標(biāo)題寫(xiě)自我鑒定篇一
標(biāo)題的重要性一直備受關(guān)注，它是一篇文章的“門(mén)面”，是讀者了解文章內(nèi)容的第一步。然而，標(biāo)題寫(xiě)在哪里卻一直存在著爭(zhēng)議。筆者通過(guò)實(shí)踐和思考，得出了一些心得體會(huì)。
首先，標(biāo)題寫(xiě)在文章的開(kāi)頭是常見(jiàn)的做法。這樣的好處是能夠在一開(kāi)始就吸引讀者的注意力，激發(fā)他們繼續(xù)閱讀的興趣。一個(gè)吸引人的標(biāo)題能夠立即讓讀者對(duì)文章的內(nèi)容產(chǎn)生好奇，從而增加閱讀的欲望。此外，在開(kāi)頭就提供標(biāo)題也有助于讀者了解文章的整體框架，提前了解作者要表達(dá)的核心思想。因此，在文章開(kāi)頭寫(xiě)標(biāo)題是有效的方法之一。
然而，有些文章并不適合在開(kāi)頭就寫(xiě)標(biāo)題。當(dāng)文章的內(nèi)容相對(duì)長(zhǎng)且復(fù)雜時(shí)，過(guò)早地揭示標(biāo)題可能會(huì)讓讀者感到困惑。此時(shí)，使用副標(biāo)題的技巧就非常重要。通過(guò)在文章的不同部分加上簡(jiǎn)短的副標(biāo)題，讀者可以更好地理解和跟蹤文章的論述思路。這種方法可使讀者在逐段閱讀時(shí)更好地理解作者的觀點(diǎn)，并提前為其他部分的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。因此，在正文中使用副標(biāo)題是一種更合適的方式。
另一方面，有些文章更適合在結(jié)尾處寫(xiě)標(biāo)題。結(jié)尾通常是文章的總結(jié)和歸納部分，而標(biāo)題的作用正是概括和強(qiáng)調(diào)。通過(guò)在文章結(jié)尾處加上一個(gè)簡(jiǎn)明扼要的標(biāo)題，不僅能夠更好地總結(jié)文章的主要觀點(diǎn)，還能使讀者更加深入地理解文章的內(nèi)涵。此外，在結(jié)尾處使用標(biāo)題還可以加強(qiáng)文章的回味效果，讓讀者在結(jié)束閱讀后更容易記住文章的精髓。因此，在結(jié)尾處使用標(biāo)題可為文章畫(huà)上完美的句點(diǎn)。
此外，根據(jù)文章的內(nèi)容和寫(xiě)作目的，將標(biāo)題分散到正文的不同位置也是一種不錯(cuò)的選擇。如果一篇文章的論述思路比較復(fù)雜，將標(biāo)題分散在不同段落中能夠更好地引導(dǎo)讀者思考和理解。同時(shí)，這種方法還能夠增加文章的層次感和閱讀的趣味性。通過(guò)在正文不同位置設(shè)置標(biāo)題，讀者可以根據(jù)自己的理解和感受進(jìn)行思考，而不是被既定的標(biāo)題束縛。因此，在正文不同位置分散使用標(biāo)題是一種創(chuàng)新的嘗試。
最后，有些文章的標(biāo)題根本無(wú)需寫(xiě)在文章中。針對(duì)某些主題和類(lèi)型的文章，使用一個(gè)簡(jiǎn)潔而直接的標(biāo)題可以最有效地表達(dá)作者的意圖。這種情況下，標(biāo)題可能會(huì)在文章外部展示，如在網(wǎng)頁(yè)的摘要或目錄中。通過(guò)在外部展示標(biāo)題，讀者一眼即可了解文章的主要內(nèi)容，從而決定是否繼續(xù)深入閱讀。因此，對(duì)于某些文章類(lèi)型，不在文章中寫(xiě)標(biāo)題也是一種行之有效的做法。
總結(jié)起來(lái)，標(biāo)題的寫(xiě)法存在多樣性，不同的文體和寫(xiě)作目的取決于標(biāo)題的位置和形式。在文章開(kāi)頭寫(xiě)標(biāo)題能夠吸引讀者的注意力并引發(fā)閱讀欲望；在正文中使用副標(biāo)題有助于讀者理解和跟蹤文章的論述思路；在結(jié)尾處寫(xiě)標(biāo)題可以更好地總結(jié)和強(qiáng)調(diào)文章的主要觀點(diǎn)；將標(biāo)題分散到正文的不同位置能夠增加層次感和閱讀趣味性；有些文章甚至無(wú)需在正文中寫(xiě)標(biāo)題，可以在外部展示。因此，根據(jù)文章的特點(diǎn)和目的，選擇合適的標(biāo)題位置和形式非常重要。
標(biāo)題寫(xiě)自我鑒定篇二
標(biāo)題的選擇對(duì)于一篇文章來(lái)說(shuō)非常重要，它能夠吸引讀者的注意力，給讀者一個(gè)對(duì)文章內(nèi)容的概括和期待。然而，如何在標(biāo)題中準(zhǔn)確地表達(dá)文章的主題卻是一個(gè)讓人頭疼的問(wèn)題。通過(guò)這次的經(jīng)驗(yàn)，我逐漸明白了標(biāo)題寫(xiě)在哪里才是最合適的。在這篇文章中，我將與大家分享我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的一些心得體會(huì)。
首先，標(biāo)題應(yīng)該緊跟在文章的開(kāi)頭部分。文章的開(kāi)頭一般是對(duì)讀者進(jìn)行引導(dǎo)和引起閱讀興趣的地方，而一個(gè)好的標(biāo)題可以在開(kāi)頭部分給讀者一個(gè)整體的概括。如果將標(biāo)題放在開(kāi)頭，讀者在開(kāi)始閱讀時(shí)就能夠?qū)ξ恼轮黝}有一個(gè)初步的把握，從而更好地理解和吸收后面的內(nèi)容。同時(shí)，在開(kāi)頭使用標(biāo)題還可以使整篇文章看起來(lái)更加有條理和連貫。
其次，標(biāo)題還可以出現(xiàn)在文章的結(jié)尾部分。在結(jié)尾部分，作者往往會(huì)對(duì)整篇文章進(jìn)行總結(jié)和展望，這時(shí)候一個(gè)精確的標(biāo)題也能夠給讀者一個(gè)更加明確的印象。通過(guò)在結(jié)尾處再次提及標(biāo)題，讀者可以進(jìn)一步理解到文章的核心思想和主題，從而對(duì)文章產(chǎn)生更加深入的思考和回味。
除了開(kāi)頭和結(jié)尾，有時(shí)候在文章的正文部分也可以適當(dāng)?shù)厥褂脴?biāo)題。在一些較長(zhǎng)的文章中，如果沒(méi)有合適的地方將標(biāo)題安排在前面，那么在正文部分的適當(dāng)位置使用標(biāo)題也是一種不錯(cuò)的選擇。這樣一來(lái)，讀者在閱讀中就能更好地把握文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，不至于在過(guò)長(zhǎng)的篇幅中迷失方向。
另外，盡管標(biāo)題在開(kāi)頭、結(jié)尾和正文部分都能起到一定的作用，但在標(biāo)題的使用上也要注意適度。過(guò)多地使用標(biāo)題可能會(huì)使文章顯得亂糟糟的，讀起來(lái)也會(huì)有些累贅。因此，我們應(yīng)該遵循“合適就好”的原則，根據(jù)文章的具體情況和需要靈活運(yùn)用標(biāo)題。
最后，一個(gè)好的標(biāo)題應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了、準(zhǔn)確精練。畢竟，標(biāo)題作為文章的“門(mén)面”，能否吸引讀者的關(guān)注和閱讀取決于它的吸引力和清晰度。因此，在標(biāo)題的選擇上，我們應(yīng)該盡量選擇一些簡(jiǎn)單明了的詞語(yǔ)，以便讀者在瀏覽時(shí)一目了然地了解到文章的主旨和核心。
總而言之，標(biāo)題的正確選擇非常重要，它能夠有效地引導(dǎo)讀者，為文章增添吸引力和可讀性。通過(guò)這次的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到標(biāo)題的位置需要根據(jù)具體情況來(lái)確定，可以放在開(kāi)頭、結(jié)尾或正文部分，但要盡量簡(jiǎn)潔明了、準(zhǔn)確精練。只有這樣，我們才能寫(xiě)出一個(gè)引人入勝的標(biāo)題，讓讀者對(duì)文章有個(gè)初步的了解和期待。
標(biāo)題寫(xiě)自我鑒定篇三
標(biāo)題的重要性可謂是不可低估的。如何選擇一個(gè)合適的標(biāo)題，不僅能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)文章的主題，而且還能夠吸引讀者的興趣，并提供一個(gè)概括性的概述，引導(dǎo)讀者進(jìn)一步了解文章的內(nèi)容。在這篇文章中，我將就選擇合適標(biāo)題的重要性進(jìn)行思考，并總結(jié)一些心得體會(huì)。
首先，一個(gè)好的標(biāo)題能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)文章的主題。當(dāng)讀者在選擇閱讀雜志、報(bào)紙或網(wǎng)頁(yè)時(shí)，標(biāo)題是他們決定是否閱讀全文的第一個(gè)依據(jù)。如果標(biāo)題不足以吸引讀者的興趣，那么即使文章內(nèi)容再好也無(wú)濟(jì)于事。因此，一個(gè)合適的標(biāo)題應(yīng)該能夠清晰地表達(dá)文章的主題，讓讀者一目了然。
其次，一個(gè)好的標(biāo)題還應(yīng)該能吸引讀者的興趣。我們生活在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們的時(shí)間有限，他們選擇閱讀的內(nèi)容也必須具備吸引力。一個(gè)有吸引力的標(biāo)題能夠引起讀者的好奇心，激發(fā)他們的閱讀欲望。例如，一個(gè)富有創(chuàng)意和幽默感的標(biāo)題往往能夠引發(fā)讀者的興趣，并促使他們繼續(xù)閱讀。
此外，一個(gè)合適的標(biāo)題還應(yīng)該具備概括性。一個(gè)好的標(biāo)題能夠概括文章的主要內(nèi)容，讓讀者對(duì)文章的整體結(jié)構(gòu)有一個(gè)初步的了解。這有助于讀者更好地理解文章的主旨和論點(diǎn)，同時(shí)也能幫助他們更好地記憶和分享文章。
最后，一個(gè)好的標(biāo)題應(yīng)該能夠引導(dǎo)讀者深入了解文章的內(nèi)容。一個(gè)合適的標(biāo)題能夠引發(fā)讀者的思考和探索，激發(fā)他們對(duì)文章的進(jìn)一步興趣。當(dāng)讀者通過(guò)標(biāo)題對(duì)文章感到好奇時(shí)，他們就會(huì)更愿意投入時(shí)間和精力去讀完全文，并從中獲取更多的信息和知識(shí)。
總之，選擇一個(gè)合適的標(biāo)題對(duì)于文章的傳達(dá)和閱讀乃至文章的成功都是至關(guān)重要的。一個(gè)好的標(biāo)題應(yīng)該能夠準(zhǔn)確傳達(dá)文章的主題，吸引讀者的興趣，具備概括性，并引導(dǎo)讀者深入了解文章的內(nèi)容。作為寫(xiě)作者，我們應(yīng)該重視標(biāo)題的選擇，花費(fèi)一定的時(shí)間和精力去思考和調(diào)整，以確保我們的文章能夠以最佳的方式傳達(dá)給讀者。
標(biāo)題寫(xiě)自我鑒定篇四
標(biāo)題寫(xiě)作如同廣告，它的寫(xiě)作應(yīng)加以特別之注意。要題文相符;要有分寸感，不可太滿;盡可能別致;要生動(dòng)感人;簡(jiǎn)潔、精粹;要有讀者意識(shí)，易于接受;注意修辭之巧用;注意形式上盡可能美化。小編整理了電影評(píng)論的標(biāo)題寫(xiě)作方法，歡迎閱讀。
1、贊譽(yù)題。如《大兵電影——大師手法》《喜劇民族形式的成功探索――影片〈兩對(duì)半〉觀后》《雅俗共賞的新嘗試――淺議影片〈神鞭〉》。
2、論斷題。如《從女性崇拜的轟毀到理想人格的破滅》《〈黑面人〉的奇、情、味》《“無(wú)力回天”的悲劇》。
3、論戰(zhàn)題。如《駁斥江兼霞的〈關(guān)于影評(píng)人〉》《情節(jié)?人物?意識(shí)――與王一川同志商榷〈紅高粱〉與中國(guó)意識(shí)形態(tài)氛圍問(wèn)題》《清算劉吶鷗的觀點(diǎn)》。
4、批評(píng)題。如《何時(shí)夢(mèng)醒?寫(xiě)在〈粉紅色的夢(mèng)〉后》《〈脂粉市場(chǎng)〉的三點(diǎn)缺憾》《白障了的“生意眼”》。
5、比較題。如《從東西文化觀〈羅生門(mén)〉與〈公民凱恩〉》、《論張藝謀的“點(diǎn)金式”――〈菊豆〉與〈末代皇帝〉之比較》、《電影藝術(shù)中的幾泡尿》。
6、設(shè)問(wèn)題。如《擴(kuò)張?傳播?交流?——從文化角度感受〈泰坦尼克號(hào)〉》《惡耶?善耶?喜耶?悲耶?――話說(shuō)張藝謀的〈有話好好說(shuō)〉》《“端盤(pán)子”的出路在哪兒?》。
7、并列題。如《〈機(jī)組乘務(wù)員〉與“災(zāi)難片”》《情境?人物?戲》《嘎勁與雅氣》。
8、轉(zhuǎn)折題。如《一個(gè)太陽(yáng)，兩種感受》《〈皆大歡喜〉看后皆不歡喜》《“西瓜地”不如“褲料”》。
