當我們經(jīng)歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結來獲取心得體會。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
就業(yè)心得體會篇一
近年來，我國經(jīng)濟發(fā)展迅猛，就業(yè)形勢呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢。然而，面對日益激烈的競爭環(huán)境，很多畢業(yè)生在求職過程中面臨很大的壓力。為了更好地適應就業(yè)市場，我加入了就業(yè)學的學習，從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。下面我將結合自身的經(jīng)歷，分享一些就業(yè)學的心得體會。
首先，我認為樹立正確的職業(yè)觀念是就業(yè)學的核心要義。就業(yè)學強調(diào)的是要明確自己的職業(yè)目標，并且積極主動地去追求。通過了解自己的興趣、愛好、優(yōu)勢以及不足，我們可以更加準確地確定自己所適合的職業(yè)方向，并且為之努力奮斗。在我自己的求職過程中，我通過自我評估和職業(yè)測評，發(fā)現(xiàn)自己對文化傳播領域有著濃厚的興趣和適應能力，于是我瞄準了這個領域，并且著手提高自己在這個方向上的相關能力。因此，樹立正確職業(yè)觀念是就業(yè)學中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。
其次，就業(yè)學還教會了我如何制定合理的求職策略。在現(xiàn)代社會，求職已經(jīng)成為人們生活的一部分，而合適的求職策略可以提高我們的求職效率。在我求職過程中，我通過詳細了解自己所應聘公司的背景、業(yè)務、發(fā)展方向等因素，以此為基礎進行個人自我包裝，更好地突出自己的優(yōu)勢。同時，我也注重與招聘方進行溝通和交流，詳細了解對方的需求和期望，并根據(jù)自己的能力和特點，有針對性地調(diào)整自己的簡歷和面試技巧，以此提高自己的競爭力。通過這些合理的求職策略，我成功地找到了心儀的工作。
第三，就業(yè)學不僅僅關注個人，也注重個人與環(huán)境的交融與適應。每個時代都有不同的職業(yè)機遇和發(fā)展路徑，而我們所做的就是要適應這個時代的發(fā)展要求。一個具備適應能力的人，才能更好地站在時代的浪潮之巔。在就業(yè)學中，我了解到自身發(fā)展的同時，也要注重與社會發(fā)展的契合。在求職過程中，我充分了解了當前人才市場的需求，把握了社會經(jīng)濟的大環(huán)境，使我能夠更好地與時代同步發(fā)展。只有與時俱進，我們才能更好地融入這個社會。
第四，實踐是就業(yè)學的重要組成部分。在今天的求職過程中，僅僅有優(yōu)秀的理論知識是遠遠不夠的，實踐經(jīng)驗同樣重要。在求職前，我參加了多個實習崗位，通過實踐學習到了許多與理論不同的經(jīng)驗。從實踐中，我了解到了真實的社會環(huán)境和職場規(guī)則，磨練了我的實際工作能力和溝通技巧。這些寶貴的經(jīng)驗和教訓對我今后的就業(yè)起到了很大的推動作用。
最后，我認為就業(yè)學重在實踐、注重自我理解和適應環(huán)境，因此需要在實際運用中不斷總結和完善。在整個學習過程中，我認真實踐、不斷調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃，逐漸提升了自己的就業(yè)能力。通過就業(yè)學的學習，我真正認識到了自身的優(yōu)勢和不足，并且能夠將個人選擇與社會需求相結合。通過實踐和總結，我不斷完善就業(yè)策略，提高自身的競爭力。定期反思和總結讓我能夠時刻保持清晰的目標，并且保持積極向上的求職心態(tài)。
總之，就業(yè)學是一個長期的系統(tǒng)學習過程，它不僅要求我們對自己有正確的認識，也要求我們能夠與時俱進、不斷實踐并總結經(jīng)驗。通過學習，我明確了職業(yè)目標，制定了合理的求職策略，同時也與社會環(huán)境相結合，注重實踐并不斷完善自己。這些學習和實踐使我能夠更好地適應職場，成功地找到了工作。隨著社會的發(fā)展，就業(yè)學的學習已經(jīng)成為大家共同的需求，我相信通過不斷學習和實踐，我們一定能夠更好地應對就業(yè)挑戰(zhàn)并取得更大的成就。
就業(yè)心得體會篇二
在分享會開始之前，就已經(jīng)很激動。能有這個機會聽聽創(chuàng)業(yè)成功的大佬給我們分享實際經(jīng)驗，讓我們對自己得創(chuàng)業(yè)想法能有更深的理解和認識。
在創(chuàng)業(yè)分享會上：
**繁益賜財務咨詢有限公司創(chuàng)始人唐小麗講述了自身的工作經(jīng)歷，分享自己畢業(yè)找工作所遇的挫折，她是如何的選擇，在路途中自己的迷茫，自己如何克服，自己如何走向創(chuàng)業(yè)之路。
九年工作經(jīng)驗的張義講述自己，求職過程的碰壁，對自己九年工作經(jīng)歷的經(jīng)驗的傳送，自己碰到過的機會及幫助過她的人。
開始時，讓我們每位成員講講自己對創(chuàng)業(yè)的了解，對創(chuàng)業(yè)的看法。部分成員也分享了自己的工作經(jīng)驗，兩位幫助成員分析工作所遇的困難及原因所在。機遇、性格、實踐、我們對社會的陌生，這幾點是我從兩位分享中能總結出來的。
我理清了這幾點：調(diào)查、時間段、政策環(huán)境、適應時代趨勢、社會市場需求、大環(huán)境、數(shù)據(jù)為主、有數(shù)據(jù)為依據(jù)，要有勇氣去突破一些領域，找出社會所需的行業(yè)，在圈出一個大范圍，在范圍內(nèi)確定你的突破口。然后再確定人員組成、資源整合、涉及人群、核心競爭力等。
聽了這次大佬的分享會，也使我受益匪淺，也不得不深深的思考思考自己當初對于創(chuàng)業(yè)的初衷及理解。
對于機遇、性格、實踐、平臺（我有這樣的看法）：
1、我想"機遇是留給有準備的人"，這句話是沒錯的，平時多了解了解一些相關知識。對所以你能涉及到的，都提前做好準備總是沒錯的。把握機遇的重要性，就像有一部電影中所說的"無法掌握自己體重的人，怎么掌握自己的人生。"所以機遇也是需要自己掌握。
2、性格的話，因為在人與人初步見面中，會是首當其沖的，給對方最直觀的映像。人們都喜歡那種隨和，好相處的?？赡軙]有那們多的接觸的話，第一映像就很重要。在以后，我也覺得我也應該不那么拘束，盡量放開自己?？赡軝C會也會這么被爭取而來。
3、在對大環(huán)境的分析把握中，也要不斷從實踐中汲取經(jīng)驗和教訓，不斷自省自律。把數(shù)據(jù)放第一，以數(shù)據(jù)說話。所有的都應落實到實踐上，俗話說：“實踐出真知"。
4、對于平臺，我們?nèi)鄙俦尘暗荒苋鄙僖蝗褐就篮系娜耍@是我覺得首先浮現(xiàn)的想法。我對于平臺有這樣的理解，可以是你的學歷，你的大學，你的人際交往圈。
在此次分享會中，讓我對創(chuàng)業(yè)有了不同的新的看法。在以后，我也要帶著這次經(jīng)驗去思考，去分析。
就業(yè)心得體會篇三
近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會進步，人們對就業(yè)問題的關注越來越多。促就業(yè)政策的出臺成為社會的熱點話題。作為一名大學生，我也積極參與到促就業(yè)行動中。通過這些實踐，我深刻認識到促就業(yè)的重要性，并總結出一些心得體會。
首先，教育的改革是促就業(yè)的基礎。教育是培養(yǎng)人才的搖籃，只有通過教育的改革，才能培養(yǎng)出適應社會需求的人才。在促就業(yè)的過程中，我們要重視教育的改革，注重培養(yǎng)學生的實際能力和創(chuàng)新精神。對于高校畢業(yè)生而言，專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力是非常重要的，需要加強實習實訓和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。此外，我們還要關注職教體系的建設，為社會提供更多領域的技能型人才。
其次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是促就業(yè)的重要手段。隨著傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的不斷衰退和新興產(chǎn)業(yè)的崛起，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為就業(yè)的重要出路。在促就業(yè)行動中，我們要鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，支持大學生創(chuàng)業(yè)。政府應該加大對創(chuàng)新型企業(yè)的扶持力度，提供更多的創(chuàng)業(yè)機會和政策支持。同時，大學生也要積極主動，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識，敢于追夢。
第三，優(yōu)化就業(yè)環(huán)境是促就業(yè)的重要手段。就業(yè)環(huán)境的好壞直接影響著就業(yè)機會的多少和就業(yè)者的滿意度。在促就業(yè)中，我們要優(yōu)化就業(yè)環(huán)境，營造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和發(fā)展機會。政府應該加大對企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者的扶持力度，減少經(jīng)營壓力和創(chuàng)業(yè)風險。同時，加強對勞動者權益的保護，提高勞動力市場的透明度和公平性。
第四，加強產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整是促就業(yè)的重要手段。產(chǎn)業(yè)結構的優(yōu)化和調(diào)整，是促進就業(yè)的根本舉措。在促就業(yè)的過程中，我們要注重推動產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)向新興產(chǎn)業(yè)的轉型。政府應該積極引導社會資本投向現(xiàn)代服務業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等新興產(chǎn)業(yè)，為就業(yè)提供更多的機會。同時，要注重發(fā)展農(nóng)業(yè)、制造業(yè)和公共服務業(yè)，增加就業(yè)機會。
最后，加強就業(yè)服務和指導是促就業(yè)的重要手段。就業(yè)服務和指導對于促進就業(yè)的順利進行起著重要的作用。在促就業(yè)的過程中，我們要加強對畢業(yè)生和求職者的就業(yè)指導，幫助他們更好的規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展。政府要加大對就業(yè)服務機構的投入力度，提供更好的就業(yè)服務和指導。同時，大學生也要積極主動，提升自己的求職能力和職場競爭力。
總之，促就業(yè)是一個長期的、系統(tǒng)的工程，需要政府、社會各界和個人共同努力。提高教育質(zhì)量，鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，優(yōu)化就業(yè)環(huán)境，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構，加強就業(yè)服務和指導，這些都是促就業(yè)的重要手段。只有全社會共同努力，才能實現(xiàn)充分就業(yè)和人的全面發(fā)展。相信隨著促就業(yè)政策的不斷完善和執(zhí)行，我們的就業(yè)形勢會越來越好，我們的未來會更加光明。
就業(yè)心得體會篇四
保就業(yè)一直是我國經(jīng)濟發(fā)展的重點之一，尤其是在新冠疫情影響下，各地政府積極采取措施保障就業(yè)。而在個人層面上，如何保障自己的就業(yè)穩(wěn)定，也是每個人需要思考和行動的問題。在這篇文章中，我將分享自己的保就業(yè)心得體會，希望對大家有所啟發(fā)。
第一段，了解市場需求。
保障就業(yè)，首先要了解市場需求，掌握有利崗位信息。我常常通過人才招聘網(wǎng)站、社交平臺、公司官網(wǎng)等渠道收集行業(yè)需求信息，緊跟市場動態(tài)。同時，也建議大家多參加行業(yè)聚會、展會等活動，與同行、業(yè)內(nèi)人士互相交流，拓寬視野，了解市場現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
第二段，不斷學習并保持競爭力。
隨著時代的變化和科技的進步，不斷學習并保持競爭力，是保障就業(yè)的必要條件。我常常利用閑暇時間，參加各種職業(yè)培訓、課程學習、職稱評定等，提升業(yè)務水平和綜合素質(zhì)，增強自己的競爭力。同時，也建議大家時刻關注自己所在行業(yè)的變化和變化方向，及時調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，避免被市場淘汰。
第三段，建立良好人際關系。
對于保障就業(yè)，建立良好的人際關系也是非常重要的。我常常與同事、客戶、業(yè)內(nèi)人士等保持聯(lián)系，積極暢所欲言，尋找共同點，增進彼此的了解和信任。與此同時，我也會參加一些社團活動、志愿者服務等，擴大社交圈并深化人脈關系，為將來的發(fā)展做好充足準備。
第四段，積極溝通表達。
在工作中，積極溝通表達也是保障就業(yè)的重要因素之一。我常常主動和領導、同事交流，了解工作任務、溝通解決問題等，及時匯報工作進展。同時，我也會在公司組織的座談會、意見征集等活動中積極發(fā)言、提出自己的看法和建議，為自己贏得更多的發(fā)展機會和表現(xiàn)空間。
第五段，保持積極心態(tài)并適應環(huán)境。
無論是在工作中，還是在生活中，保持積極心態(tài)，對于保障就業(yè)都至關重要。我常常告訴自己，要保持一顆平常心，對待工作中的勝利和失敗，不過分悲觀或樂觀。同時，我也認識到適應環(huán)境也是保障就業(yè)的重要因素，我會積極學習和適應公司文化和工作方式，避免因為個人習慣而導致工作難以開展。
總結。
在這個萬物盡變的時代，要保障自己的就業(yè)穩(wěn)定，需要以市場為導向，不斷學習、建立人際關系、積極溝通表達、保持積極心態(tài)并適應環(huán)境。每個人都需要走出舒適區(qū)，拓寬視野、提升素質(zhì)，更好地面對挑戰(zhàn)和機遇，實現(xiàn)個人價值和職業(yè)發(fā)展。
就業(yè)心得體會篇五
該從事哪個方面的工作，應該就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)？”這些問題都應該好好規(guī)劃一下了。
隨著大學教育的逐漸普及，大學也已經(jīng)不是以前那種精英教育的搖籃了。大學教育由以前的精英教育向大眾教育逐漸轉變。改革開放30年來，我國從計劃經(jīng)濟體制轉向市場經(jīng)濟體制，經(jīng)濟結構和產(chǎn)業(yè)結構發(fā)生了重大調(diào)整，尤其是我國加入wto，我國的經(jīng)濟生活全面融入全球化軌道。經(jīng)濟體制的改革導致就業(yè)體制和就業(yè)結構的變革，人口、農(nóng)村剩余勞動力轉移、實現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化、國企職工下崗等我國特有的基本國情使我國的就業(yè)問題面臨著更加復雜的經(jīng)濟環(huán)境。畢業(yè)生就業(yè)結構失衡,供給與需求矛盾突出。高校畢業(yè)生的總體供給與社會需求的矛盾,實質(zhì)是高等教育的快速發(fā)展與社會發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展所處的轉型階段不配置的矛盾。
近年來,我國高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多,大學生面臨嚴峻的就業(yè)形勢,加之當前金融危機的影響,畢業(yè)生的就業(yè)受到前所未有的挑戰(zhàn),大學生在畢業(yè)后能否順利就業(yè),已成為全社會普遍關注的熱點問題。
我們在大學這個小社會，像孫悟空一樣要經(jīng)受熔爐的歷練。有句老話說，物有所值，我們花了比別人更多的錢才跨入大學的門檻，自然應該要從學校里得到更多，才能價值守恒我知道，并且也從各種各樣的數(shù)據(jù)中看到，當今學生面臨的不是沒有大學讀的問題，而是畢業(yè)等于失業(yè)。我們來讀大學，雖然只是專升本，可是也是為了給我們?nèi)蘸笳覀€更好的起跳板，以便于自己日后能夠獲得比大專的學生更好的發(fā)展前景。
記得我高中老師一直跟我們說過的一句話：你們要知道，生活不是那么容易的一件事的。記得當時的我們似懂非懂，我們確實值得生活并不容易，但那時的我們又不是靠自己生活，靠的是父母那就容易許多了。但到我上了大學，看明白這個社會時，才真正意識到生活的不容易。因為在我們的人生路上還要面對著許許多多的事，需要我們?nèi)プ鍪乱彩怯刑唷Ｆ渲?，就業(yè)創(chuàng)業(yè)可謂是一個非常大的困難，但我們必須面對并解決它。
首先，在校期間應該做好自己的目標規(guī)劃，以提高自己將來畢業(yè)以后的就業(yè)競爭能力。在我看來，要做到一下幾點：
