報(bào)告的撰寫過程需要我們進(jìn)行充分的調(diào)研，搜集相關(guān)的資料和信息，確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和可信度。寫完報(bào)告后，最好進(jìn)行審校和修改，確保語法和拼寫沒有錯(cuò)誤，并優(yōu)化段落和句子的結(jié)構(gòu)。這些報(bào)告范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)，可以幫助你更好地理解和應(yīng)用相關(guān)內(nèi)容。
剖析自身原因的報(bào)告篇一
認(rèn)真學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)，進(jìn)一步完善和提升自己。以下是幾篇關(guān)于三嚴(yán)三實(shí)自查報(bào)告，供大家參考，希望可以幫助到大家。
今年3月，習(xí)xx___先后強(qiáng)調(diào)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí);要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。三嚴(yán)三實(shí)是衡量為人為政的基本要求，也是檢查黨性原則和執(zhí)政能力的標(biāo)尺。我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了三嚴(yán)三實(shí)，并結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際進(jìn)行了自查，對存在問題的原因進(jìn)行了剖析，同時(shí)提出了今后的努力方向，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下。
一、思想認(rèn)識。
充分認(rèn)識學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行三嚴(yán)三實(shí)要求的重要意義。焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財(cái)富，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神與此次教育實(shí)踐活動不謀而合，焦裕祿精神的內(nèi)涵和本質(zhì)集中表現(xiàn)為為民務(wù)實(shí)清廉，為民是焦裕祿精神的基本價(jià)值指向，也是焦裕祿精神最閃光的地方，務(wù)實(shí)指明了焦裕祿精神的實(shí)踐路徑，清廉鑄就了焦裕祿精神的堅(jiān)實(shí)根基。焦裕祿同志短暫而輝煌的一生，為我們留下了寶貴的精神財(cái)富，我們要以焦裕祿精神為鏡，做三嚴(yán)三實(shí)的表率，三嚴(yán)三實(shí)既是對古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。以三嚴(yán)三實(shí)為標(biāo)尺，切實(shí)解決四風(fēng)突出問題，加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)，規(guī)范黨員干部的言行舉止，為開展教育實(shí)踐活動、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)樹立了新的標(biāo)桿。習(xí)大大___在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)時(shí)指出：教育實(shí)踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。
二、自身存在的問題。
圍繞三嚴(yán)三實(shí)要求，查準(zhǔn)四風(fēng)方面突出問題。
一是形式主義方面。對政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，對政治思想學(xué)習(xí)不夠重視，集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動雖然能按時(shí)參加，但是平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng);學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實(shí)際也不夠深入;學(xué)習(xí)中存在實(shí)用主義傾向，對工作聯(lián)系大的業(yè)務(wù)政策學(xué)習(xí)較多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少。
二是官僚主義方面。缺乏深入基層調(diào)研，雖然也經(jīng)常下基層，但主動性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，掌握一手資料不夠全面;工作質(zhì)量要求不夠高，思想上不夠開放，常走常規(guī)，工作創(chuàng)新還不夠。
三是享樂主義方面。沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，艱苦奮斗思想時(shí)有放松，吃苦精神有所減弱;辦公室面積有過超標(biāo)現(xiàn)象。五是奢靡之風(fēng)方面。對勤儉節(jié)約的意識有所淡薄;以前在公務(wù)接待上有時(shí)把握不嚴(yán)，有浪費(fèi)現(xiàn)象;以前出現(xiàn)過公車私用現(xiàn)象。
三、下一步整改措施。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神，按照三嚴(yán)三實(shí)的要求為人做事。
一是堅(jiān)定理想信念和政治信仰。
理想信念就是^v^人精神上的鈣，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會缺鈣，就會得軟骨病。黨員干部要想不缺鈣、不得軟骨病，就必須排除和糾正各種錯(cuò)誤思想認(rèn)識，永不動搖^v^人的理想信念，要講政治、講大局，在大是大非面前立場堅(jiān)定、旗幟鮮明，堅(jiān)決同各種錯(cuò)誤思潮和言行作斗爭。
二是切實(shí)糾正個(gè)人四風(fēng)問題。
個(gè)人要帶頭糾正四風(fēng)。
一要求真務(wù)實(shí)。做到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上。
二要深入群眾。樹立正確的權(quán)力觀，牢記權(quán)力是人民給的，我們是人民的公仆，時(shí)刻不忘我是誰、為了誰、依靠誰，聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾。
三要情趣高尚。樹立正確的幸福觀、人生觀，培養(yǎng)健康、高尚的生活情趣，講操守，重品行。
四要勤儉節(jié)約。要以身作則、率先垂范，切實(shí)營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好風(fēng)氣。
三是抓好民主集中制和班子建設(shè)。
一要帶頭貫徹執(zhí)行民主集中制，不搞一言堂。尤其是要完善民主決策機(jī)制，推行副職分管、主要領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、集體領(lǐng)導(dǎo)、民主決策的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，三重一大事項(xiàng)必須堅(jiān)持集體研究、會議決定。班子主要負(fù)責(zé)同志末位發(fā)言，集體表決確定。同時(shí)，要嚴(yán)格決策和工作程序，依法、依紀(jì)、依程序辦事，公開透明辦事，不踏紅線辦事，真正用制度管權(quán)管人管事。
二要政治堅(jiān)定、嚴(yán)守紀(jì)律。始終在思想上政治上行動上同___保持高度一致，堅(jiān)決落實(shí)中央和省市委各項(xiàng)決策部署，在重大原則和是非面前堅(jiān)定立場、敢于發(fā)聲、亮明態(tài)度，杜絕任何違^v^章和黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為。
三要敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)肯干。把心思和精力真正用在干事創(chuàng)業(yè)上。
四要牢記宗旨、心系群眾。要自覺踐行黨的群眾路線，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的四風(fēng)問題，提高服務(wù)水平和能力，真正贏得群眾的擁護(hù)和信賴。
五要清正廉潔。要嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，強(qiáng)化對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，慎用手中的權(quán)力，對群眾有敬畏之心，永不謀私。
嚴(yán)是慎獨(dú)慎微的自律，是勤于自省的審慎，是嚴(yán)守紀(jì)律的敬畏，是堅(jiān)持黨性的覺悟。只要有嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己的警惕才能經(jīng)得起各種各樣的沖擊和誘惑，情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。
實(shí)是腳踏實(shí)地的干勁，敦本務(wù)實(shí)的精神，當(dāng)官不避事的態(tài)度，為官一任、造福一方的追求。只要有謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)的態(tài)度，才能在工作中腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，才能更好的做好本職工作，為醫(yī)療保險(xiǎn)事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
四、產(chǎn)生問題的原因分析。
剖析自身原因的報(bào)告篇二
我是一個(gè)學(xué)生，從遙遠(yuǎn)的一個(gè)省。剛來到這個(gè)陌生的地方，奇怪的是，有什么奇怪的。我感到孤獨(dú)，感到奇怪。但我并不害怕，也不再有悲哀。但是，努力適應(yīng)新的環(huán)境。慢慢適應(yīng)并愛上了這個(gè)地方，獨(dú)特的。我覺得學(xué)習(xí)在開始和大的差距，其他的學(xué)生，根據(jù)他們自己的沒有他們，因?yàn)樗麄冊诃h(huán)境比我們那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方好得多。我不氣餒，和悲傷。我總是告訴自己：“相信自己，相信自己能夠超越它們，不要?dú)怵H，不要放棄。“我不玩了，我不喜歡玩，但我想重新學(xué)習(xí)。不要白費(fèi)了遙遠(yuǎn)的父母辛勤勞動。
我是一個(gè)很喜歡交朋友的人。我也很喜歡參加一些社團(tuán)，和很多朋友在一起玩，分享一些美好的事來增長自己的其他方面的才能。更他們學(xué)習(xí)一些知識。又交了很多朋友，真的很快樂。我覺得我既內(nèi)向又外向。我有時(shí)很沉默，有時(shí)很鬧。
通過學(xué)校給我們的測試我是智多星型，在關(guān)鍵時(shí)刻總能想出很多新點(diǎn)子。思想很活躍，喜歡自由，不喜歡被束縛，不能做一些乏味的，一層不變的工作。對新鮮的事物很又興趣，很喜歡挑戰(zhàn)艱難的事，在別人眼里不可能實(shí)現(xiàn)的事，但因?yàn)檫@樣而缺乏細(xì)心。
我的興趣很廣泛，只要我不會的我都想去了解，去學(xué)它。但我也有我很喜歡的。如：在運(yùn)動上我很喜歡打乒乓球，而不是什么健美操。在書上我喜歡看名人事跡。在業(yè)余我愛看和很多人一起看電視，因?yàn)橛蟹諊?。我也很喜歡唱歌，跳舞。雖然不會，可還是很喜歡。現(xiàn)我又很想學(xué)會彈鋼琴。
我現(xiàn)擁有的技能有我所學(xué)的專業(yè)技能，還有一些電腦知識，還有一些實(shí)踐體會，會說一些簡單的英語。懂一些其他方面的知識。不過看看，好像自己所擁有的技能真的很少，要加強(qiáng)的和要學(xué)習(xí)的都很多。不能浪費(fèi)時(shí)間。
我感覺我的追求與理想都是健康的，我希望我以后有能力了，不會忘記報(bào)答曾經(jīng)幫助過我的人。不會忘記報(bào)答社會。給那些窮苦的孩子一幫助。
剖析自身原因的報(bào)告篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職。
來到巨化公司也快兩年了，但是我還是把自已定位為新人，正是在這里我開始踏上了社會，讓我體會到什么是團(tuán)隊(duì)，什么是工作效率。公司平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，讓我總是有無窮無盡的工作激情。然而工作上的能力，以及對工作的認(rèn)知力有限，使我越來越不適應(yīng)如今的工作環(huán)境。記得胡總曾說過，工作上如果兩年沒起色就該往自己身上找原因了。因此我開始思考在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過得很順，這曾讓我驕傲，如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學(xué)會慢慢長大。
能為公司效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好項(xiàng)目開始前的屬于自己的所有工作，盡力讓項(xiàng)目做到平衡過渡。
離開這個(gè)公司，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。
也愿公司在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，祝愿公司興旺發(fā)達(dá)!
此致
敬禮!
申請人：
申請時(shí)間：
剖析自身原因的報(bào)告篇四
我1970年10月參加工作，1976年4月入黨，大學(xué)文化，歷任_____等職。
這次在全市開展的保持^v^員先進(jìn)性教育活動，行政審批中心為第一批啟動單位，自三月底開始到四月二十五日，前兩個(gè)階段的任務(wù)已基本結(jié)束。在這期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、省、市各級關(guān)于開展保持^v^員先進(jìn)性教育活動的意見，中央及省市各級領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了^v^報(bào)告、黨章、《保持^v^員先進(jìn)性教育讀本》等一系列文件，撰寫了讀書心得和三萬字的讀書筆記。通過深入學(xué)習(xí)，對這次開展的保持^v^員先進(jìn)性教育活動有深刻的認(rèn)識，深感這次教育活動意義深遠(yuǎn)，非常及時(shí)，使我進(jìn)一步明確了如何與時(shí)俱進(jìn)，^v^員為什么要始終保持先進(jìn)性，為什么要堅(jiān)持執(zhí)政為民。通過對照先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，對照中央及各級黨組織的要求，對照自己所擔(dān)負(fù)的工作和所處的位置，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)，特別是工作職責(zé)行為規(guī)范，切實(shí)找到了差距，找到了存在的問題和不足。
在第三階段中，借黨性分析，民主評議，把問題和差距亮出來，接受組織和黨員群眾的評判和分析，以期修正錯(cuò)誤，糾正缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，取長補(bǔ)短，真正達(dá)到提高覺悟，增強(qiáng)黨性，履行職責(zé)，以身作則，帶好隊(duì)伍，創(chuàng)新發(fā)展的目的。
一、存在的主要問題和不足。
對照《^v^員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求》、《黨章》等，按照與時(shí)俱進(jìn)的要求，聯(lián)系單位和個(gè)人實(shí)際，通過深刻對照，我主要存在以下五個(gè)方面的問題和不足：
1、對學(xué)習(xí)抓得不緊，滿足于一般化。自己認(rèn)為平時(shí)學(xué)的可以，滿足于有一定的基礎(chǔ)，因而放松和忽視學(xué)習(xí)，致使學(xué)習(xí)被動應(yīng)付，特別是對“三個(gè)代表”的系統(tǒng)理論理解不深，聯(lián)系實(shí)際不夠，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性。以往組織單位學(xué)習(xí)，以會代學(xué)，以工代學(xué)的情況多，念念文件，不深不透，一人念大家聽，也聽也不聽，大而化之，學(xué)習(xí)空對空，解決實(shí)際問題少。即便是這次保持^v^員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)階段，也是一步步地逼出來的的，不然的話，三萬字的讀書筆記是不會自覺地在短期間內(nèi)完成的，更談不上主動寫心得體會。
2、第一責(zé)任人的意識不強(qiáng)。作為單位黨政一把手，第一責(zé)任人的職責(zé)履行不好，滿足于工作有分工，偏重于強(qiáng)調(diào)各負(fù)其責(zé)，統(tǒng)攬全局，負(fù)總責(zé)的意識不強(qiáng)，有分工不具體，布置多檢查少，落實(shí)責(zé)任不到位，調(diào)度不及時(shí)，督促不到位。如在發(fā)揮黨支部作用上責(zé)任不具體，職能不到位，基層支部一班人的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不好，以會代訓(xùn)，一竿子插到底，特別是支部成員的積極性沒有發(fā)揮出來，少數(shù)人忙，自我管理不夠，沒有形成群策群力、齊抓共管的局面。
3、工作失之于軟，管理失之于寬。對于行政審批服務(wù)中心的辦事規(guī)則，進(jìn)“中心”的原則，管理制度，行為規(guī)范，獎(jiǎng)懲措施等都制定的非常明確，但是在具體執(zhí)行起來，由于個(gè)人思想軟弱，有怕得罪人的思想，怕處理不好部門關(guān)系，怕得罪一大片，有給自己留后路的思想。如公安局窗口身份證快件辦理問題這件事，本身進(jìn)來就很難，辦理中一直有摩擦，但由于來自主管局的壓力，幾經(jīng)交涉，最終群眾利益服從了部門利益，普遍利益服從了部門的特殊利益。這件事按理應(yīng)該硬起來，應(yīng)該理直氣壯的逐級向上爭取，堅(jiān)持下去，但由于過多的強(qiáng)調(diào)了特殊行業(yè)的特殊性和來自各方面的壓力，加之個(gè)人失之于軟，怕事情鬧大，違心地讓步了，對此深感內(nèi)疚。再如對個(gè)別部門授權(quán)不充分、授權(quán)不放權(quán)等問題，只想通過協(xié)調(diào)來解決，該力爭的沒力爭，該對上匯報(bào)的沒匯報(bào)好，一直沒有解決好。
4、工作不夠深入，調(diào)查了解不夠。平時(shí)工作偏重依賴分工，個(gè)人深入大廳各窗口不夠，與同志們談心交流少，借口工作忙，應(yīng)酬多，忽略了與同志們的及時(shí)溝通，對同志們批評指責(zé)多，關(guān)心照顧少，特別是同志們在大廳里靠的時(shí)間長，個(gè)人生活家庭困難較多，對此有所忽視。
5、接待應(yīng)酬多。由于上級來人、外地參觀、部門走訪、外來人員頻繁，有時(shí)手忙腳亂，忙于應(yīng)酬，有時(shí)應(yīng)該接待的應(yīng)酬多了還犯急躁情緒。
二、整改措施和奮斗目標(biāo)。
1、努力提高學(xué)習(xí)的自覺性。學(xué)習(xí)無止境，創(chuàng)辦“學(xué)習(xí)型”機(jī)關(guān)，首先是自己帶頭學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上也要增強(qiáng)自我約束機(jī)制，自我加壓，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)理論，學(xué)政治、學(xué)市場經(jīng)濟(jì)知識，學(xué)法律法規(guī)，學(xué)會管理自己，學(xué)會管理單位，學(xué)會與時(shí)俱進(jìn)。
2、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉。牢記黨的宗旨，時(shí)時(shí)處處以黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)要求自己，既要以身作則，率先垂范，更要統(tǒng)攬全局，切實(shí)履行好第一責(zé)任人的作用。
3、發(fā)揮好黨委一班人的作用，調(diào)動每個(gè)人的積極性，切實(shí)形成團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。加強(qiáng)基層組織建設(shè)，發(fā)揮好基層支部的作用，管好自己，帶好隊(duì)伍，樹好形象，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)，促進(jìn)發(fā)展。
4、敢于堅(jiān)持原則。用好市委、市府賦予“中心”的職能和權(quán)力，堅(jiān)持“六類事項(xiàng)辦理制”原則，敢于管理，大膽管理，善于管理，切實(shí)發(fā)揮窗口作用，以一流的管理，高效的服務(wù)，為全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出積極的貢獻(xiàn)。
5、叫響“保持^v^員先進(jìn)性，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)促發(fā)展”的口號，學(xué)習(xí)海爾文化，打造“中心”品牌。以一貫之的保持黨的先進(jìn)性，牢記服務(wù)宗旨，在創(chuàng)新型、服務(wù)型、廉政型、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)中切實(shí)發(fā)揮好自己的作用，確保單位要有新形象，各項(xiàng)工作要有新面貌。
剖析自身原因的報(bào)告篇五
尊敬的xxxx總：
你好!
