如，余華的小說《活著》中，那句“我們才是真正的活著，舒展著自己孱弱的四肢，游戲于生命的海洋中”讓人感受到了活著的重要性和珍貴性，喚起了人們的深思。
第五段：結(jié)論
在閱讀中，句子是非常重要的語言單位，它能夠體現(xiàn)作者的用心，是思維和情感的載體，同時(shí)也能夠啟發(fā)我們的內(nèi)心思考，激發(fā)我們的情感共鳴，因此我們?cè)陂喿x中應(yīng)該重視句子的作用，理解其中的意義和價(jià)值，挖掘出更多意味深長的內(nèi)涵。
閱讀句子摘抄篇九
作為一種語言藝術(shù)形式，優(yōu)美的句子具有獨(dú)特的魅力和影響力。在我們的日常閱讀中，不難發(fā)現(xiàn)一些讓人流連忘返的句子，這些句子往往能夠觸動(dòng)人心、引發(fā)人們的共鳴。在長期的閱讀中，我對(duì)于優(yōu)美句子有了一些自己的體會(huì)和感悟。
首先，優(yōu)美句子能夠喚起我內(nèi)心深處的情感。每次讀到那些句子，我仿佛能夠看到作者的心靈在跳動(dòng)、感受到他們的情感在流淌。例如，法國作家普魯斯特在《追憶似水年華》中寫道：“沉睡的時(shí)間，是你們未平息的問題的最好答案?！边@句話以簡(jiǎn)潔而有力的方式表達(dá)了時(shí)間的無常與人生的短暫，讓我仿佛感受到時(shí)間在一刻一刻不停地流逝。這樣的句子讓我思考人生的意義，對(duì)自己的生活充滿了更多的思考和感悟。
其次，優(yōu)美句子能夠開拓我的思維和視野。優(yōu)美的句子往往是用獨(dú)特的語言和精美的比喻表達(dá)出深邃的思想。例如，“風(fēng)箏放高了，才覺得風(fēng)的力量；帆船放大了，才覺得海的浩瀚?！边@句話用簡(jiǎn)潔的詞語將風(fēng)和海的力量與人們的成長和發(fā)展進(jìn)行了巧妙的比喻，讓我有了對(duì)世界更深入的認(rèn)識(shí)。這樣的句子激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步，希望自己能夠在廣闊的世界中有所建樹。
再次，優(yōu)美句子能夠給我心靈以安慰和慰藉。在生活中，總會(huì)遇到種種困難和挫折。這時(shí)，優(yōu)美的句子能夠像一種靈魂的呼喚，給予我鼓勵(lì)和支持。例如，美國作家海明威曾說過：“人生的一切所遇到的困難都是好事?！边@句話在表面上似乎很難接受，但如果我們仔細(xì)思考，就會(huì)明白困難是成長和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。這樣的句子讓我對(duì)于困境和挫折有了新的認(rèn)識(shí)，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
最后，優(yōu)美句子使我對(duì)語言的魅力有了更深刻的理解。優(yōu)美句子的形成離不開語言的運(yùn)用和藝術(shù)。一位句子能夠在有限的字詞中表達(dá)思想和情感，就好像是一幅繪畫中的每一筆都恰到好處一樣。通過閱讀優(yōu)美句子，我不僅對(duì)詞匯和句法有了更深入的理解，也對(duì)于文學(xué)創(chuàng)作和表達(dá)方式有了更全面的認(rèn)識(shí)。這樣的體會(huì)讓我更加熱愛語言藝術(shù)，也更加珍惜每一次閱讀的機(jī)會(huì)。
總體而言，優(yōu)美句子閱讀給予我的是一種心靈的悅動(dòng)和精神的滋養(yǎng)。通過這些句子的感召，我看到了生活的美好和無窮的可能性。同時(shí)，優(yōu)美句子也喚醒了我對(duì)于語言的熱愛和追求。我相信，通過不斷地閱讀和欣賞優(yōu)美句子，我會(huì)在靈感的滋潤下不斷進(jìn)步，不斷探索，用心靈的火花創(chuàng)造出更多的美麗句子。
閱讀句子摘抄篇十
1、世界上每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的希望能的到財(cái)富，有的希望得到快樂，也有的希望得到一個(gè)家。而我的愿望卻很小很小，我只希望能在一個(gè)安靜的角落了，靜靜的靜靜的遨游在書海的世界里。
3、當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
4、“閱讀讓生活充實(shí)”，在不同的心境下，可以選擇翻閱情調(diào)各異的文章。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文，剛烈時(shí)也可朗讀幾首豪情奔放的詩詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之余，也不妨順手拈來一本《張愛玲小說集》，嘗嘗傾城之戀的滋味，又或者找來《余光中詩選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書仔”也會(huì)合胃口的。總而言之，正是“于書無所不讀，凡物皆有可觀”。
5、人生與書本，書本與人生，兩者對(duì)愛讀書之人來說，是分不開的一回事。人與書的關(guān)系是非常密切的，因人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界。試問一個(gè)有氣質(zhì)的.讀書人又怎會(huì)沉醉于淺薄晦澀的書中呢?怎么樣的人，便會(huì)看怎么樣的書;相對(duì)地，看怎么樣的書，便會(huì)成為怎么樣的人。這或許不是個(gè)定律，但也有它的道理。
6、對(duì)喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見識(shí)廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此書卷氣也。
8、自小就愛讀書，小學(xué)時(shí)愛讀書是懂得了老師“少壯不努力老大徒傷悲”的諄諄教誨，中學(xué)時(shí)愛讀書因?yàn)樯钗蛄思议L關(guān)于“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的循循善誘，大學(xué)時(shí)愛讀書是因?yàn)橐獔A自己的一個(gè)夢(mèng)，剛參加工作那些年愛讀書是因?yàn)橄牍涔珗@看電影找不到人來陪，現(xiàn)在還愛讀書純粹是一種習(xí)慣，一種自覺與不自覺。
9、曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾?！笔前?讀書得好處無窮無盡。
10、書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書點(diǎn)燃希望，讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。
11、讀書不是為了考試，本來考試是一件正確的事情，它是用來檢查我們對(duì)學(xué)習(xí)過的知識(shí)是否懂了，懂了多少 多深 分?jǐn)?shù)只是反映了我們對(duì)學(xué)過知識(shí)的掌握程度，不能是評(píng)價(jià)一個(gè)老師教學(xué)，或者是評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生聰明、認(rèn)真的標(biāo)準(zhǔn)。
12、讀書之所以是一種樂趣，并不在于作者告訴你什么，而是因?yàn)樽x書使你積極思考。在作者的書里，你的想想在書里馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細(xì)這樣一來你不僅從書中了解世界，體驗(yàn)作者的生活，你也會(huì)重新認(rèn)識(shí)你自己。但是，只有誠信讀書，讀書才能成為一種樂趣。假如你因閱讀而變得高尚、聰明、善良、文雅，讀書就不再是一種負(fù)擔(dān)!
