感恩文化專(zhuān)題教育活動(dòng)方案（匯總17篇）

    方案的實(shí)施需要有清晰的目標(biāo)和策略，以確保最終的效果和預(yù)期一致。一個(gè)完善的方案需要考慮可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)急措施，我們不能只看表面。希望以下方案范文能夠啟發(fā)大家從不同角度思考和解決問(wèn)題。
    感恩文化專(zhuān)題教育活動(dòng)方案篇一
    編寫(xiě)方案標(biāo)題有兩種方法：一種是“三要素它由三個(gè)部分組成：發(fā)行機(jī)構(gòu)、計(jì)劃內(nèi)容和語(yǔ)言，如東北師范大學(xué)五年發(fā)展計(jì)劃的總體規(guī)劃一個(gè)是兩個(gè)要素?fù)Q言之，它省略了必須處于主導(dǎo)地位的發(fā)行機(jī)構(gòu)指示性通知這反映在文件的標(biāo)題中，例如管理采礦業(yè)危機(jī)和實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)的計(jì)劃。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)。黨中央決定在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國(guó)滿(mǎn)懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而作出的重大決策。開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育是不忘初心、牢記使命“再深化”的動(dòng)員令，是繼往開(kāi)來(lái)、堅(jiān)定信念“再出發(fā)"的路線(xiàn)圖，是激發(fā)斗志、激勵(lì)士氣“再鼓勁”的沖鋒號(hào)。抓好黨史學(xué)習(xí)教育是時(shí)代賦予高教人的“新使.命”、是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的“奠基石”、是為黨育人為國(guó)育才的“金鑰匙”。在全校開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是學(xué)校當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
    開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理.論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，緊緊圍繞學(xué)懂弄通做實(shí)黨的創(chuàng)新理論，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史相貫通，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，引導(dǎo)全校黨員、干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，守正創(chuàng)新抓住機(jī)遇，銳意進(jìn)取開(kāi)辟新局，扎實(shí)推動(dòng)學(xué)?！半p一流"建設(shè)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
    突出圍繞“銘記光輝歷程、認(rèn)識(shí)偉大貢獻(xiàn)、感悟初心宗旨、掌握理論成果、傳承偉大精神、領(lǐng)會(huì)寶貴經(jīng)驗(yàn)”六個(gè)方面重點(diǎn)內(nèi)容，在學(xué)史明理.上下功夫，強(qiáng)化理論武裝，深刻領(lǐng)悟黨的理論成果和思想偉力；在學(xué)史增信上下功夫，深刻領(lǐng)悟中國(guó)特色社會(huì)主義道路是歷史的選擇、人民的選擇，中國(guó)特色社會(huì)主義制度最大的優(yōu)勢(shì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)；在學(xué)史崇德上下功夫，大力發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到工作中去；在學(xué)史力行上下功夫，把學(xué)習(xí)黨史同解決學(xué)校改革發(fā)展實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。一要學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新史。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在各個(gè)歷史時(shí)期創(chuàng)造的理論成果，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展的理論指導(dǎo)實(shí)踐。尤其要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步感悟思想偉力，增強(qiáng)用黨的創(chuàng)新理論武裝自我的政治自覺(jué)。二要領(lǐng)悟黨的開(kāi)創(chuàng)新局史。中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生、新中國(guó)的成立，都是在把握歷史規(guī)律、順應(yīng)歷史大勢(shì)基礎(chǔ)上作出正確抉擇的歷史成果。要認(rèn)真學(xué)習(xí)我們黨順勢(shì)而為、奮發(fā)圖強(qiáng)、開(kāi)創(chuàng)新局的歷史，切實(shí)增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性，更好地把握新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局。三要感悟黨的為民服務(wù)史。時(shí)刻牢記“江山就是人民、人民就是江山”，全心全意為人民服務(wù)，想方設(shè)法把人民組織起來(lái)，緊緊團(tuán)結(jié)在黨中央的周?chē)?，一刻也不能脫離群眾，一一刻也不能背離人民的利益。四要把握黨的革命經(jīng)驗(yàn)史。牢記我們黨誕生于憂(yōu)患、成長(zhǎng)于挫折、壯大于斗爭(zhēng)的歷史經(jīng)驗(yàn)，從黨史學(xué)習(xí)中汲取智慧，總結(jié)黨在不同歷史時(shí)期的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷提高應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、迎接挑戰(zhàn)、化險(xiǎn)為夷的能力水平。五要領(lǐng)會(huì)黨的革命奮斗史。了解我們黨奮斗鑄就輝煌的歷史，領(lǐng)悟紅船精神、井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、抗震救災(zāi)精神、抗疫精神、脫貧攻堅(jiān)精神等系列偉大精神實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，勇于奮斗、樂(lè)于奮斗、善于奮斗，在應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、迎接挑戰(zhàn)、持續(xù)奮斗中發(fā)展進(jìn)步。六要牢記黨的自身建設(shè)史。正確認(rèn)識(shí)旗幟鮮明講政治、保證黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一是黨的生命，也是我們黨能成為百年大黨、創(chuàng)造世紀(jì)偉業(yè)的關(guān)鍵所在，自覺(jué)在思想上政治.上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
    黨史學(xué)習(xí)教育材料:習(xí)近平總書(shū)記黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)重要講話(huà)精神，習(xí)近平《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》、中央、省委關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育文件會(huì)議精神，我省我校黨史教育特色教材，其他重要參考材料等。
    黨史學(xué)習(xí)教育貫穿2021年全年，面向全校師生黨員，以處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，以開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)、加強(qiáng)政治引領(lǐng)、組織專(zhuān)題培訓(xùn)、開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)、召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)等多種方式，確保學(xué)習(xí)教育取得扎實(shí)成效。
    為、（（一）聚焦培根鑄魂，開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)。
    1.認(rèn)真潛心自學(xué)。各級(jí)黨委組織黨員、干部進(jìn)行自學(xué)，提前安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，黨員、干部靜下心來(lái)潛心鉆研，善于思考，每月至少精讀一本指定學(xué)習(xí)材料或重要參考材料。
    2.研討交流。各級(jí)黨委要利用理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、舉辦讀書(shū)班等形式，分專(zhuān)題開(kāi)展研討交流，相互啟發(fā)提高。學(xué)校黨委上下半年各舉辦一期讀書(shū)班。
    3.多種形式學(xué)習(xí)。基層黨組織要結(jié)合實(shí)際，充分利用“三會(huì)一課”、主題黨日、“跟著總書(shū)記學(xué)黨史"讀書(shū)會(huì)和重溫入黨誓詞等形式學(xué)習(xí)黨史；學(xué)生以學(xué)習(xí)小組、讀書(shū)會(huì)、黨史知識(shí)講座、爭(zhēng)當(dāng)黨史志愿講解員等形式學(xué)習(xí)黨史，確保主題突出、特色鮮明。
    4.講好專(zhuān)題黨課。組織開(kāi)展“十場(chǎng)名家云直播、百名講師示范課、千場(chǎng)黨課下基層"黨史黨課，持續(xù)推進(jìn)“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”“黨史學(xué)習(xí)教育大講堂”黨課開(kāi)講啦”等活動(dòng)，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、基層黨組織書(shū)記、先進(jìn)典型講一次專(zhuān)題黨課。
    （（二））聚心深層教育，加強(qiáng)政治引領(lǐng)。
    5.開(kāi)展宣講活動(dòng)。組建校黨委黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)，到基層開(kāi)展專(zhuān)題宣講，拓展“理論+文藝+典型"宣講模式，分層分類(lèi)開(kāi)展宣講活動(dòng)；構(gòu)建好“校黨委一院黨委一黨支部”三級(jí)黨史宣講體系，堅(jiān)持集中宣講與日常宣講、線(xiàn)上宣講與線(xiàn)下宣講相結(jié)合；組建黨史學(xué)習(xí)教育“專(zhuān)家講師團(tuán)”“大學(xué)生講師團(tuán)”，建立健全講師團(tuán)定點(diǎn)宣講機(jī)制，構(gòu)建覆蓋廣大農(nóng)村、城鎮(zhèn)的網(wǎng)絡(luò)陣地，向基層群眾宣講黨史。
    6.推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育融入教育教學(xué)。要促進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育融入專(zhuān)業(yè)課程，打造由思想政治理論課、專(zhuān)業(yè)課程、社會(huì)實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等構(gòu)成的教育教學(xué)體系；發(fā)掘各學(xué)科黨史學(xué)習(xí)教育資源，將我們黨在百年奮斗中形成的重大理論成果、偉大精神與寶貴經(jīng)驗(yàn)融入課堂教學(xué)；通過(guò)創(chuàng)新“知識(shí)點(diǎn)+案例”的教學(xué)模式，充分利用vr互動(dòng)的實(shí)驗(yàn)課堂技術(shù)，開(kāi)展沉浸式黨史教育，培養(yǎng)更多的青年馬克思主義者。
    7.加強(qiáng)黨史學(xué)科建設(shè)。抓住黨史學(xué)習(xí)教育這個(gè)契機(jī)，乘勢(shì)抓好黨史學(xué)科建設(shè)，為全校的黨史學(xué)習(xí)積累學(xué)術(shù)資源。倡導(dǎo)有深度的學(xué)術(shù)研究，鼓勵(lì)教師坐冷板凳、下苦功夫，按史學(xué)規(guī)范來(lái)作研究，出一批史學(xué)界公認(rèn)的黨史著作，及時(shí)組織專(zhuān)家學(xué)者、思政教師等在主流媒體撰寫(xiě)具有感染力、傳播力的理論文章，增強(qiáng)學(xué)校黨史學(xué)科在黨史學(xué)界的影響力，以扎實(shí)的學(xué)術(shù)成果戰(zhàn)勝歷史虛無(wú)主義。
    8.唱響黨史學(xué)習(xí)教育“紅色主旋律”。通過(guò)組織開(kāi)展紅色家書(shū)、紅色觀(guān)影、紅色記憶、“頌歌獻(xiàn)給黨*紅色歌詠、紅色詩(shī)歌等為主題的情景式、沉浸式、體驗(yàn)式的黨史學(xué)習(xí)教育系列活動(dòng)，引導(dǎo)廣一大師生充分了解和認(rèn)識(shí)歷史和.人民是怎樣選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，選擇了社會(huì)主義道路，選擇了改革開(kāi)放，熱情謳歌黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得的豐功偉績(jī)。
    9.構(gòu)建黨史學(xué)習(xí)教育融媒體矩陣。圍繞迎接建黨100周年主題，開(kāi)展融媒體主題教育活動(dòng)，擴(kuò)大黨史學(xué)習(xí)教育的覆蓋面和影響力。既要借助學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、抖音等平臺(tái)資源，又要充分運(yùn)用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，推進(jìn)融入式黨史學(xué)習(xí)，廣泛宣傳黨史學(xué)習(xí)教育。
    （（三））聚力能力提升，組織專(zhuān)題培訓(xùn)。
    10.組織領(lǐng)導(dǎo)干部專(zhuān)題調(diào)訓(xùn)。學(xué)校黨校圍繞黨史學(xué)校教育，組織骨干教師研發(fā)一批黨史教育精品課程，采取校級(jí)專(zhuān)題調(diào)訓(xùn)的方式，年內(nèi)將學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部專(zhuān)題培訓(xùn)1遍，實(shí)現(xiàn)對(duì)重點(diǎn)學(xué)習(xí)對(duì)象專(zhuān)題培訓(xùn)全覆蓋。
    11.集中開(kāi)展黨支部書(shū)記輪訓(xùn)。分機(jī)關(guān)（校機(jī)關(guān)和各教學(xué)單位行政黨支部）黨支部書(shū)記，專(zhuān)業(yè)教師黨支部書(shū)記，學(xué)生黨支部書(shū)記，附屬單位（含后勤）黨支部書(shū)記，離退休黨支部書(shū)記等4個(gè)領(lǐng)域，根據(jù)不同領(lǐng)域黨支部工作特點(diǎn)，有針對(duì)性地確定不同重點(diǎn)的輪訓(xùn)內(nèi)容，分別進(jìn)行輪訓(xùn)。
    12.充分發(fā)揮線(xiàn)上培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)。舉辦“學(xué)黨史感黨恩跟黨走”微黨課、微故事、微朗讀、微分享活動(dòng)，利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、智慧黨建等平臺(tái)，組織開(kāi)展黨史知識(shí)在線(xiàn)答題、黨史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，深化對(duì)黨史內(nèi)容的學(xué)習(xí)掌握。
    13.用好紅色教育資源。全面挖掘傳承學(xué)校紅色基因，闡釋好黨的偉大精神譜系，重溫紅色記憶；組織黨員干部瞻仰參觀(guān)革命遺址遺跡、革命博物館、紀(jì)念場(chǎng)館等黨性教育基地接受教育，開(kāi)展‘打卡紅色教育基地”活動(dòng)，滋養(yǎng)初心、淬煉靈魂。
    （（四））聚情為民服務(wù)，開(kāi)展““我為師生辦實(shí)事””實(shí)踐活動(dòng)。
    14.把牢抓手辦實(shí)事。引導(dǎo)黨員干部發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，開(kāi)展“我為師生辦實(shí)事"實(shí)踐活動(dòng)，立足當(dāng)前實(shí)際，聚焦師生關(guān)切，提高服務(wù)意識(shí)，線(xiàn)上線(xiàn)下征集我校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面師生急需解決的問(wèn)題，推出《2021年度為師生擬辦實(shí)事項(xiàng)目》，讓師生有更多、更直接、更實(shí)在的獲得感、幸福感、安全感。
    15.推動(dòng)“學(xué)史力行”志愿服務(wù)常態(tài)化。將黨史學(xué)習(xí)教育融入學(xué)校師生志愿服務(wù)工作體系、評(píng)價(jià)體系和保障體系，組織師生利用課余時(shí)間，面向社區(qū)和廣大群眾，常態(tài)化開(kāi)展鄉(xiāng)村振興、生態(tài)環(huán)保、社區(qū)治理等方面的志愿公益活動(dòng)，推動(dòng)“學(xué)史力行”志愿服務(wù)常態(tài)化。
    17.抓好專(zhuān)題組織生活會(huì)。學(xué)習(xí)教育結(jié)束前，以黨支部（黨小組）為基.本單位，召開(kāi)一次專(zhuān)題組織生活會(huì)，以黨史為鏡鑒，以革命先烈為榜樣，開(kāi)展黨性分析，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，查擺差距不足，明確努力方向。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活會(huì)制度，以普通黨員身份參加所在支部組織生活，一起學(xué)習(xí)討論、一起交流心得、一起接受思想教育。
    開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨的政治生活中的一件大事。要高度重視，提高思想站位，立足實(shí)際、守正創(chuàng)新，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)。（（一））壓緊壓實(shí)責(zé)任..