9、淺議題。如《淺論〈紅高粱〉中的顛轎》《對(duì)〈幽谷戀歌〉的一點(diǎn)看法》《小議〈陌生的朋友〉》《“藝術(shù)情趣”小議》。
10、雜感題。如《“老演少”可以休矣!――看〈第二次握手〉有感》《從一場(chǎng)戲談起》《銀幕拾零(六則)》《是否過(guò)分了點(diǎn)――影片〈鍋碗瓢盆交響曲〉觀后隨感》。
11、推介題。如《推薦兩部教科書(shū)》《該看一看〈活著〉》。
12、新聞?lì)}。如《〈南郭先生〉有新意》《〈紅色戀人〉的路子非常新鮮》。
13、綜合題。如《當(dāng)代影壇四大時(shí)弊》《說(shuō)當(dāng)代紀(jì)錄電影》《怎樣拍電影?!――“電影拍攝公式”小輯》。
14、擬人題。如《生活在嘆息》《道具的抗議》。
15、比喻題。如《硬吞香蕉皮》《家：苦海方舟――〈紅西服〉印象》。
16、哲理題。如《美，是性格和表現(xiàn)》《立異方能出新――談〈湯姆叔叔的小屋〉的反色彩效果》。
17、反問(wèn)題。如《請(qǐng)教》《兩個(gè)想不通》。
18、熟語(yǔ)題。如《半場(chǎng)荒唐夢(mèng)，一把辛酸淚――評(píng)包氏父子“理想”之毀滅》《兒女情長(zhǎng)，英雄志壯――談〈秋瑾〉中一雙小獨(dú)生女的穿插》。
愛(ài)情悲劇》《大音稀聲，大象無(wú)形――略談〈大橋下面〉的含蓄美》。
20、評(píng)書(shū)題。如《話說(shuō)〈紅高粱〉》《話說(shuō)“做”電影》。
21、“關(guān)于”題。如《關(guān)于〈拯救大兵瑞恩〉的話》《關(guān)于影片〈泰坦尼克號(hào)〉的音樂(lè)》《關(guān)于〈紅色戀人〉的定位》。
22、介紹題。如《卡贊的〈欲望號(hào)街車(chē)〉》《有什么話好說(shuō)――張藝謀的〈有話好好說(shuō)〉》。
23、自介題。如《〈菊豆〉――跨文化電影的闡釋學(xué)讀解》《〈風(fēng)雨故園〉：從文學(xué)構(gòu)想到銀幕呈現(xiàn)》《〈霸王別姬〉――當(dāng)代中國(guó)電影中的歷史、情節(jié)和觀念》《〈海和毒藥〉的小說(shuō)、劇本與電影》。
24、詮釋題。如《quatsi就是生活――論戈德弗萊·雷吉奧的影片》。
25、
散文。
題。如《黑色的太陽(yáng)……》《……時(shí)明時(shí)暗》《于無(wú)聲處……》。
標(biāo)題寫(xiě)作如同廣告，它的寫(xiě)作應(yīng)加以特別之注意。要題文相符;要有分寸感，不可太滿;盡可能別致;要生動(dòng)感人;簡(jiǎn)潔、精粹;要有讀者意識(shí)，易于接受;注意修辭之巧用;注意形式上盡可能美化。
標(biāo)題寫(xiě)自我鑒定篇五
標(biāo)題寫(xiě)在文章的頂部，是文章的開(kāi)端，它是文章的“門(mén)面”，可以展示文章的主題，同時(shí)也是吸引讀者的第一印象。一個(gè)好的標(biāo)題可以給讀者一個(gè)預(yù)期，引起讀者的興趣，激發(fā)他們繼續(xù)閱讀下去的欲望。本文將以“心得體會(huì)標(biāo)題寫(xiě)哪里的”為主題，通過(guò)五段式的結(jié)構(gòu)來(lái)探討標(biāo)題在文章中的位置以及其重要性。
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）。
在正式進(jìn)入文章內(nèi)容之前，一個(gè)好的標(biāo)題總是必不可少的。標(biāo)題的位置應(yīng)該放在文章的頂部，這樣讀者一打開(kāi)文章就能立刻看到，從而引起他們的興趣并決定繼續(xù)閱讀。一個(gè)具有吸引力的標(biāo)題應(yīng)該準(zhǔn)確地表達(dá)文章的主要內(nèi)容，并且簡(jiǎn)潔明了。同時(shí)，標(biāo)題也可以作為文章的概括，為讀者提供一個(gè)預(yù)期，讓他們對(duì)文章有一個(gè)大致的了解。
第二段：標(biāo)題的作用（字?jǐn)?shù)：200字）。
標(biāo)題在文章中起到了至關(guān)重要的作用。它不僅可以概括文章的主題，還可以給讀者帶來(lái)思考，并讓他們對(duì)文章的內(nèi)容產(chǎn)生興趣。一個(gè)好的標(biāo)題可以引起讀者的共鳴，吸引他們進(jìn)一步探索。另外，標(biāo)題還可以為文章提供方向和結(jié)構(gòu)，是文章組成的重要組成部分之一。如果標(biāo)題寫(xiě)得不好，讀者很可能會(huì)對(duì)文章失去興趣，并選擇放棄閱讀。因此，標(biāo)題的作用不可小視，它直接影響到讀者的閱讀體驗(yàn)。
第三段：標(biāo)題的要求（字?jǐn)?shù)：200字）。
一個(gè)好的標(biāo)題應(yīng)該具備一定的要求。首先，標(biāo)題應(yīng)該準(zhǔn)確地表達(dá)文章的主題，給讀者一個(gè)明確的指導(dǎo)。其次，標(biāo)題應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，不要過(guò)于冗長(zhǎng)，避免給讀者帶來(lái)困惑和疑惑。另外，一個(gè)好的標(biāo)題應(yīng)該具備吸引力，能夠引起讀者的興趣和好奇心，激發(fā)他們的閱讀欲望。此外，一個(gè)好的標(biāo)題還應(yīng)該與文章內(nèi)容相呼應(yīng)，起到概括和點(diǎn)題的作用，讓讀者對(duì)文章的內(nèi)容產(chǎn)生信任感。
第四段：標(biāo)題的撰寫(xiě)技巧（字?jǐn)?shù)：200字）。
在撰寫(xiě)標(biāo)題的時(shí)候，我們可以運(yùn)用一些技巧來(lái)提高其吸引力和表達(dá)力。首先，可以采用問(wèn)句的形式來(lái)引起讀者的思考和好奇心，例如：“如何提高寫(xiě)作技巧？”或者“為何閱讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)很重要？”其次，可以使用一些形象生動(dòng)的詞語(yǔ)或者比喻，使標(biāo)題更具吸引力。再者，可以利用段落中的亮點(diǎn)來(lái)構(gòu)思標(biāo)題，將文章的重點(diǎn)和特色體現(xiàn)在標(biāo)題中。最后，不要忘記在撰寫(xiě)標(biāo)題時(shí)考慮受眾的需求和心理，盡量使標(biāo)題與讀者的期望相一致。
第五段：結(jié)論（字?jǐn)?shù)：200字）。
在文章中，標(biāo)題作為文章的“門(mén)面”起到了至關(guān)重要的作用。一個(gè)好的標(biāo)題可以引起讀者的興趣，在眾多文章中脫穎而出。一個(gè)好的標(biāo)題應(yīng)該準(zhǔn)確地概括文章的主題，并具備吸引力和表達(dá)力。撰寫(xiě)標(biāo)題時(shí)，我們可以運(yùn)用一些技巧來(lái)提高其吸引力和表達(dá)力，例如使用問(wèn)句、形象生動(dòng)的詞語(yǔ)或者比喻等。最后，不要忘記考慮受眾的需求和心理，使標(biāo)題與讀者的期望相一致。一個(gè)好的標(biāo)題可以讓讀者更愿意閱讀我們的文章，并且提高閱讀體驗(yàn)。
標(biāo)題寫(xiě)自我鑒定篇六
俗話說(shuō)，看文看題。好的。
標(biāo)題尤其是足以“傳神”的標(biāo)題，能將報(bào)告的精華快速傳遞給讀者，這對(duì)身處繁忙公務(wù)之中的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)講，顯得尤為必要和重要。本文著重對(duì)調(diào)研報(bào)告的標(biāo)題模式進(jìn)行探析，歡迎方家批評(píng)指正。
調(diào)研報(bào)告的題目一般包括調(diào)研的地域范圍、課題對(duì)象、文體種類(lèi)等內(nèi)容。例如：
【例1】湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。
考察報(bào)告。
在這個(gè)題目中，“湖南”是地域范圍，“農(nóng)民運(yùn)動(dòng)”是調(diào)研課題，“考察報(bào)告”是文體種類(lèi)。有時(shí)調(diào)研報(bào)告用“調(diào)查”“調(diào)查與思考”等表示文體樣式例如：
【例2】亳州市中醫(yī)藥發(fā)展情況調(diào)查這個(gè)題目的中心語(yǔ)是“調(diào)查”，標(biāo)明文體種類(lèi)，其他詞語(yǔ)作定語(yǔ)修飾“調(diào)查”。
【例3】蒙城縣招商引資情況調(diào)查與思考這個(gè)題目的中心語(yǔ)是“調(diào)查與思考”。
調(diào)研報(bào)告題目中有時(shí)使用“關(guān)于”。如：【例4】關(guān)于我市小微企業(yè)融資情況的調(diào)查這個(gè)題目的中心語(yǔ)是“調(diào)查”，說(shuō)明文體;使用介詞“關(guān)于”，引出地域“我市”和課題“小微企業(yè)融資情況”。
調(diào)研報(bào)告的題目有時(shí)使用主副標(biāo)題結(jié)構(gòu)。如：【例5】土地托管破解種糧困局。
——利辛縣土地托管調(diào)查。
這個(gè)題目的主標(biāo)題突出地說(shuō)明了調(diào)研的課題及其作用——破解種糧困局，副標(biāo)題則說(shuō)明了調(diào)研的范圍、課題、文體，明確而醒目。
不難看出，無(wú)論何種調(diào)研報(bào)告，題目都必須具備三個(gè)要素：地域范圍、課題對(duì)象、文體樣式，明確簡(jiǎn)潔是其基本特征。
調(diào)研報(bào)告一級(jí)標(biāo)題是用來(lái)標(biāo)示結(jié)構(gòu)框架的。調(diào)研報(bào)告的內(nèi)容一般包括“情況、問(wèn)題、建議”三部分，因此，調(diào)研報(bào)告常用的一級(jí)標(biāo)題也是要是對(duì)這幾方面內(nèi)容的概括。比如：
【例6】一、基本情況;二、主要問(wèn)題;三、幾點(diǎn)建議。
這組標(biāo)題用四字句說(shuō)明要研究的內(nèi)容，整齊簡(jiǎn)潔，易于閱讀。
為了更加醒目、高效地傳遞信息，調(diào)研報(bào)告一級(jí)標(biāo)題可以進(jìn)一步形象化、具體化。比如：【例7】一、新課題;二、新探索;三、新成效。
這組標(biāo)題用三個(gè)“新”字，分別概括原因、做法、成效。
【例8】一、貧血的農(nóng)田;二、失血的癥結(jié);三、輸血的機(jī)制。
這組標(biāo)題用比喻手法，概括農(nóng)田水利建設(shè)的現(xiàn)狀、問(wèn)題、建議。
【例9】一、試點(diǎn)有序推進(jìn);二、成效初步顯現(xiàn);三、暴露問(wèn)題亟待解決。
這組標(biāo)題用“有序、初步、亟待”三個(gè)程度副詞修飾動(dòng)詞，作具體描述，概括試點(diǎn)工作的做法、成效、建議。
【例10】一、民間創(chuàng)造+政府引導(dǎo)：土地托管應(yīng)運(yùn)而生;二、農(nóng)業(yè)增效+農(nóng)民增收：土地托管效益多重;三、家庭承包經(jīng)營(yíng)+社會(huì)化：土地托管空間廣闊。
這組標(biāo)題綜合運(yùn)用文字、運(yùn)算符號(hào)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，用“措施+效果”的結(jié)構(gòu)概括土地托管的做法、建議，用部分到整體的結(jié)構(gòu)概括土地托管的成效，亮點(diǎn)在于邏輯清晰、主題鮮明突出。
總而言之，調(diào)研報(bào)告一級(jí)標(biāo)題首先要明確，句式上注重對(duì)仗，具體、形象的標(biāo)題傳遞的信息量更大，是寫(xiě)作的趨勢(shì)。
調(diào)研報(bào)告二級(jí)標(biāo)題用來(lái)標(biāo)示一級(jí)標(biāo)題所包含的具體內(nèi)容，包括：情況部分的“概況、做法、成效、啟示”，問(wèn)題部分的“原因、問(wèn)題”，建議部分的“前景、建議”等。下面，對(duì)這些內(nèi)容常使用的標(biāo)題進(jìn)行分類(lèi)解析。
人們常從工作的對(duì)象、措施、目的等角度對(duì)做法、建議進(jìn)行概括，在長(zhǎng)期的實(shí)踐當(dāng)中，形成了一些典型句式，舉例如下。
1.“抓”字句。常見(jiàn)句型有：(1)××抓××。(2)抓××，××××(措施/目的)。例如：
【例11】一、首抓產(chǎn)業(yè)布局。二、狠抓項(xiàng)目建設(shè)。三、搶抓標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建。四、嚴(yán)抓市場(chǎng)規(guī)范。五、重抓品牌培育。六、巧抓產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)。