1．提高規(guī)劃學習的能力，提高就業(yè)能力。規(guī)劃學習的能力即大學生應根據(jù)其職業(yè)發(fā)展的趨勢,并結合個人發(fā)展的需要,選擇學習內(nèi)容、學習方法或方式的能力。而且,這是一項長期的活動,大學生必須懂得學什么、何時學、何處學等。要時常反思現(xiàn)在的知識結構是否能勝任現(xiàn)在或將來不久的職位。只有這樣,才能懂得學習要求、控制學習過程,并及時調(diào)整自己的學習方法,靈活的適應自己所處的復雜環(huán)境,最終使學習活動達到預期目的。
2.認真做好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，提高就業(yè)能力。首先,要樹立正確的職業(yè)理想。大學生一旦確定自己理想的職業(yè),就會依據(jù)職業(yè)目標規(guī)劃自己的學習和實踐,并為獲得理想的職業(yè)做好積極準備。其次,正確進行自我分析和職業(yè)分析。自我分析即通過科學認知的方法和手段,對自己的興趣、氣質(zhì)、性格和能力等進行全面分析,認識優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。第三,構建合理的知識結構。要根據(jù)職業(yè)和社會發(fā)展的具體要求,將已有知識科學地重組,建構合理的知識結構,最大限度地發(fā)揮知識的整體效能。第四,培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。除了構建合理的知識結構外,還需具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和專業(yè)能力。大學生只有將合理的知識結構和適用社會需要的各種能力統(tǒng)一起來,才能立于不敗之地。
就業(yè)心得體會篇六
隨著疫情的發(fā)生，全球范圍內(nèi)都在受到其影響，不論是企業(yè)還是個人，都受到了不同程度的沖擊。在這個特殊的時期，對于企業(yè)而言，保住現(xiàn)有的員工就顯得尤為重要。保就業(yè)不僅是政府的責任，更是企業(yè)和每一個員工的責任。在這樣的背景下，如何保住企業(yè)的人才呢？筆者在實踐中總結了一些心得體會，希望能夠對廣大企業(yè)家有所啟發(fā)和幫助。
一、精心管理員工。
作為企業(yè)家，首先要重視及時溝通，心理疏導是必不可少的。每一個員工都需要感受到企業(yè)的關懷和溫暖。此外，公司應該加強對員工的培訓和技能提升，不斷提高其競爭力和自身價值。以現(xiàn)代化管理理念，規(guī)范化管理流程，員工和企業(yè)可以更好合作，相互依賴，形成利益共享的局面。
二、共渡難關，積極應對疫情。
企業(yè)要加強自身防護，如嚴格遵守疫情防控措施，做好消毒、通風、監(jiān)測等各項工作。同時，應調(diào)整營銷方案，如鼓勵線上（電子商務）銷售，實行線下（門店）+線上（電子商務）相融合的模式等。把握市場趨勢，找到市場縫隙，不斷發(fā)掘和挖掘能為企業(yè)帶來收益的機會，這樣才能提高企業(yè)運轉的穩(wěn)定性和靈活性。
三、靈活變通，尋找合適的方式。
企業(yè)要做好應急準備工作，如交叉培訓、人員流轉、部門間協(xié)作等等。同事之間要相互支持，齊心協(xié)力度過難關。此外，在員工需求與團隊化管理之間實現(xiàn)平衡也非常關鍵。企業(yè)需要充分發(fā)揚眾志成城的精神，憑借員工和企業(yè)之間的默契配合，成功應對隨時出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)。
四、關注員工的身心健康。
疫情時期的身心健康面臨很大的考驗，對于員工而言，關注其身心健康狀況，建立良好的健康檔案，提供心理咨詢服務。發(fā)揮心理站在企業(yè)的作用，定期關愛員工身體和心理健康，幫助員工排解壓力，緩解不必要的緊張和恐慌，保持公司團隊的穩(wěn)定和稠密網(wǎng)絡化。
五、加強內(nèi)部宣傳。
向員工充分介紹企業(yè)團隊和發(fā)展情況，讓員工了解企業(yè)的經(jīng)營策略、目標和信念，并增強員工的歸屬感和責任感。做好企業(yè)內(nèi)部的宣傳工作，讓員工更加熱愛企業(yè)，更加愿意為企業(yè)奉獻，從而保證企業(yè)的穩(wěn)定和長期發(fā)展。
總之，保就業(yè)是企業(yè)和員工的共同責任。在這個特殊時期，企業(yè)要盡所能保住現(xiàn)有的人才，建立穩(wěn)定和良好的員工和企業(yè)關系。戰(zhàn)勝疫情，企業(yè)會有更好的發(fā)展前景。
就業(yè)心得體會篇七
我到了云南德勝鋼鐵有限公司，云南首家民營企業(yè)!在這學習了一年半的時間，讓我認識到了，一個技術工人最不能缺少的就是技能!只有不段的提高技能水平你才能不會淘汰!
做為一名剛邁出校門走入社會的我，選擇了省內(nèi)就業(yè)實習。有了省外頂崗實習輕工業(yè)企業(yè)實習經(jīng)過。這次我選擇了省內(nèi)的重工業(yè)企業(yè)。通過兩次實習讓我認識到輕重不同企業(yè)的差異!
輕工業(yè)企業(yè)上班算輕松，上班時間叫長，主要電子產(chǎn)品為主，工作環(huán)境好。重工業(yè)企業(yè)正常8小時制，上班正常，環(huán)境沒輕工業(yè)好。
在重工業(yè)企業(yè)非常的危險，常常發(fā)生重大工傷事故，甚至導致死人。一分鐘前活笨亂跳，一分鐘后一命嗚呼。人的生命是那么的脆弱，人生是那樣的短暫，讓我學會了珍惜!
兩次實習的不同讓我不斷的了解社會這個大染缸，讓我不斷的完善自己!在以后的求職路上，不管到什么崗位我都會愛崗敬業(yè)，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切!兩次實習體會也將是我認識最美好的回憶!
就業(yè)心得體會篇八
當前，新冠肺炎疫情對全球經(jīng)濟產(chǎn)生了巨大沖擊，許多企業(yè)的生存和發(fā)展受到極大影響，導致了大量的失業(yè)和就業(yè)困境。保障就業(yè)已成為各國政府的首要任務。在這樣的背景下，如何保障就業(yè)、維持經(jīng)濟的平穩(wěn)發(fā)展是企業(yè)和個人面臨的重要問題。本文將分享一些個人在保障就業(yè)方面的心得體會，為我們的工作、生活提供一些啟示。
第二段：保障自身就業(yè)的思路和方法。
保障就業(yè)最基本的方法是保證自己不失業(yè)。在面臨經(jīng)濟下滑的情況下，我們首先要做到的是提升自身崗位技能和素質(zhì)。提升技能可以使我們在企業(yè)中不被辭退，而提升素質(zhì)則可以增加自己在人才市場中的競爭力。我們應該主動調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃，了解當前市場需求，了解公司業(yè)務特點，把自己的知識、技能、經(jīng)驗與崗位要求相匹配。通過自我學習和培訓，不斷增加自己的技能儲備，以適應不同的企業(yè)、不同的工作要求。
第三段：積極把握就業(yè)機會。
在當前經(jīng)濟環(huán)境下，就業(yè)機會會變得更為少見，我們需要積極把握每一個機會。尤其是在大量企業(yè)裁員、減薪的背景下，我們需要注重拓展自己的人脈，加強和他人的溝通交流，把握更多的就業(yè)機會。同時，我們也可以加強與企業(yè)、就業(yè)培訓機構等組織的聯(lián)系，了解市場動向，把握就業(yè)機會。還可以積極參加網(wǎng)絡招聘、職業(yè)培訓和求職會等活動，了解企業(yè)的招聘需求，掌握求職技巧，樹立自己的個人品牌。
第四段：創(chuàng)新求職方式。
在就業(yè)市場不景氣的情況下，我們應該更為創(chuàng)新地思考求職方式。例如可以通過網(wǎng)絡向更多的企業(yè)投遞自己的簡歷，利用社交媒體或招聘平臺等渠道宣傳自己的技能和經(jīng)驗。同時可以嘗試自主創(chuàng)業(yè)，以自己的專業(yè)優(yōu)勢開展一些個人小生意。創(chuàng)新求職方式可以提高我們的求職效率和成功率，縮短我們的求職時間，并在求職過程中不斷增加自己的經(jīng)驗。
第五段：總結。
保障就業(yè)是一個重要的課題，我們不能輕易地放棄，應該持之以恒，積極尋找破解之道，保持樂觀心態(tài)，把握機遇。在當前經(jīng)濟下滑的情況下，我們更需要勇于創(chuàng)新、不斷提升自己的價值，才能在競爭中占據(jù)有利位置，邁向美好的未來。
就業(yè)心得體會篇九
一直都想出去走走，看看外面的世界，想過要去西藏、大理、麗江、北京、西安……，但從沒想過我的第一站會是泰國，感覺它是那么的遙遠，其實還沒有到北京那么遠吧!它是那么近，近得我手里的一張機票。
泰國人的熱情就如同他們這的陽光一樣的熱烈，他們十指合并，微笑歡迎我們的到來。一直都懷著好奇愉快的心情，此刻，我擔心我們的交流問題，沒想到來接我們的是一個中文說的很好的老師，并告訴我們，我們將會和一個在這工作了好幾年的一位中國老師住在一起，這兒也有好幾個志愿者。我的心放下一截，期待著和他們的見面。
因為洪災的原因，我們的小別墅將住進一個泰國的中文老師，雪林(中國老師)、麗莎(泰國老師)、老馬和我住在一起，從麗莎來以后，幾乎每晚我們都在學習泰語，互相交流漢語。在這小屋里，最熱鬧的時候要數(shù)晚餐的時候，蘇娟姐(中文老師)和歡(另一個實習生)就要加入我們的團隊，我們都來自不同的地方，吃到不同口味的菜肴，呵呵，怪味也挺多!
這的風景很美，很原生態(tài)的感覺，蔓延的綠色、濕潤的空氣、繁茂的花草，還有許多小動物，寧靜而閑適。這里的城市設施完備、井然有序。我從未看到在中國高速公路上的車速竟可以在這里市區(qū)的街道上行駛，行人都自覺地遵守規(guī)則并不急于過馬路。也許這也是出發(fā)前李副校長提到的地域文化差異的一種吧。
泰國不愧是一個旅游國家，幾乎每一個地方都有外國人，本地人大多都會基本的英語，特別是在曼谷表現(xiàn)得尤為明顯，大街上隨處可見的外國人，幾乎隨處可聽到泰語、英語和漢語。這就是為什么當?shù)氐膶W校大都從小學就開始教授漢語和英語的原因吧。
生活在繼續(xù)，我們的漢語教學工作也在繼續(xù)，接下來的日子，我期待著它給我?guī)淼母嗟钠孥E。
就業(yè)心得體會篇十
不知不覺，我們已經(jīng)快要進入大四，即將步入社會的我們即將要進入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個就業(yè)指導課。
通過了就業(yè)指導課，我認識到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢。現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應聘人的行政辦事能力、人際關系處理能力、應變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學習基本專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學英語四六級證書、計算機等級證書。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關系網(wǎng)。通過參加學生會和社團活動，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎。
了解了就業(yè)形勢以后，也了解了很多關于求職和職場中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場中的禮貌和技巧等。
所以我總結了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對你樹立一個第一印象的時刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時候，進出記得要開關門，進來時先敲門，進來后記得打個招呼再關門，要輕輕開關，給面試官一個禮貌的印象。然后就到面試了，面試時不要有太多的小動作，也不要太激動的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對，對于某些對我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進面試官的圈套里面。
還有就是交流的語言。比如自我介紹，必須簡潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷，要不說太多反而讓人感覺你不會把握重點，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強勢，因為太過強勢人家公司會認為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會用你，所以在回答的時候，時刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實，因為有些問題考官是為了測試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達能力，如果連說句話也緊張，那么整個過程就會很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗，謙虛低頭反而更好。
還有我們在準備的時候，必須正確認識自己，認識自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點等等，這對就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因為做適合自己的工作，也會得心應手很多，而優(yōu)點是我們的亮點，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導課最后，還有一個模擬面試，在8位同學的面試表現(xiàn)中，我學會了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡短而有針對性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準備，沒有準備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當學生干部對我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個連對陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢吧！
通過這學期的就業(yè)課，我的收獲很大，因為我們也算是半只腳踏進畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進入職場的人必須具備的。機會，是給有準備的人的，在這學期的就業(yè)課的學習中，收獲的都是實戰(zhàn)的經(jīng)驗，給我們這群沒見過實戰(zhàn)的人最充足的準備，可以說是給我們打預防針吧！最起碼的，我讀大學就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢，明白自己的劣勢，再做好充足的.準備，和就業(yè)課的那些技巧和知識，我相信我能在職場上能有行云流水之勢，踏上人生巔峰！
大學生就業(yè)指導心得體會
大學生就業(yè)指導給我最多的感觸就是教我們怎么去選擇工作，怎樣去得到工作。讓我們提高我們的就業(yè)能力。
而就業(yè)能力在過去十多年來一直是歐美學術界研究的熱點問題,也是許多國家人力資源管理和就業(yè)政策的核心。對就業(yè)能力進行探討和分析,對于我國人力資源管理和就業(yè)政策的制定具有重要的理論與現(xiàn)實意義。一、就業(yè)能力概念:研究歷史與內(nèi)涵就業(yè)能力的研究最早出現(xiàn)在20世紀50年代,其內(nèi)涵隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展不斷演變,直到20世紀90年代成為研究的熱點問題,引起廣泛關注。20世紀50～60年代,就業(yè)能力關注的是不利人群如殘疾人在勞動力市場的位置。這些人群之所以受到關注是由于二次世界大戰(zhàn)以后歐美一些國家勞動力供應短缺,掌握熟練技能的工人大量缺乏。這一階段就業(yè)能力被看作是個體能被雇傭和保持雇傭的潛能,注重不利人群的就業(yè)態(tài)度和自我形象,主導思想是如何解決失業(yè)者的就業(yè)問題,實現(xiàn)終身就業(yè)和雇傭,政府采取干預措施鼓勵處于不利地位的人群及失業(yè)者進入勞動力市場。20世紀70年代,就業(yè)能力的研究在宏觀政策方面依然是如何促進全員就業(yè),但開始越來越關注個體的職業(yè)知識、技能以及個體在勞動力市場的價值,而不太注意個體的態(tài)度。同時對于大學生就業(yè)能力內(nèi)涵的理解的問題也不斷引起了普遍關注。然而，不管怎么解讀，大家都始終在一定方面達成共識的，就我而言，對大學生就業(yè)能力是做如下理解的：
從社會需要的角度，對畢業(yè)生素質(zhì)的啟用會因行業(yè)的不同而有區(qū)別，但對基本的素質(zhì)的要求是基本相同的。1993年美國對求職人員勝任素質(zhì)曾提出8個要求，自尊成就動機，基本技能，特殊職業(yè)的技術知識技能，思維能力，學習能力，人際交往能力和組織認知能力。
從培訓者的角度，其包括基礎性能力，專業(yè)能力和差異性能力等三個方面。基礎性能力是前提，專業(yè)性能力是關鍵，差異性能力是核心。其中，基礎性能力包括人際交往能力，正確的就業(yè)動機，應聘能力，適應能力等。專業(yè)性能力包括專業(yè)知識，職業(yè)崗位所需的特殊技能等。差異性能力，包括個性化，創(chuàng)新性和創(chuàng)業(yè)性。
