心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
機床心得體會篇一
機床是工業(yè)生產(chǎn)中不可或缺的設備之一。作為一名機械制造專業(yè)的學生，機床學習是我們必不可少的一門重要課程，我在學習機床的過程中，深深感受到了機床的重要性以及其中的精妙之處。在此，我想分享一下我個人在學習機床過程中所得到的一些心得體會。
二段：對機床的理解和認識
在我的認知中，機床是一種基于旋轉或者直線運動的工具，能夠精確地對金屬等物質進行加工，在工業(yè)制造領域有著至關重要的地位。它被發(fā)明的初衷是為了解決人工制造過程中的勞動力問題和精度問題，不僅提高了工作效率，而且還使得產(chǎn)品質量更加穩(wěn)定、精細。在機床的應用領域中，除了傳統(tǒng)的加工領域外，在汽車、飛行器、移動手機等行業(yè)中也有廣泛的應用。而且，機床制造本身也是一個龐大的產(chǎn)業(yè)，遠不止是一個小工具。
三段：對機床的性能進行分析
機床這種工具具備了許多特殊的性能，這些性能能夠使得機床更加高效且準確。其中，精度是機床最重要的性能之一。機床制造依靠的是旋轉和線性運動，也就是說，機床最終能夠實現(xiàn)的精度是非常高的。同時，還有一個重要的特性是機床的穩(wěn)定性。生產(chǎn)過程中，機床需要長時間穩(wěn)定的運行以保證加工質量。穩(wěn)定性的另一個表現(xiàn)就是機床的運轉平穩(wěn)，這一特性非常重要，因為以平穩(wěn)的運轉，機床才能保證零件的加工質量和工作壽命。除此以外，機床還有很多特性，例如可靠性、安全性、耐用性等，它們共同構成了一臺優(yōu)秀的機床。
四段：機床對未來的重要性
機床的重要性將會在未來得到更大的認可。隨著全球化的發(fā)展和技術的創(chuàng)新，機床產(chǎn)業(yè)的未來充滿了機遇。盡管許多國家對機床產(chǎn)業(yè)的重視度并不一致，但是，機床業(yè)在世界范圍內(nèi)獲得了越來越廣泛的認可。在中國，也有著相當多的機床產(chǎn)商，如山河智能制造、華中數(shù)控等，他們在推進機床產(chǎn)業(yè)發(fā)展上做出了重要貢獻。我相信，隨著自動化和人工智能等技術的進一步發(fā)展，未來的機床制造將會更加智能化。
五段：對機床的個人體會
在此，我想分享一下我在學習機床過程中得到的一些體會。機床設計往往是非常復雜的，這需要我們擁有全面的學科知識，例如機械制造、電子技術等等。與此同時，我們也需要具備一定的實踐能力，能夠將知識落地實踐。我們需要認真地思考每一步操作，以確保每一個部件都能精確地安裝。此外，機床需要長時間的運行，所以維護機床是尤為重要的。在未來的學習中，我也希望能夠更加深入地了解和掌握機床這一復雜、重要的行業(yè)。
總結
機床對于工業(yè)的發(fā)展至關重要，它能夠促進工業(yè)生產(chǎn)的進步。同時，機床的設計是非常復雜的，需要我們具備全面的學科知識和實踐能力，保證操作的準確性。在未來的發(fā)展中，機床產(chǎn)業(yè)將會更加智能化，同時也會獲得更大的重視。機床這一行業(yè)的快速發(fā)展也讓我對未來的機床學習和實踐充滿了期待。
機床心得體會篇二
很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我在實習中接觸到的零件的加工，雖然它的危險性很大，但要親自去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了我敢于嘗試的勇氣。：
在課堂上學習電子數(shù)控專業(yè)大部分都是理論知識，所以我很珍惜這次實習機會，認真的聽老師的講解和介紹，觀察每一個機械的構造和零件，以及學習它的實用方法，和理論知識相結合，才能夠理解的更透徹。實習參觀是數(shù)控機床。首先我們同學按順序進去參觀，然后上課的老師給我介紹一下參觀時應該注意那些要求，不要亂碰機械，也不能亂按開關等。然后我們在老師的教導下通過上機學會了數(shù)控車床的程序編寫，因為是電腦操作，所以我們首先必須學會電腦能識別的語言、指令等，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦，得到我們需要的'產(chǎn)品。
在編寫好程序后，我們可以觀看仿真模擬，預先知道該程序是否符合要求和標準，最后接觸機床，將編好的程序輸入數(shù)控機床，一切都是自動化的，零件很快就加工好了，符合我們的要求，所以數(shù)控機床很具有時代性。據(jù)說，數(shù)控機床的發(fā)展和換代幾乎與計算機是同步發(fā)展的。
通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。
在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。這次實習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質，不到最后一秒決不放棄的毅力！培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。
在整個實習過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用。生平第一次有種“學以致用”的感覺，內(nèi)心很有成就感，也真切的體會到真理必須要用實踐去檢驗，不親自去動手試驗一下。
有很多東西是書上沒有的，只有在實踐中才能夠體會得到，紙上談兵只會讓人走進誤區(qū)，實踐才是永遠的老師。它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還讓我們知道什么叫工作精神和嚴謹認真的作風。在以后的學習生涯中我更應該真人學習，將來成為一個出色的專業(yè)人才，這次實習讓我懂得什么叫“紙上得來終覺淺”。
機床心得體會篇三
20xx年設備工作已接近尾聲，回顧即將過去的一年來。設備工作在公司領導和同事們的全力支持配合下，以公司領導及生產(chǎn)部提出的“提高生產(chǎn)效率，提升產(chǎn)能，減少設備故障率，以預防、預見維護為主，現(xiàn)場搶修為輔”的方針，機電修認真落實部署努力實現(xiàn)“最大限度滿足生產(chǎn)需要，提高服務意識、提升設備維護質量”。通過全體機電修人員不懈努力較好的完成設備維保任務，但也存在不足?，F(xiàn)做出總結，總結取得的經(jīng)驗及不足，同時提出對設備工作的建議，以期望20xx年設備工作有更大的突破。
目前全公司共有生產(chǎn)設備178臺（不包括檢驗設備），機電修人員五名。今年各車間生產(chǎn)效率的提升，生產(chǎn)設備處于滿負荷生產(chǎn)，面對維保人員不夠的情況下主要工作如下：
人事調整前的工作。
1、上半年與齒環(huán)車間班組長共同實施了齒環(huán)車間車大小端數(shù)控車床不換刀架加工，實施后由以前的單件加工時間1分25秒提高到現(xiàn)在的單件加工時間49秒（小件19秒）。
2、油線刀具的改進，使用焊接a320yt726刀具由于焊接后硬度降低、刃磨困難、合金使用率不高的情況下，改進成由公司自己制作標準刀桿夾持c120yt726刀片形成標準刀具。改進前；a320刀片價格11.43元，還需要保障組銑刀桿并焊接后由員工將刀具磨成油線刀具使用，由于焊接溫度的影響刀具變脆或硬度變低導致刀具的浪費、刃磨困難。改進后購買c120刀片價格為7元，由保障組一次性加工機夾刀桿由員工夾持c120刀片輕輕修磨后使用，員工使用后反映良好四月后全面推廣。改進后節(jié)約焊接、刀片成本，生產(chǎn)效率同時提高。
3、老機床pmc功能的開發(fā)；通過修改機床廠家控制程序，增加由數(shù)控程序控制液壓夾緊與松開的方法提高熱后件圓度，減少員工的返工時間提高生產(chǎn)效率。
1）在生產(chǎn)部的指導下外協(xié)完成中頻電源整流裝置的改造、維修班自己改造高頻整流裝置、中頻使用關斷時間更小的晶閘管。改造后因中頻電源故障影響生產(chǎn)的事件根本解決。同時使用關斷時間更小的晶閘管（ka管）將中頻電源電流控制在400a以下用電量明顯減少，鍛造車間由原來的月電量19萬度左右降低到現(xiàn)在的17萬度左右。
2）改造鍛造車間循環(huán)水泵；由原15kw的臥式離心泵更換成現(xiàn)在的4kw立式水泵同時滿足中頻、井式電爐冷卻需要。將冷卻塔系統(tǒng)并聯(lián)到設備冷卻系統(tǒng)中。改造前一個月維修兩次水泵、兩個月更換一臺新水泵，維修更換時要停線影響生產(chǎn)卻維修費用高。改造后4kw電機水泵目前連續(xù)運行兩個月未出現(xiàn)故障，大幅降低電量及維修、采購費用。
3）對已損壞價格昂貴的部品進行分解修理，使修理工作細致到元器件，縮小故障范圍，使用最低的維修成本修復設備，避免直接更換新的部品。通過不斷的學習總結維修班將現(xiàn)場損壞的數(shù)控部件在發(fā)往數(shù)控廠家或沿海地區(qū)維修前，實施自己檢測、維修。目前維修好3臺伺服電機放大器、總成凱達數(shù)控車系統(tǒng)1臺、數(shù)控車變頻器2臺、步進電機控制器2臺、立磨充退磁控制器1臺等，按外協(xié)維修價格節(jié)約1萬元以上，同時還縮短了外協(xié)維修周期及機床停機時間保障了車間的正常生產(chǎn)。
4）改進維修工藝。熱處理車間井式滲碳爐以往每一臺一個月要維修焊接爐絲兩次左右，通過改進焊接工藝及爐絲材料的選擇。目前2#滲碳爐已連續(xù)工作1.5個月未出現(xiàn)爐絲斷影響生產(chǎn)的故障，通過維修工藝的改進提高了該設備的完好率節(jié)約了維修成本。
5）數(shù)控車精度恢復。通過學習，維修班組嘗試進行數(shù)控車導軌貼塑工藝的維修，維修后幾臺數(shù)控車目前能夠滿足公司產(chǎn)品精度的要求。經(jīng)過實踐維修人員基本掌握此工藝，掌握后公司將減少此項外協(xié)維修費用并延長設備的大修周期。
1、對設備出現(xiàn)故障能夠快速的作出反應，認真分析故障，迅速排除故障，在不會的情況下打電話與廠家聯(lián)系；對設備出現(xiàn)重大故障隱患與生產(chǎn)部、車間協(xié)商，安排生產(chǎn)空閑時間組織維保；在生產(chǎn)部的領導下，完成了全年的設備點檢、定檢、定保的工作，著重落實精、大、稀、關鍵設備的維保。