13、古詩人言：“腹有詩書氣自華”。一個(gè)人修養(yǎng)精湛，表現(xiàn)在外自是雍容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華(用“靈氣逼人”一句不算夸張吧 )還記得美國前總統(tǒng)林肯曾說：“一個(gè)人到了四十歲以后，就應(yīng)該為自己的臉負(fù)責(zé)?！?BR> 14、書是人類進(jìn)步的階梯，這句話說得真不錯(cuò)，我總是愛看書。因?yàn)槲覐臅纠锩靼琢撕芏嗪芏嗟牡览?。常常?huì)為了一個(gè)故事情節(jié)而陷入深深的沉思。好像一個(gè)學(xué)者，一個(gè)哲學(xué)家在領(lǐng)悟一道人生真諦。所以每讀完一本書，心情便豁然開朗。。
15、讀書是要有點(diǎn)意境的。一個(gè)清閑的早上，選一處幽靜的所在，如杭州的運(yùn)河公園，悠長悠長的公園游人寥寥，你可以獨(dú)占湖邊的石椅，隔著樹叢傳來的車水馬龍之聲早濾去了喧囂。這時(shí)宜捧一卷散文。景閑人閑若文亦閑，則曠野清風(fēng)山泉松子幽香……在現(xiàn)實(shí)中得不到的東西，都可以在讀書中得到。
16、讀書需要一種心境，不是什么時(shí)候都可以讀的。只有靜下心來的時(shí)候，才適合閱讀。心無旁騖，把注意力都集中在書卷上，唯有此時(shí)才能體會(huì)到讀書的樂趣。
17、讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，方白鷺與青崖之間的旅者，好酒入胸，七分釀成了月色，剩余下三分，秀口一吐，就是半個(gè)盛唐;持盡寒枝卻終不可棲的寒鴉，手持青青芒杖，在“疏月掛蕭桐”之夜，嘆大江東去，不為“蠅頭微利，蝸牛虛名”觸動(dòng)，只愿滄海濟(jì)余生;落日橋頭，斷鴻聲中浪子，一邊是枯藤老樹，古道西風(fēng)，一邊是“寶馬雕車香滿路”，可他只愿做“燈火闌珊處”的伊人。
18、開卷有益，閑暇時(shí)讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。
19、悠閑讀書，意在怡情，情之所致，靈魂可隨著書的脈絡(luò)而神游，或領(lǐng)悟詩詞的豪情浪漫，哲學(xué)的玄妙精深，邏輯學(xué)的機(jī)巧善變，小說的峰回路轉(zhuǎn)悲歡離合;或?qū)っ酱蟠?，古跡名勝，深林幽谷，奇花異草;如有幸讀到一本好書，就如同與高雅之士談心，同良師益友交流，潛移默化之中得到升華。
20、喜歡讀書，心境不好時(shí)，讀書得以改變心境。心境好時(shí)，心境可以改變書的意境。當(dāng)所有的渴望都離我遠(yuǎn)去時(shí)，只要手中還有書在，那希望就沒有離去。
21、我在書海中尋找著，我相信書中的知識(shí)將給我插上飛翔的翅膀，我相信只要我能刻苦努力，我就一定能走向成功。
22、我喜歡看樸實(shí)的平裝書，沒有厚重的外殼，隨意抓在手里，躺在床上或是窩在沙發(fā)都可以，而精裝書恐怕只有擺在書架上充當(dāng)門面時(shí)才凸顯了它的價(jià)值。這個(gè)畫面里拿書的人一定要穿著隨意舒適，一身職業(yè)裝硬硬的坐在辦公桌前，就會(huì)將意境大大減分。
23、為做學(xué)問而讀書，是讀書人所追求的最高境界，古人視為“修身齊家治國平天下”，更有那“半部論語治天下”的美談，然而，莘莘學(xué)子能功成名就的畢竟有限，差別不在于人的智商和才氣，關(guān)鍵在于人的毅力，在于能不能持之以恒。
24、書是我的精神食糧，讀書是我的興趣喜好，讀好書則是我做人的行動(dòng)指南。讀書，就是這么快樂的事情，讓我不斷地汲取知識(shí)，不斷地獲取財(cái)富，不斷地完善自我，而我也在讀書的歷程中慢慢長大了。