    學(xué)校黨委承擔(dān)黨史學(xué)習(xí)教育主體責(zé)任，成立xx大學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、靠前指揮、統(tǒng)籌安排，抓實(shí)抓細(xì)黨史學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)任務(wù)，建立臺(tái)賬列出清單，明確時(shí)間表路線(xiàn)圖，狠抓落實(shí)。要穩(wěn)妥把握工作基調(diào)，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)推動(dòng)工作落實(shí)，力戒形式主義，為各單位開(kāi)展好黨史學(xué)習(xí)教育傳導(dǎo)壓力、注入動(dòng)力、體現(xiàn)效力，確保黨史學(xué)習(xí)教育有力有序推進(jìn)。
    學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組派出指導(dǎo)組，通過(guò)巡回指導(dǎo)、隨機(jī)抽查、調(diào)研訪(fǎng)談等方式，加強(qiáng)分類(lèi)督促指導(dǎo)。在遵循上級(jí)統(tǒng)一要求、完成好“規(guī)定動(dòng)作”的基礎(chǔ)上，校機(jī)關(guān)、學(xué)院、后勤、附屬單位、離退休干部等不同類(lèi)型黨組織要結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育內(nèi)容、形式和方法，形成精準(zhǔn)化、差異化、可操作的具體實(shí)施方案，提高學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性、實(shí)效性。
    各單位黨組織要把開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育作為重大政治任務(wù)，樹(shù)牢一盤(pán)棋思想，健全機(jī)制、周密安排、細(xì)化完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，切實(shí)履行主體責(zé)任，精心組織實(shí)施。黨組織書(shū)記要以上率下，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。黨員、干部不管處在哪個(gè)層次和崗位，都要全身心投入，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。
    （（二））把握正確導(dǎo)向。
    （（三））營(yíng)造濃厚氛圍。
    要注重實(shí)際效果，強(qiáng)化結(jié)果導(dǎo)向，堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)，把黨史學(xué)習(xí)教育與慶祝建黨100周年和建校x周年結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色，社會(huì)主義思想結(jié)合起來(lái)，與鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)“三全育人”提升立德樹(shù)人質(zhì)量結(jié)合起來(lái)，與統(tǒng)籌疫情防控和謀劃“十四五"改革發(fā)展結(jié)合起來(lái)，與全面抓好省委巡視反饋問(wèn)題整改落實(shí)結(jié)合起來(lái)，著力解決實(shí)際問(wèn)題、健全完善長(zhǎng)效機(jī)制，使學(xué)習(xí)教育成為貫徹落實(shí)中央決策部署、提高治理能力、增進(jìn)師生福祉的過(guò)程，全力推動(dòng)xx大學(xué)“十四五”開(kāi)局良好、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
    為深入開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，充分發(fā)揮和利用紅色資源優(yōu)勢(shì)，用紅色文化引領(lǐng)黨員干部職工健康成長(zhǎng)，我xx開(kāi)展“緬懷革命先烈，傳承紅色基因，踐行群眾路線(xiàn)”紅色主題教育活動(dòng)。
    1、使我xx思想教育更加富有實(shí)效性，增強(qiáng)干部職工愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神，深入進(jìn)行中國(guó)革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)干部職工學(xué)習(xí)民族的歷史和傳統(tǒng);。
    2、使職工確立遠(yuǎn)大志向，樹(shù)立和培養(yǎng)正確的理想信念;。
    3、激發(fā)干部職工“繼承革命傳統(tǒng)、贊美祖國(guó)繁榮、立志服務(wù)人民、報(bào)效國(guó)家”的熱情。
    活動(dòng)分為四個(gè)階段。
    第一階段：參觀(guān)xx革命英雄紀(jì)念館;。
    第二階段：觀(guān)看關(guān)于愛(ài)國(guó)主義革命教育的紅色影片;。
    第三階段：參觀(guān)xx縣xx鎮(zhèn)紅軍醫(yī)院;。
    第四階段：以“紅色記憶”為中心開(kāi)展主題交流研討會(huì)。
    (一)參觀(guān)北山革命英雄紀(jì)念館。
    1、由行領(lǐng)導(dǎo)組織，合理安排時(shí)間，組織帶領(lǐng)本行職工參觀(guān)xxxx革命烈士紀(jì)念館，看展品，瞻仰歷史珍跡，聆聽(tīng)先烈事跡，重溫紅色記憶，追溯寧化紅色老區(qū)革命的光輝歷程;。
    2、由行領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)全體行員，向革命英雄紀(jì)念碑行敬禮儀式，表達(dá)真誠(chéng)的緬懷之情;
    3、組織職工舉行莊嚴(yán)的重溫入黨誓詞儀式。全體黨員在紀(jì)念碑下宣讀入黨誓詞，借此激發(fā)職員熱愛(ài)、傳承紅色經(jīng)典文化的激情。
    (二)觀(guān)看紅色教育影片、學(xué)唱紅色歌曲。
    1、由xx辦公室組織開(kāi)展全體干部職工推薦紅色電影活動(dòng)，每人限推3部，由辦公室根據(jù)職工推薦統(tǒng)計(jì)評(píng)選出員工最?lèi)?ài)紅色電影，將影片下載后，組織全體干部職工統(tǒng)一觀(guān)看，影片觀(guān)看完后交流觀(guān)后感想;。
    2、全體干部職工合唱紅歌—《xx》、《xx》，追溯寧化縣紅色光輝歷程。
    (三)紅色之旅—參觀(guān)寧化縣石壁鎮(zhèn)紅軍醫(yī)院。
    組織干部職工前往xx鎮(zhèn)探尋紅色足跡，參觀(guān)紅軍醫(yī)院，緬懷革命先輩的光輝足跡，深刻感受革命艱辛，接受一場(chǎng)深刻的思想教育和紅色洗禮，以此弘揚(yáng)繼承革命吃苦耐勞的愛(ài)國(guó)主義精神。
    (四)開(kāi)展以“紅色文化記憶”為中心的主題交流座談會(huì)。
    交流座談會(huì)以推薦具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的老黨員向青年職工講述“紅色文化、蘇區(qū)革命事跡”為主體，重點(diǎn)傳述寧化革命老區(qū)的紅色歷史、紅色人物事跡，黨員干部職工全員參與，積極探討交流此次活動(dòng)的感想。
    (一)廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與。充分運(yùn)用內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、宣傳欄等宣傳陣地，突出紅色主題教育活動(dòng)的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。
    (二)精心部署、抓好落實(shí)。結(jié)合自身實(shí)際，明確活動(dòng)目標(biāo)，推動(dòng)活動(dòng)落實(shí)，把活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)上報(bào)上級(jí)行。
    此次“紅色教育”活動(dòng)，是我xx結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)，力求通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)引導(dǎo)、蘇區(qū)文化熏陶等途徑，整合紅色歷史、紅色人物、紅色故事的德育力量，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育的一次深刻實(shí)踐，對(duì)進(jìn)一步堅(jiān)定黨員理想信念，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識(shí)具有十分重要的意義。
    緬懷先烈，傳承文化，培養(yǎng)干部職工的“紅色精神”，將紅色文化植入每一位行員的心靈。我xx全體干部員工立足做好本職工作，履行xx職責(zé)，切實(shí)做好轄區(qū)xx、xx管理、xx等主要業(yè)務(wù)工作，服務(wù)轄區(qū)xx建設(shè)，確保轄區(qū)xx穩(wěn)步運(yùn)行。
    為貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的通知》，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話(huà)精神，根據(jù)縣委關(guān)于開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的工作要求，加強(qiáng)黨員干部對(duì)黨史學(xué)習(xí)的熱情，形成學(xué)黨史用黨史的良好氛圍，特制訂黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案，具體方案如下：
    一、指導(dǎo)思想。
    開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，結(jié)合開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)。把思想統(tǒng)一到黨的要求上來(lái)，認(rèn)真解決思想上和工作中存在的突出問(wèn)題，為我司的建設(shè)和快速發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
    二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    成員：各科室負(fù)責(zé)人。
    領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室，xx同志任辦公室主任。
    三、充分認(rèn)識(shí)黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要意義。
    集中性與經(jīng)常性結(jié)合、系統(tǒng)性與深刻性并重的黨史教育，使廣大黨員干部深入了解黨領(lǐng)導(dǎo)人民革命、建設(shè)、改革的歷史，從黨的偉大歷程和輝煌成就中汲取動(dòng)力，從黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從黨的歷史經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)中汲取智慧，對(duì)于堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
    四、掌握黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的基本要求。
    以學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)明歷史為主要內(nèi)容，扎實(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
    深刻理解科學(xué)發(fā)展觀(guān)的時(shí)代背景、科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨的路線(xiàn)方針政策，奮力開(kāi)拓中國(guó)特色社會(huì)主義更為廣闊的發(fā)展道路。
    深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨始終是帶領(lǐng)人民不斷開(kāi)創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，教育黨員干部倍加擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，倍加珍惜黨的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)永遠(yuǎn)跟黨走的自覺(jué)性與堅(jiān)定性。
    （三）進(jìn)一步增強(qiáng)黨的宗旨意識(shí)。要通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳我黨在長(zhǎng)期歷史進(jìn)程中，為中國(guó)最廣大人民群眾根本利益、為國(guó)家強(qiáng)盛和人民幸福、為中華民族偉大復(fù)興無(wú)私奮斗的光輝實(shí)踐，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的宗旨意識(shí)，教育廣大黨員干部時(shí)刻牢記立黨為公、執(zhí)政為民，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持黨的群眾觀(guān)點(diǎn)和群眾路線(xiàn)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，使黨始終保持和人民群眾的血肉聯(lián)系，始終得到人民群眾的支持和擁護(hù)。
    （四）進(jìn)一步弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。要通過(guò)學(xué)習(xí)我黨在長(zhǎng)期的革命、建設(shè)、改革歷史進(jìn)程中形成的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，教育全司黨員干部和職工，在新的歷史條件下進(jìn)一步弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。特別是要結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，有針對(duì)性地進(jìn)一步加強(qiáng)黨史教育，引導(dǎo)廣大干部牢固樹(shù)立和大力弘揚(yáng)密切聯(lián)系群眾、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、知難而進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，引導(dǎo)黨員干部切實(shí)加強(qiáng)理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、紀(jì)律修養(yǎng)和作風(fēng)修養(yǎng)，切實(shí)加強(qiáng)主觀(guān)世界的改造，堅(jiān)持講黨性、重品行、作表率，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。
    五、活動(dòng)安排。
    從3月起，在部機(jī)關(guān)全體工作人員中長(zhǎng)期開(kāi)展以下系列教育活動(dòng)。
    （一）宣傳、動(dòng)員階段宣傳、動(dòng)員階段的主要工作有：建立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，作好動(dòng)員部署等。
    3月12日，召開(kāi)一次部機(jī)關(guān)黨史知識(shí)講座，深入宣傳100年來(lái)共產(chǎn)黨把馬克思主義和中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，推進(jìn)中國(guó)革命、建設(shè)和改革的光輝歷程。宣傳新中國(guó)成立70多年來(lái)，特別是改革開(kāi)放近40年來(lái)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大成就和人民群眾生活的新變化。
    （二）黨史教育實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)階段從3月20日起，各科室開(kāi)展黨史教育活動(dòng)，組織開(kāi)展優(yōu)秀黨員、青年榜樣交流活動(dòng)。
    組織優(yōu)秀黨員、勞動(dòng)模范做黨史專(zhuān)題報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、懇談會(huì)，近距離聆聽(tīng)優(yōu)秀黨員的感人故事。
    組織黨史影片進(jìn)機(jī)關(guān)，講述“雙百人物”中的共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡等活動(dòng)，宣傳黨的光榮歷史，引導(dǎo)全體工作人員學(xué)習(xí)黨史、了解黨史，牢固樹(shù)立堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心。充分利用每周一專(zhuān)題教育時(shí)間，集中進(jìn)行黨史教育。同時(shí)開(kāi)展學(xué)黨史感言征集和“寫(xiě)給黨員的一封信”征文等活動(dòng)。
    開(kāi)展紅歌頌黨恩等體驗(yàn)活動(dòng)。引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部編寫(xiě)、誦唱新歌謠、藏頭詩(shī)，傳唱紅色經(jīng)典歌曲。利用體驗(yàn)和參與式活動(dòng)抒發(fā)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)之情。
    實(shí)施踏尋黨的足跡社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。積極組織部機(jī)關(guān)走進(jìn)革命紀(jì)念遺址、革命傳統(tǒng)教育基地，沿著先輩的足跡，進(jìn)行一次新時(shí)期的黨史“長(zhǎng)征”體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)黨的情感，進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走的信念，并把愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)的情懷轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、服務(wù)國(guó)家和人民的實(shí)際行動(dòng)。
    利用黨員納新及民主生活會(huì)等各種活動(dòng)，組織對(duì)本次黨史教育活動(dòng)展示交流研討會(huì)。以紅歌獻(xiàn)給黨、主題演講、黨史電子報(bào)等形式集中進(jìn)行展示，掀起主題教育實(shí)踐活動(dòng)的高潮。
    六、工作要求。
    1．突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。在組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的綱領(lǐng)、黨的宗旨、黨員標(biāo)準(zhǔn)、黨內(nèi)生活準(zhǔn)則及黨風(fēng)黨紀(jì)等方面的內(nèi)容，進(jìn)一步深化黨員對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護(hù)黨章的責(zé)任感和使命感。
    2、深挖思想內(nèi)涵，避免形式主義。結(jié)合實(shí)際，突出特色，緊緊圍繞進(jìn)一步加強(qiáng)黨員思想道德建設(shè)，切實(shí)深化、拓展思想教育內(nèi)容，深入進(jìn)行革命歷史和革命傳統(tǒng)教育，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，進(jìn)行社會(huì)主義理想信念教育，進(jìn)行改革開(kāi)放教育，進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，引導(dǎo)黨員干部既懷愛(ài)國(guó)之情，又樹(shù)報(bào)國(guó)之志，避免流于形式。
    3、加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。充分利用宣傳欄等宣傳陣地，大力宣傳中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年來(lái)特別是改革開(kāi)放近40年來(lái)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)取得的偉大成就。要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的宣傳報(bào)道，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，引領(lǐng)活動(dòng)廣泛深入地開(kāi)展。
    4、要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。緊密聯(lián)系黨員的思想、工作、生活實(shí)際，切實(shí)解決突出問(wèn)題，增強(qiáng)教育活動(dòng)的針對(duì)性，使黨員的黨章意識(shí)有新提高，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)有新進(jìn)展，促進(jìn)各項(xiàng)工作有新變化。
    為進(jìn)一步做好派出所團(tuán)隊(duì)教育整頓工作，引導(dǎo)全體民警發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，為大眾實(shí)事理念，積極解決企業(yè)大眾問(wèn)題，根據(jù)上級(jí)公安黨委公安團(tuán)隊(duì)教育整頓指示和工作配置，確保教育整頓工作取得實(shí)效，制定我為大眾實(shí)事主題活動(dòng)實(shí)施方案。
    堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《商業(yè)環(huán)境優(yōu)化條例》《全國(guó)首批政法團(tuán)隊(duì)教育整頓工作指導(dǎo)》精神，深化放管服改革，著眼于群眾反映強(qiáng)烈問(wèn)題，從最困難的群體開(kāi)始，從最突出的問(wèn)題開(kāi)始，從最基礎(chǔ)的工作開(kāi)始，積極為企業(yè)和群眾解決問(wèn)題，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐執(zhí)法為民。
    樹(shù)牢為大眾實(shí)事理念，深入基層了解實(shí)情。組織公安民警通過(guò)五進(jìn)(進(jìn)入企業(yè)、進(jìn)入社區(qū)、進(jìn)入村屯、進(jìn)入學(xué)校、進(jìn)入公司)，虛心向大眾學(xué)習(xí)、向大眾求教、向大眾求教。重點(diǎn)深入矛盾糾紛容易發(fā)生，治安危險(xiǎn)集中，訪(fǎng)問(wèn)服務(wù)對(duì)象、特殊群體、困難企業(yè)、困難群眾、訪(fǎng)問(wèn)當(dāng)事人，聽(tīng)取對(duì)公安工作的期待、意見(jiàn)建議。在訪(fǎng)問(wèn)調(diào)查的基礎(chǔ)上，整理了執(zhí)法案件、為民(企業(yè))服務(wù)、自身建設(shè)等方面存在的突出問(wèn)題，與先進(jìn)典型的檢索差距和不足相比，通過(guò)實(shí)際制定民間、利民、惠民措施，解決了企業(yè)和大眾的實(shí)際困難。
    (二)強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)特色。結(jié)合民警的工作責(zé)任，強(qiáng)調(diào)主要責(zé)任，做好社會(huì)服務(wù)工作，做好本公司內(nèi)部管理工作。立足改革創(chuàng)新，突出務(wù)實(shí)特點(diǎn)，結(jié)合本公司工作實(shí)際，自己尋找自己存在的突出問(wèn)題，積極開(kāi)展體現(xiàn)本公司特色的自由動(dòng)作，形成工作亮點(diǎn)，避免千篇一律，致力于解決實(shí)際問(wèn)題。
    (3)提高效率和效率。加強(qiáng)服務(wù)大眾、服務(wù)企業(yè)理念，簡(jiǎn)化政治權(quán)利，簡(jiǎn)化程序，優(yōu)化流程，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量和效率。為企業(yè)和大眾提供方便快捷、功能齊全、流程簡(jiǎn)單、質(zhì)量高效的在線(xiàn)服務(wù)，不斷加強(qiáng)和提高在線(xiàn)服務(wù)的比重。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)公安政務(wù)服務(wù)并行主題活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)在線(xiàn)步伐一致，共同為大眾實(shí)事。
    (一)統(tǒng)一思想，積極啟動(dòng)，提供制度保障(3月12日至18日)。
    根據(jù)上級(jí)公安黨委團(tuán)隊(duì)教育整頓我為大眾實(shí)事主題活動(dòng)實(shí)施方案，明確責(zé)任任任務(wù)和目標(biāo)。根據(jù)上級(jí)方案結(jié)合本部門(mén)的工作實(shí)際，迅速制定派出所主題活動(dòng)實(shí)施方案，確定我為大眾工作主題活動(dòng)的內(nèi)容和措施，以供下一階段民警訪(fǎng)問(wèn)調(diào)查參考。3月18日提交教育整頓。(責(zé)任部門(mén):派出所教育整頓組，全體民警輔助警察)。