從學生的角度，作為就業(yè)的主體的大學生，面對未來的職業(yè)，在基本素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)基礎上需要深入理解了解認識自我，確定合理的就業(yè)目標，掌握就業(yè)政策法規(guī)，做好職業(yè)選擇準備，加強就業(yè)心理鍛煉，增強就業(yè)心理承受能力，注重就業(yè)信息收集。針對性選擇用人單位，掌握求職先機，促進成功就業(yè)，加強社會適應能力鍛煉，促進角色轉變，就我看來，大學生就業(yè)能力內(nèi)涵無疑是大學生本身出發(fā)來探討的，其中應包括大學生應當掌握的專業(yè)知識，專業(yè)技能，專業(yè)道德和專業(yè)道德，并且還包括應試能力，溝通能力，表達能力和個人氣質(zhì)和形象。 那對照課堂，我們和別人的就業(yè)能力有何差異，該如何強化我們的能力？ 隨著經(jīng)濟的增長，現(xiàn)在升學率越來越高，結果就是高校畢業(yè)生數(shù)量遞增，而沒有就業(yè)的大學生成為社會上相當龐大的群體，更由于近幾年經(jīng)濟增長放緩，求職人數(shù)激增，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢相當嚴峻。面對就業(yè)難的社會現(xiàn)狀，作為大學生的我們也會面臨畢業(yè)就業(yè)，應該提高自己，完善自己，但與此同時，我們也要時刻關注就業(yè)發(fā)展趨勢，根據(jù)就業(yè)發(fā)展方向和需要努力培養(yǎng)自己的各方面的能力，從而以最好的狀態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。
其原因是我們的就業(yè)能力不足，眼高手低。
我們就業(yè)能力的不足與其差異主要集中在四方面：一是就業(yè)觀念滯后，手精英教育的影響，看不起下層工作，不愿從基層做起；二是學校專業(yè)設置于市場脫節(jié)，忽視為地方經(jīng)濟建設服務；三是培養(yǎng)模式單一，忽視個性化人才培養(yǎng)，往往是“大統(tǒng)一”的培養(yǎng)模式；四是應聘求職能力的缺乏，往往連一些基本的待人接物都不會，更不說為人處事了。面試能力都不具備，并且創(chuàng)新意識的缺乏，對就業(yè)能力的培養(yǎng)嚴重缺乏。應聘能力薄弱 ，就業(yè)迷茫。此外，很多單位盲目設置各種條件帶來的就業(yè)難。
但是，我們在大學校園里，也學會了大量的專業(yè)知識，專業(yè)能力有所提升，對高端或疑難問題有獨到的看法和見解以及解決方法，為實現(xiàn)更好的專業(yè)發(fā)展而添磚加瓦。這是我們的優(yōu)勢，但也是我們的劣勢，因為我們很多知識脫離生產(chǎn)實踐，所以我們需要發(fā)揮自己的余熱，好好地將所學知識與生產(chǎn)實踐相結合，并實現(xiàn)個人最大化的發(fā)展，將眼光放長遠。
因此，我們有需要做到：
1.大學生從自身做起，積極提高自身就業(yè)能力
培養(yǎng)競爭意識和創(chuàng)新觀念
培養(yǎng)適應變化的能力
正確的擇業(yè)心態(tài)
注意收集就業(yè)信息
掌握求職面試技巧，注意求職細節(jié)
職業(yè)生涯規(guī)劃
2.培養(yǎng)競爭意識和創(chuàng)新觀念
3.社會適應能力：提升就業(yè)能力的關鍵
正確的擇業(yè)心態(tài) 首先，要積極、主動尋求就業(yè)，而不能被動的“等、靠、要”
其次，要破除傳統(tǒng)就業(yè)觀念，實現(xiàn)多元化就業(yè)
最后，避免盲目追求，正確認識自我
4.注意收集就業(yè)信息
5.掌握求職面試技巧，注意求職細節(jié)
我們要提升自身的就業(yè)能力就必須有所行動，有所改變，具體包括提高基礎能力，通過積極參加社會實踐，強化個人能力，強化個人愛好，注重品格培養(yǎng)，塑造迷人風采，規(guī)劃職業(yè)生涯，掌握面試技巧，提高差異性能力，形成獨特的屬于自己的一套風格，即要培養(yǎng)自己廣泛的愛好，打造更多的特長，勤奮拼搏，努力拓展自己的知識面，積極參加校內(nèi)外的各種實踐活動，積累社會經(jīng)驗，樹立創(chuàng)新意識，開展創(chuàng)業(yè)嘗試。通過這些努力，我相信大家將會實現(xiàn)自己人生價值和成功就業(yè)的。
而我們學院開設的大學生就業(yè)指導課程就很好的指導了我們，讓我們在就業(yè)的道路上少吃一點虧，少走一點彎路，順利解決自己的就業(yè)問題。
聽了《大學生就業(yè)指導》這門課程，很有感觸。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了，踏實了，似有驚醒夢中之人。這才發(fā)覺，現(xiàn)實不如理想般美好，我們也不應該對現(xiàn)實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路，理想和現(xiàn)實是有著不可越過的鴻溝，但經(jīng)過細心經(jīng)營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。 從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分，現(xiàn)在想想，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實際經(jīng)歷的事情，身邊的事情總是最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味，有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知已知彼。
誠然, 在全球金融危機的影響下，我國就業(yè)形式相當嚴峻！在此背景之下，據(jù)教育部的統(tǒng)計，2011年，全國普通高校畢業(yè)生達611萬人，比2015年增加64萬人。而全國高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加，2012年高校畢業(yè)生規(guī)模達到656萬人，比2011年增加45萬人。據(jù)統(tǒng)計，2011年畢業(yè)大學生實際就業(yè)率不到70%。每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量，2012年大學生就業(yè)市場將十分擁擠。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展,社會各行業(yè)的分工也精細起來,對于招收員工的要求也逐漸高了，所以造成了現(xiàn)在社會人才市場競爭場面變得熱火朝天起來 ，每到就業(yè)季度,這里就聚集了成千上萬的擇業(yè)者,就業(yè)者，這足以證明當前就業(yè)形式的嚴峻和緊張。所以作為快要走出大學校門的畢業(yè)生,將面臨著很繁重的壓力，而在我們認識了這一嚴峻的課題,我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準備.只有正確地認知就業(yè)形式,分析就來形式,我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚,只有正確地認識就業(yè)形式,我們才能更好地不斷訓練自己,提高自己和充實自己，為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝，只有正確地認識就業(yè)形式,我們才能趨利避害,排除我們前進的障礙，抓住機遇發(fā)展自己，因此，對當前就業(yè)形勢的認識，對于我們每個在校大學生來說是尤為重要！
我想，作為一名當代大學生，知識分子的象征，應該具有解決問題的思維與能力，面臨著就業(yè)危機，應當視危機為挑戰(zhàn)，努力讓自己脫穎而出。作為一名大學生，如果畢業(yè)后想要直接就業(yè)的話，首先，必須要正確面對社會上的競爭壓力，正確認識自我，客觀地評價自己，學會主動去適應社會。不少人考慮“我想從事什么職業(yè)”、“我愿意干什么工作”，往往從主觀因素去了解社會，而很少了解社會需求，很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己，最終導致自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū)，從而錯過一些機會。在選擇職業(yè)時，不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個人的擇業(yè)脫離了社會和市場需要，他將很難被社會接納。只有把社會需要與個人的理想、抱負和志趣結合起來，才有成功的希望！
因此，我們應當給自己做出一個正確的評價，自我評價要全面、客觀，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面；既要對某一方面的特殊素質(zhì)進行具體的評價，又要對其他各方面進行綜合評價；既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導地位的重點因素。 第一，我們要針對自己的實際情況，做好自己的職業(yè)定位，具有針對性和方向性，深入了解自我，清楚自己的優(yōu)劣勢，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯；要抓住自己的特點，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡量避開自己的不足，這樣，就有可能使你在擇業(yè)競爭中占據(jù)主動。
第二，要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位；另外，我們還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議；少數(shù)人在擇業(yè)中往往很沒主見，人云亦云，別人覺得這個單位很好，他亦認為不錯，別人說那個單位很差，他亦認為不行，患得患失，手忙腳亂，心里一片茫然，不知何去何從，從而錯過機遇。
第三，就業(yè)過程是一個復雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難，這就要求我們努力培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn)。信心是成功的第一要訣。要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長避短，要給人感覺到，我是熱愛生活、熱愛事業(yè)的。
其次，大學生要與社會接軌。現(xiàn)代社會發(fā)展需要很多人才，社會需要決定著求職的環(huán)境。然而，現(xiàn)在，大學生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象，尤其是在金融危機的爆發(fā)下，且有可能越來越難的趨勢。面對日益增長的就業(yè)人數(shù)，大學生的就業(yè)問題成為公眾關注的熱點。如何提高學生就業(yè)競爭力,提高學生的綜合素質(zhì)成為社會關注的焦點。社會方面就業(yè)人數(shù)激增與就業(yè)市場達到超飽和狀態(tài)的矛盾，高等學校專業(yè)調(diào)整滯后與市場需求不相適應，畢業(yè)生擇業(yè)期望與用人單位實際需求的矛盾等直接影響到大學生的就業(yè)。
第一，雖然如此，但許多用人單位依舊招不到滿意的大學生，這說明了“只有社會需要、市場需要，才是就業(yè)選擇的方向?！甭殬I(yè)的前途是與社會需要息息相關的，只有準確把握社會需要，緊跟時代發(fā)展步伐，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿?，個人在職業(yè)方面的努力和投入才會增值，個人才能獲得比較大的發(fā)展空間，自我發(fā)展才會有可靠的保障。
第三，職業(yè)選擇還要符合自己的實際。每個人的性格不同，每個人都有自己的興趣愛好，因此每個人要根據(jù)自己的實際和需求來選擇職業(yè)。畢竟性格有時候會真正影響到你未來的職業(yè)道路，影響到你的工作熱情與激情。
綜上所述，我個人想，只要我們把個人選擇與社會需要相結合，用理性的眼光來看待問題，在擁有實力的同時加倍努力，不斷學習新事物，做到思路清晰，行動一致，找到一個理想的工作還是沒有多大困難的。
本學期我們開展了學生就業(yè)指導這門課程，通過一學期的學習感觸頗深，從中學習了很多。
在老師的仔細而全面的講解中，我系統(tǒng)地學習和了解了許多有關大學生就業(yè)的相關知識，不但有理論上的收獲，如我了解了目前的就業(yè)形勢，面試禮儀，簡歷的制作等等理論知識。而且嘗試著第一次制作了自己的求職簡歷。這種理論融合實踐的學習方法，使我對就業(yè)指導有了直接而較全面的認識。我也從中學習到了就業(yè)之前要了解就業(yè)環(huán)境與就業(yè)制度以及要準備的就業(yè)材料，更重要是要端正就業(yè)觀。下面我將從幾個方面詳細講述我在《就業(yè)指導》課程中學到的一些知識與體會。
一、就業(yè)形勢
在全球金融危機的影響下，我國就業(yè)形式相當嚴峻！在此背景之下，據(jù)教育部的統(tǒng)計，2015年，全國普通高校畢業(yè)生達559萬人，而全國高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加，2015年高校畢業(yè)生規(guī)模達到611萬人，比2015年增加52萬人。據(jù)統(tǒng)計，2015年畢業(yè)大學生實際就業(yè)率不到70%。2015年高校畢業(yè)生人數(shù)史上最多，達到699萬每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量，照這樣的趨勢，到明年2015年畢業(yè)生數(shù)量又是一個歷史新高。
二、自我定位
首先，要端正大學生的就業(yè)觀念。每年就有約幾百萬應屆大學畢業(yè)生，就業(yè)競爭甚大，在這種嚴峻的形勢背景下，端正好自身就業(yè)觀非常重要。相關調(diào)查資料顯示，當前很多大學生眼高手低、好高騖遠，最終未能找到合適的工作，因此我認為大學生在就業(yè)之前應該有一個準確的定位：仔細想想自己能做什么、會做什么、該從哪里做起。一般而言，影響畢業(yè)生自我定位有如下因素：其一是職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè)，多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧，邊走邊跳，走一步，算一步”的想法，沒有認真想一想自己的職業(yè)定位問題，也沒有一個職業(yè)生涯規(guī)劃。其二是不能正確地評價自己。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中總是過高地估價自己，自我定位過高,因此總是找不到一個適合自己的就業(yè)崗位，到最后反而“嫁不出去”。其三是社會因素的干擾?！┊厴I(yè)生往往受親朋好友的影響較大，自己明明已看好某個職位，該職業(yè)也較符合自己的綜合能力，可周圍的親友一有反對之聲，自己就開始動搖了?，F(xiàn)實生活中存在的社會職位競爭的不公平、操作的不規(guī)范現(xiàn)象，也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫，找不準位置，看不清方向。其四是心理素質(zhì)不過硬。 因此，畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過程中，首先要針對自己的實際情況，做好自己的職業(yè)定位，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯；其次，要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位；另外，畢業(yè)生還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議；再者，就業(yè)過程是一個復雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難，這就要求自考畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn)。
三、就業(yè)準備
桑說：生活不可能像你想得那么好，但也不會像你想得那么糟！無論我們在哪兒工作，在哪個行業(yè)工作，都應當以“志存高遠，腳踏實地”的態(tài)度來面對今后的人生。再次，在求職的過程中要有執(zhí)著的精神、敗而不餒的意志。
再次，要充分準備好就業(yè)資料、拓寬求職渠道。例如我們要精心準備好就業(yè)推薦表、自薦書、個人簡歷和相應的技能證書。就業(yè)資料準備的好與否，可能直接關系到你面試的成功與否。為了能夠最大幾率找到自己心儀的工作，就業(yè)資料方面我們應該一絲不茍地去做好。找工作，不單可以去參加招聘會，還可以通過網(wǎng)上人才市場來投簡歷、找人推薦等等渠道。 再其次，筆試和面試過程中需要注意的問題。當你想去面試某單位或者企業(yè)時，你必須提前了解該單位或企業(yè)的相關信息，以防面試中出現(xiàn)尷尬的場面。根據(jù)老師課上的講解，我認為考官要考察面試者的問題一般有：你能否勝任這份工作、你是否愿意從事這份工作、你跟其他面試者比起來如何，因此考官可能會圍繞這些問題來提問。我認為面試者盡力去把自己最優(yōu)秀的一面表現(xiàn)出來是錯誤的，因為考官 不是在尋找最優(yōu)秀的人才而是最適合他們單位或者企業(yè)的人才，即不是你會什么，而是你能為企業(yè)帶來什么。知道考官要找合適的人才后，我們必須對癥下藥，在面試前認真思考怎樣回答才是最好的，爭取最大把握通過筆試和面試。在面試時，細節(jié)問題同樣很重要，穿著必須得體大方、用語要有禮貌、表達吐字要清晰。