我?guī)е鴱?fù)雜的心情來寫這封離職報(bào)告。由于您對我能力的信任使我得以加入這個(gè)外貿(mào)部，并且在短短的一年多時(shí)間里學(xué)到了很多知識，積累了一些經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)在公司里也了解了網(wǎng)絡(luò)營銷相關(guān)知識，如何與客戶建立良好關(guān)系等方面的東西。在過去的一年多時(shí)間里，我在公司在這個(gè)部門工作很開心，和同事像一個(gè)大家庭一樣相處的融洽和睦。我對于公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的培養(yǎng)和照顧，表示真心的感謝!
由于我個(gè)人的原因，暫時(shí)離開xxxx，所以不得不向公司提出申請，并希望能于今年5月31日正式離職。在離開公司之前，我將認(rèn)真繼續(xù)做好目前的每一項(xiàng)工作并做好分內(nèi)工作的交接。
對于由此給公司造成的不便，我深感抱歉，當(dāng)然，若您容許的話，我愿意并且渴望在以后離開公司的時(shí)間里，為我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)繼續(xù)出力，并祝愿我們公司我們這個(gè)部門開創(chuàng)出更美好的未來。
此致
敬禮!
xx。
20xx年x月x日。
剖析自身原因的報(bào)告篇六
您好！
屈指算來，我到公司已有個(gè)月了，這個(gè)月里，雖然我的工作并不是盡善盡美，但在公司同事們的幫扶、輔佐尤其是您的信任與支持下，我也要求自己盡心盡職，每一項(xiàng)工作都用了自己十二分的努力去對待。憑心而論，領(lǐng)導(dǎo)青睞器重，同事齊心融洽，這真的是我工作以來，所遇到最好的工作環(huán)境。
但猶豫再三，我還是寫了這封信。我要離開公司了！雖然我心里也真的不愿意，但我不得不這樣選擇。
您知道雖然我是個(gè)女孩，但我并不是個(gè)怕吃苦的人。而讓我感到難堪的是，身體不好，居然成了我這次離開公司的理由。雖然我的毛病不是什么大問題，但醫(yī)生的一再叮囑要我好好靜養(yǎng)，卻令我不得不認(rèn)真對待。您知道，對于一個(gè)女孩來說一份好的工作固然重要，但一個(gè)健康的身體卻是一切的根本。
我是一個(gè)理智而現(xiàn)實(shí)的人，雖然事業(yè)上的進(jìn)步也是我的夢想，但我不敢去拼什么青春。健康對我來說，真的比什么都要重要。以我現(xiàn)在的身體狀況，已經(jīng)不能再勝任您交給我的工作，所以我不想為難自己，更不愿讓您及公司為難，我必須要離開了。我真的需要休息一段時(shí)間，我不想自己這樣的年齡就有著這樣或那樣的隱疾。盡管我知道這樣的理由在別人看來并不算是什么，但對我來說它真的很重要，這點(diǎn)還希望你理解與諒解。
加入公司以來，您對我的器重與信任，令我非常感動，也成為激勵(lì)我努力工作的動力。在您及同事們的熱心指導(dǎo)與悉心幫助下，我個(gè)人無論是業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，還是社會閱歷的豐富都是非常明顯的。我常想，自己應(yīng)該用一顆感恩的心，去回報(bào)您及公司對我厚愛，真的想用自己的努力去做好您交給的每一份工作任務(wù)，但自己的能力真的很有限，不一定做得都能夠讓你滿意，所以在工作中如果有什么失誤與不足的地方，我只能對您說聲抱歉，請您原諒！
再一次真誠地感謝您及公司全體同事對我的關(guān)愛與信任！
懇請您接受我的辭職請求！
謝謝！
辭職人：xxx。
xx年x月x日。
剖析自身原因的報(bào)告篇七
您好！首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的辭職報(bào)告。
我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的。自我進(jìn)入公司之后，由于您和catherine對我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時(shí)間在公司的工作，我在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)W到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，對此我深表感激。
由于我自身的各方面原因使得我自己心理壓力大，心情十分復(fù)雜，無法專心于工作。為此，我進(jìn)行了一段時(shí)間的思考，覺得我現(xiàn)在的狀態(tài)無法滿足目前工作的需求。
為了不因?yàn)槲覀€(gè)人的原因而影響公司的各項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)度，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去這份工作。我知道這個(gè)過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。
我會在這段時(shí)間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。
非常感謝您在這段時(shí)間里對我的教導(dǎo)和照顧。在公司的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時(shí)候，我都會為自己曾經(jīng)是公司的一員而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經(jīng)歷將是我整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分。
祝公司領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利！
再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時(shí)我也希望公司能夠理解我的實(shí)際情況，對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
剖析自身原因的報(bào)告篇八
隨著現(xiàn)代社會的高速發(fā)展，特別是我國社會進(jìn)入到轉(zhuǎn)型期的階段，社會壓力逐步增大，社會結(jié)構(gòu)大幅調(diào)整，這些都使當(dāng)前的大學(xué)生們在畢業(yè)之后，感到各種壓力交織增大。致使有許多大學(xué)生會感到社會現(xiàn)實(shí)與學(xué)校學(xué)習(xí)生活反差太大，有了無所適從、茫然若失和倍感迷茫的心理反映。對于適應(yīng)環(huán)境、管理成才、人際關(guān)系、交友戀愛和求職擇業(yè)等現(xiàn)實(shí)問題沒有一個(gè)良好的心理準(zhǔn)備，心理困惑和矛盾會日益突出和遞增。所以，這些社會現(xiàn)實(shí)與學(xué)校的巨大反差，都在進(jìn)一步的考驗(yàn)學(xué)生的心理素質(zhì)，為他們的心理健康和發(fā)展提出了更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)。由于我國的大學(xué)生群體基數(shù)較大，這些心理健康問題也是關(guān)系到國家長遠(yuǎn)發(fā)展的重大問題，需要我們進(jìn)一步加以重視。在大學(xué)開設(shè)心理教育課也是加強(qiáng)大學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)和心理素質(zhì)健康的時(shí)代發(fā)展需求，更是當(dāng)前高速發(fā)展的社會性要求和對高素質(zhì)人才的需要?？梢哉f，大學(xué)生的心理素質(zhì)健康有很大程度是要依賴于大學(xué)心理健康課程的質(zhì)量，心理健康課程更是大學(xué)生心理健康水平提高的重要保證和根本措施之一。同時(shí)，開設(shè)心理教育課也是高校保持大學(xué)生心理健康的一個(gè)重要和必要的途徑之一。在心理教育方面，許多高校都對心理教育課的形式和內(nèi)容進(jìn)行了深入的研究和分析，摸索出來了許多成功的案例和經(jīng)驗(yàn)，并取得了一系列的可喜成果。但是我們也不得不清醒的認(rèn)識到，心理教育也是一個(gè)新興的學(xué)科，其內(nèi)容、形式、教學(xué)方法和目標(biāo)都呈現(xiàn)出多樣化的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，并且在其中有許多的問題出現(xiàn)，使得心理教育的教育程度和目標(biāo)都很難以量化的形式表現(xiàn)出來。其中出現(xiàn)的問題主要集中在以下幾點(diǎn)。
心理教育課體系建設(shè)上存在的差距對學(xué)生學(xué)習(xí)心理學(xué)的影響。
大學(xué)的心理教育課屬于是大學(xué)德育教育的概念范疇，也是大學(xué)德育教育中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這些也都被人們所共知和共識。但是由于種種原因，各高校開展這項(xiàng)工作時(shí)，由于所處的起點(diǎn)的不同，又因?yàn)闆]有統(tǒng)一的教學(xué)應(yīng)用大綱，對心理教育課程的計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)等的不統(tǒng)一，使得這門課程的教學(xué)質(zhì)量并沒有得到一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)范，也使得這門課程只能由每個(gè)高校自行解決和安排，沒有一個(gè)完整的教學(xué)目標(biāo)和體系，因而在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)組織實(shí)施、教學(xué)內(nèi)容方法、教學(xué)評估機(jī)制等方面存在著較大的差異。所以，相對于其他課程來說，這門課程缺少一個(gè)完整的、系統(tǒng)的教學(xué)體系。
心理教育的師資力量薄弱對學(xué)生學(xué)習(xí)心理教育課的影響。
心理學(xué)教育其實(shí)在我國的教育體系中才剛剛起步，各方面還不是很成熟。尤其在高校的師資力量等方面，專業(yè)課程教師的缺乏也嚴(yán)重影響心理學(xué)教育課程的成熟發(fā)展?，F(xiàn)在在高校心理學(xué)教育的課堂上，任課的教師大多沒有進(jìn)行過心理學(xué)的正規(guī)培訓(xùn)，很多都是“自學(xué)成才”，還有一部分來源于兼職任教教師。有許多的教師在心理學(xué)課堂上表現(xiàn)出了一種自我認(rèn)識能力不強(qiáng)的素質(zhì)，有些教師則是一直都處于講心理學(xué)教育課不專業(yè)的狀態(tài)，這樣的心理學(xué)教育課程是沒有什么質(zhì)量可言的。同時(shí)，在教師的心理學(xué)授課能力評估上，也沒有一個(gè)健全的制度，許多相應(yīng)政策沒有制定或是不落實(shí)的現(xiàn)象還很嚴(yán)重。所以，師資力量的薄弱，使得大學(xué)的心理教育課質(zhì)量難以保證，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)心理學(xué)方面提高緩慢。
每一個(gè)人都有成長的過程和潛力，而在心理學(xué)中，從事心理學(xué)的教育者必須得有一個(gè)成熟而又積極的心態(tài)和擁有正確的人生觀和價(jià)值觀，也只有這樣心理學(xué)的教育者才有信心在心理教育中去指導(dǎo)學(xué)生，并能使他們有信心和決心去解決生活和學(xué)習(xí)中所遇到的心理困擾。所以，心理學(xué)的最高宗旨和體現(xiàn)也可以說是助人者必自助。在心理學(xué)的課堂上，教師也應(yīng)該樹立一種以學(xué)生心理剖析為主的教學(xué)理念，只有分析和研究大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)心理表現(xiàn)，才能更好的解決學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中所遇到的困難和矛盾，才能引導(dǎo)學(xué)生克服心理瓶頸，積極提高提出問題、思考問題和解決問題的能力。而大學(xué)生的自我意識比較強(qiáng)，所以，教師要盡量在課堂教學(xué)中營造一種輕松和諧的氣氛，使學(xué)生在積極的心理教育課中，潛移默化的被引導(dǎo)和激勵(lì)。教師還要在關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，對學(xué)生的心理學(xué)研究進(jìn)行指點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生從問題和討論中領(lǐng)悟心理學(xué)的道理，從而形成成熟心理反映能力和效果。
心理健康教育課的時(shí)代感和特征比任何一門大學(xué)的學(xué)科課程都具有一定的代表性和時(shí)代的色彩，而在心理學(xué)的教材更新上卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上學(xué)生心理變化的節(jié)拍。因此，現(xiàn)代心理學(xué)教育應(yīng)該不斷更新教育理念和教育知識范疇，與時(shí)俱進(jìn)的開展好心理學(xué)教育課程，使心理健康課程達(dá)到最佳的效果。
剖析自身原因的報(bào)告篇九
尊敬親愛的x總：
首先致以我深深地歉意，懷著及其復(fù)雜而愧疚的心情我艱難寫下這份辭職信，很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候突然向公司提出辭職，純粹是出于個(gè)人的原因，不能再和公司的一起發(fā)展!
其實(shí)我已經(jīng)很幸福，很幸運(yùn)能在廣纜工作了近二十年多的時(shí)間，在這近二十年中我們一起工作，一起成長，一起為廣纜的發(fā)展添磚加瓦。
特別在這六年中，領(lǐng)導(dǎo)給予了我人生中最重要的機(jī)會--做部長，并在過往我工作過程中給予的幫助和支持深表感謝。能夠得到大家的幫助和認(rèn)同深感幸福。
在這年六年中，一起進(jìn)步，一起成長，一起把我們的工作做好，汗水終得到回報(bào)，我們的廣纜越來越壯大，和市場客戶的實(shí)際越來越緊密的結(jié)合，我很高興六年來時(shí)間的付出和努力得到了歷史印證。
在這年六年中雖然有這樣問題、那樣的困難，但和諧愉快的工作是這一生一段很難忘的幸福的經(jīng)歷，我為曾經(jīng)有過這樣的open的思想和心態(tài)的工作環(huán)境和人際環(huán)境感到無比的.榮興和驕傲，我想這一定是我人生歷程中的一段很美好很美好的經(jīng)歷和回憶。
感謝領(lǐng)導(dǎo)在這六年中對我的培養(yǎng)和寵愛，感謝大家在這段時(shí)間對我工作中的支持和幫助，無言以表，再次感謝!
因個(gè)人的原因和身體健康原因，向公司提出辭職!
大恩不言謝謝(鞠躬)!
我相信，我有新的開始。
此致
敬禮!
