當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
學院教學工作總結(jié)篇一
20xx年是落實“十二五”規(guī)劃的最后一年，文學院暨新聞傳播學院按照《xx大學中長期改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》和《文學院“十二五”規(guī)劃綱要》的既定規(guī)劃，勵精圖治，做出了諸多努力?，F(xiàn)就一年來的學術(shù)及行政工作總結(jié)如下：
選留了北京大學陳鵬博士，xx大學賈小壯博士、郭軍偉博士、林森博士充實教師隊伍。張福貴教授被評為xx大學第四批哲學社會科學資深教授，王立新教授被評為20xx年度長白山學者特聘教授，張全超教授被評為xx大學匡亞明特聘教授，白楊教授被確定為xx省第五批拔尖創(chuàng)新人才工程入選人選,段天璟、姜勇、梁玉水、高曉芳、趙俊杰、李明暉等6名教師入選20xx年“xx大學優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃”。
派出王天紅、吳敬、劉學義3位教師分別赴英國、加拿大、韓國訪學，鞠惠冰副教授到xx人民廣播電臺掛職鍛煉，任資訊廣播頻道副主任。
編寫了文學院“十二五”規(guī)劃總結(jié)報告，制定了文學院“十三五”發(fā)展規(guī)劃，完成了《文學院發(fā)展簡史》的編寫工作。按照學校要求，完成了文學院學科自我優(yōu)化和調(diào)整，除重新整合大學語文教研部之外，重新梳理了文學院所屬的全部二級學科，重新明確了每個二級學科的負責人，確定了每個二級學科學術(shù)團隊成員。邊疆考古研究中心完成了教育部組織的人文社會科學重點研究基地的評估材料。按既定規(guī)劃，有效實施xx大學一流大學和一流學科建設(shè)項目中的高峰學科（群）建設(shè)（考古學）、高原學科（群）建設(shè)（中國語言文學與新聞傳播學、中國史與世界史）計劃。
堅持以學生為本位，在教學工作中充分體現(xiàn)出“學生為主體、教師為主導”、“鼓勵思想個性，保護學術(shù)叛逆”的教育理念。
漢語言文學、新聞學、考古學專業(yè)獲評第一批xx省高等學校品牌專業(yè)建設(shè)點，歷史學專業(yè)獲評第二批xx省高等學校品牌專業(yè)建設(shè)點。為響應(yīng)學校繼續(xù)深化教育教學改革，引導廣大教師參與本科教學改革研究的號召，學院教師積極探索，取得一定成果?？壮罱淌跔款^的“xx大學新聞與傳播學院創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式和課程體系建設(shè)”項目、黃玉花教授牽頭的“建構(gòu)本科語言類課程體系”項目，獲得xx大學20xx年度本科教學改革研究項目資助。李振、韓文淑、張濤等3位教師的研究項目獲得20xx年度xx大學青年教師教學能力發(fā)展項目資助。鞠惠冰副教授獲20xx年xx大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學改革專題研究立項。
按照學校整體安排，落實課程建設(shè)任務(wù)，根據(jù)20xx版本科生培養(yǎng)方案，20xx年我院繼續(xù)有步驟的組織老師開展網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)工作，共制定必修課87門，選修課23門。進一步完成學院網(wǎng)絡(luò)教育資源共享和自主學習支持平臺建設(shè)，完善了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學生與教師的良性互動，實現(xiàn)學生課堂學習與課外自主學習模式的融合。
積極拓展合作渠道，提升本科生培養(yǎng)質(zhì)量。認真組織在校本科生申報全國大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目，學院組成專家組，嚴格把關(guān)指導，全院學生獲得國家級大學生創(chuàng)新訓練項目21項（占全?？倲?shù)的5.4%）、校級創(chuàng)新訓練項目26項。
根據(jù)xx省委宣傳部與新聞與傳播學院共建發(fā)展規(guī)劃，在本科教學工作中，新開設(shè)了一門《國情教育》必修課，外聘專家10人參與到本科教學中，取得了良好的教學效果。新聞傳播學院進一步推進“馬克思主義新聞觀”系列課程建設(shè)，除了已經(jīng)開始講授的“馬克思主義新聞思想”外，在新聞采訪與寫作、新聞編輯、新聞評論、新聞倫理與法規(guī)課程中，都加入了由省委宣傳部指派教師講授的馬克思主義新聞觀相關(guān)內(nèi)容，新聞理論與新聞實踐相結(jié)合進行馬克思主義新聞觀教育，學生反響良好。
另外，為了迎接20xx年度教育部普通高等學校本科教學工作審核評估，學院組建了審核評估領(lǐng)導小組、審核評估工作辦公室和審核評估工作小組。并已開始進行初步的試卷、畢業(yè)論文自查整理工作。
制定了包括中國語言文學、中國史、世界史、考古學、新聞傳播學、戲劇與影視學、課程教學論等七個學科在內(nèi)的《xx大學一級學科博士碩士學位基本要求》，制定了《xx大學文學院碩士研究生指導教師招生資格審查基本條件》。完善了相關(guān)專業(yè)的碩士研究生培養(yǎng)方案，并進一步規(guī)范了碩士研究生的教學工作。中國語言文學、考古學順利通過xx大學一級學科學位授權(quán)點合格評估。完成了xx大學研究生學術(shù)業(yè)績獎學金、國家獎學金，以及文學院設(shè)立的研究生國學獎學金的評審工作。黃也平教授獲得xx大學“優(yōu)秀研究生教材出版資助計劃”資助。
20xx年，文學院共招收統(tǒng)招碩士研究生293人，招收博士研究生79人。碩士畢業(yè)生267人，博士畢業(yè)生59人。
2名博士畢業(yè)生的論文被評為“20xx年xx省優(yōu)秀博士學位論文”，13名碩士畢業(yè)生的論文被評為“20xx年xx省優(yōu)秀碩士學位論文”，6名碩士畢業(yè)生的論文被評為首批“20xx年xx省碩士專業(yè)學位示范論文”。
5名研究生獲“xx大學第二十九屆研究生‘精英杯’學術(shù)成果大獎賽”二等獎，11名研究生獲三等獎。2名同學獲得“第七屆全國大學生廣告藝術(shù)大賽”二等獎，10名同學獲三等獎。1名研究生獲國家漢辦“第二屆孔子學院杯教學技能大賽”三等獎，3名同學獲優(yōu)秀獎。
在專業(yè)學位研究生工作方面，開展了新聞與傳播、廣播電視、文物與博物館三個專業(yè)碩士學位授權(quán)點的合格評估工作，并順利通過。組織了教師申報專業(yè)學位研究生課程案例庫建設(shè)項目，兩項成功立項。組織各專業(yè)修訂了研究生培養(yǎng)方案并對課程設(shè)置進行了調(diào)整。組織漢語國際教育學生參與國家漢辦網(wǎng)絡(luò)課程50余門，共705課時。組織漢語國際教育志愿者的選拔，有30名志愿者遠赴新西蘭、泰國、韓國蒙古和俄羅斯等國從事漢語推廣工作。
20xx年專業(yè)型碩士共計招生123名。20xx年上半年專業(yè)型碩士共計畢業(yè)108名。
除了論文類成果、著作類成果和科研經(jīng)費數(shù)額三個方面的準確數(shù)字有待學校社科處日后正式統(tǒng)計公布以外，20xx年文學院在科研機構(gòu)評估、國家社科文庫申報、科研項目立項和科研成果獲獎多個方面都取得了非常突出的成績：
在科研機構(gòu)建設(shè)方面，由魏存成教授擔任主任的“xx大學高句麗渤?？脊叛芯恐行摹焙挖w賓福教授擔任主任的“xx大學文化遺產(chǎn)保護研究中心”，被確定為xx省人文社會科學重點研究基地。
在國家社科文庫申報方面，程妮娜教授的《古代東北民族朝貢制度史》和楊建華教授的歐亞草原東部的金屬之路——絲綢之路與匈奴聯(lián)盟的孕育過程》兩部書稿，成功入選20xx年《國家哲學社會科學成果文庫》。在科研項目立項方面，王立新教授獲得國家社科基金重大項目資助，張全超教授獲得國家社科基金重點項目資助，王樹海、黃也平、趙永春、岳輝、王桂妹、劉鳴箏、王倩等7位教師，獲得國家社科基金一般項目或青年項目資助；鞠惠冰獲得國家社科基金后期資助項目；宋玉彬、張全超兩位教授獲得教育部人文社科重點研究基地重大項目資助，王學謙、史海波、崔娃等3位教師獲得教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金項目和青年基金項目資助；趙賓福教授獲得“xx大學哲學社會科學學術(shù)名家自由探索計劃”項目資助，孔朝蓬教授獲得“哲學社會科學研究重大課題培育”項目資助，王桂妹、馬大勇、李子君、彭善國、蔡大偉等5位教師獲得“xx大學哲學社會科學青年學術(shù)領(lǐng)袖培育計劃”項目資助，梁玉水、張斯琦、王春雪、趙俊杰等4位教師獲得“xx大學青年學術(shù)骨干支持計劃”項目資助，施斌、趙元蔚、楊翠紅、張濤、周大勇、王亮、邱月、竇可陽、曲海紅、劉迎新、蘇暢等11位教師獲得“xx大學基本科研業(yè)務(wù)費科學前沿與交叉創(chuàng)新”項目資助；王姝、蔣金玲、李松儒、王文玲、王萬志、馬衛(wèi)東、金城、徐英春、劉春明等9位教師獲得“xx大學基本科研業(yè)務(wù)費哲學社會科學研究種子基金項目”資助；楊冬、由興波、馮恩學3位老師被評為“xx大學哲學社會科學研究非量化評價先進個人”。在科研成果獲獎方面，張福貴教授、李守奎教授、張錫坤教授分別獲得“第七屆高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果”一、二、三等獎。徐正考、趙賓福、楊軍、劉中樹、孔朝蓬、趙永春、岳輝、朱泓、程妮娜、武玉環(huán)、楊建華、馬大勇、段天璟、王培新、沈文凡、武振玉、劉德斌、木齋、蔣蕾、張芳馨、陳志偉、韓建立、高福順、竇可陽、楊翠紅、趙彬、王樹海、王汝梅、劉富華等29位教師出版的學術(shù)著作，分別獲得了“xx大學優(yōu)秀學術(shù)著作”一、二、三等獎。六、國際合作與留學生教育根據(jù)文學院20xx年工作要點，文學院圓滿完成了20xx年國際合作與留學生教育工作計劃，共招收留學生620人，取得了突破性進展。
在國際合作方面，一年中陸續(xù)組織安排了瑞典斯德哥爾摩大學，美國肯塔基大學、羅格斯大學，韓國世宗大學、龍仁大學和嶺南大學，俄羅斯布里亞特大學等多所國外大學代表團，以及泰國駐華大使館和韓國外交部兩個代表團的來訪。同時也邀請了俄羅斯科學院克拉金教授、德國波恩大學揚#8226;貝曼教授和尤蘇拉#8226;布若舍德教授、美國德克薩斯am大學王謙教授、韓國高麗大學校崔鐘澤教授與蔚山大學校全虎兌教授、日本大阪市立東洋陶瓷美術(shù)館小林仁等諸多學者來我院講學,擴大了我院的國際影響,增進了我院師生與國外院校的了解和交流.