    (二)訪(fǎng)問(wèn)基層，聽(tīng)取意見(jiàn)，整理問(wèn)題，制定措施(3月19日至31日)。
    集中資源和力量，深入基層訪(fǎng)問(wèn)調(diào)查，組織民警集中開(kāi)展五進(jìn)(進(jìn)入社區(qū)，進(jìn)入鄉(xiāng)村，進(jìn)入企業(yè)，進(jìn)入學(xué)校，進(jìn)入職場(chǎng))，虛心向大眾學(xué)習(xí)，向大眾咨詢(xún)，向大眾咨詢(xún)。重點(diǎn)深入矛盾糾紛容易發(fā)生，治安危險(xiǎn)集中，訪(fǎng)問(wèn)服務(wù)對(duì)象、特殊群體、困難企業(yè)、困難群眾、訪(fǎng)問(wèn)當(dāng)事人，聽(tīng)取對(duì)公安工作的期待、意見(jiàn)建議。在訪(fǎng)問(wèn)調(diào)查的基礎(chǔ)上，整理了執(zhí)法案件、為民(企業(yè))服務(wù)、自身建設(shè)等方面存在的突出問(wèn)題，確定了我為大眾工作的具體內(nèi)容和措施，簡(jiǎn)化了工作程序，壓縮了審查期限，執(zhí)行了責(zé)任主體，公開(kāi)了工作程序，構(gòu)筑了全事項(xiàng)、全過(guò)程、各環(huán)節(jié)的輔助協(xié)調(diào)、優(yōu)質(zhì)高效的工作程序體系，切實(shí)減輕了大眾和企業(yè)的負(fù)擔(dān)，加快了審查速度，提高了信息化水平，使大眾工作各民警至少要整理有特色的亮點(diǎn)做法為企業(yè)大眾實(shí)事的案例，至少要提出一些實(shí)用、方便的民間企業(yè)措施。(責(zé)任部門(mén):派出所教育整頓組，全體民警輔助警察)。
    (三)常態(tài)化開(kāi)展，固化措施，形成長(zhǎng)期機(jī)制(4月1日至6月末)。
    結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年慶典活動(dòng)，把我為大眾辦實(shí)事主題活動(dòng)作為派出所團(tuán)隊(duì)教育整頓的重要內(nèi)容，貫穿教育整頓的全過(guò)程。要固化制定我為大眾工作的具體內(nèi)容和措施，常態(tài)化開(kāi)展這項(xiàng)主題活動(dòng)，形成長(zhǎng)期機(jī)制，為企業(yè)和大眾工作，做好工作。(責(zé)任部門(mén):派出所教育整頓專(zhuān)業(yè)整頓組，全體民警輔助警察)。
    (一)提高認(rèn)識(shí)意識(shí)。我為大眾實(shí)事主題活動(dòng)作為教育整頓的重要內(nèi)容，貫穿教育整頓，全體警察為大眾實(shí)事理念，切實(shí)增強(qiáng)思想自覺(jué)、政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，從大眾到大眾。全心全意，全心全意，擴(kuò)大基層，考慮大眾的想法，急于大眾的焦慮，擔(dān)心大眾的憂(yōu)慮，解決大眾的困難。
    (二)以上率要求實(shí)效。派出所主要負(fù)責(zé)同志，切實(shí)提高表率意識(shí)，帶頭聽(tīng)基層，帶頭為企業(yè)和大眾實(shí)事，帶頭貫徹教育整頓各項(xiàng)任務(wù)要求，從日常工作開(kāi)始，在小事件中為全體警察做示范，做好表率。
    (三)加強(qiáng)宣傳營(yíng)造氛圍。要依靠黨報(bào)、政務(wù)網(wǎng)站、公安門(mén)戶(hù)網(wǎng)站及其他有影響力的傳統(tǒng)媒體、新媒體，通過(guò)集中宣傳與專(zhuān)題宣傳、線(xiàn)上宣傳與線(xiàn)下宣傳相結(jié)合等渠道，大力宣傳我為群眾辦實(shí)事主題活動(dòng)取得的成果，形成聲勢(shì)，擴(kuò)大影響。主題教育活動(dòng)開(kāi)展的自選動(dòng)作、創(chuàng)造的新特色、新亮點(diǎn)及時(shí)向上級(jí)公安黨委提交。
    (四)重視總結(jié)加強(qiáng)監(jiān)督。注意保留我為大眾實(shí)事主題活動(dòng)的各項(xiàng)工作文件和影像資料。派出所教育整頓專(zhuān)業(yè)整頓組加強(qiáng)日常安排檢查，采用聽(tīng)報(bào)告、查資料、現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)察、隨機(jī)抽查等方式，及時(shí)了解各民警輔警活動(dòng)的開(kāi)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整頓存在的問(wèn)題。
    1.高度重視。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)開(kāi)展“黨史”學(xué)習(xí)教育的總體要求，將“黨史”學(xué)習(xí)教育作為重點(diǎn)工作，各黨委根據(jù)實(shí)際情況自行制定學(xué)習(xí)教育方案。
    2.形成合力。各黨委要緊密結(jié)合工作實(shí)際，充分發(fā)掘紅色資源，做好活動(dòng)審核把關(guān)，根據(jù)疫情防控要求，嚴(yán)格控制人數(shù)和規(guī)模，確?；顒?dòng)導(dǎo)向正確、有序開(kāi)展。
    3.及時(shí)宣傳。各黨委要積極開(kāi)展線(xiàn)上宣傳，通過(guò)微信平臺(tái)設(shè)立“黨史動(dòng)態(tài)”專(zhuān)題，各黨委及時(shí)分享相關(guān)素材鏈接，展示黨委“黨史”學(xué)習(xí)教育成果和經(jīng)驗(yàn)做法。
    （一）學(xué)：學(xué)“黨史”堅(jiān)定理想信念。通過(guò)專(zhuān)題黨課、黨史學(xué)習(xí)專(zhuān)題講座等形式，打造學(xué)習(xí)教育“云課程”，依托習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想黨史研習(xí)會(huì)，加強(qiáng)理論研究，把開(kāi)展“黨史”學(xué)習(xí)教育作為堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必修課，引導(dǎo)黨員了解歷史事實(shí)、理清歷史脈絡(luò)，把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論。
    （二）思：明責(zé)任涵養(yǎng)為民情懷。以史鑒今、以史為師，充分汲取歷史智慧和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，舉辦“黨史”知識(shí)競(jìng)賽和趣味活動(dòng)，充分利用線(xiàn)下紅色資源，將有關(guān)內(nèi)容有機(jī)融入黨員培訓(xùn)和三會(huì)一課中，充分調(diào)動(dòng)各方力量，扎實(shí)開(kāi)展深入、持久、生動(dòng)的“黨史”教育，為黨員解讀“黨史”背后的豐富內(nèi)涵，涵育愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的真摯情感，推動(dòng)愛(ài)國(guó)精神轉(zhuǎn)化為強(qiáng)國(guó)報(bào)國(guó)的自覺(jué)行動(dòng)。
    （三）踐：守初心激揚(yáng)奮斗精神。把握重要時(shí)間截點(diǎn)，通過(guò)主題黨日、志愿服務(wù)、黨員服務(wù)先鋒、紅色100等形式，有組織、有計(jì)劃引導(dǎo)黨員在“黨史”學(xué)習(xí)實(shí)踐中堅(jiān)定理想信念，將人生理想融入國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的偉業(yè)中，把群眾路線(xiàn)植根于思想中、落實(shí)到行動(dòng)上，勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者，將愛(ài)國(guó)之情與投身報(bào)國(guó)之行相結(jié)合。
    （四）悟：勇?lián)?dāng)鑄就青春底色。開(kāi)展基層黨史宣講，組建黨史讀書(shū)會(huì)、黨史學(xué)習(xí)小組等學(xué)習(xí)型黨組織，依托黨員先鋒工程、黨史達(dá)人評(píng)選，選樹(shù)一批知黨史愛(ài)黨史、知史愛(ài)國(guó)的先鋒模范榜樣，扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”教育活動(dòng)，深入、持久、生動(dòng)地鼓勵(lì)引導(dǎo)黨員在日常的學(xué)習(xí)生活中不斷將“小我”融入到祖國(guó)的“大我”中，真正將愛(ài)國(guó)主義精神內(nèi)化于心、外化于行。
    把開(kāi)展“黨史”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)抓好抓實(shí)；下面是愛(ài)作文網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)的2021年關(guān)于開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案、希望大家喜歡！
    為深入貫徹落實(shí)總書(shū)記考察xx重要講話(huà)精神，按照《中共xx市委辦公廳印發(fā)〈關(guān)于開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案〉的通知》（xx委辦發(fā)〔2021〕s號(hào)）、《中共xx市xx區(qū)委辦公室印發(fā)〈關(guān)于開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案〉的通知》（x委辦〔2020〕s號(hào)），xx黨組決定組織開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“黨史”），具體實(shí)施方案如下。
    （一）重大意義。
    2020年1月8日，總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上指出“要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來(lái)，同學(xué)習(xí)黨史結(jié)合起來(lái)”。2021年2月20號(hào)在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員上發(fā)表重要講話(huà)，黨的歷史有著豐富的紅色資源和寶貴的精神財(cái)富，也是我們學(xué)好歷史的生動(dòng)教材。學(xué)習(xí)“黨史”就是要教育引導(dǎo)全體黨員、干部弄清楚我們從哪里來(lái)、往哪里去，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，汲取開(kāi)拓前進(jìn)的強(qiáng)大勇氣和力量，更好地走向未來(lái)，交出中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)守初心、勇?lián)姑臅r(shí)代答卷。
    （二）指導(dǎo)思想。
    堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，把開(kāi)展“黨史”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)抓好抓實(shí)，了解我們黨創(chuàng)立以來(lái)、新中國(guó)成立以來(lái)以及改革開(kāi)放以來(lái)的重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重要人物，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程，了解中國(guó)近代以來(lái)的斗爭(zhēng)史、我們黨創(chuàng)立以來(lái)的奮斗史、新中國(guó)成立以來(lái)以及改革開(kāi)放以來(lái)的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就，了解中國(guó)推進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的思想史和實(shí)踐史，讓初心薪火相傳，把使命勇?lián)诩?，在?shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、奮力創(chuàng)造新時(shí)代中國(guó)發(fā)展新奇跡、推進(jìn)生態(tài)環(huán)境治理體系和治理能力現(xiàn)代化的進(jìn)程中走在前、做表率。
    （三）目標(biāo)任務(wù)。
    要通過(guò)學(xué)習(xí)“黨史”深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，深刻認(rèn)識(shí)我們黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，以史為鏡，進(jìn)一步檢視和校準(zhǔn)坐標(biāo)，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)。
    永葆堅(jiān)定信念。要把學(xué)習(xí)“黨史”作為堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)把握歷史規(guī)律和歷史趨勢(shì)的能力，知其所來(lái)、明其所趨，繼往開(kāi)來(lái)、堅(jiān)定前行，以“挑最重的擔(dān)子，啃最硬的骨頭”的韌勁，全力打造“無(wú)邊界的xx、有品質(zhì)的xx、英雄的xx、創(chuàng)造的xx”，協(xié)調(diào)推進(jìn)生態(tài)環(huán)境高水平保護(hù)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。
    永葆奮斗精神。要清醒看到前進(jìn)的道路上依然充滿(mǎn)艱難險(xiǎn)阻、依然要進(jìn)行艱苦卓絕的偉大斗爭(zhēng)，以史鑒今、以史為師，充分汲取歷史智慧和經(jīng)驗(yàn)，更加堅(jiān)定地走好新時(shí)代長(zhǎng)征路，瞄準(zhǔn)“三大任務(wù)”“一大平臺(tái)”，扭住強(qiáng)化“四大功能”，圍繞加快建設(shè)“五個(gè)中心”、持續(xù)打響“四大品牌”、著力提升城市能級(jí)和核心競(jìng)爭(zhēng)力、不斷推進(jìn)生態(tài)環(huán)境治理體系和治理能力現(xiàn)代化，久久為功、綿綿用力，奮力取得生態(tài)文明建設(shè)的新突破。
    永葆為民情懷。要牢記我們黨來(lái)自人民、植根人民，把滿(mǎn)足人民群眾美好生態(tài)環(huán)境需要作為實(shí)際工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊緊依靠人民群眾，更加自覺(jué)地走群眾路線(xiàn)、拜人民為師，更好地服務(wù)人民、造福人民，充分激發(fā)人民群眾中蘊(yùn)藏的無(wú)窮智慧和力量，在共建共治共享中把“城市，讓生活更美好”演繹得更加精彩，把xx真正建設(shè)成為“樹(shù)的世界、花的海洋、鳥(niǎo)的天堂、云的故鄉(xiāng)、人的樂(lè)園”，筑牢我們黨長(zhǎng)期執(zhí)政最堅(jiān)實(shí)、最可靠的群眾根基。
    永葆擔(dān)當(dāng)本色。要按照xjp總書(shū)記為xx發(fā)展勾畫(huà)的宏偉藍(lán)圖，傳承xx作為黨的誕生地的初心和使命，突出xx作為改革開(kāi)放前沿窗口的激情和創(chuàng)造，體現(xiàn)xx矢志建設(shè)具有世界影響力的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)際大都市的能力和擔(dān)當(dāng)，攻堅(jiān)克難、真抓實(shí)干，大力實(shí)施“x信、xx、x獻(xiàn)”工程，深入推進(jìn)“水天一色”工程，爭(zhēng)當(dāng)生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域善作善成的實(shí)干家，在干事創(chuàng)業(yè)中奮力創(chuàng)造新時(shí)代“xx美、xx強(qiáng)”新高峰新奇跡。
    （一）明確參加對(duì)象。
    參與“黨史”學(xué)習(xí)教育的對(duì)象是全體干部職工，重點(diǎn)是黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部。
    （二）把握學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    主要學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》第一卷和第二卷、《中國(guó)共產(chǎn)黨的九十年》、《中華人民共和國(guó)簡(jiǎn)史（1949-2019）》、《新中國(guó)70年》等著作；學(xué)習(xí)xjp總書(shū)記關(guān)于“黨史”的重要論述。
    除此之外，中共一大、二大會(huì)址、四大紀(jì)念館及xx縣委舊址等革命遺址遺跡、紀(jì)念場(chǎng)館，全區(qū)x家黨性教育基地，系列影視、戲劇、話(huà)劇等文藝作品，xx干部在線(xiàn)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、xx基層黨建等線(xiàn)上課程，發(fā)行發(fā)表的刊物、書(shū)籍和理論研究成果等都可作為學(xué)習(xí)資源。
    （三）豐富學(xué)習(xí)形式。
    “黨史”學(xué)習(xí)教育的形式包括黨組中心組學(xué)習(xí)、集中輪訓(xùn)、理論宣講、組織生活、在線(xiàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。其中，領(lǐng)導(dǎo)干部可主要依托黨組中心組學(xué)習(xí)開(kāi)展“黨史”學(xué)習(xí)教育；各黨支部可通過(guò)“三會(huì)一課”和主題黨日組織黨員開(kāi)展“黨史”學(xué)習(xí)教育。堅(jiān)持集中教育和經(jīng)常性教育相結(jié)合，組織培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，鼓勵(lì)充分利用各種信息技術(shù)手段、各類(lèi)智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)，組織引導(dǎo)黨員、干部開(kāi)展“黨史”學(xué)習(xí)教育。局黨總支和各黨支部重點(diǎn)開(kāi)展七項(xiàng)系列活動(dòng)。
    組織陣地教育。充分發(fā)揮中共一大、二大會(huì)址、四大紀(jì)念館及xx縣委舊址等革命遺址遺跡、紀(jì)念場(chǎng)館，首批長(zhǎng)三角黨員教育基地，全區(qū)x家黨性教育基地等紅色文化資源，組織黨員開(kāi)展一次陣地教育，在與歷史最近的地方回望歷史、讀懂歷史、思考?xì)v史。
    舉行演講比賽。以“回望來(lái)時(shí)的路，看清腳下的路，堅(jiān)定前行的路”為主題，舉行一次演講比賽，引導(dǎo)黨員交流學(xué)習(xí)體會(huì)、展示學(xué)習(xí)成果、發(fā)表學(xué)習(xí)見(jiàn)解，抒發(fā)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)之情，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。各黨支部也可定期舉辦“黨史”閱讀沙龍、詩(shī)詞歌會(huì)等，為增進(jìn)黨員交流、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量創(chuàng)建平臺(tái)。
    實(shí)施以考促學(xué)。為考察黨員對(duì)“黨史”的掌握程度和學(xué)習(xí)成效，進(jìn)行一次考學(xué)活動(dòng)，可以是專(zhuān)題測(cè)試，也可以是知識(shí)競(jìng)賽，以考促學(xué)，以學(xué)促干。各黨支部也要發(fā)動(dòng)黨員積極參加“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)定期推送的相關(guān)答題活動(dòng)。
    重溫入黨誓言。以黨支部為單位，組織黨員重溫入黨誓詞，重溫入黨志愿書(shū)，念一念誓言，照一照當(dāng)下，找一找差距，說(shuō)一說(shuō)成長(zhǎng)，拾憶入黨初心，擔(dān)當(dāng)職責(zé)使命。
    開(kāi)展結(jié)對(duì)共建。以黨支部與轄區(qū)單位黨支部結(jié)對(duì)共建為契機(jī)，聯(lián)合開(kāi)展“黨史”學(xué)習(xí)教育，促進(jìn)資源共享、理論共學(xué)、業(yè)務(wù)共進(jìn)、矛盾共解。
    深化主題黨日。按上級(jí)部署及區(qū)委要求，各個(gè)黨支部結(jié)合實(shí)際工作和支部特色，年內(nèi)需至少安排4次圍繞“黨史”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的主題黨日活動(dòng)。通過(guò)主題黨日活動(dòng)，強(qiáng)化黨組織政治功能，使“黨史”教育貫穿基層黨組織全年組織生活始終，進(jìn)一步提高站位、錘煉黨性、深化教育。
    舉辦專(zhuān)題黨課。開(kāi)展“黨課開(kāi)講啦”活動(dòng)，除邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者舉辦一場(chǎng)全局黨員、干部參加的大型“黨史”學(xué)習(xí)教育主題黨課外，各級(jí)黨組織書(shū)記需安排至少1堂“黨史”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的專(zhuān)題黨課，認(rèn)清歷史事實(shí)，厘清歷史脈絡(luò)，把握時(shí)代脈動(dòng)，厚植愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷。
    （一）落實(shí)主體責(zé)任。
    按照《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》要求，黨組履行主體責(zé)任，緊密結(jié)合實(shí)際，制訂全局“黨史”學(xué)習(xí)教育總體實(shí)施方案。每個(gè)黨支部都要結(jié)合實(shí)際，對(duì)支部“黨史”學(xué)習(xí)教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實(shí)到位。各級(jí)黨組織書(shū)記要承擔(dān)起主體責(zé)任，親自謀劃和審定學(xué)習(xí)教育方案、親自部署和參加學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、親自總結(jié)和提煉學(xué)習(xí)教育成果，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)。
    （二）加強(qiáng)宣傳動(dòng)員。
    要積極宣傳中央、市委決策部署和區(qū)委工作要求，讓黨員、干部深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展“黨史”學(xué)習(xí)教育的重大意義，把握主線(xiàn)、聚焦重點(diǎn)、結(jié)合工作，克服黨員、干部學(xué)習(xí)歷史中可能存在的知當(dāng)下而不知過(guò)往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板問(wèn)題，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平得參加“黨史”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，確保“黨史”學(xué)習(xí)教育學(xué)得全面、學(xué)得深入、學(xué)得辯證、學(xué)得實(shí)在。要結(jié)合實(shí)際工作，挖掘身邊的、xx的、生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的奮斗事跡、改革經(jīng)歷，發(fā)揮離退休黨員干部的創(chuàng)幫帶作用，講好紅色故事，傳承紅色基因，弘揚(yáng)紅色文化，激發(fā)紅色能量。要善于總結(jié)提煉，各黨支部要及時(shí)溝通組織學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和做法，進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)史、知史、明史的良好氛圍。
    （三）強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
    堅(jiān)持把“黨史”學(xué)習(xí)教育與學(xué)習(xí)貫徹xjp新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想結(jié)合起來(lái)，與鞏固主題教育成果形成長(zhǎng)效機(jī)制結(jié)合起來(lái)，與堅(jiān)定貫徹落實(shí)中央、市委和區(qū)委各項(xiàng)決策部署結(jié)合起來(lái)，與自覺(jué)踐行黨的群眾路線(xiàn)結(jié)合起來(lái)，與層層落實(shí)管黨治黨主體責(zé)任結(jié)合起來(lái)，與調(diào)研走訪(fǎng)工作結(jié)合起來(lái)，與黨支部結(jié)對(duì)共建結(jié)合起來(lái)，與改進(jìn)工作作風(fēng)結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，不斷夯實(shí)推進(jìn)“黨史”學(xué)習(xí)教育的抓手，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。黨組將通過(guò)走訪(fǎng)調(diào)研、聽(tīng)取匯報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩、參加學(xué)習(xí)討論、參加雙重組織生活等方式，加強(qiáng)基層支部“黨史”學(xué)習(xí)教育工作的指導(dǎo)，防止形式主義、走過(guò)場(chǎng)，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。把“黨史”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況，作為年度基層黨建工作述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核活動(dòng)、基層黨建工作責(zé)任制檢查的內(nèi)容。