2、各分區(qū)設備管理員能夠認真做到對轄區(qū)內(nèi)的設備進行巡檢，認真做好維護和故障記錄，檢查并指導生產(chǎn)一線員工班前檢查設備按規(guī)定做好點檢工作，定期保養(yǎng)。通過各項記錄能夠摸清設備故障的發(fā)展規(guī)律，并能在最短的時間內(nèi)排除故障。能夠及時發(fā)現(xiàn)設備故障隱患并能做好緊固調整、檢測及預防措施，全班維修員工能夠主動交流維修、保養(yǎng)設備的心得。虛心請教與維護相關的問題，維修技能都有較大的提高班內(nèi)同志思想較一致，具有很強的凝聚力、戰(zhàn)斗力。在全年的設備維護、維修量較大的情況下能夠任勞任愿，在生產(chǎn)部的組織下較好的完成對機電設備突發(fā)性故障進行搶修，確保了設備的完好率及生產(chǎn)進度，質量達標和產(chǎn)品的正常發(fā)交。
一年來，雖然做了大量的工作，取得了一定的成績，但是，按照領導的要求和職工的期望，仍有需努力之處：
1、機床使用壽命在于“潤滑良好”，在生產(chǎn)中許多設備操作者還沒有完全建立自覺的設備潤滑維護意識，這樣給設備維護人員帶來很多難題是一方面，更多的是造成設備老化和生產(chǎn)效率降低。只有大家共同提高設備維護觀念和素質,才能規(guī)避這個負面的瓶頸效應，從而延長設備的使用壽命，降低生產(chǎn)維護成本，最終最大限度地提高企業(yè)效益。
2、還要加強設備日常巡檢，設備保養(yǎng)和現(xiàn)場管理的力度。
3、在設備管理方面，設備管理經(jīng)驗不足，有待學習和改進。
4、專業(yè)知識和技術水平有待提高。這些我們將會在以后的日子里通過刻苦的努力學習、實踐，不斷的積累經(jīng)驗，在實踐中來鍛煉自己，完善自己。
5、對關鍵設備未做評估和精度鑒定。
在新的一年中，我將帶領全體維修員工努力學習業(yè)務知識，提高自身維修技能，指導設備操作人員做到正確合理的使用設備保障設備的正常運行，降低故障率，最終由維修設備轉至全員管理設備，實現(xiàn)設備的較低故障率。主要做好以下工作：
1、嚴格按照“安全生產(chǎn)”的標準來要求自己，做到設備的長周期穩(wěn)定運行。同時教育員工，使員工真正有意識的去面對安全生產(chǎn)問題。提高設備的有效運行時間。
2、加強設備管理基礎建設，繼續(xù)完善各項規(guī)章制度，設備管理制度是否科學合理，規(guī)章條例是否完善，直接決定維修質量和成本費用，所以完善各項規(guī)章制度、嚴格按照制度考核是設備管理中必不可少的環(huán)節(jié)。
3、做好各車間設備的大修工作。提前準備，使得公司設備大修工作有序進行。
1、目前維修人員較少，建議公司在現(xiàn)有的基礎上增加2-3人。目前公司設備有許多服役了10年，正處于故障高發(fā)期。增加人員可提高設備保障能力。
2、鑒于機電修涉及的知識面廣公司是否考慮增加年度外訓計劃。
3、增加一臺專業(yè)的濾油設備。目前潤滑油價格較高，增加后可延長設備換油周期減少設備維護成本。
4、針對目前鍛造設備故障多發(fā)于緊固、潤滑。建議鍛造車間建立集中潤滑站，車間內(nèi)部增加兼職點檢員。
5、為了更好的保全生產(chǎn)設備，提高設備的開動率。建議設備維修人員的人事管理放在各車間，其他管理保留在生產(chǎn)部。
在20xx年里我們將繼續(xù)探索設備的缺陷，盡最大可能解決設備問題。在今后的工作中，我們相信自己有能力、有信心繼續(xù)帶領全體機修人員正視困難，迎接挑戰(zhàn)，不斷設定新的目標，并在目標中一步步提高，在追求中不斷前進。
1、隨著設備的不斷更新和增加，維修人員流動性較大以及理論水平有待提高，特別是對液壓系統(tǒng)及自控知識等方面認知還不足，相關維修技術還比較薄弱。
2、設備監(jiān)控保養(yǎng)力度不夠，大多數(shù)職工在巡檢過程中發(fā)現(xiàn)操作者違規(guī)使用設備時拿不下情面，沒有及時制止。
3、個別職工由于自身業(yè)務水平不高或責任心不強等原因造設備故障處理。
4、設備出故障時和故障處理完畢后，應及時部門之間溝通這一制度落實的不好。
20xx年的工作打算
1、繼續(xù)加強班組民主管理，提高班組職工戰(zhàn)斗力，使每位職工都能招之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝。使班組管理水平再上一個新臺階。
2、繼續(xù)加強班組勞動安全管理，仔細查找身邊的安全隱患和危險源，將安全隱患扼殺在萌芽狀態(tài)，從而杜絕安全事故的發(fā)生。
3、加強班組職工內(nèi)部培訓。
4、繼續(xù)做好節(jié)能降耗，降低維修成本，維護好全廠的所有設備，使它們隨時都能保持一種安全高效的運轉能力。
組織維修人員委外學習培訓，特別是自控和液壓方面的相關知識?，F(xiàn)在我們基本上都是靠自學，由于自身文化水平原因，對很多東西看的不是很透。
機床心得體會篇四
機床是現(xiàn)代工業(yè)制造的重要基礎設施，是制造過程中最常用的工具之一。機床的使用范圍廣泛，從家居家具到大型機械設備都有機床的身影。而我在這一領域里也有一定的體驗和體會。在這篇文章中，我將分享我的機床心得體會，希望對廣大讀者有所幫助。
第二段：機床使用的基本流程
機床使用的基本流程大致包括四個步驟：準備材料、選擇工具、設置參數(shù)、開始加工。在實際操作中，我們需要根據(jù)不同的加工工藝和要求，合理選擇不同的工具和參數(shù)，確保加工效果的質量和效率。同時，機床操作要遵循嚴格的流程和規(guī)定，保證加工過程中的安全性和穩(wěn)定性。
第三段：機床使用的技巧和注意事項
機床使用需要一定的技巧和注意事項。首先，要熟悉機床的各個部位和功能特點，能夠根據(jù)不同的部位和要求進行操作。其次，要注意保養(yǎng)和維護機床的各項設備，增加機床的使用壽命和穩(wěn)定性。另外，機床需要用到刀具，使用刀具時要注意刀具的材質和尺寸，避免給加工過程帶來影響。同時，操作時應該保證安全，避免意外事故的發(fā)生。
第四段：機床操作中需要注意的常見問題
在機床操作中，常見的問題包括配件松動、刀具磨損、刀具偏移、機床振動等等。在遇到這些問題時，我們需要根據(jù)實際情況進行調整和處理，避免對加工效果造成負面影響。同時，在操作前要充分檢查機床的各項設計和裝備，確保機床狀態(tài)處于最佳狀態(tài)。
第五段：結論和總結
機床是制造過程中不可或缺的重要工具，使用機床需要正確掌握相關操作技巧和注意事項。只有在熟悉機床的基本流程和操作要點后才能更好地進行加工操作，保證加工質量和效率。希望我的機床心得體會能夠為廣大讀者提供幫助和啟示，增加對這一領域的了解和認識。
機床心得體會篇五
課堂教學要以學生為主體，教師只是起到引導輔助的作用，學生在教師的引導配合下完成新課的學習。學生的主體地位非常重要，要想提高學生的學習效率，就要充分調動學生的學習積極性。學生的學習興趣也是及其重要的。傳統(tǒng)的教學方法是：教師照本宣科，學生洗耳恭聽；教師問，學生答；課堂氣氛死氣沉沉，學生對所學的知識掌握也越來越差，教師越教越吃力，學生越學越?jīng)]興趣，最后導致教師在那唱“獨角戲”。教師的“教”是為學生的“學”服務的，組織教學要從實際出發(fā)，讓更多的學生冒尖，盡可能不讓學生掉隊。
理圖畫在黑板上，然后講解給學生聽，內(nèi)容死板且無法調動學生積極性。這種方法過于陳舊而且浪費課堂時間。為了提高課堂教學效果，采用多媒體教學向學生展示電氣原理圖，不僅形象直觀，而且學生興趣較高，課堂效果較好。再比如，在介紹常用低壓電器時除了采用多媒體教學以外，我還采用實物教學法，通過實物教學可以使原本枯燥、抽象、難懂的原理，直觀的展現(xiàn)在學生面前。課程改革的最終目的就是讓學生更好，更快樂的掌握所學知識，讓學生有"寓教于樂"的感覺而樂于學習。
“寬基礎、活模塊”，《機床電氣控制技術》注重基礎的專業(yè)知識學習與專業(yè)技能教學訓練，它強調專業(yè)知識面寬，能覆蓋多門基礎課的知識，技能達到中級工操作水平。課程改革就要求要淡化或打破現(xiàn)有章節(jié)的限制，就是把一些相互之間有內(nèi)在聯(lián)系的若干章節(jié)綜合在一起進行教學。有的章節(jié)需要補充的要進行補充說明，拓寬學生的知識面，有的章節(jié)需要降低了理論難度的可以作為了解內(nèi)容；根據(jù)社會實踐調查可以精簡一些過時的章節(jié)。我認為新課程改革就要精簡理論課時，精簡理論課時能為在整個專業(yè)課程設置中增加實踐技能課比例創(chuàng)造有利條件?！稒C床電氣控制技術》是以專業(yè)實踐活動為中心，以學生掌握操作技能為目標，充分發(fā)揮學生的動手操作能力。因此開設技能訓練課，并通過實踐考證督促他們學習。
由于學生的基礎比較薄弱，有些理論知識又比較難懂，直接的講解學生不易接受，但是我們可以通過學生已有的生活經(jīng)驗來提高學生的學習興趣。從學生已有的知識來引入所學的新知識。比如：自然界中雷擊現(xiàn)象是由什么原因引起的。電力系統(tǒng)中短路跳閘又會出現(xiàn)什么異?，F(xiàn)象？照明電路為什么忽明忽暗？我們?nèi)粘Ｉ钪械碾娰M是怎么來度量的等等，這些都會使學生感覺到所學的知識就是身邊所發(fā)生的事情，從而會激起他們強烈的學習欲望。
改革對教師的要求越來越高在知識經(jīng)濟時代，隨著終身教育思想的不斷深入，職教教師的繼續(xù)教育日益被人們所關注?！半p師型”教師已成為我國職業(yè)教育發(fā)展迫切需要解決的問題，也是我校急需解決的問題，老教師知識陳舊急需更新，新教師經(jīng)驗不足基礎不扎實有待進一步提高。課程改革的要求是讓專業(yè)課教師既能上理論課又能上實踐課，理論實踐綜合化，即“文武雙全”。而且教師要精通該專業(yè)所有專業(yè)知識，這一點特別是在項目教學法中體現(xiàn)的尤為明顯，否則很容易被學生“將死”在課堂之上。所以教師要擴展知識面，不斷學習創(chuàng)新。以上就是我從教學中總結出的幾點體會，當然在教育教學中我也有許多的不足之處，在今后的教學與學習中我會不斷的努力和改進的。相信在我國現(xiàn)行政策的扶持引導下，職業(yè)教育的課程改革一定會取得好成績。
機床心得體會篇六
機床拆裝實訓報告一周的拆裝實習很快過去了，留給我的印象不僅是嚴冬下冰涼的金屬零件，更多的是機床精巧的內(nèi)部結構——齒輪相互咬合、軸與套嚴謹配合、運動的完美傳遞、零件表面工藝的精細??每一項都使我驚奇。我想，一個小小的機床內(nèi)部結構就是如此復雜和精巧，那么大型車床、數(shù)控車床的結構豈不是嘆為觀止，所以，機械制造的深度與廣度使我們現(xiàn)在遠不能企及的。
拆裝實習的第一天是幾天來最冷的一天，指導老師都事先料想會有一大部分同學因為怕冷而“袖手旁觀”，誰知，當我們一件一件拆下外部零件逐漸露出內(nèi)部零件時，我們都被其內(nèi)部巧妙而精致的機構吸引，于是精巧機構對我們吸引的熱度的抵抗了天氣的寒冷，我們都變得活躍起來了，生怕插不上手。就這樣，一個完整的機床被我們幾個人庖丁解牛似的“五馬分尸”了，剛開始，面對拆下的一堆零件，我們傻眼了，這東西拆下來容易，想還原可就難多了。此時我深刻體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的內(nèi)涵——再詳細的紙上談兵也不能保證實踐時的得心應手。