20xx年文學院共成功舉辦兩次國際會議,一是與成均館大學共同舉辦了第二屆“全球化背景下的東亞人文社科研究”國際會議;二是邊疆考古研究中心、邊疆考古與中國文化認同協(xié)同創(chuàng)新中心、xx大學高句麗#8226;渤海研究中心聯(lián)合主辦了“東北亞古代社會與文化”國際學術(shù)研討會。
與韓國龍仁大學簽署了“7+1”合作意向書，實現(xiàn)了“7+1”項目新的突破。與臺灣臺南大學文學院、云林科技大學人文與科學學院簽定了合作協(xié)議。
我院在20xx年先后承擔了國家漢辦赴泰國漢語教師志愿者培訓項目（培訓學員96人）、國家漢辦赴蒙古國漢語教師志愿者培訓項目（培訓學員135人）、國家漢辦外派漢語教師培訓項目（培訓學員90人），以優(yōu)質(zhì)的教學管理和教學贏得了國家漢辦和培訓學員的廣泛贊譽。
在留學生教育方面，成果豐碩。國際語言學院漢語國際教育專業(yè)碩士越南留學生阮國偲
在國家漢辦主辦的第二屆“孔子學院杯”漢語國際教育專業(yè)碩士教學大賽中榮獲外研組比賽一等獎。我院師生在xx省文化廳、xx省政府新聞辦公室主辦的“漢語橋—感知xx文化，情系大美xx”系列之“尋找xx文化之美”活動中榮獲冠軍。我院教師李莉莉榮獲“最佳指導教師”稱號。越南留學生阮國偲榮的論文《漢碩專業(yè)留學生任教孔院在線課堂的優(yōu)勢及展望》在第十二屆國際漢語教學研討會上榮獲創(chuàng)新論文獎。
20xx年文學院結(jié)合自身實際情況，對部分管理規(guī)定進行了修訂、補充，力爭做到學院行政管理工作更加規(guī)范化、制度化。同時選留學生輔導員1名，科研秘書1名，對學院的管理隊伍進行了必要的補充。依據(jù)學校要求對行政辦公場所進行了整合和改造，新建大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室，為學生活動提供有利條件。
遠程教育工作在延續(xù)上一年的合作辦學單位的基礎(chǔ)上，又拓展了與海南海員服務(wù)技術(shù)中心的合作辦學。把繼續(xù)教育工作的重點放在了遠程教育的招生宣傳、網(wǎng)絡(luò)教務(wù)平臺的管理、加強各個學習中心的管理與溝通等各項工作上，招生人數(shù)比往年有所增加，全年共招收遠程教育學生3155人，其中春季招生1275人，秋季招生1880人。成人教育函授招生113人?，F(xiàn)有廣告學和公共關(guān)系學兩個專業(yè)。與北京國聯(lián)信源咨詢有限公司舉辦了“傳媒、電訊類培訓班”的合作培訓項目，培訓200余人。與延吉市語言學校簽訂了語言類培訓項目協(xié)議，與xx省文化廳開展了考古工作人員在職培訓等項目。參與了繼續(xù)教育的科研工作，成功申報了學校繼續(xù)教育科研項目兩項，其中a類一項，b類一項。
進一步加強了本科實驗教學中心及實踐教學基地的內(nèi)涵建設(shè)，完善了適應(yīng)學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學體系建設(shè)，強化了實踐教學條件對教學體系的支持力度。按照xx大學《20xx版本科培養(yǎng)方案實踐條件保障計劃》，以新聞傳播與廣電藝術(shù)實驗教學中心為主體，組織新聞與傳播學院相關(guān)教師及實驗技術(shù)人員，對各功能實驗室的本科教學任務(wù)、現(xiàn)有軟硬件條件、開放運作現(xiàn)狀、存在不足及困難等方面進行了細致的分析研究，特別是對儀器設(shè)備的規(guī)范管理及使用效益進行了自檢，明確了下一步建設(shè)任務(wù)及建設(shè)目標，制定了建設(shè)計劃，并組織了具體申報工作，論證填寫了20xx年《xx大學本科教學實驗室儀器設(shè)備購置申請書》。
將新聞傳播與廣電藝術(shù)實驗教學中心的相關(guān)房屋、設(shè)備進行了全面整合，提高了整體使用率。完成影視創(chuàng)作工作室與審片室的設(shè)備升級及相應(yīng)的設(shè)備采購工作。
基本完成《考古技術(shù)》課程中測繪儀器的新舊替換。加強了《田野考古學》與《體質(zhì)人類學》網(wǎng)絡(luò)公開課程的建設(shè)。堅持實驗室開放政策，除完成教學計劃規(guī)定的實驗課程之外，對本科生的開放性實驗項目、創(chuàng)新性實驗項目和研究生的各類實驗項目實行全天開放。
在田野教學實踐考古方面，xx大安后套木嘎考古實踐教學基地繼續(xù)使用。中心與寧夏文物考古研究所合作，新建寧夏隆德田野考古實踐教學基地，使用期初定為5年。
廣告實驗室先后承辦了教育部主辦的第七屆全國大學生廣告藝術(shù)大賽xx分賽區(qū)名家名師校園創(chuàng)意巡講活動與作品評審工作和中央電視臺主辦的第二屆全國電視公益廣告大賽校園行xx大學站工作，組織xx大學及其他院校的500余名廣告相關(guān)專業(yè)學生參加了本站巡講。
高度重視青年教師與實驗技術(shù)人員的培養(yǎng)、培訓和進修工作，組織霍順、姜明、王志成、王亮老師參加了在北京舉辦的“全國高校數(shù)字出版與新媒體專業(yè)骨干教師高級研修班”；組織霍順老師參加了在成都舉辦的“網(wǎng)絡(luò)與新媒體講習班”（首期）。在這些研修論壇中，以上老師與二十多所高校的相關(guān)專業(yè)教師，針對全媒體新聞人才的培養(yǎng)交流了經(jīng)驗，觀摩了其他學校相關(guān)學科互動多媒體教學的作品，并從新聞教育的理想目標、學科架構(gòu)、課程體系、實驗教學平臺建設(shè)、新聞教育改革需要考慮的方向性融合、課程改革目標與思路等角度提出自己的見解。
提高實驗教學儀器設(shè)備的利用率與管理水平，有效推進實踐教學條件建設(shè)，順利完成xx大學20xx年教學實驗儀器使用效益專項檢查等工作。
學院各資料室，進一步加強了防火、防盜工作，消除了安全隱患。承擔起了學院教師信件和匯款的收發(fā)工作。每周二對“本科生開放”的工作，進展順利。
文學院20xx年取得的成績，是全院師生集體努力的結(jié)果。但由于多方面的主客觀原因制約，學院的工作也還存在著一些問題和不足。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.內(nèi)部結(jié)構(gòu)問題。學院內(nèi)部結(jié)構(gòu)極其復(fù)雜。新文學院組建以來，歷屆黨政班子與廣大教職工以大局為重，營造了一個融洽和諧的氛圍，在此基礎(chǔ)上努力融合發(fā)展，取得了較大的成績。但作為一個基層學院，在各種資源分配上受到了很大限制，在職稱評定、經(jīng)費劃撥、房屋分配、人才指數(shù)設(shè)定等方面，學校領(lǐng)導和職能部門雖有所考慮，但政策傾斜力度不夠，客觀上影響了一些學科的發(fā)展。
2.學院學科眾多，有綜合優(yōu)勢，但各學科的發(fā)展不平衡，有的學科基礎(chǔ)不夠深厚，在教學、科研方面還有很大的提升空間。各學科之間的融合、交叉以及互補研究還有待進一步努力。
3.有的專業(yè)情況嚴峻，如史學理論與史學史、世界上古、中古史教師數(shù)量太少，外國文學、文藝學博士生導師年齡偏大，近期難以補充。而且文史兩大學科教師退休高峰即將到來，我們必將會面對更為嚴峻的考驗。
4.由于評價指標的導向作用，依舊有部分教師在教學（特別是本科生教學）方面投入的精力不夠，影響了教學質(zhì)量的提升。
5.實驗中心房屋布局過于分散，辦公用房極度緊張，并且房間分配、人員分工有不適合實驗教學之處，同時急需調(diào)入負責全媒體實驗室的實驗工作人員。
6.制定的規(guī)章制度較完善，但在狠抓落實上下的功夫不夠，執(zhí)行力度不強。由于國家及學校很多方面的政策發(fā)生變化，文學院相關(guān)管理規(guī)定還沒能及時跟進調(diào)整，文學院將在20xx年完成這一調(diào)整工作。繼續(xù)與學校主管部門溝通，增加行政人員力量，進一步調(diào)整文學院的管理隊伍結(jié)構(gòu)，使得結(jié)構(gòu)更合理。
學院教學工作總結(jié)篇二
根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于做好20xx年秋季學期開學教學準備及檢查工作的通知》（教務(wù)字[20xx]x號）文件精神，學院向各所（室、中心）下發(fā)了《xx學院關(guān)于做好20xx年秋季學期開學教學準備及檢查工作的通知》，成立了以郭建春院長為組長的開學教學準備及檢查工作小組，要求各所（室、中心）及全體任課教師認真做好開學教學準備工作。本次教學檢查工作在學院領(lǐng)導的高度重視下，通過全院教師的共同努力，開學的各項工作順利進行。
1、成立了開學教學準備及檢查工作小組。
組長：郭建春。
副組長：姚利梁光川。
2、學院召開教務(wù)聯(lián)席會議，布置開學教學準備工作。
根據(jù)學校教學工作總體安排，學院于9月2日召開教務(wù)聯(lián)席會議，教學副院長梁光川對開學教學工作做了具體安排，學生黨委副書記姚利強調(diào)了教學辦公室和學生辦公室工作人員要多溝通，互相支持工作，并要加強學校規(guī)章制度學習，對學生多些耐心，認真做好服務(wù)工作。
3、落實教師到崗情況。
學院各所（室、中心）分別于9月1日、2日召開了各單位教師會議，布署本學期教學工作，檢查本單位教師到崗情況，并將教師到崗情況報學院教學辦公室，學院只有1位老師（開學第一周無課）請假，18位教師出國深造，其他均按時到崗。
4、認真檢查教案編寫情況。
學院要求各課程負責人必須組織課程團隊教師認真研究本課程教學日歷和教學要求，認真編寫課程教案，填寫《西南石油大學教案檢查記錄表》并簽字。學院教學辦公室于第三周組織專家對本學期課程教案進行檢查，教師備課態(tài)度認真，教學教案系統(tǒng)詳細，教案完成情況良好，但也有個別教師教案編寫較簡單或不太規(guī)范，教學設(shè)計部分還有待進一步細化，學生工程實踐知識能力的培養(yǎng)在教案中有待進一步明確，給非專業(yè)學生課堂授課設(shè)計應(yīng)進一步體現(xiàn)結(jié)合其專業(yè)特點。教案及教學日歷編寫將作為課堂教學質(zhì)量考核與評獎的重要指標。
5、核實教師行課課表，提醒教師準時行課。
教學辦公室將學院教師的課表打印分發(fā)給各行課教師，讓每個老師清楚掌握自己的教學任務(wù)和教學安排。教學辦公室對第一周行課的每位教師以短信提醒其按學校要求行課。各所室負責人也以多種形式對任課教師進行告知提醒，避免教師忘記或出現(xiàn)記憶偏差。
6、落實班級課表，召開年級大會，確保學生到課率。
教學辦公室將各班級課表打印分發(fā)給各教學班級；教學干事通過qq群和學生干部聯(lián)系，提醒學生按時上課。學生輔導員及時通知學生按時到校，認真查看班級課表，明確自己的上課信息，提早20分鐘到達上課教室；同時召開了學生年級大會，明確學習目的，鼓勵學生認真聽課。
7、認真檢查實驗室安全，重視實驗教學環(huán)節(jié)。
學院對實驗室安全進行了認真全面檢查，要求實驗室搞好清潔衛(wèi)生，檢查實驗設(shè)備運行情況，做好開學準備工作；同時要求將本學期實驗教學任務(wù)和行課教師溝通，確定實驗行課時間，引導學生在實驗教學教務(wù)系統(tǒng)中選好實驗課。學院規(guī)定行課教師必須參與實驗教學，與實驗室教師共同指導學生實驗。
學校于9月5日正式行課，開學第一周我院共開設(shè)教學課堂134門次，授課教師39人。教學辦公室對開學第一周課堂教學巡查做了詳細安排，根據(jù)教師行課教室分布情況，每棟教學樓均安排有院領(lǐng)導、所（室、中心）負責人、教學秘書、教學辦公室人員進行檢查，對檢查人員的工作任務(wù)進行了合理安排。學院要求每位行課教師提早20分鐘到達行課教室，做好行課準備。學院每天及時把檢查人員反饋的信息傳達給各所室和相關(guān)教師，并要求高度重視，積極準備，按時到崗。學生輔導員和學風督導員也提前20分鐘到各行課教室檢查學生到課情況。
檢查人員反映學院教師課堂教學精神飽滿，課堂教學秩序井然，學生到課率高，展示了新學期新氣象。但是也發(fā)現(xiàn)了一些問題：個別教師的教學方法、教學熱情有待加強；學生有睡覺和玩手機情況，課堂有學生遲到、上課不帶教材現(xiàn)象，學風有待進一步加強。
為了更進一步提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，保證教學工作的各個環(huán)節(jié)規(guī)范有序，針對教學工作中出現(xiàn)的問題，提出以下整改措施：
1、學院將繼續(xù)加強本科課堂教學質(zhì)量及師德師風建設(shè)，要求各任課教師應(yīng)加強教學課堂管理，嚴格執(zhí)行學校規(guī)章制度，采取多種方式進行考勤，掌握學生到課情況，并及時將缺課學生名單反饋給學生輔導員。