    感恩文化專(zhuān)題教育活動(dòng)方案篇二
    有兩種方法可以編寫(xiě)方案標(biāo)題：一種是“三要素”寫(xiě)作方法由發(fā)文機(jī)構(gòu)、規(guī)劃內(nèi)容和語(yǔ)言組成，如《東北師范大學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃總體規(guī)劃》一是"兩個(gè)要素”寫(xiě)作方法是省略發(fā)行機(jī)構(gòu)，但發(fā)行機(jī)構(gòu)必須處于領(lǐng)先地位“指示性通知”文件標(biāo)題反映在標(biāo)題中，如管理礦業(yè)危機(jī)和實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)的計(jì)劃。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    為深入開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育，經(jīng)站黨支部研究決定，組織全體黨員開(kāi)展“主題黨日”活動(dòng)，制定活動(dòng)方案如下。
    不忘初心、牢記使命——雷鋒紀(jì)念館紅色之旅。
    全體黨員和黨外積極分子，人。
    月日，時(shí)間1天。
    雷鋒紀(jì)念館、雷鋒故居、黨史陳列館。
    進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)，提高對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮黨組織和黨員的先鋒模范作用，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，我站黨支部組織黨員和黨外積極分子赴雷鋒紀(jì)念館，重溫紅色歷史，感悟革命初心，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。帶動(dòng)大家不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。活動(dòng)結(jié)束后，每位黨員撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)。
    1.參觀(guān)雷鋒紀(jì)念館、雷鋒故居、黨史陳列館。
    2.重溫入黨誓詞。
    1.活動(dòng)聯(lián)絡(luò);。
    2.參加活動(dòng)人員統(tǒng)計(jì)、文字記錄、入黨誓詞及黨旗、條幅準(zhǔn)備;。
    3.車(chē)輛及后勤保障(辦公室);。
    4.影像記錄。
    (1)交通費(fèi)：1200元。
    (2)餐費(fèi)：20人*40元/人=800元(包括駕駛員)。
    按照市教育局關(guān)于“特色學(xué)?！眲?chuàng)建工作安排部署與要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次召開(kāi)校委會(huì)進(jìn)行討論研究，并通過(guò)外出學(xué)習(xí)和請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)撥等活動(dòng)，最終我們確定了以“紅色教育”為我校6月份的創(chuàng)建特色?！凹t色教育”主要開(kāi)展以下系列活動(dòng)：
    身教重于言教，教師的形象時(shí)刻都在影響著學(xué)生。學(xué)校通過(guò)“走進(jìn)紅色歷史”報(bào)告會(huì)、“塑紅色課堂”觀(guān)摩、“游紅色舊地”、“讀紅色經(jīng)典”等培訓(xùn)活動(dòng)，在教師中營(yíng)造廉潔從教、為人師表、淡泊名利、甘為人梯的風(fēng)氣，培育教師忠誠(chéng)奉獻(xiàn)、勤勞吃苦、團(tuán)結(jié)友善、光明磊落的精神，挖掘、傳承和弘揚(yáng)紅色校園精神，讓教師志存高遠(yuǎn)，神采奕奕，敢與強(qiáng)的比、敢跟高的攀，既能教書(shū)，更會(huì)育人。讓教師充分利用校本和社會(huì)區(qū)域資源，深挖學(xué)科教材與德育內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)，巧妙地把革命傳統(tǒng)美德和民族精神教育有機(jī)地滲透到各學(xué)科教學(xué)中去，使“紅色精神”通過(guò)課堂，逐漸進(jìn)入學(xué)生的心田，潛移默化地納入學(xué)生日常行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的培養(yǎng)過(guò)程之中。
    針對(duì)確立的紅色教育主題，我們將重新設(shè)計(jì)校園文化，將校園里、走廊中、教室內(nèi)全部以紅色人物的事跡介紹、革命故事為主題，做全面的展示，營(yíng)造濃厚的紅色教育氛圍。
    1、聽(tīng)革命故事。每學(xué)期，學(xué)校都請(qǐng)老干部、老革命軍人到學(xué)校為孩子們講述革命故事，回憶當(dāng)年的腥風(fēng)血雨，訴說(shuō)自己的親身經(jīng)歷。讓一個(gè)個(gè)動(dòng)人的革命故事，化作對(duì)孩子的無(wú)聲教育，滋潤(rùn)孩子的心靈。
    2、看紅色影片。學(xué)校充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生在課外活動(dòng)或班會(huì)時(shí)間觀(guān)看以革命戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的紅色影片;或者讓教師以布置作業(yè)的方式，讓學(xué)生在家觀(guān)看紅色電視或電影。
    3、唱紅色歌曲。學(xué)校利用音樂(lè)課、課前5分鐘等時(shí)間，舉行校園紅歌會(huì)，教唱紅色歌曲。
    4、讀紅色書(shū)籍。學(xué)校為學(xué)生提供反映革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事書(shū)、小說(shuō)、詩(shī)歌、回憶錄等書(shū)籍讓學(xué)生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂(lè)觀(guān)主義、革命英雄主義精神。
    5、祭革命烈士墓。每年清明節(jié)，學(xué)校都組織學(xué)生到陳店烈士陵園進(jìn)行祭掃活動(dòng)，讓少先隊(duì)員獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的敬禮，并擦拭墓碑，清除墓碑周?chē)碾s草，激發(fā)學(xué)生“珍惜今天幸福生活，努力學(xué)習(xí)建設(shè)祖國(guó)”的理想信念。
    6、網(wǎng)上祭英烈。通過(guò)網(wǎng)上祭英烈教育，讓學(xué)生或說(shuō)、或?qū)?、或做，感悟艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的紅色精神。
    7、編紅色教材。為使紅色教育制度化，有成效，學(xué)校將組織人員編寫(xiě)以紅色教育為題材的校本課程。
    以上7方面的系列活動(dòng)，我們將力爭(zhēng)通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中引導(dǎo)、學(xué)科課堂中滲透、常規(guī)管理中深化、課程學(xué)習(xí)中強(qiáng)化、日常生活中內(nèi)化、校園文化中熏陶等途徑來(lái)完成。
    為深入開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，充分發(fā)揮和利用紅色資源優(yōu)勢(shì)，用紅色文化引領(lǐng)黨員干部職工健康成長(zhǎng)，我xx開(kāi)展“緬懷革命先烈，傳承紅色基因，踐行群眾路線(xiàn)”紅色主題教育活動(dòng)。
    1、使我xx思想教育更加富有實(shí)效性，增強(qiáng)干部職工愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神，深入進(jìn)行中國(guó)革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)干部職工學(xué)習(xí)民族的歷史和傳統(tǒng);。
    2、使職工確立遠(yuǎn)大志向，樹(shù)立和培養(yǎng)正確的理想信念;。
    3、激發(fā)干部職工“繼承革命傳統(tǒng)、贊美祖國(guó)繁榮、立志服務(wù)人民、報(bào)效國(guó)家”的熱情。
    活動(dòng)分為四個(gè)階段。
    第一階段：參觀(guān)xx革命英雄紀(jì)念館;。
    第二階段：觀(guān)看關(guān)于愛(ài)國(guó)主義革命教育的紅色影片;。
    第三階段：參觀(guān)xx縣xx鎮(zhèn)紅軍醫(yī)院;。
    第四階段：以“紅色記憶”為中心開(kāi)展主題交流研討會(huì)。
    (一)參觀(guān)北山革命英雄紀(jì)念館。
    1、由行領(lǐng)導(dǎo)組織，合理安排時(shí)間，組織帶領(lǐng)本行職工參觀(guān)xxxx革命烈士紀(jì)念館，看展品，瞻仰歷史珍跡，聆聽(tīng)先烈事跡，重溫紅色記憶，追溯寧化紅色老區(qū)革命的光輝歷程;。
    2、由行領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)全體行員，向革命英雄紀(jì)念碑行敬禮儀式，表達(dá)真誠(chéng)的緬懷之情;
    3、組織職工舉行莊嚴(yán)的重溫入黨誓詞儀式。全體黨員在紀(jì)念碑下宣讀入黨誓詞，借此激發(fā)職員熱愛(ài)、傳承紅色經(jīng)典文化的激情。
    (二)觀(guān)看紅色教育影片、學(xué)唱紅色歌曲。
    1、由xx辦公室組織開(kāi)展全體干部職工推薦紅色電影活動(dòng)，每人限推3部，由辦公室根據(jù)職工推薦統(tǒng)計(jì)評(píng)選出員工最?lèi)?ài)紅色電影，將影片下載后，組織全體干部職工統(tǒng)一觀(guān)看，影片觀(guān)看完后交流觀(guān)后感想;。
    2、全體干部職工合唱紅歌—《xx》、《xx》，追溯寧化縣紅色光輝歷程。
    (三)紅色之旅—參觀(guān)寧化縣石壁鎮(zhèn)紅軍醫(yī)院。
    組織干部職工前往xx鎮(zhèn)探尋紅色足跡，參觀(guān)紅軍醫(yī)院，緬懷革命先輩的光輝足跡，深刻感受革命艱辛，接受一場(chǎng)深刻的思想教育和紅色洗禮，以此弘揚(yáng)繼承革命吃苦耐勞的愛(ài)國(guó)主義精神。
    (四)開(kāi)展以“紅色文化記憶”為中心的主題交流座談會(huì)。
    交流座談會(huì)以推薦具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的老黨員向青年職工講述“紅色文化、蘇區(qū)革命事跡”為主體，重點(diǎn)傳述寧化革命老區(qū)的紅色歷史、紅色人物事跡，黨員干部職工全員參與，積極探討交流此次活動(dòng)的感想。
    (一)廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與。充分運(yùn)用內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、宣傳欄等宣傳陣地，突出紅色主題教育活動(dòng)的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。
    (二)精心部署、抓好落實(shí)。結(jié)合自身實(shí)際，明確活動(dòng)目標(biāo)，推動(dòng)活動(dòng)落實(shí)，把活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)上報(bào)上級(jí)行。
    此次“紅色教育”活動(dòng)，是我xx結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)，力求通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)引導(dǎo)、蘇區(qū)文化熏陶等途徑，整合紅色歷史、紅色人物、紅色故事的德育力量，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育的一次深刻實(shí)踐，對(duì)進(jìn)一步堅(jiān)定黨員理想信念，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識(shí)具有十分重要的意義。
    緬懷先烈，傳承文化，培養(yǎng)干部職工的“紅色精神”，將紅色文化植入每一位行員的心靈。我xx全體干部員工立足做好本職工作，履行xx職責(zé)，切實(shí)做好轄區(qū)xx、xx管理、xx等主要業(yè)務(wù)工作，服務(wù)轄區(qū)xx建設(shè)，確保轄區(qū)xx穩(wěn)步運(yùn)行。
    感恩文化專(zhuān)題教育活動(dòng)方案篇三
    為認(rèn)真落實(shí)(公民道德建設(shè)實(shí)施綱要)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，廣泛宣傳母親博大的胸懷和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，倡導(dǎo)尊老愛(ài)幼、家庭和睦、科學(xué)教子、移風(fēng)易俗的社會(huì)主義道德風(fēng)尚，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的價(jià)值觀(guān)念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我校決定開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)母親、感恩母親、歌頌?zāi)赣H”為主體的母親節(jié)系列活動(dòng)。結(jié)合我校的實(shí)際情況，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：
    全體師生、全體學(xué)生家長(zhǎng)。
    2、請(qǐng)學(xué)生查找“孝悌”方面的經(jīng)典名句，利用周一班會(huì)或?qū)ｉT(mén)的時(shí)間進(jìn)行朗誦交流，讓學(xué)生在讀中思，在思中讀，在悟中學(xué)。各班匯集五段經(jīng)典名句報(bào)政教處。
    3、評(píng)選“十佳母親”、“十佳孝心兒女”。個(gè)班根據(jù)掌握的情況寫(xiě)出推薦材料，學(xué)校根據(jù)實(shí)際材料及調(diào)查情況確定人選，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，每個(gè)項(xiàng)目每班至少推薦一名。
    4、發(fā)動(dòng)學(xué)生撰寫(xiě)“給母親的一封感謝信”，并動(dòng)員家長(zhǎng)給孩子回信，增加母子、母女的感情。每班精選五封來(lái)回信件交政教處。
    5、各班舉行一次以感恩為主要內(nèi)容的手抄報(bào)或書(shū)畫(huà)展評(píng)活動(dòng)，并選五幅作品報(bào)政教處。
    (以上需上交的內(nèi)容在5月15日星期五之前交齊)。
    各級(jí)部各班要高度重視此次活動(dòng)，堅(jiān)決克服形式主義，不能讓“感恩”行動(dòng)五月來(lái)，六月去，要把感恩教育作為德育教育的一個(gè)抓手，讓敬母愛(ài)母的觀(guān)念深深扎根于每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心深處，引導(dǎo)他們?cè)诮窈蟮娜粘Ｉ钪姓嬲龅叫⒕茨赣H，將感恩的心情融入生活中的方方面面。
    為確保活動(dòng)取得實(shí)效，教育學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jī)向母親獻(xiàn)禮，同時(shí)也為做好材料的搜集及檔案管理，學(xué)校將對(duì)方案中安排的各項(xiàng)活動(dòng)加大檢查考核的力度，確保每一個(gè)內(nèi)容不落實(shí)，取得實(shí)實(shí)在在的效果。此次活動(dòng)按一次全校大型活動(dòng)計(jì)分，活動(dòng)不全扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
    感恩文化專(zhuān)題教育活動(dòng)方案篇四
    為弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的社會(huì)主義價(jià)值觀(guān)念。幫助學(xué)生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“報(bào)恩”；提高學(xué)生感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩朋友、感恩社會(huì)、感恩祖國(guó)的意識(shí)，做到立志成才，報(bào)效祖國(guó)。
    每學(xué)期家長(zhǎng)開(kāi)放日當(dāng)天。
    全體學(xué)生及家長(zhǎng)。
    感恩勵(lì)志教育化建設(shè)；感恩勵(lì)志教育宣傳；感恩勵(lì)志教育互動(dòng)活動(dòng)。
    1學(xué)校加強(qiáng)感恩勵(lì)志教育化建設(shè)與宣傳；
    學(xué)校利用家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)間開(kāi)展學(xué)生與家長(zhǎng)感恩勵(lì)志教育互動(dòng)主題活動(dòng)。
    1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。（感恩勵(lì)志教育的意義）；
    2政教處、教務(wù)處宣講感恩勵(lì)志教育講稿。渲染氛圍；
    開(kāi)展學(xué)生與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)感恩勵(lì)志互動(dòng)活動(dòng)；
    4家長(zhǎng)代表發(fā)言；
    學(xué)生代表發(fā)言；
    6領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話(huà)。（本次活動(dòng)起到的作用）。
    xx初中市級(jí)規(guī)劃題組。
    20xx年4月10日。
    感恩文化專(zhuān)題教育活動(dòng)方案篇五
    為了貫徹落實(shí)xx中以真誠(chéng)教育為主線(xiàn)的“五心教育”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平常的德育教育，在七年級(jí)展開(kāi)“感恩的心”為主題的德育教育。通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)回報(bào)，感恩。
    1感恩父母，就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母，關(guān)心父母，體貼父母，尊敬長(zhǎng)輩。
    2感恩師長(zhǎng)，就是要感謝老師的教誨和辛勞的培養(yǎng)，尊敬師長(zhǎng)。
    3感恩同學(xué)，就是要感謝同學(xué)之間相互關(guān)心相互幫助的友誼。
    活動(dòng)一：布置愛(ài)心作業(yè)。
    1.讓學(xué)生幫父母干一次家務(wù)。
    2.記住父母的生日，并送上生日祝愿。
    3.寫(xiě)一封給爸爸媽媽的知心話(huà)的信。
    4.觀(guān)察老師的一天的工作，體現(xiàn)老師有哪些辛勞。
    5.人人當(dāng)一天小老師，管紀(jì)律，管衛(wèi)生。
    6.記住同學(xué)的生日，送上生日祝愿的卡片。
    7.發(fā)現(xiàn)四周同學(xué)的好人好事，誰(shuí)幫助過(guò)你。
    8.幫助你身邊的同學(xué)，不能鄙視同學(xué)，輕視學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，共同幫助，共同進(jìn)步。
    9.為你身邊的同學(xué)做一件小事。
    活動(dòng)二：組織班級(jí)“感恩的心”主題活動(dòng)。
    1.讓學(xué)生去搜集感恩的詩(shī)歌，歌曲。
    2.讓學(xué)生辦一期“感恩的心”的板報(bào)。
    3.組織學(xué)生開(kāi)一次“感恩的心”主題班會(huì)。
    4.讓學(xué)生讀一本感恩的故事，并寫(xiě)篇讀后感。
    5.讓學(xué)生學(xué)唱一首感恩的歌。
    6.組織學(xué)生評(píng)選班里的愛(ài)心天使。
    感恩文化專(zhuān)題教育活動(dòng)方案篇六
    為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，培育學(xué)生良好的心理品質(zhì)，塑造學(xué)生健全的人格，通過(guò)開(kāi)展一系列感恩主題教育，培養(yǎng)學(xué)生能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，體會(huì)到溫暖，讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思，加強(qiáng)自律，培育學(xué)生的健康心態(tài)，經(jīng)中心校研究決定在我校開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，方案如下：
    1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
    2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。
    3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。
    濃情五月天，讓我們都有一顆感恩的心。
    20xx年5月5日至20xx年5月30日。
    1．5月5日至7日各校組織進(jìn)行“感恩教育”動(dòng)員，讓學(xué)生深入認(rèn)識(shí)感恩的重要意義，傳達(dá)學(xué)校的“感恩教育”活動(dòng)方案。
    2．利用校園廣播、懸掛橫幅、在班級(jí)教室黑板書(shū)寫(xiě)感恩格言等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育。
    3．5月5日利用國(guó)旗下講話(huà)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
    4．各班積極開(kāi)展感恩教育主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生積極暢談對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)和感受，深化對(duì)學(xué)生的感恩教育。
    （二）踐行實(shí)施活動(dòng)。
    1．體驗(yàn)活動(dòng)：可選擇其中的一個(gè)或多個(gè)。
    （a）寫(xiě)一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達(dá)溫馨的祝福；
    （b）做一件讓父母開(kāi)心的事情；
    （c）和父母進(jìn)行一次交心的談話(huà)；
    （d）給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；
    （e）我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
    2．各學(xué)校要求各班級(jí)開(kāi)展“算算親情帳，感恩父母心”主題班會(huì)（看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或小學(xué)階段要花父母多少錢(qián)）。
    1．各校組織學(xué)生寫(xiě)出對(duì)感恩教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和感受，并對(duì)有特色的班級(jí)活動(dòng)資料在校宣傳欄中展示并予以表?yè)P(yáng)。
    2．各校要注意對(duì)本校感恩教育活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，5月31日前將活動(dòng)總結(jié)及有關(guān)材料交中心校。
    感恩文化專(zhuān)題教育活動(dòng)方案篇七
    紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和人民在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期共同創(chuàng)造的具有中國(guó)特色的先進(jìn)文化。它蘊(yùn)含著豐富的革命精神和深刻的歷史文化內(nèi)涵。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    為深入開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育，經(jīng)站黨支部研究決定，組織全體黨員開(kāi)展“主題黨日”活動(dòng)，制定活動(dòng)方案如下。
    不忘初心、牢記使命——雷鋒紀(jì)念館紅色之旅。
    全體黨員和黨外積極分子，人。
    月日，時(shí)間1天。
    雷鋒紀(jì)念館、雷鋒故居、黨史陳列館。