于是，我們從機械的工作原理入手，從傳動結構開始分析，慢慢理清了各零件的位置，找到了安裝的方法后，安裝起來就很順手了。由此可以看出，零件的功能和其機構都是相統(tǒng)一的：有什么樣的結構，就會有什么樣的功能;反過來，零件的功能給定，其機構也大致定下來了。順著這樣的思路，我們又得出：機器的功能和其內(nèi)部零件的功能也是相統(tǒng)一的，也就是說某個零件有什么樣的機構，它就能完成某項功能，從而它就只能安裝在機器中能完成此項功能的位置，舉例說明，比如，齒輪能改變運動方向，那么齒輪就能安裝在機器中需要改變運動方向的地方，以此類推。
后來，在我們即將順利完成安裝時，我發(fā)現(xiàn)有一個齒輪“獨自”露在外邊，沒有“伙伴”與他咬合，并且我們再三檢查沒有發(fā)現(xiàn)裝配錯誤，于是我們大膽斷定，次齒輪是多余的(即在整個機床的工作過程中，它并沒有參與工作)。這樣不就浪費材料了嗎?而且，這么嚴謹?shù)臋C構中出現(xiàn)這樣一個顯眼的敗筆，制造機床的工程師們就沒有發(fā)現(xiàn)么?帶著這些疑問，我們咨詢了指導老師，然而，我們的其中一個知道老師在了解情況后也不能給我們合理的答復，畢竟術業(yè)有專攻，我們是可以理解的。最后，在我們指導老師的幫助下，一個更加專業(yè)的老師給我們進行了講解，原來我們拆裝的只是機床的一大部分，還有一部分(發(fā)動機動力部分)已經(jīng)去掉了，那個剩余的齒輪應該是發(fā)動機部分要利用的??雖然我們的猜想是錯誤的，但我們還是很欣慰的，因為在此過程中，我們學會了獨立思考問題，并且敢于對權威提出質疑，我想，這就是一種進步，一種不能在課堂上學到的進步。
實習后最終要交的作品就是尾架的裝配圖和尾架殼的三視圖。在學習了將近半年的cad后，我有了一定的cad制圖基礎，于是我決定先用cad繪圖，然后再手工繪圖。在對我們組所繪制的草圖進行分析后，我很快就用cad畫出了裝配圖和各個零件圖，沒想到的是，我卻卡在了手工繪圖上，大一學年所學的手工繪圖要領已逐漸忘記，畫圖的手感也越發(fā)陌生，更讓我感到不適應的是，在熟悉了cad復制、修剪、填充、移動等方便的操作命令后，我竟覺得手工繪圖的橡皮擦、線條加粗猶如原始動作，那時我忍不住大呼：“cad繪圖太方便了”。就這樣，我“迫不得已”堅定了學好cad的念頭。
想也是，每一次的科技的迅速發(fā)展都將推動社會巨大變革，機械制造也是如此，從原始的手工繪圖到如今的cad、proe制圖，進步的不僅僅是工具，更是一種理念——一種先進制造的理念。高科技產(chǎn)品必然要有強勁的軟件和硬件做后盾，這里的軟件就是指cad、proe等輔助設計軟件，而硬件，我覺得不僅指高科技數(shù)控車床、全自動車床等機器，更指的是高科技人才，因為一切精密的機器都是由優(yōu)秀的工程師們制造的。
機床心得體會篇七
自從大學學習機械制造后，我一直對機械加工領域有濃厚的興趣和追求。最近有機會在一家機械加工廠工作，并參與了拆卸機床的工作。這寶貴經(jīng)歷讓我深入了解并且熟練掌握了機床的組成、結構和工作原理。在工作過程中，我也獲得了一些拆機床的心得體會，下面與大家分享。
第二段：勤于學習
作為一名初入職場的草根工程師，我明白嚴謹和勤勉的精神是工作成功的必要條件。在拆機床的工作過程中，我認真學習每個零部件的構造和裝配方式，同時也向老師傅們請教不理解的地方。只有充分的了解機床需要拆卸的部位，才能避免在工作中浪費精力和時間，提高拆卸機床的效率。因此，勤于學習和汲取知識是在工作中取得成功的關鍵因素。
第三段：注重細節(jié)
拆卸機床的工作是非常細致嚴謹?shù)模@需要我們的注意力高度集中。在拆卸過程中，我們需要注意每一個細節(jié)，包括螺絲、彈簧、鏈條、齒輪等零部件的尺寸、數(shù)量及位置。同時，拆卸零部件之后，我們還要仔細記錄所有差異，并及時反饋給相關領導和同事。只有注重細節(jié)的工作態(tài)度，才能確保工作質量的高度。
第四段：團隊合作
在拆卸機床過程中，團隊合作也是非常重要的。在工作之前，我們需要明確每個人在拆卸工作中的職責和分工。在工作過程中，我們需要密切配合整個團隊，確保每個人都有一個明確的目標，并能互相協(xié)助解決遇到的問題。拆卸機床不僅考驗個人能力，更考驗團隊合作精神。只有共同協(xié)作并培養(yǎng)良好的團隊氛圍，才能更好的完成任務。
第五段：總結體會
通過這段時間對機床的拆卸工作，我深刻認識到，拆卸機床是一項非常重要的技術性工作，需要我們具備嚴謹細致的工作態(tài)度、良好的學習能力和團隊合作精神。只有不斷努力學習和實踐，才能在職場中立于不敗之地。我相信隨著技能的不斷提高和經(jīng)驗的積累，我將有更好的工作表現(xiàn)和職業(yè)發(fā)展。
機床心得體會篇八
如何對這門課程進行改革，培養(yǎng)學生的專業(yè)能力，以適應新世紀對人才需求，根據(jù)教學經(jīng)驗總結如下：
課堂教學要以學生為主體，教師只是起到引導輔助的作用，學生在教師的引導配合下完成新課的學習。學生的主體地位非常重要，要想提高學生的學習效率，就要充分調動學生的學習積極性。學生的學習興趣也是及其重要的。傳統(tǒng)的教學方法是：教師照本宣科，學生洗耳恭聽；教師問，學生答；課堂氣氛死氣沉沉，學生對所學的知識掌握也越來越差，教師越教越吃力，學生越學越?jīng)]興趣，最后導致教師在那唱“獨角戲”。教師的“教”是為學生的“學”服務的，組織教學要從實際出發(fā)，讓更多的學生冒尖，盡可能不讓學生掉隊。
教學方法的好壞直接影響到課堂的學習氛圍以及學生的學習效率。好的教學方法就會形成良好的學習氛圍，使學生更好的掌握所學的新知識；如果教學方法不得當，學生就會很難掌握所學的新知識，甚至對這門課程產(chǎn)生反感情緒。教有定則，但教無定法。教師要根據(jù)學校的實際情況以及學生的基礎來決定不同的教學方法。充分利用課堂上的每分鐘。《機床電氣控制技術》是理論與實踐相結合的一門課程。不僅注重學生對理論知識的學習，更強調學生動手操作能力的培養(yǎng)。學好理論知識是學好這門課的基礎。以往在講授這門課時，通常是把電氣原理圖畫在黑板上，然后講解給學生聽，內(nèi)容死板且無法調動學生積極性。這種方法過于陳舊而且浪費課堂時間。為了提高課堂教學效果，采用多媒體教學向學生展示電氣原理圖，不僅形象直觀，而且學生興趣較高，課堂效果較好。再比如，在介紹常用低壓電器時除了采用多媒體教學以外，我還采用實物教學法，通過實物教學可以使原本枯燥、抽象、難懂的原理，直觀的展現(xiàn)在學生面前。課程改革的最終目的就是讓學生更好，更快樂的掌握所學知識，讓學生有"寓教于樂"的感覺而樂于學習。
“寬基礎、活模塊”，《機床電氣控制技術》注重基礎的專業(yè)知識學習與專業(yè)技能教學訓練，它強調專業(yè)知識面寬，能覆蓋多門基礎課的知識，技能達到中級工操作水平。課程改革就要求要淡化或打破現(xiàn)有章節(jié)的限制，就是把一些相互之間有內(nèi)在聯(lián)系的若干章節(jié)綜合在一起進行教學。有的章節(jié)需要補充的要進行補充說明，拓寬學生的知識面，有的章節(jié)需要降低了理論難度的可以作為了解內(nèi)容；根據(jù)社會實踐調查可以精簡一些過時的章節(jié)。我認為新課程改革就要精簡理論課時，精簡理論課時能為在整個專業(yè)課程設置中增加實踐技能課比例創(chuàng)造有利條件。《機床電氣控制技術》是以專業(yè)實踐活動為中心，以學生掌握操作技能為目標，充分發(fā)揮學生的動手操作能力。因此開設技能訓練課，并通過實踐考證督促他們學習。
由于學生的基礎比較薄弱，有些理論知識又比較難懂，直接的講解學生不易接受，但是我們可以通過學生已有的生活經(jīng)驗來提高學生的學習興趣。從學生已有的知識來引入所學的新知識。比如：自然界中雷擊現(xiàn)象是由什么原因引起的。電力系統(tǒng)中短路跳閘又會出現(xiàn)什么異?，F(xiàn)象？照明電路為什么忽明忽暗？我們?nèi)粘Ｉ钪械碾娰M是怎么來度量的等等，這些都會使學生感覺到所學的知識就是身邊所發(fā)生的事情，從而會激起他們強烈的學習欲望。
改革對教師的要求越來越高在知識經(jīng)濟時代，隨著終身教育思想的不斷深入，職教教師的繼續(xù)教育日益被人們所關注?！半p師型”教師已成為我國職業(yè)教育發(fā)展迫切需要解決的問題，也是我校急需解決的問題，老教師知識陳舊急需更新，新教師經(jīng)驗不足基礎不扎實有待進一步提高。課程改革的要求是讓專業(yè)課教師既能上理論課又能上實踐課，理論實踐綜合化，即“文武雙全”。而且教師要精通該專業(yè)所有專業(yè)知識，這一點特別是在項目教學法中體現(xiàn)的尤為明顯，否則很容易被學生“將死”在課堂之上。所以教師要擴展知識面，不斷學習創(chuàng)新。以上就是我從教學中總結出的幾點體會，當然在教育教學中我也有許多的不足之處，在今后的教學與學習中我會不斷的努力和改進的。相信在我國現(xiàn)行政策的扶持引導下，職業(yè)教育的課程改革一定會取得好成績。
機床心得體會篇九
拆機床，作為一種重要的機器設備，廣泛應用于各個領域。在具體操作過程中，拆機床也是存在一定的難度和挑戰(zhàn)的。為解決這一問題，我在實際操作過程中積累了一些經(jīng)驗，對于拆機床有了更深刻的認識。本文將對這些心得和體會進行總結，希望能夠對大家的實際操作有所幫助。
第二段：拆機床的基本原理
在拆機床操作過程中，需要了解其基本原理。拆機床內(nèi)部由多個重要的部分構成，例如導軌、主軸、機床底座等等。每個部分的功能不同，都需要按照一定的順序進行拆卸和組裝。此外，還需要對拆機床的整體結構有充分的了解。例如，如果機床底座已經(jīng)被拆卸，需要注意在后續(xù)操作過程中，對拆裝的部件要給予適當?shù)闹魏捅Ｗo，以免出現(xiàn)因操作不當導致的損壞問題。
第三段：拆機床的注意事項
在實際操作過程中，有一些需要特別注意的地方。首先，需要嚴格按照操作步驟進行拆卸和組裝，以免出現(xiàn)因操作不當導致的設備損壞。同時，在操作時需要注意保持設備的整潔和干燥，不能出現(xiàn)油污和水漬。此外，對于一些易損部件，還需要采取一定的保護措施，例如用塑料袋、泡沫等進行包裝。
第四段：拆機床的技巧
在操作過程中，還需要掌握一些技巧。首先，需要對工具的選用進行合理搭配，以達到事半功倍的效果。其次，需要百分之百地確保拆裝的部件準確無誤地安裝到位。在實際操作中，還需要采取一些措施，例如先進行標記、記錄和拍照等。這樣，在組裝時就能夠按照正確的順序進行組裝，減少出現(xiàn)過失的可能性。