申請人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
剖析自身原因的報(bào)告篇十
近年來因心理素質(zhì)水平較低引發(fā)的各類社會問題屢見不鮮，心理素質(zhì)正引起越來越多的關(guān)注。心理素質(zhì)是在先天遺傳的基礎(chǔ)上，通過個(gè)體與社會環(huán)境的交互作用形成的，在適應(yīng)和發(fā)展過程中表現(xiàn)出來的基本的、穩(wěn)定的心理品質(zhì)。心理素質(zhì)作為一種心理品質(zhì)，是一個(gè)逐漸養(yǎng)成的動態(tài)過程。心理素質(zhì)養(yǎng)成的動態(tài)性就要求我們要對心理素質(zhì)培養(yǎng)過程進(jìn)行過程性評價(jià)。與終結(jié)性評價(jià)相比，過程性評價(jià)較難。本文分析了大學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)過程評價(jià)的難點(diǎn)并提出對策。
心理素質(zhì)特點(diǎn)導(dǎo)致評價(jià)難。
內(nèi)隱性。
心理素質(zhì)是素質(zhì)的成分之一，具有內(nèi)隱性的特點(diǎn)。作為一種內(nèi)在屬性，心理素質(zhì)主要是通過人的活動及其結(jié)果表現(xiàn)出來的，不能直接地被觀察到。由于其具有內(nèi)隱性特點(diǎn)，無法直接對心理素質(zhì)進(jìn)行測量，只能通過對心理素質(zhì)的外在表現(xiàn)進(jìn)行間接測量來推測心理素質(zhì)發(fā)展水平。對個(gè)體外在表現(xiàn)進(jìn)行評估首先要考慮個(gè)體的外在表現(xiàn)是否由其心理素質(zhì)水平?jīng)Q定，個(gè)體的外在表現(xiàn)是否受到客觀情境的影響。對個(gè)體外在表現(xiàn)和心理素質(zhì)的相關(guān)性方面，缺乏相關(guān)的評估體系。這些方面導(dǎo)致了心理素質(zhì)評價(jià)難。
可塑性和養(yǎng)成性。
心理素質(zhì)的可塑性是個(gè)體通過自身努力、接受教育和外部環(huán)境作用可以提高其心理素質(zhì)。由于心理素質(zhì)具有可塑性特點(diǎn)，個(gè)體心理素質(zhì)在環(huán)境和教育的影響下會發(fā)生改變。心理素質(zhì)的發(fā)展受部環(huán)境的變化，有提高和下降兩個(gè)方向。
心理素質(zhì)的養(yǎng)成性指心理素質(zhì)的養(yǎng)成是一個(gè)日積月累的內(nèi)化過程，在個(gè)體的成長中不斷變化。心理素質(zhì)發(fā)展的不穩(wěn)定性和養(yǎng)成性要求我們對心理素質(zhì)的評價(jià)要進(jìn)行動態(tài)評價(jià)。動態(tài)評價(jià)也稱過程性評價(jià)，動態(tài)評價(jià)需要對過程中的不同階段進(jìn)行評價(jià)，因而難度較大。
多樣化的培養(yǎng)導(dǎo)致評價(jià)難。
高校對心理素質(zhì)培養(yǎng)方案在培養(yǎng)原則和培養(yǎng)目的上是一致的，培養(yǎng)方式上靈活多樣。從培養(yǎng)內(nèi)容看，既有專業(yè)知識的培養(yǎng)也有非專業(yè)知識的培養(yǎng)；從培養(yǎng)方式看，既有理論培養(yǎng)，也有實(shí)踐培養(yǎng)；從培養(yǎng)主體看，既有學(xué)校培養(yǎng)，也有單位培養(yǎng)；從培養(yǎng)理念看，既有意志力為核心的培養(yǎng)理念，也有挫折承受力為核心的培養(yǎng)理念。培養(yǎng)方法的多樣性要求心理素質(zhì)評價(jià)模式多樣化，為心理素質(zhì)評價(jià)帶來了難度。
評價(jià)體系有待完善。
心理素質(zhì)評價(jià)體系已較為完善，而心理素質(zhì)培養(yǎng)過程評價(jià)體系尚不成熟。心理素質(zhì)培養(yǎng)過程周期較長，對對人力、物力和財(cái)力消耗較大。高校心理素質(zhì)評價(jià)體系也是參差參差不齊，心理素質(zhì)的不完善性也給心理素質(zhì)培養(yǎng)過程評價(jià)增加了難度。
心理素質(zhì)各項(xiàng)要素所占權(quán)重模糊。
心理素是由智力因素、非智力因素、人格特征和認(rèn)知特征等構(gòu)成的具有基整體性、層次性和交互性的綜合心理品質(zhì)。心理素質(zhì)各項(xiàng)要素所占權(quán)重較為模糊，導(dǎo)致對心理素質(zhì)的測評以綜合評價(jià)為主。綜合測評能夠測到大學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展水平的綜合狀況，而對大學(xué)生心理素質(zhì)各個(gè)要素的測評不夠清晰。模糊的心理素質(zhì)各項(xiàng)要素所占權(quán)重加大了大學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)過程的評價(jià)難度。
針對心理素質(zhì)特點(diǎn)制定相應(yīng)的評估方式。
創(chuàng)造條件讓個(gè)體暴露其心理素質(zhì)水平。
由于心理素質(zhì)的潛隱性，對心理素質(zhì)的測量依賴于個(gè)體的外在表現(xiàn)。可以通過創(chuàng)造各種有利條件讓個(gè)體充分暴露其外在表現(xiàn)，通過外部表現(xiàn)評估其心理素質(zhì)水平，這樣就降低了對心理素質(zhì)進(jìn)行評價(jià)的難度。
對心理素質(zhì)進(jìn)行動態(tài)評估。
大學(xué)生的心理素質(zhì)發(fā)展水平受到環(huán)境和教育的交互影響，在不同的階段表現(xiàn)為不同的特點(diǎn)。這表明大學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展是一個(gè)動態(tài)過程。對大學(xué)生心理素質(zhì)的評估應(yīng)是一個(gè)動態(tài)的形成性評估和靜態(tài)終極性評估的結(jié)合。
界定心理素質(zhì)各項(xiàng)要素所占比重。
心理素質(zhì)是由認(rèn)知、個(gè)性和人際適應(yīng)等維度構(gòu)成的綜合體，心理素質(zhì)各項(xiàng)要素的權(quán)重模糊就導(dǎo)致了難以對心理素質(zhì)進(jìn)行綜合評價(jià)。因此，界定心理素質(zhì)各項(xiàng)權(quán)重是解決問題的關(guān)鍵。清晰的心理素質(zhì)各項(xiàng)要素所占的權(quán)重有利于對大學(xué)生心理素質(zhì)進(jìn)行更好的評價(jià)。
大學(xué)生心理素質(zhì)評價(jià)體系的完善有利于推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育。建立完善的心理素質(zhì)評價(jià)體系，離不開對大學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)過程評價(jià)難點(diǎn)及對策的研究。摸清大學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)過程評價(jià)的難點(diǎn)有利于尋求解決對策。大學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)過程評價(jià)難點(diǎn)和對策的相關(guān)研究為素質(zhì)教育的發(fā)展提供了理論支持，同時(shí)也應(yīng)看到心理素質(zhì)培養(yǎng)過程評價(jià)難點(diǎn)的存在。這些難點(diǎn)也推動著相關(guān)研究的深入。
剖析自身原因的報(bào)告篇十一
根據(jù)市教育局的安排部署，對照我校領(lǐng)導(dǎo)對一創(chuàng)雙優(yōu)查擺階段的詳細(xì)安排，我嚴(yán)格按照這次集中教育活動的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化反思，深化剖析自己在工作中存在的問題，想方法積極解決，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和人格修養(yǎng)，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)于下：
一、存在的問題及表現(xiàn)：
1、輕易自我滿意，充電意識不強(qiáng)。
總以為小學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，自己所擁有的英語專業(yè)知識充足用來教小學(xué)生，所以在專業(yè)知識學(xué)習(xí)上輕易自我滿意，有點(diǎn)不思進(jìn)取，孰不知自己真正所缺乏的是創(chuàng)新的教學(xué)理念和切實(shí)是可行的教學(xué)方法。然而我對自己教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的要求不夠高，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深化性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種要我學(xué)為我要學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深化消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，應(yīng)用實(shí)踐。
2、班主任意識不夠強(qiáng)。
身為一名綜合科老師，平日里不參與班級管理。因此導(dǎo)致自己大局意識不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就很少過問。有時(shí)，自己明明看到班上存在問題，自己想處理一下，卻覺得自己不是班主任，管了就越權(quán)了，于是就放之任之;有時(shí)自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就不動聲色。
3、平日的教學(xué)工作中創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)。
小學(xué)英語是一門比較活的學(xué)科，這就要求小學(xué)英語教師要有很強(qiáng)的創(chuàng)新意識，而自己因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔?，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在教學(xué)方法上老喜歡看別人的或是用一貫的老套路、老方法。對于各種教學(xué)規(guī)章制度和不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
4、對學(xué)生沒有充足的耐心。
教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時(shí)，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度，于是對自己的學(xué)生就緩緩地失去了耐心。
二、產(chǎn)生問題的原因分析：
1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，主動性不夠。
以前我總認(rèn)為，只要能把自己的教學(xué)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，然而知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍，其實(shí)學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。自己學(xué)習(xí)的主動性不夠，平日里總把工作忙、回家還得帶孩子為由把自身學(xué)習(xí)置之度外。對于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛犯三分鐘熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。
2、為學(xué)生服務(wù)的觀念不夠強(qiáng)。
我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急，學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑容和熱情，總認(rèn)為英語是一門綜合學(xué)科，每班一周才兩節(jié)英語課，所以對他們也不嚴(yán)格管教，耐心不夠，與同學(xué)們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的友誼。
3、進(jìn)取心不強(qiáng)認(rèn)識落后。
認(rèn)識落后，進(jìn)取意識不夠強(qiáng)，總以為認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯(cuò)，不給學(xué)校添亂子，也就心安理得。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
三、努力方向及改進(jìn)措施：
1、給自己不斷充電，提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和一些教育教學(xué)理論，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己加油和充電，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力。
2、端正工作態(tài)度，樹立班主任意識嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識。
雖然我們不是班主任，但我們工作的最終目標(biāo)是一致的：要為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，我們綜合科老師要樹立班主任意識，積極配合好班主任的工作，嚴(yán)一絲不茍地干好自己的本職工作。另外我們還要多抽工夫與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。
3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識。
在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。
在以后的工作中我將積極探索，開拓創(chuàng)新，樹立大局意識，努力稱職地為學(xué)生服務(wù)到底!
剖析自身原因的報(bào)告篇十二
通過“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對照******___指出的黨員干部中存在的十個(gè)突出問題，深刻剖析了自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，找出了自己工作學(xué)習(xí)中存在的問題和不足,認(rèn)真分析了存在問題的主要原因,有針對性的制定了下一步措施,努力提高自己,以時(shí)刻保持共產(chǎn)單元的先進(jìn)性,為黨旗增光添彩。
一、存在的問題及問題存在的根源。
1、政治理論學(xué)習(xí)抓的不緊，主動性較差。
究其原因，一是，客觀上各類事情比較瑣碎，能夠坐下來靜下心來看書的時(shí)間比較少，但還是主觀上有輕政治學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤認(rèn)識，因而在行動上也就自己原諒自己，放松自己。二是，對政治理論學(xué)習(xí)的重要性沒有從思想上引起足夠的重視，缺乏積極主動學(xué)習(xí)的動力和熱情。
下一步，我決心轉(zhuǎn)變對理論知識的學(xué)習(xí)不夠積極主動的糊涂認(rèn)識和錯(cuò)誤做法，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，自覺用科學(xué)的理論武裝頭腦，指導(dǎo)行動，更好的掌握黨的基本知識，增強(qiáng)黨的意識，積極學(xué)習(xí)宣傳貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義的信念，自覺抵制各種錯(cuò)誤思想，在政治上、思想上和行動上始終與___保持高度一致，在大是大非面前旗幟鮮明，立場堅(jiān)定。
2、改革創(chuàng)新意識不強(qiáng)，在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、扎實(shí)工作方面存在著差距。
設(shè)計(jì)院作為集團(tuán)公司首批改制的內(nèi)部經(jīng)濟(jì)實(shí)體，盡管我們在體制改革和內(nèi)部經(jīng)營管理上取得了一定的成績，但深層次的問題還較多，改革之路才剛剛起步。我作為設(shè)計(jì)院的總工程師，主要分管技術(shù)管理和監(jiān)理公司的工作，在協(xié)助院長做好設(shè)計(jì)院改革方面所做的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，思想?yún)R報(bào)專題或多或少地存在維持現(xiàn)狀的思想，缺乏改革的銳氣和勇氣，有瞻前顧后的現(xiàn)象，改革創(chuàng)新的意識還有待進(jìn)一步提高。特別是在加強(qiáng)內(nèi)部管理、設(shè)計(jì)把關(guān)、設(shè)備管理的建章立制方面抓的不深不透，各專業(yè)間的組織協(xié)調(diào)工作抓的不好。如：由于近幾年基本建設(shè)工程量特別大，在設(shè)計(jì)任務(wù)極其繁重，圖紙量大的情況下，對一些局部的設(shè)計(jì)問題把關(guān)不嚴(yán)，圖紙存在著很多尺寸碰漏等；對監(jiān)理工作抓得不深不細(xì)，措施不夠得力，思想不夠解放，安排布置多了，深入實(shí)際解決問題少了，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，因而沒能牢牢抓住監(jiān)理工作的主動權(quán)，致使今年工程一開工就暴露出了工作不規(guī)范，程序執(zhí)行不嚴(yán)格，標(biāo)準(zhǔn)掌握不嚴(yán)，內(nèi)部管理制度和管理體系不健全等問題，給工作帶來了一定的被動。
存在上述問題的原因：一是，今年的基本建設(shè)任務(wù)重，合格的監(jiān)理人員缺乏；二是，改革創(chuàng)新意識差，適應(yīng)不了礦區(qū)飛速發(fā)展的形勢需要；三是，沒有從繁雜的應(yīng)酬中解脫出來，邁開雙腳到群眾中去，到實(shí)際中去，深入調(diào)查研究，工作缺乏針對性，看似整天忙忙碌碌，實(shí)際成效不大。
今后，對于設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)，搞好技術(shù)把關(guān)、技術(shù)服務(wù)設(shè)計(jì)，在技術(shù)管理的深度和細(xì)度上開需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。對于監(jiān)理公司的工作，要進(jìn)一步解放思想，加大改革創(chuàng)新的力度，充分利用目前集團(tuán)公司大發(fā)展的機(jī)遇，使設(shè)計(jì)院和監(jiān)理公司盡快發(fā)展壯大。
3、理想信念有所淡漠，在如何處理好工作學(xué)習(xí)與理想信念的關(guān)系上存在模糊認(rèn)識。
通過第二階段的學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會到范文寫作，******員先進(jìn)性最基本的引起就是要首先樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，只有樹立了堅(jiān)定的共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和建設(shè)有中國特色的社會主義信念，才能忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，自覺抵制各種錯(cuò)誤思想。對照檢查自己平實(shí)的學(xué)習(xí)和工作，只是一心一意的干工作，老是認(rèn)為工作干好了，宗旨觀念也就牢固了，也就是實(shí)踐了“三個(gè)代表”的重要思想。事實(shí)上，干好工作只是一個(gè)方面，理想信念不牢固，工作成績只是暫時(shí)的，早晚會出問題。在理想信念上存在問題的主要表現(xiàn)就是不注重理論學(xué)習(xí)，不注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，只考慮本職工作，理論學(xué)習(xí)缺乏主動性。
4、滿足現(xiàn)狀，在新知識和新技術(shù)的學(xué)習(xí)掌握上缺少主動性。
我是粉碎“^v^。
剖析自身原因的報(bào)告篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的辭職報(bào)告。
我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的。自我進(jìn)入公司之后，由于您和xx對我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時(shí)間在公司的工作，我在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)W到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，對此我深表感激。
由于我自身的各方面原因使得我自己心理壓力大，心情十分復(fù)雜，無法專心于工作。為此，我進(jìn)行了一段時(shí)間的思考，覺得我現(xiàn)在的`狀態(tài)無法滿足目前工作的需求。
為了不因?yàn)槲覀€(gè)人的原因而影響公司的各項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)度，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去這份工作。我知道這個(gè)過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。
我會在這段時(shí)間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。
非常感謝您在這段時(shí)間里對我的教導(dǎo)和照顧。在公司的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時(shí)候，我都會為自己曾經(jīng)是公司的一員而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經(jīng)歷將是我整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分。
祝公司領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利!