    進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)，提高對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮黨組織和黨員的先鋒模范作用，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，我站黨支部組織黨員和黨外積極分子赴雷鋒紀(jì)念館，重溫紅色歷史，感悟革命初心，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。帶動(dòng)大家不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。活動(dòng)結(jié)束后，每位黨員撰寫(xiě)一篇。
    1.參觀(guān)雷鋒紀(jì)念館、雷鋒故居、黨史陳列館。
    2.重溫入黨誓詞。
    1.活動(dòng)聯(lián)絡(luò);。
    2.參加活動(dòng)人員統(tǒng)計(jì)、文字記錄、入黨誓詞及黨旗、條幅準(zhǔn)備;。
    3.車(chē)輛及后勤保障(辦公室);。
    4.影像記錄。
    (1)交通費(fèi)：1200元。
    (2)餐費(fèi)：20人*40元/人=800元(包括駕駛員)。
    為加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，傳承紅色基因，播撒革命種子，充分發(fā)揮黨員教師先鋒模范帶頭作用，凝心聚力干事、腳踏實(shí)地辦事。圍繞“學(xué)黨史、知黨恩、鑄師魂”主題，樹(shù)立新時(shí)期人民教師的良好形象，根據(jù)應(yīng)城市委組織部關(guān)于建立機(jī)關(guān)黨員干部教育基地的指示精神，經(jīng)學(xué)校支部研究決定：利用暑期組織一次黨員教師到洪湖紅色基地參觀(guān)學(xué)習(xí)，為保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，特制訂本方案:。
    一、活動(dòng)時(shí)間。
    初擬于2021年7月4日（一天）。
    二、參與對(duì)象。
    全體在職黨員。
    根據(jù)洪湖的革命教育資源，結(jié)合新時(shí)期黨性教育的相關(guān)要求，提煉基地的教育主題為：突出革命傳統(tǒng)、理想信念和群眾路線(xiàn)教育，引導(dǎo)黨員教師堅(jiān)定理想信念、始終對(duì)黨忠誠(chéng)，自覺(jué)踐行群眾路線(xiàn)、始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。
    四、教育目的。
    通過(guò)瞻仰遺址、遺跡，參觀(guān)革命文物，聆聽(tīng)講解員講授、點(diǎn)評(píng)，黨員暢談自己的親身體驗(yàn)，讓黨員同志重溫歷史，受到一次系統(tǒng)全面的革命傳統(tǒng)教育，精神上受到洗禮、靈魂上受到觸動(dòng)。讓黨員教師更加深刻全面地了解革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期黨如何發(fā)動(dòng)群眾、領(lǐng)導(dǎo)群眾、從群眾中來(lái)、到群眾中去，更加直觀(guān)具體地學(xué)習(xí)革命先烈堅(jiān)定的理想信念，保持對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)。引導(dǎo)黨員同志深刻思考新時(shí)期開(kāi)展黨性教育、踐行群眾路線(xiàn)、堅(jiān)定理想信念的重要性和必要性，在日常工作中聯(lián)系自身實(shí)際，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，增進(jìn)與群眾的感情，切實(shí)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
    五、活動(dòng)流程。
    1、簽到：7月4日(周日)6點(diǎn)50分城北初中門(mén)口集中簽到，7點(diǎn)出發(fā)。
    2、活動(dòng)線(xiàn)路：應(yīng)城（出發(fā)）——洪湖瞿家灣（參觀(guān)）——11點(diǎn)30分中餐——監(jiān)利周老嘴（參觀(guān)）——4點(diǎn)返程。
    六、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、黨旗、會(huì)標(biāo)（易紹波負(fù)責(zé)）。
    2、黨徽（支部統(tǒng)一發(fā)放黨徽）。
    3、礦泉水4箱（易紹波負(fù)責(zé)）。
    4、拍照（支部委員）。
    七、活動(dòng)小結(jié)。
    寫(xiě)一份2000字左右的參觀(guān)體會(huì)。
    城北初中黨支部。
    2021年6月28日。
    按照市教育局關(guān)于“特色學(xué)?！眲?chuàng)建工作安排部署與要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次召開(kāi)校委會(huì)進(jìn)行討論研究，并通過(guò)外出學(xué)習(xí)和請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)撥等活動(dòng)，最終我們確定了以“紅色教育”為我校6月份的創(chuàng)建特色?！凹t色教育”主要開(kāi)展以下系列活動(dòng)：
    身教重于言教，教師的形象時(shí)刻都在影響著學(xué)生。學(xué)校通過(guò)“走進(jìn)紅色歷史”報(bào)告會(huì)、“塑紅色課堂”觀(guān)摩、“游紅色舊地”、“讀紅色經(jīng)典”等培訓(xùn)活動(dòng)，在教師中營(yíng)造廉潔從教、為人師表、淡泊名利、甘為人梯的風(fēng)氣，培育教師忠誠(chéng)奉獻(xiàn)、勤勞吃苦、團(tuán)結(jié)友善、光明磊落的精神，挖掘、傳承和弘揚(yáng)紅色校園精神，讓教師志存高遠(yuǎn)，神采奕奕，敢與強(qiáng)的比、敢跟高的攀，既能教書(shū)，更會(huì)育人。讓教師充分利用校本和社會(huì)區(qū)域資源，深挖學(xué)科教材與德育內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)，巧妙地把革命傳統(tǒng)美德和民族精神教育有機(jī)地滲透到各學(xué)科教學(xué)中去，使“紅色精神”通過(guò)課堂，逐漸進(jìn)入學(xué)生的心田，潛移默化地納入學(xué)生日常行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的培養(yǎng)過(guò)程之中。
    針對(duì)確立的紅色教育主題，我們將重新設(shè)計(jì)校園文化，將校園里、走廊中、教室內(nèi)全部以紅色人物的事跡介紹、革命故事為主題，做全面的展示，營(yíng)造濃厚的紅色教育氛圍。
    1、聽(tīng)革命故事。每學(xué)期，學(xué)校都請(qǐng)老干部、老革命軍人到學(xué)校為孩子們講述革命故事，回憶當(dāng)年的腥風(fēng)血雨，訴說(shuō)自己的親身經(jīng)歷。讓一個(gè)個(gè)動(dòng)人的革命故事，化作對(duì)孩子的無(wú)聲教育，滋潤(rùn)孩子的心靈。
    2、看紅色影片。學(xué)校充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生在課外活動(dòng)或班會(huì)時(shí)間觀(guān)看以革命戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的紅色影片;或者讓教師以布置作業(yè)的方式，讓學(xué)生在家觀(guān)看紅色電視或電影。
    3、唱紅色歌曲。學(xué)校利用音樂(lè)課、課前5分鐘等時(shí)間，舉行校園紅歌會(huì)，教唱紅色歌曲。
    4、讀紅色書(shū)籍。學(xué)校為學(xué)生提供反映革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事書(shū)、小說(shuō)、詩(shī)歌、回憶錄等書(shū)籍讓學(xué)生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂(lè)觀(guān)主義、革命英雄主義精神。
    5、祭革命烈士墓。每年清明節(jié)，學(xué)校都組織學(xué)生到陳店烈士陵園進(jìn)行祭掃活動(dòng)，讓少先隊(duì)員獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的敬禮，并擦拭墓碑，清除墓碑周?chē)碾s草，激發(fā)學(xué)生“珍惜今天幸福生活，努力學(xué)習(xí)建設(shè)祖國(guó)”的理想信念。
    6、網(wǎng)上祭英烈。通過(guò)網(wǎng)上祭英烈教育，讓學(xué)生或說(shuō)、或?qū)?、或做，感悟艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的紅色精神。
    7、編紅色教材。為使紅色教育制度化，有成效，學(xué)校將組織人員編寫(xiě)以紅色教育為題材的校本課程。
    以上7方面的系列活動(dòng)，我們將力爭(zhēng)通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中引導(dǎo)、學(xué)科課堂中滲透、常規(guī)管理中深化、課程學(xué)習(xí)中強(qiáng)化、日常生活中內(nèi)化、校園文化中熏陶等途徑來(lái)完成。
    感恩文化專(zhuān)題教育活動(dòng)方案篇八
    我們生活在這個(gè)世界上，每時(shí)每刻都能感受到社會(huì)生活的恩賜：父母無(wú)微不至的照顧、師長(zhǎng)的諄諄教誨、他人無(wú)私的服務(wù)和幫助、大自然的無(wú)私饋贈(zèng)……每個(gè)人都應(yīng)該感謝生活，但是我們常常缺少一種感恩的思想和心理，孩子們大多對(duì)這樣的“恩賜”表現(xiàn)得非常漠然，甚至覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)。無(wú)論是生活還是生命，都需要感恩。一般家庭以孩子為中心，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)得到孩子的回報(bào)，時(shí)間長(zhǎng)了，很多孩子自然不會(huì)想著去關(guān)心別人、感激他人，他們只懂得受恩而不懂得施恩。出現(xiàn)這種現(xiàn)象，原因是多方面的：從當(dāng)前社會(huì)感恩教育方面來(lái)看，在孩子成長(zhǎng)所接觸的電視、電腦等各種媒體中，宣傳較多的是武打和暴力游戲，只重經(jīng)濟(jì)利益，忽視對(duì)孩子的基礎(chǔ)教育，如感恩節(jié)沒(méi)有像其它節(jié)日那樣被商家重視;從當(dāng)前獨(dú)生子女所處的家庭環(huán)境看，現(xiàn)在不少家長(zhǎng)在對(duì)孩子的教育上，只重視孩子的智力開(kāi)發(fā)，忽視了對(duì)孩子進(jìn)行品德教育;從孩子所處的幼兒園環(huán)境看，我們老師在幼兒園課程里對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育的內(nèi)容也很少。久而久之，我們的孩子無(wú)意中形成了以自我為中心，只知道獲取，不懂得付出的心理傾向。我們結(jié)合幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育,充分利用各種教育契機(jī)和周?chē)h(huán)境中的資源，有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展了一系列豐富多彩的感恩活動(dòng)，并把“識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩、施恩”活動(dòng)分解、滲透在日常教學(xué)中，讓幼兒從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩，在生活中實(shí)踐感恩。
    我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)一個(gè)愛(ài)的環(huán)境，讓幼兒園的每個(gè)角落都成為感恩教育的搖籃，激發(fā)幼兒感恩的美好情感。我們教師要注意日常生活中自己的言行，使幼兒在潛移默化中學(xué)會(huì)知恩、感恩。根據(jù)幼兒的不同年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，我們制訂了切實(shí)可行的感恩教育的目標(biāo)，并有針對(duì)性地進(jìn)行了不同內(nèi)容的“感恩教育”：小班孩子年齡小，正處于由父母向同伴和老師轉(zhuǎn)變的時(shí)期，我們?cè)跐M(mǎn)足他們生理安全需要的同時(shí)，通過(guò)游戲、模仿、兒歌等形式對(duì)他們進(jìn)行了愛(ài)父母、愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師的教育;中班幼兒正處于認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵期，能關(guān)心、同情他人、友好合作增多，對(duì)他們進(jìn)行了同伴合作、尊重同伴的教育;大班幼兒出現(xiàn)了有意自我控制和調(diào)節(jié)自己心理的活動(dòng)，對(duì)他們進(jìn)行了愛(ài)他人、愛(ài)集體、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。通過(guò)這一系列循序漸進(jìn)的教育，我們的孩子識(shí)恩、知恩，進(jìn)而從感恩上升到報(bào)恩和施恩，他們從內(nèi)心真正領(lǐng)悟到了“愛(ài)”的真諦，并轉(zhuǎn)化成為了有“愛(ài)”的行為。如何教育幼兒學(xué)會(huì)感恩，我結(jié)合平時(shí)的教育實(shí)踐，從以下幾方面進(jìn)行了活動(dòng)：
    幼兒感恩教育從實(shí)質(zhì)來(lái)說(shuō)是一種知恩圖報(bào)的教育，“圖報(bào)”的前提是“知恩”。我們生活在這個(gè)世界上，處處受到恩惠，無(wú)論是父母的撫養(yǎng)、老師的教育，還是朋友的友情以及他人給予的幫助，這一切都是“恩情”。我們通過(guò)開(kāi)展講故事、念兒歌、演唱歌曲等形式豐富幼兒的認(rèn)知，點(diǎn)撥幼兒知恩。每天的晨間活動(dòng)和午睡前的活動(dòng)，是講感恩故事的最佳時(shí)機(jī)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)給他們聲情并茂地講有關(guān)感恩的故事。如：“狐貍與仙鶴”、“孔融讓梨”等，讓幼兒在故事中受到情感的熏陶，喚起幼兒心靈深處善良的天性，從而產(chǎn)生感恩情節(jié)。我還和孩子們一起背誦感恩的古詩(shī)“游子吟”：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸?！诜磸?fù)的吟誦中，讓孩子們感受父母的恩情?！缎貘f愛(ài)媽媽》、《風(fēng)兒找媽媽》這些經(jīng)典的歌曲隨著幼兒的不斷傳唱，感恩之情不斷增長(zhǎng)。
    我們培養(yǎng)幼兒感恩，從發(fā)生在幼兒身邊的事情做起。通過(guò)在一日活動(dòng)中滲透“感恩”意識(shí)，利用節(jié)日開(kāi)展感恩活動(dòng)，生成新的感恩主題活動(dòng)、等形式，讓他們?cè)诮邮軔?ài)的同時(shí)也能給予愛(ài)，鑄造幼兒健康的人格。
    幼兒園的一日活動(dòng)，是有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育的良好時(shí)機(jī)。讓孩子明白：父母養(yǎng)育孩子的不易，父母也需要孩子的愛(ài)，促使孩子不斷由“被愛(ài)”向“施愛(ài)”轉(zhuǎn)化。在吃午飯或點(diǎn)心時(shí)，我們組織幼兒說(shuō)說(shuō)食物的由來(lái)，讓他們知道食物是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的，廚房的叔叔阿姨精心制作出來(lái)的，我們應(yīng)該感謝他們，不浪費(fèi)糧食。我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，要求幼兒早上來(lái)園主動(dòng)和老師問(wèn)好，跟父母再見(jiàn)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師、愛(ài)家人的情感;幫助同伴搬下小椅子，給自然角的植物澆水，培養(yǎng)幼兒愛(ài)同伴、愛(ài)集體、愛(ài)自然的情感。我們只有在生活中引導(dǎo)幼兒，啟發(fā)他們學(xué)會(huì)感恩，增強(qiáng)感恩意識(shí)。
    我們把老師和母親兩個(gè)角色恰當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一起來(lái)，而且要特別突出慈母的角色，對(duì)孩子充滿(mǎn)慈母之情，施以慈母之愛(ài)給孩子形成安全感。對(duì)待剛?cè)雸@的孩子，我們事先認(rèn)識(shí)孩子，在孩子入園第一天，像媽媽一樣親切地叫出孩子的乳名，孩子就會(huì)感覺(jué)到老師象媽媽一樣親切，使孩子自然地親近老師，減少陌生感。對(duì)于個(gè)別能力弱的孩子，我們?cè)谟變荷砼约?xì)心照料，讓幼兒感到時(shí)時(shí)刻刻有老師存在。拍拍幼兒的小腦袋、拉拉幼兒的小手、抱抱他、和他說(shuō)幾句悄悄話(huà)等，都讓幼兒對(duì)教師產(chǎn)生深深的親切感和依戀感。如果孩子有哭鬧行為，教師應(yīng)和顏悅色地加以勸導(dǎo)，決不能用尖利的甚至惡狠狠的語(yǔ)言去恐嚇孩子，如“再哭，把你送給公安局叔叔”、“再哭，把你一個(gè)人鎖到一間屋子里去”等恐嚇性語(yǔ)言是必須制止的。這樣做或許一時(shí)也能奏效，但是會(huì)造成不利于孩子心理健康的不良后果，使孩子在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，對(duì)老師抱有畏懼感和不信任感。
    節(jié)日反映著民族的傳統(tǒng)習(xí)慣和道德風(fēng)尚。我國(guó)有很多帶有感恩色彩的重大節(jié)日，每年的“三八節(jié)”、“教師節(jié)”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”……是我們開(kāi)展感恩教育良好的時(shí)機(jī)。我們不斷挖掘節(jié)日內(nèi)涵，在國(guó)慶節(jié)讓幼兒了解祖國(guó)的大事喜事，進(jìn)而萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感;在重陽(yáng)節(jié)時(shí)，教孩子親自動(dòng)手做一些感恩卡片送全家人一起為爺爺奶奶送溫暖，給爺爺奶奶捶背;“三八節(jié)”時(shí)，讓孩子了解媽媽的職業(yè)，講一講媽媽哺育孩子的經(jīng)歷，知道媽媽在他的成長(zhǎng)過(guò)程中所付出的愛(ài)與辛苦;讓孩子深深地體驗(yàn)愛(ài)，并發(fā)自?xún)?nèi)心的想付出愛(ài)，對(duì)媽媽說(shuō)一句祝福的話(huà)或者給媽媽唱首歌;……激發(fā)了孩子對(duì)生活的美好情感，使幼兒都成為一個(gè)富有愛(ài)心的孩子。
    在這些節(jié)日里開(kāi)展集體的感恩活動(dòng)，讓幼兒在一個(gè)大的氛圍中體驗(yàn)“感恩”。在活動(dòng)中使幼兒將“感恩”內(nèi)化為心靈深處的情感，并且從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的情懷與欲望，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒的感恩情感。
    1、結(jié)合主題開(kāi)展感恩教育，落實(shí)到幼兒的行為中，讓感恩教育不斷深化。為了使感恩教育行之有效，我們結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了相關(guān)主題活動(dòng)，讓幼兒去體驗(yàn)，滲透感恩教育。創(chuàng)設(shè)有趣的情境以及活動(dòng)，讓幼兒去體驗(yàn)、感受，滲透感恩教育。如生成活動(dòng)《今天我來(lái)做家務(wù)》，特別注重培養(yǎng)幼兒對(duì)家人的情感，讓幼兒從體驗(yàn)、理解親子之間的親密無(wú)間的美好情感出發(fā)，由此及彼，萌生親近、關(guān)愛(ài)自己生活周?chē)娜说那楦?。在主題“愛(ài)心對(duì)對(duì)碰”活動(dòng)中，緊緊圍繞家人、社會(huì)、同伴這些線(xiàn)索，結(jié)合次主題“團(tuán)團(tuán)圓圓”“甜甜蜜蜜”“快快樂(lè)樂(lè)”，我們開(kāi)展了《我和家人過(guò)大年》，《我與媽媽同歡樂(lè)》、《好朋友》等一系列活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)父母對(duì)自己濃濃的愛(ài)意，知道家庭的溫馨，學(xué)會(huì)如何去愛(ài)父母，表達(dá)自己對(duì)親人、對(duì)家人的愛(ài)。這一主題活動(dòng)結(jié)束時(shí)，孩子們對(duì)家人的愛(ài)到了高潮，許多家長(zhǎng)向我們反應(yīng)：“老師，我家孩子變化真大，現(xiàn)在就學(xué)會(huì)慢慢關(guān)心我們了，也會(huì)和朋友們友好相處了，我們真的很感動(dòng)。”在《護(hù)蛋行動(dòng)》中，了解了媽媽愛(ài)寶寶的各種方法，感受媽媽對(duì)自己濃厚的愛(ài)。
    2、在游戲中開(kāi)展感恩教育，幼兒的一日生活都離不開(kāi)游戲。將感恩教育貫穿于游戲中，讓幼兒在玩樂(lè)中愉快地嘗試“感恩”行為。如“我來(lái)當(dāng)小動(dòng)物的爸爸媽媽”游戲中，要求幼兒親自給小動(dòng)物喂食，抱著小動(dòng)物去走路等等，幼兒真切地體驗(yàn)到當(dāng)爸爸媽媽的不易，感受到他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，是和父母的無(wú)私奉獻(xiàn)和關(guān)懷分不開(kāi)的，從而學(xué)會(huì)他人，尊重他人的勞動(dòng)，關(guān)心周?chē)氖澜?。在游戲中體驗(yàn)并學(xué)會(huì)“感恩”是讓幼兒直接體驗(yàn)接受的良好途徑。教師在孩子們的游戲中開(kāi)展“感恩”教育會(huì)起到事半功倍的效果。
    幼兒的自理能力和良好行為習(xí)慣是進(jìn)行報(bào)恩的基礎(chǔ)，我們老師和家長(zhǎng)要教育孩子逐步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、收拾碗筷、掃地、自己穿脫衣服等，培養(yǎng)幼兒獨(dú)自生活、為他人服務(wù)的能力;家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)做“弱者”，告訴孩子自己工作的煩惱、辛苦，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子表達(dá)他們對(duì)父母的愛(ài)。同時(shí)用游戲、兒歌、故事正面引導(dǎo)、榜樣示范，對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如用壞的東西修修再用等，通過(guò)這些讓幼兒從中體會(huì)父母、教師的艱辛，在潛移默化中深化感恩之情。
    孩子健康人格的形成與幼兒在家庭中所受的教育有很大的關(guān)系。父母對(duì)老人的關(guān)心、照顧、尊重、孝順，家人之間的民主平等，這些充滿(mǎn)溫情的家庭氛圍對(duì)培養(yǎng)孩子的愛(ài)心起著潛移默化的影響。在有意無(wú)意中，家人的一言一行中，孩子們會(huì)看在眼里，慢慢的記在心里。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，幼兒的各種習(xí)慣與行為首先來(lái)源于家人，自己在得到幫助時(shí)，真誠(chéng)的說(shuō)聲“謝謝”，適時(shí)地?fù)肀Ц改概c家人，感謝他們的付出。在與家人相處的過(guò)程中幼兒慢慢感受、接觸這些愛(ài)的行為，雖然看似不經(jīng)意，久而久之孩子們會(huì)在這樣的氛圍下，會(huì)不自覺(jué)的表達(dá)自己的愛(ài)與關(guān)心。
    讓孩子們擁有一顆感恩的心，感悟自己的行為，讓這個(gè)世界多一些愛(ài)。感恩教育是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的過(guò)程，需要我們耐心細(xì)致的引導(dǎo)、教育，將之貫穿于幼兒的整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，滲透在幼兒游戲、學(xué)習(xí)和日常活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程之中，滲透在幼兒與同伴以及與成年人的各種交往關(guān)系之中?？傊?，感恩教育教育要持之以恒，通過(guò)堅(jiān)持不懈地努力，讓在感激父母養(yǎng)育之恩、感謝師長(zhǎng)教育之恩的同時(shí)，學(xué)會(huì)了感激他人，并逐步引申到感恩朋友、感恩大自然、感恩整個(gè)社會(huì)，把我們的孩子培養(yǎng)成有情感，有愛(ài)心，能知恩圖報(bào)的新一代兒童。
    感恩文化專(zhuān)題教育活動(dòng)方案篇九
    2011年8月15日。
    七年級(jí)一班班主任：白雄雄。
    主要內(nèi)容。
    1、感恩父母，就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母，關(guān)心父母，體貼父母，尊敬長(zhǎng)輩。
    2、感恩師長(zhǎng)，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長(zhǎng)。
    3、感恩同學(xué)，就是要感謝同學(xué)之間相互關(guān)心相互幫助的友情。
    一、具體安排。
    1、宣傳周（第3——4周）。
    （1）收集一些古代的或者是名人孝敬父母的故事，班會(huì)上交流。
    （2）幻燈片看古人孝敬父母的故事。如《仲由負(fù)米》、《彩衣養(yǎng)親》、《哭竹生筍》、《賣(mài)身葬父》等。
    （3）學(xué)唱一支感恩歌?！缎貘f愛(ài)媽媽》——“路邊開(kāi)放野菊花呀！飛來(lái)一只小烏鴉呀！??”