這組標(biāo)題采用“修飾詞+抓+對(duì)象”的形式，亮點(diǎn)在于用“首、狠、搶、嚴(yán)、重、巧”幾個(gè)字修飾“抓”字，突出強(qiáng)調(diào)了抓的不同程度和重點(diǎn)。
【例12】一、抓項(xiàng)目建設(shè)，夯實(shí)轉(zhuǎn)型跨越的基礎(chǔ)。二、抓先行先試，破解轉(zhuǎn)型跨越的難題。三、抓招商引資，增添轉(zhuǎn)型跨越的活力。四、抓作風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)優(yōu)轉(zhuǎn)型跨越的環(huán)境。
這組標(biāo)題采用的是“抓+對(duì)象，目的”的形式，亮點(diǎn)在于用“四抓”概括工作的主要措施和目的。
【例13】一、抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在“活”字上下功夫。二、抓工作保障，在“實(shí)”字上下功夫。三、抓接訪活動(dòng)，在“深”字上下功夫。三、抓宣傳引導(dǎo)，在“正”字上下功夫。
這組標(biāo)題的形式是“抓+對(duì)象，措施”，突出之處在于將每條措施的特點(diǎn)用一個(gè)字概括出來(lái)。
2.“以”字句。常見(jiàn)句型有：(1)以××××(動(dòng)詞)××。(2)以××為××，××××(措施/目的)。例如：
【例14】一、以“品牌化、標(biāo)準(zhǔn)化”提升行業(yè)影響力。二、以“資本化、上市化”提升發(fā)展內(nèi)動(dòng)力。三、以“信息化、高端化”提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。
這組標(biāo)題采用“以+措施+目的”的形式，亮點(diǎn)在于用六個(gè)“化”概括措施，用三個(gè)“力”概括目的。
【例15】一、以?xún)?yōu)惠政策引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)。二、以提升能力促進(jìn)創(chuàng)業(yè)。三、以搭建平臺(tái)孵化創(chuàng)業(yè)。四、以配套服務(wù)支持創(chuàng)業(yè)。五、以創(chuàng)建活動(dòng)助推創(chuàng)業(yè)。
這組標(biāo)題采用“以+措施+目的”的形式，亮點(diǎn)在于用“引領(lǐng)、促進(jìn)、孵化、支持、助推”五個(gè)不同的動(dòng)詞概括對(duì)創(chuàng)業(yè)所起的作用。
【例16】一、以產(chǎn)業(yè)、園區(qū)、城鎮(zhèn)三大升級(jí)為依托，推動(dòng)高安經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。二、以項(xiàng)目、資金、土地三大要素為支撐，助推高安產(chǎn)業(yè)升級(jí)順利前行。三、以環(huán)境、作風(fēng)、能力三大建設(shè)為保障，引領(lǐng)高安升級(jí)、加速提檔。
這組標(biāo)題采用“以+對(duì)象+為+對(duì)象，目的”的形式，亮點(diǎn)在于用三個(gè)“三大”概括措施實(shí)施的前提條件和依托保障。
轉(zhuǎn)載自 XUeFen.CoM.Cn
常見(jiàn)的“為××”組合有：為要求、為帶動(dòng)、為抓手、為核心、為方向、為先導(dǎo)、為主導(dǎo)、為主線、為導(dǎo)向、為保證、為關(guān)鍵、為手段、為突破口等。
3.“在”字句。常見(jiàn)的句型有：(1)在××上，××××(措施/目的)。(2)在××上下功夫，××××(措施/目的)。例如：
【例17】一、在招商方向上，突出“三個(gè)引進(jìn)”。二、在招商隊(duì)伍上，突出“三方力量”。三、在招商方法上，突出“三種模式”。
這組標(biāo)題采用“在+對(duì)象+上，措施”的形式，亮點(diǎn)在于用三個(gè)“三”概括措施。
【例18】一、在招商引資和項(xiàng)目建設(shè)上下功夫，確保經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)協(xié)調(diào)較快發(fā)展。二、在保障和改善民生上下功夫，不斷提升人民群眾幸福指數(shù)。三、在維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定上下功夫，努力實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安。四、在改進(jìn)干部作風(fēng)上下功夫，為建設(shè)全國(guó)“兩宜”城市提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
這組標(biāo)題采用的形式是“在+對(duì)象+上下功夫，目的”，突出亮點(diǎn)在于用了四個(gè)“下功夫”，給人以強(qiáng)烈的力度感。
【例19】一、在推動(dòng)長(zhǎng)治快發(fā)展、大發(fā)展上下功夫。二、在推進(jìn)產(chǎn)業(yè)垂直一體化和集群化上下功夫。三、在招商引資和項(xiàng)目建設(shè)上下功夫。三、在加快城鎮(zhèn)群建設(shè)上下功夫。四、在推進(jìn)實(shí)施文化強(qiáng)市戰(zhàn)略上下功夫。
這組標(biāo)題采用了“在+對(duì)象+下功夫”的句式，特點(diǎn)在于省略了具體的措施、目的，更加簡(jiǎn)潔明了。
4.“字”字句?！白帧弊志渚褪怯靡粋€(gè)字來(lái)概括措施的特點(diǎn)。常見(jiàn)的句型有：(1)在××上，要××一個(gè)×字。(2)××××，要××××(某個(gè)字)××。
【例20】一、在安排部署上，要體現(xiàn)一個(gè)“細(xì)”字。二、在強(qiáng)化宣傳上，要把握一個(gè)“廣”字。三、在落實(shí)重點(diǎn)任務(wù)上，要抓住一個(gè)“準(zhǔn)”字。四、在確保行動(dòng)效果上，要突出一個(gè)“實(shí)”字。
這組標(biāo)題常用來(lái)提建議，亮點(diǎn)在于用“細(xì)、廣、準(zhǔn)、實(shí)”四個(gè)字概括措施的特點(diǎn)。
【例21】一、大力支持，要立足于“深”想問(wèn)題。二、發(fā)掘亮點(diǎn)，要立足于“精”謀思路。三、嚴(yán)格考量，要立足于“實(shí)”出招法。
這組標(biāo)題常用來(lái)提建議，亮點(diǎn)在于用“深、精、實(shí)”三個(gè)字概括措施的特點(diǎn)，并且省去“字”字，使其融入句意之中，貼切自然。
5.三字句。常見(jiàn)的句型有：(1)×ד××點(diǎn)(化)”，××××(措施/目的)。(2)ד×××”，××××(措施/目的)。
【例22】一、把握關(guān)鍵點(diǎn)——宣教先行。二、找準(zhǔn)切入點(diǎn)——典型示范。三、選好結(jié)合點(diǎn)——同頻共振。四、抓住著力點(diǎn)——力求長(zhǎng)效。
這組標(biāo)題的亮點(diǎn)在于用四個(gè)“點(diǎn)”概括措施的特點(diǎn)，顯示出清晰的邏輯。
【例23】一、“條塊式”管理，“結(jié)對(duì)化”指導(dǎo)，保證每個(gè)社會(huì)組織有人管。二、“兼合式”組建，“同步化”推進(jìn)，保證社會(huì)組織黨建有抓手。三、“保姆式”服務(wù)，“陽(yáng)光化”運(yùn)行，保證黨組織發(fā)揮作用有平臺(tái)。
這組標(biāo)題的亮點(diǎn)在于用三個(gè)“式”和三個(gè)“化”來(lái)概括措施的特點(diǎn)。
【例24】一、“接得通”是前提條件。二、“辦得實(shí)”是根本所在。三、“回應(yīng)快”是鮮明特色。四、“態(tài)度好”是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。五、“見(jiàn)事早”是基本要求。
這組標(biāo)題的亮點(diǎn)在于用各不相同的三個(gè)字的詞組概括措施的特點(diǎn)。
常用的“××點(diǎn)”式組合有：落腳點(diǎn)、支撐點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、制高點(diǎn)、出發(fā)點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化、大眾化、表面化、公式化、擴(kuò)大化，必然性、偶然性、決定性、傾向性、歷史性、階段性、思想性、能動(dòng)性、革命性，爆發(fā)力、續(xù)航力、摩擦力、牽引力、原動(dòng)力、戰(zhàn)斗力、內(nèi)聚力。
典型的三字詞組有：免疫針、防火墻、緊箍咒、殺手锏，修醫(yī)德、強(qiáng)醫(yī)能、鑄醫(yī)魂，不想腐、不能腐、不便腐、不敢腐，想干事、會(huì)干事、干成事。
6.數(shù)字句。常見(jiàn)的句型有：(1)并列式：一一一一。(2)遞增式：一二三四。
【例25】一、抓住一個(gè)根本——繼續(xù)解放思想。二、突出一個(gè)主題——就是加快發(fā)展。三、打響一場(chǎng)戰(zhàn)役——就是沖刺全國(guó)百?gòu)?qiáng)攻堅(jiān)。四、打造一種精神——大氣大志、開(kāi)放開(kāi)明的長(zhǎng)治精神。
這組標(biāo)題采用的是并列式數(shù)字句，亮點(diǎn)在于用四個(gè)“一”概括措施的特點(diǎn)。
【例26】一、為“三農(nóng)”建“三信”，奏響興農(nóng)富民樂(lè)章。二、推進(jìn)“三個(gè)結(jié)合”，樹(shù)立旅游強(qiáng)縣標(biāo)桿。三、實(shí)施“三大工程”，共建城鄉(xiāng)和諧幸福生活。
這組標(biāo)題采用的是并列式數(shù)字句，亮點(diǎn)在于用三個(gè)“三”概括措施。
【例27】一、打造一個(gè)品牌。二、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變。三、突出三個(gè)重點(diǎn)。四、建設(shè)四個(gè)新城。這組標(biāo)題采用的是遞增式數(shù)字句，亮點(diǎn)在于用“一二三四”概括措施。
7.“文章”句。常見(jiàn)的句型是：做好××文章，××××(措施/目的)。
【例28】一、做好“調(diào)整”文章，努力增加家庭經(jīng)營(yíng)性收入。二、做好“務(wù)工”文章，努力增加工資性收入。三、做好“政策”文章，努力增加轉(zhuǎn)移性收入。四、做好“轉(zhuǎn)化”文章，努力增加財(cái)產(chǎn)性收入。
這組標(biāo)題的亮點(diǎn)在于使用四個(gè)“文章”，說(shuō)明從哪些方面采取措施。
1.“了”字句。常見(jiàn)的句型有：××了××，××××。
【例29】一、擴(kuò)大了基層民主，黨的凝聚力得到加強(qiáng)。二、健全了監(jiān)督體系，突出問(wèn)題能有效解決。三、轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，發(fā)展環(huán)境得到明顯改善。四、促進(jìn)了社會(huì)和諧，社會(huì)穩(wěn)定得到持續(xù)維護(hù)。這組標(biāo)題的亮點(diǎn)在于用四個(gè)“了”概括成效，用分句形式強(qiáng)調(diào)成效重點(diǎn)。
【例30】一、提升了基層黨組織的精氣神。二、帶來(lái)了社會(huì)發(fā)展的新氣象。三、提高了人民群眾的幸福感。
這組標(biāo)題用三個(gè)“了”概括成效，句子簡(jiǎn)潔明了。2.“新”字句。常見(jiàn)的句型有：××××，××新××。
【例31】一、齊抓共管，統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題實(shí)現(xiàn)新突破。二、以人為本，優(yōu)質(zhì)服務(wù)體系建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破。三、規(guī)范執(zhí)法，依法治育實(shí)現(xiàn)新突破。
這組標(biāo)題用四個(gè)“新突破”概括成效的特點(diǎn)。常見(jiàn)的“新××”組合有：新發(fā)展、新成就、新成效、新成績(jī)、新成果、新進(jìn)展、新進(jìn)步、新步伐、新提高、新臺(tái)階、新局面、新思路、新增長(zhǎng)、新形象、新提升。
3.“不斷”句。常見(jiàn)的句型有：××××，××不斷××。
【例32】一、強(qiáng)化宣傳，山丹文化旅游知名度不斷提高。二、打響品牌，特色文化旅游品牌魅力不斷提升。三、搶抓機(jī)遇，文化旅游基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善。四、準(zhǔn)確定位，特色文化旅游精品線路不斷優(yōu)化。