再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時(shí)我也希望公司能夠理解我的實(shí)際情況，對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請人：
x年x月x日
尊敬的××領(lǐng)導(dǎo)：
我可能會在×月份某個(gè)你覺得方便的時(shí)候離開公司。
自從××××年入職以來，我一直都很享受這份工作。轉(zhuǎn)眼快×年過去了，我要重新確定我未來的方向。誠然，論工作環(huán)境、團(tuán)隊(duì)、壓力，甚至個(gè)人喜好，我都很滿意。但，因?yàn)槟承﹤€(gè)人的理由，我最終選擇了開始新的工作。希望你能早日找到合適的人手接替我的工作。
當(dāng)然，若你容許的話，我愿意，并且渴望在工余時(shí)間，為我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)繼續(xù)出力，最后，我也不知道可以說什么，只能忠心對你說對不起與謝謝你，并祝愿您和大家能開創(chuàng)出更美好的未來。
申請人：xxx
年/月/日
剖析自身原因的報(bào)告篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
**是我工作經(jīng)歷中最富有激情、最具有創(chuàng)新意識、最注重員工幸福指數(shù)、最溫馨的公司。
這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都像兄弟姐妹般互幫互助;工作中都積極向上、充滿激情，傳遞正能量;生活中都浪漫溫情;努力工作、享受生活這一理念深入人心。
自從20xx年2月8日加入公司的這兩年多來，我充分體會了其中的溫情。
因?yàn)橛H人的生病，對我打擊很大。
幸虧公司領(lǐng)導(dǎo)、同事們熱心的幫助，各種關(guān)心、鼓勵(lì)、支持;和我一起度過了人生中最灰暗的時(shí)刻，讓我成長了好多，也堅(jiān)強(qiáng)了好多。
我心里一直非常感動、感激、感恩。
所以在工作中我也是盡自己所能，不遺余力，以求報(bào)答些許。
由于個(gè)人和家庭的原因，想把自己的一些想法付諸實(shí)踐，不管成功與否，只要努力過，就不會后悔，所以只有選擇離開。
這對我來說是一次挑戰(zhàn)，但是我們要勇于改變、要?jiǎng)?chuàng)新、要無所畏懼、勇敢的面對未來的生活。
這也是來***以后深有體會的。
感謝在***這些日子所學(xué)到的一切，感恩每個(gè)人對我的好，真誠地希望***在xx和xx的開明領(lǐng)導(dǎo)下，健康、穩(wěn)健、持續(xù)盈利的快速發(fā)展，相信***的明天會越來越好!
此致
敬禮!
xxx。
20xx年x月x日。
剖析自身原因的報(bào)告篇十五
尊敬的劉經(jīng)理、毛經(jīng)理：
你們好!
在公司工作這幾個(gè)月中，我學(xué)到了很多知識，特別是茶館里讓我接觸的人和事很多!學(xué)到的茶知識也很多!雖然我的觀念是：人需要不斷發(fā)展、進(jìn)步、完善。我也一直在努力地改變，變得適應(yīng)環(huán)境，以便更好的發(fā)揮自己作用，但是我覺得自己一直沒什么突破，考慮了很久，確定了需要換個(gè)環(huán)境來磨礪!
我希望工作盡早交接，另外不要挽留我。其實(shí)離開很舍不得。原因自不用說明，但是即已決定，挽留會讓我最終離開的很為難!謝謝!最后希望公司的業(yè)績一如既往，一路順風(fēng)!
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
剖析自身原因的報(bào)告篇十六
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
作為一名在酒店工作了大半年的員工，我對酒店有著一種格外親切的感覺。每一個(gè)人在他年輕的時(shí)候，都有很多第一次，我當(dāng)然也不例外。
在這里，我學(xué)會了很多東西，能夠跟同事們在一起工作，我覺得很開心，這里的每一位都是我的兄弟姐妹，是他們教給了我在學(xué)校里面學(xué)不到的知識，如何為人、如何處事、如何工作……在酒店里，領(lǐng)導(dǎo)們也對我十分的關(guān)心，從剛進(jìn)入酒店開始，我就感受到從上至下的溫暖。因?yàn)槲覐膩頉]有在這么大的集體里生活過，自然而然的，心里面就會產(chǎn)生一種被呵護(hù)的感覺。這是一種以前在集體里未曾有過的感覺，很溫馨，很自豪，而且它一直陪伴著我，直到我離開。
但這種感覺不會隨著我的離開而走遠(yuǎn)，我想我永遠(yuǎn)也不會忘記，畢竟我曾經(jīng)生活在一個(gè)溫暖而又溫馨的集體里。隨著時(shí)間的流逝，斗轉(zhuǎn)星移，我多年積累的工作經(jīng)驗(yàn)與個(gè)人才華也得到充分的施展。作為酒店的經(jīng)理。我制定了一系列的方針，重新定位了酒店的經(jīng)營策略，不斷地嘗試新的機(jī)制與獎(jiǎng)勵(lì)、分配辦法，力爭讓酒店的經(jīng)濟(jì)效益不斷邁上新高，也讓酒店員工的福利待遇如芝麻開花一般節(jié)節(jié)高。
酒店要想在競爭激烈的社會中立于不敗之地，人才的培養(yǎng)與發(fā)展是不可忽視的環(huán)節(jié)之一。由于我自身能力的不足，近期的工作讓我覺得力不從心，所以想借此機(jī)會提出辭呈，忘領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
剖析自身原因的報(bào)告篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
來到欄目組已近x個(gè)月了，在這x個(gè)月里承蒙您的關(guān)照與厚愛，讓初來乍到的我不斷的學(xué)習(xí)、不斷的練習(xí)、不斷的進(jìn)步，在這里工作的每一天都是那么新鮮的，大智的獵奇心極大滿足！
如您所至愛的這份事業(yè)，這也是我深愛的一份工作。
每個(gè)人都有理想，堅(jiān)持理想，幸福而又孤獨(dú)，堅(jiān)持自已，執(zhí)著而又艱辛。
我想我們都一樣，不斷的肯定理想又否定理想，又找尋新的理想，也不斷的肯定自已又否定自已，又找尋新的自已。
一個(gè)有理想的'人是非常令人欽佩的，過去的日子，我能為您夢想大旅的這一小段征程效力，深感榮幸！
目前由于個(gè)人原因向您提出辭職，原因有以下三點(diǎn)：
其一、家庭原因：也是關(guān)鍵原因。
xxx經(jīng)營小生意，剛開張，缺少人手，加婚房裝修趕工，外加馬上要開始結(jié)婚的各種準(zhǔn)備，在未來的近三、四個(gè)月事情很多。
家是兩個(gè)人的責(zé)任，我只顧著做自已喜歡的工作，把一堆事都扔給豆腐一個(gè)人，他實(shí)在分不開身，覺得自已不能自私，應(yīng)該分擔(dān)。
加之我們的休息時(shí)間也不是特別規(guī)律，工作時(shí)候的投入，以至對家事關(guān)心太少，身為人妻，頗為失職！哎~簡直就是姑娘到婦女的悲哀！
其二、工作本身原因：組里只要是宣傳片或者廣告，基本都是扔我一個(gè)人，當(dāng)然活動也是我要參與的事，做活動或節(jié)目可以幾個(gè)人同時(shí)探討共同負(fù)責(zé)，然而宣傳片永遠(yuǎn)都是我，我也一直沒能夠在工作環(huán)境里找到可以教我讓我在這方面有更多成長的人，全部的摸索都得靠自已，更主要的是，摸索了也沒有前行，我也不斷反醒自已的領(lǐng)悟能力，當(dāng)然，這個(gè)問題我在很早之前就跟您提過。
目前是有點(diǎn)厭倦了自已水平般般的停滯狀態(tài)。
在一個(gè)環(huán)境里做一件事，沒有人能指出你的好與不好時(shí)，這是最恐怖的！
其三、自身原因：最近特別疲于上班，每天早上起床，一拖再拖，感覺像生活在一口鼓里，嗅不到生活的清新。
外加現(xiàn)在豆腐晚上熬夜看店，沒法早起送我，上班變得好遙遠(yuǎn)，自已也沒時(shí)間學(xué)車，再拖下去要駕校除名了（您也注意一下學(xué)車時(shí)間，應(yīng)該跟我差不多要被除名了）。
想停下來，把車學(xué)了，把心平了。
希望xx老師這次傳媒之行能找到如意能人，這樣我也不至于因?yàn)樽砸训碾x開耽擱到組里的工作。
對于辭職一事，深感歉意！稽查大隊(duì)的宣傳片我會繼續(xù)完成，速貸幫的合作商談我會繼續(xù)跟進(jìn)，不會因?yàn)橛修o職打算而影響工作質(zhì)量，這個(gè)您大可放心！
申請人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
剖析自身原因的報(bào)告篇十八
來到欄目組已近x個(gè)月了，在這x個(gè)月里承蒙您的關(guān)照與厚愛，讓初來乍到的我不斷的學(xué)習(xí)、不斷的練習(xí)、不斷的進(jìn)步，在這里工作的每一天都是那么新鮮的，大智的獵奇心極大滿足！
如您所至愛的這份事業(yè)，這也是我深愛的一份工作。
每個(gè)人都有理想，堅(jiān)持理想，幸福而又孤獨(dú)，堅(jiān)持自已，執(zhí)著而又艱辛。
我想我們都一樣，不斷的肯定理想又否定理想，又找尋新的理想，也不斷的肯定自已又否定自已，又找尋新的自已。
一個(gè)有理想的人是非常令人欽佩的，過去的日子，我能為您夢想大旅的這一小段征程效力，深感榮幸！
目前由于個(gè)人原因向您提出辭職，原因有以下三點(diǎn)：
其一、家庭原因：也是關(guān)鍵原因。
xxx經(jīng)營小生意，剛開張，缺少人手，加婚房裝修趕工，外加馬上要開始結(jié)婚的各種準(zhǔn)備，在未來的近三、四個(gè)月事情很多。
家是兩個(gè)人的責(zé)任，我只顧著做自已喜歡的工作，把一堆事都扔給豆腐一個(gè)人，他實(shí)在分不開身，覺得自已不能自私，應(yīng)該分擔(dān)。
加之我們的休息時(shí)間也不是特別規(guī)律，工作時(shí)候的投入，以至對家事關(guān)心太少，身為人妻，頗為失職！哎~簡直就是姑娘到婦女的悲哀！
其二、工作本身原因：組里只要是宣傳片或者廣告，基本都是扔我一個(gè)人，當(dāng)然活動也是我要參與的事，做活動或節(jié)目可以幾個(gè)人同時(shí)探討共同負(fù)責(zé)，然而宣傳片永遠(yuǎn)都是我，我也一直沒能夠在工作環(huán)境里找到可以教我讓我在這方面有更多成長的人，全部的摸索都得靠自已，更主要的是，摸索了也沒有前行，我也不斷反醒自已的領(lǐng)悟能力，當(dāng)然，這個(gè)問題我在很早之前就跟您提過。
目前是有點(diǎn)厭倦了自已水平般般的停滯狀態(tài)。
在一個(gè)環(huán)境里做一件事，沒有人能指出你的好與不好時(shí)，這是最恐怖的！
其三、自身原因：最近特別疲于上班，每天早上起床，一拖再拖，感覺像生活在一口鼓里，嗅不到生活的清新。
外加現(xiàn)在豆腐晚上熬夜看店，沒法早起送我，上班變得好遙遠(yuǎn)，自已也沒時(shí)間學(xué)車，再拖下去要駕校除名了（您也注意一下學(xué)車時(shí)間，應(yīng)該跟我差不多要被除名了）。
想停下來，把車學(xué)了，把心平了。
希望xx老師這次傳媒之行能找到如意能人，這樣我也不至于因?yàn)樽砸训碾x開耽擱到組里的工作。
對于辭職一事，深感歉意！稽查大隊(duì)的宣傳片我會繼續(xù)完成，速貸幫的合作商談我會繼續(xù)跟進(jìn)，不會因?yàn)橛修o職打算而影響工作質(zhì)量，這個(gè)您大可放心！
此致敬禮
剖析自身原因的報(bào)告篇十九
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
很遺憾在這個(gè)時(shí)候向公司提出辭職，但也是我經(jīng)過深思熟慮的鄭重選擇，萬望批準(zhǔn)！
去年畢業(yè)時(shí)，也就是__年7月7日，我踏上了異鄉(xiāng)的工作之路，經(jīng)過一番舟車勞頓，到達(dá)甘肅金昌總部。當(dāng)我第一眼看到八冶總部，就產(chǎn)生了一種落差，和網(wǎng)上八冶相去甚遠(yuǎn)，但我還是選擇了留下，希望能有所作為，而不是因?yàn)榄h(huán)境問題就毅然離去。
在接下來，我工作崗位的調(diào)換，就讓我很失望。先由八冶總部調(diào)配到一建分公司，緊接著又調(diào)配到平?jīng)龇止尽＜词谷绱?，我也服從公司安排。有領(lǐng)導(dǎo)說讓我到基層去鍛煉，我相信這不是謊言，而是領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心。
來到平?jīng)龇止荆瑢σ粋€(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生，總之還是充滿好奇。這里的住宿條件和辦公條件都超出我的想象，我是比較滿意的。但隨著時(shí)間的推移問題也在不斷顯露，一直到去年年底我就徹底心灰意冷。
在這，我只是真實(shí)的想表達(dá)我要離開的原因，別無他意。有人告訴我這么愜意，你還不好好呆著！而我就是這么不安分，我想我這么年輕，不能貪圖安逸，每天過著照大門的生活。有句話：苦盡甘來。作為年輕人，就是要有吃得苦中苦，方為人上人的精神追求。我不能說我離開八冶就一定會飛黃騰達(dá)，但至少我可以不再勉強(qiáng)自己，做自己不喜歡做的事。望領(lǐng)導(dǎo)能理解我的苦衷，在5月底，批準(zhǔn)我的離職手續(xù)。也預(yù)祝八冶建設(shè)集團(tuán)在未來的發(fā)展中蒸蒸日上，“一二三”發(fā)展戰(zhàn)略越走越廣闊！
最后，還是感謝領(lǐng)導(dǎo)這么久，對我的包容和提攜，感謝同事對我的關(guān)照和諒解，離別之際，附贈：丈夫志四海，萬里猶比鄰。
此致
敬禮！
剖析自身原因的報(bào)告篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我因?yàn)橹T多個(gè)人原因，經(jīng)過深刻冷靜的思考后，鄭重的向公司高層提出辭職要求。
首先，在貴公司工作的這幾個(gè)月以來，我收獲良多，在領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助下使我掌握了很多非本專業(yè)的知識，開闊了眼界，增長了閱歷。
其次，公司的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領(lǐng)導(dǎo)也很體諒下屬。使我在公司感受到了家的溫暖。
無奈之下提出辭職，客觀原因是我家將遠(yuǎn)遷至xx市xx區(qū)，工作上班實(shí)在是不方便，每天將近x個(gè)半小時(shí)的路程，如果再遇到惡劣天氣以及交通堵塞，實(shí)在是很難保證上班的時(shí)間。而且如果加夜班、晚班，歸家路途也有諸多不便。除了客觀原因外，主觀原因則是我覺得自己的能力有限，對于劇本的寫作掌握的似乎還不夠火候，我從事小說、散文以及報(bào)導(dǎo)寫作多年，可是對于劇本是首次嘗試，因此給公司造成的諸多不便還請諒解。也許是天資愚鈍，我對于公司的工作操作方式很難跟上節(jié)奏，因此為了不再給領(lǐng)導(dǎo)添加負(fù)擔(dān)與麻煩、拖同事們的后腿，我特此提出辭職。
最后，祝公司生意興隆，發(fā)展越來越好。
辭職人：xx。
20xx年xx月xx日。
剖析自身原因的報(bào)告篇二十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我進(jìn)xx已經(jīng)有幾個(gè)月了，由于我個(gè)人的原因。經(jīng)過深思熟慮地考慮，我決定辭去我目前在公司所擔(dān)任的職位。
我非常重視在xx公司內(nèi)這段經(jīng)歷，也很榮幸成為xx的一員，特別是xx的處事風(fēng)范及素質(zhì)使我倍感欽佩。在xx這幾個(gè)月所學(xué)到的.知識也是我一生寶貴的財(cái)富。也祝所有xx成員在工作和活動中取得更大的成績及收益!望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請，并請協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)，在正式離開之前我將認(rèn)真繼續(xù)做好目前的每一項(xiàng)工作。
愿祝xx生意興隆!
