幼升小不過是未來進入優(yōu)質中學的跳板，家長、學生的真實目的是緊緊瞄準高考的。因此幼升小既要看小學，更多的是還要看可能進入的初中、高中學校，這樣就使得幼升小擇校、升學變得更迷亂而復雜了。在這種形勢下，家長要及時關注各種升學資訊，今天為各位分享了2020幼升小面試題型介紹及模擬練習100題，歡迎大家的關注。
一、幼升小面試題型介紹
1、感統(tǒng)類
感統(tǒng)是指大腦和身體相互協(xié)調的學習過程。就是讓孩子在固定環(huán)境內有效利用自己的感官，以不同的感覺通路（視、聽、味、嗅、觸覺等）從環(huán)境中獲得信息輸入大腦，大腦再對其信息進行加工處理，并作出適應性反應的能力。
每年感統(tǒng)類的題目在幼升小面試總體分值上大概占到5-8分，稍加訓練就能拿到，一定不能放過。
例如：小朋友頭頂沙包，在規(guī)定時間內沿直線走路。如果中途沙包掉了，要原地蹲下，頂起沙包繼續(xù)走。
2、常識類
在近年的面試中，出現了許多側重于了解孩子對生活中事物認識和思考的問題，同時也有一些開放性的問題，通過這樣的問題來了解孩子對常識的積累和思維特點。
例如問前些天剛過過什么傳統(tǒng)節(jié)日呀？有哪些習俗？以端午節(jié)為例，可能會有貼對聯、貼福字、月餅這些干擾項，小朋友大概講出艾草、粽子、鴨蛋和龍舟即可。
3、記憶力
近幾年的幼升小面試中，“短時記憶”是很多小學都會考察的一項很重要的能力。短時記憶能力之所以如此被看重，不僅是考察到孩子的記憶力，更是為了綜合考察過程中孩子的專注力、觀察力、信息提取能力等。
例如，老師讓孩子看一些圖片，然后關掉，問孩子都看到了哪些小動物，孩子根據回憶，迅速識別動物類別，有哪些小動物。
4、語言表達
語言表達方面，主要涉及聽說讀畫、閱讀理解、情景應對、生活習慣等四大板塊。
老師一般會給孩子看幾幅圖，讓孩子用自己的語言講個故事，描述一下自己看到了什么，有哪些人物，特點是什么，甚至會涉及到顏色形狀等內容。不僅考察了孩子的語言表達能力，觀察能力，注意力，同時想象力也在考察范圍內。
5.邏輯能力
邏輯思維能力是指正確、合理思考的能力。即對事物進行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力，采用科學的邏輯方法，準確而有條理地表達自己思維過程的能力。
邏輯思維能力是認知發(fā)展的重要方面，是孩子智力發(fā)展的起點也是核心。
二、幼升小面試模擬練習100題
1.請說出部首為”口”的三個漢字
2.請說出部首為”三點水”的三個漢字
3.請說出部首為”提手旁”的三個漢字
4.請說出部首為”蟲”字旁的三個漢字
5.請說出部首為”雨”字旁的三個漢字
6.請說出部首為”鳥”字旁的三個漢字
7.請為”大”子加上一筆,分別變?yōu)槲鍌€新的漢字
8.請為”日”子加上一筆,分別變?yōu)槲鍌€新的漢字
9.請為”人”子加上一筆,分別變?yōu)閮蓚€新的漢字
10.請為”十”子加上一筆,分別變?yōu)樗膫€新的漢字
11.請為”二”子加上一筆,分別變?yōu)槿齻€新的漢字
12.運用”……來……去”造句
13.運用”有……有……還有……”造句
14.運用一邊……一邊……”造句
15.運用”越來越……”造句
16.運用”……又……又”造句
17.運用”……很……很”造句
18.運用”因為……所以”造句
19.運用”如果……就”造句
20.運用”……是……也是”造句
21.運用”……來……去”造句
22.你喜歡的童話故事是哪一個?你會講給大家聽嗎?
23.你喜歡的成語故事是哪一個?你會講給大家聽嗎?
24.你喜歡的古詩是哪一首?作者是哪個朝代的哪位詩人?
25.請你和爸爸媽媽一起來對答反義詞
26.請你和爸爸媽媽一起來對答近義詞
27.請你和爸爸媽媽一起來對答量詞
28.請你和爸爸媽媽一起來對答疊詞
29.請你和爸爸媽媽一起來玩長話短說的游戲
30.請你和爸爸媽媽一起來玩越說越長的游戲
31.請你用漢語拼音寫出自己的名字
32.今年是( )年;今天是5月6日，星期( )
33.昨天是( )月，( )日，星期( )
34.明天是( )月，( )日，星期( )
35.后天是( )月，() 日，星期( )
36.你的生日是( )年( )月，( )日。
37.你去年是( )歲，今年是( )歲，明年又是( )歲。
38.聽指令找出臺歷中的月、日、星期____月___日是星期幾?
39._____月的第____周的第3天是幾號?