這組標(biāo)題的形式是“措施，成效”，亮點(diǎn)在于用四個(gè)“不斷”概括成效。
4.綜合句。是綜合運(yùn)用多個(gè)程度副詞概括取得的成效。
【例33】一、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大。
二、自主創(chuàng)新能力明顯增強(qiáng)。三、研發(fā)平臺(tái)建設(shè)顯著加強(qiáng)。四、航運(yùn)中心集聚效應(yīng)進(jìn)一步凸顯。五、區(qū)域性金融中心建設(shè)全面發(fā)力。
這組標(biāo)題綜合運(yùn)用“不斷、明顯、顯著、進(jìn)一步、全面”等程度副詞，概括取得的成效，用詞各異，描述具體準(zhǔn)確。
(三)問(wèn)題、原因標(biāo)題。
1.“不”字句。常見(jiàn)的句型有：××不××。
【例34】一、輻射帶動(dòng)性不強(qiáng)。二、城市開(kāi)放度不夠。三、人才資源不足。
這組標(biāo)題用三個(gè)“不”字概括存在的問(wèn)題。常見(jiàn)的“不××”組合有：不盡合理、不盡如人意、不容樂(lè)觀、不完善、不健全、不到位、不順、不大、不佳、不暢。
2.“亟待”句。常見(jiàn)的句型有：××亟待(有待)××。
【例35】一、黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)亟待優(yōu)化。二、黨員模范作用亟待提升。三、黨組織戰(zhàn)斗力亟待加強(qiáng)。3.“低”字句。常見(jiàn)的句型有：××××低。
【例36】一、政策知曉率低。二、保險(xiǎn)覆蓋率低。三、統(tǒng)籌層次低。四、保障水平低。五、信息化水平低。六、服務(wù)質(zhì)量低。七、投入強(qiáng)度低。這組標(biāo)題的亮點(diǎn)在于用七個(gè)“低”概括存在的問(wèn)題。
4.矛盾句。常見(jiàn)的句型有：××與××的矛盾。
【例37】一、低收入與高房?jī)r(jià)的矛盾。二、社會(huì)保障不完善與轉(zhuǎn)變身份的矛盾。三、缺乏城市歸屬感與融入城市生活的矛盾。四、農(nóng)民工數(shù)量眾多與政府扶持有限的矛盾。
這組標(biāo)題的亮點(diǎn)在于通過(guò)揭示關(guān)鍵矛盾概括存在的問(wèn)題，讓問(wèn)題的癥結(jié)更突出。
5.綜合句。即綜合運(yùn)用各種詞語(yǔ)概括問(wèn)題。
【例38】一、貸款門(mén)檻高。二、企業(yè)信用低。
三、擔(dān)保能力弱。四、銀行動(dòng)力小。
這組標(biāo)題的亮點(diǎn)在于用“高、低、弱、小”等詞語(yǔ)概括存在的問(wèn)題。
常見(jiàn)的描述問(wèn)題的詞語(yǔ)有：松散、滯后、薄弱、難以、缺乏、匱乏、尚需、尚未。
綜而觀之，調(diào)研報(bào)告標(biāo)題要把握兩個(gè)形式標(biāo)準(zhǔn)：句式對(duì)仗，詞語(yǔ)押韻。
【例39】一、虛心學(xué)習(xí)，以識(shí)修身。二、專(zhuān)心工作，以勤補(bǔ)拙。三、真心待人，以和行政。四、公心處事，以誠(chéng)律己。
這組標(biāo)題每個(gè)句子字?jǐn)?shù)相等，形成對(duì)仗，四個(gè)“心”和“以”重復(fù)出現(xiàn)，整齊而有節(jié)奏，達(dá)到押韻效果，韻腳就是“心”和“以”字。這里標(biāo)題押韻的特點(diǎn)就在于：詞不同，字重復(fù)。
【例40】一是盡職盡責(zé)保穩(wěn)定。二是一心一意促發(fā)展。三是再接再厲強(qiáng)管理。
這組標(biāo)題每句話都是七個(gè)字，前四個(gè)字是。
成語(yǔ)。
對(duì)仗工整突出亮點(diǎn)在于四字成語(yǔ)上“盡”“一”“再”字重復(fù)出現(xiàn)位置相同不僅句內(nèi)押韻而且句間押韻耐人尋味。
標(biāo)題寫(xiě)自我鑒定篇七
索”使這一說(shuō)法形象、生動(dòng)、新穎，讓人回味無(wú)窮。
2.概括凝練。好的作文題目，既能概括文章內(nèi)容，揭示文章主旨，又能讓讀者真正地一目了然，如“語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易”(2007年江西卷作文)，行文緊扣標(biāo)題，交代“愛(ài)你不容易”的緣由，向語(yǔ)文傾訴了自己的一片癡情。文章的標(biāo)題即是主旨思想。
平”(2008年福建一作文題目)，富有警醒世人的作用，點(diǎn)亮了閱卷老師的眼睛，它也是全文中心所在，這一題目告訴讀者：繁華紅塵于“我”如浮云，擁有平淡致遠(yuǎn)的處世態(tài)度才是真。同樣用凝練含蓄的詩(shī)歌語(yǔ)言為題，給人以詩(shī)的意境、美的享受，如“為‘伊’消得人憔悴”“青山寂寂水澌澌”，這些題目皆意境幽遠(yuǎn)，詩(shī)意斐然。
1.比喻擬題常用的修辭格中使用頻率最高的是比喻，比喻的功效是使描述的事物更加形象、生動(dòng)，富有感染力。近幾年高考作文中有很多用比喻手法擬出的優(yōu)秀作文題目，如“生命是朵常開(kāi)不敗的花”，一個(gè)形象的比喻包含了深刻的哲理和盎然的詩(shī)意;再如“一杯滄?！保岩槐緯?shū)比作一杯水，把人生比作滄海，令人耳目一新。另外，“永不停息的河流”“生如夏花”“生活中的俄羅斯方塊”“清白的良心是溫柔的枕頭”等文題都是比喻修辭的妙用。
2.比擬在標(biāo)題中運(yùn)用擬人或擬物的手法，即把物人化或是把人物化，把甲物擬作乙物。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比擬可使標(biāo)題具有思維的跳躍性，給讀者留下鮮明的印象，如“語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易”，這一標(biāo)題，將語(yǔ)文人格化，把對(duì)語(yǔ)文的熾熱、濃郁的情感真切地呈現(xiàn)了出來(lái)。
3.對(duì)偶對(duì)偶形式上對(duì)仗工整，韻律優(yōu)美，節(jié)奏感強(qiáng);內(nèi)容上凝練集中，概括力強(qiáng)，以“對(duì)偶”手法擬定標(biāo)題，往往能出奇制勝，如以下作文標(biāo)題：“雨潤(rùn)萬(wàn)物，馨香滿天”“細(xì)雨閑花皆寂寞，文人英雄應(yīng)如是”等，都采用了對(duì)偶方式命題，既展示了文采，又突出了語(yǔ)言的創(chuàng)新，可謂一舉兩得。
4.對(duì)比把兩種不同事物或同一事物的兩個(gè)方面放在一起相互襯托、比較，使事物的`性質(zhì)、狀態(tài)、特征等更加鮮明突出，更利于展示文章的內(nèi)蘊(yùn)。如“忘記與銘記”“靈動(dòng)與沉穩(wěn)”等標(biāo)題，都運(yùn)用了對(duì)比的手法，為辯證地分析問(wèn)題確定了立足點(diǎn)。
5.呼告呼告是在行文中直呼文中的人或物的一種修辭方式。運(yùn)用呼告這種修辭格擬題，開(kāi)篇前即以強(qiáng)烈的思想情感沖擊來(lái)引起讀者的共鳴，如“父親，我愛(ài)你”“救救孩子!”等標(biāo)題均有濃郁的抒情色彩，營(yíng)造了富有感染力的氛圍。
6.列錦即把相關(guān)或不相關(guān)的名詞及名詞性短語(yǔ)并列在一起做標(biāo)題，里面沒(méi)有形容詞謂語(yǔ)卻能寫(xiě)景抒情，沒(méi)有動(dòng)詞謂語(yǔ)卻能敘事抒情。這種方法適宜于散文的擬題，如“詩(shī)人?明月?黃花”“詩(shī)?酒”等都是列錦式標(biāo)題的成功范例。列錦式標(biāo)題通過(guò)意象的組合構(gòu)成一幅幅生動(dòng)感人的畫(huà)面，營(yíng)造了優(yōu)美的意境。
古典詩(shī)詞佳句、當(dāng)今流行歌詞、俗語(yǔ)、成語(yǔ)、名言警句、廣告詞等，經(jīng)典、別致，引用或化用后以之為標(biāo)題，既濃縮凝練，又可收到詩(shī)情畫(huà)意、富哲理韻味、幽默趣味等不同凡響的效果。
致、韻味悠長(zhǎng)?！霸跻弧椤至说谩薄皠e人的風(fēng)景你的夢(mèng)”等標(biāo)題分別套用、化用了李清照的“這次第，怎一個(gè)愁字了得”和卞之琳的《斷章》中的詩(shī)句，文題富有文采，充滿詩(shī)味。引用、化用詩(shī)句，使用整句，可使標(biāo)題整齊劃一，音節(jié)和諧，增加了含金量。
2.引用、化用歌詞、廣告詞標(biāo)題中恰當(dāng)?shù)匾没蚧靡恍┐蠹蚁猜剺?lè)見(jiàn)的經(jīng)典歌詞、廣告詞，既能起到言簡(jiǎn)意賅、雅俗共賞的效果，也能彰顯文章的情趣。
3.引用、化用俗語(yǔ)、成語(yǔ)、名言警句等生命力強(qiáng)、影響力極大的句子來(lái)做文章的題目，暗含旨趣，妙化無(wú)痕，即可收到良好的效果，如“江山易改，本性可移”一改約定俗成的“江山易改，本性難移”，標(biāo)題在立意上聲勢(shì)奪人，別具一格。這樣的化用使標(biāo)題別有一番洞天，自有道不盡的奧妙。
4.引用、化用名作對(duì)中外文學(xué)名著的書(shū)名(篇名)、影視作品名巧妙引用或改裝，用經(jīng)典之瓶裝創(chuàng)新之酒，別出心裁，定有出奇制勝之功效，如“行者無(wú)疆”引用余秋雨的名篇，為文章點(diǎn)明“我們依然在行走，行走在消逝中，消逝在行走中，永遠(yuǎn)不停息”的題旨作足了鋪墊。利用熟知的名著名篇擬題，不但體現(xiàn)了豐厚的積累，也體現(xiàn)了扎實(shí)的語(yǔ)言功底，再現(xiàn)一種博大精深的文學(xué)畫(huà)面，實(shí)屬難得。
閱讀下面的材料，請(qǐng)至少寫(xiě)出3個(gè)題目。
1、一艘貨輪卸貨后返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇巨大風(fēng)暴。驚慌失措的水手們，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老船長(zhǎng)果斷下令：“打開(kāi)所有貨倉(cāng)，立刻往里面灌水?！彼謧儞?dān)憂：“險(xiǎn)上加險(xiǎn)，不是自找死路嗎?”船長(zhǎng)鎮(zhèn)定地說(shuō)：“大家見(jiàn)過(guò)根深干粗的樹(shù)被暴風(fēng)刮倒過(guò)嗎?被刮倒的是沒(méi)有根基的小樹(shù)?！彼謧儼胄虐胍傻卣罩隽?。雖然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈，但隨著貨倉(cāng)里的水越來(lái)越滿，貨輪漸漸地平穩(wěn)了。船長(zhǎng)告訴那些松了一口氣的水手：“一只空木桶，是很容易被風(fēng)打翻的，如果裝滿水，負(fù)重加大了，風(fēng)是吹不倒的。船在負(fù)重的時(shí)候，是最安全的時(shí)候;船空時(shí)才是最危險(xiǎn)的時(shí)候?！?BR> 人生之船又何嘗不是這樣呢?讀了上述材料你有什么感想?請(qǐng)以你的感想為中心進(jìn)行寫(xiě)作。
考生讀了這則材料后，可自問(wèn)“為什么船在負(fù)重的時(shí)候，是最安全的時(shí)候”“為什么船空時(shí)才是最危險(xiǎn)的時(shí)候”“什么可以構(gòu)成壓力”“壓力來(lái)自何方”“壓力帶來(lái)什么影響”“怎樣對(duì)待壓力”等等，然后自答，最后擇其一二擬題，達(dá)到“化大為小”的目的。比如可擬題為“生命因壓力而精彩”“正視苦難，承受壓力”“生命的潛能因壓力而釋放”。
2、如2006年全國(guó)卷1提供了一則材料，大體內(nèi)容是“烏鴉模仿老鷹俯沖，抓羊不成反被牧羊人抓”。要求考生全面了解材料，選一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度寫(xiě)作。
一滿分作文考生擬題為“風(fēng)波”。究竟發(fā)生了什么“風(fēng)波”呢?這個(gè)題目，先聲奪人，不同凡響，極大地激發(fā)閱卷老師的閱讀興趣。急切地讀完文章后，閱卷老師終于從這篇寫(xiě)得波瀾起伏的小小說(shuō)中找到了答案，“風(fēng)波”原來(lái)就是大量的娛樂(lè)節(jié)目沖擊著“新聞欄目”，使“新聞欄目”陷入了尷尬的處境。作者以此告訴人們一個(gè)道理：可以模仿，但不可以盲目，否則只能失去自我。另一滿分作文考生擬題為“烏鴉的遺言”?！盀貘f的遺言”究竟是什么呢?這個(gè)題目新穎生動(dòng)，極具吸引力，使閱卷老師的眼睛為之一亮。讀完全文后閱卷老師方知：“烏鴉的遺言”是“與其平庸一生，不如拋棄平庸，嘗試別樣生活。執(zhí)著追求理想，至死無(wú)悔”。
標(biāo)題寫(xiě)自我鑒定篇八
公文標(biāo)題要求結(jié)構(gòu)完整、功能齊全、符合語(yǔ)法規(guī)范，既不能“缺胳膊少腿”，也不能“隨意組裝”、變換位置。