2、加強青年教師的課堂教學指導，要求青年教師要重視課堂內(nèi)外師生的交流與溝通，注重啟發(fā)式、研討式教學，調(diào)動學生學習積極性，提高課堂授課質(zhì)量。
3、進一步規(guī)范教案編寫，要求課程負責人每學期必須組織課程團隊教師認真研究本課程教學要求和教學日歷，編寫符合教學要求的教案，并請專家檢查是否符合要求；同時將教案編寫情況作為課堂教學質(zhì)量考核與評選的一個重要指標。
4、加強院領(lǐng)導、督導專家、同行專家、所（室、中心）教學負責人聽課制度。
5、增加聽課、評課等教研室活動，重點聽取青年教師和教學較薄弱教師的授課情況，幫助、指導教師提高教學水平。同時要對教學工作的各個環(huán)節(jié)進行不定時檢查，明確責任，督促教師認真完成各項教學工作。
6、加強學生學風建設(shè)，形成良好的班風學風。輔導員將繼續(xù)通過年級大會、qq群、微信群等途徑讓學生從思想上重視每一堂課，對缺課學生進行警示教育，談心談話。
學院教學工作總結(jié)篇三
根據(jù)本人2017年履職盡責工作項目清單，主要工作職責為科學研究、三峽地區(qū)智庫建設(shè)和國際合作與交流三個方面。現(xiàn)對有關(guān)工作職責完成情況進行總結(jié)，以便總結(jié)成績與經(jīng)驗，查找存在的問題，便于今后更好地履職盡責。
（一）工作目標：不斷提高科研成果的質(zhì)量，加強科研合作與交流，增強科研成果的學術(shù)影響力。
（二）工作措施：
2、加強高水平科研成果建設(shè)，引導和鼓勵教師發(fā)表能促進學院碩士點和博士點建設(shè)的高水平的科研論文與學術(shù)專著，提升學院教師科研成果的學術(shù)影響力。
5、辦好三峽經(jīng)濟管理論壇。邀請宜昌市政府部門領(lǐng)導和專家來校開展學術(shù)交流，加深教師對宜昌市經(jīng)濟社會發(fā)展狀況與趨勢的了解。
（三）完成情況：
1、科研成果的質(zhì)量與社會影響力進一步提高。在2017年，經(jīng)管學院在科研成果建設(shè)工作以提高科研成果質(zhì)量，擴大學術(shù)影響力為目標，抓住國家基金申報、高水平論文、專著撰寫等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，聘請經(jīng)驗豐富的專家來學院進行指導，召開國家基金申報研討會提高，注重國家基金申報書填寫質(zhì)量與申報成功率。通過廣大教師的努力，2017年縱向項目立項數(shù)達到40項目，其中國家社科基金1項，國家社科基金1項，省部級項目2項；省部級獎勵1項；縱向經(jīng)費萬元。共發(fā)表論文80余篇，其中cssciscd論文12篇，出版專著3部?？蒲谐晒馁|(zhì)量與社會影響力顯著提高。
2、學術(shù)交流活動注重效果。為了營造濃厚的學術(shù)氛圍，學院通過舉辦和承辦重要的學術(shù)會議，邀請國內(nèi)外知名專家舉辦學術(shù)講座，支持教師參加國內(nèi)外重要學術(shù)會議等措施，顯著地改善了學院的學術(shù)氛圍。學院繼續(xù)實行教授博士舉辦學術(shù)講座的制度，本年度舉辦學術(shù)講座40場；同時邀請了政府、企事業(yè)單位領(lǐng)導、國內(nèi)外知名專家來學院開展交流，使學院教師了解到有關(guān)領(lǐng)域的理論與實踐發(fā)展的最新動態(tài)，為教師科研工作的開展找準了方向；學院鼓勵教師積極參加國內(nèi)外學術(shù)會議，加強與國內(nèi)外學者的交流，提高三峽大學經(jīng)管學院知名度。本年度教師參加國內(nèi)外學術(shù)會議共30多人次。同時，學院特別注意營造國際化學術(shù)交流氛圍，邀請了澳大利亞學者brookewilsem博士，加拿大學者mohammdzaman教授、法國土倫大學商學院院長galonas教授、印度能源部、征地管理部門、水電企業(yè)20余位專家到學院進行交流。學院還積極與其他單位聯(lián)合主辦會議，擴大學院的學術(shù)影響力。學院與河海大學和印度行政管理學院聯(lián)合主辦的第一屆“國際工程征地移民管理高級研討班”；與河海大學共同舉辦2017年中國社會學會移民社會學專業(yè)委員會換屆和學術(shù)年會；與上海社會科學院共同舉辦“長江經(jīng)濟帶協(xié)同發(fā)展與生態(tài)環(huán)境協(xié)作治理”研討會。
3、充分發(fā)揮青年教師的作用。青年教師是學院的新生力量和未來發(fā)展動力，學院根據(jù)青年教師的特點，通過設(shè)立院級資助科研項目、水庫移民研究中心開放基金課題等支持和幫助青年教師開展研究工作，同時積極鼓勵青年教師加入到研究團隊，通過團隊合作提升科研能力。通過培訓、講座、研討會提高青年教師的科研能力與興趣，使他們成為學院科研隊伍的生力軍。
（四）存在問題及原因。
一是國家基金申報面臨的競爭越來越大，部分老師因為多次申報未能成功而產(chǎn)生了畏難情緒，學院國家基金要上新臺階面臨很大挑戰(zhàn)；二是高水平論文發(fā)表的難度越來越大。撰寫高水平科研論文需要花費大量時間與精力，部分教師教學任務(wù)繁重，投入寫文章的精力有限，同時沒有改進研究方法，論文寫作水平得不到提高，論文發(fā)表遇到瓶頸；三是高水平獲獎成果需要較長時間的培育，一些教師沒有樹立長遠目標，在科研工作中做不到“精益求精”，成果質(zhì)量很難得到社會承認。
（五）今后改進措施。
一是要建立國家基金申報的長效機制。要鼓勵教師夯實科研基礎(chǔ)，提升申報實力，樹立長遠目標，同時應(yīng)提高對國家基金的獎勵力度。二是幫助教師特別是青年教師提升科研能力。今后應(yīng)采取有效措施鼓勵青年教師樹立長遠科研目標，正確處理科研與教學的關(guān)系，幫助教師改進研究方法，提高論文投稿的質(zhì)量，提升科研工作的信心與能力。
（二）工作措施：
2、聘請有關(guān)政府部門、企事業(yè)單位領(lǐng)導來校開展交流，加深他們對經(jīng)濟與管理學院社會服務(wù)能力的了解，提升產(chǎn)學研合作深度與廣度。
3、積極為廣大教師深入實際做好牽線搭橋等服務(wù)工作，幫助教師解決服務(wù)過程存在的困難與問題，提升教師對科研管理服務(wù)工作的滿意度。
（三）完成情況。
1、學院充分發(fā)揮教師的專業(yè)知識優(yōu)勢和學科優(yōu)勢，深入社會和企業(yè)第一線，走產(chǎn)學研緊密結(jié)合的道路，為政府、企事業(yè)單位提供了高水平咨詢服務(wù)，承擔和完成了一大批地方政府部門委托的橫向科研項目，承接的項目范圍包括區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、移民安置與監(jiān)測評估、精準扶貧、旅游規(guī)劃、物流、人力資源管理等內(nèi)容，有關(guān)調(diào)研、規(guī)劃、設(shè)計、評估報告被有關(guān)部門直接采納和應(yīng)用，成為政府部門和企業(yè)制定政策與決策的依據(jù)，取得了明顯的經(jīng)濟效益與社會效益。學院同時聘請政府、企事業(yè)單位領(lǐng)導來學院開展交流，加強產(chǎn)學研對接工作，引導教師根據(jù)實際需求為政府、企事業(yè)單位提供咨詢服務(wù)，提高咨詢服務(wù)工作的有效性與針對性，學院全年簽訂的社會服務(wù)項目合同金額300多萬元。
學院教學工作總結(jié)篇四
教學秘書要將上級教學管理部門的各項規(guī)章制度以及相關(guān)規(guī)定，原原本本地傳達給學院各教研室、各位教師以及全院學生，使教學工作井然有序。比如，學校教學任務(wù)落實，學校教學檢查的通知，學生選課通知，英語四、六級考試通知，補考通知，期中、期末考試安排等，都必須及時地通知到教師和學生。
學院教學工作總結(jié)篇五
4---全國示范性高職院校建設(shè)計劃重點培育院校，譜寫新篇章的一年。
（一）以市場需求為導向,加強專業(yè)建設(shè)。
xx我院成功躋身全國示范性高職院校建設(shè)計劃重點培育院校，材料工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗、建筑工程技術(shù)3個專業(yè)被教育部、財政部認定為xx年“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”（教高函〔xx〕18號）重點建設(shè)專業(yè)；材料工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗、數(shù)控技術(shù)3個專業(yè)被省教育廳評為“xx年江西省高校特色專業(yè)”。xx申報獲批機電一體化技術(shù)、音樂與表演、報關(guān)與國際貨運3個專業(yè)。xx加強了如何制定“以工作過程為導向的人才培養(yǎng)方案”的培訓，使教師對以工作過程為導向的人才培養(yǎng)方案、如何構(gòu)建新的課程體系和課程標準有了新的理解。同時對一些基礎(chǔ)條件好、特色鮮明、就業(yè)率高的專業(yè)進行重點建設(shè)。
（二）堅持產(chǎn)學結(jié)合，增強社會服。
6---。
旅游經(jīng)貿(mào)學院根據(jù)專業(yè)特點，拓寬校企合作渠道，加強了酒店管理等專業(yè)校外頂崗實習基地建設(shè)，先后與浙江遠洲集團旗下的九江遠洲國際大酒店、寧波遠洲國際大酒店、寧海遠洲國際大酒店及浙江東陽紫薇花園大酒店簽定校企合作協(xié)議，分別安排06級和07級酒店管理專業(yè)學生前往以上各單位頂崗實習，取得了良好的效果，學生出色的表現(xiàn)受到了上述所有企業(yè)的一致好評。此外，xx與北京銥天萬合教育發(fā)展有限公司開展了酒店人才的社會培訓合作，共同承擔了200余社會再就業(yè)人員的上崗培訓，并全部安排了上崗就業(yè)。
藝術(shù)分院與江西藝苑風景設(shè)計有限公司在校園內(nèi)共同創(chuàng)建了藝苑風景設(shè)計工作室，實施一站式教學,創(chuàng)新了我院校企合作模式和學生頂崗實習基地建設(shè)模式。
8---伍建設(shè)基本原則。xx我院與江西省勞動和社會保障廳聯(lián)合組織了技師培訓，81名教師通過了國家二級職業(yè)資格（技師）證書，改善了雙師素質(zhì)教師比例。xx新引進教師28名，其中研究生6名，有實踐經(jīng)歷的6名，學校對新引進教師進行了教師基本要求的培訓，并進行了考試。我院與省高校師資培訓中心聯(lián)合組織了崗前培訓，37名新教師通過了崗前培訓并獲得了合格證。
xx年，龔建國教授榮獲江西省第五屆高等學校教學名師稱號；劉彥副教授榮獲xx年省級中青年骨干教師稱號；以李堅利教授為負責人的材料工程技術(shù)、王連英教授為負責人的電子信息工程技術(shù)等兩個教學團隊被評為“xx年江西省省級高校教學團隊”。
（四）突出學生職業(yè)能力培養(yǎng)，技能競賽成績裴然。
10---。
堅持以就業(yè)為導向，大力推行“雙證書”制度。xx年有8539人次的學生參加職業(yè)資格鑒定，比xx年增長了%，職業(yè)資格取證率達到了80%以上的要求。
學院結(jié)合“十一五”發(fā)展規(guī)劃，xx在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加大了教學經(jīng)費投入，新增實訓場地15000平方米，新建影視動漫等實驗實訓室共12個，進一步優(yōu)化了校內(nèi)實驗實訓條件，滿足了各專業(yè)實訓教學需求。
（六）教學管理進一步科學化、規(guī)范化。
學院不斷健全教學質(zhì)量保障體系，完善了由教學督導員制度、聽課制度、學生督教督學制度、教學工作定期檢查制度、評教制度等構(gòu)成的教學質(zhì)量監(jiān)控制度，為提高教學質(zhì)量，改善教風、學風提供了有力保障；制訂了相關(guān)措施，鼓勵和引導教師把更多的精力投入到教學工作中，促進了教學質(zhì)量的提高；學院狠抓考核管理，促進了考風、學風的良性發(fā)展。
12---見》等文件精神，按照國家示范性高職院校建設(shè)要求，實施教學質(zhì)量與教學改革工程，改革并完善人才培養(yǎng)方案；深化校企合作，加強專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和高水平專兼職相結(jié)合的教學團隊建設(shè)；進一步加強教學基本建設(shè)，規(guī)范教學管理，促進教育教學質(zhì)量全面提高。
（一）圍繞崗位（群）核心能力的培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)方案。