最后，職業(yè)生涯與個人發(fā)展。一個人能否實現(xiàn)其潛在的價值， 其職業(yè)生涯規(guī)劃好壞至關重要。通過學習和自身思考，我認為職業(yè)生涯的路徑應為：明確自己的優(yōu)勢、發(fā)現(xiàn)自己的不足、進行社會分析、明確選擇方向、規(guī)劃未來。我認為要想提升自身的價值，必須找準一個明確的方向，然后再往目標奮進，從基層一步一個腳印，一步一步往前走，若干年之后才會達到一定的量變，最終形成質(zhì)的飛躍。 總之，就業(yè)指導課讓我科學的認識到了就業(yè)指導方面的知識，讓我在就業(yè)方面有一個積極健康向上的心態(tài)，讓我詳細地了解到就業(yè)過程中應當注意的細節(jié)問題。韓老師的精彩授課，讓我們絕大多數(shù)學生增長了見識，開闊了眼界，也加深了我們對于將來就業(yè)的理性思考，使我們受益匪淺。將來，我會將這些理論知識運用于實踐，相信老師的諄諄教導定能在我將來的求職路上助我一臂之力。
就業(yè)心得體會篇十一
第一段：介紹就業(yè)故事或背景（200字）。
作為職場新人，我剛步入求職大軍，砥礪前行，探索就業(yè)的真諦。整個求職過程充滿了辛酸和歡樂，每一次面試都是對自己能力的考驗。而經(jīng)歷過多次面試后，終于成功獲得一份工作。我的工作經(jīng)歷讓我深刻明白了就業(yè)的關鍵因素和一些必備的素質(zhì)，以下是我對就業(yè)的心得體會。
第二段：培養(yǎng)良好的自我認知（200字）。
在一次次的面試中，我發(fā)現(xiàn)自己缺乏一個非常重要的東西，那就是自我認知。因此，在求職的過程中，我開始尋找并培養(yǎng)自己的自我認知能力。通過認真反省和自我評估，我逐漸了解自己的優(yōu)勢和不足，并且明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。與此同時，我還不斷提升自己的能力和知識，通過學習和實踐，進一步鞏固自己的自信心和專業(yè)能力。
第三段：鍛煉團隊合作意識（200字）。
團隊合作是成功的關鍵之一。在工作中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。與同事們緊密配合，互相支持和鼓勵，完成了許多看似不可能完成的任務。通過與團隊的協(xié)作，我不僅豐富了自己的工作經(jīng)驗，也學會了尊重和傾聽他人的意見，樹立起了團隊精神和合作意識。在未來的職業(yè)生涯中，我會繼續(xù)培養(yǎng)并堅持團隊合作的精神，為共同的目標努力奮斗。
第四段：積極應對挫折和壓力（200字）。
在職業(yè)生涯中，挫折和壓力是難以避免的。面對挫折和壓力，我充分認識到了積極應對的重要性。通過調(diào)整心態(tài)，尋找解決問題的方法和策略，我不僅能夠迅速度過難關，還能夠從中獲得許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。這種積極應對的心態(tài)和行動也為我在團隊中樹立了榜樣，并贏得了同事的尊重和信任。
第五段：持續(xù)學習和自我提升（200字）。
職場如戰(zhàn)場，不斷學習和自我提升是在競爭中生存的關鍵。在工作中，我注意到持續(xù)學習和自我提升的重要性。通過不斷學習新知識和技能，我能夠更好地適應職場的變化和挑戰(zhàn)。同時，我還堅持參加各種培訓和進修課程，提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。通過持續(xù)學習和自我提升，我相信我能夠不斷邁進職業(yè)的高峰。
總結（100字）。
通過求職過程中的各種體驗和心得，我深刻認識到自我認知、團隊合作、積極應對挫折和壓力以及持續(xù)學習和自我提升的重要性。這些都是實現(xiàn)職業(yè)成功的關鍵要素，也是我在職業(yè)生涯中將堅持和發(fā)展的方向。我相信只有不斷完善自己，不斷提升能力，才能在職場上取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
就業(yè)心得體會篇十二
大學生就業(yè)指導課在完成就業(yè)前的教育教學任務的同時，也鼓勵學生終身學習，并預祝他們走向成功。以下是本站小編為大家整理的大學生參加就業(yè)指導課心得體會，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請關注本站。
隨著我國市場經(jīng)濟的建立和完善，經(jīng)濟全球化不斷深進，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家方針政策的指導下，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開設就業(yè)指導課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。
大學生就業(yè)指導課主要是對學生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學習幫助學生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進行相關的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。
指導和幫助學生完畢學業(yè)，促進全面發(fā)展按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導和幫助學生在學制系統(tǒng)中完成學習任務，完畢學業(yè)。并在此基礎從理論和實踐相結合的高度上告知學生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設計目標，并從思想上、能力上和心理上預備求職。
指導和幫助學生了解職業(yè)發(fā)展趨勢，樹立公道的擇業(yè)觀念高校學生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學專業(yè)密切相關，因此，很有必要通過大學生就業(yè)指導課的學習進一步的了解所學專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫助學生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學生萌動的、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設最需要人才的邊遠地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長，干出一番事業(yè)，達到人才資源的公道配置。
指導學生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢，了解和熟悉國家、省市相關大學生就業(yè)政策高等學校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時期的任務適應經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的需要而制定的有關就業(yè)的行動準則，它將根據(jù)國家政治經(jīng)濟的變化而不斷調(diào)整;各地，各部分也根據(jù)國家當年頒布的有關政策并結合本地區(qū)、本部分的實際制定相關的就業(yè)政策。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性很強的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關鍵的環(huán)節(jié)。
指導畢業(yè)生把握求職對策，促進順利就業(yè)求職是高等學校畢業(yè)生走出校園的第一步，面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位，他們必須做出選擇，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結束學生生涯，開始職業(yè)生活，社會經(jīng)驗的不足，在面臨求職抉擇是，他們經(jīng)常無所適從。而一個人的發(fā)展和成才在相當大的程度上取決于他的職業(yè)。大學生就業(yè)指導課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。
激勵學生以新的姿態(tài)繼續(xù)學習，走向成功目前，終身性學習已成為社會發(fā)展的潮流。在當前知識經(jīng)濟時代，把握知識將成為人們的追求，終身學習將成為社會的時尚。
大學生就業(yè)指導課在完成就業(yè)前的教育教學任務的同時，也鼓勵學生終身學習，并預祝他們走向成功。
就業(yè)心得體會篇十三
在即將畢業(yè)的那個瞬間，我開始意識到就業(yè)的重要性。大學生活即將結束，按照社會的規(guī)定，我們就要踏入職場，承擔起社會責任。在這個時刻，我開始認真思考如何在就業(yè)之路上取得成功。我明白就業(yè)不僅關系到個人的經(jīng)濟狀況，更重要的是影響一個人的社會地位和尊嚴。因此，我決定通過實踐和學習，為即將到來的就業(yè)挑戰(zhàn)做好準備。
第二段：努力提升自我能力。
為了在就業(yè)市場中脫穎而出，我深知必須努力提升自己的能力。首先，我注重學習專業(yè)知識。通過認真聽課、參加討論、完成作業(yè)，我不斷積累知識和技能，并在實驗室和實習中進行實踐。其次，我積極參加各類培訓和實踐活動。通過參與社會實踐、社團活動和志愿者工作，我不僅鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力和領導能力，還培養(yǎng)了與人合作和溝通的能力。最后，我通過外語學習，提高了自己的外語能力，以滿足國際化的就業(yè)需求。
第三段：培養(yǎng)積極的心態(tài)。
在就業(yè)過程中，面對各種挑戰(zhàn)和困難，培養(yǎng)積極的心態(tài)非常重要。我深知，就業(yè)并非一帆風順，有時會面臨失敗和挫折。然而，我從不氣餒。相反，我總是積極面對困難，并尋找解決問題的方法。我堅信，只有持續(xù)努力和樂觀面對，才能在競爭激烈的就業(yè)市場中取得成功。因此，我總是積極尋找機會，不斷提升自己，為自己創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。
第四段：發(fā)展人脈關系。
在現(xiàn)代社會，人脈關系對于就業(yè)是至關重要的。為了與更多的人建立聯(lián)系，我積極參加各類社交活動和職業(yè)聚會。這樣可以向他人展示自己的才華和能力，并獲得更多的就業(yè)機會。此外，通過與成功人士互動交流，我也能從他們身上學到更多的經(jīng)驗和智慧。有了人脈關系的支持，我相信自己能夠在就業(yè)市場中找到合適的工作機會。
第五段：堅持不懈，成功就在前方。
我堅信，只要我們堅持不懈，成功就一定在前方。在就業(yè)過程中，我時刻保持積極的態(tài)度，不為任何困難所動搖。我知道，只有經(jīng)歷過失敗和挫折，我們才能真正成長和成功。因此，我堅持努力，不斷完善自己，不斷尋找機會，不斷挑戰(zhàn)自己。我相信只要我堅持不懈，最終我一定會實現(xiàn)自己的就業(yè)目標。
總結：
在就業(yè)過程中，我們需要提升自己的能力，培養(yǎng)積極的心態(tài)，發(fā)展人脈關系，堅持不懈。只有這樣，我們才能在就業(yè)市場中立于不敗之地，取得自己想要的成功。我相信，通過自己的不懈努力和堅持，我一定能夠找到理想的工作，并實現(xiàn)自己的人生價值。
就業(yè)心得體會篇十四
就業(yè)是每個人都會經(jīng)歷的一個重要階段，相信很多人都會有一些就業(yè)上的心得體會。在我自己的就業(yè)歷程中，我也積累了一些經(jīng)驗和感悟，分享給大家。
首先，在找工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)了就業(yè)市場的競爭是非常激烈的。無論是招聘信息發(fā)布的數(shù)量還是求職者的數(shù)量，都呈現(xiàn)出一個供需失衡的局面。因此，我們要提前做好充分的準備，增加自己的競爭力。通過學習和培訓，不斷提升自己的專業(yè)技能，增強自己的實踐經(jīng)驗，可以讓我們在就業(yè)過程中站在更有利的位置。同時，我們還需要靈活地應對就業(yè)市場的變化，不斷了解行業(yè)的發(fā)展動態(tài)和招聘需求，及時調(diào)整求職策略。
其次，我發(fā)現(xiàn)建立關系網(wǎng)絡是找工作過程中的一個重要環(huán)節(jié)。在現(xiàn)實中，很多工作機會都是通過人際關系介紹得到的，簡歷只是起到一個篩選的作用。因此，我們要善于與人溝通交流，主動參加各種社交活動，擴大自己的人脈關系。同時，我們還要注重維護現(xiàn)有的人脈關系，在工作中展現(xiàn)自己的價值和能力，讓人們愿意推薦和介紹我們。與此同時，我們還要學會借助社交媒體和網(wǎng)絡平臺，利用互聯(lián)網(wǎng)資源拓寬我們的人際關系，找到更多的工作機會。
第三，我認為積極的心態(tài)在就業(yè)過程中是非常重要的。無論在求職還是在工作中，都會遇到各種困難和挫折。在這個時候，我們要保持積極的心態(tài)，相信自己的能力和機會，堅持不懈地努力。重要的是，不要放棄，要用耐心和信心去面對每一個挑戰(zhàn)。同時，我們還要相信自己的選擇和目標，不要輕易動搖，持之以恒地追求自己的夢想。只有擁有積極的心態(tài)，才能在競爭激烈的就業(yè)市場中脫穎而出。
第四，我體悟到在工作過程中，不斷學習和提升自己是必不可少的。當我們成功找到一份工作后，很容易陷入舒適區(qū)，停止進修和學習。然而，只有不斷學習和提升，才能適應工作的不斷變化和發(fā)展，保持競爭優(yōu)勢。通過參加培訓課程、讀書、參與項目等方式，我們可以不斷提升自己的專業(yè)能力和知識水平，拓寬職業(yè)視野。此外，我們還應該注重培養(yǎng)自己的軟實力，如溝通能力、領導力和團隊合作精神等，提高自己在工作中的綜合素質(zhì)。
最后，我認為要保持積極的態(tài)度和適應能力。在職場中，我們會遇到各種挑戰(zhàn)和變化，但關鍵是如何應對和調(diào)整自己。我們要對待每一個挑戰(zhàn)都保持積極的態(tài)度，勇于嘗試和創(chuàng)新，努力克服困難。同時，我們還要注重與他人合作，相互學習和支持，共同面對工作中的壓力和困難。只有適應能力強，才能在職場中不斷成長和發(fā)展。
綜上所述，就業(yè)是每個人必經(jīng)的階段，我們要在這個過程中學會不斷提升自己、建立人脈關系、保持積極的心態(tài)、不斷學習和適應能力。只有不斷完善自己，才能在競爭激烈的就業(yè)市場中脫穎而出，找到理想的工作。同時，我們也要意識到，在就業(yè)過程中需要有耐心，毅力和堅持不懈的努力才能有所收獲。相信只要我們把握好以上的心得體會，我們一定能夠在就業(yè)道路上取得成功。
就業(yè)心得體會篇十五
??1.就業(yè)思想教育?。
??擇業(yè)標準、擇業(yè)方向是受人的支配的.就業(yè)的思想指導即對學生進行職業(yè)價值觀教育.職業(yè)價值觀簡單說是人們對職業(yè)的基本看法和態(tài)度.主要是通過對學生進行職業(yè)理想、職業(yè)道德、人生觀、價值觀的教育，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀，調(diào)整擇業(yè)期看值，正確選擇和對待職業(yè)，確立“先就業(yè)、后擇業(yè)”的就業(yè)觀念，倡導“三支一扶”、“大學生志愿服務西部計劃”等國家就業(yè)政策.基層也是成才地，在平凡的職業(yè)中作出不平凡的貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值.
?3.就業(yè)心理教育??。
?就業(yè)技巧是指大學生在求職擇業(yè)過程中應具備的技能與藝術.擇業(yè)技巧的把握對大學生求職成功與否影響較大.通過講授求職擇業(yè)的方法和技巧，目的是使學生把握應聘、就業(yè)的程序，把握機遇，順利就業(yè).通過對寫求職信，參加供需見面會、口試的技巧、擇業(yè)前的預備等內(nèi)容的學習，使學生把握自薦方式和口試的有關禮節(jié)，把握與人交談時有聲語言和體態(tài)語言的正確運用方法，引導學生在日常生活中自覺地鍛煉自己的表達能力、交往能力和應變能力，使學生避免由于方法不當而帶來的求職擇業(yè)障礙，使其在求職擇業(yè)中保持主動地位.
??就業(yè)信息的獲取是大學生進行自主擇業(yè)的關鍵環(huán)節(jié).獲取信息量的多少，標志著選擇就業(yè)機會的多或少.通過就業(yè)指導，一方面，學校通過各種形式與社會用人單位建立廣泛的聯(lián)系，了解和把握用人單位對人才素質(zhì)的要求，并及時將這些信息傳遞給學生，為大學生就業(yè)展路架橋.另一方面，通過就業(yè)指導課的指導，幫助和指導大學生學會主動地搜集就業(yè)信息的方法，把握信息渠道，學會篩選有價值的信息，有針對性地進行職業(yè)選擇.
???6.就業(yè)安全教育?。
??從指導課中，我總結出了以下幾點內(nèi)容.?。
??1.有無過硬的專業(yè)知識和技能，如外語、計算機等級證書是高或低，有無其他的如編程、會計、等任職資格證書或獲獎證書.