關(guān)于公文標(biāo)題的結(jié)構(gòu)，2012年7月1日起施行的《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“《條例》”)作了明確規(guī)定：公文標(biāo)題“由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)、事由和文種組成”，要求三要素必備，不得隨意省略，以標(biāo)明由誰(shuí)發(fā)文、為什么發(fā)文和用什么文種發(fā)文。嚴(yán)格來(lái)講，除了這三個(gè)實(shí)詞性元素，還包括兩個(gè)虛詞性元素，即發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)和事由之間的介詞“關(guān)于”、事由和文種之間的助詞“的”。一般而言，這五個(gè)元素的順序不能調(diào)換，要嚴(yán)格按照“發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)+關(guān)于+事由+的+文種”的總體結(jié)構(gòu)和規(guī)范格式進(jìn)行排布。
再如《××集團(tuán)有限公司表彰決定》，盡管標(biāo)題三要素齊全，但要素之間缺少必要的虛詞，而且對(duì)事由未作具體說(shuō)明，即不宜籠統(tǒng)地用“表彰”二字概括，應(yīng)改為《××集團(tuán)有限公司關(guān)于表彰××××的`決定》。
一方面，要盡量使用簡(jiǎn)單好記、通俗易懂的詞語(yǔ)，方便閱文者記憶或轉(zhuǎn)述，切忌冗長(zhǎng)拖沓、晦澀難懂。一般來(lái)講，公文標(biāo)題以不超過(guò)三行為宜，如果字?jǐn)?shù)確實(shí)過(guò)多，可以根據(jù)文件的主要內(nèi)容、關(guān)鍵詞語(yǔ)等作歸納概括和合理簡(jiǎn)化。
例如，《××集團(tuán)有限公司關(guān)于印發(fā)××同志在公司首屆二次職工代表大會(huì)上的工作報(bào)告及關(guān)于公司首屆二次職工代表大會(huì)的決議和關(guān)于加強(qiáng)司務(wù)公開(kāi)工作的意見(jiàn)的通知》，這則標(biāo)題包含三個(gè)被印發(fā)文件的標(biāo)題，看起來(lái)相當(dāng)繁冗復(fù)雜，對(duì)此可將被印發(fā)文件統(tǒng)稱(chēng)為“公司首屆二次職工代表大會(huì)三個(gè)文件”，將通知標(biāo)題瘦身為《××集團(tuán)有限公司關(guān)于印發(fā)公司首屆二次職工代表大會(huì)三個(gè)文件的通知》，如此則容易記住，也便于傳達(dá)。
另一方面，應(yīng)力求語(yǔ)義簡(jiǎn)潔明確，避免重復(fù)啰唆，讓閱文者一看便知公文主旨和行文目的，起到準(zhǔn)確、有效地指導(dǎo)公務(wù)活動(dòng)的作用。敘述事由時(shí)要用精練濃縮的文字高度概括正文主題，避免事由中的動(dòng)詞與文種在文字和詞義上重疊，同時(shí)應(yīng)注意詞語(yǔ)的搭配得當(dāng)，避免出現(xiàn)歧義和語(yǔ)病。
例如《××公司關(guān)于請(qǐng)求××集團(tuán)有限公司撥付專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于家屬區(qū)改造的請(qǐng)示》，事由顯得比較啰唆。其一，“××集團(tuán)有限公司”作為“××公司”的上級(jí)單位，系該文件的主送機(jī)關(guān)，可不必在標(biāo)題中贅述;其二，“關(guān)于請(qǐng)求……的請(qǐng)示”語(yǔ)義重復(fù)，過(guò)于“客氣”;其三，類(lèi)似“撥付專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于家屬區(qū)改造”這樣的短語(yǔ)，用動(dòng)賓詞組表述成“撥付家屬區(qū)改造專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)”顯得更為簡(jiǎn)練。綜合來(lái)看，這則標(biāo)題若修改為《××公司關(guān)于要求撥付家屬區(qū)改造專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示》，則既禮貌得體，又干凈利落，體現(xiàn)出簡(jiǎn)約之美。
此外，多層轉(zhuǎn)發(fā)的公文，標(biāo)題中的事由概述更應(yīng)簡(jiǎn)明扼要。
比如某集團(tuán)公司轉(zhuǎn)發(fā)省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳轉(zhuǎn)發(fā)的通知，其標(biāo)題如下：《××集團(tuán)有限公司關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)××省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和完善建筑勞務(wù)管理工作的指導(dǎo)意見(jiàn)的通知的通知》。標(biāo)題中出現(xiàn)多個(gè)介詞“關(guān)于”、多個(gè)助詞“的”、多個(gè)文種名稱(chēng)“通知”以及兩級(jí)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部門(mén)名稱(chēng)，顯得十分臃腫，使閱文者不知所云。此標(biāo)題可精簡(jiǎn)修改為：《××集團(tuán)有限公司關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和完善建筑勞務(wù)管理工作的指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》。
這里的“精準(zhǔn)之美”，其一是指事由表述精準(zhǔn)。公文標(biāo)題中的事由應(yīng)與正文內(nèi)容高度相符、契合，通過(guò)準(zhǔn)確提煉全面、清楚地反映公文主旨，避免出現(xiàn)事由概括不準(zhǔn)、表意不清而引起歧義、誤解等問(wèn)題。要使閱文者通過(guò)標(biāo)題即可了解發(fā)文機(jī)關(guān)的行文目的、公文的基本精神和中心內(nèi)容，從而提高公文閱讀和流轉(zhuǎn)的效率。
例如《××大學(xué)關(guān)于土地問(wèn)題的請(qǐng)示》這則標(biāo)題，表意含糊，讓人無(wú)法從字面上獲取關(guān)鍵信息。是想申請(qǐng)劃撥用地，還是轉(zhuǎn)讓現(xiàn)有土地?是解決校舍用地面積不足問(wèn)題，還是協(xié)調(diào)土地權(quán)屬糾紛問(wèn)題?閱文者只有通讀文件后才能得知發(fā)文機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng)。
其二是指文種選用精準(zhǔn)?！稐l例》規(guī)定的公文種類(lèi)為15種，不可隨意生造文種或疊加文種名稱(chēng)。文種可以表明發(fā)文單位與收文單位的關(guān)系，也能反映出行文的基本意圖。根據(jù)行文目的選用文種，是擬制公文應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則。公文文種的適用范圍非常明確，文種的選用也非常嚴(yán)格。文種使用不準(zhǔn)確會(huì)降低公文的質(zhì)量和效用，影響收文單位的感受以及收文辦理情況，這將直接關(guān)系文中所反映的問(wèn)題能否順利解決，行文目的能否實(shí)現(xiàn)。
比如表彰和嘉獎(jiǎng)先進(jìn)可選用“令”“決定”“通報(bào)”等文種，但三者在行文單位層級(jí)、表彰規(guī)格、適用范圍、行文目的和側(cè)重點(diǎn)、行文格式及發(fā)布形式、法定效力等方面有所不同;又比如請(qǐng)求辦理事項(xiàng)，隸屬機(jī)關(guān)之間用“請(qǐng)示”，不相隸屬機(jī)關(guān)之間則用請(qǐng)求批準(zhǔn)性“函”。因此，要深刻認(rèn)識(shí)各文種的特點(diǎn)和彼此的聯(lián)系與區(qū)別，切不可把行文方向弄錯(cuò)，把行文關(guān)系搞亂，否則會(huì)貽誤工作，影響形象。
公文標(biāo)題要講究外觀形式的規(guī)范之美。1999年版的《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文格式》規(guī)定，公文標(biāo)題的位置在“紅色反線下空2行，用2號(hào)小標(biāo)宋體字，可分一行或多行居中排布;回行時(shí)，要做到詞意完整，排列對(duì)稱(chēng)，間距恰當(dāng)”;2012年版的《黨政機(jī)關(guān)公文格式》進(jìn)一步提出，“回行時(shí)，要做到詞意完整，排列對(duì)稱(chēng)，長(zhǎng)短適宜，間距恰當(dāng)，標(biāo)題排列應(yīng)當(dāng)使用梯形或菱形”。
從規(guī)定可見(jiàn)，公文標(biāo)題排版的形式之美主要體現(xiàn)在其所處位置、語(yǔ)句斷行和整體排布形狀上。
當(dāng)公文標(biāo)題字?jǐn)?shù)不多，可一行排完時(shí)，居中排布即可。當(dāng)標(biāo)題字?jǐn)?shù)偏多，需要分行排列時(shí)，則要把握好排布原則，即分行時(shí)有講究，既不要把各行上下對(duì)齊排成等長(zhǎng)，也不要使行與行之間字?jǐn)?shù)相差懸殊。分兩行時(shí)，可排成“上短下長(zhǎng)式”或“下短上長(zhǎng)式”;分三行時(shí)，可排成從上往下遞減的倒梯形，或從上往下遞增的正梯形，也可排成上下短、中間長(zhǎng)的菱形，不要排成上下長(zhǎng)、中間短的沙漏形。需要特別注意的是，回行時(shí)不能將詞或詞組以及人名、地名、單位名稱(chēng)等專(zhuān)用名詞拆開(kāi)，要保證它們的完整性，這是保持標(biāo)題美觀、莊重的一個(gè)重要方面。
毋庸置疑，一則從內(nèi)容到形式都充滿美感的標(biāo)題，能為公文的整體質(zhì)量添色不少，能引起公文辦理者、審核閱批者的重視和好感，從而使公文得到有效傳達(dá)和快速辦理，提升公文處理效率和單位形象。
標(biāo)題寫(xiě)自我鑒定篇九
尊敬的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先感謝您的啟閱，讓我有機(jī)會(huì)向您呈上我的自薦信。
我是江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系物流管理專(zhuān)業(yè)xx屆畢業(yè)生。
與眾多莘莘學(xué)子一樣，畢業(yè)在即，收獲在望，等待社會(huì)的檢驗(yàn)，期待您的選擇。
我出生于農(nóng)村，就讀于城市，所以中國(guó)農(nóng)民淳樸寬厚的傳統(tǒng)美德與城市人的堅(jiān)強(qiáng)自信的個(gè)性在我身上得到完美結(jié)合，這也讓我具有良好的社會(huì)適應(yīng)能力。
大學(xué)三年的磨練更使我閱歷大增，綜合能力加強(qiáng)，個(gè)人素質(zhì)得到質(zhì)的飛躍。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，回首往事，寒窗苦讀十幾載，吾劈風(fēng)斬浪于浩瀚學(xué)海，上下求索于知識(shí)之山。
追求學(xué)業(yè)之精湛，追求理想抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)，追求個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)。
學(xué)習(xí)生涯里，我力求在德智體各方面全面發(fā)展。
辛勤的汗水讓我澆灌出豐碩的成果。
大學(xué)三里，我每年的'專(zhuān)業(yè)成績(jī)都十分優(yōu)異，并獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。
不僅如此，還多次被評(píng)"學(xué)院優(yōu)秀干部''，個(gè)人的文學(xué)作品也多次在學(xué)院的各種大賽中獲獎(jiǎng)。
同時(shí)在求知之余我不忘對(duì)自己人品的塑造，誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)結(jié)有善是我一貫的作風(fēng)，積極進(jìn)取，努力刻苦是我獨(dú)特的個(gè)性。