第五段：結語
總之，實際操作過程中需要對拆機床進行全面而深刻的認識，并采取一些措施和技巧來保障操作的安全和順利。在實際操作中，應該注重細節(jié)和專業(yè)，避免出現(xiàn)人為的失誤問題。在這個基礎上，我們才能更好地完成機器設備的拆卸和維修工作，保障生產(chǎn)線的正常運轉。
機床心得體會篇十
機床展是一個展示各類機床產(chǎn)品與相關技術的展覽。作為機械制造行業(yè)的一個重要展覽活動，它旨在為業(yè)內(nèi)人士提供一個交流、學習并了解行業(yè)發(fā)展動向的平臺。每年都會吸引來自全球機械制造企業(yè)、專業(yè)買家、來自國內(nèi)外的觀眾進行參觀和參與。本次機床展更是貫穿了整個上海國際工業(yè)博覽會（CIIF）的一個子展，透過機床展我們可以感受到現(xiàn)代工業(yè)最前沿的技術以及工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術的應用。
第二段：對機床展的參觀感受
參觀機床展，感受到行業(yè)發(fā)展速度之驚人，以及各品牌供應商對于技術創(chuàng)新和產(chǎn)品智能化的不斷追求。在不同的展區(qū)里，現(xiàn)代工業(yè)應用的各種先進技術品牌和制造商的展位都取得了不俗的成績，比如華為、阿爾卡特朗訊等，這些知名企業(yè)都推出了物聯(lián)網(wǎng)平臺和智能制造工廠這一領域的新興應用。機床展也不失為一次信息交流及創(chuàng)新交流的機會。
第三段：機床展的主要展品及應用
在本次機床展中，HEIDENHAIN等大品牌供應商紛紛展示了各自最新的數(shù)控設備和系統(tǒng)解決方案。機床展還展示了行業(yè)定位精準的高端工具設備、高速加工中心、大型加工中心和高端智能機床等高品質制造設備。除此之外，機床展的觀眾還可以接觸到新興制造技術，例如仿生機器人、3D打印技術和高速無損加工技術、高級工藝制造工程以及基于云技術和物聯(lián)網(wǎng)的解決方案等。
第四段：機床展的實際應用案例
本次機床展最為吸引人的地方莫過于各種智能制造技術和解決方案的應用案例。例如，德國品牌DMG MORI展示了其基于大數(shù)據(jù)和人工智能技術的新一代萬能智能機床，它擁有自主研發(fā)的新型數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)和完善的客戶經(jīng)理系統(tǒng)。另外還有來自智能制造工程領域的國內(nèi)企業(yè)，例如松下的“Industry 4.0”及“AI & IoT”解決方案、中車集團推出的智慧車間系統(tǒng)，這些產(chǎn)品都充分利用了物聯(lián)網(wǎng)和云計算技術等最新技術，展現(xiàn)出了未來智能工廠的模樣。
第五段：通覽機床展所帶來的啟示
機床展為業(yè)內(nèi)人士提供了一個學習、探索和發(fā)展的平臺。在展覽中我們可以看到機床工業(yè)技術不斷創(chuàng)新和提升的步伐，并且這種創(chuàng)新和提升還在不斷的加速中。因此，對于埋頭實踐生產(chǎn)的我們，更應該時刻關注行業(yè)的發(fā)展方向和動向。機床展不僅僅是一個富有格調的展出平臺，更是行業(yè)學習與交流的重要載體，期待下一屆機床展的不斷創(chuàng)新和發(fā)展。
機床心得體會篇十一
電路實訓，作為一門實實在在的實訓學科，是電路知識的基礎和依據(jù)。它可以幫助我們進一步理解鞏固電路學的知識，激發(fā)我們對電路的學習興趣。在大二上學期將要結束之際，我們進行了一系列的電路實訓，從簡單基爾霍夫定律的驗證到示波器的使用，再到一階電路-----，一共五個實訓，通過這五個實訓，我對電路實訓有了更深刻的了解，體會到了電路的神奇與奧妙。不過說實話在做這次試驗之前，我以為不會難做,就像以前做的實訓一樣，操作應該不會很難，做完實訓之后兩下子就將實訓報告寫完，直到做完這次電路實訓時，我才知道其實并不容易做。它真的不像我想象中的那么簡單，天真的以為自己把平時的理論課學好就可以很順利的完成實訓，事實證明我錯了，當我走上試驗臺，我意識到要想以優(yōu)秀的成績完成此次所有的實訓，難度很大，但我知道這個難度是與學到的知識成正比的，因此我想說，雖然我在實訓的過程中遇到了不少困難，但最后的成績還是不錯的，因為我畢竟在這次實訓中學到了許多在課堂上學不到的東西，終究使我在這次實訓中受益匪淺。
下面我想談談我在所做的實訓中的心得體會：
在基爾霍夫定律和疊加定理的驗證實訓中，進一步學習了基爾霍夫定律和疊加定理的應用，根據(jù)所畫原理圖，連接好實際電路，測量出實訓數(shù)據(jù)，經(jīng)計算實訓結果均在誤差范圍內(nèi)，說明該實訓做的成功。我認為這兩個實訓的實訓原理還是比較簡單的，但實際操作起來并不是很簡單，至少我覺得那些行行色色的導線就足以把你繞花眼，所以我想說這個實訓不僅僅是對你所學知識掌握情況的考察，更是對你的耐心和眼力的一種考驗。
，其等效內(nèi)阻ro等于該網(wǎng)絡中所有獨立源均置零時的等效電阻。這就是戴維南定理的具體說明，我認為其實質也就是在闡述一個等效的概念，我想無論你是學習理論知識還是進行實際操作，只要抓住這個中心，我想可能你所遇到的續(xù)都問題就可以迎刃而解。不過在做這個實訓，我想我們應該注意一下萬用表的使用，盡管它的操作很簡單，但如果你馬虎大意也是完全有可能出錯的，是你整個的實訓前功盡棄!
在接下來的常用電子儀器使用實訓中，我們選擇了對示波器的使用，我們通過了解示波器的原理，初步學會了示波器的使用方法。在試驗中我們觀察到了在不同頻率、不同振幅下的各種波形，并且通過毫伏表得出了在不同情況下毫伏表的讀數(shù)。
總的來說，通過此次電路實訓，我的收獲真的是蠻大的，不只是學會了一些一起的使用，如毫伏表，示波器等等，更重要的是在此次實訓過程中，更好的培養(yǎng)了我們的具體實訓的能力。又因為在在實訓過程中有許多實訓現(xiàn)象，需要我們仔細的觀察，并且分析現(xiàn)象的原因。特別有時當實訓現(xiàn)象與我們預計的結果不相符時，就更加的需要我們仔細的思考和分析了，并且進行適當?shù)恼{節(jié)。因此電路實訓可以培養(yǎng)我們的觀察能力、動手操做能力和獨立思考能力。
機床心得體會篇十二
如何對這門課程進行改革，培養(yǎng)學生的專業(yè)能力，以適應新世紀對人才需求，根據(jù)教學經(jīng)驗總結如下：
一、充分調動學生的學習興趣
課堂教學要以學生為主體，教師只是起到引導輔助的作用，學生在教師的引導配合下完成新課的學習。學生的主體地位非常重要，要想提高學生的學習效率，就要充分調動學生的學習積極性。學生的學習興趣也是及其重要的。傳統(tǒng)的教學方法是：教師照本宣科，學生洗耳恭聽;教師問，學生答;課堂氣氛死氣沉沉，學生對所學的知識掌握也越來越差，教師越教越吃力，學生越學越?jīng)]興趣，最后導致教師在那唱“獨角戲”。教師的“教”是為學生的“學”服務的，組織教學要從實際出發(fā)，讓更多的學生冒尖，盡可能不讓學生掉隊。
二、多樣化的教學方法
教學方法的好壞直接影響到課堂的學習氛圍以及學生的學習效率。好的教學方法就會形成良好的學習氛圍，使學生更好的掌握所學的新知識;如果教學方法不得當，學生就會很難掌握所學的新知識，甚至對這門課程產(chǎn)生反感情緒。教有定則，但教無定法。教師要根據(jù)學校的實際情況以及學生的基礎來決定不同的教學方法。充分利用課堂上的每分鐘?！稒C床電氣控制技術》是理論與實踐相結合的一門課程。不僅注重學生對理論知識的學習，更強調學生動手操作能力的培養(yǎng)。學好理論知識是學好這門課的基礎。以往在講授這門課時，通常是把電氣原理圖畫在黑板上，然后講解給學生聽，內(nèi)容死板且無法調動學生積極性。這種方法過于陳舊而且浪費課堂時間。為了提高課堂教學效果，采用多媒體教學向學生展示電氣原理圖，不僅形象直觀，而且學生興趣較高，課堂效果較好。再比如，在介紹常用低壓電器時除了采用多媒體教學以外，我還采用實物教學法，通過實物教學可以使原本枯燥、抽象、難懂的原理，直觀的展現(xiàn)在學生面前。課程改革的最終目的就是讓學生更好，更快樂的掌握所學知識，讓學生有"寓教于樂"的感覺而樂于學習。
三、模塊化教學
“寬基礎、活模塊”，《機床電氣控制技術》注重基礎的專業(yè)知識學習與專業(yè)技能教學訓練，它強調專業(yè)知識面寬，能覆蓋多門基礎課的知識，技能達到中級工操作水平。課程改革就要求要淡化或打破現(xiàn)有章節(jié)的限制，就是把一些相互之間有內(nèi)在聯(lián)系的若干章節(jié)綜合在一起進行教學。有的章節(jié)需要補充的要進行補充說明，拓寬學生的知識面，有的章節(jié)需要降低了理論難度的可以作為了解內(nèi)容;根據(jù)社會實踐調查可以精簡一些過時的章節(jié)。我認為新課程改革就要精簡理論課時，精簡理論課時能為在整個專業(yè)課程設置中增加實踐技能課比例創(chuàng)造有利條件?！稒C床電氣控制技術》是以專業(yè)實踐活動為中心，以學生掌握操作技能為目標，充分發(fā)揮學生的動手操作能力。因此開設技能訓練課，并通過實踐考證督促他們學習。
四、生活經(jīng)驗引入法
由于學生的基礎比較薄弱，有些理論知識又比較難懂，直接的講解學生不易接受，但是我們可以通過學生已有的生活經(jīng)驗來提高學生的學習興趣。從學生已有的知識來引入所學的新知識。比如：自然界中雷擊現(xiàn)象是由什么原因引起的。電力系統(tǒng)中短路跳閘又會出現(xiàn)什么異?，F(xiàn)象?照明電路為什么忽明忽暗?我們?nèi)粘Ｉ钪械碾娰M是怎么來度量的等等，這些都會使學生感覺到所學的知識就是身邊所發(fā)生的事情，從而會激起他們強烈的學習欲望。
五、繼續(xù)學習
改革對教師的要求越來越高在知識經(jīng)濟時代，隨著終身教育思想的不斷深入，職教教師的繼續(xù)教育日益被人們所關注?！半p師型”教師已成為我國職業(yè)教育發(fā)展迫切需要解決的問題，也是我校急需解決的問題，老教師知識陳舊急需更新，新教師經(jīng)驗不足基礎不扎實有待進一步提高。課程改革的要求是讓專業(yè)課教師既能上理論課又能上實踐課，理論實踐綜合化，即“文武雙全”。而且教師要精通該專業(yè)所有專業(yè)知識，這一點特別是在項目教學法中體現(xiàn)的尤為明顯，否則很容易被學生“將死”在課堂之上。所以教師要擴展知識面，不斷學習創(chuàng)新。以上就是我從教學中總結出的幾點體會，當然在教育教學中我也有許多的不足之處，在今后的教學與學習中我會不斷的努力和改進的。相信在我國現(xiàn)行政策的扶持引導下，職業(yè)教育的課程改革一定會取得好成績。