??第二，能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點.即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學畢業(yè)生的計劃、指標.若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，那么，至少應有兩個條件：
一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己;。
??第三，寫自薦書應該注意的方面：?。
?3.在簡歷中真實的寫明自己的專業(yè)特長.?。
??第四，要放低心態(tài).以正確的心情去面對就業(yè)和社會.要積極的進取而不是無意義的攀比行為.身為畢業(yè)生要了解自己的心理特點、自身素質(zhì)和個性特征，樹立正確面對現(xiàn)實，克服心理障礙，走出心理誤區(qū)，增強心理調(diào)適能力和擇業(yè)的自信心。
就業(yè)心得體會篇一
近年來，我國經(jīng)濟發(fā)展迅猛，就業(yè)形勢呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢。然而，面對日益激烈的競爭環(huán)境，很多畢業(yè)生在求職過程中面臨很大的壓力。為了更好地適應就業(yè)市場，我加入了就業(yè)學的學習，從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。下面我將結合自身的經(jīng)歷，分享一些就業(yè)學的心得體會。
首先，我認為樹立正確的職業(yè)觀念是就業(yè)學的核心要義。就業(yè)學強調(diào)的是要明確自己的職業(yè)目標，并且積極主動地去追求。通過了解自己的興趣、愛好、優(yōu)勢以及不足，我們可以更加準確地確定自己所適合的職業(yè)方向，并且為之努力奮斗。在我自己的求職過程中，我通過自我評估和職業(yè)測評，發(fā)現(xiàn)自己對文化傳播領域有著濃厚的興趣和適應能力，于是我瞄準了這個領域，并且著手提高自己在這個方向上的相關能力。因此，樹立正確職業(yè)觀念是就業(yè)學中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。
其次，就業(yè)學還教會了我如何制定合理的求職策略。在現(xiàn)代社會，求職已經(jīng)成為人們生活的一部分，而合適的求職策略可以提高我們的求職效率。在我求職過程中，我通過詳細了解自己所應聘公司的背景、業(yè)務、發(fā)展方向等因素，以此為基礎進行個人自我包裝，更好地突出自己的優(yōu)勢。同時，我也注重與招聘方進行溝通和交流，詳細了解對方的需求和期望，并根據(jù)自己的能力和特點，有針對性地調(diào)整自己的簡歷和面試技巧，以此提高自己的競爭力。通過這些合理的求職策略，我成功地找到了心儀的工作。
第三，就業(yè)學不僅僅關注個人，也注重個人與環(huán)境的交融與適應。每個時代都有不同的職業(yè)機遇和發(fā)展路徑，而我們所做的就是要適應這個時代的發(fā)展要求。一個具備適應能力的人，才能更好地站在時代的浪潮之巔。在就業(yè)學中，我了解到自身發(fā)展的同時，也要注重與社會發(fā)展的契合。在求職過程中，我充分了解了當前人才市場的需求，把握了社會經(jīng)濟的大環(huán)境，使我能夠更好地與時代同步發(fā)展。只有與時俱進，我們才能更好地融入這個社會。
第四，實踐是就業(yè)學的重要組成部分。在今天的求職過程中，僅僅有優(yōu)秀的理論知識是遠遠不夠的，實踐經(jīng)驗同樣重要。在求職前，我參加了多個實習崗位，通過實踐學習到了許多與理論不同的經(jīng)驗。從實踐中，我了解到了真實的社會環(huán)境和職場規(guī)則，磨練了我的實際工作能力和溝通技巧。這些寶貴的經(jīng)驗和教訓對我今后的就業(yè)起到了很大的推動作用。
最后，我認為就業(yè)學重在實踐、注重自我理解和適應環(huán)境，因此需要在實際運用中不斷總結和完善。在整個學習過程中，我認真實踐、不斷調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃，逐漸提升了自己的就業(yè)能力。通過就業(yè)學的學習，我真正認識到了自身的優(yōu)勢和不足，并且能夠將個人選擇與社會需求相結合。通過實踐和總結，我不斷完善就業(yè)策略，提高自身的競爭力。定期反思和總結讓我能夠時刻保持清晰的目標，并且保持積極向上的求職心態(tài)。
總之，就業(yè)學是一個長期的系統(tǒng)學習過程，它不僅要求我們對自己有正確的認識，也要求我們能夠與時俱進、不斷實踐并總結經(jīng)驗。通過學習，我明確了職業(yè)目標，制定了合理的求職策略，同時也與社會環(huán)境相結合，注重實踐并不斷完善自己。這些學習和實踐使我能夠更好地適應職場，成功地找到了工作。隨著社會的發(fā)展，就業(yè)學的學習已經(jīng)成為大家共同的需求，我相信通過不斷學習和實踐，我們一定能夠更好地應對就業(yè)挑戰(zhàn)并取得更大的成就。
就業(yè)心得體會篇二
在分享會開始之前，就已經(jīng)很激動。能有這個機會聽聽創(chuàng)業(yè)成功的大佬給我們分享實際經(jīng)驗，讓我們對自己得創(chuàng)業(yè)想法能有更深的理解和認識。
在創(chuàng)業(yè)分享會上：
**繁益賜財務咨詢有限公司創(chuàng)始人唐小麗講述了自身的工作經(jīng)歷，分享自己畢業(yè)找工作所遇的挫折，她是如何的選擇，在路途中自己的迷茫，自己如何克服，自己如何走向創(chuàng)業(yè)之路。
九年工作經(jīng)驗的張義講述自己，求職過程的碰壁，對自己九年工作經(jīng)歷的經(jīng)驗的傳送，自己碰到過的機會及幫助過她的人。
開始時，讓我們每位成員講講自己對創(chuàng)業(yè)的了解，對創(chuàng)業(yè)的看法。部分成員也分享了自己的工作經(jīng)驗，兩位幫助成員分析工作所遇的困難及原因所在。機遇、性格、實踐、我們對社會的陌生，這幾點是我從兩位分享中能總結出來的。
我理清了這幾點：調(diào)查、時間段、政策環(huán)境、適應時代趨勢、社會市場需求、大環(huán)境、數(shù)據(jù)為主、有數(shù)據(jù)為依據(jù)，要有勇氣去突破一些領域，找出社會所需的行業(yè)，在圈出一個大范圍，在范圍內(nèi)確定你的突破口。然后再確定人員組成、資源整合、涉及人群、核心競爭力等。
聽了這次大佬的分享會，也使我受益匪淺，也不得不深深的思考思考自己當初對于創(chuàng)業(yè)的初衷及理解。
對于機遇、性格、實踐、平臺（我有這樣的看法）：
1、我想"機遇是留給有準備的人"，這句話是沒錯的，平時多了解了解一些相關知識。對所以你能涉及到的，都提前做好準備總是沒錯的。把握機遇的重要性，就像有一部電影中所說的"無法掌握自己體重的人，怎么掌握自己的人生。"所以機遇也是需要自己掌握。
2、性格的話，因為在人與人初步見面中，會是首當其沖的，給對方最直觀的映像。人們都喜歡那種隨和，好相處的?？赡軙]有那們多的接觸的話，第一映像就很重要。在以后，我也覺得我也應該不那么拘束，盡量放開自己?？赡軝C會也會這么被爭取而來。
3、在對大環(huán)境的分析把握中，也要不斷從實踐中汲取經(jīng)驗和教訓，不斷自省自律。把數(shù)據(jù)放第一，以數(shù)據(jù)說話。所有的都應落實到實踐上，俗話說：“實踐出真知"。
4、對于平臺，我們?nèi)鄙俦尘暗荒苋鄙僖蝗褐就篮系娜耍@是我覺得首先浮現(xiàn)的想法。我對于平臺有這樣的理解，可以是你的學歷，你的大學，你的人際交往圈。
在此次分享會中，讓我對創(chuàng)業(yè)有了不同的新的看法。在以后，我也要帶著這次經(jīng)驗去思考，去分析。
就業(yè)心得體會篇三
近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會進步，人們對就業(yè)問題的關注越來越多。促就業(yè)政策的出臺成為社會的熱點話題。作為一名大學生，我也積極參與到促就業(yè)行動中。通過這些實踐，我深刻認識到促就業(yè)的重要性，并總結出一些心得體會。
首先，教育的改革是促就業(yè)的基礎。教育是培養(yǎng)人才的搖籃，只有通過教育的改革，才能培養(yǎng)出適應社會需求的人才。在促就業(yè)的過程中，我們要重視教育的改革，注重培養(yǎng)學生的實際能力和創(chuàng)新精神。對于高校畢業(yè)生而言，專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力是非常重要的，需要加強實習實訓和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。此外，我們還要關注職教體系的建設，為社會提供更多領域的技能型人才。
其次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是促就業(yè)的重要手段。隨著傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的不斷衰退和新興產(chǎn)業(yè)的崛起，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為就業(yè)的重要出路。在促就業(yè)行動中，我們要鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，支持大學生創(chuàng)業(yè)。政府應該加大對創(chuàng)新型企業(yè)的扶持力度，提供更多的創(chuàng)業(yè)機會和政策支持。同時，大學生也要積極主動，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識，敢于追夢。
第三，優(yōu)化就業(yè)環(huán)境是促就業(yè)的重要手段。就業(yè)環(huán)境的好壞直接影響著就業(yè)機會的多少和就業(yè)者的滿意度。在促就業(yè)中，我們要優(yōu)化就業(yè)環(huán)境，營造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和發(fā)展機會。政府應該加大對企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者的扶持力度，減少經(jīng)營壓力和創(chuàng)業(yè)風險。同時，加強對勞動者權益的保護，提高勞動力市場的透明度和公平性。
第四，加強產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整是促就業(yè)的重要手段。產(chǎn)業(yè)結構的優(yōu)化和調(diào)整，是促進就業(yè)的根本舉措。在促就業(yè)的過程中，我們要注重推動產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)向新興產(chǎn)業(yè)的轉型。政府應該積極引導社會資本投向現(xiàn)代服務業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等新興產(chǎn)業(yè)，為就業(yè)提供更多的機會。同時，要注重發(fā)展農(nóng)業(yè)、制造業(yè)和公共服務業(yè)，增加就業(yè)機會。
最后，加強就業(yè)服務和指導是促就業(yè)的重要手段。就業(yè)服務和指導對于促進就業(yè)的順利進行起著重要的作用。在促就業(yè)的過程中，我們要加強對畢業(yè)生和求職者的就業(yè)指導，幫助他們更好的規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展。政府要加大對就業(yè)服務機構的投入力度，提供更好的就業(yè)服務和指導。同時，大學生也要積極主動，提升自己的求職能力和職場競爭力。
總之，促就業(yè)是一個長期的、系統(tǒng)的工程，需要政府、社會各界和個人共同努力。提高教育質(zhì)量，鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，優(yōu)化就業(yè)環(huán)境，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構，加強就業(yè)服務和指導，這些都是促就業(yè)的重要手段。只有全社會共同努力，才能實現(xiàn)充分就業(yè)和人的全面發(fā)展。相信隨著促就業(yè)政策的不斷完善和執(zhí)行，我們的就業(yè)形勢會越來越好，我們的未來會更加光明。
就業(yè)心得體會篇四
保就業(yè)一直是我國經(jīng)濟發(fā)展的重點之一，尤其是在新冠疫情影響下，各地政府積極采取措施保障就業(yè)。而在個人層面上，如何保障自己的就業(yè)穩(wěn)定，也是每個人需要思考和行動的問題。在這篇文章中，我將分享自己的保就業(yè)心得體會，希望對大家有所啟發(fā)。
第一段，了解市場需求。
保障就業(yè)，首先要了解市場需求，掌握有利崗位信息。我常常通過人才招聘網(wǎng)站、社交平臺、公司官網(wǎng)等渠道收集行業(yè)需求信息，緊跟市場動態(tài)。同時，也建議大家多參加行業(yè)聚會、展會等活動，與同行、業(yè)內(nèi)人士互相交流，拓寬視野，了解市場現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
第二段，不斷學習并保持競爭力。
隨著時代的變化和科技的進步，不斷學習并保持競爭力，是保障就業(yè)的必要條件。我常常利用閑暇時間，參加各種職業(yè)培訓、課程學習、職稱評定等，提升業(yè)務水平和綜合素質(zhì)，增強自己的競爭力。同時，也建議大家時刻關注自己所在行業(yè)的變化和變化方向，及時調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，避免被市場淘汰。
第三段，建立良好人際關系。
對于保障就業(yè)，建立良好的人際關系也是非常重要的。我常常與同事、客戶、業(yè)內(nèi)人士等保持聯(lián)系，積極暢所欲言，尋找共同點，增進彼此的了解和信任。與此同時，我也會參加一些社團活動、志愿者服務等，擴大社交圈并深化人脈關系，為將來的發(fā)展做好充足準備。
第四段，積極溝通表達。
在工作中，積極溝通表達也是保障就業(yè)的重要因素之一。我常常主動和領導、同事交流，了解工作任務、溝通解決問題等，及時匯報工作進展。同時，我也會在公司組織的座談會、意見征集等活動中積極發(fā)言、提出自己的看法和建議，為自己贏得更多的發(fā)展機會和表現(xiàn)空間。
第五段，保持積極心態(tài)并適應環(huán)境。
無論是在工作中，還是在生活中，保持積極心態(tài)，對于保障就業(yè)都至關重要。我常常告訴自己，要保持一顆平常心，對待工作中的勝利和失敗，不過分悲觀或樂觀。同時，我也認識到適應環(huán)境也是保障就業(yè)的重要因素，我會積極學習和適應公司文化和工作方式，避免因為個人習慣而導致工作難以開展。
總結。
在這個萬物盡變的時代，要保障自己的就業(yè)穩(wěn)定，需要以市場為導向，不斷學習、建立人際關系、積極溝通表達、保持積極心態(tài)并適應環(huán)境。每個人都需要走出舒適區(qū)，拓寬視野、提升素質(zhì)，更好地面對挑戰(zhàn)和機遇，實現(xiàn)個人價值和職業(yè)發(fā)展。
就業(yè)心得體會篇五
該從事哪個方面的工作，應該就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)？”這些問題都應該好好規(guī)劃一下了。
隨著大學教育的逐漸普及，大學也已經(jīng)不是以前那種精英教育的搖籃了。大學教育由以前的精英教育向大眾教育逐漸轉變。改革開放30年來，我國從計劃經(jīng)濟體制轉向市場經(jīng)濟體制，經(jīng)濟結構和產(chǎn)業(yè)結構發(fā)生了重大調(diào)整，尤其是我國加入wto，我國的經(jīng)濟生活全面融入全球化軌道。經(jīng)濟體制的改革導致就業(yè)體制和就業(yè)結構的變革，人口、農(nóng)村剩余勞動力轉移、實現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化、國企職工下崗等我國特有的基本國情使我國的就業(yè)問題面臨著更加復雜的經(jīng)濟環(huán)境。畢業(yè)生就業(yè)結構失衡,供給與需求矛盾突出。高校畢業(yè)生的總體供給與社會需求的矛盾,實質(zhì)是高等教育的快速發(fā)展與社會發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展所處的轉型階段不配置的矛盾。
近年來,我國高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多,大學生面臨嚴峻的就業(yè)形勢,加之當前金融危機的影響,畢業(yè)生的就業(yè)受到前所未有的挑戰(zhàn),大學生在畢業(yè)后能否順利就業(yè),已成為全社會普遍關注的熱點問題。
我們在大學這個小社會，像孫悟空一樣要經(jīng)受熔爐的歷練。有句老話說，物有所值，我們花了比別人更多的錢才跨入大學的門檻，自然應該要從學校里得到更多，才能價值守恒我知道，并且也從各種各樣的數(shù)據(jù)中看到，當今學生面臨的不是沒有大學讀的問題，而是畢業(yè)等于失業(yè)。我們來讀大學，雖然只是專升本，可是也是為了給我們?nèi)蘸笳覀€更好的起跳板，以便于自己日后能夠獲得比大專的學生更好的發(fā)展前景。
記得我高中老師一直跟我們說過的一句話：你們要知道，生活不是那么容易的一件事的。記得當時的我們似懂非懂，我們確實值得生活并不容易，但那時的我們又不是靠自己生活，靠的是父母那就容易許多了。但到我上了大學，看明白這個社會時，才真正意識到生活的不容易。因為在我們的人生路上還要面對著許許多多的事，需要我們?nèi)プ鍪乱彩怯刑唷Ｆ渲?，就業(yè)創(chuàng)業(yè)可謂是一個非常大的困難，但我們必須面對并解決它。