    （4）背熟5句孝敬父母的名人名言。
    2、品滴水之恩（第5——7周）。
    （1）感恩父母。
    組織學(xué)生開(kāi)展“走近父母、體驗(yàn)父母、理解父母、回報(bào)父母”、“小手牽大手”的活動(dòng)。記住父母的生日，知道父母最喜歡吃的菜和水果、食品等。跟著父母去上一天班，體會(huì)父母的辛勞。為父母做一件事：洗腳，倒垃圾，拖地，洗衣服，洗碗，做飯，做菜，端茶。和父母一起參加游戲活動(dòng)，如貼鼻子游戲，綁腿游戲，投擲游戲等。親子互動(dòng)，傳遞親情。
    體驗(yàn)老師每天批改作業(yè)、備課、上課、給學(xué)生糾錯(cuò)的辛苦，知道老師默默無(wú)聞地付出是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。是為了為祖國(guó)培養(yǎng)有用人才。開(kāi)展“假如我是老師的”演講。
    （3）感恩同學(xué)。
    組織學(xué)生開(kāi)展“溫暖的手”的活動(dòng)。同學(xué)摔倒了，伸出友誼之手拉一把。同學(xué)沒(méi)有筆，伸出援助之手借一支。同學(xué)家貧窮，伸出溫暖之手幫一幫。還讓班長(zhǎng)把每個(gè)同學(xué)的生日全部記下來(lái)，用一張紙按月的順序排列下來(lái)，每當(dāng)這個(gè)同學(xué)生日的先天，由班長(zhǎng)提醒，然后每個(gè)同學(xué)在家做一些準(zhǔn)備，比如：畫(huà)一張賀卡，或者一幅畫(huà)寫(xiě)上祝福語(yǔ)。到了同學(xué)生日的當(dāng)天早晨晨會(huì)的時(shí)候，全班唱生日歌，然后同學(xué)獻(xiàn)上不花錢(qián)的禮物和祝福語(yǔ)。
    3、感恩回饋（第8——13周）。
    （1）布置愛(ài)心家庭作業(yè)。
    a、記住父母生日或者父親節(jié)和母親節(jié)畫(huà)一幅畫(huà)，寫(xiě)上祝福語(yǔ)。
    b、跟著父母上一天班，體驗(yàn)父母的辛勞。
    c、為父母做家務(wù)：倒垃圾，拖地，洗衣服，洗碗，做飯，做菜，端茶等。e、給父母剪手腳指甲，洗腳，洗頭。
    （2）寫(xiě)一封“寫(xiě)給爸爸媽媽的知心話(huà)”的信。
    期中考試后，讓學(xué)生在成長(zhǎng)檔案袋的成長(zhǎng)記錄冊(cè)上寫(xiě)上一段對(duì)父母的知心話(huà)，當(dāng)父母來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候給父母看。然后對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，如果你的孩子的話(huà)感動(dòng)了你，你就對(duì)你的孩子也寫(xiě)上一段話(huà)。
    （3）看金故事——影響孩子一生的81個(gè)感恩故事。然后交流故事心德體會(huì)。
    （4）感恩老師的培育之情。
    a、觀(guān)察老師上課的一天，體會(huì)老師有哪些地方辛苦。
    b、正確理解老師的批評(píng)與表?yè)P(yáng)。尤其理解老師批評(píng)的用途。開(kāi)一次批評(píng)與表?yè)P(yáng)的辯論會(huì)。
    c、理解老師的奉獻(xiàn)與無(wú)私。增進(jìn)老師與學(xué)生之間的情感。
    d、人人當(dāng)一天小老師，管紀(jì)律，教生字。
    （5）感恩同學(xué)之間的友情。
    a、記住同學(xué)的生日，給每個(gè)同學(xué)送一份自制的生日禮物。給每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一句或者說(shuō)一句生日祝福語(yǔ)。
    b、夕會(huì)進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)大爆炸活動(dòng)。平常每個(gè)同學(xué)總喜歡告同學(xué)的狀，看不到同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，只看得到同學(xué)的缺點(diǎn)?，F(xiàn)在利用優(yōu)點(diǎn)大爆炸看同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)步點(diǎn)做好事點(diǎn)。
    c、每個(gè)同學(xué)找一個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)手，無(wú)論是成績(jī)還是品德表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)手賽。要在激烈的公平的競(jìng)爭(zhēng)中提高自己。不是嫉妒壓制和怨恨對(duì)手。雖然沒(méi)戰(zhàn)勝對(duì)手，但只要戰(zhàn)勝了原來(lái)的自己也是進(jìn)步。做到相互幫助相互激勵(lì)相互提醒。
    d、消除鄙視貧困學(xué)生和成績(jī)落后學(xué)生的心理。主動(dòng)熱心地去幫助后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。
    e、真誠(chéng)使用禮貌用語(yǔ)。消除打架罵人的現(xiàn)象。
    4、總結(jié)表彰（第14周）。
    （1）表彰“孝敬父母之星”、“尊敬老師之星”“關(guān)愛(ài)同學(xué)之星”。
    （2）表彰活動(dòng)中孝心愛(ài)心變化最大之星。
    二、德育成果。
    通過(guò)一系列的宣傳教育及活動(dòng)的開(kāi)展，我班同學(xué)對(duì)感恩有了深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)生在成長(zhǎng)記錄冊(cè)上寫(xiě)下的一段對(duì)父母的知心話(huà)，深深地感動(dòng)了父母。有的提醒父母不要沉迷于麻將，有的提醒爸爸要戒煙戒酒。有的埋怨父母總不讓他們干家務(wù)活，生怕他們干不好。有的說(shuō)媽媽你真的好累，爸爸在外打工，你既要照顧我還要照顧生病的奶奶，我有時(shí)候還惹您生氣。還有的要父母不要吵架，多么需要一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的家庭。還有的要父母幫助自己實(shí)現(xiàn)自己的愿望，因?yàn)樗氘?dāng)畫(huà)家和書(shū)法家。還有的說(shuō)爸爸媽媽你們不知什么原因離婚了，要是能夠重新在一起我一定會(huì)聽(tīng)你們的話(huà)，不再惹你們生氣，一定會(huì)考上一個(gè)好大學(xué)找到一個(gè)好工作，然后給你們買(mǎi)高大的房子，豪華的車(chē)子。??爸爸媽媽也在孩子的成長(zhǎng)記錄冊(cè)上附上了一段話(huà)：有的說(shuō)“孩子，我太小看你了，總以為你小，不懂事，其實(shí)今天我才發(fā)現(xiàn)，你是多么會(huì)體貼父母關(guān)心父母啊！”還有的說(shuō)“孩子，平常我們關(guān)心你太少了，每天忙于上班，懶得理你，雙休日又出去應(yīng)酬，把你往奶奶那里交，爸爸真的很慚愧，今后一定多陪陪你?！??我把學(xué)生的話(huà)和家長(zhǎng)的話(huà)到班上一念，全班好多同學(xué)都感動(dòng)得哭了。就連作為老師的我也邊讀邊哭。一場(chǎng)生動(dòng)的父母親情場(chǎng)面深深地感動(dòng)了我也感動(dòng)了孩子們。家長(zhǎng)普遍認(rèn)為自己的孩子好像換了一個(gè)人似的，不再天天要錢(qián)買(mǎi)玩具，不再怎么喊也喊不動(dòng)，不再撒嬌，講條件。不再吵著要父母穿衣喂飯，不再不肯與父母分床睡覺(jué)。通過(guò)看金故事，孩子們懂得了孝敬父母自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。班上形成了一股團(tuán)結(jié)和睦積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，利用記住同學(xué)生日贊美同學(xué)優(yōu)點(diǎn)，增進(jìn)了同學(xué)間的友情?；径沤^了打架罵人的現(xiàn)象。利用沒(méi)人當(dāng)一天小老師，真正體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦和不容易，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講了，作業(yè)也做得漂亮工整了。能主動(dòng)替老師擦黑板，打掃教室，擦窗戶(hù)，拖地了。感恩教育正真起到了育人于心的效果。
    三、活動(dòng)推進(jìn)階段。
    1、以班級(jí)為主體，召開(kāi)“感恩教育”主題班會(huì)。
    召開(kāi)主題班會(huì)，推薦優(yōu)秀的“感恩教育”的主題班會(huì)在全校集中展示。
    2、感恩社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
    開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來(lái)之不易，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，通過(guò)演講比賽、讀書(shū)報(bào)告會(huì)等形式，使學(xué)生體會(huì)到社會(huì)對(duì)他們的至關(guān)至愛(ài)。繼續(xù)利用“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“服務(wù)社區(qū)活動(dòng)”、“青年志愿者活動(dòng)”等形式，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感。
    3、回報(bào)父母養(yǎng)育之恩。
    開(kāi)展為父母多做事，對(duì)父母多說(shuō)知心話(huà)，為父母過(guò)生日，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，體會(huì)和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。
    開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“八個(gè)一”（寫(xiě)一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心，送一句話(huà)，寫(xiě)一首詩(shī)歌等）來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
    開(kāi)展申報(bào)“尊師重教”示范班的活動(dòng)。要求“尊師重教”班級(jí)所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見(jiàn)年長(zhǎng)者（不管是校內(nèi)老師、教師家屬，還是校外來(lái)校辦事人員）自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”，聲音宏亮，然后逐步推廣到全校所有班級(jí)，所有同學(xué)。
    5、感激同學(xué)間的愛(ài)心相助。
    開(kāi)展以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的文比賽、演講比賽、以及給同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
    6、感恩自然的賜予。
    開(kāi)展愛(ài)護(hù)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境活動(dòng)。要求每一個(gè)同學(xué)主動(dòng)植一棵樹(shù)，養(yǎng)一盆花，保護(hù)一片綠地，自覺(jué)成為愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自愿者。
    開(kāi)展謳歌大自然對(duì)人類(lèi)恩賜的書(shū)、畫(huà)比賽和演講比賽，使學(xué)生能夠形成感激自然給予的情感，使“愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)自然”成為同學(xué)們的自覺(jué)行為。
    7、切實(shí)組織開(kāi)展看幾部感恩影片，吟幾首感恩詩(shī)歌，傳唱幾首感恩歌曲，推介幾篇感恩美文，講幾句感恩之言的活動(dòng)。
    組織精選、加工吟誦感恩詩(shī)歌；
    教會(huì)學(xué)生傳唱“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《母親》、《說(shuō)句心里話(huà)》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础贰ⅰ稅?ài)的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等“感恩教育”歌曲。
    開(kāi)展“感恩主題”的演講比賽。
    經(jīng)過(guò)精選加工推出感恩之言。條件成熟時(shí)將感恩活動(dòng)搜集、整理、匯集成冊(cè)，成為學(xué)校感恩教材。
    感恩文化專(zhuān)題教育活動(dòng)方案篇十
    感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開(kāi)展的“感恩教育”是通過(guò)社會(huì)、家庭和學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)一種的教育方法與手段，通過(guò)一定的感恩內(nèi)容對(duì)學(xué)生實(shí)施的識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育；是一種曉之以理、動(dòng)之以情的情感教育；是—種以人性良知喚起學(xué)生覺(jué)悟的人性教育。開(kāi)展感恩教育，是加強(qiáng)校園文明建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園的需要；也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。
    通過(guò)開(kāi)展“感恩教育”，提高學(xué)生“感恩”素養(yǎng)水平，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系，完善人際關(guān)系，促進(jìn)家庭和睦，提高師生的文明素養(yǎng)，促進(jìn)平安校園建設(shè)。
    要求學(xué)生懂得“知恩圖報(bào)”和“施恩應(yīng)當(dāng)”的道理，做到既有報(bào)恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心。具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報(bào)恩；在學(xué)校，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，文明禮貌；在社會(huì)，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛(ài)他人。
    二、活動(dòng)主題：“理解、感恩、博愛(ài)”
    三、活動(dòng)時(shí)間。
    本次活動(dòng)將10月至11月為“感恩教育”重點(diǎn)月，以后要經(jīng)常性開(kāi)展“感恩”教育活動(dòng)。
    宣傳發(fā)動(dòng)階段。
    1、以國(guó)旗下講話(huà)、黑板報(bào)、班級(jí)文化建設(shè)展示板等為陣地，全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳。
    2、以班級(jí)為單位，以“讓我們都有一顆感恩的心”為主題班會(huì)，班會(huì)總結(jié)上交政教處。
    3、音樂(lè)教師在音樂(lè)課上教唱《感恩的心》歌曲。
    4、在間操、中午等業(yè)余時(shí)間利用校園廣播播放有關(guān)“感恩”教育的歌曲。
    5、結(jié)合農(nóng)歷“重陽(yáng)”節(jié)敬老助老和11月西方的'感恩節(jié)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。
    全面實(shí)施階段。
    目的：讓學(xué)生明白什么是恩，感什么恩，對(duì)誰(shuí)感恩，怎樣感恩。理解父母的養(yǎng)育之恩，師長(zhǎng)的教誨之恩、伙伴的幫助之恩；學(xué)會(huì)知恩，激發(fā)愛(ài)心。
    （一）感激父母養(yǎng)育之恩。
    要對(duì)自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線(xiàn)，如果一個(gè)人連自己父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì)。
    1、開(kāi)展征文活動(dòng)。
    學(xué)生每人寫(xiě)一篇“親情作文”，校內(nèi)評(píng)比。活動(dòng)時(shí)間：10月1日——11月24日。參考題目：《我的父親母親》、《寫(xiě)給父母的話(huà)》、《父母的手》、《還給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊(cè)》等，題目可自擬。上交給本年級(jí)組的語(yǔ)文老師進(jìn)行初評(píng)，然后每班級(jí)上交優(yōu)秀作文3篇到語(yǔ)文科組總評(píng)，對(duì)優(yōu)秀的進(jìn)行展覽。
    2、布置愛(ài)心家庭作業(yè)（活動(dòng)貫穿始終）。
    （1）送父母一句溫馨的。
    （2）給父母過(guò)生日，贈(zèng)送親手制作的禮物。
    （3）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳。
    （4）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
    3、舉行主題班會(huì)：“算算親情賬，感知父母恩”
    （1）將自己的書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、車(chē)費(fèi)、零花錢(qián)等支加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。
    （2）計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。
    （3）假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才回報(bào)父母。
    4、開(kāi)展“爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕敝黝}一封家書(shū)活動(dòng)。
    （二）感激老師的培育之恩。
    要對(duì)自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。
    2、《我愛(ài)我?guī)煛氛魑拇筚惡托@感恩歌曲大賽。
    3、結(jié)合“學(xué)會(huì)感恩，樂(lè)于奉獻(xiàn)”主題活動(dòng)的要求，以“感恩”為內(nèi)容，各班出好一期黑板報(bào)，在班級(jí)、校園內(nèi)營(yíng)造感恩的氛圍。
    4、在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)。要求所有學(xué)生講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”。遇見(jiàn)年長(zhǎng)者(不管是校內(nèi)工人、教師家屬，還是校外來(lái)校辦事人員)自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”，然后逐步推廣到全校所有班級(jí)，所有同學(xué)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真思考和回答老師提出的問(wèn)題；向老師獻(xiàn)真情。
    5、征集感謝老師的格言。
    1）各班利用班會(huì)課進(jìn)行評(píng)比，做到每位同學(xué)都發(fā)表意見(jiàn)。
    2）各班上報(bào)最精彩的格言五條。
    （三）感激他人的幫助之恩。
    要對(duì)自己的同學(xué)感恩。因?yàn)樗麄儾粌H在每一個(gè)人的人生旅途中陪伴著自己度過(guò)了十多個(gè)春夏秋冬，更與他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂(lè)和充實(shí)。
    1、開(kāi)展以“同學(xué)如手足”為主題的作文比賽，感激同學(xué)間的愛(ài)心相助。
    2、“我為同學(xué)做一事”。
    3、開(kāi)展一次獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)。教育學(xué)生為人要寬厚、博愛(ài)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。
    五、活動(dòng)總結(jié)及成果上報(bào)。
    “感恩教育”重點(diǎn)月活動(dòng)結(jié)束后，各班將活動(dòng)中取得的經(jīng)驗(yàn)、收集的資料、總結(jié)整理好于11月上旬上交到政教處。學(xué)校根據(jù)活動(dòng)情況每班級(jí)將評(píng)選出3名“知恩圖報(bào)”學(xué)生，并在全校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，使“感恩教育”活動(dòng)能夠激勵(lì)學(xué)生長(zhǎng)期化、主動(dòng)化。
    組長(zhǎng)：凌振強(qiáng)。
    副組長(zhǎng)：吳福強(qiáng)吳江謝平李旺榮。
    組員：各班主任、語(yǔ)文教師、學(xué)生會(huì)干部、團(tuán)委會(huì)干部。
    大坡中學(xué)團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)。
    感恩文化專(zhuān)題教育活動(dòng)方案篇十一
    感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開(kāi)展的“感恩教育”是通過(guò)社會(huì)、家庭和學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)一種的教育方法與手段，通過(guò)一定的感恩內(nèi)容對(duì)學(xué)生實(shí)施的識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育；是一種曉之以理、動(dòng)之以情的情感教育；是—種以人性良知喚起學(xué)生覺(jué)悟的人性教育。開(kāi)展感恩教育，是加強(qiáng)校園文明建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園的需要；也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。
    通過(guò)開(kāi)展“感恩教育”，提高學(xué)生“感恩”素養(yǎng)水平，構(gòu)建和諧文明的`校園環(huán)境，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系，完善人際關(guān)系，促進(jìn)家庭和睦，提高師生的文明素養(yǎng)，促進(jìn)平安校園建設(shè)。
    要求學(xué)生懂得“知恩圖報(bào)”和“施恩應(yīng)當(dāng)”的道理，做到既有報(bào)恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心。具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報(bào)恩；在學(xué)校，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，文明禮貌；在社會(huì)，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛(ài)他人。
    “理解、感恩、博愛(ài)”
    本次活動(dòng)將10月至11月為“感恩教育”重點(diǎn)月，以后要經(jīng)常性開(kāi)展“感恩”教育活動(dòng)。
    宣傳發(fā)動(dòng)階段。