敬請領(lǐng)導(dǎo)同意并批復(fù)!
此致
敬禮!
辭職人：xx。
20xx年xx月xx日。
剖析自身原因的報(bào)告篇一
認(rèn)真學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)，進(jìn)一步完善和提升自己。以下是幾篇關(guān)于三嚴(yán)三實(shí)自查報(bào)告，供大家參考，希望可以幫助到大家。
今年3月，習(xí)xx___先后強(qiáng)調(diào)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí);要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。三嚴(yán)三實(shí)是衡量為人為政的基本要求，也是檢查黨性原則和執(zhí)政能力的標(biāo)尺。我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了三嚴(yán)三實(shí)，并結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際進(jìn)行了自查，對存在問題的原因進(jìn)行了剖析，同時(shí)提出了今后的努力方向，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下。
一、思想認(rèn)識。
充分認(rèn)識學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行三嚴(yán)三實(shí)要求的重要意義。焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財(cái)富，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神與此次教育實(shí)踐活動不謀而合，焦裕祿精神的內(nèi)涵和本質(zhì)集中表現(xiàn)為為民務(wù)實(shí)清廉，為民是焦裕祿精神的基本價(jià)值指向，也是焦裕祿精神最閃光的地方，務(wù)實(shí)指明了焦裕祿精神的實(shí)踐路徑，清廉鑄就了焦裕祿精神的堅(jiān)實(shí)根基。焦裕祿同志短暫而輝煌的一生，為我們留下了寶貴的精神財(cái)富，我們要以焦裕祿精神為鏡，做三嚴(yán)三實(shí)的表率，三嚴(yán)三實(shí)既是對古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。以三嚴(yán)三實(shí)為標(biāo)尺，切實(shí)解決四風(fēng)突出問題，加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)，規(guī)范黨員干部的言行舉止，為開展教育實(shí)踐活動、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)樹立了新的標(biāo)桿。習(xí)大大___在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)時(shí)指出：教育實(shí)踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。
二、自身存在的問題。
圍繞三嚴(yán)三實(shí)要求，查準(zhǔn)四風(fēng)方面突出問題。
一是形式主義方面。對政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，對政治思想學(xué)習(xí)不夠重視，集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動雖然能按時(shí)參加，但是平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng);學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實(shí)際也不夠深入;學(xué)習(xí)中存在實(shí)用主義傾向，對工作聯(lián)系大的業(yè)務(wù)政策學(xué)習(xí)較多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少。
二是官僚主義方面。缺乏深入基層調(diào)研，雖然也經(jīng)常下基層，但主動性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，掌握一手資料不夠全面;工作質(zhì)量要求不夠高，思想上不夠開放，常走常規(guī)，工作創(chuàng)新還不夠。
三是享樂主義方面。沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，艱苦奮斗思想時(shí)有放松，吃苦精神有所減弱;辦公室面積有過超標(biāo)現(xiàn)象。五是奢靡之風(fēng)方面。對勤儉節(jié)約的意識有所淡薄;以前在公務(wù)接待上有時(shí)把握不嚴(yán)，有浪費(fèi)現(xiàn)象;以前出現(xiàn)過公車私用現(xiàn)象。
三、下一步整改措施。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神，按照三嚴(yán)三實(shí)的要求為人做事。
一是堅(jiān)定理想信念和政治信仰。
理想信念就是^v^人精神上的鈣，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會缺鈣，就會得軟骨病。黨員干部要想不缺鈣、不得軟骨病，就必須排除和糾正各種錯(cuò)誤思想認(rèn)識，永不動搖^v^人的理想信念，要講政治、講大局，在大是大非面前立場堅(jiān)定、旗幟鮮明，堅(jiān)決同各種錯(cuò)誤思潮和言行作斗爭。
二是切實(shí)糾正個(gè)人四風(fēng)問題。
個(gè)人要帶頭糾正四風(fēng)。
一要求真務(wù)實(shí)。做到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上。
二要深入群眾。樹立正確的權(quán)力觀，牢記權(quán)力是人民給的，我們是人民的公仆，時(shí)刻不忘我是誰、為了誰、依靠誰，聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾。
三要情趣高尚。樹立正確的幸福觀、人生觀，培養(yǎng)健康、高尚的生活情趣，講操守，重品行。
四要勤儉節(jié)約。要以身作則、率先垂范，切實(shí)營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好風(fēng)氣。
三是抓好民主集中制和班子建設(shè)。
一要帶頭貫徹執(zhí)行民主集中制，不搞一言堂。尤其是要完善民主決策機(jī)制，推行副職分管、主要領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、集體領(lǐng)導(dǎo)、民主決策的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，三重一大事項(xiàng)必須堅(jiān)持集體研究、會議決定。班子主要負(fù)責(zé)同志末位發(fā)言，集體表決確定。同時(shí)，要嚴(yán)格決策和工作程序，依法、依紀(jì)、依程序辦事，公開透明辦事，不踏紅線辦事，真正用制度管權(quán)管人管事。
二要政治堅(jiān)定、嚴(yán)守紀(jì)律。始終在思想上政治上行動上同___保持高度一致，堅(jiān)決落實(shí)中央和省市委各項(xiàng)決策部署，在重大原則和是非面前堅(jiān)定立場、敢于發(fā)聲、亮明態(tài)度，杜絕任何違^v^章和黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為。
三要敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)肯干。把心思和精力真正用在干事創(chuàng)業(yè)上。
四要牢記宗旨、心系群眾。要自覺踐行黨的群眾路線，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的四風(fēng)問題，提高服務(wù)水平和能力，真正贏得群眾的擁護(hù)和信賴。
五要清正廉潔。要嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，強(qiáng)化對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，慎用手中的權(quán)力，對群眾有敬畏之心，永不謀私。
嚴(yán)是慎獨(dú)慎微的自律，是勤于自省的審慎，是嚴(yán)守紀(jì)律的敬畏，是堅(jiān)持黨性的覺悟。只要有嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己的警惕才能經(jīng)得起各種各樣的沖擊和誘惑，情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。
實(shí)是腳踏實(shí)地的干勁，敦本務(wù)實(shí)的精神，當(dāng)官不避事的態(tài)度，為官一任、造福一方的追求。只要有謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)的態(tài)度，才能在工作中腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，才能更好的做好本職工作，為醫(yī)療保險(xiǎn)事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
四、產(chǎn)生問題的原因分析。
剖析自身原因的報(bào)告篇二
我是一個(gè)學(xué)生，從遙遠(yuǎn)的一個(gè)省。剛來到這個(gè)陌生的地方，奇怪的是，有什么奇怪的。我感到孤獨(dú)，感到奇怪。但我并不害怕，也不再有悲哀。但是，努力適應(yīng)新的環(huán)境。慢慢適應(yīng)并愛上了這個(gè)地方，獨(dú)特的。我覺得學(xué)習(xí)在開始和大的差距，其他的學(xué)生，根據(jù)他們自己的沒有他們，因?yàn)樗麄冊诃h(huán)境比我們那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方好得多。我不氣餒，和悲傷。我總是告訴自己：“相信自己，相信自己能夠超越它們，不要?dú)怵H，不要放棄。“我不玩了，我不喜歡玩，但我想重新學(xué)習(xí)。不要白費(fèi)了遙遠(yuǎn)的父母辛勤勞動。
我是一個(gè)很喜歡交朋友的人。我也很喜歡參加一些社團(tuán)，和很多朋友在一起玩，分享一些美好的事來增長自己的其他方面的才能。更他們學(xué)習(xí)一些知識。又交了很多朋友，真的很快樂。我覺得我既內(nèi)向又外向。我有時(shí)很沉默，有時(shí)很鬧。
通過學(xué)校給我們的測試我是智多星型，在關(guān)鍵時(shí)刻總能想出很多新點(diǎn)子。思想很活躍，喜歡自由，不喜歡被束縛，不能做一些乏味的，一層不變的工作。對新鮮的事物很又興趣，很喜歡挑戰(zhàn)艱難的事，在別人眼里不可能實(shí)現(xiàn)的事，但因?yàn)檫@樣而缺乏細(xì)心。
我的興趣很廣泛，只要我不會的我都想去了解，去學(xué)它。但我也有我很喜歡的。如：在運(yùn)動上我很喜歡打乒乓球，而不是什么健美操。在書上我喜歡看名人事跡。在業(yè)余我愛看和很多人一起看電視，因?yàn)橛蟹諊?。我也很喜歡唱歌，跳舞。雖然不會，可還是很喜歡。現(xiàn)我又很想學(xué)會彈鋼琴。
我現(xiàn)擁有的技能有我所學(xué)的專業(yè)技能，還有一些電腦知識，還有一些實(shí)踐體會，會說一些簡單的英語。懂一些其他方面的知識。不過看看，好像自己所擁有的技能真的很少，要加強(qiáng)的和要學(xué)習(xí)的都很多。不能浪費(fèi)時(shí)間。
我感覺我的追求與理想都是健康的，我希望我以后有能力了，不會忘記報(bào)答曾經(jīng)幫助過我的人。不會忘記報(bào)答社會。給那些窮苦的孩子一幫助。
剖析自身原因的報(bào)告篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職。
來到巨化公司也快兩年了，但是我還是把自已定位為新人，正是在這里我開始踏上了社會，讓我體會到什么是團(tuán)隊(duì)，什么是工作效率。公司平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，讓我總是有無窮無盡的工作激情。然而工作上的能力，以及對工作的認(rèn)知力有限，使我越來越不適應(yīng)如今的工作環(huán)境。記得胡總曾說過，工作上如果兩年沒起色就該往自己身上找原因了。因此我開始思考在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過得很順，這曾讓我驕傲，如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學(xué)會慢慢長大。
能為公司效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好項(xiàng)目開始前的屬于自己的所有工作，盡力讓項(xiàng)目做到平衡過渡。
離開這個(gè)公司，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。
也愿公司在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，祝愿公司興旺發(fā)達(dá)!
此致
敬禮!
申請人：
申請時(shí)間：
剖析自身原因的報(bào)告篇四
我1970年10月參加工作，1976年4月入黨，大學(xué)文化，歷任_____等職。
這次在全市開展的保持^v^員先進(jìn)性教育活動，行政審批中心為第一批啟動單位，自三月底開始到四月二十五日，前兩個(gè)階段的任務(wù)已基本結(jié)束。在這期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、省、市各級關(guān)于開展保持^v^員先進(jìn)性教育活動的意見，中央及省市各級領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了^v^報(bào)告、黨章、《保持^v^員先進(jìn)性教育讀本》等一系列文件，撰寫了讀書心得和三萬字的讀書筆記。通過深入學(xué)習(xí)，對這次開展的保持^v^員先進(jìn)性教育活動有深刻的認(rèn)識，深感這次教育活動意義深遠(yuǎn)，非常及時(shí)，使我進(jìn)一步明確了如何與時(shí)俱進(jìn)，^v^員為什么要始終保持先進(jìn)性，為什么要堅(jiān)持執(zhí)政為民。通過對照先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，對照中央及各級黨組織的要求，對照自己所擔(dān)負(fù)的工作和所處的位置，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)，特別是工作職責(zé)行為規(guī)范，切實(shí)找到了差距，找到了存在的問題和不足。
在第三階段中，借黨性分析，民主評議，把問題和差距亮出來，接受組織和黨員群眾的評判和分析，以期修正錯(cuò)誤，糾正缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，取長補(bǔ)短，真正達(dá)到提高覺悟，增強(qiáng)黨性，履行職責(zé)，以身作則，帶好隊(duì)伍，創(chuàng)新發(fā)展的目的。
一、存在的主要問題和不足。
對照《^v^員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求》、《黨章》等，按照與時(shí)俱進(jìn)的要求，聯(lián)系單位和個(gè)人實(shí)際，通過深刻對照，我主要存在以下五個(gè)方面的問題和不足：
1、對學(xué)習(xí)抓得不緊，滿足于一般化。自己認(rèn)為平時(shí)學(xué)的可以，滿足于有一定的基礎(chǔ)，因而放松和忽視學(xué)習(xí)，致使學(xué)習(xí)被動應(yīng)付，特別是對“三個(gè)代表”的系統(tǒng)理論理解不深，聯(lián)系實(shí)際不夠，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性。以往組織單位學(xué)習(xí)，以會代學(xué)，以工代學(xué)的情況多，念念文件，不深不透，一人念大家聽，也聽也不聽，大而化之，學(xué)習(xí)空對空，解決實(shí)際問題少。即便是這次保持^v^員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)階段，也是一步步地逼出來的的，不然的話，三萬字的讀書筆記是不會自覺地在短期間內(nèi)完成的，更談不上主動寫心得體會。
2、第一責(zé)任人的意識不強(qiáng)。作為單位黨政一把手，第一責(zé)任人的職責(zé)履行不好，滿足于工作有分工，偏重于強(qiáng)調(diào)各負(fù)其責(zé)，統(tǒng)攬全局，負(fù)總責(zé)的意識不強(qiáng)，有分工不具體，布置多檢查少，落實(shí)責(zé)任不到位，調(diào)度不及時(shí)，督促不到位。如在發(fā)揮黨支部作用上責(zé)任不具體，職能不到位，基層支部一班人的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不好，以會代訓(xùn)，一竿子插到底，特別是支部成員的積極性沒有發(fā)揮出來，少數(shù)人忙，自我管理不夠，沒有形成群策群力、齊抓共管的局面。
3、工作失之于軟，管理失之于寬。對于行政審批服務(wù)中心的辦事規(guī)則，進(jìn)“中心”的原則，管理制度，行為規(guī)范，獎(jiǎng)懲措施等都制定的非常明確，但是在具體執(zhí)行起來，由于個(gè)人思想軟弱，有怕得罪人的思想，怕處理不好部門關(guān)系，怕得罪一大片，有給自己留后路的思想。如公安局窗口身份證快件辦理問題這件事，本身進(jìn)來就很難，辦理中一直有摩擦，但由于來自主管局的壓力，幾經(jīng)交涉，最終群眾利益服從了部門利益，普遍利益服從了部門的特殊利益。這件事按理應(yīng)該硬起來，應(yīng)該理直氣壯的逐級向上爭取，堅(jiān)持下去，但由于過多的強(qiáng)調(diào)了特殊行業(yè)的特殊性和來自各方面的壓力，加之個(gè)人失之于軟，怕事情鬧大，違心地讓步了，對此深感內(nèi)疚。再如對個(gè)別部門授權(quán)不充分、授權(quán)不放權(quán)等問題，只想通過協(xié)調(diào)來解決，該力爭的沒力爭，該對上匯報(bào)的沒匯報(bào)好，一直沒有解決好。
4、工作不夠深入，調(diào)查了解不夠。平時(shí)工作偏重依賴分工，個(gè)人深入大廳各窗口不夠，與同志們談心交流少，借口工作忙，應(yīng)酬多，忽略了與同志們的及時(shí)溝通，對同志們批評指責(zé)多，關(guān)心照顧少，特別是同志們在大廳里靠的時(shí)間長，個(gè)人生活家庭困難較多，對此有所忽視。
5、接待應(yīng)酬多。由于上級來人、外地參觀、部門走訪、外來人員頻繁，有時(shí)手忙腳亂，忙于應(yīng)酬，有時(shí)應(yīng)該接待的應(yīng)酬多了還犯急躁情緒。
二、整改措施和奮斗目標(biāo)。
1、努力提高學(xué)習(xí)的自覺性。學(xué)習(xí)無止境，創(chuàng)辦“學(xué)習(xí)型”機(jī)關(guān)，首先是自己帶頭學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上也要增強(qiáng)自我約束機(jī)制，自我加壓，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)理論，學(xué)政治、學(xué)市場經(jīng)濟(jì)知識，學(xué)法律法規(guī)，學(xué)會管理自己，學(xué)會管理單位，學(xué)會與時(shí)俱進(jìn)。
2、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉。牢記黨的宗旨，時(shí)時(shí)處處以黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)要求自己，既要以身作則，率先垂范，更要統(tǒng)攬全局，切實(shí)履行好第一責(zé)任人的作用。
3、發(fā)揮好黨委一班人的作用，調(diào)動每個(gè)人的積極性，切實(shí)形成團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。加強(qiáng)基層組織建設(shè)，發(fā)揮好基層支部的作用，管好自己，帶好隊(duì)伍，樹好形象，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)，促進(jìn)發(fā)展。
4、敢于堅(jiān)持原則。用好市委、市府賦予“中心”的職能和權(quán)力，堅(jiān)持“六類事項(xiàng)辦理制”原則，敢于管理，大膽管理，善于管理，切實(shí)發(fā)揮窗口作用，以一流的管理，高效的服務(wù)，為全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出積極的貢獻(xiàn)。
5、叫響“保持^v^員先進(jìn)性，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)促發(fā)展”的口號，學(xué)習(xí)海爾文化，打造“中心”品牌。以一貫之的保持黨的先進(jìn)性，牢記服務(wù)宗旨，在創(chuàng)新型、服務(wù)型、廉政型、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)中切實(shí)發(fā)揮好自己的作用，確保單位要有新形象，各項(xiàng)工作要有新面貌。
剖析自身原因的報(bào)告篇五
尊敬的xxxx總：
你好!