以材料工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗等三個國家重點建設(shè)專業(yè)為龍頭，進一步完善校企合作和工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式；圍繞職業(yè)崗位（群）的工作任務(wù)和職業(yè)資格要求，構(gòu)建以工作過程為導向的課程體系，開發(fā)新的課程標準；合理進行教學設(shè)計，加強學生頂崗實習和社會實踐鍛煉，突出職業(yè)技能的培養(yǎng)，開設(shè)靈活多樣的第二課堂，為學生綜合素質(zhì)提高創(chuàng)造更多的實踐鍛煉機會。
（二）根據(jù)高技能人才培養(yǎng)的實際需要，大力進行課程改革。
14---中獲獎的的學生相應(yīng)科目予以免考等考核形式。
（三）加強師資隊伍建設(shè)，打造優(yōu)秀教學團隊。
繼續(xù)加大專業(yè)帶頭人和骨干教師的引進和培養(yǎng)工作，加大聘請企。
1、認真學習、傳達井岡山大學附屬醫(yī)院、臨床醫(yī)學院下發(fā)的各類文件精神，認真貫徹、執(zhí)行教務(wù)處下達的各項教學任務(wù)及計劃，嚴格按照教學計劃和大綱的要求制定教學進度表，落實好各項教學工作，協(xié)調(diào)教學內(nèi)容，高質(zhì)量完成了理論課的教學任務(wù)，教學環(huán)節(jié)無差錯事故。
16---教育及出科考試，規(guī)范教學查房、執(zhí)行病區(qū)小講座、病例討論等制度，強化來科培訓醫(yī)師的技能訓練。
5、參與xx年臨床醫(yī)學院的醫(yī)學實習生臨床技能大比武的兒科技能培訓，并獲得華東區(qū)優(yōu)秀獎。
井岡山大學附屬醫(yī)院、臨床醫(yī)學院兒科xx年教學工作計劃。
1、認真學習、傳達井岡山大學附屬醫(yī)院、臨床醫(yī)學院xx年下發(fā)的各類文件精神，貫徹、執(zhí)行教務(wù)處下達的教學任務(wù)及計劃，組織教研室嚴格按照教學計劃和大綱的要求制定教學進度表、課程表，落實好各項教學工作，協(xié)調(diào)教學內(nèi)容，嚴格教學管理，高質(zhì)量完成所承擔學科課程的教學任務(wù)，保證各教學環(huán)節(jié)無差錯事故發(fā)生。
18----。
19。
學院教學工作總結(jié)篇六
一個優(yōu)秀的組織必定有嚴密的組織結(jié)構(gòu)、嚴格的組織章程、健全的組織體系、合理的組織分工。只有在這一前提下，該組織才能有方向、有目的、有條理、有秩序地完成每項活動，實現(xiàn)自己的價值。為了更好地發(fā)揮秘書處的作用，更有效地開展各項工作，我們院秘書處進行了一系列的調(diào)整和改革，主要有：
1、成員調(diào)整：在2010屆學生會選舉中，我們對秘書處主要成員進行了大調(diào)整，秘書長由學院輔導員劉艷妍老師擔任，并選出常務(wù)副秘書長兩名，委員十名。
學院教學工作總結(jié)篇七
教學。
副院長領(lǐng)導下和教務(wù)處指導下，負責本學院的日常教學管理工作，其具體工作職責為：
1.核對、匯總、編制各專業(yè)教學工作計劃。編制課程表和教學任務(wù)書。
2.組織安排學生選課。3.匯總、公布教材計劃。
4.安排免修考試，解決轉(zhuǎn)專業(yè)、出國留學和不及格學生成績。5.編排課程考核日程表。
6.協(xié)助教學副院長，審核學生畢業(yè)資格和學位授予資格。7.協(xié)助有關(guān)部門和領(lǐng)導檢查各教學環(huán)節(jié)。8.組織學生對教師教學質(zhì)量進行網(wǎng)上測評。9.完成學校各項教學質(zhì)量監(jiān)控工作。
10.匯總、編制各專業(yè)實習計劃，組織學生領(lǐng)取備品、報銷經(jīng)費。11.協(xié)助教學副院長做教師課堂考勤、調(diào)課、串課工作。12.核算教師教學工作量。
13.管理留學生、進修生和委培生成績。
14.負責學院普通話測試、大學外語考試、專業(yè)過級考試等有關(guān)工作。
15.負責各種教學檔案的收集、立卷和管理。16.根據(jù)需要提供學生成績單、成績證明。17.協(xié)助辦公室主任做接受旁聽生工作。附件：
教務(wù)秘書具體工作內(nèi)容及相關(guān)協(xié)調(diào)工作。
開學初，向任課教師發(fā)放上課學生清單，保證沒有缺漏。（教師應(yīng)核對名單、為退補選做準備）。
第一周，組織免修考試，（解決轉(zhuǎn)專業(yè)、出國留學、不及格學生成績）收取各系上交的教學日歷并裝訂存檔，要確保完整。（各專業(yè)先對照教學大綱審核批準，學院教學指導委員會負責監(jiān)督檢查）。
第二周，組織學生退補選課。安排英語專業(yè)四級考試。第三周，確認各門課程成績，為畢業(yè)年級保送研究生工作提供前三個學年的成績排名。組織非師范生轉(zhuǎn)師范生考試。
第四周，組織大學外語（英、德、法、日）四、六級考試報名交費。
第六周，組織普通話報名交費。
第七周，組織新生選課。安排英語專業(yè)八級考試。
第八周，為學生評獎評優(yōu)提供本學年成績排名。組織日語專業(yè)四、八級考試報名交費。各專業(yè)上報教育實習成績、實習材料存檔，匯總實習情況。
第十周，組織轉(zhuǎn)專業(yè)考試。（各系安排出題、監(jiān)考、評卷，教務(wù)負責印卷、排考場、通知學生、保存或上報考試材料）。
第十一周，協(xié)助有關(guān)部門和領(lǐng)導進行期中教學檢查及教師教學質(zhì)量測評，檢查師生上課情況，課程安排教室調(diào)度情況，匯總聽課記錄，從教務(wù)處領(lǐng)取網(wǎng)上測評結(jié)果，存檔立卷。（各專業(yè)組織聽課，抽查學生作業(yè)，檢查課程進度、內(nèi)容，獲取學生反饋信息，收取聽課記錄）編制下學期校歷簡表。
第十二周，組織畢業(yè)年級考試。
第十三周，組織英語專業(yè)四、八級報名交費。
第十四周，核對、匯總各系上報的工作計劃后編制下學期課程表。（系領(lǐng)導根據(jù)課程計劃編制學期工作計劃，如要修訂須教學指導委員會審批。經(jīng)系領(lǐng)導教學副院長審核批準后公布的課程表，不得隨意更改）匯總各系上報的教材計劃、教育實習計劃后向?qū)W生公布并報送教務(wù)處。（任課教師根據(jù)教學大綱填報使用教材，系領(lǐng)導審批匯總成表）。
第十五周，確認下學期教室使用情況，（后勤負責人確保教室鑰匙桌椅等教學設(shè)施的安排）根據(jù)全校排課會公布情況，利用學校教務(wù)管理系統(tǒng)完成下學期課程信息的錄入。編制期末考試計劃并向師生公布。（經(jīng)系領(lǐng)導教學副院長審核批準后，不得隨意更改）收集各系上交的學生畢業(yè)論文、指導記錄、答辯記錄及最終成績，存檔立卷。（各專業(yè)提前布置論文寫作、答辯安排工作，答辯后論文整理完整，匯總成表上交）協(xié)助教學副院長審核學生畢業(yè)資格和學位授予資格，確保準確、無缺漏。
第十六周，公布課程表，組織各年級學生選課。安排日語專業(yè)四、八級考試。
第十七周，將各系審核通過并密封好的期末試卷及時送交教務(wù)處印刷點，（系領(lǐng)導根據(jù)教學大綱審核試卷內(nèi)容、標準，決定a、b哪套卷）印刷完的試卷要妥善保管、考試當天發(fā)放，準備好考場規(guī)則、監(jiān)考記錄、成績分析表。協(xié)助主管領(lǐng)導核算教師工作量。（系領(lǐng)導審核確保信息準確，標明代課、加課、指導論文、講座等情況）做教育實習準備工作，錄入實習信息系統(tǒng)，發(fā)放實習備品及部分經(jīng)費。（學院實習領(lǐng)導小組審批學生分散實習申請）。
第十九、二十周，組織安排期末考試。（學院課程考核領(lǐng)導小組巡視考場，檢查違規(guī)違紀情況）分發(fā)下學期校歷。
第二十、二十一周，收集各專業(yè)期末試卷、成績單、成績分析報告、ab卷樣題及標準答案，立卷歸檔，保證完整、無缺漏。（任課教師上交材料不全或不符合標準，可以拒絕接收）。
另：1.協(xié)助教學副院長做調(diào)課、串課工作。
2.為學生提供成績單、成績證明。
學院教學工作總結(jié)篇八
西北師范大學音樂學院青年教師年度業(yè)務(wù)匯報規(guī)定及要求（2010年4月19日修訂）。
為了堅持我院長期以來的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高我院教師的整體專業(yè)水平，加快我院發(fā)展的步伐，督促青年教師多成材，快成材。經(jīng)院黨政聯(lián)席會議與學術(shù)委員會討論，制定音樂學院青年教師年度業(yè)務(wù)匯報規(guī)定及要求。
一、業(yè)務(wù)匯報的目的1．督促青年教師養(yǎng)成勤練習，善思考，多操作的良好習慣，使他們在競爭日益激烈和殘酷的當代社會不被最先淘汰。
2．一個快速穩(wěn)步發(fā)展的學科專業(yè)，需要一大批有能力、有思想、業(yè)務(wù)水平精湛的后繼人才。因此，青年教師年度業(yè)務(wù)匯報，有助于我院的長期可持續(xù)發(fā)展。
3．年度業(yè)務(wù)匯報，可以促進我院教師整體素質(zhì)的改善，有利于我院本科教學水平的提高。同時，也有利于我院社會聲譽的提高。
4．優(yōu)化競爭機制，增強競爭意識，樹立“適者生存”的觀念。
二、業(yè)務(wù)匯報的人員要求。
人事關(guān)系隸屬西北師范大學音樂學院，在我院各專業(yè)任教的青年教師，凡符合下列條件之一者，均應(yīng)參加“青年教師年度業(yè)務(wù)匯報”：
1．年齡在39周歲以下（含39周歲）的教授、副教授、講師、助教及見習期教師。2．新調(diào)入我院從事專業(yè)教學三年以內(nèi)（含第三年）的所有教師。
三、業(yè)務(wù)匯報的組織程序及管理。
1．青年教師業(yè)務(wù)匯報由學院黨政統(tǒng)一領(lǐng)導。
2．具體工作由主管教學副院長及院辦公室組織，各系主任具體負責。
3．業(yè)務(wù)匯報的評估工作由院學術(shù)委員會、外聘專家及具有教授職稱的專業(yè)教師進行。青年教師年度業(yè)務(wù)匯報在每年的11—12月間舉行。
4．凡因公、因病等特殊原因不能及時進行業(yè)務(wù)匯報者，應(yīng)當在公事及病愈一月內(nèi)由當事者提出口頭補充匯報請求，由系主任和主管院長商議補充匯報時間、地點等。如當事者在規(guī)定的時間內(nèi)不主動提出補充匯報請求，則視為放棄匯報，按相關(guān)規(guī)定處理。
5．因私因病延遲匯報者，成績分為合格和不合格，不參加排名和評優(yōu)。6．兩次業(yè)務(wù)匯報時間間隔不得少于7個月。
7．業(yè)務(wù)匯報過程文件，歸于學院教學管理文件庫，由文件管理人員專門管理。8．所演奏、演唱的曲目不能和以前業(yè)務(wù)匯報曲目重復(fù)。
四、業(yè)務(wù)匯報內(nèi)容要求。
1．聲樂、器樂專業(yè)的教師，以演奏演唱為主要匯報方式。每人演奏或演唱能夠真實反映出匯報者當前專業(yè)水平的樂曲兩首為限。
2．作曲理論專業(yè)及音樂學專業(yè)，以作品展示方式或?qū)ｎ}研究論文方式進行匯報。作品展示以能夠體現(xiàn)匯報者當前作曲技術(shù)水平的兩首作品為限，論文報告以能夠體現(xiàn)自己當前最高研究水平的一篇論文為限（需提供當年發(fā)表論文名稱及發(fā)表刊物，可視為專家評分的依據(jù)之一）。
3．凡以論文報告方式進行匯報的教師，須將論文原文復(fù)印15份，可采用powerpoint展示，并準備回答專家會及其他師生所提出的有關(guān)論文所涉及的學術(shù)問題。
4．匯報者須在每年11月20日前將匯報曲目及題目以書面方式提交各系主任審定，由系主任認可后提交學院主管院長統(tǒng)一安排。
5．匯報結(jié)果由學術(shù)委員會及相關(guān)教師、各系主任等反饋給匯報者。反饋內(nèi)容應(yīng)包括以下內(nèi)容：（1）匯報所展現(xiàn)出的優(yōu)秀之處何在，不足之處何在。
（2）業(yè)務(wù)水平在我院當下的整體水平中處于何種水平，在我省同類型專業(yè)中處于何種水平，在全國同類型專業(yè)中處于何種水平。
（3）根據(jù)以上參照標準及學院對業(yè)務(wù)人才的需求以及個人的特長，匯報者今后努力方向的意見和建議等。
五、業(yè)務(wù)匯報基本要求。
1、凡在業(yè)務(wù)匯報規(guī)定范圍之內(nèi)的人員必須按時參加年度業(yè)務(wù)匯報。
2、無正當理由不參加業(yè)務(wù)匯報的人員將給予一定的懲罰措施。