機床心得體會篇一
機床是工業(yè)生產(chǎn)中不可或缺的設備之一。作為一名機械制造專業(yè)的學生，機床學習是我們必不可少的一門重要課程，我在學習機床的過程中，深深感受到了機床的重要性以及其中的精妙之處。在此，我想分享一下我個人在學習機床過程中所得到的一些心得體會。
二段：對機床的理解和認識
在我的認知中，機床是一種基于旋轉或者直線運動的工具，能夠精確地對金屬等物質進行加工，在工業(yè)制造領域有著至關重要的地位。它被發(fā)明的初衷是為了解決人工制造過程中的勞動力問題和精度問題，不僅提高了工作效率，而且還使得產(chǎn)品質量更加穩(wěn)定、精細。在機床的應用領域中，除了傳統(tǒng)的加工領域外，在汽車、飛行器、移動手機等行業(yè)中也有廣泛的應用。而且，機床制造本身也是一個龐大的產(chǎn)業(yè)，遠不止是一個小工具。
三段：對機床的性能進行分析
機床這種工具具備了許多特殊的性能，這些性能能夠使得機床更加高效且準確。其中，精度是機床最重要的性能之一。機床制造依靠的是旋轉和線性運動，也就是說，機床最終能夠實現(xiàn)的精度是非常高的。同時，還有一個重要的特性是機床的穩(wěn)定性。生產(chǎn)過程中，機床需要長時間穩(wěn)定的運行以保證加工質量。穩(wěn)定性的另一個表現(xiàn)就是機床的運轉平穩(wěn)，這一特性非常重要，因為以平穩(wěn)的運轉，機床才能保證零件的加工質量和工作壽命。除此以外，機床還有很多特性，例如可靠性、安全性、耐用性等，它們共同構成了一臺優(yōu)秀的機床。
四段：機床對未來的重要性
機床的重要性將會在未來得到更大的認可。隨著全球化的發(fā)展和技術的創(chuàng)新，機床產(chǎn)業(yè)的未來充滿了機遇。盡管許多國家對機床產(chǎn)業(yè)的重視度并不一致，但是，機床業(yè)在世界范圍內(nèi)獲得了越來越廣泛的認可。在中國，也有著相當多的機床產(chǎn)商，如山河智能制造、華中數(shù)控等，他們在推進機床產(chǎn)業(yè)發(fā)展上做出了重要貢獻。我相信，隨著自動化和人工智能等技術的進一步發(fā)展，未來的機床制造將會更加智能化。
五段：對機床的個人體會
在此，我想分享一下我在學習機床過程中得到的一些體會。機床設計往往是非常復雜的，這需要我們擁有全面的學科知識，例如機械制造、電子技術等等。與此同時，我們也需要具備一定的實踐能力，能夠將知識落地實踐。我們需要認真地思考每一步操作，以確保每一個部件都能精確地安裝。此外，機床需要長時間的運行，所以維護機床是尤為重要的。在未來的學習中，我也希望能夠更加深入地了解和掌握機床這一復雜、重要的行業(yè)。
總結
機床對于工業(yè)的發(fā)展至關重要，它能夠促進工業(yè)生產(chǎn)的進步。同時，機床的設計是非常復雜的，需要我們具備全面的學科知識和實踐能力，保證操作的準確性。在未來的發(fā)展中，機床產(chǎn)業(yè)將會更加智能化，同時也會獲得更大的重視。機床這一行業(yè)的快速發(fā)展也讓我對未來的機床學習和實踐充滿了期待。
機床心得體會篇二
很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我在實習中接觸到的零件的加工，雖然它的危險性很大，但要親自去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了我敢于嘗試的勇氣。：
在課堂上學習電子數(shù)控專業(yè)大部分都是理論知識，所以我很珍惜這次實習機會，認真的聽老師的講解和介紹，觀察每一個機械的構造和零件，以及學習它的實用方法，和理論知識相結合，才能夠理解的更透徹。實習參觀是數(shù)控機床。首先我們同學按順序進去參觀，然后上課的老師給我介紹一下參觀時應該注意那些要求，不要亂碰機械，也不能亂按開關等。然后我們在老師的教導下通過上機學會了數(shù)控車床的程序編寫，因為是電腦操作，所以我們首先必須學會電腦能識別的語言、指令等，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦，得到我們需要的'產(chǎn)品。
在編寫好程序后，我們可以觀看仿真模擬，預先知道該程序是否符合要求和標準，最后接觸機床，將編好的程序輸入數(shù)控機床，一切都是自動化的，零件很快就加工好了，符合我們的要求，所以數(shù)控機床很具有時代性。據(jù)說，數(shù)控機床的發(fā)展和換代幾乎與計算機是同步發(fā)展的。
通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。
在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。這次實習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質，不到最后一秒決不放棄的毅力！培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。
在整個實習過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用。生平第一次有種“學以致用”的感覺，內(nèi)心很有成就感，也真切的體會到真理必須要用實踐去檢驗，不親自去動手試驗一下。
有很多東西是書上沒有的，只有在實踐中才能夠體會得到，紙上談兵只會讓人走進誤區(qū)，實踐才是永遠的老師。它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還讓我們知道什么叫工作精神和嚴謹認真的作風。在以后的學習生涯中我更應該真人學習，將來成為一個出色的專業(yè)人才，這次實習讓我懂得什么叫“紙上得來終覺淺”。
機床心得體會篇三
20xx年設備工作已接近尾聲，回顧即將過去的一年來。設備工作在公司領導和同事們的全力支持配合下，以公司領導及生產(chǎn)部提出的“提高生產(chǎn)效率，提升產(chǎn)能，減少設備故障率，以預防、預見維護為主，現(xiàn)場搶修為輔”的方針，機電修認真落實部署努力實現(xiàn)“最大限度滿足生產(chǎn)需要，提高服務意識、提升設備維護質量”。通過全體機電修人員不懈努力較好的完成設備維保任務，但也存在不足?，F(xiàn)做出總結，總結取得的經(jīng)驗及不足，同時提出對設備工作的建議，以期望20xx年設備工作有更大的突破。
目前全公司共有生產(chǎn)設備178臺（不包括檢驗設備），機電修人員五名。今年各車間生產(chǎn)效率的提升，生產(chǎn)設備處于滿負荷生產(chǎn)，面對維保人員不夠的情況下主要工作如下：
人事調整前的工作。
1、上半年與齒環(huán)車間班組長共同實施了齒環(huán)車間車大小端數(shù)控車床不換刀架加工，實施后由以前的單件加工時間1分25秒提高到現(xiàn)在的單件加工時間49秒（小件19秒）。
2、油線刀具的改進，使用焊接a320yt726刀具由于焊接后硬度降低、刃磨困難、合金使用率不高的情況下，改進成由公司自己制作標準刀桿夾持c120yt726刀片形成標準刀具。改進前；a320刀片價格11.43元，還需要保障組銑刀桿并焊接后由員工將刀具磨成油線刀具使用，由于焊接溫度的影響刀具變脆或硬度變低導致刀具的浪費、刃磨困難。改進后購買c120刀片價格為7元，由保障組一次性加工機夾刀桿由員工夾持c120刀片輕輕修磨后使用，員工使用后反映良好四月后全面推廣。改進后節(jié)約焊接、刀片成本，生產(chǎn)效率同時提高。
3、老機床pmc功能的開發(fā)；通過修改機床廠家控制程序，增加由數(shù)控程序控制液壓夾緊與松開的方法提高熱后件圓度，減少員工的返工時間提高生產(chǎn)效率。
1）在生產(chǎn)部的指導下外協(xié)完成中頻電源整流裝置的改造、維修班自己改造高頻整流裝置、中頻使用關斷時間更小的晶閘管。改造后因中頻電源故障影響生產(chǎn)的事件根本解決。同時使用關斷時間更小的晶閘管（ka管）將中頻電源電流控制在400a以下用電量明顯減少，鍛造車間由原來的月電量19萬度左右降低到現(xiàn)在的17萬度左右。
2）改造鍛造車間循環(huán)水泵；由原15kw的臥式離心泵更換成現(xiàn)在的4kw立式水泵同時滿足中頻、井式電爐冷卻需要。將冷卻塔系統(tǒng)并聯(lián)到設備冷卻系統(tǒng)中。改造前一個月維修兩次水泵、兩個月更換一臺新水泵，維修更換時要停線影響生產(chǎn)卻維修費用高。改造后4kw電機水泵目前連續(xù)運行兩個月未出現(xiàn)故障，大幅降低電量及維修、采購費用。
3）對已損壞價格昂貴的部品進行分解修理，使修理工作細致到元器件，縮小故障范圍，使用最低的維修成本修復設備，避免直接更換新的部品。通過不斷的學習總結維修班將現(xiàn)場損壞的數(shù)控部件在發(fā)往數(shù)控廠家或沿海地區(qū)維修前，實施自己檢測、維修。目前維修好3臺伺服電機放大器、總成凱達數(shù)控車系統(tǒng)1臺、數(shù)控車變頻器2臺、步進電機控制器2臺、立磨充退磁控制器1臺等，按外協(xié)維修價格節(jié)約1萬元以上，同時還縮短了外協(xié)維修周期及機床停機時間保障了車間的正常生產(chǎn)。
4）改進維修工藝。熱處理車間井式滲碳爐以往每一臺一個月要維修焊接爐絲兩次左右，通過改進焊接工藝及爐絲材料的選擇。目前2#滲碳爐已連續(xù)工作1.5個月未出現(xiàn)爐絲斷影響生產(chǎn)的故障，通過維修工藝的改進提高了該設備的完好率節(jié)約了維修成本。
5）數(shù)控車精度恢復。通過學習，維修班組嘗試進行數(shù)控車導軌貼塑工藝的維修，維修后幾臺數(shù)控車目前能夠滿足公司產(chǎn)品精度的要求。經(jīng)過實踐維修人員基本掌握此工藝，掌握后公司將減少此項外協(xié)維修費用并延長設備的大修周期。
1、對設備出現(xiàn)故障能夠快速的作出反應，認真分析故障，迅速排除故障，在不會的情況下打電話與廠家聯(lián)系；對設備出現(xiàn)重大故障隱患與生產(chǎn)部、車間協(xié)商，安排生產(chǎn)空閑時間組織維保；在生產(chǎn)部的領導下，完成了全年的設備點檢、定檢、定保的工作，著重落實精、大、稀、關鍵設備的維保。