我?guī)е鴱?fù)雜的心情來寫這封離職報(bào)告。由于您對我能力的信任使我得以加入這個(gè)外貿(mào)部，并且在短短的一年多時(shí)間里學(xué)到了很多知識，積累了一些經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)在公司里也了解了網(wǎng)絡(luò)營銷相關(guān)知識，如何與客戶建立良好關(guān)系等方面的東西。在過去的一年多時(shí)間里，我在公司在這個(gè)部門工作很開心，和同事像一個(gè)大家庭一樣相處的融洽和睦。我對于公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的培養(yǎng)和照顧，表示真心的感謝!
由于我個(gè)人的原因，暫時(shí)離開xxxx，所以不得不向公司提出申請，并希望能于今年5月31日正式離職。在離開公司之前，我將認(rèn)真繼續(xù)做好目前的每一項(xiàng)工作并做好分內(nèi)工作的交接。
對于由此給公司造成的不便，我深感抱歉，當(dāng)然，若您容許的話，我愿意并且渴望在以后離開公司的時(shí)間里，為我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)繼續(xù)出力，并祝愿我們公司我們這個(gè)部門開創(chuàng)出更美好的未來。
此致
敬禮!
xx。
20xx年x月x日。
剖析自身原因的報(bào)告篇六
您好！
屈指算來，我到公司已有個(gè)月了，這個(gè)月里，雖然我的工作并不是盡善盡美，但在公司同事們的幫扶、輔佐尤其是您的信任與支持下，我也要求自己盡心盡職，每一項(xiàng)工作都用了自己十二分的努力去對待。憑心而論，領(lǐng)導(dǎo)青睞器重，同事齊心融洽，這真的是我工作以來，所遇到最好的工作環(huán)境。
但猶豫再三，我還是寫了這封信。我要離開公司了！雖然我心里也真的不愿意，但我不得不這樣選擇。
您知道雖然我是個(gè)女孩，但我并不是個(gè)怕吃苦的人。而讓我感到難堪的是，身體不好，居然成了我這次離開公司的理由。雖然我的毛病不是什么大問題，但醫(yī)生的一再叮囑要我好好靜養(yǎng)，卻令我不得不認(rèn)真對待。您知道，對于一個(gè)女孩來說一份好的工作固然重要，但一個(gè)健康的身體卻是一切的根本。
我是一個(gè)理智而現(xiàn)實(shí)的人，雖然事業(yè)上的進(jìn)步也是我的夢想，但我不敢去拼什么青春。健康對我來說，真的比什么都要重要。以我現(xiàn)在的身體狀況，已經(jīng)不能再勝任您交給我的工作，所以我不想為難自己，更不愿讓您及公司為難，我必須要離開了。我真的需要休息一段時(shí)間，我不想自己這樣的年齡就有著這樣或那樣的隱疾。盡管我知道這樣的理由在別人看來并不算是什么，但對我來說它真的很重要，這點(diǎn)還希望你理解與諒解。
加入公司以來，您對我的器重與信任，令我非常感動，也成為激勵(lì)我努力工作的動力。在您及同事們的熱心指導(dǎo)與悉心幫助下，我個(gè)人無論是業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，還是社會閱歷的豐富都是非常明顯的。我常想，自己應(yīng)該用一顆感恩的心，去回報(bào)您及公司對我厚愛，真的想用自己的努力去做好您交給的每一份工作任務(wù)，但自己的能力真的很有限，不一定做得都能夠讓你滿意，所以在工作中如果有什么失誤與不足的地方，我只能對您說聲抱歉，請您原諒！
再一次真誠地感謝您及公司全體同事對我的關(guān)愛與信任！
懇請您接受我的辭職請求！
謝謝！
辭職人：xxx。
xx年x月x日。
剖析自身原因的報(bào)告篇七
您好！首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的辭職報(bào)告。
我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的。自我進(jìn)入公司之后，由于您和catherine對我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時(shí)間在公司的工作，我在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)W到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，對此我深表感激。
由于我自身的各方面原因使得我自己心理壓力大，心情十分復(fù)雜，無法專心于工作。為此，我進(jìn)行了一段時(shí)間的思考，覺得我現(xiàn)在的狀態(tài)無法滿足目前工作的需求。
為了不因?yàn)槲覀€(gè)人的原因而影響公司的各項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)度，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去這份工作。我知道這個(gè)過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。
我會在這段時(shí)間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。
非常感謝您在這段時(shí)間里對我的教導(dǎo)和照顧。在公司的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時(shí)候，我都會為自己曾經(jīng)是公司的一員而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經(jīng)歷將是我整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分。
祝公司領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利！
再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時(shí)我也希望公司能夠理解我的實(shí)際情況，對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
剖析自身原因的報(bào)告篇八
隨著現(xiàn)代社會的高速發(fā)展，特別是我國社會進(jìn)入到轉(zhuǎn)型期的階段，社會壓力逐步增大，社會結(jié)構(gòu)大幅調(diào)整，這些都使當(dāng)前的大學(xué)生們在畢業(yè)之后，感到各種壓力交織增大。致使有許多大學(xué)生會感到社會現(xiàn)實(shí)與學(xué)校學(xué)習(xí)生活反差太大，有了無所適從、茫然若失和倍感迷茫的心理反映。對于適應(yīng)環(huán)境、管理成才、人際關(guān)系、交友戀愛和求職擇業(yè)等現(xiàn)實(shí)問題沒有一個(gè)良好的心理準(zhǔn)備，心理困惑和矛盾會日益突出和遞增。所以，這些社會現(xiàn)實(shí)與學(xué)校的巨大反差，都在進(jìn)一步的考驗(yàn)學(xué)生的心理素質(zhì)，為他們的心理健康和發(fā)展提出了更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)。由于我國的大學(xué)生群體基數(shù)較大，這些心理健康問題也是關(guān)系到國家長遠(yuǎn)發(fā)展的重大問題，需要我們進(jìn)一步加以重視。在大學(xué)開設(shè)心理教育課也是加強(qiáng)大學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)和心理素質(zhì)健康的時(shí)代發(fā)展需求，更是當(dāng)前高速發(fā)展的社會性要求和對高素質(zhì)人才的需要?？梢哉f，大學(xué)生的心理素質(zhì)健康有很大程度是要依賴于大學(xué)心理健康課程的質(zhì)量，心理健康課程更是大學(xué)生心理健康水平提高的重要保證和根本措施之一。同時(shí)，開設(shè)心理教育課也是高校保持大學(xué)生心理健康的一個(gè)重要和必要的途徑之一。在心理教育方面，許多高校都對心理教育課的形式和內(nèi)容進(jìn)行了深入的研究和分析，摸索出來了許多成功的案例和經(jīng)驗(yàn)，并取得了一系列的可喜成果。但是我們也不得不清醒的認(rèn)識到，心理教育也是一個(gè)新興的學(xué)科，其內(nèi)容、形式、教學(xué)方法和目標(biāo)都呈現(xiàn)出多樣化的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，并且在其中有許多的問題出現(xiàn)，使得心理教育的教育程度和目標(biāo)都很難以量化的形式表現(xiàn)出來。其中出現(xiàn)的問題主要集中在以下幾點(diǎn)。
心理教育課體系建設(shè)上存在的差距對學(xué)生學(xué)習(xí)心理學(xué)的影響。
大學(xué)的心理教育課屬于是大學(xué)德育教育的概念范疇，也是大學(xué)德育教育中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這些也都被人們所共知和共識。但是由于種種原因，各高校開展這項(xiàng)工作時(shí)，由于所處的起點(diǎn)的不同，又因?yàn)闆]有統(tǒng)一的教學(xué)應(yīng)用大綱，對心理教育課程的計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)等的不統(tǒng)一，使得這門課程的教學(xué)質(zhì)量并沒有得到一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)范，也使得這門課程只能由每個(gè)高校自行解決和安排，沒有一個(gè)完整的教學(xué)目標(biāo)和體系，因而在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)組織實(shí)施、教學(xué)內(nèi)容方法、教學(xué)評估機(jī)制等方面存在著較大的差異。所以，相對于其他課程來說，這門課程缺少一個(gè)完整的、系統(tǒng)的教學(xué)體系。
心理教育的師資力量薄弱對學(xué)生學(xué)習(xí)心理教育課的影響。
心理學(xué)教育其實(shí)在我國的教育體系中才剛剛起步，各方面還不是很成熟。尤其在高校的師資力量等方面，專業(yè)課程教師的缺乏也嚴(yán)重影響心理學(xué)教育課程的成熟發(fā)展?，F(xiàn)在在高校心理學(xué)教育的課堂上，任課的教師大多沒有進(jìn)行過心理學(xué)的正規(guī)培訓(xùn)，很多都是“自學(xué)成才”，還有一部分來源于兼職任教教師。有許多的教師在心理學(xué)課堂上表現(xiàn)出了一種自我認(rèn)識能力不強(qiáng)的素質(zhì)，有些教師則是一直都處于講心理學(xué)教育課不專業(yè)的狀態(tài)，這樣的心理學(xué)教育課程是沒有什么質(zhì)量可言的。同時(shí)，在教師的心理學(xué)授課能力評估上，也沒有一個(gè)健全的制度，許多相應(yīng)政策沒有制定或是不落實(shí)的現(xiàn)象還很嚴(yán)重。所以，師資力量的薄弱，使得大學(xué)的心理教育課質(zhì)量難以保證，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)心理學(xué)方面提高緩慢。
每一個(gè)人都有成長的過程和潛力，而在心理學(xué)中，從事心理學(xué)的教育者必須得有一個(gè)成熟而又積極的心態(tài)和擁有正確的人生觀和價(jià)值觀，也只有這樣心理學(xué)的教育者才有信心在心理教育中去指導(dǎo)學(xué)生，并能使他們有信心和決心去解決生活和學(xué)習(xí)中所遇到的心理困擾。所以，心理學(xué)的最高宗旨和體現(xiàn)也可以說是助人者必自助。在心理學(xué)的課堂上，教師也應(yīng)該樹立一種以學(xué)生心理剖析為主的教學(xué)理念，只有分析和研究大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)心理表現(xiàn)，才能更好的解決學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中所遇到的困難和矛盾，才能引導(dǎo)學(xué)生克服心理瓶頸，積極提高提出問題、思考問題和解決問題的能力。而大學(xué)生的自我意識比較強(qiáng)，所以，教師要盡量在課堂教學(xué)中營造一種輕松和諧的氣氛，使學(xué)生在積極的心理教育課中，潛移默化的被引導(dǎo)和激勵(lì)。教師還要在關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，對學(xué)生的心理學(xué)研究進(jìn)行指點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生從問題和討論中領(lǐng)悟心理學(xué)的道理，從而形成成熟心理反映能力和效果。
心理健康教育課的時(shí)代感和特征比任何一門大學(xué)的學(xué)科課程都具有一定的代表性和時(shí)代的色彩，而在心理學(xué)的教材更新上卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上學(xué)生心理變化的節(jié)拍。因此，現(xiàn)代心理學(xué)教育應(yīng)該不斷更新教育理念和教育知識范疇，與時(shí)俱進(jìn)的開展好心理學(xué)教育課程，使心理健康課程達(dá)到最佳的效果。
剖析自身原因的報(bào)告篇九
尊敬親愛的x總：
首先致以我深深地歉意，懷著及其復(fù)雜而愧疚的心情我艱難寫下這份辭職信，很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候突然向公司提出辭職，純粹是出于個(gè)人的原因，不能再和公司的一起發(fā)展!
其實(shí)我已經(jīng)很幸福，很幸運(yùn)能在廣纜工作了近二十年多的時(shí)間，在這近二十年中我們一起工作，一起成長，一起為廣纜的發(fā)展添磚加瓦。
特別在這六年中，領(lǐng)導(dǎo)給予了我人生中最重要的機(jī)會--做部長，并在過往我工作過程中給予的幫助和支持深表感謝。能夠得到大家的幫助和認(rèn)同深感幸福。
在這年六年中，一起進(jìn)步，一起成長，一起把我們的工作做好，汗水終得到回報(bào)，我們的廣纜越來越壯大，和市場客戶的實(shí)際越來越緊密的結(jié)合，我很高興六年來時(shí)間的付出和努力得到了歷史印證。
在這年六年中雖然有這樣問題、那樣的困難，但和諧愉快的工作是這一生一段很難忘的幸福的經(jīng)歷，我為曾經(jīng)有過這樣的open的思想和心態(tài)的工作環(huán)境和人際環(huán)境感到無比的.榮興和驕傲，我想這一定是我人生歷程中的一段很美好很美好的經(jīng)歷和回憶。
感謝領(lǐng)導(dǎo)在這六年中對我的培養(yǎng)和寵愛，感謝大家在這段時(shí)間對我工作中的支持和幫助，無言以表，再次感謝!
因個(gè)人的原因和身體健康原因，向公司提出辭職!
大恩不言謝謝(鞠躬)!
我相信，我有新的開始。
此致
敬禮!