3、因病、因事不能參加業(yè)務(wù)匯報的人員必須例行請假手續(xù)，征得系主任、教學副院長的同意和學院的批準。
4、因病、因事請假的人員必須擇時進行補充匯報。
5、因病請假是指有重大疾病或者住院治療者。
六、獎勵措施。
凡依照規(guī)定按時參加業(yè)務(wù)匯報并取得優(yōu)良成績的教師，在以下方面享有優(yōu)先權(quán)：
1．在外出觀摩相關(guān)專業(yè)演出、比賽，參加相關(guān)學術(shù)活動，進行專業(yè)進修與學習等方面擁有優(yōu)先權(quán)。2．在學術(shù)論文、學術(shù)專著、專業(yè)教材的出版補貼等方面具有優(yōu)先權(quán)。3．在評定職稱、評選各類獎項、人物等方面具有優(yōu)先權(quán)。4．在考察和選擇院內(nèi)管理人員，各委員會人員等方面具有優(yōu)先權(quán)。5．在享受院內(nèi)各類福利等方面具有優(yōu)先權(quán)。6．崗位聘用具有優(yōu)先權(quán)和越級聘用權(quán)。
七、懲罰措施。
1．凡無正當理由而不參加業(yè)務(wù)匯報者，當年考評記為“不合格”，按西北師范大學有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2．凡三年內(nèi)有二次（含因病、因事等正當理由請假者在內(nèi)）缺席業(yè)務(wù)匯報者，除年度考評記為“不合格”之外，專業(yè)崗位降1—2級聘用。
3．凡連續(xù)三年不參加業(yè)務(wù)匯報者，視為主動放棄工作權(quán)，停止一切教學活動，解除崗位聘用合同，人事關(guān)系提交學校人事處。
4．凡連續(xù)兩屆業(yè)務(wù)匯報水平在本專業(yè)排行最末者，由組織機構(gòu)向當事人提出口頭警告。凡連續(xù)三屆業(yè)務(wù)匯報水平排行最末者，取消30%津貼享有權(quán)，崗位降低一級或兩極使用。
5．凡新調(diào)入我院工作的人員，一次匯報不合格者，終止聘用合同。
八、該規(guī)定自修訂之日起實行。
學院教學工作總結(jié)篇一
20xx年是落實“十二五”規(guī)劃的最后一年，文學院暨新聞傳播學院按照《xx大學中長期改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》和《文學院“十二五”規(guī)劃綱要》的既定規(guī)劃，勵精圖治，做出了諸多努力?，F(xiàn)就一年來的學術(shù)及行政工作總結(jié)如下：
選留了北京大學陳鵬博士，xx大學賈小壯博士、郭軍偉博士、林森博士充實教師隊伍。張福貴教授被評為xx大學第四批哲學社會科學資深教授，王立新教授被評為20xx年度長白山學者特聘教授，張全超教授被評為xx大學匡亞明特聘教授，白楊教授被確定為xx省第五批拔尖創(chuàng)新人才工程入選人選,段天璟、姜勇、梁玉水、高曉芳、趙俊杰、李明暉等6名教師入選20xx年“xx大學優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃”。
派出王天紅、吳敬、劉學義3位教師分別赴英國、加拿大、韓國訪學，鞠惠冰副教授到xx人民廣播電臺掛職鍛煉，任資訊廣播頻道副主任。
編寫了文學院“十二五”規(guī)劃總結(jié)報告，制定了文學院“十三五”發(fā)展規(guī)劃，完成了《文學院發(fā)展簡史》的編寫工作。按照學校要求，完成了文學院學科自我優(yōu)化和調(diào)整，除重新整合大學語文教研部之外，重新梳理了文學院所屬的全部二級學科，重新明確了每個二級學科的負責人，確定了每個二級學科學術(shù)團隊成員。邊疆考古研究中心完成了教育部組織的人文社會科學重點研究基地的評估材料。按既定規(guī)劃，有效實施xx大學一流大學和一流學科建設(shè)項目中的高峰學科（群）建設(shè)（考古學）、高原學科（群）建設(shè)（中國語言文學與新聞傳播學、中國史與世界史）計劃。
堅持以學生為本位，在教學工作中充分體現(xiàn)出“學生為主體、教師為主導”、“鼓勵思想個性，保護學術(shù)叛逆”的教育理念。
漢語言文學、新聞學、考古學專業(yè)獲評第一批xx省高等學校品牌專業(yè)建設(shè)點，歷史學專業(yè)獲評第二批xx省高等學校品牌專業(yè)建設(shè)點。為響應(yīng)學校繼續(xù)深化教育教學改革，引導廣大教師參與本科教學改革研究的號召，學院教師積極探索，取得一定成果?？壮罱淌跔款^的“xx大學新聞與傳播學院創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式和課程體系建設(shè)”項目、黃玉花教授牽頭的“建構(gòu)本科語言類課程體系”項目，獲得xx大學20xx年度本科教學改革研究項目資助。李振、韓文淑、張濤等3位教師的研究項目獲得20xx年度xx大學青年教師教學能力發(fā)展項目資助。鞠惠冰副教授獲20xx年xx大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學改革專題研究立項。
按照學校整體安排，落實課程建設(shè)任務(wù)，根據(jù)20xx版本科生培養(yǎng)方案，20xx年我院繼續(xù)有步驟的組織老師開展網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)工作，共制定必修課87門，選修課23門。進一步完成學院網(wǎng)絡(luò)教育資源共享和自主學習支持平臺建設(shè)，完善了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學生與教師的良性互動，實現(xiàn)學生課堂學習與課外自主學習模式的融合。
積極拓展合作渠道，提升本科生培養(yǎng)質(zhì)量。認真組織在校本科生申報全國大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目，學院組成專家組，嚴格把關(guān)指導，全院學生獲得國家級大學生創(chuàng)新訓練項目21項（占全?？倲?shù)的5.4%）、校級創(chuàng)新訓練項目26項。
根據(jù)xx省委宣傳部與新聞與傳播學院共建發(fā)展規(guī)劃，在本科教學工作中，新開設(shè)了一門《國情教育》必修課，外聘專家10人參與到本科教學中，取得了良好的教學效果。新聞傳播學院進一步推進“馬克思主義新聞觀”系列課程建設(shè)，除了已經(jīng)開始講授的“馬克思主義新聞思想”外，在新聞采訪與寫作、新聞編輯、新聞評論、新聞倫理與法規(guī)課程中，都加入了由省委宣傳部指派教師講授的馬克思主義新聞觀相關(guān)內(nèi)容，新聞理論與新聞實踐相結(jié)合進行馬克思主義新聞觀教育，學生反響良好。
另外，為了迎接20xx年度教育部普通高等學校本科教學工作審核評估，學院組建了審核評估領(lǐng)導小組、審核評估工作辦公室和審核評估工作小組。并已開始進行初步的試卷、畢業(yè)論文自查整理工作。
制定了包括中國語言文學、中國史、世界史、考古學、新聞傳播學、戲劇與影視學、課程教學論等七個學科在內(nèi)的《xx大學一級學科博士碩士學位基本要求》，制定了《xx大學文學院碩士研究生指導教師招生資格審查基本條件》。完善了相關(guān)專業(yè)的碩士研究生培養(yǎng)方案，并進一步規(guī)范了碩士研究生的教學工作。中國語言文學、考古學順利通過xx大學一級學科學位授權(quán)點合格評估。完成了xx大學研究生學術(shù)業(yè)績獎學金、國家獎學金，以及文學院設(shè)立的研究生國學獎學金的評審工作。黃也平教授獲得xx大學“優(yōu)秀研究生教材出版資助計劃”資助。
20xx年，文學院共招收統(tǒng)招碩士研究生293人，招收博士研究生79人。碩士畢業(yè)生267人，博士畢業(yè)生59人。
2名博士畢業(yè)生的論文被評為“20xx年xx省優(yōu)秀博士學位論文”，13名碩士畢業(yè)生的論文被評為“20xx年xx省優(yōu)秀碩士學位論文”，6名碩士畢業(yè)生的論文被評為首批“20xx年xx省碩士專業(yè)學位示范論文”。
5名研究生獲“xx大學第二十九屆研究生‘精英杯’學術(shù)成果大獎賽”二等獎，11名研究生獲三等獎。2名同學獲得“第七屆全國大學生廣告藝術(shù)大賽”二等獎，10名同學獲三等獎。1名研究生獲國家漢辦“第二屆孔子學院杯教學技能大賽”三等獎，3名同學獲優(yōu)秀獎。
在專業(yè)學位研究生工作方面，開展了新聞與傳播、廣播電視、文物與博物館三個專業(yè)碩士學位授權(quán)點的合格評估工作，并順利通過。組織了教師申報專業(yè)學位研究生課程案例庫建設(shè)項目，兩項成功立項。組織各專業(yè)修訂了研究生培養(yǎng)方案并對課程設(shè)置進行了調(diào)整。組織漢語國際教育學生參與國家漢辦網(wǎng)絡(luò)課程50余門，共705課時。組織漢語國際教育志愿者的選拔，有30名志愿者遠赴新西蘭、泰國、韓國蒙古和俄羅斯等國從事漢語推廣工作。
20xx年專業(yè)型碩士共計招生123名。20xx年上半年專業(yè)型碩士共計畢業(yè)108名。
除了論文類成果、著作類成果和科研經(jīng)費數(shù)額三個方面的準確數(shù)字有待學校社科處日后正式統(tǒng)計公布以外，20xx年文學院在科研機構(gòu)評估、國家社科文庫申報、科研項目立項和科研成果獲獎多個方面都取得了非常突出的成績：
在科研機構(gòu)建設(shè)方面，由魏存成教授擔任主任的“xx大學高句麗渤?？脊叛芯恐行摹焙挖w賓福教授擔任主任的“xx大學文化遺產(chǎn)保護研究中心”，被確定為xx省人文社會科學重點研究基地。
在國家社科文庫申報方面，程妮娜教授的《古代東北民族朝貢制度史》和楊建華教授的歐亞草原東部的金屬之路——絲綢之路與匈奴聯(lián)盟的孕育過程》兩部書稿，成功入選20xx年《國家哲學社會科學成果文庫》。在科研項目立項方面，王立新教授獲得國家社科基金重大項目資助，張全超教授獲得國家社科基金重點項目資助，王樹海、黃也平、趙永春、岳輝、王桂妹、劉鳴箏、王倩等7位教師，獲得國家社科基金一般項目或青年項目資助；鞠惠冰獲得國家社科基金后期資助項目；宋玉彬、張全超兩位教授獲得教育部人文社科重點研究基地重大項目資助，王學謙、史海波、崔娃等3位教師獲得教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金項目和青年基金項目資助；趙賓福教授獲得“xx大學哲學社會科學學術(shù)名家自由探索計劃”項目資助，孔朝蓬教授獲得“哲學社會科學研究重大課題培育”項目資助，王桂妹、馬大勇、李子君、彭善國、蔡大偉等5位教師獲得“xx大學哲學社會科學青年學術(shù)領(lǐng)袖培育計劃”項目資助，梁玉水、張斯琦、王春雪、趙俊杰等4位教師獲得“xx大學青年學術(shù)骨干支持計劃”項目資助，施斌、趙元蔚、楊翠紅、張濤、周大勇、王亮、邱月、竇可陽、曲海紅、劉迎新、蘇暢等11位教師獲得“xx大學基本科研業(yè)務(wù)費科學前沿與交叉創(chuàng)新”項目資助；王姝、蔣金玲、李松儒、王文玲、王萬志、馬衛(wèi)東、金城、徐英春、劉春明等9位教師獲得“xx大學基本科研業(yè)務(wù)費哲學社會科學研究種子基金項目”資助；楊冬、由興波、馮恩學3位老師被評為“xx大學哲學社會科學研究非量化評價先進個人”。在科研成果獲獎方面，張福貴教授、李守奎教授、張錫坤教授分別獲得“第七屆高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果”一、二、三等獎。徐正考、趙賓福、楊軍、劉中樹、孔朝蓬、趙永春、岳輝、朱泓、程妮娜、武玉環(huán)、楊建華、馬大勇、段天璟、王培新、沈文凡、武振玉、劉德斌、木齋、蔣蕾、張芳馨、陳志偉、韓建立、高福順、竇可陽、楊翠紅、趙彬、王樹海、王汝梅、劉富華等29位教師出版的學術(shù)著作，分別獲得了“xx大學優(yōu)秀學術(shù)著作”一、二、三等獎。六、國際合作與留學生教育根據(jù)文學院20xx年工作要點，文學院圓滿完成了20xx年國際合作與留學生教育工作計劃，共招收留學生620人，取得了突破性進展。
在國際合作方面，一年中陸續(xù)組織安排了瑞典斯德哥爾摩大學，美國肯塔基大學、羅格斯大學，韓國世宗大學、龍仁大學和嶺南大學，俄羅斯布里亞特大學等多所國外大學代表團，以及泰國駐華大使館和韓國外交部兩個代表團的來訪。同時也邀請了俄羅斯科學院克拉金教授、德國波恩大學揚#8226;貝曼教授和尤蘇拉#8226;布若舍德教授、美國德克薩斯am大學王謙教授、韓國高麗大學校崔鐘澤教授與蔚山大學校全虎兌教授、日本大阪市立東洋陶瓷美術(shù)館小林仁等諸多學者來我院講學,擴大了我院的國際影響,增進了我院師生與國外院校的了解和交流.