2、各分區(qū)設備管理員能夠認真做到對轄區(qū)內(nèi)的設備進行巡檢，認真做好維護和故障記錄，檢查并指導生產(chǎn)一線員工班前檢查設備按規(guī)定做好點檢工作，定期保養(yǎng)。通過各項記錄能夠摸清設備故障的發(fā)展規(guī)律，并能在最短的時間內(nèi)排除故障。能夠及時發(fā)現(xiàn)設備故障隱患并能做好緊固調整、檢測及預防措施，全班維修員工能夠主動交流維修、保養(yǎng)設備的心得。虛心請教與維護相關的問題，維修技能都有較大的提高班內(nèi)同志思想較一致，具有很強的凝聚力、戰(zhàn)斗力。在全年的設備維護、維修量較大的情況下能夠任勞任愿，在生產(chǎn)部的組織下較好的完成對機電設備突發(fā)性故障進行搶修，確保了設備的完好率及生產(chǎn)進度，質量達標和產(chǎn)品的正常發(fā)交。
一年來，雖然做了大量的工作，取得了一定的成績，但是，按照領導的要求和職工的期望，仍有需努力之處：
1、機床使用壽命在于“潤滑良好”，在生產(chǎn)中許多設備操作者還沒有完全建立自覺的設備潤滑維護意識，這樣給設備維護人員帶來很多難題是一方面，更多的是造成設備老化和生產(chǎn)效率降低。只有大家共同提高設備維護觀念和素質,才能規(guī)避這個負面的瓶頸效應，從而延長設備的使用壽命，降低生產(chǎn)維護成本，最終最大限度地提高企業(yè)效益。
2、還要加強設備日常巡檢，設備保養(yǎng)和現(xiàn)場管理的力度。
3、在設備管理方面，設備管理經(jīng)驗不足，有待學習和改進。
4、專業(yè)知識和技術水平有待提高。這些我們將會在以后的日子里通過刻苦的努力學習、實踐，不斷的積累經(jīng)驗，在實踐中來鍛煉自己，完善自己。
5、對關鍵設備未做評估和精度鑒定。
在新的一年中，我將帶領全體維修員工努力學習業(yè)務知識，提高自身維修技能，指導設備操作人員做到正確合理的使用設備保障設備的正常運行，降低故障率，最終由維修設備轉至全員管理設備，實現(xiàn)設備的較低故障率。主要做好以下工作：
1、嚴格按照“安全生產(chǎn)”的標準來要求自己，做到設備的長周期穩(wěn)定運行。同時教育員工，使員工真正有意識的去面對安全生產(chǎn)問題。提高設備的有效運行時間。
2、加強設備管理基礎建設，繼續(xù)完善各項規(guī)章制度，設備管理制度是否科學合理，規(guī)章條例是否完善，直接決定維修質量和成本費用，所以完善各項規(guī)章制度、嚴格按照制度考核是設備管理中必不可少的環(huán)節(jié)。
3、做好各車間設備的大修工作。提前準備，使得公司設備大修工作有序進行。
1、目前維修人員較少，建議公司在現(xiàn)有的基礎上增加2-3人。目前公司設備有許多服役了10年，正處于故障高發(fā)期。增加人員可提高設備保障能力。
2、鑒于機電修涉及的知識面廣公司是否考慮增加年度外訓計劃。
3、增加一臺專業(yè)的濾油設備。目前潤滑油價格較高，增加后可延長設備換油周期減少設備維護成本。
4、針對目前鍛造設備故障多發(fā)于緊固、潤滑。建議鍛造車間建立集中潤滑站，車間內(nèi)部增加兼職點檢員。
5、為了更好的保全生產(chǎn)設備，提高設備的開動率。建議設備維修人員的人事管理放在各車間，其他管理保留在生產(chǎn)部。
在20xx年里我們將繼續(xù)探索設備的缺陷，盡最大可能解決設備問題。在今后的工作中，我們相信自己有能力、有信心繼續(xù)帶領全體機修人員正視困難，迎接挑戰(zhàn)，不斷設定新的目標，并在目標中一步步提高，在追求中不斷前進。
1、隨著設備的不斷更新和增加，維修人員流動性較大以及理論水平有待提高，特別是對液壓系統(tǒng)及自控知識等方面認知還不足，相關維修技術還比較薄弱。
2、設備監(jiān)控保養(yǎng)力度不夠，大多數(shù)職工在巡檢過程中發(fā)現(xiàn)操作者違規(guī)使用設備時拿不下情面，沒有及時制止。
3、個別職工由于自身業(yè)務水平不高或責任心不強等原因造設備故障處理。
4、設備出故障時和故障處理完畢后，應及時部門之間溝通這一制度落實的不好。
20xx年的工作打算
1、繼續(xù)加強班組民主管理，提高班組職工戰(zhàn)斗力，使每位職工都能招之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝。使班組管理水平再上一個新臺階。
2、繼續(xù)加強班組勞動安全管理，仔細查找身邊的安全隱患和危險源，將安全隱患扼殺在萌芽狀態(tài)，從而杜絕安全事故的發(fā)生。
3、加強班組職工內(nèi)部培訓。
4、繼續(xù)做好節(jié)能降耗，降低維修成本，維護好全廠的所有設備，使它們隨時都能保持一種安全高效的運轉能力。
組織維修人員委外學習培訓，特別是自控和液壓方面的相關知識?，F(xiàn)在我們基本上都是靠自學，由于自身文化水平原因，對很多東西看的不是很透。
機床心得體會篇四
機床是現(xiàn)代工業(yè)制造的重要基礎設施，是制造過程中最常用的工具之一。機床的使用范圍廣泛，從家居家具到大型機械設備都有機床的身影。而我在這一領域里也有一定的體驗和體會。在這篇文章中，我將分享我的機床心得體會，希望對廣大讀者有所幫助。
第二段：機床使用的基本流程
機床使用的基本流程大致包括四個步驟：準備材料、選擇工具、設置參數(shù)、開始加工。在實際操作中，我們需要根據(jù)不同的加工工藝和要求，合理選擇不同的工具和參數(shù)，確保加工效果的質量和效率。同時，機床操作要遵循嚴格的流程和規(guī)定，保證加工過程中的安全性和穩(wěn)定性。
第三段：機床使用的技巧和注意事項
機床使用需要一定的技巧和注意事項。首先，要熟悉機床的各個部位和功能特點，能夠根據(jù)不同的部位和要求進行操作。其次，要注意保養(yǎng)和維護機床的各項設備，增加機床的使用壽命和穩(wěn)定性。另外，機床需要用到刀具，使用刀具時要注意刀具的材質和尺寸，避免給加工過程帶來影響。同時，操作時應該保證安全，避免意外事故的發(fā)生。
第四段：機床操作中需要注意的常見問題
在機床操作中，常見的問題包括配件松動、刀具磨損、刀具偏移、機床振動等等。在遇到這些問題時，我們需要根據(jù)實際情況進行調整和處理，避免對加工效果造成負面影響。同時，在操作前要充分檢查機床的各項設計和裝備，確保機床狀態(tài)處于最佳狀態(tài)。
第五段：結論和總結
機床是制造過程中不可或缺的重要工具，使用機床需要正確掌握相關操作技巧和注意事項。只有在熟悉機床的基本流程和操作要點后才能更好地進行加工操作，保證加工質量和效率。希望我的機床心得體會能夠為廣大讀者提供幫助和啟示，增加對這一領域的了解和認識。
機床心得體會篇五
課堂教學要以學生為主體，教師只是起到引導輔助的作用，學生在教師的引導配合下完成新課的學習。學生的主體地位非常重要，要想提高學生的學習效率，就要充分調動學生的學習積極性。學生的學習興趣也是及其重要的。傳統(tǒng)的教學方法是：教師照本宣科，學生洗耳恭聽；教師問，學生答；課堂氣氛死氣沉沉，學生對所學的知識掌握也越來越差，教師越教越吃力，學生越學越?jīng)]興趣，最后導致教師在那唱“獨角戲”。教師的“教”是為學生的“學”服務的，組織教學要從實際出發(fā)，讓更多的學生冒尖，盡可能不讓學生掉隊。
理圖畫在黑板上，然后講解給學生聽，內(nèi)容死板且無法調動學生積極性。這種方法過于陳舊而且浪費課堂時間。為了提高課堂教學效果，采用多媒體教學向學生展示電氣原理圖，不僅形象直觀，而且學生興趣較高，課堂效果較好。再比如，在介紹常用低壓電器時除了采用多媒體教學以外，我還采用實物教學法，通過實物教學可以使原本枯燥、抽象、難懂的原理，直觀的展現(xiàn)在學生面前。課程改革的最終目的就是讓學生更好，更快樂的掌握所學知識，讓學生有"寓教于樂"的感覺而樂于學習。
“寬基礎、活模塊”，《機床電氣控制技術》注重基礎的專業(yè)知識學習與專業(yè)技能教學訓練，它強調專業(yè)知識面寬，能覆蓋多門基礎課的知識，技能達到中級工操作水平。課程改革就要求要淡化或打破現(xiàn)有章節(jié)的限制，就是把一些相互之間有內(nèi)在聯(lián)系的若干章節(jié)綜合在一起進行教學。有的章節(jié)需要補充的要進行補充說明，拓寬學生的知識面，有的章節(jié)需要降低了理論難度的可以作為了解內(nèi)容；根據(jù)社會實踐調查可以精簡一些過時的章節(jié)。我認為新課程改革就要精簡理論課時，精簡理論課時能為在整個專業(yè)課程設置中增加實踐技能課比例創(chuàng)造有利條件?！稒C床電氣控制技術》是以專業(yè)實踐活動為中心，以學生掌握操作技能為目標，充分發(fā)揮學生的動手操作能力。因此開設技能訓練課，并通過實踐考證督促他們學習。
由于學生的基礎比較薄弱，有些理論知識又比較難懂，直接的講解學生不易接受，但是我們可以通過學生已有的生活經(jīng)驗來提高學生的學習興趣。從學生已有的知識來引入所學的新知識。比如：自然界中雷擊現(xiàn)象是由什么原因引起的。電力系統(tǒng)中短路跳閘又會出現(xiàn)什么異?，F(xiàn)象？照明電路為什么忽明忽暗？我們?nèi)粘Ｉ钪械碾娰M是怎么來度量的等等，這些都會使學生感覺到所學的知識就是身邊所發(fā)生的事情，從而會激起他們強烈的學習欲望。
改革對教師的要求越來越高在知識經(jīng)濟時代，隨著終身教育思想的不斷深入，職教教師的繼續(xù)教育日益被人們所關注?！半p師型”教師已成為我國職業(yè)教育發(fā)展迫切需要解決的問題，也是我校急需解決的問題，老教師知識陳舊急需更新，新教師經(jīng)驗不足基礎不扎實有待進一步提高。課程改革的要求是讓專業(yè)課教師既能上理論課又能上實踐課，理論實踐綜合化，即“文武雙全”。而且教師要精通該專業(yè)所有專業(yè)知識，這一點特別是在項目教學法中體現(xiàn)的尤為明顯，否則很容易被學生“將死”在課堂之上。所以教師要擴展知識面，不斷學習創(chuàng)新。以上就是我從教學中總結出的幾點體會，當然在教育教學中我也有許多的不足之處，在今后的教學與學習中我會不斷的努力和改進的。相信在我國現(xiàn)行政策的扶持引導下，職業(yè)教育的課程改革一定會取得好成績。
機床心得體會篇六
機床拆裝實訓報告一周的拆裝實習很快過去了，留給我的印象不僅是嚴冬下冰涼的金屬零件，更多的是機床精巧的內(nèi)部結構——齒輪相互咬合、軸與套嚴謹配合、運動的完美傳遞、零件表面工藝的精細??每一項都使我驚奇。我想，一個小小的機床內(nèi)部結構就是如此復雜和精巧，那么大型車床、數(shù)控車床的結構豈不是嘆為觀止，所以，機械制造的深度與廣度使我們現(xiàn)在遠不能企及的。
拆裝實習的第一天是幾天來最冷的一天，指導老師都事先料想會有一大部分同學因為怕冷而“袖手旁觀”，誰知，當我們一件一件拆下外部零件逐漸露出內(nèi)部零件時，我們都被其內(nèi)部巧妙而精致的機構吸引，于是精巧機構對我們吸引的熱度的抵抗了天氣的寒冷，我們都變得活躍起來了，生怕插不上手。就這樣，一個完整的機床被我們幾個人庖丁解牛似的“五馬分尸”了，剛開始，面對拆下的一堆零件，我們傻眼了，這東西拆下來容易，想還原可就難多了。此時我深刻體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的內(nèi)涵——再詳細的紙上談兵也不能保證實踐時的得心應手。