40.請說出4種家畜，4種野獸
41.請說出4種鳥禽，4種昆蟲
42.請說出5種車輛的名稱和用途
43.請說出一年中的節(jié)日，你喜歡那個節(jié)日，為什么?
44.請說出一年中的季節(jié)，你喜歡那個季節(jié)，為什么?
45.說出你見過的自然現象。
46.顏色變化：黃+藍=紅+黃=黑+白=紅+白=
47.小朋友不該在圖書館做的事
48.課室內常見的東西
49.睡房內常見的東西
50.水的用處
51.超市內售賣的貨物
52.自己能處理的事
53.在馬路上見到的東西
54.做手工的用品
55.家庭電器
56.對牙齒有益、無益的食物
57.一星期有多少天
58.一年有多少個月、多少日
59.一年有多少個季節(jié)
60.什么季節(jié)會下雪
61.有什么交通工具可載超過100人
62.撥打120可能叫什么人來
63.一天有多少小時
64.你叫什么名字
65.你今年幾歲
66.你的學校名稱及班級
67.你的生日在哪月哪日
68.你家的地址
69.爸爸/媽媽的名字
70.爸爸/媽媽的工作
71.你和父母周末經常去哪兒?做什么?
72.你和父母每晚在家做什么?你喜歡讀什么書籍?看什么電視節(jié)目?做哪些運動?
73.你的家庭成員
74.在學校你喜歡玩的游戲
75.你喜歡的玩具/食物等
76.你在家喜歡做的事情
77.如果媽媽要上班，平日誰照顧你
78.怎樣上學/放學怎樣回家
79.誰教你做功課
80.生病時誰照顧你
81.上星期日你到哪去?
82.今天來這途中見到什么
83.平日放學后你喜歡什么活動
84.星期六、日你喜歡做什么
85.平日你乘什么交通工具上學
86.暑假時，你在家?會做什么
87.家中由誰做早餐
88.自我介紹(姓名、年齡、愛好、所在幼兒園及班級、家庭成員、父母姓名、年齡、屬相、職業(yè)、愛好、家庭住址、電話)
89.說出你知道得職業(yè)?
90.你去過哪些名勝古跡?你知道哪些國家？
91.你都認識哪些國家的國旗。
92.這些事你會做嗎?穿衣服、系鞋帶、整理書包、刷牙、掃地。
93.你會折雙三角、雙正方形嗎?
94.在公共場所你和家人走丟了怎么辦?
95.鼻子出血了怎么辦?
96.說出過馬路時應注意什么?
97.你愿意當班長嗎?為什么?
98.說出自己的優(yōu)缺點，為什么會有缺點，怎樣改進？
99.別人弄倒了積木，你會怎么辦？
100.看到同學吵架，你會怎么辦？
一、幼升小面試題型介紹
1、感統(tǒng)類
感統(tǒng)是指大腦和身體相互協(xié)調的學習過程。就是讓孩子在固定環(huán)境內有效利用自己的感官，以不同的感覺通路（視、聽、味、嗅、觸覺等）從環(huán)境中獲得信息輸入大腦，大腦再對其信息進行加工處理，并作出適應性反應的能力。
每年感統(tǒng)類的題目在幼升小面試總體分值上大概占到5-8分，稍加訓練就能拿到，一定不能放過。
例如：小朋友頭頂沙包，在規(guī)定時間內沿直線走路。如果中途沙包掉了，要原地蹲下，頂起沙包繼續(xù)走。
2、常識類
在近年的面試中，出現了許多側重于了解孩子對生活中事物認識和思考的問題，同時也有一些開放性的問題，通過這樣的問題來了解孩子對常識的積累和思維特點。
例如問前些天剛過過什么傳統(tǒng)節(jié)日呀？有哪些習俗？以端午節(jié)為例，可能會有貼對聯、貼福字、月餅這些干擾項，小朋友大概講出艾草、粽子、鴨蛋和龍舟即可。
3、記憶力
近幾年的幼升小面試中，“短時記憶”是很多小學都會考察的一項很重要的能力。短時記憶能力之所以如此被看重，不僅是考察到孩子的記憶力，更是為了綜合考察過程中孩子的專注力、觀察力、信息提取能力等。
例如，老師讓孩子看一些圖片，然后關掉，問孩子都看到了哪些小動物，孩子根據回憶，迅速識別動物類別，有哪些小動物。
4、語言表達
語言表達方面，主要涉及聽說讀畫、閱讀理解、情景應對、生活習慣等四大板塊。
老師一般會給孩子看幾幅圖，讓孩子用自己的語言講個故事，描述一下自己看到了什么，有哪些人物，特點是什么，甚至會涉及到顏色形狀等內容。不僅考察了孩子的語言表達能力，觀察能力，注意力，同時想象力也在考察范圍內。
5.邏輯能力
邏輯思維能力是指正確、合理思考的能力。即對事物進行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力，采用科學的邏輯方法，準確而有條理地表達自己思維過程的能力。
邏輯思維能力是認知發(fā)展的重要方面，是孩子智力發(fā)展的起點也是核心。
二、幼升小面試模擬練習100題
1.請說出部首為”口”的三個漢字
2.請說出部首為”三點水”的三個漢字
3.請說出部首為”提手旁”的三個漢字
4.請說出部首為”蟲”字旁的三個漢字
5.請說出部首為”雨”字旁的三個漢字
6.請說出部首為”鳥”字旁的三個漢字
7.請為”大”子加上一筆,分別變?yōu)槲鍌€新的漢字
8.請為”日”子加上一筆,分別變?yōu)槲鍌€新的漢字
9.請為”人”子加上一筆,分別變?yōu)閮蓚€新的漢字
10.請為”十”子加上一筆,分別變?yōu)樗膫€新的漢字
11.請為”二”子加上一筆,分別變?yōu)槿齻€新的漢字
12.運用”……來……去”造句
13.運用”有……有……還有……”造句
14.運用一邊……一邊……”造句
15.運用”越來越……”造句
16.運用”……又……又”造句
17.運用”……很……很”造句
18.運用”因為……所以”造句
19.運用”如果……就”造句
20.運用”……是……也是”造句
21.運用”……來……去”造句
22.你喜歡的童話故事是哪一個?你會講給大家聽嗎?