20xx年文學院共成功舉辦兩次國際會議,一是與成均館大學共同舉辦了第二屆“全球化背景下的東亞人文社科研究”國際會議;二是邊疆考古研究中心、邊疆考古與中國文化認同協(xié)同創(chuàng)新中心、xx大學高句麗#8226;渤海研究中心聯(lián)合主辦了“東北亞古代社會與文化”國際學術(shù)研討會。
與韓國龍仁大學簽署了“7+1”合作意向書，實現(xiàn)了“7+1”項目新的突破。與臺灣臺南大學文學院、云林科技大學人文與科學學院簽定了合作協(xié)議。
我院在20xx年先后承擔了國家漢辦赴泰國漢語教師志愿者培訓項目（培訓學員96人）、國家漢辦赴蒙古國漢語教師志愿者培訓項目（培訓學員135人）、國家漢辦外派漢語教師培訓項目（培訓學員90人），以優(yōu)質(zhì)的教學管理和教學贏得了國家漢辦和培訓學員的廣泛贊譽。
在留學生教育方面，成果豐碩。國際語言學院漢語國際教育專業(yè)碩士越南留學生阮國偲
在國家漢辦主辦的第二屆“孔子學院杯”漢語國際教育專業(yè)碩士教學大賽中榮獲外研組比賽一等獎。我院師生在xx省文化廳、xx省政府新聞辦公室主辦的“漢語橋—感知xx文化，情系大美xx”系列之“尋找xx文化之美”活動中榮獲冠軍。我院教師李莉莉榮獲“最佳指導教師”稱號。越南留學生阮國偲榮的論文《漢碩專業(yè)留學生任教孔院在線課堂的優(yōu)勢及展望》在第十二屆國際漢語教學研討會上榮獲創(chuàng)新論文獎。
20xx年文學院結(jié)合自身實際情況，對部分管理規(guī)定進行了修訂、補充，力爭做到學院行政管理工作更加規(guī)范化、制度化。同時選留學生輔導員1名，科研秘書1名，對學院的管理隊伍進行了必要的補充。依據(jù)學校要求對行政辦公場所進行了整合和改造，新建大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室，為學生活動提供有利條件。
遠程教育工作在延續(xù)上一年的合作辦學單位的基礎(chǔ)上，又拓展了與海南海員服務(wù)技術(shù)中心的合作辦學。把繼續(xù)教育工作的重點放在了遠程教育的招生宣傳、網(wǎng)絡(luò)教務(wù)平臺的管理、加強各個學習中心的管理與溝通等各項工作上，招生人數(shù)比往年有所增加，全年共招收遠程教育學生3155人，其中春季招生1275人，秋季招生1880人。成人教育函授招生113人?，F(xiàn)有廣告學和公共關(guān)系學兩個專業(yè)。與北京國聯(lián)信源咨詢有限公司舉辦了“傳媒、電訊類培訓班”的合作培訓項目，培訓200余人。與延吉市語言學校簽訂了語言類培訓項目協(xié)議，與xx省文化廳開展了考古工作人員在職培訓等項目。參與了繼續(xù)教育的科研工作，成功申報了學校繼續(xù)教育科研項目兩項，其中a類一項，b類一項。
進一步加強了本科實驗教學中心及實踐教學基地的內(nèi)涵建設(shè)，完善了適應(yīng)學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學體系建設(shè)，強化了實踐教學條件對教學體系的支持力度。按照xx大學《20xx版本科培養(yǎng)方案實踐條件保障計劃》，以新聞傳播與廣電藝術(shù)實驗教學中心為主體，組織新聞與傳播學院相關(guān)教師及實驗技術(shù)人員，對各功能實驗室的本科教學任務(wù)、現(xiàn)有軟硬件條件、開放運作現(xiàn)狀、存在不足及困難等方面進行了細致的分析研究，特別是對儀器設(shè)備的規(guī)范管理及使用效益進行了自檢，明確了下一步建設(shè)任務(wù)及建設(shè)目標，制定了建設(shè)計劃，并組織了具體申報工作，論證填寫了20xx年《xx大學本科教學實驗室儀器設(shè)備購置申請書》。
將新聞傳播與廣電藝術(shù)實驗教學中心的相關(guān)房屋、設(shè)備進行了全面整合，提高了整體使用率。完成影視創(chuàng)作工作室與審片室的設(shè)備升級及相應(yīng)的設(shè)備采購工作。
基本完成《考古技術(shù)》課程中測繪儀器的新舊替換。加強了《田野考古學》與《體質(zhì)人類學》網(wǎng)絡(luò)公開課程的建設(shè)。堅持實驗室開放政策，除完成教學計劃規(guī)定的實驗課程之外，對本科生的開放性實驗項目、創(chuàng)新性實驗項目和研究生的各類實驗項目實行全天開放。
在田野教學實踐考古方面，xx大安后套木嘎考古實踐教學基地繼續(xù)使用。中心與寧夏文物考古研究所合作，新建寧夏隆德田野考古實踐教學基地，使用期初定為5年。
廣告實驗室先后承辦了教育部主辦的第七屆全國大學生廣告藝術(shù)大賽xx分賽區(qū)名家名師校園創(chuàng)意巡講活動與作品評審工作和中央電視臺主辦的第二屆全國電視公益廣告大賽校園行xx大學站工作，組織xx大學及其他院校的500余名廣告相關(guān)專業(yè)學生參加了本站巡講。
高度重視青年教師與實驗技術(shù)人員的培養(yǎng)、培訓和進修工作，組織霍順、姜明、王志成、王亮老師參加了在北京舉辦的“全國高校數(shù)字出版與新媒體專業(yè)骨干教師高級研修班”；組織霍順老師參加了在成都舉辦的“網(wǎng)絡(luò)與新媒體講習班”（首期）。在這些研修論壇中，以上老師與二十多所高校的相關(guān)專業(yè)教師，針對全媒體新聞人才的培養(yǎng)交流了經(jīng)驗，觀摩了其他學校相關(guān)學科互動多媒體教學的作品，并從新聞教育的理想目標、學科架構(gòu)、課程體系、實驗教學平臺建設(shè)、新聞教育改革需要考慮的方向性融合、課程改革目標與思路等角度提出自己的見解。
提高實驗教學儀器設(shè)備的利用率與管理水平，有效推進實踐教學條件建設(shè)，順利完成xx大學20xx年教學實驗儀器使用效益專項檢查等工作。
學院各資料室，進一步加強了防火、防盜工作，消除了安全隱患。承擔起了學院教師信件和匯款的收發(fā)工作。每周二對“本科生開放”的工作，進展順利。
文學院20xx年取得的成績，是全院師生集體努力的結(jié)果。但由于多方面的主客觀原因制約，學院的工作也還存在著一些問題和不足。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.內(nèi)部結(jié)構(gòu)問題。學院內(nèi)部結(jié)構(gòu)極其復(fù)雜。新文學院組建以來，歷屆黨政班子與廣大教職工以大局為重，營造了一個融洽和諧的氛圍，在此基礎(chǔ)上努力融合發(fā)展，取得了較大的成績。但作為一個基層學院，在各種資源分配上受到了很大限制，在職稱評定、經(jīng)費劃撥、房屋分配、人才指數(shù)設(shè)定等方面，學校領(lǐng)導和職能部門雖有所考慮，但政策傾斜力度不夠，客觀上影響了一些學科的發(fā)展。
2.學院學科眾多，有綜合優(yōu)勢，但各學科的發(fā)展不平衡，有的學科基礎(chǔ)不夠深厚，在教學、科研方面還有很大的提升空間。各學科之間的融合、交叉以及互補研究還有待進一步努力。
3.有的專業(yè)情況嚴峻，如史學理論與史學史、世界上古、中古史教師數(shù)量太少，外國文學、文藝學博士生導師年齡偏大，近期難以補充。而且文史兩大學科教師退休高峰即將到來，我們必將會面對更為嚴峻的考驗。
4.由于評價指標的導向作用，依舊有部分教師在教學（特別是本科生教學）方面投入的精力不夠，影響了教學質(zhì)量的提升。
5.實驗中心房屋布局過于分散，辦公用房極度緊張，并且房間分配、人員分工有不適合實驗教學之處，同時急需調(diào)入負責全媒體實驗室的實驗工作人員。
6.制定的規(guī)章制度較完善，但在狠抓落實上下的功夫不夠，執(zhí)行力度不強。由于國家及學校很多方面的政策發(fā)生變化，文學院相關(guān)管理規(guī)定還沒能及時跟進調(diào)整，文學院將在20xx年完成這一調(diào)整工作。繼續(xù)與學校主管部門溝通，增加行政人員力量，進一步調(diào)整文學院的管理隊伍結(jié)構(gòu)，使得結(jié)構(gòu)更合理。
學院教學工作總結(jié)篇二
根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于做好20xx年秋季學期開學教學準備及檢查工作的通知》（教務(wù)字[20xx]x號）文件精神，學院向各所（室、中心）下發(fā)了《xx學院關(guān)于做好20xx年秋季學期開學教學準備及檢查工作的通知》，成立了以郭建春院長為組長的開學教學準備及檢查工作小組，要求各所（室、中心）及全體任課教師認真做好開學教學準備工作。本次教學檢查工作在學院領(lǐng)導的高度重視下，通過全院教師的共同努力，開學的各項工作順利進行。
1、成立了開學教學準備及檢查工作小組。
組長：郭建春。
副組長：姚利梁光川。
2、學院召開教務(wù)聯(lián)席會議，布置開學教學準備工作。
根據(jù)學校教學工作總體安排，學院于9月2日召開教務(wù)聯(lián)席會議，教學副院長梁光川對開學教學工作做了具體安排，學生黨委副書記姚利強調(diào)了教學辦公室和學生辦公室工作人員要多溝通，互相支持工作，并要加強學校規(guī)章制度學習，對學生多些耐心，認真做好服務(wù)工作。
3、落實教師到崗情況。
學院各所（室、中心）分別于9月1日、2日召開了各單位教師會議，布署本學期教學工作，檢查本單位教師到崗情況，并將教師到崗情況報學院教學辦公室，學院只有1位老師（開學第一周無課）請假，18位教師出國深造，其他均按時到崗。
4、認真檢查教案編寫情況。
學院要求各課程負責人必須組織課程團隊教師認真研究本課程教學日歷和教學要求，認真編寫課程教案，填寫《西南石油大學教案檢查記錄表》并簽字。學院教學辦公室于第三周組織專家對本學期課程教案進行檢查，教師備課態(tài)度認真，教學教案系統(tǒng)詳細，教案完成情況良好，但也有個別教師教案編寫較簡單或不太規(guī)范，教學設(shè)計部分還有待進一步細化，學生工程實踐知識能力的培養(yǎng)在教案中有待進一步明確，給非專業(yè)學生課堂授課設(shè)計應(yīng)進一步體現(xiàn)結(jié)合其專業(yè)特點。教案及教學日歷編寫將作為課堂教學質(zhì)量考核與評獎的重要指標。
5、核實教師行課課表，提醒教師準時行課。
教學辦公室將學院教師的課表打印分發(fā)給各行課教師，讓每個老師清楚掌握自己的教學任務(wù)和教學安排。教學辦公室對第一周行課的每位教師以短信提醒其按學校要求行課。各所室負責人也以多種形式對任課教師進行告知提醒，避免教師忘記或出現(xiàn)記憶偏差。
6、落實班級課表，召開年級大會，確保學生到課率。
教學辦公室將各班級課表打印分發(fā)給各教學班級；教學干事通過qq群和學生干部聯(lián)系，提醒學生按時上課。學生輔導員及時通知學生按時到校，認真查看班級課表，明確自己的上課信息，提早20分鐘到達上課教室；同時召開了學生年級大會，明確學習目的，鼓勵學生認真聽課。
7、認真檢查實驗室安全，重視實驗教學環(huán)節(jié)。
學院對實驗室安全進行了認真全面檢查，要求實驗室搞好清潔衛(wèi)生，檢查實驗設(shè)備運行情況，做好開學準備工作；同時要求將本學期實驗教學任務(wù)和行課教師溝通，確定實驗行課時間，引導學生在實驗教學教務(wù)系統(tǒng)中選好實驗課。學院規(guī)定行課教師必須參與實驗教學，與實驗室教師共同指導學生實驗。
學校于9月5日正式行課，開學第一周我院共開設(shè)教學課堂134門次，授課教師39人。教學辦公室對開學第一周課堂教學巡查做了詳細安排，根據(jù)教師行課教室分布情況，每棟教學樓均安排有院領(lǐng)導、所（室、中心）負責人、教學秘書、教學辦公室人員進行檢查，對檢查人員的工作任務(wù)進行了合理安排。學院要求每位行課教師提早20分鐘到達行課教室，做好行課準備。學院每天及時把檢查人員反饋的信息傳達給各所室和相關(guān)教師，并要求高度重視，積極準備，按時到崗。學生輔導員和學風督導員也提前20分鐘到各行課教室檢查學生到課情況。
檢查人員反映學院教師課堂教學精神飽滿，課堂教學秩序井然，學生到課率高，展示了新學期新氣象。但是也發(fā)現(xiàn)了一些問題：個別教師的教學方法、教學熱情有待加強；學生有睡覺和玩手機情況，課堂有學生遲到、上課不帶教材現(xiàn)象，學風有待進一步加強。
為了更進一步提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，保證教學工作的各個環(huán)節(jié)規(guī)范有序，針對教學工作中出現(xiàn)的問題，提出以下整改措施：
1、學院將繼續(xù)加強本科課堂教學質(zhì)量及師德師風建設(shè)，要求各任課教師應(yīng)加強教學課堂管理，嚴格執(zhí)行學校規(guī)章制度，采取多種方式進行考勤，掌握學生到課情況，并及時將缺課學生名單反饋給學生輔導員。
2、加強青年教師的課堂教學指導，要求青年教師要重視課堂內(nèi)外師生的交流與溝通，注重啟發(fā)式、研討式教學，調(diào)動學生學習積極性，提高課堂授課質(zhì)量。
3、進一步規(guī)范教案編寫，要求課程負責人每學期必須組織課程團隊教師認真研究本課程教學要求和教學日歷，編寫符合教學要求的教案，并請專家檢查是否符合要求；同時將教案編寫情況作為課堂教學質(zhì)量考核與評選的一個重要指標。
4、加強院領(lǐng)導、督導專家、同行專家、所（室、中心）教學負責人聽課制度。