首先，在校期間應該做好自己的目標規(guī)劃，以提高自己將來畢業(yè)以后的就業(yè)競爭能力。在我看來，要做到一下幾點：
1．提高規(guī)劃學習的能力，提高就業(yè)能力。規(guī)劃學習的能力即大學生應根據(jù)其職業(yè)發(fā)展的趨勢,并結合個人發(fā)展的需要,選擇學習內(nèi)容、學習方法或方式的能力。而且,這是一項長期的活動,大學生必須懂得學什么、何時學、何處學等。要時常反思現(xiàn)在的知識結構是否能勝任現(xiàn)在或將來不久的職位。只有這樣,才能懂得學習要求、控制學習過程,并及時調(diào)整自己的學習方法,靈活的適應自己所處的復雜環(huán)境,最終使學習活動達到預期目的。
2.認真做好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，提高就業(yè)能力。首先,要樹立正確的職業(yè)理想。大學生一旦確定自己理想的職業(yè),就會依據(jù)職業(yè)目標規(guī)劃自己的學習和實踐,并為獲得理想的職業(yè)做好積極準備。其次,正確進行自我分析和職業(yè)分析。自我分析即通過科學認知的方法和手段,對自己的興趣、氣質(zhì)、性格和能力等進行全面分析,認識優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。第三,構建合理的知識結構。要根據(jù)職業(yè)和社會發(fā)展的具體要求,將已有知識科學地重組,建構合理的知識結構,最大限度地發(fā)揮知識的整體效能。第四,培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。除了構建合理的知識結構外,還需具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和專業(yè)能力。大學生只有將合理的知識結構和適用社會需要的各種能力統(tǒng)一起來,才能立于不敗之地。
就業(yè)心得體會篇六
隨著疫情的發(fā)生，全球范圍內(nèi)都在受到其影響，不論是企業(yè)還是個人，都受到了不同程度的沖擊。在這個特殊的時期，對于企業(yè)而言，保住現(xiàn)有的員工就顯得尤為重要。保就業(yè)不僅是政府的責任，更是企業(yè)和每一個員工的責任。在這樣的背景下，如何保住企業(yè)的人才呢？筆者在實踐中總結了一些心得體會，希望能夠對廣大企業(yè)家有所啟發(fā)和幫助。
一、精心管理員工。
作為企業(yè)家，首先要重視及時溝通，心理疏導是必不可少的。每一個員工都需要感受到企業(yè)的關懷和溫暖。此外，公司應該加強對員工的培訓和技能提升，不斷提高其競爭力和自身價值。以現(xiàn)代化管理理念，規(guī)范化管理流程，員工和企業(yè)可以更好合作，相互依賴，形成利益共享的局面。
二、共渡難關，積極應對疫情。
企業(yè)要加強自身防護，如嚴格遵守疫情防控措施，做好消毒、通風、監(jiān)測等各項工作。同時，應調(diào)整營銷方案，如鼓勵線上（電子商務）銷售，實行線下（門店）+線上（電子商務）相融合的模式等。把握市場趨勢，找到市場縫隙，不斷發(fā)掘和挖掘能為企業(yè)帶來收益的機會，這樣才能提高企業(yè)運轉的穩(wěn)定性和靈活性。
三、靈活變通，尋找合適的方式。
企業(yè)要做好應急準備工作，如交叉培訓、人員流轉、部門間協(xié)作等等。同事之間要相互支持，齊心協(xié)力度過難關。此外，在員工需求與團隊化管理之間實現(xiàn)平衡也非常關鍵。企業(yè)需要充分發(fā)揚眾志成城的精神，憑借員工和企業(yè)之間的默契配合，成功應對隨時出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)。
四、關注員工的身心健康。
疫情時期的身心健康面臨很大的考驗，對于員工而言，關注其身心健康狀況，建立良好的健康檔案，提供心理咨詢服務。發(fā)揮心理站在企業(yè)的作用，定期關愛員工身體和心理健康，幫助員工排解壓力，緩解不必要的緊張和恐慌，保持公司團隊的穩(wěn)定和稠密網(wǎng)絡化。
五、加強內(nèi)部宣傳。
向員工充分介紹企業(yè)團隊和發(fā)展情況，讓員工了解企業(yè)的經(jīng)營策略、目標和信念，并增強員工的歸屬感和責任感。做好企業(yè)內(nèi)部的宣傳工作，讓員工更加熱愛企業(yè)，更加愿意為企業(yè)奉獻，從而保證企業(yè)的穩(wěn)定和長期發(fā)展。
總之，保就業(yè)是企業(yè)和員工的共同責任。在這個特殊時期，企業(yè)要盡所能保住現(xiàn)有的人才，建立穩(wěn)定和良好的員工和企業(yè)關系。戰(zhàn)勝疫情，企業(yè)會有更好的發(fā)展前景。
就業(yè)心得體會篇七
我到了云南德勝鋼鐵有限公司，云南首家民營企業(yè)!在這學習了一年半的時間，讓我認識到了，一個技術工人最不能缺少的就是技能!只有不段的提高技能水平你才能不會淘汰!
做為一名剛邁出校門走入社會的我，選擇了省內(nèi)就業(yè)實習。有了省外頂崗實習輕工業(yè)企業(yè)實習經(jīng)過。這次我選擇了省內(nèi)的重工業(yè)企業(yè)。通過兩次實習讓我認識到輕重不同企業(yè)的差異!
輕工業(yè)企業(yè)上班算輕松，上班時間叫長，主要電子產(chǎn)品為主，工作環(huán)境好。重工業(yè)企業(yè)正常8小時制，上班正常，環(huán)境沒輕工業(yè)好。
在重工業(yè)企業(yè)非常的危險，常常發(fā)生重大工傷事故，甚至導致死人。一分鐘前活笨亂跳，一分鐘后一命嗚呼。人的生命是那么的脆弱，人生是那樣的短暫，讓我學會了珍惜!
兩次實習的不同讓我不斷的了解社會這個大染缸，讓我不斷的完善自己!在以后的求職路上，不管到什么崗位我都會愛崗敬業(yè)，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切!兩次實習體會也將是我認識最美好的回憶!
就業(yè)心得體會篇八
當前，新冠肺炎疫情對全球經(jīng)濟產(chǎn)生了巨大沖擊，許多企業(yè)的生存和發(fā)展受到極大影響，導致了大量的失業(yè)和就業(yè)困境。保障就業(yè)已成為各國政府的首要任務。在這樣的背景下，如何保障就業(yè)、維持經(jīng)濟的平穩(wěn)發(fā)展是企業(yè)和個人面臨的重要問題。本文將分享一些個人在保障就業(yè)方面的心得體會，為我們的工作、生活提供一些啟示。
第二段：保障自身就業(yè)的思路和方法。
保障就業(yè)最基本的方法是保證自己不失業(yè)。在面臨經(jīng)濟下滑的情況下，我們首先要做到的是提升自身崗位技能和素質(zhì)。提升技能可以使我們在企業(yè)中不被辭退，而提升素質(zhì)則可以增加自己在人才市場中的競爭力。我們應該主動調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃，了解當前市場需求，了解公司業(yè)務特點，把自己的知識、技能、經(jīng)驗與崗位要求相匹配。通過自我學習和培訓，不斷增加自己的技能儲備，以適應不同的企業(yè)、不同的工作要求。
第三段：積極把握就業(yè)機會。
在當前經(jīng)濟環(huán)境下，就業(yè)機會會變得更為少見，我們需要積極把握每一個機會。尤其是在大量企業(yè)裁員、減薪的背景下，我們需要注重拓展自己的人脈，加強和他人的溝通交流，把握更多的就業(yè)機會。同時，我們也可以加強與企業(yè)、就業(yè)培訓機構等組織的聯(lián)系，了解市場動向，把握就業(yè)機會。還可以積極參加網(wǎng)絡招聘、職業(yè)培訓和求職會等活動，了解企業(yè)的招聘需求，掌握求職技巧，樹立自己的個人品牌。
第四段：創(chuàng)新求職方式。
在就業(yè)市場不景氣的情況下，我們應該更為創(chuàng)新地思考求職方式。例如可以通過網(wǎng)絡向更多的企業(yè)投遞自己的簡歷，利用社交媒體或招聘平臺等渠道宣傳自己的技能和經(jīng)驗。同時可以嘗試自主創(chuàng)業(yè)，以自己的專業(yè)優(yōu)勢開展一些個人小生意。創(chuàng)新求職方式可以提高我們的求職效率和成功率，縮短我們的求職時間，并在求職過程中不斷增加自己的經(jīng)驗。
第五段：總結。
保障就業(yè)是一個重要的課題，我們不能輕易地放棄，應該持之以恒，積極尋找破解之道，保持樂觀心態(tài)，把握機遇。在當前經(jīng)濟下滑的情況下，我們更需要勇于創(chuàng)新、不斷提升自己的價值，才能在競爭中占據(jù)有利位置，邁向美好的未來。
就業(yè)心得體會篇九
一直都想出去走走，看看外面的世界，想過要去西藏、大理、麗江、北京、西安……，但從沒想過我的第一站會是泰國，感覺它是那么的遙遠，其實還沒有到北京那么遠吧!它是那么近，近得我手里的一張機票。
泰國人的熱情就如同他們這的陽光一樣的熱烈，他們十指合并，微笑歡迎我們的到來。一直都懷著好奇愉快的心情，此刻，我擔心我們的交流問題，沒想到來接我們的是一個中文說的很好的老師，并告訴我們，我們將會和一個在這工作了好幾年的一位中國老師住在一起，這兒也有好幾個志愿者。我的心放下一截，期待著和他們的見面。
因為洪災的原因，我們的小別墅將住進一個泰國的中文老師，雪林(中國老師)、麗莎(泰國老師)、老馬和我住在一起，從麗莎來以后，幾乎每晚我們都在學習泰語，互相交流漢語。在這小屋里，最熱鬧的時候要數(shù)晚餐的時候，蘇娟姐(中文老師)和歡(另一個實習生)就要加入我們的團隊，我們都來自不同的地方，吃到不同口味的菜肴，呵呵，怪味也挺多!
這的風景很美，很原生態(tài)的感覺，蔓延的綠色、濕潤的空氣、繁茂的花草，還有許多小動物，寧靜而閑適。這里的城市設施完備、井然有序。我從未看到在中國高速公路上的車速竟可以在這里市區(qū)的街道上行駛，行人都自覺地遵守規(guī)則并不急于過馬路。也許這也是出發(fā)前李副校長提到的地域文化差異的一種吧。
泰國不愧是一個旅游國家，幾乎每一個地方都有外國人，本地人大多都會基本的英語，特別是在曼谷表現(xiàn)得尤為明顯，大街上隨處可見的外國人，幾乎隨處可聽到泰語、英語和漢語。這就是為什么當?shù)氐膶W校大都從小學就開始教授漢語和英語的原因吧。
生活在繼續(xù)，我們的漢語教學工作也在繼續(xù)，接下來的日子，我期待著它給我?guī)淼母嗟钠孥E。
就業(yè)心得體會篇十
不知不覺，我們已經(jīng)快要進入大四，即將步入社會的我們即將要進入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個就業(yè)指導課。
通過了就業(yè)指導課，我認識到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢。現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應聘人的行政辦事能力、人際關系處理能力、應變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學習基本專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學英語四六級證書、計算機等級證書。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關系網(wǎng)。通過參加學生會和社團活動，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎。
了解了就業(yè)形勢以后，也了解了很多關于求職和職場中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場中的禮貌和技巧等。
所以我總結了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對你樹立一個第一印象的時刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時候，進出記得要開關門，進來時先敲門，進來后記得打個招呼再關門，要輕輕開關，給面試官一個禮貌的印象。然后就到面試了，面試時不要有太多的小動作，也不要太激動的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對，對于某些對我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進面試官的圈套里面。
還有就是交流的語言。比如自我介紹，必須簡潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷，要不說太多反而讓人感覺你不會把握重點，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強勢，因為太過強勢人家公司會認為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會用你，所以在回答的時候，時刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實，因為有些問題考官是為了測試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達能力，如果連說句話也緊張，那么整個過程就會很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗，謙虛低頭反而更好。
還有我們在準備的時候，必須正確認識自己，認識自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點等等，這對就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因為做適合自己的工作，也會得心應手很多，而優(yōu)點是我們的亮點，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導課最后，還有一個模擬面試，在8位同學的面試表現(xiàn)中，我學會了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡短而有針對性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準備，沒有準備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當學生干部對我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個連對陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢吧！
通過這學期的就業(yè)課，我的收獲很大，因為我們也算是半只腳踏進畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進入職場的人必須具備的。機會，是給有準備的人的，在這學期的就業(yè)課的學習中，收獲的都是實戰(zhàn)的經(jīng)驗，給我們這群沒見過實戰(zhàn)的人最充足的準備，可以說是給我們打預防針吧！最起碼的，我讀大學就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢，明白自己的劣勢，再做好充足的.準備，和就業(yè)課的那些技巧和知識，我相信我能在職場上能有行云流水之勢，踏上人生巔峰！
大學生就業(yè)指導心得體會
大學生就業(yè)指導給我最多的感觸就是教我們怎么去選擇工作，怎樣去得到工作。讓我們提高我們的就業(yè)能力。
而就業(yè)能力在過去十多年來一直是歐美學術界研究的熱點問題,也是許多國家人力資源管理和就業(yè)政策的核心。對就業(yè)能力進行探討和分析,對于我國人力資源管理和就業(yè)政策的制定具有重要的理論與現(xiàn)實意義。一、就業(yè)能力概念:研究歷史與內(nèi)涵就業(yè)能力的研究最早出現(xiàn)在20世紀50年代,其內(nèi)涵隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展不斷演變,直到20世紀90年代成為研究的熱點問題,引起廣泛關注。20世紀50～60年代,就業(yè)能力關注的是不利人群如殘疾人在勞動力市場的位置。這些人群之所以受到關注是由于二次世界大戰(zhàn)以后歐美一些國家勞動力供應短缺,掌握熟練技能的工人大量缺乏。這一階段就業(yè)能力被看作是個體能被雇傭和保持雇傭的潛能,注重不利人群的就業(yè)態(tài)度和自我形象,主導思想是如何解決失業(yè)者的就業(yè)問題,實現(xiàn)終身就業(yè)和雇傭,政府采取干預措施鼓勵處于不利地位的人群及失業(yè)者進入勞動力市場。20世紀70年代,就業(yè)能力的研究在宏觀政策方面依然是如何促進全員就業(yè),但開始越來越關注個體的職業(yè)知識、技能以及個體在勞動力市場的價值,而不太注意個體的態(tài)度。同時對于大學生就業(yè)能力內(nèi)涵的理解的問題也不斷引起了普遍關注。然而，不管怎么解讀，大家都始終在一定方面達成共識的，就我而言，對大學生就業(yè)能力是做如下理解的：
從社會需要的角度，對畢業(yè)生素質(zhì)的啟用會因行業(yè)的不同而有區(qū)別，但對基本的素質(zhì)的要求是基本相同的。1993年美國對求職人員勝任素質(zhì)曾提出8個要求，自尊成就動機，基本技能，特殊職業(yè)的技術知識技能，思維能力，學習能力，人際交往能力和組織認知能力。
從培訓者的角度，其包括基礎性能力，專業(yè)能力和差異性能力等三個方面。基礎性能力是前提，專業(yè)性能力是關鍵，差異性能力是核心。其中，基礎性能力包括人際交往能力，正確的就業(yè)動機，應聘能力，適應能力等。專業(yè)性能力包括專業(yè)知識，職業(yè)崗位所需的特殊技能等。差異性能力，包括個性化，創(chuàng)新性和創(chuàng)業(yè)性。