于是，我們從機械的工作原理入手，從傳動結構開始分析，慢慢理清了各零件的位置，找到了安裝的方法后，安裝起來就很順手了。由此可以看出，零件的功能和其機構都是相統(tǒng)一的：有什么樣的結構，就會有什么樣的功能;反過來，零件的功能給定，其機構也大致定下來了。順著這樣的思路，我們又得出：機器的功能和其內(nèi)部零件的功能也是相統(tǒng)一的，也就是說某個零件有什么樣的機構，它就能完成某項功能，從而它就只能安裝在機器中能完成此項功能的位置，舉例說明，比如，齒輪能改變運動方向，那么齒輪就能安裝在機器中需要改變運動方向的地方，以此類推。
后來，在我們即將順利完成安裝時，我發(fā)現(xiàn)有一個齒輪“獨自”露在外邊，沒有“伙伴”與他咬合，并且我們再三檢查沒有發(fā)現(xiàn)裝配錯誤，于是我們大膽斷定，次齒輪是多余的(即在整個機床的工作過程中，它并沒有參與工作)。這樣不就浪費材料了嗎?而且，這么嚴謹?shù)臋C構中出現(xiàn)這樣一個顯眼的敗筆，制造機床的工程師們就沒有發(fā)現(xiàn)么?帶著這些疑問，我們咨詢了指導老師，然而，我們的其中一個知道老師在了解情況后也不能給我們合理的答復，畢竟術業(yè)有專攻，我們是可以理解的。最后，在我們指導老師的幫助下，一個更加專業(yè)的老師給我們進行了講解，原來我們拆裝的只是機床的一大部分，還有一部分(發(fā)動機動力部分)已經(jīng)去掉了，那個剩余的齒輪應該是發(fā)動機部分要利用的??雖然我們的猜想是錯誤的，但我們還是很欣慰的，因為在此過程中，我們學會了獨立思考問題，并且敢于對權威提出質疑，我想，這就是一種進步，一種不能在課堂上學到的進步。
實習后最終要交的作品就是尾架的裝配圖和尾架殼的三視圖。在學習了將近半年的cad后，我有了一定的cad制圖基礎，于是我決定先用cad繪圖，然后再手工繪圖。在對我們組所繪制的草圖進行分析后，我很快就用cad畫出了裝配圖和各個零件圖，沒想到的是，我卻卡在了手工繪圖上，大一學年所學的手工繪圖要領已逐漸忘記，畫圖的手感也越發(fā)陌生，更讓我感到不適應的是，在熟悉了cad復制、修剪、填充、移動等方便的操作命令后，我竟覺得手工繪圖的橡皮擦、線條加粗猶如原始動作，那時我忍不住大呼：“cad繪圖太方便了”。就這樣，我“迫不得已”堅定了學好cad的念頭。
想也是，每一次的科技的迅速發(fā)展都將推動社會巨大變革，機械制造也是如此，從原始的手工繪圖到如今的cad、proe制圖，進步的不僅僅是工具，更是一種理念——一種先進制造的理念。高科技產(chǎn)品必然要有強勁的軟件和硬件做后盾，這里的軟件就是指cad、proe等輔助設計軟件，而硬件，我覺得不僅指高科技數(shù)控車床、全自動車床等機器，更指的是高科技人才，因為一切精密的機器都是由優(yōu)秀的工程師們制造的。
機床心得體會篇七
自從大學學習機械制造后，我一直對機械加工領域有濃厚的興趣和追求。最近有機會在一家機械加工廠工作，并參與了拆卸機床的工作。這寶貴經(jīng)歷讓我深入了解并且熟練掌握了機床的組成、結構和工作原理。在工作過程中，我也獲得了一些拆機床的心得體會，下面與大家分享。
第二段：勤于學習
作為一名初入職場的草根工程師，我明白嚴謹和勤勉的精神是工作成功的必要條件。在拆機床的工作過程中，我認真學習每個零部件的構造和裝配方式，同時也向老師傅們請教不理解的地方。只有充分的了解機床需要拆卸的部位，才能避免在工作中浪費精力和時間，提高拆卸機床的效率。因此，勤于學習和汲取知識是在工作中取得成功的關鍵因素。
第三段：注重細節(jié)
拆卸機床的工作是非常細致嚴謹?shù)模@需要我們的注意力高度集中。在拆卸過程中，我們需要注意每一個細節(jié)，包括螺絲、彈簧、鏈條、齒輪等零部件的尺寸、數(shù)量及位置。同時，拆卸零部件之后，我們還要仔細記錄所有差異，并及時反饋給相關領導和同事。只有注重細節(jié)的工作態(tài)度，才能確保工作質量的高度。
第四段：團隊合作
在拆卸機床過程中，團隊合作也是非常重要的。在工作之前，我們需要明確每個人在拆卸工作中的職責和分工。在工作過程中，我們需要密切配合整個團隊，確保每個人都有一個明確的目標，并能互相協(xié)助解決遇到的問題。拆卸機床不僅考驗個人能力，更考驗團隊合作精神。只有共同協(xié)作并培養(yǎng)良好的團隊氛圍，才能更好的完成任務。
第五段：總結體會
通過這段時間對機床的拆卸工作，我深刻認識到，拆卸機床是一項非常重要的技術性工作，需要我們具備嚴謹細致的工作態(tài)度、良好的學習能力和團隊合作精神。只有不斷努力學習和實踐，才能在職場中立于不敗之地。我相信隨著技能的不斷提高和經(jīng)驗的積累，我將有更好的工作表現(xiàn)和職業(yè)發(fā)展。
機床心得體會篇八
如何對這門課程進行改革，培養(yǎng)學生的專業(yè)能力，以適應新世紀對人才需求，根據(jù)教學經(jīng)驗總結如下：
課堂教學要以學生為主體，教師只是起到引導輔助的作用，學生在教師的引導配合下完成新課的學習。學生的主體地位非常重要，要想提高學生的學習效率，就要充分調動學生的學習積極性。學生的學習興趣也是及其重要的。傳統(tǒng)的教學方法是：教師照本宣科，學生洗耳恭聽；教師問，學生答；課堂氣氛死氣沉沉，學生對所學的知識掌握也越來越差，教師越教越吃力，學生越學越?jīng)]興趣，最后導致教師在那唱“獨角戲”。教師的“教”是為學生的“學”服務的，組織教學要從實際出發(fā)，讓更多的學生冒尖，盡可能不讓學生掉隊。
教學方法的好壞直接影響到課堂的學習氛圍以及學生的學習效率。好的教學方法就會形成良好的學習氛圍，使學生更好的掌握所學的新知識；如果教學方法不得當，學生就會很難掌握所學的新知識，甚至對這門課程產(chǎn)生反感情緒。教有定則，但教無定法。教師要根據(jù)學校的實際情況以及學生的基礎來決定不同的教學方法。充分利用課堂上的每分鐘。《機床電氣控制技術》是理論與實踐相結合的一門課程。不僅注重學生對理論知識的學習，更強調學生動手操作能力的培養(yǎng)。學好理論知識是學好這門課的基礎。以往在講授這門課時，通常是把電氣原理圖畫在黑板上，然后講解給學生聽，內(nèi)容死板且無法調動學生積極性。這種方法過于陳舊而且浪費課堂時間。為了提高課堂教學效果，采用多媒體教學向學生展示電氣原理圖，不僅形象直觀，而且學生興趣較高，課堂效果較好。再比如，在介紹常用低壓電器時除了采用多媒體教學以外，我還采用實物教學法，通過實物教學可以使原本枯燥、抽象、難懂的原理，直觀的展現(xiàn)在學生面前。課程改革的最終目的就是讓學生更好，更快樂的掌握所學知識，讓學生有"寓教于樂"的感覺而樂于學習。
“寬基礎、活模塊”，《機床電氣控制技術》注重基礎的專業(yè)知識學習與專業(yè)技能教學訓練，它強調專業(yè)知識面寬，能覆蓋多門基礎課的知識，技能達到中級工操作水平。課程改革就要求要淡化或打破現(xiàn)有章節(jié)的限制，就是把一些相互之間有內(nèi)在聯(lián)系的若干章節(jié)綜合在一起進行教學。有的章節(jié)需要補充的要進行補充說明，拓寬學生的知識面，有的章節(jié)需要降低了理論難度的可以作為了解內(nèi)容；根據(jù)社會實踐調查可以精簡一些過時的章節(jié)。我認為新課程改革就要精簡理論課時，精簡理論課時能為在整個專業(yè)課程設置中增加實踐技能課比例創(chuàng)造有利條件。《機床電氣控制技術》是以專業(yè)實踐活動為中心，以學生掌握操作技能為目標，充分發(fā)揮學生的動手操作能力。因此開設技能訓練課，并通過實踐考證督促他們學習。
由于學生的基礎比較薄弱，有些理論知識又比較難懂，直接的講解學生不易接受，但是我們可以通過學生已有的生活經(jīng)驗來提高學生的學習興趣。從學生已有的知識來引入所學的新知識。比如：自然界中雷擊現(xiàn)象是由什么原因引起的。電力系統(tǒng)中短路跳閘又會出現(xiàn)什么異?，F(xiàn)象？照明電路為什么忽明忽暗？我們?nèi)粘Ｉ钪械碾娰M是怎么來度量的等等，這些都會使學生感覺到所學的知識就是身邊所發(fā)生的事情，從而會激起他們強烈的學習欲望。
改革對教師的要求越來越高在知識經(jīng)濟時代，隨著終身教育思想的不斷深入，職教教師的繼續(xù)教育日益被人們所關注?！半p師型”教師已成為我國職業(yè)教育發(fā)展迫切需要解決的問題，也是我校急需解決的問題，老教師知識陳舊急需更新，新教師經(jīng)驗不足基礎不扎實有待進一步提高。課程改革的要求是讓專業(yè)課教師既能上理論課又能上實踐課，理論實踐綜合化，即“文武雙全”。而且教師要精通該專業(yè)所有專業(yè)知識，這一點特別是在項目教學法中體現(xiàn)的尤為明顯，否則很容易被學生“將死”在課堂之上。所以教師要擴展知識面，不斷學習創(chuàng)新。以上就是我從教學中總結出的幾點體會，當然在教育教學中我也有許多的不足之處，在今后的教學與學習中我會不斷的努力和改進的。相信在我國現(xiàn)行政策的扶持引導下，職業(yè)教育的課程改革一定會取得好成績。
機床心得體會篇九
拆機床，作為一種重要的機器設備，廣泛應用于各個領域。在具體操作過程中，拆機床也是存在一定的難度和挑戰(zhàn)的。為解決這一問題，我在實際操作過程中積累了一些經(jīng)驗，對于拆機床有了更深刻的認識。本文將對這些心得和體會進行總結，希望能夠對大家的實際操作有所幫助。
第二段：拆機床的基本原理
在拆機床操作過程中，需要了解其基本原理。拆機床內(nèi)部由多個重要的部分構成，例如導軌、主軸、機床底座等等。每個部分的功能不同，都需要按照一定的順序進行拆卸和組裝。此外，還需要對拆機床的整體結構有充分的了解。例如，如果機床底座已經(jīng)被拆卸，需要注意在后續(xù)操作過程中，對拆裝的部件要給予適當?shù)闹魏捅Ｗo，以免出現(xiàn)因操作不當導致的損壞問題。
第三段：拆機床的注意事項
在實際操作過程中，有一些需要特別注意的地方。首先，需要嚴格按照操作步驟進行拆卸和組裝，以免出現(xiàn)因操作不當導致的設備損壞。同時，在操作時需要注意保持設備的整潔和干燥，不能出現(xiàn)油污和水漬。此外，對于一些易損部件，還需要采取一定的保護措施，例如用塑料袋、泡沫等進行包裝。
第四段：拆機床的技巧
在操作過程中，還需要掌握一些技巧。首先，需要對工具的選用進行合理搭配，以達到事半功倍的效果。其次，需要百分之百地確保拆裝的部件準確無誤地安裝到位。在實際操作中，還需要采取一些措施，例如先進行標記、記錄和拍照等。這樣，在組裝時就能夠按照正確的順序進行組裝，減少出現(xiàn)過失的可能性。