5、增加聽課、評課等教研室活動，重點聽取青年教師和教學較薄弱教師的授課情況，幫助、指導教師提高教學水平。同時要對教學工作的各個環(huán)節(jié)進行不定時檢查，明確責任，督促教師認真完成各項教學工作。
6、加強學生學風建設(shè)，形成良好的班風學風。輔導員將繼續(xù)通過年級大會、qq群、微信群等途徑讓學生從思想上重視每一堂課，對缺課學生進行警示教育，談心談話。
學院教學工作總結(jié)篇三
根據(jù)本人2017年履職盡責工作項目清單，主要工作職責為科學研究、三峽地區(qū)智庫建設(shè)和國際合作與交流三個方面。現(xiàn)對有關(guān)工作職責完成情況進行總結(jié)，以便總結(jié)成績與經(jīng)驗，查找存在的問題，便于今后更好地履職盡責。
（一）工作目標：不斷提高科研成果的質(zhì)量，加強科研合作與交流，增強科研成果的學術(shù)影響力。
（二）工作措施：
2、加強高水平科研成果建設(shè)，引導和鼓勵教師發(fā)表能促進學院碩士點和博士點建設(shè)的高水平的科研論文與學術(shù)專著，提升學院教師科研成果的學術(shù)影響力。
5、辦好三峽經(jīng)濟管理論壇。邀請宜昌市政府部門領(lǐng)導和專家來校開展學術(shù)交流，加深教師對宜昌市經(jīng)濟社會發(fā)展狀況與趨勢的了解。
（三）完成情況：
1、科研成果的質(zhì)量與社會影響力進一步提高。在2017年，經(jīng)管學院在科研成果建設(shè)工作以提高科研成果質(zhì)量，擴大學術(shù)影響力為目標，抓住國家基金申報、高水平論文、專著撰寫等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，聘請經(jīng)驗豐富的專家來學院進行指導，召開國家基金申報研討會提高，注重國家基金申報書填寫質(zhì)量與申報成功率。通過廣大教師的努力，2017年縱向項目立項數(shù)達到40項目，其中國家社科基金1項，國家社科基金1項，省部級項目2項；省部級獎勵1項；縱向經(jīng)費萬元。共發(fā)表論文80余篇，其中cssciscd論文12篇，出版專著3部?？蒲谐晒馁|(zhì)量與社會影響力顯著提高。
2、學術(shù)交流活動注重效果。為了營造濃厚的學術(shù)氛圍，學院通過舉辦和承辦重要的學術(shù)會議，邀請國內(nèi)外知名專家舉辦學術(shù)講座，支持教師參加國內(nèi)外重要學術(shù)會議等措施，顯著地改善了學院的學術(shù)氛圍。學院繼續(xù)實行教授博士舉辦學術(shù)講座的制度，本年度舉辦學術(shù)講座40場；同時邀請了政府、企事業(yè)單位領(lǐng)導、國內(nèi)外知名專家來學院開展交流，使學院教師了解到有關(guān)領(lǐng)域的理論與實踐發(fā)展的最新動態(tài)，為教師科研工作的開展找準了方向；學院鼓勵教師積極參加國內(nèi)外學術(shù)會議，加強與國內(nèi)外學者的交流，提高三峽大學經(jīng)管學院知名度。本年度教師參加國內(nèi)外學術(shù)會議共30多人次。同時，學院特別注意營造國際化學術(shù)交流氛圍，邀請了澳大利亞學者brookewilsem博士，加拿大學者mohammdzaman教授、法國土倫大學商學院院長galonas教授、印度能源部、征地管理部門、水電企業(yè)20余位專家到學院進行交流。學院還積極與其他單位聯(lián)合主辦會議，擴大學院的學術(shù)影響力。學院與河海大學和印度行政管理學院聯(lián)合主辦的第一屆“國際工程征地移民管理高級研討班”；與河海大學共同舉辦2017年中國社會學會移民社會學專業(yè)委員會換屆和學術(shù)年會；與上海社會科學院共同舉辦“長江經(jīng)濟帶協(xié)同發(fā)展與生態(tài)環(huán)境協(xié)作治理”研討會。
3、充分發(fā)揮青年教師的作用。青年教師是學院的新生力量和未來發(fā)展動力，學院根據(jù)青年教師的特點，通過設(shè)立院級資助科研項目、水庫移民研究中心開放基金課題等支持和幫助青年教師開展研究工作，同時積極鼓勵青年教師加入到研究團隊，通過團隊合作提升科研能力。通過培訓、講座、研討會提高青年教師的科研能力與興趣，使他們成為學院科研隊伍的生力軍。
（四）存在問題及原因。
一是國家基金申報面臨的競爭越來越大，部分老師因為多次申報未能成功而產(chǎn)生了畏難情緒，學院國家基金要上新臺階面臨很大挑戰(zhàn)；二是高水平論文發(fā)表的難度越來越大。撰寫高水平科研論文需要花費大量時間與精力，部分教師教學任務(wù)繁重，投入寫文章的精力有限，同時沒有改進研究方法，論文寫作水平得不到提高，論文發(fā)表遇到瓶頸；三是高水平獲獎成果需要較長時間的培育，一些教師沒有樹立長遠目標，在科研工作中做不到“精益求精”，成果質(zhì)量很難得到社會承認。
（五）今后改進措施。
一是要建立國家基金申報的長效機制。要鼓勵教師夯實科研基礎(chǔ)，提升申報實力，樹立長遠目標，同時應(yīng)提高對國家基金的獎勵力度。二是幫助教師特別是青年教師提升科研能力。今后應(yīng)采取有效措施鼓勵青年教師樹立長遠科研目標，正確處理科研與教學的關(guān)系，幫助教師改進研究方法，提高論文投稿的質(zhì)量，提升科研工作的信心與能力。
（二）工作措施：
2、聘請有關(guān)政府部門、企事業(yè)單位領(lǐng)導來校開展交流，加深他們對經(jīng)濟與管理學院社會服務(wù)能力的了解，提升產(chǎn)學研合作深度與廣度。
3、積極為廣大教師深入實際做好牽線搭橋等服務(wù)工作，幫助教師解決服務(wù)過程存在的困難與問題，提升教師對科研管理服務(wù)工作的滿意度。
（三）完成情況。
1、學院充分發(fā)揮教師的專業(yè)知識優(yōu)勢和學科優(yōu)勢，深入社會和企業(yè)第一線，走產(chǎn)學研緊密結(jié)合的道路，為政府、企事業(yè)單位提供了高水平咨詢服務(wù)，承擔和完成了一大批地方政府部門委托的橫向科研項目，承接的項目范圍包括區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、移民安置與監(jiān)測評估、精準扶貧、旅游規(guī)劃、物流、人力資源管理等內(nèi)容，有關(guān)調(diào)研、規(guī)劃、設(shè)計、評估報告被有關(guān)部門直接采納和應(yīng)用，成為政府部門和企業(yè)制定政策與決策的依據(jù)，取得了明顯的經(jīng)濟效益與社會效益。學院同時聘請政府、企事業(yè)單位領(lǐng)導來學院開展交流，加強產(chǎn)學研對接工作，引導教師根據(jù)實際需求為政府、企事業(yè)單位提供咨詢服務(wù)，提高咨詢服務(wù)工作的有效性與針對性，學院全年簽訂的社會服務(wù)項目合同金額300多萬元。
學院教學工作總結(jié)篇四
教學秘書要將上級教學管理部門的各項規(guī)章制度以及相關(guān)規(guī)定，原原本本地傳達給學院各教研室、各位教師以及全院學生，使教學工作井然有序。比如，學校教學任務(wù)落實，學校教學檢查的通知，學生選課通知，英語四、六級考試通知，補考通知，期中、期末考試安排等，都必須及時地通知到教師和學生。
學院教學工作總結(jié)篇五
4---全國示范性高職院校建設(shè)計劃重點培育院校，譜寫新篇章的一年。
（一）以市場需求為導向,加強專業(yè)建設(shè)。
xx我院成功躋身全國示范性高職院校建設(shè)計劃重點培育院校，材料工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗、建筑工程技術(shù)3個專業(yè)被教育部、財政部認定為xx年“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”（教高函〔xx〕18號）重點建設(shè)專業(yè)；材料工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗、數(shù)控技術(shù)3個專業(yè)被省教育廳評為“xx年江西省高校特色專業(yè)”。xx申報獲批機電一體化技術(shù)、音樂與表演、報關(guān)與國際貨運3個專業(yè)。xx加強了如何制定“以工作過程為導向的人才培養(yǎng)方案”的培訓，使教師對以工作過程為導向的人才培養(yǎng)方案、如何構(gòu)建新的課程體系和課程標準有了新的理解。同時對一些基礎(chǔ)條件好、特色鮮明、就業(yè)率高的專業(yè)進行重點建設(shè)。
（二）堅持產(chǎn)學結(jié)合，增強社會服。
6---。
旅游經(jīng)貿(mào)學院根據(jù)專業(yè)特點，拓寬校企合作渠道，加強了酒店管理等專業(yè)校外頂崗實習基地建設(shè)，先后與浙江遠洲集團旗下的九江遠洲國際大酒店、寧波遠洲國際大酒店、寧海遠洲國際大酒店及浙江東陽紫薇花園大酒店簽定校企合作協(xié)議，分別安排06級和07級酒店管理專業(yè)學生前往以上各單位頂崗實習，取得了良好的效果，學生出色的表現(xiàn)受到了上述所有企業(yè)的一致好評。此外，xx與北京銥天萬合教育發(fā)展有限公司開展了酒店人才的社會培訓合作，共同承擔了200余社會再就業(yè)人員的上崗培訓，并全部安排了上崗就業(yè)。
藝術(shù)分院與江西藝苑風景設(shè)計有限公司在校園內(nèi)共同創(chuàng)建了藝苑風景設(shè)計工作室，實施一站式教學,創(chuàng)新了我院校企合作模式和學生頂崗實習基地建設(shè)模式。
8---伍建設(shè)基本原則。xx我院與江西省勞動和社會保障廳聯(lián)合組織了技師培訓，81名教師通過了國家二級職業(yè)資格（技師）證書，改善了雙師素質(zhì)教師比例。xx新引進教師28名，其中研究生6名，有實踐經(jīng)歷的6名，學校對新引進教師進行了教師基本要求的培訓，并進行了考試。我院與省高校師資培訓中心聯(lián)合組織了崗前培訓，37名新教師通過了崗前培訓并獲得了合格證。
xx年，龔建國教授榮獲江西省第五屆高等學校教學名師稱號；劉彥副教授榮獲xx年省級中青年骨干教師稱號；以李堅利教授為負責人的材料工程技術(shù)、王連英教授為負責人的電子信息工程技術(shù)等兩個教學團隊被評為“xx年江西省省級高校教學團隊”。
（四）突出學生職業(yè)能力培養(yǎng)，技能競賽成績裴然。
10---。
堅持以就業(yè)為導向，大力推行“雙證書”制度。xx年有8539人次的學生參加職業(yè)資格鑒定，比xx年增長了%，職業(yè)資格取證率達到了80%以上的要求。
學院結(jié)合“十一五”發(fā)展規(guī)劃，xx在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加大了教學經(jīng)費投入，新增實訓場地15000平方米，新建影視動漫等實驗實訓室共12個，進一步優(yōu)化了校內(nèi)實驗實訓條件，滿足了各專業(yè)實訓教學需求。
（六）教學管理進一步科學化、規(guī)范化。
學院不斷健全教學質(zhì)量保障體系，完善了由教學督導員制度、聽課制度、學生督教督學制度、教學工作定期檢查制度、評教制度等構(gòu)成的教學質(zhì)量監(jiān)控制度，為提高教學質(zhì)量，改善教風、學風提供了有力保障；制訂了相關(guān)措施，鼓勵和引導教師把更多的精力投入到教學工作中，促進了教學質(zhì)量的提高；學院狠抓考核管理，促進了考風、學風的良性發(fā)展。
12---見》等文件精神，按照國家示范性高職院校建設(shè)要求，實施教學質(zhì)量與教學改革工程，改革并完善人才培養(yǎng)方案；深化校企合作，加強專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和高水平專兼職相結(jié)合的教學團隊建設(shè)；進一步加強教學基本建設(shè)，規(guī)范教學管理，促進教育教學質(zhì)量全面提高。
（一）圍繞崗位（群）核心能力的培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)方案。
以材料工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗等三個國家重點建設(shè)專業(yè)為龍頭，進一步完善校企合作和工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式；圍繞職業(yè)崗位（群）的工作任務(wù)和職業(yè)資格要求，構(gòu)建以工作過程為導向的課程體系，開發(fā)新的課程標準；合理進行教學設(shè)計，加強學生頂崗實習和社會實踐鍛煉，突出職業(yè)技能的培養(yǎng)，開設(shè)靈活多樣的第二課堂，為學生綜合素質(zhì)提高創(chuàng)造更多的實踐鍛煉機會。
（二）根據(jù)高技能人才培養(yǎng)的實際需要，大力進行課程改革。
14---中獲獎的的學生相應(yīng)科目予以免考等考核形式。
（三）加強師資隊伍建設(shè)，打造優(yōu)秀教學團隊。
繼續(xù)加大專業(yè)帶頭人和骨干教師的引進和培養(yǎng)工作，加大聘請企。
1、認真學習、傳達井岡山大學附屬醫(yī)院、臨床醫(yī)學院下發(fā)的各類文件精神，認真貫徹、執(zhí)行教務(wù)處下達的各項教學任務(wù)及計劃，嚴格按照教學計劃和大綱的要求制定教學進度表，落實好各項教學工作，協(xié)調(diào)教學內(nèi)容，高質(zhì)量完成了理論課的教學任務(wù)，教學環(huán)節(jié)無差錯事故。