申請人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
剖析自身原因的報(bào)告篇十
近年來因心理素質(zhì)水平較低引發(fā)的各類社會問題屢見不鮮，心理素質(zhì)正引起越來越多的關(guān)注。心理素質(zhì)是在先天遺傳的基礎(chǔ)上，通過個(gè)體與社會環(huán)境的交互作用形成的，在適應(yīng)和發(fā)展過程中表現(xiàn)出來的基本的、穩(wěn)定的心理品質(zhì)。心理素質(zhì)作為一種心理品質(zhì)，是一個(gè)逐漸養(yǎng)成的動態(tài)過程。心理素質(zhì)養(yǎng)成的動態(tài)性就要求我們要對心理素質(zhì)培養(yǎng)過程進(jìn)行過程性評價(jià)。與終結(jié)性評價(jià)相比，過程性評價(jià)較難。本文分析了大學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)過程評價(jià)的難點(diǎn)并提出對策。
心理素質(zhì)特點(diǎn)導(dǎo)致評價(jià)難。
內(nèi)隱性。
心理素質(zhì)是素質(zhì)的成分之一，具有內(nèi)隱性的特點(diǎn)。作為一種內(nèi)在屬性，心理素質(zhì)主要是通過人的活動及其結(jié)果表現(xiàn)出來的，不能直接地被觀察到。由于其具有內(nèi)隱性特點(diǎn)，無法直接對心理素質(zhì)進(jìn)行測量，只能通過對心理素質(zhì)的外在表現(xiàn)進(jìn)行間接測量來推測心理素質(zhì)發(fā)展水平。對個(gè)體外在表現(xiàn)進(jìn)行評估首先要考慮個(gè)體的外在表現(xiàn)是否由其心理素質(zhì)水平?jīng)Q定，個(gè)體的外在表現(xiàn)是否受到客觀情境的影響。對個(gè)體外在表現(xiàn)和心理素質(zhì)的相關(guān)性方面，缺乏相關(guān)的評估體系。這些方面導(dǎo)致了心理素質(zhì)評價(jià)難。
可塑性和養(yǎng)成性。
心理素質(zhì)的可塑性是個(gè)體通過自身努力、接受教育和外部環(huán)境作用可以提高其心理素質(zhì)。由于心理素質(zhì)具有可塑性特點(diǎn)，個(gè)體心理素質(zhì)在環(huán)境和教育的影響下會發(fā)生改變。心理素質(zhì)的發(fā)展受部環(huán)境的變化，有提高和下降兩個(gè)方向。
心理素質(zhì)的養(yǎng)成性指心理素質(zhì)的養(yǎng)成是一個(gè)日積月累的內(nèi)化過程，在個(gè)體的成長中不斷變化。心理素質(zhì)發(fā)展的不穩(wěn)定性和養(yǎng)成性要求我們對心理素質(zhì)的評價(jià)要進(jìn)行動態(tài)評價(jià)。動態(tài)評價(jià)也稱過程性評價(jià)，動態(tài)評價(jià)需要對過程中的不同階段進(jìn)行評價(jià)，因而難度較大。
多樣化的培養(yǎng)導(dǎo)致評價(jià)難。
高校對心理素質(zhì)培養(yǎng)方案在培養(yǎng)原則和培養(yǎng)目的上是一致的，培養(yǎng)方式上靈活多樣。從培養(yǎng)內(nèi)容看，既有專業(yè)知識的培養(yǎng)也有非專業(yè)知識的培養(yǎng)；從培養(yǎng)方式看，既有理論培養(yǎng)，也有實(shí)踐培養(yǎng)；從培養(yǎng)主體看，既有學(xué)校培養(yǎng)，也有單位培養(yǎng)；從培養(yǎng)理念看，既有意志力為核心的培養(yǎng)理念，也有挫折承受力為核心的培養(yǎng)理念。培養(yǎng)方法的多樣性要求心理素質(zhì)評價(jià)模式多樣化，為心理素質(zhì)評價(jià)帶來了難度。
評價(jià)體系有待完善。
心理素質(zhì)評價(jià)體系已較為完善，而心理素質(zhì)培養(yǎng)過程評價(jià)體系尚不成熟。心理素質(zhì)培養(yǎng)過程周期較長，對對人力、物力和財(cái)力消耗較大。高校心理素質(zhì)評價(jià)體系也是參差參差不齊，心理素質(zhì)的不完善性也給心理素質(zhì)培養(yǎng)過程評價(jià)增加了難度。
心理素質(zhì)各項(xiàng)要素所占權(quán)重模糊。
心理素是由智力因素、非智力因素、人格特征和認(rèn)知特征等構(gòu)成的具有基整體性、層次性和交互性的綜合心理品質(zhì)。心理素質(zhì)各項(xiàng)要素所占權(quán)重較為模糊，導(dǎo)致對心理素質(zhì)的測評以綜合評價(jià)為主。綜合測評能夠測到大學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展水平的綜合狀況，而對大學(xué)生心理素質(zhì)各個(gè)要素的測評不夠清晰。模糊的心理素質(zhì)各項(xiàng)要素所占權(quán)重加大了大學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)過程的評價(jià)難度。
針對心理素質(zhì)特點(diǎn)制定相應(yīng)的評估方式。
創(chuàng)造條件讓個(gè)體暴露其心理素質(zhì)水平。
由于心理素質(zhì)的潛隱性，對心理素質(zhì)的測量依賴于個(gè)體的外在表現(xiàn)。可以通過創(chuàng)造各種有利條件讓個(gè)體充分暴露其外在表現(xiàn)，通過外部表現(xiàn)評估其心理素質(zhì)水平，這樣就降低了對心理素質(zhì)進(jìn)行評價(jià)的難度。
對心理素質(zhì)進(jìn)行動態(tài)評估。
大學(xué)生的心理素質(zhì)發(fā)展水平受到環(huán)境和教育的交互影響，在不同的階段表現(xiàn)為不同的特點(diǎn)。這表明大學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展是一個(gè)動態(tài)過程。對大學(xué)生心理素質(zhì)的評估應(yīng)是一個(gè)動態(tài)的形成性評估和靜態(tài)終極性評估的結(jié)合。
界定心理素質(zhì)各項(xiàng)要素所占比重。
心理素質(zhì)是由認(rèn)知、個(gè)性和人際適應(yīng)等維度構(gòu)成的綜合體，心理素質(zhì)各項(xiàng)要素的權(quán)重模糊就導(dǎo)致了難以對心理素質(zhì)進(jìn)行綜合評價(jià)。因此，界定心理素質(zhì)各項(xiàng)權(quán)重是解決問題的關(guān)鍵。清晰的心理素質(zhì)各項(xiàng)要素所占的權(quán)重有利于對大學(xué)生心理素質(zhì)進(jìn)行更好的評價(jià)。
大學(xué)生心理素質(zhì)評價(jià)體系的完善有利于推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育。建立完善的心理素質(zhì)評價(jià)體系，離不開對大學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)過程評價(jià)難點(diǎn)及對策的研究。摸清大學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)過程評價(jià)的難點(diǎn)有利于尋求解決對策。大學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)過程評價(jià)難點(diǎn)和對策的相關(guān)研究為素質(zhì)教育的發(fā)展提供了理論支持，同時(shí)也應(yīng)看到心理素質(zhì)培養(yǎng)過程評價(jià)難點(diǎn)的存在。這些難點(diǎn)也推動著相關(guān)研究的深入。
剖析自身原因的報(bào)告篇十一
根據(jù)市教育局的安排部署，對照我校領(lǐng)導(dǎo)對一創(chuàng)雙優(yōu)查擺階段的詳細(xì)安排，我嚴(yán)格按照這次集中教育活動的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化反思，深化剖析自己在工作中存在的問題，想方法積極解決，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和人格修養(yǎng)，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)于下：
一、存在的問題及表現(xiàn)：
1、輕易自我滿意，充電意識不強(qiáng)。
總以為小學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，自己所擁有的英語專業(yè)知識充足用來教小學(xué)生，所以在專業(yè)知識學(xué)習(xí)上輕易自我滿意，有點(diǎn)不思進(jìn)取，孰不知自己真正所缺乏的是創(chuàng)新的教學(xué)理念和切實(shí)是可行的教學(xué)方法。然而我對自己教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的要求不夠高，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深化性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種要我學(xué)為我要學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深化消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，應(yīng)用實(shí)踐。
2、班主任意識不夠強(qiáng)。
身為一名綜合科老師，平日里不參與班級管理。因此導(dǎo)致自己大局意識不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就很少過問。有時(shí)，自己明明看到班上存在問題，自己想處理一下，卻覺得自己不是班主任，管了就越權(quán)了，于是就放之任之;有時(shí)自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就不動聲色。
3、平日的教學(xué)工作中創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)。
小學(xué)英語是一門比較活的學(xué)科，這就要求小學(xué)英語教師要有很強(qiáng)的創(chuàng)新意識，而自己因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔?，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在教學(xué)方法上老喜歡看別人的或是用一貫的老套路、老方法。對于各種教學(xué)規(guī)章制度和不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
4、對學(xué)生沒有充足的耐心。
教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時(shí)，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度，于是對自己的學(xué)生就緩緩地失去了耐心。
二、產(chǎn)生問題的原因分析：
1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，主動性不夠。
以前我總認(rèn)為，只要能把自己的教學(xué)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，然而知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍，其實(shí)學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。自己學(xué)習(xí)的主動性不夠，平日里總把工作忙、回家還得帶孩子為由把自身學(xué)習(xí)置之度外。對于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛犯三分鐘熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。
2、為學(xué)生服務(wù)的觀念不夠強(qiáng)。
我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急，學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑容和熱情，總認(rèn)為英語是一門綜合學(xué)科，每班一周才兩節(jié)英語課，所以對他們也不嚴(yán)格管教，耐心不夠，與同學(xué)們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的友誼。
3、進(jìn)取心不強(qiáng)認(rèn)識落后。
認(rèn)識落后，進(jìn)取意識不夠強(qiáng)，總以為認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯(cuò)，不給學(xué)校添亂子，也就心安理得。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
三、努力方向及改進(jìn)措施：
1、給自己不斷充電，提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和一些教育教學(xué)理論，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己加油和充電，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力。
2、端正工作態(tài)度，樹立班主任意識嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識。
雖然我們不是班主任，但我們工作的最終目標(biāo)是一致的：要為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，我們綜合科老師要樹立班主任意識，積極配合好班主任的工作，嚴(yán)一絲不茍地干好自己的本職工作。另外我們還要多抽工夫與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。
3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識。
在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。
在以后的工作中我將積極探索，開拓創(chuàng)新，樹立大局意識，努力稱職地為學(xué)生服務(wù)到底!
剖析自身原因的報(bào)告篇十二
通過“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對照******___指出的黨員干部中存在的十個(gè)突出問題，深刻剖析了自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，找出了自己工作學(xué)習(xí)中存在的問題和不足,認(rèn)真分析了存在問題的主要原因,有針對性的制定了下一步措施,努力提高自己,以時(shí)刻保持共產(chǎn)單元的先進(jìn)性,為黨旗增光添彩。
一、存在的問題及問題存在的根源。
1、政治理論學(xué)習(xí)抓的不緊，主動性較差。
究其原因，一是，客觀上各類事情比較瑣碎，能夠坐下來靜下心來看書的時(shí)間比較少，但還是主觀上有輕政治學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤認(rèn)識，因而在行動上也就自己原諒自己，放松自己。二是，對政治理論學(xué)習(xí)的重要性沒有從思想上引起足夠的重視，缺乏積極主動學(xué)習(xí)的動力和熱情。
下一步，我決心轉(zhuǎn)變對理論知識的學(xué)習(xí)不夠積極主動的糊涂認(rèn)識和錯(cuò)誤做法，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，自覺用科學(xué)的理論武裝頭腦，指導(dǎo)行動，更好的掌握黨的基本知識，增強(qiáng)黨的意識，積極學(xué)習(xí)宣傳貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義的信念，自覺抵制各種錯(cuò)誤思想，在政治上、思想上和行動上始終與___保持高度一致，在大是大非面前旗幟鮮明，立場堅(jiān)定。
2、改革創(chuàng)新意識不強(qiáng)，在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、扎實(shí)工作方面存在著差距。
設(shè)計(jì)院作為集團(tuán)公司首批改制的內(nèi)部經(jīng)濟(jì)實(shí)體，盡管我們在體制改革和內(nèi)部經(jīng)營管理上取得了一定的成績，但深層次的問題還較多，改革之路才剛剛起步。我作為設(shè)計(jì)院的總工程師，主要分管技術(shù)管理和監(jiān)理公司的工作，在協(xié)助院長做好設(shè)計(jì)院改革方面所做的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，思想?yún)R報(bào)專題或多或少地存在維持現(xiàn)狀的思想，缺乏改革的銳氣和勇氣，有瞻前顧后的現(xiàn)象，改革創(chuàng)新的意識還有待進(jìn)一步提高。特別是在加強(qiáng)內(nèi)部管理、設(shè)計(jì)把關(guān)、設(shè)備管理的建章立制方面抓的不深不透，各專業(yè)間的組織協(xié)調(diào)工作抓的不好。如：由于近幾年基本建設(shè)工程量特別大，在設(shè)計(jì)任務(wù)極其繁重，圖紙量大的情況下，對一些局部的設(shè)計(jì)問題把關(guān)不嚴(yán)，圖紙存在著很多尺寸碰漏等；對監(jiān)理工作抓得不深不細(xì)，措施不夠得力，思想不夠解放，安排布置多了，深入實(shí)際解決問題少了，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，因而沒能牢牢抓住監(jiān)理工作的主動權(quán)，致使今年工程一開工就暴露出了工作不規(guī)范，程序執(zhí)行不嚴(yán)格，標(biāo)準(zhǔn)掌握不嚴(yán)，內(nèi)部管理制度和管理體系不健全等問題，給工作帶來了一定的被動。
存在上述問題的原因：一是，今年的基本建設(shè)任務(wù)重，合格的監(jiān)理人員缺乏；二是，改革創(chuàng)新意識差，適應(yīng)不了礦區(qū)飛速發(fā)展的形勢需要；三是，沒有從繁雜的應(yīng)酬中解脫出來，邁開雙腳到群眾中去，到實(shí)際中去，深入調(diào)查研究，工作缺乏針對性，看似整天忙忙碌碌，實(shí)際成效不大。
今后，對于設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)，搞好技術(shù)把關(guān)、技術(shù)服務(wù)設(shè)計(jì)，在技術(shù)管理的深度和細(xì)度上開需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。對于監(jiān)理公司的工作，要進(jìn)一步解放思想，加大改革創(chuàng)新的力度，充分利用目前集團(tuán)公司大發(fā)展的機(jī)遇，使設(shè)計(jì)院和監(jiān)理公司盡快發(fā)展壯大。
3、理想信念有所淡漠，在如何處理好工作學(xué)習(xí)與理想信念的關(guān)系上存在模糊認(rèn)識。
通過第二階段的學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會到范文寫作，******員先進(jìn)性最基本的引起就是要首先樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，只有樹立了堅(jiān)定的共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和建設(shè)有中國特色的社會主義信念，才能忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，自覺抵制各種錯(cuò)誤思想。對照檢查自己平實(shí)的學(xué)習(xí)和工作，只是一心一意的干工作，老是認(rèn)為工作干好了，宗旨觀念也就牢固了，也就是實(shí)踐了“三個(gè)代表”的重要思想。事實(shí)上，干好工作只是一個(gè)方面，理想信念不牢固，工作成績只是暫時(shí)的，早晚會出問題。在理想信念上存在問題的主要表現(xiàn)就是不注重理論學(xué)習(xí)，不注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，只考慮本職工作，理論學(xué)習(xí)缺乏主動性。
4、滿足現(xiàn)狀，在新知識和新技術(shù)的學(xué)習(xí)掌握上缺少主動性。
我是粉碎“^v^。
剖析自身原因的報(bào)告篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的辭職報(bào)告。
我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的。自我進(jìn)入公司之后，由于您和xx對我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時(shí)間在公司的工作，我在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)W到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，對此我深表感激。
由于我自身的各方面原因使得我自己心理壓力大，心情十分復(fù)雜，無法專心于工作。為此，我進(jìn)行了一段時(shí)間的思考，覺得我現(xiàn)在的`狀態(tài)無法滿足目前工作的需求。
為了不因?yàn)槲覀€(gè)人的原因而影響公司的各項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)度，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去這份工作。我知道這個(gè)過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。
我會在這段時(shí)間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。
非常感謝您在這段時(shí)間里對我的教導(dǎo)和照顧。在公司的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時(shí)候，我都會為自己曾經(jīng)是公司的一員而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經(jīng)歷將是我整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分。
祝公司領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利!