    1、以國(guó)旗下講話(huà)、黑板報(bào)、班級(jí)文化建設(shè)展示板等為陣地，全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳。
    2、以班級(jí)為單位，以“讓我們都有一顆感恩的心”為主題班會(huì)，班會(huì)總結(jié)上交政教處。
    3、音樂(lè)教師在音樂(lè)課上教唱《感恩的心》歌曲。
    4、在間操、中午等業(yè)余時(shí)間利用校園廣播播放有關(guān)“感恩”教育的歌曲。
    5、結(jié)合農(nóng)歷“重陽(yáng)”節(jié)敬老助老和11月西方的感恩節(jié)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。
    全面實(shí)施階段。
    目的：讓學(xué)生明白什么是恩，感什么恩，對(duì)誰(shuí)感恩，怎樣感恩。理解父母的養(yǎng)育之恩，師長(zhǎng)的教誨之恩、伙伴的幫助之恩；學(xué)會(huì)知恩，激發(fā)愛(ài)心。
    （一）感激父母養(yǎng)育之恩。
    要對(duì)自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線(xiàn)，如果一個(gè)人連自己父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì)。
    1、開(kāi)展征文活動(dòng)。
    學(xué)生每人寫(xiě)一篇“親情作文”，校內(nèi)評(píng)比?；顒?dòng)時(shí)間：10月1日——11月24日。參考題目：《我的父親母親》、《寫(xiě)給父母的話(huà)》、《父母的手》、《還給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊(cè)》等，題目可自擬。上交給本年級(jí)組的語(yǔ)文老師進(jìn)行初評(píng)，然后每班級(jí)上交優(yōu)秀作文3篇到語(yǔ)文科組總評(píng)，對(duì)優(yōu)秀的進(jìn)行展覽。
    2、布置愛(ài)心家庭作業(yè)（活動(dòng)貫穿始終）。
    （1）送父母一句溫馨的。
    （2）給父母過(guò)生日，贈(zèng)送親手制作的禮物。
    （3）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳。
    （4）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
    3、舉行主題班會(huì)：“算算親情賬，感知父母恩”
    （1）將自己的書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、車(chē)費(fèi)、零花錢(qián)等支加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。
    （2）計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。
    （3）假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才回報(bào)父母。
    4、開(kāi)展“爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕敝黝}一封家書(shū)活動(dòng)。
    （二）感激老師的培育之恩。
    要對(duì)自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。
    2、《我愛(ài)我?guī)煛氛魑拇筚惡托@感恩歌曲大賽。
    3、結(jié)合“學(xué)會(huì)感恩，樂(lè)于奉獻(xiàn)”主題活動(dòng)的要求，以“感恩”為內(nèi)容，各班出好一期黑板報(bào)，在班級(jí)、校園內(nèi)營(yíng)造感恩的氛圍。
    4、在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)。要求所有學(xué)生講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”。遇見(jiàn)年長(zhǎng)者(不管是校內(nèi)工人、教師家屬，還是校外來(lái)校辦事人員)自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”，然后逐步推廣到全校所有班級(jí)，所有同學(xué)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真思考和回答老師提出的問(wèn)題；向老師獻(xiàn)真情。
    5、征集感謝老師的格言。
    1）各班利用班會(huì)課進(jìn)行評(píng)比，做到每位同學(xué)都發(fā)表意見(jiàn)。
    2）各班上報(bào)最精彩的格言五條。
    （三）感激他人的幫助之恩。
    要對(duì)自己的同學(xué)感恩。因?yàn)樗麄儾粌H在每一個(gè)人的人生旅途中陪伴著自己度過(guò)了十多個(gè)春夏秋冬，更與他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂(lè)和充實(shí)。
    1、開(kāi)展以“同學(xué)如手足”為主題的作文比賽，感激同學(xué)間的愛(ài)心相助。
    2、“我為同學(xué)做一事”。
    3、開(kāi)展一次獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)。教育學(xué)生為人要寬厚、博愛(ài)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。
    “感恩教育”重點(diǎn)月活動(dòng)結(jié)束后，各班將活動(dòng)中取得的經(jīng)驗(yàn)、收集的資料、總結(jié)整理好于11月上旬上交到政教處。學(xué)校根據(jù)活動(dòng)情況每班級(jí)將評(píng)選出3名“知恩圖報(bào)”學(xué)生，并在全校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，使“感恩教育”活動(dòng)能夠激勵(lì)學(xué)生長(zhǎng)期化、主動(dòng)化。
    略。
    感恩文化專(zhuān)題教育活動(dòng)方案篇十二
    一、活動(dòng)背景:。
    教育專(zhuān)家曹華這樣說(shuō)道：“感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言?！爆F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人，普遍患有“情感冷漠癥”，對(duì)父母的愛(ài)熟視無(wú)睹，對(duì)師長(zhǎng)、集體不懂得感恩。由此我們組織這次以“感恩”為主題的心理健康教育活動(dòng)，希望學(xué)生能夠以此為契機(jī)，心存感恩，學(xué)會(huì)懂得感恩父母，感恩他人，回報(bào)社會(huì)。
    二、活動(dòng)目的：
    1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生知道從小就要愛(ài)父母，用自己真誠(chéng)、熱情的愛(ài)心來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
    2、通過(guò)主題班會(huì)師生互動(dòng)，學(xué)會(huì)從小心存感恩，用愛(ài)心使這個(gè)世界變得更美好！
    3、讓學(xué)生懂得感恩不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，是做人起碼的修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
    三、設(shè)計(jì)理念：
    1、以人為本，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展；
    2、為了每一位學(xué)生的能力、素質(zhì)、心理的全面、健康發(fā)展；
    3、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，形成良好的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，懂得人文關(guān)懷。
    四、活動(dòng)內(nèi)容。
    1、搜集感恩故事。
    2、聽(tīng)歌曲《感恩的心》。
    3、吟誦有關(guān)感恩的詩(shī)歌。
    4、聽(tīng)有關(guān)感恩的演講。
    5、看有關(guān)感恩的電影.
    6、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào).
    7、辦一期學(xué)會(huì)感恩黑板報(bào)。
    8、開(kāi)感恩主題班會(huì)。
    親情，是人類(lèi)永恒的話(huà)題，是人間最美的情感。我們一起走近親情，心存感恩，學(xué)會(huì)感恩。除了我們的父母還有教我們知識(shí)的老師，和我們朝夕相處的同學(xué)，以及賜予我們?nèi)f物的大自然等等。讓我們心存感恩，用自己的行動(dòng)，感恩父母，老師、社會(huì)，感恩所有關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助過(guò)我們的人，讓世界更加和諧、美好。
    讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)好各門(mén)功課，不斷積累知識(shí)，不斷提高自己的能力。因?yàn)橹挥杏辛酥R(shí)、有了能力，才有可能最大限度的感恩父母、回報(bào)社會(huì)。孩子們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，心存感恩，學(xué)會(huì)感恩吧！
    “感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。人要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過(guò)你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人。真正有修養(yǎng)的人，懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。懷著一顆感恩的心看世界，你才會(huì)真正幸福。
    感恩先要從我們的身邊做起,從感恩我們的父母開(kāi)始。
    （一）開(kāi)展一系列活動(dòng)：
    搜集感恩故事；聽(tīng)歌曲《感恩的心》；吟誦有關(guān)感恩的詩(shī)歌；聽(tīng)有關(guān)感恩的演講；看有關(guān)感恩的電影.；出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào).；辦一期學(xué)會(huì)感恩黑板報(bào)；開(kāi)感恩主題班會(huì)；回家?guī)图议L(zhǎng)做力所能及的小事。
    （二）節(jié)日巧安排、實(shí)踐學(xué)感恩。
    建議每一位學(xué)生在國(guó)慶節(jié)為父母分別做家務(wù)，由此讓學(xué)生體會(huì)父母辛勞，學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母；增強(qiáng)與父母的交流，培養(yǎng)家庭責(zé)任感，學(xué)生學(xué)會(huì)為家庭付出；學(xué)生感悟生活的美。
    （三）結(jié)合學(xué)科教學(xué)，深化感恩活動(dòng)。
    根據(jù)各科涉及到得感人故事體會(huì)感恩之情無(wú)處不在“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，學(xué)生要學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活；你有一顆感恩的心，你會(huì)規(guī)范自己的行為；你有一顆感恩的心，你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情、老師對(duì)你的恩情、朋友對(duì)你的友情；你有一顆感恩的心，你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。通過(guò)感恩教育讓學(xué)生體會(huì)感恩情懷，體會(huì)感恩之美。
    弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)總結(jié)。
    民族精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支柱。為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，落實(shí)中宣部、教育部《關(guān)于組織開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)的通知》的精神，弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神，進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，開(kāi)展了弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
    1、組織學(xué)生升國(guó)旗，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷。
    2、以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本準(zhǔn)則，將行為養(yǎng)成教育、文明素質(zhì)教育與民族精神教育結(jié)合起來(lái)。
    3、開(kāi)展以發(fā)揚(yáng)“勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)公物”為主題的班會(huì)。
    4、收集有關(guān)教師的格言、詩(shī)歌、故事對(duì)學(xué)生開(kāi)展以尊師為主題的系列教育活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族尊師的傳統(tǒng)美德。
    5、結(jié)合本月主題“弘揚(yáng)和培育民族精神”出一期主題性黑板報(bào)。
    6、組織學(xué)生觀(guān)看一部反映民族精神的電影。
    7、開(kāi)展讀一本民族精神的書(shū)，如《長(zhǎng)征》、《二萬(wàn)五千里》等，通過(guò)閱讀使學(xué)生從字里行間感受長(zhǎng)征的意義，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情感。
    8、開(kāi)展一次“弘揚(yáng)民族精神,立志成才報(bào)國(guó)”的主題班會(huì)。
    9、利用班會(huì)談?wù)剣?guó)慶的由來(lái)，了解祖國(guó)的過(guò)去、現(xiàn)在以及將來(lái)，營(yíng)造民族精神的濃厚氛圍，并出一期以喜迎國(guó)慶為主題的黑板報(bào)。
    10、讓學(xué)生收集新中國(guó)成立做出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物事跡的報(bào)紙。
    11、開(kāi)展“感受祖國(guó)變化，家鄉(xiāng)變化”的主題班會(huì)。
    12、組織學(xué)生朗誦比賽。
    13、組織開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)中的。
    心得體會(huì)。
    一個(gè)民族沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大的精神動(dòng)力，也是在未來(lái)歲月里繼往開(kāi)來(lái)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)了民族精神的偉大，從而使崇高的民族精神植根于心靈。今后，我們會(huì)將“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)繼續(xù)深入扎實(shí)地開(kāi)展下去，為培育一代新人不懈努力！
    弘揚(yáng)和培育民族精神月。
    活動(dòng)總結(jié)。
    高三文。
    高三文。
    高三文。
    感恩文化專(zhuān)題教育活動(dòng)方案篇十三
    一、活動(dòng)目的：
    “滴水之恩，涌泉相報(bào)”。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛(ài)。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報(bào)。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育，盡全力營(yíng)造“感恩”文化，讓孩子們?cè)凇爸?、感恩、?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。
    二、活動(dòng)主題：“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”。
    三、活動(dòng)時(shí)間：2017年11月1日——2017年11月25日。
    四、活動(dòng)步驟：
    （一）宣傳動(dòng)員階段。
    3、積極營(yíng)造“感恩文化”，讓同學(xué)們?cè)跐撘颇袑W(xué)會(huì)感恩。
    （二）實(shí)施階段。
    1、“學(xué)會(huì)感恩、與愛(ài)同行”一次主題班會(huì)。
    以班級(jí)為單位，圍繞“學(xué)會(huì)感恩、愛(ài)心永恒”主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織關(guān)于親情、感恩教育的主題班會(huì)，具體內(nèi)容可自行安排?；蛴懻摶蜓葜v或講述，結(jié)合生活實(shí)際談自己的觀(guān)點(diǎn)與認(rèn)識(shí)，尤其是對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)老師、對(duì)朋友的感激之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫(xiě)上活動(dòng)主題。
    尋恩，要讓學(xué)生每天學(xué)會(huì)觀(guān)察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動(dòng)于恩德，用心體味，用行動(dòng)回報(bào)。報(bào)恩，報(bào)答恩情。用多種方式去報(bào)答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話(huà)語(yǔ)，可以是長(zhǎng)期堅(jiān)持為班級(jí)、為同學(xué)、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。
    3、“獻(xiàn)給母親的愛(ài)”感恩實(shí)踐活動(dòng)。用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的愛(ài)。
    4、各班出一期感恩教育專(zhuān)題板報(bào)，大隊(duì)部組織檢查評(píng)比。
    （三）總結(jié)展示階段。
    活動(dòng)結(jié)束時(shí)，各班舉行“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”教育活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)，認(rèn)真總結(jié)班級(jí)在感恩節(jié)中學(xué)生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化，對(duì)典型人和事要進(jìn)行總結(jié)、表彰。
    學(xué)校也將舉行總結(jié)表彰活動(dòng)，對(duì)班級(jí)好的做法，對(duì)在此過(guò)程當(dāng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，要進(jìn)行大會(huì)交流和表彰，并向家長(zhǎng)發(fā)送喜報(bào)。
    第三小學(xué)政教處。
    2017.11.1。
    五（2）班。
    活動(dòng)目的：1.通過(guò)活動(dòng)教育學(xué)生在日常生活中學(xué)會(huì)珍惜別人的關(guān)愛(ài)和幫助，樹(shù)立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。
    2.提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。
    3.培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀(guān)，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。
    4.發(fā)表見(jiàn)解時(shí)內(nèi)容要準(zhǔn)確、有針對(duì)性，中心要明確、觀(guān)點(diǎn)要鮮明、語(yǔ)言要通俗易懂，語(yǔ)氣要充滿(mǎn)激情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
    事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料，確定本次主題班會(huì)的主持人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生。
    活動(dòng)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入。
    學(xué)生1：感恩的心。
    主持人：對(duì)，這是歐陽(yáng)菲菲和蘇曼都演唱過(guò)的《感恩的心》。現(xiàn)在我們就圍繞“感恩”這一內(nèi)容開(kāi)一節(jié)主題班會(huì)。
    二、過(guò)程。
    （一）七嘴八舌，表達(dá)感恩。
    主持人：哪位同學(xué)可以告訴大家“感恩”是什么意思？學(xué)生2：感恩就是對(duì)別人所給的幫助表示感激。
    主持人：中國(guó)的感恩教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著十分悠久的歷史。那么我請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你收集到的與感恩有關(guān)的古詩(shī)文。
    學(xué)生3：誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉。學(xué)生4：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒借辛苦。學(xué)生5：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。學(xué)生6：銜環(huán)結(jié)草，以德報(bào)恩。
    學(xué)生7：有時(shí)我們需要提醒自己，心懷感激實(shí)在是一種美德。（英？？貝納特）學(xué)生8：我愿用我全部的生命從事科學(xué)研究，來(lái)貢獻(xiàn)給生育我、栽培我的祖國(guó)和人民。（前蘇聯(lián)？？巴甫洛夫）學(xué)生9：有感恩的心，就不會(huì)視別人的給予為理所當(dāng)然而不知珍惜。（《大愛(ài)引航》）學(xué)生10：友誼是慷慨和榮譽(yù)的最賢惠的母親，是感激和仁慈的姊妹。（意大利？？薄伽丘）學(xué)生11：我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民?。ㄖ袊?guó)？？鄧小平）。