16---教育及出科考試，規(guī)范教學查房、執(zhí)行病區(qū)小講座、病例討論等制度，強化來科培訓醫(yī)師的技能訓練。
5、參與xx年臨床醫(yī)學院的醫(yī)學實習生臨床技能大比武的兒科技能培訓，并獲得華東區(qū)優(yōu)秀獎。
井岡山大學附屬醫(yī)院、臨床醫(yī)學院兒科xx年教學工作計劃。
1、認真學習、傳達井岡山大學附屬醫(yī)院、臨床醫(yī)學院xx年下發(fā)的各類文件精神，貫徹、執(zhí)行教務(wù)處下達的教學任務(wù)及計劃，組織教研室嚴格按照教學計劃和大綱的要求制定教學進度表、課程表，落實好各項教學工作，協(xié)調(diào)教學內(nèi)容，嚴格教學管理，高質(zhì)量完成所承擔學科課程的教學任務(wù)，保證各教學環(huán)節(jié)無差錯事故發(fā)生。
18----。
19。
學院教學工作總結(jié)篇六
一個優(yōu)秀的組織必定有嚴密的組織結(jié)構(gòu)、嚴格的組織章程、健全的組織體系、合理的組織分工。只有在這一前提下，該組織才能有方向、有目的、有條理、有秩序地完成每項活動，實現(xiàn)自己的價值。為了更好地發(fā)揮秘書處的作用，更有效地開展各項工作，我們院秘書處進行了一系列的調(diào)整和改革，主要有：
1、成員調(diào)整：在2010屆學生會選舉中，我們對秘書處主要成員進行了大調(diào)整，秘書長由學院輔導員劉艷妍老師擔任，并選出常務(wù)副秘書長兩名，委員十名。
學院教學工作總結(jié)篇七
教學。
副院長領(lǐng)導下和教務(wù)處指導下，負責本學院的日常教學管理工作，其具體工作職責為：
1.核對、匯總、編制各專業(yè)教學工作計劃。編制課程表和教學任務(wù)書。
2.組織安排學生選課。3.匯總、公布教材計劃。
4.安排免修考試，解決轉(zhuǎn)專業(yè)、出國留學和不及格學生成績。5.編排課程考核日程表。
6.協(xié)助教學副院長，審核學生畢業(yè)資格和學位授予資格。7.協(xié)助有關(guān)部門和領(lǐng)導檢查各教學環(huán)節(jié)。8.組織學生對教師教學質(zhì)量進行網(wǎng)上測評。9.完成學校各項教學質(zhì)量監(jiān)控工作。
10.匯總、編制各專業(yè)實習計劃，組織學生領(lǐng)取備品、報銷經(jīng)費。11.協(xié)助教學副院長做教師課堂考勤、調(diào)課、串課工作。12.核算教師教學工作量。
13.管理留學生、進修生和委培生成績。
14.負責學院普通話測試、大學外語考試、專業(yè)過級考試等有關(guān)工作。
15.負責各種教學檔案的收集、立卷和管理。16.根據(jù)需要提供學生成績單、成績證明。17.協(xié)助辦公室主任做接受旁聽生工作。附件：
教務(wù)秘書具體工作內(nèi)容及相關(guān)協(xié)調(diào)工作。
開學初，向任課教師發(fā)放上課學生清單，保證沒有缺漏。（教師應(yīng)核對名單、為退補選做準備）。
第一周，組織免修考試，（解決轉(zhuǎn)專業(yè)、出國留學、不及格學生成績）收取各系上交的教學日歷并裝訂存檔，要確保完整。（各專業(yè)先對照教學大綱審核批準，學院教學指導委員會負責監(jiān)督檢查）。
第二周，組織學生退補選課。安排英語專業(yè)四級考試。第三周，確認各門課程成績，為畢業(yè)年級保送研究生工作提供前三個學年的成績排名。組織非師范生轉(zhuǎn)師范生考試。
第四周，組織大學外語（英、德、法、日）四、六級考試報名交費。
第六周，組織普通話報名交費。
第七周，組織新生選課。安排英語專業(yè)八級考試。
第八周，為學生評獎評優(yōu)提供本學年成績排名。組織日語專業(yè)四、八級考試報名交費。各專業(yè)上報教育實習成績、實習材料存檔，匯總實習情況。
第十周，組織轉(zhuǎn)專業(yè)考試。（各系安排出題、監(jiān)考、評卷，教務(wù)負責印卷、排考場、通知學生、保存或上報考試材料）。
第十一周，協(xié)助有關(guān)部門和領(lǐng)導進行期中教學檢查及教師教學質(zhì)量測評，檢查師生上課情況，課程安排教室調(diào)度情況，匯總聽課記錄，從教務(wù)處領(lǐng)取網(wǎng)上測評結(jié)果，存檔立卷。（各專業(yè)組織聽課，抽查學生作業(yè)，檢查課程進度、內(nèi)容，獲取學生反饋信息，收取聽課記錄）編制下學期校歷簡表。
第十二周，組織畢業(yè)年級考試。
第十三周，組織英語專業(yè)四、八級報名交費。
第十四周，核對、匯總各系上報的工作計劃后編制下學期課程表。（系領(lǐng)導根據(jù)課程計劃編制學期工作計劃，如要修訂須教學指導委員會審批。經(jīng)系領(lǐng)導教學副院長審核批準后公布的課程表，不得隨意更改）匯總各系上報的教材計劃、教育實習計劃后向?qū)W生公布并報送教務(wù)處。（任課教師根據(jù)教學大綱填報使用教材，系領(lǐng)導審批匯總成表）。
第十五周，確認下學期教室使用情況，（后勤負責人確保教室鑰匙桌椅等教學設(shè)施的安排）根據(jù)全校排課會公布情況，利用學校教務(wù)管理系統(tǒng)完成下學期課程信息的錄入。編制期末考試計劃并向師生公布。（經(jīng)系領(lǐng)導教學副院長審核批準后，不得隨意更改）收集各系上交的學生畢業(yè)論文、指導記錄、答辯記錄及最終成績，存檔立卷。（各專業(yè)提前布置論文寫作、答辯安排工作，答辯后論文整理完整，匯總成表上交）協(xié)助教學副院長審核學生畢業(yè)資格和學位授予資格，確保準確、無缺漏。
第十六周，公布課程表，組織各年級學生選課。安排日語專業(yè)四、八級考試。
第十七周，將各系審核通過并密封好的期末試卷及時送交教務(wù)處印刷點，（系領(lǐng)導根據(jù)教學大綱審核試卷內(nèi)容、標準，決定a、b哪套卷）印刷完的試卷要妥善保管、考試當天發(fā)放，準備好考場規(guī)則、監(jiān)考記錄、成績分析表。協(xié)助主管領(lǐng)導核算教師工作量。（系領(lǐng)導審核確保信息準確，標明代課、加課、指導論文、講座等情況）做教育實習準備工作，錄入實習信息系統(tǒng)，發(fā)放實習備品及部分經(jīng)費。（學院實習領(lǐng)導小組審批學生分散實習申請）。
第十九、二十周，組織安排期末考試。（學院課程考核領(lǐng)導小組巡視考場，檢查違規(guī)違紀情況）分發(fā)下學期校歷。
第二十、二十一周，收集各專業(yè)期末試卷、成績單、成績分析報告、ab卷樣題及標準答案，立卷歸檔，保證完整、無缺漏。（任課教師上交材料不全或不符合標準，可以拒絕接收）。
另：1.協(xié)助教學副院長做調(diào)課、串課工作。
2.為學生提供成績單、成績證明。
學院教學工作總結(jié)篇八
西北師范大學音樂學院青年教師年度業(yè)務(wù)匯報規(guī)定及要求（2010年4月19日修訂）。
為了堅持我院長期以來的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高我院教師的整體專業(yè)水平，加快我院發(fā)展的步伐，督促青年教師多成材，快成材。經(jīng)院黨政聯(lián)席會議與學術(shù)委員會討論，制定音樂學院青年教師年度業(yè)務(wù)匯報規(guī)定及要求。
一、業(yè)務(wù)匯報的目的1．督促青年教師養(yǎng)成勤練習，善思考，多操作的良好習慣，使他們在競爭日益激烈和殘酷的當代社會不被最先淘汰。
2．一個快速穩(wěn)步發(fā)展的學科專業(yè)，需要一大批有能力、有思想、業(yè)務(wù)水平精湛的后繼人才。因此，青年教師年度業(yè)務(wù)匯報，有助于我院的長期可持續(xù)發(fā)展。
3．年度業(yè)務(wù)匯報，可以促進我院教師整體素質(zhì)的改善，有利于我院本科教學水平的提高。同時，也有利于我院社會聲譽的提高。
4．優(yōu)化競爭機制，增強競爭意識，樹立“適者生存”的觀念。
二、業(yè)務(wù)匯報的人員要求。
人事關(guān)系隸屬西北師范大學音樂學院，在我院各專業(yè)任教的青年教師，凡符合下列條件之一者，均應(yīng)參加“青年教師年度業(yè)務(wù)匯報”：
1．年齡在39周歲以下（含39周歲）的教授、副教授、講師、助教及見習期教師。2．新調(diào)入我院從事專業(yè)教學三年以內(nèi)（含第三年）的所有教師。
三、業(yè)務(wù)匯報的組織程序及管理。
1．青年教師業(yè)務(wù)匯報由學院黨政統(tǒng)一領(lǐng)導。
2．具體工作由主管教學副院長及院辦公室組織，各系主任具體負責。
3．業(yè)務(wù)匯報的評估工作由院學術(shù)委員會、外聘專家及具有教授職稱的專業(yè)教師進行。青年教師年度業(yè)務(wù)匯報在每年的11—12月間舉行。
4．凡因公、因病等特殊原因不能及時進行業(yè)務(wù)匯報者，應(yīng)當在公事及病愈一月內(nèi)由當事者提出口頭補充匯報請求，由系主任和主管院長商議補充匯報時間、地點等。如當事者在規(guī)定的時間內(nèi)不主動提出補充匯報請求，則視為放棄匯報，按相關(guān)規(guī)定處理。
5．因私因病延遲匯報者，成績分為合格和不合格，不參加排名和評優(yōu)。6．兩次業(yè)務(wù)匯報時間間隔不得少于7個月。
7．業(yè)務(wù)匯報過程文件，歸于學院教學管理文件庫，由文件管理人員專門管理。8．所演奏、演唱的曲目不能和以前業(yè)務(wù)匯報曲目重復(fù)。
四、業(yè)務(wù)匯報內(nèi)容要求。
1．聲樂、器樂專業(yè)的教師，以演奏演唱為主要匯報方式。每人演奏或演唱能夠真實反映出匯報者當前專業(yè)水平的樂曲兩首為限。
2．作曲理論專業(yè)及音樂學專業(yè)，以作品展示方式或?qū)ｎ}研究論文方式進行匯報。作品展示以能夠體現(xiàn)匯報者當前作曲技術(shù)水平的兩首作品為限，論文報告以能夠體現(xiàn)自己當前最高研究水平的一篇論文為限（需提供當年發(fā)表論文名稱及發(fā)表刊物，可視為專家評分的依據(jù)之一）。
3．凡以論文報告方式進行匯報的教師，須將論文原文復(fù)印15份，可采用powerpoint展示，并準備回答專家會及其他師生所提出的有關(guān)論文所涉及的學術(shù)問題。
4．匯報者須在每年11月20日前將匯報曲目及題目以書面方式提交各系主任審定，由系主任認可后提交學院主管院長統(tǒng)一安排。
5．匯報結(jié)果由學術(shù)委員會及相關(guān)教師、各系主任等反饋給匯報者。反饋內(nèi)容應(yīng)包括以下內(nèi)容：（1）匯報所展現(xiàn)出的優(yōu)秀之處何在，不足之處何在。
（2）業(yè)務(wù)水平在我院當下的整體水平中處于何種水平，在我省同類型專業(yè)中處于何種水平，在全國同類型專業(yè)中處于何種水平。
（3）根據(jù)以上參照標準及學院對業(yè)務(wù)人才的需求以及個人的特長，匯報者今后努力方向的意見和建議等。
五、業(yè)務(wù)匯報基本要求。
1、凡在業(yè)務(wù)匯報規(guī)定范圍之內(nèi)的人員必須按時參加年度業(yè)務(wù)匯報。
2、無正當理由不參加業(yè)務(wù)匯報的人員將給予一定的懲罰措施。
3、因病、因事不能參加業(yè)務(wù)匯報的人員必須例行請假手續(xù)，征得系主任、教學副院長的同意和學院的批準。
4、因病、因事請假的人員必須擇時進行補充匯報。
5、因病請假是指有重大疾病或者住院治療者。
六、獎勵措施。
凡依照規(guī)定按時參加業(yè)務(wù)匯報并取得優(yōu)良成績的教師，在以下方面享有優(yōu)先權(quán)：
1．在外出觀摩相關(guān)專業(yè)演出、比賽，參加相關(guān)學術(shù)活動，進行專業(yè)進修與學習等方面擁有優(yōu)先權(quán)。2．在學術(shù)論文、學術(shù)專著、專業(yè)教材的出版補貼等方面具有優(yōu)先權(quán)。3．在評定職稱、評選各類獎項、人物等方面具有優(yōu)先權(quán)。4．在考察和選擇院內(nèi)管理人員，各委員會人員等方面具有優(yōu)先權(quán)。5．在享受院內(nèi)各類福利等方面具有優(yōu)先權(quán)。6．崗位聘用具有優(yōu)先權(quán)和越級聘用權(quán)。
七、懲罰措施。
1．凡無正當理由而不參加業(yè)務(wù)匯報者，當年考評記為“不合格”，按西北師范大學有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2．凡三年內(nèi)有二次（含因病、因事等正當理由請假者在內(nèi)）缺席業(yè)務(wù)匯報者，除年度考評記為“不合格”之外，專業(yè)崗位降1—2級聘用。
3．凡連續(xù)三年不參加業(yè)務(wù)匯報者，視為主動放棄工作權(quán)，停止一切教學活動，解除崗位聘用合同，人事關(guān)系提交學校人事處。
4．凡連續(xù)兩屆業(yè)務(wù)匯報水平在本專業(yè)排行最末者，由組織機構(gòu)向當事人提出口頭警告。凡連續(xù)三屆業(yè)務(wù)匯報水平排行最末者，取消30%津貼享有權(quán)，崗位降低一級或兩極使用。
5．凡新調(diào)入我院工作的人員，一次匯報不合格者，終止聘用合同。
八、該規(guī)定自修訂之日起實行。