為陪養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，我積極參加校內(nèi)外各種有意義的活動(dòng);除了專(zhuān)業(yè)課，我還在課余選修了其它課程，包括文學(xué)，心理學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)，管理學(xué)等，借以拓寬自己的知識(shí)面。
平時(shí)不管是學(xué)習(xí)還是生活，我都努力苛求自己，我也會(huì)把這種性格帶到工作當(dāng)中，努力提高自己的工作能力，讓自己隨著企業(yè)的壯大而逐漸成長(zhǎng)。
"十年磨一劍，霜刃未曾試''，我真誠(chéng)的希望成為貴單位的一員。
我定會(huì)以飽滿的熱情和堅(jiān)韌的性格努力勤奮工作，與同事精誠(chéng)合作，為單位貢獻(xiàn)積蓄多年的智慧和才干。
懇請(qǐng)接納，回函是盼，我恭候您的佳音!我相信自己能力，更相信您的正確選擇!給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將還您一個(gè)奇跡!
此致
敬禮!
求職者：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感謝您在百忙之中打開(kāi)我的自薦信 。
我是哈爾濱金融高等專(zhuān)科學(xué)校xx級(jí)保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)的一名畢業(yè)生，以最大的熱情和十二分的虛誠(chéng)向您遞交我的個(gè)人材料,我自信符合應(yīng)聘要求，在此很高興向您介紹我自已。
我來(lái)自遼寧省鐵嶺市，聞名的小品之鄉(xiāng)鑄就了我開(kāi)朗、大方、樂(lè)觀、穩(wěn)重、豁達(dá)、的性格，自強(qiáng)不息，永不言棄顯我的生活理念。
大學(xué)生三年的學(xué)習(xí)中，我刻苦努力、積極進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)了西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，公共關(guān)系學(xué)，應(yīng)用寫(xiě)作,基礎(chǔ)會(huì)計(jì),財(cái)務(wù)管理,證券基礎(chǔ),投資基金、國(guó)際金融與國(guó)際匯兌、電子商務(wù)、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)、人身保險(xiǎn)、風(fēng)險(xiǎn)管理、再保險(xiǎn)、保險(xiǎn)會(huì)計(jì)等近四十門(mén)課程、并且各科均以?xún)?yōu)異的成績(jī)結(jié)業(yè)，連續(xù)多次獲得二等、三等獎(jiǎng)學(xué)金。
xx看11月以?xún)?yōu)秀的成績(jī)順利通過(guò)了保險(xiǎn)代理人的資格考試。
擔(dān)任團(tuán)支部書(shū)記和副班長(zhǎng)職務(wù)使我的能力得到了充分的鍛煉與提高，做事認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、善始善終是我最大的優(yōu)點(diǎn)，工作中積極組織同學(xué)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，并多次獲獎(jiǎng)，我個(gè)人也邊疆兩年被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)干部。
三年里，我各方面都嚴(yán)格要求自已，不斷進(jìn)取、積極向黨組織靠近，使我于xx年下半年被列為入黨積極分子，xx年黨校畢業(yè)后經(jīng)考核組織吸收為預(yù)備黨員，xx年轉(zhuǎn)為正式黨員。
在激烈的 人才 競(jìng)爭(zhēng)中，我一定是最好的，但我會(huì)繼續(xù)努力、不斷進(jìn)取、日致完善。
我將以樂(lè)觀、坦誠(chéng)的心期待貴公司給我的機(jī)會(huì)!
標(biāo)題寫(xiě)自我鑒定篇十
在我們的生活中，標(biāo)題是起到引導(dǎo)作用的重要元素。不管是在報(bào)紙、雜志上的標(biāo)題，還是在網(wǎng)上的新聞、帖子的標(biāo)題，甚至是我們自己給一張照片、一篇文章起的標(biāo)題，都能在很大程度上反映出作者的用心和主題。正因?yàn)槿绱?，從?biāo)題中我們不僅能夠讀到文字的表面，更能深入體會(huì)到作者的真情實(shí)感。這讓我深深認(rèn)識(shí)到，標(biāo)題不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的名字，它是有靈魂的，它能夠引發(fā)無(wú)限的思考和想象。
首先，標(biāo)題作為作品的門(mén)面，能夠直接吸引讀者的興趣。我們常常在雜志封面、書(shū)籍封面上看到各種各樣的標(biāo)題，它們用獨(dú)特的方式吸引著我們的注意力。比如，《瓦爾登湖》這樣的標(biāo)題，讓我聯(lián)想到大自然的美麗和寧?kù)o；而《了不起的蓋茨比》這樣的標(biāo)題，則讓我產(chǎn)生了對(duì)奢華和夢(mèng)想的向往。這些標(biāo)題往往能夠很好地預(yù)示著作品的主題，并讓我對(duì)作品產(chǎn)生了極大的好奇心，想要深入了解其中的內(nèi)容，這樣的標(biāo)題是成功的標(biāo)題。
其次，一個(gè)好的標(biāo)題能夠概括出作品的主題，并在有限的字?jǐn)?shù)中傳達(dá)出作者的情感和觀點(diǎn)。比如，《我的父親和我的兒子》這樣一個(gè)標(biāo)題，它短短幾個(gè)詞就能夠讓人讀懂作者的身份和關(guān)系，更能夠讓讀者體會(huì)到家庭關(guān)系的復(fù)雜與溫暖。類(lèi)似的例子還有，《睡美人》、《月亮與六便士》等。它們用簡(jiǎn)潔明了的方式，直接將作品的主題傳遞給了讀者，并引發(fā)了讀者對(duì)該主題的思考和共鳴。
此外，標(biāo)題也是作品的一種象征，可以在字里行間透露出作者的創(chuàng)作風(fēng)格和個(gè)人特色。比如，《紅樓夢(mèng)》的標(biāo)題，給人一種夢(mèng)幻般的感覺(jué)，這與小說(shuō)中眾多的幻夢(mèng)情節(jié)相呼應(yīng)；而《圍城》則讓人感受到無(wú)盡的困境和無(wú)奈，這與小說(shuō)中主人公的命運(yùn)相映襯。這些標(biāo)題通過(guò)一種隱喻或象征的方式，讓人們對(duì)作品產(chǎn)生更加深刻的理解和感受，從而更加容易記住和留存于記憶中。
最后，標(biāo)題可以幫助讀者更好地理解作品內(nèi)核，提前預(yù)估作品的主題和觀點(diǎn)。好像，一個(gè)讀過(guò)《圍城》的人，當(dāng)他看到標(biāo)題是《無(wú)盡的困境》的文章時(shí)，就會(huì)本能地去考慮“作者究竟是如何展示這種困境的”；一個(gè)讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》的人，當(dāng)他看到一個(gè)標(biāo)題是《枯木逢春》的故事時(shí)，就會(huì)不由自主地將其中的人物和情節(jié)與小說(shuō)中情節(jié)聯(lián)系起來(lái)。一個(gè)好的標(biāo)題，可以喚起讀者的記憶，幫助讀者更好地理解和體會(huì)作品。
綜上所述，一個(gè)好的標(biāo)題不僅僅是作品的名字，它是作者靈魂的寫(xiě)照，是作品的概括和象征，更是讀者對(duì)作品的第一印象和期待。一個(gè)好的標(biāo)題能夠吸引讀者的興趣，傳達(dá)出作者的情感和觀點(diǎn)，概括作品的主題，反映作者的創(chuàng)作風(fēng)格和個(gè)人特色，幫助讀者更好地理解作品，預(yù)估作品的主題和觀點(diǎn)。因此，每次在寫(xiě)作的時(shí)候，我們都應(yīng)該對(duì)標(biāo)題格外重視，用心去思考和創(chuàng)作，讓標(biāo)題成為作品的亮點(diǎn)和見(jiàn)證，讓標(biāo)題成為作品與讀者之間的橋梁。
標(biāo)題寫(xiě)自我鑒定篇十一
心得體會(huì)一直是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的必修課，無(wú)論我們身處何地，都不可避免地需要從經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)心得，不斷完善自己。本文將從“心得體會(huì)”的角度出發(fā)，分享我的一些思考與收獲。
第二段：分享心得體會(huì)的意義。
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們能夠更清晰地認(rèn)識(shí)及反思自身行為；常常會(huì)因?yàn)椴粩嗫偨Y(jié)而變得更加優(yōu)秀。因此，總結(jié)自己的心得體會(huì)能夠幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，而且該過(guò)程也是一個(gè)自我修正、自我反省的過(guò)程，對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展都有著十分重要的作用。
第三段：探討總結(jié)心得體會(huì)要注意的事項(xiàng)。
首先，要做好筆記，把經(jīng)歷和感悟都記錄下來(lái)；其次，需要對(duì)自己的行為進(jìn)行分析和思考，明確問(wèn)題的起因、影響和解決策略；需要不斷地總結(jié)和挑戰(zhàn)自己，不斷提升自己的能力與素質(zhì)，更要嘗試去推廣一些有益的經(jīng)驗(yàn)。
第四段：舉例說(shuō)明心得體會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。
正所謂“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”，當(dāng)我們總結(jié)心得體會(huì)，從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中得到啟示和提高時(shí)，我們就能為未來(lái)做好準(zhǔn)備，從而掌握更多機(jī)遇。尤其是在人生中的重要決定方面，總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們更準(zhǔn)確地找到自己的定位和方向，進(jìn)而更加自信地邁出人生的每一個(gè)新階段。
第五段：總結(jié)全文并展望未來(lái)。
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，更深入地理解生命的真諦，更加堅(jiān)定地追尋自己的夢(mèng)想。因此，在日常生活和工作中，我們始終需要時(shí)刻保持對(duì)心得體會(huì)的關(guān)注，認(rèn)真總結(jié)和積累，更好地激發(fā)自己的潛能，以便未來(lái)更好地發(fā)揮和施展。
標(biāo)題寫(xiě)自我鑒定篇十二
每一次做事情，心得體會(huì)都是必不可少的，能夠幫助我們更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以及提升自己的能力。而寫(xiě)出一篇好的心得體會(huì)，一個(gè)好的標(biāo)題是必不可少的。本文將從什么是好的標(biāo)題入手，深入分析如何寫(xiě)出一篇好的心得體會(huì)。
第二段：什么是好的標(biāo)題。
好的標(biāo)題不僅要簡(jiǎn)明扼要地概括主題，還要能夠吸引讀者的興趣，讓他們?cè)敢馊プx下去。在寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中，我們應(yīng)該結(jié)合自己的主題來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)合適的標(biāo)題。例如，如果我們寫(xiě)的是一篇關(guān)于自己讀書(shū)過(guò)程中的成長(zhǎng)體驗(yàn)，那么標(biāo)題應(yīng)該直接捕捉到這個(gè)主題，如“我從讀書(shū)中的挫折中成長(zhǎng)起來(lái)了”。
第三段：標(biāo)題應(yīng)該考慮讀者。
好的標(biāo)題除了要捕捉主題，還需要考慮讀者的感受。我們需要為我們的讀者提供一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的標(biāo)題，同時(shí)，如果可能的話，還要讓它具有一個(gè)輕松愉快的感覺(jué)。例如，在寫(xiě)一篇有關(guān)旅游的心得體會(huì)時(shí)，標(biāo)題可能會(huì)是“追逐夢(mèng)想的旅程——我的旅游體驗(yàn)”。