    主持人：自古以來(lái)中國(guó)人民就有感恩的優(yōu)良傳統(tǒng)。“恩”的表現(xiàn)形式是豐富多彩的，有自然的惠賜之恩、父母的撫養(yǎng)之恩、祖國(guó)的哺育之恩、社會(huì)的關(guān)懷之恩、朋友的幫助之恩、老師的教導(dǎo)之恩等。同學(xué)們收集到了哪些感恩的材料呢？學(xué)生12：美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家中失盜，一位朋友聞?dòng)嵑髮?xiě)信來(lái)安慰他，他在給朋友的回信里這樣寫(xiě)道：“感謝上帝！賊只是偷了東西，而沒(méi)有傷害我的性命；賊只偷了部分東西，而不是全部；最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我?！睂W(xué)生13：一個(gè)寺廟的住持給寺院立了一條規(guī)矩：每年年底，寺廟里的和尚都要對(duì)住持說(shuō)兩個(gè)字。第一年年底，住持問(wèn)新和尚最想說(shuō)的是什么，新和尚說(shuō)：“床硬?！钡诙昴甑?，住持又問(wèn)新和尚最想說(shuō)什么，新和尚說(shuō)：“食劣?！钡搅说谌昴甑祝€沒(méi)等住持提問(wèn)，新和尚就說(shuō)：“告辭?！弊〕滞潞蜕须x去的背影搖頭道：“心中有魔，難成正果，可惜！可惜！”
    主持人：面對(duì)失盜，羅斯福沒(méi)有怨天尤人，反倒找出了感恩的三條理由，這是怎樣的一種氣度和智慧？！他是一個(gè)時(shí)時(shí)感恩、充滿(mǎn)智慧的人。而新和尚心中的“魔”是他從不去想自己得到了什么，而是一味地抱怨自己的需求沒(méi)有滿(mǎn)足。只知索取，不知回報(bào)更談不上感恩。他是一個(gè)不知感恩永不滿(mǎn)足的人。
    （二）見(jiàn)仁見(jiàn)智，分享感恩。
    主持人：剛才我們大家所講的內(nèi)容都是課外收集的，下面要求同學(xué)們談?wù)勛约簩?duì)感恩的理解。
    學(xué)生14：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。我們感謝生活的贈(zèng)與，感恩周?chē)倪@一切。學(xué)生15：感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出了黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈。感謝母親賜予我生命，感謝生活贈(zèng)予我友誼與真情，感謝蒼穹藏著我的理想與夢(mèng)幻，感謝時(shí)光留駐永恒公正，感謝收獲，感謝和平，感謝一切??這一切的感謝，都珍藏于我們那一顆感恩的心。學(xué)生16：謝謝你，我衷心謝謝你——所有給予我?guī)椭c希望的人與物。因?yàn)橛心?，我的生命才多姿多彩；因?yàn)橛心?，我才活力四射，生命長(zhǎng)青；因?yàn)橛心?，我才學(xué)會(huì)回報(bào)、奉獻(xiàn)，生命才在輪回中得到進(jìn)步，人類(lèi)的美德才得以繼承并光大。讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓感恩意識(shí)傳遞，相信我們的前途會(huì)更加光明，世界將變得更加美好！學(xué)生17：因?yàn)橛辛藧?ài)，所以有了感恩。年復(fù)一年，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界多么美好！在春意盎然中，我們發(fā)現(xiàn)感恩在于一旁默默陪襯起美麗的桃花的綠葉；在熱情奔放的夏天中，我們發(fā)現(xiàn)感恩在于一支冰棍吃下去從頭涼到腳的愜意；在金黃的豐收季節(jié)中；我們發(fā)現(xiàn)感恩在于農(nóng)民秋收時(shí)傳來(lái)的歡笑聲；在白雪紛飛的世界中，我們發(fā)現(xiàn)感恩在于坐在暖爐旁不停的搓手的樂(lè)趣。學(xué)生18：“羊有跪乳意，鳥(niǎo)有反哺情”，這個(gè)句子想必大家并不陌生。其中的道理連鳥(niǎo)獸都懂，更何況我們?nèi)四?？如果說(shuō)感恩是一杯酒，那是需要?dú)q月釀造的，而我們則是調(diào)酒師，調(diào)進(jìn)人類(lèi)美好的情感，春華秋實(shí)、風(fēng)霜雨露都承載在這酒里，我們也是生命的顧客，在冬日里品嘗一杯充滿(mǎn)感恩的酒，會(huì)有濃濃的暖意，無(wú)限的熱情。讓我們用希望迎接晨曦，用真心體會(huì)夏露，用敬佩欣賞落紅，用熱情融化冰雪。
    （三）真情領(lǐng)悟，表達(dá)感動(dòng)。
    主持人：在你的生活中，是否曾有些事觸動(dòng)你的心弦？是否有人曾給你很大的幫助？是否因被某件事感動(dòng)而流下甜蜜的淚？感動(dòng)就像藏在人內(nèi)心深處的一種感情，它輕易不會(huì)流露?？伤悄敲凑滟F，一旦有了感動(dòng)，生命會(huì)更加精彩。我們來(lái)制作一本感動(dòng)收藏夾。感動(dòng)收藏卡的內(nèi)容如下（多媒體顯示表格），當(dāng)然富有創(chuàng)新精神的你還可以把它設(shè)計(jì)得更美觀(guān)更時(shí)尚。我生命中的第n次感動(dòng)：感動(dòng)時(shí)間：感動(dòng)地點(diǎn)：感動(dòng)原因：感動(dòng)指數(shù)：感動(dòng)類(lèi)型：（任選一種）a.別人感動(dòng)我；b.我感動(dòng)別人c.被自己感動(dòng)主持人：通過(guò)今天的主題班會(huì)我想大家一定對(duì)“感恩”有了深刻的認(rèn)識(shí)，那就請(qǐng)同學(xué)們課后以“感恩”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，不少于400字，題目自擬，立意自定，文體不限。
    （四）升華感情，傳遞感恩。
    主持人：感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)悟，是對(duì)生存狀態(tài)的釋然；感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的滿(mǎn)足，是對(duì)有限生命的珍惜。感恩是對(duì)賜予我們生命的人的報(bào)答，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的珍藏；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)也不忘了說(shuō)一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春！
    班主任：同學(xué)們，心懷一顆感恩的心，才會(huì)更加懂得尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造；才更能體會(huì)到自己的職責(zé)；才會(huì)以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生。學(xué)會(huì)感恩，說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人與社會(huì)與自然的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)。在感恩的空氣中，人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)；在感恩的空氣中，社會(huì)將會(huì)更加安定團(tuán)結(jié)；在感恩的空氣中，人與自然將真正地做到和諧相處。原我們每一個(gè)人都懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
    主持人：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)到此就結(jié)束了，讓我們用心去感恩、用心去珍惜、用心去付出，創(chuàng)造出美好的明天！
    感恩文化專(zhuān)題教育活動(dòng)方案篇十四
    紀(jì)念“5?12”汶川大地震，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)感恩教育，促進(jìn)我校思想道德建設(shè)，鞏固德育教育成果，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。根據(jù)上級(jí)部門(mén)文件精神，我校將在九月份開(kāi)展“感動(dòng)你我”感恩教育系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)內(nèi)容安排如下：
    活動(dòng)內(nèi)容：每位學(xué)生給自己的老師親手寫(xiě)一封信，并親手交給老師，收到信的老師需在信上撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，并交還學(xué)生。
    活動(dòng)要求：（1）要求結(jié)合感恩教育和教師節(jié)系列活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在信中表現(xiàn)出真摯的.情感，注重活動(dòng)的實(shí)效性；（2）各班務(wù)必在9月12日前上交優(yōu)秀書(shū)信1―2篇，學(xué)校將收集優(yōu)秀書(shū)信在校園內(nèi)以專(zhuān)題展評(píng)、朗誦、廣播等各種形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，另評(píng)選優(yōu)秀書(shū)信上報(bào)教育局參評(píng)區(qū)級(jí)優(yōu)秀書(shū)信。
    活動(dòng)內(nèi)容：結(jié)合感恩教育，鼓勵(lì)學(xué)生在家?guī)椭议L(zhǎng)做力所能及的家務(wù)，要求為父母做一次晚飯，為父母洗一次衣服，為父母捶一次背，為父母打掃一次房間。
    活動(dòng)要求：此活動(dòng)要求學(xué)生在9月26日前完成，各班在9月27日主題班會(huì)中進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)班主任保留相關(guān)活動(dòng)資料。
    活動(dòng)內(nèi)容：以班級(jí)為單位，將各班廢棄品統(tǒng)一收集后變賣(mài)，將變賣(mài)所得捐獻(xiàn)校內(nèi)助學(xué)基金會(huì)，助學(xué)基金會(huì)所得基金直接用于資助品學(xué)兼優(yōu)、經(jīng)濟(jì)困難、難以支持學(xué)業(yè)的部分特困學(xué)生，以及突遭意外事件造成巨大經(jīng)濟(jì)損失的學(xué)生，以幫助他們度過(guò)難關(guān)，順利完成學(xué)業(yè)。
    活動(dòng)要求：要求各班主任利用班會(huì)將助學(xué)基金的用途及意義對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生了解此活動(dòng)的意義所在，共同參與到活動(dòng)中來(lái)。
    活動(dòng)內(nèi)容：以年級(jí)、班級(jí)或社團(tuán)為單位，組織學(xué)生在學(xué)校所在社區(qū)開(kāi)展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    活動(dòng)要求：（1）各年級(jí)、班級(jí)或社團(tuán)負(fù)責(zé)教師要積極與有關(guān)單位聯(lián)系，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展，并加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好氛圍；（2）要求活動(dòng)內(nèi)容切合主題，注重實(shí)效，體現(xiàn)成果；（3）加強(qiáng)管理，確保學(xué)生安全；（4）保留相關(guān)活動(dòng)資料并上報(bào)學(xué)生處。
    感恩文化專(zhuān)題教育活動(dòng)方案篇十五
    以理論和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的學(xué)雷鋒教育實(shí)踐活動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，促進(jìn)中小學(xué)生思想道德素質(zhì)提高，激勵(lì)廣大中小學(xué)生努力學(xué)習(xí)，無(wú)私奉獻(xiàn)，成長(zhǎng)成才，培養(yǎng)學(xué)生良好的.行為習(xí)慣和道德情操，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍。
    學(xué)雷鋒精神，展青春風(fēng)采。
    年2月下旬至3月底。
    見(jiàn)下表。
    內(nèi)容。
    時(shí)間。
    對(duì)象。
    學(xué)雷鋒動(dòng)員大會(huì)。
    34。
    全體師生。
    學(xué)雷鋒主題班會(huì)。
    35。
    全體師生。
    （講一個(gè)雷鋒故事，背一句雷鋒名言，讀一本雷鋒的書(shū)，寫(xiě)一篇雷鋒日記）。
    ．3.6―.3.15。
    四六年級(jí)學(xué)生（有語(yǔ)文老師和班主任監(jiān)督完成）。
    實(shí)踐活動(dòng)：清掃馬路垃圾。
    35。
    全體師生。
    教師學(xué)習(xí)討論。
    36。
    全體教師。
    歌詠比賽。
    312。
    全體學(xué)生。
    雷鋒征文。
    截止.3.18。
    四六年級(jí)學(xué)生（語(yǔ)文老師配合完成）。
    總結(jié)，整理材料上交學(xué)區(qū)。
    319。
    大隊(duì)部。
    1、高度重視，全力推進(jìn)。
    2、精心準(zhǔn)備，深入學(xué)生，各盡其職。
    表山小學(xué)大隊(duì)部。
    感恩文化專(zhuān)題教育活動(dòng)方案篇十六
    感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。為深化學(xué)校教育工作，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，我校決定從2014年9月開(kāi)始，在初中部全體學(xué)生中開(kāi)展以“孝敬教育”為主題的感恩教育活動(dòng)，特制定本活動(dòng)實(shí)施方案。
    堅(jiān)持以鄧小平理論和“z”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一，教育管理相結(jié)合的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的付出，社會(huì)的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)對(duì)別人對(duì)自己的付出感恩，懂得回報(bào)他人，把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)中，培養(yǎng)關(guān)心他人，服務(wù)社會(huì)，忠于祖國(guó)，道德高尚的有用之才。
    感恩教育是教育者運(yùn)用一定的教育方法和手段，通過(guò)一定的感恩內(nèi)容對(duì)受教育者實(shí)施的識(shí)恩，知恩，感恩，報(bào)恩和施恩的人文教育；施一種以情動(dòng)情的情感教育，施一種以人性喚起人性的教育，開(kāi)展感恩教育，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面建設(shè)小康社會(huì)的需要，是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。
    1、提高感恩素養(yǎng)，明確什么是感恩，為什么要感恩，如何感恩。
    2、促進(jìn)校園和諧，融合師生關(guān)系，促進(jìn)校園平安。
    3、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧社會(huì)。
    4、促進(jìn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，把他們培養(yǎng)成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的一代新人。
    學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，既有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心，即至少做到在家里孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學(xué)校，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)；在社會(huì)，遵守功德，遵紀(jì)守法，遵勞敬賢，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)，愛(ài)護(hù)自然。
    感恩父母――感謝父母，長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩；
    感恩師長(zhǎng)――感謝老師的教誨，尊師重教。
    感恩社會(huì)――感悟社會(huì)的虧政和祖國(guó)的關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的思想。
    感恩自然――感謝大自然的賜予，熱愛(ài)自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
    感恩他人――感謝同學(xué)，朋友，愛(ài)心相助，促進(jìn)互助互愛(ài)。
    1、圖片展覽：搜集以孝，敬為主題或以感恩為內(nèi)容的圖片。例如：感動(dòng)中國(guó)的杰出人物，四川地震重的感人照片，顯示生活中的一幕，家庭中，學(xué)校中，社會(huì)中，自然中都可以。捕捉一個(gè)個(gè)真實(shí)的瞬間。
    2、組織一次以感恩教育為主題的演唱會(huì)，以小組為單位，以比賽形式進(jìn)行思想教育。如：《燭光里的媽媽》，《感恩的心》，《白發(fā)親娘》，《愛(ài)的奉獻(xiàn)》等。
    3、觀(guān)賞以感恩為主的影片，如：《感動(dòng)中國(guó)年度十大人物》，《永遠(yuǎn)的豐碑》，《燭光里的媽媽》等等。
    4、頌感恩詩(shī)歌，感恩美文。要求學(xué)生自主搜集或自己寫(xiě)作，以班會(huì)形式完成。
    5、寫(xiě)一封信，給父母，老師等你要感謝的人寫(xiě)一封信，勇敢說(shuō)出自己的心里話(huà)并寄出，或在班會(huì)上朗讀。
    6、時(shí)刻不忘感恩，時(shí)刻帶著一顆感恩的心，每天寫(xiě)一篇感恩日記或每周一次感恩小作文，選出優(yōu)秀的，在班會(huì)上朗讀或展覽。
    通過(guò)此次感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)知父母養(yǎng)育之恩，教師培育之恩，他人關(guān)愛(ài)之恩，使學(xué)生了解，認(rèn)識(shí)家庭，學(xué)校和社會(huì)的每一個(gè)成員在自己發(fā)育成長(zhǎng)過(guò)程中所付出的辛勤汗水和國(guó)家投入的力量，形成“感恩相報(bào)”之識(shí)；識(shí)學(xué)生感悟到我離不開(kāi)父母，離不開(kāi)教師，離不開(kāi)同學(xué)，離不開(kāi)社會(huì)上所有人，要尊重他們，尊重他們的勞動(dòng)，增強(qiáng)“感恩相報(bào)”之情；使學(xué)生認(rèn)識(shí)到真情回報(bào)，不只是給父母，教師，同學(xué)及個(gè)人簡(jiǎn)單的物質(zhì)與精神上的回報(bào)，重要是以自己的成長(zhǎng)與成才來(lái)回報(bào)，從而發(fā)奮學(xué)習(xí)，樹(shù)立“感恩相報(bào)”之志；使學(xué)生力所能及的開(kāi)展一些回報(bào)父母，師長(zhǎng)，社會(huì)的社會(huì)實(shí)踐和公益服務(wù)活動(dòng)，付諸“感恩相報(bào)”之行。
    感恩文化專(zhuān)題教育活動(dòng)方案篇十七
    為提高學(xué)生的道德修養(yǎng)、規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生從小懂得感恩，學(xué)校將“六月”定為感恩教育月。學(xué)校把感恩教育活動(dòng)學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，并以此為契機(jī)，特制定感恩教育月具體活動(dòng)方案。
    一、感恩教育的具體內(nèi)容
    開(kāi)展感恩教育從內(nèi)容上看應(yīng)包括學(xué)會(huì)識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩、施恩等幾個(gè)方面。從對(duì)象上看，我們要感恩的是自己周?chē)娜耍切椭^(guò)我們，關(guān)心我們，鼓勵(lì)過(guò)我們的人，這里包含我們對(duì)父母對(duì)家庭的感恩，對(duì)其他親人的感恩，對(duì)同學(xué)老師和朋友的感恩，請(qǐng)各班分別以“我向父母獻(xiàn)孝心”、“我為校園添光彩”、“老師愛(ài)我，我愛(ài)她（他）”等為主題，開(kāi)展一系列的班會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)、征文比賽等活動(dòng)，鼓勵(lì)、發(fā)動(dòng)學(xué)生從做好自己力所能及的事情入手，感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)、感恩祖國(guó)。
    1、感激父母養(yǎng)育之恩要對(duì)自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線(xiàn)，如果一個(gè)人連自己父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì)。
    （1）開(kāi)展感恩征文活動(dòng)。父親節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)生每人寫(xiě)一篇“感恩父親”的作文，班內(nèi)評(píng)比。（3―6年級(jí)學(xué)生）
    （2）愛(ài)心家庭作業(yè)。（a）送父母一句溫馨的.祝福；（b）給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；（c）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；（d）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。（1―6年級(jí)學(xué)生）
    （3）舉行主題班會(huì)：“算算親情賬，感知父母恩”，所有同學(xué)將自己的學(xué)生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)、衣服、特長(zhǎng)班學(xué)費(fèi)等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。 計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。（各班級(jí)）
    （4）開(kāi)展“我的畢業(yè)季”感恩母校手抄報(bào)活動(dòng)。（6年級(jí)學(xué)生）
    2、感激老師的培育之恩
    要對(duì)自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。
    （1）臨近期末，一學(xué)年即將結(jié)束，為感謝老師的教誨，每位同學(xué)制作一張的賀卡，說(shuō)出自己的感恩話(huà)。（1―6年級(jí)學(xué)生）
    （2）開(kāi)展以“四個(gè)一”（寫(xiě)一封信，談一次心，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，用自己優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。（1―6年級(jí)學(xué)生）
    （3）各班開(kāi)展繪畫(huà)、手抄報(bào)比賽。以《我愛(ài)我?guī)煛窞橹黝}，1―3年級(jí)各班用手中的畫(huà)筆描繪感恩老師之情。4―6年級(jí)學(xué)生用a4紙辦一張感恩老師的手抄報(bào)。
    二、評(píng)選與獎(jiǎng)勵(lì)
    1、請(qǐng)各班根據(jù)學(xué)生作品及活動(dòng)情況，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀作品評(píng)選，并評(píng)選6名弘文學(xué)?！案卸髦恰保瑢W(xué)校將發(fā)放喜報(bào)。
    2、各樓座將優(yōu)秀作品進(jìn)行匯總，并在大廳展覽。