從學生的角度，作為就業(yè)的主體的大學生，面對未來的職業(yè)，在基本素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)基礎上需要深入理解了解認識自我，確定合理的就業(yè)目標，掌握就業(yè)政策法規(guī)，做好職業(yè)選擇準備，加強就業(yè)心理鍛煉，增強就業(yè)心理承受能力，注重就業(yè)信息收集。針對性選擇用人單位，掌握求職先機，促進成功就業(yè)，加強社會適應能力鍛煉，促進角色轉變，就我看來，大學生就業(yè)能力內(nèi)涵無疑是大學生本身出發(fā)來探討的，其中應包括大學生應當掌握的專業(yè)知識，專業(yè)技能，專業(yè)道德和專業(yè)道德，并且還包括應試能力，溝通能力，表達能力和個人氣質(zhì)和形象。 那對照課堂，我們和別人的就業(yè)能力有何差異，該如何強化我們的能力？ 隨著經(jīng)濟的增長，現(xiàn)在升學率越來越高，結果就是高校畢業(yè)生數(shù)量遞增，而沒有就業(yè)的大學生成為社會上相當龐大的群體，更由于近幾年經(jīng)濟增長放緩，求職人數(shù)激增，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢相當嚴峻。面對就業(yè)難的社會現(xiàn)狀，作為大學生的我們也會面臨畢業(yè)就業(yè)，應該提高自己，完善自己，但與此同時，我們也要時刻關注就業(yè)發(fā)展趨勢，根據(jù)就業(yè)發(fā)展方向和需要努力培養(yǎng)自己的各方面的能力，從而以最好的狀態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。
其原因是我們的就業(yè)能力不足，眼高手低。
我們就業(yè)能力的不足與其差異主要集中在四方面：一是就業(yè)觀念滯后，手精英教育的影響，看不起下層工作，不愿從基層做起；二是學校專業(yè)設置于市場脫節(jié)，忽視為地方經(jīng)濟建設服務；三是培養(yǎng)模式單一，忽視個性化人才培養(yǎng)，往往是“大統(tǒng)一”的培養(yǎng)模式；四是應聘求職能力的缺乏，往往連一些基本的待人接物都不會，更不說為人處事了。面試能力都不具備，并且創(chuàng)新意識的缺乏，對就業(yè)能力的培養(yǎng)嚴重缺乏。應聘能力薄弱 ，就業(yè)迷茫。此外，很多單位盲目設置各種條件帶來的就業(yè)難。
但是，我們在大學校園里，也學會了大量的專業(yè)知識，專業(yè)能力有所提升，對高端或疑難問題有獨到的看法和見解以及解決方法，為實現(xiàn)更好的專業(yè)發(fā)展而添磚加瓦。這是我們的優(yōu)勢，但也是我們的劣勢，因為我們很多知識脫離生產(chǎn)實踐，所以我們需要發(fā)揮自己的余熱，好好地將所學知識與生產(chǎn)實踐相結合，并實現(xiàn)個人最大化的發(fā)展，將眼光放長遠。
因此，我們有需要做到：
1.大學生從自身做起，積極提高自身就業(yè)能力
培養(yǎng)競爭意識和創(chuàng)新觀念
培養(yǎng)適應變化的能力
正確的擇業(yè)心態(tài)
注意收集就業(yè)信息
掌握求職面試技巧，注意求職細節(jié)
職業(yè)生涯規(guī)劃
2.培養(yǎng)競爭意識和創(chuàng)新觀念
3.社會適應能力：提升就業(yè)能力的關鍵
正確的擇業(yè)心態(tài) 首先，要積極、主動尋求就業(yè)，而不能被動的“等、靠、要”
其次，要破除傳統(tǒng)就業(yè)觀念，實現(xiàn)多元化就業(yè)
最后，避免盲目追求，正確認識自我
4.注意收集就業(yè)信息
5.掌握求職面試技巧，注意求職細節(jié)
我們要提升自身的就業(yè)能力就必須有所行動，有所改變，具體包括提高基礎能力，通過積極參加社會實踐，強化個人能力，強化個人愛好，注重品格培養(yǎng)，塑造迷人風采，規(guī)劃職業(yè)生涯，掌握面試技巧，提高差異性能力，形成獨特的屬于自己的一套風格，即要培養(yǎng)自己廣泛的愛好，打造更多的特長，勤奮拼搏，努力拓展自己的知識面，積極參加校內(nèi)外的各種實踐活動，積累社會經(jīng)驗，樹立創(chuàng)新意識，開展創(chuàng)業(yè)嘗試。通過這些努力，我相信大家將會實現(xiàn)自己人生價值和成功就業(yè)的。
而我們學院開設的大學生就業(yè)指導課程就很好的指導了我們，讓我們在就業(yè)的道路上少吃一點虧，少走一點彎路，順利解決自己的就業(yè)問題。
聽了《大學生就業(yè)指導》這門課程，很有感觸。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了，踏實了，似有驚醒夢中之人。這才發(fā)覺，現(xiàn)實不如理想般美好，我們也不應該對現(xiàn)實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路，理想和現(xiàn)實是有著不可越過的鴻溝，但經(jīng)過細心經(jīng)營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。 從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分，現(xiàn)在想想，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實際經(jīng)歷的事情，身邊的事情總是最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味，有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知已知彼。
誠然, 在全球金融危機的影響下，我國就業(yè)形式相當嚴峻！在此背景之下，據(jù)教育部的統(tǒng)計，2011年，全國普通高校畢業(yè)生達611萬人，比2015年增加64萬人。而全國高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加，2012年高校畢業(yè)生規(guī)模達到656萬人，比2011年增加45萬人。據(jù)統(tǒng)計，2011年畢業(yè)大學生實際就業(yè)率不到70%。每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量，2012年大學生就業(yè)市場將十分擁擠。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展,社會各行業(yè)的分工也精細起來,對于招收員工的要求也逐漸高了，所以造成了現(xiàn)在社會人才市場競爭場面變得熱火朝天起來 ，每到就業(yè)季度,這里就聚集了成千上萬的擇業(yè)者,就業(yè)者，這足以證明當前就業(yè)形式的嚴峻和緊張。所以作為快要走出大學校門的畢業(yè)生,將面臨著很繁重的壓力，而在我們認識了這一嚴峻的課題,我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準備.只有正確地認知就業(yè)形式,分析就來形式,我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚,只有正確地認識就業(yè)形式,我們才能更好地不斷訓練自己,提高自己和充實自己，為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝，只有正確地認識就業(yè)形式,我們才能趨利避害,排除我們前進的障礙，抓住機遇發(fā)展自己，因此，對當前就業(yè)形勢的認識，對于我們每個在校大學生來說是尤為重要！
我想，作為一名當代大學生，知識分子的象征，應該具有解決問題的思維與能力，面臨著就業(yè)危機，應當視危機為挑戰(zhàn)，努力讓自己脫穎而出。作為一名大學生，如果畢業(yè)后想要直接就業(yè)的話，首先，必須要正確面對社會上的競爭壓力，正確認識自我，客觀地評價自己，學會主動去適應社會。不少人考慮“我想從事什么職業(yè)”、“我愿意干什么工作”，往往從主觀因素去了解社會，而很少了解社會需求，很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己，最終導致自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū)，從而錯過一些機會。在選擇職業(yè)時，不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個人的擇業(yè)脫離了社會和市場需要，他將很難被社會接納。只有把社會需要與個人的理想、抱負和志趣結合起來，才有成功的希望！
因此，我們應當給自己做出一個正確的評價，自我評價要全面、客觀，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面；既要對某一方面的特殊素質(zhì)進行具體的評價，又要對其他各方面進行綜合評價；既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導地位的重點因素。 第一，我們要針對自己的實際情況，做好自己的職業(yè)定位，具有針對性和方向性，深入了解自我，清楚自己的優(yōu)劣勢，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯；要抓住自己的特點，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡量避開自己的不足，這樣，就有可能使你在擇業(yè)競爭中占據(jù)主動。
第二，要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位；另外，我們還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議；少數(shù)人在擇業(yè)中往往很沒主見，人云亦云，別人覺得這個單位很好，他亦認為不錯，別人說那個單位很差，他亦認為不行，患得患失，手忙腳亂，心里一片茫然，不知何去何從，從而錯過機遇。
第三，就業(yè)過程是一個復雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難，這就要求我們努力培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn)。信心是成功的第一要訣。要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長避短，要給人感覺到，我是熱愛生活、熱愛事業(yè)的。
其次，大學生要與社會接軌。現(xiàn)代社會發(fā)展需要很多人才，社會需要決定著求職的環(huán)境。然而，現(xiàn)在，大學生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象，尤其是在金融危機的爆發(fā)下，且有可能越來越難的趨勢。面對日益增長的就業(yè)人數(shù)，大學生的就業(yè)問題成為公眾關注的熱點。如何提高學生就業(yè)競爭力,提高學生的綜合素質(zhì)成為社會關注的焦點。社會方面就業(yè)人數(shù)激增與就業(yè)市場達到超飽和狀態(tài)的矛盾，高等學校專業(yè)調(diào)整滯后與市場需求不相適應，畢業(yè)生擇業(yè)期望與用人單位實際需求的矛盾等直接影響到大學生的就業(yè)。
第一，雖然如此，但許多用人單位依舊招不到滿意的大學生，這說明了“只有社會需要、市場需要，才是就業(yè)選擇的方向?！甭殬I(yè)的前途是與社會需要息息相關的，只有準確把握社會需要，緊跟時代發(fā)展步伐，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿?，個人在職業(yè)方面的努力和投入才會增值，個人才能獲得比較大的發(fā)展空間，自我發(fā)展才會有可靠的保障。
第三，職業(yè)選擇還要符合自己的實際。每個人的性格不同，每個人都有自己的興趣愛好，因此每個人要根據(jù)自己的實際和需求來選擇職業(yè)。畢竟性格有時候會真正影響到你未來的職業(yè)道路，影響到你的工作熱情與激情。
綜上所述，我個人想，只要我們把個人選擇與社會需要相結合，用理性的眼光來看待問題，在擁有實力的同時加倍努力，不斷學習新事物，做到思路清晰，行動一致，找到一個理想的工作還是沒有多大困難的。
本學期我們開展了學生就業(yè)指導這門課程，通過一學期的學習感觸頗深，從中學習了很多。
在老師的仔細而全面的講解中，我系統(tǒng)地學習和了解了許多有關大學生就業(yè)的相關知識，不但有理論上的收獲，如我了解了目前的就業(yè)形勢，面試禮儀，簡歷的制作等等理論知識。而且嘗試著第一次制作了自己的求職簡歷。這種理論融合實踐的學習方法，使我對就業(yè)指導有了直接而較全面的認識。我也從中學習到了就業(yè)之前要了解就業(yè)環(huán)境與就業(yè)制度以及要準備的就業(yè)材料，更重要是要端正就業(yè)觀。下面我將從幾個方面詳細講述我在《就業(yè)指導》課程中學到的一些知識與體會。
一、就業(yè)形勢
在全球金融危機的影響下，我國就業(yè)形式相當嚴峻！在此背景之下，據(jù)教育部的統(tǒng)計，2015年，全國普通高校畢業(yè)生達559萬人，而全國高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加，2015年高校畢業(yè)生規(guī)模達到611萬人，比2015年增加52萬人。據(jù)統(tǒng)計，2015年畢業(yè)大學生實際就業(yè)率不到70%。2015年高校畢業(yè)生人數(shù)史上最多，達到699萬每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量，照這樣的趨勢，到明年2015年畢業(yè)生數(shù)量又是一個歷史新高。
二、自我定位
首先，要端正大學生的就業(yè)觀念。每年就有約幾百萬應屆大學畢業(yè)生，就業(yè)競爭甚大，在這種嚴峻的形勢背景下，端正好自身就業(yè)觀非常重要。相關調(diào)查資料顯示，當前很多大學生眼高手低、好高騖遠，最終未能找到合適的工作，因此我認為大學生在就業(yè)之前應該有一個準確的定位：仔細想想自己能做什么、會做什么、該從哪里做起。一般而言，影響畢業(yè)生自我定位有如下因素：其一是職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè)，多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧，邊走邊跳，走一步，算一步”的想法，沒有認真想一想自己的職業(yè)定位問題，也沒有一個職業(yè)生涯規(guī)劃。其二是不能正確地評價自己。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中總是過高地估價自己，自我定位過高,因此總是找不到一個適合自己的就業(yè)崗位，到最后反而“嫁不出去”。其三是社會因素的干擾?！┊厴I(yè)生往往受親朋好友的影響較大，自己明明已看好某個職位，該職業(yè)也較符合自己的綜合能力，可周圍的親友一有反對之聲，自己就開始動搖了?，F(xiàn)實生活中存在的社會職位競爭的不公平、操作的不規(guī)范現(xiàn)象，也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫，找不準位置，看不清方向。其四是心理素質(zhì)不過硬。 因此，畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過程中，首先要針對自己的實際情況，做好自己的職業(yè)定位，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯；其次，要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位；另外，畢業(yè)生還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議；再者，就業(yè)過程是一個復雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難，這就要求自考畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn)。
三、就業(yè)準備
桑說：生活不可能像你想得那么好，但也不會像你想得那么糟！無論我們在哪兒工作，在哪個行業(yè)工作，都應當以“志存高遠，腳踏實地”的態(tài)度來面對今后的人生。再次，在求職的過程中要有執(zhí)著的精神、敗而不餒的意志。
再次，要充分準備好就業(yè)資料、拓寬求職渠道。例如我們要精心準備好就業(yè)推薦表、自薦書、個人簡歷和相應的技能證書。就業(yè)資料準備的好與否，可能直接關系到你面試的成功與否。為了能夠最大幾率找到自己心儀的工作，就業(yè)資料方面我們應該一絲不茍地去做好。找工作，不單可以去參加招聘會，還可以通過網(wǎng)上人才市場來投簡歷、找人推薦等等渠道。 再其次，筆試和面試過程中需要注意的問題。當你想去面試某單位或者企業(yè)時，你必須提前了解該單位或企業(yè)的相關信息，以防面試中出現(xiàn)尷尬的場面。根據(jù)老師課上的講解，我認為考官要考察面試者的問題一般有：你能否勝任這份工作、你是否愿意從事這份工作、你跟其他面試者比起來如何，因此考官可能會圍繞這些問題來提問。我認為面試者盡力去把自己最優(yōu)秀的一面表現(xiàn)出來是錯誤的，因為考官 不是在尋找最優(yōu)秀的人才而是最適合他們單位或者企業(yè)的人才，即不是你會什么，而是你能為企業(yè)帶來什么。知道考官要找合適的人才后，我們必須對癥下藥，在面試前認真思考怎樣回答才是最好的，爭取最大把握通過筆試和面試。在面試時，細節(jié)問題同樣很重要，穿著必須得體大方、用語要有禮貌、表達吐字要清晰。