第四段：使用關(guān)鍵詞來(lái)設(shè)計(jì)好的標(biāo)題。
設(shè)計(jì)好的標(biāo)題應(yīng)該使用關(guān)鍵詞。我們應(yīng)該在標(biāo)題中盡可能多地用上和我們的主題相關(guān)的詞匯，這樣可以讓搜索引擎更容易找到我們的文章。例如，在寫(xiě)有關(guān)心理學(xué)的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)時(shí)，可以在標(biāo)題中使用關(guān)鍵詞，如“用積極心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)：我的心理學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”。
第五段：總結(jié)。
好的標(biāo)題能夠讓我們的文章更受歡迎，讓更多的人愿意去閱讀我們的內(nèi)容。在設(shè)計(jì)好的標(biāo)題中，我們應(yīng)該考慮如何捕捉主題，同時(shí)兼顧讀者的感受，并盡可能多地使用關(guān)鍵詞。只要我們遵循這些原則，我們就可以寫(xiě)出一篇好的心得體會(huì)了。
標(biāo)題寫(xiě)自我鑒定篇十三
相信現(xiàn)在還有很多剛剛畢業(yè)生的大學(xué)生都是還沒(méi)有求職過(guò)更不用說(shuō)寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷了，雖然之前沒(méi)有寫(xiě)過(guò)求職個(gè)人簡(jiǎn)歷那么現(xiàn)在畢業(yè)了，求職時(shí)的個(gè)人簡(jiǎn)歷要怎樣寫(xiě)，個(gè)人求職簡(jiǎn)歷的標(biāo)題要寫(xiě)什么呢，以下一起來(lái)看看
大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)
hr給畢業(yè)生求職時(shí)的個(gè)人簡(jiǎn)歷標(biāo)題寫(xiě)作方法。
求職時(shí)的個(gè)人簡(jiǎn)歷標(biāo)題寫(xiě)法有以下三種寫(xiě)法：
2、標(biāo)題寫(xiě)【求職簡(jiǎn)歷】如是這樣的寫(xiě)的標(biāo)題，那么這份個(gè)人簡(jiǎn)歷模板應(yīng)該選擇非表格式的
個(gè)人簡(jiǎn)歷模板
，為什么寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷的就不用個(gè)人簡(jiǎn)歷作為標(biāo)題呢，因?yàn)檫@是一份手寫(xiě)的簡(jiǎn)歷而且還是針對(duì)性根據(jù)崗位而寫(xiě)的，那么這樣就肯定下寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷作為標(biāo)題。
3、帶個(gè)人簡(jiǎn)歷封面的個(gè)人簡(jiǎn)歷與有工作經(jīng)歷的求職者寫(xiě)【
】個(gè)人簡(jiǎn)歷一般是指這是一位有工作經(jīng)歷的求職者，而這位求職者可能性是可多崗位都適合用的。要是還帶上了個(gè)人簡(jiǎn)歷封面，那么
個(gè)人簡(jiǎn)歷封面
上本來(lái)就是寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷四個(gè)字，而且在個(gè)人簡(jiǎn)歷封面上還有姓名、專(zhuān)業(yè)與求職崗位的，所以在寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)標(biāo)題要跟簡(jiǎn)歷封面上寫(xiě)得一樣。
其實(shí)在求職時(shí)不管在個(gè)人簡(jiǎn)歷上寫(xiě)什么樣的標(biāo)題它都不是最重要的，最重要的還是個(gè)人簡(jiǎn)歷內(nèi)容，簡(jiǎn)歷內(nèi)容突出，工作技能會(huì)做多種不用擔(dān)心得不到面試的機(jī)會(huì)。要是剛剛畢業(yè)的大學(xué)生寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)建議還是寫(xiě)【姓名+
個(gè)人簡(jiǎn)歷
】這樣最好，方便別人也更容易讓別人記住你。
標(biāo)題寫(xiě)自我鑒定篇十四
“心得體會(huì)”這個(gè)主題，是個(gè)相對(duì)廣泛的話題，涉及到各個(gè)領(lǐng)域，例如生活、工作、學(xué)習(xí)等等。在我的個(gè)人經(jīng)歷中，也有許多值得總結(jié)的心得體會(huì)。這篇文章，將從個(gè)人角度出發(fā)，針對(duì)生活、工作、學(xué)習(xí)三個(gè)領(lǐng)域，分享一些自己的心得體會(huì)。
二、生活篇。
生活是我們每個(gè)人都無(wú)法避免的一部分。在這個(gè)世界上，每個(gè)人的生活方式各有所不同，但人們所面臨的一些基本問(wèn)題卻往往是相似的。例如，如何平衡工作和生活，如何處理人際關(guān)系，如何保持身心健康等等。在我自己的生活中，我發(fā)現(xiàn)，平衡是個(gè)非常重要的因素。我經(jīng)常會(huì)在工作和生活之間進(jìn)行切換，保持身心健康。同時(shí)，我也會(huì)嘗試去培養(yǎng)自己積極向上的心態(tài)，例如學(xué)會(huì)快樂(lè)的生活、多與別人交流等等。
三、工作篇。
工作是我們每個(gè)人必須面對(duì)的一部分，它關(guān)系到我們的生計(jì)和生命的幸福。工作不是一件容易的事情，我們需要面對(duì)許多問(wèn)題，例如如何提高工作效率、如何與同事建立良好的合作關(guān)系、如何在職業(yè)中成長(zhǎng)等等。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)，努力和熱情是成功的必要條件。我會(huì)在工作中用心去體會(huì)發(fā)現(xiàn)更多共同點(diǎn)，讓自己更加融入團(tuán)隊(duì)。
四、學(xué)習(xí)篇。
學(xué)習(xí)是我們從小到大都無(wú)法避免的必要過(guò)程。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到許多問(wèn)題，例如學(xué)習(xí)方法不佳、缺乏學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確等等。在學(xué)習(xí)中，我會(huì)根據(jù)自身的情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，用心去學(xué)習(xí)各科學(xué)科的知識(shí)，讓自己成為一個(gè)有知識(shí)和能力的人。
五、結(jié)尾。
在生活、工作、學(xué)習(xí)等各方面，我都有自己的心得體會(huì)。我會(huì)在工作中盡力發(fā)揮，保持良好的心態(tài)和積極的心情，讓自己成為一個(gè)成功而快樂(lè)的人。我相信，只要我們用心去經(jīng)營(yíng)，成功的道路終將會(huì)向我們敞開(kāi)。
標(biāo)題寫(xiě)自我鑒定篇十五
應(yīng)聘職位-姓名，如果有其它優(yōu)勢(shì)也可以加上，求職信標(biāo)題怎么寫(xiě)呢？例如，要應(yīng)聘前臺(tái)的職位，在應(yīng)聘郵件的標(biāo)題上寫(xiě):“應(yīng)聘前臺(tái)，趙曉”，就比只寫(xiě):“應(yīng)聘”、“前臺(tái)”、“我的應(yīng)聘信”等等這樣的郵件標(biāo)題要突出，更可能使自己的求職信被點(diǎn)擊，被招聘經(jīng)理看到，從而得到寶貴的面試機(jī)會(huì)。
相信每個(gè)都可以給自己量身訂做一個(gè)合適得體而又不失特色的標(biāo)題，來(lái)吸引招聘人員的眼球，下次我們?cè)賮?lái)講講求職信內(nèi)容怎么寫(xiě)。
標(biāo)題寫(xiě)自我鑒定篇十六
題目，其實(shí)是成語(yǔ)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”中的“睛”，能讓全文“飛騰”起來(lái)；是成語(yǔ)“提綱挈領(lǐng)”中的“綱”，能由此把握全文的精髓。所以，一定要在“準(zhǔn)確”兩字上下工夫。比如這次“同步寶典”中四年級(jí)的《說(shuō)說(shuō)我的名字》，原稿上是《名字的煩惱》，但你細(xì)讀原文會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)“煩惱”只是文章引入部分的內(nèi)容，更主要的還是后面寫(xiě)名字對(duì)自己的鼓勵(lì)，文章的中心思想也是突出自己名字的深刻含義，因此，原題顯然不夠準(zhǔn)確?，F(xiàn)在改成《說(shuō)說(shuō)我的名字》，涵蓋面就比較準(zhǔn)確全面了。
二、盡量生動(dòng)一點(diǎn)，或含蓄一點(diǎn)。
如果一眼看見(jiàn)的都是那種板著面孔的、千篇一律的.作文題目，讀者的閱讀興趣馬上就降低了，甚至不愿再去看文章。所以，生動(dòng)、含蓄，就值得你命題時(shí)絞盡腦汁了。這次“同步寶典”中就有不少好題目可以借鑒，比如三年級(jí)《春風(fēng)的絮語(yǔ)》，不但讓春風(fēng)“活”了，而且跟人們對(duì)話了，多形象！比如四年級(jí)《放手讓我飛吧》，比簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的《從烏塔想到的》要吸引人吧？再比如五年級(jí)的《讀童年比童年》，既體現(xiàn)了讀后感的體裁，又突顯丫文章的內(nèi)容和中心，文字上還非常精練工整，著實(shí)為文章增色不少！
三、力求比較新鮮新穎。
建議你不要先命題再作文，而是倒過(guò)來(lái)，先把文章寫(xiě)好，然后在修改過(guò)程中醞釀?lì)}目。這時(shí)候，你對(duì)成型的文章已經(jīng)爛熟于心，文中許多人物形象、關(guān)鍵情節(jié)、精彩語(yǔ)言等元素往往會(huì)如火花般在你腦海中閃爍，擷下一朵，綴作題目，往往就是出乎意料的亮點(diǎn)。
標(biāo)題寫(xiě)自我鑒定篇十七
做
個(gè)人簡(jiǎn)歷
使用加粗和大號(hào)字讓內(nèi)容顯得更為清晰，但是不能隨便對(duì)里面的內(nèi)容進(jìn)行此類(lèi)處理的，而是有一定的規(guī)范性那么下面就了解下這些內(nèi)容。
簡(jiǎn)歷大標(biāo)題是必須采用大號(hào)字和加粗字體的，這是約定俗成的東西所以求職者要嚴(yán)格恪守此類(lèi)規(guī)則。標(biāo)題字體一般為三號(hào)字以上且一定要大于簡(jiǎn)歷基本內(nèi)容字體的兩個(gè)級(jí)別以上，并且注意加粗讓簡(jiǎn)歷標(biāo)題看上去更為顯眼。
簡(jiǎn)歷大標(biāo)題寫(xiě)作字體
簡(jiǎn)歷里的任何內(nèi)容都是不能加粗或采用大號(hào)字的，本來(lái)內(nèi)容都是無(wú)加粗和某種標(biāo)準(zhǔn)字號(hào)的字體，但是你卻對(duì)其進(jìn)行加粗或采用大號(hào)字是不是導(dǎo)致內(nèi)容很不整齊?破壞整體感可是不行的，所以求職者要謹(jǐn)記上述幾個(gè)規(guī)范才能讓簡(jiǎn)歷版面顯得清晰化。
標(biāo)題寫(xiě)自我鑒定篇十八
人生不同的經(jīng)歷，教會(huì)了我們很多知識(shí)和技能，也讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。這些經(jīng)歷中涌現(xiàn)的點(diǎn)滴收獲和感悟，都是寶貴的財(cái)富，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自己。在這篇文章中，我想分享我在積累心得體會(huì)方面的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
一、如何積累心得體會(huì)。
首先，我們要時(shí)刻保持好奇心和探究精神，對(duì)周?chē)氖挛锉３株P(guān)注和思考，從中發(fā)現(xiàn)一些有意義的信息和價(jià)值。其次，我們要及時(shí)記錄下這些信息和感受，可以通過(guò)寫(xiě)日記、發(fā)微博等方式記錄下來(lái)。最后，還要不斷回顧和總結(jié)自己的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)其中的啟示和規(guī)律，能夠更好地提煉出心得體會(huì)。