第五段：結語
總之，實際操作過程中需要對拆機床進行全面而深刻的認識，并采取一些措施和技巧來保障操作的安全和順利。在實際操作中，應該注重細節(jié)和專業(yè)，避免出現(xiàn)人為的失誤問題。在這個基礎上，我們才能更好地完成機器設備的拆卸和維修工作，保障生產(chǎn)線的正常運轉。
機床心得體會篇十
機床展是一個展示各類機床產(chǎn)品與相關技術的展覽。作為機械制造行業(yè)的一個重要展覽活動，它旨在為業(yè)內(nèi)人士提供一個交流、學習并了解行業(yè)發(fā)展動向的平臺。每年都會吸引來自全球機械制造企業(yè)、專業(yè)買家、來自國內(nèi)外的觀眾進行參觀和參與。本次機床展更是貫穿了整個上海國際工業(yè)博覽會（CIIF）的一個子展，透過機床展我們可以感受到現(xiàn)代工業(yè)最前沿的技術以及工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術的應用。
第二段：對機床展的參觀感受
參觀機床展，感受到行業(yè)發(fā)展速度之驚人，以及各品牌供應商對于技術創(chuàng)新和產(chǎn)品智能化的不斷追求。在不同的展區(qū)里，現(xiàn)代工業(yè)應用的各種先進技術品牌和制造商的展位都取得了不俗的成績，比如華為、阿爾卡特朗訊等，這些知名企業(yè)都推出了物聯(lián)網(wǎng)平臺和智能制造工廠這一領域的新興應用。機床展也不失為一次信息交流及創(chuàng)新交流的機會。
第三段：機床展的主要展品及應用
在本次機床展中，HEIDENHAIN等大品牌供應商紛紛展示了各自最新的數(shù)控設備和系統(tǒng)解決方案。機床展還展示了行業(yè)定位精準的高端工具設備、高速加工中心、大型加工中心和高端智能機床等高品質制造設備。除此之外，機床展的觀眾還可以接觸到新興制造技術，例如仿生機器人、3D打印技術和高速無損加工技術、高級工藝制造工程以及基于云技術和物聯(lián)網(wǎng)的解決方案等。
第四段：機床展的實際應用案例
本次機床展最為吸引人的地方莫過于各種智能制造技術和解決方案的應用案例。例如，德國品牌DMG MORI展示了其基于大數(shù)據(jù)和人工智能技術的新一代萬能智能機床，它擁有自主研發(fā)的新型數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)和完善的客戶經(jīng)理系統(tǒng)。另外還有來自智能制造工程領域的國內(nèi)企業(yè)，例如松下的“Industry 4.0”及“AI & IoT”解決方案、中車集團推出的智慧車間系統(tǒng)，這些產(chǎn)品都充分利用了物聯(lián)網(wǎng)和云計算技術等最新技術，展現(xiàn)出了未來智能工廠的模樣。
第五段：通覽機床展所帶來的啟示
機床展為業(yè)內(nèi)人士提供了一個學習、探索和發(fā)展的平臺。在展覽中我們可以看到機床工業(yè)技術不斷創(chuàng)新和提升的步伐，并且這種創(chuàng)新和提升還在不斷的加速中。因此，對于埋頭實踐生產(chǎn)的我們，更應該時刻關注行業(yè)的發(fā)展方向和動向。機床展不僅僅是一個富有格調的展出平臺，更是行業(yè)學習與交流的重要載體，期待下一屆機床展的不斷創(chuàng)新和發(fā)展。
機床心得體會篇十一
電路實訓，作為一門實實在在的實訓學科，是電路知識的基礎和依據(jù)。它可以幫助我們進一步理解鞏固電路學的知識，激發(fā)我們對電路的學習興趣。在大二上學期將要結束之際，我們進行了一系列的電路實訓，從簡單基爾霍夫定律的驗證到示波器的使用，再到一階電路-----，一共五個實訓，通過這五個實訓，我對電路實訓有了更深刻的了解，體會到了電路的神奇與奧妙。不過說實話在做這次試驗之前，我以為不會難做,就像以前做的實訓一樣，操作應該不會很難，做完實訓之后兩下子就將實訓報告寫完，直到做完這次電路實訓時，我才知道其實并不容易做。它真的不像我想象中的那么簡單，天真的以為自己把平時的理論課學好就可以很順利的完成實訓，事實證明我錯了，當我走上試驗臺，我意識到要想以優(yōu)秀的成績完成此次所有的實訓，難度很大，但我知道這個難度是與學到的知識成正比的，因此我想說，雖然我在實訓的過程中遇到了不少困難，但最后的成績還是不錯的，因為我畢竟在這次實訓中學到了許多在課堂上學不到的東西，終究使我在這次實訓中受益匪淺。
下面我想談談我在所做的實訓中的心得體會：
在基爾霍夫定律和疊加定理的驗證實訓中，進一步學習了基爾霍夫定律和疊加定理的應用，根據(jù)所畫原理圖，連接好實際電路，測量出實訓數(shù)據(jù)，經(jīng)計算實訓結果均在誤差范圍內(nèi)，說明該實訓做的成功。我認為這兩個實訓的實訓原理還是比較簡單的，但實際操作起來并不是很簡單，至少我覺得那些行行色色的導線就足以把你繞花眼，所以我想說這個實訓不僅僅是對你所學知識掌握情況的考察，更是對你的耐心和眼力的一種考驗。
，其等效內(nèi)阻ro等于該網(wǎng)絡中所有獨立源均置零時的等效電阻。這就是戴維南定理的具體說明，我認為其實質也就是在闡述一個等效的概念，我想無論你是學習理論知識還是進行實際操作，只要抓住這個中心，我想可能你所遇到的續(xù)都問題就可以迎刃而解。不過在做這個實訓，我想我們應該注意一下萬用表的使用，盡管它的操作很簡單，但如果你馬虎大意也是完全有可能出錯的，是你整個的實訓前功盡棄!
在接下來的常用電子儀器使用實訓中，我們選擇了對示波器的使用，我們通過了解示波器的原理，初步學會了示波器的使用方法。在試驗中我們觀察到了在不同頻率、不同振幅下的各種波形，并且通過毫伏表得出了在不同情況下毫伏表的讀數(shù)。
總的來說，通過此次電路實訓，我的收獲真的是蠻大的，不只是學會了一些一起的使用，如毫伏表，示波器等等，更重要的是在此次實訓過程中，更好的培養(yǎng)了我們的具體實訓的能力。又因為在在實訓過程中有許多實訓現(xiàn)象，需要我們仔細的觀察，并且分析現(xiàn)象的原因。特別有時當實訓現(xiàn)象與我們預計的結果不相符時，就更加的需要我們仔細的思考和分析了，并且進行適當?shù)恼{節(jié)。因此電路實訓可以培養(yǎng)我們的觀察能力、動手操做能力和獨立思考能力。
機床心得體會篇十二
如何對這門課程進行改革，培養(yǎng)學生的專業(yè)能力，以適應新世紀對人才需求，根據(jù)教學經(jīng)驗總結如下：
一、充分調動學生的學習興趣
課堂教學要以學生為主體，教師只是起到引導輔助的作用，學生在教師的引導配合下完成新課的學習。學生的主體地位非常重要，要想提高學生的學習效率，就要充分調動學生的學習積極性。學生的學習興趣也是及其重要的。傳統(tǒng)的教學方法是：教師照本宣科，學生洗耳恭聽;教師問，學生答;課堂氣氛死氣沉沉，學生對所學的知識掌握也越來越差，教師越教越吃力，學生越學越?jīng)]興趣，最后導致教師在那唱“獨角戲”。教師的“教”是為學生的“學”服務的，組織教學要從實際出發(fā)，讓更多的學生冒尖，盡可能不讓學生掉隊。
二、多樣化的教學方法
教學方法的好壞直接影響到課堂的學習氛圍以及學生的學習效率。好的教學方法就會形成良好的學習氛圍，使學生更好的掌握所學的新知識;如果教學方法不得當，學生就會很難掌握所學的新知識，甚至對這門課程產(chǎn)生反感情緒。教有定則，但教無定法。教師要根據(jù)學校的實際情況以及學生的基礎來決定不同的教學方法。充分利用課堂上的每分鐘?！稒C床電氣控制技術》是理論與實踐相結合的一門課程。不僅注重學生對理論知識的學習，更強調學生動手操作能力的培養(yǎng)。學好理論知識是學好這門課的基礎。以往在講授這門課時，通常是把電氣原理圖畫在黑板上，然后講解給學生聽，內(nèi)容死板且無法調動學生積極性。這種方法過于陳舊而且浪費課堂時間。為了提高課堂教學效果，采用多媒體教學向學生展示電氣原理圖，不僅形象直觀，而且學生興趣較高，課堂效果較好。再比如，在介紹常用低壓電器時除了采用多媒體教學以外，我還采用實物教學法，通過實物教學可以使原本枯燥、抽象、難懂的原理，直觀的展現(xiàn)在學生面前。課程改革的最終目的就是讓學生更好，更快樂的掌握所學知識，讓學生有"寓教于樂"的感覺而樂于學習。
三、模塊化教學
“寬基礎、活模塊”，《機床電氣控制技術》注重基礎的專業(yè)知識學習與專業(yè)技能教學訓練，它強調專業(yè)知識面寬，能覆蓋多門基礎課的知識，技能達到中級工操作水平。課程改革就要求要淡化或打破現(xiàn)有章節(jié)的限制，就是把一些相互之間有內(nèi)在聯(lián)系的若干章節(jié)綜合在一起進行教學。有的章節(jié)需要補充的要進行補充說明，拓寬學生的知識面，有的章節(jié)需要降低了理論難度的可以作為了解內(nèi)容;根據(jù)社會實踐調查可以精簡一些過時的章節(jié)。我認為新課程改革就要精簡理論課時，精簡理論課時能為在整個專業(yè)課程設置中增加實踐技能課比例創(chuàng)造有利條件?！稒C床電氣控制技術》是以專業(yè)實踐活動為中心，以學生掌握操作技能為目標，充分發(fā)揮學生的動手操作能力。因此開設技能訓練課，并通過實踐考證督促他們學習。
四、生活經(jīng)驗引入法
由于學生的基礎比較薄弱，有些理論知識又比較難懂，直接的講解學生不易接受，但是我們可以通過學生已有的生活經(jīng)驗來提高學生的學習興趣。從學生已有的知識來引入所學的新知識。比如：自然界中雷擊現(xiàn)象是由什么原因引起的。電力系統(tǒng)中短路跳閘又會出現(xiàn)什么異?，F(xiàn)象?照明電路為什么忽明忽暗?我們?nèi)粘Ｉ钪械碾娰M是怎么來度量的等等，這些都會使學生感覺到所學的知識就是身邊所發(fā)生的事情，從而會激起他們強烈的學習欲望。
五、繼續(xù)學習
改革對教師的要求越來越高在知識經(jīng)濟時代，隨著終身教育思想的不斷深入，職教教師的繼續(xù)教育日益被人們所關注?！半p師型”教師已成為我國職業(yè)教育發(fā)展迫切需要解決的問題，也是我校急需解決的問題，老教師知識陳舊急需更新，新教師經(jīng)驗不足基礎不扎實有待進一步提高。課程改革的要求是讓專業(yè)課教師既能上理論課又能上實踐課，理論實踐綜合化，即“文武雙全”。而且教師要精通該專業(yè)所有專業(yè)知識，這一點特別是在項目教學法中體現(xiàn)的尤為明顯，否則很容易被學生“將死”在課堂之上。所以教師要擴展知識面，不斷學習創(chuàng)新。以上就是我從教學中總結出的幾點體會，當然在教育教學中我也有許多的不足之處，在今后的教學與學習中我會不斷的努力和改進的。相信在我國現(xiàn)行政策的扶持引導下，職業(yè)教育的課程改革一定會取得好成績。