再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時(shí)我也希望公司能夠理解我的實(shí)際情況，對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請人：
x年x月x日
尊敬的××領(lǐng)導(dǎo)：
我可能會在×月份某個(gè)你覺得方便的時(shí)候離開公司。
自從××××年入職以來，我一直都很享受這份工作。轉(zhuǎn)眼快×年過去了，我要重新確定我未來的方向。誠然，論工作環(huán)境、團(tuán)隊(duì)、壓力，甚至個(gè)人喜好，我都很滿意。但，因?yàn)槟承﹤€(gè)人的理由，我最終選擇了開始新的工作。希望你能早日找到合適的人手接替我的工作。
當(dāng)然，若你容許的話，我愿意，并且渴望在工余時(shí)間，為我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)繼續(xù)出力，最后，我也不知道可以說什么，只能忠心對你說對不起與謝謝你，并祝愿您和大家能開創(chuàng)出更美好的未來。
申請人：xxx
年/月/日
剖析自身原因的報(bào)告篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
**是我工作經(jīng)歷中最富有激情、最具有創(chuàng)新意識、最注重員工幸福指數(shù)、最溫馨的公司。
這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都像兄弟姐妹般互幫互助;工作中都積極向上、充滿激情，傳遞正能量;生活中都浪漫溫情;努力工作、享受生活這一理念深入人心。
自從20xx年2月8日加入公司的這兩年多來，我充分體會了其中的溫情。
因?yàn)橛H人的生病，對我打擊很大。
幸虧公司領(lǐng)導(dǎo)、同事們熱心的幫助，各種關(guān)心、鼓勵(lì)、支持;和我一起度過了人生中最灰暗的時(shí)刻，讓我成長了好多，也堅(jiān)強(qiáng)了好多。
我心里一直非常感動、感激、感恩。
所以在工作中我也是盡自己所能，不遺余力，以求報(bào)答些許。
由于個(gè)人和家庭的原因，想把自己的一些想法付諸實(shí)踐，不管成功與否，只要努力過，就不會后悔，所以只有選擇離開。
這對我來說是一次挑戰(zhàn)，但是我們要勇于改變、要?jiǎng)?chuàng)新、要無所畏懼、勇敢的面對未來的生活。
這也是來***以后深有體會的。
感謝在***這些日子所學(xué)到的一切，感恩每個(gè)人對我的好，真誠地希望***在xx和xx的開明領(lǐng)導(dǎo)下，健康、穩(wěn)健、持續(xù)盈利的快速發(fā)展，相信***的明天會越來越好!
此致
敬禮!
xxx。
20xx年x月x日。
剖析自身原因的報(bào)告篇十五
尊敬的劉經(jīng)理、毛經(jīng)理：
你們好!
在公司工作這幾個(gè)月中，我學(xué)到了很多知識，特別是茶館里讓我接觸的人和事很多!學(xué)到的茶知識也很多!雖然我的觀念是：人需要不斷發(fā)展、進(jìn)步、完善。我也一直在努力地改變，變得適應(yīng)環(huán)境，以便更好的發(fā)揮自己作用，但是我覺得自己一直沒什么突破，考慮了很久，確定了需要換個(gè)環(huán)境來磨礪!
我希望工作盡早交接，另外不要挽留我。其實(shí)離開很舍不得。原因自不用說明，但是即已決定，挽留會讓我最終離開的很為難!謝謝!最后希望公司的業(yè)績一如既往，一路順風(fēng)!
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
剖析自身原因的報(bào)告篇十六
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
作為一名在酒店工作了大半年的員工，我對酒店有著一種格外親切的感覺。每一個(gè)人在他年輕的時(shí)候，都有很多第一次，我當(dāng)然也不例外。
在這里，我學(xué)會了很多東西，能夠跟同事們在一起工作，我覺得很開心，這里的每一位都是我的兄弟姐妹，是他們教給了我在學(xué)校里面學(xué)不到的知識，如何為人、如何處事、如何工作……在酒店里，領(lǐng)導(dǎo)們也對我十分的關(guān)心，從剛進(jìn)入酒店開始，我就感受到從上至下的溫暖。因?yàn)槲覐膩頉]有在這么大的集體里生活過，自然而然的，心里面就會產(chǎn)生一種被呵護(hù)的感覺。這是一種以前在集體里未曾有過的感覺，很溫馨，很自豪，而且它一直陪伴著我，直到我離開。
但這種感覺不會隨著我的離開而走遠(yuǎn)，我想我永遠(yuǎn)也不會忘記，畢竟我曾經(jīng)生活在一個(gè)溫暖而又溫馨的集體里。隨著時(shí)間的流逝，斗轉(zhuǎn)星移，我多年積累的工作經(jīng)驗(yàn)與個(gè)人才華也得到充分的施展。作為酒店的經(jīng)理。我制定了一系列的方針，重新定位了酒店的經(jīng)營策略，不斷地嘗試新的機(jī)制與獎(jiǎng)勵(lì)、分配辦法，力爭讓酒店的經(jīng)濟(jì)效益不斷邁上新高，也讓酒店員工的福利待遇如芝麻開花一般節(jié)節(jié)高。
酒店要想在競爭激烈的社會中立于不敗之地，人才的培養(yǎng)與發(fā)展是不可忽視的環(huán)節(jié)之一。由于我自身能力的不足，近期的工作讓我覺得力不從心，所以想借此機(jī)會提出辭呈，忘領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
剖析自身原因的報(bào)告篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
來到欄目組已近x個(gè)月了，在這x個(gè)月里承蒙您的關(guān)照與厚愛，讓初來乍到的我不斷的學(xué)習(xí)、不斷的練習(xí)、不斷的進(jìn)步，在這里工作的每一天都是那么新鮮的，大智的獵奇心極大滿足！
如您所至愛的這份事業(yè)，這也是我深愛的一份工作。
每個(gè)人都有理想，堅(jiān)持理想，幸福而又孤獨(dú)，堅(jiān)持自已，執(zhí)著而又艱辛。
我想我們都一樣，不斷的肯定理想又否定理想，又找尋新的理想，也不斷的肯定自已又否定自已，又找尋新的自已。
一個(gè)有理想的'人是非常令人欽佩的，過去的日子，我能為您夢想大旅的這一小段征程效力，深感榮幸！
目前由于個(gè)人原因向您提出辭職，原因有以下三點(diǎn)：
其一、家庭原因：也是關(guān)鍵原因。
xxx經(jīng)營小生意，剛開張，缺少人手，加婚房裝修趕工，外加馬上要開始結(jié)婚的各種準(zhǔn)備，在未來的近三、四個(gè)月事情很多。
家是兩個(gè)人的責(zé)任，我只顧著做自已喜歡的工作，把一堆事都扔給豆腐一個(gè)人，他實(shí)在分不開身，覺得自已不能自私，應(yīng)該分擔(dān)。
加之我們的休息時(shí)間也不是特別規(guī)律，工作時(shí)候的投入，以至對家事關(guān)心太少，身為人妻，頗為失職！哎~簡直就是姑娘到婦女的悲哀！
其二、工作本身原因：組里只要是宣傳片或者廣告，基本都是扔我一個(gè)人，當(dāng)然活動也是我要參與的事，做活動或節(jié)目可以幾個(gè)人同時(shí)探討共同負(fù)責(zé)，然而宣傳片永遠(yuǎn)都是我，我也一直沒能夠在工作環(huán)境里找到可以教我讓我在這方面有更多成長的人，全部的摸索都得靠自已，更主要的是，摸索了也沒有前行，我也不斷反醒自已的領(lǐng)悟能力，當(dāng)然，這個(gè)問題我在很早之前就跟您提過。
目前是有點(diǎn)厭倦了自已水平般般的停滯狀態(tài)。
在一個(gè)環(huán)境里做一件事，沒有人能指出你的好與不好時(shí)，這是最恐怖的！
其三、自身原因：最近特別疲于上班，每天早上起床，一拖再拖，感覺像生活在一口鼓里，嗅不到生活的清新。
外加現(xiàn)在豆腐晚上熬夜看店，沒法早起送我，上班變得好遙遠(yuǎn)，自已也沒時(shí)間學(xué)車，再拖下去要駕校除名了（您也注意一下學(xué)車時(shí)間，應(yīng)該跟我差不多要被除名了）。
想停下來，把車學(xué)了，把心平了。
希望xx老師這次傳媒之行能找到如意能人，這樣我也不至于因?yàn)樽砸训碾x開耽擱到組里的工作。
對于辭職一事，深感歉意！稽查大隊(duì)的宣傳片我會繼續(xù)完成，速貸幫的合作商談我會繼續(xù)跟進(jìn)，不會因?yàn)橛修o職打算而影響工作質(zhì)量，這個(gè)您大可放心！
申請人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
剖析自身原因的報(bào)告篇十八
來到欄目組已近x個(gè)月了，在這x個(gè)月里承蒙您的關(guān)照與厚愛，讓初來乍到的我不斷的學(xué)習(xí)、不斷的練習(xí)、不斷的進(jìn)步，在這里工作的每一天都是那么新鮮的，大智的獵奇心極大滿足！
如您所至愛的這份事業(yè)，這也是我深愛的一份工作。
每個(gè)人都有理想，堅(jiān)持理想，幸福而又孤獨(dú)，堅(jiān)持自已，執(zhí)著而又艱辛。
我想我們都一樣，不斷的肯定理想又否定理想，又找尋新的理想，也不斷的肯定自已又否定自已，又找尋新的自已。
一個(gè)有理想的人是非常令人欽佩的，過去的日子，我能為您夢想大旅的這一小段征程效力，深感榮幸！
目前由于個(gè)人原因向您提出辭職，原因有以下三點(diǎn)：
其一、家庭原因：也是關(guān)鍵原因。
xxx經(jīng)營小生意，剛開張，缺少人手，加婚房裝修趕工，外加馬上要開始結(jié)婚的各種準(zhǔn)備，在未來的近三、四個(gè)月事情很多。
家是兩個(gè)人的責(zé)任，我只顧著做自已喜歡的工作，把一堆事都扔給豆腐一個(gè)人，他實(shí)在分不開身，覺得自已不能自私，應(yīng)該分擔(dān)。
加之我們的休息時(shí)間也不是特別規(guī)律，工作時(shí)候的投入，以至對家事關(guān)心太少，身為人妻，頗為失職！哎~簡直就是姑娘到婦女的悲哀！
其二、工作本身原因：組里只要是宣傳片或者廣告，基本都是扔我一個(gè)人，當(dāng)然活動也是我要參與的事，做活動或節(jié)目可以幾個(gè)人同時(shí)探討共同負(fù)責(zé)，然而宣傳片永遠(yuǎn)都是我，我也一直沒能夠在工作環(huán)境里找到可以教我讓我在這方面有更多成長的人，全部的摸索都得靠自已，更主要的是，摸索了也沒有前行，我也不斷反醒自已的領(lǐng)悟能力，當(dāng)然，這個(gè)問題我在很早之前就跟您提過。
目前是有點(diǎn)厭倦了自已水平般般的停滯狀態(tài)。
在一個(gè)環(huán)境里做一件事，沒有人能指出你的好與不好時(shí)，這是最恐怖的！
其三、自身原因：最近特別疲于上班，每天早上起床，一拖再拖，感覺像生活在一口鼓里，嗅不到生活的清新。
外加現(xiàn)在豆腐晚上熬夜看店，沒法早起送我，上班變得好遙遠(yuǎn)，自已也沒時(shí)間學(xué)車，再拖下去要駕校除名了（您也注意一下學(xué)車時(shí)間，應(yīng)該跟我差不多要被除名了）。
想停下來，把車學(xué)了，把心平了。
希望xx老師這次傳媒之行能找到如意能人，這樣我也不至于因?yàn)樽砸训碾x開耽擱到組里的工作。
對于辭職一事，深感歉意！稽查大隊(duì)的宣傳片我會繼續(xù)完成，速貸幫的合作商談我會繼續(xù)跟進(jìn)，不會因?yàn)橛修o職打算而影響工作質(zhì)量，這個(gè)您大可放心！
此致敬禮
剖析自身原因的報(bào)告篇十九
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
很遺憾在這個(gè)時(shí)候向公司提出辭職，但也是我經(jīng)過深思熟慮的鄭重選擇，萬望批準(zhǔn)！
去年畢業(yè)時(shí)，也就是__年7月7日，我踏上了異鄉(xiāng)的工作之路，經(jīng)過一番舟車勞頓，到達(dá)甘肅金昌總部。當(dāng)我第一眼看到八冶總部，就產(chǎn)生了一種落差，和網(wǎng)上八冶相去甚遠(yuǎn)，但我還是選擇了留下，希望能有所作為，而不是因?yàn)榄h(huán)境問題就毅然離去。
在接下來，我工作崗位的調(diào)換，就讓我很失望。先由八冶總部調(diào)配到一建分公司，緊接著又調(diào)配到平?jīng)龇止尽＜词谷绱?，我也服從公司安排。有領(lǐng)導(dǎo)說讓我到基層去鍛煉，我相信這不是謊言，而是領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心。
來到平?jīng)龇止荆瑢σ粋€(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生，總之還是充滿好奇。這里的住宿條件和辦公條件都超出我的想象，我是比較滿意的。但隨著時(shí)間的推移問題也在不斷顯露，一直到去年年底我就徹底心灰意冷。
在這，我只是真實(shí)的想表達(dá)我要離開的原因，別無他意。有人告訴我這么愜意，你還不好好呆著！而我就是這么不安分，我想我這么年輕，不能貪圖安逸，每天過著照大門的生活。有句話：苦盡甘來。作為年輕人，就是要有吃得苦中苦，方為人上人的精神追求。我不能說我離開八冶就一定會飛黃騰達(dá)，但至少我可以不再勉強(qiáng)自己，做自己不喜歡做的事。望領(lǐng)導(dǎo)能理解我的苦衷，在5月底，批準(zhǔn)我的離職手續(xù)。也預(yù)祝八冶建設(shè)集團(tuán)在未來的發(fā)展中蒸蒸日上，“一二三”發(fā)展戰(zhàn)略越走越廣闊！
最后，還是感謝領(lǐng)導(dǎo)這么久，對我的包容和提攜，感謝同事對我的關(guān)照和諒解，離別之際，附贈：丈夫志四海，萬里猶比鄰。
此致
敬禮！
剖析自身原因的報(bào)告篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我因?yàn)橹T多個(gè)人原因，經(jīng)過深刻冷靜的思考后，鄭重的向公司高層提出辭職要求。
首先，在貴公司工作的這幾個(gè)月以來，我收獲良多，在領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助下使我掌握了很多非本專業(yè)的知識，開闊了眼界，增長了閱歷。
其次，公司的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領(lǐng)導(dǎo)也很體諒下屬。使我在公司感受到了家的溫暖。
無奈之下提出辭職，客觀原因是我家將遠(yuǎn)遷至xx市xx區(qū)，工作上班實(shí)在是不方便，每天將近x個(gè)半小時(shí)的路程，如果再遇到惡劣天氣以及交通堵塞，實(shí)在是很難保證上班的時(shí)間。而且如果加夜班、晚班，歸家路途也有諸多不便。除了客觀原因外，主觀原因則是我覺得自己的能力有限，對于劇本的寫作掌握的似乎還不夠火候，我從事小說、散文以及報(bào)導(dǎo)寫作多年，可是對于劇本是首次嘗試，因此給公司造成的諸多不便還請諒解。也許是天資愚鈍，我對于公司的工作操作方式很難跟上節(jié)奏，因此為了不再給領(lǐng)導(dǎo)添加負(fù)擔(dān)與麻煩、拖同事們的后腿，我特此提出辭職。
最后，祝公司生意興隆，發(fā)展越來越好。
辭職人：xx。
20xx年xx月xx日。
剖析自身原因的報(bào)告篇二十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我進(jìn)xx已經(jīng)有幾個(gè)月了，由于我個(gè)人的原因。經(jīng)過深思熟慮地考慮，我決定辭去我目前在公司所擔(dān)任的職位。
我非常重視在xx公司內(nèi)這段經(jīng)歷，也很榮幸成為xx的一員，特別是xx的處事風(fēng)范及素質(zhì)使我倍感欽佩。在xx這幾個(gè)月所學(xué)到的.知識也是我一生寶貴的財(cái)富。也祝所有xx成員在工作和活動中取得更大的成績及收益!望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請，并請協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)，在正式離開之前我將認(rèn)真繼續(xù)做好目前的每一項(xiàng)工作。
愿祝xx生意興隆!
敬請領(lǐng)導(dǎo)同意并批復(fù)!
此致
敬禮!
辭職人：xx。
20xx年xx月xx日。