積累心得體會(huì)的過(guò)程，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足。同時(shí)，也可以為我們今后的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供有力的支撐。具體來(lái)說(shuō)，心得體會(huì)更多的價(jià)值體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.為自己的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)和啟示。通過(guò)對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)和感受進(jìn)行總結(jié)和分析，我們可以發(fā)現(xiàn)很多有用的規(guī)律和啟示，這些啟示可以為我們今后的學(xué)習(xí)和工作提供寶貴的指導(dǎo)。
2.激發(fā)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。通過(guò)在總結(jié)自己的經(jīng)歷和心得時(shí)，我們要不斷思考，要不斷發(fā)散思維，這樣可以為我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力提供很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
3.助力自己的人際交往和溝通。在與人交往和溝通時(shí)，可以運(yùn)用自己的心得體會(huì)為自己的言談更加有說(shuō)服力。
三、如何準(zhǔn)確地總結(jié)心得體會(huì)。
總結(jié)心得體會(huì)的過(guò)程并不是一件簡(jiǎn)單的事情，很多人可能會(huì)將一些思考和感悟誤解為心得體會(huì)，但是，真正的心得體會(huì)應(yīng)該具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1.自己親身經(jīng)歷過(guò)。心得體會(huì)應(yīng)該是從自己的經(jīng)歷和感悟中總結(jié)而來(lái)的，不能只是從別人的書(shū)籍或者影視作品中得來(lái)的。
2.與實(shí)際問(wèn)題相貼近。心得體會(huì)應(yīng)該能夠與實(shí)際問(wèn)題相貼近，為人們解決實(shí)際問(wèn)題提供一些可行的建議和思路。
3.體現(xiàn)自身價(jià)值觀和態(tài)度。心得體會(huì)應(yīng)該能夠體現(xiàn)自己的價(jià)值觀和態(tài)度，這樣才能讓讀者更加深刻地理解作者的思考和觀點(diǎn)。
四、如何運(yùn)用心得體會(huì)。
心得體會(huì)如果長(zhǎng)期按著總結(jié)的方法進(jìn)行記錄，便會(huì)體現(xiàn)出很高的價(jià)值，但是，如果不能正確地運(yùn)用這些心得體會(huì)，其價(jià)值也將流于表面，因此，下一步，我們需要運(yùn)用好我們所總結(jié)出來(lái)的心得體會(huì)。
首先，將自己的心得體會(huì)輸出，可以采用分享給身邊人、寫(xiě)文章、發(fā)表演講等方式。這樣可以將自己的體驗(yàn)與大家分享，更好地交流和學(xué)習(xí)。
其次，將自己的心得體會(huì)運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中去，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，可以為自己的工作和生活提供更加有力的支撐。
五、結(jié)語(yǔ)。
心得體會(huì)的積累過(guò)程需要有持續(xù)性的思考和總結(jié)，需要有不斷拓寬自己的思路和思維方式的精神，同樣，心得體會(huì)的運(yùn)用，也需要我們將它融入到實(shí)際的問(wèn)題中去，并不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我相信，只要我們?cè)谝陨戏矫孀龅搅?，我們積累出來(lái)的心得體會(huì)將會(huì)愈發(fā)豐富和有力，有助于我們不斷自我提高和進(jìn)步。
標(biāo)題寫(xiě)自我鑒定篇十九
自2021年7月上旬以來(lái)，新冠疫情再次出現(xiàn)在上海市。在這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情面前，全國(guó)人民伸出了援手，包括我所在的志愿者團(tuán)隊(duì)。在這次援滬的過(guò)程中，我獲得了很多心得體會(huì)，這些體會(huì)不僅啟示了我在志愿服務(wù)中應(yīng)該如何去做，更有助于我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)對(duì)各種突發(fā)事件。以下是我的心得體會(huì)：
第一段：攜手共抗疫情，加強(qiáng)社會(huì)合作。
在這次援助滬上的過(guò)程中，許多不同背景、不同志愿服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的人士，共同加入援助隊(duì)伍中。我們發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，承擔(dān)起相應(yīng)的服務(wù)任務(wù)，共同為疫情防控出一份力。這次活動(dòng)不僅促進(jìn)了各地志愿服務(wù)機(jī)構(gòu)和志愿者之間的聯(lián)系合作，同時(shí)也拉近了人與人之間的距離，共同為疫情防控出一份力。這攜手合作的精神，為我們?cè)谖磥?lái)的疫情防控中，提供了有力的支撐。
第二段：學(xué)會(huì)正確使用防護(hù)用品，保障自身健康。
在志愿服務(wù)中，我們每天需要進(jìn)行輪流值守、測(cè)體溫、分發(fā)物品等工作，因此必須要掌握正確的防護(hù)知識(shí)，選擇正確的個(gè)人防護(hù)用品，在各項(xiàng)活動(dòng)中保障自身健康。比如，分發(fā)口罩時(shí)保持1米以上的距離，佩戴口罩、手套等防護(hù)用品，用手消毒液消毒。這些做法不僅讓我們身體健康，也可以避免疫情的擴(kuò)散。
第三段：了解疫情信息，利用科技手段傳播信息。
在援助過(guò)程中，我們需要了解疫情信息，并及時(shí)向群眾傳遞相關(guān)信息。利用科技手段如微信公眾號(hào)、官方網(wǎng)站、廣播等各種創(chuàng)新方式，及時(shí)將疫情防治知識(shí)傳遞到每個(gè)人的手中，并指導(dǎo)人們?nèi)绾畏雷o(hù)自己。我們志愿者也同樣需要做到了解疫情信息，避免迷信、傳謠等行為，切實(shí)發(fā)揮志愿服務(wù)和科技在疫情防控中的重要作用。
第四段：注重心理護(hù)理，創(chuàng)造積極的心態(tài)。
在新冠疫情中，許多人會(huì)感受到害怕、無(wú)助等負(fù)面心態(tài)，因此注意心理護(hù)理尤為重要。志愿者們要關(guān)心和照顧參與活動(dòng)的人員，尤其是長(zhǎng)期參與援助活動(dòng)的人員，要認(rèn)真檢查他們的身體狀況、關(guān)注他們的心理健康，幫助他們創(chuàng)造積極的心態(tài)，提升疫情期間生命質(zhì)量。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好預(yù)案。
在援助行動(dòng)結(jié)束后，我們還應(yīng)該總結(jié)具體經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，完善各項(xiàng)工作，并制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案需要充分被發(fā)揮，面對(duì)各種不同情況做出快速的反應(yīng)，減少損失，為社會(huì)發(fā)揮更好的服務(wù)作用。我們志愿服務(wù)人員還需要常態(tài)化的開(kāi)展各種救助服務(wù)活動(dòng)，向市民提供更全面的服務(wù)。
結(jié)語(yǔ)：
援滬心得體會(huì)是我們志愿服務(wù)人員在防控疫情中的重要經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)加強(qiáng)社會(huì)合作、學(xué)習(xí)正確使用防護(hù)用品、了解疫情信息、注重心理護(hù)理等方式，我們可以有效地應(yīng)對(duì)疫情，為社會(huì)發(fā)揮更好的服務(wù)作用。相信，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的修整和借鑒，我們志愿者將更加準(zhǔn)備好，積極回應(yīng)社會(huì)各方的需求。
標(biāo)題寫(xiě)自我鑒定篇二十
標(biāo)題是一份文章最重要的部分，它是讀者了解文章內(nèi)容和決定是否繼續(xù)閱讀的關(guān)鍵。一個(gè)吸引人的標(biāo)題能夠抓住讀者的注意力，引起他們的興趣，讓文章更加生動(dòng)。在我撰寫(xiě)文章的過(guò)程中，標(biāo)題是常常困擾我的一個(gè)難題。因此，我寫(xiě)這篇文章，想分享一些我關(guān)于心得體會(huì)的好標(biāo)題寫(xiě)什么的想法和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：抓住主題，準(zhǔn)確表達(dá)。
一個(gè)好的標(biāo)題應(yīng)該凝練文章的主題和重點(diǎn)，讓讀者一目了然。在寫(xiě)文章之前，我們可以先列出幾個(gè)描述主題的詞匯或短語(yǔ)，然后從中選擇最適合的作為標(biāo)題。例如，在講述某個(gè)品牌的評(píng)價(jià)時(shí)，標(biāo)題可以是“品牌的優(yōu)缺點(diǎn)”，或者“為什么消費(fèi)者喜歡這個(gè)品牌”。這樣，讀者通過(guò)看標(biāo)題就能清楚地了解文章的主要內(nèi)容。
第三段：吸引人的語(yǔ)言。
一個(gè)吸引人的標(biāo)題應(yīng)該有力地吸引讀者的注意力。為此，我們可以采用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言來(lái)描述。例如，在描述一位知名人士的傳記時(shí)，一個(gè)更好的標(biāo)題可以是“她的故事：逆境中崛起的自我成長(zhǎng)”，而不是“著名人物的傳記”。這樣的標(biāo)題不僅能夠讓讀者產(chǎn)生興趣，還會(huì)讓他們想進(jìn)一步閱讀內(nèi)容。
第四段：盡量簡(jiǎn)明扼要。
一個(gè)好的標(biāo)題應(yīng)該盡量簡(jiǎn)明扼要。過(guò)于冗長(zhǎng)的標(biāo)題會(huì)使讀者感到沉悶和疲憊，而無(wú)法快速地獲取文章的內(nèi)容。因此，我們需要在標(biāo)題中使用簡(jiǎn)短的詞匯和語(yǔ)句，并讓標(biāo)題清晰易懂。例如，在談?wù)撃硞€(gè)產(chǎn)品的性能優(yōu)劣時(shí)，一個(gè)好的標(biāo)題可以是“產(chǎn)品X的優(yōu)缺點(diǎn)”，而不是“基于性能、價(jià)值、質(zhì)量等因素，對(duì)產(chǎn)品X進(jìn)行全面的商業(yè)分析”。
第五段：巧用符號(hào)、數(shù)字、問(wèn)句等。
巧妙地運(yùn)用一些符號(hào)、數(shù)字、問(wèn)句等元素可以讓標(biāo)題更有吸引力。例如，在描述一場(chǎng)戲劇表演時(shí)，一個(gè)更好的標(biāo)題可以是“5個(gè)關(guān)鍵詞，帶你走進(jìn)當(dāng)代戲劇的核心”。而不是“評(píng)論當(dāng)代戲劇演出”。這樣的標(biāo)題既表達(dá)了文章的主題，又通過(guò)數(shù)字和問(wèn)號(hào)相關(guān)的元素增加了趣味性，讓讀者更加愿意閱讀和分享。
結(jié)語(yǔ)：
寫(xiě)一個(gè)吸引人的標(biāo)題不僅可以吸引讀者的注意力，還可以讓你的文章在互聯(lián)網(wǎng)中脫穎而出。在創(chuàng)作過(guò)程中，我們可以抓住文章的主題，用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)，巧妙地使用符號(hào)、數(shù)字和問(wèn)號(hào)等元素，構(gòu)建一個(gè)完美的標(biāo)題。通過(guò)不斷的練習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，我們會(huì)寫(xiě)出更有吸引力的標(biāo)題，并寫(xiě)出更加生動(dòng)有趣的文章。