最后，職業(yè)生涯與個人發(fā)展。一個人能否實現(xiàn)其潛在的價值， 其職業(yè)生涯規(guī)劃好壞至關重要。通過學習和自身思考，我認為職業(yè)生涯的路徑應為：明確自己的優(yōu)勢、發(fā)現(xiàn)自己的不足、進行社會分析、明確選擇方向、規(guī)劃未來。我認為要想提升自身的價值，必須找準一個明確的方向，然后再往目標奮進，從基層一步一個腳印，一步一步往前走，若干年之后才會達到一定的量變，最終形成質(zhì)的飛躍。 總之，就業(yè)指導課讓我科學的認識到了就業(yè)指導方面的知識，讓我在就業(yè)方面有一個積極健康向上的心態(tài)，讓我詳細地了解到就業(yè)過程中應當注意的細節(jié)問題。韓老師的精彩授課，讓我們絕大多數(shù)學生增長了見識，開闊了眼界，也加深了我們對于將來就業(yè)的理性思考，使我們受益匪淺。將來，我會將這些理論知識運用于實踐，相信老師的諄諄教導定能在我將來的求職路上助我一臂之力。
就業(yè)心得體會篇十一
第一段：介紹就業(yè)故事或背景（200字）。
作為職場新人，我剛步入求職大軍，砥礪前行，探索就業(yè)的真諦。整個求職過程充滿了辛酸和歡樂，每一次面試都是對自己能力的考驗。而經(jīng)歷過多次面試后，終于成功獲得一份工作。我的工作經(jīng)歷讓我深刻明白了就業(yè)的關鍵因素和一些必備的素質(zhì)，以下是我對就業(yè)的心得體會。
第二段：培養(yǎng)良好的自我認知（200字）。
在一次次的面試中，我發(fā)現(xiàn)自己缺乏一個非常重要的東西，那就是自我認知。因此，在求職的過程中，我開始尋找并培養(yǎng)自己的自我認知能力。通過認真反省和自我評估，我逐漸了解自己的優(yōu)勢和不足，并且明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。與此同時，我還不斷提升自己的能力和知識，通過學習和實踐，進一步鞏固自己的自信心和專業(yè)能力。
第三段：鍛煉團隊合作意識（200字）。
團隊合作是成功的關鍵之一。在工作中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。與同事們緊密配合，互相支持和鼓勵，完成了許多看似不可能完成的任務。通過與團隊的協(xié)作，我不僅豐富了自己的工作經(jīng)驗，也學會了尊重和傾聽他人的意見，樹立起了團隊精神和合作意識。在未來的職業(yè)生涯中，我會繼續(xù)培養(yǎng)并堅持團隊合作的精神，為共同的目標努力奮斗。
第四段：積極應對挫折和壓力（200字）。
在職業(yè)生涯中，挫折和壓力是難以避免的。面對挫折和壓力，我充分認識到了積極應對的重要性。通過調(diào)整心態(tài)，尋找解決問題的方法和策略，我不僅能夠迅速度過難關，還能夠從中獲得許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。這種積極應對的心態(tài)和行動也為我在團隊中樹立了榜樣，并贏得了同事的尊重和信任。
第五段：持續(xù)學習和自我提升（200字）。
職場如戰(zhàn)場，不斷學習和自我提升是在競爭中生存的關鍵。在工作中，我注意到持續(xù)學習和自我提升的重要性。通過不斷學習新知識和技能，我能夠更好地適應職場的變化和挑戰(zhàn)。同時，我還堅持參加各種培訓和進修課程，提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。通過持續(xù)學習和自我提升，我相信我能夠不斷邁進職業(yè)的高峰。
總結（100字）。
通過求職過程中的各種體驗和心得，我深刻認識到自我認知、團隊合作、積極應對挫折和壓力以及持續(xù)學習和自我提升的重要性。這些都是實現(xiàn)職業(yè)成功的關鍵要素，也是我在職業(yè)生涯中將堅持和發(fā)展的方向。我相信只有不斷完善自己，不斷提升能力，才能在職場上取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
就業(yè)心得體會篇十二
大學生就業(yè)指導課在完成就業(yè)前的教育教學任務的同時，也鼓勵學生終身學習，并預祝他們走向成功。以下是本站小編為大家整理的大學生參加就業(yè)指導課心得體會，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請關注本站。
隨著我國市場經(jīng)濟的建立和完善，經(jīng)濟全球化不斷深進，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家方針政策的指導下，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開設就業(yè)指導課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。
大學生就業(yè)指導課主要是對學生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學習幫助學生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進行相關的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。
指導和幫助學生完畢學業(yè)，促進全面發(fā)展按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導和幫助學生在學制系統(tǒng)中完成學習任務，完畢學業(yè)。并在此基礎從理論和實踐相結合的高度上告知學生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設計目標，并從思想上、能力上和心理上預備求職。
指導和幫助學生了解職業(yè)發(fā)展趨勢，樹立公道的擇業(yè)觀念高校學生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學專業(yè)密切相關，因此，很有必要通過大學生就業(yè)指導課的學習進一步的了解所學專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫助學生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學生萌動的、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設最需要人才的邊遠地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長，干出一番事業(yè)，達到人才資源的公道配置。
指導學生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢，了解和熟悉國家、省市相關大學生就業(yè)政策高等學校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時期的任務適應經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的需要而制定的有關就業(yè)的行動準則，它將根據(jù)國家政治經(jīng)濟的變化而不斷調(diào)整;各地，各部分也根據(jù)國家當年頒布的有關政策并結合本地區(qū)、本部分的實際制定相關的就業(yè)政策。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性很強的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關鍵的環(huán)節(jié)。
指導畢業(yè)生把握求職對策，促進順利就業(yè)求職是高等學校畢業(yè)生走出校園的第一步，面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位，他們必須做出選擇，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結束學生生涯，開始職業(yè)生活，社會經(jīng)驗的不足，在面臨求職抉擇是，他們經(jīng)常無所適從。而一個人的發(fā)展和成才在相當大的程度上取決于他的職業(yè)。大學生就業(yè)指導課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。
激勵學生以新的姿態(tài)繼續(xù)學習，走向成功目前，終身性學習已成為社會發(fā)展的潮流。在當前知識經(jīng)濟時代，把握知識將成為人們的追求，終身學習將成為社會的時尚。
大學生就業(yè)指導課在完成就業(yè)前的教育教學任務的同時，也鼓勵學生終身學習，并預祝他們走向成功。
就業(yè)心得體會篇十三
在即將畢業(yè)的那個瞬間，我開始意識到就業(yè)的重要性。大學生活即將結束，按照社會的規(guī)定，我們就要踏入職場，承擔起社會責任。在這個時刻，我開始認真思考如何在就業(yè)之路上取得成功。我明白就業(yè)不僅關系到個人的經(jīng)濟狀況，更重要的是影響一個人的社會地位和尊嚴。因此，我決定通過實踐和學習，為即將到來的就業(yè)挑戰(zhàn)做好準備。
第二段：努力提升自我能力。
為了在就業(yè)市場中脫穎而出，我深知必須努力提升自己的能力。首先，我注重學習專業(yè)知識。通過認真聽課、參加討論、完成作業(yè)，我不斷積累知識和技能，并在實驗室和實習中進行實踐。其次，我積極參加各類培訓和實踐活動。通過參與社會實踐、社團活動和志愿者工作，我不僅鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力和領導能力，還培養(yǎng)了與人合作和溝通的能力。最后，我通過外語學習，提高了自己的外語能力，以滿足國際化的就業(yè)需求。
第三段：培養(yǎng)積極的心態(tài)。
在就業(yè)過程中，面對各種挑戰(zhàn)和困難，培養(yǎng)積極的心態(tài)非常重要。我深知，就業(yè)并非一帆風順，有時會面臨失敗和挫折。然而，我從不氣餒。相反，我總是積極面對困難，并尋找解決問題的方法。我堅信，只有持續(xù)努力和樂觀面對，才能在競爭激烈的就業(yè)市場中取得成功。因此，我總是積極尋找機會，不斷提升自己，為自己創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。
第四段：發(fā)展人脈關系。
在現(xiàn)代社會，人脈關系對于就業(yè)是至關重要的。為了與更多的人建立聯(lián)系，我積極參加各類社交活動和職業(yè)聚會。這樣可以向他人展示自己的才華和能力，并獲得更多的就業(yè)機會。此外，通過與成功人士互動交流，我也能從他們身上學到更多的經(jīng)驗和智慧。有了人脈關系的支持，我相信自己能夠在就業(yè)市場中找到合適的工作機會。
第五段：堅持不懈，成功就在前方。
我堅信，只要我們堅持不懈，成功就一定在前方。在就業(yè)過程中，我時刻保持積極的態(tài)度，不為任何困難所動搖。我知道，只有經(jīng)歷過失敗和挫折，我們才能真正成長和成功。因此，我堅持努力，不斷完善自己，不斷尋找機會，不斷挑戰(zhàn)自己。我相信只要我堅持不懈，最終我一定會實現(xiàn)自己的就業(yè)目標。
總結：
在就業(yè)過程中，我們需要提升自己的能力，培養(yǎng)積極的心態(tài)，發(fā)展人脈關系，堅持不懈。只有這樣，我們才能在就業(yè)市場中立于不敗之地，取得自己想要的成功。我相信，通過自己的不懈努力和堅持，我一定能夠找到理想的工作，并實現(xiàn)自己的人生價值。
就業(yè)心得體會篇十四
就業(yè)是每個人都會經(jīng)歷的一個重要階段，相信很多人都會有一些就業(yè)上的心得體會。在我自己的就業(yè)歷程中，我也積累了一些經(jīng)驗和感悟，分享給大家。
首先，在找工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)了就業(yè)市場的競爭是非常激烈的。無論是招聘信息發(fā)布的數(shù)量還是求職者的數(shù)量，都呈現(xiàn)出一個供需失衡的局面。因此，我們要提前做好充分的準備，增加自己的競爭力。通過學習和培訓，不斷提升自己的專業(yè)技能，增強自己的實踐經(jīng)驗，可以讓我們在就業(yè)過程中站在更有利的位置。同時，我們還需要靈活地應對就業(yè)市場的變化，不斷了解行業(yè)的發(fā)展動態(tài)和招聘需求，及時調(diào)整求職策略。
其次，我發(fā)現(xiàn)建立關系網(wǎng)絡是找工作過程中的一個重要環(huán)節(jié)。在現(xiàn)實中，很多工作機會都是通過人際關系介紹得到的，簡歷只是起到一個篩選的作用。因此，我們要善于與人溝通交流，主動參加各種社交活動，擴大自己的人脈關系。同時，我們還要注重維護現(xiàn)有的人脈關系，在工作中展現(xiàn)自己的價值和能力，讓人們愿意推薦和介紹我們。與此同時，我們還要學會借助社交媒體和網(wǎng)絡平臺，利用互聯(lián)網(wǎng)資源拓寬我們的人際關系，找到更多的工作機會。
第三，我認為積極的心態(tài)在就業(yè)過程中是非常重要的。無論在求職還是在工作中，都會遇到各種困難和挫折。在這個時候，我們要保持積極的心態(tài)，相信自己的能力和機會，堅持不懈地努力。重要的是，不要放棄，要用耐心和信心去面對每一個挑戰(zhàn)。同時，我們還要相信自己的選擇和目標，不要輕易動搖，持之以恒地追求自己的夢想。只有擁有積極的心態(tài)，才能在競爭激烈的就業(yè)市場中脫穎而出。
第四，我體悟到在工作過程中，不斷學習和提升自己是必不可少的。當我們成功找到一份工作后，很容易陷入舒適區(qū)，停止進修和學習。然而，只有不斷學習和提升，才能適應工作的不斷變化和發(fā)展，保持競爭優(yōu)勢。通過參加培訓課程、讀書、參與項目等方式，我們可以不斷提升自己的專業(yè)能力和知識水平，拓寬職業(yè)視野。此外，我們還應該注重培養(yǎng)自己的軟實力，如溝通能力、領導力和團隊合作精神等，提高自己在工作中的綜合素質(zhì)。
最后，我認為要保持積極的態(tài)度和適應能力。在職場中，我們會遇到各種挑戰(zhàn)和變化，但關鍵是如何應對和調(diào)整自己。我們要對待每一個挑戰(zhàn)都保持積極的態(tài)度，勇于嘗試和創(chuàng)新，努力克服困難。同時，我們還要注重與他人合作，相互學習和支持，共同面對工作中的壓力和困難。只有適應能力強，才能在職場中不斷成長和發(fā)展。
綜上所述，就業(yè)是每個人必經(jīng)的階段，我們要在這個過程中學會不斷提升自己、建立人脈關系、保持積極的心態(tài)、不斷學習和適應能力。只有不斷完善自己，才能在競爭激烈的就業(yè)市場中脫穎而出，找到理想的工作。同時，我們也要意識到，在就業(yè)過程中需要有耐心，毅力和堅持不懈的努力才能有所收獲。相信只要我們把握好以上的心得體會，我們一定能夠在就業(yè)道路上取得成功。
就業(yè)心得體會篇十五
??1.就業(yè)思想教育?。
??擇業(yè)標準、擇業(yè)方向是受人的支配的.就業(yè)的思想指導即對學生進行職業(yè)價值觀教育.職業(yè)價值觀簡單說是人們對職業(yè)的基本看法和態(tài)度.主要是通過對學生進行職業(yè)理想、職業(yè)道德、人生觀、價值觀的教育，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀，調(diào)整擇業(yè)期看值，正確選擇和對待職業(yè)，確立“先就業(yè)、后擇業(yè)”的就業(yè)觀念，倡導“三支一扶”、“大學生志愿服務西部計劃”等國家就業(yè)政策.基層也是成才地，在平凡的職業(yè)中作出不平凡的貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值.
?3.就業(yè)心理教育??。
?就業(yè)技巧是指大學生在求職擇業(yè)過程中應具備的技能與藝術.擇業(yè)技巧的把握對大學生求職成功與否影響較大.通過講授求職擇業(yè)的方法和技巧，目的是使學生把握應聘、就業(yè)的程序，把握機遇，順利就業(yè).通過對寫求職信，參加供需見面會、口試的技巧、擇業(yè)前的預備等內(nèi)容的學習，使學生把握自薦方式和口試的有關禮節(jié)，把握與人交談時有聲語言和體態(tài)語言的正確運用方法，引導學生在日常生活中自覺地鍛煉自己的表達能力、交往能力和應變能力，使學生避免由于方法不當而帶來的求職擇業(yè)障礙，使其在求職擇業(yè)中保持主動地位.
??就業(yè)信息的獲取是大學生進行自主擇業(yè)的關鍵環(huán)節(jié).獲取信息量的多少，標志著選擇就業(yè)機會的多或少.通過就業(yè)指導，一方面，學校通過各種形式與社會用人單位建立廣泛的聯(lián)系，了解和把握用人單位對人才素質(zhì)的要求，并及時將這些信息傳遞給學生，為大學生就業(yè)展路架橋.另一方面，通過就業(yè)指導課的指導，幫助和指導大學生學會主動地搜集就業(yè)信息的方法，把握信息渠道，學會篩選有價值的信息，有針對性地進行職業(yè)選擇.
???6.就業(yè)安全教育?。
??從指導課中，我總結出了以下幾點內(nèi)容.?。
??1.有無過硬的專業(yè)知識和技能，如外語、計算機等級證書是高或低，有無其他的如編程、會計、等任職資格證書或獲獎證書.
??第二，能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點.即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學畢業(yè)生的計劃、指標.若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，那么，至少應有兩個條件：
一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己;。
??第三，寫自薦書應該注意的方面：?。
?3.在簡歷中真實的寫明自己的專業(yè)特長.?。
??第四，要放低心態(tài).以正確的心情去面對就業(yè)和社會.要積極的進取而不是無意義的攀比行為.身為畢業(yè)生要了解自己的心理特點、自身素質(zhì)和個性特征，樹立正確面對現(xiàn)實，克服心理障礙，走出心理誤區(qū)，增強心理調(diào)適能力和擇業(yè)的自信心。