23.你喜歡的成語故事是哪一個?你會講給大家聽嗎?
24.你喜歡的古詩是哪一首?作者是哪個朝代的哪位詩人?
25.請你和爸爸媽媽一起來對答反義詞
26.請你和爸爸媽媽一起來對答近義詞
27.請你和爸爸媽媽一起來對答量詞
28.請你和爸爸媽媽一起來對答疊詞
29.請你和爸爸媽媽一起來玩長話短說的游戲
30.請你和爸爸媽媽一起來玩越說越長的游戲
31.請你用漢語拼音寫出自己的名字
32.今年是( )年;今天是5月6日，星期( )
33.昨天是( )月，( )日，星期( )
34.明天是( )月，( )日，星期( )
35.后天是( )月，() 日，星期( )
36.你的生日是( )年( )月，( )日。
37.你去年是( )歲，今年是( )歲，明年又是( )歲。
38.聽指令找出臺歷中的月、日、星期____月___日是星期幾?
39._____月的第____周的第3天是幾號?
40.請說出4種家畜，4種野獸
41.請說出4種鳥禽，4種昆蟲
42.請說出5種車輛的名稱和用途
43.請說出一年中的節(jié)日，你喜歡那個節(jié)日，為什么?
44.請說出一年中的季節(jié)，你喜歡那個季節(jié)，為什么?
45.說出你見過的自然現象。
46.顏色變化：黃+藍=紅+黃=黑+白=紅+白=
47.小朋友不該在圖書館做的事
48.課室內常見的東西
49.睡房內常見的東西
50.水的用處
51.超市內售賣的貨物
52.自己能處理的事
53.在馬路上見到的東西
54.做手工的用品
55.家庭電器
56.對牙齒有益、無益的食物
57.一星期有多少天
58.一年有多少個月、多少日
59.一年有多少個季節(jié)
60.什么季節(jié)會下雪
61.有什么交通工具可載超過100人
62.撥打120可能叫什么人來
63.一天有多少小時
64.你叫什么名字
65.你今年幾歲
66.你的學校名稱及班級
67.你的生日在哪月哪日
68.你家的地址
69.爸爸/媽媽的名字
70.爸爸/媽媽的工作
71.你和父母周末經常去哪兒?做什么?
72.你和父母每晚在家做什么?你喜歡讀什么書籍?看什么電視節(jié)目?做哪些運動?
73.你的家庭成員
74.在學校你喜歡玩的游戲
75.你喜歡的玩具/食物等
76.你在家喜歡做的事情
77.如果媽媽要上班，平日誰照顧你
78.怎樣上學/放學怎樣回家
79.誰教你做功課
80.生病時誰照顧你
81.上星期日你到哪去?
82.今天來這途中見到什么
83.平日放學后你喜歡什么活動
84.星期六、日你喜歡做什么
85.平日你乘什么交通工具上學
86.暑假時，你在家?會做什么
87.家中由誰做早餐
88.自我介紹(姓名、年齡、愛好、所在幼兒園及班級、家庭成員、父母姓名、年齡、屬相、職業(yè)、愛好、家庭住址、電話)
89.說出你知道得職業(yè)?
90.你去過哪些名勝古跡?你知道哪些國家？
91.你都認識哪些國家的國旗。
92.這些事你會做嗎?穿衣服、系鞋帶、整理書包、刷牙、掃地。
93.你會折雙三角、雙正方形嗎?
94.在公共場所你和家人走丟了怎么辦?
95.鼻子出血了怎么辦?
96.說出過馬路時應注意什么?
97.你愿意當班長嗎?為什么?
98.說出自己的優(yōu)缺點，為什么會有缺點，怎樣改進？
99.別人弄倒了積木，你會怎么辦？
100.看到同學吵架，你會怎么辦？